KATEGORI PROGRAM KKN

Transkripsi

1

2 KATEGORI PROGRAM KKN PROGRAM KEILMUAN : Terdiri dari 2 program. Contoh : Pelatihan pembuatan minyak gosok PROGRAM MULTI DISIPLIN : Minimal dikerjakan 3 fakultas, terdiri dari 2 program multi disiplin, ada 4 tipe program. Contoh : Pengembangan usaha Nugget Lele PROGRAM LAINNYA : Bersifat sosial kemasyarakatan, tidak wajib Contoh : Kerja bakti Dalam menyusun Program KKN harus bisa didentifikasi secara cermat sehingga usulan kegiatan bermanfaat dan sesuai kebutuhan. Perlu survei yang BENAR, EFISIEN & EFEKTIF

3 SURVEI MAHASISWA SURVEI adalah pemeriksaan atau penelitian secara komprehensif untuk memperoleh data yang relevan. Survei dilakukan sebelum penerjunan mahasiswa KKN ke SURVEI TAHAP 1 : Dilakukan bersama Dosen KKN SURVEI TAHAP 2 : Dilakukan mandiri oleh mahasiswa Jumlah survei sesuai kebutuhan (minimal 2 kali)

4 LANGKAH SURVEI Objek & Sasaran Izin & Administrasi Persiapan Pengumpulan Data Metode Dokumentasi Screening Mengolah Pengolahan Data

5 PENGERTIAN DAN JENIS DATA Data adalah kumpulan informasi yang diperoleh dari suatu pengamatan, dapat berupa angka, lambang atau sifat. JENIS-JENIS DATA 1. Menurut Sifatnya, Data Kualitatif Data Kuantitatif : Data yang tidak berbentuk angka : Data yang berbentuk angka

6 PENGERTIAN DAN JENIS DATA 2. Menurut Sumbernya Data Primer : Data yang diperoleh sendiri secara langsung dari objek yang diteliti Data Sekunder : Data yang diperoleh dari studi-studi sebelumnya atau yang diterbitkan oleh berbagai instansi 3. Menurut waktu pengumpulannya. Data cross section : Data yang dikumpulkan pada suatu waktu tertentu untuk menggambarkan keadaan dan kegiatan pada waktu tersebut Data berkala : Data yang dikumpulkan dari waktu ke waktu untuk melihat perkembangan suatu kejadian/kegiatan selama periode tersebut.

7 DATA YANG DIBUTUHKAN DEMOGRAFI KONDISI SOSIAL POLA KOMUNIKASI GEOGRAFI MASALAH POTENSI TOKOH PSIKOGRAFI DSB

8 DATA YANG DIBUTUHKAN Data Demografi: jumlah penduduk, komposisi penduduk menurut usia, gender, mata pencaharian, agama,pendidikan, dll. Data Geografi: topografi, letak lokasi ditinjau dari aspek geografis, aksesibilitas lokasi, pengaruh lingkungan geografis terhadap kondisi sosial masyarakat, dll. Data psikografi: nilai-nilai dan kepercayaan yang dianut, mitos, kebiasaankebiasaan, adat istiadat, karakteristik masyarakat, pola hubungan sosial yang ada, motif yang menggerakkan tindakan masyarakat, Pola komunikasi: media yang dikenal dan digunakan, bahasa, kemampuan baca tulis, orang yang dipercaya, informasi yang biasa dicari, tempat memperoleh informasi

9 METODE PENGUMPULAN DATA Teknik Observasi Teknik Wawancara Teknik kuesioner Dokumen PRA (Participatory Rural Appraisal)

10 OBSERVASI Observasi dapat diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan dengan sistematis atas fenomena-fenomena yang diteliti Observasi adalah teknik atau pendekatan untuk mendapatkan data primer dengan mengamati langsung objek data. Dalam observasi pengamatan dapat diperiksa atas validitas dan reliabilitas

11 TUJUAN OBSERVASI Dengan observasi kita dapat memperoleh gambaran tentang kehidupan sosial yang sukar untuk diketahui dengan metode lainnya. Dilakukan untuk menjajaki sehingga berfungsi eksploitasi. Dari hasil observasi kita akan memperoleh gambaran yang jelas tentang masalahnya dan mungkin petunjuk-petunjuk tentang cara pemecahannya

