Personal Information and Introductions

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Personal Information and Introductions"

Transkripsi

1 Module 1 Personal Information and Introductions Darminah M PENDAHULUAN odul ini merupakan modul yang pertama dari mata kuliah Pendidikan Bahasa Inggris. Personal Information and Introductions akan menjadi topik pertama yang mengawali pembahasan dari seluruh modul. Topik ini akan dibagi menjadi 4 subtopik yaitu Greeting, Self-identification and Personal Information, Introducing Others, dan State of Being/Feeling. Untuk mempelajari tema ini Anda harus mendengarkan kaset. Oleh sebab itu, sebelum Anda mempelajari atau membaca modul, Anda perlu menyiapkan kaset mata kuliah ini dan tape recorder. Setelah mendengarkan, Anda diminta untuk melakukan main peran (role play) dengan teman atau kolega untuk bertanya jawab tentang self-identification. Anda juga diminta untuk mengerjakan latihan-latihan yang diberikan baik secara lisan maupun tertulis. Apabila Anda telah selesai mengerjakan latihan, Anda dapat mencocokkan hasil latihan-latihan dengan kunci jawaban latihan yang tersedia pada akhir kegiatan ini. Apabila Anda dapat menjawab soal-soal dalam latihan 80% benar, Anda dapat melanjutkan ke pembahasan berikutnya. Namun, apabila masih banyak terdapat kesalahan, Anda harus mengulang kembali materi yang belum dipahami. Setelah menyelesaikan Modul 1 ini Anda diharapkan dapat menggunakan ungkapan-ungkapan untuk memberikan salam dan sapaan, memberikan informasi tentang dirinya sendiri maupun orang lain, dan mengekspresikan keadaan dan perasaan.

2 1.2 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar S Unit 1 Greetings etelah mempelajari unit ini Anda diharapkan dapat menggunakan ungkapan-ungkapan untuk: 1. menyapa atau memberikan salam. 2. menjawab sapaan atau salam dari seseorang. 3. menanyakan kabar tentang kesehatan seseorang. 4. menjawab pertanyaan tentang kabar atau kesehatan. Pada unit ini Anda akan mempelajari bagaimana cara memberikan atau mengucapkan salam atau menyapa seseorang dan merespons salam atau sapaan yang disampaikan oleh orang lain dalam bahasa Inggris. Sapaan yang biasa diucapkan dalam bahasa Inggris apabila dua orang saling bertemu misalnya: hello atau hi. Di samping itu, ada juga ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk menyapa orang lain. Misalnya: Hello. How are you? Good morning. Good afternoon. Good evening. Ada sapaan formal dan ada juga sapaan tidak formal. Sapaan formal digunakan apabila kita bertemu dengan orang yang perlu kita hormati seperti guru, orang tua, dan teman yang baru kita kenal. Sapaan/salam tidak formal digunakan untuk menyapa orang/teman yang sudah akrab. Ungkapan Good morning digunakan untuk memberi salam/sapaan yang diucapkan di pagi hari sebelum pukul Apabila kita berjumpa setelah pukul 12.00, kita mengucapkan salam Good afternoon, dan apabila kita berjumpa pada sore hari kita mengucapkan Good evening. Ada juga salam yang diucapkan pada waktu menjelang tidur yaitu Good night. Untuk melihat perbedaannya, Anda pelajari dialog-dialog berikut.

3 PDGK4304/MODULE Tape script : Dialog 1 Prof. Brown : Hello, Sue. Good morning. Sue Defoe : Good morning. How are you? Prof. Brown : Fine, thank you. And you? Sue Defoe : I m very well. Thank you. Tape script : Dialog 2 Sherley : Good evening, Mr. White. Mr. White : Hi! Shirley. How are you? Sherley : I m very well. Thank you. And how are you? Mr. White : Just fine. Thanks. Sherley : How is Mrs. White? Mr. White : She is all right. She has retired, and she enjoys doing her hobby, gardening. Dialog 1 tersebut digunakan dalam percakapan formal antara Professor Brown dan Sue Defoe. Mungkin mereka mempunyai hubungan antara mahasiswa dan dosen atau mungkin mereka sudah pernah bertemu tetapi belum merasa akrab. Kita dapat melihat dari ungkapan-ungkapan yang digunakan oleh kedua pelaku dialog. Mereka menggunakan ungkapanungkapan sapaan yang formal, seperti: Hello; Fine, thank you; I m very well, thank you. Defoe menanyakan kabar Prof. Brown dengan menggunakan ungkapan How are you? Dalam bahasa Indonesia kita mengenal sapaan apa kabar? atau bagaimana kabarnya? Lalu dijawab oleh Prof. Brown dengan menggunakan ungkapan Fine, thank you. Prof. Brown melanjutkan dengan pertanyaan: And you? yang maksudnya adalah kembali menanyakan kabar Defoe yaitu bagaimana dengan kamu atau dan bagaimana kabarmu. Pertanyaan ini dijawab oleh Defoe: I m very well. Thank you. dalam Dialog 2 Shirley menggunakan bahasa formal, sedangkan Mr. White menggunakan bahasa yang tidak formal. Sekarang Anda pelajari contoh dialog yang digunakan dalam situasi tidak formal berikut ini.

4 1.4 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar Tape script : Dialog 3 Susan : Hi, Debby. How are you? Debby : Fine. Thanks. Susan : How is your mother? Debby : She is all right. She stays with my sister in the village. What about your parents? How are they? Susan : They are fine. They live in the village too. Tape script : Dialog 4 Susan : Hi, Barbara. Barbara : Oh! Hi, Sue. How re you doing? Susan : I m doing fine. I ve just finished my final exam, and now I m waiting for the result. Barbara : I hope you get a good grade. Susan : Thank you Barbara. How is your father? Barbara : He s not very well. He has high blood pressure, and he is under the doctor s control. Apakah Anda dapat mengenali perbedaan kedua dialog yang diberikan? Tentu! Dialog 3 dan Dialog 4 digunakan dalam situasi tidak formal. Anda dapat mengidentifikasi melalui ungkapan-ungkapan sapaan/salam yang digunakan dalam kedua dialog tersebut. Ungkapan-ungkapan yang dimaksud misalnya: Hi; Fine; Thanks; She is all right; They are fine. Ungkapanungkapan ini biasa digunakan dalam situasi yang tidak formal. Apabila kita pelajari isi dari Dialog 3 kita dapat menyimpulkan bahwa kedua pelaku dialog sudah saling mengenal. Hal ini ditandai dengan ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk menanyakan khabar orang tua, seperti: How is your mother? What about your parents? How are they? How is your father? Setelah Anda mempelajari kedua dialog tersebut, Anda menjumpai ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk menyapa orang lain secara formal maupun tidak formal seperti: Hello! Hi! How are you? How are you doing?

5 PDGK4304/MODULE How is your mother? What about your parents? How are they? Ungkapan-ungkapan ini merupakan ungkapan-ungkapan yang biasa digunakan apabila seseorang menanyakan khabar kepada kita. Anda juga mempelajari contoh-contoh ungkapan salam yang digunakan untuk menanyakan khabar seseorang atau orang lain kepada kita, seperti: How is your mother? What about your parents? How are they? Ungkapan-ungkapan berikut ini merupakan jawaban apabila seseorang menanyakan khabar kita atau menanyakan kabar seseorang/orang lain kepada kita. Ungkapan- ungkapan yang dimaksud adalah sebagai berikut. Fine, thank you. Just fine, thank you. I m very well. Thank you. Thanks. She is all right. They are fine. Putarlah kaset Anda! Sekarang cobalah Anda berlatih untuk mengucapkan salam kepada kolega atau kepada murid Anda. Ucapkan salam apabila Anda bertemu kolega ataupun murid di pagi hari, di siang hari, atau di petang hari. Bagaimana? Mudah bukan? Cobalah Anda baca ungkapan-ungkapan salam berikut ini kemudian ucapkan dengan nada yang agak keras. Di waktu pagi. Di waktu siang. Di waktu sore/petang. Hi! Santi. Good morning. How are you this morning? Hello, Andi. Good afternoon. How are you this afternoon? Hello, students. Good evening everybody. How are you this evening?

6 1.6 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar Untuk mengetahui apakah Anda sudah memahami bahasan ini, Anda kerjakan latihan-latihan berikut ini. EXERCISE Latihan 1 Lengkapi dialog-dialog berikut dengan menggunakan ungkapan-ungkapan yang tepat. Peter : Good afternoon Mr. Blake. Mr. Blake : Good afternoon.. Peter? Peter : I m fine. Thank you. Mr. Blake : What about John?? Peter : He is in the hospital. He had a car crash yesterday, and he broke his arm. Latihan 2 Judith : Hi! Jones..? Jones : Fine. I ve just received an excellent grade on my final exam. Judith : Congratulations. What are you going to do? Jones : I am preparing for my major paper., Judith? Judith : I still have another two courses to finish this year. Jones : Good.? Judith : They are all right. We live in a new house. Latihan 3 Cobalah Anda buat sebuah dialog terkait dengan Greeting antara Anda dengan teman Anda. Petunjuk Jawaban Latihan Latihan 1 Peter : Good afternoon Mr. Blake. Mr. Blake : Good afternoon. How are you Peter? Peter : I m fine. Thank you. Mr. Blake : What about John? How is he?

7 PDGK4304/MODULE Peter : He is in the hospital. He had a car crash yesterday, and he broke his arm. Latihan 2 Judith : Hi! Jones. How are you doing? Jones : Fine. I ve just received an excellent grade on my final exam. Judith : Congratulations. What are you going to do? Jones : I am preparing for my major paper. What about you, Judith? Judith : I still have another two courses to finish this year. Jones : Good. How is your family? Judith : They are all right. We live in a new house. Latihan 3 Nani : Hello, Tina. How are you? Tina : I m fine. Thank you. And you? Nani : I m fine, too. How is Susi, your sister? Tina : She is very well. She is in elementary school now. SUMMARY Untuk memberikan salam atau sapaan dalam bahasa Inggris kita dapat menggunakan ungkapan-ungkapan seperti: Hello. How are you? Good morning. Good afternoon. Good evening. Untuk menanyakan kabar seseorang, kita menggunakan ungkapanungkapan seperti: How is your mother? How are your parents? How are they? Apabila seseorang menanyakan kabar dengan menggunakan ungkapan How are you? maka jawaban yang kita berikan bisa bervariasi, seperti:

8 1.8 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar Fine, thank you. Just fine, thank you. I m very well. Thank you. Thanks. FORMATIVE TEST 1 Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1) Joe : Hello, John. John: Good morning. A. How are you? B. Good morning. C. Fine. Thank you. D. What about you? 2) Mrs. Suryo: Hi! Roni... Roni : I m very well. Thank you. A. How is Mrs. Suryo. B. Good morning. C. Good evening. D. How are you? 3) Susan : Good evening, Monica. How are you? Monica : Just fine. Thank you. And you? Susan :... A. How are you? B. Good evening. C. I m fine, too. D. How is he? 4) Marry : Hi! Mirna. How are you doing? Mirna :... A. I m very well. Thank you. B. I m doing fine. C. Thank you. D. Thanks.

