RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Transkripsi

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Dwi yasmono S.Kar.,M.Sn Mata Kuliah/Blok Mata Kuliah : Tari Surakarta alus V : Lima Tahun Akademik : Jurusan Tari Seni Pertunjukan

2 Institut Seni Indonesia Surakarta RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) NIP : Mata Kuliah/Blok Mata Kuliah : Tari Surakarta Alus V : Lima Pertemuan ke / Waktu : Satu / 100 menit Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu membawakan tari alus gaya surakarta.jenis tari wireng pethilan/prajuritan II dan tari pasihan pada tataran benar,bersih,dan terampil Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi latar belakang tari jenis wireng pethilan/prajuritan II dan tari pasihan alus gaya surakarta. Indikator : 1.mengerti latar belakang tari wireng pethilan/prajuritan II alus gaya surakarta(tari Harjuna keratarupa)dan tari pasihan yang dipilihnya 2.Bisa membedakan karakter dalam tarian tersebut Pertemuan 1 : Dwi yasmono S.Kar.,M.Sn No. TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE MEDIA SUMBER BELAJAR 1. Pendahuluan - Salam - Do a mengawali perkuliahan - Kontrak perkuliahan 2. Penyajian - Dosen menjelaskan latar belakang materi tari Harjuna kerata rupa merupakan salah satu bentuk tari wireng pethilan dan juga materi tari pasihan/percintaan. - Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen. - Dosen memberi kesempatan mahasiswa untuk bertanya. - Video tari koleksi ISI Surakarta - Casset gendhing II beksan PKJT/ASKI Surakarta ira record seri WD Casset gendhing beksan Dri Asmara Aski Surakarta kusuma ALOKASI WAKTU 15 menit 75 menit

3 3. Penutup - Dosen memberi evaluasi dengan cara acak menunjuk mahasiswa untuk mengulangi secara singkat tentang latar belakang cerita serta struktur musik iringan tersebut. - Dosen memberi tugas untuk melihat reverensi tentang materi tersebut diluar tatap muka. - Do a penutup untuk mengakhiri perkuliahan recording seri KGB 0/2 - Casset Karonisih gendhing beksan S.Maridi kusuma recording seri KGB menit

4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) NIP : Mata Kuliah/Blok Mata Kuliah : Tari Surakarta Alus V : Satu Pertemuan ke / Waktu : Dua/ 100 menit Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu membawakan tari alus gaya surakarta.jenis tari wireng pethilan/prajuritan II dan tari pasihan pada tataran benar,bersih,dan terampil Kompetensi Dasar : Memperagakan gerak pada bagian maju beksan/bagian pertama. Indikator : 1.memperagakan tari harjuna kerata rupa pada bagian maju beksan dari awal sampai akhir Pertemuan 2 : Dwi yasmono S.Kar.,M.Sn No. TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE MEDIA SUMBER BELAJAR 1. Pendahuluan - Salam dari dosen - Do a mengawali perkuliahan - Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan di berikan - Menyuruh mahasiswa secara bersama memperagakan materi sesuai dengan yang ditugaskan pada tatap muka sebelumnya 2. Penyajian - Dosen menjelaskan dan memberi contoh urutan gerak tari Harjuna kerata rupa pada bagian pertama.tehnik posisi simpoh,ongakan,keset putar - Casset gendhing beksan Klana topeng aski surakarta kusuma recording seri KGB 0/1 - Casset gendhing beksan golek mugi rahayu lokananta recordhing seri ACD 253 ALOKASI WAKTU 15 menit 70 menit

5 gebugan/saling gebug gendewa,tehnik nylorong dengan gendewa. - Mahasiswa memperhatikan struktur sekaran yang di contohkan,termasuk tehnik peralian dari sekaran yang satu ke sekaran yang berikutnya - Mahasiswa menirukan sekran/gerak pada bagian maju beksan - Mahasiswa memperagakan tehnik penggunaan gendewa cara memainkannya - Mahasiswa memperagakan tehnik perang jeblosan dengan menggunakan gendewa - Dosen mengevaluasi kekeurangan dan ketidak jelasan dari mahasiswa tentang struktur gerak yang dicontohkan - Mahasiswa memperhatikan hasil/evaluasi dari Dosen - Dosen memberi kesempatan bertanya dan sekalian peragaan struktur sekran serta tehnik yang dirasa belum begitu jelas secara berulang ulang 3. Penutup - Dosen memberi evaluasi menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjelaskan urutan sekaran pada bagian pertama pada materi tersebut. - Do a penutup akhir perkuliahan - Garan joged sebuah pemikiran sunarno Editor:slamet MD. Citre sain LPKBN surakarta Tri pomo watak satria dan sastra jendra jakarta gunung agung, menit

