HUBUNGAN ANTARA LAMA WAKTU PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI POLITEKNIK NEGERI SAMARINDA
|
|
- Suryadi Hadiman
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 HUBUNGAN ANTARA LAMA WAKTU PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI POLITEKNIK NEGERI SAMARINDA Noor Fachman Tjetje dan Ratna Wulaningrum (Staf Pengajar Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Samarinda) Abstrak NOOR FACHMAN TJETJE DAN RATNA WULANINGRUM : Mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Samarinda memperoleh matakuliah bahasa Inggris selama 6 semester berturut-turut. Dengan pertemuan yang rutin di setiap semester, diharapkan kemampuan bahasa Inggris dan TOEFL mahasiswa memperoleh hasil yang baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan proses pembelajaran bahasa Inggris dengan nilai TOEFL mahasiswa. Penelitian ini dilakukan terhadap mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Samarinda dengan data-data penelitian adalah nilai TOEFL dan lama waktu mengikuti pendidikan. Diduga dengan semakin lamanya mahasiswa mengikuti proses pembelajaran bahasa Inggris, maka nilai TOEFL pun akan semakin baik. Metode penelitian yang digunakan untuk menganalisis data-data penelitian adalah metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara proses pembelajaran bahasa Inggris dengan nilai TOEFL mahasiswa. Hal ini ditunjukkan bahwa mahasiswa semester akhir memperoleh nilai TOEFL yang lebih baik dibandingkan mahasiswa semester awal baik dari nilai minimum, nilai maksimum maupun nilai mean. Dengan demikian terdapat bukti bahwa lama waktu proses belajar matakuliah bahasa Inggris akan dapat meningkatkan kemampuan TOEFL mahasiswa. Kata Kunci: Kemampuan bahasa Inggris, TOEFL PENDAHULUAN Kemampuan berbahasa asing, terutama Bahasa Inggris, saat ini semakin penting untuk dikuasai seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi di era globalisasi. Lulusan perguruan tinggi dituntut memiliki keahlian bahasa asing yang baik di samping kompetensi bidang ilmu mereka. Hal ini dikarenakan semakin luasnya kegiatan bisnis unit usaha yang melibatkan perusahaan-perusahaan multinasional serta berbagai informasi terkini yang disajikan dalam Bahasa Inggris. Sebagai contoh, di bidang akuntansi saat ini telah dirumuskan suatu standar pelaporan keuangan yang bersifat internasional (IFRS) yang isinya ditulis menggunakan Bahasa Inggris. Agar dapat memahami apa yang terdapat di dalam standar internasional tersebut, maka mahasiswa/lulusan akuntansi dituntut menguasai Bahasa Inggris agar tidak terjadi interpretasi yang salah/keliru dalam memahami setiap standar yang disajikan. Tuntutan dunia kerja terhadap kualitas serta semakin ketatnya persaingan untuk memperoleh kerja mengharuskan alumni/calon lulusan suatu perguruan tinggi memiliki Riset / 2231 JURNAL EKSIS Vol.8 No.2, Agustus 2012:
2 keterampilan Bahasa Inggris baik pasif maupun aktif. Keterampilan tersebut meliputi aspek reading comprehension, listening, dan structure. Hal ini sangat ditekankan terutama dengan diwajibkannya mahasiswa lulus TOEFL sebagai syarat kelulusan di perguruan tinggi. Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Samarinda membekali mahasiswa dengan memberikan matakuliah bahasa Inggris selama 6 (enam) semester. Diharapkan dengan semakin banyaknya waktu pertemuan untuk belajar bahasa Inggris, maka kemampuan mahasiswa akan semakin meningkat serta memperoleh nilai TOEFL yang baik untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara lama waktu pembelajaran bahasa Inggris dengan kemampuan bahasa Inggris (yang diwakili oleh nilai TOEFL) mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Samarinda. TINJAUAN PUSTAKA a. Penelitian Terdahulu Marzuki (2008) melakukan penelitian tentang kemampuan reading TOEFL like test mahasiswa semester V dengan hasil bahwa permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa dalam mengerjakan tes TOEFL bagian reading adalah disebabkan karena kurangnya keterampilan mahasiswa membaca teks berbahasa Inggris. Lebih lanjut, peneliti menyarankan agar para staf pengajar membantu meningkatkan keterampilan mahasiswa dengan memberikan pengenalan teknik, cara dan strategi penguasaan kosakata melalui latihan-latihan serta mestimulasi mahasiswa agar tidak merasa sulit atau takut mengerjakan soal-soal TOEFL. Penelitian lain dilakukan oleh Komari (2008) yang mengukur kemampuan bahasa Inggris mahasiswa tingkat akhir Universitas Sains dan Teknologi Jayapura (USTJ) berdasarkan skor TOEFL. Hasil penelitian menunjukkan baha secara umum kemampuan bahasa Inggris mahasiswa tingkat akhir USTJ masih relatif rendah dengan kisaran skor antara Untuk hasil yang didapatnya tersebut, peneliti menyarankan agar terdapat peran yang saling mendukung antara pengambilan kebijakan akademik, peran staf pengajar serta motivasi dari mahasiswa agar dapat memperbaiki dan meningkatkan kemampuan bahasa Inggris (skor TOEFL) mahasiswa. Amri (2004) melakukan penelitian mengenai cara meningkatkan prestasi belajar bahasa Inggris melalui learning strategies. Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan learning strategies dengan prestasi belajar bahasa Inggris mahasiswa Politeknik Negeri Lhokseumawe. Di mana mahasiswa yang memiliki prestasi bagus dalam bahasa Inggris memilih indirect strategies pada jenis metacognitive strategies. Selain itu, peneliti juga menemukan bukti bahwa peranan dosen dalam membantu mahasiswa yang lemah dalam bahasa Inggris merupakan faktor yang sangat penting. Evaluasi penggunaan sumber bahan pengajaran (bukubuku) juga perlu dilakukan untuk melihat apakah buku yang digunakan mengandung atau memberikan kebebasan kepada mahasiswa untuk mengembangkan diri dengan learning strategies yang mereka miliki. Kesimpulan yang dapat diambil dari beberapa penelitian di atas adalah bahwa pengembangan kemampuan bahasa Inggris mahasiswa merupakan proses yang berkelanjutan dan melibatkan beberapa pihak. Mahasiswa tidak hanya mendapat keharusan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mereka, tetapi mereka juga berhak untuk memperoleh proses pembelajaran dan sumber bahan ajar yang baik agar dapat memperoleh hasil yang diinginkan (kemampuan bahasa Inggris yang baik). b. Jenis-jenis TOEFL Salah satu alat ukur kemampuan bahasa Inggris yang secara umum dikenal selama ini adalah skor TOEFL. Hal ini menjadi acuan bagi perguruan tinggi untuk menetapkan syarat kelulusan dan/atau mengikuti ujian akhir salah satunya adalah mahasiswa diharuskan mencapai skor minimum 400 pada TOEFL like test. Test of English as a Foreign Language (TOEFL) adalah tes untuk mengukur tingkat kemampuan bahasa Inggris seseorang yang bahasa aslinya bukan bahasa Inggris. Ditinjau dari cara dan alat yang dipergunakan dalam pelaksanaan tes, TOEFL dibedakan menjadi 3 jenis, yaitu (Komari, 2008:48): a. Paper-based Toefl (PBT), yaitu tes yang dilaksanakan dengan menggunakan alat tulis (pensil 2b), kertas lembar soal dan lembar jawaban. b. Computer-based Toefl (CBT), yaitu tes TOEFL yang dilaksanakan dengan menggunakan alat bantu komputer tanpa mengguanakan alat tulis maupun lembar soal atau lembar jawaban. Seluruh soal terdapat dalam komputer dan jawaban juga dilakukan langsung di komputer tersebut. c. Internet-based Toefl (ibt), yaitu tes TOEFL yang dilakukan dengan menggunakan internet. Secara umum terdapat kesamaan antara CBT dan ibt, baik dari aspek yang diujikan, jumlah JURNAL EKSIS Vol.8 No.2, Agustus 2012: Riset / 2232
3 soal, waktu yang tersedia untuk mengerjakan soal, cara mengerjakan soal, serta skala skor. Perbandingan antara PBT dan CBT/iBT secara ringkas disajikan pada tabel berikut: Dilihat dari segi pengakuan dan pemanfaatannya, TOEFL dapat dibedakan menjadi 3 jenis, yaitu: 1. International Toefl/Official Toefl. Skor tes ini berlaku dan diakui di seluruh institusi di berbagai belahan dunia. 2. Institutional Toefl. Skor TOEFL ini hanya berlaku/diakui oleh beberapa institusi. TOEFL jenis ini biasanya digunakan sebagai syarat untuk melamar beasiswa, melanjutkan pendidikan pada institusi tertentu, melamar pekerjaan, dan lain-lain. 3. Local Toefl (Toefl prediction/toefl like). Skor TOEFL ini hanya berlaku dan diakui secara internal oleh institusi penyelenggara, meskipun ada juga institusi lain yang menggunakannya sebagai skor prediksi. Jenis TOEFL ini dapat diselenggarakan setiap saat dan dengan biaya yang relatif lebih murah. Berdasarkan penjelasan di atas maka penelitian ini akan menggunakan paper-based TOEFL (PBT) dengan kategori Local TOEFL (TOEFL prediction/toefl like) untuk mengukur kemampuan bahasa Inggris mahasiswa. c. Aspek-aspek yang Diujikan dalam TOEFL Paper-based TOEFL terdiri dari 3 bagian (section), yaitu sebagai berikut: 1. Section One: Listening Comprehension. Bagian ini mengukur kemampuan seseorang memahami bahasa Inggris lisan. 2. Section Two: Structure and Written Expression. Bagian ini mengukur kemampuan seseorang dalam memahami dan mengenali kalimat bahasa Inggris yang benar. Bagian ini terbagi lagi menjadi 2 bagian, yaitu berupa sentence completion dan error identification. 3. Section Three: Reading Comprehension. Bagian ini mengukur kemampuan seseorang dalam memahami teks bahasa Inggris. Beberapa kurun waktu terakhir ini kemampuan bahasa Inggris seseorang dimasukkan dalam kategori baik apabila memperoleh skor TOEFL minimal > 500. Untuk bisa mendapatkan skor tersebut, seseorang harus mampu menjawab soal dengan benar pada section one sebesar 58% (minimal 29 dari 50 soal yang tersedia), section two sebesar 65% (minimal 26 nomor dari 40 soal yang tersedia), serta pada section three sebesar 66% (minimal 33 nomor dari 50 soal yang tersedia). Mahasiswa Politeknik Negeri Samarinda akan dinyatakan lulus TOEFL jika mereka berhasil mencapai nilai 400 untuk mahasiswa D3 dan 420 untuk mahasiswa D4. Jika mahasiswa belum memenuhi nilai minimum, maka mereka diwajibkan untuk mengikuti kembali tes TOEFL hingga mereka memperoleh nilai yang disyaratkan. METODE PENELITIAN a. Populasi dan Sampel Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Samarinda semester awal dan semester akhir. Sementara sampel penelitian adalah seluruh mahasiswa semester awal dan semester akhir yang telah mengikuti tes TOEFL. b. Teknik Pengumpulan Data Data-data penelitian yang digunakan sebagai bahan analisis penelitian ini adalah data skor TOEFL mahasiswa untuk tahun akademik 2011/2012. c. Teknik Analisis Data Analisis data dilakukan secara deskriptif. Data yang ada dikelompokkan berdasarkan angkatan (tahun penerimaan) mahasiswa yang meliputi nilai TOEFL mahasiswa. Kedua nilai TOEFL mahasiswa semester awal dan semester akhir akan diperbandingkan untuk memperoleh gambaran apakah terdapat perbedaan nilai TOEFL (sebagai pengukur dari kemampuan bahasa Inggris) mahasiswa, jika terdapat perbedaan maka hal ini dapat berarti bahwa lama waktu mahasiswa mengikuti proses pembelajaran bahasa Inggris Riset / 2233 JURNAL EKSIS Vol.8 No.2, Agustus 2012:
