MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IV (4) SEMESTER 1

Transkripsi

1 MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IV (4) SEMESTER 1 153

2 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya - Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia - Menjelaskan fungsi kerangka tubuh Rangka manusia dan fungsinya 4 JP 1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh - Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka, misalkan cara duduk, cara berdiri, dan cara tidur Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh 2 JP - Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka 1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya - Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan - menjelaskan fungsi alat indra Struktur panca indra dengan fungsinya 4 JP 1.4. Menerapkan cara - Mencari informasi Pemeliharaan 2 JP 154

3 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember memelihara kesehatan panca indera tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk, misalnya membaca ditempat yang kurang terang, minum air panas - Memberi contoh cara merawat alat indra kesehatan panca indera Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 155

4 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya - Memberi contoh, ciri-ciri akar serabut - Memberi contoh ciri-ciri akar tunggang 2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya - Menyebutkan jenis batang tumbuhan - Menjelaskan fungsi batang tumbuhan - Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya 4 JP - Memberi contoh berbatang basah 2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya - Menjelaskan bentuk susunan daun Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya 156

5 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 2.4. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya - Menyebutkan bagian-bagian bunga - Menjelaskan fungsi bunga Bunga dan fungsinya 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 157

6 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan - Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan Jenis makanan hewan 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya Uji Kompetensi Remedial Pengayaan - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora) - Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora) - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore) 3 JP 158

7 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 4.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupukupu, dan kucing - Menjelaskan urutan daur hidup kupukupu, nyamuk dan kecoa secara sederhana - Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama Daur hidup hewan 3 JP - Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan 4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, - Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan Peduli terhadap hewan peliharaan 4 JP 159

8 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember misalnya kucing, ayam, dan ikan - Mendemonstrasika n cara merawat dan memelihara hewan peliharaan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 160

9 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan makan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan) - Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis), misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya - mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup - Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan) 4 JP 5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya - Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar 3 JP 161

10 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 162

11 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 6. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya BENDA DAN SIFATNYA Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair dan gas memiliki sifat tertentu - secara berkelompok mengamati bendabenda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah Wujud benda padat, cair dan gas memiliki sift tertentu 4 JP - Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus, keras, lunak dan basah - Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas - menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru 6.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair padat cair, cair gas cair, padat gas - Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud Terjadinya berubah wujud benda 4 JP 163

12 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember semula - Mendiskusikan faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda - Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda - Menyimpulkan dengan bimbingan guru 6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya - Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya, misalnya plastik untuk jas hujan Sifat bahan dan kegunaannya 2 JP - Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 164

13 Mengetahui, Kepala SD / MI...,... Guru Mapel IPA ( SAINS ) (... ) (... ) 165

14 MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IV (4) SEMESTER 2 166

15 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Pebruari Maret April Mei Juni 7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda - Membuat daftar berbagai gerak benda - Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda misalnya didorong dan dilempar Mengubah gerak dan bentuk suatu benda 4 JP - Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda, misalnya jatuh bebas akibat gravitasi, gerak dilantai yang datar karena dorongan 7.2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau - Melalui percobaan anak dapat menjelaskan cara gaya mengubah 4 JP 167

16 Januari Pebruari Maret April Mei Juni tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda. bentuk/ gerak benda - memberi contoh dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 168

17 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Pebruari Maret April Mei Juni 8.1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifatsifatnya - Menyebutkan sumber-sumber energi panas misalnya gesekan benda dan matahari - Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas Bentuk energi panas dan penggunaannya 4 JP 8.2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya. - Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif - Menyebutkan sumber energi alternatif Energi altenatif dan penggunaan-nya 4 JP - Mencari contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif misalnya mobil bertenaga surya 8.3 Membuat suatu karya/ model untuk - Merancang karya/ model yang akan Penerapan konsep perubahan gerak 169

18 Januari Pebruari Maret April Mei Juni menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara, misalnya roket dari kertas/ balingbaling/ pesawat kertas/ parasut dibuat (roket dari kertas baling-baling/ pesawat kertas atau parasut) - Menentukan bahan dan alat yang akan digunakan - Membuat suatu karya atau model sesuai rancangan akibat pengaruh udara - Menguji model/ karya yang dibuat dan disempurnakan 8.4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik - Menyebutkan alat musik yang ditiup, petik, dan pukul - Membedakan bunyi alat-alat musik (suling, gitar, rebana) Perubahan energi gerak menjadi bunyi 4 JP - Memainkan alat-alat musik Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 170

