Ò ÐÐ ÑÑÖÒØÒ ÒÒ ÑÒØÒ Ö ÒÒ¹ÆÝ Ò Ñ¹ ÒÝÙÒÒÝ Ö Ò ÔÖÑÒÒ ÝÒ ÑÐÐÒ Ò ÙÔÒ ÖØ ÔÖÙ¹ ØÒ ÝÒ Ø ÔÒØ º ËÑÒ ØÒ ÓÐ Ð Ò ÌÐ Ö ÁÒÙ ØÒØÒ ÝØ Ò Ë ÙÒÙÒݵ ÐÐ ÑÐÖÒ ÔÖÙØÒ ÝÒ ÑÐÐÒ

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Ò ÐÐ ÑÑÖÒØÒ ÒÒ ÑÒØÒ Ö ÒÒ¹ÆÝ Ò Ñ¹ ÒÝÙÒÒÝ Ö Ò ÔÖÑÒÒ ÝÒ ÑÐÐÒ Ò ÙÔÒ ÖØ ÔÖÙ¹ ØÒ ÝÒ Ø ÔÒØ º ËÑÒ ØÒ ÓÐ Ð Ò ÌÐ Ö ÁÒÙ ØÒØÒ ÝØ Ò Ë ÙÒÙÒݵ ÐÐ ÑÐÖÒ ÔÖÙØÒ ÝÒ ÑÐÐÒ"

Transkripsi

1 ÓÛÒÐÓ Ö ØØÔ»»ÛÛÛºÚØÙÐкÓÖº» Adab-Adab Masjid ½ ÂÒÙÖ ¾¼¼ ÙÑ ÑÙ ÐÑÒ Ñ ÑÖÙÔÒ ØÑÔØ ÑÙÐ ÝÒ Ö Ö Ð ÝÒ ÑÒÑÖÒÝ ÑÒÛ ØÙÔÙÒ ÐÖº Å Ù ÑÑÐ ÒйÒÐ Ù¹ Ù ÓÖÒ¹ÓÖÒ ÖÑÒ ØÑÔØ ÔÒÙÒÒ ÒѹÒÑ ÐÐ ÝÖ³Ø ÐÐ ØÒ ØÑÔØ ÖÙÙÒÒ ÐÒ ÙÒ ÒÒ ËÒ ÈÒÔØ ØÑÔØ ÓÖÒ ÑÙ ¹ ÐÑ ÖÒ ÒÒ ÈÒÔØÒÝ ØÑÔØ ÝÒ ÖÙ Ö ÓØÓÖÒ Ò Ò º ÐÐ ÖÖÑÒ ÖØ Ô ÐÐ Ñ ¹Ñ ÝÒ ØÐ ÔÖÒØÒ ÙÒØÙ ¹ ÑÙÐÒ Ò ÙØ ÒÑÆÝ ÐÑÒÝ Ô ÛÙ Ô Ò ÛØÙ ÔØÒ Ð¹Ð ÝÒ Ø ÐÐÒ ÓÐ ÔÖÒÒ Ò Ø ÔÙе ÓÐ ÙÐ Ð Ö ÑÒÒØ ÐÐ ÑÒÖÒ ÐØ Ò ÑÑÝÖ Þ¹ غ ÅÖ ØÙØ Ô ÙØÙ Ö ÝÒ Ö ØÙµ Ø Ò ÔÒÐØÒ ÑÒ ÓÒÒº É˺ Ò¹ÆÙÖ ¹ µº йÐÐÑ ÁÒÙ ÃØ Ö ÖÑÙÐÐ ÖØ ÃØ ÐÐ ÑÑÖÒ ÔÖÑ ÐÒ ØÒØÒ Ö ÓÖÒ ÑÙ ÐÑ ÒÒ Ô ÝÒ ÐÑÒÝ ÖÙÔ ÔØÙÒÙ Ò ÐÑÙ ÒÒ ÔÐعÔÐØ ÐÑ ÒÒ Ò ÒÝÐÒ ÒÒ ÑÒÝ ÝÒ Ñ Ð ØÙ ÖØ ÔÐØ ÝÒ ØÖÒ ÑÒÝÙØÒ ØÑÔØÒÝ ÝÒ Ñ ¹Ñ ÝÒ ÑÖÙÔÒ ØÑÔØ ÙÑ ÝÒ ÔÐÒ ÐÐ ÒØ ÝÒ ÑÖÙÔÒ ÖÙÑÆݺ ÌÑÔØ Ò Ò ÐÑÒݺ Å ÐÐ ÖÖÑÒ ÖÙѹÖÙÑ Ñ ¹Ñ µ ÝÒ ÐÐ ØÐ ÔÖÒØÒ Ö ÙØ ººº É˺ Ò¹ÆÙÖ µº ½

2 Ò ÐÐ ÑÑÖÒØÒ ÒÒ ÑÒØÒ Ö ÒÒ¹ÆÝ Ò Ñ¹ ÒÝÙÒÒÝ Ö Ò ÔÖÑÒÒ ÝÒ ÑÐÐÒ Ò ÙÔÒ ÖØ ÔÖÙ¹ ØÒ ÝÒ Ø ÔÒØ º ËÑÒ ØÒ ÓÐ Ð Ò ÌÐ Ö ÁÒÙ ØÒØÒ ÝØ Ò Ë ÙÒÙÒݵ ÐÐ ÑÐÖÒ ÔÖÙØÒ ÝÒ ÑÐÐÒ ¹ ÐÑÒݺ ÑÒ ÔÙÐ ØÒ ÓÐ ÁÖÑ Ù ËÐ ¹ Æ ÁÒÙ ÂÙÖ Ù Ö ÁÒÙ ÀØ Ñ Ò ËÙÝÒ ÁÒÙ ÀÙ Ò ÖØ ÔÖ ÙÐѳ Ø Ö ÐÒÒݺ Ò ÉØ ÖØ Ò Ñ ¹Ñ ÝÒ ÐÐ ØÐ ÔÖÒØÒ ÙÒØÙ ÑÑÒÙÒÒÝ ÑÑÑÙÖÒÒÝ Ò ÑÒÝÙÒÒݺ ½ ÑÒÐ ÐÐ ÑÒÐ Ò Ö Ù Ù ØÒØÒ Ñ ØÑÔØ ÝÒ Ô¹ ÐÒ ÒØ ÐÐ ÒÒÒ ØÑÔعØÑÔØ ÐÒÝ ÑÙ ÙѺ ÃÖÒ ØÙ Ò¹ Ð ÓÖÒ ÝÒ ÖÑÒ Ô ÐÐ Ò Ö Ö ÑÒØÙ ¹ Ò Ð¹Ð ÖØÒ ÒÒ Ñ Ò ÑÙÒ ÑÒÑÐÒÒݺ Adab-Adab Masjid ½º ÖÓ³ Ø ÐÙÖ ÖÙÑ ÑÒÙÙ Ñ ËÑÒ ÖÛÝØÒ Ö ÁÒ٠˳ ÐÐ ÔØÒÐ Ý ØÙ Ý ÐÙ Ý ÔÒÒÖÒÙ Ý ÔÒÐØÒÙ Ý Ø Ù Ý ÛÙ Ý Ð ÒÒÙ Ý Ð ÖÙ Ý Ö ÔÒÙ Ý Ö ÐÒÙº ÔØÒÐ Ý ÐÑ ÖÙ ÔÖ ÖÐ Ý ØÙ ÙÒØÙÙ ÖÐ Ý ÙÒØÙÙ Ò ÒР٠ݺ ÐÐ ÖÒÐ Ý ÔÙ ÔØÒ Ý Ô ÙÖØ ¹ ÖÙ Ý ÐÑ ÒÙ Ý ÐÑ ÖÙ Ý ÖÑÙØ Ò ÙÐØÙº ÐÐ ÔØÒÐ Ý ÙÒØÙÙ ÐÑ ÙÙÖÙ ººº Ý ÐÑ ØÙÐÒÙ º ÌÑÒÐ Ý ÙÒØÙÙ Ü º ù ÖÙÒÒÐ Ù Ý Ø Ý º ¾ ¾º ÖÓ³ Ø ÑÑ Ù Ñ Ò ÑÒÙÐÙÒ ÒÒ ½ Ì Ö ÁÒÙ ÃØ Ö» ¼º ¾ ÄØ À ÒÙÐ ÅÙ ÐÑ ÓÐ ËÝ Ë³ йÉØÒ ¾ ¹¾º ¾

3 ÁÑÑ ÆÛÛ ÖÑÙÐÐ ÑÒÝÙØÒ ÐÑ Ø Ð¹ÞÖ Ö Ù ÀÙ¹ Ñ ØÙ Ù Í Ê ÙÐÙÐÐ Ö ÔÐ Ð ÓÖÒ ÒØÖ ÐÒ ÑÑ Ù Ñ Ñ Ö¹ ÐÛØÐ Ô Æ ÑÙÒ ØÒÐ ÐÐ ÙÒÐ ÙÒØÙÙ ÔÒØÙ¹ÔÒØÙ ÖÑØÑÙº Ò ÔÐ ÐÙÖ ØÒÐ ÐÐ Ù ÑÑÓÓÒ ÔÅÙ Ò ÖÙÒÅÙº Ò ÐÑ ÖÛÝØ ÁÒÙ ËÙÒÒ ÙØÒ ÒÒ ÒÑ ÐÐ Ò ÐÛغ Ò ÐÑ ÖÛÝØ ÝÒ ÐÒ Ö ÙÐÐ Ò ÑÖ Ö Æ ÔÐ ÑÑ Ù Ñ ÐÙ ÖÓ³ Ù ÖÐÒÙÒ Ô ÐÐ Ò ÙÒ Ò ÛÆÝ Ò ÅÙÐ Ù ÒÆÝ ÝÒ Ö ÝØÒ ÝÒ ØÖÙØÙº ÐÙ Ö ÔÐ ÖØ ÑÒ Ñ ÝØÒ Ò Ö¹ Ø ØÖ ÖÙ ÐÑ Ö ÔÒÙº ÅÒÙÐÙÒ ÒÒ Ø ÑÑ Ù Ñ Ö ÖÒ Ø ³ Ý Ê ÙÐÙÐÐ ÑÒÝÙ ÑÒÙÐÙÒ ÝÒ ÒÒ ÐÑ Ö ÒÐ Ö¹ Ö Ö Ù Ò ÐÙÖÙ ØÒÒݺ º ÅÒÙÔÒ ÐÑ Ô ÓÖÒ ÝÒ Ö ÐÑ Ñ ÐÐ ÖÖÑÒ Å ÔÐ ÑÙ ÑÑ Ù ÙØÙ ÖÙÑ Öµ ÖÙѹÖÙÑ Òµ ÒÐ ÑÙ ÑÑÖÒ ÐÑ Ô ÔÒÙÒÒÝ ÐÑ ÝÒ ØØÔÒ Ö ÐÐ ÝÒ ÖØ Ð º É˺ Ò¹ÆÙÖ ½µº ÊÛÝØ ÁÑÑ ÅÙ ÐÑ Ù ÛÙ Ò¹Æ ³ Ò ÁÒÙ Å ÖØ ÝÒ ÐÒÒÝ ÒÒ Ò ÝÒ º ÄØ À ÒÙÐ ÅÙ ÐÑ Ò ËÙÐ ÃÐÑÙØ ÌÝÝ Ðº ½º À ÒÙÐ ÅÙ ÐÑ Ð¹ÞÖ Ò ËÙÐ ÃÐÑÙØ ÌÝݺ ÅÙØØÕÙÒ ³Ðº

4 ÁÑÑ ÆÛÛ ÐÑ Ø ÊÝÙ ËÐÒ Ö ËÐÑ ÑÑÛÒ Ù Ø ËÙØÙ Ö Ê ÙÐÙÐÐ ÐÛØ Ñ Ò ØÖÔØ ÐÓÑÔÓ Û¹ ÒØ Ò ÙÙ¹ÙÙº Å ÐÙ ÑÐÑÒ ØÒÒÒÝ ÑÐ ÒÒ ÐѺ º ÖÓ³ Ø ÐÙÖ Ö Ñ Ò ÑÒÙÐÙÒ Ö ÄØ ØÖÒÒ ÔÓÒ ÒÓº ¾ Ò ÙØÒ ÐÑ ÖÛÝØ ÝÒ ÐÒ Øѹ Ò ÐÐ Ð ÖÙ Ö ÝØÒ ÝÒ ØÖÙØÙº Ö ÖÒ ÖÛÝØ Ò ÑÑ Ù Ñ ÑÑÙÐ ÒÒ ÒÒ Ò ÔÐ ÐÙÖ ÑÑÙÐ ÒÒ Ö ØÖÑ Ù ÙÒÒº º ËÐØ ØÝØÙÐ Ñ Ö Ù ÉØ Ê ÙÐÙÐÐ Ö ÔÐ Ð ÓÖÒ ÒØÖ ÐÒ Ñ Ù Ñ Ñ ÐØÐ Ù ÖØ ÐÙÑ ÙÙº ½¼ º ÅÒÙÒ Ö Ö Ù ÝÒ Ø Ô Ö ÂÙÖ Ê ÙÐÙÐÐ Ö ÖÒ Ô ÝÒ ÑÑÒ ÛÒ ÔÙØ ØÙ ÛÒ ÑÖ Ò ¹ ÛÒ ÙÒ Ñ ÒÐ ÑÒÙ Ñ Ò Ñ Ñ Ò ÙÙ ÖÙÑÒݺ ÐÙ Ö ØÙ ÔÒ ÝÙÖÒ ÐÐÙ ÑÒÔØ Ù ÝÒ Ø Ô ÐÙ ÔÙÒµ ÖØÒݺ ÐÙ ÖØÙ ØÒØÒ ÝÙÖÒ ÝÒ Ô ÔÒ ØÖ ÙØ ÐÐÙ Ö ÅÒØÐ ¹ ÐÒ ÔÒÝ Ô Ò ØÒݺ ÃØ ÑÐØÒÝ Ò ÑÑÒ ÙÒØÙ ÑÑÒ ÐÙ Ö ÅÒÐ ÙÒÙÒÝ Ù Ò ÖÑÙÒØ Ô ÞØ ÝÒ Ø Ò Ð ÑÙÒغ ½½ Àʺ ÌÖÑÞ Ò ÐÙ ÖØ ÀØ Òº À ÒÙÐ ÅÙ ÐÑ ¾ Ò Ð¹ÞÖº Ð¹Ø ½»¾ º ½¼ Àʺ ÅÙ ÐѺ ½½ Àʺ ÅÙ ÐѺ