9 PDGK4304/MODULE ) Pram: Hi! Sorta. Sorta: Fine. I got a good mark in English. A. How are you doing? B. Good afternoon. C. Good morning. D. How are you? 6) Bahrul: Good morning, Burhan. How are you? Burhan:... And what about you? A. I m fine. Thank you. B. How are you doing? C. Good afternoon. D. How are you? 7) Martin:... Bram : He is very well. Thank you. A. How is your brother? B. How is your mother? C. How are they? D. How are you? 8) Mathew: How is your father, Peter? Peter :... A. I m very well. Thank you. B. He is fine. Thank you. C. She is very well. D. All right. 9) Robert : Hi! Anne....? Anne : She is all right. A. How is your mother? B. How is your father? C. How are you? D. How are they? 10) Robby: Hello! Good morning. Ruly :... A. How are you doing? B. What about you? C. Good morning. D. How are you?

10 1.10 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban Tes Formatif 1 yang terdapat di bagian akhir modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Unit 1. Tingkat penguasaan = Jumlah Jawaban yang Benar 100% Jumlah Soal Arti tingkat penguasaan: % = baik sekali 80-89% = baik 70-79% = cukup < 70% = kurang Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat meneruskan dengan Unit 2. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus mengulangi materi Unit 1, terutama bagian yang belum dikuasai.

11 PDGK4304/MODULE S Unit 2 Give Self-Identification and Personal Information etelah mempelajari unit ini Anda diharapkan dapat: 1. Menggunakan ungkapan-ungkapan untuk memberikan informasi tentang diri sendiri. 2. Menggunakan ungkapan-ungkapan untuk menanyakan identitas orang lain. 3. Menggunakan ungkapan-ungkapan untuk menjelaskan asal (suku atau kebangsaan) diri sendiri. 4. Mengisi formulir tentang identitas diri. Pada Unit 1 Anda telah mempelajari ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk memberikan dan menjawab sapaan atau salam. Pada Unit 2 ini Anda akan mempelajari ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk memperkenalkan atau memberikan informasi tentang identitas diri atau data pribadi. Sekarang Anda putar kembali kaset Anda dan pelajari dialog berikut. Tape script : Dialog 1 Prof. Brown : Hello, I m Prof. Brown. How do you do? Sue Defoe : How do you do? I m Sue Dafoe. Prof. Brown : Where are you from? Sue Defoe : From Canada. Prof. Brown : I m glad to meet you. Pada dialog ini, Sue Defoe mengatakan: How do you do? kepada Prof. Brown. How do you do? ini diucapkan untuk menanyakan khabar kepada orang yang baru pertama kali bertemu. Jadi ungkapan How do you do? diucapkan oleh dua orang yang belum saling mengenal. Ungkapan I m glad to meet you digunakan untuk menyatakan kegembiraannya bertemu dengan

12 1.12 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar seseorang. Dalam Dialog 1 Profesor Brown merasa gembira bertemu dengan Sue Defoe. Anda pelajari lebih lanjut dialog-dialog berikut ini. Tape script : Dialog 2 Sue Defoe : Hello, I m Sue Defoe. Hector : Hi, I m Hector Gonzales. Sue Defoe : Where are you from? Hector : I m from Chile. And you? Sue Defoe : I m from Canada. Hector : It s nice to meet you. Sue Defoe : It s nice to meet you, too. Pada Dialog 2 Anda mempelajari ungkapan Where are you from? Ungkapan ini digunakan untuk menanyakan asal seseorang. Hector lalu menjawab: I m from Chile. yang dilanjutkan dengan pertanyaan And you? Pada Unit 1 Anda sudah mempelajari ungkapan And you? yang digunakan untuk kembali bertanya kepada lawan bicaranya. Pada Unit 1 dialog 1 Defoe menanyakan kabar Prof. Brown dengan menggunakan ungkapan How are you? Lalu dijawab oleh Prof. Brown dengan menggunakan ungkapan Fine, thank you. Prof. Brown melanjutkan dengan pertanyaan: And you? yang maksudnya adalah kembali menanyakan kabar Defoe yaitu bagaimana dengan kamu atau dan bagaimana kabarmu. Pertanyaan ini dijawab oleh Defoe: I m very well. Thank you. Pada Unit 2 ini ungkapan And you? digunakan oleh Hector untuk kembali bertanya kepada Sue Defoe yang maksudnya adalah bagaimana dengan Anda atau dari mana asalnya atau dari mana Anda berasal. Untuk menanyakan asal seseorang kita dapat menggunakan ungkapanungkapan seperti: Where are you from? Where do you come from? Apabila seseorang menanyakan dengan ungkapan Where are you from? maka kita jawab dengan menggunakan ungkapan I m from (I m from Medan). Apabila seseorang menanyakan dengan ungkapan Where do you come from? maka kita menjawab dengan menggunakan ungkapan I come from... (I come from Medan).

13 PDGK4304/MODULE Ungkapan It s nice to meet you sama dengan I m glad to meet you digunakan untuk mengekpresikan perasaan gembira atau senang. Dalam Dialog 2 Hector mengungkapkan perasaan senang bertemu dengan Sue Defoe. Kemudian Sue Defoe mengucapkan ungkapan yang sama ditambah dengan too yang maksudnya adalah juga. Jadi, Sue Defoe juga merasa senang bertemu Hector. Ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk mengekspresikan perasaan gembira atau senang adalah sebagai berikut. I m happy to meet you. I m glad to meet you. I m pleased to meet you. It s nice to meet you. Sekarang Anda pelajari dialog yang berbeda berikut ini. Tape script : Dialog 3 Registrar officer : Hello. Good morning. Joe Brown : Good morning. Registrar officer : What s your name, please? Joe Brown : My name is Joe Brown. Registrar officer : What is your birthplace? Joe Brown : San Fancisco. Registrar officer : When were you born? Joe Brown : September 13, Registrar officer : What s your address? Joe Brown : My address is 1632 Broadway Street. Registrar officer : What s your zip code? Joe Brown : It s Registrar officer : What s your telephone number? Joe Brown : (714) Registrar officer : This is your school registration card. Joe Brown : Thank you very much. Registrar officer : You re welcome.

14 1.14 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar Pada Dialog 3 kita mempelajari ungkapan-ungkapan seperti: 1. What s your name, please? 2. What is your birthplace? 3. What s your address? 4. What s your zip code? 5. What s your telephone number? Ungkapan What s your name, please? digunakan untuk menanyakan nama. Ungkapan lain yang digunakan untuk menanyakan nama adalah May I have your name, please? What is your birthplace? digunakan untuk menanyakan tempat lahir. Ungkapan lain yang digunakan untuk menanyakan tempat lahir adalah: Where were you born? Sedangkan ungkapan yang digunakan untuk menanyakan tanggal lahir Anda adalah When were you born? Ungkapan What s your address? dan What s your zip code? digunakan untuk menanyakan alamat. Ungkapan lain yang digunakan untuk menanyakan alamat adalah: Where do you live? Apabila seseorang mengucapkan terima kasih (Thank you very much) kepada kita, kita mengucapkan: You re welcome, atau Don t mention it, atau That s OK atau That s all right. Agar Anda mempunyai pemahaman yang lebih jelas lagi Anda pelajari Tabel 1.1 berikut. Ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk menanyakan Nama 1. What s your name, please? 2. May I have your name, please? Tempat Lahir 1. What is your birthplace? 2. Where were you born? Tanggal Lahir (Usia) 1. What is your birthday? 2. When were you born? 3. How old are you? Alamat 1. What s your address? 2. Where do you live? Kode Post 1. What s your zip code? 2. What s your postal code? Dengarkan dialog yang lainnya yaitu Dialog 4.

15 PDGK4304/MODULE Tape Script : Dialog 4 Peter : Hi, Mary. How are you? Mary : Oh, hi, Peter. I m very well. Thank you. How about you? Peter : Fine. Thanks. I heard that you have just married. Where is your husband from? Mary : He is from Mexico. Peter : How old is he? Mary : He is 30 years old. He is two years older than me. Peter : What is your address now? Mary : Jalan Aggrek No. 66, Cihampelas, Bandung. Peter : Your phone number? Mary : Peter : Thank you, Mary. Mary : That s all right. Anda telah mempelajari bagaimana memperkenalkan diri sendiri, memberikan informasi tentang identitas diri, menanyakan identitas orang lain dan memberikan informasi tentang identitas orang lain. Pada Dialog 4 mungkin Anda akan bertanya apa maksudnya He is two years older than me. Ungkapan ini memberikan informasi bahwa Dia lebih tua dua tahun dari pada saya. Unkapan ini merupakan ungkapan perbandingan. Anda akan mempelajari lebih lanjut tentang tingkat perbandingan pada Modul 5. Sekarang Anda pelajari dialog yang lainnya. Tape Script Dialog 5 Lisa : Hello! I m Lisa. May I have your name, please? Marie : I m Marie. Lisa : What s your family name? Marie : Malaiholo. Lisa : You are from Ambon, aren t you? Marie : Yes, I am Ambonese. What about you? Where do you come from? Lisa : I come from North Sumatra, and my surname is Simanjuntak.

16 1.16 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar Marie Lisa Marie Lisa Marie : Where were you born? : I was born in Surabaya. Were you born in Ambon? : No, I wasn t. I was born in Jakarta. : How old are you? : I m fifteen years old. Pada Dialog 5 ini terdapat ungkapan-ungkapan seperti: What s your family name? You are from Ambon, aren t you? Yes, I am Ambonese. What s your family name? digunakan untuk menanyakan nama keluarga atau marga. Ungkapan You are from Ambon, aren t you? digunakan untuk menegaskan bahwa Marie adalah orang Ambon. Maksud dari kalimat ini adalah: Anda dari Ambon, bukan? Kalimat ini menggunakan question tag yaitu pertanyaan singkat di belakang kalimat. Pertanyaan ini dijawab oleh Lisa: Yes, I am Ambonese. Kata Ambonese adalah orang atau suku Ambon. Sekarang Anda pelajari contoh-contoh lain berikut ini. Nama Tempat/Negara Dini is from east Java. Indah is from central Java. Intan is from Bandung. Ketut is from Bali. Zuwila is from Kalimantan. Peter Parker is from America. Susi is from Indonesia. Mr. Wong is from Singapore. Charles Dickens is from Britain. Anne is from England. Carrel is from Timor. Atsuko is from Japan. Sin Nio is from China. Nama Suku/Suku Bangsa She is Javanese. She is Javanese. She is Sundanese. He is Balinese. She is Dayakese. He is American. She is Indonesian. He is Singaporean. He is British. She is English. He is Timorese. She is Japanese. She is Chinese.