19 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 9. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari Pebruari Maret April Mei Juni 9.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi - Mengidentifikasikan perubahan daratan yang disebabkan oleh air, dan udara misalnya perubahan akibat pasang surut air, badai, erosi, kebakaran Perubahan kenampakan bumi 4 JP - Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal 9.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari - Mengidentifikasi kedudukan bendabenda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam Penampakan bulan 4 JP 171

20 Januari Pebruari Maret April Mei Juni penampakan bulan dari hari ke hari - Menggambarkan berbagai bentuk posisi bulan - Mencari informasi tentang kedudukan benda langit Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 172

21 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 10. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari Pebruari Maret April Mei Juni 10.1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin, hujan, cahaya, matahari, dan gelombang air laut) - Mengidentifikasi berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik - Menjelaskan pengaruh faktor penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan (angin, hujan, cahaya matahari dan gelombang laut) Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya 4 JP 10.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor) - Mendemonstrasika n proses terjadinya erosi pada permukaan tanah - Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan Hal-hal yang mempe-ngaruhi daratan 4 JP 173

22 Januari Pebruari Maret April Mei Juni 10.3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor) Uji Kompetensi Remedial Pengayaan abrasi - Menjelaskan cara mencegah erosi tanah dan abrasi - Mendemonstrasikan proses terjadinya kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir) - Menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan erosi - Menyebutkan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan abrasi - menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh banjir dan tanah longsor 6 JP 174

23 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 11.Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari Pebruari Maret April Mei Juni 11.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan 11.2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan - Menjelaskan pengertian sumber daya alam - Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam - Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia yang menggunakan sumber daya alam - Menjelaskan keuntungan dan kerugian yang ditimbulkan apabila sumber daya alam digunakan tidak bijaksana - Menjelaskan keuntungan dan kerugian pengelolaan sumber daya alam dengan teknologi 4 JP 4 JP 175

24 Januari Pebruari Maret April Mei Juni 11.3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Komptensi Akhir yang digunakan - Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan hasil laut, sungai, hutan dan tanah tanah galian tanpa pelestarian - Mengumpulkan informasi tentang terjadinya bencana alam dan penyebabnya - Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mengatasi dampak negatif pengambilan bahan alam 4 JP 176

25 Mengetahui, Kepala SD / MI...,... Guru Mapel IPA ( SAINS ) (... ) (... ) 177

26 MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 1 178

27 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1.1 mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia - Mengidentifikasi alat pernapasan pada manusia - Menyebutkan alat pernapasan pada manusia Organ pernapasan alat pernapasan manusia dan hewan 12 JP - menggambar alat pernapasan dan mendemonstrasikan cara kerjanya - Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia, misalnya menghirup udara tercemar, merokok dan terinfeksi oleh kuman - Membiasakan diri memelihara kesehatan alat pernapasan 179

28 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1.2 Mengidentifikasi fungsi pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah - Mengidentifikasikan alat pernapasan pada hewan ikan dan cacing tanah - membuat model alat pernapasan pada ikan dan cacing tanah 8 JP - Menyebutkan alat pernapasan hewan lainnya, seperti burung, katak, lumba-lumba - Menyebutkan fungsi alat pernapasan pada hewan-hewan tersebut 1.3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan - Mengidentifikasi alat pencernaan makanan pada manusia - Menyebutkan fungsi alat pencernaan pada manusia - Mencari informasi beberapa macam penyakit yang berhubungan dengan pencernaan Makanan dan kesehatan 8 JP - Mempraktikkan hidup sehat untuk menjaga kesehatan alat 180

29 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember pencernaan - Mengidentifikasi makanan bergizi - Membuat daftar menu makanan bergizi seimbang untuk dirinya - Menyimpulkan bahwa makanan yang bergizi dengan jumlah dan susunan menu seimbang menjadikan tubuh sehat - Mempraktekkan cara mengolah bahan makanan dengan tetap mempertahankan nilai gizinya 1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia - Mengidentifikasi alat peredaran darah manusia melalui gambar Alat peredaran darah 8 JP - Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia - Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat 181

