PAPARAN HASIL UJI TERAP ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN KAPASITAS INOVASI INDIVIDU DAN ORGANISASI. PEMERINTAH KABUPATEN KUDUS 18 Agustus 2016
|
|
- Sukarno Atmadja
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PAPARAN HASIL UJI TERAP ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN KAPASITAS INOVASI INDIVIDU DAN ORGANISASI PEMERINTAH KABUPATEN KUDUS 8 Agustus 6
2 URGENSI PERLUNYA PENGEMBANGAN KAPASITAS INOVASI Leadership Turnover Budaya Inovasi Strategi Inovasi Sumberdaya Inovasi Pelembagaan/Struktur Inovasi KAPASITAS INOVASI Innovation Creating
3 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KAPASITAS INOVASI Pengembangan Kompetensi yang berkelanjutan; Pengelolaan inovasi yang holistic; Budaya kerja yang mendukung pembelajaran (tolerance for errors); Bentuk/format inovatif dari organisasi kerja; Integrasi dan penghargaan terhadap keberagaman (diversity)
4 PROSES PENGEMBANGAN KAPASITAS INOVASI Persiapan Diagnosa Kesadaran Identifikasi Perencana an Pelaksana an Monitoring & Evaluasi Tahap Tahap Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Persiapan adalah siap memulai proses Pengemban gan Kapasitas Inovasi internal Diagnosa adalah menganalisa kebutuhan pengembangan kapasitas internal. Kesadaran adalah menyadari kebutuhan (gap) kapasitas inovasi Identifikasi adalah telah teridentifikas i tindakan untuk menutup gap Perencanaa n adalah memiliki action plan yang siap digunakan untuk menutup gap Pelaksanaan dan monev menutup gap yang telah teridentifikasi dan memastikan dampak yang dibutuhkan tercapai Analisis KebutuhanPengembangan Kapasitas Inovasi (ICDNA) Intervensi Program Pengembangan Kapasitas Inovasi (ICDI) Pada akhir pelaksanann proses pengembangan kapasitas inovasi, Instansi anda mampu melakukan inovasi-inovasi internal.
5 INSTRUMEN ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN KAPASITAS INDIVIDU DAN ORGANISASI DI PEMERINTAH KABUPATEN KUDUS INDIVIDU. PENGETAHUAN INOVASI (KUESIONER). KETERAMPILAN DAN PERILAKU (KUESIONER) 3. PENGALAMAN DAN LESSON LEARNT (WAWANCARA) ORGANISASI. KAPASITAS INOVASI ORGANISASI PERSPEKTIF INDIVIDU (KUESIONER). KAPASITAS INOVASI ORGANISASI BERDASARKAN EVIDENCE (WAWANCARA)
6 9 STANDARD HASIL ANALISA KAPASITAS INOVASI INDIVIDU: FOKUS PADA PENGETAHUAN INOVASI eselon eselon3 eselon Kurang memahami inovasi memahami inovasi Sangat memahami inovasi
7 STANDARD HASIL ANALISA KAPASITAS INOVASI INDIVIDU: FOKUS PADA KETERAMPILAN DAN PERILAKU, DAN PENGALAMAN DAN LESSON LEARNT Target Kompetensi inovasi Eselon Eselon 3 K7 K8 4 K 3 K K3 Kapasitas inovasi individu Eselon 4 K6 K4 K5
8 STANDARD KAPASITAS ORGANISASI Organisasi: X Kriteria: Semua Budaya Inovasi Strategi Inovasi Target Kapasitas Inovasi organisasi Terpenuhinya ke 4 unsur secara menyeluruh (level 5) Sumberdaya Inovasi Pelembagaan Inovasi
9 RESPONDEN UJI TERAP 3 JUNI 6 3 kelompok pejabat sebagai responden kuesioner yaitu:. Eselon II (6),. Eselon III (4), dan 3. Eselon IV () Sedangkan dalam bentuk wawancara, dilakukan kepada kelompok key stakeholder:. Eselon II (7),. Eselon III (7), dan 3. Eselon IV (8)
10 SECARA UMUM: Peta kebutuhan pengembangan kapasitas inovasi individu focus pada PENGETAHUAN INOVASI di jajaran pimpinan pemerintah kabupaten Kudus, berdasarkan hasil analisa, berada pada kelompok continuum/rentangan SANGAT MEMAHAMI sampai dengan KURANG MEMAHAMI INOVASI. Dengan hasil yang beragam dari masing-masing kelompok responden (Eselon II, III, IV).
11 PETA KEBUTUHAN PENGEMBANGAN KAPASITAS FOCUS PADA PENGETAHUAN INOVASI Kurang memahami inovasi memahami inovasi Sangat memahami inovasi
12 PETA KEBUTUHAN PENGEMBANGAN KAPASITAS PENGETAHUAN INOVASI ESELON II 4.5 eselon Sebagian besar (6%) responden Eselon II berada pada kelompok kontinum Memahami Inovasi, % sangat memahami dan 7% kurang memahmi inovasi eselon Kurang memahami inovasi memahami inovasi Sangat memahami inovasi
13 PETA KEBUTUHAN PENGEMBANGAN KAPASITAS PENGETAHUAN INOVASI ESELON III Sebagian besar (68%) responden Eselon III berada pada kelompok kontinum Memahami Inovasi dan 3% masuk pada kategori kurang memahami inovasi. Namun demikian tidak ada yang masuk dalam kategori Sangat Memahami Inovasi eselon3 eselon Kurang memahami inovasi memahami inovasi Sangat memahami inovasi
14 PETA KEBUTUHAN PENGEMBANGAN KAPASITAS PENGETAHUAN INOVASI ESELON IV Responden Eselon IV tersebar pada kelompok kontinum Memahami Inovasi (58%) dan Kurang Memahami Inovasi (38%), namun, walaupun dalam jumlah kecil (4%), terdapat pula yang masuk pada kategori Sangat Memahami Inovasi eselon4 eselon Kurang memahami inovasi memahami inovasi Sangat memahami inovasi
15 SECARA UMUM: Peta kebutuhan pengembangan kapasitas inovasi individu focus pada KETRAMPILAN DAN PERILAKU INOVASI perspektif individu di jajaran pimpinan pemerintah kabupaten Kudus, berdasarkan hasil analisa, berada pada tingkat yang beragam.
