RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMATIKA

Transkripsi

1 RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMATIKA DIREKTORAT DIPLOMA TIGA TEKNOLOGI INFORMASI PROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMATIKA UNIVERSITAS GUNADARMA 2007 Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

2 1 PENDAHULUAN Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika ini merupakan penjabaran dari Rencana Strategis Universitas Gunadarma Rencana Strategis ini disusun berdasarkan visi universitas yang merupakan kristalisasi citacita dan kmitmen bersama tentang kndisi ideal masa depan yang ingin dicapai dengan mempertimbangkan ptensi yang dimiliki, permasalahan yang dihadapi dan berbagai kecenderungan perubahan lingkungan baik internal maupun eksternal yang sedang dan akan berlangsung. Berdasarkan visi tersebut, selanjutnya dirumuskan berbagai tujuan dan sasaran yang akan dicapai lima tahun ke depan. Berdasarkan tujuan dan sasaran tersebut, selanjutnya dirumuskan berbagai prgram pengembangan yang perlu ditempuh termasuk di dalamnya penentuan indikatr-indikatr keberhasilannya. Titik berat Perencanaan Strategi pengembangan universitas ini adalah aspek-aspek strategis dalam penyelenggaraan dan pengembangan prgram studi, meliputi kinerja penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat, yang sebenarnya merupakan suaatu kesatuan yang saling terkait. Penyusunan Rencana Strategis ini dimaksudkan sebagai pedman untuk penyelenggaraan dan pengembangan prgram studi untuk jangka waktu 5 (lima) tahun ke depan, dengan kemungkinan adanya peninjauan setiap tahun sekali sesuai dengan perubahan-perubahan penting yang diperkirakan berpengaruh secara signifikan terhadap penyelenggaraan dan pengembangan prgram studi. Rencana Strategis disusun sebagai pedman bagi penyelenggaraan dan pengembangan prgram studi yang merupakan kmitmen bersama seluruh elemen penyelenggara prgram studi. Karena sifatnya yang masih berupa garis besar, maka Rencana Strategis ini perlu dijabarkan dalam berbagai dkumen perencanaan yang lebih perasinal. Setelah melalui perjuangan panjang dalam menghadapi berbagai tantangan, Universitas Gunadama telah menjelma menjadi salah satu perguruan tinggi swasta Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

3 terkemuka di Indnesia yang berbasis teknlgi infrmasi. Pengalaman selama 25 tahun yang diiringi pengabdian dan dedikasi tenaga pengajar; kmitmen yayasan dan pimpinan; pengadaan fasilitas pembelajaran serta kepercayaan masyarakat, Universitas Gunadarma akan terus berupaya menghasilkan lulusan yang berguna dan bisa mendarmabaktikan kmpetensinya demi membangun masa depan bangsa yang lebih baik. Perguruan tinggi, dalam memasuki era glbalisasi, dihadapkan pada pelbagai peluang dan tantangan yang bersifat glbal dengan lingkungan yang tatanannya senantiasa berubah dengan sangat cepat dan penuh dinamika. Perubahan dimaksud dipicu leh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknlgi, khususnya teknlgi infrmasi dan kmunikasi yang pesat. Diyakini, di masa depan, ilmu pengetahuan akan menjadi penggerak utama prduktivitas dan pertumbuhan eknmi menuju ke satu fkus di mana infrmasi, teknlgi dan pembelajaran memegang peranan penting dalam peningkatan kinerja eknmi. Dengan demikian, penguasaan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknlgi merupakan syarat pkk bagi kemajuan suatu bangsa. Mengacu pada fenmena tersebut, lembaga pendidikan termasuk perguruan tinggi menempati psisi strategis dalam pertumbuhan eknmi dan peningkatan kesejahteraan bangsa. Universitas Gunadarma sebagai salah satu perguruan tinggi swasta berbasis teknlgi infrmasi dan kmunikasi terkemuka di tanah air berketetapan hati untuk memainkan peran dalam menciptakan masyarakat berbasis pengetahuan (knwledge-based sciety) tatanan masyarakat yang diperlukan di era eknmi berbasis pengetahuan (knwledge-based ecnmy). Dalam satu dekade terakhir bangsa Indnesia menghadapi beragam masalah yang kmpleks dan berkepanjangan. Universitas Gunadarma sebagai pengella ilmu pengetahuan dan sebagai salah satu agen perubahan (agent f change) dituntut peranannya dalam mengatasi masalah yang sedang dihadapi bangsa ini. Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