30 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1.5 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah - Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia - Mempraktikkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah 8 JP 182

31 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN IPA KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan - Menjelaskan proses tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya matahari dan cahaya lain Tumbuhan hijau 10 JP - Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan - Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya - Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dari hewan sebagai sumber energi - Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan 183

32 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember hijau 2.2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan - Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya - Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan sebagai sumber energi Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungan-nya 6 JP - Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 184

33 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN IPA KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan BENDA DAN SIFATNYA Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup - Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya Keterkaitan antara makhluk hidup dengan lingkungan 6 JP - Mendeskripsikan ciri khusus pada beberapa tumbuhan untuk melindungi dirinya misalnya memiliki racun, duri atau daun yang tajam - Mengidentifikasikan ciri khusus pada beberapa hewan untuk melindungi dirinya, misalnya duri tajam, cairan tinta, tanduk dan sengat 185

34 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember - Mengaitkan ciri khusus tumbuhan dengan tempat hidupnya 3.2 Mengidentifikan penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup - Mengaitkan ciri khusus tumbuhan hewan dengan lingkungannya - Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan - Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan - Menjelaskan kerugian yang dialami manusia karena hilangnya jenis makhluk hidup tertentu - Ikut berpartisipasi dalam pelestarian jenis makhluk hidup Keterkaitan makhluk hidup dengan lingkungan 8 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 186

35 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN IPA KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 4.1 Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya, misalnya benang kain, dan kertas 4.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan - Mengidentifikasi beberapa jenis bahan berdasarkan struktur penyusunnya, misalnya bahan tali timah - Memberi contoh penggunaan berbagai jenis bahan berdasarkan strukturnya - Mengidentifikasi bahanbahan yang akan diuji kekuatannya - Membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan yang diuji misalnya berbagai jenis barang - Menyimpulkan bahwa ada hubungan antara jenis penyusun bahan dengan sifatnya dari hasil percobaan - Menyimpulkan data tentang sifat benda seperti bentuk, warna, kelenturan, Keterkaitan antara ciri makhluk hidup dengan lingkungan teknologi dan masyarakat Struktur benda 6 JP 6 JP 187

36 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember sifat benda, baik sementara maupun tetap kekerasan dan bau sebelum dan sesudah mengalami perubahan - Mendeskripsikan sifat benda sesudah mengalami perubahan sebagai hasil suatu proses, misalnya lilin dipanaskan, kertas dibakar, semen dicampur air dan pembusukan buah - Menjelaskan faktor yang menyebabkan perubahan pada benda - Mengidentifikasi benda yang dapat dan yang tidak dapat berubah ke wujud semula setelah mengalami suatu proses - Mendiskripsikan kondisi benda setelah mengalami proses berdasarkan pengamatan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 188

37 Mengetahui, Kepala SD / MI...,... Guru Mapel IPA ( SAINS ) (... ) (... ) 189

38 MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 2 190

39 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Pebruari Maret April Mei Juni 5.1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak, dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gesek, gaya magnet) - Mengelompokkan benda-benda yang bersifat magnetik dan yang tidak magnetic - Menunjukkan kekuatan gaya magnet dalam menembus beberapa benda melalui percobaan Gaya magnet 2 JP - Memberi contoh penggunaan gaya magnet dalam kehidupan seharihari - Membuat magnet 5.2 Menjelaskan pesawat - Mengidentifikasi bebagai jenis Pesawat sederhana 2 JP 191

40 Januari Pebruari Maret April Mei Juni sederhana yang dapat membuat pekerjaan menjadi lebih mudah dan lebih cepat pesawat sederhana, misal pengungkit, bidang miring, katrol serta roda - Menggolongkan berbagai alat rumah tangga sebagai pengungkit, katrol serta roda Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 192

