- ~ ~ BAB II. KAJIAN KEPUSTAKAAN, KERANGKABERPTKIR,, ~~"-;\

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "- ~ ~ BAB II. KAJIAN KEPUSTAKAAN, KERANGKABERPTKIR,, ~~"-;\"

Transkripsi

1 DAFTAR lsi Hal am an ABS'fRACT... ABSTRAK KATA PENGANTAR..., DAFTAR v DAFT AR r ABEL v11 DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN ij! :;;;if/ BAB L :r!: /:?i' Be. lpdcnbtifikasi MMasaaJlahh..., i( em atasan as a - ' ):> D. Perumusan Masalah / ' cj E. Tuj uan Penehtian F. Manfaat Penelitian BAB II. KAJIAN KEPUSTAKAAN, KERANGKABERPTKIR,, "-;\ IJI DAN PENGAJUAN IIIPOTESIS _ ( A. eseo;;ij ; d i.ii i 'B"ij si; Informasi Manajemen (SJM)... _:.;r... I --2. Strategi Pembclajaran Strategi pembe1ajaran Model (B-U-T) dan (T-U-B)..., 4. Motivasi Bel ajar Motivasi Belajar lntriqsik dan E kstrinsik Pengertian Jaringan Media dan Bentuk Infonnasi Jaringan Koml!_uter berbasis Windows Server 2003 '/' B Penelitian Yang Relevan ,.. C. Kerangka Berpikir......: Pengaruh Strategi Pernbelajaran dan Motivasi Belaj ar terhadap Hasil Belajar Matakuliah Sistem Informasi Manajemen (SIM) Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Bclajar Matakuliah Sistem Informasi Manajemen. lnteraksi Strategi Pembelajaran dan M otivasi Belajar Terhadap Hasii Belajar Matakuliah " Sistem Informasi Manajemen.... D. Pengajuan Hipotesis _,,,..,o v 'SI lx X I

2 BAB III BABIV METODOLOGI PENELITIAN A. Tern pat dan Waktu Penelitian B. PopuJasi dan Sampel Penelitian C. Metode dan Rancangan Penelitian D. Prosedur Pelaksanaan Perlakuan E. Variabel Penehtian Defenisi operasional variabel penelitian 61 F. Toknik Pengumpulan Data G. Hasit Ujicoba Instrumen H. Prosedur Kegiatan Penclitian : 69 L Teknik Analisis Data..... ;;... /.. 70 HASIL PENELI'FlAN A. Deskripsi Data Penelitian Basil Belajar SlM Mahasiswa yang diajar dengan \ Strategi Pcmbelajaran model (B-U T) dari _ Mahasiswa yang Memiliki Motivasi Bclajar Tinggi... ( Hasil Belajar SIM Mahasisw!_yang diajar dengan Strategi Pembelajaran model (B-U-T) dari Mahasiswa yang Memiliki Motivasi Belajar!.- -'2 rendah , Hasil Belajar SIM Mahasiswa yang diajar dengan Strategi Pembelajaran model (T-U-B) dari f / Mahasiswa yang Memiliki Motivasi Belajar.( Tinggi ::-: :: Hasil Belajar SIM Mahasiswa 'yang diajar dengan Strategi Pembelajaran model (T U B) dari,,.l "'--" Mahasiswa yang Memiliki Motivasi Be1ajar Rcndah , B. Pcngujian Persyaratan Analisis Data.../ Uji Norrnalitas Data /J Uji Homogenitas Varians...:-:...,. 78 C. Pengujian Hipotesis D. Diskusi Hasil Penelitian E. Keterbatasan Penelitian BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN / A. Simpulan B. implikasi...--:..., , C. Saran : f.. -: r ( \(f DAFTAR PUSTAKA :: LAMPfRAN- LAMPIRAN - II. _..._() 'CI/ NifJ\0 NifJ\ 0 vi

3 Tabcl 1. Tabcl la. Tabel lb. DAFTAR TABEL Strategi Pembelajaran _... Tahap-Tahap Penyajian Strategi Pembelajaran Model (B-U-T) "7U/ > c Tahap-Tahap Penyajian Strategi Pembelajaran i _:? Model (T-U-B)...;...;; Halaman Tabel 2. Tabcl3. Tabel 4. Tabel 5. Tabel 6. Tabel 7., Keunggulan dan Kelemahan Topologi :Jaringan Komputer... M e d ta. d an n u entu k I n 1' ormast t.) ' 1.. "lt ) l;' Desain Faktorial 2x2... ).\ , a/ K.. k'. T (.4 tst- tst penyusunt:.n es... y :..: K.. k.. I M.. B l. "".o /_.'( -<SI tst- tsj nstrumen otlvasr e ajar ,. Daftar Distribusi Frekuensi Skor Basil Belajar SrM model (B-U-T) dari Mahasiswa yang Memiliki Motivasi Bclajar Tinggi : ::... t:-<$ Tabel 8. Tabel9. Tabel 10. Tabel 11. " Oaftar D istrjbusi Frekuensi Skor Hasil Belajar SIM model (B-U-T) dari Mahasiswa yang Memiliki Motivasi Belajar Rendah...., '. Daftar Distribusi -Frekuensi Skor - Hasil Belajar SIM model (T-U-B) dari Mahasiswa yang Memitiki Motivasi Belajar Tinggi... J... I Daftar Distribusi Frekuensi Skor Hasil Belajar SIM model (T-U-B) darl Mabasiswa yang Memiliki Motivasi Belajar Renda h J":" Rangkuman Hasil Pcrhitungan Normalitas Data dengan Uji Lilliefors vii c ' 0 I

4 Tabel 120 Tabel 130 Tabel 14. Rangkuman Hasil Pengujian Homogenitas Varians Sampel dengan uji Barlett pada Taraf Signifikansi a= 0, Perbandingan Skor Hasil Belajar untuk Siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran model (B-U-T) dan model (T D-B) untuk mahasiswa yang mem1liki motivasi bela jar tinggi dan rendah o. -.: Rangkurnan pengujian hipotesis pengaruh strategi pembelajaran dan motivasi belajar terhadap basil belajar SIM 0. 0 ;;.;.;;." I 80 Tabel 15. Ringkasan Uji Lanjutan dengan menggunakan Uji Tuckey 82 viii