6 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) NIP : Mata Kuliah/Blok Mata Kuliah : Tari Surakarta Alus V : Satu Pertemuan ke / Waktu : Tiga-Empat / 2 x 100 menit Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu membawakan tari alus gaya surakarta.jenis tari wireng pethilan/prajuritan II dan tari pasihan pada tataran benar,bersih,dan terampil Kompetensi Dasar : Memperagakan tari Harjuna keratarupa pada bagian beksan. Indikator : 1Sekaran ula-ulap tawing,sidangan sampir sampur 2.Sekaran laras encot sampur yogjan. 3.Atur-atur,laras miwir sampur 4.Indraya jalan napak miring,adu manis kengseran 5.Sekaran nggajah,kalangtin antang keris, sautan tanjak duwung : : Dwi yasmono S.Kar.,M.Sn Pertemuan 3-4 No. TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE MEDIA SUMBER BELAJAR 1. Pendahuluan - Memberi salam - Doa mengawali perkuliahan - Mahasiswa mengulang memperagakan struktur gerak bagian dari materi yang disampaikan pada tatap muka sebelumnya 2. Penyajian - Dosen menjelaskan dan sekalian memberi contoh struktur urutan - Wayang purwa suatu bentuk pertunjukan jawa.publikation, pendit Nyoman,S.1980 Mahabharata,sebuah perang ALOKASI WAKTU 15 menit 70 menit

7 sekran tari harjuna kerata rupa selanjutnya yang terdiri:sidang sampir sampur,mbandul,sekaran laras encot seblak sampur yogjan. - Mahasiswa memperhatikan,bertanya serta menirukan peragaan tersebut. - Dosen mengulang dengan memperjelas bagian sekaran yang dirasa sulit serta tehnik dari detail gerak tersebut. - Mahasiswa memperhatikan dan melakukan peragaan ulang tersebut di atas. - Dosen memberi contoh sekaran selanjutnya: sekaran atur-atur(ing setan tengadah leyek ke kanan dan kiri); sekaran laras miwir sampur;sejaran indraya pacak jangga jalan napak ke samping(posisi berhadapan ngiris tempe) - Mahasiswa memperhatikan dan kemudian menirukan peragaan demonstrasi tersebut. - Dosen melanjutkan memberi contoh sekaran adumanis kengseran dengan tukar tempat ke gawang lawan,di lanjutkan sekran nggajak nggrangeh lung dan kalang tinantang keris,srisik sautan tanjak duwung. - Mahasiswa memperhatikan,dan memperagakan contoh tersebut diatas serta bertanya detail gerakyang dirasa sulit bagi dia 3. Penutup - Evalusai balik dosen menyuruh mahasiswa secara acak untuk - ceramah dahsyat di medan kuru setra.jakarta.bhratara karya aksara - LAC,P.1981 Mahabarata.jakarta Pustaka Jaya. - Kama jaya.1984 tiga suri teladan kisah 15 menit

8 meragakan sekaran 6 struktur bagian dari materi tambahan yang telah di berikan - Mahasiswa yang ditunjuk melakukan peragaan sajian tersebut kepahlawanan tiga tokoh cerita wayang yogya.v.p.indonesia RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) NIP : Mata Kuliah/Blok Mata Kuliah : Tari Surakarta Alus V : Satu Pertemuan ke / Waktu : Lima / 1 x 100 menit Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu membawakan tari alus gaya surakarta.jenis tari wireng pethilan/prajuritan II dan tari pasihan pada tataran benar,bersih,dan terampil Kompetensi Dasar : memperagakan tari Harjuna keratarupa pada bagian beksan lanjutan Indikator : 1.Sekaran lumaksana tayub,srisik oyak-oyakan 2.Lampah sekar kengseran 3.embatan asta sangga nampa,lelebotan Eko Prawiro : : Dwi yasmono S.Kar.,M.Sn

