PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN... Sistem Penerimaan Mahasiswa... Jalur PKA... Jalur Penjaringan ibit Unggul Daerah... Jalur SNMPTN... Jalur UML - Unila...

Transkripsi

1 KATA PENGANTAR uku Panduan Umum Universitas Lampung diterbitkan dan dicetak untuk ke-11 kali dengan tujuan untuk (1) memberikan informasi menyeluruh tentang Universitas Lampung, (2) menyajikan ketentuan pokok yang berkaitan dengan kegiatan pendidikan dan pengajaran di Unila dan (3) menguraikan program pendidikan dan kurikulum, sistem penyelenggaraan pendidikan, sistem administrasi akademik, dan (4) kegiatan kemahasiswaan. uku Panduan Umum ini disusun mengacu kepada (1) Undang-Undang Sisdiknas nomor 20 tahun 2003, (2) Peraturan Pemerintah nomor 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi, (3) Statuta Unila tahun 2003, (4) Organisasi dan Tata Laksana Kerja Unila tahun 1995 serta perubahannya SK Mendiknas Nomor 63 tahun 2008, (5) Peraturan Akademik Unila. Kami mengucapkan terimakasih dan penghargaan yang tinggi pada semua pihak yang telah membantu menyiapkan dan menyusun uku Panduan Umum ini. Kepada para pembaca diharapkan juga saran dan kritik untuk penyempurnaan uku Panduan Umum ini pada tahun mendatang. Semoga buku ini bermanfaat tidak saja bagi warga Unila, tetapi juga masyarakat luas. Panduan Umum Universitas Lampung andar Lampung, Juni 2010 Rektor, Prof. Dr. Ir. Sugeng P. Hariyanto, M.S. NIP iii PANDUAN UMUM U U ANDAR LAMPUNG 2010

2 PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN... Sistem Penerimaan Mahasiswa... Jalur PKA... Jalur Penjaringan ibit Unggul Daerah... Jalur SNMPTN... Jalur UML - Unila... Sistem Kredit Semester... Pengertian SKS... eban Studi Mahasiswa... Semester Reguler dan Semester Pendek... Kuliah / Praktikum... Kuliah Kunjung Lapangan (KKL)... Ujian dan Penilaian Ujian Mata Kuliah... Praktik Lapangan... Kuliah Kerja Nyata (KKN)... Skripsi / Tesis / TugasAkhir... Kelulusan... Kriteria dan Predikat Kelulusan... Gelar Akademik dan Sebutan Profesional Lulusan ADMINISTRASIAKADEMIK... Pelaksana LayananAdministrasi... Registrasi... Proses RegistrasiAdministrasi... Mahasiswa aru... Proses RegistrasiAkademik... Mahasiswa aru... Mahasiswa Lama... MahasiswaAsing... Administrasi Putus Studi... Administrasi Kelulusan dan Wisuda... Halaman DAFTAR ISI SEJARAH, FILOSOFI, VISI, MISI DAN TUJUAN... Sejarah... Filosofi... Visi... Misi... Tujuan... ORGANISASI... Struktur Organisasi... Dewan Penyantun... Senat Universitas... Pimpinan Universitas... PelaksanaAdministrasi... PelaksanaAkademik... Tenaga PenunjangAkademik... TenagaAdministrasi... PROGRAM PENDIDIKAN... Landasan Program Pendidikan... Jenis Program Pendidikan... Keluwesan Program Pendidikan... Pelaksana Pendidikan: Fakultas, Jurusan, dan Laboratorium/ engkel/studio... Program Sarjana... Program Pascasarjana... Program Diploma... Halaman vi Panduan Umum Universitas Lampung Panduan Umum Universitas Lampung v

3 KEMAHASISWAAN... Organisasi Kemahasiswaan... Tingkat Universitas... Tingkat Fakultas... Pembinaan Kemahasiswaan... idang Penalaran... idang Minat, akat dan Kegemaran... Pelayanan Kesejahteraan... Pembinaan Mental dan Kerohanian... Koperasi Mahasiswa (Kopma)... Pemberian easiswa... Asuransi Kecelakaan... Poliklinik Kesehatan... Mahasiswa erprestasi (Mawapres)... ADAN KEKELUARGAAN... Yayasan Pembina Unila... Koperasi Unila... Dharma Wanita... Ikatan KeluargaAlumni (IKA) Unila... Halaman SARANAAKADEMIK... KantorAdministrasi Pusat... Kantor Administrasi Fakultas dan Jurusan... Ruang Kuliah, Laboratorium / Studio / engkel... UPT Perpustakaan... UPT Pusat Komputer... UPT Pelayanan Pembelajaran... UPT Pusat Penjaminan Mutu Universitas... SARANA UMUM... Gedung Serba Guna (GSG)... Gedung Pusat Kegiatan Mahasiswa (PKM)... Sarana Olah Raga... Kantor Pos... ank Kantor Cabang Pembantu Unila... Wisma Tamu... Toko Koperasi... Kafetaria dan Kantin... Masjid Al Wasi i... Taman Kanak-Kanak... Tempat Parkir... Transportasi ke Kampus Unila... Student Computer Service Centre (SCSC)... Special Software Centre (SSC)... viii Panduan Umum Universitas Lampung Panduan Umum Universitas Lampung vii Halaman

4 DAFTAR GAMAR No. 1. Judul agan Struktur Organisasi Universitas Lampung... LAMPIRAN-LAMPIRAN : KALENDERAKADEMIK 2009/ UPACARAPENTING DENGAN RAPAT SENAT TERUKA... HYMNE UNILA... MARS UNILA... PETA SITUASI ANDAR LAMPUNG DAN DENAH KAMPUS UNILA... Panduan Umum Universitas Lampung Halaman xi DAFTAR TAEL No Judul Jumlah Dosen Tetap di Unila Tahun Akademik 2009/2010 Tenaga Administrasi dan Tenaga Penunjang Pendidikan menurut Unit Kerja Unila Tahun Akademik 2009/ Program Pendidikan di Lingkungan Unila... Laboratorium, Studio dan engkel... Satuan Kredit Semester (SKS)... Hubungan IP Semester Lalu dan Kisaran eban Studi Semester erikutnya... Konversi Nilai Akhir ke Huruf Mutu dan Angka Mutu berdasarkan Penafsiran PAP... Predikat Kelulusan... GelarAkademik dan Sebutan Profesional Lulusan... Panduan Umum Universitas Lampung Halaman ix

5 DEWAN PENYANTUN U 1. Gubernur Propinsi Lampung 2. Ketua DPRD Propinsi Lampung 3. Komandan Korem / 043 Garuda Hitam 4. Kapolda Lampung 5. Ketua Pengadilan Tinggi Lampung 6. Ketua Kejaksaan Tinggi Lampung 7. Kepala Pangkalan AU Astra Ksetra 8. Komandan Sional Lampung, Panjang 9. Walikota andar Lampung 10. Walikota Metro 11. upati Lampung Selatan 12. upati Lampung Tengah 13. upati Lampung Utara 14. upati Lampung arat 15. upati Tanggamus 16. upati Lampung Timur 17. upati Tulang awang 18. upati Way Kanan 19. upati Pesawaran 20. upati Pringsewu 21. upati Tulang awang arat 22. upati Mesuji 23. Tokoh-tokoh Masyarakat Lampung Panduan Umum Universitas Lampung xiii