5 DAlrfAR GAMBAR Hal am an Gambar 1. Topologi BUS Gam bar 2. Topologi BUS Linier Gambar 3. r r,../... H 41 Topolog! RING i 33 ; Gambar 4. Topologi Logikal Token Ring c / 34 Gambar 5.. ' 'N!_M'i:.:,t'. -- Topolog1 Star Gambr6. Topologi Daisy-Chain.. : fi II., 35 Gambar 7. Gambar 8. Gambar 9. Topologi Logika Linier... /\... /\\.... Hi.. togram Skor H_asil Belajar SlM Mahasiswa yang diajar dengan Strategi Pembelajaran model (B-U-T) dari Mahasiswa yang MemiJiki Motivasi Belajar Tinggi..... Histogram Skor Hasil Belajar SIM Mahasiswa yang diajar dengan Strategi Pembelajaran model (B-U-T) dari Mahasiswa yang Memiliki Motivasi Belajar Rendah... ( -,... c,.1 f) Gambar 10. Histogram Skor HasH I3e1ajar SIM Mahasiswa yang diajar dengan Strategi Pembelajaran model (T-U-B) dari f f Mahasiswa yang Memiliki ofivasi Belajar Tinggi... Gamhar 11. Histogram Skor Basil Belajar SIM Mahasiswa yang diajar dengan Stratg_i Pembelajaran_model (T-U-B) dari Manasiswa yang Memiliki Motivasi Bela jar Rendah..., Gambar 12. Interaksi antara Strategi Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terhadap Basil Belajar......,Mo" i!, :1 f S5 ix

6 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Analisis B asil Uj icoba Instrumen Lampiran 2. Lampira,n 3. Lampiran 4. Lampiran 5. Lam piran 6. Lampiran 7. Lampiran 8. Lampiran 9. Tes Hasil Belajar I A'.( t!' -' Angket Mot1vas1 Bela)ar /..... Instrumen Perlakuan...! D 0 ta be nifitiakn p...,. 1._. - ;; //"',. 1stn us1 re uenst ata ene Ittan..... Perhitungan Statistik Dasar......\.....Perhitungan Uji NormaHtas Data dengan Uj i Lilleofors.... H. V. d u. B 1 -sa U Jl omogemtas anans engan JI art et... Lampiran 10. P.. H'. p l.. l> 1\- }., engujian tpotests ene tt1an Lampiran 11. Sur at Keterangan dan Riwayat Hid up : > X

DAFTARISI KAJIAN TEORETIS, KERANGKA BERPIKIR DAN PENGAJUAN HIPOTESIS

DAFTARISI KAJIAN TEORETIS, KERANGKA BERPIKIR DAN PENGAJUAN HIPOTESIS DAFTARISI BAB I PENDAHULUAN A. La tar Belakang Masalah................. 1 B. Identifikasi Masalah.................. 10 C. Pembatasan Masalah.................................. J 1 D. Perumusan Masalah...................

Lebih terperinci

DAFTAR lsi. ;:;i.-(cio:) ' ""\a - -' ";) ""G E. Tuj uan Penelitian... ~~ Hakekat Bela jar dan Hasil Belajar Fisika..._.._ ~...

DAFTAR lsi. ;:;i.-(cio:) ' \a - -' ;) G E. Tuj uan Penelitian... ~~ Hakekat Bela jar dan Hasil Belajar Fisika..._.._ ~... DAFTAR lsi Hal am an. -.-... -;z:... --.-.--. -- --.'.. -~ / -- 2:. --- ----... ------. ; --.. -. ;z:-... '... --.--.. --. DAFTAR GAMBAR...?... ~....\?... ~1.\?... viii lj~ime-~ lj~ime-~ DAFTAR LAMPmAN...

Lebih terperinci

ii KATA PENGANTAR...;...;...

ii KATA PENGANTAR...;...;... DAFTARISI ABSTRACT ~ ;... ABSTRAK...:... ii KATA PENGANTAR...;...;... iii DAFTARISI...,... v DAFTAR TABEL... viii DAFT AR GAMBAR... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

Lebih terperinci

DAFTARISI. C. Hipotesis L ~

DAFTARISI. C. Hipotesis L ~ DAFTARISI Hal am an ABSTRAC....i ABSTRAK... ~. ~--~-~~... ii KAT A PENGAN"T AR... ;:....iii DAFT AR lsi.....iv DAFTAR TABEL... v DAFTAR GAMBAR.... vi DAFTAR LAMPIRAN... vii BAB I. PENDAHULUAN... l A. Latar

Lebih terperinci

.. ~~~-~~-~~~~-...!...

.. ~~~-~~-~~~~-...!... DAFTAR lsi "' ABSTRACT ;, N Ee,. ABSTRAK.'. n KATA PENGANTAR iv DAFTAR lsi.,. V DAFTAR TABEL '... viii DAFTAR GAMBAR. ix DAFTAR LAMPIRAN ::.!"' x -"'- -"-- -----.,.,-;NEG p.s NEck BAB I. t_ B. Identifikasi

Lebih terperinci

DAFTARISI. ABSTRACf... ABSTRAK... KATA PENGANTAR DAFT AR lsi... DAfT AR TABEL... DAFT AR GAM.BAR... DAfTAR LAMPlRAN...

DAFTARISI. ABSTRACf... ABSTRAK... KATA PENGANTAR DAFT AR lsi... DAfT AR TABEL... DAFT AR GAM.BAR... DAfTAR LAMPlRAN... DAFTARISI ABSTRACf....... ABSTRAK........................................................ Hal II KATA PENGANTAR................................... 111 DAFT AR lsi.............................. DAfT AR

Lebih terperinci

BAB I :E~a:::~~~~; Masalah.. ~... ~

BAB I :E~a:::~~~~; Masalah.. ~... ~ DAFTARISI Halaman Abstrak... Kata Pengantar.../. ii lll Daftar lsi.... Daftar Tabel...":'... Daftar Gambar... "'....to Daftar Lampiran... / :::;;y X BAB I :Ea:::; Masalah..... BAB II B. ldentifikasi Masalah.....

Lebih terperinci

DAFTARISI BAB II KAJIAN TEORETIS, KERANGKA BERPIKIR DAN PENGUJIAN HIPOTESIS

DAFTARISI BAB II KAJIAN TEORETIS, KERANGKA BERPIKIR DAN PENGUJIAN HIPOTESIS DAFTARISI ABSTRA.K... 1 KATA PENGANTAR... tv DAFT AR lsi... vii DAFT AR TABEL... X DAFTARGAMBAR... Xll DAFT AR LAMPIRAN... x1n BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah...

Lebih terperinci

DAFTARISI. Halaman ABSTRAK... ABSTRACT... II KA TA PENGANT AR... iii DAFTAR lsi...j v DAFTAR TABEL... VII DAFf AR GAMBAR... DAFT AR LAMPIRAN...