5 ÐÑ ÖÛÝØ ÐÒ ÖÒ Ô ÑÑÒ ÛÒ ÔÙØ ØÙ ÛÒ Ö Ò ÛÒ ÙÒ Ñ ÒÒÐ ÑÒØ Ñ Ñ ÔÖ Ñй Ø ØÖÒÙ ÓÐ Ô ÝÒ ÑÒÒÙ Ò Ñº ÁÑÑ ÆÛÛ ÖØ ÐÑ ÝÖ ÔÒÐ Ò Ø µòý ÈÖ ÙÐÑ ÖØ ÀØ Ò ÑÖÙÔÒ ÐÐ ØÒØÒ ÐÖÒÒ ¹ ÓÖÒ ÝÒ ÑÑÒ ÛÒ ÔÙØ Ò Ò ÒÝ ÙÒØÙ ÑÑ Ù Ñ ÛÐÙÔÙÒ Ñ ÐÑ Ò Ó ÓÒº Ë Ö ÖÒ ÙÑÙÑÒ Ø Ñ ÑÖÙÔÒ ØÑÔØ ÔÖ ÑÐغ ½¾ º ÅÒ Ö Ò Ò ÙÒ Ñ ÀÒÒÝ Ñ Ö Ð ÓØÓÖÒ Ò Ò ØÙ ÖÑÙØ ØÙÔÙÒ ÑÔ ÝÒ Ö ÖÒ ÔÓØÓÒÒ ÙÙ ØÙÔÙÒ ÐÙ Ò ÐÒ¹ÐÒº ÙØÒ ÐÑ ÖÛÝØ ÖÙØ Òº Ö Ò Ò ÅÐ Æ Ö ÅÐÙ Ñ ÑÖÙÔÒ ØÙ ÐÒ Ò ÒÒÝ Ð ÑÒÑÙÒÒݺ ½ ÐÑ Ø ÊÝÙ ËÐÒ ÁÑÑ ÆÛÛ ÑÒÙÐ ÙÔÒ ÙРŹ Ò Ö¹ÊÙÝÒ Ò Ñ Ù ÒÒ ÑÒÑÙÒÒÝ ÝØÙ ÑÒÐÙÖÒÒÝ Ö Ñ º ÌØÔ ÔÐ Ñ ØÙ ÖÐÒØ Ò ÖÔÙÖ ÑÙÒ ÑÒÒ¹ÒÒÝ ÒÒ ÔØÙ ØÙ ÝÒ ÐÒÒÝ ÑÒ ¹ ÐÙÒ ÓÐ ÒÝÒ ÓÖÒ¹ÓÖÒ Ð Ø ÑÒÖص ÙÒ Ñ¹ ÒÑÙÒÒݺ Ò ÑÖÙÔÒ ÐÒ ÝÒ ÖÐÔØ Ò ÑÑÔÖÒÝ Ó¹ ØÓÖÒ ÐÑ Ñ º Å ÝÒ ÑÐÙÒ Ð Ò Û ÙÒØÙ ÑÒÐÔ ÒÒ ÙÒÝ ØÙ ØÒÒÒÝ ØÙ ÐÒÒÝ Ò ÐÐÙµ ÑÒÙÒݺ ½¾ ËÝÖ ÅÙ ÐÑ»¾½¾º ½ Àʺ ÙÖ Ò ÅÙ ÐѺ

6 ÐÑ ÖÛÝØ ³ Ý Û ÒÝ Ê ÙÐÙÐÐ ÑÐØ ÒÙ ØÙ ÐÙ ØÙ ØÑÓ ÐØ Ñ ÐÙ ÔÙÒ ÑÒÖÒݺ ½ Ö Ò Ê ÙÐÙÐÐ Ö Ë ÙÒÙÒÝ Ñ Ò ØÐ ÔØÙØ ÙÒØÙ ÙØÙ Ö ÒÒ Ò ÓØÓÖÒ ÙÐ ÙÒØÙ ÞÖ Ô ÐÐ ÐØ Ò ÑÑ Ð¹ÉÙÖ³Òº ½ ÐÑ Ø Ò ØÖÔØ ÔØÙÒÙ Æ Û ÒÝ Ñ ÑÖÙÔÒ ØÑÔØ ÝÙÒ Ù Ù Ò ÙÒØÙ ÔÖØ ÐØ ÞÖ Ô ÐÐ ÑÑ Ð¹ÉÙÖ³Ò Ò ÑÐ ¹ÑÐ ÐÑÙº Ò Ø ÐÝ ÙÒØÙ ÙØÙ ÝÒ ÓØÓÖ Ò Ò Ö ÐÖÝ ØÙÔÙÒ ÑÒÛº º Ì ÑÒÙÒÙ ÒØ ÐÑ Ñ ÐÑ Ø ÒÝ ÁÑÑ ÙÖ ÑÑÙØ ÅÒÝÖÙÒÒ ÍÙÒ¹ ÙÙÒ ÈÒ ÔÐ ÅÑ Ù ÄÛØ Å ÑÙÒ ÐÙ Ñѹ ÛÒ Ø ÂÖ ÂÖµ ÖØ Ë ÓÖÒ ÐÛØ ÑÑ Ù Ñ Ò Ö ÑÒÝ Ò ÔÒ Ñ Ê ÙÐÙÐÐ Ö ÔÒÝ ËÖÙÒÒÐ ÙÙÒÒݺ Ò ÐÙÖ ÝÒ ÐÒ ÐÑ ÙÒÝ ÖÒ Ô ÑÐÛØ Ñ ¹Ñ Ñ ØÙ Ô Ö¹Ô Ö Ñ ¹ ÒÒ ÑÑÛ ØÓÑ Ñ ÒÐ ÑÒÝÖÙÒÒ ÙÙÒ¹ÙÙÒÒÝ ÒÒ ØÒÒÒÝ Ò Ø ÑÐÙ ÓÖÒ ÑÙ ÐÑÔÙÒº Ö Ø ¹Ø ØÖ ÙØ ÔØ ÑÐ ÝÒ ÒÝ ÝÖØ Ö Æ ÑÒÒ ÙÒÒÝ Ö ÓÖÒ ÑÙ ÐÑ Ø ÑÙÔÙÒ Òݺ ÂÙ ÔÒ Ò ØÒØÒ ÓÖÑØÒ ÓÖÒ ÑÙ ÐÑ Ò ÓÐÒÝ ÑÑÛ ÒØ Ñ º º Ì ÐÛØ ÔÒ ÓÖÒ ÝÒ Ò Ðغ ÙØÒ ÐÑ ÖÛÝØ Ù ÂÙÑ Ê ÙÐÙÐÐ Ö ½ ÅÙØØÕÙÒ ³Ðº ½ Àʺ ÅÙ ÐѺ

7 ËÒÒÝ ÓÖÒ ÝÒ ÐÛØ ÔÒ ÓÖÒ ÝÒ Òµ ÐØ ØÙ ÑÒØÙ Ó ÝÒ Ò ØÒÙÒÒÝ Ñ ÑÒÙÒÙ ÐÑ ÑÔØ ÔÙÐÙ Ò Ð ØÙ Ð ÒÝ ÖÔ ÐÛØ ÔÒ ÓÖÒ Ðغ Ù ÆÖ ÔÖÛ Ø µ ÖØ ËÝ Ø ØÙ Ô ÐÙ ÑÒØÒ ÑÔØ ÔÙÐÙ Ö ØÙ ÑÔØ ÔÙÐÙ ÙÐÒ ØÙ ÑÔØ ÔÙÐÙ ØÙÒº ½ ½¼º Ì ÑÒÖÔÒ ÙÙÑ Ò Õ Ñ ÖÛÝØÒ Ö ÀÑ Ò ÀÞÑ Æ Ö Ì ÓÐ ÑÒÖÔÒ ÙÙÑ Ñ Ò ÒÒ ÔÙÐ Õ ¹ º ½ ½½º Ì ÑÒÖ Ò ÙÖ Ñ Ö ¹Ë Ò Þ ÖØ ÃØ Ù Ò ÖÖ Ñ Ø¹Ø ÓÖÒ ÑÐÑÔÖÙ ÒÒ Öк ÙÔÙÒ ÑÒÓÐ ÔÒÝ ØÖÒÝØ Ð ÍÑÖ Ò ÃØغ Á ÖØ ÈÖÐ Ò ØÒÒ Ù ÓÖÒ ØÖ Ùغ ÙÔÙÒ ÑÑÛ Ù ÓÖÒ ØÖ Ùغ ÍÑÖ ÖØÒÝ ËÔ ØÙ ÖÑÒ ÐÒ ÃÙÒÝ ÑÒÛ Ö Ì³º ÍÑÖ ÑÙÒ ÖØ ËÒÒÝ ÐÒ Ð ÔÒÙÙ ÒÖ Ò ØÒØÙ Ò ÑÑÙØ ÐÒ ÔÒ Ò ÐÒ ÑÒÒÒ ÙÖ Ñ Ê ÙÐÙÐк ½ ½¾º Ì ÑÒÒ ÙÐ Ð Ñ Ö Ù ÀÙÖÖ Û ÒÝ Ê ÙÐÙÐÐ Ö ÔÐ ÐÒ ÑÐØ ÓÖÒ ÝÒ ÖÙÐ Ð Ñ Ñ Ø¹ ÒÐ ËÑÓ ÐÐ Ø ÑÒÒ ÙÒØÙ ÐÑ ÔÖÒÒÑÙº ½ ½ ÊÛÝØ Âѳº ½ Àʺ Ñ ÀÑ ÖÙÕÙØÒ Ò Õº ËÒÒÝ Ø ÑÒÔº ½ ÊÛÝØ Ð¹ÙÖº ½ ÊÛÝØ Ø¹ÌÖÑÞ ¹ÖÑ Ò Ð¹ÀѺ йÀÐÐ ÐÑ ËÝÖ ÊÝÙ ËÐÒº ÁÒÙ ÀÖ ÐÑ Ø Ø¹ÌÐ ÖØ ÀØ Ò Ò ÓÐ ËÝ ËÐÑ

8 ÃÙ Ø Ò ÑÒÒÙÒ ÐÖÒ ÑÐÙÒ ÔÖÒÒ ÙÒ Ñ Ñ ÑÖÔÙÒ ØÑÔØ ÔÖÒÒ ÖØ ÒØÖ ÑÐÙ Ò Ð¹ ÕÒݺ ½ º Ì ÑÒÖ ØÙ ÑÒÙÑÙÑÒ ÖÒ ÝÒ ÐÒ Ù ÀÙÖÖ ÑÖÛÝØÒ Û ÒÝ Æ Ö ÖÒ Ô ÑÒÒÖ ÓÖÒ ÑÒÖ ÐÒÒ ÐÑ Ñ¹ Ñ ØÒÐ ÐÐ Ø ÑÒÑÐÒÒÝ ÔÑÙ Ñ Ø ÒÙÒ ÙÒØÙ Òº ¾¼ Ò ØÐ Ñ ÒÙÒ ÙÒØÙ ÙÖÙ Ò ÙÒº ÌØÔ ÒÙÒÒÝ Ñ Ð ÙÒØÙ ÖÞÖ ÑÑ Ð¹ÉÙÖ³Ò ÐØ ÑÐ ÐÑÙ Ò ÙÒØÙ Ñ ¹ ÐØÒ ÙÑ ÑÙ ÐÑÒ ÙÒ Ò ÖØ Ø ÙÒØÙ ÔÒØÒÒ ÔÖ ØÙ ÓÐÓÒÒº ¾½ ½º Ì ÑÑ ÙÒ ØÙ ÑÑÛ ÑÖ ØÙ ÙÙ¹ÙÙ ÝÒ ÖÑÖ ÐÑ Ñ º Å ÑÖÙÔÒ ØÑÔØ ÑÙÐ Ò ÑÑÐ ÓÖÑØÒº ÌÐ ÐÝ Ñ¹ Ñ ÙÒ Ñ ÙØÙ ÝÒ ÖÑ ÐÑ Ñ ÖÒ ÑÐØ Ø ÑÑ Ù ÖÙÑ ÝÒ ÐÑÒÝ ØÖÔØ ÒÒ Ò Ù ÑÖ Ö ÁÒÙ ÍÑÖ ÖØ ÂÖÐ ÖÒ Ô Ê ÙÐÙÐÐ ÙÒØÙ ÑÒÑÙÒÝ Ò ØÖÐÑØ Ò Ð Ò ØÖ ÖØ Ê ÙÐÙÐк ÃÑÙÒ ÐÙ ÐÙÖ Ò ÑÒÑÙ ÂÖÐ Ò ÑÒÙ ÔÒݺ Å ÖØ Ë ÙÒÙÒÝ Ñ Ø ÑÑ Ù ÖÙÑ ÝÒ ÔÒÝ ØÖ¹ ÔØ ÒÙÒ Ò ÑÖº ¾¾ ËÝ ÙÐ ÞÞ ÁÒÙ ËÐÑÒ ÖØ ÐÑ Ð¹ÅÒÐÙÐ À Ò Ò ÝÒ ÔÖÐÙ ÖÑØ Ò Û Ô ÖØ Ù Ö Ñ ¹Ñ Ð ÙÙ¹ÙÙ ÝÒ ØÖÔØ ÑÖ¹ÑÖ ÝÒ ÖÒÝÛ ÔÖØ ÙÖÙ¹ÙÖÙ ¹ Ý ÙÒØÙ Ò Ë Ð ½ ÙÙ ÑÙØг Ò ÙÙ¹ÙÙ ÐÑÙ ÔÒØÙÒ ¾¼ ÊÛÝØ ÅÙ ÐѺ ¾½ ÄØ ËÝÖ ÊÝÙ ËÐÒ ËÝ ËÐÑ Ð¹ÀÐк ¾¾ ÊÛÝØ Ð¹ÙÖº

