BAB 1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

Transkripsi

1 BAB 1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Politeknik Negeri Jember sebagai suatu perguruan tinggi merupakan institusi pelaksana kegiatan ilmiah yang bertujuan menghasilkan tenaga ahli yang mampu menguasai ilmu, teknologi, dan budaya, yang berjiwa penuh pengabdian serta memiliki rasa tanggung jawab yang besar terhadap masa depan bangsa dan negara Indonesia. Selain itu sebagai lembaga formal, Politeknik Negeri Jember adalah lembaga yang mengemban amanah untuk mendedikasikan kemampuan dan sumberdaya yang dimiliki bagi kemajuan dan pencerahan masyarakat secara lahir maupun batin. Tujuan ini diharapkan akan dapat dicapai dengan melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi. Tridharma Perguruan Tinggi meliputi: (1) pendidikan dan pengajaran; (2) penelitian; dan (3) pengabdian kepada masyarakat. Ketiga dharma tersebut dilaksanakan oleh sivitas akademika sesuai dengan ruang lingkup kewenangannya masing masing. Pendidik atau dosen mempunyai tiga tugas utama. Pertama, memberikan pengajaran, pendidikan, dan pembimbingan kepada mahasiswa dalam penulisan karya ilmiah. Kedua, melakukan penelitian mandiri maupun kelompok. Ketiga, melakukan sendiri dharma pengabdian kepada masyarakat dan membimbing mahasiswa dalam kegiatan Praktek Kerja Lapang (PKL) atau Kerja Industri (Magang) dan Penelitian berupa Tugas Akhir (TA). Implementasi dari ketiga dharma tersebut, dilaksanakan melalui aktivitasaktivitas dengan mendasarkan dan mengikuti kaidah ilmiah. Keseluruhan aktivitas yang didasarkan pada kaidah ilmiah pada dasarnya merujuk pada langkah langkah sistematis, terkontrol, mempertimbangkan kerangka teoritis yang kuat, dan pembuktian secara empiris. Karya Tulis Ilmiah merupakan suatu bagian dari kegiatan akademik yang sangat penting bagi mahasiswa Politeknik Negeri Jember. Karya Tulis Ilmiah, baik yang disusun berdasarkan hasil penelitian, hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat, hasil Praktek Kerja Lapang atau Kerja Industri (Magang), kajian pustaka, survei, atau kegiatan ilmiah lain, wajib memenuhi persyaratan ilmiah yang meliputi aspek ontologis, epistimologis, aksiologi, dan perwujudan sikap 1

2 2 ilmiah. Sebagai acuan untuk menyeragamkan pola pikir ilmiah yang sesuai dengan aturan yang disepakati, serta secara filosofis dan ilmiah dapat dipertanggungjawabkan, maka diperlukan Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. 1.2 Macam Karya Tulis Ilmiah Jenis Karya tulis Ilmiah berdasarkan penyebarannya dibedakan atas karya ilmiah yang dipublikasikan dan karya tulis ilmiah yang tidak dipublikasikan, diuraikan sebagai berikut Karya Tulis Ilmiah Dipublikasikan Karya tulis ilmiah dipublikasikan adalah karya tulis yang dipublikasikan pada pertemuan ilmiah atau melalui media cetak seperti jurnal, buku, monografi dan prosiding. Publikasi kaya tulis ilmiah tersebut dapat bersifat terbatas untuk kalangan tertentu dapat juga bersifat umum atau komersial. Karya tulis ilmiah yang dipublikasikan meliputi makalah, artikel ilmiah, jurnal, poster hasil penelitian dan buku. 1. Makalah dan Artikel Ilmiah Makalah adalah karya ilmiah yang disampaikan dalam suatu pertemuan ilmiah yang penyusunannya berasal dari hasil penelitian atau kajian teoritis. Pada umumnya format makalah yang diseminarkan sudah dalam bentuk artikel ilmiah. Artikel ilmiah adalah karya ilmiah yang merupakan hasil penelitian atau kajian teoritis dimuat dalam majalah ilmiah dengan disiplin ilmu tertentu atau jurnal. 2. Jurnal Jurnal adalah suatu terbitan berkala yang berisi artikel ilmiah hasil penelitian atau kajian teoritis dalam bidang ilmu tertentu. Jurnal harus memiliki International Series Serial Number (ISSN) yang diperoleh dari Pusat Dokumentasi Ilmiah Indonesia Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (PDII LIPI). Berdasarkan tingkatannya jurnal dapat dibedakan menjadi dua jenis, yaitu jurnal tidak terakreditasi dan terakreditasi. Setiap pengelola jurnal dapat menetapkan prosedur dan persyaratan naskah yang dapat dimuat dalam jurnal bersangkutan.

