DAFI'ARISI. Halaman ABSTRACT
|
|
- Inge Darmali
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 DAFI'ARISI ABSTRACT ABSTRAK KATAPENGANTAR DAFrARISI DAFT AR T ABEL DAfT AR GAMBAR DAFf AR LAMPIRAN iii iv v vii ix xi xii ::- - BAD I PENDAHULUAN 1. 1 Latar Belakang Masalah 1.2 Identifikasi Masalah 1.3 Pembatasan Masalah 1.4 Rumusan Masalah 1.5 Tujuan Penelitian 1.6 Manfaat Penelitian BAD ll TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Karakteristik Buku Pe1ajaran 2.2 Buku Sebagai Media Pembelajaran 2.3 Analisis Buku Pel~Yaran Sains 2.4 Standar lsi Buku Pelajaran Sains 2.5 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (K.TSP) Silabus Materi Kimia Kelas XII Semester I Berdasarkan KTSP 2.6 Pengembangan Bahan Ajar 2. 7 Kerangka Konseptual l vii
2 BAB m METODE PENELITIAN Lokasi dan Waktu Penelitian Populasi dan Sampel Desain Penelitian Prosedur Penelitian Teknik Pengumpulan Data Teknik Analisis Data 25 BAB IV BASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Analisis Buku Ajar Kimia Hasil Analisis Buku A Hasil Analisis Buku B Hasil Analisis Buku C Hasil Analisis Buku D Hasil Analisis Buku E Buku Standar Kimia Kelas XII Semester I Usulan Urutan Materi Susunan buku bahan ajar standar kimia kelas XII Semester I Pengembangan buku ajar kimia standar kelas XII semester I Penilaian buku bahan ajar standar kimia kelas XII Semester I 53 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Saran 60 DA.FfAR PUSTAKA 61 viii
3 DAFfAR TABEL Tabel 2.1 Tabel 3.1 Standar kompetensi, kompetensi dasar, dan materi kimia kelas XU semester I berdasarkan KTSP 17 bidup, dan kontekstual pada buku kimia 26 Tabel 3.2 Usulan materi buku bahan ajar kimia standar berdasarkan basil analisis buku kimia dan materi kimia kelas XII semester I pada BSNP 26 Tabel 3.3 Penilaian buku bahan ajar kimia standar kelas XII semester I berdasarkan standar komponen kelayakan isi BSNP 27 Tabel 3.4 Rentang validitas analisis nilai rata-rata basil perhitungan berdasarkan penilaian responden guru kimia terhadap usulan materi dan pengembangan buku bahan ajar kimia standar kelas XII semester I 27 Tabel 4.1 Tabel4.2 Tabel 4.3 bidup, dan kontekstual pada buku kimia A hidup, dan kontekstual pada buku kimia B 33 cakupan materi, akurasi mater~ kemutakhiran, hidup, dan kontekstual pada buku kimia C 36 hidup, dan kontekstual pada buku kimia D 39 ix
4 Tabel4.5 Tabel4.6 hidup, dan kontekstual pada buku kimia E 43 Persentase basil analisis kelima buku ajar kimia kelas XII semester I berdasarkan komponen standar kelayakan isi 45 Tabel 4.7 Usulan materi buku bahan ajar kimia standar berdasarkan basil analisis buku kimi dan materi kimia kelas XII semester I pada BSNP 49 Tabel 4.8 Tabel 4.9 Penilaian buku bahan ajar kimia standar kelas XII semester I berdasarkan standar komponen kelayakan isi BSNP 50 Susunan materi dan halaman dari buku bahan ajar kimia standar kelas XII semester I 52 Tabel 4.10 Penilaian buku bahan ajar kimia standar kelas XII semester I berdasarkan standar komponen kelayakan isi BSNP 54 z? a3 X
5 DAFTARGAMBAR Gambar 3.1 Tahapan penelitian analisis buk:u ba.han ajar kimia dan standarisasi buku bahan ajar kimia standar kelas XII semester I Gambar 4.1 Persentase analisis standar kelayakan isi kelima buku kimia SMA kelas XII semester 1 Gambar 4.2 Persentase rata-rata basil analisis standar kelayakan isi buku A, B, C, D, dan E Gambar 4.3 Rentang validitas dari setiap komponen standar kelayakan isi buk:u bahan ajar kimia standar kelas XII semester I xi
6 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran I. Stamiar penilaian buku teks pelajaran 64 Lampiran 2. Deskripsi butir penilaian buku teks pelajaran kimia SMA!MA 65 Lampiran 3. Penilaian dan standarisasi kelayakan isi buku teks pelajaran kimia SMA Lampiran 4. Buku bahan ajar kimia standar kelas XII semester I xii
DAITAR lsi. Hal am an
v. DAITAR lsi ABSTRAK ABSTRACT KATAPENGANTAR DAFfARlSI DAFT ART ABEL DAFT AR LAMP~RAN DAFfARGAMBAR BABI:PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah 1.2. Identifikasi Masalah 1.3. Pembatasan Masalah 1.4. Perumusan
Lebih terperinciDaftar lsi. Abstract... Kata Pengantar... Daftar lsi... Daftar Tabel... Daftar Garnbar... Daftar Lampi ran... BABI PENDAHULUAN...
