Tabel 1. Lulusan Angkatan Keterangan Data

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Tabel 1. Lulusan Angkatan Keterangan Data"

Transkripsi

1 Catatan dari Diskusi Pros and Cons Penggunaan Metodologi Penelitian dalam Tracer Study antara menggunakan Alumni (Cohort atau Graduate) dengan Angkatan (Entry of Cohor atau Entry of Class) Abstrak <div style="text-align: justify;" justify;"="">pada saat sesi diskusi dalam EXLIMA di Bali 2015 waktu lalu, memang banyak yang belum atau tidak saya ungkap karena khawatir terjadi perdebatan yang panjang dan membuat suasana kurang kondusif, sehingga saya lebih memilih untuk pasif atau kecuali ada yang bertanya dan menjelaskan secukupnya. Belum lagi komputer saya yang mengalami crash sebelum acara sehingga saya tidak menyampaikan beberapa hal yang sudah disiapkan, namun sebagiannya ada dalam catatan saya berikut ini.

2 1. Selama Tracer Study itu dilakukan dengan menggunakan metoda sensus, atau sensal (bahasa Jerman), maka selama itu pula jumlah Response Rate menjadi sangat penting menyangkut kualitas dan validitas datanya. Response Rate yang hanya memperoleh 50 persen atau bahkan di bawah itu, tidak bisa dipakai untuk mewakili dan membaca 50% lainnya yang tidak mengisi kuesioner. Artinya data itu hanya valid untuk 50% yang mengisi saja, atau ia hanya menggambarkan setengah dari profil alumninya yang menjadi target respondennya. Berbeda apabila mengunakan metode sampling, dengan 10% bisa mewakili yang lainnya, namun tentu saja metode pengambilan samplingnya jelas dan bisa dipertanggungjawabkan, dan tidak bisa hanya yang mengisi saja kemudian disebutkan sebagai mewakili atau sampling dari target responden/populasinya seperti yang dilakukan pada praktek atau pelaksanaan Tracer Study selama ini. Bias antara kedua hal ini yang mengemuka pada saat diskusi, seharusnya tidak boleh dan tidak bisa disamakan antara sampling dengan sensus. Oleh karenanya, Response Rate yang tinggi hingga mencapai 93% seperti telah dicapai oleh Tracer Study di ITB tahun 2015 itu jelas jauh lebih valid menggambarkan profile alumninya yang menjadi target respondennya pada waktu tertentu itu. 2. Kelemahan metoda tradisional (menurut istilah saya) yang Response Rate hanya mencapai sekitar 50% meski pengalaman telah mencapai hampir 10 tahun di Indonesia atau di atas 25 tahun di Eropa, haruslah dipandang sebagai persoalan yang perlu dilakukan berbagai inovasi sepanjang tidak keluar dari guideline dan tujuan diselenggarakannya Tracer Study. ITB telah membuat konsep dan mengimplementasikannya (penggabungan formal dan informal, struktural dan kultural) untuk di ITB sendiri khususnya dan di Indonesia umumnya, yang disesuaikan dengan tradisi dan budaya di negeri ini sendiri yang tentu saja tidak cocok atau belum tentu cocok bila diterapkan di negara lain. Dengan pendekatan ini, hasilnya untuk peningkatan response rate jelas tidak terbantahkan lagi, dari 49% di 2012, 72% di 2013, 80% di 2014 dan 93% di Jika dibandingkan dengan pencapaian yang hanya 50% jelas tidak comparable. 3. Menyangkut penentuan tahun setelah lulus dari Target Responden. Ditetapkan 2 tahun setelah lulus oleh UI secara sepihak (bukan DIKTI, dalam buku panduannya ditetapkan 1-3 tahun setelah lulus) untuk diterapkan di seluruh Indonesia sangat perlu dipertimbangkan lagi, karena itu hanyalah interpretasi penyelenggara Tracer Study dari Universitas Indonesia (UI), yang sebetulnya punya beberapa kelemahan. Kelemahan yang paling nyata adalah apabila kita masukkan/pertimbangkan pertanyaan yang terkait dengan mengapa terlambat dalam menyelesaikan kuliah (lihat dalam pertanyaan Core Questioner), maka 2 tahun itu belum cukup, karena ada beberapa kasus yang belum lulus, keterlambatan kuliah maksimal bukan hanya 2 tahun, tetapi 3 tahun. Jadi seharusnya yang mendekati ideal adalah Tracer Study itu apabila di Indonesia dilakukan secara fixed yakni 3 tahun setelah lulus atau sliding rentang 1-3 tahun setelah lulus sebagaimana dalam buku panduan penyelenggaran Tracer Study oleh DIKTI. Jadi panduan dalam buku yang dikeluarkan DIKTI sudah benar, Tracer Study dilakukan dalam rentang 1-3 tahun setelah lulus, tidak difixed kan 2 tahun setelah lulus (yang memang tidak mungkin dibuat fixed). 4. Penentuan target responden dalam Tracer Study itu sebenarnya akan selalu bersifat Sliding artinya range atau rentang, tidak mungkin atau akan selalu sulit membuat waktu awal itu sebagai sesuatu yang tetap atau fixed (menyusahkan diri sendiri!). Karena pada dasarnya seperti ditetapkan 2 tahun setelah lulus atau 3 tahun setelah lulus itu sebenarnya adalah rentang dalam 1 tahun itu. Tiap universitas berbeda-beda dalam penyelenggaraan wisuda, misalnya di ITB terjadi 3x wisuda yakni pada bulan April, Juli dan Oktober, jadi kalau dalam satu tahun itu, sebenarnya ada range atau rentang tersebut dalam satu tahun itu. Di Unpad ada 4x wisuda dalam setahun, kalau mau kita fixed kan yang mana?. Karena setiap universitas juga berbeda-beda. Apabila menggunakan pendekatan entry of cohort, pada dasarnya merupakan rentang dalam 1-3 tahun. Karena riset untuk target responden pada angkatan tertentu diambil 7 tahun setelah masuk, dan artinya ada yang 1 tahun setelah lulus, ada yang 2 tahun setelah lulus, dan ada yang 3 tahun setelah lulus (waktu kuliah apabila tepat waktu 4 tahun), di luar itu hampir sama sekali tidak ada. Apabila kita mendasarkan pada range atau rentang ini, maka pada dasarnya sama, karena keduanya merupakan range atau sliding. Jika diibaratkan sambungan dalam konstruksi, ini merupakan sambungan sendi, bukan sambungan mati, jadi bisa bergerak atau bergeser dalam batas tertentu, hanya bedanya pergerakan pendekatan cohort bergerak dalam rentang 1 tahun, maka yang menggunakan entry of cohort bergerak dalam rentang 1-3 tahun. 5. Pertanyaan lanjutan no 4, apakah memang akan berbeda jauh antara yang rentang 1 tahun (bulan berbeda) setelah lulus dengan yang rentang 1-3 tahun setelah lulus? Menjawab ini sebaiknya data harus berbicara. Lebih baik mengandalkan data dibandingkan membuat opini-opini atau pendapat yang tidak memiliki data atau risetnya. ITB telah melakukan perbandingan ini, analisis Tracer Study yang berdasarkan tahun angkatan (entry of Cohort) pada tahun 2013 (angkatan 2006, dengan response rate 72%), tahun 2014 (angkatan 2007, dengan response rate 80%), dan 2015 (angkatan 2008, dengan response rate 93%), dibandingkan dengan analisis Tracer Study menggunakan lulusan, yaitu Lulusan pada tahun 2012 (dengan response rate 80%), ternyata hampir sama atau tidak ada perbedaan yang signifikan. Lihat table 1. Perbedaan yang paling mungkin muncul hanya menyangkut pertanyaan-pertanyaan terkait employability khususnya gaji atau jabatan, itu pun tidak signifikan bedanya. Karena dapat dipahami bahwa rentang 1-3 tahun setelah lulus, sudah dipastikan masih masuk dalam kriteria early career, dan masih dalam waktu peralihan antara dunia pendidikan ke dunia kerja (bandingkan dengan Jepang yang menginterpretasikan 10 tahun setelah lulus pun masih disebut sebagai early career ). Untuk waktu tunggu pun masih sama karena dihitungnya didasarkan pada berapa lama waktu tunggu adalah dari sejak kelulusannya. Apalagi untuk pertanyaan-pertanyan yang menyangkut feedback untuk institusi, baik tentang kurikulum, kompetensi, peran lembaga atau perguruan tinggi terhadap kompetensi, kondisi selama belajar mengajar, sarana dan prasarana di kampus, kegiatan kemahasiswaan, dan lain sebagainya (yang jauh lebih banyak), tidak mungkin terjadi perbedaan apabila hanya berbeda 1 hingga 3 tahun setelah kelulusan. Pasti sama. Justru masukan yang banyak ditandai dengan response rate yang tinggi akan jelas menggambarkan profile alumni itu, dan feedback nya untuk kampus atau lembaga jelas lebih signifikan karena validitasnya sudah hampir tidak diragukan lagi (bayangkan 93% responden mengisi dan memberi feedback untuk perbaikan kampus).