17 PDGK4304/MODULE Hello! I m Susan Brown. I m from England. I m English. I m Su Yong. I m from China. I m Chinese. EXERCISE Latihan 1 Anda lengkapi monolog berikut ini. I m Ruth Wong. I m from Singapore. I m.. I m Sidik. I m from Malaysia. I m 1 2

18 1.18 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar I m Thong Lee. I m from China. I m... I m Michiko. I m from Japan. I m 3 4 Latihan 2 Teacher : Hello, good morning. New student : Good morning. Teacher :. New student : My name is Johan. Teacher :. New student : I m from North Sulawesi. Teacher :. New student : I live on Jalan Ragunan, South Jakarta. Teacher :... New student : Teacher : Thank you, Johan. New student :.. Latihan 3 a. Lengkapi dialog berikut ini. Anda kerjakan dengan partner Anda. b. Berlatihlah untuk melakukan dialog yang sudah Anda buat dengan partner Anda.

19 PDGK4304/MODULE Dialog 1 Lidia : Hello! please? Marsa : My name is Marsa. Lidia : Marsa : Hardi. My father s name is Hardi. Lidia : You are from Java, aren t you? Marsa : Yes, I am from east Java. I m Javanese. What about you? Lidia : I come from Maluku, and my surname is Pattinama. Marsa : Where were you born? Lidia : Manado... Marsa : No, I wasn t. I was born in Jakarta. Lisa : Marie : I m twenty years old. Dialog 2 Hilman : Hi Adi! How are you? Adi :. Hilman : I m fine, too.... now? Adi : I live at Jln. A Yani no. 96 Yogyakarta. Hilman : No, I don t. I rent a room close to my office. Adi : No, I haven t. I am still working on my research. Hilman : I have just completed my sarjana degree in education. Latihan 4 Tulislah identitas Anda yang menyangkut nama, tempat dan tanggal lahir, alamat (tempat tinggal) beserta kode pos, dan nomor telepon dalam sebuah paragraf. Tulisan Anda sebaiknya tidak disingkat.

20 1.20 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar Petunjuk Jawaban Latihan Latihan 1 1. I m Singaporean. 2. I m Malaysian. 3. I m Chinese. 4. I m Japanese. Latihan 2 Teacher : Hello, good morning. New student : Good morning. Teacher : May I have your name, please? New student : My name is Johan. Teacher : Where are you from? New student : I m from North Sulawesi. Teacher : Where do you live? New student : I live on Jalan Ragunan, South Jakarta. Teacher : And your phone number? New student : Teacher : Thank you, Johan. New student : That s all right. Latihan 3 Dialog 1 Lidia : Hello! May I have your name, please? Marsa : My name is Marsa. Lidia : What s your family name? Marsa : Hardi. My father s name is Hardi. Lidia : You are from Java, aren t you? Marsa : Yes, I am from east Java. I m Javanese... Lidia : I come from Maluku, and my surname is Pattinama. Marsa : Where were you born? Lidia : Manado. Were you born in east Java? Marsa : No, I weren t. I was born in Jakarta. Lisa : How old are you? Marie : I m twenty years old.

21 PDGK4304/MODULE Dialog 2 Hilman : Hi Adi! How are you? Adi : I m very well. Thank you. And how are you? Hilman : I m fine, too. Where do you live, now? Adi : I live at Jln. AYani no. 96 Yogyakarta. Do you still live with your parents? Hilman : No, I don t. I rent a room close to my office. Have you finished your study? Adi : No, I haven t. I am still working on my research. What about you? How is your study? Hilman : I have just completed my sarjana degree in education. Latihan 4 I am Hartanto. I was born in Sleman on August 14, My house is at Jalan Halmahera 11 number 78, Bekasi. The postal code is I live with my family in this house. My telephone number is (021) You may call me from 8 to 10 p.m. Anda telah mempelajari ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk memperkenalkan diri sendiri, memperkenalkan orang lain, menyapa seseorang, memberikan keterangan atau identitas diri, dan menanyakan identitas orang lain. Apabila Anda hendak bebergian ke luar negeri, Anda pasti diminta untuk mengisi formulir, paling tidak data pribadi. Berikut ini adalah formulir dalam bahasa Inggris yang biasa digunakan untuk mendapatkan data pribadi. Anda pelajari formulir berikut ini.

22 1.22 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar Filling Out a Form Form 1 Mr. Sex: M Mrs. F Name Ms. Pantow Johanna Benyamina Last First Middle Address 67 Jln. Raya Pamulang Number Street Tangerang Banten (021) City State Zip Code Telephone Pada formulir isian ini Anda hanya diminta untuk menuliskan nama dan alamat. Pada kolom nama (name) terdapat Last, First, dan Middle, yang mungkin akan membingungkan Anda khususnya yang hanya mempunyai satu nama. Last maksudnya adalah last name dan biasa disebut surname atau family name yang artinya nama keluarga atau nama marga. First adalah first name yaitu nama pertama, dan Middle adalah middle name atau nama tengah. Bagi orang yang berasal dari daerah Jawa, biasanya hanya mempunyai satu nama. Walaupun mempunyai dua atau tiga nama, nama yang terakhir bukan merupakan nama keluarga atau nama marga. Misalnya, Lies Setyawati, Ratih Kusumastuti, Tetty Rachmi, Arini Noor Izzati, Sunu Dwi Antoro atau Nanang Ebi Wasono. Yang mempunyai nama keluarga (fam) di Indonesia adalah orang-orang yang berasal dari Sumatra Utara (seperti: Simanjuntak, Pasaribu, Panggabean), Ambon (misalnya: Pattimura, Sahanaya, Sahetapy), dan Manado (Wawolumaya, Kandow, Pantow). Apabila Anda menghadapi formulir dalam bahasa Inggris, isilah sesuai dengan nama Anda. Seandainya Anda hanya memiliki satu nama tulislah nama Anda pada kolom first name. Apabila nama Anda terdiri dari dua nama, misalnya: Tuti Kuncoro, dan Kuncoro adalah nama ayah Anda maka tulislah Tuti pada kolom first name dan kuncoro pada kolom last name. Namun apabila nama Anda terdiri dari dua nama dan dua-duanya adalah nama

23 PDGK4304/MODULE pemberian orang tua maka tulislah nama pertama Anda pada kolom first name dan nama kedua pada kolom middle name. Anda pelajari contoh berikut ini. Form 2 Mr. Sex: M Mrs. F Name Ms. Kuncoro Tuti Last First Middle Address 45 Jln. Bromo Number Street Bogor West Java (0251) City State Zip Code Telephone Form 3 Mr. Sex: M Mrs. F Name Ms. Sunu Dwi Antoro Last First Middle Address Number Street Yogyakarta DIY City State Zip Code Telephone Date of birth Place of birth

24 1.24 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar Pada kolom nama juga terdapat singkatan seperti Mr. Mrs., dan Ms. Yang merupakan sebutan. Bagi kaum pria, baik yang sudah menikah maupun belum, mendapatkan sebutan Mr. di depan namanya. Misalnya: Mr. Miller, Mr. Mukarto. Sedangkan untuk kaum wanita sebutan untuk wanita yang menikah dan belum menikah itu berbeda. Wanita yang menikah mendapat sebutan Mrs. Misalnya: Mrs. Simanjuntak, Mrs. Sumartono sedangkan wanita yang belum menikah mendapat sebutan Miss. Sebutan Ms. dapat digunakan untuk wanita yang sudah menikah maupun yang belum. Pada kolom sebelah kanan atas terdapat dua singkatan yang menjelaskan jenis kelamin (sex). Singkatan M adalah male (laki-laki) sedangkan F adalah female (perempuan). Pada kolom alamat (address) terdapat enam isian yaitu nomor rumah (number), street (jalan), city (kota), state (propinsi), zip code atau biasa disebut juga dengan postal code (kode pos) dan nomor telepon. Pada kolom terakhir terdapat Date of birth yaitu tanggal lahir dan Place of birth atau tempat lahir. Sekarang Anda kerjakan latihan berikut ini. Latihan 4 Isilah formulir berikut ini sesuai dengan identitas diri Anda. Mr. Sex: M Name Mrs. F Ms Last First Middle Address Number Street City State Zip Code Telephone

25 PDGK4304/MODULE Petunjuk Jawaban Latihan Latihan 4 Mr. Name Mrs. Address Sex: M F Ms. -- Ratih Kusumastuti Last First Middle 39 Pamulang Permai Blok A Number Street Tangerang Banten (021) City State Zip Code Telephone SUMMARY Self identification and personal information adalah identitas dan informasi tentang diri sendiri. Informasi yang perlu diketahui untuk mendapatkan identitas diri baik secara tertulis maupun secara lisan adalah: Nama (name) Tempat dan tanggal lahir (place of birth/date of birth) Alamat (address) Nomor telepon (telephone number) Asal Negara/suku bangsa (nationality atau citizenship) Untuk mendapatkan identitas diri, kita perlu mengajukan pertanyaan-pertanyaan. Ungkapan-ungkapan pertanyaan yang digunakan untuk menanyakan nama adalah:

26 1.26 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar What s your name, please? May I have your name, please? What s your first name? What s your last name? family surname What s your middle name? Setelah menanyakan nama biasanya Anda lalu menanyakan tempat dan tanggal lahir, yang diikuti oleh pertanyaan yang menanyakan alamat, nomor telepon, lengkap dengan kode pos. Ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk mendapatkan informasi ini adalah sebagai berikut. What is your birthplace? What is your birthday? What is your date of birth? What s your address? What s your zip code? What s your telephone number? Ungkapan-ungkapan pertanyaan yang digunakan untuk menanyakan alamat adalah: What s your address? Where do you live? Ungkapan-ungkapan pertanyaan yang digunakan untuk menanyakan asal atau suku bangsa adalah: Where are you from? Where do you come from? Apabila Anda berkenalan langsung dengan seseorang dan Anda merasa senang bertemu dengan orang tersebut maka Anda mengucapkan ungkapan-ungkapan seperti: I m happy to meet you. I m glad to meet you. I m pleased to meet you. It s nice to meet you.

27 PDGK4304/MODULE FORMATIVE TEST 2 Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1) Susi :.. Edi : I m Edi. A. What s your name, please?* B. Where do you come from? C. What is your birthday? D. Where are you from? 2) Ramdan: May, I have your name, please? Rasyid :. A. My name is Ramdan. B. I m fine. Thanks. C. On Jalan Surapati. D. I m Rasyid. 3) Hani: What s your address? Fitri :. A. I live on Jalan Pakubuono, Yogyakarta.* B. On 56 Yogyakarta, Jalan Pakubuono. C. Yogyakarta, Jalan Pakubuono 56. D. My address is at Yogyakarta. 4) Patta: Sumi: At Jalan Antasari No. 44, Surakarta. A. Where do you come from? B. Where are you from? C. Where do you live?* D. What s your name? 5) Susie: Where were you born? Sufi : A. I was born in Bogor.* B. Jalan Cabe, Jakarta. C. In April in Jakarta. D. April 23, 1980.