4 2 SEJARAH, VISI, MISI, DAN TUJUAN 2.1 Sejarah Pada 1981, dengan berlatarbelakang sarjana ilmu matematika, sekelmpk pendidik melihat peluang untuk mengembangkan ilmu terapan dari ilmu matematika melalui sebuah lembaga pendidikan. Jelasnya, ilmu terapan tersebut adalah ilmu kmputer (cmputer science) yang sudah ppular di luar negeri, utamanya di negara-negara barat, namun belum begitu ppular di tanah-air. Untuk merealisasikan keinginan itu, merekapun mendirikan sebuah yayasan yang diberi nama Yayasan Pengembangan System Analyst and Operatin Research Matematika. Berpijak dari sana, merekapun membuka sebuah lembaga pendidikan yang diberi nama Pusat Pendidikan Ilmu Kmputer atau disingkat dengan PPIK. Yang kemudian berkembang menjadi Seklah Tinggi Kmputer Gunadarma (STKG) pada tahun Pada tahun 1985 Nama Yayasan Pendidikan pun diubah menjadi Yayasan Pendidikan Gunadarma. Prgram Studi yang diemban masih sama, namun kini terdapat dua jenjang pendidikan, yakni Strata Satu (S1) dan Diplma Tiga (D3). Nama STKG tidak bertahan lama karena penamaan seklah tinggi sejenis distandarkan leh pemerintah melalui Krdinatr Perguruan Tinggi Swasta (Kpertis) Wilayah III dengan nama Seklah Tinggi Manajemen Infrmatika dan Kmputer (disingkat dengan STMIK) Gunadarma melalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan N. 0424/O/1985. Tahun 1996 menjadi tnggak sejarah tersendiri bagi Yayasan Pendidikan Gunadarma, karena pada tahun ini, melalui Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indnesia N. 92/Kep/Dikti/1996 tanggal 3 April 1996, STMIK Gunadarma dimerger dengan STIE Gunadarma dan ditambah dengan beberapa prgram studi baru menjadi Universitas Gunadarma atau disingkat menjadi UG. Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

5 Sejak saat itu, Universitas Gunadarma mengella 6 fakultas dengan tiga prgram (Prgram Diplma, Prgram Sarjana S1, dan Prgram Pascasarjana S2, dan S3). Mahasiswa kuliah di 9 lkasi, yaitu Jakarta (3 lkasi), Depk (4 lkasi), Bekasi (2 lkasi). Prgram Diplma mencakup prgram studi Manajemen Pemasaran, Manajemen Keuangan dan Akuntansi (untuk Direktrat Diplma 3 Bisnis dan Kewirausahaan), Manajemen Infrmatika dan Teknik Kmputer (untuk Direktrat Diplma 3 Teknlgi Infrmasi), dan Kebidanan. Untuk Prgram Sarjana mencakup Sistem Infrmasi dan Sistem Kmputer (untuk Ilmu Kmputer), Manajemen dan Akuntansi (untuk Ilmu Eknmi), Teknik Sipil dan Teknik Arsitektur (untuk Teknik Sipil dan Perencanaan), Teknik Infrmatika, Teknik Mesin, Teknik Elektr, dan Teknik Industri (untuk Teknlgi Industri), Sastra Inggris (untuk Sastra dan Bahasa), dan Psiklgi (untuk Psiklgi). Prgram Studi Manajemen infrmatika didirikan berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nmr 0424/0/1985, tertanggal 5 Oktber Berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasinal Perguruan Tinggi N. 14/BAN-PT/AK-IV/-DTL-III/2004, tertanggal 21 Desember 2004, prgram studi Manajemen Infrmatika mendapatkan peringkat akreditasi A (Baik Sekali). 2.2 Visi Mempryeksikan diri untuk menjadi prgram studi yang terkemuka di bidang manajemen infrmatika di Indnesia dalam sepuluh tahun mendatang. 2.3 Misi Menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan pelatihan di bidang Manajemen Infrmatika yang selalu mempertimbangkan kebutuhan industri, masyarakat dan prfessinal serta perkembangan IPTEK sehingga dapat menghasilkan lulusan berkualitas tinggi dengan memiliki pengetahuan dan ketrampilan prfessinal di Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