3 Tabel 1. Perbandingan Data Analisis antara Lulusan dengan Angkatan Lulusan No Data Keterangan Total responden Selesai 80% 72% Bekerja 68% 70% Bekerja dan wiraswasta 5% 6% 2 Status pekerjaan Tidak bekerja/melanjutkan studi 21% 19% Wirausaha 6% 5% 3 Kesesuaian pekerjaan dengan kuliah Sesuai 72% 75% Sebelum lulus 3,99 4,38 4 Lama mencari kerja Setelah lulus 2,65 2,27 5 Lama mendapatkan kerja Sebelum lulus 3,65 2,93 Setelah lulus 4,38 3,85 Lokal 17% 17% 6 Kategori perusahaan Nasional 41% 47% Multinasional 42% 36%

4 B = Pertambangan B (23%) B (22%) B M = Jasa Profesional M (12%) M (13%) M 7 Kategori bidang usaha C = Industri pengolahan C (10%) C (10%) C J = Informasi J (9%) K (10%) F F = Konstruksi F (9%) F (9%) J Instansi pemerintah 22% 25% 8 Perusahaan tempat bekerja Organisasi non-profit/lsm 2% 1% Perusahaan swasta 66% 65% Perusahaan sendiri 9% 9% Direktur 1% 2% Pemilik 6% 5% 9 Jabatan Manajer 5% 6% Staf 86% 86% Magang 2% 1% Bekerja 9,2 juta 12,4 juta 8 10 Rata-rata penghasilan Bekerja dan wiraswasta 8,7 juta 7,4 juta 6 Wirausaha 6,9 juta 8,3 juta 8

5 Pendekatan angkatan (Entry of Cohort), setelah data masuk sebenarnya dapat dan sangat mudah dilakukan analisis yang didasarkan pada lulusan (Cohort) juga, karena data tinggal dikategorikan menurut lulusan. Pendekatan Entry of Cohort adalah breakthrough untuk memecahkan kebuntuan persoalan response rate yang selama berpuluh tahun selalu rendah dengan mengadaptasikan budaya dan tradisi lokal atau di Indonesia sendiri. Persoalan analisis tinggal kita analisis yang didasarkan pada angkatan atau lulusan itu sama saja dan bisa, bahkan dari bukti yang dilakukan oleh ITB bedanya pun tidak signifikan. Karena hasil analisis akan selalu bergerak dan berubah sedikit juga tiap tahun. Metode dan pendekatan ini, akan lebih menjanjikan response rate yang lebih baik, dan dapat digunakan untuk berbagai universitas di seluruh Indonesia khususnya untuk S1. Mungkin hari ini baru ITB dan beberapa universitas di Indonesia yang melakukannya, tetapi kedepan, dapat dipastikan akan lebih banyak yang menggunakan metode dan pendekatan seperti ini. Apabila ini berbeda dengan penyelenggaraan Tracer Study di Negara lain, tentu memang demikian lah seharusnya karena tradisi dan budayanya berbeda. Namun dapat dijamin bahwa response rate nya akan jauh lebih banyak dan jauh lebih signifikan dibandingkan dengan Tracer Study dari berbagai Negara lainnya. Indonesia bisa menjadi Juara Dunia dalam penyelenggaraan Tracer Study, dan kesuksesannya bisa menjadi model yang dapat dipelajari dari Negara-negara lainnya.

Perangkat Dasar TRACER STUDY Oleh Dr. Eng. Bambang S. Budi

Perangkat Dasar TRACER STUDY Oleh Dr. Eng. Bambang S. Budi Perangkat Dasar TRACER STUDY Oleh Dr. Eng. Bambang S. Budi Presiden Indonesia Career Center Network dan Direktur ITB Career Center (I) Kelembagaan STRUKTUR ORGANISASI Pelindung Wakil Rektor Bidang Akademik

Lebih terperinci

TRACER STUDY ITB Farmasi Klinik dan Komunitas Angkatan 2009

TRACER STUDY ITB Farmasi Klinik dan Komunitas Angkatan 2009 TRACER STUDY ITB 2016 Farmasi Klinik dan Komunitas Angkatan 2009 DATA RESPONDEN Farmasi Klinik & Komunitas Total alumni dalam 1 angkatan (30 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner

Lebih terperinci

OLEH : BIRO KONSELING DAN ALUMNI UNIVERSITAS ESA UNGGUL

OLEH : BIRO KONSELING DAN ALUMNI UNIVERSITAS ESA UNGGUL OLEH : BIRO KONSELING DAN ALUMNI UNIVERSITAS ESA UNGGUL Universitas Esa Unggul PENDAHULUAN (BKPT-UEU) melaksanakan Tracer Study Universitas Esa Unggul (TS-UEU) sejak tahun 2006 (lulusan tahun 2004) masih

