PEMANFAATAN BAHAN DAUR ULANG UNTUK PENGEMBANGAN ALAT TITRASI SEDERHANA SEBAGAI SUMBER BELAJAR KIMIA DI SMA/MA

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "PEMANFAATAN BAHAN DAUR ULANG UNTUK PENGEMBANGAN ALAT TITRASI SEDERHANA SEBAGAI SUMBER BELAJAR KIMIA DI SMA/MA"

Transkripsi

1 PMANFAATAN BAAN DAUR UANG UNTUK PNGMBANGAN AAT TTRAS SDRANA SBAGA SUMBR BAJAR KMA D SMA/MA SKRPS ijukn unuk memenuhi ebin peryrn menpi erj rjn S-1 Prrm Sui Peniikn Kimi SKRPS Diuun leh: Ujn Ukri PROGRAM STUD PNDDKAN KMA FAKUTAS SANS DAN TKNOO UNVRSTAS SAM NGR SUNAN KAJAGA YOGYAKARTA 2013

2 ii

3 iii

4 iv

5 v

6 vi

7 vii

8 MOTTO Terkn unuk menji ern pemenn iklh hru finih perm, nmun pemenn lh eern yn eru berjun hin iik khir (Ujn Ukri) N rifie, n viry (Opimu Prime) iup hny ekli, mk hiuplh yn berri (Pkibr: 200) viii

9 PRSMBAAN Kry keil ini kuperembhkn unuk Ap n Bun erkih Op n Om eryn Aikku Alif n Nilh jlh emu keerin iu er, Almmerku Prrm Sui Peniikn Kimi Fkul Sin n Teknli Univeri lm Neeri Sunn Klij Yykr ix

10 KATA PNGANTAR Alhmulillhirbbil lmin, puji yukur mri ki pnjkn ke hir Allh SWT Yn Mh Penih Tnp Pilih Kih, Yn Mh Penyyn yn nikmny i erbiln, kren berk rhm er kih ynny, ehin Skripi enn juul Pemnfn Bhn Dur Uln unuk Penembnn Al Tii Seerhn ebi Sumber Beljr Kimi i SMA/MA p ereleikn. Shlw n lm enni erurh kep Rulullh Muhmm SAW yn elh membebkn ki ri zmn keelpn. Tereleiny penulin kripi ini enuny ik erlep ri bnun n ukunn berbi pihk. Oleh kren iu, iupkn erim kih kep: 1. Bpk Prf. Dr. Akhm Minhji, Ph.D, elku Dekn Fkul Sin n Teknli Univei lm Neeri Sunn Klij. 2. Bpk Krmn, M.S. elku keu Prrm Sui Peniikn Kimi yn elh menukun ereleiknny kripi ini. 3. bu i Whyu Wiwi, M.Si., M.Bieh elku Den Pembimbin yn elh membimbin n menrhkn np kenl leih lm menyeleikn kripi ini. 4. Bpk Krmn M.S elku Den Pembimbin, yn enn br membimbin lm menyeleikn u khir ini.. Bpk Khmiinl, M.Si., elku Den Penih Akemik yn elh memberikn rhn lm menyeleikn peniikn i Univeri. x

11 . bu ny Triui, M Rih Mhmui ri, S.P.Si (SMA Muhmmiyh Yykr), bu Puji Aui (SMA N 7 Yykr), n bu n h num (MA N 2 Yykr) er eluruh peer iik kel X PA yn elh membnu lm menili n merepn pruk yn ikembnkn. 7. Bpk Wijyn, S.Si elku keu lbrn kimi erim kih emu rn n urhn peneliinny elm ini. 8. Bpk nr Nfiyn, S.Si elku hli mei pembeljrn n Bpk nruji Seyi, M.S elku hli meri erim kih elh menyempkn wkuny unuk memberikn rn n yn membnun enn pruk yn ikembnkn. 9. Ap n Bunku, yn elh menji pnr um lm kehiupn ini bik mril mupun meril. 10. Bi Sri n Mn Dhln erim kih emu ukunn n urhny elm ini. 11. Kelur ber yn ellu menukun np kenl lelh. 12. Anni Kuum Umi yn ellu menukun n memberi mivi. 13. Temn-emn PKM 2008 Arin Sey Wibw, p he Dmr, Mkli Dim, Fih Dwi Nurh, Wi Awn, Srn, Mh. Mibhul Arifin, bnu Shhib, Khli, Tri Sun, Ubiilh, Abul Rzk, Bui Gunwn, Yuli Anrin, Rin S., Sii Nirh, Rin Dewi, Sei Umi, Sri Aun, ely Umiyi, Amli Shlikhh, li Pmwi, DAD, Dewi Suli, Sin Pupi, Shfinl Uyun, mbk Nn, mbk xi

12 YKS, My Rhmyni, Yuliininih, My Kumlri n emn-emn PKM 2008 yn ik p iebukn u peru, emn-emn kmpu, n kelur ber BM-PS Peniikn Kimi, eh Me, mbk Wi, mbk f, eh ke, mbk Devi Kuni, mbk Whyu, Tren, m Alfn, m Rih, m F, m Kh, n m yyn Kun, erim kih emu kennn yn elh iberikn. 14. Arin, Srn, Syekh Shleh, n Jimy ebi peer reviewer yn bik, erim kih emu urh n muknny. 1. Temn-emn SAO, in, Fi, Gul, n Ryn erim kih elh menulrkn viru iu. Temn-emn u bimbinn Awn, An, ely, Obe, Teh R, Ai, Mbk Ti, n Mbk Nl erim kih kelunny elm ini. 1. Temn-emn KKN Relwn rupi Merpi 2010 De Tli, M Rifin Diin, Riwn, M Dnn k, Mibh, Dewi, Rik, Aun n emn-emn KKN linny erim kih. 17. Shb-hbku i MAN Pnnrn, k Snkurin-Jni: Burhn, Diy, Riwn, rfn, Amr, Wwn, Oniel, Jemblink n Vikw hur nuhun pury ineun. 18. Guru-uru n en-enku, erim kih bimbinn n ukunnny. 19. Muri priv i bimbel Kejr Prei Kln, Q Jj, n Aku Beljr Berbh: merl, Ai, Flriber Din, eri, Wiwi, n Am yn elh memberikn eneri lebih lm menyeleikn mnh ini. xii

13 20. Semu pihk yn elh membnu ereleiknny kripi ini yn ik p iebukn u per u. Demikin upn k penn yn p penuli mpikn. Penuli r bhw penyuunn kripi ini mih juh ri k empurn, ibr k peph Tk A Gin Yn Tk Rek. Oleh kren iu, penuli mhn rn yn membnun unuk m elnjuny yn lebih bik n em kripi ini bermnf kelk. Amin. Yykr, 21 Mei 2013 Penuli xiii

14 DAFTAR S lmn AAMAN JUDU... i PNGSAAN SKRPS/TUGAS AKR... ii SURAT PRSTUJUAN SKRPS/TUGAS AKR... iii NOTA DNAS KONSUTAN... iv SURAT PRNYATAAN KASAN SKRPS... vii AAMAN MOTTO... viii PRSMBAAN... ix KATA PNGANTAR... x DAFTAR S... xiv DAFTAR TAB... xvii DAFTAR GAMBAR... xviii DAFTAR AMPRAN... xix NTSAR... xx BAB PNDAUUAN... 1 A. Belkn... 1 B. Rumun Mlh... 3 C. Tujun Penembnn... 4 D. Speifiki Pruk yn Dikembnkn Mnf Penembnn... F. Aumi n Bn Penembnn... G. Definii ilh... BAB KAJAN PUSTAKA... 7 A. Kjin Teri Krkeriik Meri Kimi n Pembeljrn Kimi Definii Beljr Pre Beljr b. Fe-Fe lm Pre Beljr Prkikum ebi Pre Pembeljrn Sumber Beljr Penerin Sumber Beljr b. Klifiki Sumber Beljr... 1 xiv

15 . Mnf Sumber Beljr Krieri Pemilihn Sumber Beljr Snr Al Tii i brrium Mee Klibri Al Mee Klibri nun b. Mee Klibri Tik nun Mee Klibri Relif Tinjun Meri Tii Am B Tii Am B b. Run inkup Meri Am B i SMA/MA B. Kjin Peneliin yn Relevn C. Kernk Pikir... 2 D. Pernyn Peneliin BAB MTOD PNTAN A. Mel Penembnn B. Preur Penembnn Thp Perennn Thp Penrniin Thp Pelknn Thp Penujin Al Tii Am B Thp Penilin Pruk C. Uji Cb Pruk Dein Uji Cb Subjek Cb Jeni D numen Penumpul D Teknik Anlii D BAB V AS PNTAN A. Penembnn Al Tii Seerhn Rnnn Awl (Skem) Al Tii Seerhn Pruk Awl Revii Tinjun n Mukn ri Peer Reviewer b. Tinjun n Mukn Ahli Mei & Meri ) Bure ) Kern n Ujun Bure ) Klem ) Sif ) bu rlenmeyer ) Crn K Pruk Revii Revii... 1 xv

16 B. Kelikn n Kuli Al Tii Seerhn Kinerj Al Tii Mellui Penujin i brrium Kelikn n Kuli Al Tii Menuru 4 Guru Kimi il Penilin Oleh 4 Guru Kimi... 8 b. il Repn Peer Diik Kelikn n Kuli Al Menuru Reviewer ) Tmpiln Fiik Al Tii ) Keberfunin Al ) Tink Keerlknn Rnnn Prkikum ) Apek Kemnn... 3 ) Pre Pembun Al... 4 ) Keeuin enn Mun KTSP ) Apek knmi... 8) Apek Kepemilikn Al... 9) Apek inkunn.... Kelikn n Kuli Al Menuru Repn Siw ) Tmpiln Fiik Al Tii ) Keberfunin Al ) Tink Keerlknn Rnnn Prkikum ) Apek Kemnn... 9 ) Pre Pembun Al... 9 ) Keeuin enn Mun KTSP ) Apek knmi ) Apek Kepemilikn Al ) Apek inkunn C. Kjin Pruk Akhir BAB V KSMPUAN DAN SARAN A. Keimpuln Krkeriik Pre Speifiki Pruk... 7 B. Bn Peneliin... 7 C. Srn Pemnfn n Penembnn ebih nju Srn Pemnfn Penembnn Pruk ebih nju DAFTAR PUSTAKA AMPRAN xvi

17 DAFTAR TAB Tbel 2.1 Kerpn Air Murni P Berbi Suhu Tbel 2.2 Tryek p nikr Am B Tbel 3.1 Keernn Al Tbel 3.2 Aurn Pemberin Skr Tbel 3.3 Knveri Skr Akul Menji Skl im Tbel 4.1 il Knuli Peer Reviewer Tbel 4.2 Ahli Mei & Ahli Meri Tbel 4.3 il Knuli ri Keu Ahli... 4 Tbel 4.4 Perbikn Berrkn Mukn Keu Ahli... 4 Tbel 4. Rinin Biy Pembun Al Tii Seerhn... 0 Tbel 4. Rinin Biy Al Tii Snr... 1 Tbel 4.7 Tinjun n Mukn Reviewer... 2 Tbel 4.8 D Penenun Kneni NO... 4 Tbel 4.9 D Penenun Kr Am Cuk Pernn... Tbel 4.10 D Penenun Kr Kneni NO... Tbel 4.11 D Penenun Kr Am Cuk Pernn... Tbel 4.12 Rekpiuli Penilin Guru Terhp Pruk... 0 Tbel 4.13 Rekpiuli Repn Peer Diik Terhp Pruk... 1 Tbel 4.14 Keri Penilin el... 2 Tbel 4.1 Keri Penilin el... 7 xvii

18 DAFTAR GAMBAR Gmbr 2.1 Al Tii Snr Bun Pbrik Gmbr 3.1 Rnnn Al Tii Am B Seerhn Gmbr 3.2 Alur Penembnn Al Tii Am B Gmbr 4.1 Pruk Awl Al Tii Seerhn Gmbr 4.2 Bure Berbhn Bku ri imbh mpu Gmbr 4.3 Kern n Ujun Bure il Mifiki Gmbr 4.4 Klem Bure Gmbr 4. Sif Kyu Gmbr 4. Bl K Bek Gmbr 4.7 Crn K Gmbr 4.8 Pruk Revii... 0 xviii

19 DAFTAR AMPRAN mpirn Df Peninju, Penili, Repnen, n il Obervi mpirn embr Pernyn n umen Ahli Meri, Ahli Mei mpirn embr Pernyn n numen Peer Reviewer mpirn V Sur Keernn Vlii, Pernyn, n numen Reviewer mpirn V Rekp il Penilin 4 Guru Kimi mpirn V numen Repn Peer Diik mpirn V Rekp Repn Peer Diik mpirn V Perhiunn Kuli Al Tii Seerhn mpirn X Sur zin Peneliin mpirn X SOP Al Tii Seerhn & Mul Prkikum mpirn X Curriulum Vie xix

20 NTSAR PMANFAATAN BAAN DAUR UANG UNTUK PNGMBANGAN AAT TTRAS SDRANA SBAGA SUMBR BAJAR KMA D SMA/MA Oleh: Ujn Ukri NM Den Pembimbin: 1. i Whyu Wiwi, M.Si., M.Bieh 2. Krmn, S.Si., M.S Peneliin ini merupkn peneliin penembnn yn berujun menehui iri pre n krkeriik, er kelikn n kuli l ii eerhn menunkn bhn ur uln ebi umber beljr kimi. Kuli l ii eerhn yn ikembnkn irkn p penilin 4 uru kimi er repn ri 11 peer iik SMA/MA kel X PA. Peneliin penembnn ini menunkn hpn, yiu hp perennn yn melipui nlii kurikulum n pemilihn pik meri, hp penrniin melipui penumpuln refereni yn berkin enn meri m b n pembun rnnn l ii, hp pelknn yn melipui pembun l eui enn ein l, hp penujin pruk, n hp penilin pruk. Al ii eerhn ini ivlii leh 2 en pembimbin, 1 hli meri, 1 hli mei pembeljrn, n 4 rn peer reviewer. Penilin pruk ilkukn leh reviewer yiu 4 uru kimi SMA/MA er irepn leh 11 peer iik SMA/MA i K Yykr. numen peneliin yn iunkn lh nke yn berii pek n krieri erenu. il penilin reviewer n repn peer iik yn berup kuliif kemuin iubh menji kuniif enn kl iker. Unuk menehui kuli l ii, iubh menji kuliif kl lim enn pemn krieri keri penilin iel n perene keieln unuk menenukn kuli l ii eerhn yn ikembnkn. il peneliin menunjukkn bhw l ii eerhn yn ikembnkn menuru 4 uru kimi SMA/MA i Yykr memiliki kuli Sn Bik (SB) enn perene keieln eber 8,90%. Berrkn repn 11 peer iik, l ii yn ikembnkn memiliki kuli Sn Bik (SB) enn perene keieln eber 9,4% ehin lik iunkn ebi ebi umber beljr. K kuni: peneliin n penembnn (R&D), bhn ur uln, n l ii. xx

21 BAB PNDAUUAN A. Belkn Mlh Kimi merupkn m peljrn yn ermuk kep rumpun m peljrn lmu Penehun Alm (PA). Pembeljrn ilmu kimi ihrpkn kn lebih menyennkn n muh iphmi leh peer iik jik ieri enn kein prkikum. l iu kn membu peer iik lebih ek enn lbrrium n menenl berbi perln kerj prkikum yn i lmny. Meri lm m peljrn kimi ik bi eluruhny ieri enn kein prkikum, hl iu berkin er enn jeni n krkeriik meri yn kn impikn. Berrkn bervi n wwnr 1, penehun peer iik enn l-l prkikum yn erin iunkn i lbrrium mih belum piml. Oleh kren iu, kein prkikum n iperlukn lm pre beljr menjr kimi i eklh. l ini ikukn leh Arifin, kk (2000: 122) yn berpenp bhw mempeljri PA kurn p berhil bil ik iunjn enn ny kein prkikum. Tereiny lbrrium eklh berpeni unuk menembnkn keermpiln lm menunkn l, menbervi, menfirkn hil bervi, n menyimpulkn. Denn mee prkikum ini, peer iik ju iunu unuk menembnkn keermpiln kniif, pikmrik, n fekifny unuk membukikn berbi kebenrn eri kimi. 1 Obervi n wwnr ilkukn er beruru-uru p nl 10-1 Okber 2011 lm kein PP i SMA Muhmmiyh Yykr 1

22 2 Fkny, kein pembeljrn enn mee prkikum ini jrn ilkukn i eklh. l erebu iperku leh k, kk (2001: 9) yn menunkpkn beberp hl yn biny ijikn ln jrn ilkuknny prkikum i eklh, i nny lh ik ereiny lbrrium beer l n bhnny i eklh, ik imilikiny en lbrrium yn membnu uru memperipkn pelknn ekperimen, erbny wku yn erei menin bnykny meri yn hru iberikn kep peer iik eui unun kurikulum, n l-l UN n SBMPTN yn hny meneknkn pek penehun memu uru lebih bnyk menhbikn wku unuk lihn l rip melkukn perbn i lbrrium. Berrkn wwnr yn ilkukn enn peer iik 2, lh u meri kimi yn erkn uli iphmi lh ikimei lrun, khuuny p ub bb ii m b. l iu ikrenkn prkikum yn ilkukn erb p prkikum eerhn enn perben lrun m b menunkn ker lkmu n inikr univerl. Prkikum yn ilkukn erebu belum menyenuh knep ikimei lrun, ehin iperlukn uu kein kerj lbrrium meneni knep ikimei i nny ii m b. Slh u penerpn knep ii m b yn ukup eerhn yiu p prkikum penenun kr m e lm uk pernn. Beberp perln yn iperlukn p prkikum ini yiu bure, if, bl hip, pipe ukur, erlenmeyer, rn k, n uu inikr m b. 2 Wwnr kep peer iik kel X n X PA ilkukn beruru-uru p nl Okber 2011

23 3 Perlnny, ik emu eklh SMA/MA i Yykr mempunyi perln kerj lbrrium yn lenkp n memi. Jik pun, jumlhny n erb ikrenkn biy penn perln lbrrium eklh, khuuny epernk l ii nr yn relif mhl. Al ii nr yn ini ibu mellui pre pbriki, elh melewi hp klibri, n berbhn r k/el ehin biy penn l ii nr leh eklh-eklh kn n ber. Melih fenmen erebu, mk perlu ikembnkn uu l ii m b yn erbu ri bhn eerhn yn muh ip, muh irnki, n kn lebih bernili un jik l erebu erbu ri bhn ur uln. l erebu yn menri penelii unuk menembnkn l ii eerhn menunkn bhn ur uln ebi umber beljr kimi i SMA/MA. B. Rumun Mlh Berrkn l belkn mlh yn elh ipprkn, p irumukn mlh ebi beriku. 1. Bimn iri pre n krkeriik l ii eerhn menunkn bhn ur uln ebi umber beljr kimi i SMA/MA? 2. Bimn kelikn n kuli l ii eerhn menunkn bhn ur uln ebi umber beljr kimi?

