HIMPUNAN (I)

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "HIMPUNAN (I)"

Transkripsi

1 Panduan Teri Ujian Nasinal SMP / MTs 011 Disesuaikan dengan Kisi-kisi UN 011 Disusun leh : Tim HIMPUNAN (I) PETA KONSEP Mendaftar anggtaanggtanya Dengan katakata Himpunan Ksng Himpunan Bagian Kumpulan bjek yang terdefinisi dengan jelas Ntasi pembentuk himpunan Menyatakan Himpunan Arti Macam Menggambarkan Himpunan Semesta Diagram Venn HIMPUNAN I LATIHAN SOAL PILIHAN GANDA (Variasi 1) 1. Kumpulan berikut yang merupakan himpunan adalah... Kumpulan siswa cantik Kumpulan nama bulan yang jumlah harinya 30 Kumpulan anak berbadan gemuk Kumpulan makanan enak. {1, 3, 5, 7, 9} dapat dinyatakan dengan kata-kata yaitu... Himpunan bilangan prima yang lebih dari 0 Himpunan bilangan ganjil antara 0 dan 30 Himpunan bilangan prima antara 0 dan 30

2 Himpunan bilangan ganjil kurang dari 0 3. A adalah himpuan bilangan asli yang kurang dari 16 dan lebih dari 9. Jika dinyatakan dengan ntasi pembentuk himpunan, maka A =... {x 9 x 16, x himpunan bilangan asli} {x 9 x < 16, x himpunan bilangan asli} {x 9 < x <16, x himpunan bilangan asli} {x 9 < x 16, x himpunan bilangan asli} 4. Himpunan bilangan cacah kurang dari 6 adalah... {1,, 3, 4, 5} {1,, 3, 4, 5, 6} {0, 1,, 3, 4} {0, 1,, 3, 4, 5} 5. Jika M adalah himpunan huruf penyusun kata SONY SUGEMA, maka n(m) = Banyaknya himpunan bagian dari {Mawar, Melati, Anggrek, Dahlia} adalah Pernyataan berikut yang benar adalah... {kmputer, radi, TV} {alat elektrnik} {sapi, kambing, gajah} {binatang berkaki empat} {vli, basket, sepak bla} {lah raga air} {a, i, u, e, } {huruf vkal} 8. Dibawah ini merupakan himpunan ksng, kecuali... Himpunan bilangan cacah kurang dari 1 Himpunan nama hari yang diawali huruf C Himpunan bilangan asli antara 4 dan 5 Himpunan nama bulan yang diawali huruf B 9. Himpunan berikut yang bukan himpunan semesta dari {, 4, 6, 8, 10,...} adalah... {bilangan genap} {bilangan bulat} {bilangan ganjil} {bilangan asli} 10. Diketahui S = {bilangan asli kurang dari 11}, A = {bilangan genap kurang dari 10}, dan B = {, 3, 4, 5}. Diagram venn untuk himpunan-himpunan tersebut adalah... S 1 A B S 9 1 A B

3 S 9 1 A B S 1 9 A B PILIHAN GANDA (Variasi ) 1. Banyak anggta himpunan bilangan prima dari 0 sampai 40 adalah Perhatikan himpunan-himpunan di bawah ini! A = {bilangan prima} B = {x 0 x 8, x himpunan bilangan asli} C = {faktr dari 1} D = {, 3, 4, 5, 6} Himpunan semesta yang mungkin untuk X = {x x + 6, x himpunan bilangan asli} adalah... A dan B B dan C A, B, dan C A, C, dan D 3. Jika banyaknya himpunan bagian dari himpunan Y adalah 3, maka banyak anggta himpunan Y adalah Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini! (i) {, 3, 5} {bilangan ganjil} (ii) {, 3, 5} {faktr dari 30} (iii) {, 3, 5} {bilangan prima} Pernyataan yang benar adalah... (i) dan (ii) (i) dan (iii) (ii) dan (iii) (i), (ii), dan (iii) 5. Perhatikan gambar! S 1 P Q

4 c Berdasarkan diagram venn di atas, himpunan P adalah... {, 4, 8} {3, 5, 8} {1, 6, 7} {1, 3, 5, 6, 7} SOAL URAIAN (Variasi 3) 1. Nyatakan himpunan-himpunan berikut dengan mendaftar anggtany Himpunan bilangan asli antara 30 dan 60 yang habis dibagi 5. Himpunan nama-nama presiden Indnesia. Diketahui A adalah himpunan bilangan ganjil kurang dari 10. Berilah tanda,, atau agar pernyataan berikut benar!... A 3... A 7... A {, 3, 5}... A e. {1,3, 5, 7, 9}... A f. {}... A 3. Tulis semua himpunan bagian dari P = {1,, 3}! 4. Jika L = {x -1 x, x bilangan bulat}. Tentukan: Banyaknya himpunan bagian dari L yang memiliki anggta Banyaknya himpunan bagian dari L yang memiliki 3 anggta Banyaknya himpunan bagian dari L yang memiliki 4 anggta 5. Buatlah diagram venn yang memuat himpunan-himpunan berikut! S = {bilangan cacah kurang dari 10} X = {, 3, 5, 6} Y = {3, 4, 5, 7}

5 HIMPUNAN (II) PETA KONSEP Diagram Venn dalam penyelesaian sal cerita A B = { x x A atau x B} Membangun knsep A c = { x x S dan x A} A B = { x x A dan x B} Gabungan Irisan Kmplemen Selisih A B = { x x A dan x B} HIMPUNAN LATIHAN SOAL PILIHAN GANDA (Variasi 1) 1. Diketahui X = {bilangan genap kurang dari 10} dan Y = {1,, 3, 4, 5}. X Y =... {, 4, 6, 8, 10} [, 4, 6, 8} {1, 3, 5} {, 4}. P = {s, e, j,, l, i} Q = {s, e, j, a, t, i} Maka P Q =... {s, e, j, i}

6 {a, l, t, } {s, j, a, t, i, l,, e} {s, a, i, j,, e} 3. Misalkan K = {11, 1, 13, 14, 15} dan L = {8, 9, 10, 11, 1}. Tentukan K L =... {11, 1} {13, 14, 15} {8, 9, 10} {11, 1, 13} 4. c Jika S = {bilangan asli kurang dari 10} dan A = {bilangan ganjil kurang dari 10} maka A =... {, 4, 6, 8} {1, 3, 5, 7, 9} {1,, 3, 4, 5} {, 4, 6, 8, 10} 5. Jika A = {x -3 x bulat}, maka n ( A B) adalah , x himpunan bilangan bulat} dan B = { x -4 x 1, x himpunan bilangan 6. Jika M = {a, b, c, d} dan N = {b, c, d} maka n ( N) M = Himpunan berikut ini yang sama dengan himpunan D = {u, j, a, n, g} adalah... A = {a, n, j, u, g} B = {b, u, n, d, a} C = {u, n, a, g} D = {1,, 3, 4, 5} 8. Jika n(h) = 48, n(i) = 60 dan n ( H I) = 30, maka n ( H I) = Dalam suatu kelas, 0 rang diantaranya suka renang, 0 rang suka sepakbla dan 5 rang suka keduany Banyak siswa dalam kelas tersebut adalah rang 40 rang 45 rang 50 rang 10. Jumlah pemilik kendaraan mbil atau sepeda mtr di desa Ciasem sebanyak 14 rang. 7 rang hanya memiliki sepeda mtr, 1 rang memiliki sepeda mtr dan mbil. Banyak warga desa Ciasem yang hanya memiliki kendaraan mbil adalah rang 51 rang 5 rang 93 rang PILIHAN GANDA (Variasi ) 1. Perhatikan himpunan-himpunan di bawah ini! P = {huruf vkal dalam abjad}

