Redesain Lembaga Pendidikan Bahasa Asing Private Quick English Course (PQEC) Institute di Cimahi, Jawa Barat

Transkripsi

1 ABSTRAKSI Era globalisasi menuntut kita untuk mampu menyamai langkah zaman yang semakin maju. Dengan teknologi yang semakin canggih, kita dapat berhubungan dengan siapapun, dimanapun dan kapanpun kita inginkan. Salah satu hal penting yang berkaitan erat dengan globalisasi dan mau tidak mau harus kita kuasai adalah bahasa. Salah satu cara paling mudah dan efisien untuk menambah pengetahuan kita tentang tata bahasa adalah dengan mengikuti kursus di sebuah lembaga bahasa. Private Quick English Course (PQEC) Institute merupakan lembaga yang bergerak di bidang pendidikan khususnya pendidikan bahasa Inggris. PQEC Institute terletak di Kota Cimahi, propinsi Jawa Barat. PQEC Institute sudah didirikan sejak lama, yaitu pada tahun 1968, dan masih berdiri sampai sekarang. Namun, pada kenyataannya semakin lama berdiri lembaga pendidikan bahasa asing ini, murid-murid yang belajar di PQEC Institute ini semakin sedikit. Berdasarkan keterangan dari pihak PQEC Institute sendiri, hal ini disebabkan oleh kurang menarik dan nyamannya tempat belajar di PQEC Institute selama ini. Bangunan PQEC yang sudah ada pembangunannya tidak direncanakan sejak awal dan terkesan berantakan, sehingga kegiatan belajar-mengajar yang berlangsung di dalam PQEC Institute tidak efektif dan masih ada kegiatan yang belum terwadahi. Untuk itu, diharapkan redesain PQEC Institute yang baru mampu memperbaiki kekurangan-kekurangan yang ada dan penataan ulang ruang dalam dan luar bangunan yang Islami dapat mendukung proses belajar yang berlangsung. Tujuan dari pembuatan tugas akhir ini adalah merancang suatu Lembaga Pendidikan Bahasa Asing PQEC Institute sebagai wadah pendidikan bahasa yang mampu mewadahi seluruh kegiatan yang berlangsung di dalamnya dan sesuai dengan konsep filosofi Islam (tanpa meninggalkan budaya setempat) pada tata ruang dalam dan luar bangunan. v

2 DESAIN PREMIS Perancangan Lembaga Pendidikan Bahasa Asing PQEC Institute dengan pendekatan fungsi tata ruang dalam dan luar bangunan yang Islami ini ingin menyatukan konsep pendidikan dengan filosofi Islam, dan memperlihatkan bahwa yang dinamakan Arsitektur Islam itu tidak hanya berupa masjid atau pesantren, namun bangunan lain pun dapat berkonsep Islami karena Islam itu universal. Pendekatan yang digunakan dalam perancangan Redesain Lembaga Pendidikan Bahasa Asing Private Quick English (PQEC) Institute ini adalah pendekatan fungsi tata ruang dalam dan luar yang Islami, yaitu menerapkan filosofi Islam pada penataan ruang dalam dan luar bangunan, dengan harapan untuk mendukung proses belajar yang berlangsung di dalam PQEC Institute. Tata ruang dalam dan luar bangunan ini harus memiliki fungsi yang sesuai dengan Al Qur an dan Hadits yang merupakan pedoman hidup bagi seluruh umat Islam di dunia. Dalam metode perancangannya, teori seni ruang Islam tersebut akan diterapkan pada tata ruang dalam serta luar bangunan, disesuaikan dengan Al Qur an dan Hadits yang berhubungan dengan teori tersebut, vi

3 DAFTAR ISI Halaman Judul... i Lembar Pengesahan... ii Kata Pengantar... iii Abstraksi... v Desain Premis... vi Daftar Isi... vii Daftar Gambar... xi Daftar Tabel... xiii Bab I. Pendahuluan Pengertian Judul Pengertian Redesain Pengertian Lembaga Pendidikan Bahasa Asing Pengertian Private Quick English Course (PQEC) Institute Pengertian Tata Ruang Dalam dan Luar Bangunan Islami Pengertian Proses Belajar Latar Belakang Lembaga Pendidikan Bahasa Asing Private Quick English Course (PQEC) Institute Arsitektur Islam dan Tata Ruang Dalam dan Luar Islami Permasalahan Permasalahan Umum... 7 vii