28 1.28 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar 6) Sudi : Fahri: August 13, A. What s your birthplace? B. Where were you born? C. When were you born?* D. How old are you? 7) Amran: What s your telephone number? Wira :.. A. Jalan Ampera, Jakarta. B. Jalan Ampera no. 23 C. (0251) * D. Number 56. 8) Anton:.. Andy: A. What s your telephone number?* B. Where do you come from? C. What s your address? D. What s your zip code? 9) Andi :. Bertha: Bekasi A. What is your birthplace? B. What is your birthday? C. What s your address? D. What s your zip code? * 10) Hanafi:. Asrul : Situmorang. A. What s your first name? B. What s your last name?* C. What s your given name? D. What s your middle name? 11) My name is Ali.... I m Madurese. A. Where are you from? B. What s your name? C. I m from Madura.* D. I m Madura.

29 PDGK4304/MODULE ) Hi! My name is Mi Lan. I come from China... A. Do you come from China? B. Are you from China? C. I am from Chinese. D. I m Chinese.* 13) Hello! My name is Clara. I m Canadian... A. I m from Canadianese. B. I m from Canadian. C. I am from Canada.* D. I am Canada. 14) I m Hanafi. I am from West Sumatra... A. I come from Padangese. B. I am from Padangese. C. I am Padangese.* D. I m Padang. 15) I m Cindy. I m from Semarang. I m.. A. Javanese* B. Padangese C. Madurese D. Sundanese Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban Tes Formatif 2 yang terdapat di bagian akhir modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Unit 2. Tingkat penguasaan = Jumlah Jawaban yang Benar 100% Jumlah Soal Arti tingkat penguasaan: % = baik sekali 80-89% = baik 70-79% = cukup < 70% = kurang Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat meneruskan dengan Unit 3. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus mengulangi materi Unit 2, terutama bagian yang belum dikuasai.

30 1.30 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar S Unit 3 Introduction Oneself and Others etelah mempelajari Unit 3 Anda diharapkan dapat menggunakan ungkapan-ungkapan untuk: 1. Memperkenalkan diri sendiri. 2. Memperkenalkan orang lain. 3. Menanyakan nama seseorang. 4. Menjawab pertanyaan tentang nama. Pada Unit 1 Anda telah belajar bagaimana memberikan atau mengucapkan salam kepada orang lain. Pada Unit 2 Anda telah belajar tentang memperkenalkan atau memberikan informasi tentang diri sendiri (give self-identifikation and personal information). Unit 3 akan membahas tentang introducing oneself and others (memperkenalkan diri sendiri dan orang lain). Dalam bahasa Inggris ada ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk memperkenalkan diri sendiri dan seseorang atau orang lain, memberikan salam kepada orang yang dikenalkan, dan juga menjawab salam yang diucapkan oleh orang yang sedang dikenalkan. Untuk lebih jelasnya Anda pelajari bagaimana seseorang memperkenalkan diri sendiri dan orang lain. Anda pelajari dialog-dialog berikut ini dan putarlah kaset Anda. Tape script: Dialog 1 Mike : Hello! Good morning. I am Mike. I m a new student in this class. Hasan : Good morning. My name is Hasan. I m the class leader. Mike : How do you do? I am happy to meet you. Hasan : How do you do? I am happy to meet you, too. Mike : Who is the school principal? Hasan : Mr. Harmon. Mike : Thank you, Hasan.

31 PDGK4304/MODULE Tape script: Dialog 2 Mike : Hello! Good afternoon. Johan : Good afternoon. Are you Mike, a new student in this class? Mike : Yes, I am. Johan : How do you do? It is nice to meet you. Mike : How do you do? It s nice to meet you, too. Tape script: Dialog 3 Mr. Harun : Good morning. Mike : Good morning. Excuse me, sir. Are you Mr. Harmon, the school principal? Mr. Harun : No, I m not. I m Mr. Harun. Mike : Oh, I m sorry. Mr. Harun : That s all right. Is your name Michel? Mike : No, it isn t. My name is Mike. Pada Dialog 1, Mike memperkenalkan dirinya kepada Hasan dengan mengatakan: I am Mike. I m a new student in this class. Kemudian Hasan memperkenalkan dirinya kepada Mike dengan mengatakan: My name is Hasan. I m the class leader. Lalu Mike mengatakan: How do you do? kepada Hasan. How do you do? ini diucapkan untuk menanyakan khabar kepada orang yang baru pertama kali bertemu. Jadi ungkapan How do you do? diucapkan oleh dua orang yang belum saling mengenal. Ungkapan I m happy to meet you digunakan untuk menyatakan kegembiraannya bertemu dengan seseorang. Dalam Dialog 1, Mike merasa gembira bertemu dengan Hasan, dan Hasan juga merasa gembira dengan mengatakan ungkapan yang sama I m happy to meet you yang ditambah dengan kata too yang mempunyai pengertian juga. Pada Dialog 2 Johan menanyakan kepada Mike: Are you Mike, a new student in this class? Maksud dari pertanyaan ini adalah: Apakah Anda Mike, anak baru di kelas ini? Mike menjawab: Yes, I am. yang maksudnya: Ya, saya Mike.

32 1.32 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar Pada Dialog 3 Mike bertanya kepada Mr. Harun: Are you Mr. Harmon, the school principal? Mr. Harun menjawab: No, I m not. Maksudnya bukan, saya bukan Mr. Harmon. Pada Dialog 3 Mr. Harun juga bertanya kepada Mike: Is your name Michel? Mike lalu menjawab: No, it isn t. Maksud dari jawaban ini adalah: Bukan, nama saya bukan Michel. Coba Anda pelajari lebih lanjut penjelasan berikut ini. 1. I am Mike. 2. My name is Mike. Kedua kalimat ini memberikan informasi bahwa saya adalah Mike. Kalimat pertama menyatakan Saya Mike, sedangkan kalimat kedua berarti Nama saya Mike. Ada dua cara untuk menanyakan apakah nama Anda Mike. Perhatikan kedua pertanyaan berikut ini. 1. Are you Mike? 2. Is your name Mike? Pertanyaan pertama menghendaki jawaban Yes, I am (apabila yang ditanya bernama Mike) atau No, I am not (apabila yang ditanya bukan bernama Mike). Pertanyaan kedua menghendaki jawaban Yes, it is (apabila yang ditanya bernama Mike) atau No, it is not (apabila yang ditanya bukan Mike). Anda pelajari Table 1.2 berikut ini. Table 1.2. Sentences Positive Negative Interrogative 1. I am Mike. 1. I am not Mike. 1. Are you Mike? a. Yes, I am. b. No, I am not. 2. My name is Mike. 2. My name is not Mike. 2. Is your name Mike? a. Yes, it is. b. No, it is not. 3. I am Sarah. 3. I am not Sarah. 3. Are you Sarah? a. Yes, I am. b. No, I am not. 4. My name is Sarah. 4. My name is not Sarah. 4. Is your name Sarah? a. Yes, it is. b. No, it is not.

33 PDGK4304/MODULE Jawaban kalimat tanya pada kalimat nomor 2 dan 4 menggunakan kata ganti it. Kata ganti it ini berasal dari kata benda My name atau your name dalam kalimat interrogative. Sekarang Anda tentu sudah dapat mengucapkan/memberikan salam kepada orang lain. Untuk itu tiba giliran Anda untuk berlatih. Anda kerjakan latihan-latihan berikut ini. Tape script : Dialog 4 Prof. Brown : Bill, this is Tom. Bill : How do you do? Tom : How do you do? Bill : I m happy to meet you, Tom. Tom : Thank you. The same to you. Bill : What s your last name, Tom? Tom : Blake. Tom Blake. Bill : Where are you from? Tom : I m from England. Prof. Brown memperkenalkan Tom kepada Bill dengan mengatakan: Bill, this is Tom. Anda dapat memperkenalkan istri, atau suami atau teman Anda kepada Bill, misalnya, dengan mengatakan: Bill, this is Tom. Bill, this is my wife. Bill, this is my wife, Mary. Bill, this is Susi, my daughter. Bill, this is Maria, my friend. Berikut ini adalah contoh-contoh lain untuk memperkenalkan seseorang kepada orang lain. Anda pelajari ungkapan-ungkapan berikut ini dan putarlah kaset Anda. 1. Ratna, this is my husband.

34 1.34 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar 2. Albert, this is my daughter, Mila. 3. Tony, this is Maria, my sister. 4. Sinta, this is Olan, my son. 5. Students, this is Mr. Suprapto, your new English teacher. Kata happy dalam I m happy to meet you dapat diganti dengan glad atau pleased sehingga kalimatnya menjadi I m glad to meet you atau I m pleased to meet you. Ketika Bill mengatakan: I m happy to meet you, Tom, Tom menjawab: Thank you. The same to you. Dalam dialog ini, Bill mengungkapkan rasa gembiranya kepada Tom dan Tom menjawab: Terima kasih. Saya juga gembira bertemu Anda. Jadi ungkapan The same to you dalam dialog ini maksudnya adalah: Saya juga gembira bertemu Anda. Sekarang Anda pelajari Dialog 5 dan 6 berikut ini. Putar kembali kaset Anda. Dialog 5 Rianto : Hi, Susi. This is Murni, my wife. Susi : Hello, I m glad to see you. Murni : Thank you. The same to you. Susi : Where are you from? Murni : I m from East Java. I m Javanese. Susi : Is your husband from East Java, too. Murni : No, he isn t. He is from West Java. He is Sundanese. Where are you from? Susi : I m from Manado. Murni : Is your husband from Manado, too? Susi : Yes, he is. Dialog 6 Robert : Hi! Anne. This is Prof. Andrew. He is from America. Anne : Hello, Prof. Andrew. How do you do? Prof. Andrew : How do you do? I am happy to meet you.

35 PDGK4304/MODULE Anne : What s your first name, Prof. Andrew? Prof. Andrew : David. David Andrew. Anne : Which state of America are you from? Prof. Andrew : I am from California, and I teach at the UCLA (University of California, Los Angeles). Anda sudah banyak belajar tentang perkenalan diri, baik memperkenalkan diri sendiri maupun memperkenalkan orang lain. Untuk melihat apakah Anda sudah mengetahui bahasan ini apa belum, Anda kerjakan latihan-latihan berikut ini. EXERCISE Latihan 1 Mono : Good morning. I m... I am at SD Harapan Jaya II. Han :. I m. I m, too. Mono :? I am glad to meet you. Han : How do you do? I am, too. Mono : Who is the school principal? Han : Mr. Harahap. Mono :., Han. Latihan 2 Mrs. Harun : Good morning. Marini : Good morning. Excuse me, madam. Are you Mrs. Hardy, the school principal? Mrs. Harun : No, I m not. I m Mr. Hardy. Marini : Oh, I m sorry. Mrs. Harun : That s all right. Is your name Marini, the new student? Marini : Yes, I am.