6 28 Prof. Dr. John Hendri, M.S. Anggota 29 Prof. Dr. Ir. Kukuh Setiawan, M.Sc. Anggota 30 Prof. Ag. ambang Setiyadi, M.A., Ph.D. Anggota 31 Prof. Dr. Patuan Raja, M.Pd. Anggota 32 Prof. Dr. Ir. Irwan Sukri anuwa, M.P. Anggota 33 Prof. Dr. Satria angsawan, M.S Anggota 34 Prof. Suharno, M.Sc., Ph.D. Anggota 35 Prof. Suharso, Ph.D. Anggota 36 Prof. Dr. Ir. Cipta Ginting, M.Sc. Anggota 37 Prof. Dr. Cucu Sutarsyah, M.A. Anggota 38 Prof. Dr. Ir. Purnomo, M.S Anggota 39 Prof. Dr. Ir. Ainin Niswati, M.Agr.Sc. Anggota 40 Prof. Dr. Ir. Wan Abbas Zakaria, M.Sc. Anggota 41 Prof. Dr. Drs. Yulianto, M.S. Anggota 42 Ir. Sulastri Ramli, M.P. Anggota 43 Moneyzar Usman, S.E., M.Si. Anggota 44 Adius Semenguk, S.H., M.S. Anggota 45 Melly Aida, S.H., M.H. Anggota 46 Dr. Ir. Lusmelia Afriani, DEA Anggota 47 Drs. Agus Hadiawan, M.Si. Anggota 48 Dr. Sutyarso, M.iomed. Anggota 49 Dr. Yuswanto, S.H., M.H. Anggota 50 Drs. ukhori Asyik, M.S. Anggota 51 Ir. Kartini Susilowati, M.T. Anggota 52 Ir. Abdul Haris, M.T. Anggota 53 Dr. udi Koestoro, M.S. Anggota 54 Dr. Ir. Dwi Haryono, M.S. Anggota 55 Dr. Ir. Farida Fathul, M.Sc. Anggota 56 Dra. Ida Nurhaida, M.Si. Anggota 57 Drs. Erom Djuhendar, M.Si. Anggota SENAT U 1 Prof. Dr. Ir. Sugeng P. Harianto, M.S. Ketua 2 Prof. Dr. Kadri Husin, S.H., M.H. Sekretaris 3 Prof. Dr. Ir. Tirza Hanum, M.Sc. Anggota 4 Prof. Dr. Ir. Muhajir Utomo, M.Sc. Anggota 5 Prof. Dr. Ir. Sutopo G. Nugroho, M.Sc Anggota 6 Prof. Dr. ambang Sumitro, M.S Anggota 7 Prof. Dr. Margono, SP., M.S. Anggota 8 Prof. S.S.P. Pandjaitan, S.E., M.Sc., Ph.D. Anggota 9 Prof. Dr. Ali Kabul Mahi, M.S. Anggota 10 Prof. Ir. Abdul Kadir Salam, Ph.D Anggota 11 Prof. Dr. Ir. Ali Ibrahim Hasyim, M.S. Anggota 12 Prof. Dr. Ida Farida Rivai Anggota 13 Prof. Dr. Ir. K.E.S. Manik, M.S. Anggota 14 Prof. Dr. Ir. Jamalam Lumbanraja, M.Sc. Anggota 15 Prof. Dr. Ir. Hasriadi Mat Akin, M.P. Anggota 16 Prof. Dr. Ir. Rosma Hasibuan, M.Sc. Anggota 17 Prof. Dr. Ir. Irwan Effendi, M.S. Anggota 18 Prof. Dr. Sudjarwo, M.S. Anggota 19 Prof. Dr. Ir. ustanul Arifin, M.Sc Anggota 20 Prof. Dr. Ir. R.A. ustomi Rosadi, M.S. Anggota 21 Prof. Dr. Ir. Dermiyati, M.Agr.Sc. Anggota 22 Prof. Dr. Sunarto, S.H., M.H. Anggota 23 Prof. Dr. Ir. Soesiladi Esti Widodo, M.Sc. Anggota 24 Prof. Dr. Ir. Setyo Dwi Utomo, M.Sc. Anggota 25 Prof. Dr. Ir. Muhtarudin, M.S. Anggota 26 Prof. Dr. I Gede A Wiranata, S.H., M.H. Anggota 27 Prof. Dr. Dr. Efrida Warganegara, M.Kes Anggota xvi Panduan Umum Universitas Lampung Panduan Umum Universitas Lampung xv

7 anggota Kurator Universitas Sriwijaya di wilayah Lampung atas dasar Surat Keputusan Presiden Unsri Nomor UP/031/C-1/1961. Mr. Hoesin Effendi mendapat kepercayaan untuk memimpin Fakultas Hukum dan Drs. Moersalim diberi kepercayaan memimpin Fakultas Ekonomi. Pada tahun 1962, Mr. Rusli Dermawan diberi kepercayaan untuk memimpin penyelenggaraan pendidikan pada Fakultas Hukum, dan Drs. P. Sitohang memimpin Fakultas Ekonomi dengan Drs. Subki E. Harun sebagai Sekretaris Fakultas. Dalam rangka penyelesaian studi mahasiswa cabang Fakultas Hukum dan cabang Fakultas Ekonomi Unsri tersebut, atas persetujuan Presiden Unsri, pada tahun 1964 diadakan hubungan afiliasi dengan Universitas Indonesia di Jakarta. Harapan masyarakat Lampung untuk memiliki sebuah universitas negeri yang berdiri sendiri dapat terkabul. Hal ini terbukti dengan diterbitkannya Surat Keputusan Menteri Perguruan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan (PTIP) Nomor 195 tahun 1965 yang menyatakan bahwa sejak tanggal 23 September 1965 berdiri Universitas Lampung (Unila), yang saat itu memiliki dua fakultas yaitu Fakultas Hukum dan Fakultas Ekonomi. Kusno Danupoyo yang pada saat itu sebagai Gubernur/KDH Propinsi Lampung diangkat sebagai pejabat Ketua Presidium Universitas Lampung hingga pada tahun 1966 diganti kedudukannya oleh Gubernur yang menggantikannya, yaitu Hi. Zainal Abidin Pagar Alam. Kemudian dikukuhkan melalui Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 73 tahun 1966 tentang pendirian Universitas Lampung. Pada tahun 1968, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Jakarta Cabang Tanjungkarang dengan Keputusan Direktorat Jenderal Perguruan Tinggi Nomor 1 tahun 1968, diintegrasikan ke dalam Unila menjadi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lampung semakin maju dan berkembang seiring dengan perkembangan zaman. Pada tahun 1967 berdiri sebuah fakultas baru yaitu Fakultas Pertanian berdasarkan Surat Keputusan Presidium Unila Nomor 756/KPTS/1967, yang kemudian dikukuhkan dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 0206/01973, sehingga sejak tanggal 16 Maret 1973, secara resmi Fakultas Pertanian menjadi bagian integral dalam wadah Universitas Lampung. Setelah pendirian Fakultas Pertanian, Fakultas Teknik dibentuk berdasarkan Surat Keputusan Presidium Unila Nomor 227/KPTS/Pres/1968 pada tanggal 5 SEJARAH, FILOSOFI, VISI DAN MISI Sejarah Universitas Lampung Usaha untuk mendirikan perguruan tinggi di daerah Keresidenan Lampung timbul dari dua panitia yang lahir pada tahun 1959, yaitu Panitia Pendirian dan Perluasan Sekolah Lanjutan (P3SL) di Tanjungkarang, yang diketuai oleh Zainal Abidin Pagar Alam dan Sekretarisnya Tjan Djit Soe; dan Panitia Persiapan Pembentukan Yayasan Perguruan Tinggi Lampung (P3YPTL) yang dibentuk di Jakarta pada tanggal 20 Agustus 1959 dengan Ketua Nadirsjah Zaini, M.A. dan Sekretaris Hilman Hadikusuma. Pada tanggal 19 Januari 1960, P3SL mengadakan musyawarah dengan tokohtokoh masyarakat Lampung untuk mempersiapkan berdirinya suatu perguruan tinggi. Pada waktu itu P3SL dirubah namanya menjadi Panitia Pendirian Perluasan Sekolah Lanjutan dan Fakultas (P3SLF) dengan Ketua Zainal Abidin Pagar Alam dan Sekretaris Tjan Djit Soe. Pada tanggal 19 Juli 1960, Sekretariat Fakultas Ekonomi Hukum Sosial (FEHS) Lampung dibuka di aula gedung sekolah bekas Hak Haw di jalan Hasanudin No. 34 Telukbetung oleh tiga mahasiswa yang mewakili P3SLF, yaitu Hilman Hadikusuma, Alhusniduki Hamim, dan Abdoel Moeis Radja Hukum. Pada tanggal 7 September 1960, setelah diadakan pertemuan antara P3SLF dan P3YPTL, maka kedua panitia tersebut dilebur menjadi satu yayasan dengan nama Yayasan Pembina Perguruan Tinggi Lampung (YPPLT) dengan akte Wakil Notaris M.M Effendi Nomor 24 tanggal 23 November 1960, yang bertugas membina fakultas yang baru didirikan tersebut dan mengusahakan perubahan statusnya menjadi negeri. erdasarkan Surat Keputusan Presiden Universitas Sriwijaya (dr. M. Isa) Nomor D tanggal 14 Februari 1961, terhitung tanggal 1 Februari 1961 ditetapkan jurusan FEHS Lampung menjadi cabang Fakultas Ekonomi Unsri dan Jurusan Hukum FEHS menjadi cabang Fakultas Hukum Unsri. Pada tanggal 15 Februari 1961, Hi. Zainal Abidin Pagar Alam ditunjuk sebagai 2 Panduan Umum Universitas Lampung Panduan Umum Universitas Lampung 1

