SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KURIKULUM SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Transkripsi

1 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KURIKULUM SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 DINAS PENDIDIKAN KOTA MEDAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 MEDAN Jl. Budi Kean No. 3, Kel. Pulo Brayan Kota, Kecamatan Medan Barat Kota Medan Telp , Kode Pos : Silabus : Pendidikan Agama Kristen Kurikulum SMA Negeri 3 Medan, doc 5

2 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : SMA Negeri 3 Medan : Pendidikan Agama Kristen : X/I Standard Kompetensi : 1. Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan social dengan menunjukkan bahwa remaja Kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 1.1. Mengalami proses pertumbuhan sebagai pribadi yang dewasa dan memiliki karakter yang kokoh dengan pola pikir yang komprehensif dalam segala aspek. Pengertian takut akan Tuhan Studi kasus takut pada teman lebih tinggi dari Tuhan Keteladanan dalam hal kebenaran dan tanggung jawab Mendeskripsikan takut akan Tuhan ( Amsal 1:7) Mendiskusikan solusi tentang kasus pada teman lebih tinggi dari pada Tuhan Mendata indikasi perilaku siswa yang lebih takut kepada teman (contoh : ancaman teman) dari pada takut akan Tuhan Mendemonstrasikan pribadi yang dewasa Menyebutkan cirri-ciri proses pertumbuhan pribadi yang dewasa Kuis Test Test tertulis Proyek 10 Alkitab Dewasa dalam Kristus Psikologi perkembangan Anak dan Remaja Etika Kristen Atlas Alkitab Foto keluarga OHP Kepribadian yang berdasarkan nilainilai Kristen Pola pikir yang komprehensif (Postif,kreatif,dan proaktif) Bentuk dan daya berpikir yang benar Mengklasifikasikan potensi dan kelemahan diri melalui pikiran dan perbuatan Mendiskusikan makna berpikir positif,kreatif dan proaktif Berdiskusi tentang berbagai aspek bertumbuh menjadi pribadi yang dewasa berdasarkan keteladanan tokoh dalam Alktab Mengidentifikasikan potensi dan kelemahan diri melalui pikiran dan perbuatan secara deskriptif Menyebutkan cirri-ciri pribadi yang kokoh Menuliskan perkembangan pola pikir yang komprehensif dalam segala aspek Test Tertulis Proyek Kuis Test 6 Alkitab Suluh Siswa Dewasa dalam Kristu Psikologi perkembangan anak dan Remaja Etika Kristen Atlas Alkitab Foto keluarga OHP Silabus : Pendidikan Agama Kristen Kurikulum SMA Negeri 3 Medan, doc 6

3 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 1.2. Mengidentifikasi berbagai pergaulan dalam keluarga dalam kaitannya dengan pengaruh modernisasi Makana keluarga Kristen Prinsip dasar perkawinan Kristen Keluarga yang bertumbuh Iman nya di tengah modernitas bangsa Beberapa bentuk gaya hidup modern dalam kaitannya dengan kehidupan keluarga Pengaruh gaya hidup moderen dalam kehidupan keluarga Menggali informasi tentang bentuk-bentuk gaya hidup moderen dari media cetak Menuliskan contoh-contoh gaya hidup moderen Menuliskan contoh-contoh pergumulan keluarga dari pengaruh miderenisasi Mendiskusikan pengaruh gaya hidup moderen dalam kehidupan keluarga Kristen Mendeskripsikan sikap kritis terhadap gaya hidup moderen Menganalisa beberapa contoh keluarga dalam Alkitab untuk merumuskan ciri-ciri Kristen Menguraikan perbedaan yang terdapat dalam keluarga Memajang gambar keluarga dan menginterpretasikan makna gambar tersebut Mendaftarkan tugas dan tanggung jawab keluarga Mengidentifikasi pengaruh modernisasi terhadap kelangsungan hidup keluarga Menganalisis makna keluarga yang bertumbuh dalam Kristus Berperan aktif menjaga keutuhan keluarga Mengasihi dan menghormati anggota keluarga yang lain. Lisan Test Tulisan 8 Alkitab Dewasa dalam Kristus Psikolgi Keluarga Tuhan Ajarlah aku Disini kutemukan Etika Seksual Alkitab Gambar keluarga Atlas Alkitab Gambar-gambar yang relevan Silabus : Pendidikan Agama Kristen Kurikulum SMA Negeri 3 Medan, doc 7