6 bidang Manajemen Infrmatika yang mendukung pertumbuhan kewirausahaan dan mampu melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. 2.4 Tujuan Pendidikan Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarma adalah menghasilkan lulusan Ahli madya yang diharapkan mampu untuk: 1. Memimpin suatu pryek pembangunan dan pengembangan sistem infrmasi dari berbagai fungsi manajemen yang merupakan kebutuhan saat ini dan saat mendatang 2. Merancang aplikasi kmputer dengan menterjemahkan kebutuhan pemakai ke dalam rientasi cmputer 3. Menulis prgram aplikasi kmputer dengan menguasai beberapa bahasa kmputer yang utama sehingga dengan dasar ini mampu mengembangkannya ke tingkat perkembangan bahasa pemrgraman yang lebih majemuk atau baru 4. Menguasai berbagai perangkat lunak aplikasi yang sesuai dengan perkembangan teknlgi infrmasi terkini 5. Menjembatani antara pemakai akhir dari jasa kmputer dengan lingkungan dalam kmputer. 6. Mampu melanjutkan studi ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Kmpetensi khusus yang ingin dicapai adalah lulusan dengan karakteristik sebagai berikut: Mampu menganalisis kebutuhan pada prses pengembangan sistem Mampu membuat aplikasi berbasis teknlgi perangkat bergerak, multimedia dan berbasis web. Mampu menerapkan sistem perasi dan perangkat lunak kmunikasi serta mengella sumber daya jaringan kmputer. Mempunyai wawasan luas sehingga dapat memahami dampak penerapan keilmuan manajemen infrmatika terhadap knteks glbal/ssial Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

7 Mampu berkmunikasi dengan efektif, memiliki etika bermasyarakat dan selalu berperan aktif dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Mampu bekerjasama dalam kelmpk yang bersifat multidisiplin, baik dalam peran sebagai pemimpin maupun anggta kelmpk Memiliki rasa tanggung jawab dalam lingkungan masyarakat dan peka terhadap perubahan. 2.5 Orientasi Arah yang dituju leh prgram studi Manajemen infrmatika Universitas Gunadarma mencakup isu-isu strategis dalam penyelenggaraan dan pengembangan prgram studi, antara lain kepemimpinan, relevansi, suasana akademik, kinerja manajemen internal, keberlanjutan, efisiensi dan prduktivitas. Isu isu strategis tersebut menjadi acuan di dalam pengembangan prgram studi di masa yang akan datang yang dituangkan dalam rencana strategis, menjadi kmitmen bersama seluruh elemen penyelenggara universitas. Hal tersebut sejalan dengan paradigma baru manajemen Pendidikan Tinggi yang bertumpu pada kualitas, tnmi, akuntabilitas, akreditasi dan memiliki kesehatan rganisasi yang baik dan kndusif bagi pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi dan landasan perkembangan di masa depan. Mengacu ke visi dan misi tersebut dan sesuai dengan Rencana Strategis Universitas Gunadarma, maka prgram Studi Manajemen Infrmatika telah menetapkan tujuan dan strategi pengembangan untuk peride lima tahun ke depan. Tujuan dan strategi tersebut secara umum mencakup implementasi dan aktualisasi tri dharma perguruan tinggi, yaitu: 1. Meningkatkan prses pendidikan berkualitas untuk setiap bidang keilmuan melalui strategi yang mengedepankan penerapan teknlgi infrmasi dalam prses belajar mengajar dan layanan infrmasi akademik kepada pengguna jasa Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

