RPKPS RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

Transkripsi

1 RPKPS RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER Nama Mata Kuliah : DIALEKTOLOGI DIAKRONIS Kode : LKB504 Sks : Nama Dosen : Prof. Dr. Hj. NADRA, M.S. Prodi : S Linguistik PROGRAM PASCASARJANA FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS ANDALAS 014

2 RPKPS Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester Program Studi Linguistik Program Pascasarjana Universitas Andalas 014/ Nama Mata DIALEKTOLOGI DIAKRONIS Kuliah Kode LKB 504 Sks Semester II. Sinopsis Dalam perkuliahan ini dikaji aspek-aspek yang berkenaan dengan variasi dialektal suatu bahasa di wilayah pemakaiannya yang mencerminkan khazanah kekayaan budaya serta mempelajari sejarah perkembangannya. 3 Kompetensi Setelah perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk menjelaskan dan menganalisis variasivariasi dialektal suatu bahasa di wilayah pemakaiannya dan mampu menjelaskan dan menganalisis sejarah perkembangannya sehingga munculnya variasi-variasi tersebut. 4. Materi perkuliahan Materi Topik Rincian Materi (Sub-sub topik) I Pendahuluan a. Pengertian dan diakronis b. Ruang lingkup kajian diakronis c. Kaitannya dengan bidang ilmu lain II Penutur dialek dan bahasa: beberapa tolok ukur Beberapa tolok ukur, antara lain: saling memahami, sikap penutur, faktor geografis, dan historis. III Pembeda dialek a. Variasi fonologis b. Variasi morfologis c. Variasi leksikal IV Pemetaan bahasa Jenis-jenis peta bahasa V Metode dialektometri a. Teknik segitiga b. Teknik permutasi VI Rekonstruksi bahasa dalam a. Pengertian rekonstruksi b. Langkah-langkah rekonstruksi VII Rekonstruksi fonologis a. Rekonstruksi fonem VIII Rekonstruksi morfologis dan leksikal a. Rekonstruksi morfem

3 b. Rekonstruksi leksikon IX Ujian Tengah Semester X Penelusuran pengaruh antardialek/ Inovasi eksternal subdialek XI Perubahan (inovasi) internal Inovasi internal XII Penelusuran bentuk relik Bentuk-bentuk relik XIII Analisis dialek/subdialek yang konservatif dan inovatif a. Dialek konservatif b. Dialek inovatif XIV Rekonstruksi sejarah daerah yang Rekonstuksi sejarah daerah diteliti XV Metode penelitian a. Persiapan atau prapenelitian b. Metode dan teknik pengumpulan data XVI Ujian Akhir Semeter 5. Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester (1) Minggu ke () Kemampuan Akhir yang Diharapkan (Kompetensi) (3) Bahan Kajian (4) Bentuk Pembelajaran (5) Kriteria Penilaian (Indikator) (Atribut) (6) Bobot Nilai (%) I menjelaskan pengertian, ruang lingkup, dan kaitan diakronis dengan bidang ilmu lain 1. Kontrak perkuliahan. Pengertian dan diakronis 3. Ruang lingkup kajian diakronis 4. Kaitannya dengan bidang ilmu lain ceramah dan keaktivan 1 II III menjelaskan perbedaan antara dialek dan bahasa menganalisis dan menentukan unsurunsur pembeda dialek Pentur dialek dan bahasa: beberapa tolok ukur, antara lain: saling memahami, sikap penutur, faktor geografis, dan historis. 1. Variasi fonologis. Variasi morfologis 3. Variasi leksikal keaktivan presentasi dan bahan sajian, penyajian, dan keaktivan

4 IV V VI VII VIII IX membuat peta unsur-unsur kebahasaan menghitung persentase perbedaan unsurunsur kebahasaan menyebutkan pengertian rekonstuksi dan memahami langkah-langkah rekonstruksi merekonstruksi fonem merekonstruksi morfem dan leksikon Jenis-jenis peta bahasa Metode dialektometri: 1. teknik segitiga. teknik permutasi 1. Pengertian rekonsruksi. Langkahlangkah rekonstruksi Rekonstruksi fonem 1. Rekonstruksi morfem. Rekonstruksi leksikon pembuatan peta unsur-unsur bahasa, presentasi, dan menghitung persentase perbedaan (analisis) presentasi dan analisis dan hasil rekonstruksi fonem analisis dan hasil rekonstruksi morfem dan leksikon Ujian Tengah Semester 30% peta bahasa, penyajian, dan keaktivan proses dan hasil penghitungan penyajian, dan keaktivan hasil analisis hasil analisis 3 3 X XI XII XIII menelusuri unsurunsur pinjaman atau pengaruh dialek/subdialek lain menelusuri unsurunsur yang mengalami perubahan (inovasi) yang terjadi dalam dialek/subdialek itu sendiri menelusuri bentukbentuk yang tidak mengalami perubahan menjelaskan Inovasi eksternal (pinjaman) Inovasi internal Bentuk-bentuk relik 1. Dialek konservatif ceramah dan kelompok presentasi dan presentasi,, dan analisis presentasi,, dan hasil analisis keaktivan 3 hasil analisis hasil analisis

