Perangkat Pembelajaran AGAMA ISLAM

Transkripsi

1 Perangkat Pembelajaran AGAMA ISLAM 1

2 KATA PENGANTAR Dengan mengucapkan puji syukur yang sedalam-dalamnya kehadirat Allah swt, alhamdulillah perangkat pembelajaran Pendidikan Agama Islam ini dapat terselesaikan karena sangat berguna bagi mahasiswa khususnya Jurusan S1 Teknologi Informasi dan D3 Manajemen Informasi di lembaga STIKOM PGRI Banyuwangi, supaya Standar Kompetensi mata kuliah Pendidikan Agama Islam dapat tercapai dan selalu relevan dengan kebutuhan mahasiswa. Sesuai dengan Satuan Acara Perkuliahan (SAP) dari mata kuliah Pendidikan Agama Islam dari Departemen Pendidikan Nasional, perangkat pembelajaran Pendidikan Agama Islam ini memuat semua materi perkuliahan pada SAP tersebut, ditambah dengan materi yang sesuai dengan materi Program Studi S1 Teknologi Informasi dan D3 Manajemen Informasi yang ada di STIKOM PGRI Banyuwangi, Islam dan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Juga materi aktual di Indonesia saat ini seperti Kerukuan Umat Beragama. Dengan demikian, mahasiswa diharapkan dapat menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai program studinya, yang dijiwai dengan nilai-nilai Islami dan nasionalisme Indonesia. Kepada Bapak H. Chairul Anam, S.Kom., M.M, selaku Ketua STIKOM PGRI Banyuwangi, kami sampaikan terima kasih sebesar-besarnya atas diberikannya waktu, motivasi dan bantuan baik moril maupun spirituil kepada kami, selaku dosen pengampu mata kuliah Pendidikan Agama Islam. Akhirnya Kami berharap bahwa perangkat pembelajaran Pendidikan Agama Islam ini dapat dinikmati oleh seluruh mahasiswa STIKOM PGRI Banyuwangi sesuai dengan manfaatnya. Semoga Allah memberikan hidayah dan ridho-nya kepada kita semua. Amin ya Robbal `alamin. Banyuwangi, 3 Maret 2014 Penulis Lukman Arifi Manshur, S.PdI., M.PdI 2

3 DAFTAR ISI 1. Kata Pengantar 2 2. Daftar Isi 3 3. Tujuan Instruksional Analisis Instruksional 5 5. Teori Belajar dan Motivasi 6 6. Silabus 7 7. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Hasil Belajar (Kisi-Kisi Soal UTS dan UAS) Kontrak Kuliah 46 3

4 Tujuan Instruksional Standar Kompetensi Mata kuliah Pendidikan Agama Islam Mengaplikasikan insan kamil (akhlak mulia) dalam kerukunan hidup beragama. (1) Memahami Hubungan Antara Manusia Dengan Allah Sang Maha Pencipta. : Menjelaskan Kebutuhan Manusia Terhadap Agama, Menjelaskan Manusia Sebagai Makhluk Tuhan yang tertinggi (sbg Kholifah Allah), Menjelaskan Hubungan Antara Ilmu dan Agama, Menjelaskan Agama Sebagai Sumber Kemanusiaan. (2) Memahami Islam. : Menjelaskan metode mempelajari Islam, Menjelaskan asal usul Islam, Menjelaskan Islam dan agama, Menjelaskan Islam dan Fitrah Manusia, Menjelaskan Risalah Islam. (3) Memahami Konsep Alam Semesta dan Manusia. : Menjelaskan Proses Penciptaan Alam Semesta, Menjelaskan Proses Penciptaan Manusia. (4) Memahami Sumber Hukum Islam. : Menjelaskan kandungan Al Quran, Menjelaskan sunnah/hadits Nabi Muhammad saw, Menjelaskan Ijtihad (jika hukum tersebut tidak ada dalam Al Quran dan Sunnah/Hadits). (5) Memahami Islam dan Masalah Kehidupan Akhlak & Ibadah. : Menjelaskan Akidah, Menjelaskan Rukun Iman, Menjelaskan Thaharah (bersuci), Menjelaskan Rukun Islam, Menjelaskan Takwa. (6) Memahami kerukunan hidup beragama. : Menjelaskan Pengertian kerukunan hidup beragama, Menjelaskan Pembangunan Kerukunan Hidup Beragama, Menjelaskan Pola Kerukunan Hidup Beragama, Menjelaskan Langkah-langkah Pelaksanaan Kerukunan Hidup Beragama, Menjelaskan Pokok-pokok Ajaran Islam tentang Kerukunan Hidup Beragama. 4

5 Standar Kompetensi Mata kuliah Pendidikan Agama Islam Mengaplikasikan insan kamil (akhlak mulia) dalam kerukunan hidup beragama. (6) Memahami kerukunan hidup beragama. : Menjelaskan Pengertian kerukunan hidup beragama, Menjelaskan Pembangunan Kerukunan Hidup Beragama, Menjelaskan Pola Kerukunan Hidup Beragama, Menjelaskan Langkah-langkah Pelaksanaan Kerukunan Hidup Beragama, Menjelaskan Pokok-pokok Ajaran Islam tentang Kerukunan Hidup Beragama. (4) Memahami Sumber Hukum Islam. : Menjelaskan kandungan Al Quran, Menjelaskan sunnah/hadits Nabi Muhammad saw, Menjelaskan Ijtihad (jika hukum tersebut tidak ada dalam Al Quran dan Sunnah/Hadits). (5) Memahami Islam dan Masalah Kehidupan Akhlak & Ibadah. : Menjelaskan Akidah, Menjelaskan Rukun Iman, Menjelaskan Thaharah (bersuci), Menjelaskan Rukun Islam, Menjelaskan Takwa. (2) Memahami Islam. : Menjelaskan metode mempelajari Islam, Menjelaskan asal usul Islam, Menjelaskan Islam dan agama, Menjelaskan Islam dan Fitrah Manusia, Menjelaskan Risalah Islam. (3) Memahami Konsep Alam Semesta dan Manusia. : Menjelaskan Proses Penciptaan Alam Semesta, Menjelaskan Proses Penciptaan Manusia. (1) Memahami Hubungan Antara Manusia Dengan Allah Sang Maha Pencipta. : Menjelaskan Kebutuhan Manusia Terhadap Agama, Menjelaskan Manusia Sebagai Makhluk Tuhan yang tertinggi (sbg Kholifah Allah), Menjelaskan Hubungan Antara Ilmu dan Agama, Menjelaskan Agama Sebagai Sumber Kemanusiaan. 5

6 Mudah diakses (accessible) Metode Interaksi (effective) Memotivasi Diskusi Simulasi Discovery learning PBL Ceramah/seminar etc. Dikuasai (efficient) Papan Tulis OHP / OHTf LCD Projector e-learning Simulator, etc. Research (tingkat kebutuhan belajar) Direncanakan Dirancang Diusulkan Dilaksanakan Disimpulkan Dieksplorasi Dirancang (compatibility) Modul Ajar Media Interaktif Media Audio Visual e-learning Virtual reality, etc. 6

7 Program studi : Teknik Informatika (S1) & Manajemen Informatika (D3) Mata kuliah : Pendidikan Agama Islam Kode Mata Kuliah : Bobot : 3 SKS Semester : I (satu) Mata Kuliah Prasyarat : - Standar Kompetensi : Mengaplikasikan insan kamil (akhlak mulia) dalam kerukunan hidup beragama Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar/Kegiatan Pembelajaran Metode Alokasi Waktu Sumber Belajar 1. Memahami Hubungan antara Manusia dengan Allah Sang Maha Pencipta. 1. Menjelaskan Kebutuhan Manusia Terhadap Agama; 2. Menjelaskan Manusia Sebagai Makhluk Tuhan yang tertinggi (sbg Kholifah Allah); 3. Menjelaskan Hubungan Antara Ilmu dan Agama; 4. Menjelaskan Agama Sebagai Sumber Kemanusiaan. 1. Kebutuhan Manusia Terhadap Agama; 2. Manusia Sebagai Makhluk Tuhan yang tertinggi (sbg Kholifah Allah); 3. Hubungan Antara Ilmu dan Agama; 4. Agama Sebagai Sumber Kemanusiaan. Mahasiswa dapat bertanya jawab tentang permasalahan yang terjadi di masyarakat untuk dicari solusinya. mahasiswa melakukan tukar pendapat guna menambah wawasan tentang konflik yang sering terjadi di masyarakat Ceramah Tanya jawab Diskusi 3 x TM TM = tatap muka 1 TM = 90 mnt Aminuddin, Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum, 2005 Drs. Nasruddin Razak, Dienul Islam Media cetak dan e-paper yang terkait dengan materi pokok Tugas I Resume individu dengan tema Realita Hidup di Era Modern Yang Serba Instan 7