41 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Pebruari Maret April Mei Juni 6.1. Mendeksipsikan sifat-sifat cahaya - Mendemonstrasikan sifat cahaya yang mengenai berbagai benda (bening, berwarna, gelap) - Mendemonstrasikan sifat-sifat cahaya yang mengenai cermin datar dan cermin lengkung (cembung dan cekung) - Membandingkan gerak benda pada permukaan yang berbeda-beda (kasar, halus) - Menjelaskan berbagai cara memperkecil atau memperbesar gaya gesek - Menjelaskan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan oleh gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari - Membandingkan Cahaya dan sifat sifatnya Gaya gesek Gaya grafitasi 193

42 Januari Pebruari Maret April Mei Juni kecepatan jatuh dua buah benda (yang berbeda berat, bentuk dan ukuran) dari ketinggian tertentu - Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah - Memprediksi seandainya tidak ada gaya gravitasi bumi - Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari-hari melalui percobaan 194

43 Januari Pebruari Maret April Mei Juni 6.2 Membuat suatu karya/ model, misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan menerapkan sifatsifat cahaya - Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat-sifat cahaya, misalnya periskop, lensa sederhana - Memilih dan menentukan berbagai alat/bahan yang sesuai - Menggunakan bahan/ benda - Membuat karya model yang sesuai dengan rancangan - Menguji hasil karyanya - Memodifikasi hasil rancangan untuk menghasilkan karya model yang terbaik - Menerapkan prinsip keselamatan kerja Penerapan sifat-sifat cahaya Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 195

44 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 7. Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari Pebruari Maret April Mei Juni 7.1 Mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena pelapukan 7.2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah - Menggolongkan batuan berdasarkan warna, kekerasan permukaan kasar dan halus) - Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan - Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah, misalnya berpasir, tanah liat dan humus - Menggolongkan batuan berdasarkan warna, kekerasan permukaan kasar dan halus) - Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan - Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah, misalnya berpasir, tanah liat dan Proses pembentukan tanah Proses pembentukan tanah 196

45 Januari Pebruari Maret April Mei Juni 7.3 Mendeskripsikan struktur bumi 7.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia dapat mempengaruhinya 7.5 Mendeskripsikan perlunya penghematan air humus - Secara klasikal siswa memperhatikan model gambar lapisan-lapisan bumi yang telah disiapkan guru, dilanjutkan tanya jawab - Secara individu siswa menggambarkan secara sederhana tentang lapisan-lapisan bumi yang terdiri dari : - lapisan inti - lapisan luar - kerak - Menjelaskan pentingnya air, menggambarkan proses daur air dengan menggunakan diagram atau gambar - Mengidentifikasi-kan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air - Melakukan pembiasan cara menghemat air Struktur bumi dan struktur matahari Daur air dan peristiwa alam Daur air dan peristiwa alam 197

46 Januari Pebruari Maret April Mei Juni 7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan 7.7. Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian, perkotaan, dan sebagainya) - Membuat suatu laporan berdasarkan hasil pengamatan atas pengalaman pribadi atau laporan surat kabar/media lainnya tentang peristiwa alam - Menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia, hewan dan lingkungan - Memberi saran/usulan cara mencegah banjir - Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang mengubah permukaan bumi untuk memenuhi kebutuhannya, misalnya : pertanian, jalan, perkotaan, bendungan, bahan bangunan Daur air dan peristiwa alam Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 198

47 Mengetahui, Kepala SD / MI...,... Guru Mapel IPA ( SAINS ) (... ) (... ) 199

48 MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 1 200

49 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya. - Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar, cicak, bebek) Ciri khusus beberapa jenis hewan 2 JP - Menjelaskan ciriciri khusus yang dimiliki hewan tertentu (kelawar, bebek, cicak) - Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat hidupnya 2. Mendeskripsikan hubungan antara - Menyebutkan 2 contoh tumbuhan Ciri khusus beberapa 2 JP 201

50 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya. yang memiliki ciri khusus - Menyebutkan ciri khusus tumbuhan tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga) - Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus, dan tumbuhan pemakan serangga dengan lingkungan hidupnya jenis tumbuhan Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP 202

51 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 2.1. Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia. - Menjelaskan perkembangan pada manusia - Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia Perkembangan dan pertumbuhan manusia 2 JP 2.2. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan. - Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara, tumbuhnya kumis) Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan 2 JP - Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki - Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal, 203