4 akan berpengaruh terhadap kemampuan bahasa Inggris mahasiswa. PEMBAHASAN Deskripsi Data Deskripsi untuk data penelitian ini dilakukan terhadap dua kelompok mahasiswa, yaitu mahasiswa semester awal dan mahasiswa semester akhir. Data TOEFL mahasiswa semester awal disajikan pada tabel berikut: Jumlah mahasiswa semester awal yang menjadi sampel adalah sebanyak 86 orang, jumlah tersebut adalah yang mengikuti tes TOEFL pada tahun 2011/2012. Nilai TOEFL minimum mahasiswa semester awal adalah 310 sementara nilai maksimum TOEFL yang berhasil diperoleh adal 493. Nilai mean TOEFL untuk mahasiswa semester awal adalah sebesar 387,49. Deviasi standar nilai TOEFL mahasiswa semester akhir tidak besar yaitu hanya 9,5% (36,818) dan tidak lebih dari 20% dari mean. Statistik deskriptif TOEFL mahasiswa semester akhir disajikan pada tabel sebagai berikut: Nilai TOEFL mahasiswa semester akhir berkisar antara 333 (nilai minimum) dan 580 (nilai maksimum), dengan nilai mean sebesar 460,33 untuk jumlah mahasiswa semester akhir sebanyak 107 orang. Deviasi standar nilai TOEFL mahasiswa semester akhir tidak besar (tidak lebih dari 20% dari mean, yaitu sekitar 13,16%) menunjukkan variasi yang kecil. Penelitian ini dilakukan untuk mencari bukti pengaruh lama waktu belajar bahasa Inggris mahasiswa dengan kemampuan bahasa Inggris mahasiswa (diwakili oleh skor TOEFL). Idealnya, semakin lama seseorang belajar dan mengikuti proses pembelajaran bahasa Inggris maka kemampuan mereka terhadap bahasa Inggris tersebut juga akan semakin meningkat. Hasil dari deskripsi data di bagian 4.1. menunjukkan bahwa statistik deskriptif untuk nilai TOEFL mahasiswa semester awal dan semester akhir memiliki nilai yang cukup berbeda, di mana nilai-nilai untuk kelompok mahasiswa semester akhir lebih tinggi dibandingkan mahasiswa semester awal. Nilai minimum TOEFL mahasiswa semester awal adalah 310 sementara mahasiswa akhir memperoleh nilai minimum TOEFL 333. Nilai maksimum TOEFL mahasiswa semester awal adalah 493, sementara nilai maksimum TOEFL mahasiswa semester akhir 580. Terakhir, nilai mean TOEFL mahasiswa semester awal 387,49 sementara mahasiswa semester akhir memperoleh nilai mean TOEFL 460,33. Hasil deskripsi data menujukkan bahwa semakin lama mahasiswa mengikuti proses pembelajaran bahasa Inggris maka kemampuan bahasa Inggris mahasiswa juga akan semakin meningkat. Hal ini ditunjukkan dari hasil nilai mean mahasiswa semester akhir yang lebih tinggi daripada mahasiswa semester awal. PENUTUP Simpulan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah lama waktu belajar bahasa Inggris akan meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Samarinda. Kemampuan bahasa Inggris diukur dengan melihat nilai TOEFL mahasiswa. Pengujian dalam penelitian ini dilakukan terhadap dua kelompok mahasiswa, yaitu mahasiswa semester awal dan mahasiswa semester akhir. Hasil penelitian yang bersifat deskripsi ini menunjukkan bahwa nilai TOEFL mahasiswa semester awal lebih rendah dibandingkan mahasiswa semester akhir, baik dilihat dari nilai minimum, nilai maksimum maupun nilai mean. Dengan demikian dapat dilihat adanya hubungan antara lama waktu belajar dan kemampuan bahasa Inggris mahasiswa. JURNAL EKSIS Vol.8 No.2, Agustus 2012: Riset / 2234
5 Saran Penelitian ini bersifat deskripsi dan bersifat umum. Analaisis dibatasi dengan data lama waktu belajar dan kemampuan bahasa Inggris yang dilakukan terhadap mahasiswa semester awal dan semester akhir di Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Samarinda. Penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan yang dapat diperbaiki dengan melakukan beberapa penelitian-penelitian selanjutnya. Salah satu keterbatasan penelitian ini adalah peneliti tidak melakukan pengamatan terhadap sampel selama mereka berada di semester awal dan selanjutnya pada saat mereka di semester akhir. Nilai di periode yang berbeda (tahun pertama dan tahun terakhir) tersebut dapat dijadikan data yang lebih valid tentang peningkatan kemampuan bahasa Inggris seseorang. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengakomodir hal tersebut sehingga dapat memperbaiki keterbatasan yang ada di dalam penelitian ini. DAFTAR PUSTAKA Amri, Mustika Penggunaan Learning Strategies serta Hubungannya dengan Prestasi Belajar Bahasa Inggris. Politeknik Negeri Lhokseumawe. Ghozali, Imam Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS, Edisi 3, Badan Penerbit Universitas Diponegoro, Semarang. Komari Kemampuan Bahasa Inggris Mahasiswa Tingkat Akhir Universitas Sains dan Teknologi Jayapura berdasarkan Score TOEFL. Jurnal DINAMIS Vol. 2 No. 12 Desember 2008, hal Marzuki, Dony Keterampilan Reading TOEFL Like Test Mahasiswa Semester V Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Padang. Jurnal Akuntansi & Manajemen Vol. 3 No. 2 Desember 2008, hal Santoso, Singgih SPSS Statistik Parametrik, PT Elex Media Komputindo, Kelompok Gramedia, Jakarta. Susanti, Ratna Penguasaan Kosa Kata dan Kemampuan Membaca Bahasa Inggris. Jurnal Pendidikan Penabur No. 01 Maret 2002, hal Wijirahayu, Suciana Keterkaitan antara Strategi dalam Belajar Bahasa dengan Kemampuan Berbahasa Inggris Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Islam Vol. X No.2 Desember 2007, hal Riset / 2235 JURNAL EKSIS Vol.8 No.2, Agustus 2012:
BAB 1 PENDAHULUAN. TOEFL singkatan dari Test of English as a Foreign Language merupakan hal yang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang TOEFL singkatan dari Test of English as a Foreign Language merupakan hal yang terpenting bagi seseorang yang ingin melanjutkan pendidikan lebih tinggi lagi ataupun
Lebih terperinciTip and Trik dalam Menghadapi Ujian TOEFL
Tip and Trik dalam Menghadapi Ujian TOEFL My opinion from the Headlines of kompas.com: Memang TOEFL itu bervariasi. Sekarang bukan zamannya lagi TOEFL paper based test. Sekarang, dengan kemajuan teknologi,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pendidikan, dibutuhkan kemampuan khusus berbahasa Inggris. Test of English as
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Bahasa Inggris adalah salah satu bahasa yang digunakan sebagai alat komunikasi universal pada ruang lingkup internasional. Khususnya di dunia pendidikan, dibutuhkan
Lebih terperinciBAB II LANDASAN TEORI. asing yang ditujukan kepada mereka yang bukan native speaker (Rudman 2011).
BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Test Of English as a Foreign Language (TOEFL) TOEFL adalah bentuk tes khusus bahasa Inggris standart sebagai bahasa asing yang ditujukan kepada mereka yang bukan native speaker
Lebih terperinciPENERAPAN IPTEKS KEMAMPUAN BERBAHASA INGGRIS BEKAL UTAMA MASUK DUNIA KERJA. Oleh Amrizal
KEMAMPUAN BERBAHASA INGGRIS BEKAL UTAMA MASUK DUNIA KERJA Oleh Amrizal Abstrak Bahasa Inggris merupakan salah satu aspek penting yang dimiliki oleh mahasiswa. Selain merupakan bahasa Internasional yang
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. suatu kebutuhan yang sangat penting untuk saat ini, terlebih lagi bagi para
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam berbahasa Inggris menjadi suatu kebutuhan yang sangat penting untuk saat ini, terlebih lagi bagi para mahasiswa. Mahasiswa dengan
Lebih terperinciBAB I Pendahuluan BAB I PENDAHULUAN
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Saat ini Bahasa Inggris sangat penting untuk dipelajari. Sebagai Bahasa Internasional, bahasa Inggris sangat bermanfaat sebagai media komunikasi untuk menyalurkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Lahirnya era internet telah memberi perubahan yang sangat besar terhadap kehidupan manusia, dimana informasi menjadi sangat mudah untuk diakses dan disebarkan. Kehadiran
Lebih terperinciPENGARUH GRAMMATICAL KNOWLEDGE TERHADAP SKOR LISTENING TOEFL TEST MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN
CAHAYA PENDIDIKAN, 3(1): 17-24 Juni 2017 ISSN : 1460-4747 PENGARUH GRAMMATICAL KNOWLEDGE TERHADAP SKOR LISTENING TOEFL TEST MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN Desi Surlitasari
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pembangunan di Indonesia. Upaya yang dilakukan pemerintah untuk menambah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Seiring dengan era globalisasi, setiap orang diharapkan dapat meneruskan pembangunan di Indonesia. Upaya yang dilakukan pemerintah untuk menambah kualitas sumber
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Test of English as a Foreign Language disingkat TOEFL adalah ujian kemampuan
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Test of English as a Foreign Language disingkat TOEFL adalah ujian kemampuan berbahasa Inggris (logat Amerika) yang diperlukan untuk mendaftar masuk ke universitas
Lebih terperinciTips Lolos ELPT. Begini caranya
Tips Lolos ELPT. Begini caranya UNAIR NEWS Persaingan secara global ke depan akan bergerak semakin cepat. Untuk menghadapi itu semua, mahasiswa juga harus dibekali dengan kemampuan bahasa asing yang baik,
Lebih terperinciDEVELOPING A SYLLABUS OF TOEFL READING FOR THE STUDENTS OF NON ENGLISH DEPARTMENT UNIPDU JOMBANG
DEVELOPING A SYLLABUS OF TOEFL READING FOR THE STUDENTS OF NON ENGLISH DEPARTMENT UNIPDU JOMBANG PENGEMBANGAN SILABUS TOEFL READING UNTUK MAHASISWA PRODI SELAIN BAHASA INGGRIS DI UNIPDU JOMBANG Endang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Biasanya tes ini memakan waktu sekitar tiga jam dan diselenggarakan dalam 3 bagian, yaitu bagian:
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Seperti yang telah diketahui bahwa indonesia telah memasuki era yang disebut Era Globalisasi. Pada era yang berkembang sekarang ini tidak bisa kita hindari bahwa tuntutan
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. metode efektif, dan persiapan yang lebih singkat. E-Learning merupakan salah satu
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dunia pendidikan memerlukan cara baru dalam menyediakan pendidikan secara cepat, metode efektif, dan persiapan yang lebih singkat. E-Learning merupakan salah satu solusi
Lebih terperinciPENERAPAN METODE WEB ENGINEERING PADA TES TOEFL ONLINE (Studi Kasus : Universitas Bina Darma Palembang)
PENERAPAN METODE WEB ENGINEERING PADA TES TOEFL ONLINE (Studi Kasus : Universitas Bina Darma Palembang) M.Syamsiardi 1), Marlindawati 2), Nurul Adha Oktarini Saputri 3) Mahasiswa Universitas Bina Darma
Lebih terperinciSTUDI KORELASI ANTARA VOCABULARY MASTERY
STUDI KORELASI ANTARA VOCABULARY MASTERY, READING COMPREHENSION DAN GAYA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI IMERSI SMA NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 SKRIPSI Oleh : RAJINI
Lebih terperinci[ englishforall.id ] 1
1 Hak cipta dilindungi oleh undang-undang Republik Indonesia. Tidak ada bagian dalam buku ini yang boleh diperbanyak, disebarkan, disiarkan atau diproduksi ulang dalam berbagai cara apapun, baik secara
Lebih terperinciKlasifikasi Skor Kompetensi Bahasa Inggris untuk Penentuan Jenis dan Jumlah Mata Kuliah Bahasa Inggris (Studi Kasus IT Telkom)
Prosiding SNaPP0: Sosial, Ekonomi, dan Humaniora ISSN 089-3590 Klasifikasi Skor Kompetensi Bahasa Inggris untuk Penentuan Jenis dan Jumlah Mata Kuliah Bahasa Inggris (Studi Kasus IT Telkom) Yuliant Sibaroni
Lebih terperinciSOP Ujian Komprehensif Program Doktor Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada
SOP Ujian Komprehensif Program Doktor Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada PENGERTIAN UJIAN KOMPREHENSIF STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR Evaluasi terhadap prestasi akademik sebagai hasil pendidikan
Lebih terperinciSTANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) UPT. PENGEMBANGAN BAHASA IAIN PALANGKA RAYA
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) UPT. PENGEMBANGAN BAHASA IAIN PALANGKA RAYA 1. STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) PENYELENGGARAAN TEST KOMPETENSI BAGI MAHASISWA YANG AKAN MUNAQASYAH STANDAR OPERASIONAL
Lebih terperinciPELATIHAN BAHASA INGGRIS TOEFL-LIKE TEST BAGI SISWA SMAN 4 BANDAR LAMPUNG
122 PELATIHAN BAHASA INGGRIS TOEFL-LIKE TEST BAGI SISWA SMAN 4 BANDAR LAMPUNG Gede Eka Putrawan 1*, Rafista Deviyanti 2 Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Lampung, Bandar Lampung Jl. Prof.