8 Lanjutan Silabus Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar/Kegiatan Pembelajaran Metode Alokasi Waktu Sumber Belajar 2. Memahami Islam. 1. Menjelaskan metode mempelajari Islam, 2. Menjelaskan asal usul Islam, 3. Menjelaskan Islam dan agama, 4. Menjelaskan Islam dan Fitrah Manusia, 5. Menjelaskan Risalah Islam. 1. Metode mempelajari Islam, 2. Asal usul Islam, 3. Islam dan agama, 4. Islam dan Fitrah Manusia, 5. Risalah Islam. Mahasiswa dapat bertanya jawab tentang permasalahan yang terjadi di masyarakat untuk dicari solusinya. mahasiswa melakukan tukar pendapat guna menambah wawasan tentang konflik yang sering terjadi di masyarakat Ceramah Tanya jawab Diskusi 3 x TM TM = tatap muka 1 TM = 90 mnt Aminuddin, Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum, 2005 Drs. Nasruddin Razak, Dienul Islam Media cetak dan e-paper yang terkait dengan materi pokok Tugas II Resume individu dengan tema Islam sebagai Agama Pembawa Kedamaian 3. Memahami Konsep Alam Semesta dan Manusia. 1. Menjelaskan Proses Penciptaan Alam Semesta, 2. Menjelaskan Proses Penciptaan Manusia. 1. Proses Penciptaan Alam Semesta, 2. Proses Penciptaan Manusia. Mahasiswa dapat bertanya jawab tentang permasalahan yang terjadi di masyarakat untuk dicari solusinya. mahasiswa melakukan tukar pendapat guna menambah wawasan tentang konflik yang sering terjadi di masyarakat Ceramah Tanya jawab Diskusi 2 x TM TM = tatap muka 1 TM = 90 mnt Aminuddin, Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum, 2005 Drs. Nasruddin Razak, Dienul Islam Media cetak dan e-paper yang terkait dengan materi pokok Tugas III Resume individu dengan tema Proses Penciptaan Alam Semesta dan Manusia Menurut Sain 8

9 Lanjutan Silabus Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar/Kegiatan Pembelajaran Metode Alokasi Waktu Sumber Belajar 4. Memahami Sumber Hukum Islam. 1. Menjelaskan kandungan Al Quran, 2. Menjelaskan sunnah/hadits Nabi Muhammad saw, 3. Menjelaskan IjtIhad (jika hukum tersebut tidak ada dalam Al Quran dan Sunnah/Hadits). 1. Al Quran, 2. Sunnah/hadits Nabi Muhammad saw, 3. Ijtihad (jika hukum tersebut tidak ada dalam Al Quran dan Sunnah/Hadits). Mahasiswa dapat bertanya jawab tentang permasalahan yang terjadi di masyarakat untuk dicari solusinya. mahasiswa melakukan tukar pendapat guna menambah wawasan tentang konflik yang sering terjadi di masyarakat Ceramah Tanya jawab Diskusi 2 x TM TM = tatap muka 1 TM = 90 mnt Aminuddin, Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum, 2005 Drs. Nasruddin Razak, Dienul Islam Media cetak dan e-paper yang terkait dengan materi pokok Tugas IV Resume individu dengan tema Al Quran sebagai Petunjuk Kebenaran 5. Memahami Islam dan Masalah Kehidupan Akhlak & Ibadah. 1. Menjelaskan Akidah, 2. Menjelaskan Rukun Iman, 3. Menjelaskan Thaharah (bersuci), 4. Menjelaskan Rukun Islam, 5. Menjelaskan Takwa. 1. Akidah, 2. Rukun Iman, 3. Thaharah (bersuci), 4. Rukun Islam, 5. Takwa. Mahasiswa dapat bertanya jawab tentang permasalahan yang terjadi di masyarakat untuk dicari solusinya. mahasiswa melakukan tukar pendapat guna menambah wawasan tentang konflik yang sering terjadi di masyarakat Ceramah Tanya jawab Diskusi 3 x TM TM = tatap muka 1 TM = 90 mnt Aminuddin, Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum, 2005 Drs. Nasruddin Razak, Dienul Islam Media cetak dan e-paper yang terkait dengan materi pokok Tugas V Resume individu dengan tema Hubungan antara Ketekunan Ibadah dengan Kesuksesan dunia akhirati 9

10 Lanjutan Silabus Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar/Kegiatan Pembelajaran Metode Alokasi Waktu Sumber Belajar 6. Memahami Kerukunan Hidup Beragama. 1. Menjelaskan Pengertian kerukunan hidup beragama, 2. Menjelaskan Pembangunan Kerukunan Hidup Beragama, 3. Menjelaskan Pola Kerukunan Hidup Beragama, 4. Menjelaskan Langkah-langkah Pelaksanaan Kerukunan Hidup Beragama, 5. Menjelaskan Pokokpokok Ajaran Islam tentang Kerukunan Hidup Beragama, 1. Pengertian kerukunan hidup beragama, 2. Pembangunan Kerukunan Hidup Beragama, 3. Pola Kerukunan Hidup Beragama, 4. Langkah-langkah Pelaksanaan Kerukunan Hidup Beragama, 5. Pokok-pokok Ajaran Islam tentang Kerukunan Hidup Beragama, Mahasiswa dapat bertanya jawab tentang permasalahan yang terjadi di masyarakat untuk dicari solusinya. mahasiswa melakukan tukar pendapat guna menambah wawasan tentang konflik yang sering terjadi di masyarakat Ceramah Tanya jawab Diskusi 1 x TM TM = tatap muka 1 TM = 90 mnt Aminuddin, Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum, 2005 Drs. Nasruddin Razak, Dienul Islam Media cetak dan e-paper yang terkait dengan materi pokok Tugas VI Resume individu dengan tema Kerukunan Hidup Umat Beragama sebagai Modal Kehidupan Bernegara di Indonesia 10

11 Nama Dosen : Lukman Arifi Manshur, S.Pdi., M.Pdi Program studi : Teknik Informatika (S1) & Manajemen Informatika (D3) Mata kuliah : Pendidikan Agama Islam Kode Mata Kuliah : Bobot : 3 SKS Semester : I (satu) Pertemuan ke/waktu : 1-3 / Tiap tatap muka 90 menit Standar Kompetensi : Mengaplikasikan insan kamil (AKHLAKUL KARIMAH) dalam kerukunan hidup beragama Kompetensi Dasar : Memahami Hubungan antara Manusia dengan Allah Sang Maha Pencipta : 1) Menjelaskan Kebutuhan Manusia Terhadap Agama, 2) Menjelaskan Manusia Sebagai Makhluk Tuhan yang tertinggi (sbg Kholifah Allah), 3) Menjelaskan Hubungan Antara Ilmu dan Agama, 4) Menjelaskan Agama Sbg Sumber Kemanusiaan; Materi Pokok : 1) Kebutuhan Manusia Terhadap Agama; 2) Manusia Sebagai Makhluk Tuhan yang tertinggi (sbg Kholifah Allah); 3) Hubungan Antara Ilmu dan Agama; 4) Agama Sebagai Sumber Kemanusiaan No. Tahap Kegiatan Pembelajaran 1 Pendahuluan Dosen menjelaskan kondisi keberagaman pemeluk agama di Indonesia dan menjelaskan struktur dasar manusia baik secara fisik maupun psikis menurut teoriteori ilmu pengetahuan. Kegiatan Inti 1. Mahasiswa dapat bertanya jawab tentang permasalahan kondisi keberagaman pemeluk agama di Indonesia untuk dicari solusinya; 2. Mahasiswa melakukan tukar pendapat guna menambah wawasan tentang konflik yang sering terjadi di masyarakat; 3. Mahasiswa melihat tayangan dari video youtube tentang kegiatan kemanusiaan keagamaan; 4. Pembahasan dari dosen untuk memberikan penjelasan tentang masalah terkait materi pokok. Penutup Menyimpulkan tentang manusia adalah ciptaan Tuhan yang mendapatkan mandat sebagai khalifah Allah di muka bumi Metode Ceramah Tanya jawab Diskusi Alokasi Waktu 3 x 90 menit Sumber Belajar/ Media Aminuddin, Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum, 2005 Drs. Nasruddin Razak, Dienul Islam Media cetak dan e-paper yang terkait dengan materi pokok LCD, video youtube Tugas I Resume individu dengan tema Realita Hidup di Era Modern Yang Serba Instan 11