DAFTARISI. Halaman ABSTRAK... ABSTRACT... II KA TA PENGANT AR... iii DAFTAR lsi...j v DAFTAR TABEL... VII DAFf AR GAMBAR... DAFT AR LAMPIRAN... DAFTARISI Halaman ABSTRAK... ABSTRACT... II KA TA PENGANT AR... iii DAFTAR lsi....j v DAFTAR TABEL... VII DAFf AR GAMBAR... DAFT AR LAMPIRAN... ix X BAB I PENDAHULUAN / u IN A. Latar Belakang Masalah...::...

Lebih terperinci

DAFfARISI BAB II DESKRPISI TEORETIS, KERANGKA BERPIKIR DAN PENGAJUAN HIPOTESIS

DAFfARISI BAB II DESKRPISI TEORETIS, KERANGKA BERPIKIR DAN PENGAJUAN HIPOTESIS DAFfARISI ABSTRAK.............................. i ABSTRACT.............................................. ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI..................................... v DAFT AR T ABEL... viii

Lebih terperinci

BAB. I PENDAHULUAN... 1 l.l. Latar Belakang Masalah ldentiftkasi Masalah... 5

BAB. I PENDAHULUAN... 1 l.l. Latar Belakang Masalah ldentiftkasi Masalah... 5 DAFfARISI ABS1RAK - --- - -- - -- - KATA PENGANTAR... iii DAFT AR 181...-... v DAFT ART ABEL--... -..._..._... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFT AR LAMP IRAN... ix BAB. I PENDAHULUAN... 1 l.l. Latar Belakang

Lebih terperinci

E. Tujuan Penelitian... 8

E. Tujuan Penelitian... 8 DAFfARISI Halaman Abstract..... Abstrak... ii Kata Pengantar... 111 Daftar lsi... v Daftar Tabel... vii Daftar Grunbar...... ix Daftar Lampiran... X BABI PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... I B. Identifikasi

Lebih terperinci

DAFfARISI. ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... DAFfAR DAFT AR T ABEL... DAFf AR GAMBAR... DAFfARLAMPIRAN...

DAFfARISI. ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... DAFfAR DAFT AR T ABEL... DAFf AR GAMBAR... DAFfARLAMPIRAN... DAFfARISI ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... DAFfAR 181... DAFT AR T ABEL... DAFf AR GAMBAR... DAFfARLAMPIRAN... ii iii v vii viii X BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1.B. Identifikasi

Lebih terperinci

l. Hubungan Penguasaan Teori Aerodrome Control Procedures dengan Keterampilan Memandu Lalu Lintas Udara

l. Hubungan Penguasaan Teori Aerodrome Control Procedures dengan Keterampilan Memandu Lalu Lintas Udara DAFTAR lsi ABSTRAK.... Hal am an ABSTRACT... iii KAT A PENGANT AR... iv DAFT AR ISI...... vii DAFTAR TABEL... IX DAFTAR GAMBAR... xi DAFTAR LAMPIRAN BAB I. PENDAHULUAN... xii A. Latar Belakang Masalah....

Lebih terperinci

DAFfARISI. Abstrak... I Abstract... Ii Kata Pengantar... Iii Daftar lsi... Vii Daftar Tabel... X Daftar Gam bar... Daftar Lampiran...

DAFfARISI. Abstrak... I Abstract... Ii Kata Pengantar... Iii Daftar lsi... Vii Daftar Tabel... X Daftar Gam bar... Daftar Lampiran... DAFfARISI Halaman Abstrak... I Abstract...... Ii Kata Pengantar...... Iii Daftar lsi... Vii Daftar...... X Daftar........................ Xii Daftar................ Xiii 1 BAB I PENDAHULUAN........ A.

Lebih terperinci

DAFTAR lsi ABSTRAK KATA PENGANTAR... DA'FT AR lsi...,..,... DAFT AR T ABEL :.:..!:...!,!~ ~ DAFT AR GAM BAR...,... DAF"f AR LAMPI RAN...

DAFTAR lsi ABSTRAK KATA PENGANTAR... DA'FT AR lsi...,..,... DAFT AR T ABEL :.:..!:...!,!~ ~ DAFT AR GAM BAR...,... DAFf AR LAMPI RAN... DAFTAR lsi ABSTRAK... 11... KATA PENGANTAR... DA'FT AR lsi...,..,... DAFT AR T ABEL :.:..!:...!,! DAFT AR GAM BAR...,... DAF"f AR LAMPI RAN... Ual iii v,rii ix X IJ BAB II. KAJIAN KEPUSTAK..fN, KERANGKA

Lebih terperinci

ABSTRACT... DAFI'AR TABEL...

ABSTRACT... DAFI'AR TABEL... DAFTAR lsi Halaman ABSTRAK................................. ABSTRACT... KATA PENCANI'AR... DAFI' AR lsi............................................ DAFI'AR TABEL... OAFI' AR CAMBAR...........................

Lebih terperinci

DAFTAR ISl. ..4\.BSTRt\. K AB STRA CT... II. DAFf AR lsi... v DAIT AR T ABEL... vii. DAfl AR GAI\Iffi:AR... ix. B. Identifikasi Masalah...

DAFTAR ISl. ..4\.BSTRt\. K AB STRA CT... II. DAFf AR lsi... v DAIT AR T ABEL... vii. DAfl AR GAI\Iffi:AR... ix. B. Identifikasi Masalah... DAFTAR ISl..4\.BSTRt\. K............................................... J AB STRA CT... II KA TA PENGANT AR................................... iii DAFf AR lsi... v DAIT AR T ABEL...............................

Lebih terperinci

ispring dan Microsoft Office Power Point Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia antara Siswa yang Memiliki Kemampuan Berpikir Kreatif

ispring dan Microsoft Office Power Point Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia antara Siswa yang Memiliki Kemampuan Berpikir Kreatif DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT DAN MEMALSUKAN DATA ABSTRCT... ABSTRAK... KATA PE NGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...

Lebih terperinci

DAFTAR ISI ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... DAFTAR ISI ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii vi ix x xi BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah... 1 1.2. Identifikasi

Lebih terperinci

DAFTAR ISI JUDUL RINGKASAN PERSETUJUAN KOMISI PROMOTOR KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI JUDUL RINGKASAN PERSETUJUAN KOMISI PROMOTOR KATA PENGANTAR DAFTAR ISI JUDUL RINGKASAN PERSETUJUAN KOMISI PROMOTOR KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR GRAFIK DAFTAR LAMPIRAN Hal. i ii v xl xlii xliv xlvi xlvii xlviii BAB I PENDAHULUAN A.