5 XIV XV XVI dialek/subdialek yang konservatif dan inovatif Mahasiswa memahami cara kerja rekonstruksi sejarah daerah yang diteliti mengumpulkan data penelitian. Dialek inovatif Rekonstruksi sejarah daerah 1. Persiapan atau prapenelitian. Metode dan teknik pengumpulan data analisis dialek konservatif dan inovatif presentasi dan dan praktik Ujian Akhir Semester 40% keaktivan hasil praktik 6. Penilaian 1 Tugas = 10% Keaktifan dalam = 0% 3 Ujian tengah semester (UTS) = 30% 4 Ujian akhir semester (UAS) = 40% 7. Bahan, Sumber Informasi, dan Referensi 1 Ayatrohaedi Dialektologi: Sebuah Pengantar. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. Chambers, J.K. dan Peter Trudgill Dialectology. Great Britain: Cambridge University Press. 3 Francis, W.N Dialectology: An Introduction. London: Longmann. 4 Guiter, Henri Atlas et Frontière Linguistique, Les Dialectes Romans de France. No. 930:61 109, Paris: Centre Mational de la Recherche Scien tifique. 5 Kurath, Hans Studies in Area Linguistic. Bloomington: Indiana University Press. 6 Mahsun Dialektologi Diakronis: Sebuah Pengantar. Yogyakarta: University Press. 7 Nadra Rekonstruksi Bahasa Minangkabau. Padang: Andalas University Press. 8 Nadra Daerah Pertama yang Didiami oleh Orang Minangkabau Berdasarkan Bukti Linguistis: Kajian Awal, Menggugat Minangkabau. Padang: Andalas University Press, hal , 006. ISBN Nadra dan Reniwati Dialektologi: Teori dan Metode. Yogyakarta: Elmatera Publishing. 10 Nothofer, Bernd Cita-cita Penelitian Dialek Dewan Bahasa 31,. 11 Nothofer, Bernd Dialektgeographische Untersuchungen in West-Java und im Westlichen Zentral-Java. Vol. I dan II. Wiesbaden: Otto Harrassowitz. 1 Nothofer Jakarta Malay in Indonesia. 13 Wray, Alison dkk Projects in Linguistics: A Practical Guide to Researching

6 Language. Great Britain: Arnold. 8. Dosen 1 Prof. Dr. Hj. Nadra, M.S. NIP Dosen, Prof. Dr. Hj. Nadra, M.S. NIP Referensi pendukung antara lain: Bynon, T Historical Linguisticts. Cambridge University Press. Crowly, Terry An Introduction to Historical Linguistics. Papua New Guinea: University of Papua New Guinea Press. Hock, Hans Henrich Principles of Historical Linguistics. Berlin: Mouton de Gruyter. Universal of Languange Program Studi Linguistik Kebudayaan Program Pascasarjana (S) Universitas Andalas Soal Ujian Mid Semester MK Dialektologi Diakronis Mei Jelaskan perbedaan antara bahasa, dialek, isolek, subdialek, dan beda wicara!. Berikanlah contoh variasi fonologis dan variasi leksikal dalam suatu bahasa. Kemudian, petakanlah dalam bentuk peta bahasa! 3. Tafsirkanlah peta yang terdapat dalam soal nomor, menurut kajian!

7 Dialektologi Diakronis Program Studi Linguistik Kebudayaan Program Pascasarjana Unand Tugas! Carilah data untuk 50 konsep leksikon yang berasal dari 3 TP yang berbeda! Selanjutnya, tentukanlah variasi yang ditemukan? Kemudian, petakanlah variasi tersebut dalam bentuk peta bahasa!

