ANGKET YANG BELUM DIVALIDKAN

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "ANGKET YANG BELUM DIVALIDKAN"

Widyawati Hermanto
7 tahun lalu
Tontonan:

1 Lampiran 1 ANGKET YANG BELUM DIVALIDKAN A. Petunjuk pengisian angket: 1. Berilah tanda cek ( ) pada kolom yang tersedia pada salah satu alternative jawaban yang paling sesuai menurut anda. 2. Alternatif jawaban yang tersedia memiliki 5 kemungkinan dengan skala : 4 = Sangat Setuju 3 = Setuju 2 = Tidak Setuju 1 = Sangat Tidak Setuju Data Demografi Dosen : Nama dosen : Mata Kuliah yang di asuh : N VARIABEL YANG DINILAI PERTANYAAN ALTERNATIF JAWABAN O Pengetahuan Dosen 1. Latar belakang pendidikan dosen minimal D-IV Bidan Pendidik 2. Dosen tahu tentang informasi terbaru khususnya Ilmu Kebidanan 3. Dosen menguasai materi perkuliahan yang akan diberikan pada saat mengajar

2 4. Dosen mengelola kelas sebaik mungkin dalam proses belajar mengajar 5. Dosen menggunakan alat peraga/alat pelajaran yang sesuai, yang diciptakan atau dibuat sendiri atau modifikasi yang telah ada untuk membantu siswa memahami materi perkuliahan yang diberikan 6. Dosen mampu manjawab pertanyaan yang diberikan mahasiswa dengan jelas 7. Dosen memahami prinsipprinsip dalam melakukan penelitian guna keperluan pengajaran 2 Sikap Dosen 8. Dosen memiliki sikap dan perilaku sabar pada saat mengajar maupun membimbing mahasiswa 9. Dosen memiliki sikap demokratis (menghargai pendapat orang lain) 10. Dosen memiliki sikap sopan santun baik dalam perilaku mengajar maupun saat berbicara

3 3 Keterampilan Dosen 11. Dosen tanggap terhadap pembaharuan khususnya ilmu kebidanan 12. Dosen tidak bersifat otoriter pada mahasiswa, misalnya dosen tidak memaksakan kehendak, memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengeluarkan argumen/pendapat 13. Hubungan dosen dengan mahasiswa harmonis 14. Dalam melakukan evaluasi, dosen menilai mahasiswa secara objektif (menilai mahasiswa dari kemampuan belajarnya) 15. Sebelum dan sesudah proses belajar mengajar, dosen selalu membuka dan menutup pelajaran dengan salam 16. Dosen menggunakan metode pembelajaran yang selalu bervariasi setiap perkuliahan misalnya metode ceramah, diskusi, demonstrasi, simulasi, role play.

4 17. Dosen menggunakan metode mengajar yang relevan serta menarik minat dan motivasi mahasiswa 18. Dosen dapat menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi misalnya komputer 19. Dosen mampu melakukan penilaian/evaluasi sesuai dengan kemampuan mahasiswa 20. Sebelum dan sesudah perkuliahan dilaksanakan dosen menanyakan kembali materi perkuliahan yang sudah disampaikan 21. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya bila kurang jelas terhadap materi kuliah yang telah diberikan

5 Lampiran 2 ANGKET YANG SUDAH DIVALIDKAN A. Petunjuk pengisian angket: 3. Berilah tanda cek ( ) pada kolom yang tersedia pada salah satu alternative jawaban yang paling sesuai menurut anda. 4. Alternatif jawaban yang tersedia memiliki 5 kemungkinan dengan skala : 4 = Sangat Setuju 3 = Setuju 2 = Tidak Setuju 1 = Sangat Tidak Setuju Data Demografi Dosen : Nama dosen : Mata Kuliah yang di asuh : N VARIABEL YANG DINILAI PERTANYAAN ALTERNATIF JAWABAN O Pengetahuan Dosen 1. Dosen tahu tentang informasi terbaru khususnya Ilmu Kebidanan 2. Dosen menguasai materi perkuliahan yang akan diberikan pada saat mengajar 3. Dosen mengelola kelas sebaik mungkin dalam proses belajar mengajar

6 4. Dosen menggunakan alat peraga/alat pelajaran yang sesuai, yang diciptakan atau dibuat sendiri atau modifikasi yang telah ada untuk membantu siswa memahami materi perkuliahan yang diberikan 5. Dosen mampu manjawab pertanyaan yang diberikan mahasiswa dengan jelas 6. Dosen memahami prinsipprinsip dalam melakukan penelitian guna keperluan pengajaran 2 Sikap Dosen 7. Dosen memiliki sikap dan perilaku sabar pada saat mengajar maupun membimbing mahasiswa 8. Dosen memiliki sikap demokratis (menghargai pendapat orang lain) 9. Dosen memiliki sikap sopan santun baik dalam perilaku mengajar maupun saat berbicara 10. Dosen tanggap terhadap pembaharuan khususnya ilmu kebidanan

7 3 Keterampilan Dosen 11. Dosen tidak bersifat otoriter pada mahasiswa, misalnya dosen tidak memaksakan kehendak, memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengeluarkan argumen/pendapat 12. Hubungan dosen dengan mahasiswa harmonis 13. Dalam melakukan evaluasi, dosen menilai mahasiswa secara objektif (menilai mahasiswa dari kemampuan belajarnya) 14. Sebelum dan sesudah proses belajar mengajar, dosen selalu membuka dan menutup pelajaran dengan salam 15. Dosen menggunakan metode mengajar yang relevan serta menarik minat dan motivasi mahasiswa 16. Dosen menggunakan metode pembelajaran yang selalu bervariasi setiap perkuliahan misalnya metode ceramah, diskusi, demonstrasi, simulasi, role

8 play. 17. Dosen dapat menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi misalnya komputer 18. Sebelum dan sesudah perkuliahan dilaksanakan dosen menanyakan kembali materi perkuliahan yang sudah disampaikan 19. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya bila kurang jelas terhadap materi kuliah yang telah diberikan

dokumen-dokumen yang mirip

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Pada bagian ini akan diungkap simpulan hasil penelitian yang terdiri dari

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI Pada bagian ini akan diungkap simpulan hasil penelitian yang terdiri dari kesimpulan umum dan kesimpulan khusus. Simpulan umum terkait dengan pengembangan model pembelajaran