SDM. asing KKNI (IQF) Penilaian kesetaraan dan pengakuan kualifikas. SDM Indonesia ALASAN EKSTERNAL. Sebuah Pernyataan kualitas ALASAN INTERNAL SDM

Transkripsi

1

2 ALASAN EKSTERNAL Tantangan dan persaingan global Ratifikasi berbagai konvensi ALASAN INTERNAL Kesenjangan: mutu, jumlah, kemampuan. Relevansi: penghasil vs pengguna, info kebutuhan vs human capital planning Pengangguran Beragam aturan kualifikasi Beragam pendidikan KKNI (IQF) Sebuah Pernyataan kualitas SDM Indonesia SDM asing Penilaian kesetaraan dan pengakuan kualifikas SDM Indonesia

3

4 DESKRIPSI KUALIFIKA SI KKNI Nasional RUMUSAN UMUM LEARNING OUTCOMES PRODI RUMUSAN RINCI LEARNING OUTCOMES PRODI LEARNING OUTCOMES PADA PEMBELAJARA N MATA KULIAH LEARNING OUTCOMES PADA KURIKULUM PROGRAM STUDI Perguruan tinggi

5 IFAC INTERNATIONAL EDUCATION STANDARD DEVELOPING A PROFESSONAL ACCOUNTANT PROFESSIONAL ACCOUNTANT ASPIRING PROFESSIONAL ACCOUNTANT IES 2, 3, 4, 5, 6. 7 dan 8 INDIVIDUAL IES 1 IKATAN AKUNTAN INDONESIA 18

6 International Education Standard This International Education Standard (IES) prescribes the principles to be used when setting and communicating educational requirements for entry to professional accounting education programs, while requirements relating to entry to the profession are covered by: INTERNATIONAL EDUCATION STANDARD 1 ENTRY REQUIREMENTS TO PROFESSIONAL ACCOUNTING EDUCATION PROGRAMS Accounting Profession a) IES 2, Initial Professional Development Technical Competence, b) IES 3, Initial Professional Development Professional Skills c) IES 4, Initial Professional Development Professional Values, Ethics, and Attitudes, d) IES 5, Initial Professional Development Practical Experience, e) IES 6, Initial Professional Development Assessment of Professional Competence. f) IES 7 Continuing professional development g) IES 8 Competence requirements for audit professionals

7 KOMPETENSI PROGRAM SARJANA K K N I L E V E L 6 Penguasaan Pengetahuan Keterampilan Khusus Keterampilan Umum Sikap I E S IES 2: Technical competence IES 3: Professional Skil IES 4: Ethics, Professional Value Technical competence level intermediate disepakati sebagai LO minimum S-1 untuk pengetahuan dan keterampilan khusus dengan melakukan penyesuaian sesuai dengan bahasa dan level 6 KKNI

8 KKNI Keluasan dan Kedalaman Bahan Ajar Kata-kata kunci Kedalaman untuk level S-1: Pengetahuan: menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan dan keterampilan bidang tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan dan keterampilan secara mendalam Keterampilan Khusus: mengaplikasikan, mengkaji, membuat desain, memanfaatkan IPTEKS dalam memecahkan masalah prosedural Harus ada pembedaan untuk setiap level, sehingga tidak ada pengulangan dalam setiap tingkatan dala jumlah yang besar

9 BAGAIMANA MENYESUAIKAN DENGAN IES? Intelektual dan calon profesional dalam bidang akuntansi (mampu mengembangkan diri menjadi profesional) Lulusan S-1 bersifat umum Keluasan dan kedalaman bahan ajar mengacu pada IES dengan menyesuaikan dengan bahasa dan level 6 KKNI Tidak semua IES 2, 3, 4 masuk dalam kompetensi S-1 S-1 tidak sampai mengevaluasi

10

11

12

13 DISKUSI TIM S-1 DAN VOKASI Pengetahuan berdasarkan Jenjang KKNI 9 Doktor Filosofi Keilmuan C6 Create 8 Magister Teori dan Teori Aplikasi C5-Evaluate 7 Profesi Teori Aplikasi C5-Evaluate 6 Sarjana Konsep Teoritis secara mendalam C4-Analyze 5 Diploma 3 Konsep teoritis secara umum C3-Apply 4 Diploma 2 Prinsip dasar C2-Understand 3 Diploma 1 Konsep umum, pengetahuan dan keterampilan operasional C1-Remember

14 Pengetahuan Cognitif Keterampilan Filosofi Keilmuan C6-Create Mampu membuat ide baru / Mampu mempertimbangkan/ mampu menilai/ Mampu mengkritik/ Mampu memutuskan/ Mampu mempertahankan/ mampu memprediksi/ Mampu menafsirkan/ Mampu mengetes/ Mampu membuktikan kembali/ Mampu memvalidasi Teori dan Teori Aplikasi C5-Evaluate Mampu mengevaluasi / Mampu memeriksa/ Mampu membuat model/ Mampu mengorganisasikan/ Mampu membuat program Teori Aplikasi C5-Evaluate Mampu mengevaluasi / Mampu memeriksa / Mampu menghubungkan/ Mampu merancang/ Mampu mengembangkan/ Mampu merencanakan/ Mampu memadukan/ Mampu menggabungkan Konsep teoritis secara mendalam Pengetahuan Prosedural/Konsep teknik dan Pengetahuan Konseptual/ Konsep dan Prinsip (umum) C4-Analyze C3-Apply C2-Understand Mampu menganalisis/ Mampu memeriksa/ Mampu memecahkan/ Mampu mendeteksi / Mampu mendiagramkan/ Mampu menguji / Mampu menemukan/ Mampu menyimpulkan Mampu menelaah/ Mampu mengelola/ Mampu Menginterpretasi/ Mampu mengorganisasikan/ Mampu menghubungkan etc Mampu menentukan/mampu menerapkan / Mampu menggambarkan / Mampu menggunakan/ Mampu menerapkan / Mampu menilai / Mampu mengoperasikan/ Mampu melaksanakan/ Mampu menyiapkan / mampu menyediakan / Mampu mensimulasikan /Mampu memecahkan/mampu melakukan etc Mampu menjelaskan/ Mampu membandingkan/ Mampu menghitung/ Mampu menguraikan/ Mampu membedakan/ mampu mencontohkan/ Mampu memaknai/ Mampu memperbaiki/ Mampu merangkum/ Mampu menjabarkan etc Pengetahuan Faktual C1-Remember Mampu mengidentifikasi/ Mampu menunjukan/ Mampu memilih/ Mampu menyatakan/ mampu menelusuri etc