4 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : X/2 : SMA Negeri 3 Medan : Pendidikan Agama Kristen Standard Kompetensi : 2 Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan social dengan menunjukkan bahwa remaja Kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 2.1. Mengidentifikasi berbagai pergaulan dalam keluarga serta kaitannya dalam pengaruh modernisasi Ciri-ciri murid Kristus Berbagai ancaman konsekwensi sebagai murid Kristus Menjelaskan indentitasnya sebagai murid Kristus dalam plural Mendiskusikan macam-macam konsekuensi sebagai murid Kristus Menjelaskan cara mewujudkan identitas sebagai murid Kristus Menjelaskan berbagai konsekuensi sebagai murid kristus Test Non test Test tertulis Proyek 6 Alkitab Dewasa dalam Kristus Etika Kristen Etika Sosial Disini kutemukan Tuhan ajarlah aku Etika social Etika sederhana Gambar-gambar Silabus : Pendidikan Agama Kristen Kurikulum SMA Negeri 3 Medan, doc 8

5 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 2.2. Menjelaskan makna kebersamaan dengan orang lain tanpa kehilangan identitas Dasar pergaulan dan persahabatan teman yang sebaya Bentuk persahabatan Daud dan Yonatan serta Implikasinya Makna bentuk simpati dan empati Alasan alasan pentingnya bersimpati dan berempati dengan orang lain Pola hidup remaja sekarang ini Pacaran menurut etika Kristen Mendemonstrasikan cara hidup dalam kebersamaan dengan orang lain tanpa kehilangan identitas Membuat karya tulis kelompok dengan menggali informasi dari Alkitab, tentang cara yang menghargai sesama yang sesuai dengan ajaran Kristus Mendiskusikan tantangan dan hambatan untuk menjalin persahabatan yang sesuai dengan ajaran Kristus Mendiskripsikan sikap yang solider dengan sesama. Membuat defenisi simpatik dan empati dengan kamus atau buku teks Menuliskan tekad masa depan remaja sesuai nilai-nilai Kristen Menuliskan nilai-nilai Kristen sebagai pedoman dalam bersikap dan bertingkah laku Menjelaskan cara mewujudkan sikap menghargai orang lain sesuai dengan ajaran Yesus Kristus Mengidentifikasikan hidup rukun dalam majemuk Menjelaskan sikap hidup yang bersimpatik dan berempati dengan cara menolong sesama Menjelaskan cara bergaul menurut etika Kristen Test Non test Test tertulis Proyek 18 Alkitab Dewasa dalam Kristus Psikologi perkembangan anak dan remaja Etika Kristen Disini kutemukan Tuhan Ajarlah aku Etika social Etika sederhana Alat: Gambar-gambar Silabus : Pendidikan Agama Kristen Kurikulum SMA Negeri 3 Medan, doc 9

6 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : SMA Negeri 3 Medan : Pendidikan Agama Kristen : XI / I Standard Kompetensi : 1. Merespon nilai-nilai kristiani yang diperhadapkan dengan gaya hidup moderen serta perkembangan IPTEK dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam hidup keseharian Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 1.1. Mengidentifikasi dan mewujudkan nilai-nilai Kristiani Makna dan hakikat nilainilai kristiani Konsep norma-norma secara umum dan kristiani Menjelaskan arti dan makna nilai-nilai kristiani Mendiskusikan beberapa bagian Alkitab yang berisikan nilai-nilai kristiani Mencatat nilai-nilai kristiani yang sudah dilakukan selama ini Menganalisis norma-norma yang aktual yang sedang terjadi dalam Mendemonstrasikan nilai-nilai kristiani Menuliskan nilai-nilai kristiani sebagai pedoman dalam bersikap dan bertingkah laku Mengidentifikasi nilai-nilai kristiani dalam hidup sehari-hari Menolak norma-norma dalam yang tidak berdasarkan nilai-nilai kristiani Test tertulis Proyek 12 Alkitab Etika Kristen Iman Kristen Factor-faktor pengambilan keputusan etis Alat: Kliping 1.2. Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan sosial Keteladanan nilai-nilai hidup dari keteladanan tokohtokoh Alkitab Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam segala aspek Menjelaskan arti dan makna nilai-nilai kristiani dalam pergaulan sehari-hari Mendiskusikan beberapa bagian Alkitab yang berisi nilai-nilai kristiani Mendemonstrasikan nilai-nilai kristiani dalam hidupnya Mendemonstrasikan nilai-nilai kristiani sebagai pedoman dalam bersikap dan bertingkah laku antar pribadi dan sosial Menjelaskan cara mewujudkan sikap menghargai orang lain sesuai dengan ajaran Yesus Kristus Mengidentifikasikan hidup rukun dalam majemuk Menjelaskan sikap hidup yang bersimpatik dan berempati dengan cara menolong sesama Menjelaskan cara bergaul menurut etika Kristen Test tertulis Produk 12 Alkitab Iman Kristen Dewasa dalam kristus Alat: Kliping Silabus : Pendidikan Agama Kristen Kurikulum SMA Negeri 3 Medan, doc 10