8 2. Memperkuat prgram penelitian invatif yang bernilai guna dan berhasil guna sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknlgi serta kebutuhan masyarakat. 3. Meningkatkan kegiatan pengabdian pada masyarakat yang dilandasi semangat kepedulian dan kmitmen terhadap pencarian alternatif slusi untuk berbagai permasalahan dan kebutuhan masyarakat Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

9 3 ISU STRATEGIS, KONDISI PROGRAM STUDI, DAN ARAH PENGEMBANGAN 3.1 Isu Strategis Tantangan yang dihadapi didalam penyelenggaraan prgram studi Manajemen Infrmatika antara lain dipengaruhi leh semakin menguatnya arus glbalisasi, pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknlgi infrmasi, dan terjadinya perubahan arah kebijakan pendidikan yang berrientasi kepada kebutuhan pasar. Kndisi tersebut akan mempunyai implikasi langsung terhadap penyelenggaraan pendidikan tinggi pada umumnya dan pada prgram studi manajemen infrmatika pada khususnya. Berkaitan dengan hal tersebut, prgram Studi Manajemen infrmatika dituntut untuk mampu menghasilkan sumberdaya manusia yang dibutuhkan dunia kerja dengan kualifikasi yang sesuai dengan kebutuhan stakehlder. Terdapat empat isu strategis yang perlu dicermati dan, pada gilirannya, disikapi dalam mememasuki millenium baru ini, yaitu glbalisasi, pereknmian berbasis pengetahuan (knwledge-based ecnmy), perkembangan ilmu pengetahuan dan teknlgi yang pesat, dan perubahan arah kebijakan pengembangan pendidikan tinggi. Era glbalisasi yang dimtri leh perkembangan teknlgi infrmasi dan telekmunikasi (TIK) dan dicirikan leh tingkat persaingan yang semakin ketat menuntut semua pihak untuk senantiasa meningkatkan daya saing dalam upaya memertahankan eksistensinya baik dalam sektr kehidupan eknmi, ssial, plitik, seni, budaya, maupun idelgi. Bangsa Indnesia, sebagaimana bangsabangsa lainnya di dunia, tidak punya pilihan lain kecuali menjadi bagian tak terpisahkan dari persaingan tersebut. Universitas Gunadarma sebagai salah satu lembaga pendidikan tinggi dituntut untuk memainkan peran penting dalam memasuki era ini. Meningkatkan kinerja di semua aspek dalam pengellaan Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

10 lembaga yang meliputi: (i) kurikulum prgram studi; (ii) sumberdaya manusia; (iii) mahasiswa; (iv) prses pembelajaran; (v) prasarana dan sarana; (vi) suasana akademik; (vii) keuangan; (viii) penelitian dan publikasi; (ix) pengabdian kepada msyarakat; (x) tatakella (gvernance); (xi) pengellaan lembaga (institutinal management); (xii) sistem infrmasi; dan (xiii) kerjasama luarnegeri, adalah langkah yang harus senantiasa dilakukan. Di masa datang pereknmian sebuah bangsa akan lebih ditentukan leh sejauhmana bangsa tersebut menguasai ilmu pengetahuan dan teknlgi. Pada masa knwledge-based ecnmy tersebut, prduktivitas dan pertumbuhan eknmi sebuah bangsa digerakkan leh ilmu pengetahuan dan teknlgi. Peranan lembaga pendidikan tinggi dalam menghadapi kndisi seperti ini sangat strategis, terutama dalam prses pemercepatan terbentuknya tatanan masyarakat berbasis ilmu pengetahuan (knwledge-based sciety). Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknlgi yang dipicu leh perkembangan teknlgi infrmasi dan kmunikasi (TIK) merupakan hal yang tak dapat dihindarkan leh pihak mana pun. Dikaitkan dengan knsep eknmi berbasis pengetahuan, sekali lagi lembaga pendidikan tinggi sebagai salah satu agen perubahan (agent f change) dituntut kiprahnya. Kiprah dimaksud tidak hanya sebatas pendidikan dalam hal ini prses pembelajaran melainkan juga kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sebagaimana diamanahkan dalam tridharma perguruan tinggi Kebijakan tnmi perguruan tinggi (Badan Hukum Milik Negara BHMN): (i) pengurangan subsidi pemerintah bagi perguruan tinggi negeri (PTN), (ii) strategi yang diterapkan leh PTN dalam menggali sumber dana di luar subsidi pemerintah, dan (iii) strategi yang diterapkan leh perguruan tinggi, baik PTN maupun PTS, dalam memenangkan persaingan, utamanya dalam menjaring caln mahasiswa. Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

