BAB IV PENUTUP. Laporan akuntabilitas kinerja Kemdikbud Tahun 2011 merupakan perwujudan pertanggungjawaban Mendikbud terhadap Penetapan Kinerja

Transkripsi

1 BAB IV PENUTUP Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) Kemdikbud tahun 2011 merupakan perwujudan pertanggungjawaban Menteri dan Kebudayaan atas pelaksanaan Penetapan Kinerja (PK), sebagai pengemban amanah yang harus disampaikan kepada masyarakat maupun pemangku kepentingan (stakeholders) di dunia pendidikan. PK yang disusun merupakan bagian dari usaha Kemdikbud dalam pencapaian Renstra Kemdikbud tahun (visi, misi, tujuan strategis, sasaran strategis dan program). Dalam LAKIP Kemdikbud tahun 2011 masih melaporkan capaian kinerja dari 9 (sembilan) program Kemdikbud, yang tersebar di sembilan unit utama. LAKIP ini belum melaporkan capaian kinerja Direktorat Jenderal Kebudayaan, karena Ditjen tersebut baru bergabung ke dalam Kemdikbud pada akhir tahun 2011 dan sampai sekarang masih dalam proses penggabungan. Laporan akuntabilitas kinerja Kemdikbud Tahun 2011 merupakan perwujudan pertanggungjawaban Mendikbud terhadap Penetapan Kinerja Secara umum pada tahun 2011 dapat disimpulkan bahwa 9 (sembilan) unit utama yang melaksanakan program tersebut telah dapat merealisasikan target IKU yang yang ditetapkan. Pencapaian IKU tersebut dapat memberikan kontribusi langsung dalam pencapaian tahapan pembangunan jangka menengah tahun Hal ini didukung fakta bahwa kinerja Kemdikbud pada tahun 2011 telah berhasil merealisasikan IKU beserta target program, yang merupakan penjabaran dari 5 (lima) misi Kemdikbud, yaitu: 1) Meningkatkan Ketersediaan Layanan ; 2) Meningkatkan Keterjangkauan Layanan ; 3) Meningkatkan Kualitas/Mutu dan Relevansi Layanan ; 4) Meningkatkan Kesetaraan dalam Memperoleh BAB IV Penutup 193

2 Layanan ; dan 5) Meningkatkan Kepastian/Keterjaminan Memperoleh Layanan. Dalam kaitan dengan ketercapaian 5 (lima) misi tersebut, Kemdikbud telah melaksanakan program-program yang dititikberatkan pada penyediaan dan peningkatan sarana dan prasarana pendidikan, penyediaan subsidi untuk meningkatkan keterjangkauan layanan pendidikan, penyediaan tenaga pendidikan yang berkompeten dan merata, penyediaan manajemen satuan pendidikan yang berkompeten, penyediaan sistem pembelajaran sesuai dengan standar nasional pendidikan, penyediaan data dan informasi serta akreditasi yang handal, dan penataan struktur organisasi untuk menjamin terlaksananya layanan prima dalam bidang pendidikan. Dari seluruh IKU yang digunakan untuk mengukur ketercapaian 61 sasaran strategis di sembilan program pendidikan, Kemdikbud telah berhasil merealisasikannya dengan rincian, 57 IKU telah melebihi target, 31 IKU mencapai target dan sebanyak 45 IKU yang belum mencapai target yang ditetapkan. Selain capaian dalam PK, Kemdikbud juga telah berhasil merealisasikan target yang ada dalam Kontrak Kinerja yang diperjanjikan. Selanjutnya dalam penanganan layanan pendidikan di daerah bencana, Kemdikbud telah menunjukkan keberhasilan melalui upaya rehabilitasi dan rekonstruksi gedung/kampus serta perumahan bagi guru/dosen, bantuan bagi guru, pemberian beasiswa, pengadaan bahan dan media pembelajaran. Keberhasilan yang telah dicapai pada tahun kedua dari Renstra Kemdikbud tahun , merupakan dasar berpijak yang kuat bagi Kemdikbud untuk dapat melaksanakan program-program yang telah dicanangkan pada tahun-tahun berikutnya, dan sekaligus menjadi barometer agar program-program pada masa mendatang akan dapat dilaksanakan secara lebih efektif dan efisien. Kemdikbud akan mengambil langkah-langkah strategis, baik berupa perubahan, penyesuaian, dan pembaharuan dalam rangka menjamin perwujudan tekad dalam melakukan reformasi pendidikan untuk menjawab tantangan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara di era persaingan global. 194 BAB IV Penutup