Lebih terperinci

DAFTARISI. ABSTRAK KA TA PENGANT AR... DAFT AR lsi... ii DAFT AR T ABEL... iv DAFT AR GAMBAR... ~... DAFT AR ISTILAH... vi

DAFTARISI. ABSTRAK KA TA PENGANT AR... DAFT AR lsi... ii DAFT AR T ABEL... iv DAFT AR GAMBAR... ~... DAFT AR ISTILAH... vi DAFTARISI ABSTRAK KA TA PENGANT AR... DAFT AR lsi................................. ii DAFT AR T ABEL... iv DAFT AR GAMBAR... ~........................... DAFT AR ISTILAH... vi BAB I PENDAHULUAN : l ~ :I

Lebih terperinci

DAFTAR lsi. ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR lsi... DAFTAR TABEL... DAFT AR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR lsi. ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR lsi... DAFTAR TABEL... DAFT AR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... DAFTAR lsi ABSTRAK.... KATA PENGANTAR.... DAFTAR lsi..... DAFTAR TABEL..... DAFT AR GAMBAR.... DAFTAR LAMPIRAN..... BAB I PENDAHULUAN.... A. Latar Beiakang Masalah.... B. ldentifikasi Masaiah..... C. Pembatasan

Lebih terperinci

DAFTARISI. IJJ 1.3 Pembatasan Masalah... ~... 9 ~I ~ ~;? 1.5 Tujuan Peneht1an Manfaat Penelitian... ~... ~~.. 10

DAFTARISI. IJJ 1.3 Pembatasan Masalah... ~... 9 ~I ~ ~;? 1.5 Tujuan Peneht1an Manfaat Penelitian... ~... ~~.. 10 ~ DAFTARISI BAB I PENDAHUUAN IJJ 1.3 Pembatasan Masalah...................................... ~...... 9 ~I ~ ~;? 1.4 Rumusan Masalah................ 9... M~o 7. CJN M~oy CJ~o~ 1.5 Tujuan Peneht1an.....................................

Lebih terperinci

Kata Pengantar... ~... ~...

Kata Pengantar... ~... ~... DAFTARISI Abstract... Abstrak... Kata Pengantar... ~... ~... Daftar lsi... Daftar Tabel...... Daftar Gatnbar... Daftar Latnpiran...... ii iii v vii ix x BABI PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1

Lebih terperinci

F. Manfaat Penelitian... 8

F. Manfaat Penelitian... 8 DAFTAR lsi Ilalaman ABSTRACT... ABSTRAK..... KATA PENGANTAR......... DAFTAR lsi...... DAFTAR TABEL... DAFT AR GAMBAR... DAFT AR LAMPIRAN... n iii v viii 1x X BAB : PENDAHULUAN... A. Latar Belakang Masalah......

Lebih terperinci

ABSTRACT i

ABSTRACT i DAFTARISI ABSTRACT - - - - - - i Halaman ABSTRAK...-... ii KAT A PENGANT AR... iii DAFT AR lsi - v DAFT AR T ABEL... - - - - viii DAFT AR G AMBAR - - -- - -- X DAFT AR LAMPIRAN... -... xi BAD I PENDAHULUAN...!

Lebih terperinci

DAITAR lsi. Hal am an

DAITAR lsi. Hal am an v. DAITAR lsi ABSTRAK ABSTRACT KATAPENGANTAR DAFfARlSI DAFT ART ABEL DAFT AR LAMP~RAN DAFfARGAMBAR BABI:PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah 1.2. Identifikasi Masalah 1.3. Pembatasan Masalah 1.4. Perumusan

Lebih terperinci

DAFTAR lsi ABSTRACT...

DAFTAR lsi ABSTRACT... DAFTAR lsi Halaman ABSTRACT......................................... '-: XI\" '.;\ BAB, 0 -+ 6 6 tn c,b. 7 7 BAB II KAJIAN TEORITIS, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS PENELITIAN.> _g) A. Kerangka Teoretis.................

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. ABSTRAK... KATA PENGANTAR. DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... KATA PENGANTAR. DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... v DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR. DAFTAR ISI. DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... Hal i iii v xi xiii xiv BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah. 1 1.2. Identifikasi Masalah...

Lebih terperinci

Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka pdf

Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka pdf BABV HASL PENELTAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Penelitian 1. Deskripsi Data Basil Belajar Sosiologi Data tes hasil belajar sosiologi siswa di kelas yang diajar dengan model pembelajaran social science

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. Dengan Menggunakan Software Autograph Model Pembelajaran Konvensional 49. G. Aplikasi Media Teknologi Komputer Dengan Menggunakan

DAFTAR ISI. Dengan Menggunakan Software Autograph Model Pembelajaran Konvensional 49. G. Aplikasi Media Teknologi Komputer Dengan Menggunakan DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR... xi DAFTAR LAMPIRAN... xiii BAB I PENDAHULUAN 1 A. Latar Belakang Masalah 1 B. Identifikasi

Lebih terperinci

Halaman. DAFTAR lsi. ABSTRAK KATAPENGANTAR DAFTARISI DAFTAR TABEL DAFT AR GAMBAR DAFfAR LAMPIRAN

Halaman. DAFTAR lsi. ABSTRAK KATAPENGANTAR DAFTARISI DAFTAR TABEL DAFT AR GAMBAR DAFfAR LAMPIRAN DAFTAR lsi ABSTRAK KATAPENGANTAR DAFTARISI DAFTAR TABEL DAFT AR GAMBAR DAFfAR LAMPIRAN i ii v viii ix X BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang Masalah... 1 1.2 Identifikasi Masalah... 5 1.3 Pembatasan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN...

BAB I PENDAHULUAN... DAFfARISI LEMBAR PENGESAHAN.... ABSTRAK... ~ :: : ii KAT A PENGANT AR... iii DAFT AR lsi... DAFfAR TABEL...... DAFfAR GAMBAR... v viii ix DAFf AR SKEMA DAFf AR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN... A. Latar

Lebih terperinci

'f '"' l ', I n '"'',,...,.., r. "1\! 1

'f '' l ', I n ''',,...,.., r. 1\! 1 A. Simpulan BABV SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN - ------f 'f '"' l ', I n '"'',,...,.., r. "1\! 1 Q ; ~ q.._1\,." :.... t..j ~ 1"- l J,..;. d..! f1 ' I 1. "' - ~.... \' -!.J'.,.. -- J ~ I ;,.~".. : 1 i\

Lebih terperinci

BABV KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. Penelitian inf menggunakan metode cksperimen y~ng

BABV KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. Penelitian inf menggunakan metode cksperimen y~ng 83 BABV KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan ~... Penelitian inf menggunakan metode cksperimen y~ng bertujuan untuk mengetahui perbedaai1 pengaruh strategi pembelajaran yaitu penerapan strategi

Lebih terperinci

DAFTARlSI. ABSTRAK... i KAT A PENGANT AR... iii DAFT AR l SI... v DAFT AR T ABEL...:... vii DAFT AR GAMBAR... viii DAFf AR LAMP IRAN...

