DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN PETIKAN TAHUN ANGGARAN 2014 NOMOR : DIPA /2014 I A. INFORMASI KINERJA

Transkripsi

1 1 Fungsi 10 PENDIDIKAN Sub Fungsi PENDIDIKAN DASAR PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN LAINNYA 2 Program Program Pendidikan Islam Hasil (Outcome) 01 Meningkatnya Akses, Mutu, dan Daya Saing Pendidikan Islam 02 Pemerataan, Perluasan, dan Peningkatan Mutu PAUD 03 Pemerataan, Perluasan, dan Peningkatan Mutu MI/PPS Ula, Paket A Pada Pontren 04 Pemerataan, Perluasan, dan Peningkatan Mutu MTs/PPS Wustha, Paket B Pada Pontren 05 Pemerataan, Perluasan, dan Peningkatan Mutu Pendidikan Menengah 06 Pemerataan, Perluasan, dan Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing Pendidikan Tinggi Islam IKU Program 01 APK RA/BA 02 APK MI 03 APK MTs 04 APK MA 05 APK Pesantren Salafiyah Ula 06 APK Pesantren Salafiyah Wustha 07 APK TPQ 08 APK Kelompok Belajar Paket A 09 APK Kelompok Belajar Paket B 10 APK Kelompok Belajar Paket C 11 APK PTAI 12 APM RA/BA 13 APM MI 14 APM MTs 15 APM MA 16 APM Pesantren Salafiyah Ula 17 APM Pesantren Salafiyah Wustha 18 APM TPQ 19 APM Kelompok Belajar Paket A 20 APM Kelompok Belajar Paket B 21 APM Kelompok Belajar Paket C 22 APM PTAI

2 IKU Program 23 Persentase (%) Provinsi Mencapai APK Paud MIniMAl 60 % 24 Persentase (%) Kabupaten Mencapai APK Paud MIniMAl 50 % 25 Persentase (%) Kota Mencapai APK PAUD MInimal 90 % 26 Rasio Jumlah Peserta Didik Paud Perempuan:Laki-Laki 27 Persentase (%) Provinsi Di Sumatera, Jawa, Bali, Kalimantan, Sulawesi, dan Maluku Dengan Tingkat Literasi 92 % 28 Persentase (%) Provinsi Di Nusa Tenggara Dengan Tingkat Literasi 90 % 29 Persentase (%) Provinsi Di Papua Dengan Tingkat Literasi 91 % 30 Persentase (%) Provinsi Di Sumatera, Sulbar, Papua Barat, Maluku dan NAD Ber APM MI 97 % 31 Persentase (%) Provinsi Di Sumatera, Sulbar, Papua Barat, Maluku dan NAD Ber APM MI 90 % 32 Persentase (%) Kabupaten Ber APM MI 80 % 33 Persentase (%) Kota Ber APM MI 98 % 34 Rasio Peserta Didik MI Perempuan:Laki-Laki 35 Persentase (%) Peserta Didik Putus Sekolah 36 Persentase (%) Lulusan MI/PPS Ula/Paket A Melanjutkan Pendidikan 37 Persentase (%) MI/PPS Ula Berstandar SNP Dengan Akreditasi MInimal B 38 Persentase (%) Kabupaten/Kota MeMIliki MI/RSBI/SBI 39 Persentase (%) Guru MI/PPS Ula Lulus Pelatihan Literasi Komputer 40 Persentase (%) Tutor Paket A Di Pesantren Lulus Pelatihan Literasi Komputer 41 Persentase (%) Siswa MI/PPS Ula/Paket A Di Pesantren Berkompetensi Literasi Komputer 42 Nilai Total Tertimbang Medali Emas, Perak dan Perunggu Dari Kompetisi Internasional 43 Peringkat Hasil Tes Pirls Peserta Didik Kelas 4 44 Persentase (%) MI Negeri yang masih Melakukan Pungutan BOP 45 Persentase (%) MI/PPS Ula/Paket A Di Pesantren Swasta PeneriMA BOS yang masih Memungut Lebih Besar Dari Unit Cost BOS Per Bulan 46 Persentase (%) Penyelenggara Program Paket A Di Pesantren yang masih Melakukan Pungutan BOP 47 Persentase (%) Provinsi Ber-APK 90 % 48 Persentase (%) Provinsi Di Sumatra, Sulbar, Papua Barat, Maluku, dan Nad Ber-APM 90 % 49 Persentase (%) Kabupaten Ber-APK 50 % 50 Persentase (%) Kota Ber-APK 115 % 51 Rasio Jumlah Peserta Didik Perempuan:Laki-Laki 52 Persentase (%) PPS Wustha Berstandar SNP Dengan Akreditasi MIniMAl B 53 Persentase (%) Program Paket B Berakreditasi 54 Persentase (%) Kabupaten/Kota MeMIliki MTs SBI

