ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM PEMENTASAN

Transkripsi

1 ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM PEMENTASAN DRAMA JAMILA DAN SANG PRESIDEN KARYA RATNA SARUMPAET OLEH MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2010 FKIP UNS SKRIPSI Oleh: ATIK ERNA WIDYASTUTI K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2014 i

2 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama NIM Jurusan/Program Studi : Atik Erna Widyastuti : K : PBS/Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia menyatakan bahwa skripsi saya berjudul ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM PEMENTASAN DRAMA JAMILA DAN SANG PRESIDEN KARYA RATNA SARUMPAET OLEH MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta, Juli 2014 Yang membuat pernyataan Atik Erna Widyastuti ii

3 ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM PEMENTASAN DRAMA JAMILA DAN SANG PRESIDEN KARYA RATNA SARUMPAET OLEH MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2010 FKIP UNS Oleh: ATIK ERNA WIDYASTUTI K Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2014 iii

4 PERSETUJUAN Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Surakarta, Juni 2014 Pembimbing I Pembimbing II Dr. Muh. Rohmadi, M.Hum. NIP Drs. Slamet Mulyono, M.Pd. NIP iv

5 PENGESAHAN Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Hari : Senin Tanggal : 14 Juli 2014 Tim Penguji Skripsi Nama Terang Ketua : Dr. Kundharu Saddhono, S.S., M.Hum. Sekretaris : Atikah Anindyarini, S.S., M.Hum. Anggota I : Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. Anggota II : Drs. Slamet Mulyono, M.Pd. Tanda Tangan Disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd. NIP v

6 ABSTRAK Atik Erna Widyastuti. ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM PEMENTASAN DRAMA JAMILA DAN SANG PRESIDEN KARYA RATNA SARUMPAET OLEH MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2010 FKIP UNS. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juli Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengidentifikasi tindak tutur direktif dalam pementasan drama Jamila dan Sang Presiden, sedangkan secara khusus bertujuan untuk mengidentifikasi dan menjelaskan bentuk maupun fungsi tindak tutur direktif, serta implikatur yang digunakan pemain dalam pementasan drama Jamila dan Sang Presiden. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan pragmatik. Sumber data pada penelitian ini adalah dokumen dan informan. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling, yaitu tuturan yang mengandung tindak tutur direktif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah simak, catat, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah model analisis interaktif yang meliputi reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah (1) bentuk tindak tutur direktif yang diujarkan pemain pada pementasan drama Jamila dan Sang Presiden meliputi tindak tutur direktif menyuruh (submemerintah, submemaksa, submenyilakan, dan submelarang), memohon, menuntut (submenagih dan submengingatkan), menyarankan (submengarahkan), dan menantang. Penggunaan tindak tutur direktif paling banyak terdapat pada tindak tutur direktif menyuruh dan yang paling sedikit digunakan adalah tindak tutur direktif menuntut dan memohon karena keduanya memiliki jumlah data yang sama; (2) Implikatur yang terkandung dalam tindak tutur direktif pada pementasan drama Jamila dan Sang Presiden antara lain, implikatur konvensional dan nonkonvensional. Implikatur yang dominan digunakan adalah implikatur konvensional, implikatur nonkonvensional ditemukan sebanyak sebelas macam yakni, menyuruh, tidak suka, kritikan, menolak, menyindir, menuntut, menawarkan, mengingatkan, mengancam, memohon, dan menyarankan; (3) fungsi tindak tutur direktif dalam pementasan ini ditemukan sebanyak lima macam yakni, fungsi moral, sosial, pendidikan, religi, dan kebudayaan. Kata kunci: tindak tutur direktif, implikatur, tuturan pemain, pementasan drama. vi

7 MOTTO Perjalanan beratus-ratus mil sesungguhnya dimulai dari satu langkah Penulis Usaha yang senantiasa diiringi doa akan berbuah kesuksesan Penulis -orang yang paling berbahagia tidak selalu memiliki hal-hal yang terbaik, mereka hanya berusaha menjadikan yang terbaik dari setiap hal yang hadir Penulis vii

8 PERSEMBAHAN Karya ini kupersembahkan kepada: 1. Ibu Suyarti Terima kasih atas doamu yang tidak pernah terputus dan kasih sayang tulus yang senantiasa mengiringi setiap jengkal langkahku. Aku bangga telah terlahir dari ibuku tercinta 2. Mas Heri Supriyanto dan Mas Arif Budi Santoso Terima kasih telah memberikan yang terbaik untukku. 3. Balqis, Hanif, dan Ahmad Aminudin Terima kasih untuk keponakanku yang lucu-lucu sudah memberikan warna dalam hidupku 4. Teman-teman Bastind 2010 Terima kasih atas kebersamaan yang indah ini. Semoga kekeluargaan kita tetap terjaga. 5. Teman-teman Kos Barokah 1 Terima kasih atas kebersamaannya berbagi dalam suka dan duka. Aku akan merindukan kalian semua. 6. Riana, Restu, Indya, dan Hajar Terima kasih sudah menjadi tempat berkeluh kesah selama ini. Kebersamaan dalam satu perjuangan. viii