9 Pertemuan 5 No. TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE MEDIA SUMBER BELAJAR 1. Pendahuluan - Dosen memberi salam - Do a dari mahasiswa sebelum mengawali perkuliahan. - Pretes dari dosen : Mahasiswa melakukan peragaan ulang materi yang diberikan dosen dari bagian awal sampai yang dicontohkan pada tatap muka yang sebelumnya 2. Penyajian - Dosen melanjutkan dengan memberi contoh sekaran lumaksana tayub,leyek seblak sempur,ngembat mancat kaki kanan,kongser adu kanan kipat srisig,srisig oyak-oyakan 1 putaran. - Mahasiswa memperhatikan dan dilanjutkan menirukan peragaan tersebut. - Dosen menerangkan tehnik lintasan srisikan. - Mahasiswa memperhatikan dan dilanjutkan menirukan peragaan tersebut. - Dosen menerangkan tehnik lintasan srisikan. - Mahasiswa bertanya dan memperagakan. - Dosen melanjutkan contoh gerakan lumaksana laras, srimpet adu kiringancap nyudut menjauh,glebag - R.C. Marto pangrawot.dibuang sayang.lagu dan cakepan gerongan gendhing II gaya surakarta.penerbit: Set i-aji bekerja sama dengan akademi seni karawitan Indonesia surakarta Buku serat kridha wayangga pakem beksa jakarta,departemen pendidikan dan kebudayaan jakarta.1979 ALOKASI WAKTU 15 menit 75 menit

10 kiri berhadapan gawang ngiris tempe seblak 2 sampur kengser ke kanan - Mahasiswa memperhatikan dan menirukan dan di selingi dengan tanya jawab tentang lintasan dan tehnik penyampaian yang di contohkan dari dosen. - Dosen melanjutkan contoh peragaan lampah sekar jalan di selingi kengseran menuju gawang prapatan tanjak panggah di lanjutkan sekaran empatan asto sangga nampa jujut kanan, lelebotan jadi adu kiri ulapulap tawing,besut berhadapan,lumaksana jajag tiga kali ombak banyu,srisik menyudut ber iringan. - Mahasiswa memperhatikan dan kemudian menirukan peragaan ulang 3. Penutup - Dosen menjelaskan ulang urutan sekran pada bagian yang telah dicontohkan - Dosen menyuruh mahasiswa untuk melihat reverensi kembali diluar tatap muka - Do a penutup akhir perkuliahan. - karonsih.laporan hasil penelitian untuk sekolah tinggi seni indonesia(stsi) surakarta.1990/ menit

11 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) : Jonet Sri Kuncoro, S.Kar., M.Sn NIP : : : Dwi yasmono S.Kar.,M.Sn NIP : Mata Kuliah/Blok Mata Kuliah : Tari Surakarta Alus V : Satu Pertemuan ke / Waktu : Enam / 1 x 100 menit Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu membawakan tari alus gaya surakarta.jenis tari wireng pethilan/prajuritan II dan tari pasihan pada tataran benar,bersih,dan terampil Kompetensi Dasar : Memperagakan tari Harjuna kerata rupa bagian beksan lanjutan. Indikator : 1.Sekaran srisikan sautan sampur 2.Oyak-oyakan 3.Kebyokan Sampur 4.Tangkepan asta Pertemuan 6 No. TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE MEDIA SUMBER BELAJAR 1. Pendahuluan - Salam dari dosen - Do a dari mahasiswa mengawali perkuliahan - Pretes.mahasiswa mengulang materi sebelumnya secara bersama,dan menanyakan sekaran yang belum dipahaminya - Artikel Simbolisme Tari Lambangsih dalam Upacara Perkawinan Adat Jawa Surakarta dimuat pada jurnal harmonia Vol.VII NO.2 Mei- ALOKASI WAKTU 15 menit

12 2. Penyajian - dosen menerangkan sekaligus memberi contoh sekaran sautan sampur srisigan,tehnik oyakoyakan,kebyokan sampur,perang tangkepan asta,sautan sampur dan tehnik sengser menjauh besut balik kanan tanjak duwung. - Mahasiswa memperhatikan dan dilanjutkan menirukan dengan sesekali menanyakan yang dirasa kurang jelas - Dosen menyuruh semua mahasiswa melakukan peragaan ulang yang telah diberikan dengan di iringi musik casset tarian tersebut 3. Penutup - Dosen menjelaskan sambung rapet antara sekaran dalam tarian tersebut dengan musiknya keserasian antara gerak dengan musik yang mengiringinya. - Do a penutup akhir perkuliahan Agustus 2006 Universitas Negeri Semarang - VCD Hasil Ujian Tugas Akhir SI Tari dan ujian pembawaan. 75 menit 10 menit