12 KELEBIHAN DAN KELEMAHAN KELEBIHAN Mudah, murah dan langsung Tidak mengganggu sasaran Banyak gejala psikis yang bisa diamati Pengamatan bisa secara banyak KEKURANGAN Gejala psikis tertentu tidak bisa diamati Sering membutuhkan waktu yang lama Timbul sifat yang dibuat-buat Subyektivitas tidak bisa dihindari

13 JENIS-JENIS OBSERVASI 1. OBSERVASI PARTISIPASI : Peneliti ikut terlibat secara langsung, sehingga menjadi bagian dari kelompok yang diteliti. 2. OBSERVASI NON PARTISIPASI : observasi yang dilakukan dimana peneliti tidak menyatu dengan yang diteliti, peneliti hanya sekedar sebagai pengamat

14 INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN Check list, merupakan suatu daftar yang berisikan responden dan faktorfaktor yang akan diamati. Rating scale, merupakan instrumen untuk mencatat gejala menurut tingkatan- tingkatannya. Anecdotal record, merupakan catatan yang dibuat oleh peneliti mengenai kelakuan-kelakuan luar biasa yang ditampilkan oleh responden. Mechanical device, merupakan alat mekanik yang digunakan untuk memotret peristiwa- peristiwa tertentu yang ditampilkan oleh responden.

15 LANGKAH-LANGKAH DALAM OBSERVASI 1.Harus diketahui di mana observasi itu dapat dilakukan. 2.Harus ditentukan dengan pasti siapa saja yang akan diobservasi. 3.Harus diketahui dengan jelas data-data apa saja yang diperlukan. 4.Harus diketahui bagaimana cara mengumpulkan data agar berjalan mudah dan lancar. 5.Harus diketahui tentang cara mencatat hasil observasi.

16 2. WAWANCARA Suatu metode pengumpulan data dimana peneliti mendapatkan keterangan secara lisan dari responden [tatap muka, telepon, telewicara]. Dengan wawancara kita dapat Memperoleh kesan langsung dari responden Menilai kebenaran yang dikatakan responden Membaca air muka (mimik) responden Memberi penjelasan yang tidak dimengerti responden Memancing jawaban, bila jawaban macet

17 KELEBIHAN DAN KEKURANGAN KELEBIHAN Dapat dilakukan pada responden buta huruf Bisa verifikasi data observasi Dapat menilai perilaku pribadi Efektif untuk menggali gejala psikis dibawah sadar Cocok untuk pengumpulan data sosial KEKURANGAN Boros waktu, tenaga, pikiran dan biaya Perlu penguasaan bahasa dan skill dari interviewer Memungkinkan interviewer tidak jujur Sangat dipengaruhi oleh kondisi dan lingkungan

18 MEMBEDAKAN WAWANCARA DENGAN PERCAKAPAN SEHARI-HARI Pewawancara dan responden biasanya belum saling kenal-mengenal sebelumnya. Pewawancara selalu bertanya dan responden selalu menjawab pertanyaan. Pewawancara tidak menjuruskan pertanyaan kepada suatu jawaban, tetapi harus selalu bersifat netral. Pertanyaan yang ditanyakan mengikuti panduan yang telah dibuat sebelumnya. Pertanyaan panduan ini dinamakan interview guide.

19 KEBERHASILAN WAWANCARA Hubungan baik antara pewawancara dengan responden. Pewawancara harus mempunyai keterampilan sosial atau penampilan diri yang baik. Pewawancara harus mempunyai pedoman dan cara Pencatatan yang baik. Pewawancara tidak terbawa situasi.

20 3. KUISIONER Suatu cara pengumpulan data dengan mengedarkan suatu daftar pertanyaan berupa formulir, diajukan secara tertulis kepada subyek penelitian untuk mendapatkan tanggapan, informasi dan jawaban. Metode kuisioner Lebih cocok untuk populasi yang besar dan tersebar luas. Pengiriman biasanya melaui pos, bisa langsung, /internet dan lain-lain.

21 PENYUSUNAN KUISIONER Pertanyaan harus singkat dan jelas bagi responden Jumlah pertanyaan dibuat sedikit mungkin Bahasa yang digunakan disesuaikan dengan kemampuan responden. Pertanyaan cukup merangsang minat responden Pertanyaan dapat memaksa responden menjawab Pertanyaan jangan meragukan responden Pertanyaan jangan menimbulkan kecurigaan respoden

22 KELEBIHAN DAN KEKURANGAN KELEBIHAN Dalam waktu singkat banyak data diperoleh Menghemat tenaga, waktu dan biaya Tidak terlalu mengganggu responden (senggang ) Secara psikologis reponden tidak terpaksa KEKURANGAN Lebih bersifat subyektif Timbul penafsiran berbeda-beda Tidak bisa untuk kelompok buta huruf Kemacetan, pertanyaan tidak terjawab semua Sulit menyusun bahasa yang sederhana.