3 3 3. Poster Hasil Penelitian Poster hasil penelitian adalah suatu bentuk visualisasi dari makalah hasil penelitian yang disajikan dalam kegiatan seminar. Poster harus mampu menyampaikan pesan atau informasi kepada khalayak sasaran yang dituju secara jelas, menarik, kronologis dan tidak menimbulkan makna ganda. Poster hasil penelitian memuat tentang: a) identitas poster berisi judul, nama peneliti, perguruan tinggi, dan konsorsium penelitian; b) tujuan/metode/hasil berisi visualisasi ringkas yang dapat dibaca dari jarak lebih kurang dua meter; c) temuan dan saran berisi hasil temuan ilmiah penelitian. Ukuran poster bervariasi sesuai permintaan penyelenggara kegiatan ilmiah (Depdiknas, 2006). 4. Buku Ajar, Modul, dan Buku Referensi Buku ajar dan modul merupakan buku yang spesifik ditujukan untuk mendukung terselenggaranya proses belajar mengajar pada mata kuliah tertentu berdasarkan kurikulum yang berlaku. Buku ajar harus dilengkapi dengan kompetensi yang ingin dicapai pada setiap topik pembahasan. Pada akhir pembahasan harus dilengkapi soal soal evaluasi Karya Tulis Ilmiah Tidak Dipublikasikan Karya tulis ilmiah tidak dipublikasikan adalah karya tulis ilmiah yang hanya didokumentasikan di perpustakaan. Karya tulis ilmiah tidak dipublikasikan meliputi laporan: a) penelitian dosen; b) penelitian mahasiswa; c) kegiatan mahasiswa; dan d) tugas akhir mahasiswa program D3 dan D4. 1. Laporan Penelitian Dosen Laporan penelitian dosen adalah karya tulis ilmiah yang merupakan bentuk akhir kegiatan penelitian yang dilakukan dosen. Format dan teknik penulisan laporan penelitian disesuaikan dengan persyaratan pemberi dana. 2. Laporan Penelitian Mahasiswa Laporan penelitian mahasiswa adalah karya tulis ilmiah berbentuk skripsi, tesis dan disertasi. Laporan tersebut merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar akademik sesuai dengan stratanya. Disertasi adalah karya ilmiah yang ditulis untuk mencapai derajat kesarjanaan jenjang strata tiga (S3)

4 4 atau doktor. Tesis adalah karya ilmiah yang ditulis untuk mencapai derajat kesarjanaan jenjang strata dua (S2) atau magister. Skripsi adalah karya ilmiah yang ditulis untuk mencapai derajat kesarjanaan jenjang strata satu (S1). 5. Laporan Kegiatan Mahasiswa Laporan kegiatan mahasiswa adalah karya ilmiah yang melaporkan tentang kegiatan mahasiswa program diploma dan S1 untuk memenuhi salah satu syarat akademik dan bukan sebagai tugas akhir. Kegiatan mahasiswa yang dilaporkan adalah kuliah kerja baik yang dilaksanakan melalui Lembaga Pengabdian Masyarakat seperti Kuliah Kerja Usaha (KKU) maupun dilaksanakan melalui jurusan masing masing, seperti Praktek Kerja Lapang (PKL), Kerja Industri (Magang). 6. Laporan Tugas Akhir Mahasiswa Program Diploma Laporan tugas akhir mahasiswa program diploma adalah karya tulis ilmiah yang ditulis oleh mahasiswa program diploma sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan studi pada program yang bersangkutan. Bagi mahasiswa Politeknik Negeri Jember, diwajibkan menyusun kegiatan Tugas Akhir (TA), yang merupakan laporan hasil kegiatan mahasiswa program D3 dan D Perbedaan Karya Tulis Program D3 dan D4 Di Indonesia dikenal beberapa jalur pendidikan yaitu pendidikan akademik dengan jenjang (strata) S1, S2, dan S3, jalur vokasional yaitu pendidikan ahli madya atau program diploma D1, D2, D3, dan D4, serta pendidikan spesialis (SP1, SP2). Setiap jenjang (strata) pada jalur pendidikan akademik menghasilkan karya tulis yang berbeda yaitu skripsi (S1), tesis (S2), dan disertasi (S3). Pada jalur pendidikan diploma dihasilkan karya tulis yang disebut sebagai laporan Praktek Kerja Lapang (PKL) atau Laporan Kerja Industri (Magang) dan Tugas Akhir (TA). Pada jalur pendidikan spesialis setiap jenjang pendidikan akan menghasilkan karya tulis yang merupakan laporan hasil kegiatan yang disetarakan dengan tesis.