DAFTARlSI. ABSTRAK... i KAT A PENGANT AR... iii DAFT AR l SI... v DAFT AR T ABEL...:... vii DAFT AR GAMBAR... viii DAFf AR LAMP IRAN... DAFTARlSI Halaman ABSTRAK... i KAT A PENGANT AR... iii DAFT AR l SI... v DAFT AR T ABEL....:... vii DAFT AR GAMBAR................................ viii DAFf AR LAMP IRAN... ix BAB I PENDAHULUAN... 01 A..

Lebih terperinci

F. Kerangka Pikir G. Hipotesis Penelitian... 47

F. Kerangka Pikir G. Hipotesis Penelitian... 47 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i PERSETUJUAN... ii PENGESAHAN... iii PERNYATAAN... iv MOTTO... v PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR...

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL. i HALAMAN PENGESAHAN... ii PERNYATAAN. iii PERSEMBAHAN. iv KATA PENGANTAR. v ABSTRAK. ix ABSTRACT. x DAFTAR ISI. xi DAFTAR TABEL. xiii DAFTAR GAMBAR. xix DAFTAR LAMPIRAN.

Lebih terperinci

DAYfARISI. ABSTRAK... PERSE11JJUAN KAT A PENGANT AR... DAFf AR lsi... viii DAFT ART ABEL... DAFfAR GAMBAR... DAFfARLAMPIRAN...

DAYfARISI. ABSTRAK... PERSE11JJUAN KAT A PENGANT AR... DAFf AR lsi... viii DAFT ART ABEL... DAFfAR GAMBAR... DAFfARLAMPIRAN... DAYfARISI JUDUL.... Halaman \ ABSTRAK.... PERSE11JJUAN KAT A PENGANT AR... DAFf AR lsi...... viii DAFT ART ABEL... DAFfAR GAMBAR... DAFfARLAMPIRAN... xiii BABI - ~? BAB II PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Lebih terperinci

DAFTAR ISI... KATA PENGANTAR... ABSTRAK... ABSTRACT... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN... 1

DAFTAR ISI... KATA PENGANTAR... ABSTRAK... ABSTRACT... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN... 1 DAFTAR ISI LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN KATA PENGANTAR... ABSTRAK... ABSTRACT... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i iv v vii x xii xiii

Lebih terperinci

DAFTARISI. Halamao Abstrak... Kata pengantar... iii Daftar lsi... v Daftar Tabel... viii Daftar Gan1bar..._... x Daftar Lampi ran...

DAFTARISI. Halamao Abstrak... Kata pengantar... iii Daftar lsi... v Daftar Tabel... viii Daftar Gan1bar..._... x Daftar Lampi ran... DAFTARISI Halamao Abstrak................ Kata pengantar............................................................... iii Daftar lsi................................ v Daftar Tabel....... viii Daftar

Lebih terperinci

PENGARUH PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUIZ TEAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISW A

PENGARUH PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUIZ TEAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISW A PENGARUH PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUIZ TEAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISW A Wasiyah dan Henok Siagian (Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Medan wasiyah.25@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk

Lebih terperinci

KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS PENELITIAN

KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS PENELITIAN HaL ii lll IV Vl VIII 1 8 lo 10 It 11 BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS PENELITIAN Deskrip~i Teo~eti~.op_. ~ \ ( { ~ \ l. Halo kat Kmef)a Menga]ar Guru... :7..... 2. Hakikat Motivasi

Lebih terperinci

Distribusi Frekuensi, Modus Dan Median Hasil Belajar Kimia Antar Kelompok...

Distribusi Frekuensi, Modus Dan Median Hasil Belajar Kimia Antar Kelompok... IV.E IV.F IV.G v V.A Uji Normalitas Sampel Penelitian Dengan Uji Liliefors Pada Taraf Signifikansi a= 0,05 Distribusi Frekuensi Sena Perhitungan Modus Dan Median Skor Akhir Hasil Belajar Kimia Kelompok

Lebih terperinci

DAFTAR ISI Latar Belakang Masalah Identifikasi Masalah Keterbatasan Masalah Perumusan Masalah...

DAFTAR ISI Latar Belakang Masalah Identifikasi Masalah Keterbatasan Masalah Perumusan Masalah... DAFTAR ISI Halaman Kata Pengantar........................ Abstrak................................. Daftar Isi........................ i iii v Daftar Tabel........................... viii Daftar Gambar........................

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar kosakata bahasa Lampung mahasiswa yang dalam pembelajarannya

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. ABSTRAK. iii. ABSTRACT.. iv. LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI. v. PERNYATAAN ORIGINILITAS.. vi. LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN.

DAFTAR ISI. ABSTRAK. iii. ABSTRACT.. iv. LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI. v. PERNYATAAN ORIGINILITAS.. vi. LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN. DAFTAR ISI ABSTRAK. iii ABSTRACT.. iv LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI. v PERNYATAAN ORIGINILITAS.. vi LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN. vii KATA PENGANTAR.. vii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL..... xv DAFTAR GAMBAR....

Lebih terperinci

DAFTAR ISI ABSTRAK KATA PENGANTAR. DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN.. viii BAB I PENDAHULUAN 1

DAFTAR ISI ABSTRAK KATA PENGANTAR. DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN.. viii BAB I PENDAHULUAN 1 DAFTAR ISI ABSTRAK i KATA PENGANTAR ii DAFTAR ISI v DAFTAR TABEL vi DAFTAR GAMBAR vii DAFTAR LAMPIRAN.. viii BAB I PENDAHULUAN 1 A. Latar Belakang 1 B. Identifikasi Masalah 7 C. Batasan Masalah 8 D. Rumusan

Lebih terperinci

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL. HALAMAN PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN.. KATA PENGANTAR. DAFTAR TABEL.. DAFTAR LAMPIRAN..