23 JENIS KUISIONER Berdasarkan Cara Menjawab Angket Terbuka, yaitu angket dimana responden diberi kebebasan untuk menjawab. Angket Tertutup, apabila jawaban pertanyaan sudah disediakan oleh peneliti. Angket semi terbuka, yaitu jawaban pertanyaan sudah diberikan oleh peneliti, tetapi diberi kesempatan untuk menjawab sesuai kemauan responden

24 JENIS KUISIONER Berdasarkan Bentuknya Pilihan Ganda Isian Check list Rating Skala

25 4. DOKUMEN Data bersifat sekunder Dokumen terdiri bisa berupa buku harian, notula rapat, laporan berkala, jadwal kegiatan, peraturan pemerintah, anggaran dasar, rapor siswa, surat-surat resmi dan lain sebagainya.

26 5. PARTICIPATORY RURAL APPARAISAL Pendekatan dan metode yang memungkinkan masyarakat secara bersama-sama menganalisis masalah kehidupan dalam rangka merumuskan perencanaan dan kebijakan secara nyata. Pelaksanaan PRA ditekankan pada keterlibatan masyarakat (partisipasi) dalam keseluruhan kegiatan. Sehingga PRA disebut juga Metode Partisipasi Masyarakat.

27 PRINSIP DASAR PRA 1. Melibatkan kelompok masyarakat (mewakili : kades/lurah, UMKM, Tokoh Masyarakat), 2. Masyarakat setempat sebagai pelaku utama, 3. Penerapan prinsip trianggulasi, 4. Berorientasi praktis, 5. Optimalisasi hasil, 6. Santai dan Informal, 7. Keterbukaan

28 5 TIANG UTAMA PRA 1. Empowerment ; Pemberdayaan masyarakat adalah kekuatan. 2. Respect ; Dalam PRA, seorang peneliti menjadi murid (learners) dan pendengar (listeners). 3. Localization ; Gunakan secara ekstensif dan kreatif sumber daya setempat, seberapapun terbatasnya. 4. Enjoyment; hanya dapat dijalankan dengan fun. 5. Inclusiveness. Beri perhatian yang tinggi terhadap proses, termasuk kepada masyarakat marjinal (lapisan miskin, buta huruf, perempuan, anak-anak, orang-orang tua, minoritas, dll)

29 TEKNIK PENERAPAN PRA Dimensi Ruang Pemetaan Desa Sketsa Kebun Transect Sketsa Lahan Alur Sejarah Bagan Kecenderungan Kalender Musim Jadwal Sehari Dimensi Waktu Diagram Venn Sumber Daya Manusia/kelembagaan Penentuan Prioritas Penentuan prioritas kebutuhan, masalah dan tindakan

30 CONTOH PEMETAAN DESA

31 CONTOH KALENDER MUSIM

32 CONTOH DIAGRAM VENN Isu-Isu Utama Dari Diagram Venn: DKM (Dewan Keluarga Masjid) PPL, Aparat Pemerintah, Tengkulak adalah lembaga/pihak yang dekat dg masyarakat P3A kurang dekat dengan masyarakat

33 KATEGORI ERROR PADA SURVEI Coverage error: kesalahan karena ketidaklengkapan cakupan daftar populasi. Sampling error: keheterogenan atau peluang munculnya perbedaan dari satu sampel dengan sampel yang lain akrena perbedaan individu yang terpilih dari berbagai sampel tersebut. Nonresponse error: Kesalahan karena ketidaklengkapan respon. Responden tidak menjawab lengkap. Measurement error: respon yang tidak tepat karena responden, peneliti, alat, atau pengolahan data

34 CONTOH DATA HASIL SURVEY No Permasalahan Lokasi Sumber Data 1 Buang sampah sembarangan di Sungai RT 3/ RW5 Desa X 2 Sering terjadi Banjir RT 2/ RW5 Desa X M 3 Masih banyak pengangguran RT 3/ RW3 Desa X D 4 Sekolah belum kenal internet RT 1/ RW4 Desa X P/D P