Daftar lsi Abstrak Abstract.......................................................... Kata Pengantar.......................................... Daftar lsi................................................................
Lebih terperinciDAFI'ARISI. Halamao. C. Pertanyaan Penelitian...! 0. D. Tujuan Penelitian F. Batasan lstilah KAJIAN PUST AKA. A. Dasar Teoritis...
DAFI'ARISI Halamao ABSTRAK... i ABSTRACT...ii KA TA PENGANT AR...iii DAFT AR lsi... vi DAFTAR GAMBAR... ix DAFT ART ABEL X DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... I B. Fokus
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN...
DAFfARISI LEMBAR PENGESAHAN.... ABSTRAK... ~ :: : ii KAT A PENGANT AR... iii DAFT AR lsi... DAFfAR TABEL...... DAFfAR GAMBAR... v viii ix DAFf AR SKEMA DAFf AR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN... A. Latar
Lebih terperinciABSTRACT i
DAFTARISI ABSTRACT - - - - - - i Halaman ABSTRAK...-... ii KAT A PENGANT AR... iii DAFT AR lsi - v DAFT AR T ABEL... - - - - viii DAFT AR G AMBAR - - -- - -- X DAFT AR LAMPIRAN... -... xi BAD I PENDAHULUAN...!
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan, dalam penelitian ini
BAB III METODE PENELITIAN Untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan, dalam penelitian ini digunakan metode deskriptif. Menurut Arikunto (2007), metode penelitian deskriptif adalah suatu metode yang digunakan
Lebih terperinciIII. METODOLOGI PENELITIAN. Lampung yang berjumlah 38 siswa. Waktu pelaksanaan penelitian ini dimulai
III. METODOLOGI PENELITIAN A. Latar Penelitian Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA4 SMA YP Unila Bandar Lampung yang berjumlah 38 siswa. Waktu pelaksanaan penelitian ini dimulai sejak
Lebih terperinciDAFfARISI BAB II DESKRPISI TEORETIS, KERANGKA BERPIKIR DAN PENGAJUAN HIPOTESIS
DAFfARISI ABSTRAK.............................. i ABSTRACT.............................................. ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI..................................... v DAFT AR T ABEL... viii
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Proses pembelajaran di sekolah selain pendidik yang memegang peranan penting, keberadaan bahan ajar juga sangat menunjang proses pembelajaran agar terlaksana dengan
Lebih terperinciBAB. I PENDAHULUAN... 1 l.l. Latar Belakang Masalah ldentiftkasi Masalah... 5
DAFfARISI ABS1RAK - --- - -- - -- - KATA PENGANTAR... iii DAFT AR 181...-... v DAFT ART ABEL--... -..._..._... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFT AR LAMP IRAN... ix BAB. I PENDAHULUAN... 1 l.l. Latar Belakang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan suatu Negara didukung oleh sumber daya manusia yang berkualitas baik. Peningkatan sumber daya manusia dapat dilakukan berbagai cara, salah satunya yaitu
Lebih terperinci1.1. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Pendidikan memegang peranan sangat penting dalam menjamin kelangsungan hidup suatu Negara dan Bangsa, oleh karena itu, peningkatan mutu pendidikan menjadi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. digunakan. Salah satu hal yang perlu dilakukan guru dalam melaksanakan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Kurikulum merupakan suatu pedoman yang dipakai oleh guru dalam melaksanakan pembelajaran di sekolah untuk membuat perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran
Lebih terperinciDAFfARISI. ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... DAFfAR DAFT AR T ABEL... DAFf AR GAMBAR... DAFfARLAMPIRAN...