52 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember payudara, membesar, haid) - Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki) 2.3. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan. - Menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif) Perkembangbiakan tumbuhan 8 JP - Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif - Mengumpulkan data dari berbagai tumbuhan cara tumbuhan memperbanyak diri - Mendemontrasikan berbagai 204

53 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember cara membiakan tumbuhan misal stek, mencangkok - Mengidentifikasi bagian-bagian bunga sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan - Menjelaskan peran penyer-bukan dalam perkembangbiakan tumbuhan - Mengidentifikasikan tumbuhan bagian biji sebagai alat perkembangbiakan - Menyebutkan cara perkembangbiakan hewan - Membedakan berbagai cara hewan berkembangbiak, misalnya reptile, ikan dan ampibi Perkembang-biakan hewan 4 JP 205

54 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember - Membedakan ciriciri antara hewan berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan berkembangbiak dengan melahirkan 2.4. Mengidentifi-kasi cara perkembangbiakan manusia. - Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia Perkembang-biakan manusia 2 JP - Menjelaskan faktor-faktor perkembangan manusia (kelahiran, urbanisasi, imigrasi) - Menjelaskan akibat-akibat meningkatnya perkembangan manusia - Menjelaskan cara menanggulangi perkembangan manusia (keluarga berencana, 206

55 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember transmigrasi) Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 207

56 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3.1. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) - Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan 2 JP - Menjelaskan pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan, misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan 3.2. Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang - Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia dan Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia 4 JP 208

57 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan. pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati, kayu cendana - Menjelaskan akibat penggunaan tumbuhan terhadap ketidakseimbangan lingkungan - Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tumbuhan yang tidak bijaksana 3.3 Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan - Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenisnya seperti gading gajah, cula badak, kulit harimau Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan 6 JP 209

58 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember - Menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap keseimbangan lingkungan - Menjelaskan alternatif cara menanggulangi bagian tubuh hewan agar hewan tidak cepat punah - Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 210

59 211

60 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 4.1. Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan. - Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan Hewan dan tumbuhan yang hampir punah 2 JP - Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan - Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan 4.2. Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan - Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam hubungannya dengan ilmu Pelestarain makhluk hidup 2 JP 212

61 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat. pengetahuan alam - Menjelaskan cara pelestarian makhluk hidup supaya tidak cepat punah - Menjelaskan pentingnya pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP 213

62 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda. BENDA DAN SIFATNYA Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 5.1. Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda. - Melakukan percobaan untuk menyelidiki kemampuan benda dalam menghantarkan panas dan tidak dapat menghantarkan panas Konduktor dan isolator 2 JP - Menggolongkan benda yang bersifat konduktor dan isolator - Memmbedakan benda/bahan yang bersifat menghantarkan panas dan tidak dapat/lambat menghantarkan panas 214

63 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 5.2. Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas. - Membuat daftar nama-nama alat-alat dapur yang bersifat konduktor dan isolator - Menentukan berbagai benda yang dapat menghantarkan panas dalam kehidupan seharihari Pemanfaatan benda dalam kehidupan 4 JP - Menentukan berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan seharihari - Memberikan alasan memilih benda tertentu berdasarkan kemampuan menghantarkan panas Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 215

64 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 6.1. Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan) melalui pengamatan. - Mengamati gambar dan benda-benda disekitar lingkungan yang mengalami perubahan, pelapukan, perkaratan, pembusukan Penyebab perubahan benda 6 JP - Menyebutkan hasil pengamatan bahwa perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu, kelebaban, bakteri) - Menggolongkan perubahan faktorfaktor yang mempengaruhi 216

65 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 6.2. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet, logam, kayu, plastik) dalam kehidupan sehari-hari. - Mengidentifikasi sifat-sifat benda/bahan untuk keperluan tertentu, misal-nya karet sifatnya lentur, logam bersifat menghantarkan panas, kayu bersifat meng-hambat panas, plastik bersifat kedap air Sifat bahan /benda dan kegunaan benda 4 JP - Menentukan jenis bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari - Memberikan alasan penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu Uji Kompetensi Remedial 217

66 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala SD / MI...,... Guru Mapel IPA ( SAINS ) (... ) (... ) 218