12 Nama Dosen : Lukman Arifi Manshur, S.Pdi., M.Pdi Program studi : Teknik Informatika (S1) & Manajemen Informatika (D3) Mata kuliah : Pendidikan Agama Islam Kode Mata Kuliah : Bobot : 3 SKS Semester : I (satu) Pertemuan ke/waktu : 4-6 / Tiap tatap muka 90 menit Standar Kompetensi : Mengaplikasikan insan kamil (AKHLAKUL KARIMAH) dalam kerukunan hidup beragama Kompetensi Dasar : Memahami Islam : 1) Menjelaskan metode mempelajari Islam, 2) Menjelaskan asal usul Islam, 3) Menjelaskan Islam dan agama, 4) Menjelaskan Islam dan Fitrah Manusia, 5) Menjelaskan Risalah Islam. Materi Pokok : 1) Metode mempelajari Islam; 2) Asal usul Islam; 3) Islam dan agama; 4) Islam dan Fitrah Manusia 5) Risalah Islam. No. Tahap Kegiatan Pembelajaran 2 Pendahuluan Dosen menjelaskan metode mempelajari Islam secara keseluruhan, artinya tidak sepotong-potong supaya mahasiswa memperoleh pemahaman yang utuh tentang Islam. Kegiatan Inti 1. Mahasiswa dapat mengetahui secara utuh dan ringkas tentang sejarah Islam mulai Allah menciptakan manusia pertama (Nabi Adam as) sampai Islam pada akhir jaman; 2. Mahasiswa melakukan tukar pendapat tentang teori jihad guna menambah wawasan tentang konflik yang sering terjadi di masyarakat; 3. Mahasiswa melihat tayangan dari video youtube tentang risalah Islam; 4. Pembahasan dari dosen untuk memberikan penjelasan tentang masalah terkait. Penutup Menyimpulkan tentang Islam sebagai agama rahmatan lil alamin. Metode Ceramah Tanya jawab Diskusi Alokasi Waktu 3 x 90 menit Sumber Belajar/ Media Aminuddin, Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum, 2005 Drs. Nasruddin Razak, Dienul Islam Media cetak dan e-paper yang terkait dengan materi pokok LCD, video youtube Tugas II Resume individu dengan tema Islam sebagai Agama Pembawa Kedamaian 12

13 Nama Dosen : Lukman Arifi Manshur, S.Pdi., M.Pdi Program studi : Teknik Informatika (S1) & Manajemen Informatika (D3) Mata kuliah : Pendidikan Agama Islam Kode Mata Kuliah : Bobot : 3 SKS Semester : I (satu) Pertemuan ke/waktu : 7-8 / Tiap tatap muka 90 menit Standar Kompetensi : Mengaplikasikan insan kamil (AKHLAKUL KARIMAH) dalam kerukunan hidup beragama Kompetensi Dasar : Memahami Konsep Alam Semesta dan Manusia : 1) Menjelaskan Proses Penciptaan Alam Semesta, 2) Menjelaskan Proses Penciptaan Manusia, Materi Pokok : 1) Proses Penciptaan Alam Semesta; 2) Proses Penciptaan Manusia. No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Alokasi Waktu Sumber Belajar/ Media 3 Pendahuluan Dosen menjelaskan pengertian tentang alam semesta menurut sains. Kegiatan Inti 1. Mahasiswa dapat mengetahui secara utuh proses terjadinya alam semesta dan manusia secara dalil Al Quran; 2. Mahasiswa melihat tayangan dari video youtube tentang proses penciptaan alam semesta menurut sanis; 3. Pembahasan dari dosen untuk memberikan penjelasan tentang masalah terkait. Penutup Menyimpulkan bahwa alam semesta diciptakan Allah dari ketiadaan menjadi ada dan kemudian ditiadakan lagi. Ceramah Tanya jawab Diskusi 2 x 90 menit Aminuddin, Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum, 2005 Drs. Nasruddin Razak, Dienul Islam Media cetak dan e-paper yang terkait dengan materi pokok LCD, video youtube Tugas III Resume individu dengan tema Proses Penciptaan Alam Semesta dan Manusia Menurut Sain 13

14 Nama Dosen : Lukman Arifi Manshur, S.Pdi., M.Pdi Program studi : Teknik Informatika (S1) & Manajemen Informatika (D3) Mata kuliah : Pendidikan Agama Islam Kode Mata Kuliah : Bobot : 3 SKS Semester : I (satu) Pertemuan ke/waktu : 9-10 / Tiap tatap muka 90 menit Standar Kompetensi : Mengaplikasikan insan kamil (AKHLAKUL KARIMAH) dalam kerukunan hidup beragama Kompetensi Dasar : Memahami Sumber Hukum Islam : 1) Menjelaskan kandungan Al Quran, 2) Menjelaskan sunnah/hadits Nabi Muhammad saw, 3) Menjelaskan Ijtihad (jika hukum tersebut tidak ada dalam Al Quran dan Sunnah/Hadits, Materi Pokok : 1) Al Quran; 2) sunnah/hadits Nabi Muhammad saw; 3) IjtIhad. No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Alokasi Waktu Sumber Belajar/ Media 4 Pendahuluan Dosen menjelaskan arti pentingnya diadakan peraturan/hukum di dalam masyarakat, hukum yang bersifat umum maupun hukum yang bersumber dari ajaran Islam. Kegiatan Inti 1. Mahasiswa dapat mengetahui berbagai macam hukum yang bersumber dari ajaran Islam; 2. Mahasiswa dapat bertukar pendapat tentang realita kompleksitas permasalahan di jaman modern dibandingkan dengan persoalan hidup di jaman Nabi Muhammad saw; 3. Mahasiswa melihat tayangan dari video youtube tentang hukum produk mujtahid untuk menambah wawasan mahasiswa dalam beribadah; 4. Pembahasan dari dosen untuk memberikan penjelasan tentang masalah terkait. Ceramah Tanya jawab Diskusi 2 x 90 menit Aminuddin, Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum, 2005 Drs. Nasruddin Razak, Dienul Islam Media cetak dan e-paper yang terkait dengan materi pokok LCD, video youtube Tugas IV Resume individu dengan tema Al Quran sebagai Petunjuk Kebenaran Penutup Menyimpulkan kedudukan masing-masing sumber hukum Islam dalam aplikasinya di kehidupan masyarakat. 14