Lebih terperinci

Teknik Sipil Angkatan 2009

Teknik Sipil Angkatan 2009 Teknik Sipil Angkatan 2009 Total alumni dalam 1 angkatan (145 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (145 org) Alumni yang memiliki alamat email (145 org) Data Responden Alumni yang

Lebih terperinci

Tracer Study ITB Program Studi Arsitektur Angkatan 2009

Tracer Study ITB Program Studi Arsitektur Angkatan 2009 Tracer Study ITB 2016 Program Studi Arsitektur Angkatan 2009 Arsitektur Data Responden Total alumni dalam 1 angkatan (97 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (97 org) Alumni yang

Lebih terperinci

Tracer Study ITB 2014 FSRD Angkatan 2007

Tracer Study ITB 2014 FSRD Angkatan 2007 Tracer Study ITB 2014 FSRD Angkatan 2007 Resume Tracer Study ITB 2014 Prodi Seni Rupa Angkatan 2007 Total alumni Seni Rupa 2007 (29 org) Data Responden Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner

Lebih terperinci

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Informatika Angkatan 2008

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Informatika Angkatan 2008 Resume Tracer Study ITB 2015 Informatika Angkatan 2008 Data Responden Total alumni Teknik Informatika 2008 (105 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (105 org) Alumni yang memiliki

Lebih terperinci

LAPORAN TRACER STUDY TAHUN 2016 STKIP PGRI SUMATERA BARAT UNIT KETENAGA KERJAAN DAN HUMAS STKIP PGRI SUMBAR

LAPORAN TRACER STUDY TAHUN 2016 STKIP PGRI SUMATERA BARAT UNIT KETENAGA KERJAAN DAN HUMAS STKIP PGRI SUMBAR LAPORAN TRACER STUDY TAHUN 2016 STKIP PGRI SUMATERA BARAT UNIT KETENAGA KERJAAN DAN HUMAS STKIP PGRI SUMBAR Latar Belakang Jumlah lulusan STKIP PGRI Sumbar sampai tahun 2014 sudah mencapai 11.680 orang.

Lebih terperinci

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Kimia Angkatan 2008

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Kimia Angkatan 2008 Resume Tracer Study ITB 2015 Kimia Angkatan 2008 Data Responden Total alumni Teknik Kimia 2008 (106 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (106 org) Alumni yang memiliki alamat email

Lebih terperinci

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Matematika Angkatan 2008

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Matematika Angkatan 2008 Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Matematika Angkatan 2008 Data Responden Total alumni Matematika 2008 (109 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (109 org) Alumni yang memiliki alamat

Lebih terperinci

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Sipil Angkatan 2008

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Sipil Angkatan 2008 Resume Tracer Study ITB 2015 Sipil Angkatan 2008 Data Responden Total alumni Teknik Sipil 2008 (133 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (133 org) Alumni yang memiliki alamat email

Lebih terperinci

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Sipil Angkatan 2008

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Sipil Angkatan 2008 Resume Tracer Study ITB 2015 Sipil Angkatan 2008 Data Responden Total alumni Teknik Sipil 2008 (133 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (133 org) Alumni yang memiliki alamat email

Lebih terperinci

Tracer Study Teknik Metalurgi itb. Angkatan 2009

Tracer Study Teknik Metalurgi itb. Angkatan 2009 Tracer Study Teknik Metalurgi itb Angkatan 2009 Data Responden Alumni Teknik Metalurgi 2009 Total alumni dalam 1 angkatan (39 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (39 org) Alumni

Lebih terperinci

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Meteorologi Angkatan 2008

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Meteorologi Angkatan 2008 Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Meteorologi Angkatan 2008 Data Responden Total alumni Meteorologi 2008 (34 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (34 org) Alumni yang memiliki alamat

Lebih terperinci

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Mesin Angkatan 2008

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Teknik Mesin Angkatan 2008 Resume Tracer Study ITB 2015 Mesin Angkatan 2008 Data Responden Total alumni Teknik Mesin 2008 (130 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (130 org) Alumni yang memiliki alamat email

Lebih terperinci

Data Responden. Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (38 org)

Data Responden. Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (38 org) Total alumni dalam 1 angkatan (38 org) Data Responden Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (38 org) Alumni yang memiliki alamat email (38 org) Alumni yang memiliki email tervalidasi (35

Lebih terperinci

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Manajemen Angkatan 2008

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Manajemen Angkatan 2008 Resume Tracer Study ITB 2015 Angkatan 2008 Data Responden Total alumni Manajemen 2008 (170 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (170 org) Alumni yang memiliki alamat email (170 org)

Lebih terperinci

Pedoman Pelaksanaan Tracer Study Politeknik Negeri Lhokseumawe

Pedoman Pelaksanaan Tracer Study Politeknik Negeri Lhokseumawe Politeknik Negeri Lhokseumawe Jalan Banda Aceh-Medan Km. 275,5 Buketrata Lhokseumawe 24301 P.O. Box 90 Telepon 0645-42670, 42785 Fax. 42785 http://www.pnl.ac.id KEPUTUSAN DIREKTUR POLITEKNIK NEGERI LHOKSEUMAWE

Lebih terperinci

Tracer Study ITB 2014 FTTM Angkatan 2007

Tracer Study ITB 2014 FTTM Angkatan 2007 Tracer Study ITB 2014 FTTM Angkatan 2007 Resume Tracer Study ITB 2014 Pertambangan Angkatan 2007 Total alumni Teknik Pertambangan 2007 (59 org) Data Responden Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian

Lebih terperinci

Tracer Study ITB 2014 FTSL Angkatan 2007

Tracer Study ITB 2014 FTSL Angkatan 2007 Tracer Study ITB 2014 FTSL Angkatan 2007 Resume Tracer Study ITB 2014 Sipil Angkatan 2007 Total alumni Teknik Sipil 2007 (158 org) Data Responden Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner

Lebih terperinci

Tracer Study ITB 2014 FTI Angkatan 2007

Tracer Study ITB 2014 FTI Angkatan 2007 Tracer Study ITB 2014 FTI Angkatan 2007 Resume Tracer Study ITB 2014 Prodi Teknik Kimia Angkatan 2007 Total alumni Teknik Kimia 2007 (98 org) Data Responden Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian

Lebih terperinci

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Biologi Angkatan 2008

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Biologi Angkatan 2008 Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Biologi Angkatan 2008 Data Responden Total alumni Biologi 2008 (75 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (75 org) Alumni yang memiliki alamat email

Lebih terperinci

Tracer Study ITB 2014 FMIPA Angkatan 2007

Tracer Study ITB 2014 FMIPA Angkatan 2007 Tracer Study ITB 2014 FMIPA Angkatan 2007 Resume Tracer Study ITB 2014 Prodi Matematika Angkatan 2007 Total alumni Matematika 2007 (101 org) Data Responden Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian

