02. JENIS MEDIA PEMBELAJARAN Standar Kompetensi Memahami dan membuat salah satu media pembelajaran biologi untuk sekolah menengah

Transkripsi

1 02. JENIS MEDIA PEMBELAJARAN Standar Kompetensi Memahami dan membuat salah satu media pembelajaran biologi untuk sekolah menengah Kompentesi dasar menjelaskan tentang konsep dasar media, pembelajaran, sistem komunikasi, serta fungsi, peran dan kedudukan media dalam pembelajaran biologi Indikator Memahami jenis jenis media dalam pembelajaran Biologi di sekolah menengah Mengelompokan jenis jenis media pembelajaran berdasarkan kelompok indera yang terlibat Sebutkan berbagai jenis media pembelajaran yang kamu ketahui! Para peneliti telah menemukan bahwa ada berbagai cara siswa mudah memproses informasi. Sebagian mudah memproses informasi visual, sebagian lain lebih merasa senang atau lebih mudah bila ada suara, dan sebagian lain akan mudah memahami jika menggunakan informasi tertulis. 1

2 Readinghearing Pembelajaran Verbal Biologi Media dan Teknologi word receiving Looking at picture watching movie 10% what we read 20% what we hear 30% what we see 50% what we hear and see 70% what we say 90% what we say and do Wacthing at an exhibits Waching a demonstration Seeing it done on location Participating in a discssion Visual receiving Receiving and participating Giving a talk Performance dramatic presentation, simulation Doing Doing the real thing Edgar Dale Pengalaman langsung memberi dampak besar pada siswa, tetapi tidak seluruh pengalaman mampu disajikan secara langsung [pengalaman menggunakan media, eg. Film, foto, dll] Semakin abstrak, siswa mendapatkan pengalaman semakin sedikit Jenis Jenis Media Pembelajaran Menurut Heinich, Molenda, Russel (1996:8) jenis media yang lazim dipergunakan dalam pembelajaran antara lain : media visual nonproyeksi dan proyeksi, media audio media gerak media berbasis ICT (multimedia, hipermedia, dan media jarak jauh. 2

3 Jenis media dalam pembelajaran adalah : Media grafis seperti gambar, foto, grafik, bagan, diagram, kartun, poster, dan komik. Media tiga dimensi yaitu media dalam bentuk model padat, model penampang, model susun, model kerja, dan diorama. Media proyeksi seperti slide, film stips, film, dan OHP Lingkungan sebagai media pembelajaran Ada juga yang memisahkan jenis media sebagai berikut : Media grafis Termasuk didalamnya media visual, yakni pesan yang akan disampaikan dituangkan ke dalam simbol simbol komunikasi visual. Media audio Media jenis ini berkaitan dengan indera pendengaran. Pesan yang akan disampaikan dituangkan ke dalam lambanglambnag auditif, baik verbal maupun non verbal. Media proyeksi diam Media jenis ini mempunyai persamaan dengan media grafis, dalam arti menyajikan rangsangan rangsangan visual. Perbedaannya, media grafis dapat secara langsung berinteraksi dengan pesan media yang bersangkutan. Taksonomi Media, menurut Yudi Munadi (2008:54 55): Mengelompokkan media pembelajaran menjadi 4 kelompok bedasarkan indera yang terlibat: 1. Pendengaran 2. Penglihatan 3. Pendengaran dan penglihatan 4. Multiindera 3

4 Indra yang terlibat Nama media Sifat pesan Contoh Telinga Audio Verbal Mata Visual Non verbal Telinga mata Audio Visual Verbal & non verbal multiindra multimedia interaktif Mohon Baca Hal Tugas 01 Membuat Indikator & Peta konsep dari materi yang telah ditentukan pada blog No Absen Materi Kelas/semester SK/KD 1. Virus X/ Memilih media yang menjadi proyek 4

5 Bloom (Bloom Revised) C1 Mengetahui (remembering) C2 Memahami (understanding) C3 Menerapkan (aplying) C4 Menganalisis (analyzing) C5 Mensintesis (evaluating) C6 Mengevaluasi (Creating) Kata-kata Kerja Operasional Mengklasifikasikan Pengetahuan Penerapan Mengidentifikasi Memperhitungkan Menyebutkan Membuktikan Memberi nama pada Menghasilkan Menyusun daftar Menunjukan Menggaris bawahi Melengkapi Menjodohkan Menyediakan Memilih Menyesuaikan Memberikan definisi Menemukan Pemahaman Memisahkan Membedakan Menerima Menjelaskan Analisis Menguraiakan Menyisihkan Merumuskan Menghubungkan Merangkum Memilih Mengubah Membandingkan Memberikan contoh tentang Mempertentangkan Menyadur Membagi Meramalkan Membuat diagram/skema Memperkirakan Menunjukan hubungan antara Menerangkan Sintesis Mengkategorikan Mengkombinasikan Mengarang Menciptakan Mendesain Mengatur Menyusun kenmbali Merangkaikan Menghubungkan Menyimpulkan Merancangkan Membuat pola Evaluasi Memperhitungkan Membuktikan Menghasilkan Menunjukan Melengkapi Menyediakan Menyesuaikan Portofolio 01. Pengumpulan Akhir Kamis tanggal 4 okt 2012, jam di loker Bu Yanti Lantai 6 Yang dikumpulkan: 1) Penurunan indikator dari SK & KD, 2) Peta Konsep, 3) Media yang dipilih dan alasannya! (baca dulu hal , referensi Munadi, Y