15 Nama Dosen : Lukman Arifi Manshur, S.Pdi., M.Pdi Program studi : Teknik Informatika (S1) & Manajemen Informatika (D3) Mata kuliah : Pendidikan Agama Islam Kode Mata Kuliah : Bobot : 3 SKS Semester : I (satu) Pertemuan ke/waktu : / Tiap tatap muka 90 menit Standar Kompetensi : Mengaplikasikan insan kamil (AKHLAKUL KARIMAH) dalam kerukunan hidup beragama Kompetensi Dasar : Memahami Islam dan Masalah Kehidupan Akhlak & Ibadah : 1) Menjelaskan Akidah, 2) Menjelaskan Rukun Iman, 3) Menjelaskan Thaharah (bersuci), 4) Menjelaskan Rukun Islam, 5) Menjelaskan Takwa, Materi Pokok : 1) Akidah; 2) Rukun Iman; 3) Thaharah (bersuci); 4) Rukun Islam; 5) Takwa. No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Alokasi Waktu Sumber Belajar/ Media 5 Pendahuluan Dosen menjelaskan hubungan antara ketekunan ibadah dengan ketakwaan manusia. Kegiatan Inti 1. Mahasiswa dapat bertukar pendapat tentang realita kompleksitas permasalahan di jaman modern dibandingkan dengan persoalan hidup di jaman Nabi Muhammad saw; 2. Mahasiswa melihat tayangan dari video youtube tentang praktek menerapkan rukun Islam dan tata cara bersuci kemudian mahasiswa mempraktekkannya; 3. Pembahasan dari dosen untuk memberikan penjelasan tentang masalah terkait. Penutup Dosen menyimpulkan bahwa sesungguhnya manusia diciptakan Allah hanya untuk menyembah (beribadah) supaya manusia mencapai tingkat ketakwaan. Ceramah Tanya jawab Diskusi 3 x 90 menit Aminuddin, Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum, 2005 Drs. Nasruddin Razak, Dienul Islam Media cetak dan e-paper yang terkait dengan materi pokok LCD, video youtube Tugas V Resume individu dengan tema Hubungan antara Ketekunan Ibadah dengan Kesuksesan Materi 15

16 Nama Dosen : Lukman Arifi Manshur, S.Pdi., M.Pdi Program studi : Teknik Informatika (S1) & Manajemen Informatika (D3) Mata kuliah : Pendidikan Agama Islam Kode Mata Kuliah : Bobot : 3 SKS Semester : I (satu) Pertemuan ke/waktu : 14 / Tiap tatap muka 90 menit Standar Kompetensi : Mengaplikasikan insan kamil (AKHLAKUL KARIMAH) dalam kerukunan hidup beragama Kompetensi Dasar : Memahami Kerukunan Hidup Beragama : 1) Menjelaskan Pengertian kerukunan hidup beragama menurut Islam, 2) Menjelaskan Pembangunan Kerukunan Hidup Beragama, 3) Menjelaskan Pola Kerukunan Hidup Beragama, 4) Menjelaskan Langkah-langkah Pelaksanaan Kerukunan Hidup Beragama, 5) Menjelaskan Pokok-pokok Ajaran Islam tentang Kerukunan Hidup Beragama, 6) Menjelaskan Kerukunan Hidup Antarumat Beragama di Indonesia Materi Pokok : 1) Pengertian kerukunan hidup beragama; 2) Pembangunan Kerukunan Hidup Beragama; 3) Pola Kerukunan Hidup Beragama; 4) Langkah-langkah Pelaksanaan Kerukunan Hidup Beragama; 5) Pokokpokok Ajaran Islam tentang Kerukunan Hidup Beragama; No. Tahap Kegiatan Pembelajaran 6 Pendahuluan Dosen menjelaskan arti pentingnya menjaga kerukunan hidup antar umat beragama. Kegiatan Inti 1. Mahasiswa melihat tayangan dari video youtube tentang konflik kekerasan antar umat beragama; 2. Mahasiswa melakukan tukar pendapat tentang solusi untuk mengatasi berbagai persoalan jika terjadi di daerah yang multi agama. 3. Pembahasan dari dosen untuk memberikan penjelasan tentang masalah terkait. Penutup Dosen menyimpulkan bahwa penerapan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari adalah untuk menjaga supaya kita menjadi insan kamil yang berakhlak mulia serta mempertahankan kerukunan hidup antar umat beragama. Metode Ceramah Tanya jawab Diskusi Alokasi Waktu Sumber Belajar/ Media 1 x 90 menit Aminuddin, Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum, 2005 Drs. Nasruddin Razak, Dienul Islam Media cetak dan e-paper yang terkait dengan materi pokok LCD, video youtube Tugas VI Resume individu dengan tema Kerukunan Hidup Umat Beragama sebagai Modal Kehidupan Bernegara di Indonesia 16

17 Hasil Belajar No. Kompetensi Dasar/ Pokok Bahasan Jumlah Soal Proses Berpikir Maksimal C1 C2 C3 C4 C5 C6 Jumlah Butir Soal % 1 Memahami Hubungan Antara Manusia Dengan Allah Sang Maha Pencipta. INDIKATOR : Menjelaskan Kebutuhan Manusia Terhadap Agama Menjelaskan Manusia Sebagai Kholifah (wakil Allah) Menjelaskan Hubungan Antara Akal dan Agama Kebutuhan Manusia Terhadap Agama Manusia Sebagai Kholifah (wakil Allah) Hubungan Antara Akal dan Agama V 1 12% V 1 10% V 1 5% Menjelaskan Agama Sebagai Sumber Kemanusiaan Agama Sebagai Sumber Kemanusiaan V 1 5% 17

18 Contoh Butir Soal Esay Kompetensi Dasar Memahami Hubungan Antara Manusia Dengan Allah Sang Maha Pencipta (C2) Menjelaskan Kebutuhan Manusia Terhadap Agama (C2) Butir Soal Jelaskan struktur kepribadian manusia menurut Sigmun Freud? Jawaban Komponen Struktur kepribadian manusia menurut Sigmun Freud dibadi menjadi 3 yaitu : 1. Aspek Biologis (DAS ES) Das Es merupakan dunia batin atau subyektif manusia dan tidak mempunyai hubungan langsung dengan dunia obyektif, berisikan hal-hal yang dibawa sejak lahir seperti unsur biologis, instink, pembawaan, keinginan, kecenderungan dan sebagainya. 2. Aspek Psikis (DAS ICH) Aspek psychologis timbul karena kebutuhan organisma untuk berhubungan secara dunia kenyataan (fakta). Timbullah sebuah prinsip realita dan terjadilah proses sekunder berfikir realistis. Das Ich merupakan suatu rencana untuk memenuhi atau memuaskan kebutuhan, mencari jalan, membuat alternatif yang kemudian realisasinya itu diputuskan oleh sistem lain yang dinamakan Das Uber Ich. 3. Aspek Sosiologis (DAS UBER ICH) Merupakan wakil dari nilai-nilai tradisional serta cita-cita masyarakat sebagaimana ditafsirkan orang tua kepada anaknya yang diajarkan berbagai perintah dan larangan, disebut juga aspek moral dalam kepribadian. Fungsinya adalah menentukan apakah sesuatu itu benar atau salah, pantas atau tidak pantas, susila atau asusila, bermoral atau amoral 1. Aspek Biologis (DAS ES) Das Es merupakan dunia batin atau subyektif manusia dan tidak mempunyai hubungan langsung dengan dunia obyektif, berisikan hal-hal yang dibawa sejak lahir seperti unsur biologis, instink, pembawaan, keinginan, kecenderungan dan sebagainya. 2. Aspek Psikis (DAS ICH) Aspek psychologis timbul karena kebutuhan organisma untuk berhubungan secara dunia kenyataan (fakta). Timbullah sebuah prinsip realita dan terjadilah proses sekunder berfikir realistis. Das Ich merupakan suatu rencana untuk memenuhi atau memuaskan kebutuhan, mencari jalan, membuat alternatif yang kemudian realisasinya itu diputuskan oleh sistem lain yang dinamakan Das Uber Ich. 3. Aspek Sosiologis (DAS UBER ICH) Merupakan wakil dari nilai-nilai tradisional serta cita-cita masyarakat sebagaimana ditafsirkan orang tua kepada anaknya yang diajarkan berbagai perintah dan larangan, disebut juga aspek moral dalam kepribadian. Fungsinya adalah menentukan apakah sesuatu itu benar atau salah, pantas atau tidak pantas, susila atau asusila, bermoral atau amoral Jumlah Skor