7 Q = {Januari, Mei, Juni, Juli} R = {1, 3, 5, 7, 9} S = {x -5 x 0, x bilangan bulat} Yang merupakan himpunan ekuivalen adalah... P dan Q P dan R P dan S R dan S Jika K = {, 3, 5, 7}, L = {1,, 3, 4, 5, 6} dan M = {3, 4, 5, 6} maka ( K L) M {, 3, 5, 6, 7} {1,, 3, 4, 5} {, 3, 4, 5, 6} {, 3, 4, 5, 7} 3. Perhatikan diagram venn berikut! S A B c ( ) Berdasarkan diagram venn diatas maka A B =... {3, 5} {7, 9} {1,, 4} {6, 8, 10} 4. Perhatikan diagram venn berikut ini! S P Q =... Daerah yang diarsir pada diagram venn tersebut menunjukkan... P Q Q P P Q P Q 5. Dari 45 rang anak, ternyata 30 anak gemar makan baks, 15 anak gemar makan mie ayam. 5 anak tidak gemar makan keduany Banyak anak yang gemar keduanya adalah... 5 rang 8 rang 10 rang 1 rang SOAL URAIAN (Variasi 3) 1. Perhatikan diagram venn berikut ini! S M N

8 Tentukan: M N N M M N n( ) c M c N. Diketahui A = {10, 11, 1, 13, 14,}, B = {1, 14, 16, 18, 0}, dan C = {11, 13, 15, 16, 18}. Tentukan: A B ( ) C A ( B C) ( A B) C 3. Siswa seklah Islam Internasinal diharuskan berbicara dalam bahasa Inggris atau bahasa Arab atau keduany Jika sebanyak 75% siswanya dapat berbicara bahasa Inggris dan 60% dapat berbahasa Arab, maka berapa persen siswa yang dapat berbicara dalam dua bahasa tersebut? 4. Seleksi penerimaan siswa baru disebuah SMA ditentukan leh buah tes, yaitu tes bidang studi dan psiktes. Siswa akan dinyatakan diterima apabila lulus keduany Berdasarkan hasil tes, terdapat 300 siswa lulus tes bidang studi, 75 lulus psiktes, dan 75 rang tidak lulus keduany Jika terdapat 450 rang peserta tes, maka banyak peserta yang diterima di SMA tersebut adalah Di dalam sekelmpk anak, setelah diadakan pencatatan mengenai kegemaran terhadap pelajaran diperleh data sebagai berikut! 0 anak gemar Fisika 5 anak gemar Matematika 3 anak gemar Bahasa Inggris 1 anak gemar Fisika dan Matematika 14 anak gemar Matematika dan Bahasa Inggris 11 anak gemar Fisika dan Bahasa Inggris 9 anak gemar ketiga pelajaran tersebut 10 anak tidak gemar ketigany Berdasarkan data tersebut diatas. Buatlah diagram venn-nya Berapa banyak anak yang terdapat dalam kelmpk tersebut?

9 SUDUT (I) PETA KONSEP Suplemen/ berpelurus A + B = 180 Lancip jika < 90 Siku-siku jika = 90 Bertlak belakang A = B Hubungan antar sudut SUDUT Jenis Refleks jika > 180 Kmplemen/ berpenyiku A + B = 90 Derajat ( ), menit ( ) atau detik ( ). 1 = 60 = Satuan Tumpul jika > 90 LATIHAN SOAL PILIHAN GANDA (Variasi 1) 1. Perhatikan gambar! A B 45 C Pernyataan yang salah adalah... AB dan BC disebut kaki sudut ABC adalah sudut lancip ABC adalah sudut tumpul Titik B disebut titik sudut. Sudut terkecil yang dibentuk kedua jarum jam pada pukul adalah sudut... lancip

10 siku-siku tumpul refleks '45" =... 45,65 45,75 45,675 45, Hasil dari 17 7' ' adalah ' 43 63' 44 03' 44 63' 5. Hasil dari 5 18' 10 11' adalah ' 4 7' 6 07' 6 37' 6. Banyak titik sudut pada prisma segi delapan adalah Perhatikan gambar! 3x 80 x Nilai x adalah Dua sudut saling berpenyiku memiliki perbandingan : 3. Besar sudut terbesarnya adalah Besar suatu sudut sama dengan 1 kmplemenny Besar sudut tersebut adalah

11 10. Perhatikan gambar! D A O (3p-10) (p+50) C B Nilai p pada gambar diatas adalah PILIHAN GANDA (Variasi ) 1. Sudut terkecil yang dibentuk jarum jam pukul 1.00 adalah Perhatikan gambar! (5y-5) 35 Nilai y pada gambar di atas adalah Besar sudut penyiku dari 68 adalah Perhatikan gambar! 14 a b Berdasarkan gambar diatas besar sudut a dan b berturut-turut adalah...

12 zp P P 38 dan dan dan dan Perhatikan gambar! C x 15 A 110 B E D Berapakah besar sudut x? SOAL URAIAN (Variasi 3) 1. Dua sudut yang saling berpelurus mempunyai perbandingan 5 : 7. Tentukan! Besar sudut terkecilnya Besar sudut terbesarnya. Suplemen dari sudut 11 7' 38" adalah Perhatikan gambar! P x 55 Q 70 T y S R Besar sudut x dan y adalah Perhatikan gambar! x y 48P

13 Perbandingan besar sudut x, y dan z adalah Besar pelurus P = P 11. Berapa besar P dan besar pelurus P tersebut? PETA KONSEP GARIS HUBUNGAN GARI S DAN SUDUT GARIS KEDUDUKAN DUA GARIS Sudut Sehadap cnth A dan B besar sudutnya sama Sudut Dalam Bersebrangan cnth A3 dan B1 besar sudutnya sam Sudut Dalam Sepihak cnth A4 dan B1 jumlah sudutnya 180. Menghitung panjang segmen garis berdasarkan perbandingan SEGMEN GARIS B A Sejajar Berptngan Berimpit Bersilangan Sudut Luar Sepihak cnth A1 dan B4 jumlah sudutnya 180. LATIHAN SOAL PILIHAN GANDA (Variasi 1) 1. Pasangan garis yang sejajar adalah...

14 . Dua garis yang memiliki lebih dari satu titik persekutuan disebut... garis sejajar garis berptngan garis berimpit garis bersilangan 3. Perhatikan gambar! H G E F D C A B Berdasarkan gambar diatas pernyataan yang benar adalah... AE sejajar dengan FG AB berimit dengan DC BC tegak lurus dengan FB HG berptngan dengan DC 4. Perhatikan gambar! A B Salah satu pasangan sudut dalam besebrangan adalah... dan B A 4 A 3 dan B A dan B A 1 dan B3 5. Berdasarkan gambar n.4 salah satu pasangan sudut luar sepihak adalah... dan B A 1 1 A dan B3 A 3 dan B4 A 4 dan B4

15 6. Berdasarkan gambar n.4, jika dikatahui B1 = 115 maka besar A adalah Perhatikan gambar! 110 x Berdasarkan gambar diatas nilai x adalah Perhatikan gambar! 5 y x z 48 Besar sudut x + y + z adalah Diketahui panjang AB adalah 5 cm. Titik C terletak pada AB sehingga AC : CB = : 3, maka panjang CB adalah... 5 cm 10 cm 15 cm 0 cm 10. Perhatikan gambar! P Q R S

16 Diketahui PQ : QR : RS = 4 : 5 : 6. Jika panjang PS = 30 cm, maka panjang PQ dan QR masingmasing adalah... 8 cm dan 10 cm 8 cm dan 1 cm 10 cm dan 1 cm 10 cm dan 15 cm SOAL URAIAN (Variasi ) 1. Perhatikan gambar! A D O B C Jika besar ODC = 3 dan DOC = 118 maka besar OAB + ABO = Perhatikan gambar! P 1 Q Jika Q 3 = 1, maka P1 Q = Perhatikan gambar! A D B E C

17 Jika ABC = 60 dan BAC = 7 maka besar DEB = Perhatikan gambar! 50 b c a Besar nilai a, b dan c berturut turut adalah... 50, 50 dan , 130 dan , 50 dan , 50 dan Sebatang bambu yang panjangnya 1 m akan diptng menjadi dua bagian dengan perbandingan : 5. Panjang bambu setelah diptng masing-masing adalah... 6 m dan 15 m 7 m dan 14 m 9 m dan 1 m 10 m dan 11 m SOAL URAIAN (Variasi 3) 1. Perhatikan gambar! H G E F D C A B Sebutkan pasangan garis yang berptngan tegak lurus?. Perhatikan gambar! A B 1 4 3

18 Jika besar sudut A4 = 3x dan besar sudut B1 = 6x. Tentukan! Nilai x A + B4 3. Perhatikan gambar! A 1 B C D Jika besar sudut D3 = 18. Tentukan! A1 + B + C3 + D4 D1 + C B3 A4 4. Perhatikan gambar! x 135 y 130 z Berdasarkan gambar diatas tentukan! Nilai x + z Nilai y 5. Seutas tali panjangnya 08 cm. Jika tali tersebut diptng tiga bagian dengan perbandingan 11 : 18 : 3. Tentukan panjang masing-masing ptngan tali tersebut?