8 Pada tahun 1999 Unila menyelenggarakan Program Studi Pascasarjana yang dimulai oleh program studi Magister Teknologi Agroindustri dan Magister Hukum, diikuti oleh Magister Manajemen dan Agronomi pada tahun 2000, Magister Teknologi Pendidikan pada tahun 2001, Magister Agribisnis pada tahuan 2004, Magister Teknik Sipil Fakultas Teknik tahun 2006, dan Magister Ilmu Pemerintahan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik tahun Pada tahun 2002, Unila memiliki Program Pascasarjana yang mengkoordinir dan menetapkan baku mutu program studi pascasarjana di Unila. Selain program sarjana dan pascasarjana, Unila juga menyelenggarakan program Diploma. Pada awalnya, Unila berada di 3 (tiga) lokasi, yaitu Jalan Hasanudin Nomor 34; kompleks Jalan Jenderal Suprapto Nomor 61 Tanjungkarang; dan kompleks Jalan Sorong Cimeng Telukbetung. Sejak tahun 1973/1974 telah dibangun kampus Unila di Gedongmeneng dan saat ini semua fakultas sudah berada di dalam kampus tersebut. Antara tahun 1960 sampai 1965, Unila dipimpin oleh seorang Koordinator. Sejak tanggal 25 Desember 1965 sampai dengan 28 Mei 1973, Unila dipimpin oleh satu Presidium yang diketuai oleh Gubernur Kepala Daerah Tingkat I Propinsi Lampung. Sejak Mei 1973 sampai sekarang, Unila dipimpin oleh seorang Rektor secara berurut adalah sebagai berikut: 1. Prof. Dr. Ir. Hi. Sitanala Arsyad ( ) 2. Prof. Dr. R. Margono Slamet ( ) 3. Hi. Alhusniduki Hamim S.E., M.Sc. ( ) 4. Prof. Dr. Ir. Muhajir Utomo, M.Sc. ( ) 5. Prof. Dr. Ir. Sugeng P. Harianto, M.S. (2007-sekarang) Filosofi Selain berpedoman kepada Undang-Undang Nomor 2 tahun 1989 jo UU Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi, Universitas Lampung dalam menyelenggarakan program-programnya berpedoman kepada Statuta Universitas Lampung, yang ditetapkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 0432/0/1992 tanggal 18 November 1992 dan diperbaharui pada tahun 2003 yang ditetapkan oleh Menteri Pendidikan Nasional RI No. 182/O/2002 tanggal 21 Oktober Kebijaksanaan pendidikan nasional yang bertujuan Juli Namun karena adanya berbagai kendala, fakultas ini tidak dapat melanjutkan keberadaannya dan dengan Surat Keputusan Nomor 101/-/11/ 72, Fakultas Teknik tidak menerima mahasiswa baru lagi dan sejumlah mahasiswa fakultas ini disalurkan ke fakultas lainnya. Dalam perkembangan selanjutnya, dengan dukungan Pemerintah Daerah Propinsi Lampung, dibentuk lagi Panitia Persiapan Pembukaan Fakultas Teknik Sipil. Pada tanggal 13 Januari 1978 berdasarkan Surat Keputusan Rektor Unila Nomor 08/KPTS/R/ 1979 tanggal 8 Januari 1979, dibentuk Fakultas Teknik (persiapan) Unila, dengan pokok pendidikan pengairan, perhubungan, dan konstruksi. Tetapi, berdasarkan Surat Keputusan Presiden RI Nomor 43/M/1987, Fakultas Teknik (persiapan) Unila ditetapkan sebagai Fakultas Non Gelar Teknologi. Selanjutnya berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 0132/0/1991 tanggal 6 Juni 1991 Fakultas Non Gelar Teknologi statusnya diubah menjadi Fakultas Teknik. Pada Tahun Akademik 1986/1987 dibuka Program Studi (PS) Sosiologi dan PS Ilmu Pemerintahan di bawah naungan Fakultas Hukum. Untuk mengkoordinasikan pelaksanaan akademiknya, dibentuk Persiapan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (Persiapan FISIP). Dalam perkembangannya, berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 0333/0/1995, Persiapan FISIP resmi menjadi FISIP. Pada Tahun Akademik 1989/1990, dibuka PS iologi dan PS Kimia di bawah naungan Fakultas Pertanian. Untuk mengkoordinasikan pelaksanaan akademiknya, dibentuk Persiapan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (Persiapan FMIPA). Dalam perkembangannya, berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 0334/0/1995, Persiapan FMIPA resmi menjadi FMIPA. Pada tahun 2002/2003 dibuka Program Pendidikan Dokter. erdasarkan SK Dikti Nomor 3195/D/I/2003, Unila mendapat izin menyelenggarakan Program Pendidikan Dokter yang tahun ajaran 2002/2003 mulai menerima mahasiswa baru. Dengan demikian saat ini Unila terdiri dari 7 (tujuh) fakultas, yaitu Fakultas Hukum, Fakultas Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Fakultas Pertanian, Fakultas Teknik, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, dan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam dan 1 (satu) Program Studi Pendidikan Dokter. 4 Panduan Umum Universitas Lampung Panduan Umum Universitas Lampung 3