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL. HALAMAN PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN.. KATA PENGANTAR. DAFTAR TABEL.. DAFTAR LAMPIRAN.. DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL. HALAMAN PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN.. KATA PENGANTAR. ABSTRAK DAFTAR ISI DAFTAR TABEL.. DAFTAR DIAGRAM DAFTAR LAMPIRAN.. Hal. i ii iii iv vi vii x xiv xv BAB I BAB II PENDAHULUAN

Lebih terperinci

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL i HALAMAN PENGESAHAN... ii PERNYATAAN... iii HALAMAN PERSEMBAHAN... iv KATA PENGANTAR... v ABSTRAK... viii ABSTRACT... ix DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR GAMBAR...

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. keterampilan membaca nyaring dengan pemahaman bacaan siswa kelas II SD

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. keterampilan membaca nyaring dengan pemahaman bacaan siswa kelas II SD BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Hasil Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara keterampilan membaca nyaring dengan pemahaman

Lebih terperinci

DAFTAR ISI PERNYATAAN... KATA PENGANTAR... LEMBAR PERSEMBAHAN... ABSTRAK... DAFTAR ISI. DAFTAR GAMBAR... DAFTAR TABEL...

DAFTAR ISI PERNYATAAN... KATA PENGANTAR... LEMBAR PERSEMBAHAN... ABSTRAK... DAFTAR ISI. DAFTAR GAMBAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR ISI PERNYATAAN...... KATA PENGANTAR... LEMBAR PERSEMBAHAN... ABSTRAK... DAFTAR ISI. DAFTAR GAMBAR... DAFTAR TABEL... BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Identifikasi Masalah... 13 C.

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Tujuan penelitian dapat tercapai dengan data yang diperoleh dari objek penelitian. Data penelitian dikumpulkan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Tujuan penelitian dapat tercapai dengan data yang diperoleh dari objek penelitian. Data penelitian dikumpulkan BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Tujuan penelitian dapat tercapai dengan data yang diperoleh dari objek penelitian. Data penelitian dikumpulkan sesuai dengan permasalahan penelitian. Dalam penelitian

Lebih terperinci

PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN, BUDA YA ORGANISASI, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KINERJA DOSEN DI STIESIA

PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN, BUDA YA ORGANISASI, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KINERJA DOSEN DI STIESIA PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN, BUDA YA ORGANISASI, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KINERJA DOSEN DI STIESIA Tesis Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Manajemen Oleh:

Lebih terperinci

DAFTAR lsi. KA TA PENGANT AR... ABSTRAK... ABSTRACT... DAFT AR lsi... DAFTARTABEL... DAFT AR LAMPIRAN...

DAFTAR lsi. KA TA PENGANT AR... ABSTRAK... ABSTRACT... DAFT AR lsi... DAFTARTABEL... DAFT AR LAMPIRAN... DAFTAR lsi KA TA PENGANT AR... ABSTRAK... ABSTRACT... DAFT AR lsi... DAFTARTABEL... DAFT AR LAMPIRAN... iii IV v vii IX BAB I PENDAHUIJUAN A. La~Belakang Masalah... B. ldentifikasi Masalah... C. Batasan

Lebih terperinci

Dosen Pembimbing: 1. Prof. Drs. Haris Mudjiman, MA. Ph.D. 2. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd TESIS. Oleh : FUAD ABDI NIM : S

Dosen Pembimbing: 1. Prof. Drs. Haris Mudjiman, MA. Ph.D. 2. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd TESIS. Oleh : FUAD ABDI NIM : S PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MODEL SIMULASI DAN MODEL DRILL TERHADAP PENINGKATAN NILAI SISWA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR MATA PELAJARAN TIK (Studi eksperimen terhadap siswa kelas X MA di Kabupaten

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Hasil Penelitian 1. Data Nilai Awal Kelas Eksperimen (VIIIA) Tes awal yang diberikan pada kelas eksperimen sebelum peserta didik diajar dengan model

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 44 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Deskripsi data hasil penelitian dimaksudkan untuk memberikan gambaran umum mengenai hasil pengolahan data yang didapat dari dua variabel dalam

Lebih terperinci

DAFTAR ISI Andoko Ageng Setyawan, 2013

DAFTAR ISI Andoko Ageng Setyawan, 2013 DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH... iv DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GAMBAR... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. A. Deskripsi Data. Deskripsi data hasil analisis tes peningkatan dribble shooting sepakbola yang dilakukan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. A. Deskripsi Data. Deskripsi data hasil analisis tes peningkatan dribble shooting sepakbola yang dilakukan BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Deskripsi data hasil analisis tes peningkatan dribble shooting sepakbola yang dilakukan sesuai dengan kelompok yang dibandingkan, berdasarkan pendekatan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Data yang diperoleh dalam penelitian ini terdiri atas data keadaan awal Fisika siswa dari nilai ulangan harian pada materi sub pokok bahasan Suhu dan Pemuaian,

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN 43 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Deskripsi hasil analisis data hasil tes awal dan tes akhir kemampuan Menggiring Bola yang dilakukan pada kelompok 1 (K1) dan kelompok 2 (K2) disajikan dalam

Lebih terperinci

TESIS. Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Magister Sains Akuntansi. Oleb: NURSAMSI NPM :

TESIS. Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Magister Sains Akuntansi. Oleb: NURSAMSI NPM : PENGARUH PENGALAMAN KERJA, INDEPENDENSI, DAN KOMPETENSI TERHADAP KUALITAS HASIL PEMERIKSAAN DENGAN KEPATUHAN ETIKA AUDITOR SEBAGAI V ARIABEL PEMODERASI TESIS Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh

Lebih terperinci

PENGARUH AKTIVITAS MERESPON PELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V SD N KAGOKAN 01 GATAK SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014

PENGARUH AKTIVITAS MERESPON PELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V SD N KAGOKAN 01 GATAK SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014 PENGARUH AKTIVITAS MERESPON PELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V SD N KAGOKAN 01 GATAK SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014 NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai

Lebih terperinci

DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... DAFTAR ISI halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... RINGKASAN... SUMMARY... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELLITAN. 1. Data Peserta Didik Melalui Example non Example. perlakuan diperoleh data mengenai hasil belajar materi budaya politik

BAB IV HASIL PENELLITAN. 1. Data Peserta Didik Melalui Example non Example. perlakuan diperoleh data mengenai hasil belajar materi budaya politik BAB IV HASIL PENELLITAN A. Deskripsi Data 1. Data Peserta Didik Melalui Example non Example Dari hasil perhitungan 36 peserta didik sebagai sampel penelitian, diperoleh hasil belajar yang skala teoritiknya

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Di sini akan dikemukakan deskripsi data dari masing-masing variabel dalam penelitian ini. Data yang dimaksud adalah data kemampuan menulis teks negosiasi (Y),

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. Halaman ABSTRAK KATA PENGANTAR DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN

DAFTAR ISI. Halaman ABSTRAK KATA PENGANTAR DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN ABSTRAK KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN DAFTAR ISI Halaman i BAB I PENDAHULUAN 1 A. Latar Belakang Masalah 1 B. Pernyataan Masalah 7 C. Pertanyaan Penelitian 15 D.