24 4 C. Tujun Penembnn Peneliin ini berujun unuk: 1. menehui iri pre penembnn n krkeriik l ii eerhn menunkn bhn ur uln ebi umber beljr kimi i SMA/MA; 2. menehui kelikn n kuli l ii eerhn menunkn bhn ur uln yn ikembnkn, ehin l erebu memenuhi krieri ebi l per yn p iunkn ebi ebi umber beljr kimi i SMA/MA. D. Speifiki Pruk yn Dikembnkn Speifiki pruk l ii eerhn menunkn bhn ur uln yn ikembnkn eriri ri bure, if, klem bure, rn keil, n bl bek penni erlenmeyer. Apun rininny ipprkn ebi beriku. 1. Bure erbu ri lmpu kurium bek berbhn el/k. 2. Kern bure berl ri el/k yn imifiki. 3. Ujun bure erbu ri el/k yn imifiki. 4. Tin if enn pnjn 4 m n l if berukurn 20x1 m enn ebl 3 m ilpii iker n peliur.. Klem bure berbhn bku bei.. Crn keil erbu ri k/el. 7. rlenmeyer berl ri limbh bl k.

25 . Mnf Penembnn il peneliin ini ihrpkn p bermnf: 1. Bi penelii p menmbh wwn, penehun, n keermpiln lm mernn l-l prkikum kimi yn berif eerhn. 2. Bi uru ebi peniik, ebi l lm melkukn prkikum. 3. Bi peer iik, ebi l per lm melkukn prkikum n ebi umber beljr. F. Aumi n Bn Penembnn 1. Aumi penembnn Aumi ri penembnn ini lh l ii eerhn menunkn bhn ur uln yn ikembnkn p ijikn ebi umber beljr kimi i SMA/MA khuuny kel X PA. 2. Bn penembnn Bn penembnn l ii m-b eerhn menunkn bhn ur uln ini lh ebi beriku:. Al ii eerhn menunkn bhn ur uln ini hny iinju leh 2 en pembimbin, 1 hli meri, 1 hli mei, n 4 peer reviewer unuk memberikn mukn. Kemuin inili leh 4 uru kimi SMA/MA n repn 11 peer iik ebi penun ri eklh neeri mupun w i K Yykr b. Al ii eerhn yn ikembnkn berl ri bhn yn p iur uln.

26 . Al ii eerhn yn ikembnkn menkup u meri pkk yiu ii m-b.. Bhn-bhn yn iunkn lh reen enn renn kneni 0,1-0, M. G. Definii ilh 1. Penembnn lh uu kein memperlu u menyempurnkn euu yn elh (Depikn, 2002: 79). 2. Mee ekperimen merupkn uu benuk pembeljrn yn melibkn peer iik bekerj enn ben-ben, bhn-bhn, n perln lbrrium, bik er perrnn mupun berkelmpk (Muly, 2007:110). 3. Tii m b lh uu eknik lm nlii kuniif yn irkn p penepn vlume uu lrun yn kneniny ikehui er ep, yn iperlukn unuk bereki er kuniif enn lrun ri z yn kn iepkn berrkn prinip reki m b e, 1994: 29). 4. Brn ur uln lh uu brn yn muk keri bek nmun mih mempunyi y un (Depikbu, Kmu Ber Bh nnei ii Keu, 2008: 32).

27 BAB V KSMPUAN DAN SARAN A. Keimpuln Keimpuln yn p imbil p peneliin penembnn ini lh: 1. Telh ikembnkn uu l ii eerhn yn p ipki ebi l prkikum n ebi umber beljr kimi i SMA/MA p meri lrun m b. Krkeriikny ebi beriku:. Krkeriik Pre Thp wl penembnn pruk lh nlii kebuuhn enn r melkukn wwnr kep uru kimi i SMA Muhmmiyh Yykr. Thp keu lh hp nlii kurikulum yn berujun unuk menkji meri Kimi SMA/MA kel X PA emeer enp yn eui enn l ii m b. Thp kei yiu pemilihn pik meri yn irkn p meri m b ub bb ii lrun m b. Penkjin kmpnen nr kmpeeni n kmpeeni r kemuin irini ke lm inikr penpin hil beljr yn ieuikn enn kurikulum perinl KTSP. Thp keemp yiu penujin l ii eerhn yn ikembnkn i lbrrium. Thp kelim yiu l ii eerhn yn ikembnkn kemuin irevii berrkn mukn ri 2 en pembimbin, 1 hli meri, 1 hli 74

28 7 mei, 4 peer reviewer, n 4 uru kimi SMA/MA, er repn ri 11 peer iik SMA/MA kel X PA ebi penun. b. Speifiki Pruk Al iri eerhn yn ikembnkn menunkn bhn ur uln ini mempunyi peifiki ebi beriku. 1) Bure erbu ri lmpu kurium bek berbhn k. 2) Kern bure berl ri k. 3) Ujun bure erbu ri k yn imifiki. 4) Tin if enn pnjn 4 m n l if berukurn 20x1 m enn ebl 3 m ilpii iker n peliur. ) Klem bure berbhn bku lm bei. ) Crn keil erbu ri k/el. 7) rlenmeyer berl ri limbh bl k. 2. Berrkn hil penujin i lbrrium, kuli l ii eerhn yn ikembnkn lh n bik. Apun hil penujin i lbrrium er erperini lh ebi beriku:. il ii menunkn l ii nr. 1) P penenun kneni NO iperleh vlume rer eber,34 m enn impnn 0,09. P penenun kr m e lm uk pernn iperleh vlume rer NO eber 22,13 m enn impnn 0,07 er kr m e eber 2,%.

29 7 b. il ii menunkn l ii eerhn yn ikembnkn. 1) P penenun kneni NO iperleh vlume rer eber,38 m enn impnn 0,2. P penenun kr m e lm uk pernn iperleh vlume rer NO eber 22,4 m enn impnn 0,447 er kr m e eber 2,9%. 3. Berrkn penilin 4 uru kimi SMA/MA, hil penembnn l ii eerhn berbi bhn ur uln ini memiliki kuli n bik enn kr 12 ri kr mkiml 14 ehin lik iunkn. B. Bn Peneliin Peneliin penembnn yn ilkukn ini memiliki bn. 1. Al ii eerhn berbi bhn ur uln iinju leh 2 en pembimbin, 1 hli meri, 1 hli mei, n 4 peer reviewer. Kemuin inilikn kep 4 uru kimi SMA/MA n irepn leh 11 peer iik ebi penun ri eklh neeri mupun w i K Yykr 2. Al ii eerhn yn ikembnkn berl ri limbh kyu n k/el. 3. Al ii eerhn yn ikembnkn menkup meri lrun m b p ub bb ii m b. 4. Al ii eerhn yn ikembnkn p iunkn p bhn-bhn yn mempunyi renn kneni 0,1-0, M.

30 77 C. Srn Pemnfn n Penembnn Pruk ebih nju Peneliin ini ermuk kep peneliin n penembnn yn berujun menembnkn umber beljr kimi i SMA/MA. Apun rn pemnfn n penembnn pruk lebih lnju yiu. 1. Srn Pemnfn Al ii eerhn menunkn bhn ur uln ini perlu iujibkn lm pre kein beljr menjr kimi erum p prkikum yn ilkukn leh peer iik kel X PA SMA/MA. l ini imkukn unuk menehui lebih lnju enn ejuh mn keunuln n kelemhn l ii m b yn ikembnkn erebu. 2. Penembnn Pruk ebih nju Al ii eerhn menunkn bhn ur uln ini perlu iujibkn lebih lnju er lu n menyeluruh. Selin iu, perlu ju ilkukn invi erhp umber beljr kimi, erum l per kimi i lbrrium yn lebih menumkn pek linkunn n efiieni nrn eklh.

31 78 DAFTAR PUSTAKA Ali, Muhmm. (2008). Guru Dlm Pre Beljr Menjr. Bnun: Sinr Bru Alenin. Arifin, Mulyi kk. (2000). Seei Beljr Menjr Kimi. Cmmn Texbk (ii Revii). Bnun: Jurun Peniikn Kimi FMPA UP. Aqib, Zinl. (2002). Prfeinlime Guru lm Pembeljrn. Surby: nn Ceniki. Bhri, M. (2009). Penembnn Al leklii Air enn Kli KO n NO Sebi Sumber Beljr Kimi SMA/MA. Yykr: Fkul Sinek UN Sunn Klij Yykr. Be, J. (1994). Vel Texbk Of Quniive nrni Anlyi nuin lemeny numenl Anlyi Furh iin. nn: nmn Grup UK imie. Br & Gll. (1989). uinl Reerh. New Yrk Pinnin. Whinn: The Wr Bnk. Bry., Jme. (1999). Kimi Univeri Az n Sukur jili eii kelim. Jkr: Bin Rup Akr. Chn, R. (2003). Kimi Dr: Knep-Knep ni Jili 1 n 2 ii Kei. Jkr: rln. Dy & Unerw. (199). Kimi Anlii Kuniif ii Kelim. Jkr: rln. Depikbu. (2008). Kmu Ber Bh nnei ii Keu. Jkr: Bli Puk. Depikn. (200). Perurn Kemeerin Peniikn Ninl Nmr 22 Thun 200 Tenn Snr i M Peljrn Kimi SMA/MA/SMK. k, kk. (2001). The Ue f uehl Chemi fr Chemiy xperimen (An Alernive Chemiy xperimen Senir ih Shl). Bnun: Fuly f Siene n Mhemi uin, UP. Khpkr, SM. (1990). Buku Tek Anlii Anrnik Kuliif Mkr n Semimkr ii Kelim. Jkr: PT. Klmn Mei Puk. Muly. (2010). Menji Guru Prfeinl (Menipkn Pembeljrn Kreif n Menyennkn). Bnun: Remj Rkry. Purwn, Nlim. (1990). Pikli Peniikn. Bnun: Remj Rkry.

32 79.(2008). Prinip-Prinip n Teknik vlui Penjrn. Bnun: Remj Rkry. Rif i, Ahm. (2011). Penembnn Klrimeer Seerhn Sebi Mei Pembeljrn Kimi i SMA/MA. Yykr: Fkul Sinek UN Sunn Klij. Rhni, Ahm. (1997). Mei nukinl ukif. Jkr: Rinek Cip. Snjy, Win. (200). Sei Pembeljrn Berrieni Snr Pre Peniikn. Jkr: Kenn. Srifuin, Aep. (2010). Al Deili Seerhn ebi Whn Pemnfn Brn Bek n Mei uki bi Siw SMK unuk Berwiruh i Bin Pernin. Jurnl. Br: PB. Swijy, Tren. (1988). Pre Beljr Kimi. Jkr: Depremen Peniikn n Kebuyn. Slme. (2003). Beljr n Fkr-fkr yn Mempenruhiny. Jkr: Rinek Cip. Subn, kk. (200). Siik Peniikn. Bnun: Puk Sei. Suijn, An. (2008). Penn Siik Peniikn. Jkr: Rj Grfin Per. Sujn, Nn & Rivi, Ahm. (2003). Teknli Penjrn. Bnun : Sinr Bru Alenin. Suiyr., Kriin. (2004). Kimi Anrnik.Yykr: FMPA UNY. Suiyn. (2010). Mee Peneliin Peniikn (Penekn Kuniif, Kuliif, n R&D). Bnun: Alfbe.. (2012). Mee Peneliin Kuniif, Kuliif, n R&D. Bnun: Alfbe. Sukrj & Sri. (2009). Penilin il Beljr Kimi. Yykr: FMPA UNY. Suimn & R, li. (2000). Teknli Pembeljrn Kimi. Yykr: FMPA UNY. Suyni, Ren. (2010). Sei Pembeljrn Kimi. Yykr: Grh lmu. Syh, Muhibbin. (2007). Pikli Peniikn enn Penekn Bru. Bnun: PT. Remj Rkry. Wijjni,. (2009). Bhn Ajr Pelihn brn Kimi: Klibri Perln Gel. Yykr: FMPA UNY.

33 80 SUCOFNDO Klibri Al Ukur n Al Uji. Dike nl 24 Mre 2013 ri hp://ufin..i/infrukur/19/klibri-l-ukur-nl-uji.hml/. P4TKPA. (2010). Klibri Perln Tii b Kimi. Dike nl 24 Mre 2013 ri hp://p4kip.r/lbkimi.php/. B4T. (2013). brrium Klibri. Dike nl 2 Mre 2013 ri hp:// hunz. (2010). Df r Al Per Peniikn b. Kimi-Fiik-Kimi n Umum. Dike 10 Juli 2012 ri hp:// uunk, ink. (2011). Df r Al brrium. Dike 10 Juli 2012 ri hp:// b/. Ninin. (2011). nikr Almi ri Kubi Merh. Dike 10 Juli 2012 ri hp://ninin-keh.blp.m/2011/02/kubi-merh-ebi-inikrm-b.hml/. Smj, Ruben. (2012). Snr Sun r Brn: Al brrium. Dike 10 Juli 2012 ri hp:// bium/.

34 81 mpirn DAFTAR PNNJAU (A MDA, A MATR, DAN PR RVWR), RVWR, RSPONDN, DAN AS OBSRVAS 1. Df Nm Ahli Mei N Nm enkp niui 1 nruji Seyi, S.Si., M.S Den Kimi Anrnik UN Sunn Klij Yykr 2. Df Nm Ahli Meri N Nm enkp niui 1 nr Nfiyn, S.Si brn brrium Terpu UN Sunn Klij Yykr 3. Df Nm Peer Reviewer N Nm enkp Su 1 Arin Sey Wibw, S.P.Si Mhiw Peniikn Kimi UN Sunn Klij Ankn Muhmm Shlehuin, S.Si Mhiw Kimi UN Sunn Klij Ankn Srn, S.P.Si Mhiw Peniikn Kimi UN Sunn Klij Ankn ilmy mii, S.Si Mhiw Kimi UN Sunn Klij Ankn 2008

35 82 4. Df Nm Reviewer N Nm enkp niui 1 Dr. Puji Aui Guru Kimi SMA N 7 Yykr 2 ny Triui, S.P Guru Kimi SMA Muhmmiyh Yykr 3 Dr. n h num Guru Kimi MAN 2 Yykr 4 Rih Mhmui., S.P.Si brn n Guru Kimi SMA Muhmmiyh Yykr. Repnen N Nm Al Seklh 1 merl Seny MAN 3 Yykr 2 ih Myin MAN 2 Yykr 3 Syh Au MAN 2 Yykr 4 Guruh Prk Pu MAN 2 Yykr Ok Nvin Nur K. MAN 2 Yykr Perwi Sri SMA Muhmmiyh Yykr 7 k n Arini SMA Muhmmiyh Yykr 8 eny Suilwi SMA Muhmmiyh Yykr 9 Dih Sey N. SMA Muhmmiyh Yykr 10 Ani Auin SMA Muhmmiyh Yykr 11 Crinv SMA Muhmmiyh Yykr

36 83 il bervi n wwnr i eklh SMA Muhmmiyh Yykr 1. Pern prkikum kimi n membnu peer iik lm memhmi meri n knep yn impikn keik pembeljrn ilkukn. 2. Sejuh ini meri kimi yn bi iprkikumkn hny erb p prkikum yn muh ilkukn, milny lju reki, lrun elekli, n, membekn lrun m b. 3. Jumlh l per kimi yn i lbrrium kmi ukup lenkp, nmun kmi menlmi keulin lm hl penmbhn kuni l per yn iperlukn kren fkr hr yn n mhl. 4. Al per yn bi ipki lh l-l el yn ernr eperi el beker, pipe ukur, lbu kr, n bure.. Beberp perbn kimi eerhn yn erin ijumpi lm kehiupn ehri-hri peer iik n lin: pembun r-r (n e ), elur n ikn in, penymkn kuli, pembun bun n e krim, j nphl n bik, pembun hu, pe, n empe.. Sn injurkn unuk melkukn prkikum kimi enn mennk fenmen-fenmen yn erji i eki peer iik, kren kn lebih bermkn n berken bi merek. 7. Perlu iniipi meneni berbi perln lbrrium kimi yn berl ri el, munkin bi ini enn l lin yn berprinip m nmun hrny lebih murh.

37 84

38 8

39 8 mpirn MASUKAN A MATR TRADAP PRODUK PNGMBANGAN AAT TTRAS SDRANA MNGGUNAKAN BAAN DAUR UANG N Krieri Penilin Srn A Tmpiln fiik l ii m b 1. Dein pernk l ii m b ini menrik B C D 2. Keernn l ini infrmif 3. Tulin peunjuk penrniin l ini infrmif Keberfunin l 4. Bure (lmpu kurium) p menmpun irn enn preii. Kern bure p meneekn irn enn knn. Klem p menhn bure enn ku 7. Sif (penyn kyu) p menyn bure enn ku 8. Crn k p menlirkn irn enn lnr 9. rlenmeyer (bl k bek) p menmpun irn enn bik Tink keerlknn rnnn prkikum 10. Prkikum enn menunkn l ini kn muh ilkukn leh uru 11. Prkikum enn menunkn l ini kn muh ilkukn leh peer iik 12. Alki wku yn ieikn unuk prkikum ini memi ebi umber beljr Apek kemnn 13. Kein prkikum menunkn l ini ik berbhy bi uru n peer iik 14. Bhn-bhn yn iunkn lm kein prkikum ini ik berbhy bi peer iik Pre pembun l 1. Bhn-bhn yn ibuuhkn unuk membu l ini muh ipkn leh uru n peer iik

40 87 F G 1. Guru kimi p membu pernk l ii m b eperi ini 17. Peer iik p membu pernk l ii m b eperi ini Keeuin enn mun KTSP 18. Bhn bku l ini muh iemukn lm kehiupn ehri-hri peer iik 19. Al prkikum ini ibuuhkn lm pembeljrn kimi i lbrrium 20. Prkikum menunkn l ini menjikn peer iik lebih kif 21. Al prkikum ini menukun lm pemhmn meri m b 22. Al prkikum ini membnu uru lm menipkn pembeljrn yn lebih kreif 23. Prkikum menunkn l ini p menji lernif kein beljr menjr 24. Al prkikum ini membnu erpiny ujun pembeljrn Apek eknmi 2. Biy yn ibuuhkn lm pembun l prkikum ii ini murh 2. Biy pembun l ini muh ijnku leh emu eklh 27. Al ini muh unuk ipruki er ml Apek kepemilikn l 28. Semu eklh SMA/MA perlu memiliki l ii m b eperi ini 29. Al ini p iperunkn ebi l bnu lm melknkn kein beljr menjr kimi Apek linkunn 30. Pembun l ini p menjrkn peer iik peuli erhp linkunn 31. Pembun l ii ini p membnu meni mlh mph i linkunn

41 88 Terim kih penelii upkn kerj mny berup rn n mukn yn membnun. Sem l prkikum yn penelii kembnkn p bermnf i kemuin hri. Amin. Yykr, Jnuri 2013 Ahli Meri (..)