9 Untuk itu telah diimplementasikan Sistem Penjaminan Mutu Universitas Lampung dengan ruang lingkup kegiatan (Manual Mutu Unila, 2007) meliputi: (a) Pengendalian dokumen; (b) Pengendalian data; (c) Pengendalian tinjauan manajemen (review management); (d) Pengendalian sasaran mutu; (e) Pelaksanaan audit internal; (f) Pemantauan kepuasan (Stakeholder) (3) erupa Peningkatan Kualitas Secara erkelanjutan (Continuous Quality Improvement) Dalam kerangka memenangkan persaingan yang makin ketat di era globalisasi, Unila berupaya secara konsisten dan terus-menerus untuk meningkatkan kualitas pelayanan di bidang jasa pendidikan agar dapat dihasilkan lulusan Unila yang: (a) (b) (c) intelektual, berjiwa Pancasila, dan berintegritas tinggi; memiliki kompetensi memadai di bidangnya masing-masing; berkemampuan untuk belajar mandiri secara berkelanjutan agar siap menjadi profesional dalam memasuki dunia kerja, serta mampu berkompetisi dalam memenuhi tuntutan perubahan dan perkembangan yang pesat. Peningkatan kualitas penelitian juga dilakukan secara berkelanjutan seiring dengan semakin tingginya kualitas dosen yang dimiliki Unila, dengan cara semakin memperdalam bobot penelitian, meningkatkan produk penelitian dan menyebarluaskannya, baik di tingkat nasional maupun internasional. Penelitian mendesak guna menunjang pembangunan daerah dan dalam kerangka pengabdian untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat, juga terus digalakkan dan ditingkatkan kualitasnya. (4) ekerja erdasarkan Perencanaan Top Down ottom Up Dalam kerangka implementasi peningkatan kualitas berkelanjutan, perencanaan merupakan alat manajemen yang strategis. Karena itu Unila akan menggunakan sistem perencanaan tertulis yang dikembangkan dengan memadukan aspirasi dari jurusan/fakultas (bottom up) dengan arahan kebijakan (top down) dari pusat (Dirjen Dikti). Dengan demikian terwujud rencana kerja yang holistik untuk menghasilkan insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif. Acuan lain adalah isu-isu utama yang menjadi tema pendidikan tinggi di Indonesia saat ini, yaitu (1) perluasan dan pemerataan kesempatan belajar; (2) peningkatan kualitas pendidikan; (3) peningkatan efisiensi penyelenggaraan program pendidikan yang tertuang di dalam Kerangka Pendidikan Tinggi Jangka Panjang (KPTJP) III dan HELTS , sebagai pengejawantahan paradigma baru pendidikan tinggi di Indonesia. Untuk melandasi kegiatan Tri Dharmanya, telah dirumuskan filosofi Universitas Lampung, yang memberikan dasar pertimbangan dalam memilih alternatif, gerak, dan langkah yang berdasarkan kepada keyakinan dasar yang telah dicanangkan. Filosofi Universitas Lampung sebagai berikut: (1) erorientasi kepada Kepuasan Pelanggan (Customer) Universitas Lampung sebagai penyelenggara jasa pendidikan meletakkan mahasiswa sebagai customer utama. Keputusan mahasiswa dan orangtua/wali mahasiswa yang telah mempercayakan pendidikan putra-putrinya di Unila, menjadi orientasi utama pelayanan Unila dalam mendayagunakan sumberdaya yang dimiliki untuk penyelenggaraan pendidikan di atas segala pertimbangan lainnya. Masyarakat umum dan masyarakat ilmiah pada khususnya merupakan pelanggan lain Unila. Sebagai lembaga ilmiah, Unila menempatkan program pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kesenian secara konsisten dan berkelanjutan sebagai program utama dalam mendayagunakan sumberdaya yang dimiliki, sehingga melalui kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, hasilnya diharapkan dapat bermanfaat dan memuaskan masyarakat. (2) ertumpu pada Organisasi dan Manajemen yang Profesional Dalam era globalisasi dan dalam rangka penerapan paradigma baru pendidikan tinggi, organisasi Unila akan dikembangkan dan disempurnakan terus-menerus menuju terwujudnya suatu organisasi dengan model manajemen mutakhir yang profesional, yang dilengkapi dengan piranti lunak berupa sumberdaya manusia berkualitas dan piranti keras yang memanfaatkan teknologi canggih, sehingga manajemen organisasi Unila berciri efisien, auditable, dan accountable dalam rangka menuju upaya peningkatan kualitas lulusan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. 6 Panduan Umum Universitas Lampung Panduan Umum Universitas Lampung 5

10 Menjadi Perguruan Tinggi Sepuluh Terbaik di Indonesia Visi Unila tahun 2025 ini mengarah pada pencapaian tujuan pendidikan tinggi yaitu: pertama, meningkatkan pemerataan dan perluasan akses bagi semua warganegara melalui program-program pendidikan diploma, sarjana, magister, spesialis, dan doktor; kedua, meningkatkan mutu, relevansi dan daya saing pendidikan tinggi dalam rangka menjawab kebutuhan pasar kerja, serta pengembangan ipteks, untuk memberikan sumbangan secara optimal bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat dan daya saing bangsa; ketiga, meningkatkan kinerja perguruan tinggi dengan jalan meningkatkan produktivitas, efisiensi dan akuntabilitas dalam pengelolaan layanan pendidikan tinggi secara otonom melalui adan Hukum Pendidikan Tinggi (HPT). Visi Unila tersebut harus dapat diukur untuk mengetahui peringkat Unila pada tahun 2025 dengan menggunakan tiga pilar kegiatan pendidikan tinggi: 1. Pemerataan dan Perluasan Akses a. Pemberian bantuan pembiayaan untuk kelompok masyarakat yang miskin tetapi potensial untuk belajar di Unila b. Membangun kemitraan antara Unila dan pemangku kepentingan nasional dan internasional c. Pengembangan pembelajaran berbasis teknologi informasi dan multimedia. 2. Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing a. Peningkatan pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi. b. Penerapan otonomi keilmuan untuk mendorong fakultas melaksanakan tugasnya sebagai pengembang ilmu pengetahuan dan teknologi, serta meningkatkan kualitas/kuantitas dan diverifikasi bidang penelitian. c. Pengembangan kurikulum dan pembelajaran efektif dalam kelompok matakuliah: iman dan taqwa serta ahlak mulia, ipteks, estetika serta kepribadian d. Pemberdayaan masyarakat (Community development) berbasis keunggulan dan kearifan lokal dengan penyediaan tenaga terampil untuk industri lokal, nasional dan global serta pengembangan kewirausahaan. dan realistik, yang secara keseluruhan diarahkan untuk mencapai efisiensi setinggi-tingginya dalam mencapai tujuan peningkatan kualitas lulusan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat. (5) Lingkungan Kerja yang Kondusif Unila telah tumbuh dan berkembang menjadi organisasi yang besar dan maju, dan mungkin akan terus tumbuh dan berkembang lagi. Pertumbuhan dan perkembangan Unila yang diinginkan adalah yang menguntungkan, teratur, dan terkendali. Untuk ini semua civitas akademika Unila akan senantiasa berupaya membuat iklim kerja yuang kondusif agar unit-unit di dalam Unila dapat beraktivitas secara optimal dalam menjalankan misinya, serta dapat mengembangkan kreativitasnya. Tetapi juga terus-menerus diciptakan sistem agar seluruh kegiatan unit-unit di Unila dapat dikendalikan secara efektif. Dalam kaitan ini semua unsur dalam organisasi Universitas Lampung harus menjunjung tinggi nilai-nilai luhur yang terkandung dalam organisasi, yaitu: a) kesadaran yang tinggi akan pentingnya kualitas; b) setiap orang bertanggungjawab terhadap kualitas; c) perbaikan harus dilakukan secara terus menerus; d) etos kerja keras penuh pengertian; e) bekerja dalam sistem kerja yang cerdas; f) bekerja secara efisien dan efektif; g) disiplin yang tinggi; h) tidak mencari kambing hitam atas kesalahan; i) iklim kerja harmonis; Visi Universitas Lampung Visi yang telah ditetapkan berperan sebagai aspirasi, penuntun (road map), sumber inspirasi dan motivasi, karakter, pilihan strategi, energi dan identitas bagi sivitas akademika, karyawan dan pemangku kepentingan agar Unila bergerak ke arah yang lebih maju dan lebih baik secara koparatif dan kompetitif. erdasarkan kondisi saat ini dan tantangan yang dihadapi dalam dua puluh tahun mendatang dengan memperhitungkan kekuatan sebagai modal dasar, maka visi sebagai visualisasi bentuk paripurna Unila yang akan dicapai tahun 2025, dirumuskan sebagai berikut: 8 Panduan Umum Universitas Lampung Panduan Umum Universitas Lampung 7