11 Strategi yang diterapkan sebagaian besar PTN dalam menghadapi kebijakan tnmi perguruan tinggi adalah meningkatkan jumlah mahasiswa yang ditampung. Langkah ini tidak secara langsung diikuti leh peningkatan daya tampung (kapasitas) yakni adanya keseimbangan antara peningkatan kuantitas dan peningkatan kualitas. Stategi demikian sangat berpengaruh terhadap kemampuan PTS dalam menjaring caln mahasiswa. Persaingan antara PTN dan PTS dalam menjaring caln mahasiswa menjadi semakin terbuka. Fakta menunjukkan bahwa daya saing PTS dalam hal tersebut masih jauh dari memadai. Tidak ada pilihan lain bagi pengella PTS termasuk Prgram studi Manajemen infrmatika Universitas Gunadarma kecuali berusaha keras dan berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas di semua aspek pengellaan lembaga pendidikan tinggi, seperti telah dikemukakan di atas. 3.2 Kndisi Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarma Hal lain yang perlu mendapatkan perhatian di dalam penyusunan Rencana Strategis adalah kndisi internal lembaga, utamanya yang berkaitan dengan kekuatan dan kelemahan. Di samping itu, perhatian perlu juga untuk dicurahkan pada upaya merumuskan pelbagai langkah yang dapat ditempuh untuk meningkatkan dan memanfaatkan kekuatan dalam menangkap peluang yang ada dan mengurangi kelemahan. Melalui prses evaluasi diri yang kmprehensif, Universitas Gunadarma mengidentifikasi secara lebih cermat dan jujur pelbagai kekuatan dan kelemahan yang ada dan perlu mendapat perhatian. Kekuatan yang dimiliki Prgram Studi Manajemen infrmatika Universitas Gunadarma adalah sebagai berikut: (i) sudah dikenal luas sebagai salah satu prgram studi Manajemen infrmatika berkualitas; (ii) menggunakan kurikulum berbasis kmpetensi; (iii) memiliki kmunitas besar, baik dilhat dari jumlah mahasiswa maupun jumlah alumninya; (iv) memiliki sumberdaya manusia dengan kualitas dan kualifikasi tinggi dan dalam jumlah yang memadai; (v) ketersediaan sarana dan prasarana pembelajaran termasuk infrastruktur Teknlgi Infrmasi Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