4 Permasalahan Khusus Tujuan dan Sasaran Lingkup Perancangan Metode Pembahasan Keaslian Penulisan Spesifikasi Proyek Sistematika Penulisan Kerangka Pola Pikir Bab II. Landasan Teori Pengertian Lembaga Bahasa Asing Profil PQEC Institute Arsitektur Islam Tata Ruang Dalam Bangunan yang Islami Tata Ruang Luar Bangunan yang Islami Ayat Al Qur an dan Hadits yang Berhubungan dengan Arsitektur Studi Literatur Lembaga Pendidikan Bahasa Asing Lembaga Bahasa dan Pendidikan Profesional (LBPP) LIA English First (EF) Intensive English Course (IEC) Bab III. Metode Perancangan Metode Pengumpulan Data viii

5 Studi Lapangan/Observasi Studi Literatur Wawancara Pemotretan/Dokumentasi Metode Analisis Data Analisis Penentuan Lokasi Analisis Site Analisis Bangunan Eksisting (Fungsi Tata Ruang Dalam dan Luar) Analisis Profil Pengguna Ruang Analisis Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Analisis Besaran Ruang Analisis Bentuk Metode Pendekatan Perancangan Metode Pengujian Kerangka Metode Perancangan Bab IV. Analisis Analisis Penentuan Lokasi Lokasi Peta Lokasi Analisis Site Batas Site ix

6 Sirkulasi View Kebisingan Arah Angin Arah Matahari Analisis Profil Pengguna Ruang Analisis Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Analisis Denah Eksisting Analisis Bentuk Analisis Fungsi Ruang Dalam dan Luar Analisis Kurikulum Analisis Besaran Ruang Bab V. Konsep Konsep Perancangan Gagasan Bentuk Dasar Konsep Zoning dan Gubahan Massa Konsep Sirkulasi dan Pencapaian ke Dalam Site Konsep Fungsi Tata Ruang Dalam dan Luar Konsep Peredam Kebisingan Bab VI. Desain Skematik DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN (Hasil Uji Persepsi dan Hasil Perancangan) x

7 DAFTAR GAMBAR Gambar 1.1. Gambar Udara Lokasi Site... 9 Gambar 2.1. Suasana belajar di lembaga pendidikan bahasa asing Gambar 2.2. Susunan Organisasi PQEC Institute Gambar 2.3. Dokumentasi PQEC Institute Gambar 2.4. Contoh Interior Bangunan Islam Gambar 2.5. Sahn sederhana dengan kolam ditengahnya, pada Masjid di Tehran Gambar 2.6. Generalife di Granada Gambar 2.7. Pelajar LIA Gambar 2.8. Pelajar English First Gambar 4.1. Peta Lokasi Gambar 4.2. Analisis Batas Site Gambar 4.3. Situasi dan respon sirkulasi kendaraan di sekitar site Gambar 4.4. View keluar site Gambar 4.5. Situasi dan respon terhadap kebisingan pada site Gambar 4.6. Situasi dan respon terhadap arah angin pada site Gambar 4.7. Arah matahari pada site Gambar 4.8. Analisis denah eksisting Gambar 4.9. Bermacam-macam buku Gambar Analisis fungsi ruang dalam dan ruang luar xi

8 Gambar 5.1. Gagasan bentuk dasar Gambar 5.2. Konsep zoning dan gubahan massa Gambar 5.3. Konsep sirkulasi dan pencapaian ke dalam site Gambar 5.4. Konsep Fungsi Gambar 5.5. Konsep ruang luar Gambar 5.6. Konsep kantin, perpustakaan dan lobby Gambar 5.7. Kondisi dengan bangunan peredam bising Gambar 5.8. Tanaman sebagai peredam kebisingan Gambar 5.9. Tanaman yang dikombinasikan dengan timbunan tanah dan dinding sebagai peredam kebisingan Gambar Tanaman yang dikombinasikan dengan timbunan tanah sebagai peredam kebisingan xii

9 DAFTAR TABEL Tabel 2.1. Jadwal Kegiatan Belajar PQEC Institute Tabel 4.1. Analisis Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Tabel 4.2. Jadwal Kegiatan Belajar dan Pembagian Kelas Redesain PQEC Institute Tabel 4.3. Tabel Kebutuhan Besaran Ruang Tabel 5.1. Efektivitas Pengurangan Kebisingan oleh Berbagai Macam Tanaman Tabel 5.2. Efektivitas Pengurangan Kebisingan dari Penghalang Buatan xiii