9 ÙÑÙÑ ÒÝÒ ÔÖ ÔÒÖ ØÒ Ñ ÒÒ ÑÑÛ ÙÙ¹ ÙÙ ØÖ ÙØ ÙÒØÙ ÑÒÙÐÒ ÔÐÖÒ Ò ÔÐ Ð ÑÐØÒÒÝ Ñ º ÃÑÙÒ ÐÙ ÑÑÛÒ Ø Ø º ÑÒ ÔÙÐ ÒÒ ÔÒ ÝÒ ÖÑÖ ÙÒØÙ ÓÖÒ Û ÑÙÔÙÒ Ò¹Òº ¾ ½º ÁØÐØ ÐÑ Ñ ÀÐ Ò ÐÖÒ Ò Ø ÒÝ Ñ ØØÔ Ù ØÑÔØ ÑÒÔÙÒº ÃÖÒ Ò ÝÒ ÑÐÖÒ ØÒØÒ ØÐØ Ö Ø ÙÑÙѺ Ö ÍÕ ÒÙ ÑÖ Ê ÙÐÙÐÐ Ö ÀعØÐ ÐÒ ÐÑ ÖÙÐ ÒÒ ÛÒغ Ë ÓÖÒ Ò Ö ÖØ Ê ÙÐÙÐÐ ÑÒ ÒÒ ÔÖ ÐÙ Ö ÁÔÖ Ð ÑÙغ ¾ ÑÒ ÔÙÐ ÒÒ ÐÛØ Ö ÙÒݹ ÙÒÝ ÒØÖ Ð¹Ð Ò ÔÖÑÔÙÒº Ê ÙÐÙÐÐ Ö ÂÒÒÐ ÓÖÒ Ð¹Ð Ö Ô¹ Ô ÒÒ ÓÖÒ ÛÒØ ÝÒµ ØÒÝ Ð ÝØÒº ¾ ½º Ì ÑÑ ÛÛÒÒ ¹Ù Ù ÛÒع Ö Ò ØÖ Ö ÙÐÐ ÒÙ Å ³Ù ÖØ Ê ÙÐÙÐÐ Ö Ô Ñ Â Ð ÓÖÒ ÒØÖ ÐÒ ÐØ Ñ Ñ ÒÒÐ ÑÒÝÒØÙ ÛÛÒÒº ¾ ½º Ì ÑÑ ÔÒ ÝÒ ÔØ ÑÒÒÙ Ù ÝÙ³Ò ÐØ ÓÖÒ ÐÒ Ö Ò Ò ÅÐ Ð Ò Ù ÑÐ Ý Ò ÓÖÒ ÖÙÑÒݺ Å Æ ÔÙÒ Ö ÔÒÝ ÂÙÒÐ ÓÖÒ ÖÒ ÛÖÒµ Ò Ö µ Ñ ¹ ÑÖ¹ÑÖÒÝ ÒÒØ ÒÑÔ ÐÑ ÐØÙº ¾ ¾ ÄØ Ð ÐÒÔ ØÒØÒ ØÛ ÒÙ ÍØ ÑÒ ÐÑ Ñ Ð Õ Ò Ù Õº ¾ ÅÙØØÕÙÒ ³Ðº ¾ ÊÛÝØ ÁÑÑ Ñ Ö ÍÑÖ ÒÙ ÃØغ ¾ ÊÛÝØ ÅÙ ÐѺ ¾ ÊÛÝØ Ð¹ÙÖº

10 ½º Ì ÑÑ ÝÖ¹ ÝÖ ÐÑ Ñ Ö ÑÖ ÒÙ ËÝÙ Ö ÝÒÝ Ö ÒÝ Û ÒÝ Ê ÙÐÙÐÐ ÑÐÖÒ ÙÐ Ð Ñ Ò ÑÒÖ ¹ ÙØÙ ÝÒ ÐÒ ØÙ ÑÑÒ ÝÖº ¾ ËÝ ËÐÑ Ð¹ÀÐÐ ÖØ ÐÑ ÝÖÒÝ ÓÐ ÑÑÒ ÝÖ Ñ ÔÐ ØÖÔØ Ñ ÐØ ¹ ÙÑ ÑÙ ÐÑÒ ØÙ ÒÙÖÒ ÙÒØÙ ÑÑÖÒ ÑÙ Ù ØÙ ÑÒ¹ ÙÑ ÑÙ ÝÖÒ ÑÒ Ê ÙÐÙÐÐ ÑÑÖÒØÒ À Ñ Ò Ì Ø ÙÒØÙ ÑÒ ÓÖÒ¹ÓÖÒ Öº ¾ ½º Ì ÑÑÖÒ ÙØÙ ÝÒ Ø ÑÒØÒÝ ÐÑ Ñ Ð Ñ ØÙÔÙÒ ÙÒ Ö ÖÒ Ø Ö ¹Ë ÒÙ Þ ÐÑ Ë ÙÖ ¼ º ÁÒÙ ÀÖ ÐÑ ÝÖÒÝ ÖØ ÅÒÒÒ ÙÖ ÐÑ Ñ ÈÒÙÐ ÝÒ ÁÑÑ ÙÖ ¹Öº ÚØÙÐе ÒÒ ÙÙÐ Ò ÑÒ ÝÖØÒ ÒÝ Ð ØÒØÒ Ñ Ð Òº ÁÑÑ ÅÐ ÑÑÒÒÝ Ö ÑÙØÐ ØÒØÒ ÐÑÙ ØÙÔÙÒ ÐÒÒݺ ËÒÒ ÝÒ ÐÒ ÑÑÒ ÒØÖ ÙØÙ ÝÒ ÖØÒ ¹ ÒÒ ØÙÙÒ Ñ ØÙ ÑÒØ ÙÒ ÒÒ ÙØÙ ÝÒ Ø ÒÝ Ñ Ðº йÙÖ ÑÒÙÒÙÒ Ø ÐÖÒ ÝÖØ Û ÒÝ ÐÖÒÒ ØÖ Ùص ÖÐÙ ÙÒØÙ ÙØÙ ÝÒ Ø ÑÒØÒÝ Ò Ø ÐÖÒ ÙÒØÙ ÙØÙ ÝÒ Ö Ø ÖÙÖغ ½ Ò ØÖÑ Ù ÐÑÒÝ Ð Ö Ò ÙÖÙ ÑÙÔÙÒ ÙÔÒ Ò ÔÖÙØÒ ÝÒ ÑÒÖ Ô ÔÖÙØÒ¹ÔÖÙØÒ Ó ÔÖØ ÒÑÑ Ò ÐÒÒݺ ¾ ÊÛÝØ Ù Û٠عÌÖÑÞ Ò¹Æ ³ Ò ÁÒÙ Å ÒÒ ÒÒÝ Òº ÄØ ËÝÖ ÊÝÙ ËÐÒº ¾ ËÝÖ ÊÝÙ ËÐÒ»½º ¼ ÄØ ÔÓÒ ÒÓº ½¼º ½ Ð¹Ø ½»º ½¼

11 Hal-Hal Yang Boleh Dilakukan Di Dalam Masjid Å ÐÒ ÑÑÐ Ù Ù Ò ÙÒØÙ Ö Ô ÐÐ ÔÖØ ÐØ ÞÖ ÑÑ Ð¹ÉÙÖ³Ò Ò ³Ø Ò ÐÒÒÝ Ù ÓÐÒ ÙÒØÙ ÑÐÙÒ Ð¹Ð ÐÒ Ø ÝÒ ØÐ Ð Ò ÓÐ ÈÑÙØ Ýֳغ ÒØÖÒÝ ½º ÅÒÒ ÑÐ ÁÐÑÙ Ö ÖÒ Ø Ö Ù Ë³ йÃÙÖ Ö ÅÙÛÝ ÐÑ Ë ÅÙ ÐÑ ÙØÒ Ë ÙÒÙÒÝ Ê ÙÐÙÐÐ ÐÙÖ ÑÒÙÙ ÐÕ Ö ÔÖ Øº Å ÐÙÔÙÒ Ö Ô ÝÒ ÑÒÝÒ ÐÒ ÙÙ¹ÙÙ Ò ÅÖ ÑÒÛ ÃÑ ÙÙ ÙÒØÙ ÖÞÖ Ô ÐÐ ÑÑÙÆÝ Ø ÝÆÝ Ô Ñ Ô Á ÐÑ Ò ÖÙÒÆÝ Ô Ñº ÐÙ Ö Ñ ÐÐ Ø ÐÒ ÙÙ¹ÙÙ ÖÒ Ð ØÖ ÙØ ÅÖ ÖØ Ñ ÐÐ ØÐ Ñ ÖÑÐ ÙÐ ÙÒØÙ Ð ØÖ Ùغ ÐÙ Ö Ë ÙÒÙÒÝ Ù ØÐ ÑÒÝÙÖÙ ÐÒ ÙÒØÙ Ö Ùѹ Ô ÝÒ ÑÖÙÔÒ ÙÖÙÒ Ö ÐÒº ÆÑÙÒ ÂÖÐ ¹ ØÒ ÔÙ ÑÒÖÒ Û ÒÝ ÐÐ ÑÒÝÒÙÒ ÐÒ ÔÒ ÔÖ ÑÐغ ¾º ÌÙÖ ÐÑ Ñ ÁÑÑ Ð¹ÙÖ ÐÑ Ë¹ÒÝ ÑÑÛÒ ÌÙÖÒÝ ÄÐ ÐÑ Å Ò ÑÑÛÒ ÖÔ Ø º ÒØÖÒÝ Ø ÝÒ ÖÛÝØÒ Ö ËÐ ÁÒ٠˳ ÖØ Ê ÙÐÙÐÐ ÑÒÙÒÙÒ ÖÙÑ ØÑ Ò Ø ÑÒÔØÒ Ð ÐÑÒݺ Å ÐÙ ÖØÒÝ ÃÑÒ Ò ÔÑÒÑÙ Øѵ ÒÒÛ ÒØÖ Ù Ò ÙØÙº ÑÑÖÙ ÑÙÒ ÐÙÖ Ò Ø ØÙÖ Ò Ö ÑÙº Å Ê ÙÐÙÐÐ ÔÙÒ Ö Ô ÓÖÒ ÖÐ Å ÓÖÒ ØÖ ÙØ ØÒ Ò ÖØ Ï Ê ÙÐÙÐÐ Ò ØÙÖ Ñ º ½½

12 Å Ê ÙÐÙÐÐ ÔÙÒ ØÒ ÒÒ ÐÑ Ò Ö¹ ÖÒº ËÐÒÒÒÝ ØÙ Ö ÔÙÒÒÝ Ò ØÖÒ ØÒº Ź ÑÙÐÐ Ê ÙÐÙÐÐ ÑÒÙ Ô ØÒ ØÖ ÙØ ÖÒÝ Ò ÖØ ÒÙÒÐ Ù ÌÙÖ ÒÙÒÐ Ù ÌÙÖº ¾ º ÄØÒ ØÒ Ò ÐÑ Ñ ÀÐ Ò ÑÒ ÖÛÝØÒ ÁÑÑ Ð¹ÙÖ ÐÑ Ë¹ÒÝ Ö ³¹ Ý ÖØ Ù ÑÐØ Ê ÙÐÙÐÐ ÙØÙ Ö ÖÖ ÔÒØÙ ÑÖÙº Ò Ô¹ Ø ØÙ ÔÖ Ù Ò ÖÑÒ ÐÑ Ñ Ò Ê ÙÐÙÐÐ ÑÒÐÒÙ ÒÒ ÐÒÒÒݺ Ù ÑÐØ ÔÖÑÒÒ ÑÖº º ÈÒÓØÒ ÖÙÖØ ÝÒ Ø È ÔÖÒ ÃÒÕ Ë³ ÒÙ ÅÙÞ ØÖÐÙ ØÒÒÒÝ Ñ Æ ÑÑ Ò ØÒ Ñ Ö ÐÙ ÔØ ÑÒÒÙÒÝ Ö Øº Ò Ø ÝÒ ÑÑÙØ ÑÖ ÔÒÙÒ ØÒ Ò Öµ ØÖÙØ ÐÑ Ñ ØÖÔØ Ù ØÒ Ò Ö ÙÐ Ö ÝÒ ÑÒÐÖ Ö ÑÖº ÅÖ ÖØ Ï ÔÒÙÒ ØÒ Ô ÝÒ ÑÒÐÖ Ö Ñ Ö Ö ÐÒ ÌÖÒÝØ Ð٠˳ ÑÒÐÖÒ Ö Ò ÔÙÒ ÑÒÒÐ ÐÑ ØÒ ØÙº ÑÒÐ ÖÔ Ð ÝÒ ÔØ Ñ ÖÒÙÑ ÖØÒ ÒÒ ¹ ÐÑ Ñ º ËÑÓ ÖÑÒØ Ò ÑÓ ÐÐ ÑÑÖÒ ØÙ Ô Ø ÙÒØÙ ÑÒÑÐÒÒݺ ÑÒº ¾ ÊÛÝØ ÙÖº Ò ÐÑ ÖÛÝØ ÐÒ Ù ÑÐØ Æ ÑÒØÖ ÔÖ Ù Ö À Ý Ò ÖÑÒ ÒÒ ØÓÑ ÑÖº ½¾