11 nilai yang merupakan dasar sekaligus pemberi arah bagi sikap dan perilaku sivitas akademika dan karyawan Unila dealam menjalankan tugas sehari-hari. Pada periode empat tahun mendatang, Unila menetapkan lima tata nilai untuk dijadikan pegangan bagi sivitas akademika Unila. Kelima tata nilai tersebut adalah: a. Kerjasama ekerja bersama berdasarkan komitmen, kepercayaan, keterbukaan, saling menghargai dan partisipasi aktif bagi kepentingan Unila. b. Jujur Memiliki integritas, bersikap jujur dan mampu mengemban kepercayaan. c. Peduli Menyadari dan mau memahami serta memperhatikan kebutuhan dan kepentingan pihak lain. d. Disiplin Taat kepada tata tertib dan aturan yang ada serta mampu mengajak orang lain untuk bersikap yang sama. e. Tanggungjawab Memahami resiko pekerjaan dan berkomitmen untuk mempertanggungjawabkan hasil kerjanya serta tidak tergantung pada pihak lain. Tujuan Strategis Universitas Lampung Tujuan strategis ini disusun berdasarkan visi, misi, dan nilai serta tantangan masa depan dan pertimbangan atas sumberdaya dan infrastruktur yang dimiliki Unila. Dalam kurun waktu diharapkan Universitas Lampung akan dapat mencapai tujuan strategis sebagai berikut: a. Mendapatkan akreditasi nasional dari AN PT dan mulai mencoba masuk ke dalam akreditasi internasional dari lembaga akreditasi seperti AUN (Asean University Network), Institute of Higher Education Sanghai Jiao Tong University, China (Academic Ranking of World Universities/ARWU), Webometrics Ranking of World University yang diselenggarakan oleh Cybermatics Lab (CINDOC) suatu unit dari National Research Council di Spanyol, Times Higher Education Supplement (THES) oleh Times Newspaper di London. 3. Penguatan Tata Kelola, Akuntabilitas, dan Pencitraan Publik a. Mempersiapkan dan mengembangkan Universitas Lampung sebagai perguruan tinggi yang otonom. b. Mengembangkan satuan pengendalian internal untuk meningkatkan akuntabilitas dan transparansi. c. Membangun pencitraan yang positif (brand image) Universitas Lampung untuk mendorong peningkatan partisipasi masyarakat. d. Peningkatan kapasitas pengelolaan yang ditunjang dengan penerapan teknologi informasi dan komunikasi. Misi Universitas Lampung Misi Universitas Lampung merupakan perwujudan dari fungsi yang berlandaskan pada peranan, dan tugas pokok perguruan tinggi sebagai wahana mencerdaskan kehidupan bangsa melalui kegiatan Tri Dharma perguruan tinggi, yaitu pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. erkaitan dengan fungsi peranan dan tugas pokok tersebut serta visi yang dikembangkan, maka Universitas Lampung sebagai universitas yang mengunggulkan pendidikan sarjana, pascasarjana, penelitian serta mengutamakan kualitas dan pelayanan, mempunyai misi sebagai berikut: a. Mewujudkan penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang berkualitas. b. Mewujudkan budaya akademik yang kondusif, dinamis dan bermoral. c. Mewujudkan tata kelola organisasi Unila yang baik (Good University Governance). d. Mewujudkan aksesibillitas dan equitas pendidikan tinggi. e. Menjadi agen perubahan dan menjaga kebenaran dan keadilan bagi kepentingan masyarakat. f. Mewujudkan kerjasama dengan berbagai pihak antara lain pemerintah, masyarakat, dunia usaha, lembaga non pemerintah, dalam dan luar negeri, yang saling memberikan manfaat secara berkelanjutan. Tata Nilai Pengelolaan Universitas Lampung Dalam melaksanakan proses pembangunan pendidikan yang sesuai dengan visi dan misi yang telah ditetapkan, Unila menyadari pentingnya pembudayaan tata 10 Panduan Umum Universitas Lampung Panduan Umum Universitas Lampung 9

12 b. Memperbaiki peringkatnya secara bertahap dalam jajaran perguruan tinggi Indonesia. Perbaikan peringkat tersebut akan menjadikan Unila sebagai salah satu tujuan untuk memperoleh pendidikan bermutu bagi masyarakat Lampung pada khususnya dan Indonesia pada umumnya. c. Meningkatkan jumlah publikasi ilmiah terakreditasi tingkat nasional maupun internasional. d. Meningkatkan produk intelektual yang didukung dengan perolehan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) serta diseminasi dari hasil paten kepada dunia usaha. 12 Panduan Umum Universitas Lampung Panduan Umum Universitas Lampung 11

13 ORGANISASI U Struktur Organisasi Struktur organisasi Universitas Lampung diatur berdasarkan Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan, Keputusan Presiden (Keppres) RI Nomor 96/M/ 1993, Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 459/O/1992, Nomor 0167/O/1995 dan SK Mendiknas Nomor 63 tahun Struktur organisasi Unila seperti bagan pada Gambar 1. Dewan Penyantun Dewan Penyantun adalah forum yang menjembatani masyarakat dengan Unila. Keanggotaan Dewan Penyantun terdiri dari: a) Anggota kehormatan yang terdiri dari unsur Muspida Tingkat I Propinsi Lampung, upati, Walikotamadya, dan pejabat terkemuka lainnya. b) Anggota biasa yang terdiri dari tokoh masyarakat yang menaruh perhatian kepada pendidikan, pembangunan, dan pengembangan Unila, serta alumni Unila yang tidak bertugas sebagai dosen di Unila. Senat Universitas Lampung Senat adalah badan normatif dan perwakilan tertinggi di Universitas Lampung. Keanggotaan Senat Unila terdiri dari: (a) Rektor; (b) Para Pembantu Rektor; (c) Para Dekan; (d) Para Guru esar termasuk Guru esar Luar iasa; (e) Para dosen wakil fakultas (2 orang tiap fakultas). Senat Unila diketuai oleh Rektor yang didampingi oleh seorang Sekretaris. Dalam melaksanakan tugasnya, Senat Unila dibantu oleh beberapa komisi yang dibentuk. 14 Panduan Umum Universitas Lampung Panduan Umum Universitas Lampung 13