19 Contoh Butir Soal Esay Kompetensi Dasar Butir Soal Jawaban Memahami Hubungan Antara Manusia Dengan Allah Sang Maha Pencipta (C2) Menjelaskan Manusia Sebagai Kholifah Allah (C2) Jelaskan arti firman Allah surat Al Baqarah ayat 30 yang menyebutkan bahwa manusia dijadikan Allah sebagai kholifah di bumi? Firman Allah surat Al Baqarah ayat 30 : Dan Ingatlah ketika Tuhanmu berfirman kepada para malaikat : Sesungguhnya Aku hendak menjadikan seorang kholifah di muka bumi, mereka bertanya : Mengapa Engkau hendak menjadikan (kholifah) di bumi itu orang yang akan berbuat kerusakan padanya dan menumpahkan darah, padahal kami senantiasa bertasbih dengan memuji dan mensucikan Engkau. Tuhan berfirman : Sesungguhnya Aku mengetahui apa yang tidak kamu ketahui. Firman Allah surat Al Baqarah ayat 30 : Dan Ingatlah ketika Tuhanmu berfirman kepada para malaikat : 2 Sesungguhnya Aku hendak menjadikan seorang kholifah di muka bumi, 2 Komponen mereka bertanya : Mengapa Engkau hendak menjadikan (kholifah) di bumi itu orang yang akan berbuat kerusakan padanya dan menumpahkan darah, 2 padahal kami senantiasa bertasbih dengan memuji dan mensucikan Engkau. 2 Tuhan berfirman : Sesungguhnya Aku mengetahui apa yang tidak kamu ketahui. 2 Jumlah Skor 10 19

20 Contoh Butir Soal Pilihan Ganda Kompetensi Dasar Butir Soal Memahami Hubungan Antara Manusia Dengan Allah Sang Maha Pencipta (C2) Menjelaskan Hubungan Antara Akal dan Agama (C2) Prof. Albert Enstein berkata SCIENCE WITHOUT RELEGION IS BLAME, RELEGION WITHOUT SCIENCE IS BLIND, yang artinya Ilmu tanpa agama adalah lumpuh, agama tanpa ilmu adalah a. Rusak b. Tidak kelihatan c. Tidak bermakna d. Buta e. Buntu Jawaban d. Buta a. Rusak 0 b. Tidak kelihatan 0 Komponen c. Tidak bermakna 0 d. Buta 5 e. Buntu 0 Jumlah Skor 5 20

21 Contoh Butir Soal Pilihan Ganda Kompetensi Dasar Butir Soal Memahami Hubungan Antara Manusia Dengan Allah Sang Maha Pencipta (C2) Menjelaskan Agama Sebagai Sumber Kemanusiaan (C2) Rasulullah saw pernah bersabda Sesungguhnya aku diutus hanya untuk menyempurnakan. a. Moral b. Kepribadian c. Tingkahlaku d. Sikap e. Akhlak Jawaban e. Akhlak a. Moral 0 b. Kepribadian 0 Komponen c. Tingkahlaku 0 d. Sikap 5 e. Akhlak 0 Jumlah Skor 5 21

22 No. Kompetensi Dasar/ Pokok Bahasan Jumlah Soal Proses Berpikir Maksimal C1 C2 C3 C4 C5 C6 Jumlah Butir Soal % 2 Memahami Islam INDIKATOR : Menjelaskan Metode Mempelajari Islam Metode Mempelajari Islam V 1 12% Menjelaskan Asal Usul Islam Menjelaskan Islam dan Agama Asal Usul Islam V 1 12% Islam dan Agama V 1 10% Menjelaskan Islam dan Fitrah Manusia Islam dan Fitrah Manusia V 1 10% Menjelaskan Risalah Islam Risalah Islam V 1 5% 22

23 Contoh Butir Soal Esay Kompetensi Dasar Butir Soal Jawaban Komponen Memahami Islam (C2) Menjelaskan Metode Mempelajari Islam (C2) Memahami Islam secara menyeluruh adalah sangat penting walaupun tidak secara detail, karena dengan cara seperti itu akan menumbuhkan sikap hormat terhadap agama lain. Disamping itu untuk menghindarkan pandangan yang negatif terhadap Islam, maka perlunya memahami Islam secara benar. Jelaskan cara tersebut? Cara memahami Islam secara benar yaitu : 1. Pertama, Islam harus dipelajari dari sumbernya yang asli yaitu Qur`an dan Sunnah Rasulullah saw 2. Kedua, Islam harus dipelajari secara integral, tidak dengan cara parsial, artinya ia dipelajari secara menyeluruh sebagai suatu kesatuan yang bulat tidak secara sebagian saja. 3. Ketiga, Islam perlu dipelajari dari kepustakaan yang ditulis oleh para ulama besar dan sarjana-sarjana Islam. Cara memahami Islam secara benar yaitu : 1. Pertama, Islam harus dipelajari dari sumbernya yang asli yaitu Qur`an dan Sunnah Rasulullah saw 2. Kedua, Islam harus dipelajari secara integral, tidak dengan cara parsial, artinya ia dipelajari secara menyeluruh sebagai suatu kesatuan yang bulat tidak secara sebagian saja. 3. Ketiga, Islam perlu dipelajari dari kepustakaan yang ditulis oleh para ulama besar dan sarjana-sarjana Islam. Jumlah Skor

24 Contoh Butir Soal Esay Kompetensi Dasar Butir Soal Jawaban Komponen Memahami Islam (C2) Menjelaskan Asal-usul Islam (C2) Nama Islam mempunyai perbedaan yang luar biasa dengan nama agama lainnya. Kata Islam tidak mempunyai hubungan dengan orang tertentu atau dari golongan manusia atau dari suatu negeri. Hikmah tertinggi dari itu semua ialah karena Islam adalah agama wahyu dari Allah SWT. Jelaskan pengertian Islam menurut etimologi dan terminologi? Pengertian Islam secara etimologi, Islam berasal dari bahasa Arab yang diambil dari kata SALIMA yang berarti selamat sentosa. Dari asal kata itu dibentuk kata ASLAMA yang artinya memeliharakan dalam keadaan selamat sentosa, dan berarti juga menyerahkan diri, tunduk, patuh dan taat kepada Allah SWT. Pengertian Islam secara terminologi, Islam adalah agama Allah yang diwahyukan kepada Rasul-rasul-Nya guna diajarkan kepada manusia. Ia dibawa secara estafet dari suatu generasi ke generasi selanjutnya. Ia adalah rahmat, hidayat dan petunjuk bagi manusia yang berkelana dalam kehidupan duniawi, ia merupakan manifestasi dari sifat rahman dan rahim Allah. Islam dalam kurun waktu sebelum risalah Muhammad saw sifatnya lokal karena ia hanya untuk kepentingan bangsa atau daerah tertentu dan terbatas pula periodenya. Para Rasul yang mengajarkan Islam itu laksana mata rantai sambung-tersambung, tapi mereka dalam satu kesatuan tugas Ketuhanan (risalah Ilahiyah). Pengertian Islam secara etimologi, Islam berasal dari bahasa Arab yang diambil dari kata SALIMA yang berarti selamat sentosa. Dari asal kata itu dibentuk kata ASLAMA yang artinya memeliharakan dalam keadaan selamat sentosa, dan berarti juga menyerahkan diri, tunduk, patuh dan taat kepada Allah SWT. Pengertian Islam secara terminologi, Islam adalah agama Allah yang diwahyukan kepada Rasulrasul-Nya guna diajarkan kepada manusia. Ia dibawa secara estafet dari suatu generasi ke generasi selanjutnya. Ia adalah rahmat, hidayat dan petunjuk bagi manusia yang berkelana dalam kehidupan duniawi, ia merupakan manifestasi dari sifat rahman dan rahim Allah. Islam dalam kurun waktu sebelum risalah Muhammad saw sifatnya lokal karena ia hanya untuk kepentingan bangsa atau daerah tertentu dan terbatas pula periodenya. Para Rasul yang mengajarkan Islam itu laksana mata rantai sambungtersambung, tapi mereka dalam satu kesatuan tugas Ketuhanan (risalah Ilahiyah). 6 6 Jumlah Skor 12 24