¾º Ì ÃÆÁÃ Ê Æ ÁÆ ÊÁÆ ½ Úº Å Ö Ò Ò Ò ÑÔÐ Ñ ÒØ º Ú º Å Ò Ô Ø Ò Ô Ö ØÙ Ù Ò ÑÔÐ Ñ ÒØ º Ú º Å Ò ÑÔÐ Ñ ÒØ Ò Ò ÔÖÓ ÖÙº Ú º Å Ð Ù Ò ØÖ Ò Ô Ò ÖÙº º ËØÖÙ ØÙÖ ÓÖ

¾º Ì ÃÆÁÃ Ê Æ ÁÆ ÊÁÆ ½ Úº Å Ö Ò Ò Ò ÑÔÐ Ñ ÒØ º Ú º Å Ò Ô Ø Ò Ô Ö ØÙ Ù Ò ÑÔÐ Ñ ÒØ º Ú º Å Ò ÑÔÐ Ñ ÒØ Ò Ò ÔÖÓ ÖÙº Ú º Å Ð Ù Ò ØÖ Ò Ô Ò ÖÙº º ËØÖÙ ØÙÖ ÓÖ ¾ Ì ÃÆÁÃ Ê Æ ÁÆ ÊÁÆ Ì ÓÒÐÝ Û Ý Û ³Ö Ó Ò ØÓ Ð Ú Ö ÓÒ Ø ÙÐÐ ÔÖÓÑ Ó Ö Ò Ò Ö Ò ØÓ Ø ÖØ ØÓ Ö Ò Ò Ö Ò Ñ Ò Ñ ÒØ Ý Ö Ò Ò Ö Ò ÓÙÖ ÐÚ ³ Â Ñ ÑÔÝ ¾º½ Å Ò Ô È ÖÐÙ Ì Ò Ì Ò ¹Ø Ò Ø ÖØ ÒØÙ Ô ÖÐÙ Ñ Ò Ò ÙÒØÙ Ñ Ð Ù Ò Ö Ò

Lebih terperinci

º ÃÌÇÊ ÃÍÆ Á à ÊÀ ËÁÄ Æ Ê Æ ÁÆ ÊÁÆ º½º¾ Ë ÐÐ Ë ÐÐ Ô ÖÐÙ Ò Ö ÓÖ Ò Ñ ÑÔÙ Ñ Ð Ò Ò ØÙ ¹ØÙ Ý Ò Ô ÖÐÙ Ð Ñ ÔÖÓ Ý Ò ÖÙº Ë ÐÐ Ø Ù ØÖ ÑÔ Ð Ò Ø Ö ÙØ ÑÙÒ Ò Ö Ø Ø

º ÃÌÇÊ ÃÍÆ Á à ÊÀ ËÁÄ Æ Ê Æ ÁÆ ÊÁÆ º½º¾ Ë ÐÐ Ë ÐÐ Ô ÖÐÙ Ò Ö ÓÖ Ò Ñ ÑÔÙ Ñ Ð Ò Ò ØÙ ¹ØÙ Ý Ò Ô ÖÐÙ Ð Ñ ÔÖÓ Ý Ò ÖÙº Ë ÐÐ Ø Ù ØÖ ÑÔ Ð Ò Ø Ö ÙØ ÑÙÒ Ò Ö Ø Ø ÃÌÇÊ ÃÍÆ Á à ÊÀ ËÁÄ Æ Ê Æ ÁÆ ÊÁÆ Ê Ò Ò Ö Ò Ò Û Ò Ø ØÓ ÓÒ È Ø Ö ÖÙ Ö º½ ØÓÖ¹ ØÓÖ ÃÙÒ Ð Ñ È Ò Ñ Ò Ò ÈÊ ÍÒØÙ Ù ÒÝ Ù ØÙ Ù Ò ÔÖÓ Ö Ò Ò Ö Ò Èʵ Ý Ò Ô Ð Ò Ô ÒØ Ò Ù ÒÐ Ñ Ò Ø Ù ¹ Ñ Ò Ö ÒÝ Ñ Ð Ù Ò Ö Ò Ò Ö Ò Ø Ø

Lebih terperinci

ÑÙÒ ÑÒÙÐ Ö ÌÖ Ð ³ Á»½¾¼ Ò Ã Ý Ð ÙÑÑ ËݳÖÒ ¾»½ Û Ø Ò ÑÒÒÐ ÑÒÙÔÒ Ýغ Ò ÙÐ ÅÙØÐ ÖØ Ñ ÐÐ Û Ò ÙÖÙ ØÐ ÑÒÙÔÒ ÐÑØ ÝÒ ÒÙ ÔÖÒØÒ ÙÒØÙ ÙÔÒ Ò Ê ÙÐÙÐÐ Ö ËÐ ÝÙÙÖ ÝÒ

ÑÙÒ ÑÒÙÐ Ö ÌÖ Ð ³ Á»½¾¼ Ò Ã Ý Ð ÙÑÑ ËݳÖÒ ¾»½ Û Ø Ò ÑÒÒÐ ÑÒÙÔÒ Ýغ Ò ÙÐ ÅÙØÐ ÖØ Ñ ÐÐ Û Ò ÙÖÙ ØÐ ÑÒÙÔÒ ÐÑØ ÝÒ ÒÙ ÔÖÒØÒ ÙÒØÙ ÙÔÒ Ò Ê ÙÐÙÐÐ Ö ËÐ ÝÙÙÖ ÝÒ ÓÛÒÐÓ Ö ØØÔ»»ÚØÙÐкÓÖº Á ÐÑ Ù ÌÐ Ù ÆÙ³Ñ Ð Ø Ö ¾ Å ¾¼¼ ½ ÈÒÙÐÙÒµ ÌÖÑ Ù Õ Ëݳ Ð ÑÒÒØ ÐÙÐ Ø ÑÒÙÖÙØ ÖØÖ ÑÖ ÛÐÙÔÙÒ ÐÛØ Ø Ò ÑÒÓÐ Ø ÝÒ ÖÛÝØÒ ÐÒÒ ÐÙ ËÙÒÒº ÅÙѹ Ñ ÀÙ Ò Ð Ã Ý Ø³ ÙÐÑ Ý³ Ñ Ò ÖØ Ë ÙÒÙÒÝ Ëݳ Ø ÑÒÙ ÙÒÒ

Lebih terperinci

Ù Ò ÈÖÓ Ê Ò Ò Ö Ò ÈÖÓ º Ê Ö Ù Ó ÁÒ Ö Ø ² Ö º Ó ÓÔÖ ÒÓØÓ ¾ Ë ÔØ Ñ Ö ¾¼½

Ù Ò ÈÖÓ Ê Ò Ò Ö Ò ÈÖÓ º Ê Ö Ù Ó ÁÒ Ö Ø ² Ö º Ó ÓÔÖ ÒÓØÓ ¾ Ë ÔØ Ñ Ö ¾¼½ Ù Ò ÈÖÓ Ê Ò Ò Ö Ò ÈÖÓ º Ê Ö Ù Ó ÁÒ Ö Ø ² Ö º Ó ÓÔÖ ÒÓØÓ ¾ Ë ÔØ Ñ Ö ¾¼½ Ø Ö Á ½ ÃÇÆË È ÍËÁÆ ËË ÈÊÇ ËË Ê Æ ÁÆ ÊÁÆ ½º½ È Ò ÖØ Ò Ù Ò ÈÖÓ Ê Ò Ò Ö Ò º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º

Lebih terperinci

ËÃÊÁÈËÁ ÅÇ Ä ËÁÊ Æ Æ ÁÅÁ Ê Æ Æ Î ÃËÁÆ ËÁ Ý Ò Ù ÙÒ ÓÐ Æ Æ Æ ÅÍ ÄÁÅ ÆÁź ż½¼ ¼ Ñ Ò ÓÐ È Ñ Ñ Ò Á È Ñ Ñ Ò ÁÁ Ö º ÈÙÖÒ Ñ Ï Ý Ò Ò Åº ÔԺ˺ ÆÁȺ ½ ½ ¾¼ Ö º

ËÃÊÁÈËÁ ÅÇ Ä ËÁÊ Æ Æ ÁÅÁ Ê Æ Æ Î ÃËÁÆ ËÁ Ý Ò Ù ÙÒ ÓÐ Æ Æ Æ ÅÍ ÄÁÅ ÆÁź ż½¼ ¼ Ñ Ò ÓÐ È Ñ Ñ Ò Á È Ñ Ñ Ò ÁÁ Ö º ÈÙÖÒ Ñ Ï Ý Ò Ò Åº ÔԺ˺ ÆÁȺ ½ ½ ¾¼ Ö º ÅÇ Ä ËÁÊ Æ Æ ÁÅÁ Ê Æ Æ Î ÃËÁÆ ËÁ ÓÐ Æ Æ Æ ÅÍ ÄÁÅ ÆÁź Å ¼½¼ ¼ ËÃÊÁÈËÁ ØÙÐ Ò Ù Ò ÙÒØÙ Ñ Ñ ÒÙ Ò Ô Ö Ý Ö Ø Ò Ñ ÑÔ ÖÓÐ Ð Ö Ë Ö Ò Ë Ò Å Ø Ñ Ø ÂÍÊÍË Æ Å Ì Å ÌÁà ÃÍÄÌ Ë Å Ì Å ÌÁÃ Æ ÁÄÅÍ È Æ Ì ÀÍ Æ Ä Å ÍÆÁÎ ÊËÁÌ

Lebih terperinci

ËÃÊÁÈËÁ ÆÄÁËÁË ÄÇÄ ËÁËÌÅ ÅÆ˹ÈÅÆË ÆÆ ÊËÈÇÆ ÍÆËÁÇÆÄ ÅÁÀÄÁ˹ÅÆÌÆ ÝÒ ÔÒ Ò Ù ÙÒ ÓÐ ËÌÊÁ ÆÊËÊÁ ÆÁź ż½¼¾ ¼½ ÈÑÑÒ Á ÑÒ ÓÐ ÈÑÑÒ ÁÁ Ö º ËÙØÖÑ ÅºË ÆÁȺ ½ ¾ ¼

ËÃÊÁÈËÁ ÆÄÁËÁË ÄÇÄ ËÁËÌÅ ÅÆ˹ÈÅÆË ÆÆ ÊËÈÇÆ ÍÆËÁÇÆÄ ÅÁÀÄÁ˹ÅÆÌÆ ÝÒ ÔÒ Ò Ù ÙÒ ÓÐ ËÌÊÁ ÆÊËÊÁ ÆÁź ż½¼¾ ¼½ ÈÑÑÒ Á ÑÒ ÓÐ ÈÑÑÒ ÁÁ Ö º ËÙØÖÑ ÅºË ÆÁȺ ½ ¾ ¼ ÆÄÁËÁË ÄÇÄ ËÁËÌÅ ÅÆ˹ÈÅÆË ÆÆ ÊËÈÇÆ ÍÆËÁÇÆÄ ÅÁÀÄÁ˹ÅÆÌÆ ÓÐ ËÌÊÁ ÆÊËÊÁ ÆÁź ż½¼¾ ¼½ ËÃÊÁÈËÁ ØÙÐ Ò ÙÒ ÙÒØÙ ÑÑÒÙ Ò ÔÖ ÝÖØÒ ÑÑÔÖÓÐ ÐÖ ËÖÒ ËÒ ÅØÑØ ÂÍÊÍËÆ ÅÌÅÌÁà ÃÍÄÌË ÅÌÅÌÁÃ Æ ÁÄÅÍ ÈÆÌÀÍÆ ÄÅ ÍÆÁÎÊËÁÌË ËÄË ÅÊÌ

Lebih terperinci

ÞßÞ Ì ÒÖßËßÒ ÐËÍÌßÕß. Ó»²» Ò»¹ Õ±» ¼ ² Ë Õ»½ Ó»²»²¹ øó»²»¹µ± ¼ ² ËÕÓ. «² ² ²¹ ¾ ² µ Î ïòðððòðððòðððôððò. îò Ë Ó»²»²¹ ¼»² «³ µ ¹ ²»¹ ²¼±²» ²¹

ÞßÞ Ì ÒÖßËßÒ ÐËÍÌßÕß. Ó»²» Ò»¹ Õ±» ¼ ² Ë Õ»½ Ó»²»²¹ øó»²»¹µ± ¼ ² ËÕÓ. «² ² ²¹ ¾ ² µ Î ïòðððòðððòðððôððò. îò Ë Ó»²»²¹ ¼»² «³ µ ¹ ²»¹ ²¼±²» ²¹ ÞßÞ Ì ÒÖßËßÒ ÐËÍÌßÕß ßò Ë Ó µ ±ô Õ»½ ô ¼ ² Ó»²»²¹ Ü»º ² ËÓÕÓ øë Ó µ ± Õ»½ Ó»²»²¹ ³»²««Õ»³»²» ² Ó»²» Ò»¹ Õ±» ¼ ² Ë Õ»½ Ó»²»²¹ øó»²»¹µ± ¼ ² ËÕÓ ïò Ë Õ»½ ¼ ² Ó µ ± ¼»² «³ µ ¹ ²»¹ ²¼±²» ²¹ ³»³ µ µ»µ ² ¾» ¼