42 89 mpirn MASUKAN A MDA TRADAP PRODUK PNGMBANGAN AAT TTRAS SDRANA MNGGUNAKAN BAAN DAUR UANG N Krieri Penilin Srn A Tmpiln fiik l ii m b 1. Dein pernk l ii m b ini menrik B C D 2. Keernn l ini infrmif 3. Tulin peunjuk penrniin l ini infrmif Keberfunin l 4. Bure (lmpu kurium) p menmpun irn enn preii. Kern bure p meneekn irn enn knn. Klem p menhn bure enn ku 7. Sif (penyn kyu) p menyn bure enn ku 8. Crn k p menlirkn irn enn lnr 9. rlenmeyer (bl k bek) p menmpun irn enn bik Tink keerlknn rnnn prkikum 10. Prkikum enn menunkn l ini kn muh ilkukn leh uru 11. Prkikum enn menunkn l ini kn muh ilkukn leh peer iik 12. Alki wku yn ieikn unuk prkikum ini memi ebi umber beljr Apek kemnn 13. Kein prkikum menunkn l ini ik berbhy bi uru n peer iik 14. Bhn-bhn yn iunkn lm kein prkikum ini ik berbhy bi peer iik Pre pembun l 1. Bhn-bhn yn ibuuhkn unuk membu l ini muh ipkn leh uru n peer iik

43 90 F G 1. Guru kimi p membu pernk l ii m b eperi ini 17. Peer iik p membu pernk l ii m b eperi ini Keeuin enn mun KTSP 18. Bhn bku l ini muh iemukn lm kehiupn ehri-hri peer iik 19. Al prkikum ini ibuuhkn lm pembeljrn kimi i lbrrium 20. Prkikum menunkn l ini menjikn peer iik lebih kif 21. Al prkikum ini menukun lm pemhmn meri m b 22. Al prkikum ini membnu uru lm menipkn pembeljrn yn lebih kreif 23. Prkikum menunkn l ini p menji lernif kein beljr menjr 24. Al prkikum ini membnu erpiny ujun pembeljrn Apek eknmi 2. Biy yn ibuuhkn lm pembun l prkikum ii ini murh 2. Biy pembun l ini muh ijnku leh emu eklh 27. Al ini muh unuk ipruki er ml Apek kepemilikn l 28. Semu eklh SMA/MA perlu memiliki l ii m b eperi ini 29. Al ini p iperunkn ebi l bnu lm melknkn kein beljr menjr kimi Apek linkunn 30. Pembun l ini p menjrkn peer iik peuli erhp linkunn 31. Pembun l ii ini p membnu meni mlh mph i linkunn

44 91 Terim kih penelii upkn kerj mny berup rn n mukn yn membnun. Sem l prkikum yn penelii kembnkn p bermnf i kemuin hri. Amin. Yykr, Jnuri 2013 Ahli Mei (..)

45 92

46 93

47 94

48 9

49 9 mpirn NSTRUMN PNAAN PR RVWR AAT TTRAS ASAM BASA MNGGUNAKAN BAAN DAUR UANG SBAGA SUMBR BAJAR KMA D SMA/MA N Krieri Penilin Srn A Tmpiln fiik l ii m b 1. Dein pernk l ii m b ini menrik B C D 2. Keernn l ini infrmif 3. Tulin peunjuk penrniin l ini infrmif Keberfunin l 4. Bure (lmpu kurium) p menmpun irn enn preii. Kern bure p meneekn irn enn knn. Klem p menhn bure enn ku 7. Sif (penyn kyu) p menyn bure enn ku 8. Crn k p menlirkn irn enn lnr 9. rlenmeyer (bl k bek) p menmpun irn enn bik Tink keerlknn rnnn prkikum 10. Prkikum enn menunkn l ini kn muh ilkukn leh uru 11. Prkikum enn menunkn l ini kn muh ilkukn leh peer iik 12. Alki wku yn ieikn unuk prkikum ini memi ebi umber beljr Apek kemnn 13. Kein prkikum menunkn l ini ik berbhy bi uru n peer iik 14. Bhn-bhn yn iunkn lm kein prkikum ini ik berbhy bi peer iik Pre pembun l 1. Bhn-bhn yn ibuuhkn unuk membu l ini muh ipkn leh uru n peer iik

50 97 F G 1. Guru kimi p membu pernk l ii m b eperi ini 17. Peer iik p membu pernk l ii m b eperi ini Keeuin enn mun KTSP 18. Bhn bku l ini muh iemukn lm kehiupn ehri-hri peer iik 19. Al prkikum ini ibuuhkn lm pembeljrn kimi i lbrrium 20. Prkikum menunkn l ini menjikn peer iik lebih kif 21. Al prkikum ini menukun lm pemhmn meri m b 22. Al prkikum ini membnu uru lm menipkn pembeljrn yn lebih kreif 23. Prkikum menunkn l ini p menji lernif kein beljr menjr 24. Al prkikum ini membnu erpiny ujun pembeljrn Apek eknmi 2. Biy yn ibuuhkn lm pembun l prkikum ii ini murh 2. Biy pembun l ini muh ijnku leh emu eklh 27. Al ini muh unuk ipruki er ml Apek kepemilikn l 28. Semu eklh SMA/MA perlu memiliki l ii m b eperi ini 29. Al ini p iperunkn ebi l bnu lm melknkn kein beljr menjr kimi Apek linkunn 30. Pembun l ini p menjrkn peer iik peuli erhp linkunn 31. Pembun l ii ini p membnu meni mlh mph i linkunn

51 98 Terim kih penelii upkn kerj mny berup rn n mukn yn membnun. Sem l prkikum yn penelii kembnkn p bermnf i kemuin hri. Amin. Yykr, 19 Deember 2012 Peer Reviewer ( ) NM.

52 100

53 101

54 102

55 103

56 104 mpirn V NSTRUMN PNAAN AAT TTRAS SDRANA MNGGUNAKAN BAAN DAUR UANG SBAGA SUMBR BAJAR KMA D SMA/MA Nm Reviewer : emb Reviewer : Bin Kehlin : Peunjuk Peniin : 1. Berilh n hek ( ) p klm ke eui enn penilin An erhp l ii eerhn ini enn krieri; SB = Sn Bik, B = Bik, C = Cukup, K = Kurn, SK = Sn Kurn. 2. Apbil penilin An lh SK, K u C, mk berilh rn enn hl-hl p j yn menji penyebb kekurnn u perlu penmbhn euu p lembr yn elh ieikn. 3. Terim kih kmi upkn kerjmny. Yykr, Jnuri 2013 Reviewer ( ) NP.

57 r) z F] 4 J z l.t Fq z!1 z (9 Z fr] x ā & F{ Fi F] z l- F] z Fr z = 4j Drl,= f,l 2' ii ' \q) f, F{. r? x Ī- lr{ ul rd i ql M U FA (9 li v ql & 2 r ql, r j. C i.}.-l ' (\, 0 p (n ( (ll 9 +, J b0 ( i ). ru Gi r C q) (l} M.C' (r{ k. (rl, v) C ) b0 b0 G? ) l* fil G' q3 l[!-. D ) M q (, k b =P.! P. =.l4 Gi P.A ' -{ O) fib. Gi U)!.v r! G' () k j4 l) P () q) (l. h!r M.' b0!)!) k =& ) P" ( M b (l}. - ( b) 0 >r P. C )>\ (l {) 0 -l >\ r+.r '. e q P r,-4 (l }.{ ( ) e J l{ b) (u rl. (, ( -!4 u k U {i f ( b0 i fr G (.) G, (. ) ll) G, -1 p!,' r - O, ' 'ri (l.) 4 +i z \ (q ri b ql ql l- q) ) ":4 { ) ( r lz b0 0 l1 - e b i.l T #lz SJ J1-4 rl 14{ -CJ

58 \ ( GT!. J. ( * bo'rj l C q(7i r & ro T -}z..l { J..V. J,.. k (\l ('=l JZi )..-. b '.r l-r/l F.- r <{) -v. (l(d >.4 ' GY.1 X -,0) < q; - - q) p J (l P Gl G, G,.v -l Sx (D.n <, * ) - p. = (.) fr r r.i G, Glk p.9 0r) b.< (1)b M i = -v k. (l 9 b{},r -Y ' G! (.;) b b0.i Gl - b) G l>r >.- -1 Sin Gl.l -,4 (\l.(:,. -. ql & q) (l, ) ( ]J:TJ.. 9 v =(n & J r &i = e S ; C) b:.! Si F l-r Gl B '=.r, + ( S G3 i ( JC u) ( rc,. b0'.=.l Fl 0j). 1 - ( S - "-.44 Gl.Y K.. (l ) q, k il Gi j1 b k (G 3 ll) O. -<.!1.. ).B *, - - ^.8 Fi -r M, = b r! 4l ) q) ) 11, -v. }4 {). G, -.4 F.-r.. + G B & -v.- ' -! qr Gl i rl' 3 l.i.f C) {rl.v? :i -y.-. -\4.J Fi li QO --?.* $.4 CB -l,.!4 ) C ( j1 0 b) {) Fr* -v =.i (l J1 -C Q<) { r,) \

59 .-. C, i b{} -4 _v S {. P.-l " 'C, ( -v +). ) ) ( )A0{ i=!) -u - _ ) '= b. ) ' }(i { U -- C 1 x 0* l-r 3 il?l.} =,., 'F i <& l+.i (u rx ).\4 -v ( k q ( rl p ;) _b < Gl A.* >. B >r.- (, Gl.. r 3 {) (n -q (u j4 b) -l G = G (l ) G (D?- ((' >r=. Gl!., -:Z q J' (,, Gi () J 'u.(,.!4? (l l q (D 0! 'l, qj e n TA 3. (l -v i G,i.- -4 P A, = vr. -O rl [ q) 4).A h ) {i (l 0. G b{). b q.= Gl-.-. G 3 Gl 4(l S ll), r 3 G, l-{ \ &.l.v ' 0 A" (l.= b - r = r = - P = k' : (D n ili - * T:} \

60 3 #Z ) & lr b! FA ne U M M Fq U M M 0 FA U M z rl z 111 v ZJ rh 'r/ ra \J z f-l = -( = fr Fr i{ F] z F] F{ z r Fr z l FT ) fr Z -,{ ā -{ M Z 4 - lq rl z r { ql (l} { z 4l,: lr V b0 r) & hq) lr,:{ hd {) (n q) n &!r q) p (l.7 ( +).$ P h l{ (l (, $ i CS G) -v ) (\l rf).b p i CS U) C ( +) +) CB.1 b *. ) ll) Q! r f4 0) b) - '!1.. n { P +) G (.l1 h) k r q) n { ) b) < u) G ( (\l p (l (D.A lr +) G,.V b) *{,.D (, $ 'v { ( +) C p A.), lr +) ( ( P h) G l{ (D (D lr} 0 r G ql & ln (D & ql Gl O ) + )1 +{?l li, $l..a ( (n Gi u) k q) M q< (l { - ) = (ll.n (. +) P ((i 0 $ 9 ) M C{ (+{ ( i. _ +i - 0 r ) & C$ n (. ( {r, ( { ( b) l-{ M l (l-r G lr ) l. J (! G' r.. - u) rll k ) M +r P (. J ( 3 ru) ( - (l i (, {) r P q) M r 0 '1, & ) q) TA lr b li b0 (9 & u) q) (rr,, i ) (\, { +) 3 ( ( ) *r (u 0 e(.) 31 = (l.) 0 TA (+.{ ( *.{. A..!z ) r 3 (l h P (G C *{ () P. b ) F r\ q{ ( }. h0 el ( li J (l h).i l) G n F{ ( ( ) CB r J h ) - $

61 \ M U M M FA (J V O U M M +r. - -l C (r) ( p (l, () (l < ( lr h q TA F- r ) O rl l. q) ) r& M, e?) b, (D ql r} q) h G q),r e rn lr P. ( b i ( b) A*.- 0. G p. (l vc 3 & (rl (1).{ FA TA l.i q = b). b) e ( P R. (, (r) G, & (l} l-r J G' 3 < = q C{ rn q) lr b) li ) J b(} (\l { b q) (. (h x ) { ( = ( < f rl) li b CB. J P b ( b{) k hr) i (l. (l ((l J F..v = =q ) k ra l.i..! B ( {). ' }4 (D J ((l 9!. r \n 'l{ O {) li ) ) q) {) & ) M ( b) ' 4 ( { r l }{ +, P. }4 (n (}. -l { (.) M JT O.,} CB h). ql, ra 11) x (i. +, q 9 {.. ) M +) u) 0 (\l 3.v h ). lr 1 B ) (D. $.v (A ( P i p ( k D M r +) (,y 0 G'.}1 = b) C' b) e! ' r$ r) -l (l 31 P r. J r q k,. = G' *r G} M.ir +, $ e - R b e (, Fr ( (l -v. 31 (r, \, q S{ 3,. l-{ ) M b (l, & (l} q) ql.{ q) M (l J ) G br) e P ) { )p CS (,. '(, (.). M P = ".!4 = 3 b) q) ) { C! +l C. (U :r ($ C) (..l P G. b ) #(D p G! O. R P. ( F. e G' ) -v hd (l r).v b ( bn i ql -l P. CB P { -1 M C G 'l3 b)?1 {) r Jp C CB (u + (. el jl (D M rrl qb br q) q) bt (D,!,! q bl = ifr B l ( b fj 0 b0 >r { (l 0. ( br) 0 >. +{ \

62 (J M M 0 F Fq U M )1 ( (J M O U v p -v? ) r- ( 0 - (., e) li '. ( 0 e A. x )1 ( n 0 ( >. (u q q-r ( (r) (\. G ) }1 0 b0. Sr r$ br) b0 >. ). r j1 b0 b (rl >. & +i ( ( ) b J CB h) l C, b (.) P ) { r b b >. (l. f x ( (, 0 h0 G) * +r! (r) J -4 P (D. p ( bl) 0 >r r (l J{ bl) b G, (+{ (i i) rr! l ) Gl l-,,! b, ) p q) 'l ḃ l U ) C) (\l b (} CT rb -4 r b) O. (.v D i U. <) q ( u{) (, C CB ( f4 k. u) 0, r ($ r U.. bn J{ b {, C).! b0 e. ((l 1(, U f7) G br) CS lr J= kl ra b0 q) (l l-., (.Z k r b. (l ' ( ) r J h) i k U -+ <! CB J1 b0 (, lr i -\4 lr G' 0 lu ( f). (l (\, ( b < ': ql ql A ) '13! l n Gl }(,l( (D ).ll q) ) q) i J1 C b0 (D k br) e )! 3r. (\ ) (, k ) ) { b ) - F J ) C) CC b) l-. (rl 0 ) (D P (. ( 0) ) ( J1 p k ) li ) n p F (\l -!1 pu(rl h.y q G, 0 B 1-r ( b & 0, 0. ( " (\l p C <) ( j1 p. q) () b J - '( F f).!1 b (l l-{.v (l u) ( ln h) 'C, ( lr b0 = ) J1 q) p r ( 3 *{ ll) >. (u - F -1 & R 0. ( r! b) = r{ {n ( ( -v p k G) >. G) k q.) b =( F rr.ll,!,ġ b0.v G! (u (D b0 v li x ql! rl( b u q) b ll 0) = -\4 ' ( O. \ \ V x V (l +1 b) b b0 (.) -V < 0. (, 0 (u M ) h ) -v).v( ' O. O e V x V \ CS (.v (ll b b ) ( b) i _v k i h) M.l -. b) (.) }1 Cl. G \ \ \ V X V $ (r ( -!l. b) h0 ( {) ' u J -4 l-{ r-.! (l h0 C) M r )b (,14 ( '13 CC 0. G' \ \.+ V x V (\ CS }1 b) b (D b0? :. q fl b ) M *

63 M Fq U v M (J )1!1 q 0 e U M v r (u J1 -v ' nl. ri V X V CG (\l (l hd b CB {) (,) i 3 J -v (l Gi b) 0) M rl1! h G x,! i,:{ ( 0 b q) 0 {l) r,:( nr J1 ' (r! {) ) (.V. V x V P (U ( )h b).- h) {) ' ) J.V (r, Dq ) ( J v (l G. ', V x V \ R 3 b).l u).v ( S< Or (\.14. F{ (h q, q?1!) v G (. ' \ V x V $ r$ -v h) - $ l-. A ']3 l ( h (.)& -q!) ( -v J 9. B ' ọ V X V..l. ( =b0 b0 (.) fr ( OD rl T, ).!4.V fil 1.. A $ TB G} &!.), 3 ( (..(,.l V x V O (ll ( 3 0 b bl) J= -v A l ) (l} ql 0 &(9 01 Gl.l( ),n B8 x B ) x q) (. (r '8. (D q u0 ( p (n CB.?.V 9 -v ( l< i4 P & (l ) br) (l ) -v B G' l.{ (.F () p {.) q C b ( p r ) -v.}z l-r q ) P (.v ) b) >r ) v B, 31 C\l * l-.f {) (l b (n (l,. (D A b G lr.!4 = -v k J = -v, {D r3 u) ) -v G B r C.F {).. ( 0 p (D G, b0 l..v= N h)?.\4 = (rl.v r.v (n b0! >..v B $ i '8 ) b0 (\l p v, ( rj _v '(, P ) -v v &.V ( ' () b$ >. -v B ( J r ) q,, i M (u (l, O b >-)! ql fr (1),!,}( O b0 q) ':(.l( li q! 0 q) 4.(,.(J CB k C), ){ ) hd h) ( p CB ( - k p ( +).v r ) b b) {) l ).v lr ( C b) M r r {) U) G) q. ).{ J 0 b x((l (\l - {,. b. -! 0 b? k ) ( kq Cl b0 (u M \ -{ (u, ) l ){ )b) b). (r r) (...l4 h) G, e ( i & (l b) h0 el =& 9 4 ( b(} (D M.l J.(, r ( r.) u) G) q r h0 b >r fl. Sr q) p ( h (l B i -V b {).\4 P.4 li CS b) (!) M $ J C (D v) l-r ) b b. C >) CB.. ( b C C JZ ( = b )v v ( G ( CB b) M ) 1 (, b! G r(,,i{ i { b ),l! O A r e,