19 SEGITIGA (I) PETA KONSEP Garis tinggi Garis berat Garis bagi Panjang sisi segitiga lebih kecil dari jumlah dua sisi lainny sisi Garis SEGITIGA Jenis sudut 1. Jumlah sudut dalam segitiga = Sudut luar segitiga = jumlah sudut dalam yang tidak bersisian. sisi Berdasarkan sudut Segitiga sama kaki Segitiga sama sisi Segitiga sembarang Segitiga lancip Segitiga siku-siku Segitiga tumpul LATIHAN SOAL PILIHAN GANDA (Variasi 1) 1. Gambar berikut yang merupakan segitiga siku-siku adalah...

20 . Diketahui besar ketiga sudut segitiga adalah 50, 60 dan 70, maka segitiga tersebut merupakan segitiga... tumpul lancip samakaki siku-siku 3. Perhatikan pernyataan dibawah ini! (i) Mempunyai tiga sisi yang sama panjang (ii) Mempunyai tiga sumbu simetri (iii) Besar masing-masing sudutnya 60 (iv) Mempunyai satu sumbu simetri Yang bukan merupakan sifat segitiga sama sisi adalah... (i) (ii) (iii) (iv) 4. Berikut ini ukuran sisi-sisi suatu segitiga yang dapat digambarkan, kecuali... 3cm, 4cm dan 8 cm 4cm, 9cm dan 1 cm 5cm, 6cm dan 7cm 6cm, 8cm dan 10cm 5. Pada segitiga ABC diketahui A : B : C = 1: : 3. Maka besar C Perhatikan gambar! = x Nilai x pada gambar di atas adalah Besar sudut-sudut sebuah segitiga adalah 3y, (5y+8), dan (5y-10). Maka nilai y adalah

21 Perhatikan gambar! D 70 0 A 65 0 Besar CBD = Perhatikan gambar! N B C M 10 0 K x x L Berdasarkan gambar diatas, nilai x adalah Perhatikan gambar! D A B C Jika besar ADC = 140 dan garis BD adalah garis bagi, maka besar BDA = PILIHAN GANDA (Variasi ) 1. Pada segitiga dibawah ini, besar ABC adalah... C 3a A 550 P a B

22 Jika besar sudut-sudut pada suatu segitiga memiliki perbandingan : 3 : 5 maka besar tiap-tiap sudutnya adalah... 30, 60 dan 90 36, 54 dan 90 40, 60 dan 80 60, 60 dan Perhatikan gambar! C A D Jika CD adalah garis berat, panjang AD = (z-3) cm dan BD = 4 cm, maka nilai z adalah...,5 3, Perhatikan gambar! B c a b Nilai a + b c = Perhatikan gambar! a b Berdasarkan gambar diatas nilai a dan b adalah dan dan 110

23 qp pp rp sp 100 dan dan SOAL URAIAN (Variasi 3) 1. Perhatikan gambar! C (x-7) 0 A (3x+19)0 x 0 Berdasarkan gambar diatas, tentukan! Besar ABC Besar BCA Besar CAB. Perhatikan gambar! M B K N L Jika MN adalah garis bagi. Besar KML + MNL = Perhatikan gambar! b a Berdasarkan gambar diatas, nilai a dan b adalah Perhatikan gambar! w 0 x y z 0 Berdasarkan gambar diatas, tentukan! Nilai x + y Nilai z Nilai w 5. Perhatikan gambar! 0 45P P P 0

24 Berdasarkan gambar diatas tentukan nilai dari p, q, r, dan s! SEGITIGA (II) PETA KONSEP SEGITIGA SIFAT-SIFAT Segitiga Sama Sisi - Semua sisinya sama panjang - Semua sudutnya sama besar yaitu 60 - Memiliki 3 simetri lipat Segitiga Sama Kaki - Mempunyai dua sisi yang sama panjang - Mempunyai dua sudut yang sama besar - Mempunyai 1 simetri lipat Segitiga Siku-siku - Mempunyai satu buah sudut siku-siku - Penerapan terema Pythagras RUMUS KELILING Keliling = jumlah panjang ketiga sisiny Keliling = AB+BC+CA C Luas = Luas = LUAS alas tinggi AB CD Segitiga Tumpul - Mempunyai satu buah sudut tumpul A D B Segitiga Lancip - Ketiga sudutnya merupakan sudut lancip LATIHAN SOAL PILIHAN GANDA (Variasi 1) 1. Keliling segitiga yang panjang sisi-sisinya 5 cm, 1 cm dan 13 cm adalah... 0 cm 5 cm 30 cm 35 cm

25 Keliling suatu segitiga ABC adalah 16 cm. Jika panjang AB = 5,5 cm dan AC = 6 cm, maka panjang sisi BC adalah... 3,5 cm 4,5 cm 5,5 cm 6,5 cm 3. Perhatikan gambar! R 3y 3y P 4y Q Jika keliling ΔPQR = 50 cm, maka panjang sisi PQ adalah... 5 cm 10 cm 15 cm 0 cm 4. Keliling suatu segitiga adalah 108 cm. Jika perbandingan sisi-sisinya : 3 : 4, maka ukuran sisi terpendeknya adalah... 1 cm 4 cm 36 cm 48 cm 5. Diketahui panjang sisi Δ KLM adalah (x+1) cm, (x+4) cm, dan (3x-) cm. Jika keliling segitiga tersebut 15 cm, maka nilai x yang tepat adalah... cm 3 cm 4 cm 5 cm 6. Perhatikan gambar berikut! 10 cm 1 cm Luas segitiga di atas adalah cm 80 cm 100 cm 10 cm 7. Diketahui luas segitiga adalah 5 cm. Jika panjang alasnya 18 cm, maka tinggi segitiga tersebut adalah... 1,5 cm 15 cm 17,5 cm 5 cm 8. Perbandingan panjang alas dan tinggi segitiga adalah : 3. Jika luas segitiganya 75 cm, maka tinggi segitiga tersebut adalah...

26 5 cm 10 cm 15 cm 5 cm 9. Perhatikan gambar! C 17 cm 15 cm A 16 cm B 8 cm D Luas segitiga ABC pada gambar diatas adalah cm 136 cm 180 cm 40 cm 10. Panjang sisi miring segitiga siku-siku adalah 6 cm. Sedangkan panjang salah satu sisi siku-sikunya 10 cm. Luas segitiga tersebut adalah cm 130 cm 40 cm 60 cm PILIHAN GANDA (Variasi ) 1. Keliling segitiga sama kaki adalah 6 cm. Jika panjang sisi alasnya 4 cm maka panjang sisi kaki-kaki segitiganya adalah... 9 cm 11 cm 18 cm cm. Panjang alas suatu segitiga sama dengan tiga kali tingginy Jika tinggi segitiga terebut 6 cm, maka luasnya adalah cm 54 cm 7 cm 108 cm 3. Perhatikan gambar! 18 cm 5 cm Luas segitiga pada gambar diatas adalah...