Lebih terperinci

ßÒßÔ Í Í ÍÌÎËÕÌËÎßÔ ÜßÒ Ò Ôß ÐÛÒÜ Ü ÕßÒ ÒÑÊÛÔ ç ÍËÓÓÛÎÍ ïð ßËÌËÓÒÍ ÜßÎ ÕÑÌß ßÐÛÔ ÕÛ ÌØÛ Þ Ù ßÐÐÛÔ ÕßÎÇß ÉßÒ ÍÛÌÇßÉßÒ

ßÒßÔ Í Í ÍÌÎËÕÌËÎßÔ ÜßÒ Ò Ôß ÐÛÒÜ Ü ÕßÒ ÒÑÊÛÔ ç ÍËÓÓÛÎÍ ïð ßËÌËÓÒÍ ÜßÎ ÕÑÌß ßÐÛÔ ÕÛ ÌØÛ Þ Ù ßÐÐÛÔ ÕßÎÇß ÉßÒ ÍÛÌÇßÉßÒ ßÒßÔ Í Í ÍÌÎËÕÌËÎßÔ ÜßÒ Ò Ôß ÐÛÒÜ Ü ÕßÒ ÒÑÊÛÔ ç ÍËÓÓÛÎÍ ïð ßËÌËÓÒÍ ÜßÎ ÕÑÌß ßÐÛÔ ÕÛ ÌØÛ Þ Ù ßÐÐÛÔ ÕßÎÇß ÉßÒ ÍÛÌÇßÉßÒ Ñ» æ ÎßÌÒß ÕËÍËÓßÉßÌ Õïîðèðíè ÍÕÎ ÐÍ ÚßÕËÔÌßÍ ÕÛÙËÎËßÒ ÜßÒ ÔÓË ÐÛÒÜ Ü ÕßÒ ËÒ ÊÛÎÍ ÌßÍ

Lebih terperinci

commit to user ÞßÞ ÓÛÌÑÜÛ ÐÛÒÛÔ Ì ßÒ

commit to user ÞßÞ ÓÛÌÑÜÛ ÐÛÒÛÔ Ì ßÒ ÞßÞ ÓÛÌÑÜÛ ÐÛÒÛÔ Ì ßÒ ßò Ì»³ ¼ ² É µ «Ð»²» ² ïò Ì»³ л²» ² л²» ² ¼ µ«µ ² ¼ ³ ²¹µ»² ««² ² µ ²¹ ¾» «¼«Î»ª± «ÐÕ ¼ Ó ¼ «², dilaksanakan dengan cara «¼» «¼» «µ ²ó» «µ ² ³ ««² ¾«µ«ó¾«µ«µ±»µ ¾ ¼ ¼ ² «¼ ±¾» ª

Lebih terperinci

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TENDANGAN DEPAN DALAM

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TENDANGAN DEPAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TENDANGAN DEPAN DALAM PENCAK SILAT MELALUI PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VII A SMP MUHAMMADIYAH 2 MASARAN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI OLEH

Lebih terperinci

Ü ³ л³¾» ² Ó»¼ Ó. øß² É ½ ² л³¾» ² Õ»µ» ² Ñ ³ ³ ÚÐ. ¼ Í«Õ ¾ Ø ² Ö Ð±» ±¼» Ú»¾ «îðïî ÍÕÎ ÐÍ. ˲ «µ ³»³»²¾ ¹ ²» ² ³»²½ ¹» Í ² ³«Õ±³«² µ

Ü ³ л³¾» ² Ó»¼ Ó. øß² É ½ ² л³¾» ² Õ»µ» ² Ñ ³ ³ ÚÐ. ¼ Í«Õ ¾ Ø ² Ö Ð±» ±¼» Ú»¾ «îðïî ÍÕÎ ÐÍ. ˲ «µ ³»³»²¾ ¹ ²» ² ³»²½ ¹» Í ² ³«Õ±³«² µ Ñ ³ ³ Ü ³ л³¾» ² Ó»¼ Ó øß² É ½ ² л³¾» ² Õ»µ» ² Ñ ³ ³ ÚÐ ¼ Í«Õ ¾ Ø ² Ö Ð±» ±¼» Ú»¾ «îðïî ÍÕÎ ÐÍ Ë² «µ ³»³»²¾ ¹ ²» ² ³»²½ ¹» Í ² ³«Õ±³«² µ Ð ¼ Ú µ«³«í± ¼ ² ³«Ð± µ Ö««² ³«Õ±³«² µ Ü ««² ±» æ ß³ Î ½ ³ Üïîïðððê

Lebih terperinci

ÐÎÑÜËÕÍ ÐÛÍßÒ ÜßÒ ÐÛÓÞÛÒÌËÕßÒ ÌØÛßÌÛÎ ÑÚ Ó ÒÜ ÜßÔßÓ Ú ÕÍ Ó Ò Ü ÌÉ ÌÌÛÎ

ÐÎÑÜËÕÍ ÐÛÍßÒ ÜßÒ ÐÛÓÞÛÒÌËÕßÒ ÌØÛßÌÛÎ ÑÚ Ó ÒÜ ÜßÔßÓ Ú ÕÍ Ó Ò Ü ÌÉ ÌÌÛÎ ÐÎÑÜËÕÍ ÐÛÍßÒ ÜßÒ ÐÛÓÞÛÒÌËÕßÒ ÌØÛßÌÛÎ ÑÚ Ó ÒÜ ÜßÔßÓ Ú ÕÍ Ó Ò Ü ÌÉ ÌÌÛÎ ø Í «¼ Ü» µ º Õ«º л» л²«Ú µ ³ ² ¼ ³ Ó»³ ±¼«µ Pesan yang Membentuk Ì»» ±º Ó ²¼ di Twitter ÍÕÎ ÐÍ Ü ««² Ñ» æ ÚÌßÎ ß ÒËÎ ßÎ ÛÍÌß Üðîðèðéî

Lebih terperinci

ÍÌÎßÌÛÙ ÐÛÓßÍßÎßÒ ÖßÍß ÐßÜß ÝÊò ÍÑÔÑ ßÒÙÕßÍß ËÌßÓß ÒÛÌÉÑÎÕ ÍËÎßÕßÎÌß ÌËÙßÍ ßÕØ Î. Ñ» æ Í Ì ßÎÇßÒ ßÒÌ ÕßÍßÎ Üïëðçðèî

ÍÌÎßÌÛÙ ÐÛÓßÍßÎßÒ ÖßÍß ÐßÜß ÝÊò ÍÑÔÑ ßÒÙÕßÍß ËÌßÓß ÒÛÌÉÑÎÕ ÍËÎßÕßÎÌß ÌËÙßÍ ßÕØ Î. Ñ» æ Í Ì ßÎÇßÒ ßÒÌ ÕßÍßÎ Üïëðçðèî ÍÌÎßÌÛÙ ÐÛÓßÍßÎßÒ ÖßÍß ÐßÜß ÝÊò ÍÑÔÑ ßÒÙÕßÍß ËÌßÓß ÒÛÌÉÑÎÕ ÍËÎßÕßÎÌß ÌËÙßÍ ßÕØ Î Ü «µ ² ˲ «µ Ó»³»²«Í»¾ ¹ ² л ² Ü ³ Ó»³» ±» Í»¾«² ʱµ ß Ó ¼ øßòó¼ò Ü ³ Þ ¼ ²¹ Ó ²»³»² ß¼³ ² Ñ» æ Í Ì ßÎÇßÒ ßÒÌ ÕßÍßÎ Üïëðçðèî

Lebih terperinci

menetapkan olahraga perlu makin ani bagi setiap anggota masyarakat, nasional yaitu memasyarakatkan masyarakat. Tak hanya itu saja

menetapkan olahraga perlu makin ani bagi setiap anggota masyarakat, nasional yaitu memasyarakatkan masyarakat. Tak hanya itu saja ! " # $ $ %! & '! ( ) ) ' * % ) ' # + )! )! ' ),! &! ) % ( - ( " ( # + & ( )! &! ) %. % & ' (! # ' ) + #! ) ' $ ) ( / * * * 0 1 ) ' ( ( ) ( +! +! ' ( % $ ) ( & + / $ & 0 2 3 4 5 6 4 7 8 9 4 5 : ; 4 < =

Lebih terperinci

TINJAUAN SINGKAT KALKULUS

TINJAUAN SINGKAT KALKULUS A TINJAUAN SINGKAT KALKULUS Salah satu syarat yang diperlukan untuk mempelajari komputasi numerik adalah pengetahuan dasar tentang kalkulus, termasuk pengenalan beberapa notasi dalam kalkulus, sifat-sifat

Lebih terperinci

ÞßÞ ÍßÖ ßÒ ÜßÒ ßÒßÔ Í Í ÜßÌß. ± ¹ ² ²¹ ¼ µ«µ ² ±» ß ÛÍÛÝ ÔÝ ËÒÍ»¾ ¹»¾«± ¹ ². µ±³«² µ ± ¹ ²»»¾«ò л³ ²»²» ² ² ³» «µ ²

ÞßÞ ÍßÖ ßÒ ÜßÒ ßÒßÔ Í Í ÜßÌß. ± ¹ ² ²¹ ¼ µ«µ ² ±» ß ÛÍÛÝ ÔÝ ËÒÍ»¾ ¹»¾«± ¹ ². µ±³«² µ ± ¹ ²»»¾«ò л³ ²»²» ² ² ³» «µ ² ÞßÞ ÍßÖ ßÒ ÜßÒ ßÒßÔ Í Í ÜßÌß Ð ¼ ¾ ¾ ²»²» µ ² ³»² µ ²»²» ² ³»²¹»² µ±³«² µ ± ¹ ² ²¹ ¼ µ«µ ² ±» ß ÛÍÛÝ ÔÝ ËÒÍ»¾ ¹»¾«± ¹ ² ³ ²» ² ±²» º µµ ± óº µ ± µ ²¹ ³»³¾»² «µ ±» µ±³«² µ ± ¹ ²»»¾«ò л³ ²»²» ² ² ³» «µ

Lebih terperinci

PENGARUH INTERVAL TRAINING DAN CIRCUIT TRAINING TERHADAP PENINGKATAN DAYA TAHAN AEROBIK SKRIPSI. Oleh: NURUL KHOTIMAH K

PENGARUH INTERVAL TRAINING DAN CIRCUIT TRAINING TERHADAP PENINGKATAN DAYA TAHAN AEROBIK SKRIPSI. Oleh: NURUL KHOTIMAH K PENGARUH INTERVAL TRAINING DAN CIRCUIT TRAINING TERHADAP PENINGKATAN DAYA TAHAN AEROBIK SKRIPSI Oleh: NURUL KHOTIMAH K5608066 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2011

Lebih terperinci

ßÒßÔ Í Í Í ÝÇÞÛÎ ÜßÕÉßØ ÜßÔßÓ ÉÛÞÍ ÌÛ ßØÓßÜ ÇÇßØòÑÎò Ü ÐßÜß ÞËÔßÒ ßÐÎ Ô îðïï

ßÒßÔ Í Í Í ÝÇÞÛÎ ÜßÕÉßØ ÜßÔßÓ ÉÛÞÍ ÌÛ ßØÓßÜ ÇÇßØòÑÎò Ü ÐßÜß ÞËÔßÒ ßÐÎ Ô îðïï ßÒßÔ Í Í Í ÝÇÞÛÎ ÜßÕÉßØ ÜßÔßÓ ÉÛÞÍ ÌÛ ßØÓßÜ ÇÇßØòÑÎò Ü ÐßÜß ÞËÔßÒ ßÐÎ Ô îðïï Ü «µ ² ˲ «µ Ó»»²¹µ Ì«¹ ó «¹ ¼ ² Ó»³»²«Ð» ² Ù«² Ó»²½ Ù» Í ² ³«Í± ¼ ² ³«Ð± µ ˲ ª» Í»¾» Ó» Í«µ Ñ» æ Ü»² ß ² Üïîðçðîí ÖËÎËÍßÒ

Lebih terperinci

Tutorial: Instalasi Xilinx ISE Webpack 11.1

Tutorial: Instalasi Xilinx ISE Webpack 11.1 Tutorial: Instalasi Xilinx ISE Webpack 11.1 Eko Didik Widianto (Grup Sistem Embedded) 12 Mei 2011 Lab. Sistem Embedded Program Studi Sistem Komputer UNDIP, Gedung D Lt.2, Jl. Prof. Soedarto, Tembalang,

Lebih terperinci

Ø ÐÛÎÔÑÕßÔ ÌßÍ ÓÌß ÚÓ ÐßÍÝß ÎßÜ Ñ ÍÌÎÛßÓ ÒÙ

Ø ÐÛÎÔÑÕßÔ ÌßÍ ÓÌß ÚÓ ÐßÍÝß ÎßÜ Ñ ÍÌÎÛßÓ ÒÙ Ø ÐÛÎÔÑÕßÔ ÌßÍ ÓÌß ÚÓ ÐßÍÝß ÎßÜ Ñ ÍÌÎÛßÓ ÒÙ ø Í «¼ Ü» µ º Õ«º Ó»²¹»² л²» ² Ð ² Ø» ±µ Ð ½ л «¾ ² Î ¼ ± Õ±²ª»² ±² Ó»² ¼ Î ¼ ± Í» ³ ²¹ ¼ Î ¼ ± Õ±³«² ÓÌß ÚÓ ±» æ ÖËÔ ß ÒËÎ ÎÑÝØÓßØ Ü ðîðéðêì ÍÕÎ ÐÍ Ü «µ ²