3 IKU Program 55 Persentase (%) Guru MTs/PPS Wustha/Paket B Di Pesantren Berkualifikasi S1/D4 56 Persentase (%) Guru MTs/PPS Wustha/Paket B Di Pesantren Bersertifikat 57 Persentase (%) Guru MTs/PPS Wustha/Paket B Di Pesantren Lulus Pelatihan Pembelajaran Berpusat Pada Peserta Didik yang Kontekstual Berbasis Tik 58 Persentase (%) Tutor Paket B Lulus Pelatihan Pembelajaran Berpusat Pada Peserta Didik yang Kontekstual Berbasis Tik 59 Persentase (%) MTs/PPS Wustha/ Paket B Di Pesantren yang MeMIliki Perpustakaan, Lab. Ipa, Lab. Bahasa, dan Lab. Multimedia, Serta Menerapkan Pembelajaran Berpusat Pada Siswa 60 Rerata Nasional Nilai UN 61 Persentase (%) Peserta Didik MTs/ PPS Wustha SBI Meraih Skor Toeic/Institutional Toeic 350 Atau Ekuivalensinya. 62 Nilai Total Tertimbang Medali Dari Kompetisi Internasional 63 Persentase (%) Madrasah Menerapkan Kurikulum Terbarukan 64 Persentase (%) Madrasah Menerapkan Metodologi Pembelajaran Holistik dan Integrated 65 Persentase (%) MTs Negeri yang Tidak Melakukan Pungutan BOP 100 % 66 Persentase (%) MTs/PPS Wustha/Paket B Swasta PeneriMA BOS yang masih Memungut Lebih Besar Dari Unit Cos BOS Per Bulan 67 Persentase (%) Penyelenggara Program Paket B Di Pesantrren yang masih Melakukan Pungutan BOP 68 APK Nasional 69 Persentase (%) Provinsi Ber-APK 70 % 70 Persentase (%) Kabupaten Ber-APK 60 % 71 Persentase (%) Kota Ber-APK 95 % 72 Persentase (%) MA Berstandar SNP Dengan Akreditasi Minimal B 73 Persentase (%) Program Paket C Berakreditasi 74 Persentase (%) Kabupaten/Kota Memiliki MA SBI 75 Persentase (%) Tutor Paket C Lulus Pelatihan Pembelajaran Berpusat Pada Peserta Didik yang Kontekstual Berbasis Tik 76 Persentase (%) Peserta Didik MA SBI Meraih Skor TOEFL/Institutional TOEFL 400 Atau Ekuivalensinya. 77 Persentase (%) MA /Paket C Di Pesantren Bersertifikat Kompetensi 78 Prosentasi Lulusan MA yang DiteriMA Pt Pada Tahun Kelulusan 79 Persentase (%) Lulusan MA Bekerja Pada Tahun Kelulusan 80 Persentase (%) MA Bersertifikat Iso 9001: Jumlah MA SBI Bersertifikat Iso 9001: Persentase (%) Prodi Berakreditasi 83 Persentase (%) Prodi Berakreditasi MInimal B 84 Rasio Jumlah Peserta Didik Perempuan:Laki-Laki Pada PTA