64 (. e U M M FA! U M M Fq FA U v le U li C) h0 B (l -v k & ( b,) (. J1 ( )h b) CB.l (l &,y r. 3. b p (ll.-l ( 0. 3 J.V <, b,.,\4 G CS r.v J b0 b (l >. B F ( pq \.}4. i G) u) ($. ( 0 ) ) -v.v l.{ -l b), ( CB b C >r (l (l ((l FA.l * ' ( (1) A b) CS h0 (\l l-i b) j J' li & +l CO b) $i. =b b) G, CS - FA * C r G -q C(l p ) }{.V ( -u (l ( ' -v >. (. Fq l q) ) e hq) M (l, (D e lr T q).ll q rl,ll Gl! FA 1! i (1). )r )u0 + " ' CG G p J i }4 ) p br) ( >r.v. ( ' pq.v '<, (i { G) ( i 3 h) C) (. ).V ) CS r ) }4 + ) -\1 ;) {) ( >. = G ( \.v ) ) C ' ){ b) Q) j1 P( ( ) ( b0 CS G ( ( & ) ) (! J1 )... br) ( >. (.l (\l {.A q) r h) -q )! l, i 3 & b) (l ( )p (.) )l =) (l J P p br) C >. G, e.+.!1. l.r (D q ( '(, b). (!) J (\l. G' Gi J 3 = -\. =p b0-4 ( p ii (S rl (D q) ) G! bl! ) C lr (, -l P rn CB p CB k (\l R 0 (\l q ).. F {) - :J e b (D G! 0. r.v. ) u) ( (i { (l r -1 b0 k ) 3 ( - F i ) v b e ' (. ( r e l- () &(n (( ) (rl G' -v -l. q) p (u - fz ((l h) (r 0 {)..\ J r P l-l ) ( (ll (l D ( ( ( b ( q =p {J,) j1 b0 {) l-. ) & ( p )r (l (h..n k ( (l J h0 ( l.i!, P ( q) r) (l i. -v ) rr lr (D ) n l q) 3 l q) l p,l q r ' C ( ( ($ r< rl (l h (\, k' q ( ) ( = 0. ( S. l rr) li (.) {) { (9 { &C) U) ( p l.r G' U) ( r C (rl (. 0) ( F -lf e4 ) q ) J1 ) n (.) " (i ':4 '13 ( ( C) O{ (\.l.) 0) ( p r7 r ( CB J{ i (l k q ( 3 (D ( ' ) C b b0 0) k (ll T, J{.A C) r l

65 Fq U M 11 q U M M F U M M i u) CB \A ( C) lr P TG G (rl C ) ) 9 -\4 b0 (.1, ' ( l< G) < *+ r (;) & ) (n v) (i ( (l ( l-. G ((l O CU. 3 -ọ l ir! ' (l < i Fr F{ M, b! id ql ) M ) qa q) lr (9 r) (D 0l Gi (9 r q q.. (l } " G) J1 r Jl +) ( V x -v G' l l- l(l l i,^ l-. (ll r (A ) q (l?1 (D v) l R ) ) 31 ( (\l (.) (l. O V x V \ 4 R FA (\ jl (\ { G} S. ( l.i C q) r. (D fil ' ( J. + G'. O \ V x V \f, G (l q r '(, { G i ( O. q) (.(, O. \\ V x V N ( 3 &! p (3 i l^ + j4 q) {) r (r, )..q G).V i i -\4!) P (l. C- V x V ( l ) l* l- l(l l(rl l,^ ll.l G & q! l) i) 'lj, Gl ) { { p.v (l ' - () q, (. $l -v )P )...(, -v J{ & P!,. (l r ((l ( k ' C) F G J1 J1 -v -v 9 G (\ ) { '.{ p i4 C.F ( r -v -,. J CB h j1 -{ CB 3 - (\, j (!.{ ' 4) rl = P (l Sr b) e j1 l F{& P ( r-l = P( <., j1 C ' - r. C ;J p J (l P -v ( lr q r { & q) & (D.A!,,! bd 0 q).:(,: F{ (l.{ (1) J1 T, li (A q.) B.}4 ' G, -\, h) b) ) i -v -v (!r i +{.V (ll. }1 ) U) q l e (l GT (l.v h0 b0 (D J -v }{ p{ r\ +{ ll AB b0 Si '}1 f (u rn q) q i 3 j4 ( F (! G' el b b.!4 ( i rl +r }1 C b) C l. P b) CS )1 (rl C) ra J1 ((l.f ). -v ḍ-l b b J1 J (l r l* $ q-r J, -\ ( 31 { u) q(rl '.F l ( $ (. b br)! P J. li P. r \0

66 $ () A U M M n FA U!4 M U v 0 ( ( G r q< P ( ( ll (l ( p CB r r, P lj { n l.i q) $i ) A CC ( (A ( (A i P kq) (l. -l!) (\, C (,) 0 ( ( ) O 0 h l-. i (.) rl q q. CB CB CB V) p CB (u ql ( ( (l ( ) '.r ( ( G) l.i -v {,) h,. >. (rl { b0 ( >.. CB >. (l.f.f ) C D (.) & e CU PA C) 0,) ' (. >. -l { (l h0.f G (i ( h) ' (}.q) r- JZ (q JU(l +r -v -v rr7 q) n G, (*-. e (l CS k Jz b). p -! ( ) >..F (G C) r F -4 i( q ) (rl ) 3 b) ( pl ( (F< b) B h i0 (,) h0 b) ($ - l-. (rl ) 0 P. = ) b) r b J ) 0 b p p( - i ' q0 i (l} ) q) J. G} 0) 0) F 4.Y ) r- ;).V (b) J(l - O. 31 (h) ( (1) J= i ) (b 0 rn ) ) Gi & q,! G v( li -4 (l l. ) ).v v -v C- f.) Fr k _4.l4 J k -! ll k G { P F< {).! ( ( (\l r.l (\l!r G -l rl lr ) P q) - li {D. CB (n C r ( :J 9. CS li CB. -r ) ) ) p ( q {, ( rn (, B CC v) l.r 0) rl.p ' rl (.) p.) '= (l ) >' G} Sr l-r (l p ) J 3 h). (.) p( ) r). (l e ) i FT J =.V }4 q lz i (rl l-. F{ P P.V l-. ( C ( r, li.v l-. & G' rr) +i $ ( ) '} p r U) (l ) r$ l-i ) 0 C) i -{ ', (\ +) { :, P }1.V.\4 9r qll ( ) - ( - ( rr ( ( Cl ) ( l-r - ) ) CB CS (\l q) q ) ' fl l = l* J1 C = ( ) J f ) l. l l' idll lb ) r, l-! 0 { l h -!( h F, l= :v r ljz l-v lh. b b ; le v l l^ r., { b '<,y (\, (.l +) -! C. CB h -!4 (r CS b) (\l. +, ( ( k ( rn i, #) r +) ( v) CB.F (.F.?l CB - 'F C) '= -l)i q >. C).. p( l{ & ql J J ll,! -v -v (i ((l CB ) 3 CO G,.F CS p( ( lr r ( ( ( ( qd (\l b ( < r r { '13 (rr U G, >) ( q r-

67 r) M M FA U M M q FA U M M fi Fq U M M Fq ( l..v -. ) (R - C -v n ( v) ( { ) J. Crl *{ G, ( CO p 4 )) p (l b e(l >. ( ( S 0 rn ( (. CS C') (, (. J{ P 31 ( ( C $ 4 ( ( r!.v =# p b ( x r >r C r) & lr q) rr) q) b ql l ) G Fq & J1 i >. ) n. (l () b0 := $ ( - {) > ( m +1, ( F {) C) G J { Cl ) ).B P q) 0 { Gi J1 l.r rn (\, (l h i r-.1 (u ) j1 h ( " (rl '13 b. JZ CB i( ( r-l 0 ( ( FA J. rl -. (, < ( C' (\l ( ) { A C b{ ( ( P =p F ((, C + 9 -u lr (!r, rn. B ( (u.a &) (r -v {.1 u) (l - rr ) 'l( ) ((l F{ ( r G, ) rn n $< ic,.y ( e ( { ( v) l-i r ) i-, r3 }4! (n { q) - k p.\1 ) 3.(J l ( ) -u (. TB (h l. ) v, f4 = Fr. ) = v ( G, (. i l-r ll (D l) +1 '13 lr p.(,.v 3 U' (l l! ) q)01 r)! G3 (D 3 rll lr.! rr) q) ql. (l B -v C bn. b (u (D i r rr) r (l h <r7 (. G' J1 G} *< ) \<{ CC $ q,) ( $l J1 C h) b). (.!1 )! v) ( ) p (\l r C, +, (ll.!4 )r q 4 3 i (1) P. ).\4 ) r<i z z C J1 (n b (l CS b{) b) e ) O. ( b) ) } J F e CB (f) C (.l) ( Cl J.-l q) 1 0) l-r 3 -v ā n (n v) rr r q (1) CB (n (ll p ( h ( (\ 4 ) :{ ) b) (r'. ),.9 (rl b (l n \<{ A ( -v ) (\l C\, ( li P ( CS 4 A ll) j1 (.(, z \e{ -q Gi rr7 ( rf 0 q0 'll (9 O b l CB 0 {, f{ l CB G q)! b =) b). ( b0 C) ( {) 0 ( (l p G, V x ( ) ) q, r J1 CB r-l b) 'i P )\ (, = J FA l \

68

69 mpirn V 117 RKAP SKOR PNAAN 4 GURU KMA N Krieri ny Triui Puji Aui Skr n'h num Rih M. Dein pernk l ii m b ini menrik 4 19 Keernn l ini infrmif Tulin peunjuk penrniin l ini infrmif Bure (lmpu kurium) p menmpun irn enn preii Kern bure p meneekn irn enn knn Klem p menhn bure enn ku 4 19 Sif (penyn kyu) p menyn bure enn ku Jumlh kr Crn k p menlirkn irn enn lnr 4 19 rlenmeyer (bl k bek) p menmpun irn enn bik Prkikum enn menunkn l ini kn muh ilkukn leh uru Prkikum enn menunkn l ini kn muh ilkukn leh peer iik Alki wku yn ieikn unuk prkikum ini memi ebi umber beljr Kein prkikum menunkn l ini ik berbhy bi uru n peer iik Bhn-bhn yn iunkn lm kein prkikum ini ik berbhy bi peer iik Bhn-bhn yn ibuuhkn unuk membu l ini muh ipkn leh uru n peer iik Guru kimi p membu pernk l ii m b eperi ini Peer iik p membu pernk l ii m b eperi ini Jumlh per pek Rer per Apek

70 Bhn bku l ini muh iemukn lm kehiupn ehri-hri peer iik Al prkikum ini ibuuhkn lm pembeljrn kimi i lbrrium 4 19 Prkikum menunkn l ini menjikn peer iik lebih kif 4 19 Al prkikum ini menukun lm pemhmn meri m b Al prkikum ini membnu uru lm menipkn pembeljrn yn lebih kreif Al prkikum ini membnu erpiny ujun pembeljrn Biy yn ibuuhkn lm pembun l prkikum ii ini murh Biy pembun l ini muh ijnku leh emu eklh Al ini muh unuk ipruki er ml Semu eklh SMA/MA perlu memiliki l ii m b eperi ini Pembun l ini p menjrkn peer iik peuli erhp linkunn Pembun l ii ini p membnu meni mlh mph i linkunn 4 19

71 119 mpirn V NSTRUMN RSPON PSRTA DDK AAT TTRAS SDRANA MNGGUNAKAN BAAN DAUR UANG SBAGA SUMBR BAJAR KMA D SMA/MA Nm Siw : Kel : NS : Nm Seklh : Peunjuk Peniin : 1. Berilh n hek ( ) p klm repn eui enn repn An erhp l ii eerhn ini. 2. Berilh rn erhp l ii eerhn menunkn bhn ur uln ini jik erp hl yn kurn eui p lembr yn elh ieikn. 3. Terim kih kmi upkn kerjmny.

72 120 NSTRUMN RSPON PSRTA DDK AAT TTRAS SDRANA MNGGUNAKAN BAAN DAUR UANG SBAGA SUMBR BAJAR KMA D SMA/MA N Apek 1 Tmpiln fiik l ii menunkn bhn ur uln. Dein l ii m b menunkn bhn ur uln ini menrik b. Keernn l p min-min kmpnen eui n jel. Tulin peunjuk penperin l ini jel 2 Keberfunin l. Bure (lmpu kurium bek) p menmpun irn enn bik e. Kern bure p meneekn irn enn bik (knn) f. Klem p menhn bure enn ku. Sif (penyn kyu) p menyn bure enn ku h. rlenmeyer (bl k bek) p menmpun irn enn bik i. Crn yn iunkn p menlirkn irn enn bik 3 Tink keerlknn prkikum j. Prkikum menunkn l ini muh ilkukn leh peer iik k. Alki wku yn ieikn ukup 4 Apek kemnn l. Kein prkikum menunkn l ini mn m. Bhn-bhn yn iunkn lm Y Repn Tik Mukn/Srn

73 121 prkikum ini mn Pre pembun l n. Peer iik p membu l ini enn bimbinn uru. Bhn-bhn yn ibuuhkn unuk membu l ini muh ipkn Keeuin enn mun KTSP p. Prkikum menunkn l ini membu y kif beljr q. Prkikum menunkn l ini mempermuh y memhmi meri m b 7 Apek eknmi r. Biy yn ibuuhkn lm pembun l ini murh 8 Apek kepemilikn l. Seklh y perlu memiliki l ii eperi ini 9 Apek linkunn. Pembun l ii ini p meni mlh mph i linkunn u. Pembun l ii ini menjrkn p y unuk lebih peuli erhp linkunn Yykr, Februri 2013 Repnen (.) NS.

74 mpirn V 122 N 1 2 Krieri RKAP SKOR RSPON PSRTA DDK Skr merl ih Au Guruh Ok Ani Perwi k eny Dih Crinv b b e f Rer Skr Rer Skr el Jumlh per Apek Rer per Apek b b b b b Tl

75

76 123 mpirn V A. Perhiunn Kuli Al Tii Am B Seerhn Menunkn Bhn Dur Uln Menuru Keemp Guru Kimi Ser keeluruhn, penilin l ii m b eerhn ini eriri ri 29 buh krieri. Skr mkiml iel = 29 x = 14 Skr miniml iel = 29 x 1 = 29 M i = ( ) = 87 SB i = ( = 19,33 N Renn Skr (i) Keri 1 121,794 Sn Bik 2 98,98 < 121,794 Bik 3 7,402 < 98,98 Cukup 4 2,20 < 7,402 Kurn 2,20 Sn Kurn B. Penilin Kuli Seip Apek 1. Tmpiln Fiik Al Tii Am B Jumlh krieri = 3 buh Skr mkiml iel = 3 x = 1 Skr miniml iel = 3 x 1 = 3 M i = (1 + 3) = 9 SB i = ( = 2,04 ~ 2

77 124 N Renn Skr (i) Keri 1 12,0 Sn Bik 2 10,20 < 12,0 Bik 3 7,80 < 10,20 Cukup 4,40 < 7,80 Kurn,40 Sn Kurn 2. Apek Keberfunin Al Jumlh krieri = buh Skr mkiml iel = x = 30 Skr miniml iel = x 1 = M i = (30 + ) = 18 SB i = ( = 4,08 ~ 4 N Renn Skr (i) Keri 1 2,20 Sn Bik 2 20,40 < 2,20 Bik 3 1,0 < 20,40 Cukup 4 10,80 < 1,0 Kurn 10,80 Sn Kurn 3. Tink Keerlknn Rnnn Prkikum Jumlh krieri = 3 buh Skr mkiml iel = 3 x = 1 Skr miniml iel = 3 x 1 = 3 M i = (1 + 3) = 9 SB i = ( = 2,04 ~ 2

78 12 N Renn Skr (i) Keri 1 12,0 Sn Bik 2 10,20 < 12,0 Bik 3 7,80 < 10,20 Cukup 4,40 < 7,80 Kurn,40 Sn Kurn 4. Apek Kemnn Jumlh krieri = 2 buh Skr mkiml iel = 2 x = 10 Skr miniml iel = 2 x 1 = 2 M i = (10 + 2) = SB i = ( = 1,33 N Renn Skr (i) Keri 1 8,40 Sn Bik 2,80 < 8,40 Bik 3,20 <,80 Cukup 4 3,40 <,20 Kurn 3,40 Sn Kurn. Pre Pembun Al Jumlh krieri = 3 buh Skr mkiml iel = 3 x = 1 Skr miniml iel = 3 x 1 = 3 M i = (1 + 3) = 9 SB i = ( = 2,04 ~ 2

79 12 N Renn Skr (i) Keri 1 12,0 Sn Bik 2 10,20 < 12,0 Bik 3 7,80 < 10,20 Cukup 4,40 < 7,80 Kurn,40 Sn Kurn. Keeuin Denn Mun KTSP Jumlh krieri = buh Skr mkiml iel = x = 30 Skr miniml iel = x 1 = M i = (30 + ) = 18 SB i = ( = 4,08 ~ 4 N Renn Skr (i) Keri 1 2,20 Sn Bik 2 20,40 < 2,20 Bik 3 1,0 < 20,40 Cukup 4 10,80 < 1,0 Kurn 10,80 Sn Kurn 7. Apek knmi Jumlh krieri = 3 buh Skr mkiml iel = 3 x = 1 Skr miniml iel = 3 x 1 = 3 M i = (1 + 3) = 9 SB i = ( = 2,04 ~ 2

80 127 N Renn Skr (i) Keri 1 12,0 Sn Bik 2 10,20 < 12,0 Bik 3 7,80 < 10,20 Cukup 4,40 < 7,80 Kurn,40 Sn Kurn 8. Apek Kepemilikn Al Jumlh krieri = 1 buh Skr mkiml iel = 1 x = Skr miniml iel = 1 x 1 = 1 M i = ( + 1) = 3 SB i = ( = 0,7 N Renn Skr (i) Keri 1 3,7 Sn Bik 2 3,40 < 3,7 Bik 3 2,0 < 3,40 Cukup 4 1,79 < 2,0 Kurn 1,79 Sn Kurn 9. Apek inkunn Jumlh krieri = 2 buh Skr mkiml iel = 2 x = 10 Skr miniml iel = 2 x 1 = 2 M i = (10 + 2) = SB i = ( = 1,33