Lebih terperinci

ÞßÞ Ê ÌÛÓËßÒ ÜßÒ ÐÛÓÞßØßÍßÒ

ÞßÞ Ê ÌÛÓËßÒ ÜßÒ ÐÛÓÞßØßÍßÒ ÞßÞ Ê ÌÛÓËßÒ ÜßÒ ÐÛÓÞßØßÍßÒ ìòïò Ì»³«² ßò Ð ² ß ¼ ² Ì»»³ ²² ïò ß «¼» Ûª «± º»¾ ¹ ß «¼» ¼»µ ¼ ¹«² µ ² ̱² ß¾¾± ¼ ² Ö Þ ±»½ ¼±³ ² ² ¼ ¼ ³»µ ô ³ ¼«µ ¼»ª «²»¹ ºò Ø ² ³»²«² «µµ ² ¾ ³» µ «² µ»¼²««³»²«² «µµ ²

Lebih terperinci

PENURUNAN FUNGSI SECARA NUMERIK

PENURUNAN FUNGSI SECARA NUMERIK 6 PENURUNAN FUNGSI SECARA NUMERIK Èada bab ini kita membicarakan metode numerik untuk menaksir nilai turunan suatu fungsi. Suatu fungsi, baik diketahui rumusnya secara eksplisit maupun dalam bentuk data

Lebih terperinci

GALAT DALAM KOMPUTASI NUMERIK

GALAT DALAM KOMPUTASI NUMERIK 1 GALAT DALAM KOMPUTASI NUMERIK i dalam praktek sehari-hari, misalnya dalam bidang teknik dan bisnis, sering terdapat kasus gagalnya pencarian penyelesaian eksak suatu masalah matematika. Hal ini utamanya

Lebih terperinci

SEKOLAH DASAR BERTARAF INTERNASIONAL

SEKOLAH DASAR BERTARAF INTERNASIONAL KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN SEKOLAH DASAR BERTARAF INTERNASIONAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR TROPIS DI KABUPATEN SLEMAN TUGAS AKHIR Diajukan sebagai Syarat untuk Mencapai Gelar Sarjana Teknik Arsitektur

Lebih terperinci

Sumber Clock, Reset dan Antarmuka RAM

Sumber Clock, Reset dan Antarmuka RAM ,, Antarmuka RAM TSK304 - Teknik Interface dan Peripheral Eko Didik Teknik Sistem Komputer - Universitas Diponegoro Review Kuliah, Pembahasan tentang antarmuka di mikrokontroler 8051 (AT89S51) Sumber clock

Lebih terperinci

MODUL I PENDAHULUAN. 1.1 Pengertian html

MODUL I PENDAHULUAN. 1.1 Pengertian html MODUL I PENDAHULUAN 1.1 Pengertian html HTML (Hyper Text Markup Language) adalah sebuah bahasa markup yang digunakan untuk membuat sebuah halaman web dan menampilkan berbagai informasi di dalam sebuah

Lebih terperinci

Presiden SBY di Mata Media

Presiden SBY di Mata Media Presiden SBY di Mata Media (Studi Analisis Isi Tentang Susilo Bambang Yudhoyono Selama Satu Tahun Masa Pemerintahaan Kabinet Indonesia Bersatu II Pada Tajuk Rencana Surat Kabar Kompas Edisi 1 September

Lebih terperinci

ÐÛÒÙßÎËØ ÙßÇß ÕÛÐÛÓ ÓÐ ÒßÒ ÌÎßÒÍÚÑÎÓßÍ ÑÒßÔô ÌÎßÒÍßÕÍ ÑÒßÔ. ÜßÒ Ôß ÍÍÛÆóÚß ÎÛ ÐßÜß ÕÑÒÚÔ ÕÕ Ü ÌÛÓÐßÌ ÕÛÎÖß. øí «¼ Ð ¼ Õ ² ÐÌò ß «Ì ²ª» ³ Õ»»² ÍÕÎ ÐÍ

ÐÛÒÙßÎËØ ÙßÇß ÕÛÐÛÓ ÓÐ ÒßÒ ÌÎßÒÍÚÑÎÓßÍ ÑÒßÔô ÌÎßÒÍßÕÍ ÑÒßÔ. ÜßÒ Ôß ÍÍÛÆóÚß ÎÛ ÐßÜß ÕÑÒÚÔ ÕÕ Ü ÌÛÓÐßÌ ÕÛÎÖß. øí «¼ Ð ¼ Õ ² ÐÌò ß «Ì ²ª» ³ Õ»»² ÍÕÎ ÐÍ ÐÛÒÙßÎËØ ÙßÇß ÕÛÐÛÓ ÓÐ ÒßÒ ÌÎßÒÍÚÑÎÓßÍ ÑÒßÔô ÌÎßÒÍßÕÍ ÑÒßÔ ÜßÒ Ôß ÍÍÛÆóÚß ÎÛ ÐßÜß ÕÑÒÚÔ ÕÕ Ü ÌÛÓÐßÌ ÕÛÎÖß øí «¼ Ð ¼ Õ ² ÐÌò ß «Ì ²ª» ³ Õ»»² ÍÕÎ ÐÍ DisusununtukMelengkapiTugas- konomijurusan TugasdanMemenuhiPersyaratanGunaMeraihGelarSarjanaEk

Lebih terperinci

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY DI SLBN 1 BANTUL. Jalan Wates No. 147 Ngestiharjo, Kasihan, Bantul.

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY DI SLBN 1 BANTUL. Jalan Wates No. 147 Ngestiharjo, Kasihan, Bantul. LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY DI SLBN 1 BANTUL Jalan Wates No. 147 Ngestiharjo, Kasihan, Bantul Disusun Oleh : Trise Friday Nugraha NIM : 11103241022 PENDIDIKAN LUAR BIASA

Lebih terperinci

ÞËÕË ÐÛÜÑÓßÒ ÐÛÒ Ôß ßÒ ßÒÙÕß ÕÎÛÜ Ì ÕÛÒß ÕßÒ ÐßÒÙÕßÌñÖßÞßÌßÒ ßÕßÜÛÓ Õ ÜÑÍÛÒ øðûîßìëîßò ÎÛÕÌÑÎ ÒÑÓÑÎæ ïî ÌßØËÒ îðïì ˲ ª» ß²¼ Ð ¼ ²¹ô Ü»»³¾» îðïì Õ Ð»²¹ ² ˲ «µ µ» ²½ ²» µ ² ² л «² Ó»²» л²¼ ¼ µ ² ¼

Lebih terperinci

BAB IV DESKRIPSI DATA DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN. Bab ini akan membahas dan menginterpretasikan tentang hasil penelitian

BAB IV DESKRIPSI DATA DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN. Bab ini akan membahas dan menginterpretasikan tentang hasil penelitian BAB IV DESKRIPSI DATA DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Bab ini akan membahas dan menginterpretasikan tentang hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti. Hasil penelitian ini berupa

Lebih terperinci

MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA PEPERIKSAAN SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (STPM) BAHASA TAMIL 912 Sukatan Pelajaran

MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA PEPERIKSAAN SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (STPM) BAHASA TAMIL 912 Sukatan Pelajaran MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA PEPERIKSAAN SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (STPM) BAHASA TAMIL 912 Sukatan Pelajaran Sukatan pelajaran ini digunakan mulai sesi 2012/2013 dan tahun-tahun seterusnya sehingga

Lebih terperinci

PERANAN HAJI MISBACH DALAM GERAKAN POLITIK ISLAM DI SURAKARTA TAHUN

PERANAN HAJI MISBACH DALAM GERAKAN POLITIK ISLAM DI SURAKARTA TAHUN PERANAN HAJI MISBACH DALAM GERAKAN POLITIK ISLAM DI SURAKARTA TAHUN 1912-1926 SKRIPSI Oleh : FITRIANA HENI HAPSARI K4407018 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2011

Lebih terperinci

di dalam Kalkulus didefinisikan sebagai sebuah limit jumlah Riemann. Selanjutnya, menurut Teorema Dasar Kalkulus integral tersebut dapat dihitung

di dalam Kalkulus didefinisikan sebagai sebuah limit jumlah Riemann. Selanjutnya, menurut Teorema Dasar Kalkulus integral tersebut dapat dihitung 5 INTEGRASI NUMERIK Ántegral tentu Á µ ܵ Ü (5.1) di dalam Kalkulus didefinisikan sebagai sebuah limit jumlah Riemann. Selanjutnya, menurut Teorema Dasar Kalkulus integral tersebut dapat dihitung dengan

Lebih terperinci

SISTEM PEMESANAN KOMODITI PERTANIAN ORGANIK BERBASIS J2ME TUGAS AKHIR. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Ahli Madya

SISTEM PEMESANAN KOMODITI PERTANIAN ORGANIK BERBASIS J2ME TUGAS AKHIR. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Ahli Madya SISTEM PEMESANAN KOMODITI PERTANIAN ORGANIK BERBASIS J2ME TUGAS AKHIR Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Ahli Madya Program Diploma III Ilmu Komputer Diajukan oleh : MOHAMAD EKO ARI

Lebih terperinci

Lampiran I ம ணவர வ பரப ப வம 1. : 2. : 3. / 4. : 5. : : 6... (UPSR) : A B C D E 7. : : ( ) 8. :

Lampiran I ம ணவர வ பரப ப வம 1. : 2. : 3. / 4. : 5. : : 6... (UPSR) : A B C D E 7. : : ( ) 8. : Lampiran I ம ணவர வபரப பவம 1 : 2 : 3 / 4 : 5 : : RM : : : : RM : 6 (UPSR) : A B C D E 7 : : ( ) 8 : 128 : ( ) 9 : ( ) : Lampiran II கத தற பவம ÀÂ : ÀÊÅõ:, 1 2 129 3 * :, 4 5 / 130 6 7 8 9 131 10 / 11 12

Lebih terperinci

htt://meetabied.wordress.com SMAN 1 Bone-Bone, Luwu Utara, Sul-Sel Urusan kita dalam kehiduan bukanlah untuk melamaui orang lain, tetai untuk melamaui diri sendiri, untuk memecahkan rekor kita sendiri,

Lebih terperinci

[RUMUS CEPAT MATEMATIKA]

[RUMUS CEPAT MATEMATIKA] http://meetabied.wordpress.com SMAN Bone-Bone, Luwu Utara, Sul-Sel Kesalahan terbesar yang dibuat manusia dalam kehidupannya adalah terus-menerus merasa takut bahwa mereka akan melakukan kesalahan (Elbert

Lebih terperinci

PERENCANAAN SALURAN DRAINASE PERUMAHAN HARMONY RESIDENCE

PERENCANAAN SALURAN DRAINASE PERUMAHAN HARMONY RESIDENCE PERENCANAAN SALURAN DRAINASE PERUMAHAN HARMONY RESIDENCE TUGAS AKHIR Disusun Sebagai Salah Satu Syarat Menempuh Ujian Ahli Madya Pada Program Diploma III Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Sebelas

Lebih terperinci

9 : : 8 < 7 8 9 : ; : = > 7 =? 7 > 7 > 7 8!! " # $ %!! % % %! %! &! & &! & ' ( ) ) ) ) & ) & ) % ) ) &! % ) & ) * +, -.- - /.0 / 1 2.3 / / 3.- 0 4 4.3, 4.5,, 4.2-6.6, 3 3.2 2,.- 5 0 3.1 / 1 1.1 s G q r

Lebih terperinci

P E N A N A M A N N I L A I K A R A K T E R R E L I G I U S D I S D MUHAMMADIYAH BOROBUDUR DAN SD IT LABORATORIUM BHUMI MENOREH TUGAS AKHIR SKRIPSI

P E N A N A M A N N I L A I K A R A K T E R R E L I G I U S D I S D MUHAMMADIYAH BOROBUDUR DAN SD IT LABORATORIUM BHUMI MENOREH TUGAS AKHIR SKRIPSI P E N A N A M A N N I L A I K A R A K T E R R E L I G I U S D I S D MUHAMMADIYAH BOROBUDUR DAN SD IT LABORATORIUM BHUMI MENOREH TUGAS AKHIR SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas

Lebih terperinci

TRANSISTOR 9.1 Dasar-dasar Transistor

TRANSISTOR 9.1 Dasar-dasar Transistor 9 TRANSISTOR 9.1 Dasar-dasar Transistor Pada bab sebelumnya telah dikenalkan karakteristik dasar diode, sebuah piranti dua terminal (karenanya disebut di-ode) beserta aplikasinya. Pada bagian ini akan

Lebih terperinci

Pembahasan. 1. Pemodelan UML. 3. Mekanisme Umum pada UML

Pembahasan. 1. Pemodelan UML. 3. Mekanisme Umum pada UML Pembahasan 1. Pemodelan UML 2. Artifact UML 3. Mekanisme Umum pada UML 1. Pemodelan UML Pada UML 1.0 ada 9 jenis model diagram, yang kemudian UML berkembang menjdi UML 2.0 menjadi 13 jenis model diagram,

Lebih terperinci

8 RANGKAIAN PENYEARAH

8 RANGKAIAN PENYEARAH 8 ANGKAIAN PENYEAAH 8.1 Pendahuluan Peralatan kecil portabel kebanyakan menggunakan baterai sebagai sumber dayanya, namun sebagian besar peralatan menggunakan sember daya AC 220 volt - 50Hz. Di dalam peralatan

Lebih terperinci

4 INTERPOLASI. dan kontinyu.

4 INTERPOLASI. dan kontinyu. 4 INTERPOLASI Á nterpolasi adalah proses pencarian dan perhitungan nilai suatu fungsi yang grafiknya melewati sekumpulan titik yang diberikan. Titik-titik tersebut mungkin merupakan hasil eksperimen dalam