4 Kegiatan 2129 Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi RA/BA dan Madrasah Indikator Kinerja Kegiatan 001 Pembangunan RKB MI 002 APK MI 003 Rehabilitasi ruang kelas MI reguler, Feeder dan Pasca Bencana (Rusak ringan) 004 APM MI 005 Rehab Berat Ruang Kelas MI 006 APK RA/BA 007 Pembangunan Perpustakaan MI 008 APM RA/BA 009 Madrasah Bermutu/Berdaya Saing (MI) 010 % madrasah berakreditasi A 011 Alat peraga matematika MI 012 % madrasah berakreditasi B 013 Bantuan alat peraga mata pelajaran IPS MI 014 % madrasah berakreditasi C 015 Pembangunan MI MEDP 016 % madrasah belum berakreditasi 017 P/HLN Ausaid (Akreditasi) 018 % RA/BA berakreditasi A 019 Dana Pendamping P/HLN 020 % RA/BA berakreditasi B 021 Rehab Ringan Ruang Kelas MTs 022 % RA/BA berakreditasi C 023 Rehab Berat Ruang Kelas MTs 024 % RA/BA belum berakreditasi 025 Pembangunan Ruang Laboratorium di MTs 026 Jumlah RA/BA Unggulan 027 Bantuan Alat Lab IPA MTS 028 Jumlah RA/BA yang memiliki sarana prasarana baik 029 Bantuan Alat Lab Bahasa MTs 030 Lomba Madrasah, Guru, Kepala madrasah, Pengawas PAUD 031 Bantuan Alat Lab Pembelajaran Multimultedia MTs

5 Indikator Kinerja Kegiatan 032 Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama PAUD 033 Bnatuan alat peraga mata pelajaran IPS MTs 034 Jumlah Gedung MI yang dibangun 035 RKB MTs 036 Jumlah MI yang meningkat mutunya 037 Pengembangan Asrama MTs 038 Jumlah Gedung MI yang direhab melalui MEDP 039 Pembangunan Pepustakaan MTS 040 % MI yang memiliki gedung perpustakaan 041 Madrasah Bermutu/Berdaya Saing (MTs) 042 % MI yang memiliki gedung laboratorium komputer 043 Penyelenggaraan UN MI, MTs, dan MA Bidang Studi Keagamaan 044 Persentase kelulusan MI (ijazah) 045 Ruang Kelas MA yang direhab ringan 046 Tambahan Koleksi Buku perpustakaan MI 047 Ruang Kelas MA yang direhab Berat 048 Jumlah MI yang ditingkatkan mutunya Melalui Kontrak Prestasi 049 Mutu MA melalui Kontrak Prestasi 050 Jumlah Dukungan Akreditasi MI 051 Penyiapan MA Kejuruan 052 Jumlah MI yang menerapkan Manajemen Berbasis Madrasah 053 Mutu MAN 054 Mutu MAS 055 Lomba Madrasah, Guru, Kepala madrasah, Pengawas Madrasah Ibtidaiyah 056 Manajemen Mutu MAS 057 Ujian Nasional MI Bidang Studi Keagamaan 058 MAN Insan Cendekia 059 Persentase Ruang Kelas MI kondisi baik 060 RKB MA 061 Bantuan Alat Laboratorium Komputer MA 062 Bantuan Peningkatan Mutu Madrasah (BPMM) MIN 063 Bantuan Alat Laboratorium IPA MA

