RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT

Transkripsi

1 1 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1. NamaDiklat : DiklatKepemimpinan Tingkat I 2. Mata Diklat : Pengarahan Program 3. Alokasi Waktu : 1 Sesi (3 JP) 4. Deskripsi Singkat : Pengarahan Program membekali peserta dengan kemampuan menjelaskan sistem Diklatpim Tingkat I melalui penguasaan terhadap dasar hukum kebijakan, tujuan, sasaran, dan kompetensi; tuntutan, evaluasi, fasilitas pendukung Diklat dan pemanfaatannya; dan tata tertib Diklatpim Tingkat I. 5. Tujuan Pembelajaran a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti pengarahan program ini, peserta mampu menjelaskan aspek substansi dan aspek administratif Diklatpim Tingkat I. b. Indikator Hasil Belajar : NO INDIKATOR HASIL BELAJAR 1 menjelaskan dasar hukum kebijakan Diklatpim Tingkat I 2 menjelaskan tujuan, sasaran, dan kompetensi yang dibangun dalam Diklatpim Tingkat I; 3 menjelaskan alasan pentingnya MATERI POKOK METODE ALAT MATERI POKOK SUB MATERI POKOK BANTU& MEDIA Dasar hukum, kebijakan diklatpim tingkat I Tujuan, sasaran, dan kompetensi dalam diklatpim tingkat I; Tuntutan mengikuti, Bahantayang, ESTIMASI WAKTU T L Lap Total REFERENSI 5 menit Peraturan Kepala LAN Nomor 12 Tahun 2013 Tentang Pedoman 20 menit Penyelenggaraan Diklat Kepemimpinan Tingkat I. Tata Tertib Penyelenggaraan Diklatpim Tk.I. 20

2 2 mengikuti Diklatpim Tingkat I; diklatpim tingkat I; 4 menjelaskan mekanisme Diklatpim Tingkat I; 5 memahami fasilitas pendukung Diklat dan memanfaatkannya secara optimal; 6 mematuhi tata tertib Diklatpim Tingkat I Jumlah Mekanisme dan Evaluasi Penyelenggaraan Diklatpim Tingkat I.diklat dan pemanfaatannya Fasilitas pendukung diklat dan pemanfaatannya Tata Tertib Penyelenggaraan Diklatpim Tk. I.,,,

3 3 RENCANA PEMBELAJARAN 1. Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan Tingkat I 2. Mata Diklat : Pengarahan Progream 3. Alokasi Waktu : 1 Sesi (3 JP) 5. Deskripsi Singkat : Pengarahan Program membekali peserta dengan kemampuan menjelaskan sistem Diklatpim Tingkat I melalui penguasaan terhadap dasar hukum kebijakan, tujuan, sasaran, dan kompetensi; tuntutan, evaluasi, fasilitas pendukung Diklat dan pemanfaatannya; dan tata tertib Diklatpim Tingkat I. 6. Tujuan Pembelajaran a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti pengarahan program ini, peserta mampu menjelaskan aspek substansi dan aspek administratif Diklatpim Tingkat I b. Indikator Hasil Belajar : Peserta dapat: 1) menjelaskan dasar hukum kebijakan Diklatpim Tingkat I; 2) menjelaskan tujuan, sasaran, dan kompetensi yang dibangun dalam Diklatpim Tingkat I; 3) menjelaskan alasan pentingnya mengikuti Diklatpim Tingkat I; 4) menjelaskan mekanisme Diklatpim Tingkat I; 5) memahami fasilitas pendukung Diklat dan memanfaatkannya secara optimal; 6) mematuhi tata tertib Diklatpim Tingkat I. 7. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok a. Materi Pokok: 1) Dasar hukum kebijakan diklatpim tingkat I; 2) Tujuan, sasaran, dan kompetensi dalam diklatpim tingkat I; 3) Tuntutan mengikuti diklatpim tingkat I; 4) Evaluasi diklatpim tingkat I; 5) Fasilitas pendukung diklat dan pemanfaatannya; 6) Tata tertib diklatpim tingkat I. b. Sub materi pokok: 1)

4 4 8. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR : TAHAPAN KEGIATAN Metode Media&Alat Alokasi NO. KEGIATAN FASILITATOR PESERTA Bantu Waktu 1. Pendahuluan Memperkenalkan diri. Mendengarkan. Ceramah Bahan Tayang Membangung rapport/hubungan Menerima kehadiran dengan peserta pengajar. Bertanya tentang apa yang akan Memprediksi isi materi Curah pendapat Bahan Tayang 10 menit 2. Penyajian diperoleh dalam pengarahan pengarahan program program. Menulis jawaban peserta di papan tulis, dan memberi apresiasi Menjelaskan bahwa isi materi pengarahan program ini dapat diketahui dengan menjawab tiga pertanyaan mendasar: 1. kompetensi apa yang akan diperoleh; 2. Mengapa mengikuti Diklatpim Tingkat I. 3. Bagaimana sistem Diklatpim tingkat I. Mendengar dan mencatat Menyimak dan mencatat. Ceramah 15 menit Menjelaskan tujuan dan sasaran serta kompetensi Diklatpim Tingkat I. Mendengar dan mencatat Ceramah 20 menit Menjelaskan konsep dasar adaptie leadership, sebagai acuan Diklatpim Tk. I. Menyimak, bertanya. Ceramah dan tanya jawab 15 menit

5 5 Menjelaskan alas an pentingnya memngikuti Diklat Kepemimpinan. Menyimak penjelasan, bertanya, mencatat. Ceramah dan tanyajawab.. 20 menit. Menjelaskan system Diklatpim Tingkat I, yang meliputi aspek akademik. Dan tahap peneyelenggaraan serta system evaluasi. Menjelaskantatatertibpenyelenggar aandiklatpim Tingkat I. 3 Penutup Menanyakan apakah ketiga pertanyaan yang diajukan di awal sudah terjawab. Menyimak, mendengarkan, bertanya, mencatat Bertanya, mendengarkan, mencatat. Mendengar, mencatat. Ceramah, dan tanya jawab. Ceramah, dan. Ceramah, dan. 20 menit 20 menit 15 menit Mengulangi jawaban terhadap ketiga pertanyaan tersebut secara singkat. Menekankan bahwa dengan pengarahan program peserta Diklat dapat lebih terarah dalam mengikuti Diklat

6 6 9. EVALUASI PEMBELAJARAN: NO MATERI & SUB MATERI POKOK BENTUK EVALUASI 1 Dasar hukum kebijakan diklatpim tingkat I Pertanyaan lisan 2 Tujuan, sasaran, dan kompetensi dalam Pertanyaan lisan diklatpim tingkat I; 3 Tuntutan mengikuti diklatpim tingkat I Pertanyaan lisan 4 Mekanisme dan Evaluasi diklatpim Pertanyaan lisan tingkat I 5 Fasilitas pendukung diklat dan pemanfaatannya Pertanyaan lisan 6 Tata tertib diklatpim tingkat I Pertanyaan lisan 10. REFERENSI 1.Peraturan Pemerintah Nomor 101 Tahun 2000 Tentang Diklat Jabatan PNS 2.Peraturan Kepala LAN Nomor 10 Tahun 2013 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Diklatpim Tk. I Jakarta,. Disetujui oleh TimValidasi (..) ( ) ( )