25 Contoh Butir Soal Esay Kompetensi Dasar Memahami Islam (C2) Menjelaskan Islam dan Agama (C2) Butir Soal Jawaban Jelaskan pengertian Agama (Ad-Diin) menurut Prof. Dr. Syekh Mahmud Saltout dalam kitabnya Al Islam Aqidah wa Syari ah? Pengertian agama (Ad-Diin) menurut Prof. Dr. Syekh Mahmud Saltout dalam kitabnya Al Islam Aqidah wa Syari ah adalah segala sesuatu yang telah ditentukan oleh Allah terhadap hamba-nya, yang meliputi hubungan dengan Tuhan, berhubungan antar sesama muslim, hubungan sesama manusia pada umumnya, hubungan dengan alam sekitarnya. segala sesuatu yang telah ditentukan oleh Allah terhadap hamba-nya 2 hubungan dengan Tuhan 2 Komponen berhubungan antar sesama muslim 2 hubungan sesama manusia pada umumnya 2 hubungan dengan alam sekitarnya 2 Jumlah Skor 10 25

26 Contoh Butir Soal Esay Kompetensi Dasar Butir Soal Jawaban Komponen Memahami Islam (C2) Menjelaskan Islam dan fitrah manusia (C2) Tulislah arti surat Ar Rum ayat 30 dan Jelaskan fitrah manusia sesuai dengan firman Allah tersebut? Arti firman Allah surat Ar Rum ayat 30 : Hadapkanlah wajahmu dengan lurus kepada Islam sebagaimana engkau adalah hanief (secara kodrati memihak kebenaran). Itulah fitrah Allah yang telah menciptakan manusia menurut itu. Tidak ada perubahan pada fitrah Allah, (itulah) agama yang lurus, tetapi kebanyakan manusia tidak mengetahui. Atas dasar ayat ini Islam mengajarkan bahwa pada dasarnya manusia itu adalah makhluk yang baik, hadapilah semua manusia dengan persangkaan yang baik, jangan menghadapinya dengan jiwa curiga dan prasangka yang buruk. Arti firman Allah surat Ar Rum ayat 30 : Hadapkanlah wajahmu dengan lurus kepada Islam sebagaimana engkau adalah hanief (secara kodrati memihak kebenaran). Itulah fitrah Allah yang telah menciptakan manusia menurut itu. Tidak ada perubahan pada fitrah Allah, (itulah) agama yang lurus, tetapi kebanyakan manusia tidak mengetahui. Atas dasar ayat ini Islam mengajarkan bahwa pada dasarnya manusia itu adalah makhluk yang baik, hadapilah semua manusia dengan persangkaan yang baik, jangan menghadapinya dengan jiwa curiga dan prasangka yang buruk. Jumlah Skor

27 Contoh Butir Soal Pilihan Ganda Kompetensi Dasar Butir Soal Memahami Islam (C2) Menjelaskan Risalah Islam (C2) Tujuan risalah Islam yang dibawa Nabi Muhammad saw dalam firman Allah surat An Nisa` ayat 107 adalah sebagai a. Barokah b. Rahmat c. Pahala d. Ganjaran e. Kebaikan Jawaban b. Rahmat a. Barokah 0 b. Rahmat 0 Komponen c. Pahala 0 d. Ganjaran 5 e. Kebaikan 0 Jumlah Skor 5 27

28 No. Kompetensi Dasar/ Pokok Bahasan Jumlah Soal Proses Berpikir Maksimal C1 C2 C3 C4 C5 C6 Jumlah Butir Soal % 3 Memahami Konsep Alam Semesta dan Manusia INDIKATOR : Menjelaskan Proses Penciptaan Alam Semesta Menjelaskan Proses Penciptaan Manusia Proses Penciptaan Alam Semesta Proses Penciptaan Manusia V 1 10% V 1 9% Jumlah Seluruh Butir Soal % 28

29 Contoh Butir Soal Esay Kompetensi Dasar Butir Soal Jawaban Komponen Memahami Konsep Alam Semesta dan Manusia (C2) Menjelaskan Proses Penciptaan Alam Semesta (C2) Jelaskan proses kejadian alam semesta menurut sains yang biasa disebut dengan teori BIG BANG dan menurut Islam sesuai dalam firman Allah surat Al Anbiya` (21) : 30? Proses kejadian alam semesta menurut teori BIG BANG, ilmuwan sains berpendapat bahwa seluruh material di alam semesta ini dulu berada di dalam satu tempat yang sama. Seluruhnya dimampatkan ke dalam satu titik lantas menjadi tidak stabil, dan meledak dengan kekuatan yang luar biasa dahsyatnya. Betapa dahsyatnya pemampatan itu, karena material yang tak berhingga besarnya ditambah dengan energi yang sangat besar tak terkira dipaksa berada dalam titik yang sama. Ibarat seperti sebuah pegas yang ditekan, maka dia cenderung akan melawan untuk melenting menuju pada posisi seimbangnya. Proses kejadian alam semesta menurut firman Allah dalam surat Al Anbiya` (21) : 30 adalah, Apakah orang-orang yang kafir tidak mengetahui bahwasanya langit dan bumi itu keduanya dahulu adalah suatu yang padu, kemudian Kami pisahkan antara keduanya. dan dari air Kami jadikan segala sesuatu yang hidup. Maka Mengapakah mereka tiada juga beriman? Proses kejadian alam semesta menurut teori BIG BANG, ilmuwan sains berpendapat bahwa seluruh material di alam semesta ini dulu berada di dalam satu tempat yang sama. Seluruhnya dimampatkan ke dalam satu titik lantas menjadi tidak stabil, dan meledak dengan kekuatan yang luar biasa dahsyatnya. Betapa dahsyatnya pemampatan itu, karena material yang tak berhingga besarnya ditambah dengan energi yang sangat besar tak terkira dipaksa berada dalam titik yang sama. Ibarat seperti sebuah pegas yang ditekan, maka dia cenderung akan melawan untuk melenting menuju pada posisi seimbangnya. Proses kejadian alam semesta menurut firman Allah dalam surat Al Anbiya` (21) : 30 adalah, Apakah orang-orang yang kafir tidak mengetahui bahwasanya langit dan bumi itu keduanya dahulu adalah suatu yang padu, kemudian Kami pisahkan antara keduanya. dan dari air Kami jadikan segala sesuatu yang hidup. Maka Mengapakah mereka tiada juga beriman? Jumlah Skor

30 Contoh Butir Soal Esay Kompetensi Dasar Memahami Konsep Alam Semesta dan Manusia (C2) Menjelaskan Proses Penciptaan Manusia (C2) Butir Soal Jelaskan proses penciptaan manusia sesuai dalam firman Allah surat Al Mukminun (23) : 12-14? Jawaban Komponen Proses penciptaan manusia menurut firman Allah dalam surat Al Mukminun (23) : adalah : 12. dan Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dari suatu saripati (berasal) dari tanah. 13. kemudian Kami jadikan saripati itu air mani (yang disimpan) dalam tempat yang kokoh (rahim). 14. kemudian air mani itu Kami jadikan segumpal darah, lalu segumpal darah itu Kami jadikan segumpal daging, dan segumpal daging itu Kami jadikan tulang belulang, lalu tulang belulang itu Kami bungkus dengan daging. kemudian Kami jadikan Dia makhluk yang (berbentuk) lain. Maka Maha sucilah Allah, Pencipta yang paling baik. Proses penciptaan manusia menurut firman Allah dalam surat Al Mukminun (23) : adalah : 12. dan Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dari suatu saripati (berasal) dari tanah. 13. kemudian Kami jadikan saripati itu air mani (yang disimpan) dalam tempat yang kokoh (rahim). 14. kemudian air mani itu Kami jadikan segumpal darah, lalu segumpal darah itu Kami jadikan segumpal daging, dan segumpal daging itu Kami jadikan tulang belulang, lalu tulang belulang itu Kami bungkus dengan daging. kemudian Kami jadikan Dia makhluk yang (berbentuk) lain. Maka Maha sucilah Allah, Pencipta yang paling baik. Jumlah Skor

