KONSEP EVALUASI LAHAN

Transkripsi

1 EVALUASI LAHAN

2 KONSEP EVALUASI LAHAN Evaluasi lahan adalah suatu proses penilaian sumber daya lahan untuk tujuan tertentu dengan menggunakan suatu pendekatan atau cara yang sudah teruji. Hasil evaluasi lahan akan memberikan informasi dan/atau arahan penggunaan lahan sesuai dengan keperluan.

3 DEFINISI Evaluasi SDL : proses menduga (menilai) potensi SDL untuk berbagai penggunaan Membandingkan persyaratan yang diperlukan untuk suatu penggunaan lahan tertentu dengan sifat sumberdaya yang ada pada lahan tersebut Membutuhkan keterangan (3 aspek) : lahan; penggunaan lahan; dan aspek ekonomi

4 MANFAAT EVALUASI SDL Menilai kesesuaian lahan bagi suatu penggunaan tertentu serta memprediksi konsekuensi konsekuensi dari perubahan penggunaan lahan yang akan dilakukan Kegunaan Evaluasi lahan dapat ditinjau dari keadaan daerah yang akan dievaluasi : 1. daerah kurang maju berpenduduk jarang, dan 2. daerah daerah maju berpenduduk rapat

5 KLASIFIKASI Klasifikasi teknis yang dihubungkan dengan penggunaan lahan tertentu, misalnya klasifikasi : Kemampuan lahan (land capability) Kesesuaian lahan (land suitability) Nilai Lahan (land value) Klasifikasi ini dapat digunakan untuk tujuan yang berbedabeda, baik untuk pertanian maupun yang non pertanian

6 KLASIFIKASI KEMAMPUAN LAHAN (land capability)

7 PENGANTAR Lahan yang dimanfaatkan oleh manusia pada dasarnya mempunyai kemampuan yang berbeda. Untuk mengetahui kemampuan suatu lahan maka perlu dilakukan klasifikasi kemampuan lahan.

8 DEFINISI Klasifikasi kemampuan lahan adalah penilaian komponen-komponen lahan secara sistematis dan pengelompokan ke dalam berbagai kategori berdasar sifat-sifat yang merupakan potensi pendukung dan penghambat dalam penggunaan lahan (Arsyad, 1989) Kemampuan disini dipandang sebagai kapasitas lahan itu sendiri untuk suatu macam atau tingkat penggunaan umum.

9 KLASIFIKASI KEMAMPUAN LAHAN Klasifikasi kemampuan lahan ini dilakukan dengan metode faktor penghambat. Dengan metode ini setiap kualitas lahan atau sifat-sifat lahan diurutkan dari yang terbaik sampai yang terburuk atau dari yang paling kecil hambatan atau ancamanya sampai yang terbesar.

10 SISTEM KLASIFIKASI KL Sistem klasifikasi kemampuan lahan yang banyak dipakai di Indonesia dikemukakan oleh Hockensmith dan Steele (1943). Menurut sistem ini lahan dikelompokan dalam 3 kategori umum yaitu : 1. Kelas 2. Subkelas 3. Satuan Kemampuan (capability units) atau Satuan pengelompokan (management unit). Pengelompokan di dalam kelas didasarkan atas intensitas faktor penghambat. Jadi kelas kemampuan adalah kelompok unit lahan yang memiliki tingkat pembatas atau penghambat (degree of limitation) yang sama.

11 HUBUNGAN KELAS KL (8 KELAS) DENGAN INTENSITAS DAN PILIHAN PENGGUNAAN LAHAN

12 KELAS I Lahan yang memiliki sifat dan kualitas sbb: 1) Terletak pada topografi hampir datar (kemiringan lereng < 3%) 2) Ancaman erosi kecil 3) Mempunyai kedalaman efektif yang dalam 4) Umumnya berdrainase baik 5) Mudah diolah 6) Kapasitas menahan air baik 7) Subur atau responsif terhadap pemupukan 8) Tidak terancam banjir 9) Di bawah iklim setempat yang sesuai bagi tanaman umumnya.

13 KELAS II Lahan yang memiliki sifat dan kualitas sbb: 1) Lereng yang landai (>3 % 8 %) 2) Kepekaan erosi atau ancaman erosi sedang atau telah mengalami erosi sedang. 3) Kedalaman efektif agak dalam 4) Struktur tanah dan daya olah agak kurang baik 5) Salinitas ringan sampai sedang atau terdapat garam natrium yang mudah dihilangkan akan tetapi besar kemungkinan timbul kembali. 6) Kelebihan air dapat diperbaiki dengan drainase, akan tetapi ada sebagai pembatas yang sedang tingkatannya, atau 7) Keadaan iklim agak kurang sesuai bagi tanaman dan pengelolaan.