7 Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Medan Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Kelas/Semester : XI / 2 Standard Kompetensi : 2. Merespon nilai-nilai kristiani yang diperhadapkan dengan gaya hidup moderen serta perkembangan IPTEK dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam hidup keseharian Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 2.1. Mewujudkan nilai-nilai Kristiani di dalam menghadapi gaya hidup modern Kesadaran diri sebagai makhluk Tuhan Kesadaran sebagai mahluk social, kasih, damai sejahtera Kecakapan identifikasi Kecakapan menuliskan gagasan Kecakapan menggali informasi Mengkritisi nilai-nilai dalam Menjelaskan nilai-nilai positif dalam Membandingkan dengan nilai-nilai dengan nilai kristiani Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai kristiani dilingkunganya (keluarga, gereja,sekolah,dan ) Menganalisis nilai-nilai kristiani Perubahan sikap Simulasi Presentasi Perubahan perilaku 8 Alkitab Lingkungan sekitar (gereja, keluarga, sekolah, ) Artikel yang memuat nilainilai yang sedang trend dalam, adat/ budaya setempat Kesadaran diri sebagai mahluk Tuhan Kesadaran sebagai mahluk social, kasih, damai sejahtera. Kecakapan identifikasi Kecakapan menuliskan gagasan Kecakapan menggali informasi Tanggung jawab Komunikasi Kerja sama Studi kasus Presentasi Evaluasi Perubahan perilaku Menjelaskan ciri-ciri ke-teladanan orang Kristen dalam Mengklasifikasikan keteladanan kristiani dalam kehidupan di Membuat karya tulis kelompok tentang ke-teladanan kristiani Memberi contoh perilaku konkrit yang menunjukan keteladanan kristiani - - Menjelaskan perilaku yang menujukan nilai-nilai kristiani Silabus : Pendidikan Agama Kristen Kurikulum SMA Negeri 3 Medan, doc 11

8 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 2.2. Memahami dan bersikap kritis terhadap perkembangan budaya serta ilmu pengetahuan dan teknologi Kesadaran diri sebagai makhluk Tuhan (jujur, disiplin, bertanggung jawab, bekerja keras dan setia) Kesadaran sebagai makhluk social (gotong royong dan toleransi) Bekerja sama memberantas pengaruh negatif gaya hidup moderen Memecahkan masalah dengan diskusi, musyawarah, dan bekerja sama Menggali informasi dengan membaca, mendengar berita dan observasi Kecakapan potensi diri Membuat kliping (gambar, artikel) tentang kenyataan hidup moderen Menilai gaya hidup moderen yang paling sesuai dengan prinsip nilai kristiani Meningkatkan gaya hidup moderen yang positif Menyebutkan gaya hidup moderen yang negatif Menjelaskan prinsip nilai kristiani bagi moderen Menjelaskan hambatan-hambatan dalam menerapkan prinsip nilai-nilai kristiani Mendemonstrasikan prinsip nilai-nilai kristian Menyimpulkan kehidupan yang sesuai dengan prinsip nilai kristiani Menganalisis prinsip nilai kristiani dalam gaya hidup moderen Test tertulis Test lisan Tugas Wawancara Alkitab Komunitas keluarga Lingkungan sekolah Gaya hidup moderen dari media cetak dan elektronik Literature Kristen yang berhubungan dengan gaya hidup moderen Komunikasi dalam keluarga dan gereja Bekerjasama dalam keluarga Menggali informasi dari media cetak dan elektronik Menjelaskan perilaku moderen antara lain : cara berperilaku, bergaul, berdandan, berpakaian) Mengklasifikasikan gaya hidup moderen kaum remaja (keluarga, sekolah, ) Mendiskusikan mengapa seseorang bergaya moderen Membandingkan pilihan gaya hidup dengan Alkitab Memilih perilaku yang paling sesuai dengan Firman Tuhan Mengkritisi prilaku kemoderenan Studi kasus Bermain peran Wawancara Diskusi Alkitab Komunitas keluarga Lingkungan sekolah Gaya hidup moderen dari media cetak dan elektronik Literatur kristen yang berhubungan dengan gaya hidup moderen Silabus : Pendidikan Agama Kristen Kurikulum SMA Negeri 3 Medan, doc 12