13 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) NIP : Mata Kuliah/Blok Mata Kuliah : Tari Surakarta Alus V : Satu Pertemuan ke / Waktu : Tuju-Delapan / 2 x 100 menit Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu membawakan tari alus gaya surakarta.jenis tari wireng pethilan/prajuritan II dan tari pasihan pada tataran benar,bersih,dan terampil Kompetensi Dasar : Memperagakan tari Harjuna Keratarupa pada kegiatan perang keris dan gendewa (sampai mundur beksan) Indikator : 1.Tusukan keris jeblosan,srisik ancap-ancapan 2.tehnik tusukan endan putar di selingi endo level rendah. 3.lumaksana keris ancap-ancapan tusukan glebagan maju,adu manis kongser jeblos 4.tusukan putar,tusukan jalan maju arah sudut dengan level bawah dan atas. 5.onclangan sambil tusukan jalan maju arah sudut dengan level bawah dan atas 6.panahan,trecetan,oyak-oyakan srisik keluar pentas. Pertemuan 7-8 : : Dwi yasmono S.Kar.,M.Sn No. TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE MEDIA SUMBER BELAJAR 1. Pendahuluan - Salam dari Dosen - Do a mengawali perkuliahan - Menjelaskan kembali tugas mahasiswa yang tercantum dalam kontrak perkuliahan bahwa pada materi yang ke 2 mahasiswa memilih salah satu dari beberapa materi tari pasihan pasangan putra dan putri yang akan disajikan pada akhir - ceramah ALOKASI WAKTU 10 menit

14 perkuliahan serta menafsirkan karakternya sesuai dengan konsep pemikirannya. - Mahasiswa mendengarkan. 2. Penyajian - Dosen menyuruh masing-masing mahasiswa mengadakan/peragaan penjelajahan gerak tari pada masingmasing tarian yang mereka ambil dengan bimbingan dosen. - Mahasiswa melakukan pejelajahan gerak materi yang di pilihnya. - Dosen emngamati dan sesekali membenahi tehnik sekaran yang masih kurang 3. Penutup - Dosen menjelaskan tentang karakter dari tarian yang dipilih dari masingmasing mahasiswa - Mahasiswa mendengarkan dan bertanya - Do a penutup 80 menit 10 menit

15 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) NIP : Mata Kuliah/Blok Mata Kuliah : Tari Surakarta Alus V : Satu Pertemuan ke / Waktu : Sembilan-Sepuluh / 2 x 100 menit Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu membawakan tari alus gaya surakarta.jenis tari wireng pethilan/prajuritan II dan tari pasihan pada tataran benar,bersih,dan terampil Kompetensi Dasar : Memperagakan materi tari pasien Indikator : 1.Maju beksan 2.beksan 3.mundur beksan : : Dwi yasmono S.Kar.,M.Sn Pertemuan 9-10 No. TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE MEDIA SUMBER BELAJAR 1. Pendahuluan - Memberi salam - Doa - Mahasiswa mengulang materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya - Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 2. Penyajian - Mahasiswa memperhatikan penjelasan Beksan/Sekaran Grodha - Mahasiswa memperagakan Beksan/Sekaran Grodha - Mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya ALOKASI WAKTU 10 menit 75 menit

16 - Mahasiswa memperhatikan contoh teknik gerak perang keris - Mahasiswa memperagakan teknik gerak perang keris - Menunjuk mahasiswa secara acak untuk memperagakan struktur Beksan Tari Tandhingan sampai perang keris dengan musik - Mahasiswa memperhatikan penjelasan struktur musik - Mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya 3. Penutup - Evaluasi balikan dengan menunjuk mahasiswa secara acak untuk memperagakan perang keris - Memberi tugas untuk melihat dan menghafalkan gerak Tari Tandhingan Gagah (perang panahan dan mundur beksan) - Doa penutup perkuliahan 15 menit