12 dan Kmunikasi (TIK) yang sangat memadai; (vi) Terakreditasi leh leh BAN- PT dengan peringkat A (baik sekali) (vii) memiliki sistem infrmasi Jurusan; (viii) memiliki fasilitas labratrium lengkap; (ix) menghasilkan lulusan yang prfesinal dan memiliki daya saing cukup tinggi Di samping kekuatan di atas, prgram studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarma masih memiliki sejumlah kelemahan yang perlu ditangani. Kelemahan dimaksud meliputi: (i) kleksi buku dan/atau jurnal ilmiah masih terbatas dibandingkan dengan jumlah mahasiswa yang ada; (ii) kegiatan penelitian, baik yang dilakukan dsen maupun mahasiswa, relatif masih sedikit; (iii) kegiatan pengabdian kepada masyarakat, baik yang dilakukan dsen maupun mahasiswa, relatif masih sedikit; (iv) lkasi kampus yang terpisah (v) upaya pendiseminasian dan pengimplementasian hasil penelitian masih belum maksimal; (vi) upaya pendiseminasian dan pengimplementasian hasil pengabdian kepada masyarakat masih belum maksimal; dan (vii) ruang kuliah yang ada belum sepenuhnya dan semuanya mendukung prses pembelajaran secara ptimal. 3.3 Arah Pengembangan Berkaitan dengan kndisi internal lembaga, baik berupa kekuatan maupun kelemahan, dikaitkan dengan kndisi eksternal lembaga yang berupa peluang dan tantangan, Prgram Studi Manajemen infrmatika Universitas Gunadarma dalam upaya memertahankan eksistensinya dan meningkatkan kntribusinya bagi kemajuan dan kesejahteraan bangsa perlu meramu keempat aspek tersebut dengan cara yang seefektif dan seefisien mungkin. Peluang yang cukup lebar terbuka bagi lembaga ini meliputi: (i) jumlah lulusan seklah menengah atas (SMA) yang merupakan caln mahasiswa masih mengalami meningkat; (ii) perkembangan teknlgi infrmasi dan kmunikasi masih belum menunjukkan pelambatan bahkan, sebaliknya, makin cepat; (iii) kebutuhan tenaga kerja prfesinal (berbasis ilmu pengetahuan) dan berkualitas terus mengalami peningkatan; (iv) kesadaran masyarakat akan peran pendidikan Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

13 mengalami peningkatan; (v) ketersediaan dana untuk pengembangan lembaga dari beragam sumber cukup melimpah; dan (vi) ketersediaan dana untuk pengembangan sumberdaya manusia melalui kegiatan penelitian dari beragam sumber cukup melimpah. Sementara tantangan atau ancaman yang harus dihadapi meliputi: (i) daya beli masyarakat masih belum pulih dan masih relatif rendah; (ii) tingkat persaingan antar-perguruan tinggi swasta makin meningkat; (iii) persaingan yang tidak seimbang dengan perguruan tinggi negeri; (iv) glbalisasi di bidang pendidikan yang membuka peluang masuknya lembaga pendidikan tinggi asing; dan (v) perkembangan ilmu pengetahuan dan teknlgi yang semakin cepat Dengan kekuatan yang ada, Prgram Studi Manajemen infrmatika Universitas Gunadarma harus mampu menangkap peluang yang tersedia sekaligus mengatasi ancaman yang ada. Kemampuan dimaksud, antara lain, dalam bentuk sebagai berikut. Pertama, kemampuan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kualitas akademik yang baik dan memiliki daya saing tinggi, baik di tingkat nasinal, reginal maupun internasinal. Hal ini akan membantu lembaga dalam memperleh caln mahasiswa. Kedua, kemampuan untuk mengembangkan beragam prduk akademik secara berkelanjutan. Dalam hal ini, Prgram Studi Manajemen infrmatika Universitas Gunadarma sebagai pengella ilmu dan ketrampilan harus mampu menghasilkan berbagai utput keilmuan dan ketrampilan sesuai dengan kebutuhan pemangku kepentingan (stakehlders), dalam hal ini masyarakat dari pelbagai lapisan atau kalangan. Berkenaan dengan hal tersebut, sudah selayaknya paradigma pengellaan prgram studi harus digeser dari pengellaan lembaga yang berrientasi pada persediaan (supplydriven) ke pengellaan lembaga yang berrientasi pada permintaan (demanddriven). Ketiga, kemapuan membangun manajemen perguruan tingi yang efisien, efektif, akuntabel, dan transparan dalam rangka mengembangkan dan menerapkan knsep tatakella universitas yang baik (gd university gvernance). Keempat, kemampuan untuk membangun budaya kerja yang dilandasi leh kejujuran, kekentalan kmitmen, dan bjektivitas secara terus menerus dalam rangka Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