81 128 N Renn Skr (i) Keri 1 8,40 Sn Bik 2,80 < 8,40 Bik 3,20 <,80 Cukup 4 3,40 <,20 Kurn 3,40 Sn Kurn C. Apek Keieln Perene Keieln (P) = x 100% Perene Keieln Keeluruhn Al Tii Am B = x 100% = 8,90% Perene Keieln Tmpiln Fiik Al Tii = x 100% = 88,33% Perene Keieln Keberfunin Al Tii = x 100% = 89,17% Perene Keieln Tink Keerlknn Rnnn Prkikum = x 100% = 81,7% Perene Apek Kemnn = x 100% = 8% Perene Pre Pembun Al = x 100% = 80% Perene Keeuin enn Mun KTSP = x 100% = 90% Perene Apek knmi = x 100% = 8% Perene Apek Kepemilikn Al = x 100% = 8% Perene Apek inkunn = x 100% = 92,0%

82 129 D. Krieri Keri Repn Peer Diik n Perene Keieln Ser keeluruhn, penilin repn peer iik enn l ii m b eerhn ini eriri ri 21 buh krieri. Skr mkiml iel = 21 x 1 = 21 Skr miniml iel = 21 x 0 = 0 M i = (21 + 0) SB i = ( = 10,0 = 3, N Renn Skr (i) Keri 1 1,80 Sn Bik 2 12,0 < 1,80 Bik 3 8,40 < 12,0 Cukup 4 4,20 < 8,40 Kurn 4,20 Sn Kurn Skr yn iperleh = 223 Perene = Keri Keieln. Penilin Kuli Seip Apek = Sn Bik 1. Tmpiln Fiik Al Tii Am B Jumlh krieri = 3 buh Skr mkiml iel = 3 x 1 = 3 Skr miniml iel = 3 x 0 = 0 M i = (3 + 0) SB i = ( = 1,0 = 0,0

83 130 N Renn Skr (i) Keri 1 2,40 Sn Bik 2 1,80 < 2,40 Bik 3 1,20 < 1,80 Cukup 4 0,0 < 1,20 Kurn 0,0 Sn Kurn Skr yn iperleh = 33 Perene keieln = Keri Keieln = Sn Bik 2. Apek Keberfunin Al Jumlh krieri = buh Skr mkiml iel = x 1 = Skr miniml iel = x 0 = 0 M i = ( + 0) = 3 SB i = ( = 1 N Renn Skr (i) Keri 1 4,80 Sn Bik 2 3,0 < 4,80 Bik 3 2,40 < 3,0 Cukup 4 1,20 < 2,40 Kurn 1,20 Sn Kurn Skr yn iperleh = 3 Perene keieln = Keri Keieln = Sn Bik 3. Tink Keerlknn Rnnn Prkikum Jumlh krieri = 2 buh Skr mkiml iel = 2 x 1 = 2 Skr miniml iel = 2 x 0 = 0 M i = (2 + 0)

84 131 = 1 SB i = ( = 0,33 N Renn Skr (i) Keri 1 1,0 Sn Bik 2 1,20 < 1,0 Bik 3 0,80 < 1,20 Cukup 4 0,40 < 0,80 Kurn 0,40 Sn Kurn Skr yn iperleh = 22 Perene keieln = Keri Keieln = Sn Bik 4. Apek Kemnn Jumlh krieri = 2 buh Skr mkiml iel = 2 x 1 = 2 Skr miniml iel = 2 x 0 = 0 M i = (2 + 0) = 1 SB i = ( = 0,33 N Renn Skr (i) Keri 1 1,0 Sn Bik 2 1,20 < 1,0 Bik 3 0,80 < 1,20 Cukup 4 0,40 < 0,80 Kurn 0,40 Sn Kurn Skr yn iperleh = 22 Perene keieln = Keri Keieln = Sn Bik. Pre Pembun Al Jumlh krieri = 2 buh Skr mkiml iel = 2 x 1 = 2

85 132 Skr miniml iel = 2 x 0 = 0 M i = (2 + 0) = 1 SB i = ( = 0,33 N Renn Skr (i) Keri 1 1,0 Sn Bik 2 1,20 < 1,0 Bik 3 0,80 < 1,20 Cukup 4 0,40 < 0,80 Kurn 0,40 Sn Kurn Skr yn iperleh = 17 Perene keieln = Keri Keieln = Bik. Keeuin Denn Mun KTSP Jumlh krieri = 2 buh Skr mkiml iel = 2 x 1 = 2 Skr miniml iel = 2 x 0 = 0 M i = (2 + 0) = 1 SB i = ( = 0,33 N Renn Skr (i) Keri 1 1,0 Sn Bik 2 1,20 < 1,0 Bik 3 0,80 < 1,20 Cukup 4 0,40 < 0,80 Kurn 0,40 Sn Kurn Skr yn iperleh = 22 Perene keieln = Keri Keieln = Sn Bik

86 Apek knmi Jumlh krieri = 1 buh Skr mkiml iel = 1 x 1 = 1 Skr miniml iel = 1 x 0 = 0 M i = (1 + 0) SB i = ( = 0,0 = 0,17 N Renn Skr (i) Keri 1 0,80 Sn Bik 2 0,0 < 0,80 Bik 3 0,40 < 0,0 Cukup 4 0,20 < 0,40 Kurn 0,20 Sn Kurn Skr yn iperleh = 11 Perene keieln = Keri Keieln = Sn Bik 8. Apek Kepemilikn Al Jumlh krieri = 1 buh Skr mkiml iel = 1 x 1 = 1 Skr miniml iel = 1 x 0 = 0 M i = (1 + 0) SB i = ( = 0,0 = 0,17 N Renn Skr (i) Keri 1 0,80 Sn Bik 2 0,0 < 0,80 Bik 3 0,40 < 0,0 Cukup 4 0,20 < 0,40 Kurn 0,20 Sn Kurn

87 134 Skr yn iperleh = 11 Perene keieln = Keri Keieln = Sn Bik 9. Apek inkunn Jumlh krieri = 2 buh Skr mkiml iel = 2 x 1 = 2 Skr miniml iel = 2 x 0 = 0 M i = (2 + 0) = 1 SB i = ( = 0,33 N Renn Skr (i) Keri 1 1,0 Sn Bik 2 1,20 < 1,0 Bik 3 0,80 < 1,20 Cukup 4 0,40 < 0,80 Kurn 0,40 Sn Kurn Skr yn iperleh = 22 Perene keieln = Keri Keieln = Sn Bik

88 13

89 13

90 137

91 138

92 139

93 140

94 141 mpirn X KTRANGAN AAT DAN PTUNJUK PNGGUNAAN AAT TTRAS SDRANA MNGGUNAKAN BAAN DAUR UANG Keernn Al:. Klem bure erbu ri bei. b. Tin if ebi penyn ri limbh kyu ji i hil pruki.. Al if erbu ri limbh ppn kyu ji i hil pruki.. Bure erbu ri limbh pip k bek lmpu kurium yn imifiki. e. Kern n ujun bure erbu ri k. f. Penni erlenmeyer n el beker berl ri limbh bl k. Peunjuk Penunn Al:. Pikn if n lny beriri ek menhp ke rh klin. Pn kern bure hin p n flekibel iunkn b. Pn bure k p klem bure, pikn bure ik mirin e. P ii, nn kiri memen krn bure n nn knn memen bl k (erlenmeyer). Arhkn kl bure luru enn pnnn klin f. Jnn lup unkn mker n run nn keik ii

95 mpirn X 142

96 mpirn X 142 MODU PRAKTKUM KMA SMA KAS X PA Meri Prkikum: Penenun Kr Am Ae Dlm Cuk Pernn Oleh: UJANG UKARD PROGRAM STUD PNDDKAN KMA FAKUTAS SANS DAN TKNOO UNVRSTAS SAM NGR SUNAN KAJAGA 2013

97 143 TUJUAN Seelh melkukn kein prkikum ini, ihrpkn peer iik p: 1. Menepkn kr m uk pernn unuk menehui pkh kr yn erer p lbel uk pernn uh eui enn kr yn ebenrny. 2. Memhmi prinip penenern lrun. 3. Melkukn eknik ii er benr.

98 144 PNNTUAN KADAR ASAM ASTAT DAAM CUKA PRDAGANGAN A. PNGANTAR Cuk pur u yn bi iebu ebi uk mkn merupkn lh u pelenkp lm kuliner nnei. Cuk mkn rny mm eperi jeruk ikrenkn ny knunn m e i lmny. Cuk mkn biny imbhkn keik ki memkn bk r lebih nikm. Terp bermm-mm uk mkn yn kini berer i prn u ipernkn. Pernyn meneliik n menrik i nny lh pkh kr uk mkn yn erer p eike/ kemn uk mkn iu elh eui enn kr yn ebenrny?. Akh r yn eerhn unuk menukur kr m uk mkn yn mrk berer i prn?. B. DASAR TOR 1. Am Ae Am e, m en, u m uk lh enyw kimi m rnik yn ikenl ebi pemberi r m n rm lm mknn. Am e ini merupkn nm ivil ri enyw ini, n nm yn plin injurkn leh UPAC. Nm e berl ri k in eum, yn berri uk. Am uk memiliki rumu empiri C 2 4 O 2. Rumu ini erinkli iuli lm benuk C 3 -COO, C 3 COO, u C 3 CO 2. Am e murni iebu ebi m

99 14 e lil lh irn hirkpi k berwrn, n memiliki iik beku 1,7 C, m mlr 0,0 /ml, n iik iih 118,1 C. Gmbr: Sukur Am Ae (b) Gmbr: Benuk 3 Dimeni Am e merupkn lh u m krbkil plin eerhn, eelh m frm. run m e lm ir merupkn ebuh m lemh, riny hny eruri ebin menji in + n C 3 COO -. Am e merupkn pereki kimi n bhn bku inui yn penin. Am e ju iunkn lm pruki plimer eperi plieilen erefl, elul e, mupun berbi mm er n kin. Dlm inui mknn, m e iunkn ebi penur kemn. Di rumh n, m e ener ju erin iunkn ebi pelunk ir. Dlm ehun, kebuuhn uni kn m e menjpi, ju n. 1, ju n per hun iperleh ri hil ur uln, iny iperleh ri inui perkimi mupun ri hyi. 2. Tii Am B Slh u pliki ikimei lrun lh eknik ii. Tii m-b lh uu preur unuk menenukn kr (p) uu lrun m/b berrkn reki m b. Kr lrun m p ienukn enn menunkn lrun b yn elh ikehui

100 14 kneniny, beiu ju eblikny. Tii yn menynrkn p jumlh vlume lrun ikenl enn iilh ii vlumei. Tii yn melibkn reki n m enn b ikenl enn iilh ii m b u ii lklimei yn irkn p prinip reki nelii. Keuny ibekn p lrun nrny. Ser ekni ii ilkukn enn r merekikn eiki emi eiki n bhkn ee emi ee lrun b mellui bure, ke lm lrun m enn vlume erenu yn ilekkn p lbu erlenmeyer mpi keuny hbi bereki u menpi iik ekivlen yn ini enn berubhny wrn inikr. 3. Penenun Kneni Am Ae lm Cuk Pernn Unuk menenukn kneni m e yn erknun lm uk mkn, ilkukn enn ii yn irkn p reki peneln m e ebi m lemh enn nium hirki ebi b ku (Unerw, 199: 21). Dlm hl ini, kneni m e ienukn enn merekiknny enn lrun NO ernr yn ikenl ebi lrun pi. Apun inikr yn iunkn lh inikr lmi yn erbu ri ekk kubi unu. Perubhn wrn yn erji keik lrun m menji b lh unu ke biru. Denn permn reki yn erji lh ebi beriku: C 3 COO (q) + NO (q) C 3 COON (q) + 2 O

101 147 P ii m e enn NO (ebi lrun nr) kn ihilkn rm yn berl ri m lemh n b ku. Grm nium e ini kn eruri empurn kren enyw iu lh rm, en in m e kn erhirlii leh ir. C 3 COON C 3 COO - + N + C 3 COO O C 3 COO + O - n e kn erhirlii leh mlekul ir, menhilkn mlekul m e n in hirki. Oleh kren iu lrun rm ri b ku n m lemh eperi nium e, kn berif b lm ir (p > 7). Apbil rm eruun ri b lemh n m ku, lrun rmny kn berif m (p < 7). Senkn rm yn eruun ri b n m ku, lrun lm ir kn berif nel (p = 7). irlii hny berlku erhp m lemh, b lemh, in b n in m lemh. Tiik ekuivlen p pre ii m uk enn lrun nium hirki kn iperleh p p > 7. Unuk menehui iik ekuivlen iperlukn inikr erenu ebi penunjuk eleiny pre ii. Wrn inikr berubh leh p lrun. Wrn p p renh ik m enn wrn p p ini. Dlm ii m e enn NO, ipki inikr emm iu. Mellui pre ii kn ikehui berp bnyk vlume lrun NO yn hbi bereki enn ini ny perubhn wrn yn mennkn iik khir ii. Seelh vlume rer NO hil

102 148 perbn ikehui, mk unuk menenukn kneni m p menunkn rumu penenern. M 1. V 1 = M 2. V 2 Keernn: M 1 M 2 V 1 V 2 : kneni NO lm un Mlri : kneni m e lm un Mlri : vlume NO lm lier : vlume m e lm lier Grm ekuivlen (rek) ri m e p ihiun yiu: Grek m e = V NO M NO Dlm hl ini mlri NO m enn nrmli NO, kren vleni NO = 1. V NO = vlume NO yn iperlukn unuk menelkn emu m e lm lrun. Kren vleni m e = 1, mk 1 rek m e = 1 ml. Grm Am Ae = Grek m e BM Am Ae P nlii m e lm uk pernn kn iperleh infrmi pkh kr yn eruli p eike uh benr n ik menipu. 4. Preur Prkikum Berbi Bhn Dur Uln Preur prkikum berbi bhn ur uln ini merupkn uu lernif pilihn ri preur prkikum nr yn bi iunkn lm kein prkikum. P prkikum berbi bhn ur uln ini iunkn bhn n l-l yn p iemukn lm kehiupn ehri-hri ehin lebih muh lm pernnn n pelknnny. Prkikum enn menunkn bhn yn erin ijumpi ehri-hri

103 149 pun p menjikn beljr lebih bermkn kren lebih ek enn kehiupn peer iik. Beljr bermkn kn erji jik peer iik mmpu menikn knep yn berif lik bk enn penlmn yn knkre, bik lm kehiupn ehri-hri mupun lm kl lbrrium. Preur prkikum berbi bhn ur uln yn ikembnkn lm peneliin ini lh preur prkikum ii m b. Seperi yn elh ijelkn ebelumny, bhw penembnn preur prkikum ini berujun unuk menpimlkn penunn bhn n l yn erp lm kehiupn ehri-hri ehin kein prkikum p enn muh ilkukn. nkh-lnkh perbn yn ilkukn ik juh berbe enn prkikum ii m b yn nr u yn bi ilkukn i lbrrium, nmun peer iik lm hl ini lebih ikenlkn p l n bhn prkikum yn berbi bhn bek n p iur uln. Aln iunkn bhn bek n p iur uln i ini lh ebi lui penemrn linkunn yn erinkli iebbkn leh mph. l iu ju ebi wuju in n upy pelein linkunn yn imuli ri hl-hl yn keil n ek enn keehrin peer iik.. Al P prkikum nr, l yn bi iunkn berup bure, if, klem, pipe vlume, rn k, n erlenmeyer. Rnkin l ii

104 10 m b berbi bhn ur uln p ilih p mbr. Gmbr: Rnkin l ii m b Gmbr memperlihkn u rnkin l ii m b yn eriri ri bure yn erpn p klem yn elh erhubun enn if. Bure ini iunkn unuk menmpun irn in u lrun penii, enkn lbu erlenmeyer iunkn unuk menmpun z/irn yn kn iii. Berbe enn perln i, p preur prkikum berbi bhn ur uln iunkn l yn p iemukn lm kehiupn ehri-hri i lur lbrrium. Dlm hl ini ebi penni bure iunkn lmpu kurium bek yn yn elh imifiki eemikin rup meneki bure nr. Senkn unuk erlenmeyer iunkn bl bek reen berukurn en. l yn n penin lm ii yiu mlh penukurn. Ukurn lm hl ini lh kl berup nk yn menunjukkn jumlh vlume z/in lm un mililier (m). Bure mempunyi kl erenu enn ink kekurn yn elh piml. Wlupun ink kekurn bure enn lmpu kurium bek berbe, nmun

105 11 erp permn yn p ijikn pkn, yiu ri ei bhn bku n benuk ehin p ijikn l penni lm pre ii. mpu kurium bek erbu ri bhn k/el m eperi p bure, wlupun jeni k/el yn iunkn lm pembunny iu berbe. (e) Gmbr: Bure n lmpu kurium bek (e) Su hl yn menji kelemhn lh ik ereiny kl penukurn yn erp p lmpu kurium bek. l ini p iniipi enn membu kl bure er mnul yiu enn r memen kep benkel el unuk ibukn kl p bure lmpu kurium bek. Wlupun kl yn ibu p bure yn berl ri lmpu kurium bek belum iklibri er ekm, nmun hl ini uh inykn ukup mewkili prinip kerj ri bure k yn elh ernr bun pbrik. Selin bure, iunkn lm ii m b nr lh lbu erlenmeyer. Sebi lernif, lm preur prkikum berbi bhn ur uln ini ik iunkn lbu erlenmeyer, epi bl bek bhn berukurn en eperi yn erlih p mbr (f) n.