14 KELAS III Lahan yang memiliki sifat dan kualitas sbb: 1) Lereng yang agak miring atau bergelombang (>8 15%) 2) Peka terhadap erosi atau telah mengalami erosi yang berat 3) Seringkali mengalami banjir yang merusak tanaman 4) Lapisan bawah tanah yang berpermeabilitas lambat 5) Kedalamannya dangkal terhadap batuan, lapisan padat keras (hardpan), lapisan padas rapuh (fragipan) atau lapisan liat padat (claypan) yang membatasi perakaran dan simpanan air. 6) Terlalu basah atau masih terus jenuh air setelah didrainase 7) Kapasitas menahan air rendah 8) Salinitas atau kandungan natrium sedang 9) Hambatan iklim yang agak besar.

15 KELAS IV Lahan yang memiliki sifat dan kualitas sbb: 1) Lereng yang miring atau berbukit (> 15% 30%) 2) Kepekaan erosi yang besar 3) Pengaruh bekas erosi agak berat yang telah terjadi 4) Tanahnya dangkal 5) Kapasitas menahan air yang rendah 6) Sering tergenang yang menimbulkan kerusakan berat pada tanaman. 7) Kelebihan air bebas dan ancaman penjenuhan atau penggenangan terus terjadi setelah didrainase 8) Salinitas atau kandungan natrium yang tinggi 9) Keadaan iklim yang kurang menguntungkan.

16 KELAS V Lahan yang memiliki sifat dan kualitas sbb: Topografi datar atau hampir datar tetapi tergenang air, sering terlanda banjir, atau berbatu batu, atau iklim yang kurang sesuai, atau mempunyai kombinasi hambatan tersebut. Misalnya : 1) Tanah tanah yang sering di landa banjir sehingga sulit dipergunakan untuk penanaman tanaman semusim secara normal. 2) Tanah tanah datar yang berda di bawah iklim yang tidak memungkinkan produksi secara normal. 3) Tanah datar atau hampir datar yang berbatu batu, dan 4) Tanah tanah tergenang yang tidak layak didrainase untuk tanaman semusim, tetapi dapat ditumbuhi rumput atau pohon pohonan.

17 KELAS VI Tanah tanah dalam kelas VI mempunyai hambatan yang beratyang menyebabkan tanah tanah ini tidak sesuai dengan untukpenggunaan pertanian, penggunaanya terbatas untuk tanaman rumputatau padang Pengembalaan, hutan produksi, hutan lindung, cagar alam. Lahan yang memiliki sifat dan kualitas sbb: 1) Terletak pada lereng agak curam (>30% 45%) 2) Ancaman erosi berat 3) Telah tererosi berat 4) Mengandung garam laut atau natrium 5) Berbatu batu 6) Daerah perakaran sangat dangkal 7) Iklim yang tidak sesuai

18 KELAS VII Tanah tanah kelas VII mempunyai beberapa Hambatan atau ancaman kerusakan yang berat dan tidak dapat dihilangkan seperti : 1) Terletak pada lereng yang curam (>45 % 65%) 2) Telah tererosi sangat berat berupa erosi parit 3) Daerah perakaran sangat dangkal Lahan kelas VII tidak sesuai untuk budidaya pertanian. Jika dipergunakan untuk padang rumput atau hutan produksi harus dilakukan dengan usaha pencegahan erosi yang berat

19 KELAS VIII Lahan kelas VIII tidak sesuai untuk budidaya pertanian, Tetapi lebih sesuai untuk dibiarkan dalam keadaan alami. Lahan kelas VIII bermanfaat sebagai hutan lindung, tempat rekreasi atau cagar alam. Pembatas atau ancaman kerusakan pada kelas VIII dapat berupa : 1) Terletak pada lereng yang sangat curam (>65%) 2) Berbatu (> 90%) 3) Kapasitas menahan air sangat rendah Contoh lahan kelas VIII adalah tanah mati, batu terungkap, pantai pasir dan puncak gunung

20 KRITERIA PENILAIAN KELAS KL

21 SUB KELAS KL Pengelompokan dalam sub kelas berdasarkan atas jenis faktor penghambat atau ancaman kerusakan. Jadi sub kelas adalah pengelompokkan unit kemampuan lahan yang mempunyai jenis hambatan atau ancaman dominan yang sama. Jenis hambatan yang pada sub kelas yaitu : ancaman erosi tanah (simbol huruf e). keadaan drainase atau kelebihan air atau ancaman banjir (simbol huruf w). hambatan daerah perakaran (simbol huruf s). hambatan iklim (simbol huruf c). Contoh subkelas : IIIe; IIIs; IVw

22 SATUAN KEMAMPUAN (capability units) Satuan kemampuan adalah pengelompokan lahan yang sama atau hampir sama kesesuaianya bagi tanaman dan memerlukan pengelolaan yang sama atau memberi tanggapan yang sama terhadap masukan pengelolaan yang diberikan

23 CONTOH SATUAN KEMAMPUAN (capability units) IIIe1,1 : - artinya kelas kemampuan III, - hambatan dominan erosi ringan, - tingkat pengelolaan ringan. IVw2,2 : - artinya kelas kemampuan IV, - hambatan dominan banjir sedang, - tingkat pengelolaan sedang

24