36 1.36 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar Latihan 3 Ray : Hi, Susan. This is Tina, my wife. Susan : Hello, Tina.. Tina : Thank you. I m too. Susan :? Tina : I m from Malaysia. I m... Susan :, too? Tina : No, he isn t. He is from India. He is....., Susan? Susan : I m from Canada. I m Canadian. Tina :, too? Susan : No, he isn t. He is from France. He is French. Latihan 4 Reading Exercise His name is Johan. He comes to school to study English. He is from west Sumatra. He is a student. At school he meets many students. He is not married. He is single. He lives with his cousin. Now he is very busy but happy. Questions 1. What is his name? 2. Where is he from? 3. What does he study? 4. Whom does he live with? 5. How does he feel now? Latihan 5 Tulislah kembali wacana pada latihan 4 dan gantilah: 1. Johan menjadi Marla. 2. west Sumatra menjadi Palembang. 3. cousin menjadi parents.

37 PDGK4304/MODULE Petunjuk Jawaban Latihan Latihan 1 Mono : Good morning. I am Mono. I m a teacher at SD Harapan Jaya II. Han : Good morning. I m Han. I m a teacher, too. Mono : How do you do? I am glad to meet you. Han : How do you do? I am glad to meet you, too. Mono : Who is the school principal? Han : Mr. Harahap. Mono : Thank you, Han. Latihan 2 Mrs. Harun : Good morning. Marini :. Excuse me, madam., the school principal? Mrs. Harun :.. Marini : Oh, I m sorry. Mrs. Harun : That s all right..? Marini : Yes, I am. Latihan 3 Ray : Hi, Susan. This is Tina, my wife. Susan : Hello, Tina. I m pleased to see you. Tina : Thank you. I m too. Susan : Where are you from? Tina : I m from Malaysia. I m Malaysian. Susan : Is Ray from Malaysia, too. Tina : No, he isn t. He is from India. He is Indian. Where are you from, Susan? Susan : I m from Canada. I m Canadian. Tina : Is your husband from Canada, too? Susan : No, he isn t. He is from France. He is French. Latihan 4 1. His name is Johan. 2. He is from west Sumatra. 3. He studies English. 4. He lives with his cousin. 5. He is very busy but happy.

38 1.38 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar Latihan 5 Her name is Marla. She comes to school to study English. She is from Palembang. She is a student. At school she meets many students. She is not married. She is single. She lives with her parents. Now she is very busy but happy. SUMMARY Dalam perkenalan kita dapat terlebih dahulu memperkenalkan diri sendiri atau mungkin orang lain yang memulainya terlebih dahulu. Kita juga dapat memperkenalkan seseorang kepada orang lain. Ungkapanungkapan bahasa Inggris yang digunakan untuk memperkenalkan diri sendiri misalnya: 1. I am Mike. 2. My name is Mike. Ungkapan-ungkapan bahasa Inggris yang digunakan untuk menanyakan nama orang lain misalnya: Are you Mike? Apabila Anda ditanya dengan pertanyaan yang semacam ini dan nama Anda adalah Mike maka Anda menjawabnya dengan jawaban Yes, I am. Apabila Anda ditanya dengan pertanyaan yang sama: Are you Mike? Tetapi apabila nama Anda bukan Mike maka Anda jawablah pertanyaan tersebut dengan jawaban No, I am not. Untuk menanyakan nama kita dapat menggunakan ungkapan Is your name Mike? Apabila Anda ditanya dengan menggunakan ungkapan ini, dan nama yang ditanyakan adalah nama Anda maka Anda menjawabnya dengan jawaban Yes, it is. Namun apabila nama Anda bukan yang ditanyakan, maka Anda menjawabnya dengan No, it is not. Ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk memperkenalkan orang lain misalnya: 1. Bill, this is Tom. 2. Bill, this is my wife. 3. Bill, this is my wife, Mary. 4. Bill, this is Susi, my daughter. 5. Bill, this is Maria, my friend. 6. Ratna, this is my husband. 7. Albert, this is my daughter, Mila. 8. Tony, this is Maria, my sister. 9. Sinta, this is Olan, my son. 10. Students, this is Mr. Suprapto, your new English teacher.

39 PDGK4304/MODULE FORMATIVE TEST 3 Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! A. 1) Hello! I m from West Java. A. This is Mila, my sister. B. I am from Sundanese. C. This is my father. D. I am Hadi. 2) Andri : Hi! Are you Jimmy, an elementary teacher at SD Hang Tuah 11? Jimmy: A. Yes, it is. B. Yes, I am.* C. No, it isn t. D. No, you aren t. 3) Bonar: Excuse me. Is your name James? Jamus: My name is Jamus. A. Yes, it is. B. Yes, I am. C. No, I am not. D. No, it is not.* 4) Bari : Hi! Jihan. This is my wife, Shinta. Jihan : Hello, Shinta. How do you do? Shinta:. A. How are you? B. How do you do?* C. What is your name? D. Is your name Shinta? 5) Helen: Lina,, my sister. Lina : Hi! Mia. How do you do? Mia : How do you do?.. A. I am very well. Thank you. B. I am happy to meet you.* C. Is your name Mia? D. Are you Mia?

40 1.40 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar 6) Mrs. Wijaya : Hello! I m Mrs. Wijaya. I m the new principal in this school. The teacher : Hello, Mrs. Wijaya. I m glad to meet you. Mrs. Wijaya : A. I m glad to meet you, too.* B. I m very well. Thank you. C. How do you? D. How are you? 7) Ronald: Hi, Mary... Mary : Hello, Richard. It is nice to meet you. A. This is Richard, my brother.* B. This is Mary, my sister. C. My name is Richard. D. I am Richard. 8) John : Paula, this is my sister, Christine. Paula : Hi, Christine.... Christine : I m happy to meet you, too. A. I m happy to meet you, too. B. I m happy to meet you.* C. What s your name? D. How do you do? 9) Budi : Are you Anton? Antoro :.. A. No, I m not. I m Antoro.* B. No, it is not. I m Anton. C. Yes, I am. D. Yes, it is. 10) Wulan : Excuse me? Are you Alin? Alice :.. A. No, it is not. I m Alin. B. No, I m not. I m Alice.* C. Yes, I am. D. Yes, it is.

41 PDGK4304/MODULE B. Reading His name is Harun. He is from Aceh. He goes to the Teacher Training College. He is an elementary school teacher now. He teaches grade four. He is married, and he lives with his family. Today he is very happy. Questions 1. Who is the name of the man in the text? 2. Where is he from? 3. Where does he continue his study? 4. What is his occupation? 5. What grade does he teach? Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban Tes Formatif 3 yang terdapat di bagian akhir modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Unit 3. Tingkat penguasaan = Jumlah Jawaban yang Benar 100% Jumlah Soal Arti tingkat penguasaan: % = baik sekali 80-89% = baik 70-79% = cukup < 70% = kurang Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat meneruskan dengan Unit 4. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus mengulangi materi Unit 3, terutama bagian yang belum dikuasai.

42 1.42 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar S Unit 4 States of Being/Feeling etelah mempelajari Unit 4 ini Anda diharapkan dapat menggunakan ungkapan untuk: 1. Menanyakan keadaan seseorang. 2. Menjawab pertanyaan tentang keadaan diri sendiri. Unit 4 ini akan menjelaskan tentang keadaan atau perasaan seseorang yang berhubungan dengan fisik maupun psikis. Seperti apakah ungkapanungkapan yang digunakan untuk menanyakan dan menjawab tentang keadaan atau perasaan seseorang. Anda pelajari dialog-dialog berikut ini. Dialog 1 Anne : Hi, Mathew. You look so miserable. How do you feel? Mathew : I feel tired! How about you? Anne : No, I m not tired, but I m sleepy. How do you feel? adalah ungkapan yang digunakan untuk menanyakan perasaan seseorang. Ungkapan-ungkapan seperti: I feel tired, I m not tired, dan I m sleepy adalah perasaan psikis dan fisik seseorang. Berikut ini adalah ungkapan-ungkapan pertanyaan yang digunakan untuk mengungkapkan perasaan psikis atau fisik. Misalnya: How do you feel? How does she feel? How does he feel? Is he happy? Is she depressed? Are you hungry? Are you thirsty? Anda pelajari Dialog 2 berikut ini.

43 PDGK4304/MODULE Dialog 2 Roby : Yuly, you look very busy. Do you have a lot of work to do? Yuly : Yes, I ve been very busy for a couple of days. Roby : Are you tired? Yuly : No, I m not tired, I am exited. Berikut ini adalah ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk menyatakan perasaan psikis atau fisik seseorang. Misalnya: 1. I feel tired. 2. We are tired. 3. They are tired 4. I feel sleepy. 5. I feel hungry. 6. I feel sad. Anda pelajari lebih lanjut ketiga bagan berikut ini. Bagan-bagan ini menunjukkan keadaan atau perasaan seseorang yang diungkapkan dalam bentuk positif, negatif, dan interogatif. tired sleepy tired sleepy I m hungry I m not hungry thirsty busy happy thirsty busy happy Are You tired? sleepy? thirsty? hungry? busy? happy?

44 1.44 Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar Anda pelajari lebih lanjut ungkapan-ungkapan dalam Table 1.3 berikut ini. Table 1.3. I She/He Subject Predicate State of Feeling/Being You/We/They Marni/Robert am is are is tired, hungry, thirsty, busy, sleepy, happy. tired, hungry, thirsty, busy, sleepy, happy. tired, hungry, thirsty, busy, sleepy, happy. tired, hungry, thirsty, busy, sleepy, happy. Untuk mengungkapkan perasaan atau keadaan fisik maupun psikis, kita dapat menggunakan kata feel atau to be + adjective (kata sifat). Anda pelajari expresi dari gambar-gambar berikut ini. Gambar 1.1. How does he feel? He feels / is dizzy.

UNIT 1. Tegur Sapa Greetings

UNIT 1. Tegur Sapa Greetings UNIT 1 Tegur Sapa Greetings Hi. Good morning, selamat pagi Good afternoon selamat siang Good evening selamat malam Good night selamat tidur Good bye selamat tinggal How are you Apa kabar/halo How do you

Lebih terperinci

Karena ungkapan sebelumnya adalah Its nice to see you, makarespon yang tepat adalah Its nice to see you too.

Karena ungkapan sebelumnya adalah Its nice to see you, makarespon yang tepat adalah Its nice to see you too. SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 1Latihan Soal 1.1 1. Kurnia : Hello, Im Kurnia Yuniar : Hi, I am Yuniar Kurnia :? Yuiar : I come from Solo Where do you live Where do you come from Where

Lebih terperinci

KISI-KISI DAN BUTIR SOAL ULANGAN MID SEMESTER GANJIL Tahun Pelajaran 2016 / 2017

KISI-KISI DAN BUTIR SOAL ULANGAN MID SEMESTER GANJIL Tahun Pelajaran 2016 / 2017 Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama Kelas : 7 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 60 Menit Jumlah Soal : 30 Soal KISI-KISI DAN BUTIR SOAL ULANGAN MID SEMESTER GANJIL Tahun Pelajaran

Lebih terperinci

Pembahasan Teks : Berdasarkan teks di atas, Galang Prameswari adalah siswa yang berasal dari Malang.