5 5 Berdasarkan klasifikasi tersebut cukup jelas untuk membedakan karya tulis yang dihasilkan jalur pendidikan yang berbeda. Pada pendidikan jalur akademik, setiap lulusan wajib memiliki kemampuan akademik. Kemampuan akademik berarti kemampuan menggunakan nalar ilmiahnya (analisis sintesis) dan menuliskan hasil penalarannya (bisa berupa riset, atau penelusuran/studi pustaka) yang kemudian dipublikasikan. Kebutuhan tersebut dapat dipenuhi melalui pelaksanaan courses Metode Berpikir Ilmiah (filsafat ilmu) atau metodologi riset. Aplikasi dalam metodologi riset dapat berbentuk karya tulis ilmiah yang kemudian disebut sebagai skripsi, tesis dan disertasi. Pada sisi lain saat ini sedang berkembang jalur pendidikan akademik S1 yang menawarkan skema skripsi dan non skripsi. Pada jalur pendidikan vokasional menghasilkan karya ilmiah yang disebut Laporan Praktek Kerja Lapang (PKL) atau Kerja Industri /Magang (KI) disusun sebagai laporan hasil pelaksanaan magang atau praktek kerja di perusahaan. Laporan Tugas Akhir (TA) yang berlaku pada program D3 dan D4, merupakan karya tulis yang dibuat setelah dilaksanakan suatu rangkaian kegiatan praktis (non riset) yang berupa kegiatan kewirausahaan, dengan output hardware maupun software. Klasifikasi karya tulis berdasarkan jalur pendidikan seringkali tidak ditaati. Beberapa pertimbangan yang mendasari adalah adanya keinginan untuk memberikan bekal lebih baik pada lulusan dan memenuhi kebutuhan pasar kerja. Politeknik Negeri Jember merupakan lembaga pendidikan yang menganut jalur pendidikan vokasi. Akan tetapi dalam prakteknya penyelesaian tugas akhir mahasiswa masih menawarkan jalur riset dan non riset. Beberapa program studi membolehkan mahasiswanya untuk melakukan kegiatan riset sebagai syarat penyelesaian tugas akhir (TA). Seiring dengan semakin berkembangnya Politeknik Negeri Jember, semakin banyak program studi baru yang dibuka untuk memenuhi kebutuhan pengguna. Disamping Program D3 telah ditawarkan juga Program D4. Banyaknya jumlah program studi yang ada akan meningkatkan peluang terjadinya perbedaan tugas akhir antar program studi. Tidak hanya dari jenis tugas akhir, akan tetapi

6 6 juga kedalaman kajian serta tingkat kesulitan dari tugas akhir yang harus dikerjakan oleh mahasiswa. Permasalahan terkait dengan penyelesaian tugas akhir masih sering terjadi sampai saat ini. Diskusi masih sering terjadi terkait dengan pola riset dan non riset, kedalaman kajian antar program studi, maupun bentuk kegiatan tugas akhir. Untuk itu perlu dibuat pedoman penulisan yang dapat digunakan sebagai acuan agar bentuk karya tulis di Politeknik Negeri Jember seragam antar program studi maupun antar jenjang (D3 atau D4). Berdasarkan peraturan yang baru, salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan di Politeknik Negeri Jember, dilaksanakan kegiatan akademik yang disebut Tugas Akhir (TA). Tugas Akhir dapat dilakukan dengan bentuk Riset (contoh: topik perorangan), maupun Non riset (contoh: Proyek Usaha Mandiri atau PUM). TA dapat berasal dari gagasan mandiri mahasiswa ataupun merupakan pengembangan dari PKL atau KI. Berikut ini disajikan beberapa parameter yang dapat digunakan sebagai acuan dalam melakukan pembimbingan penyelesaian Tugas Akhir untuk jenjang D3 dan D4. Tabel 1. 1 Perbedaan Penggunaan Parameter pada Penulisan Laporan Tugas Akhir (TA) Mahasiswa Program Diploma D3/D4 Parameter Jenjang Diploma 3 Diploma 4 Lokasi Perusahaan kecil atau Perusahaan menengah atau besar Magang menengah Jenis Data Sekunder Primer Aktivitas dan Kajian Data Perangkat analisis Output Aktivitas penerapan suatu teori Data dapat diinformasikan dalam bentuk: Mendeskripsikan Membandingkan Deskriptif Prototipe Kesimpulan suatu Kelayakan usaha (Visibility usaha) Aktivitas menganalisis/membuktikan teori Dapat diinformasikan dalam bentuk: menganalisis dan mengeksplorasi memecahkan masalah atau mencari solusi Interpretatif Prototipe Implementasi prototipe Alternatif Pemecahan masalah Alternatif pemecahan masalah untuk pengembangan kawasan

7 7