DAFfARISI ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... DAFfAR 181... DAFT AR T ABEL... DAFf AR GAMBAR... DAFfARLAMPIRAN... ii iii v vii viii X BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1.B. Identifikasi
Lebih terperinci01 alid dan tidak perlu revisi ), Berdasarkan kriteria validitas angka rata-rata berada
BABV KESIMPULAN DAN SARAN 5.1. KESIMPULAN Buku ajar sebagai buku pelajaran se1ain pedoman bagi guru dan siswa. juga sebagai sumber pertama untuk memperda1am ilmu yang bersangkutan. Karena itu buku ajar
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian adalah cara yang digunakan oleh peneliti dalam
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode penelitian adalah cara yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data penelitiannya (Arikunto, 2000). Dalam penelitian ini metode penelitian
Lebih terperinciDAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... iv. DAFTAR LAMPIRAN... xiii. 1.3 Maksud dan Tujuan Penelitian Pengertian dan Batasan Usia Remaja...
DAFTAR ISI UCAPAN TERIMAKASIH... i ABSTRAK... iii KATA PENGANTAR... iv DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... ix DAFTAR SKEMA... xi DAFTAR DIAGRAM...xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
Lebih terperinciPENGARUH KUALITAS LAYANAN DAN KUALITAS TEKNOLOGI INTERNET BANKING SECARA KESELURUHANTERHADAPKEPUASANNASABAH PT. BANK CENTRAL ASIA, Tbk TESIS
PENGARUH KUALITAS LAYANAN DAN KUALITAS TEKNOLOGI INTERNET BANKING SECARA KESELURUHANTERHADAPKEPUASANNASABAH PT. BANK CENTRAL ASIA, Tbk TESIS Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Magister
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Berdasarkan pertanyaan penelitian yang dirumuskan pada bab I, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif bersifat deskriptif. Jenis penelitian ini dipilih
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pendidikan dapat dibina manusia Indonesia baru yang berorientasi pada
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan memegang peran penting dalam kehidupan, karena hanya melalui pendidikan dapat dibina manusia Indonesia baru yang berorientasi pada pembangunan. Oleh
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Pengembangan yang dilakukan adalah pengembangan media pembelajaran berupa
III. METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian Pengembangan yang dilakukan adalah pengembangan media pembelajaran berupa LKS berbasis keterampilan generik sains pada materi hukum-hukum dasar kimia untuk
Lebih terperinciPerkembangan Pendidikan Kimia di Indonesia
Perkembangan Pendidikan Kimia di Indonesia Pendidikan Kimia Pendidikan kimia di SMA/MA bertujuan agar peserta didik menguasai standar kompetensi lulusan SMA/MA, standar kompetensi kelompok mata pelajaran
Lebih terperinciHalaman. DAFTAR lsi. ABSTRAK KATAPENGANTAR DAFTARISI DAFTAR TABEL DAFT AR GAMBAR DAFfAR LAMPIRAN
DAFTAR lsi ABSTRAK KATAPENGANTAR DAFTARISI DAFTAR TABEL DAFT AR GAMBAR DAFfAR LAMPIRAN i ii v viii ix X BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang Masalah... 1 1.2 Identifikasi Masalah... 5 1.3 Pembatasan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan. Metode penelitian dan pengembangan adalah metode penelitian
Lebih terperinci2015, No Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nom
No.1271, 2015 BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA KEMENDIKBUD. Kurikulum 2013. Kelompok Peminatan. Kelas XI SMA/MA. Syarat Kelayakan. Buku Panduan Guru. Buku Teks Pelajaran. PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Mata Pelajaran Kimia merupakan salah satu mata pelajaran pokok di Sekolah Menengah Atas yang cukup sulit untuk dipahami siswa, karena menyangkut reaksi reaksi kimia
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. LKS berbasis keterampilan generik sains pada materi laju reaksi untuk SMA
III. METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian Pengembangan yang dilakukan adalah pengembangan media pembelajaran berupa LKS berbasis keterampilan generik sains pada materi laju reaksi untuk SMA sesuai dengan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
23 BAB III METODOLOGI PENELITIAN Pada bab ini akan dipaparkan mengenai metodologi penelitian yang meliputi lokasi dan subjek penelitian, desain penelitian, metode penelitian, definisi operasional, instrumen
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode
27 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif. Metode deskriptif digunakan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. Perubahan kurikulum dalam dunia pendidikan di Indinesia yang sering kali terjadi
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perubahan kurikulum dalam dunia pendidikan di Indinesia yang sering kali terjadi merupakan upaya meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan di Indonesia. Tuntutan
Lebih terperinciKESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i LEMBARAN PERSETUJUAN... ii PERNYATAAN... iii ABSTRAK.... iv KATA PENGANTAR.... v UCAPAN TERIMA KASIH... vi DAFTAR ISI.... viii DAFTAR TABEL.... x DAFTAR GAMBAR.... xi DAFTAR
Lebih terperinciPersoalan Terkait Kurikulum Hendra Gunawan 14 April 2015
Persoalan Terkait Kurikulum 2013 Hendra Gunawan 14 April 2015 Ada Apa dengan Kurikulum 2013? Kurikulum 2013 diberlakukan oleh Pemerintah pada tahun ajaran 2013/2014 sebagai ujicoba di 6000+ sekolah, dan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Mochammad Ramdhani, 2013
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Standar nasional pendidikan terdiri dari sejumlah standar yang masingmasing memiliki kekhasan. Salah satu standar nasional tersebut adalah standar isi. Bagian penting
Lebih terperinciBAB II. PENGUASAAN KONSEP FISIKA BAGI MAHASISWA
ppwwipldaftar ISI HALAMAN JUDUL. LEMBAR PENGESAHAN.. PERNYATAAN KATA PENGANTAR.. ABSTRAK. DAFTAR ISI. DAFTAR TABEL. DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN.... BAB I. PENDAHULUAN... A. Latar Belakang Masalah
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Menurut Endang Mulyatiningsih (2012: 145) produk penelitian
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi Penelitian Penelitian analisis buku ini dilaksanakan di kota Bandung. Dalam pengambilan data kuesioner pemahaman siswa SMA tentang hakikat sains dilaksanakan di SMA
Lebih terperinciFAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI NILAI INFORMASI PELAPORAN KEUANGAN BADAN LAYANAN UMUM. (Studi pada PK BLU Universitas Negeri Surabaya) TESIS.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI NILAI INFORMASI PELAPORAN KEUANGAN BADAN LAYANAN UMUM (Studi pada PK BLU Universitas Negeri Surabaya) TESIS Oleh: SYAYYIDAH ALIFAH NPM : 12.2.01.18.0271 PROGRAMPASCASARJANA
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi
49 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode dan Desain Penelitian Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest Design (Nazir, 2003)
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian
48 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif, yaitu penelitian yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasi obyek
Lebih terperinciDAFTAR ISI. Halaman Kedudukan Mata Pelajaran dalam Struktur Kurikulum
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN.. i ABSTRAK.. ii KATA PENGANTAR.. iii DAFTAR ISI. iv DAFTAR TABEL. viii BAB. I. PENDAHULUAN 1 A. Latar Belakang 1 B. Rumusan Masalah 9 C. Tujuan Penelitian 10 D. Manfaat Penelitian...
Lebih terperincitersedianya cukup banyak buku baru yang diproduksi. Ikatan Penerbit Indonesia (IKAPI) misalnya, dewasa ini hanya memproduksi tidak lebih dari 4.
BABI PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalab Proses kegiatan belajar mengajar antara guru dan siswa tidak akan terlepas dari buku, meskipun guru dapat menjelaskan materi dengan jelas dan lengkap. Kebutuhan
Lebih terperinciIII. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri 8 Bandar
22 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi dan Sampel Penelitian Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri 8 Bandar lampung tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 118 siswa dan
Lebih terperinci2 Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambaha
No. 218, 2015 BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA KEMENDIKBUD. Kurikulum 2013. Buku Teks Pelajaran. Buku Panduan Guru. Kelompok Peminatan. Syarat Kelayakan. Pembelajaran. PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN
Lebih terperinciDAFTAR l SI. HALAMAN COVER... HALAMAN PENGESAHAN... ii HALAMAN PERSETUJ UAN... iii
DAFTAR l SI Hal HALAMAN COVER.... HALAMAN PENGESAHAN... ii HALAMAN PERSETUJ UAN... iii A 13STRA.K... IV ABSTRACT... v KATA PENGANTAR... VI DAFT AR lsi...... VIII I> AFT AR TABEL... xi DAFTARGAMBAR... XII
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang. warga negara yang demokratis, serta bertanggung jawab.
BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Masalah Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi akan menjadi perubahan di segala bidang. Salah satu bidang yang mengalami perubahan yaitu bidang pendidikan. Pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu wadah untuk tumbuh dan berkembang membentuk pribadi yang mandiri secara maksimal menuju kedewasaan. Oleh karena itu, peningkatan
Lebih terperinciDAFfARISI. Abstrak... I Abstract... Ii Kata Pengantar... Iii Daftar lsi... Vii Daftar Tabel... X Daftar Gam bar... Daftar Lampiran...
DAFfARISI Halaman Abstrak... I Abstract...... Ii Kata Pengantar...... Iii Daftar lsi... Vii Daftar...... X Daftar........................ Xii Daftar................ Xiii 1 BAB I PENDAHULUAN........ A.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pengembangan bahan ajar kimia inovatif berbasis multimedia sangat perlu dilakukan terutama dalam memenuhi bahan ajar berkualitas yang dipergunakan siswa sesuai kurikulum
Lebih terperinciBABI PENDABULUAN. metode pengajaran yang digunakan agar sesuai dengan tujuan pembelajaran. Buku
BABI PENDABULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah menjadikan perubahan di segala bidang. Salah satu bidang yang mengalami perubahan yaitu bidang pendidikan.
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode pre eksperiment dengan desain pretespostes
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Penelitian ini menggunakan metode pre eksperiment dengan desain pretespostes satu kelompok, one design group pretest-postest (Arikunto, 2002). Penelitian
Lebih terperinciIII. METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian
30 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Penelitian ini menggunakan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pembelajaran kimia di SMA/MA bertujuan agar siswa memiliki kemampuan antara lain: (1) membangun kesadaran
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pembelajaran kimia di SMA/MA bertujuan agar siswa memiliki kemampuan antara lain: (1) membangun kesadaran tentang keteraturan dan keindahan alam sebagai wujud kebesaran
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Buku teks pelajaran merupakan salah satu sarana penting dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan. Keberadaan buku teks memberikan dampak yang signifikan dalam
Lebih terperinciDAFTAR ISI BAB I : PENDAHULUAN BAB II : KAJIAN TEORI
DAFTAR ISI SAMPUL DALAM... i PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI... ii PENGESAHAN TIM PENGUJI... iii MOTTO... iv PERSEMBAHAN... v ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xiii BAB
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. salah satu sekolah lanjutan tingkat atas yang berada di Kabupaten Gororntalo
27 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3. 1 Latar Penelitian Tempat pelaksanaan penelitian ini yaitu di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Limboto. Sekolah ini berada di kelurahan Hunggaluwa Kecamatan Limboto Kabupaten
Lebih terperinciIII. METODOLOGI PENELITIAN. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 6 Bandar
21 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Subyek Penelitian Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 6 Bandar Lampung tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 40 siswa terdiri dari 9 siswa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pembelajaran yang inovatif berbasis kontekstual banyak diperlukan dalam pengajaran kmia untuk menyelaraskan
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pembelajaran yang inovatif berbasis kontekstual banyak diperlukan dalam pengajaran kmia untuk menyelaraskan teori dengan kehidupan nyata siswa. Dalam proses pembelajaran
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini merupakan penelitian Mixed Research (penelitian gabungan antara penelitian kuantitatif dan penelitian kualitatif) dengan metode Embedded
Lebih terperinciDAFTAR ISI. Abstrak... Daftar Isi... Daftar Tabel... Daftar Bagan... Daftar Gambar... Daftar Lampiran... BAB I PENDAHULUAN... 1
DAFTAR ISI Abstrak... Daftar Isi... Daftar Tabel... Daftar Bagan... Daftar Gambar... Daftar Lampiran... v vii xii xiii xiv xv BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang Masalah Penelitian... 1 1.2 Identifikasi
Lebih terperinciIII. METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian
26 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode dan Subyek Penelitian Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan. Metode penelitian dan pengembangan adalah metode
Lebih terperinciBAB II KONTRIBUSI EFIKASI GURU TERHADAP MINAT DAN SIKAP
DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iv vi viii ix BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang.... B. Rumusan Masalah... C. Batasan Masalah...
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Pengembangan yang dilakukan adalah pengembangan media pembelajaran berupa
III. METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian Pengembangan yang dilakukan adalah pengembangan media pembelajaran berupa LKS dan animasi kimia berbasis keterampilan generik sains pada materi pokok termokimia
Lebih terperinciDAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH. DAFTAR ISI.. vi DAFTAR TABEL.. DAFTAR GAMBAR. A. Latar Belakang Masalah.