6 Indikator Kinerja Kegiatan 064 Bantuan Peningkatan Mutu Madrasah (BPMM) MIS 065 Bantuan Alat Laboratorium Bahasa MA 066 Bnatuan Buku Teks Mata Pelajaran MA 067 Pengadaan Alat Peraga Matematika MI 068 Bantuan Buku Referensi Perpustakaan MA 069 Penyelenggaraan Program Studi Keagamaan pada MA 070 Pembangunan Lab MA 071 Pembangunan Pepustakaan MA 072 Pengembangan Asrama di MA 073 Pengembangan Al Azhar Asy Syarif 074 Subsidi Tunjangan Fungsional Guru Non-PNS 075 Tunjangan Profesi Guru Non-PNS 076 Tunjangan Khusus Guru Non-PNS 077 Bantuan Belajar S1 bagi Guru Madrasah 078 Beasiswa S2 bagi Guru Madrasah 079 Bantuan Peningkatan Kualifikasi S1 080 Sertifikasi Guru dalam jabatan melalui jalur pendidikan 081 Siswa MI Penerima Bos 082 Siswa MTs Penerima BOS 083 Bantuan Pendidikan Siswa Miskin pada MI 084 Bantuan Pendidikan Siswa Miskin pada MTs 085 Bantuan Pendidikan Siswa Miskin pada MA 086 Beasiswa Prestasi jenjang MI dan MTs 087 Beasiswa Prestasi jenjang MA 088 PMT-AS bagi Siswa RA dan MI di Daerah Tertinggal, Terpencil, Perbatasan dan Kepulauan 089 Bantuan Beasiswa Bakat dan Prestasi MTs 090 Bantuan Beasiswa Bakat dan Prestasi MA 091 Pemagangan bagi siswa MA 092 Pembangunan Sarana Pendidikan Islam pada Madrasah 093 Rintisan Program BOS pada MA 094 Ajang Kreatifitas RA 095 Porseni Madrasah

7 Indikator Kinerja Kegiatan 096 Akreditasi Madrasah 097 Penyediaan Biaya Operasional Penyelenggaraan (BOP) RA/BA 098 Penyediaan Alta Peraga Edukatif (APE) PAUD 099 Bantuan Sarana Kegiatan olahraga dan seni pada MI, MTS, MA 100 Pengembangan Kegiatan Ekstrakurikuler dan Kepramukaan pada MI, MTS, MA (Perlengkapan Pramuka) 101 Penguatan Pendidikan Karakter Bangsa (Penyediaan buku-buku keagamaan dan sarana ibadah) pada MI Keluaran (Output) Rehab Ruang Kelas MTs (00) Siswa MTs/Wustha penerima BOS (00) Siswa MTs penerima Bantuan Siswa Miskin (00) Kegiatan 2135 Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Pendidikan Islam Indikator Kinerja Kegiatan 001 Data dukung perencanaan Pendidikan Islam 002 Pengembangan Sistem Registrasi Data Pendidikan Berbasis Internet/ICT 003 Renstra Pendidikan Islam 004 Rencana Kerja Tahunan Pendidikan Islam 005 DIPA Pendidikan Islam 006 Kompetensi bendahara 007 Peringkat Laporan keuangan 008 Laporan program Pendidikan Islam 009 Rasio pendaftar dan formasi pegawai Ditjen Pendidikan Islam 010 Frekuensi Diklat 011 Pendidikan berkelanjutan 012 Sertifikat keahlian 013 Pengisian jabatan 014 Rotasi pegawai 015 Kenaikan pangkat 016 Kualitas jaringan data kepegawaian 017 Paket analisi kebijakan 018 Kualitas pelayanan kelembagaan 019 Jenis SPO 020 Jenis SPM 021 tingkat capaian kinerja organisasi 022 Persentase tindak lajut temuan yang berhasil diselesaikan

8 Prof. Dr NIP 19 DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN PETIKAN Indikator Kinerja Kegiatan 023 Kebersihan, kenyamanan, dan keamanan lingkungan kerja 024 sistem persuratan elektronik 025 operasional perkantoran 026 Kualitas pengelolaan BMN 027 Pencitraan Pendidikan Islam 028 Keperluan sehari-hari perkantoran 029 Data dukung perencanaan Pendidikan Islam (Layanan Pendidikan) 030 Safeguarding BOS 031 Penguatan Data Pendidikan Islam 032 Apresiasi Pendidikan Islam 033 Pemberdayaan Pengelolaan RA/BA 034 Pengembangan Sarana dan Prasarana RA/BA 035 Rehabilitasi RA/BA Keluaran (Output) Layanan Perkantoran (00) 12 Jaka DIREKTUR JEN