16 PETA KAPASITAS INOVASI INDIVIDU FOCUS PADA KETERAMPILAN DAN PERILAKU INOVASI SAAT INI BERDASARKAN ANALISA HASIL KUESIONER K : Kemampuan Beradaptasi; K : Manajemen Kinerja; K3 : Membangun Pengaruh; K4 : Perencanaan dan Pengorganisasian; K5 : Kreatifitas dalam Pemecahan Masalah; K6 : Pemimpin Inovatif; K7 : Keberanian Mengambil Resiko; K8 : Kepemimpinan Transformatif K7 K8 K6 4 K 3 K K4 K3 Kapasitas inovasi individu Eselon Eselon 3 Eselon 4 K5
17 PETA KAPASITAS INOVASI INDIVIDU FOCUS PADA KETERAMPILAN DAN PERILAKU INOVASI SAAT INI BERDASARKAN ANALISA HASIL KUESIONER ESELON II Hasil analisis data menyebutkan bahwa responden Eselon II mendekati nilai level 3 sebagaimana prasarat untuk Kapasitas Inovasi Individu eselon II, untuk itu perlu dilakukan pengembangan peningkatan kapasitas. K7 K8 4 K 3 K K3 GAP Kapasitas inovasi individu Eselon Nilai Standar Nilai Eselon K6 K4 K5 K: Kemampuan Beradaptasi; K: Manajemen Kinerja; K3: Membangun Pengaruh; K4 : Perencanaan dan Pengorganisasian; K5 : Kreatifitas dalam Pemecahan Masalah; K6:Pemimpin Inovatif; K7:Keberanian Mengambil Resiko; K8:Kepemimpinan Transformatif
18 PETA KAPASITAS INOVASI INDIVIDU FOCUS PADA KETERAMPILAN DAN PERILAKU INOVASI SAAT INI BERDASARKAN ANALISA HASIL KUESIONER ESELON III Hasil analisis data menyebutkan bahwa responden Eselon III untuk Kapasitas Inovasi Individu belum mencapai nilai level 3 sebagaimana prasarat untuk Kapasitas Inovasi Individu eselon III, untuk itu perlu dilakukan pengembangan peningkatan kapasitas. K7 K8 K6 4 K 3 K K4 K3 GAP Kapasitas inovasi individu Eselon 3 Nilai Standar Nilai Eselon3 K5 K: Kemampuan Beradaptasi; K: Manajemen Kinerja; K3: Membangun Pengaruh; K4 : Perencanaan dan Pengorganisasian; K5 : Kreatifitas dalam Pemecahan Masalah; K6:Pemimpin Inovatif; K7:Keberanian Mengambil Resiko; K8:Kepemimpinan Transformatif
19 PETA KAPASITAS INOVASI INDIVIDU FOCUS PADA KETERAMPILAN DAN PERILAKU INOVASI SAAT INI BERDASARKAN ANALISA HASIL KUESIONER ESELON IV 4 K Hasil analisis data menyebutkan bahwa responden Eselon IV untuk Kapasitas Inovasi Individu sudah mencapai nilai level sebagaimana prasarat untuk Kapasitas Inovasi Individu eselon IV. Pengembangan kapasitasnya cukup dilakukan update pengetahuan secara mandiri. K7 K8 K6 3 K K4 K3 GAP Kapasitas inovasi individu Eselon 4 Nilai Standar Nilai Eselon 4 K5 K: Kemampuan Beradaptasi; K: Manajemen Kinerja; K3: Membangun Pengaruh; K4 : Perencanaan dan Pengorganisasian; K5 : Kreatifitas dalam Pemecahan Masalah; K6:Pemimpin Inovatif; K7:Keberanian Mengambil Resiko; K8:Kepemimpinan Transformatif
20 PETA KAPASITAS INOVASI INDIVIDU FOCUS PADA PENGALAMAN DAN LESSON LEARNT INOVASI SAAT INI BERDASARKAN ANALISA HASIL WAWANCARA Secara umum, sebagian besar responden baik Eselon II, Eselon III, dan Eselon IV telah mencapai score atau bahkan telah melewati level penilaian mendekati level persyatatan yakni untuk responden Eselon II yang telah mencapai score level 5. K7 K8 5 K 4 K 3 K3 Kapasitas inovasi individu Eselon Eselon 3 Eselon 4 K6 K4 K5
21 PETA KAPASITAS INOVASI INDIVIDU FOCUS PADA PENGALAMAN DAN LESSON LEARNT INOVASI SAAT INI BERDASARKAN ANALISA HASIL WAWANCARA ESELON II 5 K Mayoritas responden Eselon II telah melewati level penilaian mendekati level persyatatan yakni untuk responden Eselon II yang telah mencapai score level 5. Namun ada sebagian kecil yang masih membutuhkan pengembangan kapasitas. K7 K8 K6 4 3 K K4 K3 GAP Kapasitas inovasi individu Eselon Nilai Standar Nilai Eselon K5 K: Kemampuan Beradaptasi; K: Manajemen Kinerja; K3: Membangun Pengaruh; K4 : Perencanaan dan Pengorganisasian; K5 : Kreatifitas dalam Pemecahan Masalah; K6:Pemimpin Inovatif; K7:Keberanian Mengambil Resiko; K8:Kepemimpinan Transformatif
22 PETA KAPASITAS INOVASI INDIVIDU FOCUS PADA PENGALAMAN DAN LESSON LEARNT INOVASI SAAT INI BERDASARKAN ANALISA HASIL WAWANCARA ESELON III 4 K K8 3 K Mayoritas Responden Eselon III telah memenuhi standar kompetensi yang ditargetkan yakni telah mencapai score level 3. Namun masih ada beberapa yang membutuhkan pengembangan kapasitas. K7 K6 K4 K3 GAP Kapasitas inovasi individu Eselon 3 Nilai Standar Nilai Eselon3 K5 K: Kemampuan Beradaptasi; K: Manajemen Kinerja; K3: Membangun Pengaruh; K4 : Perencanaan dan Pengorganisasian; K5 : Kreatifitas dalam Pemecahan Masalah; K6:Pemimpin Inovatif; K7:Keberanian Mengambil Resiko; K8:Kepemimpinan Transformatif
23 PETA KAPASITAS INOVASI INDIVIDU FOCUS PADA PENGALAMAN DAN LESSON LEARNT INOVASI SAAT INI BERDASARKAN ANALISA HASIL WAWANCARA ESELON IV 5 K Responden Eselon IV telah melebihi level dari standar kompetensi individu yakni telah mencapai level 3 dan 4. K7 K8 4 3 K K3 GAP Kapasitas inovasi individu Eselon 4 Nilai Standar Nilai Eselon 4 K6 K4 K5 K: Kemampuan Beradaptasi; K: Manajemen Kinerja; K3: Membangun Pengaruh; K4 : Perencanaan dan Pengorganisasian; K5 : Kreatifitas dalam Pemecahan Masalah; K6:Pemimpin Inovatif; K7:Keberanian Mengambil Resiko; K8:Kepemimpinan Transformatif
24 PETA KAPASITAS INOVASI ORGANISASI BERDASARKAN ANALISA HASIL PENILAIAN APARATUR (KUESIONER) BUDAYA INOVASI 5 Secara umum, penilaian sebagian besar responden baik Eselon II, Eselon III, dan Eselon IV menunjukan Kapasitas Inovasi Organisasi Pemerintah Kabupaten Kudus belum memenuhi standar ideal. PELEMBAGAAN INOVASI 4 3 Kapasitas inovasi Organisasi Eselon Eselon 3 STRATEGI INOVASI Eselon 4 Nilai Standar SUMBER DAYA INOVASI
25 PETA KAPASITAS INOVASI ORGANISASI BERDASARKAN ANALISA HASIL PENILAIAN APARATUR ESELON II BUDAYA INOVASI 5 4 Berdasarkan penilaian responden Eselon II, Kapasitas Inovasi Organisasi Pemerintah Kabupaten Kudus masih belum memenuhi standar. PELEMBAGAAN INOVASI 3 Kapasitas inovasi Organisasi Perspektif Eselon Eselon STRATEGI INOVASI Nilai Standar SUMBER DAYA INOVASI
26 PETA KAPASITAS INOVASI ORGANISASI BERDASARKAN ANALISA HASIL PENILAIAN APARATUR ESELON III BUDAYA INOVASI 5 4 Berdasarkan penilaian responden Eselon III, Kapasitas Inovasi Organisasi Pemerintah Kabupaten Kudus masih belum memenuhi standar. PELEMBAGAAN INOVASI 3 Kapasitas inovasi organisasi perspektif Eselon 3 Eselon 3 STRATEGI INOVASI Nilai Standar SUMBER DAYA INOVASI