Lebih terperinciTrik Sukses di Tes Toefl
Trik Sukses di Tes Toefl Ada sejumlah cara agar sukses dalam sejumlah tes Bahasa Inggris. Misalnya, TOEFL, English Language Proficiency Test (ELPT), dan lain sebagainya. Pekan lalu, tim UNAIR News berkesempatan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan itu sendiri merupakan suatu usaha yang dilakukan dengan sengaja dan
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan unsur terpenting dalam usaha mencerdaskan kehidupan bangsa. Negara akan maju dan berkembang apabila diikuti dengan peningkatan pendidikan
Lebih terperinciSISTEM INFORMASI TOEFL BERBASIS WEB PADA LABORATORIUM BAHASA UNIVERSITAS ALMUSLIM
SISTEM INFORMASI TOEFL BERBASIS WEB PADA LABORATORIUM BAHASA UNIVERSITAS ALMUSLIM MULYANA a a Jurusan Teknik Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Almuslim Jln. Almuslim Tlp. (0644) 4384, Fax.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Bahasa Inggris sebagai bahasa Internasional, merupakan bahasa asing pertama yang harus diajarkan di sekolah mulai dari tingkat dasar. Hal ini ditegaskan
Lebih terperinciPELATIHAN BAHASA INGGRIS BEREKUIVALENSI TOEFL (Test English as a Foreign Language) BAGI GURU SMK MUHAMMADIYAH 2 RAWA BENING OKU TIMUR.
PELATIHAN BAHASA INGGRIS BEREKUIVALENSI TOEFL (Test English as a Foreign Language) BAGI GURU SMK MUHAMMADIYAH 2 RAWA BENING OKU TIMUR Hastuti Retno Kuspiyah 1, Ainur Rohmah 2 dan Abstract The objective
Lebih terperinciBAB. I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan suatu hal yang secara umum dianggap penting
BAB. I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan merupakan suatu hal yang secara umum dianggap penting dalam kehidupan seseorang. Pendidikan sejatinya bisa didapat dari mana saja dan kapan saja; formal
Lebih terperinciSEKOLAH TOEFL. Panduan TOEFL Prediction Test 3. Jangan biarkan keterbatasan membuatmu tidak mampu berbuat lebih dari yang orang lain pikirkan..
SEKOLAH TOEFL PANDUAN Jangan biarkan keterbatasan membuatmu tidak mampu berbuat lebih dari yang orang lain pikirkan.. Panduan TOEFL Prediction Test 3 1 Salah satu kunci agar lancar dalam mengikuti tes
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. meghasilkan calon penerus bangsa yang cerdas dan berpendidikan tinggi.
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Seiring dengan perkembangan teknologi yang begitu pesat, pendidikanpun tak kalah pentingnya dari teknologi. Pendidikan merupakan hal yang sangat penting bagi sebuah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dengan dunia informasi dan teknologi. Salah satunya internet kita dapat
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Seiring dengan perkembangan teknologi informasi, semakin mempermudah seseorang melakukan suatu pekerjaan. Kemajuan teknologi yang sangat cepat ini, berdampak pada
Lebih terperinciKURIKULUM OPERASIONAL
KURIKULUM OPERASIONAL Jurusan : Bahasa dan Sastra Inggris Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris Jenjang Pendidikan : Strata Satu (S1) Status Akreditasi : B FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PELITA
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dan sudah mempengaruhi berbagai bidang kehidupan, salah satunya adalah
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Saat ini perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin pesat dan sudah mempengaruhi berbagai bidang kehidupan, salah satunya adalah bidang pendidikan.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional yang memiliki peranan penting dalam kehidupan. Memasuki era globalisasi, bahasa Inggris telah banyak digunakan
Lebih terperinciMANUAL PROSEDUR PELAYANAN TES TOEFL ITP
MANUAL PROSEDUR PELAYANAN TES TOEFL ITP FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2013 Manual Prosedur Pelayanan Tes TOEFL ITP Fakultas Ilmu Budaya Universitas Brawijaya Kode Dokumen : 01200 07082
Lebih terperinciPerancangan Aplikasi Simulasi Toefl Berbasis Android
Konferensi Nasional Sistem & Informatika 2015 STMIK STIKOM Bali, 9 10 Oktober 2015 Perancangan Aplikasi Simulasi Toefl Berbasis Android Sitti Aisa 1), Erfan Hasmin 2) STMIK DIPANEGARA Jalan Perintis Kemerdekaan
Lebih terperinci18 BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah 18 BAB I PENDAHULUAN Pada era globalisasi dan perkembangan teknologi pada 20 tahun terakhir, bahasa Inggris merupakan bahasa pengantar yang digunakan oleh seluruh dunia untuk
Lebih terperinciPelatihan Bahasa Inggris Berekuivalensi Toefl Bagi Dosen Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Pelatihan Bahasa Inggris Berekuivalensi Toefl Bagi Dosen Universitas Muhammadiyah Ponorogo Lukman Syafii dan Alip Sugianto Universitas Muhmmadiyah Ponorogo s.muhammadlukman@yahoo.com Abstrak Pelatihan
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode/ Nama Mata Kuliah : E124206 / Bahasa Inggris 2 Revisi : 4 Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tanggal Release : 16 Juli 2015 Jml Jam Kuliah Dalam Seminggu
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pengetahuan yang memadai sehingga kita dapat memanfaatkannya dalam
BAB I PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang Penelitian Memasuki era globalisasi atau yang lebih dikenal dengan pasar bebas menuntut setiap individu untuk mempersiapkan sumber daya yang handal terutama di bidang
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. di sekolah. Dalam KTSP Bahasa Inggris 2006 dijelaskan bahwa dalam belajar
1 I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Menulis adalah salah satu keterampilan berbahasa yang penting. Oleh karena itu menulis merupakan salah satu standar kompetensi dalam pelajaran Bahasa Inggris
Lebih terperinciSOP Penerimaan Mahasiswa Baru Program Doktor Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada
SOP Penerimaan Mahasiswa Baru Program Doktor Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada PENGERTIAN TUJUAN PENERIMAAN MAHASISWA BARU STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR Penerimaan mahasiswa adalah penjaringan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Pengajaran bahasa Inggris di Indonesia sudah dimulai sejak zaman penjajahan Belanda, walaupun pada saat itu hanya orang-orang tertentu saja yang berhak mempelajarinya.