67 MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 2 219

68 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 7. Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi. ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Pebruari Maret April Mei Juni 7.1. Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkatjungkit, ketapel/ model traktor sederhana energi pegas). - Merancang model - Menentukan bahan dan alat yang sesuai - Menentukan hubungan antara beban, jarak dan gerak pada jungkat jungkit Gaya dan gerak 4 JP - Menentukan gaya pegas dengan gerak benda - Menentukan hubungan antara gaya gesek dengan gerak benda - Menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi 220

69 gerak benda - Menyebutkan alatalat yang berhubungan dengan gaya gerak 7.2. Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik. - Mengidentifikasi berbagai sumber listrik - Menjelaskan cara perpindahan energi listrik Perpindahan dan perubahan energi listrik 4 JP - Membuat rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi - Menyebutkan alatalat yang menggunakan arus listrik - Mendeskripsikan perubahan energi listrik menjadi energi lain, misalnya : energi listrik energi gerak, bunyi dan panas - Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan 221

70 perubahan energi listrik Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP 222

71 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 8. Memahami pentingnya penghematan energi PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Januari Pebruari Maret April Mei Juni 8.1. Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam pengematannya dalam kehidupan sehari-hari. - Menunjukkan alatalat rumah tangga yang menggunakan energi listrik sebagai sumber energi - Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dalam kehidupan seharihari Penghematan energi 4 JP - Menentukan besar energi listrik yang digunakan dalam kehidupan seharihari - Menunjukkan penggunaan energi bentuk lain di dalam lingkungan rumah tangga, misal 223

72 Januari Pebruari Maret April Mei Juni minyak tanah untuk memasak - Memberikan alasan-alasan pentingnya menghemat energi - Menjelaskan cara menghemat energi listrik 224

73 Januari Pebruari Maret April Mei Juni 8.2. Membuat suatu karya/ model yang mengunakan energi listrik (bel listrik/ alarm/model lampu lalu lintas/kapal terbang/mobilmobilan/model penerangan rumah). - Membuat rancangan suatu karya/model/alat yang menggunakan energi listrik. - Mengidentifikasi bahan dan berbagai alat yang sesuai rancangan dengan menggunakan energi listrik Karya berteknologi sederhana 4 JP - Membuat berbagai karya - Mengidentifikasi hubungan antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya - Menyempurnakan karya yang dibuat Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP 225

74 226

75 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari Pebruari Maret April Mei Juni 9.1. Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya. - Menjelaskan susunan tata surya - Mengenali planet-planet yang beredar mengelilingi matahari Sistem Tata surya 4 JP - Mengurutkan namanama planet dalam sistem tata surya - Mendiskripsikan peredaran planet-planet di dalam tata surya - Menginformasikan planet-planet yang mempunyai satelit - Menjelaskan sifat-sifat planet/ satelit dan tata surya - Menentukan posisi planet-planet dalam tata surya 227

76 Januari Pebruari Maret April Mei Juni 9.2. Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi, dan revolusi bulan. - Menjelaskan rotasi bumi dan akibatnya - Mendemonstrasikan rotasi bumi dengan model rotasi bumi (globe) Rotasi dan revolusi bumi 4 JP - Menjelaskan revolusi bumi dan akibatnya - Mendemonstrasikan gerakan revolusi bumi - Menjelaskan akibat rotasi dan revolusi bulan dan akibatnya - Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bulan mengelilingi bumi dengan model rotasi bumi (globe) - Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bumi terhadap matahari 9.3. Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari. - Mendemonstrasikan terjadinya gerhana - Menggambarkan terjadinya gerhana bulan berdasarkan percobaan Gerhana bulan dan gerhana matahari 4 JP 228

77 Januari Pebruari Maret April Mei Juni - Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari - Menggambarkan terjadinya gerhana matahari berdasarkan percobaan - Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari - Menjelaskan macammacam gerhana matahari 9.4 Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender hijriyah. - Menjelaskan sistem kalender Masehi dan kalender hijriah - Menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi Kalender Masehi dan kalender hijriah 4 JP - Menjelaskan dasar perhitungan kalender hijriah Uji Kompetensi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP 229

78 Januari Pebruari Maret April Mei Juni Uji Kompetensi Akhir 2 JP Mengetahui, Kepala SD / MI...,... Guru Mapel IPA ( SAINS ) (... ) (... ) 230