Pembahasan Teks : Berdasarkan teks di atas, Galang Prameswari adalah siswa yang berasal dari Malang. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 1Latihan Soal 1.2 1. Im a new student. My name is Galang Prameswari. My family calls me Pram for short. Im a student of SMP N 1. Im in the first year. Im in 7 I was

Lebih terperinci

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7 SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7 1. Grandpas Birthday What is the topic of the text? Birthday party Birthday cake Happy birthday Grandpas birthday Kunci Jawaban : D Bacaan tersebut

Lebih terperinci

UNIT 1 ABJAD BAHASA INGGRIS

UNIT 1 ABJAD BAHASA INGGRIS UNIT 1 ABJAD BAHASA INGGRIS 1 A. Salam, Berkenalan, dan Berpisah (Greeting, Introducting, and Parting) Expression of greetings, introducing, and parting (salam, berkenalan, dan berpisah) Greeting adalah

Lebih terperinci

Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan)

Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan) Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan) 1.Buat silabus (peta bahan ajar) untuk keteramplan mendengarkan dengan format berikut: Kompetensi

Lebih terperinci

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.1

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.1 1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.1 What is the dialog about? Weekly test Greetings Kinds of test Cheating Kunci Jawaban : A Untuk menjawab apa isi dialog diatas, kalian harus membacanya.

Lebih terperinci

Pelajaran 1: Melayani Pemesanan Kamar Hotel Melalui Tilpun.

Pelajaran 1: Melayani Pemesanan Kamar Hotel Melalui Tilpun. English for Tourism Lesson 1 Taking a reservation over the phone Pelajaran 1: Melayani Pemesanan Kamar Hotel Melalui Tilpun. L1 Juni Tampi: Eng: "Bahasa Inggris Pariwisata" "English for Tourism" L1 JT:

Lebih terperinci

New Concept English. A Teachers s & Student Book. Module for Lesson 1 & 2 TIU :

New Concept English. A Teachers s & Student Book. Module for Lesson 1 & 2 TIU : 1 New Concept English A Teachers s & Student Book Module for Lesson 1 & 2 TIU : 1. Siswa dengan kemampuan terbatas dapat langsung berdialog dan memperkenalkan diri dalam bahasa Inggris 2. Siswa dapat dengan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Topik : Greeting and Introduction Pertemuan Ke- : 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit A.

Lebih terperinci

I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu.

I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu. I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu. Misal: Verb 1 (infinitive), Verb 2, dan Verb 3. Contoh penggunaan tenses : 1. Saya belajar di

Lebih terperinci

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9 SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9 1. Gregy : What time do you go to bed every night? Isna : I usually go to bed at...(09.30) Nine oclock A half past nine A half past ten A half

Lebih terperinci

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa Lesson 21: Who Pelajaran 21: Siapa Reading (Membaca) Who are your friends? (Siapa temanmu?) Who is your new boss? (Siapa bos barumu?) Who is your English teacher? (Siapa guru Bahasa Inggrismu?) Who was

Lebih terperinci

Who are talking in the dialog? Bruce. Erick. Ericks sister. Bruce and Erick. E. Kunci Jawaban : D. Pembahasan Teks :

Who are talking in the dialog? Bruce. Erick. Ericks sister. Bruce and Erick. E. Kunci Jawaban : D. Pembahasan Teks : 1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 8LATIHAN SOAL CHAPTER 8 By the way, you are still going to look around, arent you? Who are talking in the dialog? Bruce Erick Ericks sister Bruce and Erick Kunci

Lebih terperinci

Lesson 31: Interrogative form of Will. Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan

Lesson 31: Interrogative form of Will. Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan Lesson 31: Interrogative form of Will Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan Reading (Membaca) Will it be sunny tomorrow? ( Apakah akan cerah besok?) Will you lend her the car? (Apakah kamu akan

Lebih terperinci

FORMULIR PENDAFTARAN Registration Form

FORMULIR PENDAFTARAN Registration Form 1 FORMULIR PENDAFTARAN Registration Form Photo Please submit these documents along with the registration form via Email: marketing1.ias@gmail.com Mai : U.p Marketing IAS, Wisma Aldiron, GF Suite 013, Jl.

Lebih terperinci

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal apology. regret. sympathy. gratitude. purpose

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal apology. regret. sympathy. gratitude. purpose 1. Reny : You looked so sad. Whats the matter with you? SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal 11.1 Yuyun : Ive lost my wallet somewhere between my house and the school, There

Lebih terperinci

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu Cara menggunakan preposisi waktu Reading (Membaca) I was born in 2000. ( Saya lahir

Lebih terperinci

Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Pelajaran 60 : Juga/Antara, Saya juga begitu, Saya juga tidak

Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Pelajaran 60 : Juga/Antara, Saya juga begitu, Saya juga tidak Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I Pelajaran 60 : Juga/Antara, Saya juga begitu, Saya juga tidak Reading (Membaca) I often watch movies at the movie theater, and my cousin does too. (Saya sering

Lebih terperinci

Kata Pengantar. iii. Mohammad Nuh. Bahasa Inggris When English Rings the Bell

Kata Pengantar. iii. Mohammad Nuh. Bahasa Inggris When English Rings the Bell Kata Pengantar Bahasa Inggris tidak dapat dipungkiri adalah bahasa utama komunikasi antarbangsa dan sangat diperlukan untuk berpartisipasi dalam pergaulan dunia. Makin datarnya dunia dengan perkembangan

Lebih terperinci

2. PERSONAL PRONOUNS 3. Pronouns are words like I, me (personal pronouns) or my, mine (possessive pronouns).

2. PERSONAL PRONOUNS 3. Pronouns are words like I, me (personal pronouns) or my, mine (possessive pronouns). KISI-KISI PTS GASAL BAHASA INGGRIS KELAS 7 1. SIMPLE PRESENT TENSE be Use: am with the personal pronoun II is with the personal pronouns he, she or it (or with the singular form of nouns) are with the

Lebih terperinci

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa Lesson 21: Who Pelajaran 21: Siapa Reading (Membaca) Who are your friends? (Siapa temanmu?) Who is your new boss? (Siapa bos barumu?) Who is your English teacher? (Siapa guru Bahasa Inggrismu?) Who was

Lebih terperinci

Lesson 23: How. Pelajaran 23: Bagaimana

Lesson 23: How. Pelajaran 23: Bagaimana Lesson 23: How Pelajaran 23: Bagaimana Reading (Membaca) How are you? (Bagaimana kabarmu?) How are your parents? (Bagaimana kabar orang tuamu?) How was the interview? (Bagaimana wawancaranya?) How is your

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 14 The Tour Guide (continued)

English for Tourism Lesson 14 The Tour Guide (continued) English for Tourism Lesson 14 The Tour Guide (continued) Pelajaran 14: Pemandu Wisata (lanjutan) L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke- 14. Pemandu Wisata (lanjutan).

Lebih terperinci

Lesson 01: Self-Introduction (Part I) Pelajaran 01: Perkenalan Diri (Bagian I)

Lesson 01: Self-Introduction (Part I) Pelajaran 01: Perkenalan Diri (Bagian I) Lesson 01: Self-Introduction (Part I) Pelajaran 01: Perkenalan Diri (Bagian I) Pelajaran 01: Kamu akan mempelajari bagaimana memperkenalkan diri. Selamat belajar! Step 1 (Tahap 1) Ketika kamu ingin memperkenalakan,

Lebih terperinci

Video A. Introduction

Video A. Introduction A. Introduction T (teacher): Good morning 1B! Ss (students): Good morning Ms. T: How are you today? Ss: I m fine thank you. T: 1B masih ingat tidak? One two eyes on me! Ss: One two eyes one you! T: Do

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Interpersonal Menyapa dan Berpamitan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Interpersonal Menyapa dan Berpamitan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : SMP Negeri 2 Ngemplak : Bahasa Inggris : VII/I : Teks Interpersonal Menyapa dan Berpamitan

Lebih terperinci

Pelajaran 2: Melayani Pemesanan Kamar Hotel Melalui Tilpun ( lanjutan).

Pelajaran 2: Melayani Pemesanan Kamar Hotel Melalui Tilpun ( lanjutan). English for Tourism Lesson 2 Taking a reservation over the phone Pelajaran 2: Melayani Pemesanan Kamar Hotel Melalui Tilpun ( lanjutan). L1 Juni Tampi: Eng: "Bahasa Inggris Untuk Pariwisata" "English for

Lebih terperinci

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1. Since the first publishing 3 weeks ago, there have been over 500 copies sold.

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1. Since the first publishing 3 weeks ago, there have been over 500 copies sold. 1. Farhan : So, how many copies have been sold this far? Yola : Thank God. Many people seem to like it very much. SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1 Since the first publishing 3 weeks

Lebih terperinci

KISI-KISI DAN BUTIR SOAL ULANGAN MID SEMESTER GANJIL Tahun Pelajaran 2011 / 2012

KISI-KISI DAN BUTIR SOAL ULANGAN MID SEMESTER GANJIL Tahun Pelajaran 2011 / 2012 KISI-KISI AN BUTIR SOAL ULANGAN Tahun Pelajaran 2011 / 2012 Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama Kelas : 7 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 60 Menit Jumlah Soal : 30 Soal Nama Guru

Lebih terperinci

http://tatiannaeasynfunenglish.blogspot.co.id English Book Elementary School Grade 2 2016 h t t p : / / m a u t i d a k m a u h a r u s m a u. b l o g s p o t. c o. i d / 0 Table of Content Table of Content

Lebih terperinci

APPENDICES. 2. If you use a city map, you your way. a. are not losing c. did not lose e. would not lose b. will not lose d.

APPENDICES. 2. If you use a city map, you your way. a. are not losing c. did not lose e. would not lose b. will not lose d. APPENDICES Name : Class : Date : Time : 60 minutes CONDITIONAL SENTENCES I. Choose the best answer 1. Will you come to the meeting? If you come, I a. come c. do e. too b. will d. am 2. If you use a city

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 13 The Tour Guide

English for Tourism Lesson 13 The Tour Guide English for Tourism Lesson 13 The Tour Guide Pelajaran 13: Pemandu Wisata L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia, Seksi Indonesia.