106 12 (f) Gmbr: bu erlenmeyer (f) n bl bek bhn bu erlenmeyer iunkn ebi emp menmpun z yn kn iii leh in n ju wh hil ii. Dri ei benuk keuny memn berbe, nmun limbh bl bek bhn p iunkn kren bhnny yn m-m erbu ri k/el, nprn n mempunyi bin mulu yn ukup lebr, ehin ri ei funi limbh bl bek bhn p iunkn ebi penni lykny lbu erlenmeyer. b. Bhn Prkikum ii m b yn nr, biny berup penenun kneni u kr Cl enn menunkn lrun NO 0,1 M u ju penenun u kr C 3 COO enn menunkn lrun KO 0,1 M n mih bnyk nh yn linny. Nmun p prkikum ii m b menunkn bhn ur uln yn ikembnkn ini, peer iik iperkenlkn kep bhn-bhn yn p peer iik emukn eniri i eki linkunn merek u yn elh ikenl lu i prn. P ii m b menunkn bhn ur uln ini, z yn kn ienukn kneniny lh uk mkn. Dlm hl ini peer iik perlu iberikn infrmi bhw m e yn bi iemukn

107 13 i lbrrium erny p iemukn lm kehiupn ehri-hri bik i perkn n pr, upun ijumpi keik peer iik membeli bk yiu berup m uk mkn lm kemn bl plik. (h) (i) Gmbr: Am e lil (h) n uk mkn (i) Sebi z penii, iunkn lrun pi (NO). Dlm hl ini, peer iik ju perlu iberikn infrmi bhw merek p menemukn nium hirki enn muh i prn enn nm pi yn berwuju pn. Gmbr z erer i bwh ini. (j) (k) Gmbr: NO (j) n pi (k) Dlm pre ii m b, bhn yn ju iperlukn lh keereinny inikr m b. Biny lm prkikum m b yn nr iunkn berbi mm inikr m b, eperi fenlflein (pp), meil merh (m), brm iml biru n lin-lin. Unuk prkikum nr, p kem ii m lemh enn b ku biny menunkn inikr fenlflein (pp). P umumny bhn yn memiliki wrn menlk p

108 14 memberikn wrn yn berbe p keu un, yiu m mupun b. Mk lm prkikum ini iunkn uu inikr lmi yn berl ri ekk kubi unu. Bin kubi unu yn ijikn ebi inikr lh bin kelpkny yn bi ijikn yur enn r iiri ipi-ipi kemuin ihlukn n ipnkn, iunu hin inin kemuin irin ehin ihilkn ekk kubi unu berwrn unu erh eperi yn erlih p mbr. Gmbr: nikr lmi ekk kubi unu Jik ii ilkukn enn menunkn inikr fenlflein, mk perubhn wrn lrun yn erji lh ri ik berwrn menji merh mu (pink). Penunn kubi unu/merh ebi p inikr irkn p ny perubhn wrn ri wrn merh p p 2 menji berwrn unu p p 3 n kemuin wrn biru i eki p 7 9 yn merupkn iik khir ii. Kren ri wrn yn erji n inifikn n erlih perbenny, mk iik ekuivlen kn muh ermi. C. AAT DAN BAAN Al : lbu ukur 100 m, bl hip, bure 2 m, el rlji, erlenmeyer 12 m, pipe ee, pipe ukur 10 m, if. Bhn : NO 0,1 M, m uk merk Dixi, pn Okl, kue, inikr kubi merh.

109 1 D. CARA KRJA bu Ukur 100 m Dimbil m Am Cuk Dienerkn (1) rlenmeyer 12 m Dimbil 10 m lrun ener Dimbhkn 2 ee inikr kubi merh Diii enn lrun NO nr 0,1 M Diulni 3 kli ii Bure iui enn i m e. PNGAMATAN Am uk yn ipki:.. Tii Tii Tii V rer Skl wl bure Skl khir bure Vl. NO (m)

110 1 F. VAUAS 1. Apkh yn imku enn lrun nr? 2. Berpkh BM m kl, NO, n m e? 3. Berpkh kr m e eelh ilkukn perbn? 4. Tulikn reki yn erji p ii m e leh NO nr! G. DAFTAR PUSTAKA Chn, R Generl Chemiy: The enil Cnep, lih bh: nr Nvinri kk, 2004, Kimi Dr Jili 1, Jkr: Penerbi rln. Dy & Unerw. (199). Kimi Anlii Kuniif ii Kelim. Jkr: rln. Annim. (2010). Am Ae. Dike 24 Mre 2013 ri hp://hem-iy.r/am-ae/. Surm, Unul Kimi Unuk SMA Kel X. Surkr: Penerbi PiβTA.

111 CURRCUUM VTA Nm : Ujn Ukri TT : Grnl, 27 Mei 1990 Alm Jeni kelmin Am mil : Jln. Ry Cijuln N.19 Dn Suen, Ciben, Prii, Kbupen Pnnrn, Jw Br : ki-lki : lm : uurney2@mil.m P : / Peniikn : 1. SD N Ciben. 2. MT Slfiyh Bjn-Prii. 3. MAN Pnnrn. 4. UN Sunn Klij Yykr. Penlmn menjr: 1. Aien Prkikum Kimi Dr Thun Ajrn 2010/ Aien Prkikum Kimi Dr Thun Ajrn 2011/ Aien Prkikum Kimi Dr PBO n BO Thun Ajrn 2012/ Mhiw PP SMA Muhmmiyh Yykr Thun Tenr Kimi Bimbel Kejr Prei Slemn, DY.. Tenr Kimi Bimbel Qunum uin Yykr. 7. Tenr Kimi Bimbel Aku Beljr Berbh, DY Penlmn Ornii: 1. Wkil Keu KORSAT Pkibr un MAN Pnnrn hun Keu OSS MAN Pnnrn 2 Perie (200 n 2007). 3. Sekbi Gi Operinl Prmuk Ambln Abu-Umi nifh MAN Pnnrn. 4. Pukn Penibr Bener Kbupen Cimi hun 200. Pukn Penmnn Pkibr (PAMPAS) Kbupen Cimi hun BM-PS Peniikn Kimi Fk.Sinek UN Sunn Klij. 7. KPM Gluh Rhyu Cimi-Jjkr.

1, 1 PENANGKAPAN IKAN DENGAN PURSE SEINE

1, 1 PENANGKAPAN IKAN DENGAN PURSE SEINE P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) P E N A N G K A P A N I K A N D E N G A N P U R S E S E I N E P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) P E N A N G K A P A

Lebih terperinci

1 0 0 m 2 BUDIDAYA PEMBESARAN IKAN NILA

1 0 0 m 2 BUDIDAYA PEMBESARAN IKAN NILA P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) B U D I D A Y A P E M B E S A R A N I K A N N I L A P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) B U D I D A Y A P E M B E S A

Lebih terperinci

USAHA KONVEKSI PAKAIAN JADI

USAHA KONVEKSI PAKAIAN JADI P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L S Y A R I A H ( P P U K -S Y A R I A H ) U S A H A K O N V E K S I P A K A I A N J A D I P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L S Y A R I A H (

Lebih terperinci

0,8 9 0,9 4 1,2 4 7,1 6 %

0,8 9 0,9 4 1,2 4 7,1 6 % P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) E M P I N G M E L I N J O P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) E M P I N G M E L I N J O B A N K I N D O N E S I A K A

Lebih terperinci

m 2 BUDIDAYA PEMBESARAN IKAN LELE

m 2 BUDIDAYA PEMBESARAN IKAN LELE P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) B U D I D A Y A P E M B E S A R A N I K A N L E L E P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) B U D I D A Y A P E M B E S A

Lebih terperinci

Program Kerja TFPPED KBI Semarang 1

Program Kerja TFPPED KBI Semarang 1 U P A Y A M E N G G E R A K K A N P E R E K O N O M I A N D A E R A H M E L A L U I F A S I L I T A S I P E R C E P A T A N P E M B E R D A Y A A N E K O N O M I D A E R A H ( F P P E D ) S E K T O R P

Lebih terperinci

P r o f i l U s a h. a A s p e k P a s a r P e r m i n t a a n H a r g a...

P r o f i l U s a h. a A s p e k P a s a r P e r m i n t a a n H a r g a... P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L S Y A R I A H ( P P U K -S Y A R I A H ) I N D U S T R I S O H U N P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L S Y A R I A H ( P P U K -S Y A R I A H

Lebih terperinci

Nomor : 3983/UN3.t6lPPdl20L4. Perihal : Pelatihan

Nomor : 3983/UN3.t6lPPdl20L4. Perihal : Pelatihan ]VRSAS ARLAGGA AKLAS KDOKRA WA\ Kmpus C Mulyre Surby 011 elp. (01) 99278,9901r (01) 9901 Websie: hp://www.flsh.unir..i ; emil: flrhuir..i mr : 98/U.ll20L4 Lmpirn : 4 lembr erihl : elihn Surby, 1 Sepember

Lebih terperinci

6W BADAN PENGAWASAN KEUANGAN DAN PEMBANGUNAN

6W BADAN PENGAWASAN KEUANGAN DAN PEMBANGUNAN 7 W BADA PAWASA KUAA DA PMBAUA PRWAKA PRVS KAMATA TMUR n M.T. Hryn. 19 Smrind (75124) Teepn (0541) 74303, kimii (0541) 743141 -mi : kimbpkp..id mr : SPP-9971PW1711120143 mpirn : Du ekempr H : prn Penyeenrn

Lebih terperinci

5 S u k u B u n g a 1 5 %

5 S u k u B u n g a 1 5 % P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) U S A H A A B O N I K A N P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) U S A H A A B O N I K A N B A N K I N D O N E S I A K A

Lebih terperinci

6 S u k u B u n g a 1 5 % 16,57 % 4,84 tahun PENGOLAHAN IKAN BERBASIS FISH JELLY PRODUCT

6 S u k u B u n g a 1 5 % 16,57 % 4,84 tahun PENGOLAHAN IKAN BERBASIS FISH JELLY PRODUCT P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) P E N G O L A H A N I K A N B E R B A S I S F I S H J E L L Y P R O D U C T ( O T A K -O T A K d a n K A K I N A G A ) P O L A P E M B I A Y

Lebih terperinci

Struktur Data & Algoritme (Data Structures & Algorithms) Ide Algoritma Ford-Fulkerson. Motivation. 1-Source, 1-Target Problem.

Struktur Data & Algoritme (Data Structures & Algorithms) Ide Algoritma Ford-Fulkerson. Motivation. 1-Source, 1-Target Problem. rukur D & Algorime (D ruure & Algorihm) Mximum Flow uryn eiwn eiwn@.ui..i Fkul Ilmu Kompuer Univeri Inonei emeer Genp 2/2 Verion. Inernl Ue Only oure, rge Prolem Flow nework Grph Verek p ymmeril iree grph

Lebih terperinci

USAHA PEMBUATAN GULA AREN

USAHA PEMBUATAN GULA AREN P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) G U L A A R E N ( G u l a S e m u t d a n C e t a k ) P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) G U L A A R E N ( G u l a S

Lebih terperinci

4 E 6? E 2988*e8. e * +es $ st. ,5 ^ Sl El. E $' Cg3ss il? fa E d-.$.el. o g *l= E ie titsl. B"HF-A x 5 HC 9. H ; sef. f I F E.

4 E 6? E 2988*e8. e * +es $ st. ,5 ^ Sl El. E $' Cg3ss il? fa E d-.$.el. o g *l= E ie titsl. BHF-A x 5 HC 9. H ; sef. f I F E. P G c e cl & 11 3 il il & ] u ) ] 4.' \l 1 1 \ { e i \ f l C,) 1 l ( (,) q { \'D c1 Tl 8 g *l l?). ( x \ fi Y &Ē. 38 \l l S e ili,5 ^ Sl l 3 R f.$.l ie i $' Cg3 il?.;x \l e * +e$ 4 6? 2988*e8 ; ci cci+b..2

Lebih terperinci

USAHA PENANGKAPAN IKAN PELAGIS DENGAN ALAT TANGKAP GILLNET

USAHA PENANGKAPAN IKAN PELAGIS DENGAN ALAT TANGKAP GILLNET P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) P E N A N G K A P A N I K A N P E L A G I S D E N G A N A L A T T A N G K A P G I L L N E T P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L (

Lebih terperinci

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN 59 BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN 6.1. Kesimpulan Berdasarkan hasil data survai dan analisis yang dilakukan pada lahan parkir Rumah Sakit Umum Daerah RAA Soewondo Pati selama 3 hari dapat diambil kesimpulan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 7 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN M Peljrn : Memik Kels/ Semeser: XI Progrm IPA/ Aloksi Wku: 6 jm Peljrn ( Peremun) A. Sndr Kompeensi Menggunkn konsep i fungsi dn urunn fungsi dlm pemehn mslh. B. Kompeensi

Lebih terperinci

A s p e k P a s a r P e r m i n t a a n... 9

A s p e k P a s a r P e r m i n t a a n... 9 P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L S Y A R I A H ( P P U K -S Y A R I A H ) U S A H A K E R U P U K I K A N P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L S Y A R I A H ( P P U K -S Y A R

Lebih terperinci

Volume Bangun Ruang. 1. Balok. Perhatikan gambar di atas. 1. Bangun apa saja yang ada di atas meja? 2. Termasuk bangun apa benda yang dibawa Tini?

Volume Bangun Ruang. 1. Balok. Perhatikan gambar di atas. 1. Bangun apa saja yang ada di atas meja? 2. Termasuk bangun apa benda yang dibawa Tini? Volume Bngun Rung Bend-bend di mej ini merupkn bngun rung. Kleng uu ini berbenuk p, y? Tono Tini Di kel V kmu elh mempeljri beberp jeni bngun rung. Blok Kubu Prim Lim Tbung Kerucu Tin Em... p, y? Perhikn

Lebih terperinci

ss 5 E Sl? EEH i:-e af:t S? E T E RI 3XE 5 Hry,$s iee H=+=; ^te :sinl ; A 4 BE ;!t E t3e fii F 5 = 3E A i E EErEst gs s s E Zi_Ee: 3 FE 9 * E ::ih5*

ss 5 E Sl? EEH i:-e af:t S? E T E RI 3XE 5 Hry,$s iee H=+=; ^te :sinl ; A 4 BE ;!t E t3e fii F 5 = 3E A i E EErEst gs s s E Zi_Ee: 3 FE 9 * E ::ih5* ce CJ G (J G' f 'V.,.Y,/l i':u 1 1 1 J 1. & i! k),i ii l< b l j _ i 3Z:l :l l < :'i C l.9f;9+l!vl.9 '5 l T R ; 4 5 Sl? 4

Lebih terperinci

': Pelaksanaan RAD-PPK Pemerintah

': Pelaksanaan RAD-PPK Pemerintah KMTRA RPBK DAAM GR DO SA,kr, Apri 2014 mr Si mpirn H :7i/7 n : Seger : ': Peknn RADPPK Pemerinh Derh hn 2014 i(ep h. Sr. 1. Pr Gbernr 2. P r BpiAVik i Serh nnei Sehbngn eh ierbiknny nrki Preien mr 2 Thn

Lebih terperinci

USAHA BUDIDAYA CABAI MERAH

USAHA BUDIDAYA CABAI MERAH P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L S Y A R I A H ( P P U K -S Y A R I A H ) U S A H A B U D I D A Y A C A B A I M E R A H P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L S Y A R I A H ( P

Lebih terperinci

O-'. t'r. 3 6; b se E. re!u ri. fi E= -F A * ) tl v,... d.. -. z.== l=e_= v.= 3 4 JZo too o 9'.= n. i E F 1-c\..';$ a) Fr re b: '>.

O-'. t'r. 3 6; b se E. re!u ri. fi E= -F A * ) tl v,... d.. -. z.== l=e_= v.= 3 4 JZo too o 9'.= n. i E F 1-c\..';$ a) Fr re b: '>. !9 c:) cl l C e {' ] ] ] O'. c) 1 O. l' 11 ( li.!]^..,.u..:c'l. g ;f; : '," U SP!': C '!i c. g. 2 : V2 "? 2 1 l. '; g h 2 X e. f l.i y 3 4 Z 9'. n e b: '>.) i 1c..'; ) h (h ' ( l 3 gd ;i..xe c. l_. fi

Lebih terperinci

(t) F] < F. i-i fi. <tr. ? > ; se:gg ; EH 'B EE;E-" B sf, X =E. 2 F; EE5 *3.:SlE3fr. ,.r?e EE$; Vl\r o-*, E ;g t$ffnsslrss. E :o gr zl '5r=::-'

(t) F] < F. i-i fi. <tr. ? > ; se:gg ; EH 'B EE;E- B sf, X =E. 2 F; EE5 *3.:SlE3fr. ,.r?e EE$; Vl\r o-*, E ;g t$ffnsslrss. E :o gr zl '5r=::-' 9 c5 e, CJ e ' ] ] fl < l O. J O,. l l'l fl R n( l{ {f < > ii fi ] < f l l,', i 3,O _ g.e.. "*",, h l ffi6. er,g*c.4 9 3 5 l :; S g* "j "R"J.9, ' "?g gs? f, 5 :." ;g nl,.? ; l *, 2 ; 5 *3.:Sl3f X "1' ";X:,

Lebih terperinci

ffi >fi "t t gfl; 3B LI E*e 5Eg'- EPP* 6Sx $SEEa o EseEE E.=; ; EEPE ;-9E EEEPT EFN EE-=3 Ss E PHE F g Br q H tse= :.o trt o- o d9 gev -9'; go) ue_e6

ffi >fi t t gfl; 3B LI E*e 5Eg'- EPP* 6Sx $SEEa o EseEE E.=; ; EEPE ;-9E EEEPT EFN EE-=3 Ss E PHE F g Br q H tse= :.o trt o- o d9 gev -9'; go) ue_e6 (l)( ;; 3B -q< 2 lr) r? r+ (n! ) (,) ),.q ' D l - ) r x -9'; e q, (. (. ' r>.ly ' ( e 3 r! (. ', ' lr) ;l, '. l- ) r 0) _ U. ( (,9, -.,9 U ( ) ) ( r -: ( (') ( rr ) ) l., r ),, ) ] q ) ) ) ) ' ( l ) (

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA ASPEK : GEOMETRI

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA ASPEK : GEOMETRI MATERI DAN SOAL MATEMATIKA SMP Mter Dn Sol Mtetk SMP GEOMETRI Geoetr dn MODUL Bnun Run PENDALAMAN MATERI ESENSIAL DAN SULIT MATA PELAJARAN : MATEMATIKA ASPEK : GEOMETRI STANDAR KOMPETENSI LULUSAN. Meh

Lebih terperinci

I z. s\3 ; E AEE 7 2 J8EE. 3 Ai 3o:: bheee .E E 2,98. s.9 H. fii.f 5 E EE-O. FHi. ts R,E ;Kg ? J, F. I (l. lg.e. E ra E = E ^6 FI. qp = 3 E E E 49, ;

I z. s\3 ; E AEE 7 2 J8EE. 3 Ai 3o:: bheee .E E 2,98. s.9 H. fii.f 5 E EE-O. FHi. ts R,E ;Kg ? J, F. I (l. lg.e. E ra E = E ^6 FI. qp = 3 E E E 49, ; c..l cn b >l h/n ; i 46 C.) 96 bb C.)! G' ( ]! ] &! c). ] l u.9 cc' h0 c. ' * il Q ) 3 Ri.f, cn.. _ ;. 2,98.,1c4 R, ;K?, (..6 l. jcc cc> c6 " l < > ifi i< h l l (n 7 2 8. ;i.. 16S i.! i,?p66 63 j n 6 9!

Lebih terperinci

INTEGRAL TAK-WAJAR. bentuk tak-tentu karena bentuk ini saling membantu dan tidak bersaing.