DAFTAR ISI PERNYATAAN LEMBAR PENGESAHAN ABSTRAK.... i KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH. ii iii DAFTAR ISI.. vi DAFTAR TABEL.. DAFTAR GAMBAR. x xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah. 1 B. Rumusan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan media pembelajaran Bahasa inggris dengan konsep media CBI berbasis Adobe Captivate. Metode dalam penelitian
Lebih terperinciDAFfARISI KAJIAN TEORITIS, KERANGKA JJERPIKIR DAN PENGAJUAN I!IPOTESIS
DAFfARISI Hal ABSTRAK... ABSTRACT... ii KA TA PENGANTAR... iii DAFTARISI... v DAFT ART ABEL... vii DAFT AR GAMBAR... viii DAFTARLAMPIRAN... ix BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. ldentifikasi
Lebih terperinciIII. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri 7
24 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi dan Teknik Sampling 1. Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri 7 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012-2013 yang berjumlah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN Latar Belakang
1 1.1. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN Pendidikan sains termasuk kimia, dalam konteks global, telah melakukan berbagai reformasi untuk memenuhi tuntutan zaman selama kurun waktu 40 tahun. Namun, walaupun
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
24 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Desain dan Metode Penelitian Penelitian yang dilakukan menggunakan prosedur penelitian pengembangan dengan tujuan akhir menghasilkan suatu produk berupa bahan ajar mata
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Ilmu kimia merupakan salah satu cabang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang sulit dipahami oleh siswa karena ilmu kimia mayoritas bersifat abstrak, kompleks,
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN. Penelitian dalam pengembangan modul kesetimbangan kimia berbasis multipel
69 III. METODE PENELITIAN 3. Pendekatan Penelitian Penelitian dalam pengembangan modul kesetimbangan kimia berbasis multipel representasi ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development
Lebih terperinciii KATA PENGANTAR...;...;...
DAFTARISI ABSTRACT ~ ;... ABSTRAK...:... ii KATA PENGANTAR...;...;... iii DAFTARISI...,... v DAFTAR TABEL... viii DAFT AR GAMBAR... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...
Lebih terperinciABSTRAK KATA PENGANTAR...
DAFTAR ISI Halaman Halaman Pengesahan Halaman Pernyataan Keaslian Skripsi Halaman Motto ABSTRAK KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN... i ix xii xvi xvii BAB I
Lebih terperinciDAFTAR ISI BAB II KAJIAN PUSTAKA
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i LEMBAR HAK CIPTA... ii HALAMAN PERSETUJUAN... iii PERNYATAAN... iv ABSTRAK... v KATA PENGANTAR... vii UCAPAN TERIMA KASIH... ix DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xiv
Lebih terperinciTE SIS AGUSSEPUTRO NPM: Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleb Gelar Magister Manajemen. Oleh:
PENGARUH GAY A KEPEMIMPINAN DAN BUDA YA ORGANISASI TERHADAP KINERJA KARYA WAN DENGAN KEPUASAN KERJASEBAGAIVAJUABELINTERVENING ( Studi Pada Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlaogga Surabaya) TE SIS Sebagai
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. (2006), penelitian deskriptif diarahkan untuk memberikan gejala-gejala, fakta-fakta atau
23 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan tujuan untuk menggambarkan secara matematis fakta dan karrakteristik objek atau subjek
Lebih terperinciPEDOMAN PRAKTIKUM.
PEDOMAN PRAKTIKUM 1 PENGEMBANGAN SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SEJARAH Oleh : SUPARDI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN
Lebih terperinciPROGRAM SEMESTER. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas /Semester : XII / 1. Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :...
PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas /Semester : XII / 1 Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pengembangan bahan ajar kimia SMA/MA inovatif dan berbasis multimedia perlu mendapat perhatian karena penyedian bahan ajar berkualitas baik sesuai dengan
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Metode penelitian ini, yaitu research and development atau penelitian
III. METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Metode penelitian ini, yaitu research and development atau penelitian pengembangan. Pada penelitian pengembangan ini dikembangkan perangkat pembelajaran sains
Lebih terperinciDAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN Latar Belakang.
DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii v viii xi xii BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang. 1.2.