27 PETA KAPASITAS INOVASI ORGANISASI BERDASARKAN ANALISA HASIL PENILAIAN APARATUR ESELON IV BUDAYA INOVASI 5 4 Berdasarkan penilaian responden Eselon IV, Kapasitas Inovasi Organisasi Pemerintah Kabupaten Kudus masih belum memenuhi standar. PELEMBAGAAN INOVASI 3 Kapasitas inovasi organisasi perspektif Eselon 4 Eselon 4 STRATEGI INOVASI Nilai Standar SUMBER DAYA INOVASI
28 PETA KAPASITAS INOVASI ORGANISASI BERDASARKAN ANALISA HASIL PENILAIAN APARATUR (WAWANCARA) BUDAYA INOVASI 5 Secara umum Kapasitas Inovasi Organisasi pemerintah Kabupaten Kudus, sebagian besar responden baik Eselon II, Eselon III, dan Eselon IV hampir memenuhi standar. Sebagian unsur perlu ditingkatkan. PELEMBAGAAN INOVASI 4 3 Kapasitas inovasi Organisasi Eselon Eselon 3 STRATEGI INOVASI Eselon 4 Nilai Standar SUMBER DAYA INOVASI
29 PETA KAPASITAS INOVASI ORGANISASI BERDASARKAN ANALISA HASIL PENILAIAN APARATUR ESELON II BUDAYA INOVASI 5 Kapasitas Inovasi Organisasi berdasarkan Penilaian Aparatur eselon II, sebagian besar responden menunjukan bahwa kapasitas inovasi organisasi pemerintah kabupaten Kudus hampir memenuhi standar. PELEMBAGAAN INOVASI 4 3 Kapasitas inovasi organisasi perspektif Eselon Eselon STRATEGI INOVASI Nilai Standar SUMBER DAYA INOVASI
30 PETA KAPASITAS INOVASI ORGANISASI BERDASARKAN ANALISA HASIL PENILAIAN APARATUR ESELON III BUDAYA INOVASI 5 Kapasitas Inovasi Organisasi berdasarkan Penilaian Aparatur Eselon III, sebagian besar responden menunjukan bahwa kapasitas inovasi organisasi pemerintah kabupaten Kudus belum memenuhi standar. PELEMBAGAAN INOVASI 4 3 Kapasitas inovasi organisasi perspektif Eselon 3 Eselon 3 STRATEGI INOVASI Nilai Standar SUMBER DAYA INOVASI
31 PETA KAPASITAS INOVASI ORGANISASI BERDASARKAN ANALISA HASIL PENILAIAN APARATUR ESELON IV Kapasitas Inovasi Organisasi berdasarkan Penilaian Aparatur Eselon IV, sebagian besar responden Eselon IV menunjukan bahwa kapasitas inovasi organisasi pemerintah kabupaten Kudus masih belum memenuhi standar. PELEMBAGAAN INOVASI BUDAYA INOVASI Kapasitas inovasi organisasi perspektif Eselon 4 Eselon 4 STRATEGI INOVASI Nilai Standar SUMBER DAYA INOVASI
32 REKOMENDASI PROGRAM PENGEMBANGAN KAPASITAS INDIVIDU FOKUS PADA PENGETAHUAN INOVASI Training & Workshop Masive Learning (LI) Update Pengetahuan Inovasi & Champions of Innovation Kurang memahami inovasi memahami inovasi Sangat memahami inovasi
33 REKOMENDASI KEBUTUHAN PENGEMBANGAN KAPASITAS INOVASI ORGANISASI BUDAYA INOVASI:. BUDAYA TOLERAN TERHADAP KESALAHAN (TIDAK MENYALAHKAN TETAPI MEMBERI MASUKAN YANG MEMBANGUN DAN MEMBANTU PEMBELAJARAN DARI KESALAHAN) PERLU ADANYA KEBIJAKAN YANG MENGATUR. INSENTIF (PEMBERIAN INSENTIF YANG KONGKRIT BAGI PARA PENGGAGAS DAN PELAKSANA INOVASI) PROGRAM PENEGAKAN REWARD AND PUNISHMENT 3. SISTEM NILAI (DALAM SISTEM NILAI PELAKU INOVASI HARUS MENDAPATKAN TEMPAT YANG TINGGI) PROGRAM LOMBA INOVASI DAN PENILAIAN KINERJA 4. DUKUNGAN PIMPINAN (PEMIMPIN WAJIB MENDUKUNG DAN MEMBINA GAGASAN-GAGASAN INOVASI DARI BAWAHAN) PROGRAM COACHING AND MENTORING
34 KAPASITAS INOVASI ORGANISASI STRATEGI INOVASI:. REVIEW KINERJA (JUGA MEREVIEW KEINOVATIFAN INDIVIDU DAN TIM) PROGRAM PENAMBAHAN UNSUR INOVASI DALAM PENILAIAN KINERJA. TETAPKAN TEMA BIDANG (PIMPINAN SECARA JELAS MENETAPKAN DAN MENGKOMUNIKASIKAN TEMA BIDANG DAN ALUR TINDAKAN UNTUK INOVASI INTERNAL) - 3. MEKANISME PEMBELAJARAN (TETAPKAN DENGAN JELAS MEKANISME PEMBELAJARAN YANG MEMPROMOSIKAN PENGUATAN KAPASITAS INOVASI INTERNAL) SHARING PENGETAHUAN DAN PENGALAMAN INOVASI INTERNAL UNIT KERJA MINGGUAN 4. TIM OPERASIONAL DAN STRATEGIK (YANG MEWAKILI BERAGAM PERSPEKTIF PERLU DITUNJUK SEBAGAI PENANGGUNG JAWAB INOVASI INTERNAL) PEMBENTUKAN POKJA INOVASI DI SETIAP SKPD
35 KAPASITAS INOVASI ORGANISASI SUMBER DAYA INOVASI:. ANGGARAN (TERSEDIANYA ANGGARAN UNTUK INOVASI INTERNAL) PROGRAM PENGEMBANGAN COST SHARING DENGAN UNIT KERJA INTERNAL DAN EKSTERNAL. KAPASITAS INOVASI INDIVIDU (WAJIB MEMILIKI KAPASITAS INOVASI YANG KUAT) PENGEMBANGAN KAPASITAS SDM YANG BERKELANJUTAN 3. KAPASITAS PEMIMPIN INOVASI (WAJIB MEMILIKI KAPASITAS INOVASI YANG KUAT) PROGRAM DIKLAT PIM DAN RLA 4. SUMBERDAYA WAKTU (TERSEDIANYA SUMBERDAYA WAKTU YANG MEMADAI UNTUK MENJADI INOVATIF) ADANYA KEBIJAKAN PIMPINAN YANG MENGATUR PENGALOKASIAN WAKTU KHUSUS UNTUK PENGEMBANGAN KAPASITAS INOVASI
36 KAPASITAS INOVASI ORGANISASI PELEMBAGAAN/STRUKTUR INOVASI:. STRUKTUR KOMUNIKASI (DIDASARKAN PADA FUNGSIONALITAS, TRANSPARANSI DAN KEBERAGAMAN) FORUM BERBASIS IT. UNSUR PELEMBAGAAN BAGI GAGASAN KREATIF (UNSUR DAN RUANG LINGKUP BAGI GAGASAN KREATIF) PEMBENTUKAN TIM KREATIF DI SETIAP UNIT KERJA 3. MANAJEMEN PENGETAHUAN (SISTEM MANAJEMEN PENGETAHUAN BERBASIS FUNGSIONALITAS DAN KETERBUKAAN) PENYEDIAAN PORTAL/DIRECTORY INOVASI DI PEMKAB KUDUS 4. HUBUNGAN DENGAN AKTOR EKSTERNAL (BERDASARKAN ORIENTASI TUJUAN, KEPERCAYAAN DAN KETERBUKAAN GUNA MEMBANGUN KAPASITAS INOVASI) PROGRAM SINERGITAS KERJA MELALUI KERJASAMA
37 KONDISI INI TERGANTUNG DARI:. Kebutuhan Percepatan Penguasaan Kompetensi dari Pejabat/Pegawai yang bersangkutan. Ketersediaan Anggaran yang ada; 3. Ketersediaan Waktu yang dapat dilakukan oleh pejabat yang bersangkutan 4. Tergantung Kondisi Wilayah Geografis (Iklim, Luas Wilayah, tingkat keamanan, dan Keragaman Budaya)
38 INTERVENSI PROGRAM PENGEMBANGAN KAPASITAS FOCUS PADA KETERAMPILAN DAN PERILAKU Pendekatan mandiri (membaca literature yang relevan dan atau diskusi dengan nara sumber) Pendekatan Pendidikan dan Pelatihan (Formal dan Nonformal) Pendekatan Inovatif:.Coaching and Mentoring (menggunakan pimpinan dan atau orang yang dianggap mampu untuk membina yang bersangkutan dalam pelaksanaan langsung pekerjaan yang membutuhkan kompetensi yang akan dikembangkan).banchmarking (Sebagai pembanding untuk penyadaran sekaligus untuk pembelajaran yang lebih baik yang dapat diadopsi, dimodivikasi atau bahkan membuat inovasi baru). 3.Pendekatan menggunakan Teknologi Informasi (Internet, telephone conference, slideshare, Youtube, video converence) 4.Pendekatan Masiv dan Terpadu : Laboratorium Inovasi, street level Innovation) 5.Pendekatan Sharing pada komunitas tertentu. 6.Pendekatan Peer Learning. Pendekatan Magang (Internship).