Lebih terperinciPOLA SELEKSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA SUKOHARJO TAHUN AKADEMIK 2013/2014
POLA SELEKSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA SUKOHARJO TAHUN AKADEMIK 2013/2014 A. COMPUTER BASED TEST (CBT) Computer Based Test (CBT) atau yang dikenal dengan nama One Day
Lebih terperinci* Keperluan Korespondensi, HP , ABSTRAK
Jurnal Pendidikan Kimia (JPK), Vol. 2 No. 3 Tahun 2013 Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Sebelas Maret ISSN 2337-9995 jpk.pkimiauns@ymail.com PENGARUH KEMAMPUAN MEMAHAMI BACAAN, KEMAMPUAN MEMORI,
Lebih terperinciBAB 5 SIMPULAN, KETERBATASAN DAN SARAN
BAB 5 SIMPULAN, KETERBATASAN DAN SARAN 5.1 Simpulan Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, maka dapat disimpulkan beberapa hal. Pertama, Pengenalan diri berpengaruh terhadap kecerdasan emosional. Pengenalan
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 SISTIM INFORMASI STIMIK PRABUMULIH
Nomor Dokumen: Revisi ke : 00 Tanggal : Dibuat oleh : Direvisi oleh : Disetujui : Hepny Samosir, S.Pd., M.Pd. Tanda Tangan : Tanda Tangan: Tanda Tangan: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI
Lebih terperinciTOEFL, IELTS ATAU TOEIC INSTRUMEN YANG TEPAT UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS MAHASISWA POLITEKNIK NEGERI SAMARINDA
TOEFL, IELTS ATAU TOEIC INSTRUMEN YANG TEPAT UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS MAHASISWA POLITEKNIK NEGERI SAMARINDA Suminto (Staf Pengajar Jurusan Adiminstrasi Bisnis Politeknik Negeri Samarinda)
Lebih terperinciBAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. proses mengubah hasil dari analisis kedalam bahasa pemrograman yang
BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Kebutuhan Sistem Dalam tahap ini merupakan pembuatan sistem yang membutuhkan proses mengubah hasil dari analisis kedalam bahasa pemrograman yang dimengerti oleh komputer
Lebih terperinciJSIKA Vol. 5, No. 12, Tahun 2016 ISSN X
RANCANG BANGUN APLIKASI TEST OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE (TOEFL) PREDICTION PADA SELF ACCESS CENTRE (SAC) UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA M.Risa Fahmi 1) Titik Lusiani 2) Marya Mujayana
Lebih terperinciANALIS PENGUASAAN BAHASA INGGRIS MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA KAMPUS PALEMBANG
ANALIS PENGUASAAN BAHASA INGGRIS MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA KAMPUS PALEMBANG Sofendi FKIP Universitas Sriwijaya ABSTRACT The purpose of this research was to know
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Populasi penelitian ini yaitu siswa kelas VII SMPN 2 Bandar Lampung. pada semester ganjil Tahun Pelajaran 2013/2014.
III. METODE PENELITIAN A. Populasi Penelitian Populasi penelitian ini yaitu siswa kelas VII SMPN 2 Bandar Lampung pada semester ganjil Tahun Pelajaran 2013/2014. B. Sampel Penelitian Teknik pengambilan
Lebih terperinciPOLA SELEKSI UII. Membayar Biaya Pendaftaran ke Bank atau kepada petugas di lokasi penyelenggaraan CBT.
POLA SELEKSI UII CBT adalah pola seleksi melalui Ujian Potensi Calon Mahasiswa (UPCM) yang diselenggarakan dengan menggunakan komputer. Calon dapat memilih maksimal dua pilihan program studi. Tes dilaksanakan
Lebih terperinciPeningkatan Kemampuan Berbicara (Speaking) Bahasa Inggris Siswa Kelas VIII SMPN 3 Surakarta dengan Menggunakan Gambar ABSTRAK
Peningkatan Kemampuan Berbicara (Speaking) Bahasa Inggris Siswa Kelas VIII SMPN 3 Surakarta dengan Menggunakan Gambar Hetty Dwi Agustin Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris SMPN 3 Surakarta Jl. Kartini No.18
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. manufaktur yang terdaftar di BEI periode Alat uji yang digunakan
BAB V PENUTUP 1.1 Kesimpulan Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis lebih lanjut mengenai kemampuan rasio keuangan dalam memprediksi pertumbuhan laba yang akan datang. Sampel yang digunakan dalam
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di Jurusan Ilmu Komputer Fakultas Matematika Dan
III. METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di Jurusan Ilmu Komputer Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Lampung. Waktu penelitian adalah pada
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. sehari-hari termasuk dalam dunia kerja, contohnya mitra kerja yang berasal dari negara
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa Inggris sebagai bahasa internasional dapat kita jumpai dalam aktivitas sehari-hari termasuk dalam dunia kerja, contohnya mitra kerja yang berasal dari negara
Lebih terperinci1. PENDAHULUAN. Di era globalisasi bahasa lnggris merupakan alat untuk berkomunikasi secara lisan
1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Di era globalisasi bahasa lnggris merupakan alat untuk berkomunikasi secara lisan dan tulisan. Berkomunikasi adalah memahami dan mengungkapkan informasi, fikiran,
Lebih terperinciSOSIALISASI SERTIFIKASI PENDIDIK UNTUK DOSEN
SOSIALISASI SERTIFIKASI PENDIDIK UNTUK DOSEN TAHUN 2018 Direktorat Karier dan Kompetensi SDM Direktorat Jenderal Sumber Daya Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Kementerian Riset Teknologi
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Ghozali, Imam Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang: BP Universitas Diponegoro.