14 membangun budaya dan iklim akademik yang kkh dan mapan. Kelima, kemampuan dalam memertahankan eksistensi dana meningkatkan kntribusi sivitas akademika dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknlgi secara berkelanjutan. Keenam, kemampuan meningkatkan mdal sumberdaya manusia secara berkelanjutan melalui beragam kegiatan akademik berupa seminar, lkakarya, dan lain-lain. Ketujuh, kemampuan untuk membangun jaringan dengan berbagai lembaga baik untuk kepentingan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat maupun untuk kepentingan pencarian sumberdana di luar sumberdana internal. Dan kedelapan, kemampuan memertahanakn dan mengembangkan sistem pengellan sarana dan prasarana penunjang prses pembelajaran dengan knsep berbagi sumberdaya (resurce sharing) dalam rangka memertahankan dan bahkan meningkatkan efektivitas dan efisiensi pemanfataannya. Kemampuan dalam memadukan atau mengintegrasikan kedelapan kemampuan tersebut merupakan prasyarat lain yang juga harus dimiliki leh Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarma, karena pada hakikatnya kedelapan kemampuan tersebut memiliki keterkaitan yang erat dalam rangka memertahankan eksistensi dan meningkatkan kntribusi lembaga bagi kemajuan dan kesejahteraan bangsa. Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

15 4 SASARAN DAN STRATEGI 4.1 Sasaran A. Pendidikan Meningkatkan mutu akademik sesuai dengan baku mutu akademik nasinal Prgram implementasi sistem penjaminan mutu akademik Sasaran: prgram studi terakreditasi A Tingkat kelulusan tepat waktu sebesar 80 % Peringkat 5 besar Prgram studi Manajemen Infrmatika terbaik di Indnesia Prgram pengembangan kurikulum sesuai kebutuhan pasar Sasaran: minimal 70% alumni bekerja sesuai dengan bidangnya Presentase waktu tunggu lulusan sebelum bekerja < 6 bulan sebesar 70%. Lebih dari 70 % lulusan memiliki IPK rata-rata lebih dari 3,0 Meningkatkan kmpetensi sumberdaya manusia, baik tenaga akademik maupun tenaga pendukung Prgram Pengembangan staff untuk studi lanjut Sasaran: 30 % Dsen tetap bergelar S3 Prgram sertifikasi keahlian Sasaran: 100% dsen tetap bersertifikasi dsen 10% dsen tetap bersertifikasi prfesi dan menjadi anggta rganisasi prfesi. Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

16 Menciptakan suasana akademik yang kndusif Prgram Peningkatan kmunikasi antar civitas academica Sasaran: 40% penelitian dilakukan bersama antara dsen dan mahasiswa. Prgram Peningkatan sistem kmunikasi berbasis teknlgi infrmasi dan kmunikasi Sasaran: 100 % dsen memberdayakan staffsite 100 % mahasiswa sudah memanfaatkan studentsite 100 % mahasiswa sudah memanfaatkan student center learning. 100 % mahasiswa sudah memanfaatkan Internet Lunge 100 % mahasiswa sudah memanfaatkan jaringan nirkabel di area Kampus 80 % mahasiswa sudah memanfaatkan tablid UGNews 70 % mahasiswa sudah memanfaatkan tablid UG Jurnal 80 % alumni memanfaatkan career center Prgram Peningkatan suasana dan budaya ilmiah Sasaran: 80% mahasiswa mengikuti seminar, lkakarya dan kegiatan sejenis. 80% mahasiswa memanfaatkan layanan perpustakaan. 20% mahasiswa mengikuti kegiatan ilmiah nasinal dan internasinal. 10% mahasiswa mengikuti kegiatan lmba ilmiah nasinal. Meningkatkan kualitas sarana dan prasarana pendukung prses pembelajaran Prgram Peningkatan akses dan knektivitas antar-kampus Akses jaringan nirkabel tersedia di seluruh kampus. Layanan infrmasi dan administrasi akademik dilakukan secara elektrnik Seluruh dsen tetap dan mahasiswa menggunakan smartcard sebagai kartu indentitas dan transaksi elektrnik. Prgram Peningkatan media pembelajaran 80% mata kuliah dilengkapi dengan materi pembelajaran berbasis elektrnik (e-learning dan labratrium virtual). Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