31 No. Kompetensi Dasar/ Pokok Bahasan Jumlah Soal Proses Berpikir Maksimal C1 C2 C3 C4 C5 C6 Jumlah Butir Soal % 4 Memahami Sumber Hukum Islam INDIKATOR : Menjelaskan kandungan Al Quran Menjelaskan sunnah/hadits Nabi Muhammad saw Al Quran V 1 10% Sunnah/hadits Nabi Muhammad saw V 1 4% Menjelaskan Ijtihad Ijtihad V 1 4% 31

32 Contoh Butir Soal Esay Kompetensi Dasar Butir Soal Jawaban Memahami Sumber Hukum Islam (C2) Menjelaskan Kandungan Al Quran (C2) Al Qur`an dalam menetapkan hukum tertentu sejalan dengan kecenderungan dan kebutuhan manusia. Hal ini dapat kita pahami karena Allah swt Maha Mengetahui dan Maha Bijaksana tidak mungkin akan menciptakan hukum yang mengakibatkan kemudaratan bagi manusia/hambanya. Jelaskan pokok-pokok kandungan dalam Al Qur an! Adapun pokok-pokok kandungan dalam Al Qur an antara lain : 1. Tauhid, yaitu kepercayaan terhadap ke-esaan Allah dan semua kepercayaan yang berhubungan dengan-nya. 2. Ibadah, yaitu semua bentuk perbuatan sebagai manifestasi dari kepercayaan ajaran tauhid. 3. Janji dan ancaman (al wa d wal wa iid), yaitu janji pahala bagi orang yang percaya dan mau mengamalkan isi al-qur an dan ancaman siksa bagi orang yang mengingkarinya. 4. Jalan menuju kebahagiaan dunia akhirat, berupa ketentuan-ketentuan dan aturan-aturan yang harus dipenuhi agar mendapat keridlaan Allah swt. 5. Riwayat dan cerita, yaitu Kisah umat terdahulu seperti para Nabi dan Rasul dalam menyiarkan risalah Allah maupun kisah orang-orang shaleh ataupun orang yang mengingkari kebenaran Al Qur an agar dapat dijadikan pembelajaran bagi umat setelahnya. Adapun pokok-pokok kandungan dalam Al Qur an antara lain : 1. Tauhid, yaitu kepercayaan terhadap ke-esaan Allah dan semua kepercayaan yang berhubungan dengan-nya Ibadah, yaitu semua bentuk perbuatan sebagai manifestasi dari kepercayaan ajaran tauhid. 2 Komponen 3. Janji dan ancaman (al wa d wal wa iid), yaitu janji pahala bagi orang yang percaya dan mau mengamalkan isi al-qur an dan ancaman siksa bagi orang yang mengingkarinya Jalan menuju kebahagiaan dunia akhirat, berupa ketentuan-ketentuan dan aturan-aturan yang harus dipenuhi agar mendapat keridlaan Allah swt Riwayat dan cerita, yaitu Kisah umat terdahulu seperti para Nabi dan Rasul dalam menyiarkan risalah Allah maupun kisah orang-orang shaleh ataupun orang yang mengingkari kebenaran Al Qur an agar dapat dijadikan pembelajaran bagi umat setelahnya. 2 Jumlah Skor 10 32

33 Contoh Butir Soal Esay Kompetensi Dasar Memahami Sumber Hukum Islam (C2) Menjelaskan Pengertian Sunnah/Hadits Nabi Muhammad saw (C2) Jelaskan pengertian Hadits dibawah ini sebagaimana dikemukakan oleh Jumhurul Muhadditsin. ا ل ح د ي ث ه و م ا أ ض ي ف ا لى الن ب ي م ح م د ص ل ى هلل ع ل ي ه و س ل م Butir Soal م ن ق و ل و ف ع ل و ت ق ر ي ر أ و غ يs ر ه ا Jawaban Pengertian Hadits menurut Jumhurul Muhadditsin adalah sesuatu yang disandarkan kepada Nabi Muhammad saw baik berupa perkataan, perbuatan, pernyataan (taqrir) dan yang sebagainya. Komponen Pengertian Hadits menurut Jumhurul Muhadditsin adalah sesuatu yang disandarkan kepada Nabi Muhammad saw baik berupa perkataan, perbuatan, pernyataan (taqrir) dan yang sebagainya. 4 Jumlah Skor 4 33

34 Contoh Butir Soal Esay Kompetensi Dasar Memahami Sumber Hukum Islam (C2) Menjelaskan Ijtihad (C2) Butir Soal Jelaskan pengertian Ijtihad menurut bahasa dan menurut istilah? Jawaban Komponen Pengertian ijtihad menurut bahasa ialah mencurahkan tenaga, memeras pikiran, mengerjakan sesuatu dengan segala kesungguhan. Pengertian ijtihad menurut istilah ialah mengerahkan segala kemampuan dan potensi semaksimal mungkin untuk menetapkan hukum-hukum syariah. Pengertian ijtihad menurut bahasa ialah mengerjakan sesuatu dengan segala kesungguhan. Pengertian ijtihad menurut istilah ialah mengerahkan segala kemampuan dan potensi semaksimal mungkin untuk menetapkan hukum-hukum syariah. 2 2 Jumlah Skor 4 34

35 No. Kompetensi Dasar/ Pokok Bahasan Jumlah Soal Proses Berpikir Maksimal C1 C2 C3 C4 C5 C6 Jumlah Butir Soal % 5 Memahami Islam dan Masalah Kehidupan Akhlak & Ibadah INDIKATOR : Menjelaskan Akidah Akidah V 1 8% Menjelaskan Rukun Iman Rukun Iman V 1 18% Menjelaskan Thaharah (bersuci) Thaharah (bersuci) V 1 4% Menjelaskan Rukun Islam Rukun Islam V 1 10% Menjelaskan Takwa Takwa V 1 8% 35

36 Contoh Butir Soal Esay Kompetensi Dasar Butir Soal Jawaban Memahami Islam dan Masalah Kehidupan Akhlak & Ibadah (C2) Menjelaskan Akidah (C2) Rasulullah saw pernah memberikan keterangan tentang iman di depan para sahabatnya, tatkala seorang laki-laki yang kemudian ternyata Malaikat Jibril yang datang menyaramar dalam bentuk manusia menanyakan kepada beliau : Apakah iman itu? Kemudian Rasulullah saw menerangkannya. Jelaskan pengertian iman sesuai hadits Rasulullah saw tersebut! Iman ialah engkau percaya (membenarkan dan mengakui) kepada Allah dan Malaikat-malaikat- Nya dengan menjumpai-nya dan dengan Rasul-rasul-Nya dan engkau percaya dengan hari kebangkitan. Iman ialah engkau percaya (membenarkan dan mengakui) kepada Allah 2 Komponen dan Malaikat-malaikat-Nya 2 dan dengan Rasul-rasul-Nya 2 dan engkau percaya dengan hari kebangkitan 2 Jumlah Skor 8 36

