SILABUS. STANDAR KOMPETENSI: 1. Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah.

Transkripsi

1 SILABUS Satuan Pendidikan : SMA Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Program : XI-IPA Semester : 1 1. statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang pemecahan masalah. 1.1 Membaca tabel dan garis,, dan ogive 1.2 Menyajikan tabel dan garis,, dan ogive serta penafsirann ya 1.3 Menghitun g ukuran pemusata n, ukuran letak, dan ukuran penyebara n data, serta penafsiran nya MATERI POKOK/ PEM AN Statistika: garis,, ogive dan histogram Statistika: garis,, ogive dan histogram Ukuran Pemusatan : Rataan, Modus, Median Ukuran letak: Kuartil, desil Ukuran Penyebaran: Janggkauan, kuartil, variansi dan baku KEGIATAN PEMAN INDIKATOR PENILAIAN Mengamati dan mengidentifikasi tentang data-data di sekitar sekolah. Mengidentifikasi datadata dinyatakan berbagai model. Mengelompokkan berbagai macam dan tabel. Menyimak konsep tentang penyajian data Menyajikan berbagai Menafsirkan data dari berbagai macam. Mengambil kesimpulan dari dua atau lebih kelompok data atau informasi sejenis Mendiskusikan pentingnya penyajian histogram dan ogive Membuat tabel distribusi frekuensi dari data tertentu Menggambar grafik histogram dari tabel distribusi Menghitung ukuran pemusatan data baik data tunggal maupun data berkelompok. Berdiskusi kelompok untuk menyelesaikan soal-soal sehari-hari untuk mencari ukuran pemusatan data kemudian disajikan dan menafsirkan hasil didapat. Membaca sajian data garis, dan batang. Mengidentifika si nilai data ditampilkan pada tabel dan Menyajikan garis,, dan ogive serta penafsirannya Menafsirkan garis,, dan ogive Membaca sajian data tabel distribusi frekuensi dan histogram. Menyajikan tabel distribusi frekuensi dan histogram. rataan, median, dan modus. Memberikan tafsiran terhadap ukuran pemusatan. rata-rata dan baku kuiz tugas tugas ulangan Tes kuiz tugas tugas ulangan Tes kuiz tugas tugas ulangan Tes WAKT U Buku Buku Journal Internet LKS 6 x 45 Sumber: Buku Buku Journal Internet LKS Buku Buku Journal Internet LKS

2 MATERI POKOK/ PEM AN KEGIATAN PEMAN INDIKATOR PENILAIAN WAKT U 1.4 Mengguna kan permutasi, dan pemecaha n masalah 1.5 ruang sampel Peluang: perkalian Ruang Sampel berbagai kemungkinan pengisian tempat (filling slot) permainan tertentu atau masalahmasalah nya. Berdiskusi mengenai kaidah pencacahan mengarah pada. Menerapkan permutasi, dan untuk menyelesaikan soal Menyelesaikan masalah-masalah berkaitan dengan permutasi dan. Mendaftar titik-titik sampel dari acak ruang sampel dari acak tunggal dan banyaknya titik sampel Menyusun banyak kemungkinan berbagai situasi Menuliskan himpunan kuiz tugas tugas ulangan Tes kuiz tugas tugas ulangan Tes 4 x 45 Sumber: Buku Buku Journal Internet LKS Buku Buku Journal Internet LKS 1.6 peluang dan penafsirann ya Peluang Kejadian Merancang dan melakukan untuk menentukan peluang Menyimpulkan peluang dilakukan untuk mendukung peluang secara teoritisnya peluang, peluang komplemen. peluang soal atau masalah sehari- hari. peluang melalui peluang secara teoritis kuiz tugas tugas ulangan Tes Buku Buku Journal Internet LKS 2. Menurunkan dan penggunaannya. PEMAN KEGIATAN PEMAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU

3 PEMAN KEGIATAN PEMAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU 2.1 Menggunak an kosinus jumlah dua, selisih dua, dan ganda untuk menghitung kosinus tertentu. Trigonometri Selisih dua Mengulang kembali tentang konsep perbandingan sinus, co tangen Menurunkan sinus selisih dua Menurunkan cosinus selisih dua Menerapkan sinus selisih dua untuk menyelesaikan soal. sinus selisih dua. kosinus selisih dua. kuiz tugas tugas ulangan Tes Buku Buku i Journal Internet LKS 2.2 Menurunkan selisih sinus 2.3 Menggunak an selisih sinus Trigonometri: Selisih cosinus sinus dan tangen Penerapan Selisih cosinus tangen: Identitas Trigonometri Masalah Aplikasi Menurunkan selisih sinus Menurunkan selisih cosinus Menerapkan perkalian cosinus jumlah atau selisih sinus atau cosinus untuk menyelesaikan soal. Menyelesaikan masalah - jumlah dan selisih dua jumlah atau selisih dua cosinus. tangen selisih dua. sinus, cosinus, dan tangen ganda. Dengan memanipulasi ada,menurunkun baru. Diskusi kelompok, membahas pembuktian soal melibatkan beberapa konsep. identitas sederhana Melakukan latihan menyelesaiakn identitas Menghitung nilai dengan Menyatakan perkalian sinus jumlah atau selisih sinus atau cosinus. selisih dua pemecahan masalah. selisih dua. selisih dari sinus dua. Merancang dan membuktikan identitas Menyelesaiakan masalah melibatkan jumlah dan selisih dua kuiz tugas tugas ulangan Tes kuiz tugas tugas ulangan Tes Buku Buku i Journal Internet LKS Buku Buku i Journal Internet LKS

4 PEMAN KEGIATAN PEMAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU selisih cosinus 3. Menyusun dan nya. PEMA N KEGIATAN PEMAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU 3.1 Menyusun memenuhi persyaratan ditentukan 3.2 pada berbagai situasi Persamaan Lingkaran Persamaan garis singgung berpusat di (0,0) dengan teorema phytagoras Menurunkan berpusat di (a,b) Menyatakan umum jika titik pusat dan jarijarinya Menyusun memenuhi kriteria tertentu. Menyelidiki sifat dari garis-garis maupun tidak Menurunkan teorema tentang garis singgung pada. garis singgung pada. diskriminan untuk menentukan garis singgung pada. Mekan berpusat di (0,0) dan (a,b). pusat dan jarijari nya memenuhi kriteria tertentu. Melukis garis dan menentukan sifat-sifatnya Mekan melalui titik pada. Mekan gradiennya kuiz tugas tugas ulangan Tes Tes kuiz tugas tugas ulangan Tes Tes Buku Buku i Journal Internet LKS Buku Buku i Journal Internet LKS Mengetahui Kepala Sekolah.2009 Guru Mata Pelajaran

5 NIP. NIP.