17 80% dsen tetap memanfaatkan fasilitas multi media. Meningkatkan secara berkesinambungan sistem pengellaan institusi Prgram evaluasi berkala (Rapat Kerja / Raker) Evaluasi dan rencana kerja dilaksanakan setiap tahun Prgram penguatan Sistem Infrmasi Manajemen institusi Seluruh data/infrmasi kemahasiswaan, akademik, dsen, alumni, sarana dan prasarana dapat diakses secara elektrnis Meningkatkan kualitas sarana dan prasarana yang mendukung kegiatan kemahasiswaan Prgram kegiatan ilmiah mahasiswa/kerja Praktek Lapangan Prgram pembekalan Prgram pemberdayaan unit kegiatan mahasiswa B. Penelitian Pengembangan kelmpk penelitian (research grup) dan pusat kajian Prgram Penguatan kegiatan penelitian mandiri dan kelmpk Meningkatkan kerjasama dengan lembaga penelitian di berbagai institusi, baik institusi pendidikan maupun nn-pendidikan Prgram pengembangan prduk bersama dengan pihak industri Prgram kemitraan Menyelenggarakan prgram penelitian invatif dan prduktif. Prgram HAKI Prgram teknlgi terapan Meningkatkan jumlah dan kualitas publikasi nasinal dan internacinal Prgram pelakasanan seminar nasinal dan internasinal secara`reguler Sasaran Seminar nasinal 1 tahun sekali Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

18 Prgram peningkatan jurnal nasinal dan internasinal C. Pengabdian kepada masyarakat Meningkatkan link&match dengan dunia industri Meningkatkan kegiatan transfer teknlgi untuk kepentingan masyarakat 4.2 Strategi A. Pendidikan Meningkatkan mutu akademik sesuai dengan baku mutu akademik nasinal. Meningkatkan kmpetensi sumberdaya manusia, baik tenaga akademik maupun tenaga pendukung. Menciptakan suasana akademik yang kndusif. Meningkatkan kualitas sarana dan prasarana pendukung prses pembelajaran. Meningkatkan secara berkesinambungan sistem pengellaan institusi. Meningkatkan kualitas sarana dan prasarana yang mendukung kegiatan kemahasiswaan. B. Penelitian Memberdayakan peran lembaga penelitian dan pusat kajian. Meningkatkan kerjasama dengan lembaga penelitian di berbagai institusi, baik institusi pendidikan maupun nn-pendidikan. Menyelenggarakan prgram penelitian invatif dan prduktif. Meningkatkan jumlah dan kualitas publikasi nasinal dan internasinal C. Pengabdian kepada masyarakat Meningkatkan link&match dengan dunia industri Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

19 Meningkatkan kegiatan transfer teknlgi untuk kepentingan masyarakat terutama disekitar lingkungan kampus Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun

20 5 PENUTUP Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarma Tahun merupakan dasar bagi penyusunan Rencana Kegiatan dan Rencana Anggaran Tahunan di tingkat prgram Studi Perubahan Rencana Strategis dapat dilakukan jika kndisi lingkungan, baik internal maupun eksternal, mengalami perubahan dan tidak sesuai lagi dengan sebagian besar kandungannya sehingga sulit untu diimplementasikan. Perubahan dilakukan leh pimpinan prgram studi dan direktrat dan diajukan kepada Senat Universitas untuk memerleh persetujuan. Rencana Strategis Prgram Studi Manajemen Infrmatika Universitas Gunadarfma Tahun