9 KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi cahaya ilmu di hati. Atas kehendak-nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Analisis Tindak Tutur Direktif dalam Pementasan Drama Jamila dan Sang Presiden Karya Ratna Sarumpaet oleh Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 2010 FKIP UNS Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin penyusunan skripsi ini; 2. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni yang telah memberikan persetujuan dalam skripsi ini; 3. Dr. Kundharu Saddhono, S.S., M.Hum., selaku Ketua Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UNS yang juga memberikan persetujuan dalam skripsi ini; 4. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum., dan Drs. Slamet Mulyono, M.Pd., selaku pembimbing yang telah memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi sejak penyusunan, penelitian, hingga skripsi ini selesai. 5. Atikah Anindyarini, S.S., M.Hum., selaku Pembimbing Akademik yang selama ini turut memantau dan menyemangati peneliti; 6. Bapak dan Ibu dosen Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah membantu penulis selama menimba ilmu di FKIP UNS; 7. Ayah (alm), Ibu, Mas Arif, Mbak Idha, Mas Heri, Mbak Riska, dan saudara di rumah yang selalu memberiku semangat setiap hari; ix

10 8. Teman-teman penyutradaraan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 2010; 9. Indri Kusuma Wardani, Agustian Pangestu Rini, dan Devi Cintia Kasimbara yang sudah bersedia menjadi narasumber; dan 10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu per satu. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap karya ini dapat bermanfaat bagi penulis dan para pembaca. Surakarta, Juni 2014 Penulis x

11 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN... ii HALAMAN PENGAJUAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN... v HALAMAN ABSTRAK... vi HALAMAN MOTO... vii HALAMAN PERSEMBAHAN... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR TABEL... xvi DAFTAR LAMPIRAN... xvii DAFTAR SINGKATAN... xviii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 3 C. Tujuan Penelitian... 4 D. Manfaat Penelitian... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori dan Penelitian yang Relevan Pragmatik Konteks Pragmatik Aspek Situasi Tutur Tindak Tutur dan Jenis Tindak Tutur Tindak Tutur Direktif Fungsi Tuturan dalam Tindak Tutur Direktif xii

12 7. Implikatur dalam Tuturan Keberadaan Prinsip Kerja Sama dalam Implikatur Pementasan Drama Pementasan Drama B. Kerangka Berpikir BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian B. Pendekatan dan Jenis penelitian C. Data dan Sumber Data D. Teknik Pengambilan Sampel E. Teknik Pengumpulan Data F. Uji Validitas Data G. Model Analisis Data H. Prosedur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Objek Penelitian B. Deskripsi Temuan Peneliti Bentuk Tindak Tutur Direktif dalam Pementasan a. Tindak Tutur Direktif Menyuruh ) Tindak Tutur Direktif Memerintah ) Tindak Tutur Direktif Memaksa ) Tindak Tutur Direktif Menyilakan ) Tindak Tutur Direktif Melarang b. Tindak Tutur Direktif Memohon c. Tindak Tutur Direktif Menuntut ) Tindak Tutur Direktif Menagih ) Tindak Tutur Direktif Mengingatkan d. Tindak Tutur Direktif Menyarankan ) Tindak Tutur Direktif Mengarahkan xiii

13 e. Tindak Tutur Direktif Menantang Implikatur dalam Pementasan a. Implikatur Konvensional b. Implikatur Nonkonvensional ) Menyatakan Menyarankan ) Menyatakan Memohon ) Menyatakan Mengancam ) Menyatakan Menyuruh ) Menyatakan Mengkritik ) Menyatakan Menolak ) Menyatakan Menyindir ) Menyatakan Tidak Suka ) Menyatakan Menuntut ) Menyatakan Menawarkan ) Menyatakan Mengingatkan Fungsi Tindak Tutur Direktif dalam Pementasan a. Fungsi Pendidikan b. Fungsi Religi c. Fungsi Sosial d. Fungsi Moral e. Fungsi Kebudayaan C. Pembahasan Bentuk Tindak Tutur dalam Pementasan Implikatur dalam Pementasan Fungsi Tindak Tutur Direktif dalam Pementasan BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan B. Implikasi C. Saran xiv

14 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xv

15 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman xvi

16 DAFTAR TABEL Tabel Halaman Frekuensi Perwujudan Bentuk Implikatur Pementasan Frekuensi Perwujudan Bentuk Fungsi Tindak Tutur Direktif xvi

17 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Transkrip Tuturan dalam Pementasan Lampiran 2. Data Tindak Tutur Direktif dalam Pementasan Lampiran 3. Data Implikatur dalam Pementasan Lampiran 4. Data Fungsi Tindak Tutur Direktif Lampiran 5. Transkrip Wawancara xvii

18 DAFTAR SINGKATAN 1. TTDJDSP :Tindak Tutur Direktif Jamila dan Sang Presiden 2. SRH : Suruh 3. SRN : Saran 4. MHN : Mohon 5. TNT : Tuntut 6. TTG : Tantang 7. TT : Topik Tuturan 8. TJ : Tujuan Tuturan 9. IMPJDSP : Implikatur Jamila dan Sang Presiden 10. FTTDJDS : Fungsi Tindak Tutur Direktif Jamila dan Sang Presiden 11. K : Konvensional 12. NK : Nonkonvensional 13. TWR : Menawarkan 14. TSK : Tidak suka 15. SDR : Menyindir 16. KRT : Mengkritik 17. IGT : Mengingatkan 18. TLK : Menolak 19. ACM : Mengancam 20. PD : Pendidikan 21. RG : Religi 22. SL : Sosial 23. MR : Moral 24. BD : Kebudayaan 25. J : Jamila 26. R : Ria 27. P : Pengacara 28. PP : Polisi Penjaga xviii

19 29. W : Wardiman 30. D : Darno 31. T : Tati 32. Z : Zaelani 33. K : Kyai 34. M : Massa xix