Lebih terperinciPENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA BERBASIS SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT POKOK BAHASAN GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK UNTUK KELAS X SMAN 10 MALANG
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA BERBASIS SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT POKOK BAHASAN GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK UNTUK KELAS X SMAN 10 MALANG Ratri Agustina, Kadim Masjkur, dan Subani Universitas Negeri Malang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep, atau prinsip-prinsip saja
1 BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang gejala alam secara sistematis, sehingga IPA bukan hanya penguasaan kumpulan pengetahuan
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN PUSTAKA...
DAFTAR ISI PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMA KASIH... v DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B.
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif yang bertujuan untuk
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode yang digunakan adalah metode deskriptif yang bertujuan untuk melihat gambaran keterampilan proses sains siswa pada sub pokok bahasan sifatsifat
Lebih terperinciBAB II LANDASAN TEORI...
DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH... v DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang Penelitian...
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Penelitian ini menggunakan metode research and development(r&d) yang artinya penelitian dan pengembangan. Penelitian ini merupakan metode penelitian yang
Lebih terperinciDAFTARISI BAB II KAJIAN TEORETIS, KERANGKA BERPIKIR DAN PENGUJIAN HIPOTESIS
DAFTARISI ABSTRA.K... 1 KATA PENGANTAR... tv DAFT AR lsi... vii DAFT AR TABEL... X DAFTARGAMBAR... Xll DAFT AR LAMPIRAN... x1n BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah...
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif. Penelitian
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif. Penelitian deskriptif ini memaparkan suatu fenomena dalam pembelajaran dengan ukuranukuran
Lebih terperinciDAFTAR ISI.. ABSTRAK.. KATA PENGANTAR DAFTAR TABEL.. DAFTAR GAMBAR. DAFTAR LAMPIRAN..
DAFTAR ISI ABSTRAK.. KATA PENGANTAR DAFTAR ISI.. DAFTAR TABEL.. DAFTAR GAMBAR. DAFTAR LAMPIRAN.. iv vi vii x xi xii BAB I PENDAHULUAN. 1 A. Latar Belakang Masalah 1 B. Rumusan Masalah. 9 C. Kerangka Pemecahan
Lebih terperinciISSN : X Jurnal Riset dan Praktik Pendidikan Kimia Vol. 1 No. 1 Mei 2013
PENGEMBANGAN BUKU AJAR BERBASIS KONTEKSTUAL PADA POKOK BAHASAN ASAM DAN BASA Oleh : Suharyadi 1, Anna Permanasari 2, Hernani 3 Jurusan Pendidikan Kimia, FPMIPA, UPI - e-mail: suharyadi_o2@yahoo.co.id 1
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Implementasai kurikulum 2013 di Indonesia sangat diharapkan dalam
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Implementasai kurikulum 2013 di Indonesia sangat diharapkan dalam perbaikan mutu sumber daya alam manusia sebagai gambaran kualitas pendidikan memerlukan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Pada bab ini akan diuraikan mengenai hal-hal yang berkaitan dengan
BAB III METODE PENELITIAN Pada bab ini akan diuraikan mengenai hal-hal yang berkaitan dengan definisi operasional; metode penelitian; populasi dan sampel penelitian; instrumen penelitian; teknik pengumpulan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Implementasi kurikulum 2013 di Indonesia sangat diharapkan dalam perbaikan mutu sumber daya manusia. Mutu sumber daya manusia sebagai gambaran kualitas pendidikan
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret 2013 di seluruh SMA Negeri
III. METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret 2013 di seluruh SMA Negeri Kabupaten Pringsewu. B. Populasi dan Sampel Populasi pada penelitian ini adalah
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) informasi pada
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) informasi pada masa ini mempengaruhi perkembangan dalam bidang lain. Salah satu bidang yang memanfaatkan perkembangan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
24 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Langkah-Langkah Penelitian Penelitian ini terbagi menjadi dua tahapan. Kedua tahapan tersebut merupakan bagian dari sepuluh langkah penelitian dan pengembangan yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. satuan pendidikan, dan pelibatan masyarakat dalam rangka. mengelola sumber daya, sumber dana, sumber belajar dan
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Menurut Mulyasa (2010:21), KTSP merupakan paradigma baru pengembangan kurikulum, yang memberikan otonomi luas pada setiap satuan pendidikan, dan pelibatan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Salah satu cara pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia adalah dengan mengembangkan kurikulum 2013. Kurikulum 2013 dikembangkan dengan penyempurnaan
Lebih terperinci