39 SESI DISKUSI TERIMAKASIH
PEMBEKALAN IMPLEMENTASI PROYEK PERUBAHAN
PEMBEKALAN IMPLEMENTASI PROYEK PERUBAHAN Bahan Ajar Diklat Kepemimpinan Tingkat II Angkatan VI Kelas B Tahun 2017 A. Pendahuluan Provinsi Jawa Tengah oleh Ir. DJOKO SUTRISNO, M.Si Widyaiswara Ahli Utama
Lebih terperinciDR. BAYU HIKMAT PURWANA, M.PD
DR. BAYU HIKMAT PURWANA, M.PD bayuhtab@gmail.com 29 Januari 2016 Pusat Pengembangan Program dan Pembinaan Diklat Lembaga Administrasi Negara INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF PEDULI 3 (tiga) jenis kompetensi
Lebih terperinciOleh: Ir. DJOKO SUTRISNO, M.Si
DIKLATPIM TINGKAT II ANGK Vi TH 2017 Oleh: Ir. DJOKO SUTRISNO, M.Si BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAERAH PROVINSI JAWA TENGAH 1. PENJELASAN PROYEK PERUBAHAN 2. COACHING (TAKING OWNERSHIP / BT
Lebih terperinciPROYEK PERUBAHAN DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT IV ANGKATAN IV LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA TAHUN 2014
PROYEK PERUBAHAN DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT IV ANGKATAN IV LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA TAHUN 2014 Proyek Perubahan merupakan kegiatan pembelajaran dengan bimbingan para coach dan mentor serta teamwork
Lebih terperinciMANAJEMEN PERUBAHAN. Johnson K Rajagukguk, SH, MH (Kepala Badan Keahlian DPR RI)
MANAJEMEN PERUBAHAN Johnson K Rajagukguk, SH, MH (Kepala Badan Keahlian DPR RI) GAMBARAN UMUM AGENDA Salah satu tonggak penting pelaksanaan Reformasi Birokrasi adalah ditetapkannya budaya unggul Religius,
Lebih terperinciBAHAN AJAR DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT II MERANCANG PROYEK PERUBAHAN
BAHAN AJAR DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT II MERANCANG PROYEK PERUBAHAN Pendahuluan Dalam sistem manajemen kepegawaian, pejabat structural eselon II memainkan peranan sangat menetukan dalam menetapkan kebijakan
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. mutu terpadu (TQM) termasuk dalam kategori tinggi, dengan pencapaian tertinggi
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Setelah melakukan proses analisis data sesuai dengan rumusan masalah, penulis menarik kesimpulan sebagai berikut. 5.1 Kesimpulan 1. Secara keseluruhan, kinerja SMA di Provinsi
Lebih terperinciBORNEO INNOVATION NETWORK (BIN-NET)
GAGASAN PROYEK PERUBAHAN BORNEO INNOVATION NETWORK (BIN-NET) PKP2A III LAN 1. Deskripsi Singkat BORNEO Innovation Network atau disingkat Bin-Net adalah rerangka jejaring kerja inovasi yang terintegrasi,
Lebih terperinciBAB 7 KESIMPULAN, KETERBATASAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan hasil Internal Control Questionnaire (ICQ) mengenai Sistem
BAB 7 KESIMPULAN, KETERBATASAN DAN REKOMENDASI 7.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil Internal Control Questionnaire (ICQ) mengenai Sistem Pengendalian Internal Pemerintah pada Badan Pelayanan Perizinan Terpadu
Lebih terperinciMENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA PERATURAN DAN REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA
SALINAN MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA PERATURAN MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 30 TAHUN 2014 TENTANG
Lebih terperinciLANGKAH KEBIJAKAN PETA JALAN PNPM MANDIRI 2012
draft LANGKAH KEBIJAKAN PETA JALAN PNPM MANDIRI 2012 Workshop Four Seasons, 26 28 Maret 2012 LATAR BELAKANG Arahan Wakil Presiden Maret 2010 PNPM adalah kebijakan nasional mengenai pemberdayan masyarakat
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN, SARAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dikemukakan, maka
BAB V KESIMPULAN, SARAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dikemukakan, maka dapat diambil beberapa kesimpulan tentang pengaruh kegiatan perbaikan berkelanjutan
Lebih terperinciPETUNJUK PELAKSANAAN TATA TERTIB DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT II ANGKATAN V TAHUN 2016
PETUNJUK PELAKSANAAN Dan TATA TERTIB DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT II ANGKATAN V TAHUN 2016 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN Jl. Setiabudi Nomor 201 A S E M A R A N G BAB I
Lebih terperinciSistem Kerja, Kompetensi dan Budaya Kerja Berorientasi Kualitas
Sistem Kerja, Kompetensi dan Budaya Kerja Berorientasi Kualitas Nama Inovasi Sistem Kerja, Kompetensi dan Budaya Kerja Berorientasi Kualitas Produk Inovasi Pengembangan Budaya Kerja Berorientasi Kualitas
Lebih terperinci2017, No Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 1990 tentang Konservasi Sumber Daya Alam Hayati dan Ekosistemnya (Lembaran Negara Republi
BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA No.1060, 2017 KEMEN-LHK. SDM-LHK. Perencanaan dan Pengembangan. Pedoman. PERATURAN MENTERI LINGKUNGAN HIDUP DAN KEHUTANAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR P.46/MENLHK/SETJEN/KUM.1/7/2017
Lebih terperinciHASIL EVALUASI AKUNTABILITAS KINERJA BADAN PUSAT STATISTIK PROVINSI TAHUN No Komponen Bobot Capaian Organisasi