14 Pembantu Rektor idang Perencanaan, Sistem Informasi dan Kerjasama (Pembantu Rektor IV/PR IV) Pembantu Rektor IV bertugas membantu Rektor dalam memimpin pelaksanaan dan pengembangan bidang perencanaan, sistem informasi, dan kerjasama antara Unila dengan pihak lain, baik di dalam negeri maupun di luar negeri. Pelaksanaan Administrasi Di tingkat universitas, pelaksanaan administrasi akademik dan administrasi umum, administrasi perencanaan dan system informasi dilakukan oleh birobiro, yang merupakan unsur pembantu pimpinan. iro administrasi yang ada di Unila adalah iro Administrasi Akademik, Kemahasiswaan, (AAK), iro Administrasi Umum dan Keuangan (AUK), dan iro Administrasi Perencanaan, Sistem Informasi dan Kerjasama (APSIK). iro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (AAK) AAK adalah pembantu pimpinan Unila di bidang administrasi akademik dan kemahasiswaan, yang berada di bawah dan bertanggungjawab kepada Rektor dan sehari-hari pembinaannya dilakukan oleh Pembantu Rektor I (yang menyangkut administrasi akademik), oleh Pembantu Rektor III (yang menyangkut administrasi kemahasiswaan). iro Administrasi Umum dan Keuangan (AUK) AUK adalah pembantu pimpinan Unila di bidang administrasi umum dan keuangan yang berada di bawah dan bertanggungjawab kepada Rektor Unila dan sehari-hari pembinaannya dilakukan oleh Pembantu Rektor II. iro Administrasi Perencanaan, Sistem Informasi dan Kerjasama (APSIK) APSIK adalah pembantu pimpinan Unila di bidang Administrasi Perencanaan, Sistem Informasi dan Kerjasama yang berada di bawah dan bertanggungjawab kepada Rektor Unila dan sehari-hari pembinaannya dilakukan oleh Pembantu Rektor IV. Pelaksana Akademik Unsur pelaksana akademik di Universitas Lampung terdiri dari fakultas dan lembaga. Pimpinan Universitas Lampung Pimpinan Unila terdiri dari Rektor dan Pembantu Rektor. 16 Panduan Umum Universitas Lampung Panduan Umum Universitas Lampung 15 Rektor Rektor Unila adalah pembantu Menteri Pendidikan Nasional RI di bidang yang menjadi tugas dan kewajibannya sebagai pimpinan Unila, yaitu: a) Memimpin universitas seperti digariskan oleh Mendiknas dan membina sivitas akademika agar berdayaguna dan berhasilguna. b) Menentukan kebijakan pelaksanaan pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat di Unila yang sesuai dengan kebijaksanaan umum pemerintah (Mendiknas dan Dirjen Dikti) serta berdasarkan keputusan Senat Unila. c) Membina dan melaksanakan kerjasama dengan instansi, badan swasta, dan masyarakat untuk memecahkan masalah yang timbul di bidang yang menyangkut tanggungjawab Rektor. Dalam melaksanakan tugas sehari-hari, Rektor Unila dibantu oleh empat orang Pembantu Rektor yang berada di bawah dan bertanggungjawab kepada Rektor. Pembantu Rektor idang Akademik (Pembantu Rektor I/PR I) Pembantu Rektor I bertugas membantu Rektor dalam memimpin pelaksanaan dan mengembangkan bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Pembantu Rektor idang Administrasi Umum (Pembantu Rektor II/PR II) Pembantu Rektor II bertugas membantu Rektor dalam memimpin pelaksanaan dan mengembangkan bidang administrasi umum dan keuangan, serta mengusahakan pemeliharaan, perbaikan, dan pengembangan sarana serta prasarana yang dimiliki oleh Unila dan juga mengatur pemanfaatannya. Pembantu Rektor idang Kemahasiswaan (Pembantu RektorIII/PR III) Pembantu Rektor III bertugas membantu Rektor dalam memimpin pelaksanaan dan mengembangkan bidang kemahasiswaan, termasuk pembinaan dan pelayanan kesejahteraan mahasiswa, olahraga serta hubungan dengan alumni.

15 (3) Pusat Penelitian udaya Lampung (PPL); (4) Pusat Penelitian Pesisir dan Kelautan (PPPK); (5) Sentra Promptek dan HAKI (6) Sentra Penerbitan Lembaga Penelitian mempunyai fungsi koordinasi, administrasi, dokumentasi, dan pengembangan di bidang penelitian. Fungsi koordinasi meliputi: alokasi, pelaksanaan, pemantauan, penilaian, dan pengendalian semua penelitian yang dilaksanakan di fakultas, jurusan, laboratorium, dan juga oleh tim di Lembaga Penelitian. Untuk mengoptimalkan sumberdaya yang tersedia serta tertib administrasi secara bertanggungjawab merupakan tujuan dari fungsi administrasi. Tujuan fungsi dokumentasi adalah menghimpun informasi serta menyebarluaskan hasil-hasil penelitian agar bermanfaat bagi masyarakat terutama masyarakat akademis, dan mengurangi kemungkinan terjadinya duplikasi penelitian. Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPM) Unila adalah unsur pelaksana akademik yang melaksanakan sebagian tugas pokok dan fungsi Unila di bidang pengabdian kepada masyarakat yang berada di bawah Rektor. LPM Unila dipimpin oleh Ketua yang bertanggungjawab langsung kepada Rektor. Dalam melaksanakan tugas, Ketua LPM Unila dibantu oleh seorang Sekretaris. Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat Unila mengkoordinasikan Pusat Kegiatan Pengabdian yaitu: (1) Pusat Kegiatan Pengembangan Wilayah. (2) Pusat Kegiatan Kewirausahaan. (3) Pusat Pengembangan KKN Tematik. (4) Pusat Penerapan Hasil Penelitian dan Kajitindak. Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat mempunyai fungsi administrasi, koordinasi, kerjasama, dan pengembangan program bidang pengabdian kepada masyarakat sehingga akan mendapatkan hasil guna dan dayaguna yang tinggi. Tenaga Kependidikan/Akademik Tenaga kependidikan di Universitas Lampung terdiri dari dosen dan tenaga penunjang akademik. 18 Panduan Umum Universitas Lampung Panduan Umum Universitas Lampung 17 Fakultas Fakultas adalah unsur pelaksana akademik yang melaksanakan sebagian tugas pokok dan fungsi Unila yang berada di bawah Rektor. Tugas pokok fakultas adalah mengkoordinasikan dan/atau melaksanakan pendidikan akademik dan/ atau profesional seperangkat cabang ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian. Pada tahun akademik 2009/2010, Universitas Lampung terdiri dari 7 (tujuh) akultas, satu program studi, dan satu program pascasarjana yaitu: (1) Fakultas Ekonomi (FE); (2) Fakultas Hukum (FH); (3) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP); (4) Fakultas Pertanian (FP); (5) Fakultas Teknik (FT); (6) Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP); (7) Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA); (8) Program Studi Pendidikan Dokter (PSPD); (9) Program Pascasarjana. Fakultas dipimpin oleh Dekan dan PSPD dipimpin oleh Ketua Program yang bertanggungjawab langsung kepada Rektor. Dalam melaksanakan tugas seharihari, Dekan dibantu oleh 3 (tiga) Pembantu Dekan, yaitu: (1) Pembantu Dekan idang Akademik (PD I); (2) Pembantu Dekan idang Administrasi Umum (PD II) (3) Pembantu Dekan idang Kemahasiswaan (PD III); Lembaga Penelitian Lembaga Penelitian (LP) adalah unsur pelaksana akademik yang melaksanakan sebagian tugas pokok dan fungsi Unila di bidang penelitian yang berada di bawah Rektor. Lembaga Penelitian Unila dipimpin oleh Ketua yang bertanggungjawab langsung kepada Rektor. Dalam melaksanakan tugas, Ketua LP Unila dibantu oleh seorang Sekretaris. Lembaga Penelitian Unila mengkoordinasikan Pusat/Penelitian/Sentra, yaitu: (1) Pusat Penelitian Lingkungan Hidup (PPLH); (2) Pusat Penelitian Pengembangan Wilayah Lahan Kering (PPPWLK);