37 Contoh Butir Soal Esay Kompetensi Dasar Memahami Islam dan Masalah Kehidupan Akhlak & Ibadah (C2) Menjelaskan Rukun Iman (C2) Butir Soal Sebutkan dan jelaskan pengertian rukun Iman? Jawaban Rukun Iman : 1. Iman Kepada Allah swt, yaitu Bahwa sesungguhnya Allah adalah Yang Maha Esa, Allah tempat sekalian makhluk bergantung, Ia tidak beranak dan tidak pula diperanakkan, Dan tidak ada sesuatu pun yang serata dengan Dia. 2. Iman Kepada Malaikat Allah, yaitu Malaikat adalah makhluk Allah yang diciptakan dari cahaya, merupakan makhluk ghaib, tidak bersifat material namun sebagian tabiatnya dapat menjelma ke alam material. Kita wajib beriman kepada Malaikat karena Al Quran dan Nabi memerintahkannya. 3. Iman Kepada Rasul Allah, yaitu Rasul adalah utusan Allah untuk menyampaikan risalah dan wahyu Allah kepada manusia sehingga tercapai keselamatan hidup di dunia dan akhirat. 4. Iman Kepada Kitab Allah, yaitu Percaya kepada kitab yang diturunkan kepada Nabi dan Rasul-Nya melalui wahyu Allah sebagai petunjuk hidup manusia di dunia dan akhirat. 5. Iman kepada hari akhir, yaitu Percaya kepada datangnya hari akhir (hari kiamat). 6. Iman Kepada Qadha dan Qadar, yaitu Percaya kepada segala ketetapan Allah baik yang bersifat baik maupun buruk. Rukun Iman : 1. Iman Kepada Allah swt, yaitu Bahwa sesungguhnya Allah adalah Yang Maha Esa, Allah tempat sekalian makhluk bergantung, Ia tidak beranak dan tidak pula diperanakkan, Dan tidak ada sesuatu pun yang serata dengan Dia. 2. Iman Kepada Malaikat Allah, yaitu Malaikat adalah makhluk Allah yang diciptakan dari cahaya, merupakan makhluk ghaib, tidak bersifat material namun sebagian tabiatnya dapat menjelma ke alam material. Kita wajib beriman kepada Malaikat karena Al Quran dan Nabi memerintahkannya. 3 3 Komponen 3. Iman Kepada Rasul Allah, yaitu Rasul adalah utusan Allah untuk menyampaikan risalah dan wahyu Allah kepada manusia sehingga tercapai keselamatan hidup di dunia dan akhirat Iman Kepada Kitab Allah, yaitu Percaya kepada kitab yang diturunkan kepada Nabi dan Rasul-Nya melalui wahyu Allah sebagai petunjuk hidup manusia di dunia dan akhirat Iman kepada hari akhir, yaitu Percaya kepada datangnya hari akhir (hari kiamat) Iman Kepada Qadha dan Qadar, yaitu Percaya kepada segala ketetapan Allah baik yang bersifat baik maupun buruk. 3 Jumlah Skor 18 37

38 Contoh Butir Soal Esay Kompetensi Dasar Memahami Islam dan Masalah Kehidupan Akhlak & Ibadah (C2) Menjelaskan Thaharah (bersuci) (C2) Butir Soal Jelaskan pengertian thaharah menurut bahasa dan menurut istilah? Jawaban Pengertian thaharah menurut bahasa ialah bersuci dari najis. Pengertian thaharah menurut istilah ialah menghilangkan (membersihkan) hadas dan najis. Pengertian thaharah menurut bahasa ialah bersuci dari najis. 2 Komponen Pengertian thaharah menurut istilah ialah menghilangkan (membersihkan) hadas dan najis. 2 Jumlah Skor 4 38

39 Contoh Butir Soal Esay Kompetensi Dasar Memahami Islam dan Masalah Kehidupan Akhlak & Ibadah (C2) Menjelaskan Rukun Islam (C2) Butir Soal Sebutkan dan jelaskan pengertian rukun Islam? Jawaban Rukun Islam : 1. Mengucapkan dua kalimat syahadat, yaitu Mengucapkan kalimat syahadat mengandung makna bahwa seseorang menjadi muslim dan diperlakukan kepadanya hukum-hukum Islam. Dan harus disertai dengan melaksanakan perintah-nya dan menjauhi larangan- Nya yang diwahyukan kepada Nabi Muhammad saw. Juga menyatakan diri tunduk, percaya dan menjadi pengikut Muhammad saw sebagai Nabi dan Rasul terakhir dengan risalah Al Quran sebagai kitab suci terakhir. 2. Sholat, yaitu Sholat menurut istilah fiqih adalah bentuk ibadah yang terdiri atas gerakan-gerakan, ucapan-ucapan yang dimulai dengan takbiratul ihram dan diakhiri dengan salam dengan syarat-syarat tertentu. 3. Puasa, yaitu Pengertian puasa menurut syara` adalah menahan diri dari makan, minum, dan hubungan seksual, mulai terbit fajar sampai terbenamnya matahari dengan niat menjalankan perintah Allah swt dengan beberapa syarat. 4. Zakat, yaitu Zakat menurut syara` adalah mengeluarkan sebahagian daripada harta yang tertentu kepada golongan tertentu apabila cukup syarat-syaratnya. 5. Haji, yaitu Haji menurut menurut syara` haji adalah menyengaja atau sengaja mengunjungi Ka bah untuk melakukan beberapa amal ibadah dengan syarat-syarat tertentu. Rukun Islam : 1. Mengucapkan dua kalimat syahadat, yaitu Mengucapkan kalimat syahadat mengandung makna bahwa seseorang menjadi muslim dan diperlakukan kepadanya hukum-hukum Islam. Dan harus disertai dengan melaksanakan perintah-nya dan menjauhi larangan-nya yang diwahyukan kepada Nabi Muhammad saw. Juga menyatakan diri tunduk, percaya dan menjadi pengikut Muhammad saw sebagai Nabi dan Rasul terakhir dengan risalah Al Quran sebagai kitab suci terakhir. 2 Komponen 2. Melaksanakan Sholat, yaitu Sholat menurut istilah fiqih adalah bentuk ibadah yang terdiri atas gerakan-gerakan, ucapanucapan yang dimulai dengan takbiratul ihram dan diakhiri dengan salam dengan syarat-syarat tertentu Puasa, yaitu Pengertian puasa menurut syara` adalah menahan diri dari makan, minum, dan hubungan seksual, mulai terbit fajar sampai terbenamnya matahari dengan niat menjalankan perintah Allah swt dengan beberapa syarat Zakat, yaitu Zakat menurut syara` adalah mengeluarkan sebahagian daripada harta yang tertentu kepada golongan tertentu apabila cukup syarat-syaratnya Haji, yaitu Haji menurut menurut syara` haji adalah menyengaja atau sengaja mengunjungi Ka bah untuk melakukan beberapa amal ibadah dengan syarat-syarat tertentu. 2 Jumlah Skor 10 39

40 Contoh Butir Soal Esay Kompetensi Dasar Memahami Islam dan Masalah Kehidupan Akhlak & Ibadah (C2) Menjelaskan takwa (C2) Butir Soal Jelaskan pengertian takwa menurut bahasa sesuai dengan firman Allah surat Al Baqarah : 1-5? Jawaban Pengertian takwa secara bahasa ialah hati-hati, ingat, mawas diri dan waspada. Pengertian takwa sesuai firman Allah surat Al Baqarah : 1-5 yaitu : 1. Mereka yang beriman pada yang gaib seperti adanya Allah, Malaikat-malaikat dan hari akhir 2. Mereka yang melaksanakan pokok-pokok ibadah (terutama sholat, zakat dan mereka yang berinfak, membelanjakan hartanya di jalan Allah). 3. Mereka beriman kepada yang gaib dan melaksanakan pokok-pokok ibadah adalah orangorang yang beruntung hidupnya atau menurut istilah lain sukses. Beruntung dan sukses adalah cita-cita dan tujuan akhir dari segala kerja manusia di dunia. Pengertian takwa secara bahasa ialah hati-hati, ingat, mawas diri dan waspada. 2 Komponen Pengertian takwa sesuai firman Allah surat Al Baqarah : 1-5 yaitu : 1. Mereka yang beriman pada yang gaib seperti adanya Allah, Malaikat-malaikat dan hari akhir 2. Mereka yang melaksanakan pokok-pokok ibadah (terutama sholat, zakat dan mereka yang berinfak, membelanjakan hartanya di jalan Allah). 3. Mereka beriman kepada yang gaib dan melaksanakan pokok-pokok ibadah adalah orang-orang yang beruntung hidupnya atau menurut istilah lain sukses. Beruntung dan sukses adalah cita-cita dan tujuan akhir dari segala kerja manusia di dunia. Jumlah Skor