PERANCANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR BERJUDUL SI ODI, BELAJAR MENGATUR WAKTU UNTUK ANAK USIA 6-9 TAHUN

Transkripsi

1 TUGAS AKHIR PERANCANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR BERJUDUL SI ODI, BELAJAR MENGATUR WAKTU UNTUK ANAK USIA 6-9 TAHUN Diajukan untuk menempuh Tugas Akhir guna Mencapai gelar Sarjana Seni Rupa Jurusan Desain Komunikasi Visual Oleh : Maria Arum Purnama Sari C JURUSAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS NEGERI SEBELAS MARET SURAKARTA 2015 i

2

3

4 HALAMAN PERSEMBAHAN Karya Tugas Akhir ini saya persembahkan untuk: Kedua orang tua, terima kasih atas dukungan, doa, dan kesabarannya dalam proses pengerjaan tugas akhir ini. Terima kasih untuk orang-orang terdekat dan temanteman yang selalu memberi semangat. iv

5 HALAMAN MOTTO Ora Et Labora (Bekerja dan Berdoa) v

6 KATA PENGANTAR Puji Syukur penulis haturkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala bimbingan dan penyertaan-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini dengan lancar. Pada kesempatan ini penulis juga ingin mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan dan bantuan materi, waktu, tenaga, dan pikiran, diantaranya kepada: 1. Drs. Riyadi Santosa, M. Ed, Ph.D selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni Rupa UNS. 2. Drs. Mohamad Suharto, M.Sn selaku Ketua Jurusan Desain Komunikasi Visual. 3. Arief Iman Santoso, S.Sn selaku Pembimbing Akademik. 4. Jazuli Abdin Munib, S.Sn selaku Pembimbing I, terima kasih atas masukan, waktu, dan pikiran dalam proses pengerjaan tugas akhir. 5. Esty Wulandari, S.Sos, M.Si selaku Pembimbing II, terima kasih atas masukan, waktu, dan pikiran dalam proses pengerjaan tugas akhir. 6. Seluruh staff pengajar Jurusan Desain Komunikasi Visual. 7. Orang tua, kakak, terima kasih atas dukungan, doa, dan kesabarannya selama proses pengerjaan tugas akhir ini. 8. Teman-teman S1 DKV UNS atas semangat dan dukungan, dan kerja samanya untuk mewujudkan ruang sidang yang maksimal. 9. Orang-orang terdekat atas kesabaran dan dukungannya. Penulis sangat menyadari banyaknya kekurangan dalam penulisan Tugas Akhir ini sehingga terbuka terhadap kritik dan saran. Surakarta, Januari 2015 Penulis vi

7 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERSEMBAHAN... iv HALAMAN MOTTO... v KATA PENGANTAR... vi DAFTAR ISI... vii DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR TABEL... xi ABSTRAK... xii BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan masalah... 3 C. Tujuan perancangan... 3 D. Target karya... 4 E. F. Target Market dan Target Audience... 4 Metode Pengumpulan Data... 5 BAB II. KAJIAN TEORI A. Buku Cerita Bergambar... 8 B. Ilustrasi C. Psikologi Perkembangan Anak D. Perancangan dan Promosi BAB III. IDENTIFIKASI DATA A. Identifikasi Buku Cerita Bergambar Si Odi B. Studi Komparasi C. Analisis SWOT vii

8 D. Positioning E. Unique Selling Preposition BAB IV. KONSEP KREATIF PERANCANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR SI ODI A. Perancangan Buku Cerita Bergambar B. Format Buku Cerita Bergambar C. Tema dan Deskripsi Cerita D. Visualisasi Buku Cerita Bergambar Si Odi E. Proses Pengerjaan F. Media Promosi dan Media Placement G. Prediksi Biaya BAB V. VISUALISASI KARYA A. Perancangan Buku Cerita Bergambar B. Perancangan Media Promosi dan Merchandise BAB VI. PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN viii