Lebih terperinci

SMAN Bone-Bone, Luwu Utara, Sul-Sel Dan bahwa setiap pengalaman mestilah dimasukkan ke dalam kehidupan, guna memperkaya kehidupan itu sendiri. Karena tiada kata akhir untuk belajar seperti juga tiada kata

Lebih terperinci

Pemodelan Berorientasi Objek

Pemodelan Berorientasi Objek 1 Pemodelan Berorientasi Objek Pengenalan PBO dan UML Adam Hendra Brata Review Materi PL 2 Materi Pemrograman Lanjut Class & Object Inheritance Abstraction Encapsulation Polymorphism Interface Message

Lebih terperinci

berasal dari pembawa muatan hasil generasi termal, sehingga secara kuat

berasal dari pembawa muatan hasil generasi termal, sehingga secara kuat 10 KARAKTRISTIK TRANSISTOR 10.1 Dasar Pengoperasan JT Pada bab sebelumnya telah dbahas dasar pengoperasan JT, utamannya untuk kasus saat sambungan kolektor-bass berpanjar mundur dan sambungan emtor-bass

Lebih terperinci

Analisa dan Perancangan Sistem. Class dan package Diagrams

Analisa dan Perancangan Sistem. Class dan package Diagrams Analisa dan Perancangan Sistem Class dan Package Diagrams Class dan package Diagrams Æ Á ¹ ¼ ëçñ º ±â»ç ëàú äã»çñ Ù. È ÀÏ ü ÀÚ Â Àоî  ¹ ¼ ÀÇ Á º ÇØ ç ¹ ¼ ü ¼³Á À» äã»çñ Ù. È é ü  ÀоîµéÀΠüµé ëçø

Lebih terperinci

Algoritma Blok Cipher OE-CK

Algoritma Blok Cipher OE-CK Algoritma Blok Cipher OE-CK Ali Akbar Sekolah Teknik Elektro dan Informatika Institut Teknologi Bandung Bandung, Jawa Barat 13514080@std.stei.itb.ac.id Aditio Pangestu Sekolah Teknik Elektro dan Informatika

Lebih terperinci

Pemodelan Berorientasi Objek

Pemodelan Berorientasi Objek 1 Pemodelan Berorientasi Objek Pengenalan PBO dan UML Adam Hendra Brata Review Materi PL 2 Materi Pemrograman Lanjut Class & Object Inheritance Abstraction Encapsulation Polymorphism Interface Message

Lebih terperinci

TRANSISTOR EFEK-MEDAN (FIELD-EFFECT TRANSISTOR)

TRANSISTOR EFEK-MEDAN (FIELD-EFFECT TRANSISTOR) "! # 3 2! 12 TANSISTO EFEK-MEDAN (FIELD-EFFECT TANSISTO) 12.1 Pengatar Fungsi utama dari sebuah penguat adalah untuk menghasilkan penguatan isyarat dengan tingkat penguatan tertentu. Transistor unipolar

Lebih terperinci

BIMBINGAN TAUHID UNTUK PEMULA DAN ANAK-ANAK

BIMBINGAN TAUHID UNTUK PEMULA DAN ANAK-ANAK BIMBINGAN TAUHID UNTUK PEMULA DAN ANAK-ANAK Disadur dan diterjemahkan dalam bahasa Indonesia dari kitab : Soal 1 : Siapakah Rabb-mu? Jawab : Rabb-ku adalah Allah. Soal 2 : Apakah arti Rabb? Jawab : Rabb

Lebih terperinci

PENGGUNAAN MULTIMEDIA BAGI MUBALLIGH IKATAN MASJID INDONESIA (IKMI) KOTA PEKANBARU TESIS

PENGGUNAAN MULTIMEDIA BAGI MUBALLIGH IKATAN MASJID INDONESIA (IKMI) KOTA PEKANBARU TESIS PENGGUNAAN MULTIMEDIA BAGI MUBALLIGH IKATAN MASJID INDONESIA (IKMI) KOTA PEKANBARU TESIS diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna mencapai gelar Magister dalam Ilmu Agama Islam Konsentrasi Ilmu dakwah

Lebih terperinci

Ëalah satu masalah yang paling umum ditemui di dalam matematika dan teknik adalah mencari akar suatu persamaan; yakni jika diketahui

Ëalah satu masalah yang paling umum ditemui di dalam matematika dan teknik adalah mencari akar suatu persamaan; yakni jika diketahui 3 AKAR PERSAMAAN TAK LINIER ܵ ¼ Ëalah satu masalah yang paling umum ditemui di dalam matematika dan teknik adalah mencari akar suatu persamaan; yakni jika diketahui fungsi ܵ, akan dicari nilai-nilai

Lebih terperinci

SAMBUNGAN P-N. Diode Sambungan p-n 63

SAMBUNGAN P-N. Diode Sambungan p-n 63 7 DODE SAMBUNGAN P-N 7.1 Semiknduktr Pada bagian sebelumnya kita telah mempelajari karakteristik bahan semiknduktr beserta kemampuannya untuk menghantarkan listrik. Berdasarkan tingkat kemurnian atm penyusunnya,

Lebih terperinci

MODIFIKASI TABEL CIPHER PADA ALGORITMA

MODIFIKASI TABEL CIPHER PADA ALGORITMA MODIFIKASI TABEL CIPHER PADA ALGORITMA PLAYFAIR E. Haodudin Nurkifli 1 1 Teknik Informatika, Ilmu Komputer, Universitas Singaperbangsa Karawang Jl. H.S. Ronggo Waluyo / Teluk Jambe Karawang 1 dudi.nurkifli@staff.unsika.ac.id

Lebih terperinci

SISTEM PERSAMAAN LINIER

SISTEM PERSAMAAN LINIER 2 SISTEM PERSAMAAN LINIER Ëistem persamaan linier merupakan salah satu model dan masalah matematika yang banyak dijumpai di dalam berbagai disiplin, termasuk matematika, statistika, fisika, biologi, ilmu-ilmu

Lebih terperinci

http://meetaied.wordpress.com SMAN Bone-Bone, Luwu Utara, Sul-Sel Sahaat paling aik dari keenaran adalah waktu, musuhnya yang paling esar adalah prasangka, dan pengiringnya yang paling setia adalah kerendahan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN UJI COBA. menggunakan aplikasi pembangunnya, yaitu melalui Aplikasi Visual Studio 2008,

BAB IV HASIL DAN UJI COBA. menggunakan aplikasi pembangunnya, yaitu melalui Aplikasi Visual Studio 2008, BAB IV HASIL DAN UJI COBA IV.1. Uji Coba Aplikasi RSA dan PGP ini dirancangan untuk berjalan dalam sistem operasi Windows. Untuk menjalankan aplikasi ini dapat dilakukan dengan dengan menggunakan aplikasi

Lebih terperinci

- - SISTEM PERSAMAAN LINIER 2 VARIABEL - - dlp3spldv

- - SISTEM PERSAMAAN LINIER 2 VARIABEL - - dlp3spldv - - SISTEM PERSAMAAN LINIER 2 VARIABEL - - Modul ini singkron dengan Aplikasi Android, Download melalui Play Store di HP Kamu, ketik di pencarian dlp3spldv Jika Kamu kesulitan, Tanyakan ke tentor bagaimana

Lebih terperinci

[RUMUS CEPAT MATEMATIKA] SMAN 1 Bone-Bone, Luwu Utara, Sul-Sel

[RUMUS CEPAT MATEMATIKA]  SMAN 1 Bone-Bone, Luwu Utara, Sul-Sel http://meetabied.wordpress.com SMAN BoneBone, Luwu Utara, SulSel Bergaullah dengan para pemenang karena pemenang memberi pengaruh baik kepada Anda. Sedangkan pecundang dapat meracuni Anda. (John D. Rockefeller)

Lebih terperinci

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 7 BAB TINJAUAN PUSTAKA Pada bab ini penulis memaparkan teori-teori ilmiah yang didapat dari metode pencarian fakta yang digunakan untuk mendukung penulisan skripsi ini dan sebagai dasar pengembangan sistem

Lebih terperinci

T e b l 1. 2 Ba d Me

T e b l 1. 2 Ba d Me J SAT I Te Teooo Ju I S Le ee Uve u J u Teooo III( : 3 I S SN : 87 8 Mooo S Ke A Vu Deu e F e H C o B/ Au Sw B u Zu L S L oou Teoo B A Me J uu Te K Uve u Ku B w J H Su K eu 893 E : u@u A e o we o o oe

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN BAB I PENDAHULUAN. Pada umumnya, tujuan utama dari setiap perusahaan adalah meningkatkan

BAB I PENDAHULUAN BAB I PENDAHULUAN. Pada umumnya, tujuan utama dari setiap perusahaan adalah meningkatkan BB I PENDHULUN BB I PENDHULUN I.1 Latar Belakang Penelitian Pada umumnya, tujuan utama dari setiap perusahaan adalah meningkatkan dan mengoptimalkan laba. Hal tersebut dapat dicapai salah satunya adalah

Lebih terperinci

BAB 2 LANDASAN TEORI

BAB 2 LANDASAN TEORI BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1. Kriptografi 2.1.1. Definisi Kriptografi Kriptografi (Cryptography) merupakan ilmu dan seni penyimpanan pesan, data, atau informasi secara aman. Kriptografi berasal dari bahasa

Lebih terperinci

PERAN TEKNIK SIPIL DAN LINGKUNGAN DALAM PEMBANGUNAN YANG BERKELANJUTAN

PERAN TEKNIK SIPIL DAN LINGKUNGAN DALAM PEMBANGUNAN YANG BERKELANJUTAN ISBN : 978-979-498-859-6 KoNTekS 7 Konferensi Nasional Teknik Sipil PROSIDING Volume I : Geoteknik, Material, Struktur PERAN TEKNIK SIPIL DAN LINGKUNGAN DALAM PEMBANGUNAN YANG BERKELANJUTAN 24-26 Oktober

Lebih terperinci

Jurusan Teknik Sipil dan Lingkungan Universitas Gadjah Mada STATISTIKA. Continuous Probability Distributions.

Jurusan Teknik Sipil dan Lingkungan Universitas Gadjah Mada STATISTIKA. Continuous Probability Distributions. Jurusan Teknik Sipil dan Lingkungan Universitas Gadjah Mada STATISTIKA Continuous Probability Distributions 1 Continuous Probability Distributions Normal Distribution Uniform Distribution Exponential Distribution

Lebih terperinci

s\ fr Eni fzto v3z t ei* Et\^ fr 6 6-E iep EI :EeBEs eee **c 1Eg r: HH* E3s , E eeee =*s ehe *ts *EE9E5 d. xo 9<E =E tr6 2<fi {vr :..

s\ fr Eni fzto v3z t ei* Et\^ fr 6 6-E iep EI :EeBEs eee **c 1Eg r: HH* E3s , E eeee =*s ehe *ts *EE9E5 d. xo 9<E =E tr6 2<fi {vr :.. P b Q b 0 4. u 1.. xe 9< B r ee ** ( uy 3 H A3 HH* 3 P 3 r; 3 / * r.9< ^O ; u; 9 Oru B: ; :. T ' ' ^\n \^ r \ r. (. (5? n _$ 9 y.,. u,. r :.. 9 x p O (5..., e Q *95 0 ^ { u 1 1e. x 9< r eh * U, \ {R e*

Lebih terperinci

[BAB 3 SISTEM PERSAMAAN LINEAR]

[BAB 3 SISTEM PERSAMAAN LINEAR] http://meetabied.wordpress.com Hal terburuk yang bisa menimpa manusia adalah jika ia berpikir buruk tentang dirinya sendiri. (Goethe) [BAB 3 SISTEM PERSAMAAN LINEAR] [Menyelesaikan Sistem Persamaan Linear

Lebih terperinci

4. Prinsip - Prinsip Pemodelan Visual

4. Prinsip - Prinsip Pemodelan Visual 4. Prinsip - Prinsip Pemodelan Visual SIF15001 Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Agi Putra Kharisma, S.T., M.T. Genap 2014/2015 Desain slide ini dadaptasi dari University of San Fransisco Apakah

Lebih terperinci

1 Kedudukan Hadits dalam Pembinaan Hukum Islam STAI Bengkalis 2011 BAB I PENDAHULUAN

1 Kedudukan Hadits dalam Pembinaan Hukum Islam STAI Bengkalis 2011 BAB I PENDAHULUAN 1 BAB I PENDAHULUAN I.1 LATAR BELAKANG Memahami ajaran dalam agama Islam dilakukan tidak sebatas membaca Al-Quran dan terjemahannya. Sebab, Al-Quran memiliki bahasa yang tinggi dan ayat-ayatnya tidak selalu

Lebih terperinci

Statistika Psikologi 2

Statistika Psikologi 2 Modul ke: 08Fakultas Psikologi Statistika Psikologi 2 Analisis Regresi: Pendahuluan dan Uji Liniearitas Arie Suciyana S., S.Si, M.Si Program Studi Psikologi Regresi: Pendahuluan Pengembangan dari Uji Statistika

Lebih terperinci

ARTIKEL ASLI. Oj!Mvi!Hfef!Lbszbnjuib-!Lbefl!Usftob!Beij QT!Jmnv!Lftfibubo!Nbtzbsblbu-!Gblvmubt!Lfeplufsbo-!Vojwfstjubt!