HASIL EVALUASI AKUNTABILITAS KINERJA BADAN PUSAT STATISTIK PROVINSI TAHUN 2013 18.1 Satuan Kerja : BPS Provinsi Sumatera Utara 18.2 Sistem Evaluasi : Evaluasi Lapangan/field evaluation 18.3 Hasil Penilaian
Lebih terperinciRENCANA AKSI AREA PERUBAHAN 6 PENGUATAN SDM APARATUR
RENCANA AKSI AREA PERUBAHAN 6 PENGUATAN SDM APARATUR URAIAN KEGIATAN SUB KEGIATAN OUTPUT 1. Perbaikan berkelanjutan sistem perencanaan kebutuhan 2. Perumusan dan sistem rekrutmen dan seleksi secara transparan
Lebih terperinciPERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR 13 TAHUN 2013 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEPEMIMPINAN TINGKAT IV
PERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR 13 TAHUN 2013 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEPEMIMPINAN TINGKAT IV LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA 2013 PERATURAN KEPALA LEMBAGA
Lebih terperinciI.1. Pengantar. Bab 1 - Pendahuluan
Laporan Bab 1 Pendahuluan 3 I.1. Pengantar Laporan pengembangan model merupakan paparan hasil penelitian terhadap praktek pendidikan di masyarakat sungai dalam kaitan dengan kebutuhan untuk mengembangkan
Lebih terperinciBab VI. Penutup. Berdasarkan hasil temuan dan analisis yang telah dipaparkan, menunjukkan bahwa wisata MICE menjadi salah satu wisata yang menjanjikan
Bab VI Penutup 1.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil temuan dan analisis yang telah dipaparkan, menunjukkan bahwa wisata MICE menjadi salah satu wisata yang menjanjikan bagi Daerah Istimewa Yogyakarta. Faktor-faktor
Lebih terperinciKEBIJAKAN PENGEMBANGAN KOMPETENSI ASN untuk meningkatkan daya saing bangsa
KEBIJAKAN PENGEMBANGAN ASN untuk meningkatkan daya saing bangsa Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Oktober 2016 ASN ADALAH PROFESI PNS Berstatus pegawai tetap dan Memiliki
Lebih terperinciKONFERENSI NASIONAL APARAT PENGAWASAN INTERN PEMERINTAH TAHUN 2010 SIMPULAN
KONFERENSI NASIONAL APARAT PENGAWASAN INTERN PEMERINTAH TAHUN 2010 SIMPULAN 1. Peran APIP harus lebih diitingkatkan agar permasalahan terkait masih adanya Opini BPK atas Laporan Keuangan Pemerintah yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Menghadapi era globalisasi dan liberalisasi, terjadi berbagai perubahan di
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Menghadapi era globalisasi dan liberalisasi, terjadi berbagai perubahan di dalam hampir semua aspek. Kelangsungan hidup organisasi sangat tergantung kepada kemampuan
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. Kementerian Agama, sebagai salah satu satuan kerja pemerintah memiliki tugas
I. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Kementerian Agama, sebagai salah satu satuan kerja pemerintah memiliki tugas untuk memberikan pelayanan kepada masyarakat. Banyak bidang yang dilayani oleh Kementerian
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. Dalam rangka mewujudkan aparatur yang profesional seiring. dengan reformasi birokrasi diperlukan langkah-langkah konkrit dalam
I. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Dalam rangka mewujudkan aparatur yang profesional seiring dengan reformasi birokrasi diperlukan langkah-langkah konkrit dalam meningkatkan kinerja aparatur. Hal tersebut
Lebih terperinciPENGANTAR. Desember 2015 Kepala Pusat Inovasi Tata Pemerintahan. Basseng
PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa karena atas perkenannya, dokumen Katalog Layanan Pusat Inovasi Tata Pemerintahan (Pusat INTAN) dapat kami rampungkan sebagaimana adanya
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. belum optimal, karena dari 4 fase yang harus dilakukan hanya fase mendiagnosa
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan 1. Kesimpulan Umum Proses pengembangan SDM Aparatur di dinas Provinsi Jawa Barat belum optimal, karena dari 4 fase yang harus dilakukan hanya fase mendiagnosa kebutuhan
Lebih terperinciKOORDINASI PENGAWALAN PENGGUNAAN DANA DESA 2017
Kementerian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan KOORDINASI PENGAWALAN PENGGUNAAN DANA DESA 2017 Yogyakarta, 12 Januari 2017 TUGAS KEMENKO PMK (Sesuai Perpres Nomor 9 Tahun 2015) Menyelenggarakan
Lebih terperinciMonev Kegiatan Iptek dengan Open Method Of Coordination/OMC (Metode. Koordinasi Terbuka/MKT)
Monev Kegiatan Iptek dengan Open Method Of Coordination/OMC (Metode Koordinasi Terbuka/MKT) 2008 ALUR PAPARAN OMC (Open Method of Coordination) Isu Koordinasi Pengertian, Contoh, Manfaat Mekanisme, elemen
Lebih terperinciTata Saji. 1. Dasar Hukum 2. Kompetensi Yang akan Dibangun 3. Cara Membangun Kompetensi 4. Indikator Keberhasilan 5. Dll
1 Tata Saji 1. Dasar Hukum 2. Kompetensi Yang akan Dibangun 3. Cara Membangun Kompetensi 4. Indikator Keberhasilan 5. Dll 3 Tujuan Mengembangkan kompetensi kepemimpinan taktikal pada pejabat struktural
Lebih terperinciBAB VI KESIMPULAN, KETERBATASAN PENELITIAN DAN SARAN. sebelumnya maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
BAB VI KESIMPULAN, KETERBATASAN PENELITIAN DAN SARAN 6.1. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1.