15 INTERNATIONAL EDUCATION STANDARD IES 1, Entry Requirements to Professionals Accounting Education Programs IES 2, Initial Professional Development Technical Competence, IES 3, Initial Professional Development Professional Skills, IES 4, Initial Professional Development Professional Values, Ethics, and Attitudes, IES 5, Initial Professional Development Practical Experience, and IES 6, Initial Professional Development Assessment of Professional Competence.

16 KELUASAN BAHAN AJAR Area Kompetensi IES: 1. Financial Accounting and Reporting 2. Management Accounting 3. Finance and Financial Management 4. Taxation 5. Audit and Assurance 6. Governance, Risk Management and Internal Control 7. Business Laws and Regulations 8. Information Technology 9. Business and Organizational Environment 10. Economics 11. Business Strategy and Management

17 LANGKAH-LANGKAH PENYESUAIAN IES KE KKNI Memilah kompetensi IES menjadi pengetahuan dan keterampilan umum Menyesuaiakan keluasan dan kedalaman bahan ajar IES dengan bahasa dan level KKNI (level 6)

18 Area Kompetensi Learning Outcomes IES Dimensi Kompetensi KKNI Learning Outcome KKNI Dimensi Pengetahua n Dimensi Proses Kognitif Kata Kerja Operasional Ekonomi 1. Menjelaskan prinsipprinsip dasar ekonomi makro dan mikro 2. Menjelaskan pengaruh perubahan indikator ekonomi makro terhadap aktivitas bisnis 3. Menjelaskan perbedaaan tipe struktur pasar, termasuk kompetisi sempurna, kompetisi monopolistik, monopoli, dan oligopoli Pengetahuan Pengetahuan Pengetahuan Menguasai konsep dan prinsip ilmu ekonomi Pengetahuan Konsep dan Prinsip C-2 Understand Mampu menjelaskan/ Mampu membandingkan/ Mampu menghitung/ Mampu menguraikan/ Mampu membedakan/ mampu mencontohkan/ Mampu memperbaiki/ Mampu merangkum/ Mampu menjabarkan etc Hukum Bisnis dan Regulasi 1. Menjelaskan hukum dan peraturan yang menyangkut berbagai macam bentuk entitas legal 2. Menjelaskan hukum dan peraturan yang dapat diaplikasikan pada lingkungan bisnis dan akuntansi Pengetahuan Pengetahuan Menguasai konsep dan peraturan perpajakan dan hukum bisnis Pengetahuan Konsep dan Prinsip C-2 Understand Mampu menjelaskan/ Mampu membandingkan/ Mampu menghitung/ Mampu menguraikan/ Mampu membedakan/ mampu mencontohkan/ Mampu memperbaiki/ Mampu merangkum/ Mampu menjabarkan etc Perpajakan 1. Mampu menjelaskan persyaratan kepatuhan perpajakan dan system pelaporannya Pengetahuan

19 RUMUSAN KETERAMPILAN KHUSUS Menunjukkan kompetensi akhir dan hasil akhir Menunjukkan kompetensi mandiri atau group/di bawah supervisi Menunjukkan ruang lingkup Menunjukkan cara Menunjukkan kualitas kompetensi

20 Area Kompetensi Perpajakan Akuntansi dan Pelaporan Keuangan Learning Outcomes IES Menyiapkan perhitungan perpajakan bagi individu atau organisasi 1. Menerapkan prinsip akuntansi terhadap transaksi-transaksi dan peristiwa lainnya 2. Menerapkan Standar Akuntansi Keuangan (dan IFRS) atau standar lain yang relevan terhadap transaksi-transaksi atau peristiwa lainnya Dimensi Kompetensi KKNI Keterampilan Khusus Keterampilan Khusus Keterampilan Khusus Learning Outcome KKNI Mampu secara mandiri menyusun laporan kewajiban perpajakan baik untuk wajib pajak individu maupun badan dengan cara menghitung dan melakukan rekonsiliasi perpajakan sesuai perundang-undangan perpajakan yang berlaku di Indonesia. Mampu secara mandiri menyusun, menganalisis, dan menginterpretasi laporan keuangan entitas tersendiri dengan mengaplikasikan prinsip akuntansi atas transaksi sesuai dengan standar akuntansi keuangan umum dan standar akuntansi keuangan ETAP yang berlaku. Mampu dibawah supervisi menyusun, menganalisis, dan menginterpretasi laporan keuangan entitas konsolidasian dengan mengaplikasikan prinsip akuntansi atas transaksi sesuai standar akuntansi keuangan umum dan standar akuntansi keuangan ETAP yang berlaku. 3. Menyiapkan laporan keuangan, termasuk laporan keuangan konsolidasi, sesuai dengan SAK atau standar lain yang relevan Keterampilan Khusus

21 E:\WB\laporan\buat acara 22 jui\kkni - DIKTI_PROGRAM_STUDI_S1_AKUNTANSI.doc

22 TERIMA KASIH