Lebih terperinci

SMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 1Latihan Soal 1.1

SMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 1Latihan Soal 1.1 SMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 1Latihan Soal 1.1 1. Shinta : "Will John pass the exam?" Dewi :.... He is a smart and diligent student. I am quite sure I am uncertain I am not positive I think he

Lebih terperinci

Activity 8: Now, listen to the dialogue twice given on the tape carefully. Then, respond the questions

Activity 8: Now, listen to the dialogue twice given on the tape carefully. Then, respond the questions TAMBAHAN MATERI UNTUK NASKAH KELAS VII SMT 1 UNIT 1 LISTENING 1. Melafalkan abjad dalam bahasa Inggris 2. Mengeja nama 3. Merespon percakapan pendek dengan cara melengkapi 4. Merespon ujaran menyapa orang

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 10 Giving directions (continued)

English for Tourism Lesson 10 Giving directions (continued) English for Tourism Lesson 10 Giving directions (continued) Pelajaran 10: Memberi Petunjuk Jalan (lanjutan) L1: Anda sedang mendengarkan "Kursus Bahasa Inggris Dasar untuk Pariwisata dan Perhotelan" yang

Lebih terperinci

Lesson 32: Future tense expressed by. be going to, not going to. Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be. going to, not going to

Lesson 32: Future tense expressed by. be going to, not going to. Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be. going to, not going to Lesson 32: Future tense expressed by be going to, not going to be verb~ing, not + be verb~ing Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be going to, not going to be verb~ing, not + be verb~ing

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 20 At the festival (continued)

English for Tourism Lesson 20 At the festival (continued) English for Tourism Lesson 20 At the festival (continued) Pelajaran 20: Di festival (lanjutan) L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-20. Di festival. Eng: Lesson

Lebih terperinci

L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia dengan Pelajaran Keempat dari Kursus Bahasa Inggris Dasar untuk Pariwisata dan Perhotelan.

L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia dengan Pelajaran Keempat dari Kursus Bahasa Inggris Dasar untuk Pariwisata dan Perhotelan. English for Tourism Lesson 4 Checking in (continued) Pelajaran 4: Check in di hotel (lanjutan) L1 Juni: Eng: Eng: L1 Juni: "Bahasa Inggris Untuk Pariwisata" "English for Tourism" Lesson Four. Checking

Lebih terperinci

Lesson 27: Prepositions of Direction. (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah

Lesson 27: Prepositions of Direction. (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah Bagaimana Menggunakan Kata Depan untuk Arah Reading (Membaca) I come from Austria. ( Saya datang

Lebih terperinci

Lesson 30: will, will not. Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan

Lesson 30: will, will not. Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan Lesson 30: will, will not Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan Reading (Membaca) I hope you will visit me one day. ( Aku harap kamu akan mengunjungi saya satu hari ) I think your sister will like that cellphone.

Lebih terperinci

Tips cara menjawab soal Bahasa Inggris Tertulis 2013

Tips cara menjawab soal Bahasa Inggris Tertulis 2013 Tips Cara Menjawab Test Tertulis Bahasa Inggris A. Membaca (Reading). 1. Menentukan gambaran umum (General Description). Jenis pertanyaannya adalah sebagai berikut: - What is the text about? - What does

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Wonosari Mata Pelajaran Kelas/semester Materi Pokok Skill Alokasi Waktu : Bahasa Inggris : VII E dan VII A/1 (satu) : Greetings and

Lebih terperinci

Lesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat

Lesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat Lesson 26: Prepositions of inter-place (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat Cara menggunakan preposisi antar-tempat. Reading (Membaca) He traveled across

Lebih terperinci

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Pelajaran 33: Bentuk Kata Tanya "be going to, be verb ~ ing" untuk Mengekspresikan Waktu yang Akan Segera Datang

Lebih terperinci

PANDUAN PENGISIAN FORMULIR ONLINE USMP POLITEKNIK NEGERI LHOKSEUMAWE

PANDUAN PENGISIAN FORMULIR ONLINE USMP POLITEKNIK NEGERI LHOKSEUMAWE PANDUAN PENGISIAN FORMULIR ONLINE USMP POLITEKNIK NEGERI LHOKSEUMAWE Pendaftaran On-line bagi calon peserta Undangan Seleksi Masuk Politeknik USMP 2013 sebagai berikut: 1. Buka Browser anda dan ketikan

Lebih terperinci

Lesson 67: Tag Questions. Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan

Lesson 67: Tag Questions. Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan Lesson 67: Tag Questions Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan Reading (Membaca) You will come with us, won t you? (Kamu akan datang dengan kami, The water is cold, isn t it? (Airnya dingin, bu You really

Lebih terperinci

Lesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat

Lesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat Lesson 26: Prepositions of inter-place (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat Cara menggunakan preposisi antar-tempat. Reading (Membaca) You must go across

Lebih terperinci

Lesson 22: Why. Pelajaran 22: Mengapa

Lesson 22: Why. Pelajaran 22: Mengapa Lesson 22: Why Pelajaran 22: Mengapa Reading (Membaca) Why are you tired? (Mengapa kamu lelah?) Why is your boss angry? (Mengapa bosmu marah?) Why was he late? (Kenapa dia terlambat?) Why did she go there?

Lebih terperinci

TAG QUESTION. Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan.

TAG QUESTION. Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan. TAG QUESTION Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan. Syarat utama dalam membuat question tag adalah: Apabila kalimat utamanya / pernyataannya

Lebih terperinci

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah Lesson 19: What Pelajaran 19: Apakah Reading (Membaca) What is it? (Apakah ini?) What is your name? (Saiapa namamu?) What is the answer? (Apakah jawabannya?) What was that? (Apakah itu tadi?) What do you

Lebih terperinci

Marilah kita lihat contoh berikut :

Marilah kita lihat contoh berikut : Sekarang kita menginjak ke tahapan penting kedua pelajaran kita. Dalam pelajaran IV ini, kita akan mempelajari pengungkapan kalimat yang TIDAK menggunakan AKAN, SUDAH, SEDANG. Kalimat yang kita buat disini

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 24 Checking out (continued)

English for Tourism Lesson 24 Checking out (continued) English for Tourism Lesson 24 Checking out (continued) Pelajaran 24: Check out (lanjutan) L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-24: Check out. Eng: Lesson 24:

Lebih terperinci

Saya bernama John Smith Are you Bill Jones? Apakah kamu bernama Bill Jones? Yes I am.

Saya bernama John Smith Are you Bill Jones? Apakah kamu bernama Bill Jones? Yes I am. ENGLISH 900 CONVERSATION. BOOK ONE. UNIT 1. WORD LIST = DAFTAR KATA Afternoon. Siang And. Dan Evening. Malam Fine. Baik He. Dia (laki-laki) How. Bagaimana I. Saya Just. Baru saja, hanya Later. Nanti Morning.

Lebih terperinci

Lesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain. Cara menggunakan preposisi lainnya.

Lesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain. Cara menggunakan preposisi lainnya. Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain Cara menggunakan preposisi lainnya. Reading (Membaca) I go to school by bus. ( Saya pergi ke sekolah dengan

Lebih terperinci

BAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST

BAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST BAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST 198111022008122002 DESCRIBING HABITS Topic : Daily Habits Last night i went to bed around 11.00. you know, i usually go to bed at 9.30 p.m. I do

Lebih terperinci

untuk aktif berbicara mengemukakan pendapatnya berkaitan dengan gambar yang diamatinya. 5

untuk aktif berbicara mengemukakan pendapatnya berkaitan dengan gambar yang diamatinya. 5 Halaman 150 What do you think about them a. What do you think about them Setiap kelompok bekerja sama untuk mendeskripsikan karakter dan kegiatan pada kotak-kotak yang telah disediakan dalam buku siswa.

Lebih terperinci

Lesson 70: Questions. Pelajaran 70: Pertanyaan

Lesson 70: Questions. Pelajaran 70: Pertanyaan Lesson 70: Questions Pelajaran 70: Pertanyaan Reading (Membaca) Is your job easy? (Apakah pekerjaanmu mudah?) Has he finished eating? (Apakah dia sudah selesai makan?) Will it keep raining? (Akankah ini

Lebih terperinci

PT. ANDALAN FURNINDO FORMULIR APLIKASI CALON KARYAWAN

PT. ANDALAN FURNINDO FORMULIR APLIKASI CALON KARYAWAN Nama Lengkap Full Name Nama Panggilan Doc.# : FRM/HRGA/01/03 Rev. : 1 Tanggal Efektif : 21 April 2014 Posisi yang Dilamar (Applied Position) : DATA PRIBADI (PERSONAL DATA) Agama Nickname Religion FOTO

Lebih terperinci

Lesson 42: have to, don t have to. Pelajaran 42: harus, tidak perlu

Lesson 42: have to, don t have to. Pelajaran 42: harus, tidak perlu Lesson 42: have to, don t have to Pelajaran 42: harus, tidak perlu Reading (Membaca) We have to go to school tomorrow. ( Kita harus pergi ke sekolah besok ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Aku harus

Lebih terperinci

BAB II LANDASAN TEORI. menganalisis data seperti teori pelanggaran maxim dan teori mengenai konteks.

BAB II LANDASAN TEORI. menganalisis data seperti teori pelanggaran maxim dan teori mengenai konteks. BAB II LANDASAN TEORI Di dalam bab ini dipaparkan teori-teori yang digunakan dalam menganalisis data seperti teori pelanggaran maxim dan teori mengenai konteks. Teori mengenai pelanggaran maxim diambil

Lebih terperinci

BAB 6 PAST CONTINOUS

BAB 6 PAST CONTINOUS BAB 6 PAST CONTINOUS They were playing football yesterday when their uncle came from village Langsung saja ya kita akan mempelajari lebih dalam tentang Past Continous Tense. Perhatikan contoh di atas.

Lebih terperinci

Appendix 1. No Page No.surah Translation. 1 Chapter 1 page 2. QS Al-A raf :204

Appendix 1. No Page No.surah Translation. 1 Chapter 1 page 2. QS Al-A raf :204 Appendix 1 No Page No.surah Translation 1 Chapter 1 page 2 QS Al-A raf :204 When the Qur an is read, listen to it with attention, and hold your peace: that you may receive Mercy Artinya : Dan apabila dibacakan

Lebih terperinci

Lesson 5, Dialogue 3 First Contact

Lesson 5, Dialogue 3 First Contact Lesson 5 Cover sheet Lesson 5, Dialogue 3 First Contact Language/Grammar Points and Cultural Points covered in this lesson Asking a favour Making offers Introducing yourself. Responding to introductions

Lebih terperinci

APPENDIX. Table I. Results of Data Analysis in conversation between teacher and students based theory s Grice

APPENDIX. Table I. Results of Data Analysis in conversation between teacher and students based theory s Grice APPENDIX Table I Results of Data Analysis in conversation between teacher and students based theory s Grice No Conversation Kinds of maxim QT QL R M 1 Lecturer : Ok class good morning. Students : Good

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Interpersonal Mengucapkan Terimakasih

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Interpersonal Mengucapkan Terimakasih RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : SMP Negeri 2 Ngemplak : Bahasa Inggris : VII/I : Teks Interpersonal Mengucapkan Terimakasih

Lebih terperinci

Lesson 20: Where, When. Pelajaran 20: Dimana, Kapan

Lesson 20: Where, When. Pelajaran 20: Dimana, Kapan Lesson 20: Where, When Pelajaran 20: Dimana, Kapan Reading (Membaca) Where is the City Hall? (Dimana City Hall?) Where are you now? (Dimana kamu sekarang?) Where is he working? (Dimana dia bekerja?) Where

Lebih terperinci

No Kegiatan Kalimat yang di latih Arti. 2. How are you? 3.- Do you remember about population? - Can you explain about population?