17 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) NIP : Mata Kuliah/Blok Mata Kuliah : Tari Surakarta Alus V : Satu Pertemuan ke / Waktu : Sebelas-Dua belas / 4 x 100 menit Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu membawakan tari alus gaya surakarta.jenis tari wireng pethilan/prajuritan II dan tari pasihan pada tataran benar,bersih,dan terampil Kompetensi Dasar : Memperagakan tari pasihan yang dipilih dengan pasangannya.dari awal sampai akhir Indikator : 1.Maju beksan 2.beksan 3.mundur beksan 4.peragaan dengan pola lantai Pertemuan : : Dwi yasmono S.Kar.,M.Sn No. TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE MEDIA SUMBER BELAJAR 1. Pendahuluan - salam dari dosen - Do a dari mahasiswa 2. Penyajian - Dosen menjelaskan tentang pentingnya seorang penari memahami konsep tentang materi yang dipilih dari masing-masing mahasiswa terkait dengan tari diantaranya konsep hastasawanda - Mahasiswa mendengarkan dan kemudian mencoba menyambungkan untuk menafsirkan konsep tersebut - Tanya Jawab ALOKASI WAKTU 10 menit 80 menit

18 dengan tarian yang ia sajikan - Dosen memantau dan sesekali mencontohkan karakter tarian tersebut 3. Penutup - Memberi kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang hal-hal yang belum jelas - Dosen memberi tugas mahasiswa pada tatap muka berikutnya untuk mempresentasikan tari yang telah di pilihnya secara bergantian - Do a penutup 10 menit

19 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) NIP : Mata Kuliah/Blok Mata Kuliah : Tari Surakarta Alus V : Satu Pertemuan ke / Waktu : Tiga belas / 1 x 100 menit Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu membawakan tari alus gaya surakarta.jenis tari wireng pethilan/prajuritan II dan tari pasihan pada tataran benar,bersih,dan terampil Kompetensi Dasar : Memperagakan tari pasihan sesuai pilihanya dengan pasanganya dengan pola lantai dan karakter yang di miliki pada tarian tersebut. Indikator : 1.Maju beksan 2.Beksan 3.Mundur beksan Pertemuan 13 : : Dwi yasmono S.Kar.,M.Sn No. TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE MEDIA SUMBER BELAJAR 1. Pendahuluan - Salam dari Dosen - Do a dari mahasiswa 2. Penyajian - Disen menjelaskan tentang pentingnya seorang penari memahami konsep tentang materi yang dipilih dari masing-masing mahasiswa terkait dengan tari diantaranya konsep hastasawanda - Mahasiswa mendengarkan dan kemudian mencoba menyambungkan untuk menafsirkan konsep tersebut dengan tarian yang ia sajikan ALOKASI WAKTU 10 menit 80 menit

20 - Dosen memantau dan sesekali mencontohkan karakter tarian tersebut 3. Penutup - Memberi kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang hal-hal yang belum jelas - Dosen memberi tugas mahasiswa pada tatap muka berikutnya untuk mempresentasikan tari yang telah di pilihnya secara bergantian - Do a penutup 10 menit NIP : Mata Kuliah/Blok Mata Kuliah : Tari Surakarta Alus V : Satu Pertemuan ke / Waktu : Empat belas-lima belas / 2 x 100 menit Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu membawakan tari alus gaya surakarta.jenis tari wireng pethilan/prajuritan II dan tari pasihan pada tataran benar,bersih,dan terampil Kompetensi Dasar : Mendemonstrasikan materi tari pasihan yang dipilihnya dengan pasanganya Indikator : 1.mendemonstrasikan materi tari pasihan secara benar,bersih,dan terampil. : : Dwi yasmono S.Kar.,M.Sn Pertemuan No. TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE MEDIA SUMBER BELAJAR 1 Pendahuluan - Salam dari Dosen - Do a dari mahasiswa 2 Penyajian - Mahasiswa mempresentasikan jenis tarian pasangan pasihan yang telah dipilihnya secara bergantian - Dosen mengevaluasi hasil tari -Ceramah -Demonstrasi -Ceramah ALOKASI WAKTU 5 menit 90 menit

21 pasangan pasihan yang telah disajikan dari mahasiswa tersebut 3 Penutup - Dosen mengevaluasi hasil sajian tari dari mahasiswa secara garis besar - Do a penutup -Ceramah 5 menit Mengetahui Kaprodi Seni Tari Surakarta, 20 Pebruari 2014 Dosen Pengampu I. Nyoman Putra Adnyana, S.Kar., M.Hum Jonet Sri Kuncoro, S.Kar., M.Sn NIP NIP