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI Dalam bab ini disajikan kesimpulan penelitian yang merupakan muara hasil penelitian dan jawaban atas pertanyaan penelitian, serta rekomendasi - rekomendasi bagi PPPPTK
Lebih terperinciKAIDAH PERUMUSAN KEBIJAKAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN DAERAH
KAIDAH PERUMUSAN KEBIJAKAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN DAERAH Disampaikan dalam acara: Workshop Perencanaan Pembangunan Daerah Metro Lampung, 30-31 Oktober 2017 Digunakan dalam perumusan: Rancangan awal RPJPD
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI A. Simpulan Berdasarkan hasil pembahasan penelitian ini, dapat diambil beberapa simpulan sesuai dengan permasalahan yang diteliti, sebagai berikut: Dukungan kebijakan
Lebih terperinciREVIEW Pengelolaan Kolaborasi Sumberdaya Alam. Apa, Mengapa, dan Bagaimana Pengelolaan Kolaboratif SumberdayaAlam: Pengantar Diskusi
REVIEW Pengelolaan Kolaborasi Sumberdaya Alam Apa, Mengapa, dan Bagaimana Pengelolaan Kolaboratif SumberdayaAlam: Pengantar Diskusi Pembelajaran Akselerasi Bertindak Melihat Mendengar Merasa Siklus Belajar
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. terbuka terhadap masuknya penanaman modal terlihat dari jargon Bela Beli Kulon
BAB V PENUTUP Kesimpulan Dalam kurun waktu lima tahun terakhir sejak di mulai kepemimpinan Bupati Hasto Wardoyo pada 2011, pemerintah Kabupaten Kulon Progo memang tengah berupaya mendorong pembangunan
Lebih terperinciINOVASI PELAYANAN PUBLIK. Lamongan, 7 Juni 2017 BIRO ORGANISASI SETDA PROV. JAWA TIMUR
INOVASI PELAYANAN PUBLIK Lamongan, 7 Juni 2017 BIRO ORGANISASI SETDA PROV. JAWA TIMUR HAKEKAT PEMERINTAH ADALAH PELAYAN MASYARAKAT o TIDAK MELAYANI DIRI SENDIRI, TETAPI MELAYANI MASYARAKAT o MENCIPTAKAN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dan review atau peninjauan ulang terhadap kinerja sumber daya manusia. Melalui
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pelaksanaan aktivitas diorganisasi harus selalu dilakukan monitoring, penilaian, dan review atau peninjauan ulang terhadap kinerja sumber daya manusia. Melalui monitoring,
Lebih terperinciSILABUS MATAKULIAH PRAKTEK KEWIRAUSAHAAN
Matakuliah : Praktek Kewirausahaan Kode Matakuliah/sks : AGB 421 / 3(0-9) Semester : 7 SILABUS MATAKULIAH PRAKTEK WIRAUSAHAAN Kewirausahaan; Praktikum Terpadu Agri; Strategi dan Kebijakan Bisnis; Pembiayaan
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI. Negeri di Kabupaten Aceh Selatan dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu: (1)
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI A. KESIMPULAN Implementasi kebijakan standar kualifikasi dan kompetensi kepala SMK Negeri di Kabupaten Aceh Selatan dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu:
Lebih terperinciVISI, MISI, TUJUAN, STRATEGI, DAN KEBIJAKAN
VISI, MISI, TUJUAN, STRATEGI, DAN KEBIJAKAN 4.1 Visi dan Misi a. Visi Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Penelitian dan Pengembangan (Bappedalitbang) sebagai bagian integral dari Pemerintah Kuantan Singingi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
5 2013, No.1189 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Indonesia memiliki semua prakondisi untuk mewujudkan visi negara sebagaimana tertuang dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. bagi setiap organisasi, baik organisasi publik maupun organisasi swasta.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Manusia merupakan salah satu sumber daya manusia yang penting bagi setiap organisasi, baik organisasi publik maupun organisasi swasta. Bagaimanapun majunya
Lebih terperinciPERAN MENTOR & COACH PADA PROYEK PERUBAHAN DIKLATPIM IV
PERAN MENTOR & COACH PADA PROYEK PERUBAHAN DIKLATPIM IV PENJELASAN PEMBELAJARAN PEMBAHARUAN PROYEK PERUBAHAN PEMBELAJARAN PEMBAHARUAN SISTEM DIKLAT INPUT PROSES PRODUK OUTPUT OUT COME SISTEM DIKLAT POLA
Lebih terperinciBAB VIII KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. 8.1 Kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian mengenai peran pemerintah daerah dalam
159 BAB VIII KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 8.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian mengenai peran pemerintah daerah dalam pengembangan sektor pariwisata di Kabupaten Sragen, maka dapat disimpulkan sebagai
Lebih terperinciPANDUAN PELAKSANAAN LABORATORIUM KEPEMIMPINAN (BREAKTHROUGH 2) DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT III
1 PANDUAN PELAKSANAAN LABORATORIUM KEPEMIMPINAN (BREAKTHROUGH 2) DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT III A. PENDAHULUAN Sebagaimana yang tercantum dalam Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor 12 Tahun
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN Bab ini menjelaskan tentang metodologi yang dilakukan dalam penelitian dan dapat dijabarkan seperti pada gambar 3.1 berikut: Gambar. 3.1. Metodologi Penelitian Keterangan
Lebih terperinciCONTOH PROGRAM KERJA KKG MI
CONTOH PROGRAM KERJA KKG MI CONTOH 1 RENCANA PROGRAM KERJA KKG MI KECAMATAN BULULWANG MASA BAKTI TAHUN 2014-2019 A. PROGRAM RUTIN TAHUNAN (BERSIFAT MULTI-YEARS) 1) Diskusi permasalahan pembelajaran. 2)
Lebih terperinciRencana Strategis Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Lingga
BAB IV TUJUAN, SASARAN, STRATEGIS, DAN KEBIJAKAN IV.1. Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Lingga Tujuan pelaksanaan tugas pokok dan fungsi Bappeda untuk jangka
Lebih terperinciKATA PENGANTAR. Adanya dukungan dan fasilitasi institusi-institusi tersebut dalam penerapan sistem penjaminan mutu eksternal sesuai
KATA PENGANTAR Sesuai dengan amanat Undang Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan, Kementerian Pendidikan
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH PROVINSI JAWA BARAT
BAB II TINJAUAN BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH PROVINSI JAWA BARAT 2.1 Gambaran Umum Instansi Sejalan dengan ditetapkannya PP 41 tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat Daerah dan guna mendorong tercapainya
Lebih terperinciBENCHMARKING KE BEST PRACTICE
BAHAN AJAR BENCHMARKING KE BEST PRACTICE DIKLATPIM TINGKAT IV I.Pengantar Tujuan Penyelenggaraan Diklat Kepemimpinan Tingkat IV adalah membentuk kompetensi kepemimpinan operasional pada pejabat struktural
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. KONDISI UMUM Kedudukan
0 BAB I PENDAHULUAN 1.1. KONDISI UMUM 1.1.1. Kedudukan Balai Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Keuangan Nomor 52/PMK.1/2011 tanggal 22 Maret 2011 tentang
Lebih terperinciPENGARUSUTAMAAN GENDER MELALUI PPRG KEMENTERIAN PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DAN PERLINDUNGAN ANAK
PENGARUSUTAMAAN GENDER MELALUI PPRG KEMENTERIAN PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DAN PERLINDUNGAN ANAK PENGARUSUTAMAAN GENDER Strategi untuk mewujudkan kesetaraan dan keadilan gender melalui kebijakan dan program
Lebih terperinciBAB II EVALUASI PELAKSANAAN RENJA KECAMATAN GEDEBAGE TAHUN EVALUASI PELAKSANAAN RENJA SKPD TAHUN 2012
BAB II EVALUASI PELAKSANAAN RENJA KECAMATAN GEDEBAGE TAHUN 2012 2.1. EVALUASI PELAKSANAAN RENJA SKPD TAHUN 2012 DAN CAPAIAN RENSTRA SKPD Untuk melaksanakan kebijakan yang merupakan perwujudan dari Visi
Lebih terperinciHIBAH PENGEMBANGAN INOVASI DAN KEBIJAKAN AKADEMIK. Fakultas Kedokteran UGM 2016
HIBAH PENGEMBANGAN INOVASI DAN KEBIJAKAN AKADEMIK Fakultas Kedokteran UGM 2016 Latar Belakang Dalam menjalankan mandat Peraturan Pemerintah Nomor 67 Tahun 2013 tentang Statuta Universitas Gadjah Mada tersebut,
Lebih terperinciBENCHMARKING KE BEST PRACTICE
BAHAN AJAR BENCHMARKING KE BEST PRACTICE DIKLATPIM TINGKAT III I.Pengantar Tujuan Penyelenggaraan Diklat Kepemimpinan Tingkat III adalah mengembangkan kompetensi kepemimpinan taktikal pada pejabat struktural
Lebih terperinciREKOMENDASI TEMU KOMITE TEKNIS 2017
REKOMENDASI TEMU KOMITE TEKNIS 2017 Rekomendasi Penguatan Pengembangan Standar Jangka Menengah (5 Tahun) 2 1. Forum koordinasi penggalangan umpan balik dari pemangku kepentingan dalam pengembangan SNI
Lebih terperinciPELATIHAN DAN PENGEMBANGAN SDM
PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN SDM Setelah kita mempelajari proses perencanaan, kemudian dilakukan proses rekrutmen, seleksi, selanjutnya yang akan kita bahas adalah tentang pelatihan dan pengembangan karyawan.