9 DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Buku abjad bertema mainan anak-anak Gambar 2. Buku mainan bertema hewan Gambar 3. Buku konsep untuk mengenal ukuran besar dan kecil berjudul Big Dog Little Dog Gambar 4. Buku bergambar tanpa teks tentang kapur ajaib berjudul Chalk Gambar 5. Buku cerita bergambar Chloe and the Lion Gambar 6. Gaya gambar pilihan Gambar 7. Gaya gambar pilihan Gambar 8. Gaya gambar pilihan Gambar 9. Gaya gambar pilihan Gambar 10. Buku cerita bergambar Serial Coki Gambar 11. Buku cerita bergambar Serial Integritas: Byur! Gambar 12. Buku cerita bergambar Serial Sepatu Dahlan: Mencuri Tebu Gambar 13. Ilustrasi oleh Shishi Nguyen Gambar 14. Ilustrasi oleh Elisa Chavarri Gambar 15. Ilustrasi oleh Teressa Ong Gambar 16. Karakter Odi Gambar 17. Karakter ibu Gambar 18. Karakter ayah Gambar 19. Karakter Anton Gambar 20. Karakter Niko ix

10 Gambar 21. Karakter ibu guru Gambar 22. Logo Si Odi, Belajar Mengatur Waktu Gambar 23. Grid and Scale logo Si Odi, Belajar Mengatur Waktu x

11 DAFTAR TABEL Tabel 1. Tabel SWOT Tabel 2. Tabel Prediksi Biaya Produksi Buku Cerita Si Odi xi

12 PERANCANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR BERJUDUL SI ODI, BELAJAR MENGATUR WAKTU UNTUK ANAK USIA 6-9 TAHUN Maria Arum Purnama Sari 1 Jazuli Abdin Munib, S.Sn 2 Esty Wulandari S,Sos, M.Si 3 ABSTRAK Maria Arum Purnama Sari. C Pengantar Tugas Akhir ini berjudul Perancangan Buku Cerita Bergambar Berjudul Si Odi, Belajar Mengatur Waktu Untu Anak Usia 6-9 Tahun. Adapaun permasalahan yang dikaji adalah bagaimana merancang buku cerita bergambar untuk anak yang menarik untuk menyampaikan pesan moral. Kedisiplinan merupakan salah satu sikap yang perlu dimiliki setiap orang. Disiplin perlu dikembangkan sebagai kontrol diri dalam bersosialisasi dengan lingkungan. Kedisiplinan perlu ditanamkan sejak dini agar menjadi kebiasaan baik yang melekat pada anak hingga dewasa. Buku cerita anak merupakan salah satu sarana yang baik untuk menyampaikan pesan kedisiplinan kepada anak dengan cara menarik. Melalui buku cerita, anak juga dapat belajar memahami cerita melalui gambar. 1Mahasiswa jurusan desain komunikasi visual fakults sastra dan seni rupa, dengan NIM C Jazuli Abdin Munib, S.Sn, sebagai pembimbing pertama 3Esty Wulandari, S.Sos, M.Si, commit sebagai to user pembimbing kedua xii

13 DESIGNING A PICTURE STORY BOOK TITLED ODI, LEARN TO MANAGE TIME FOR CHILDREN AGED 6-9 YEARS Maria Arum Purnama Sari 1 Jazuli Abdin Munib, S.Sn 2 Esty Wulandari S,Sos, M.Si 3 ABSTRACT Maria Arum Purnama Sari. C Intoduction to Final Project which is titled Designing A Picture Story Book Titled Odi, Learn to Manage Time for Children Aged 6-9 Yeras. The problem studied is how to design an intersting picture story book to convey the moral message for children. Discipline is one kind of attitude that everyone must have. Discipine must be built as a self control in socialize with people. Discipline must be inculcated at early stage so that it could be a good habit to adulthood. Children s book is a good means to convey the message about discipline to children in an interesting way. By reading picture story book, children could also learn about understanding the story through the picture. 1Mahasiswa jurusan desain komunikasi visual fakults sastra dan seni rupa, dengan NIM C Jazuli Abdin Munib, S.Sn, sebagai pembimbing pertama 3Esty Wulandari, S.Sos, M.Si, commit sebagai to user pembimbing kedua xiii