RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT

Transkripsi

1 1 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1. Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan Tingkat II 2. Mata Diklat : Diagnostik Reading 3. Alokasi Waktu : 3 Sesi (9 JP) 4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali peserta dengan kemampuan mengindentifikasi akar permasalahan pada strategi instansinya dalam mencapai organisasi berkinerja tinggi melalui pembelajaran berbagai teknik dan strategi dalam mengidentifikasi permasalahan strategi instansi. Mata Diklat disajikan secara interaktif melalui metode ceramah interaktif, diskusi, dan praktik. Keberhasilan peserta dinilai dari kemampuannya dalam mengidentifikasi akar permasalahan pada strategi instansinya menuju organisasi berkinerja tinggi 5. Tujuan Pembelajaran a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu mengidentifikasi permasalahan permasalahan strategi instansi dan merumuskan solusi pemecahan b. Indikator Hasil Belajar : Setelah selesai mengikuti pembelajaran ini, peserta dapat: NO INDIKATOR HASIL BELAJAR 1 Mengidentifikasi permasalahan strategi instansi MATERI POKOK METODE ALAT BANTU & MATERI SUB MATERI MEDIA POKOK POKOK Mendiagnosa arah 1. Deskripsi Arah -Ceramah Bahan kebijakan organisasi Kebijakan Organisasi; -Tanya Jawab, Tayang, 2. Deskripsi Staregi -Diskusi Bahan Organisasi Yang Efektif -Praktek Ajar, 3. Identifikasi Strategi -Nonton Film Film Pendek. Organisasi Saat ini Pendek Data 4. Identifikasi Gap Arah Grafik Kebijakan Organisasi ESTIMASI WAKTU T L Lap Total 3 JP REFERENSI

2 2 2 Mengidentifikasi solusi pemecahan permasalahan strategi instansi Mengidentifikasi solusi pemecahan masalah strategi instansi 1. Diagnosa Staregis Organisasi, 2.Deskripsi STrategi yang Efektif, 3. Road Map Mencapai Strategi Yang Eefektif. Ceramah -Tanya Jawab, -Diskusi -Praktek -Nonton Film Pendek. Studi Kasus. Presentasi Bahan Tayang, Bahan Ajar, Film Pendek. Data Grafik 6 JP Jumlah 9 JP.

3 3 RENCANA PEMBELAJARAN 1. Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan Tingkat II 2. Mata Diklat : Diagnostik Reading 3. Alokasi Waktu : 3 Sesi (9 JP) 5. Deskripsi Singkat : 6. Tujuan Pembelajaran : a. Hasil Belajar : Mata Diklat ini membekali peserta dengan kemampuan mengindentifikasi akar permasalahan pada strategi instansinya dalam mencapai organisasi berkinerja tinggi melalui pembelajaran berbagai teknik dan strategi dalam mengidentifikasi permasalahan strategi instansi. Mata Diklat disajikan secara interaktif melalui metode ceramah interaktif, diskusi, dan praktik. Keberhasilan perserta dinilai dari kemampuannya dalam mengidentifikasi akar permasalahan pada strategi instansinya menuju organisaai berkinerja tinggi b. Indikator Hasil Belajar : Peserta dapat: 1.Mengidentifikasi permasalahan strategi instansi; 2.Mengidentifikasi solusi pemecahan permasalahan strategi instansi 7. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok a. Materi Pokok: 1) Mendiagnosa arah kebijakan organisasi 2) Mengidentifikasi solusi pemecahan masalah strategi instansi b. Sub materi pokok 1. Deskripsi Arah Kebijakan Organisasi; 2. Deskripsi Staregi Organisasi Yang Efektif; 3. Identifikasi Strategi Organisasi Saat ini 4. Identifikasi Gap Arah Kebijakan Organisasi; 5. Diagnosa Staregis Organisasi, 6. Deskripsi STrategi yang Efektif, 7. Road Map Mencapai Strategi Yang Eefektif