27 45 cm 60 cm 75 cm 90 cm 4. Dua buah segitiga yang tingginya sama, mempunyai perbandingan luas 3 : 4. Perbandingan panjang alas kedua segitiga tersebut adalah... 3 : 4 3 : 7 9 : : 9 5. Haris bermain sepeda mengelilingi taman berbentuk segitiga dengan sisi-sisinya 15 m, 5 m dan 30 m. Setiap tiga menit Haris dapat menempuh jarak 35 m. Waktu yang diperlukan Haris untuk mengelilingi taman tersebut sebanyak tiga kali adalah... 3 menit 6 menit 1 menit 18 menit SOAL URAIAN (Variasi 3) 1. Panjang sisi suatu segitiga sama sisi 14 cm. Keliling segitiga tersebut adalah.... Perhatikan gambar! P S R Q Jika panjang PQ = 80 cm, QR = 60 cm, dan PR = 100 cm, tentukan! Luas segitiga PQR Panjang SQ 3. Diketahui luas segitiga 4 cm. Jika selisih antara panjang alas dan tingginya cm dengan alas lebih panjang dari tingginy Tentukan panjang alas segitiga tersebut! 4. Pak Jamal mempunyai tanah berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang sisi siku-sikunya adalah 30 m dan 40 m. Di sekeliling taman itu akan dibuat pagar pembatas. Jika biaya pembuatan pagar adalah Rp 5.000,00 per meter. Berapa uang yang harus disediakan pak Jamal untuk pembuatan pagar taman tersebut? 5. Perhatikan gambar! E 18 cm C 1 cm A D B 6 cm Luas segitiga ABC di atas adalah...

28

1 SOAL Latihan UAS 2 2017/2018 Mapel: Matematika Kelas 7 Topik: Himpunan I. Pilihan Ganda 1. Pernyataan di bawah ini yang bukan merupakan himpunan adalah..... A. Himpunan siswa SMP di Kota Tangerang Selatan

Lebih terperinci

LATIHAN SOAL UTS BAB HIMPUNAN Oleh : Ghelvinny, S.Si (SMPN 199 Jakarta)

LATIHAN SOAL UTS BAB HIMPUNAN Oleh : Ghelvinny, S.Si (SMPN 199 Jakarta) LATIHAN OAL UT BAB HIMPUNAN Oleh : Ghelvinny,.i (MPN 199 Jakarta) 1. Yang merupakan himpunan lima bilangan prima yang pertama adalah a. { 1, 3, 5, 7, 9 } b. { 2, 3, 5, 7, 9 } c. { 1, 3, 5, 7, 11 } d. {

Lebih terperinci

Kumpulan Soal Matematika VII ( BSE Dewi Nurhariyani)

Kumpulan Soal Matematika VII ( BSE Dewi Nurhariyani) Bilangan Bulat 1. Suhu sebongkah es mula-mula 5 o C. Dua jam kemudian suhunya turun 7 o C. Suhu es itu sekarang a. 12 o C c. 2 o C b. 2 o C d. 12 o C 2. Jika x lebih besar dari 1 dan kurang dari 4 maka

Lebih terperinci

KARTU INDEX YANG AKAN DIGUNAKAN. Pertemuan I

KARTU INDEX YANG AKAN DIGUNAKAN. Pertemuan I 240 LAMPIRAN IX KARTU INDEX YANG AKAN DIGUNAKAN Pertemuan I Kartu pertanyaan nomor 1 Sebutkan titik sudut yang ada pada gambar di samping? Kartu jawaban nomor 1 Sisi a = BC adalah sisi di depan A Sisi

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS (SEMESTER GENAP) TAHUN PELAJARAN 2012/2013

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS (SEMESTER GENAP) TAHUN PELAJARAN 2012/2013 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS (SEMESTER GENAP) TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Satuan Pendidikan : SMP Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas : VII (TUJUH) Jumlah : 40 Bentuk

Lebih terperinci

SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P18) 1. Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut

SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P18) 1. Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut Kode: P8 MATEMATIKA IX SMP SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P8). Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut (A) 7 dan. (C) 8 dan 8. dan 7. (D) 8 dan

Lebih terperinci

Dari gambar jaring-jaring kubus di atas bujur sangkar nomor 6 sebagai alas, yang menjadi tutup kubus adalah bujur sangkar... A. 1

Dari gambar jaring-jaring kubus di atas bujur sangkar nomor 6 sebagai alas, yang menjadi tutup kubus adalah bujur sangkar... A. 1 1. Diketahui : A = { m, a, d, i, u, n } dan B = { m, e, n, a, d, o } Diagram Venn dari kedua himpunan di atas adalah... D. A B = {m, n, a, d} 2. Jika P = bilangan prima yang kurang dari Q = bilangan ganjil

Lebih terperinci

Pola (1) (2) (3) Banyak segilima pada pola ke-15 adalah. A. 235 C. 255 B. 250 D Yang merupakan bilangan terbesar adalah. A. C. B. D.

Pola (1) (2) (3) Banyak segilima pada pola ke-15 adalah. A. 235 C. 255 B. 250 D Yang merupakan bilangan terbesar adalah. A. C. B. D. SOAL SELEKSI AWAL 1. Suhu dalam sebuah lemari es adalah 15 o C di bawah nol. Pada saat mati listrik suhu dalam lemari es meningkat 2 o C setiap 120 detik. Jika listrik mati selama 210 detik, suhu dalam

Lebih terperinci

MATEMATIKA SMP/MTs 1 C Hasil dari adalah... adalah... C. 31 D. 31 A. 21 B Hasil dari. b adalah D. 5

MATEMATIKA SMP/MTs 1 C Hasil dari adalah... adalah... C. 31 D. 31 A. 21 B Hasil dari. b adalah D. 5 C0. Hasil dari 6 6 6 6. Hasil dari 5: 5 ( ). Hasil dari 4 : 4 5 5 8 8 4 4 5 5 4. Sebuah taman berbentuk persegi panjang luasnya dengan skala : 00, maka luas taman pada gambar 800 m. Jika taman tersebut

Lebih terperinci

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 20 Menit (025) 77 2606 Website : Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Hasil dari A. B. D. 8 5 8 2 2 8 2 adalah. 2. Hasil dari A. B. D. 8 adalah.. Bentuk sederhana dari A. 2

Lebih terperinci

Kajian Matematika SMP Palupi Sri Wijiyanti, M.Pd Semester/Kelas : 3A3 Tanggal Pengumpulan : 14 Desember 2015

Kajian Matematika SMP Palupi Sri Wijiyanti, M.Pd Semester/Kelas : 3A3 Tanggal Pengumpulan : 14 Desember 2015 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA TAHUN 2015 Mata Kuliah Dosen Pengampu : : Kajian Matematika SMP Palupi Sri Wijiyanti, M.Pd Semester/Kelas

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP dan MTs Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII (Tujuh) Semester : 2 (Dua)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP dan MTs Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII (Tujuh) Semester : 2 (Dua) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Seklah : SMP dan MTs Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII (Tujuh) Semester : 2 (Dua) Standar Kmpetensi Kmpetensi Dasar Alkasi Waktu : GEOMETRI 5. Memahami

Lebih terperinci

Mata pelajaran : Matematika Hari / Tanggal : Selasa / 04 Juni 2013 Kelas : VII (Tujuh) Waktu : WIB

Mata pelajaran : Matematika Hari / Tanggal : Selasa / 04 Juni 2013 Kelas : VII (Tujuh) Waktu : WIB PEMERINTH KUPTEN LMPUNG TIMUR DINS PENDIDIKN PEMUD DN OLHRG MKKS SMP KUPTEN LMPUNG TIMUR ULNGN KENIKN KELS (UKK) THUN PELJRN 2012 / 2013 Mata pelajaran : Matematika Hari / Tanggal : Selasa / 04 Juni 2013