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR LAMPIRAN... xi

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR LAMPIRAN... xi DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH... iii DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR BAGAN... x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar

Lebih terperinci

TESIS. Oleh: Dipertahankan di depan Tim Penguji pada tanggal30 Mei 2013 TIMPENGUJI. Prof. Dr. Budiyanto, M.S. Ketua

TESIS. Oleh: Dipertahankan di depan Tim Penguji pada tanggal30 Mei 2013 TIMPENGUJI. Prof. Dr. Budiyanto, M.S. Ketua PENGARUH PROFIT ABILIT AS, SIZE, PERTUMBUHAN DAN STRUKTUR ASET TERHADAP STRUKTUR MODAL PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR SUB SEKTOR MAKANAN DAN MINUMAN YANG TERCATAT PADA BURSAEFEKINDONE~A TESIS Sebagai Salah

Lebih terperinci

PERBEDAAN ANTARA METODE TWO STAY TWO STRAY

PERBEDAAN ANTARA METODE TWO STAY TWO STRAY PERBEDAAN ANTARA METODE TWO STAY TWO STRAY DAN INSIDE-OUTSIDE CIRCLE DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VII SMP N 14 YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial

Lebih terperinci

KATA PENGANTAR. Magister Psikologi Program Studi Magister Psikologi Program Pascasarjana

KATA PENGANTAR. Magister Psikologi Program Studi Magister Psikologi Program Pascasarjana KATA PENGANTAR بسم الله الرحمن الر حیم Pertama-tama penulis mengucapkan puji syukur dan terimakasih kehadirat Allah SWT. Tuhan Yang Maha Esa yang selalu memberikan rahmat-nya, sehingga Tesis ini dapat

Lebih terperinci

Lembar Pengesahan Riwayat hidup. Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Gambar Daftar Tabel Daftar Lampiran

Lembar Pengesahan Riwayat hidup. Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Gambar Daftar Tabel Daftar Lampiran vi DAFTAR ISI Lembar Pengesahan Riwayat hidup Abstrak Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Gambar Daftar Tabel Daftar Lampiran i ii iii iv vi viii ix x BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang 1 1.2 Ruang Lingkup

Lebih terperinci

PENGARUH DIKLA T SERT A MOTIV ASI TERHADAP KOMPETENSI PAMONG BELAJAR TESIS. Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleb Gelar Magister Manajemen

PENGARUH DIKLA T SERT A MOTIV ASI TERHADAP KOMPETENSI PAMONG BELAJAR TESIS. Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleb Gelar Magister Manajemen PENGARUH DIKLA T SERT A MOTIV ASI TERHADAP KOMPETENSI PAMONG BELAJAR TESIS Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleb Gelar Magister Manajemen Oleh : IKA KURNIA Tl 1 0.2.02.12.0 163 PROGRAM PASCASARJANA

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Batuda a tentang pengaruh latihan skipping terhadap kemampuan heading (Jump

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Batuda a tentang pengaruh latihan skipping terhadap kemampuan heading (Jump BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Berdasarkan hasil penelitian yang di lapangan tepatnya di SMK Negeri 1 Batuda a tentang pengaruh latihan skipping terhadap kemampuan heading (Jump

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... iii ABSTRAK... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... iii ABSTRAK... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... iii ABSTRAK... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar belakang Penelitian... 1 B. Identifikasi

Lebih terperinci

ABSTRAK MASMUR MANIK,

ABSTRAK MASMUR MANIK, ABSTRAK MASMUR MANIK,071255110013. Hubungan Kecerdasan Emosional Dan Perhatian Keluarga Terhadap Hasil Belajar Siswa Kompetensi Kejuruan Siswa Tingkat III Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK N

Lebih terperinci

(STUDI KASUS PADA KANTOR SAR SURABA Y A) TESIS. Sebagai Salab Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Magister Manajemen. Oleh:

(STUDI KASUS PADA KANTOR SAR SURABA Y A) TESIS. Sebagai Salab Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Magister Manajemen. Oleh: PENGARUH GA YA KEPEMIMPINAN DEMOKRA TIS DAN BUDA VA ORGANISASI TERHADAP MOTIVASI KERJA RESCUER DAN KINERJA RESCUER (STUDI KASUS PADA KANTOR SAR SURABA Y A) TESIS Sebagai Salab Satu Persyaratan Untuk Memperoleh

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. analisis, (c) hasil pengujian hipotesis penelitian, (2) pembahasan, dan (3) keterbatasan penelitian.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. analisis, (c) hasil pengujian hipotesis penelitian, (2) pembahasan, dan (3) keterbatasan penelitian. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab ini akan disajikan berturut-turut (1) hasil penelitian yang meliputi (a) hasil pengujian analisis deskriptif data penelitian untuk memperoleh gambaran tentang

Lebih terperinci

TESIS AKHMAD ARDHYANSY AH SETY ABUDHI NPM :

TESIS AKHMAD ARDHYANSY AH SETY ABUDHI NPM : PENGARUH KOMPETENSI KEAHLIAN PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN, KOMPETENSI KEAHLIAN KOMPUTER AKUNTANSI, SIKAP KEWIRAUSAHAAN, dan MOTIVASI KERJA TERHADAP KESIAP AN KERJA SISWA SMKN SURABA YA TESIS Sebagai Salah

Lebih terperinci

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBUAT HIASAN BUSANA SISWA SMK NEGERI 8 MEDAN

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBUAT HIASAN BUSANA SISWA SMK NEGERI 8 MEDAN PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBUAT HIASAN BUSANA SISWA SMK NEGERI 8 MEDAN Flora Hutapea Dosen PKK FT Unimed Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:

Lebih terperinci

DAFTAR TABEL. Halaman. Tabel 1.1 Nilai rata-rata hasil belajar ekonomi siswa... 3

DAFTAR TABEL. Halaman. Tabel 1.1 Nilai rata-rata hasil belajar ekonomi siswa... 3 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1.1 Nilai rata-rata hasil belajar ekonomi siswa... 3 Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian tentang Kualitas Materi Pembelajaran, Sistem Penyampaian Pembelajaran dan Kualitas