3 Daftar Pejabat di lingkungan KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Wakil Menteri dan Kebudayaan Staf Ahli Menteri Prof. Dr. Mohammad Nuh Menteri dan Kebudayaan Prof. Dr. Ir. Musliar Kasim, M.S. Wakil Menteri Bidang Prof. Ir. Wiendu Nuryanti, M. Arch., Wakil Menteri Bidang Kebudayaan Prof. Kacung Marijan, Staf Ahli Bidang Kerja Sama Internasional Dra. Harina Yuhetty, Staf Ahli Bidang Budaya dan Psikologi Prof. Dr. Anna Erliyana, SH., MH. Plt. Staf Ahli Bidang Hukum Prof. Ir. Abdullah Alkaff, MSc., Staf Ahli Bidang Organisasi dan Manajemen Dr. Ir. Taufik Hanafi, MUP. Staf Ahli Bidang Sosial dan Ekonomi Sekretariat Jenderal Prof. Dr. Ainun Na im, Ph. D. Sekretaris Jenderal Ir. Ananto Kusuma Seta, PKLN Hindun Basri Purba, S.H., M.Si. Umum Drs. Subagyo, M.Si., Ak. Keuangan Muslikh, SH. Kepegawaian Dr. Andi P. Moenta, SH., MH,DFM Hukum dan Organisasi Dr. Ibnu Hamad. Informasi dan Humas Dr. Ir. Ari Santoso, DEA. Teknologi Informasi dan Komunikasi Dr. Bastari Data dan Statistik Inspektorat Jenderal Prof. Dr. Ir. Musliar Kasim, M.S. Plt. Inspektur Jend Abdul Apip, Sekretaris Itjen Suharyanto, S.H., M.M. Inspektur Jauhari Sembiring, S.H., M.Si. Inspektur II Marhusa Pandjaitan, S.H. M.A. Inspektur III Dr. Amin Priatna, M.Si. Inspektur IV Drs. Yanto Sugianto Inspektur Investigasi Direktorat Jenderal Anak Usia Dini, Nonformal, dan Informal Dr. Lydia Freyani Hawadi Jenderal Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal Dr. Gutama Dr. Erman Syamsuddin, SH. Dr. Wartanto, MM. Kursus dan Pelatihan R. Ella Yulaelawati Rumindasari, M.A., Masyarakat Dr. Nugaan Yulia Wardhani Siregar, M.Psi. Pendidik dan Direktorat Jenderal Dasar Prof. Suyanto, Plt. Jenderal Dasar Dr. Bambang Indriyanto, M.Sc. Dasar Prof. Dr. Ibrahim Bafadal, M. Pd. Sekolah Dasar Didik Suhardi, SH., M.Si. Sekolah Pertama Drs. Mudjito AK, M.Si. Khusus dan Layanan KhusuS Sumarna Surapranata, Pendidik dan Dikdas BAB IV Penutup 195

4 Direktorat Jenderal Hamid Muhammad, Plt. Jenderal M. Mustaghfirin Amin, MBA Sekretaris Ditjen Dr. Surya Dharma, MPA. Pendidik dan Dikmen Ir. Totok Suprayitno, PhD. Sekolah Atas Dr. Trijadi Khusus dan Layanan Khusus Dr. Joko Sutrisno Sekolah Kejuruan Direktorat Jenderal Tinggi Prof. Dr. Djoko Santoso Jenderal Tinggi Ir. Harris Iskandar, Ph.D Tinggi Dr. Illah Sailah, MS. Pembelajaran dan Kemahasiswaan Prof. Ir. Suryo Hapsoro Tri Utomo, Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Prof. Dr. Achmad Jazidie, M.Eng. Kelembagaan dan Kerjasama Prof. Dr. Supriadi, M.si. Pendidik dan Balitbang Prof. Dr. Ir Khairil Anwar Notodipuro, M.S. Kepala Balitbang Dr.Burhanuddin Tola, M.A. Sekretaris Balitbang Hendarman, Penelitian Kebijakan Dr. Ir Hari Setiadi, M.A. Penilaian Dra. Diah Harianti, M.Psi. Kurikulum dan Perbukuan Badan Sumber Daya Manusia dan Penjaminan Mutu Prof. Dr. Syawal Gultom, M. Pd. Kepala Badan PSDMP dan Penjaminan Mutu Ir. Giri Suryatmana Sekretaris BPSDM da PMP Dr. Abi Sujak, M.Sc. Dr. Muhammad Hatta Penjaminan Mutu Dr. Unifah Rosyidi, M. Pd. Profesi Pendidik Badan dan Bahasa Prof. Ir. Wiendu Nuryanti, M. Arch., Plt. Kepala Badan dan Bahasa Dra. Yeyen Maryani, M. Hum. Sekretaris Badan dan Bahasa Dr. Sugiyono dan Perlindungan Mohammad Qudrat Wisnu Aji, S.E.,M.Ed. dan Pemasyarakatan 196 BAB IV Penutup

5 BAB IV Penutup 197