Lebih terperinciRENCANA KERJA PEMBANGUNAN ZONA INTEGRITAS MENUJU WBK / WBBM DI UNIT KERJA BADAN KEPEGAWAIAN, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KABUPATEN BANYUWANGI
RENCANA KERJA PEMBANGUNAN ZONA INTEGRITAS MENUJU WBK / WBBM DI UNIT KERJA BADAN KEPEGAWAIAN, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KABUPATEN BANYUWANGI A. DASAR HUKUM Dengan berlakunya Peraturan Menteri Pendayagunaan
Lebih terperinciRENCANA KERJA (RENJA)
RENCANA KERJA (RENJA) KECAMATAN JURAI TAHUN 2018 KECAMATAN IV JURAI KABUPATEN PESISIR SELATAN Salido, 2017 Rencana Kerja Kecamatan IV Jurai Tahun 2018 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan kehadirat
Lebih terperinciBAB 7 KESIMPULAN, KETERBATASAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan hasil Internal Control Questionnaire (ICQ) mengenai Sistem
130 BAB 7 KESIMPULAN, KETERBATASAN DAN REKOMENDASI 7.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil Internal Control Questionnaire (ICQ) mengenai Sistem Pengendalian Internal Pemerintah pada Badan Kantor Pertanahan Nasional
Lebih terperinciSTANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) PELAYANAN PERMOHONAN DATA KEPENDUDUKAN
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) PELAYANAN PERMOHONAN DATA KEPENDUDUKAN PADA DINAS KEPENDUDUKAN DAN TAHUN 2013 6 DINAS KEPENDUDUKAN DAN STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) PELAYANAN PERMOHONAN DATA KEPENDUDUKAN
Lebih terperinciHASIL EVALUASI AKUNTABILITAS KINERJA BADAN PUSAT STATISTIK PROVINSI TAHUN No Komponen Bobot Capaian Organisasi. A. Perencanaan Kinerja 35 13,59
HASIL EVALUASI AKUNTABILITAS KINERJA BADAN PUSAT STATISTIK PROVINSI TAHUN 2013 23.1 Satuan Kerja : BPS Provinsi Sulawesi Utara 23.2 Sistem Evaluasi : Evaluasi Lapangan/field evaluation 23.3 Hasil Penilaian
Lebih terperinciBAB V. KESIMPULAN, KETERBATASAN PENELITIAN, DAN SARAN. Sebagai jawaban atasrumusan pertanyaan dalam penelitian ini, dapat
BAB V. KESIMPULAN, KETERBATASAN PENELITIAN, DAN SARAN 5.1. Kesimpulan Sebagai jawaban atasrumusan pertanyaan dalam penelitian ini, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Hasil analisis regresi untuk
Lebih terperinciDENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA,
PERATURAN MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 16 TAHUN 2017 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN FORUM KONSULTASI PUBLIK DI LINGKUNGAN UNIT PENYELENGGARA PELAYANAN
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN, KETERBATASAN DAN IMPLIKASI. kuliner skala UKM. Setelah dilakukan analisis pada bab empat, dapat diperoleh
BAB V SIMPULAN, KETERBATASAN DAN IMPLIKASI 5.1. Simpulan Tujuan dari penelitian ini adalah mengidentifikasi strategi bisnis, strategi SDM dan melihat keterkaitan antara strategi bisnis dan strategi SDM
Lebih terperincisebelum perubahan 8, PENDAPATAN ASLI DAERAH 8, RETRIBUSI DAERAH
URUSAN PEMERINTAHAN : 1.20. - OTONOMI DAERAH, PEMERINTAHAN UMUM, ADMINISTRASI KEUANGAN DAERAH, PERANGKAT DAERAH, DAN KEPEGAWAIAN ORGANISASI : 1.20.11. - BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN Halaman. 284 Jumlah
Lebih terperinciKondisi saat ini. Kondisi Yang diinginkan. Pembaharuan Sistem. Perencanaan. Pengembangan. Kompetensi MENGAPA PERLU KEGIATAN INI?
PUSAT PENGEMBANGAN PROGRAM DAN PEMBINAAN DIKLAT LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA MENGAPA PERLU KEGIATAN INI? Kompetensi ASN perlu dikembangkan masih identik dengan diklat Perencanaan belum sesuai tuntutan UU
Lebih terperinciMerancang Proyek Perubahan
Merancang Proyek Perubahan Disampaikan pada Sosialisasi Teknis Penyelenggaraan Diklatpim II, III, dan IV Jakarta, 23 Desember 2013 Filosofi Dasar Diklatpim Pola Baru Menciptakan Pemimpin Perubahan Proyek
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
131 BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengelolaan Pelatihan Teknis dalam meningkatkan kinerja Pamong Belajar di BPKB Provinsi Gorontalo dengan
Lebih terperinciBAHAN AJAR DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT I MERANCANG PROYEK PERUBAHAN
BAHAN AJAR DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT I MERANCANG PROYEK PERUBAHAN Pendahuluan Dalam manajemen kepegawaian,pejabat struktural eselon I memainkan peranan yang menentukan dalam menangani isu-isu strategis
Lebih terperinciKEPUTUSAN KECAMATAN CICURUG KABUPATEN SUKABUMI NOMOR : 30 Tahun 2018
PEMERINTAH KABUPATEN SUKABUMI KECAMATAN CICURUG Jalan Siliwangi Nomor 111 Telepon (0266) 731002 Faksimil (0266) 731002 Website: sidikcicurug@yahoo.com email: cicurug.marema@gmail.com CICURUG 43359 KEPUTUSAN
Lebih terperinciPenerapan. PMPRB Secara Online pada SEKRETARIAT JENDERAL DAN BADAN KEAHLIAN DPR RI 2016
Penerapan PMPRB Secara Online pada SEKRETARIAT JENDERAL DAN BADAN KEAHLIAN DPR RI 2016 Model PMPRB Model PMPRB dikembangkan sebagai instrumen untuk mengukur kemajuan pelaksanaan reformasi birokrasi di
Lebih terperinciFungsi Dasar, Layanan Utama dan Contoh Struktur Organisasi Perangkat Daerah Bidang Kominfo Sub Urusan Informasi dan Komunikasi Publik
Fungsi Dasar, Layanan Utama dan Contoh Struktur Organisasi Perangkat Daerah Bidang Kominfo Sub Urusan Informasi dan Komunikasi Publik 30 Agustus 2016 Penjelasan Fungsi Dasar Sub Urusan IKP No. Pengelompokan
Lebih terperinciMERANCANG PROYEK PERUBAHAN DIKLAT PIM IV
MERANCANG PROYEK PERUBAHAN DIKLAT PIM IV DRS SISWANTA JAKA PURNAMA, Apt, MKes BADAN DIKLAT PROPINSI JAWA TENGAH MERANCANG PROYEK PERUBAHAN Deskripsi Singkat Mata Diklat ini memfasilitasi peserta untuk
Lebih terperinci1. Peran Penting Manajemen Perubahan 2. Elemen Perubahan 3. Struktur Program Management Office (PMO) Manajemen Perubahan 4.