Lebih terperinci

Jenis Kelamin Tempat dan Tgl. Lahir Alamat Rumah Alamat Kantor Tahun Masuk S1 Tahun Lulus S1

Jenis Kelamin Tempat dan Tgl. Lahir Alamat Rumah Alamat Kantor Tahun Masuk S1 Tahun Lulus S1 IDENTITAS RESPONDEN Nama Jenis Kelamin Tempat dan Tgl. Lahir Alamat Rumah Alamat Kantor Tahun Masuk S1 Tahun Lulus S1 :. :. :. PETUNJUK PENGISIAN TRACER STUDY Berilah tanda checklist ( ) pada kotak pilihan

Lebih terperinci

Tracer Study ITB Biologi Angkatan 2009

Tracer Study ITB Biologi Angkatan 2009 Tracer Study ITB 2016 Biologi Angkatan 2009 Data Responden Biologi on going tidak ada email email bouncing meninggal dunia tanpa keterangan 0 0 0 0 1 Total alumni Biologi 2009 (74 org) Total alumni yang

Lebih terperinci

S P M SATUAN PENJAMINAN MUTU INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG

S P M SATUAN PENJAMINAN MUTU INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG S P M SATUAN PENJAMINAN MUTU INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG INSTRUMEN PENGUKURAN 10. 1 Lulusan dan Alumni a b c Ijazah dan SKPI (Surat Keterangan Pendamping Ijasah) diberikan saat wisuda Waktu yang dibutuhkan

Lebih terperinci

OLEH : BIRO KONSELING DAN ALUMNI UNIVERSITAS ESA UNGGUL

OLEH : BIRO KONSELING DAN ALUMNI UNIVERSITAS ESA UNGGUL OLEH : BIRO KONSELING DAN ALUMNI UNIVERSITAS ESA UNGGUL Pendahuluan Biro Konseling, Pusat Karir dan Tracer Study (BKPT-UEU) melaksanakan Tracer Study (TS-UEU) sejak tahun 2006 (lulusan tahun 2004) masih

Lebih terperinci

Tracer Study ITB 2014 FTMD Angkatan 2007

Tracer Study ITB 2014 FTMD Angkatan 2007 Tracer Study ITB 2014 FTMD Angkatan 2007 Resume Tracer Study ITB 2014 Prodi Teknik Mesin Angkatan 2007 Total alumni Teknik Mesin 2007 (141 org) Data Responden Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian

Lebih terperinci

Tracer Study ITB Program Studi Manajemen Angkatan 2009

Tracer Study ITB Program Studi Manajemen Angkatan 2009 Tracer Study ITB 2016 Program Studi Angkatan 2009 Data Responden Total alumni dalam 1 angkatan (168 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (168 org) Alumni yang memiliki alamat email

Lebih terperinci

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Arsitektur Angkatan 2008

Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Arsitektur Angkatan 2008 Resume Tracer Study ITB 2015 Prodi Arsitektur Angkatan 2008 Data Responden Total alumni Arsitektur 2008 (95 org) Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (95 org) Alumni yang memiliki alamat

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 5.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis terhadap hasil kuesioner market survey yang ada, maka dari persepsi-persepsi yang ingin dibentuk oleh BINUS UNIVERSITY di pasar

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang 1.2. Tujuan Penilaian

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang 1.2. Tujuan Penilaian BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Keberhasilan pendidikan tinggi adalah aspek relevansi. Aspek relevansi ini, perguruan tinggi dituntut mampu menghasilkan lulusan yang memiliki daya saing dan siap

Lebih terperinci

PROFIL RESPONDEN. Undelivered Gross responden Nett responden (total-undelivered) Responden mengisi Gross Response Rate 39.

PROFIL RESPONDEN. Undelivered Gross responden Nett responden (total-undelivered) Responden mengisi Gross Response Rate 39. PROFIL RESPONDEN Kriteria Gross responden 4687 Undelivered 1673 Nett responden (total-undelivered) 3014 Responden mengisi 1838 Gross Response Rate 39.2% Nett Response Rate 61% DOMISILI AWAL RESPONDEN Sumatera

Lebih terperinci

J. Suasana Akademik 1. Sarana yang Tersedia untuk Memelihara Interaksi Dosen-Mahasiswa

J. Suasana Akademik 1. Sarana yang Tersedia untuk Memelihara Interaksi Dosen-Mahasiswa 96 J. Suasana Akademik 1. Sarana yang Tersedia untuk Memelihara Interaksi Dosen-Mahasiswa Sejumlah sarana disediakan Prodi untuk memelihara interaksi dosen-mahasiswa baik untuk urusan akademik maupun non-akademik

Lebih terperinci

FORMULIR PENDAFTARAN PESERTA WISUDA TAHUN 2016 POLITEKNIK ATK YOGYAKARTA

FORMULIR PENDAFTARAN PESERTA WISUDA TAHUN 2016 POLITEKNIK ATK YOGYAKARTA FORMULIR PENDAFTARAN PESERTA WISUDA TAHUN 2016 POLITEKNIK ATK YOGYAKARTA NAMA LENGKAP TEMPAT / TGL. LAHIR NIM / PROGRAM STUDI MASUK / LULUS NAMA AYAH NAMA IBU ALAMAT RUMAH PESERTA :.../ TBKKP / TPK / DTS/DTPK/TPL

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. I.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. I.1 Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang Sebagai wadah mengenyam pendidikan, universitas sangat memegang peranan penting dalam menentukan kualitas mahasiswa - mahasiswinya dalam hal pola pikir, pengetahuan,

Lebih terperinci

O L E H : B I R O K O N S E L I N G D A N A L U M N I U N I V E R S I T A S E S A U N G G U L

O L E H : B I R O K O N S E L I N G D A N A L U M N I U N I V E R S I T A S E S A U N G G U L O L E H : B I R O K O N S E L I N G D A N A L U M N I U N I V E R S I T A S E S A U N G G U L PENDAHULUAN Biro Konseling, Pusat Karir dan Tracer Study (BKPT-UEU) melaksanakan Tracer Study (TS-UEU) sejak

Lebih terperinci

PROFIL RESPONDEN. Undelivered 60. Gross responden 168. Nett responden (total-undelivered) Responden mengisi 73. Gross Response Rate 43.