Lebih terperinci

A. Pengantar B. Tujuan Pembelajaran Umum C. Tujuan Pembelajaran Khusus

A. Pengantar B. Tujuan Pembelajaran Umum C. Tujuan Pembelajaran Khusus Modul 4 SEGIEMPAT A. Pengantar Materi yang akan di bahas pada kegiatan pembelajaran ini terdiri atas pengertian berbagai macam segiempat: jajargenjang, belah ketupat, layang-layang dan trapesium. Disamping

Lebih terperinci

Copyright all right reserved

Copyright  all right reserved pyright www.uasbn.rg Pembahasan Latihan Sal UN SMP/MTs Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Sal : 3 1. Jawab: c Berat gula pasir seluruhnya 48 kg. Berat gula pasir tiap kantng plastik 4 1 kg. Banyak kantng

Lebih terperinci

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018 Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018-1. Nilai dari 16 + ( 21) : 7 {9 + [56 : ( 8)]}adalah.... (a) 5 14 (b) 10 (c) 2 (d) -10 2. Bentuk sederhana

Lebih terperinci

Sifat-Sifat Bangun Datar

Sifat-Sifat Bangun Datar Sifat-Sifat Bangun Datar Bangun datar merupakan sebuah bangun berupa bidang datar yang dibatasi oleh beberapa ruas garis. Jumlah dan model ruas garis yang membatasi bangun tersebut menentukan nama dan

Lebih terperinci

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2014/2015-TANGGAL 5 Mei 2015

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2014/2015-TANGGAL 5 Mei 2015 SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 04/05-TANGGAL 5 Mei 05. Dalam kompetisi matematika, setiap jawaban benar diberi nilai 4, salah dan tidak dijawab. Dari 40 soal yang

Lebih terperinci

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275) KODE : 0/ 1A TUC1/01 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 54114 Telepon/Fax (075) 31405 UJI COBA KE 1 UJIAN NASIONAL 01 SMP Se KABUPATEN

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.16 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 5 + [6 : (-3)] adalah... a. 7 b. 4 c. 3 d. -2 2. Hasil

Lebih terperinci

MATEMATIKA (Paket 1) Waktu : 120 Menit

MATEMATIKA (Paket 1) Waktu : 120 Menit MATEMATIKA (Paket ) Waktu : 0 Menit (0) 77 0 Website : Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Hasil dari 0 : 7 + ( ) adalah.... 0 0. Agus mempunyai sejumlah kelereng, diberikan kepada Rahmat, bagian diberikan

Lebih terperinci

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275) KODE : 02/ 2B TUC2/2015 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 54114 Telepon/Fax (0275) 321405 UJI COBA KE 2 UJIAN NASIONAL 2015 SMP

Lebih terperinci

PAKET 2 1. Hasil dari. adalah...

PAKET 2 1. Hasil dari. adalah... 1. Hasil dari A. B. C. D. 1 7 17 7 1 12 17 12 1 5, 75 4 2 adalah... 2 5 2. Operasi @ artinya kalikan bilangan pertama dengan tiga, kemudian kurangilah hasilnya dengan dua kali bilangan kedua. Nilai dari

Lebih terperinci

abcde dengan a, c, e adalah bilangan genap dan b, d adalah bilangan ganjil? A B C D E. 3000

abcde dengan a, c, e adalah bilangan genap dan b, d adalah bilangan ganjil? A B C D E. 3000 Hal. 1 / 7 METHODIST-2 EDUCATION EXPO LOMBA SAINS PLUS ANTAR PELAJAR TINGKAT SMA SE-SUMATERA UTARA TAHUN 2015 BIDANG WAKTU : MATEMATIKA : 120 MENIT PETUNJUK : 1. Pilihlah jawaban yang benar dan tepat.

Lebih terperinci

Menemukan Dalil Pythagoras

Menemukan Dalil Pythagoras Dalil Pythagoras Menemukan Dalil Pythagoras 1. Perhatikan gambar di bawah ini. Segitiga ABC adalah sebuah segitiga siku-siku di B dengan sisi miring AC. Jika setiap petak luasnya 1 satuan, tentukan luas

Lebih terperinci

DALIL PYTHAGORAS DAN PEMECAHAN MASALAH GEOMETRI

DALIL PYTHAGORAS DAN PEMECAHAN MASALAH GEOMETRI DALIL PYTHAGORAS DAN PEMECAHAN MASALAH GEOMETRI Segitiga 1. Beberapa sifat yang berlaku pada segitiga adalah : Jumlah sudut-sudut sembarang segitiga adalah 180 0 Pada segitiga ABC berlaku AC = BC B = A

Lebih terperinci

D. GEOMETRI 2. URAIAN MATERI

D. GEOMETRI 2. URAIAN MATERI D. GEOMETRI 1. TUJUAN Setelah mempelajari modul ini diharapkan peserta diklat memahami dan dapat menjelaskan unsur-unsur geometri, hubungan titik, garis dan bidang; sudut; melukis bangun geometri; segibanyak;

Lebih terperinci

Geometri I. Garis m dikatakan sejajar dengan garis k, jika kedua garis terletak pada satu bidang datar dan kedua garis tidak berpotongan

Geometri I. Garis m dikatakan sejajar dengan garis k, jika kedua garis terletak pada satu bidang datar dan kedua garis tidak berpotongan Definisi 1.1 Garis m dikatakan memotong garis k, jika kedua garis terletak pada satu bidang datar dan bertemu satu bidang datar dan bertemu pada satu titik Definisi 1.2 Garis m dikatakan sejajar dengan

Lebih terperinci

1 C12. b c adalah... dengan skala 1 : 200, maka luas taman pada gambar adalah... A. C. 14 pekerja B. 13 pekerja

1 C12. b c adalah... dengan skala 1 : 200, maka luas taman pada gambar adalah... A. C. 14 pekerja B. 13 pekerja C. Hasil dari 6 8 4 4. Hasil dari 4 : 4 6 ( ) 4 4. Hasil dari : 5 4 4. Sebuah taman berbentuk persegi panjang luasnya 4 6 4 8 5 5 600 m. Jika taman tersebut digambar dengan skala : 00, maka luas taman

Lebih terperinci

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

Copyright  Hak Cipta dilindungi undang-undang Latihan Soal UN SMP/MTs Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 0. Hasil dari.7 +.75 adalah. 5 c. 57 d 7. Suhu di dalam kulkas - 0 C. Pada saat mati lampu suhu di dalam kulkas naik 0 C setiap menit.

Lebih terperinci

Pengertian Dan Sifat-Sifat Bangun Segi Empat 1. Jajaran Genjang

Pengertian Dan Sifat-Sifat Bangun Segi Empat 1. Jajaran Genjang Pengertian Dan Sifat-Sifat Bangun Segi Empat 1. Jajaran Genjang Jajaran genjang dapat dibentuk dari gabungan suatu segitiga dan bayangannya setelah diputar setengah putaran dengan pusat titik tengah salah

Lebih terperinci

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN-KOTA TAHUN 2006

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN-KOTA TAHUN 2006 OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN-KOTA TAHUN 00 SOAL PILIHAN GANDA. Jumlah dua bilangan bulat yang berbeda adalah 4. Jika hasil bagi kedua bilangan tersebut adalah juga bilangan bulat,

Lebih terperinci

OLIMPIADE MATEMATIKA SLTP TINGKAT KABUPATEN KOTA 2006

OLIMPIADE MATEMATIKA SLTP TINGKAT KABUPATEN KOTA 2006 OLIMPIADE MATEMATIKA SLTP TINGKAT KABUPATEN KOTA 00 SOAL PILIHAN GANDA. Jumlah dua bilangan bulat yang berbeda adalah. Jika hasil bagi kedua bilangan tersebut adalah juga bilangan bulat, maka salah satu

Lebih terperinci

Modul 2 SEGITIGA & TEOREMA PYTHAGORAS

Modul 2 SEGITIGA & TEOREMA PYTHAGORAS Modul 2 SEGITIGA & TEOREMA PYTHAGORAS A. Pengantar Materi yang akan di bahas pada kegiatan pembelajaran ini terdiri atas pengertian segitiga, hubungan sisi-sisi segitiga, jenis-jenis segitiga ditinjau

Lebih terperinci

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal : MATEMATIKA : Selasa, 11 Maret 2014 : 120 menit : 40 Soal 2A Petunjuk : 1. Isikan

Lebih terperinci

UN SMP Matematika (A) 53 (B) 57 (C) 63 (D) 67

UN SMP Matematika (A) 53 (B) 57 (C) 63 (D) 67 UN SMP Matematika Doc Name: UNSMP2008MAT999 Version : 202-0 halaman 0. Hasil dari 3.764 3. 37 (A) 3 (B) 7 (C) 63 (D) 67 02. Suhu di dalam kulkas -2 0 C. Pada saat mati lampu suhu di dalam kulkas naik 3

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : A SMP N Kalibagor Hasil dari 5 + [6 : ( )] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 7 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 4 Dalam kurung C. Pangkat ; Akar D.