Lebih terperinci

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Hasil Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain posttest only control design, yaitu menempatkan subyek penelitian ke dalam

Lebih terperinci

PENGARUH KOM PETEN SI DAN M O T IV A S I TERHADAP KINERJA GURU SM A N E G E R I 101 JAKARTA

PENGARUH KOM PETEN SI DAN M O T IV A S I TERHADAP KINERJA GURU SM A N E G E R I 101 JAKARTA PENGARUH KOM PETEN SI DAN M O T IV A S I TERHADAP KINERJA GURU SM A N E G E R I 101 JAKARTA KARYA AKHIR OLEH R IL IP SR I 55108110203 UNIVERSITAS M ERCU BUANA PROGRAM PASCA SARJANA PROGRAM M AGISTER M

Lebih terperinci

VICKY TIGANA ALIM

VICKY TIGANA ALIM PENGARUH BRAND TRUST, BRAND QUALITY, DAN BRAND AFFECT TERHADAP BEHAVIORAL LOYALITYMELALUI ATTITUDINAL LOYALTYPADA SMARTPHONE MEREK SAMSUNG TESIS Sebagai Salah Satu Persyaratan U ntuk Memperoleh Gelar Magister

Lebih terperinci

TESIS DENINUGRAHA Sebagai Salah Satu Persyaratan U ntuk Memperoleh Gelar Magister Manajemen. Oleh:

TESIS DENINUGRAHA Sebagai Salah Satu Persyaratan U ntuk Memperoleh Gelar Magister Manajemen. Oleh: PENGARUH KOMPENSASI DAN JENJANG KARIR, TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI DAN KEPUASAN KERJA KARY A WAN PADA PT BANK NUSANTARA PARAHYANGAN Tbk. CABANG SURABAYA TESIS Sebagai Salah Satu Persyaratan U ntuk Memperoleh

Lebih terperinci

MOBIL TOYOTA A V ANSA DI SURABA YA TESIS. Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Magister Manajemen. Oleh:

MOBIL TOYOTA A V ANSA DI SURABA YA TESIS. Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Magister Manajemen. Oleh: PENGARUH PERCEIVED QUALITY, ADVERTISING PERSUASION, BRAND A WARNESS TERHADAP PUS CHASE INTENTJONMELALUI BRAND LOYALTYPADA PEMBELI MOBIL TOYOTA A V ANSA DI SURABA YA TESIS Sebagai Salah Satu Persyaratan

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i. ABSTRAK... ii. KATA PENGANTAR... iii. UCAPAN TERIMA KASIH... iv. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL...

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i. ABSTRAK... ii. KATA PENGANTAR... iii. UCAPAN TERIMA KASIH... iv. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... DAFTAR ISI PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH... iv DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR LAMPIRAN... x BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Lebih terperinci

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAFTAR ISI Halaman Judul... i Lembar Pengesahan... ii Lembar Pernyataan... iii Kata Pengantar... v Abstrak...... vii Abstract...... viii Daftar Isi...... ix Daftar Tabel.... xii Daftar Gambar... xiv Daftar

Lebih terperinci

PENGARUH FAKTOR-FAKTOR FUNDAMENTAL MANUFAKTURYANGTERDAFTAR DIBURSAEFEKJAKARTA

PENGARUH FAKTOR-FAKTOR FUNDAMENTAL MANUFAKTURYANGTERDAFTAR DIBURSAEFEKJAKARTA PENGARUH FAKTOR-FAKTOR FUNDAMENTAL DANFAKTORTE~KALTERHADAPPERUBAHAN HARGA SAHAM PADA PERUSAHAAN INDUSTRI MANUFAKTURYANGTERDAFTAR DIBURSAEFEKJAKARTA Oleh: HANA MARIANA NPM : 04.2.0 1.3.0032 PROGRAM MAGISTER

Lebih terperinci

KATA PENGANTAR. Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena dengan kasih

KATA PENGANTAR. Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena dengan kasih KATA PENGANTAR Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena dengan kasih karunianya peneliti dapat mengerjakan dan menyelesaikan tesis ini dengan baik yang disusun sebagai salah satu persyaratan untuk

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini terdiri dari tiga variabel yaitu

BAB IV HASIL PENELITIAN. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini terdiri dari tiga variabel yaitu BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini terdiri dari tiga variabel yaitu data tentang kepemimpinan kepala sekolah (X 1 ), sikap guru terhadap pekerjaan (X 2

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI BACAAN SISWA KELAS V SD SE-GUGUS II KECAMATAN GEDONGTENGEN KOTA YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012

HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI BACAAN SISWA KELAS V SD SE-GUGUS II KECAMATAN GEDONGTENGEN KOTA YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012 HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI BACAAN SISWA KELAS V SD SE-GUGUS II KECAMATAN GEDONGTENGEN KOTA YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 7 Medan yang beralamat di Adam

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 7 Medan yang beralamat di Adam BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilakukan di SMP Negeri 7 Medan yang beralamat di Adam Malik No. 12 Medan. Penelitian ini pelaksanaannya pada Tahun Pelajaran 2013/2014,

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Penelitian ini merupakan jenis kategori penelitian eksperimen semu dengan analisis faktorial yang telah dilaksanakan pada bulan April sampai dengan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 73 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab ini akan disajikan hasil penelitian yang telah dilakukan meliputi deskripsi data, hasil analisis data penelitian, pengujian hipotesis, dan pembahasan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Setelah dilakukan pengukuran Hasil penelitian, data penelitian yang

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Setelah dilakukan pengukuran Hasil penelitian, data penelitian yang BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian Setelah dilakukan pengukuran Hasil penelitian, data penelitian yang diperoleh dari variabel bebas dan variabel terikat sehingga didapatkan data

Lebih terperinci

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DAN PROBLEM POSING DITINJAU DARI KEMANDIRIAN SISWA

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DAN PROBLEM POSING DITINJAU DARI KEMANDIRIAN SISWA EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DAN PROBLEM POSING DITINJAU DARI KEMANDIRIAN SISWA (Pada Siswa Kelas XI SMA Al-Islam 3 Surakarta 2012/2013) SKRIPSI

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. eksperimen semu, maka dilakukan Pre-Tes atau bisa juga dikatakan tes

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. eksperimen semu, maka dilakukan Pre-Tes atau bisa juga dikatakan tes 33 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Hasil Penelitian a. Deskripsi Hasil Penelitian Variabel 1 (Pre-Test) Dalam kegiatan penelitian yang dilakukan menggunakan

Lebih terperinci