PROFIL RESPONDEN. Undelivered 60. Gross responden 168. Nett responden (total-undelivered) Responden mengisi 73. Gross Response Rate 43. PROFIL RESPONDEN Kriteria S1 Sastra Inggris Gross responden 168 Undelivered 60 Nett responden (total-undelivered) 108 Responden mengisi 73 Gross Response Rate 43.5% Nett Response Rate 67.6% S1 SASTRA INGGRIS

Lebih terperinci

LAPORAN HASIL TRACER STUDY FAKULTAS AGAMA ISLAM UMSURABAYA

LAPORAN HASIL TRACER STUDY FAKULTAS AGAMA ISLAM UMSURABAYA LAPORAN HASIL TRACER STUDY FAKULTAS AGAMA ISLAM UMSURABAYA TAHUN 2014 Kata Pengantar Segala Puja dan Puji syukur kehadirat Allah S.W.T., yang telah memberi nikmat dan rakhmat kepada kita sekalian sehingga

Lebih terperinci

TRACER STUDY MAHASISWA LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI. Sriyono Dosen Jurusan Geografi FIS - UNNES. Abstrak

TRACER STUDY MAHASISWA LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI. Sriyono Dosen Jurusan Geografi FIS - UNNES. Abstrak TRACER STUDY MAHASISWA LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI Sriyono Dosen Jurusan Geografi FIS - UNNES Abstrak Untuk mendeteksi kualitas lulusan yang dihasilkan tidak cukup hanya melihat output-nya

Lebih terperinci

METODE. Desain, Tempat dan Waktu

METODE. Desain, Tempat dan Waktu 25 METODE Desain, Tempat dan Waktu Desain penelitian ini merupakan metode sensus menggunakan kuesioner dengan lokasi penelitian di STPP Bogor. Alasan pemilihan lokasi dikarenakan STPP Bogor adalah lembaga

Lebih terperinci

Tracer Study ITB 2014 SAPPK Angkatan 2007

Tracer Study ITB 2014 SAPPK Angkatan 2007 Tracer Study ITB 2014 SAPPK Angkatan 2007 Resume Tracer Study ITB 2014 Prodi Arsitektur Angkatan 2007 Total alumni Arsitektur 2007 (80 org) Data Responden Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner

Lebih terperinci

Pengantar TRACER STUDY dan Problematikanya

Pengantar TRACER STUDY dan Problematikanya Pengantar TRACER STUDY dan Problematikanya Oleh Dr. Eng. Bambang S. Budi Presiden Indonesia Career Center Network dan Direktur ITB Career Center Apa itu Tracer Study? Tracer Study atau yang sering disebut

Lebih terperinci

SEMINAR DAN PELATIHAN TRACER STUDY INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG APRIL 2017

SEMINAR DAN PELATIHAN TRACER STUDY INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG APRIL 2017 SEMINAR DAN PELATIHAN TRACER STUDY INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG 10-11 APRIL 2017 Peserta Tujuan Pemateri :Pusat Karir dan staff IT Perguruan Tinggi di Indonesia :Memaparkan proses dan hasil tracer study

Lebih terperinci

Tracer Study ITB 2014 SBM Angkatan 2007

Tracer Study ITB 2014 SBM Angkatan 2007 Tracer Study ITB 2014 SBM Angkatan 2007 Resume Tracer Study ITB 2014 Sekolah Bisnis & Manajemen Angkatan 2007 Total alumni SBM 2007 (131 org) Data Responden Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian

Lebih terperinci

KAJIAN RELEVANSI LULUSAN FAKULTAS TEKNIK TAHUN

KAJIAN RELEVANSI LULUSAN FAKULTAS TEKNIK TAHUN LAPORAN TRACER STUDY KAJIAN RELEVANSI LULUSAN FAKULTAS TEKNIK TAHUN 2006 2014 Oleh: Tim Tracer Study FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SORONG 2014 KAJIAN RELEVANSI LULUSAN FAKULTAS TEKNIK TAHUN

Lebih terperinci

LAPORAN KEGIATAN PELATIHAN. Workshop Tracer Study 2017

LAPORAN KEGIATAN PELATIHAN. Workshop Tracer Study 2017 LAPORAN KEGIATAN PELATIHAN Workshop Tracer Study 2017 Oleh : Devi R. Latif 210010387 Biro Konseling dan Alumni Universitas Esa Unggul 2017 PENDAHULUAN Latar Belakang Tracer study adalah penelitian mengenai

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. Halaman KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... iii DAFTAR TABEL... v DAFTAR GAMBAR... vii DAFTAR LAMPIRAN... viii

DAFTAR ISI. Halaman KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... iii DAFTAR TABEL... v DAFTAR GAMBAR... vii DAFTAR LAMPIRAN... viii DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... iii DAFTAR TABEL... v DAFTAR GAMBAR... vii DAFTAR LAMPIRAN... viii I. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang... 1 1.2. Rumusan Masalah... 4 1.3. Tujuan Penelitian...

Lebih terperinci

Tracer Study ITB 2014 SF Angkatan 2007

Tracer Study ITB 2014 SF Angkatan 2007 Tracer Study ITB 2014 SF Angkatan 2007 Resume Tracer Study ITB 2014 Prodi Sains & Teknologi Farmasi Angkatan 2007 Total alumni STF 2007 (106 org) Data Responden Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian

Lebih terperinci

PROPOSAL PENELITIAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA Judul : PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA MELALUI TRACER STUDY

PROPOSAL PENELITIAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA Judul : PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA MELALUI TRACER STUDY PROPOSAL PENELITIAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA 2014 Judul : PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA MELALUI TRACER STUDY Oleh: Drs. Hajar Pamadhi, M.A (Hons) Drs. Bambang Prihadi, M.Pd.

Lebih terperinci

DIREKTORAT HUBUNGAN ALUMNI UNIVERSITAS INDONESIA

DIREKTORAT HUBUNGAN ALUMNI UNIVERSITAS INDONESIA DIREKTORAT HUBUNGAN ALUMNI UNIVERSITAS INDONESIA Dipresentasikan di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Indonesia pada 18 Mei 2011 di FISIP UI 2 Latar belakang Metode Kompilasi Database Pengembangan

Lebih terperinci

LAPORAN UMPAN BALIK PENGGUNA LULUSAN PROGRAM STUDI DIPLOMA IV PERTANAHAN STPN

LAPORAN UMPAN BALIK PENGGUNA LULUSAN PROGRAM STUDI DIPLOMA IV PERTANAHAN STPN LAPORAN UMPAN BALIK PENGGUNA LULUSAN PROGRAM STUDI DIPLOMA IV PERTANAHAN STPN A. PENDAHULUAN Umpan balik pengguna lulusan Program Diploma IV pertanahan adalah pengambilan opini dan pendapat pengguna lulusan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara (UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang

BAB I PENDAHULUAN. dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara (UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan adalah suatu proses mengaktualisasikan potensi manusia yakni jiwa dan raga menjadi kecakapan yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari dengan perilaku

Lebih terperinci

KUESIONER TRACER STUDY ALUMNI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KARIMUN

KUESIONER TRACER STUDY ALUMNI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KARIMUN KUESIONER TRACER STUDY ALUMNI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KARIMUN Tujuan Pelaksanaan Tracer study Tracer study ini dilaksanakan untuk menjaring