Lebih terperinci

PAKET Hasil dari. adalah...

PAKET Hasil dari. adalah... 1. Hasil dari A. B. C. D. 1 7 60 19 7 20 19 12 60 1 12 60 2 2 5,25 4 2 adalah... 5 2. Operasi @ artinya kalikan bilangan pertama dengan dua, kemudian kurangilah hasilnya dengan tiga kali bilangan kedua.

Lebih terperinci

SOAL BRILLIANT COMPETITION 2013

SOAL BRILLIANT COMPETITION 2013 PILIHAN GANDA. Pada suatu segitiga ABC, titik D berada di AC sehingga AD : DC = 4 :. Titik E berada di BC sehingga BE : EC = : 3. Titik F adalah titik perpotongan antara garis BD dan garis AE. Jika luas

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P. TRYOUT UN 20 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 20 menit. Hasil dari + [(-2) 4] adalah... a. - b. - c. d. 2. Hasil dari 4 : 2 adalah.

Lebih terperinci

4. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linear x + y = 5 dan x - 2y = -4 adalah... A.{ (1, 4) }

4. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linear x + y = 5 dan x - 2y = -4 adalah... A.{ (1, 4) } 1. Diketahui himpunan P = ( bilangan prima kurang dari 13 ) Banyak himpunan bagian dari P adalah... 5 25 10 32 P = {Bilangan prima kurang dari 13} = {2, 3, 5, 7, 11} n(p) = 5 2. Dari diagram Venn di bawah,

Lebih terperinci

360 putaran. Ukuran sudut yang lebih kecil dari derajat adalah menit ( ) dan detik ( )

360 putaran. Ukuran sudut yang lebih kecil dari derajat adalah menit ( ) dan detik ( ) BB 7 GRIS DN SUDUT. SUDUT 1. Pengertian Sudut Sudut dibentuk dari dua sinar yang titik pangkalnya berimpit. Sinar digambarkan berupa garis lurus yang di ujungnya tanda panah dan di pangkalnya tanda titik.

Lebih terperinci

MATEMATIKA. Pertemuan 2 N.A

MATEMATIKA. Pertemuan 2 N.A MATEMATIKA Pertemuan 2 N.A smile.akbar@yahoo.co.id Awali setiap aktivitas dengan membaca Basmallah Soal 1 (Operasi Bentuk Aljabar) Bentuk Sederhana dari adalah a. b. c. d. Pembahasan ( A ) Soal 2 (Pola

Lebih terperinci

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal : MATEMATIKA : Rabu, 20 Nopember 2013 : 120 menit : 40 Pilihan Ganda 1D Petunjuk :

Lebih terperinci

1 C17. C. Rp B. Rp

1 C17. C. Rp B. Rp 1 C17 1. Joko ingin kuliah di Fakultas kedokteran UNAIR melalui SNMPTN jalur tulis. Dari 15 soal kemampuan dasar di hari pertama, Joko menjawab 5 soal benar dan soal tidak dijawab. Jika menjawab benar

Lebih terperinci

a. 15 b. 18 c. 20 d Diketahui rumus fungsi f(x) = -2x + 5. Nilai f(-4) adalah a. -13 b. -3 c. 3 d Gradien garis -3x - 2y = 7 adalah

a. 15 b. 18 c. 20 d Diketahui rumus fungsi f(x) = -2x + 5. Nilai f(-4) adalah a. -13 b. -3 c. 3 d Gradien garis -3x - 2y = 7 adalah Soal Soal Simulasi UNBK Tahun Ajaran 2015-2016 Mata Pelajaran : Matematika I. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan (X) menyilang pilihan a, b, c, dan d! 1. Hasil dari -15 + (-12 : 3) adalah a. -19 b.

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1 Pembahasan UN 0 A3 by Alfa Kristanti PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : A3 Hasil dari 5 + [6 : ( 3)] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 7 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 4 Dalam kurung

Lebih terperinci

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2002 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2003

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2002 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2003 Dapatkan soal-soal lainnya di http://forum.pelatihan-osn.com SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 00 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 003 Bidang Matematika Waktu : 90 Menit DEPARTEMEN

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL. MATEMATIKA (C-19) SMP/MTs (UTAMA) P19 DINAS PENDIDIKAN PROPINSI KALIMANTAN SELATAN

TRY OUT UJIAN NASIONAL. MATEMATIKA (C-19) SMP/MTs (UTAMA) P19 DINAS PENDIDIKAN PROPINSI KALIMANTAN SELATAN TRY OUT UJIAN NASIONAL P19 MATEMATIKA (C-19) SMP/MTs (UTAMA) DINAS PENDIDIKAN PROPINSI KALIMANTAN SELATAN DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Mata Pelajaran Jenjang : Matematika : SMP/MTs MATA PELAJARAN Hari

Lebih terperinci

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA KELAS VIII (BSE DEWI N)

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA KELAS VIII (BSE DEWI N) KUMPULAN SOAL MATEMATIKA KELAS VIII (BSE DEWI N) Kumpulan Soal Matematika Kelas VIII (BSE Dewi N) Faktorisasi Suku Aljabar A. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat. 1. Pada bentuk aljabar 2x2 + 3xy y2

Lebih terperinci

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 2002

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 2002 MATEMATIKA EBTANAS TAHUN UAN-SMP-- Notasi pembentukan himpunan dari B = {, 4, 9} adalah A. B = { kuadrat tiga bilangan asli yang pertama} B = { bilangan tersusun yang kurang dari } C. B = { kelipatan bilangan

Lebih terperinci

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018 Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 017/018-1. Nilai dari 16 + ( 1) : 7 {9 + [56 : ( 8)]}adalah.... (a) 5 14 (b) 10 (c) (d) -10 16 + ( 1) : 7 {9 + [56

Lebih terperinci

MATEMATIKA SMP PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PAKET 01 FULL DOKUMEN. SMPN 2 LOSARI 2017 Created by Irawan

MATEMATIKA SMP PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PAKET 01 FULL DOKUMEN. SMPN 2 LOSARI 2017 Created by Irawan PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 06/07 PAKET 0 DOKUMEN SANGAT RAHASIA MATEMATIKA SMP FULL SMPN LOSARI 07 Created by Irawan DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN CIREBON Jika operasi " *

Lebih terperinci

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275) KODE : 0/ 1B TUC1/016 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 4114 Telepon/Fax (07) 3140 UJI COBA KE 1 UJIAN NASIONAL 016 SMP Se KABUPATEN

Lebih terperinci

PEMABAHASAN SOAL-SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP TAHUN 2007 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

PEMABAHASAN SOAL-SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP TAHUN 2007 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PEMABAHASAN SOAL-SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP TAHUN 007 MATA PELAJARAN MATEMATIKA OLEH: ROHADI USMAN M, S.Pd GURU SMP NEGERI 6 WATAMPONE KAB. BONE SOAL PILIHAN GANDA. Urutan bilangan-bilangan 5555,5,