16 Tabel 1. Jumlah dosen tetap di Universitas Lampung tahun akademik 2010/2011 Count of Pend Pend FAKULTAS Jur S1 S2 S3 SP1 Grand Total FE Akuntansi Manajemen Studi Pembangunan FH HAN HI HTN I. HUKUM PERDATA PIDANA FISIP Ilmu Adm.isnis Ilmu Adm.negara Ilmu Komunikasi Ilmu Pemerintahan Sosiologi FKIP ahasa dan Seni IM&KONSEL 1 1 I.Peng.Sosial Ilmu Pendidikan Pend. MIPA/biologi Pend. MIPA/fisika Pend. MIPA/kimia Pend. MIPA/mtk PEND. SEJARAH PPKN 1 1 PSIKOLOGI 2 2 SENI TARI 1 1 FMIPA iologi Fisika ILMU KOM 3 3 Kimia Matematika PSPD FP Agribisnis Agroekoteknologi IOTEKNOLOGI 1 1 EKO. PERTANIAN 1 1 HORTIKULTURA 1 1 I.KELAUTAN&NON HAYATI 1 1 ILMU PANGAN 1 1 Kehutanan Keteknikan Pert MNJ. SDP 1 1 Perikanan PERTANIAN 1 1 Peternakan SOSEK 2 2 Tekn. Industri Pert FT T. ARSITEKTUR 1 1 T. ELEKTRO T. GEODESI 2 2 T. Kimia T.Elektro T.Mesin T.Sipil Grand Total Panduan Umum Universitas Lampung Panduan Umum Universitas Lampung 19 Dosen Dosen adalah seseorang yang berdasarkan pendidikan dan keahliannya diangkat oleh Universitas Lampung dengan tugas utama mengajar di Unila, sehingga disebut dosen Unila. Dosen Unila terdiri dari dosen biasa, dosen luar biasa, dan dosen tamu. Dosen biasa adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai dosen tetap di Unila. Dosen luar biasa adalah dosen yang mengajar di Unila tapi bukan dosen tetap Unila. Dosen tamu adalah seseorang yang diundang dan diangkat menjadi dosen di Unila selama jangka waktu tertentu. Jumlah dosen tetap di Unila Tahun Akademik 2007/2008 sebanyak 1093 orang yang tersebar di tujuh fakultas. Dosen tetap Unila selalu ditingkatkan kualifikasi-nya untuk mencapai jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Sampai Tahun Akademik 2010/2011, sebaran dosen tetap Unila dengan kualifikasi S1, S2, dan S3 disajikan pada Tabel 1.

17 Gambar 1 AGAN STRUKTUR ORGANISASI U Tenaga Penunjang Akademik Tenaga penunjang akademik terdiri dari peneliti, pengembang di bidang pendidikan, pustakawan, laboran, dan teknisi sumber belajar. Persyaratan, tatacara pengangkatan, dan wewenang tenaga penunjang akademik diatur oleh Unila dengan berpedoman pada peraturan perundang-undangan yang berlaku. Pada Tahun Akademik 2010/2011 jumlah tenaga penunjang akademik sebanyak 102 orang (Tabel 2). Tenaga Administrasi Tenaga administrasi adalah tenaga pelaksana administrasi, baik administrasi umum dan keuangan maupun administrasi akademik. Pada Tahun Akademik 2010/2011 jumlah tenaga administrasi di Unila sebanyak 593 orang (Tabel 2). Tabel 2. Tenaga administrasi dan tenaga penunjang pendidikan menurut unit kerja Universitas Lampung tahun 2010/2011 No Unit Kerja Administrasi Laboran/Teknisi Pustakawan Jumlah 22 Panduan Umum Universitas Lampung Panduan Umum Universitas Lampung FE FH FKIP FP FT FISIP FMIPA PSPD AAK AUK APSIK Jumlah

18 (2) Mempunyai kemampuan berpartisipasi dalam pengembangan bidang ilmunya. (3) Mempunyai kemampuan mengembangkan penampilan profesionalnya dalam spektrum yang lebih luas, dengan mengaitkan bidang ilmu atau profesi yang serupa. (4) Mempunyai kemampuan merumuskan pendekatan penyelesaian berbagai masalah masyarakat dengan cara penalaran ilmiah. Program Diploma di Unila diselenggarakan untuk menghasilkan lulusan yang: (1) Mempunyai kemampuan dalam melaksanakan kegiatan yang sebagian besar bersifat rutin di bawah bimbingan dan merupakan persiapan untuk berkembang lebih lanjut (Diploma I). (2) Menguasai kemampuan dalam melaksanakan kegiatan yang bersifat rutin secara mandiri, mempunyai tanggungjawab dan mandiri atas pekerjaannya (Diploma 2). (3) Menguasai kemampuan dalam melaksanakan kegiatan yang bersifat rutin maupun tidak rutin secara mandiri, mampu melaksanakan pengawasan dan bimbingan, serta mempunyai keterampilan manajerial (Diploma 3). Jenis Program Pendidikan Pada Tahun Akademik 2010/2011, Universitas Lampung menyelenggarakan tiga jenis pendidikan, yaitu pendidikan akademik (Program Sarjana dan Pascasarjana), pendidikan vokasi (Program Diploma) dan pendidikan profesi (Akuntan dan Dokter). Program pendidikan yang berisi salah satu bidang studi tertentu atau disiplin ilmu, teknologi dan/atau kesenian tertentu pada jenjang pendidikan tertentu merupakan Program Studi (Tabel 3). Keluwesan Program Pendidikan Keluwesan program pendidikan dirancang dan diterapkan di Unila sebagai prasyarat untuk dapat menghasilkan fleksibilitas kemampuan lulusan. Keluwesan kemampuan lulusan ini diperlukan untuk dapat memenuhi penyesuaian kemampuan lulusan Unila dengan kebutuhan ketenagaan di lapangan kerja di era globalisasi, serta dalam upaya mewujudkan dan menerapkan kebijaksanaan keterkaitan dan kesepadanan (link and match) bidang pendidikan tinggi. PROGRAM PENDIDIKAN Landasan Program Pendidikan Program pendidikan di Universitas Lampung dikembangkan berdasarkan pada: (1) Tujuan pendidikan tinggi, khususnya tujuan program pendidikan akademik, program pendidikan vokasi dan profesional sesuai dengan SK Mendiknas No.182/O/2002. (2) Perangkat kemampuan yang dimiliki oleh Unila baik piranti keras maupun piranti lunak. (3) Visi dan misi yang dikembangkan Unila. (4) Kompetensi yang diharapkan dari lulusan yang selalu disesuaikan dengan perkembangan kebutuhan masyarakat dan ketenagaan di lapangan kerja setelah mereka mengalami sejumlah pengalaman belajar di Unila. Program Sarjana dimaksudkan untuk menghasilkan lulusan dengan kualifikasi sebagai berikut: (1) Mampu menerapkan pengetahuan dan keterampilan teknologi yang dimilikinya sesuai dengan bidang keahliannya dalam kegiatan produktif dan pelayanan kepada masyarakat. (2) Menguasai dasar-dasar ilmiah dan pengetahuan serta metodologi bidang keahlian tertentu, sehingga mampu menemukan, memahami, menjelaskan, dan merumuskan cara penyelesaian masalah yang ada di dalam kawasan keahliannya. (3) Menguasai dasar-dasar ilmiah sehingga mampu berfikir, bersikap, dan bertindak sebagai ilmuwan. (4) Mampu mengikuti perkembangan pengetahuan dan teknologi sesuai dengan bidangnya. Program Pascasarjana (Program Magister) di Unila diselenggarakan untuk menghasilkan lulusan yang: (1) Mempunyai kemampuan meningkatkan pelayanan profesi dengan jalan penelitian dan pengembangan. 24 Panduan Umum Universitas Lampung Panduan Umum Universitas Lampung 23