ARTIKEL ASLI. Oj!Mvi!Hfef!Lbszbnjuib-!Lbefl!Usftob!Beij QT!Jmnv!Lftfibubo!Nbtzbsblbu-!Gblvmubt!Lfeplufsbo-!Vojwfstjubt! ARTIKEL ASLI UJOHLBU!LFDVLVQBO!HJ[J-!BLUJWJUBT!!GJTJL-!EBO!TUBUVT!HJ[J!BUMFU! TFQBLCPMB!SFNBKB!QVUSB!TFLPMBI!NFOFOHBI!BUBT!)TNB*!OFHFSJ!EJ! LPUB!EFOQBTBS!UBIVO!3122 Oj!Mvi!Hfef!Lbszbnjuib-!Lbefl!Usftob!Beij

Lebih terperinci

MODIFIKASI ALGORITMA PLAYFAIR DAN MENGGABUNGKAN DENGAN LINEAR FEEDBACK SHIFT REGISTER (LFSR)

MODIFIKASI ALGORITMA PLAYFAIR DAN MENGGABUNGKAN DENGAN LINEAR FEEDBACK SHIFT REGISTER (LFSR) MODIFIKASI ALGORITMA PLAYFAIR DAN MENGGABUNGKAN DENGAN LINEAR FEEDBACK SHIFT REGISTER (LFSR) E. Haodudin Nurkifli Teknik Informatika, Ilmu Komputer, Universitas Singaperbangsa Karawang Jl. H.S. Ronggo

Lebih terperinci

PERKEMBANGAN KONSEP PROSES BELAJAR MENGAJAR DARI KOMPETENSI PENGUASAAN 4 KETERAMPILAN MENUJU KONSEP 5C

PERKEMBANGAN KONSEP PROSES BELAJAR MENGAJAR DARI KOMPETENSI PENGUASAAN 4 KETERAMPILAN MENUJU KONSEP 5C MAKALAH PERKEMBANGAN KONSEP PROSES BELAJAR MENGAJAR DARI KOMPETENSI PENGUASAAN 4 KETERAMPILAN MENUJU KONSEP 5C KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT karena berkat limpahan

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di perusahaan PT. Sari Warna Asli III,

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di perusahaan PT. Sari Warna Asli III, BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Penelitian ini dilakukan di perusahaan PT. Sari Warna Asli III, Karanganyar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian survey. Penelitian survey adalah

Lebih terperinci

Bali Simbar-B (versi B)

Bali Simbar-B (versi B) Bebeapa Petunjuk Pemakaian Pogam Pogam ini hanya bisa dipegunakan secaa optimal dengan MS Wod fo Windows. Dan dengan vesi 6.0 atau yang lebih bau. I. Di dalam disket ini tedapat 14 buah file, temasuk file

Lebih terperinci

BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN

BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN 3.1 Analisis Sistem Analisis sistem (systems analysis) adalah tahapan penelitian terhadap sistem untuk pemecahan masalah dimana sistem diuraikan kedalam bagian-bagian komponennya

Lebih terperinci

http://meetabiewordpress.com Matematika X Semester SMAN Bone-Bone Cara kita berpikir akan menentukan cara kita bertindak. Selanjutnya, cara kita bertindak akan menentukan reaksi orang lain terhadap kita.

Lebih terperinci

http://meetabied.wordpress.com SMAN 1 Bone-Bone, Luwu Utara, Sul-Sel Kebahagiaan tertinggi dalam kehidupan adalah kepastian bahwa Anda dicintai apa adanya, atau lebih tepatnya dicintai walaupun Anda seperti

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP I )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP I ) þþþ óóó ßß nn Ï MM yy øø nnyy ((( ôôô ÉÉ èèxx ÅÅ ppøø ((( ãã tt ÈÈÈ ôô  rr ªªª FF āāā Ï tt øø øø rr ÈÈÈ yy Ïe ee yy ŸŸŸ ßßß xx tt óó rr ÅÅ ççç tt yy çç ÉÉ Éj jj ÍÍÍ ãã èè ÉÉÉ èè ÇÇÇ ÈÈÈ 555 555 çç ÈÈ

Lebih terperinci

GAMBARAN PELAKSANAAN FUNGSI PERAWATAN KESEHATAN KELUARGA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS RUMBAI

GAMBARAN PELAKSANAAN FUNGSI PERAWATAN KESEHATAN KELUARGA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS RUMBAI GAMBARAN PELAKSANAAN FUNGSI PERAWATAN KESEHATAN KELUARGA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS RUMBAI Jurnal Ners Indonesia, Vol. 2, No. 2, Maret 2012 Reni Zulfitri 1, Agrina 2, Herlina 3 Dosen Keperawatan Komunitas

Lebih terperinci

UML (Unified Modeling Language)

UML (Unified Modeling Language) Pertemuan2 UML UML (Unified Modeling Language) UML (Unified Modeling Language) adalah metode pemodelan (tools/model) secara visual sebagai sarana untuk merancang dan atau membuat software berorientasi

Lebih terperinci

D E F KETERANGAN : 12.7

D E F KETERANGAN : 12.7 KALENDER 00 Muharrom H. - Muharrom H. 0 Jadyu - Jadyu Suro ( Za ) - Suro ( Dal ) Dihisab oleh : IBNU ZAHID ABDO EL-MOEID Jl. Kyai sahlan XIII No. Manyar Gresik Telepon (0) ; 00 Website : http://www.geocities.com/moeidzahid

Lebih terperinci

TEKNIK TEKNIK ANALISA DESAIN MENGGUNAKAN UML PADA PERANCANGAN PROGRAM BERBASISKAN OBJECT

TEKNIK TEKNIK ANALISA DESAIN MENGGUNAKAN UML PADA PERANCANGAN PROGRAM BERBASISKAN OBJECT TEKNIK TEKNIK ANALISA DESAIN MENGGUNAKAN UML PADA PERANCANGAN PROGRAM BERBASISKAN OBJECT How to Do OOAD How to Do OOAD OO Technology OO Prog. Languages (Smalltalk, C++) Process Perspective just program!

Lebih terperinci

Bab 4 RUANG VEKTOR. 4.1 Ruang Vektor

Bab 4 RUANG VEKTOR. 4.1 Ruang Vektor Bab RUANG VEKTOR. Ruang Vektor DEFINISI.. Suatu ruang vektor (V, +,, F) atas field (F, +), ditulis singkat V(F), adalah suatu himpunan tak kosong V dengan elemenelemennya disebut vektor, yang dilengkapi

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN IV.1. Hasil Berikut ini merupakan tampilan hasil dan pembahasan dari aplikasi keamanan data pada database menggunakan algoritma vigenere dan algoritma rc4. Tampilan ini dibuat

Lebih terperinci

Permutasi 7 Huruf Pada Confusing Vigenere Cipher 7 th Sword Vigenere

Permutasi 7 Huruf Pada Confusing Vigenere Cipher 7 th Sword Vigenere Permutasi 7 Huruf Pada Confusing Vigenere Cipher 7 th Sword Vigenere Robert Gunawan 13508038 Program Studi Teknik Informatika Sekolah Teknik Elektro dan Informatika Institut Teknologi Bandung, Jl. Ganesha

Lebih terperinci

DAFTAR PEMBELIAN BAHAN BAKU KAIN TAHUN KAIN TC CHINTZ BLACK YARD 13, , , ,

DAFTAR PEMBELIAN BAHAN BAKU KAIN TAHUN KAIN TC CHINTZ BLACK YARD 13, , , , Lampiran 1 DAFTAR PEMBELIAN BAHAN BAKU KAIN TAHUN 2005 NO JENIS KAIN W ARNA SATUAN HARGA BULAN SATUAN JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER 1 KAIN TC CHINTZ

Lebih terperinci

DTG2A3. By : Dwi Andi Nurmantris

DTG2A3. By : Dwi Andi Nurmantris DTGA3 Teknik Saluran Transmisi By : Dwi Andi Nurmantris 1. KONSEP PANTUAN DAAM SAURAN TRANSMISI Where Are We? PreTest Pre 1. Apakah penyebab pantulan dalam saluran transmisi?. Apa pengaruh pantulan dalam

Lebih terperinci

STUDI ANALISIS TERHADAP FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA (MUI) JAWA TIMUR TENTANG : PENCURIAN ALIRAN LISTRIK & PENCEMARAN AIR SUNGAI DI SURABAYA SKRIPSI

STUDI ANALISIS TERHADAP FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA (MUI) JAWA TIMUR TENTANG : PENCURIAN ALIRAN LISTRIK & PENCEMARAN AIR SUNGAI DI SURABAYA SKRIPSI STUDI ANALISIS TERHADAP FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA (MUI) JAWA TIMUR TENTANG : PENCURIAN ALIRAN LISTRIK & PENCEMARAN AIR SUNGAI DI SURABAYA SKRIPSI Oleh : RONY AHMADA NIM. 241042028 Pembimbing 1 DR.

Lebih terperinci

BAB 2 LANDASAN TEORI Kriptografi

BAB 2 LANDASAN TEORI Kriptografi 14 BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1. Kriptografi Kriptografi memiliki sejarah yang sangat panjang di mana kriptografi telah ditemukan sejak 3600 tahun yang lalu di lihat dari sudah di temukannya simbol - simbol

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. apa apa. Setelah melalui bimbingan dari Allah barulah alat indra itu dapat. Allah berfirman dalam Surat An Nahl ayat 78 : ššš

BAB I PENDAHULUAN. apa apa. Setelah melalui bimbingan dari Allah barulah alat indra itu dapat. Allah berfirman dalam Surat An Nahl ayat 78 : ššš öö FF $$ uu ôô $$ ããã ss ŸŸŸ uu øø xx ššš ßß nn ss ööö ÏÏ ššš éé ÈÈÈ ãã çç ôô... ss ÏÏ Ïi ii ööö ªª ss tt rr ÏÏ øø FF $ $$ uu $$ uu BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sejak manusia dilahirkan

Lebih terperinci

Dampak Negatif Kemaksiatan dan Dosa

Dampak Negatif Kemaksiatan dan Dosa Dampak Negatif Kemaksiatan dan Dosa ملعا عقوبتها [ Indonesia Indonesian ند نيn ] Karya: Dr. Amin bin Abdullah asy-syaqawi Terjemah : Muzaffar Sahidu Editor : Eko Haryanto Abu Ziyad 2010-1431 1 ملعا عقوبتها»

Lebih terperinci

BAB V IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

BAB V IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN BAB V IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN Pada bab ini akan dibahas mengenai implementasi dari hasil analisa dan perancangan perangkat lunak yang telah dilakukan pada bab sebelumnya, dan juga akan dijelaskan hasil

Lebih terperinci

Ãø ø øæ Õ± ø ªÆ ø øø. ø ±Æ øæ ø Õø øæ ºø

Ãø ø øæ Õ± ø ªÆ ø øø. ø ±Æ øæ ø Õø øæ ºø fl ÃflŒ Õ Ò Ãflfi à à ÔÚ ÓÚ ÏÚ ÍÚ ºø Ò ± ø º ± µ øæ ø ø ª ø ø ±Æ ø Õø ø ø ø ÿ Õ øæª ±Æ ø ± Õø æ ø ƪ ºª ± øæ ª ø ª Ʊ ƪ ºª ± ± ªÆ Õø æ ø ƪ ºª ƪµ Æ ª ø ª Ʊ ƪ ºª ƪ ±Æ ÔÌÚ ÓÍÚ ÌÔÚ ÌÎÚ Ãø ø ª ± ø ªÆ

Lebih terperinci

...kultur mahasiswa STAN itu adalah orang yang mau belajar, mau bekerja keras...

...kultur mahasiswa STAN itu adalah orang yang mau belajar, mau bekerja keras... ÐÎÑÙÎßÓ ÐÛÎÝÛÐßÌßÒ ßÕËÒÌßÞ Ô ÌßÍ ÕÛËßÒÙßÒ ÐÛÓÛÎ ÒÌßØ øððßõð ÛóÔÛßÎÒ ÒÙ ØßÎÇÑÒÑ ËÓßÎæ ÉßÕ Ô ÕÛÌËß ÕÐÕ Þ ÜßÒÙ ÐÛÒÝÛÙßØßÒ ÍÛÎÌß Þ ÜßÒÙ ÐÛÒÙßÉßÍßÒ ÒÌÛÎÒßÔ ÜßÒ ÐÛÒÙßÜËßÒ ÓßÍÇßÎßÕßÌ...kultur mahasiswa STAN itu

Lebih terperinci

ß½½» ²½» ²¼ ݱ³³ ³»² Ì» øßýì ½ ±² ± ¼» º ½½» ²½» ²¼ ½±³³ ³»² ±»ª»²» ² ³ ±² ±º Ø Êñß ÜÍ

ß½½» ²½» ²¼ ݱ³³ ³»² Ì» øßýì ½ ±² ± ¼» º ½½» ²½» ²¼ ½±³³ ³»² ±»ª»²» ² ³ ±² ±º Ø Êñß ÜÍ Ô ÒÕ ÊÑ ïð ÒÑ ï ÖßÒËßÎ îðïì ÍÍÒòïèîçòëéëì ß½½» ²½» ²¼ ݱ³³ ³»² Ì» øßýì ½ ±² ± ¼» º ½½» ²½» ²¼ ½±³³ ³»² ±»ª»²» ² ³ ±² ±º Ø Êñß ÜÍ ß µ ß½½» ²½» ²¼ ݱ³³ ³»² Ì» øßýì» ¼»²» ³ ² ¼ ² µ±³ ³»² ¼ ¼ ³ ²½»¹ ²»²«²

Lebih terperinci

TEKNIK PUTARAN MIRING DAN PERKEMBANGAN KERAMIK BAYAT KLATEN

TEKNIK PUTARAN MIRING DAN PERKEMBANGAN KERAMIK BAYAT KLATEN TEKNIK PUTARAN MIRING DAN PERKEMBANGAN KERAMIK BAYAT KLATEN SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Mencapai Gelar Sarjana Seni Jurusan Seni Rupa Murni Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas

Lebih terperinci