Lebih terperinci

PENINGKATAN MUTU DAN RELEVANSI PERGURUAN TINGGI MELALUI TRACER STUDY

PENINGKATAN MUTU DAN RELEVANSI PERGURUAN TINGGI MELALUI TRACER STUDY PENINGKATAN MUTU DAN RELEVANSI PERGURUAN TINGGI MELALUI TRACER STUDY Wahyuddin Dosen Universitas Muhammadiyah Makassar wahyu@unismuh.ac.id ABSTRAK Sesuai dengan Visi dan Misi Universitas Muhammadiyah Makassar

Lebih terperinci

MANUAL PROSEDUR TRACER STUDI LULUSAN

MANUAL PROSEDUR TRACER STUDI LULUSAN MANUAL PROSEDUR TRACER STUDI LULUSAN FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2013 Manual Prosedur Tracer Studi Lulusan FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS BRAWIJAYA Kode Dokumen : 0120007006 Revisi

Lebih terperinci

Quesioner untuk Alumni

Quesioner untuk Alumni Quesioner untuk Alumni Kampus III UGN Jl. Raya Mandailing Km 5,5 Sihitang Kota Padangsidimpuan Page - 0 / 10 Ex Asrama Haji Tapsel email : sipil_ugn@yahoo.com Admin : Roy. E. Subarja 08126320644 email

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. diimbangi dengan adanya peningkatan standar kualitas sumber daya manusia.

BAB I PENDAHULUAN. diimbangi dengan adanya peningkatan standar kualitas sumber daya manusia. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dewasa ini ternyata membawa perubahan yang signifikan dan menyeluruh terhadap kehidupan manusia tak terkecuali di

Lebih terperinci

Borang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO: Program Studi

Borang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO: Program Studi Borang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO:9001-2008 Program Studi Program Studi Fakultas : S3 Teknik Sipil : Teknik No. Item/Proses Narasi dan Kelengkapan Dokumen A1. Perolehan harapan pelanggan terkait

Lebih terperinci

KARAKTERISTIK LULUSAN PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS PGRI ADIBUANA SURABAYA. Oleh :

KARAKTERISTIK LULUSAN PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS PGRI ADIBUANA SURABAYA. Oleh : KARAKTERISTIK LULUSAN PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS PGRI ADIBUANA SURABAYA Oleh : Christina Menuk S (Dosen Prodi Manajemen FE Unipa Surabaya) ABSTRAK Dewasa ini program studi dituntut

Lebih terperinci

PANDUAN PELAKSANAAN TRACER STUDY PANDUAN PELAKSANAAN PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA

PANDUAN PELAKSANAAN TRACER STUDY PANDUAN PELAKSANAAN PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA PANDUAN PELAKSANAAN TRACER STUDY PANDUAN PELAKSANAAN TRACER STUDY PROGRAM STUDI MAGISTER TEK PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA i Panduan Pelaksanaan Tracer

Lebih terperinci

Selamat dan Sukses Wisuda Lokal PPs Unsyiah November 2016

Selamat dan Sukses Wisuda Lokal PPs Unsyiah November 2016 Selamat dan Sukses Wisuda Lokal PPs Unsyiah November 2016 Sabtu, 12 November 2016, Program Pascasarjana Unsyiah Mengadakan Seremoni Wisuda Lokal untuk para mahasiswa Program Pascasarjana Universitas Syiah

Lebih terperinci

KAJIAN RELEVANSI LULUSAN JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI UNY TAHUN

KAJIAN RELEVANSI LULUSAN JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI UNY TAHUN LAPORAN HASIL PENELITIAN TRACER STUDY KAJIAN RELEVANSI LULUSAN JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI UNY TAHUN 2005 2009 Oleh: Prof. Drs. Soemantri Dr. Mukminan Suparmini, M.Si Muhammad Nursa ban, M.Pd JURUSAN PENDIDIKAN

Lebih terperinci

Tempat, Tanggal Bulan Tahun ... Kelurahan:, Kecamatan :., Kabupaten :.

Tempat, Tanggal Bulan Tahun ... Kelurahan:, Kecamatan :., Kabupaten :. Kuesioner Tracer Study No. Responden : Kepada Yth. Para Alumni Sekolah Tinggi Perikanan dan Kelautan Palu (STPL Palu). Saat ini, STPL Palu sedang mengadakan Tracer Study atau studi pelacakan kepada seluruh

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. memiliki kualitas baik dalam bekerja. Hal ini disebabkan karena lulusan

BAB I PENDAHULUAN. memiliki kualitas baik dalam bekerja. Hal ini disebabkan karena lulusan 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perguruan tinggi adalah sebuah tempat dimana mahasiswa memiliki tingkat pendidikan yang jenjangnya lebih tinggi daripada sekolah menengah. Perguruan tingkat tinggi

Lebih terperinci

PENGABDIAN MASYARAKAT

PENGABDIAN MASYARAKAT LAPORAN KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT CAREER DAY (Azhar El Hami, S.Psi, Psi & Dr. Diana Harding, S.Psi, M.Si) 1. LATAR BELAKANG Di era globalisasi dan juga persaingan bebas yang terjadi saat ini, mengharuskan

Lebih terperinci

LAPORAN HASIL TRACER STUDY

LAPORAN HASIL TRACER STUDY LAPORAN HASIL TRACER STUDY PUSAT JASA KETENAGAKERJAAN 2015 1 KATA PENGANTAR Dengan memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Mahas Esa, pengukuran kuesioner TRACER STUDY telah dapat diselesaikan dan dilaporkan.

Lebih terperinci

HASIL KUISIONER TRACER STUDY ALUMNI 2014/2015

HASIL KUISIONER TRACER STUDY ALUMNI 2014/2015 HASIL KUISIONER TRACER STUDY ALUMNI 2014/2015 DATA BASE ALUMNI 1. IPK 2. PENGALAMAN AKADEMIK 3. PENDIDIKAN TAMBAHAN YANG PERNAH DITEMPUH PROSES KARIR 4. Apakah anda sudah bekerja sebelum lulus? 5. Kapan

Lebih terperinci

Kode Kegiatan : F Kajian Kebijakan Tekno-Industri untuk Peningkatan Kapasitas SDM Industri Makanan di Koridor Jawa

Kode Kegiatan : F Kajian Kebijakan Tekno-Industri untuk Peningkatan Kapasitas SDM Industri Makanan di Koridor Jawa Kode Kegiatan : F1. 113 Kajian Kebijakan Tekno-Industri untuk Peningkatan Kapasitas SDM Industri Makanan di Koridor Jawa Peneliti Utama : Dr. Ir. Dyan Vidyatmoko, MSc Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi

Lebih terperinci

ANALISA PROSES BISNIS Mia Fitriawati, S.Kom, M.Kom

ANALISA PROSES BISNIS Mia Fitriawati, S.Kom, M.Kom ANALISA PROSES BISNIS Mia Fitriawati, S.Kom, M.Kom Teknik Pengumpulan Data/Informasi 1. Interview 2. Joint application development (JAD) 3. Questioner 4. Analisa dokumen 5. Observasi Pertimbangkan tehnik

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. dalam kegiatan-kegiatan belajarnya dan memberi petunjuk atas perbuatan

BAB I PENDAHULUAN. dalam kegiatan-kegiatan belajarnya dan memberi petunjuk atas perbuatan 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Dalam proses belajar mengajar aspek motivasi sangat penting, karena motivasi akan menentukan intensitas usaha belajar yang dilakukan mahasiswa. Motivasi dapat mendorong

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Badan Penanaman Modal dan Perizinan Terpadu (BPMPT) Kota Surakarta merupakan upaya reformasi pelayanan publik yang menjalankan sistem pelayanan perizinan terpadu

Lebih terperinci

CATATAN MONEV SOSIALISASI HASIL UJI COBA CBT BIDAN

CATATAN MONEV SOSIALISASI HASIL UJI COBA CBT BIDAN CATATAN MONEV SOSIALISASI HASIL UJI COBA CBT BIDAN Jakarta, 22 Desember 2011 Catatan Umum Kegiatan : Sebelum kegiatan dimulai sudah banyak peserta yang hadir di tempat kegiatan. Peserta datang dan mengisi

Lebih terperinci

KODE ETIK REVIEWER MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL (MONEVIN) PROGRAM HIBAH KOMPETISI (PHK)

KODE ETIK REVIEWER MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL (MONEVIN) PROGRAM HIBAH KOMPETISI (PHK) KODE ETIK REVIEWER MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL (MONEVIN) PROGRAM HIBAH KOMPETISI (PHK) UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2006 PETUNJUK: Dengan mempergunakan skala 1 5 berikut, mohon dituliskan nomor sesuai

Lebih terperinci

MANUAL PROSEDUR IMPLEMENTASI TRACER STUDI LULUSAN S1 SOSIOLOGI

MANUAL PROSEDUR IMPLEMENTASI TRACER STUDI LULUSAN S1 SOSIOLOGI JURUSAN SOSIOLOGI FISIP UB MANUAL PROSEDUR Kode Dokumen : 01101 06009 Revisi : - Tgl Efektif : 10 November 2010 Jumlah Halaman : 3 IMPLEMENTASI TRACER STUDI LULUSAN S1 SOSIOLOGI Disusun oleh : Unit Jaminan

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI Berdasarkan hasil pengolahan data dan pembahasan hasil penelitian sebagaimana telah diuraikan pada bab sebelumnya, pada bagian akhir ini penulis mengemukakan

Lebih terperinci

LAPORAN TRACER STUDY PROGRAM STUDI DIPLOMA IV PERTANAHAN STPN

LAPORAN TRACER STUDY PROGRAM STUDI DIPLOMA IV PERTANAHAN STPN LAPORAN TRACER STUDY PROGRAM STUDI DIPLOMA IV PERTANAHAN STPN A. PENDAHULUAN Tracer study merupakan studi penelusuran terhadap lulusan. Survey ini penting dilakukan kaitannya dengan kualitas dan ketrampilan

Lebih terperinci

Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi. Oleh Prof.Dr.Bernadette Waluyo,SH., MH.,CN

Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi. Oleh Prof.Dr.Bernadette Waluyo,SH., MH.,CN Persyaratan dan Dokumen Penggabungan atau Penyatuan PTS Berdasarkan Permenristekdkti No. 100 Tahun 2016 Tentang Pendirian, Perubahan, Pembubaran PTN, dan Pendirian, Perubahan, Pencabutan Izin PTS Oleh

Lebih terperinci

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR BAGAN... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR BAGAN... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK Penelitian ini berjudul studi deskriptif mengenai gaya belajar pada mahasiswa angkatan 2008 semester III di Sekolah Bisnis dan Manajemen, Institut Teknologi Bandung. Variabel penelitian ini adalah

Lebih terperinci

KATA PENGANTAR. Surabaya, Maret 2017 Kepala Subdirektorat Pusat Pengembangan Karir dan Kewirausahaan Mahasiswa ITS. Dr. Widyastuti, S.Si, M.

KATA PENGANTAR. Surabaya, Maret 2017 Kepala Subdirektorat Pusat Pengembangan Karir dan Kewirausahaan Mahasiswa ITS. Dr. Widyastuti, S.Si, M. 1 KATA PENGANTAR Atas karunia Allah SWT, buku Analisis Hasil Tracer study its 2017 Lingkup Institut dan Fakultas Untuk Program D3 dan S1 (bagian 1) ini dapat terselesaikan dengan baik. Pelaksanaan Tracer

Lebih terperinci

PERSEPSI LULUSAN JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI TERHADAP KESESUAIAN KURIKULUM JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI DENGAN KEBUTUHAN DUNIA KERJA

PERSEPSI LULUSAN JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI TERHADAP KESESUAIAN KURIKULUM JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI DENGAN KEBUTUHAN DUNIA KERJA PERSEPSI LULUSAN JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI TERHADAP KESESUAIAN KURIKULUM JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI DENGAN KEBUTUHAN DUNIA KERJA Abstrak Oleh: Prodi Akuntansi Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi Universitas

Lebih terperinci

PERAN PUSAT KARIR DALAM MENYIAPKAN KARIR MAHASISWA. Oleh: Prof. Dr. Ir. Nuni Gofar, M.S. (Kepala UPT Pusat Pengembangan Karakter dan Karir Unsri)

PERAN PUSAT KARIR DALAM MENYIAPKAN KARIR MAHASISWA. Oleh: Prof. Dr. Ir. Nuni Gofar, M.S. (Kepala UPT Pusat Pengembangan Karakter dan Karir Unsri) PERAN PUSAT KARIR DALAM MENYIAPKAN KARIR MAHASISWA Oleh: Prof. Dr. Ir. Nuni Gofar, M.S. (Kepala UPT Pusat Pengembangan Karakter dan Karir Unsri) Disampaikan pada kegiatan Seminar Karir Politeknik Akamigas

Lebih terperinci

PROGRAM SARJANA REGULER UNIVERSITAS INDONESIA LULUSAN TAHUN

PROGRAM SARJANA REGULER UNIVERSITAS INDONESIA LULUSAN TAHUN KUESIONER TRACER STUDY PROGRAM SARJANA REGULER UNIVERSITAS INDONESIA LULUSAN TAHUN 2000-2006 No Responden : / / Kata pengantar dari peneliti: Yang terhormat Saudara alumni, saat ini kami sedang mengadakan