19 Tabel 3. Program Pendidikan di lingkungan Universitas Lampung A PROGRAM STUDI PASCASARJANA (S2) Magister Manajemen Magister Hukum Teknologi Pendidikan Magister Ekonomi Magister Teknologi Agroindustri Magister Agribisnis Magister Teknik Sipil Magister Ilmu Pemerintahan Magister Ilmu Lingkungan A. A PROSES PROSES PROSES PROSES PROGRAM STUDI. 1. SARJ SARJANA (S1) Fakultas Ekonomi a. Manajemen b. Akuntansi c. Ekonomi Pembangunan Fakultas F Hukum a. Ilmu Hukum Fakultas F Keguruan dan Ilmu Pendidikan a. imbingan Konseling b. Pendidikan Ekonomi c. Pendidikan Geografi d. Pendidikan Sejarah e. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan f. Pendidikan Kimia g. Pendidikan Fisika h. Pendidikan iologi i. Pendidikan Matematika j. Pendidikan ahasa, Sastra Indonesia dan Daerah k. Pendidikan ahasa Inggris l. Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi m. Pendidikan Guru Sekolah Dasar n. Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik Fakultas F Pertanian a. Agroekoteknologi (Agronomi, Ilmu Tanah, Ilmu HPT, Hortikultural) b. Agribisnis (Sosial Ekonomi Pertanian, Komunikasi dan Penyuluhan Pertanian) c. Teknologi Industri Pertanian d. Peternakan e. Keteknikan Pertanian f. Kehutanan g. udidaya Perairan Fakultas F Teknik a. Teknik Sipil b. Teknik Mesin c. Teknik Elektro d. Teknik Kimia e. Teknik Geofisika Fakultas F Ilmu Sosial dan Ilmu Politik a. Sosiologi b. Ilmu Pemerintahan c. Ilmu Komunikasi d. Ilmu Administrasi Niaga / isnis e. Ilmu Administrasi Negara Fakultas F Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam a. iologi b. Kimia c. Fisika d. Matematika e. Ilmu Komputer Program Studi Pendidikan Dokter A A A A C A PROSES A,,, A, C A C PROSES PROSES Keluwesan program pendidikan di Unila terutama ditujukan ke dimensi mahasiswa, dimana program studi yang disajikan dapat memberikan pilihan yang cukup luas kepada para mahasiswa untuk memilih berbagai kemungkinan konfigurasi (konsentrasi) program berdasarkan: (1) Kemampuan dan minatnya; dan (2) Kebutuhan dan tuntutan lapangan kerja. Pelaksana Pendidikan: Fakultas, Jurusan, dan Laboratorium/engkel/ Studio Fakultas merupakan unsur pelaksana akademik yang menyelenggarakan kegiatan akademik dan/atau profesional dalam sekelompok disiplin ilmu, teknologi, dan/atau kesenian tertentu. Setiap fakultas memiliki jurusan-jurusan atau bagian setara jurusan, yang merupakan unsur pelaksana akademik yang melaksanakan kegiatan akademik dan/atau profesional dalam sebagian atau satu cabang ilmu, teknologi dan/atau kesenian tertentu. Jurusan bertugas melaksanakan pendidikan satu atau beberapa program studi (PS). Fakultas, jurusan, dan program studi (PS) yang ada di Unila pada Tahun Akademik 2010/2011 disajikan pada (Tabel 3). 26 Panduan Umum Universitas Lampung Panduan Umum Universitas Lampung 25

20 Tabel 4. Laboratorium, studio, dan bengkel per fakultas di lingkungan Universitas Lampung No Laboratorium/Studio/engkel Fakultas Ekonometrika Akuntansi Ilmu Hukum (Pengadilan Semu) Pendidikan Geografi Pendidikan ahasa Pendidikan MIPA terpadu Ilmu Tanah Sumberdaya Lahan dan Lingkungan Ilmu Hama dan Tumbuhan Ilmu Penyakit Tumbuhan Pengolahan Hasil Pertanian dan iomasa Analisis Hasil Pertanian Ilmu Nutrisi dan Makanan Ternak Ilmu Produksi dan Reproduksi Ternak Silvikultur dan Perlindungan Hutan Inventarisasi dan Penataan Hutan Rekayasa Sumberdaya Air dan Lahan Rekayasa Pascapanen dan Mesin Pertanian enih dan Pemuliaan Tanaman Ilmu Tanaman Agribisnis Penyuluhan Pertanian Gizi Masyarakat dan Sumberdaya Keluarga udidaya Perikanan ioteknologi Pertanian Laboratorium Lapang Terpadu Tegangan Tinggi Sistem Tenaga Elektrik Konversi Energi Elektrik Pengukuran esaran Elektrik Teknik Elektronika Teknik Kendali Telekomunikasi Teknik Digital Teknik Komputer Mekanika Tanah Analisis Struktur Jalan Raya Ekonomi Hukum Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pertanian Teknik C. Program Diploma 28 Panduan Umum Universitas Lampung Panduan Umum Universitas Lampung 27 No Fakultas/Jurusan Ekonomi a. Manajemen b. Akuntansi Teknik a. Teknik Sipil b. Survei dan Pemetaan c. Teknik Mesin Ilmu Sosial dan Ilmu Politik a. Ilmu Komunikasi b. Ilmu Administrasi Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam a. Kimia b. iologi c. Matematika Program Studi Pemasaran Akuntansi Perpajakan Keuangan dan Perbankan Teknik Sipil Survei dan Pemetaan Sistem Informasi Geografi Teknik Mesin Teknik Geodesi Hubungan Masyarakat Perpustakaan,Dokumentasi dan Informasi Administrasi Perkantoran dan Sekretaris Analis Kimia (Kimia) Pengelolaan Sumberdaya Perairan (iologi) Sistem Informasi dan Komputer Jenjang D III D III D III D III D III D III D III D III D III D III D III D III D III D III D III Akreditasi A C C C C C C C

21 No Laboratorium/Studio/engkel Fakultas 30 Panduan Umum Universitas Lampung Panduan Umum Universitas Lampung ahan Konstruksi Ilmu Ukur Tanah Hidrolika engkel aja dan Kayu Studio Gambar Produksi Gambar (Drafting) Komputer Termodinamika Fenomena Dasar Mesin Fluida Metrologi Industri Matrial CNC Motor akar dan Produksi Operasi Teknik Kimia otani Zoologi Mikro iologi Ekologi iologi Molekuler Genetika Kimia Dasar Anorganik Analitik dan Fisik Kimia Organik iokimia Instrumentasi Fisika Dasar Fisika Inti Elektronika Komputasi Ilmu Sosial Politik dan Otonomi Daerah Multimedia Komunikasi Administrasi dan Kebijakan Administrasi isnis Analisis ahan Lingkungan Informasi Kebumian (GIS) Pusat Sumber elajar (PS) Teknik Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Publik Universitas Terpadu