8 PROGRAM STUDI LINGUISTIK PPs. UNIVERSITAS ANDALAS UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN 01/013 Mata Kuliah : Dialektologi Diakronis Tanggal/Waktu :16 Mei 013/ Dosen : Prof. Dr. Hj. Nadra, M.S. Soal: 1. Jelaskan tujuan dan manfaat kajian dialek diakronis!. Jelaskan perbedaan antara bahasa, dialek, isolek, subdialek, aksen, dan logat! 3. Buatlah peta variasi fonologis berdasarkan data di bawah ini. Data bahasa Minangkabau berdasarkan titik pengamatan (TP): TP 1 TP TP3 TP4 Makna 1) daen daan dahen dahan dahan ) saya? tompuruaŋ saya? tampuruaŋ tempurung 3) matah mata matah matah mentah 4) kobow kobow kobaw kabaw kerbau 5) kuni? kuñit kuñi? kuñi? kunyit 6) muncuoŋ oraŋ oraŋ araŋ mulut 7) lapar lita? lita? lapa lapar 8) ayom ayam ayam ayam ayam 9) dolu potaŋ pataŋ pataŋ kemarin 10) kotor loda galuma? kumuah kotor 4. Berdasarkan data yang terdapat pada soal no. 3, tentukanlah korespondensi bunyi antar-tp dan rekonstruksi fonemnya. SEMOGA SUKSES!

9 PROGRAM STUDI LINGUISTIK PPs. UNIVERSITAS ANDALAS UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN 01/013 Mata Kuliah : Dialektologi Diakronis Tanggal/Waktu : 16 Mei 013/ Dosen : Prof. Dr. Hj. Nadra, M.S. Soal: 1. Jelaskan tujuan dan manfaat kajian dialek diakronis!. Jelaskan perbedaan antara bahasa, dialek, isolek, subdialek, aksen, dan logat! 3. Buatlah peta variasi fonologis berdasarkan data di bawah ini. Data bahasa Minangkabau berdasarkan titik pengamatan (TP): TP 1 TP TP3 TP4 Makna 1) daen daan dahen dahan dahan ) saya? tompuruaŋ saya? tampuruaŋ tempurung 3) matah mata matah matah mentah 4) kobow kobow kobaw kabaw kerbau 5) kuni? kuñit kuñi? kuñi? kunyit 6) muncuoŋ oraŋ oraŋ araŋ mulut 7) lapar lita? lita? lapa lapar 8) ayom ayam ayam ayam ayam 9) dolu potaŋ pataŋ pataŋ kemarin 10) kotor loda galuma? kumuah kotor 4. Berdasarkan data yang terdapat pada soal no. 3, tentukanlah korespondensi bunyi antar-tp dan rekonstruksi fonemnya. SEMOGA SUKSES!

10 Program Studi Linguistik Program Magister Humaniora FIB Universitas Andalas Soal Ujian Mid Semester MK Dialektologi Diakronis Mei Jelaskan perbedaan antara bahasa, dialek, isolek, subdialek, dan beda wicara!. Berikanlah contoh variasi fonologis dan variasi leksikal dalam suatu bahasa. Kemudian, petakanlah dalam bentuk peta bahasa! 3. Tafsirkanlah peta yang terdapat dalam soal nomor, menurut kajian!

11 PROGRAM STUDI LINGUISTIK PPs. UNIVERSITAS ANDALAS UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN 01/013 Mata Kuliah : Dialektologi Diakronis Tanggal/Waktu :17 Mei 013/ Dosen : Prof. Dr. Hj. Nadra, M.S. Soal: 1. Salah satu tolok ukur yang digunakan untuk menentukan bahasa atau dialek adalah faktor historis. Jelaskan maksudnya dan beri contoh!. Sebutkan jenis-jenis peta dalam kajian dan jelaskan perannya masingmasing! 3. Buatlah peta variasi fonologis dan leksikal berdasarkan data di bawah ini. Data bahasa Minangkabau berdasarkan titik pengamatan (TP): TP 1 TP TP3 TP4 Makna 1) tolua tolu R tolua talua telur ) putiah putiah putia putia putih 3) maken makan makan makan makan 4) coliak lie? lie? caliak lihat 5) onta? tikam cucua? anta? tikam 6) lauy? lau? lauy? lauy? laut 7) maja mumpun maja tumpua tumpul 8) malom malam malam malan malam 9) dolu kapotaŋ potaŋ pataŋ kemarin 10) baka pa ga pa ga baka bakar 4. Berdasarkan data yang terdapat pada soal no. 3, tentukanlah rekonstruksi fonemnya. SEMOGA SUKSES!