Lebih terperinci

Kebijakan Umum Dekan

Kebijakan Umum Dekan Kebijakan Umum Dekan FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA Periode 2010-2014 Penguatan Keunggulan Pendidikan Hukum Berbasis Nilai-nilai ke-islaman Menuju World Class University Kebijakan Umum Dekan

Lebih terperinci

CATATAN MONEV SOSIALISASI HASIL UJI COBA CBT NERS

CATATAN MONEV SOSIALISASI HASIL UJI COBA CBT NERS CATATAN MONEV SOSIALISASI HASIL UJI COBA CBT NERS Jakarta, 23 Desember 2011 Catatan Umum Kegiatan : Sebelum kegiatan dimulai sudah banyak peserta yang hadir di tempat kegiatan. Peserta datang dan mengisi

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. mendefinisikan dan mengumpulkan fakta-fakta yang berkaitan dengan faktorfaktor

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. mendefinisikan dan mengumpulkan fakta-fakta yang berkaitan dengan faktorfaktor BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian Penelitian ini bersifat riset deskriptif. Riset deskriptif disini adalah untuk mendefinisikan dan mengumpulkan fakta-fakta yang berkaitan dengan faktorfaktor

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan cara untuk memenuhi dan meningkatkan mutu

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan cara untuk memenuhi dan meningkatkan mutu BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan cara untuk memenuhi dan meningkatkan mutu hidup seseorang. Pendidikan seseorang dapat meningkatkan potensi yang ada pada dirinya. Namun,

Lebih terperinci

KAJIAN RELEVANSI LULUSAN JURUSAN PERBANDINGAN MAZHAB DAN HUKUM FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM IAIN ANTASARI BANJARMASIN (DARI TAHUN )

KAJIAN RELEVANSI LULUSAN JURUSAN PERBANDINGAN MAZHAB DAN HUKUM FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM IAIN ANTASARI BANJARMASIN (DARI TAHUN ) KAJIAN RELEVANSI LULUSAN JURUSAN PERBANDINGAN MAZHAB DAN HUKUM FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM IAIN ANTASARI BANJARMASIN (DARI TAHUN 22 2) ABSTRAK Faridah, dkk. Kajian Relevansi Lulusan Jurusan Perbandingan

Lebih terperinci

Program Pusat Karir dan Pusat Karir Lanjutan

Program Pusat Karir dan Pusat Karir Lanjutan Program Pusat Karir dan Pusat Karir Lanjutan Subdirektorat Penyelarasan Direktorat Kemahasiswaan Ditjen Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kemristekdikti Pengantar Visi, misi, tujuan strategis, dan sasaran

Lebih terperinci

ITS Peringkat Dua Terbanyak Pendanaan PKM

ITS Peringkat Dua Terbanyak Pendanaan PKM Media Diseminasi Kebijakan dan Prestasi Edisi 08/Februari 2016 ITS Peringkat Dua Terbanyak Pendanaan PKM Hasil Tes Bahasa Asing Tanpa Batas Waktu Kantin Baru Asrama Mahasiswa ITS GALERI ITS Peringkat Dua

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. Pendidikan akuntansi di Indonesia sudah cukup lama diselenggarakan

BAB 1 PENDAHULUAN. Pendidikan akuntansi di Indonesia sudah cukup lama diselenggarakan BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan akuntansi di Indonesia sudah cukup lama diselenggarakan yang dimulai dari pendidikan tata buku sampai pendidikan akuntansi saat ini. Tentunya banyak hal

Lebih terperinci

1.1. PENGERTIAN MANUSIA PEMBANGUNAN

1.1. PENGERTIAN MANUSIA PEMBANGUNAN Bab 1 PENDAHULUAN 1.1. PENGERTIAN MANUSIA PEMBANGUNAN Pada saat bangsa Indonesia menghadapi permasalahan komplek yang disebabkan oleh berbagai krisis yang melanda, maka tantangan kita di era globalisasi

Lebih terperinci

Manual Mutu Lulusan Universitas Sanata Dharma MM.LPM-USD.08. Manual Mutu Lulusan 1

Manual Mutu Lulusan Universitas Sanata Dharma MM.LPM-USD.08. Manual Mutu Lulusan 1 Manual Mutu Lulusan Universitas Sanata Dharma MM.LPM-USD.08 Manual Mutu Lulusan 1 DAFTAR ISI Halaman DAFTAR ISI 3 BAB 1 PENDAHULUAN 5 1.1 Latar Belakang 5 1.2 Tujuan 5 BAB 2 PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS UDAYANA FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN JURUSAN ILMU DAN TEKNOLOGI PANGAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS UDAYANA FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN JURUSAN ILMU DAN TEKNOLOGI PANGAN Kode Dok. : F-MT-08-03-01 Revisi : 0 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS UDAYANA FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN JURUSAN ILMU DAN TEKNOLOGI PANGAN Kampus Bukit Jimbaran Phone : (0361) 701 801,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. program pendidikan akademik dan/atau profesional dalam sejumlah bidang ilmu

BAB I PENDAHULUAN. program pendidikan akademik dan/atau profesional dalam sejumlah bidang ilmu 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Universitas Negeri Medan adalah Universitas yang menyelenggarakan program pendidikan akademik dan/atau profesional dalam sejumlah bidang ilmu pendidikan dan

Lebih terperinci

BAB II DESKRIPSI PROGRAM STUDI VOKASI PARIWISATA UNIVERSITAS INDONESIA

BAB II DESKRIPSI PROGRAM STUDI VOKASI PARIWISATA UNIVERSITAS INDONESIA BAB II DESKRIPSI PROGRAM STUDI VOKASI PARIWISATA UNIVERSITAS INDONESIA 2.1 Sejarah Program Studi Vokasi Universitas Indonesia Program Vokasi Universitas Indonesia atau disingkat Vokasi UI dibentuk tahun

Lebih terperinci

PELUANG BISNIS MAHASISWA DAN PELAJAR

PELUANG BISNIS MAHASISWA DAN PELAJAR PELUANG BISNIS MAHASISWA DAN PELAJAR O L E H ARIF NOVIAN HADI 10.12.5022 S1-SI-2I Masuki Dunia Bisnis Selagi Anda Masih Muda Kalau mahasiswa dan pelajar ditanya apa yang akan dilakukan setelah lulus kuliah

Lebih terperinci

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT STANDAR MUTU PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT FAKULTAS TEKNIK/PRODI TEKNIK MESIN UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT Jl. A.Yani Km.36 Banjarbaru, Kalsel 70714, Indonesia

Lebih terperinci

Tracer Study. Program Studi Ilmu Gizi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. 7. Alamat rumah :..

Tracer Study. Program Studi Ilmu Gizi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. 7. Alamat rumah :.. Tracer Study Program Studi Ilmu Gizi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya A. IDENTITAS ALUMNI 1. Nama : 2. Jenis Kelamin : 3. Status perkawinan : 4. Program : 5. a. Tahun masuk : Bulan Tahun b. Tahun

Lebih terperinci