INTEGRAL TAK-WAJAR. bentuk tak-tentu karena bentuk ini saling membantu dan tidak bersaing. INTEGRAL TAK-WAJAR A. Tk Terhingg Seip ilngn sli merupkn ilngn erhingg dn dp menykn sesuu yng nykny erhingg. Arisoeles menykn hw ilngn sli n dp ernili seesr-esrny epi ep erhingg dn idk kn pernh sm dengn

Lebih terperinci

WALIKOTA LAIITGSA TENTANG WALIKOTA LANGSA,

WALIKOTA LAIITGSA TENTANG WALIKOTA LANGSA, WLK LGS RUR WLiK LGS MR U 0 G RGSR GGR MDULU RUB GGR, D, D BL K LGS U L BS M LL RR M RR M DG RM LL YG M KUS WLK LGS, Menin... Menin.. J. hw rnk eny n eknkn ri Ry u ii yw 44 n ri Ry u h 0 rij 44, eerinh

Lebih terperinci

Matematika EBTANAS Tahun 1987

Matematika EBTANAS Tahun 1987 Memik EBTANAS Thun 987 EBT-SMA-87-0 Himpunn penyelesin dri persmn : x + = x unuk x R dlh {, } {, } {, } {, } {, } EBT-SMA-87-0 Di bwh ini dlh gmbrpenmpng sebuh pip. Jik jri jri pip cm dn AB = 0 cm (AB

Lebih terperinci

KEMENTERIAN KESEHATAN RENIA KL TAHUN SEKRETARIAT IENDERAL 4 APRIL 2014 I '-I. "l I t t I

KEMENTERIAN KESEHATAN RENIA KL TAHUN SEKRETARIAT IENDERAL 4 APRIL 2014 I '-I. l I t t I KMRA KHAA RA K AHU 01 '- KRARA DRA 4 APR 0. -l "l . UMUM 1. Keee/e. U 0. M U 4. e. Ke P. P 7. Pe [u Rup,l 1. Rup Pe. Pep. Pep. PH u PD RMUR R CAA KRA KM'RA/MBAA (RA- K) AHU AARA 01 KMRA KHAA eke leel 04.01.01.

Lebih terperinci

DERET UMUM TAYLOR. Stephanus Ivan Goenawan. Atma Jaya University, Jln. Jenderal Sudirman no.1, Jakarta

DERET UMUM TAYLOR. Stephanus Ivan Goenawan. Atma Jaya University, Jln. Jenderal Sudirman no.1, Jakarta DERET UMUM TAYLOR Sephn Ivn Goenwn A Jy Unvery Jn Jener Srn no Jr oe@y ABSTRACT Th pper erbe he Tyor ener ere whh ener or o he Tyor ere h we hve nown An n he Tyor ener ere Tyor or SIG-Tyor ere we n ove

Lebih terperinci

Gerak Suatu benda dikatakan bergerak jika:

Gerak Suatu benda dikatakan bergerak jika: GERAK Gerk Suu bend dikkn bergerk jik: Keduduknny berubh erhdp uu iik cun Dp eiliki linn perubhn kedudukn upun idk Jeni Gerk: Gerk Seu: bend bergerk engi bend lin yng di (penupng kendrn elih pohon) Gerk

Lebih terperinci

Data Survey Kendaraan Yang Keluar Areal Parkir

Data Survey Kendaraan Yang Keluar Areal Parkir LAMPIRAN E.2-1 Data Survey Kendaraan Yang Keluar Areal Parkir Lokasi Survey : Areal Parkir Bagian Depan Jenis Kendaraan : Sepeda Motor Hari/Tanggal : Senin, 10 Juli 2006 Surveyor : Heri Plat Kendaraan

Lebih terperinci

. IPK : Nilai ITP hediction : Minimum 450

. IPK : Nilai ITP hediction : Minimum 450 KMTR RST, TKOOG D PDDK TGG TVRSTS DS Geun Rek, imu Mnis Pn-251 Telp/PBX : 7 1 1 8 1,7 1 17 5,7 108,7 1 87,7 99,7 08 5 hp : www.unn..il e-mil : rek@unn'.i mr : 44/r.28 WR.4/KS/20 7 mp. : (su)berks : Penwrn

Lebih terperinci

BAB VIII PENUTUP. 8.1 Program Transisi

BAB VIII PENUTUP. 8.1 Program Transisi A V UU R mu Jk Mh (RJM) Drh Ku k hu 20072012 mruk mruk uh kum r k mh r V, M, rrm u/wkl u Ku k uuk (lm) hu m. RJM Drh Ku k hu 20072012 m lm yuu R Sr Su Kr rk Drh (RrSKD) Ku k huy k m m yuu R Kr mrh Drh

Lebih terperinci

R p ,-

R p ,- P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) F U R N I T U R E K A Y U P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) F U R N I T U R E K A Y U B A N K I N D O N E S I A K A

Lebih terperinci

II IILEMBAGASTUD!ISLAMDANPENGEMBANGANKEPRIBADIAN (LStPK)

II IILEMBAGASTUD!ISLAMDANPENGEMBANGANKEPRIBADIAN (LStPK) ita Jalan Tamansari N. 0 U N V R T A L A M B A N U N G T*(W)aWiL1!H8l LMBAGATU!LAMANPNGMBANGANKPRBAAN (LtPK) Nmr : 177/A.18/LPK/V/01 ulqa'dah 147 H Perihal : HasU Pesantren Mahasiswa dan Pesantren Agustus

Lebih terperinci

Demikian Berita Acara ini dibuat dalam B ditandatangani oleh Ketua dan Anggota KpU BERITA ACARA REI(APITULASI HASIL PENGHITUNGAN PEROLEHAN SUARA

Demikian Berita Acara ini dibuat dalam B ditandatangani oleh Ketua dan Anggota KpU BERITA ACARA REI(APITULASI HASIL PENGHITUNGAN PEROLEHAN SUARA MOE BERT CR RETUS HS EGHTUG EROEH SUR CO GGOT M EMU THU O4 S UTUS MHMH KOSTTUS d ri ii Migg g elp Sepemer d ri emp el, KU megdk kegi rekpii il pegig r d pee r l gg p p Mkm Kii eremp di : Gedg Kr KU R,

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN Variasi JG terhadap JL 6 m/s pada waktu 0,1 detik

BAB IV PEMBAHASAN Variasi JG terhadap JL 6 m/s pada waktu 0,1 detik BAB IV PEMBAHASAN 4.1. Hsil n Anlis P ini memhs hsil ri penelitin yng telh ilkukn yitu pol lirn ule ir-ur p pip horizontl. Pol lirn ule memiliki iri yitu erentuk gelemung ult yng ergerk ilm lirn. Simulsi

Lebih terperinci

BAB III. PERANCANGAN ANTENA BRICK 2,4 GHz

BAB III. PERANCANGAN ANTENA BRICK 2,4 GHz BAB III PERANCANGAN ANTENA BRICK, GHZ BAB III PERANCANGAN ANTENA BRICK, GHz 3. Pernnn Anten Brik Bb ini menjelskn proses pernnn nten brik denn melkukn beberp perhitunn yn terdiri dri beberp prmeter yn

Lebih terperinci

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN. parkir Pasar Klaten selama 3 hari dapat diambil kesimpulan sebagai berikut.

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN. parkir Pasar Klaten selama 3 hari dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN 6.1. Kesimpulan Berdasarkan hasil data survai dan analisis yang dilakukan pada lahan parkir Pasar Klaten selama 3 hari dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. 1. Akumulasi

Lebih terperinci

iisr ;sge c.eff"" {.{.Ef" E+ F 6i'6++ icll lj b![[ t ut Irt c t! 2 FXoo {(0 v (g '- (q sp oia o z 6uj g. 4 =l! F Z< FL b o.ss c i'8 o:: =lu I a.

iisr ;sge c.eff {.{.Ef E+ F 6i'6++ icll lj b![[ t ut Irt c t! 2 FXoo {(0 v (g '- (q sp oia o z 6uj g. 4 =l! F Z< FL b o.ss c i'8 o:: =lu I a. + iisr ;sg f -l (b _l. l ( 'L :l Q1.s!. LL? i! ; {,q{ e {(0 f g, uj g. 4 u L lr lu gl ll f0 v (g s - il ( 'r1.9 ) : l - - ( l -l dl r!l 1l il '- 2 9; : Bl!l -.9 i\ { ) l:l. ijf ). l b.ss! i'++ r r 2 X

Lebih terperinci

a. Buktikan 16 Jawab : Jika a, b, c dan d adalah bilangan-bilangan real positif, tunjukkan bahwa d c x adalah a, b dan c.

a. Buktikan 16 Jawab : Jika a, b, c dan d adalah bilangan-bilangan real positif, tunjukkan bahwa d c x adalah a, b dan c. Jik,,, > ukik Jw : Jik,, lh ilg-ilg rel oiif, ujukk hw Jw : Dikehui kr-kr erm lh, Teuk ili Jw : Dikehui kr-kr erm memeuk ri rimeik eg e Teuk ili,! Jw : Mil kr-kr erm :,,, Mk,,, Dikehui meruk u kr erm Tujukk

Lebih terperinci

D e skrip to r K u a lifik a si M a g ister S a in s/s 2 (L e v el 7 )

D e skrip to r K u a lifik a si M a g ister S a in s/s 2 (L e v el 7 ) m a sy a ra k a t M e n g h a rm o n ik a n sa in s (ilm u p e n g eta h u a n d a n te k n o lo g i k e d o k te ra n h e w a n ), re g u la si (le g is la s i v ete rin e r d a n siste m k e se h ata

Lebih terperinci

'4Z >= 9 M e m ilik i ke m a m p u a n d a la m "tra n sa k s i th e ra p e u tik ", @ '$ m e la k u k a n a n a m n e st^ re k a m m e d ik, p e rsetu ju a n,* tin d a k a n m e d ik {info rm e d co n

Lebih terperinci

B.3. Aliran mantap satu arah pada akuifer tak tertekan di atas lapisan impermeable dengan pengisian

B.3. Aliran mantap satu arah pada akuifer tak tertekan di atas lapisan impermeable dengan pengisian B.. Alin mnp u pd uife een di lpin impemeble denn peniin Alin i n pd uife een n beub id ny mellui peniin embli ole i ujn epi ju en dny peoli mellui lpin emipemebel. Ji oefiien nmiibili dinp dn ini mu i

Lebih terperinci

Hendra Gunawan. 1 November 2013

Hendra Gunawan. 1 November 2013 MA0 MATEMATIKA A Henr Gunwn Semeser I, 0/04 November 0 Lihn (Kulih yng Llu). Hiung inegrl enu/k enu beriku:. +.. cos( + ).. ( ). 4. 0 / 4 cos 0 4 5. (.. ) /0/0 (c) Henr Gunwn Ssrn Kulih Hri Ini 4.4. Teorem

Lebih terperinci

MODUL VIII FISIKA MODERN Transformasi Lorentz

MODUL VIII FISIKA MODERN Transformasi Lorentz MODUL VIII FISIKA MODERN Trnsformsi Loren Tujun Insruksionl Umum : Agr mhsisw dp memhmi mengeni Trnsformsi Loren Tujun Insruksionl Khusus : Dp menjelskn enng kedu posul Einsein Dp menjelskn enng perbedn

Lebih terperinci

SOAL PILIHAN GANDA A. 10 B. 100 C D E

SOAL PILIHAN GANDA A. 10 B. 100 C D E OLIMPIADE SAINS TAHUN 004 TINGKAT KABUPATEN/KOTA DIREKTORAT PENDIDIKAN LANJUTAN PERTAMA DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BIDANG STUDI: MATEMATIKA. Ad du

Lebih terperinci

ESTIMASI SISTEM ORDE DUA DENGAN MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK MATLAB

ESTIMASI SISTEM ORDE DUA DENGAN MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK MATLAB JETri, Volume, Nomor, Aguu, Hlmn 7-4, IN 4-37 ETIMAI ITEM ORE UA ENGAN MENGGUNAAN PERANGAT LUNA MATLAB Ru. Whjui oen Jurun Teknik Elekro-FTI, Univeri Triki Abrc Generll, he eign of conrol em begin wih

Lebih terperinci

LAMPIRAN. xiv. Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN. xiv. Universitas Sumatera Utara LAMPRA xv Uver Ser Ur Lpr 1 PUSAT PLTA KLAPA SAWT e Ol Pl Reerc e L Brgje K 51, Me 20158 e pe : 2-j 78277 x. 2-1 7828g ' -l :pr.rg p;//wwwpr.rg LABOMTORUM PPKS SRTKAT AALSS, Ser : 197/0.1/Seflxll2015 MDA,

Lebih terperinci

TENTANG KETUA PE,NGADILAN AGAMA DUMAI. Nomor z W 4-Al2l 109 liik0sru2m6 SURAT KEPUTUS${ KETUA PENGADILAN AGAMA DUMAI

TENTANG KETUA PE,NGADILAN AGAMA DUMAI. Nomor z W 4-Al2l 109 liik0sru2m6 SURAT KEPUTUS${ KETUA PENGADILAN AGAMA DUMAI SUR KPUUS${ KU PGL GM UM mr W 4l2l 109 lk0sr2m G SUR KPUUS$ KU PGL GM UM G SORS HKM, PR PGG, URUS PGG\ SR COUR CLR P PGL GM UM HU 201 KU P,GL GM UM Membg. b. Bhw lm rgk kelcr pelk g p Pegl gm m mk pg perl

Lebih terperinci

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Yogyakarta 2011

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Yogyakarta 2011 Progrm Sudi M Kulih Pokok hsn : Memik : Geomeri : Kesengunn isusun oleh r. li Mhmudi FKULTS MTEMTIK N ILMU PENGETHUN LM UNIVERSITS NEGERI YOGYKRT Yogykr 0 Lemr Kegin Mhsisw Geomeri Lemr Kegin Mhsisw M

Lebih terperinci

P U T U S A N. N o m o r / P d t. G / / P A. P a s B I S M I L L A H I R R A H M A N I R R A H I M

P U T U S A N. N o m o r / P d t. G / / P A. P a s B I S M I L L A H I R R A H M A N I R R A H I M P U T U S A N N o m o r 1 7 0 6 / P d t. G / 2 0 1 5 / P A. P a s B I S M I L L A H I R R A H M A N I R R A H I M D E M I K E A D I L A N B E R D A S A R K A N K E T U H A N A N Y A N G M A H A E S A P

Lebih terperinci

LEMBAR PERMOHONAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN

LEMBAR PERMOHONAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN Lampiran 1. LEMBAR PERMOHONAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN Dalam rangka menyelesaikan studi S1 Gizi di universitas Muhammadiyah Surakarta, saya, Rizqia Nuranitha (J310080019) mengadakan penelitian yang

Lebih terperinci

MATERI POKOK MATA PELAJARAN FISIKA-1

MATERI POKOK MATA PELAJARAN FISIKA-1 MATERI POKOK MATA PELAJARAN FISIKA-1 Penyuun Nuzi eryno, SPd Progrm pc rjn Unieri Negeri mkr 16 TUJUAN UMUM PEMBELAJARAN A Sndr Kompeeni Menerpkn konep dn prinip dr kinemik dn dinmik bend iik B Kompeeni

Lebih terperinci

Nomor 547lB3.1lKMl2A17. Perihal : Penugasan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) 5 Bidang Tahun 2017

Nomor 547lB3.1lKMl2A17. Perihal : Penugasan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) 5 Bidang Tahun 2017 KMTRA RST, TK, DA PDDKA T DRKTRAT DRA PMAARA DA KMAHASSWAA dun D,. nd: Sudin Pinu, Snyn, k Pu 1070 Tn/k. 1 794007,.,",",.-...,, W.b RKD{T 47.1KMA17 in 1(u Pih : Pnun P Kivi Mhiw (PKM idn Thun 017 09 M

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1. A. Suasana Parkir di Jalan Patrice Lumumba II. B. Suasana Parkir di Jalan Merdeka. Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN 1. A. Suasana Parkir di Jalan Patrice Lumumba II. B. Suasana Parkir di Jalan Merdeka. Universitas Sumatera Utara LAMPIRAN 1 A. Suasana Parkir di Jalan Patrice Lumumba II B. Suasana Parkir di Jalan Merdeka C. Suasana Parkir di Jalan MH. Thamrin D. Suasana Parkir di Jalan WR. Supratman E. Suasana Parkir di Jalan KH.

Lebih terperinci

1 Hip s o is 1 L k o s a i d n c ai n

1 Hip s o is 1 L k o s a i d n c ai n ur l bu Lh, rlo kry, Drh uk olo G 1 A I ENDAHULUAN 1 1 lk r L A u rj k l kurkulu k wjb kulh ruk khr kolo Ilu Fkul Golo, kk u ror 1) ( Iu bu, lkuk l l bru yu Akhr u uk u kolo klulu yr b ky khr hw kry, rlo

Lebih terperinci

Asosiasi lnstitusi Pendidikan Ners lndonesia (AlPNt) Associotion of fndonesion Nurse Educstion Center (AINEC)

Asosiasi lnstitusi Pendidikan Ners lndonesia (AlPNt) Associotion of fndonesion Nurse Educstion Center (AINEC) Assisi lnsiusi eniikn ers lnnesi l) Assiin f fnnesin urse usin Cener IC) ln Rw mbu lk A. 1 Kmlek ATA sr Minu kr Seln - 1220 Tel. (021) 780608,7806091,780609 x. 021} 7806091 mi I : sere ry_i ne@y h..i,

Lebih terperinci

Bab 3: Vektor & Gerak Dua Dimensi

Bab 3: Vektor & Gerak Dua Dimensi Bb 3: Vek & Gek Du Dimensi Vek Semu besn fisik n kn ki pelji dilnkn sebi sebuh besn ek u skl. Suu skl hn menkn bes, sedn ek dinkn denn bes dn h. Cnh Skl : empeu, lju, mss, lume, pnjn, dll. Vek : Pepindhn,

Lebih terperinci

BADAN PENGAWAS TENAGA NUKLIR REPUBLIK INDONESIA

BADAN PENGAWAS TENAGA NUKLIR REPUBLIK INDONESIA BADAN PENGAWAS TENAGA NUKLIR REPUBLIK INDONESIA KEPUTUSAN KEPALA BADAN PENGAWAS TENAGA NUKLIR NOMOR : 02/Ka-BAPETEN/V-99 TENTANG BAKU TINGKAT RADIOAKTIVITAS DI LINGKUNGAN KEPALA BADAN PENGAWAS TENAGA NUKLIR,

Lebih terperinci

BAB V. maka secar a garis besar hasil analisis dapat disimpulkan sebagai berikut: dalam kategori baik dengan sko r 3,70

BAB V. maka secar a garis besar hasil analisis dapat disimpulkan sebagai berikut: dalam kategori baik dengan sko r 3,70 BAB V PENUTUP A K D h bh c f, c b h b b: 1 ) P bj bb y h bj w Sc c y w h b b: b SMA N 5 K bj bj bb y b 3,70 b K h bj bj bb y h y 3 : 1) A K f P f w - jwb y h w 75% y b 85% 2) A P P w - jwb y h w 75% y

Lebih terperinci

KETUA KOMISI PEMILIHAN UMUM,

KETUA KOMISI PEMILIHAN UMUM, KPUTUSA KOMS PMLHA UMUM OMOR: 412/Kpt/KPU/TAHU 2014 TTAG PTAPA PARTA POLTK PSRTA PMLHA UMUM TAHU 2014 YAG MMUH DA TDAK MMUH AMBAG BATAS PROLHA SUARA SAH PARTA POLTK PSRTA PMLHA UMUM SCARA ASOAL DALAM PMLHA

Lebih terperinci

CONTOH SOAL MATEMATIKA SMP SATU ATAP: 1. Hasil dari (3 + (-4)) (5 + 3) adalah... A. 8 B. -7 C. -8 D Hasil dari adalah... A.