9 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Tanggung jawab Toleransi Kerja sama Komunikasi Memecahkan masalah Menggali informasi Mengambil keputusan Peduli lingkungan Mencatat gaya hidup moderen yang berlaku dalam kehidupan keluarga masing-masing Menganalisis masing-masing gaya hidup moderen Menyebutkan pengaruh gaya moderen bagi keutuhan keluarga Menjelaskan (bermain peran) keutuhan keluarga moderen tetapi tetap beriman Menjelaskan langkah-langkah mewujudkan keutuhan hidup dalam keluarga moderen Studi kasus Presentasi lisan Test formatif Simulasi - Alkitab Lingkungan keluarga Cerita keluarga, (Ayub, Yusuf,Maria,Imam Elli) Daftar pendapatan gaji sebagai potensi hidup keluarga Contoh dalam kehidupan tentang keluarga yang utuh dan tidak utuh Jujur Setia Kepekaan social Menggali informasi Kecakapan potensi diri Kasih Taat Musyawarah Kepedulian Sharing Mempunyai visi yang jelas Mencatat gaya hidup moderen yang berlaku dalam lingkungan Menganalisis gaya hidup moderen dalam Mendemonstrasikan (bermain peran) tentang kebersamaan dalam Mengidentifikasi kebersamaan hidup dalam moderen Test pormatif Pengamatan social studi kasus Simulasi - Alkitab Lingkungan gereja dan Artikel tentang modreren Gaya hidup siswa dilingkungan masingmaning Informasi gaya hidup moderen dari berbagai media cetak dan elektronik Pemanfaatan IPTEK dan pengembangan diri bagi kehidupan manusia Kriteria IPTEK yang bermanfaat dan merugikan Peranan nilai-nilai kristiani dalam membaharui kebudayaan dan IPTEK Bekerja sama memberantas pengaruh negatif dalam perkembangan budaya dan IPTEK Kesadaran lingkungan dengan peduli lingkungan dan ramah lingkungan Menggali informasi (membaca berita, mendengar dan observasi) Menganalisis perkembangan IPTEK Menjelaskan pengaruh IPTEJ bagi manusia Mengkritisi perkembangan IPTEK dan memfilternya dalam kehidupan sehari-hari Membuat laporan tentang pemanfaatan IPTEK Menyebutkan tentang berbagai dimensi pengertian budaya dan IPTEK (perpustakaan, museum, artikel, majalah) Menyimpulkan pendapat pribadi tentang hidup yang antisipatif terhadap budaya dan IPTEK Meningkatkan motivasi belajar seumur hidup demi mengantisipasi perkembangan budaya dan IPTEK Menjelaskan bagian alkitab tentang IPTEK dan implementasinya bagi hidup manusia Menjelaskan makna dan sikap makhluk Tuhan dalam kaitannya dengan IPTEK Meningkatkan kualitas dan potensi diri dalam IPTEK dan budaya Perfomance Portofolia Tes Tertulis Test Tulis Wawancara Lisan 4 Alkitab Lingkungan Keluarga Artikel dari media cetak dan elektronik Literatur tentang budaya dan berbagai kemajuan IPTEK Adat/budaya setempat Silabus : Pendidikan Agama Kristen Kurikulum SMA Negeri 3 Medan, doc 13