Lebih terperinci

A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A

A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A. Hasil dari 5 ( 6) + 24 : 2 ( 3) =... A. -5 B. -6. 0 D. 6 2. Hasil dari 2 : 75% + 8,75 =... A. 4 B. 5. 6 D. 7 3. Uang Irna sama dengan 2 3 uang Tuti. Jika jumlah uang mereka

Lebih terperinci

Modul 3 SIMETRI, PERSEGIPANJANG, PERSEGI, DAN KESEJAJARAN GARIS

Modul 3 SIMETRI, PERSEGIPANJANG, PERSEGI, DAN KESEJAJARAN GARIS Modul 3 SIMETRI, PERSEGIPANJANG, PERSEGI, DAN KESEJAJARAN GARIS A. Pengantar Materi yang akan di bahas pada kegiatan pembelajaran ini terdiri atas pengertian simetri lipat, simetri putar, setengah putaran,

Lebih terperinci

Pembahasan Soal OSK SMA 2018 OLIMPIADE SAINS KABUPATEN/KOTA SMA OSK Matematika SMA. (Olimpiade Sains Kabupaten/Kota Matematika SMA)

Pembahasan Soal OSK SMA 2018 OLIMPIADE SAINS KABUPATEN/KOTA SMA OSK Matematika SMA. (Olimpiade Sains Kabupaten/Kota Matematika SMA) Pembahasan Soal OSK SMA 018 OLIMPIADE SAINS KABUPATEN/KOTA SMA 018 OSK Matematika SMA (Olimpiade Sains Kabupaten/Kota Matematika SMA) Disusun oleh: Pak Anang Pembahasan Soal OSK SMA 018 OLIMPIADE SAINS

Lebih terperinci

SEGITIGA DAN SEGIEMPAT

SEGITIGA DAN SEGIEMPAT SEGITIGA DAN SEGIEMPAT A. Pengertian Segitiga Jika tiga buah titik A, B dan C yang tidak segaris saling di hubungkan,dimana titik A dihubungkan dengan B, titik B dihubungkan dengan titik C, dan titik C

Lebih terperinci

UN SMP 2012 MATEMATIKA

UN SMP 2012 MATEMATIKA UN SMP 01 MATEMATIKA Kode Soal Doc. Name: UNSMP01MAT999A17 Doc. Version : 01-11 halaman 1 3 01. Hasil dari 64 (A) 8 16 3 56 0. Hasil dari 8x 3 (A) 3 4 6 8 6 6 03. Hasil dari -15 + (-1 : 3) (A) -19-11 -9

Lebih terperinci

PAKET 5 1. Hasil dari 4 5 2, 6 adalah B C D.

PAKET 5 1. Hasil dari 4 5 2, 6 adalah B C D. 1 3 1. Hasil dari 4 5 2, 6 adalah... 2 4 A. 13 7 B. 17 7 C. 13 12 D. 17 12 2. Operasi @ artinya kalikan bilangan pertama dengan dua, kemudian kurangilah hasilnya dengan tiga kali bilangan kedua. Nilai

Lebih terperinci

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 013/014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal : MATEMATIKA : Rabu, 0 Nopember 013 : 10 menit : 40 Pilihan Ganda 1B Petunjuk : 1. Isikan

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B25 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B25 NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : B5 SMP N Kalibagor Hasil dari 7 ( ( 8)) adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 49 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 4 Dalam kurung C. 7 Pangkat ; Akar D.

Lebih terperinci

B. 26 September 1996 D. 28 September 1996

B. 26 September 1996 D. 28 September 1996 1. Ditentukan A = {2, 3, 5, 7, 8, 11} Himpunan semesta yang mungkin adalah... A.{bilangan ganjil yang kurang dari 12} B.{bilangan asli yang kurang dari 12} C.{bilangan prima yang kurang dari 12} D.{bilangan

Lebih terperinci

Copyright all right reserved

Copyright  all right reserved Pembahasan Latihan Sal UN SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Sal : 4 Jawab: b Operasi dalam tanda kurung dikerjakan terlebih dahulu Sehingga (-8 + 3) : (-3-) : (-4) -3 Jawab: d Jumlah sal 75

Lebih terperinci

C. 30 Januari 2001 B. 29 Januari 2001

C. 30 Januari 2001 B. 29 Januari 2001 1. Notasi pembentuk himpunan dari B = {1, 4, 9} adalah... A. B = {x x kuadrat tiga bilangan asli yang pertama} B. B = {x x bilangan tersusun yang kurang dari 10} C. B = {x x kelipatan bilangan 2 dan 3

Lebih terperinci

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN. * Indikator SKL : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi tambah, kurang, kali, atau bagi pada bilangan. * Indikator Soal : Menentukan

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.15 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari -15 + (-12 : 3) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9 2. Hasil

Lebih terperinci

SOAL-SOAL PILIHAN GANDA (CBT) MATEMATIKA PUTARAN 3

SOAL-SOAL PILIHAN GANDA (CBT) MATEMATIKA PUTARAN 3 1. Hasil dari A. 14 1 SOAL-SOAL PILIHAN GANDA (CBT) MATEMATIKA PUTARAN 3 1 1 2 4 adalah. 2 1 3 2 B. 14 3 C. 14 7 D. 14 9 2. Bentuk sederhana dari pecahan 1,545454545454 adalah. 127 A. 50 63 B. 25 17 C.

Lebih terperinci

NO SOAL PEMBAHASAN 1

NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 01 KODE : B5 1 Hasil dari 17 (3 ( 8)) adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 49 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 41 Dalam kurung 1 C. 7 Pangkat ; Akar D. 41 Kali

Lebih terperinci

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal : MATEMATIKA : Rabu,20 Nopember 2013 : 0 menit : 40 Pilihan Ganda 1E Petunjuk : 1.

Lebih terperinci

SOAL MATEMATIKA - SMP

SOAL MATEMATIKA - SMP SOAL MATEMATIKA - SMP OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 014 TINGKAT KABUPATEN/KOTA Sabtu, 8 Maret 014 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.0 TRYOUT UN 201 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari -1 + (-12 : ) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9 2. Hasil

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C32 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C32 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! Pembahasan UN 0 C by Alfa Kristanti PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : C NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 6 adalah... A. 48. a = a a a B. 7. = C. 08. = D. 6 6 = 6 = 6 = 6 = 6 Hasil dari 8 adalah... A.

Lebih terperinci

SILABUS PEMELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi. Tes tertulis

SILABUS PEMELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi. Tes tertulis Sekolah :... Kelas : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika Semester : II (dua) SILABUS PEMELAJARAN ALJABAR Standar : 4. Menggunakan konsep dan diagram Venn dalam pemecahan masalah Kegiatan 4.1 Mema-hami

Lebih terperinci

PENELAAHAN SOAL MATEMATIKA PREDIKSI UN 2012

PENELAAHAN SOAL MATEMATIKA PREDIKSI UN 2012 PENELHN SOL MTEMTIK PREDIKSI UN 2012 1. INDIKTOR SOL: Peserta didik dapat menghitung hasil operasi campuran bilangan bulat. SOL: Hasil dari 6 5 7 : 8 4. -18 B. -6 C. 6 D. 18 Kunci jawaban : adalah. 2.

Lebih terperinci

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008 Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008 1. Hasil dari 1.764 + 3.375 adalah... A. 53 B. 57 C.63 D. 67 BAB VIII BILANGAN BERPANGKAT 4 2 15 1.764 3.375 4 x 4 16 1 3 1 1 64

Lebih terperinci

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN 2014 PAKET 1. Hasil dari 3 2 7 21 2 : 31 2 adalah... A. B. C. D. 18 7 28 7 9 2 11 2 2. Dalam kompetisi matematika, setiap jawaban benar diberi skor 4, jawaban salah diberi

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.04 TRYOUT UN 01 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 10 menit 1. Hasil dari -15 + (-1 : ) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9. Hasil dari

Lebih terperinci

INSTRUMEN VALIDITAS DAN RELIABILITAS

INSTRUMEN VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN VALIDITAS DAN RELIABILITAS 79 80 UJI VALIDITAS ANGKET Data diri Nama Lengkap : Sekolah : Kelas : Petunjuk pengisian! Di bawah ini terdapat sejumlah pernyataan tentang cara-cara yang kamu gunakan

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a a a A. 10. Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a a a A. 10. Ingat! PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN 5 Hasil dari 8 adalah... 5. a = a a a a a A. 0 B. 5. = C.. = D. 64 Hasil dari 8 adalah... A. 6 B. 8 C. 6 D. 4 6 4 Hasil dari 7 ( ( 8)) adalah...