4 4 8. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR : TAHAPAN KEGIATAN Metode Media & Alat NO. KEGIATAN FASILITATOR PESERTA Bantu 1. Pendahuluan -Memperkenalkan diri -Mendengar, Ceramah Bahan Tayang -Merefresh pembelajaran mata Diklat -Mendengar, memberi respons, Brainstorming Intgeritas dan Wawasan kebangsaan Menginternalisasi hasil Tanya Jawab -Merefresh pembelajaran mata Diklat pembelajaran sebelumnya. Isu Strategis Nasional Menerima keberadaan pengajar. Alokasi Waktu 15 menit 2. Penyajian Penyajian tujuan dan sasaran mata Diklat. Mendengar, bertanya tentang tujuan dan sasaran mata Diklat Ceramah interaktif Bahan tayang, Bahan ajar. 15 menit Menugaskan peserta mengidentifikasi strategi yang dipergunakan oleh organisasi sehingga bisa berhasil mencapai tujuan, melalui penyangan film pendek tentang organisasi yang berhasil dalam menerapkan strategi untuk mencapai tujuan organisasi. Menugaskan peserta mendiskusikan strategi organisasi yang efektif dengan mengacu pada film pendek tersebut. Menyimak tugas, menonton film pendek, mengidentifikasi, tujuan organisasi, sasaran organisasi. Mengidentifikasi strategi organisasi yang dipergunakan, secara satu per satu. Berdiskusi tentang efektivitas strategi yang dipergunakan. DIskusi, Praktek, Presentasi Bahan tayang, Film pendek, Flipchart 45 menit Diskusi, praktek Film pendek 45 menit Mengumpulkan jawaban peserta di Menyampaikan strategi yang

5 5 papan tulis. efektif yang dipergunakan oleh organisasi. Menjelaskan konsep dan teori strategi organisasi yang efektif dalam mencapai tujuan organisasi. Menyimak penjelasan konsep dan teori strategi orgnisasi yang efektif. Ceramah interakti. Tanya jawabf Bahan tayang 45 menit Mendiskusikan setiap strategi organisasi yang dibahas secara satu persatu hingga tuntas. Memeberikan kasus dan meminta peserta mengidentifikasi kelemahan sttrategi yang dipergunakan oleh suatu organisasi, melalui kasus Menyimak, bertanya dan berdiskusi tetnatng ceramah yang baik. membaca kasus secara mandiri. Mengidentifikasi kelemahan strategi yang dipergunakan organisasi. Studi kasus Diskusi, praktelk Kasus, Bahan tayang 90 menit Mendskusikan kelemahan strategi tersebut dalam kelompok. Mengumplkan hasil identifikasi kelemahan strategi dari peserta. Menyampaikan hasil identifikasi kepad a widyaiswra dan tenaga pengajar. Menyimak penjelasan, dan mencatat. Tanya jawab, diskusi Bahan tayang 45 menit Menjelaskan kelemahan straegi scara

6 6 satu persatu, dengan mengacu pada konsep dan teori yang telah dijelaskan. Menugaskan peserta berperan sebagai konsultan untuk memberikan masukan kepada organisasi tersebut mengenai perbaikan strategi, sekaligus membuat road map implementasi strategi tersebut.. Tugas didisksusikan dalam kelompok Berdiskusi dalam kelompok untuk memberikan masukan tentang strategi, sekaligus menyusun road map implementasinya. Mempresentasikan diskusi. hasil Diskusi, praktek Bahan tayang, kasus 90 menit 3 Penutup Menyimpulkan materi pembelajaran, dan menugaskan peserta untuk menidaklanjuti kompetensi yang telah diperolehnya dalam mendiagnosa strategi organisasinya sendiri. Mencatat kesimpulan. Mencatat tugas untuk ditindaklanjuti Bahan tayang Lembar kerja Ceramah interaktif. 30 menit 9. EVALUASI PEMBELAJARAN: NO MATERI & SUB MATERI POKOK BENTUK EVALUASI 1 Deskripsi Arah Kebijakan Organisasi; Pertanyaan lisan 2 Deskripsi Staregi Organisasi Yang Efektif; Praktek identifikasi strategi organisasi 3 Identifikasi Strategi Organisasi Saat ini Prkatek identifikasi strategi organisasi 4 Identifikasi Gap Arah Kebijakan Organisasi; Praktek idenrifikasi strategi organisasi

7 7 5 Diagnosa Staregis Organisasi, Praktek mendiagnosa organisasi 6 Deskripsi STrategi yang Efektif, Praktek memberikan konsultansi. 7 Road Map Mencapai Strategi Yang Eefektif Praktek menyusun road map. 10. REFERENSI 1. Jakarta,. Disetujui oleh Tim Validasi (..) ( ) ( )