10 Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Medan Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Kelas/Semester : XII / 1 Standard Kompetensi : 1. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam perannya sebagai Warga Gereja dalam mewujudkan nilai-nilai demokrasi dan HAM, khususnya dalam tindakan sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 1.1. Menjelaskan gereja dan perannya sebagai institusi social dan persekutuan orang percaya di tengah tantangan kehidupan masa kini. Pengertian Gereja dan peranannya sebagai lembaga dan sebagai persekutuan Selt kritik tentang peran Gereja dalam Setiap individu adalah sebagai gereja Menjelaskan arti dan tugas Gereja sebagai lembaga social dan persekutuan Mendeskripsikan tanggung jawab Gereja dalam kehidupan masa kini Menuliskan profil kehidupan tokoh gereja dalam Alkitab Mengkritisi perkembangan gerreja dewasa ini Mendiskusikan cirri-ciri dan sifat gereja Mendiskusikan tugas dan panggilan sebagai warga gereja, Menjelaskan fungsi dan perannya sebagai warga Gereja Menganalisis tantangan yang dialami kini dan memberikan masukan bagi gereja-gereja masa kini. Tes lisan dalam dan luar kelas telaah hidup bergereja 6 Alkitab Bertumbuh dalam Kristus Kapita selekta Komunitas Kristen Menjadi pribadi dewasa dalam Kristus Jlid III Majalah 1.2. Bersikap kritis terhadap peran agama dalam Menjadi pembela kebenaran dalam Pentingnya pembela kebenaran Pengertian cinta damai Faktor-faktor yang menentukan terwujudnya kebenaran dalam Menyebutkan kejadian kejadian pembelaan tentang nilai-nilai kebenaran Menjelaskan ajaran Kristiani tentang cintai damai Menjelaskan sikap kriastiani terhadap yang tertindas Mensdiskusikan berita-berita dan gambar tentang yang tertindas. Mewujudkan kehidupan yang berkeadilan dengan berani berkata benar dan membela kebenaran Menjelaskan arti dan fungsi dmokrasi dan HAM Tes lisan dalam dan luar kelas telaah hidup bergereja 4 Alkitab Suluh Siswa Dewasa dalam Kristu Iman dan Pancasila Hidup bersama di bumi Pancasila Kliping Silabus : Pendidikan Agama Kristen Kurikulum SMA Negeri 3 Medan, doc 14

11 Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Medan Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Kelas/Semester : XII / 2 Standard Kompetensi : 2. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam perannya sebagai Warga Gereja dalam mewujudkan nilai-nilai demokrasi dan HAM, khususnya dalam tindakan sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 2.1. Bersikap Kritis terhadap nilai-nilai demokrasi dan HAM dalam hidupnya. Pengertian demokrasi dan HAM dalam konteks Indonesia Pandangan Kristen tentang demokrasi dan HAM Penerapan dan HAM di Indonesia Merancang kegiatan kebersamaan dengan sesama yang berbeda agama suku Situasi social dalam Peran nilai-nilai Kristiani dan demokrasi dalam situasi social di Indonesia Mengumpulkan berita-berita dari media massa mengenai cintai damai Mendiskusikan hubungan antara hak dan kewajiban setiap orang Mendemonstrasikan kegiatan aksi social di lingkungan Menjelaskan pentingnya penerapan nikai-nikai demokrasi dan HAM dalam Membuat simulasi program program aksi bersama untuk demokrasi dan HAM Mengkritisi pelaksanaan demokrasi dan HAM di dalam Tes Tertulis Kliping 6 Alkitab Bertumbuh dalam Kristus Kapita selekta Komunitas Kristen Menjadi pribadi dewasa dalam Kristus Jlid III Majalah Silabus : Pendidikan Agama Kristen Kurikulum SMA Negeri 3 Medan, doc 15

12 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 2.2 Mewujudkan perannya sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera secara pribadi dan komunitas Pentingnya hidup damai dalam keluarga, gereja dan Ciri-ciri pribadi pembawa damai Komitmen pribadi untuk membawa damai Peran setiap orang Kristen untuk mewujudkan perdamaian Menyebutkan kejadian kejadian pembelaan tentang nilai-nilai ke-benaran Menjelaskan ajaran Kristiani tentang cintai damai Menjelaskan sikap kriastiani terhadap yang tertindas Mensdiskusikan berita-berita dan gambar tentang yang tertindas. Menjelaskan pentingnya hidup damai dalam keluarga, gereja dan masyarkat Menerapkan perannya sebagai pembawa damai di lingkungan,, bangsa dan negara Kliping Tes Tertulis Proyek 4 Alkitab Suluh Siswa Dewasa dalam Kristus Iman dan Pancasila Hidup bersama di bumi Pancasila Kliping Mengetahui : Medan, Juli 2011 Kepala SMA Negeri 3 Medan Tim Penyusun/Pengembang Silabus PAK Drs. Sahlan Daulay, M.Pd Masnan Girsang, S.Th NIP NIP Silabus : Pendidikan Agama Kristen Kurikulum SMA Negeri 3 Medan, doc 16