Lebih terperinci

Latihan Ujian 2012 Matematika

Latihan Ujian 2012 Matematika Latihan Ujian 2012 Matematika Hari/Tanggal : Minggu, 19 Februari 2012 Waktu : 120 menit Jumlah Soal : 60 soal Petunjuk Tulis nomor peserta dan nama Anda di tempat yang disediakan pada Lembar Jawaban. Materi

Lebih terperinci

SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SMP PART 2. Departemen Matematika - Wardaya College MMXVIII-XII

SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SMP PART 2. Departemen Matematika - Wardaya College MMXVIII-XII SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SMP PART - Wardaya College MMXVIII-XII TIPE A. Andi dan Bobby berlari berlawanan arah dalam suatu lintasan melingkar. Keduanya berawal dari titik-titik yang saling berseberangan

Lebih terperinci

Sistem Bilangan. 08.EBTANAS-SMP Bila % dijadikan pecahan desimal, maka bentuknya menjadi... A. 0,23 B. 0,33 C. 0,43 D.

Sistem Bilangan. 08.EBTANAS-SMP Bila % dijadikan pecahan desimal, maka bentuknya menjadi... A. 0,23 B. 0,33 C. 0,43 D. Sistem Bilangan 0. UAN-SMP-0-0 Selisih dari 7, dan,58,68,68,68,78 0. EBTANAS-SMP-95-09 Bentuk baku dari 0,000567 jika dibulatkan sampai tiga dimensi 5,6 0 5,6 0 5,65 0 5,65 0 0. EBTANAS-SMP-9- Bentuk baku

Lebih terperinci

Latihan Soal Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

Latihan Soal Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Latihan Soal Ujian Nasional 00 Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Dalam UN berlaku Petunjuk Umum seperti ini :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban

Lebih terperinci

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal : MATEMATIKA : Selasa, 11 Maret 2014 : 120 menit : 40 Soal 2B Petunjuk : 1. Isikan

Lebih terperinci

1 Lembar Kerja Siswa LKS 1

1 Lembar Kerja Siswa LKS 1 1 LKS 1 Satuan Pendidikan : SMPN 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika Kelas/ Semester : VII/ 2 Materi Pokok : Segitiga Standar Kompetensi 6. Memahami konsep segiempat dan segitiga serta menentukan ukurannya.

Lebih terperinci

NO SOAL PEMBAHASAN 1

NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : D49 Hasil dari 5 + [( ) 4] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 3 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 3 Dalam kurung C. 3 Pangkat ; Akar D. 3 Kali ; Bagi

Lebih terperinci

PETUNJUK PENGERJAAN. (Babak I) Tanggal : 6 April Waktu :

PETUNJUK PENGERJAAN. (Babak I) Tanggal : 6 April Waktu : PANITIA LOMBA ARITMATIKA TINGKAT SMP SE EKS-KARISIDENAN SURAKARTA HIMPUNAN MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Sekretariat : Lantai

Lebih terperinci

Kelompok : SMK Tingkat : XII ( Duabelas ) Bidang Keahlian : Ti, Kes, Sos Hari/Tanggal : Prog. Keahlian : Ti, Kes, Sos W a k t u : 0

Kelompok : SMK Tingkat : XII ( Duabelas ) Bidang Keahlian : Ti, Kes, Sos Hari/Tanggal : Prog. Keahlian : Ti, Kes, Sos W a k t u : 0 Kelompok : SMK Tingkat : XII ( Duabelas ) Bidang Keahlian : Ti, Kes, Sos Hari/Tanggal : Prog. Keahlian : Ti, Kes, Sos W a k t u : 0 PETUNJUK UMUM :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer

Lebih terperinci

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2004 TINGKAT PROVINSI

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2004 TINGKAT PROVINSI SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2004 TINGKAT PROVINSI Bidang Matematika Bagian Pertama Waktu : 90 Menit DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT

Lebih terperinci

PAKET 4 1. Hasil dari

PAKET 4 1. Hasil dari 1. Hasil dari A. B. C. D. 13 7 17 7 13 12 17 12 3 3 5 4, 5 2 dalah... 4 5 2. Operasi @ artinya kalikan bilangan pertama dengan tiga, kemudian kurangilah hasilnya dengan empat kali bilangan kedua. Nilai

Lebih terperinci

KUMPULAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA BAGIAN PERTAMA

KUMPULAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA BAGIAN PERTAMA KUMPULAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA BAGIAN PERTAMA KUMPULAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA Bagian Pertama Disusun Oleh Raja Octovin P. D APRIL 2008 SMA NEGERI 1 PEKANBARU Jl. Sulthan Syarif Qasim 159 Pekanbaru

Lebih terperinci

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275) KODE : 02 B / TUC /206 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 544 Telepon/Fax (0275) 2405 UJI COBA KE UJIAN NASIONAL 206 SMP Se KABUPATEN

Lebih terperinci

SOAL SELEKSI TINGKAT KOTA/KABUPATEN OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2007 BIDANG MATEMATIKA SMP. 3 dari yang terkecil sampai yang terbesar.

SOAL SELEKSI TINGKAT KOTA/KABUPATEN OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2007 BIDANG MATEMATIKA SMP. 3 dari yang terkecil sampai yang terbesar. SOAL SELEKSI TINGKAT KOTA/KABUPATEN OLIMPIADE SAINS NASIONAL 007 BIDANG MATEMATIKA SMP SOAL PILIHAN GANDA. Urutan bilangan bilangan adalah.. a. b. c. d. e., 5,, 5,,, dan, dan, dan 5, dari yang terkecil

Lebih terperinci

Jika persegi panjang ABCD di atas diketahui OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... A. 78 cm. C. 26 cm B. 52 cm. D. 13 cm Kunci : C Penyelesaian :

Jika persegi panjang ABCD di atas diketahui OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... A. 78 cm. C. 26 cm B. 52 cm. D. 13 cm Kunci : C Penyelesaian : 1. Jika persegi panjang ABCD di atas diketahui OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... A. 78 cm C. 26 cm B. 52 cm D. 13 cm 2. Gambar disamping adalah persegi panjang. Salah satu sifat persegi panjang adalah

Lebih terperinci

UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017

UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 199 Jl.Arabika 8 Blok AC.3 Pondok Kopi, Duren Sawit, Jakarta Timur UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Lebih terperinci

SIAP UJIAN NASIONAL (UCUN MANDIRI)

SIAP UJIAN NASIONAL (UCUN MANDIRI) PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 196 JAKARTA Jalan Mabes TNI, Pondok Ranggon, Cipayung, Jakarta Timur, Telp/Fax : 844198/021849992 SIAP UJIAN NASIONAL (UCUN

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL SMP/MTs

UJIAN NASIONAL SMP/MTs UJIAN NASIONAL SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008 Mata Pelajaran Jenjang : Matematika : SMP/MTs MATA PELAJARAN Hari/Tanggal : Selasa, 6 Mei 2008 Jam : 08.00-10.00 WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM 1. Isikan

Lebih terperinci

SOAL PERSIAPAN UJIAN AKHIR SEMESTER 2 SMP KELAS 7 MATEMATIKA A.

SOAL PERSIAPAN UJIAN AKHIR SEMESTER 2 SMP KELAS 7 MATEMATIKA A. SOAL PERSIAPAN UJIAN AKHIR SEMESTER 2 SMP KELAS 7 MATEMATIKA A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar, dengan memberikan tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d!. Pernyataan berikut yang merupakan

Lebih terperinci