1. Peran Penting Manajemen Perubahan 2. Elemen Perubahan 3. Struktur Program Management Office (PMO) Manajemen Perubahan 4. Pengorganisasian Manajemen Perubahan 5. Tahapan Perubahan Manajemen perubahan
Lebih terperinciRENCANA KERJA PEMBAGUNAN ZONA INTEGRITAS MENUJU WBK / WBBM DI KEMENTERIAN AGAMA KOTA DENPASAR
RENCANA KERJA PEMBAGUNAN ZONA INTEGRITAS MENUJU WBK / WBBM DI KEMENTERIAN AGAMA KOTA DENPASAR A. DASAR 1. Peraturan Menteri Pendayagunanaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor
Lebih terperinci- 1 - SALINAN PERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR 5 TAHUN 2017 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PELATIHAN REFORM LEADER ACADEMY
- 1 - LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA SALINAN PERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR 5 TAHUN 2017 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PELATIHAN REFORM LEADER ACADEMY DENGAN RAHMAT
Lebih terperinciBAB V ANALISIS DAN MITIGASI RESIKO Pada bab ini menjelaskan resiko yang dihadapi dalam mewujudkan suatu
BAB V ANALISIS DAN MITIGASI RESIKO Pada bab ini menjelaskan resiko yang dihadapi dalam mewujudkan suatu sasaran strategis untuk merealisasikan visi BBLK Makassar pada kurun waktu periode lima tahun dan
Lebih terperinciGUBERNUR JAWA TIMUR DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA GUBERNUR JAWA TIMUR,
GUBERNUR JAWA TIMUR PERATURAN GUBERNUR JAWA TIMUR NOMOR 112 TAHUN 2016 TENTANG NOMENKLATUR, SUSUNAN ORGANISASI, URAIAN TUGAS DAN FUNGSI SERTA TATA KERJA UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS KEBUDAYAAN DAN PARIWISATA
Lebih terperinci4/16/2013 MODEL PMPRB. Model PMPRB
MODEL PMPRB Model PMPRB 1 Model PMPRB KOMPONEN KRITERIA Subkriteria Subkriteria Subkriteria Subkriteria 9 PROGRAM REFORMASI BIROKRASI KRITERIA Subkriteria Subkriteria Subkriteria Kriteria dan Sub Kriteria
Lebih terperinci2 Pusdiklat SPIMNAS Bidang Kepemimpinan
Bagian 1 PENGANTAR Dalam proses pembelajaran Diklatpim Tk III tahapan implementasi proyek perubahan merupakan tindak lanjut dari tahapan merancang proyek perubahan yang telah dilaksanakan oleh peserta.
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan sebagaimana yang telah
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan sebagaimana yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya, selanjutnya dikemukakan beberapa simpulan sebagai berikut
Lebih terperinciIMPLEMENTASI APLIKASI KENAIKAN GAJI BERKALA OTOMATIS DALAM UPAYA PENINGKATAN PELAYANAN KEPEGAWAIAN BAGI PEGAWAI NEGERI SIPIL PEMERINTAH KOTA SURAKARTA
1/11 IMPLEMENTASI APLIKASI KENAIKAN GAJI BERKALA OTOMATIS DALAM UPAYA PENINGKATAN PELAYANAN KEPEGAWAIAN BAGI PEGAWAI NEGERI SIPIL PEMERINTAH KOTA SURAKARTA Nama Diklat : Diklatpim Tingkat III Angkatan
Lebih terperinciLangkah Strategis. Kawi Boedisetio
Langkah Strategis Salah satu agenda pembangunan daerah kabupaten/ kota adalah peningkatan investasi atau penanaman modal. Strategi memikat investor perlu dilandasi oleh tema tertentu disesuaikan dengan
Lebih terperinciLAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN
LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN TEMU FEDEP SUBOSUKAWONOSRATEN TEMA PENGUATAN KELEMBAGAAN FEDEP UNTUK PENGEMBANGAN EKONOMI KREATIF SUBOSUKAWONOSRATEN Surakarta, 27 April 2016 BADAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN
Lebih terperincilaboratorium kepemimpinan dan ; 5) tahap evaluasi. Masingmasing tahap tersebut memiliki tujuan khusus dalam membekali peserta.
BAB I PENGANTAR Selamat datang di Pusdiklat Pegawai. Panduan ini merupakan bagian dari produk akademis yang disiapkan bagi peserta, coach dan mentor dalam penyelenggaraan Diklat Kepemimpinan (Diklatpim)
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Dalam era persaingan global, keberhasilan perusahaan dipengaruhi oleh beberapa
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dalam era persaingan global, keberhasilan perusahaan dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satu faktor penting adalah sumber daya manusia, karena sumber daya manusia
Lebih terperinciDENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA REPUBLIK INDONESIA,
PERATURAN MENTERI KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA REPUBLIK INDONESIA NOMOR TAHUN TENTANG STANDAR KOMPETENSI JABATAN MANAJERIAL DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA
Lebih terperinciKOMISI PEMILIHAN UMUM PROVINSI/KOMISI INDEPENDEN PEMILIHAN ACEH DAN KOMISI PEMILIHAN UMUM/KOMISI INDEPENDEN PEMILIHAN KABUPATEN/KOTA
- 2-2. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 6, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5494); 3. Peraturan Presiden
Lebih terperinci- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -
Pengantar Kerangka Kerja KPKU Tata Nilai KPKU KPKU KPKU BUMN adalah sistem penilaian yang dibuat Kementerian BUMN sebagai panduan untuk membangun, menata dan memperdayakan kesisteman dan sumberdaya Perusahaan
Lebih terperinciRENCANA KERJA PEMBANGUNAN ZONA INTEGRITAS MENUJU WBK / WBBM DI UNIT KERJA BAPPEDA KOTA BANDA ACEH
RENCANA KERJA PEMBANGUNAN ZONA INTEGRITAS MENUJU WBK / WBBM DI UNIT KERJA BAPPEDA KOTA BANDA ACEH A. DASAR HUKUM Dengan berlakunya Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan reformasi Birokrasi
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dilakukan maka. dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut:
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dilakukan maka dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut: 1. Penerapan budaya organisasi pada PT.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Dalam rangka merespon tuntutan masyarakat menuju good governance,
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dalam rangka merespon tuntutan masyarakat menuju good governance, pemerintah telah bertekad untuk menerapkan prinsip akuntabilitas dengan mempertanggungjawabkan amanah
Lebih terperinciKERANGKA LOGIS PELAKSANAAN REFORMASI BIROKRASI TINGKAT MAKRO
Lampiran A 73 KERANGKA LOGIS PELAKSANAAN REFORMASI BIROKRASI 2015 2019 TINGKAT MAKRO Sasaran Reformasi A. yang bersih dan akuntabel. 1. Penerapan sistem nilai dan integritas birokrasi yang efektif. 2.
Lebih terperinciBAHAN AJAR DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT II
BAHAN AJAR DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT II AGENDA PROYEK PERUBAHAN PANDUAN LABORATORIUM KEPEMIMPINAN Simon Paulus Mesah LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK
Lebih terperinciPENGEMBANGAN KEPEMIMPINAN BERBASIS KOMPETENSI
PENGEMBANGAN KEPEMIMPINAN BERBASIS KOMPETENSI UU No.4 Tahun 2014 tentang ASN PEMBINAAN KARIR JABATAN DAN JENJANG PANGKAT POLA DASAR KARIR PERPINDAHAN JABATAN POLA KARIR MANAJEMEN KARIR TALENT POOL SDM
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut:
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan data dan hasil analisis yang telah dipaparkan di atas, maka dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut: 1. Terdapat pengaruh langsung
Lebih terperinciB H A A H N A N A J A A J R
BAHAN AJAR BENCHMARKING KE BEST PRACTICE DIKLATPIM TINGKAT II I.Pengantar Tujuan Penyelenggaraan Diklat Kepemimpinan Tingkat II adalah meningkatkan kompetensi kepemimpinan pejabat struktural eselon II
Lebih terperinci