DAFTAR PUSTAKA Astami, Emita Wahyu. 2001. Faktor-Faktor yang Berpengaruh dalam Pemilihan Profesi Akuntan Publik dan Nonakuntan Publik bagi Mahasiswa Jurusan Akuntansi, KOMPAK 1, Jan 2001: 57-84. Ghozali,
Lebih terperinciJurnal Bisnis & Teknologi Politeknik NSC Surabaya ISSN : & E - ISSN :
Volume 4, Nomor 1, Juli 2017 23 Dampak Ujian Berbasis Komputer (CBT) Pada Penilaian Evaluasi Akhir Siswa I Kadek Bagus Feristha Udayana 1 1 Prodi Teknik Komputer, 2 Politeknik NSC Surabaya 1 tugas.tugas99@gmail.com
Lebih terperinciidu (ilearning EDUCATION) SEBAGAI MEDIA PELAKSANAAN TOEFL BERBASIS IBT (INTERNET BASED TEST) PADA PERGURUAN TINGGI
idu (ilearning EDUCATION) SEBAGAI MEDIA PELAKSANAAN TOEFL BERBASIS IBT (INTERNET BASED TEST) PADA PERGURUAN TINGGI Po Abas Sunarya 1, Hani Dewi Ariessanti 2, Muhamad Yusup 3 1,2 Sistem Informasi, Teknik
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional yang dipelajari banyak negara di seluruh dunia termasuk di Indonesia. Seiring perkembangan zaman dan era globalisasi,
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. terhadap data tersebut serta penampilan dari hasilnya. 71 Pendekatan
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian 1. Pendekatan penelitian Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, yaitu penelitian yang dituntut
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Bahasa Inggris adalah bahasa internasional, sehingga sangat penting untuk dipelajari di masa sekarang ini yang merupakan era globalisasi. Menguasai bahasa
Lebih terperinciMENGAJAR BERBICARA MENGGUNAKAN METODE WAWANCARA TIGA LANGKAH DI SEMESTER TIGA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
MENGAJAR BERBICARA MENGGUNAKAN METODE WAWANCARA TIGA LANGKAH DI SEMESTER TIGA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS Oleh: Herlina (Dosen Universitas PGRI Palembang) Email : santosoherlinaa@gmail.com
Lebih terperinciPERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2009 TENTANG BEASISWA UNGGULAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL,
SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2009 TENTANG BEASISWA UNGGULAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, Menimbang Mengingat : a. bahwa dalam rangka penyiapan insan Indonesia
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN, KETERBATASAN DAN SARAN. perusahaan dan leverage secara parsial maupun simultan terhadap kualitas
59 BAB V KESIMPULAN, KETERBATASAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis data pengaruh kesempatan pertumbuhan, ukuran perusahaan dan leverage secara parsial maupun simultan terhadap kualitas
Lebih terperinciPengembangan English E learning Berbasis Web
LAPORAN PENELITIAN DOSEN MUDA Pengembangan English E learning Berbasis Web untuk TOEFL Preparation Oleh: Ratnasari Nurrahmah, S.T., M.T. Aris Rakhmadi, S.T., M.Eng. DIBIAYAI OLEH KOORDINASI PERGURUAN TINGGI
Lebih terperinciBeasiswa Afirmasi. 1. Overview
Beasiswa Afirmasi 1. Overview Indonesia memiliki wilayah luas dengan karakteristik geografis dan sosiokultural yang heterogen. Oleh sebab itu, diperlukan kontribusi dari sumber daya berkualitas untuk menjadi
Lebih terperinciPENGEMBANGAN SILABUS TOEFL LISTENING UNTUK MAHASISWA NON BAHASA INGGRIS DENGAN TINGKAT KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS RENDAH
PENGEMBANGAN SILABUS TOEFL LISTENING UNTUK MAHASISWA NON BAHASA INGGRIS DENGAN TINGKAT KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS RENDAH Oleh: Maisarah, S.S., M.Si 1 Endang Suciati, M.A 2 Fakultas Bahasa dan Sastra Unipdu
Lebih terperinciProgram Studi Teknik Perminyakan ITB
1 dari 5 10/12/2009 6:45 PM Institut Teknologi Bandung Program Studi Teknik Perminyakan ITB Search Photo Credit ** In Harmonia Progressio - Program Magister Program Magister Teknik Perminyakan Program
Lebih terperinciKEMENTERIAN KEUANGAN REPUBLIK INDONESIA LEMBAGA PENGELOLA DANA PENDIDIKAN
PEDOMAN SELEKSI PENERIMA BEASISWA MAGISTER DAN DOKTOR BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bonus demografi bagi bangsa Indonesia berupa proporsi usia produktif terbaik sejak kemerdekaan terjadi dari 2010
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pengajaran kosa kata atau vocabulary memegang peranan sangat penting dalam pembelajaran bahasa Inggris. Pengajaran kosa kata diarahkan untuk mengembangkan keterampilan-keterampilan
Lebih terperinciDesain Sistem TOEFL Prediction Untuk Membantu Persiapan Tes TOEFL
Desain Sistem TOEFL Prediction Untuk Membantu Persiapan Tes TOEFL Jozua F. Palandi, Zusana E. Pudyastuti Program Studi Teknik Informatika STIKI Malang e-mail: jozuafp@stiki.ac.id, zusanacr@stiki.ac.id
Lebih terperinciBERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA
No.879, 2014 BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA KEMENKUMHAM. Pendidikan. Pejabat Imigrasi. Penyelenggaraan. Pencabutan. PERATURAN MENTERI HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 17 TAHUN 2014
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. bisa menguasai bahasa Inggris dengan baik. Ketrampilan-ketrampilan tersebut
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam mempelajari bahasa asing, khususnya bahasa Inggris, ada hal-hal yang perlu diperhatikan. Seperti halnya bahasa Indonesia, dalam bahasa Inggris juga terdapat
Lebih terperinciPEDOMAN PENULISAN ARTIKEL DI JURNAL NOMINAL
PEDOMAN PENULISAN ARTIKEL DI JURNAL NOMINAL Ketentuan Umum: 1. Artikel berupa hasil pemikiran, analisis ilmiah, kajian teori, atau hasil penelitian dalam bidang ekonomi, manajemen dan/atau akuntansi 2.
Lebih terperinciJurnal Sistem Informasi, Vol 1 September 2012 TOEFL FOR ANDROID
Jurnal Sistem Informasi, Vol 1 September 2012 TOEFL FOR ANDROID Dini Hidayatul Qudsi, Dini Nurmalasari 1), Zainal Arifin 2) 1) Jurusan Komputer, Prodi Sistem Informasi, Politeknik Caltex Riau, Pekanbaru
Lebih terperincisendiri dari hasil pengalaman belajarnya.