No Kegiatan Kalimat yang di latih Arti. 2. How are you? 3.- Do you remember about population? - Can you explain about population? 45 Lampiran 3. Siklus 1 1 Pendahuluan 1. Good morning/ Good afternoon 2. How are you? 3.- Do you remember about population? about population? 4.- Do you know the meaning of population? - What is the definition

Lebih terperinci

E VA D A E L U M M A H K H O I R, M. A B. P E R T E M U A N 2 A N A

E VA D A E L U M M A H K H O I R, M. A B. P E R T E M U A N 2 A N A HANDLING TAMU E VA D A E L U M M A H K H O I R, M. A B. P E R T E M U A N 2 A N A CARA PENERIMAAN TAMU Menanyakan nama dan keperluan (RESEPSIONIS) Good Morning. What can I do for you? Good morning, can

Lebih terperinci

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 9Latihan Soal 9.1

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 9Latihan Soal 9.1 SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 9Latihan Soal 9.1 1. Aldy : Hi, Ben. I havent seen you for a long time where have you been? Beny : Ive been to Batam. Ive got a job there. Ive been working

Lebih terperinci

giving opinion asking for help asking for an opinion E. Kunci Jawaban : D Pembahasan Teks :

giving opinion asking for help asking for an opinion E. Kunci Jawaban : D Pembahasan Teks : 1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 10Latihan Soal 10.2 Lira:Dery, what do you think about our new English teacher? Dery: I think she smart. She explained the lesson clearly Lira: I think so. I also

Lebih terperinci

THE MAP OF MUKO-MUKO DISTRICT

THE MAP OF MUKO-MUKO DISTRICT THE MAP OF MUKO-MUKO DISTRICT APPENDICES A. Questionnaires Form : Name (Nama) : Age (Usia) : Address (Alamat) : Job (Pekerjaan) : Tolong terjemahkan ke dalam Bahasa Muko-Muko! (Please translate to Muko-Muko

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : SMP NEGERI 2 Banjar : Bahasa Inggris : VII / Satu : Teks lisan untuk (a) sapaan, (b) pamitan,

Lebih terperinci

Yeah, so, I continued university in (I) graduated in I graduated in Worked in NewYork until I worked in New York until 1996.

Yeah, so, I continued university in (I) graduated in I graduated in Worked in NewYork until I worked in New York until 1996. bag 3 i: Coba sekarang ceritakan ke saya dan ke Brian. Mulai dari keluar sekolah, mulai dari lulus kuliah. Kerja di mana, di mana dan di negara mana. Try tell me now. Since after graduate your school,

Lebih terperinci

Sick at school. (Sakit di sekolah) Indonesian. List of characters. (Daftar pelaku) Girl with bike rider (Gadis dengan pengendara sepeda)

Sick at school. (Sakit di sekolah) Indonesian. List of characters. (Daftar pelaku) Girl with bike rider (Gadis dengan pengendara sepeda) (Sakit di sekolah) List of characters (Daftar pelaku) Leila, the sick girl Sick girl s friend Class teacher Nurse (Leila, gadis yang sakit) (Teman gadis yang sakit) (Guru kelas) (Perawat) Girl with bike

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 22 Dealing with a situation (continued)

English for Tourism Lesson 22 Dealing with a situation (continued) English for Tourism Lesson 22 Dealing with a situation (continued) Pelajaran 22: Menangani situasi yang serius (lanjutan) L1 Juni Tampi: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-22.

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 25 A job interview

English for Tourism Lesson 25 A job interview English for Tourism Lesson 25 A job interview Pelajaran 25: Wawancara Pekerjaan L1 Juni Tampi: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-25. Wawancara Pekerjaan. Lesson 25. A Job Interview.

Lebih terperinci

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9 SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9 1. Text for questions 1 and 2 To : Fahmi (The chair student of 8 B) 06/01/2017 Please forward to your classmates. During the long holiday, all

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 13. Edi Mastuti Rahayu Tugas Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Pemateri: Dr. Katharina Ruspita, MPd Prodi: Sastra Inggris UNW RENCANA PEMBELAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah : Basic Speaking Program

Lebih terperinci

Lesson 57 : all, both, each. Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap

Lesson 57 : all, both, each. Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap Lesson 57 : all, both, each Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap Reading (Membaca) All the birds flew away. (Semua burung-burung terbang) Did you eat all of the cakes? (Apakah kamu memakan semua kuenya?)

Lebih terperinci

T : Tapi kalian tau gak bahasa inggris dari penyakit-penyakit yang kalian rasakan itu?

T : Tapi kalian tau gak bahasa inggris dari penyakit-penyakit yang kalian rasakan itu? Callista Sulaiman 2011-031-070 T : Good morning, guys! S : Morning.. T : Where is your voice? Good morning, guys! S : Morning, miss.. T : So, today this is the first time I teach your class. And you don

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 23 Checking out

English for Tourism Lesson 23 Checking out English for Tourism Lesson 23 Checking out Pelajaran 23: Check out L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-23. Check out. Eng: Lesson 23. Checking out. L1: Halo,

Lebih terperinci

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah Lesson 19: What Pelajaran 19: Apakah Reading (Membaca) What is it? (Apakah ini?) What is your name? (Saiapa namamu?) What is the answer? (Apakah jawabannya?) What was that? (Apakah itu tadi?) What do you

Lebih terperinci

Lesson 07: Verb + Not, Verb +? Pelajaran 07: Kata kerja + Tidak, kata kerja + "?"

Lesson 07: Verb + Not, Verb +? Pelajaran 07: Kata kerja + Tidak, kata kerja + ? Lesson 07: Verb + Not, Verb +? Pelajaran 07: Kata kerja + Tidak, kata kerja + "?" Reading (Membaca) I do not run. (Saya tidak berlari.) We do not go to the park. (Kami tidak pergi ke taman.) You do not

Lebih terperinci

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 11Latihan Soal 11.1

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 11Latihan Soal 11.1 SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 11Latihan Soal 11.1 1. Manager : You look very exhausted.... to take a rest? Tina : OK, thanks, Sir. What about Are you like Do you order Would you like Kunci Jawaban

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Wonosari Mata Pelajaran Kelas/semester Materi Pokok Skill Alokasi Waktu : Bahasa Inggris : VII/1 (satu) : Perkenalan diri/orang lain

Lebih terperinci

ANALISIS TENSE DAN ASPEK DALAM NOVEL OLIVER TWIST KARYA CHARLES DICKENS

ANALISIS TENSE DAN ASPEK DALAM NOVEL OLIVER TWIST KARYA CHARLES DICKENS ANALISIS TENSE DAN ASPEK DALAM NOVEL OLIVER TWIST KARYA CHARLES DICKENS Drs. Sugija, M.Hum Staf Pengajar Bahasa dan Sastra Inggris Universitas Surakarta Abstrak Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan

Lebih terperinci

SILABUS DAN RPP MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMK NEGERI 56 JAKARTA

SILABUS DAN RPP MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMK NEGERI 56 JAKARTA SILABUS DAN RPP MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMK NEGERI 56 JAKARTA SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 56 Jakarta MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS/SEMESTER : X / 1-2 STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 18 Out on the ferry (continued)

English for Tourism Lesson 18 Out on the ferry (continued) English for Tourism Lesson 18 Out on the ferry (continued) Pelajaran 18: Di feri (lanjutan) L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-18. Di Feri. Eng: Lesson 18.

Lebih terperinci

Indonesian Section 28 - Online activitites

Indonesian Section 28 - Online activitites No. 01 Cuaca The weather Hujan. Cerah. Turun salju. Saya basah. Saya kepanasan. Saya kedinginan. Tolong! It's raining. It's sunny. It's snowing. I'm wet. I'm hot. Help! No. 02 Permainan daya ingat Memory

Lebih terperinci

Conditional Sentence. Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP

Conditional Sentence. Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP Conditional Sentence Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP.19780710 200801 1 012 Pengertian CONDITIONAL SENTENCES adalah: Kalimat pengandaian Atau Kalimat bersyarat Rumus: If (clause 1 ), (clause 2) Type 1 [

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 5: College orientation

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 5: College orientation English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 5: College orientation Pelajaran 5: Orientasi College L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya Sylvia

Lebih terperinci

Lesson 45: -er, more, less. Pelajaran 45: Lebih, Lebih Dan, Kurang Dari

Lesson 45: -er, more, less. Pelajaran 45: Lebih, Lebih Dan, Kurang Dari Lesson 45: -er, more, less Pelajaran 45: Lebih, Lebih Dan, Kurang Dari Reading (Membaca) Jason is more active than Kevin in the class. ( Jason lebih aktif dibandingkan Kevin pada saat di kelas ) This cellphone

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : SMP Negeri 2 Ngemplak : Bahasa Inggris : VII/I : Teks Interpersonal Menanyakan Kabar

Lebih terperinci

ELLIPTICAL SENTENCE. Dalam pengerjaan / penggunaan kalimat Elliptical Construction, perlu diperhatikan tentang kata kerja bantu / auxiliary verb :

ELLIPTICAL SENTENCE. Dalam pengerjaan / penggunaan kalimat Elliptical Construction, perlu diperhatikan tentang kata kerja bantu / auxiliary verb : ELLIPTICAL SENTENCE Elliptical sentence atau yang sering disebut dengan ellipsis atau construction adalah penggabungan dua buah kalimat yang memiliki unsur sama dengan tujuan untuk membuat kalimat majemuk

Lebih terperinci

Lesson 59: Negative yes-no Questions Pelajaran 59: Pertanyaan Negatif ya-tidak

Lesson 59: Negative yes-no Questions Pelajaran 59: Pertanyaan Negatif ya-tidak Lesson 59: Negative yes-no Questions Pelajaran 59: Pertanyaan Negatif ya-tidak Reading (Membaca) Isn t James playing soccer this year? (Bukankah James bermain sepak bola tahun ini?) Aren t they coming

Lebih terperinci

A mysterious meeting. (Pertemuan misterius) Indonesian. List of characters. (Daftar pelaku)

A mysterious meeting. (Pertemuan misterius) Indonesian. List of characters. (Daftar pelaku) (Pertemuan misterius) List of characters (Daftar pelaku) Khalid, the birthday boy (Khalid, anak yang berulang tahun) Leila, the mysterious girl and phone voice (Leila, gadis misterius dan suara telepon)

Lebih terperinci

Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Pelajaran 17: Dapat, Tidak dapat, Dapatkan..?

Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Pelajaran 17: Dapat, Tidak dapat, Dapatkan..? Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Pelajaran 17: Dapat, Tidak dapat, Dapatkan..? Reading (Membaca) I can walk. (Saya dapat berjalan.) He can write an email. (Dia dapat menulis sebuah email.) You can dance.

Lebih terperinci

CultureTalk Indonesia Video Transcripts: Security Officer

CultureTalk Indonesia Video Transcripts:  Security Officer CultureTalk Indonesia Video Transcripts: http://langmedia.fivecolleges.edu Security Officer Indonesian transcript: Satpas: Nama saya Karina umur saya 26 tahun, saya bekerja di JIS sebagai security. Maesya:

Lebih terperinci