CONTOH SOAL MATEMATIKA SMP SATU ATAP: 1. Hasil dari (3 + (-4)) (5 + 3) adalah... A. 8 B. -7 C. -8 D Hasil dari adalah... A. CONTOH SOAL MATEMATIKA SMP SATU ATAP: 1. Hasil dari (3 + (-4)) (5 + 3) adalah... A. 8 B. -7 C. -8 D. -15 2. Hasil dari 12+13-14 adalah... A. 320 B. 512 C. 712 D. 1 E. 3. Ibu membeli 24 permen yang akan

Lebih terperinci

A. C O B O L R e se rv e d W o rd s

A. C O B O L R e se rv e d W o rd s P e m rop a m rja n T e rstru lctu r 1 (C O B O L ) A. C O B O L R e se rv e d W o rd s R ese rv ed W o rd s, m e ry p a fc a rn :: - k ata y a n g te la h d id e fin is ik a n - y a n g m e m ilik i art!

Lebih terperinci

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN. Permasalahan yang sering terjadi di kawasan perkotaan adalah kurangnya

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN. Permasalahan yang sering terjadi di kawasan perkotaan adalah kurangnya 79 BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN 6.1. Kesimpulan Permasalahan yang sering terjadi di kawasan perkotaan adalah kurangnya fasilitas parkir di luar badan jalan, baik berupa taman parkir atau gedung parkir sehingga

Lebih terperinci

LEMBAR SOAL PILIHAN GANDA

LEMBAR SOAL PILIHAN GANDA LEMBAR SOAL PILIHAN GANDA Jenis Sekolh : MA Kurikulum Aun : KTSP Kels/ Semester : XII / Genp (2) Progrm Stui : IPA Aloksi Wktu : 90 Menit Thun Peljrn : 2013-2014 Mt Peljrn : Mtemtik Jumlh Sol : 30 Butir

Lebih terperinci

Bab IV Analisis Dinamik

Bab IV Analisis Dinamik V Anlii ini. Poln Mi pl Sipl hnling ol rpn gr igr n ng hn nggrn g-g p ing r ng lipi g lrl p ro n g ri. Mol i irn ngn nggnn prn ingn ΣM og n Σ. Gr. Sipl hnling ol ni pn r Gr. nnjn ipl hnling ol ni pn. L

Lebih terperinci

F E A S I B I L I T Y F A T T E N I N G B E E F C A T T L E W I T H D I F F E R E N T F E E D

F E A S I B I L I T Y F A T T E N I N G B E E F C A T T L E W I T H D I F F E R E N T F E E D F E A S I B I L I T Y F A T T E N I N G B E E F C A T T L E W I T H D I F F E R E N T F E E D IN C I B E U R E U M D I S T R I C T K U N I N G A N R E G E N C Y B y : T a t a n g R u s t e n d i T e d

Lebih terperinci

BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN

BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN cm cm BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN 7.1 Keimpln 7.1.1 t Letk Me t letk me ktl dili mih ngt berntkn, hl i dpt diliht dri jngkn opertor dn penemptn wip mpn wip. Penli melkkn perbhn tt letk me yng lebih bik

Lebih terperinci

FUNGSI TRANSENDEN. Definisi 1 Fungsi logaritma natural, ditulis sebagai ln, didefenisikan dengan

FUNGSI TRANSENDEN. Definisi 1 Fungsi logaritma natural, ditulis sebagai ln, didefenisikan dengan 2 FUNGSI TRANSENDEN Fungsi trnsenen tu fungsi non-ljbr lh fungsi yng tik pt inytkn lm sejumlh berhingg opersi ljbr. Fungsi trnsenen yng bis ijumpi lm hl ini teriri ri fungsi eksponensil, fungsi logritmik,

Lebih terperinci

Bahan 3 Fungsi Transfer Filter

Bahan 3 Fungsi Transfer Filter Bhn 3 Fungi Trnfer Filter Aep Njmurrokhmn Jurun Teknik Elektro Univerit Jenderl Achmd Yni EK36 Perncngn Filter Anlog Polinomil dn kr A n n Koefiien :,,, n n menytkn derjt (orde) polinomil Akr polinomil

Lebih terperinci

GUBERNUR RIAU PERAAURAN GUBERNUR RIAU NOMOR: TAHUN 2016 TENTANG GUBERNUR RIAU,

GUBERNUR RIAU PERAAURAN GUBERNUR RIAU NOMOR: TAHUN 2016 TENTANG GUBERNUR RIAU, GUBNU AU AAUAN GUBNU AU NOMO AHUN 01 NANG NAAN NDKAO KNJA OGAM MBAGUNAX OVNS AU DNCAN AHMAUHAN YANC MAHA SA GUBNU AU, bw lm rk mkk lrb mr okum pr oml' lukur k. pmbu rov u r uuk muku rk mk Sm Akubl K. l

Lebih terperinci

K A B U P A T E N B A D U N G

K A B U P A T E N B A D U N G L A P O R A N K I N E R J A I N S T A N S I P E M E R I N T A H ( L K j I P ) D I N A S P A R I W I S A T A K A B U P A T E N B A D U N G 2 0 1 4 K A T A P E N G A N T A R O m S w a s t y a s t u P u j

Lebih terperinci

DE DF. = maka tentukan nilai x + 1!

DE DF. = maka tentukan nilai x + 1! 50. d egiig dikehui 5 m, 6 m dn m. Tiik erlek pd ii ehingg pnjng m. ri iik diu gri egk luru di E dn diu euh gri lgi dri egk luru di iik F. Tenukn E : F! E T F 5 L L.... F 6E F E F 9 5. il log, log dn mk

Lebih terperinci

KEMENTERIAhI PENDIDIKAN DAN KEBT]DAYAAN UNTYERSITAS HALU OLEO Alamat : Karyus Brrmi rridharma Anduonohu Telp. (0401) , Fax (0401)

KEMENTERIAhI PENDIDIKAN DAN KEBT]DAYAAN UNTYERSITAS HALU OLEO Alamat : Karyus Brrmi rridharma Anduonohu Telp. (0401) , Fax (0401) KMRh K K]Y UYRSS HU OO lm Ky m hm h l. (41) 91 x (41) 19 KUUS ROR UVRSS HU OO OMOR U b l29ll2 K SRUKUR K H ROS URU () H ROMM SRS URU.M HU 21 RYO 12 UVRSS HU OO RKOR UVRSS HU OO Mm. hw lm k lk U-U m 14

Lebih terperinci

LAPORAN NERACA PUBLIKASI PT. BPR BANK KERTIAWAN Tanggal : 31 Desember 2014

LAPORAN NERACA PUBLIKASI PT. BPR BANK KERTIAWAN Tanggal : 31 Desember 2014 7 APORAN NRAA PUBKAS PT. BPR BANK KRTAWAN Tnl : 31 Desember 2014 Aset Ribun Rp) Aset in{in 1.685.537 1.859 495 fk Jumlh Aset 174.542.717 131.986.583.- W Ks 844.56e 1.537.A71 Ks lm Vlut Asin Surt Berhr

Lebih terperinci

G Nopember2Ol5. :oal /K'.1/LT/2015 : Satu set. 2. Inspektur Jenderal Kemenristekdikti; 3. Ketua LPPM Masing-masing PTS.

G Nopember2Ol5. :oal /K'.1/LT/2015 : Satu set. 2. Inspektur Jenderal Kemenristekdikti; 3. Ketua LPPM Masing-masing PTS. M K KMRA RS, KOLOG A KA GG KOORAS RGRA GG SWASA WLAYA _ n Se B njn S Men 1 eepn: 1 81488,819, : 81 Ln : www.kp Lpn : /K'.1/L/1 : S e : Lpn eknn bh enen n enbn Kep Myk b en Lnknn Kpe Wyh G pebeo Yh.pnn

Lebih terperinci

LEMBAR PERMOHONAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN. Dalam rangka menyelesaikan studi D3 Gizi di Universitas Muhammadiyah

LEMBAR PERMOHONAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN. Dalam rangka menyelesaikan studi D3 Gizi di Universitas Muhammadiyah Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 LEMBAR PERMOHONAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN Dalam rangka menyelesaikan studi D3 Gizi di Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya Wahyu Widyawati (J300130034) mengadakan

Lebih terperinci

RANCANGAN PERATURAN KEPALA BADAN PENGAWAS TENAGA NUKLIR NOMOR... TAHUN 2012 TENTANG TINGKAT KLIERENS

RANCANGAN PERATURAN KEPALA BADAN PENGAWAS TENAGA NUKLIR NOMOR... TAHUN 2012 TENTANG TINGKAT KLIERENS KEPALA BADAN PENGAWAS TENAGA NUKLIR REPUBLIK INDONESIA RANCANGAN PERATURAN KEPALA BADAN PENGAWAS TENAGA NUKLIR NOMOR... TAHUN 2012 TENTANG TINGKAT KLIERENS DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KEPALA BADAN

Lebih terperinci

6. Himpunan Fungsi Ortogonal

6. Himpunan Fungsi Ortogonal 6. Himpunn Fungsi Ortogonl Mislkn f periodik dengn periode, dn mulus bgin demi bgin pd [ π, π]. Jik S f N (θ) = N n= N c ne inθ, n =,, 2,..., dlh jumlh prsil dri deret Fourier f, mk kit telh menunjukkn

Lebih terperinci

4. SISTEM PERSAMAAN LINEAR

4. SISTEM PERSAMAAN LINEAR Persipn UN / Beh SKL http://vigt.worpress.om SMA Negeri Mlng Pge. SISTEM PERSAMAAN LINEAR A. Sistem Persmn Liner Du Vriel (SPLDV). Bentuk umum :. Dpt iselesikn engn metoe grfik, sustitusi, eliminsi, n

Lebih terperinci

UNIVERSITAS SYIAH KUALA FAKULTAS HUKUM DARUSSALAM, BANDA ACEH Telp: (0651) , (0651) , Fax: (0651)

UNIVERSITAS SYIAH KUALA FAKULTAS HUKUM DARUSSALAM, BANDA ACEH Telp: (0651) , (0651) , Fax: (0651) UNIVERSITAS SYIAH KUALA FAKULTAS HUKUM DARUSSALAM, BANDA ACEH Telp: (0651) 7410304, (0651) 7552295, Fax: (0651) 7552295 - www.law.unsyiah.ac.id JADWAL KULIAH SEMESTER GENAP 2015/2016 HARI JAM PUKUL MATA

Lebih terperinci

11. PROGRAM LINEAR. A. Persamaan Garis Lurus. (x 2, y 2 ) (0, a) y 2. y 1. (x 1, y 1 ) (b, 0) X. x 1

11. PROGRAM LINEAR. A. Persamaan Garis Lurus. (x 2, y 2 ) (0, a) y 2. y 1. (x 1, y 1 ) (b, 0) X. x 1 11. PROGRAM LINEAR A. Persmn Gris Lurus y 1 (x 1, y 1 ) y 2 y 1 (x 1, y 1 ) (x 2, y 2 ) (, ) x 1 x 1 x 2 (b, ) b. Persmn gris yng bergrdien m dn mellui titik (x 1, y 1 ) dlh: y y 1 = m(x x 1 ) b. Persmn

Lebih terperinci

15. INTEGRAL SEBAGAI LIMIT

15. INTEGRAL SEBAGAI LIMIT 15. INTEGRAL SEBAGAI LIMIT 15.1 Jumlh Riemnn Dlm kulih Klkulus pd thun pertm, integrl Riemnn bisny diperkenlkn sebgi limit dri jumlh Riemnn, tidk mellui integrl Riemnn ts dn integrl Riemnn bwh. Hl ini

Lebih terperinci

Matematika Dasar VOLUME BENDA PUTAR

Matematika Dasar VOLUME BENDA PUTAR OLUME BENDA PUTAR Ben putr yng seerhn pt kit mil ontoh lh tung engn esr volume lh hsilkli lus ls ( lus lingkrn ) n tinggi tung. olume ri en putr ser umum pt ihitung ri hsilkli ntr lus ls n tinggi. Bil

Lebih terperinci

MEMB EK ALI DIR I S EJAK DINI DENG AN K EWIR AUS AHAAN Disampaikan dalam pelatihan Kewirausahaan Akademi Komunikasi Radio dan Televisi (AKOMRTV)

MEMB EK ALI DIR I S EJAK DINI DENG AN K EWIR AUS AHAAN Disampaikan dalam pelatihan Kewirausahaan Akademi Komunikasi Radio dan Televisi (AKOMRTV) MEMB EK ALI DIR I S EJAK DINI DENG AN K EWIR AUS AHAAN Disampaikan dalam pelatihan Kewirausahaan Akademi Komunikasi Radio dan Televisi (AKOMRTV) O le h : A r is B. S e t y a w a n P r o g r a m D I II

Lebih terperinci

Model Sederhana Penyebaran Avian Flu di Cikelet

Model Sederhana Penyebaran Avian Flu di Cikelet 13 Bb III Model Sedern Penyebrn Avin Flu di Cikele Pd bb ini kn dibs mengeni model penyebrn virus flu burung di der Cikele bik penyebrn pd ym mupun penyebrn dri ym erdp mnusi dengn memnfkn berbgi informsi

Lebih terperinci

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2002 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2003

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2002 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2003 SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 00 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 00 Bidng Memik Wku : 90 Meni DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

Lebih terperinci

P U T U S A N. N o m o r / P d t. G / / P A. P a s B I S M I L L A H I R R A H M A N I R R A H I M

P U T U S A N. N o m o r / P d t. G / / P A. P a s B I S M I L L A H I R R A H M A N I R R A H I M P U T U S A N N o m o r 1 7 1 1 / P d t. G / 2 0 1 5 / P A. P a s B I S M I L L A H I R R A H M A N I R R A H I M D E M I K E A D I L A N B E R D A S A R K A N K E T U H A N A N Y A N G M A H A E S A P

Lebih terperinci

MODEL SIR (SUSCEPTIBLES, INFECTION, RECOVERY) UNTUK PENYEBARAN WABAH PENYAKIT PADA SUATU POPULASI TERTUTUP

MODEL SIR (SUSCEPTIBLES, INFECTION, RECOVERY) UNTUK PENYEBARAN WABAH PENYAKIT PADA SUATU POPULASI TERTUTUP MODEL IR (UCEPTIBLE, INFECTION, RECOVERY) UNTUK PENYEBARAN WABAH PENYAKIT PADA UATU POPULAI TERTUTUP Dosen Pengmpu : Dr Lin Aryti DIUUN OLEH: Nm : Muh Zki Riynto Nim : 2/56792/PA/8944 Progrm tudi : Mtemtik

Lebih terperinci

Jabatan : Kepala Biro Pemerintahan Setda Provinsi Bali. Jabatan : Plt. Direktur Jenderal Bina Administrasi Kewilayahan. Jakarta, Februari 2016

Jabatan : Kepala Biro Pemerintahan Setda Provinsi Bali. Jabatan : Plt. Direktur Jenderal Bina Administrasi Kewilayahan. Jakarta, Februari 2016 KMTRA DALAM R RPUBLK DOSA PRAA KRA TAHU 201 BRO PMRTAHA SKRTARAT DARAH PROVS BAL Dalam ranka mewujudkan manajemen pemerintahan yan efektif, transparan, dan akuntabel serta berrientasi pada hasil, kami

Lebih terperinci

um Y Gmu ol P Mu 6 3 mo ol mu m o l mo P l yu c u lm y c c y K 0 l lm y c - 4 c y /m l - 8 /m l 00 u K ) m ol l P j mu o oul w o o - m l ol mu u u m u

um Y Gmu ol P Mu 6 3 mo ol mu m o l mo P l yu c u lm y c c y K 0 l lm y c - 4 c y /m l - 8 /m l 00 u K ) m ol l P j mu o oul w o o - m l ol mu u u m u J ST J ul Toolo 1) 01 : 35 S SN : 087 548 P ol Mu o T Gmu Y um T Toolo Jul lm S Lm Pl Uv Ru mw B N oz L ooum T R Km Juu T K m Uv Ru Pu Kmu Bwy Jl HR Su Km15 Pu 893 E- ml: y u@uc F c P w w wc v ow colo

Lebih terperinci

Lu r 2 r h v u, r Oh o r uu r Bu B Brw u hu 300 h u h Th Bu, D rh u r 30 r uh h - u u hu u f) ( f uju f U j S - uu ) (ooo Drh rh 999 Thu 22 Noor u cu

Lu r 2 r h v u, r Oh o r uu r Bu B Brw u hu 300 h u h Th Bu, D rh u r 30 r uh h - u u hu u f) ( f uju f U j S - uu ) (ooo Drh rh 999 Thu 22 Noor u cu Lu r j r Th L Trh u Brju B r u Suruh r ru hu ru h Sur ru rrhru uu rrhru u hu f rcu r r rh hru o j rrhru rj o u u Brju u o rr B u, u r r ru - M r D r (MDL) Lu D r u for r o r rur u u Nu h u h, v r u uh,

Lebih terperinci

VEKTOR. 1. Pengertian Vektor adalah besaran yang memiliki besar (nilai) dan arah. Vektor merupakan sebuah ruas garis yang

VEKTOR. 1. Pengertian Vektor adalah besaran yang memiliki besar (nilai) dan arah. Vektor merupakan sebuah ruas garis yang VEKTOR 1. Pengertin Vektor dlh besrn yng memiliki besr (nili dn rh. Vektor merupkn sebuh rus gris yng P berrh dn memiliki pnjng. Pnjng rus gris tersebut dlh pnjng vektor. Rus gris dri titik P dn berujung

Lebih terperinci