1 BAB I PENDAHAULUAN Dalam bab ini akan diuraikan tentang Latar Belakang Masalah, Identifikasi Masalah, Batasan Masalah, Rumusan Masalah, Tujuan Penelitian, dan Manfaat Penelitian. 1.1 Latar Belakang Masalah
Lebih terperinciBERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA
BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA No.636, 2012 KEMENTERIAN HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA. Pendidikan Khusus. Keimigrasian. Penyelenggaraan. PERATURAN MENTERI HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA REPUBLIK INDONESIA
Lebih terperinciPengaruh Penguasaan Alat Praktik Terhadap Hasil Praktik Siswa
Pengaruh Penguasaan Alat Praktik Terhadap Hasil Praktik Siswa Agus Sunyoto (08320005) Mahasiswa PTM Otomotif IKIP Veteran Semarang ABSTRAK Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan lembaga pendidikan yang
Lebih terperinciBAGIAN I PENDAHULUAN
BAGIAN I PENDAHULUAN A. VISI DAN MISI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau telah hadir ditengah masysakat
Lebih terperinciINFORMASI PENDAFTARAN SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA TAHUN AKADEMIK 2007/2008
INFORMASI PENDAFTARAN SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA TAHUN AKADEMIK 2007/2008 SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Jl. Dr. Setiabudi No. 229 Bandung 40154 Telepon:
Lebih terperinciPeningkatan Penguasaan Vocabulary Teks Deskriptif melalui Pendekatan Scientific dengan Model Guide Inquiry pada Siswa SMPN 1 Besuki.
Peningkatan Penguasaan Vocabulary Teks Deskriptif melalui Pendekatan Scientific dengan Model Guide Inquiry pada Siswa SMPN 1 Besuki Ida Nurhayati 1 1 SMPN 1 Besuki, Tulungagung Email: 1 idanurhayati@gmail.com
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRETED READING AND COMPOSITION
0 PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRETED READING AND COMPOSITION TERHADAP KEMAMPUAN MENEMUKAN GAGASAN UTAMA SISWA KELAS IX SMP SWASTA AL-ULUM MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015 SITI
Lebih terperinci2014 MODEL PENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH DASAR DI BANDAR LAMPUNG
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa Inggris merupakan salah satu bahasa internasional yang paling banyak dipelajari dan digunakan dalam berkomunikasi antar bangsa. Ini sesuai dengan peran
Lebih terperinciPENGUASAAN KOSAKATA (VOCABULARY) BAHASA INGGRIS MAHASISWA ANGKATAN TAHUN 2009/2010 JURUSAN TEKNIK ELEKTRO POLITEKNIK NEGERI SAMARINDA
http://www.karyailmiah.polnes.ac.id PENGUASAAN KOSAKATA (VOCABULARY) BAHASA INGGRIS MAHASISWA ANGKATAN TAHUN 2009/2010 JURUSAN TEKNIK ELEKTRO POLITEKNIK NEGERI SAMARINDA Abdurrahim (Staf Pengajar Dosen
Lebih terperinciSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP SM
STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP SM 04. 03 08 SEMARANG 2011 SPMI-UNDIP Standar Penilaian Pendidikan Sistem Penjaminan Mutu Internal Disetujui
Lebih terperinciFORMULIR LAMARAN PROGRAM DOKTOR
FORMULIR LAMARAN PROGRAM DOKTOR INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG Gedung CCAR Lantai IV Jl. Tamansari 64, Bandung 40116 Telp. +6222 251-1495, Fax. +6222 250-3659 e-mail: info_s3@pps.itb.ac.id website: http://www.sps.itb.ac.id
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. derajat persaingan mutupun terjadi secara signifikan. Tidak lagi persaingan. sudah lulus) kepada pelanggan (siswa dan masyarakat).
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Era globalisasi telah bergulir di berbagai dimensi kehidupan, tidak terkecuali di sektor pendidikan. Tidak dapat dipungkiri, pengaruhnya pada derajat persaingan
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. lebih baik untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi.
BAB 1 PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Keberadaan industri jasa pendidikan mendapat tempat tersendiri dikalangan masyarakat terutama orang tua yang memiliki anak pelajar. Mereka mempunyai harapan bahwa setiap
Lebih terperinciBAHAN AJAR Kompetensi Dasar Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) TOPIK-4: Evaluasi HAsil Belajar dalam PJJ
BAHAN AJAR Kompetensi Dasar Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) TOPIK-4: Evaluasi HAsil Belajar dalam PJJ SEAMEO SEAMOLEC Jakarta - INDONESIA 2012 Pendahuluan Dalam topik ini akan diuraikan evaluasi hasil belajar
Lebih terperinciHandbook ini hanya untuk siswa SchoolingMe.com HANDBOOK ESAI LPDP ESAI: RENCANA STUDI
1 HANDBOOK ESAI LPDP ESAI: RENCANA STUDI 2 Pada tulisan kali ini, saya akan mencoba memberikan panduan bagaimana menulis satu esai lainnya yang juga menjadi salah satu persyaratan mendaftar beasiswa LPDP,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Proses pembelajaran merupakan kegiatan integral antara pelajar dan guru
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Proses pembelajaran merupakan kegiatan integral antara pelajar dan guru sebagai pengajar, yang dalam kegiatan ini berlangsung interaksi hubungan antara guru
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. (Computer Based Decision Support System) saat ini berkembang sangat pesat.
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Konsep sistem pendukung pengambilan keputusan yang berbasis komputer (Computer Based Decision Support System) saat ini berkembang sangat pesat. Banyak metode yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. memasuki pendidikan lebih lanjut. Hal ini tertera didalam Undang-Undang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dan mengetahui materi apa saja yang belum dikuasai oleh mahasiswa PGSD. Data
39 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 1. Dekripsi Penguasaan Matematika Pada bab 1 telah dijelaskan bahwa tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penguasaan matematika
Lebih terperinciDESKRIPSI TES TOEP DI PLTI
DESKRIPSI TES TOEP DI PLTI Test of English Proficiency, yang disingkat TOEP, adalah tes kemahiran berbahasa Inggris, yang diselenggarakan dengan sistem online. Tes ini mengukur tingkat kemampuan berbahasa
Lebih terperinciPENDEKATAN PENILAIAN Grading Nilai
PENDEKATAN PENILAIAN Grading Nilai CORRECTION FOR GUESSING Jawaban salah Skor = Jawaban benar - ----------------------- ( n 1 ) n = jumlah alternatif pilihan yang disediakan PENILAIAN dan PENDEKATAN PENILAIAN
Lebih terperinci