STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA DAERAH (JAWA) SMP/ MTs

Transkripsi

1 1 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA DAERAH (JAWA) SMP/ MTs KELAS/ SEMESTER IX/ 1 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Mendengarkan 1. Mengapresiasi yang diperdengarkan. 1.1 Menemukan isi pesan dari. 1.2 Mengenal karakter tokoh-tokoh dalam. 1.3 Menunjukkan relevansi dengan situasi sekarang. Berbicara 2. Mengungkapkan perasaan, pikiran, informasi, dan gagasan dalam 2.1. Berpidato/ berceraham/ berkhotbah/ memberikan sambutan dalam berpidato dan berdiskusi. berbagai keperluan Melakukan kegiatan diskusi dengan memperhatikan prinsip-prinsip berdiskusi. Membaca 3. Membaca ragam teks dengan cara membaca ekstensif dan membaca 3.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel majalah melalui kegiatan cepat. membaca ekstensif. 3.2 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat 150 kata per menit. Menulis 4. Mengungkapkan perasaan, pikiran, dan informasi dalam bentk tembang. 4.1 Membuat tembang macapat sesuai dengan kaidah. 1

2 2 Sekolah : SMPN 2... Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Kelas/ Semester : IX (Sembilan)/ I (Gasal) SILABUS Standar : Mendengarkan 1. Mengapresiasi yang diperdengarkan Menemukan isi pesan dari yang diperdengarkan Mengenal karakter tokoh dalam Menunjukkan relevansi dengan situasi sekarang menemukan isi pesan dari menemukan karakter tokoh menunjukkan relevansi isi dengan situasi - Mendengarkan penyajian - Menyusun pokok-pokok isi - Mendiskusikan rumusan isi dan pesan yang terkandung dalam - Mendengarkan penyajian - Mendata nama-nama tokoh - Mencatat tingkah laku, tutur kata dan watak tokoh - Merumuskan karakter tokoh dengan alasan yang jelas - Mendengarkan penyajian - Mendiskusikan pokok-pokok - Menunjukkan relevansi isi - Mampu menemukan pokok-pokok - Mampu merumuskan isi/ pesan - Dapat mendata namanama tokoh yang didengar - Dapat menentukan karakter tokoh dengan disertai alasan yang jelas - Mampu menemukan isi - Mampu menunjukkan relevansi isi dengan situasi sekarang Tes tulis Tes uraian - Tuliskan pokok-pokok yang kamu dengar - Rumuskan isi/pesan berdasarkan pokok-pokok tadi Tes tulis Tes uraian - Tulislah naama-nama tokoh - Tulislah perilaku, tindak tanduk, sifat masing-masing tokoh dan tentukan karakternya Tes tulis Tes uraian - Rumuskan isi/ pesan - Bagaimana relevansi isi dengan situasi dewasa Alokasi Waktu Sumber Belajar 2

3 3 sekarang dengan situasi sekarang ini? Standar : Berbicara Berpidato/berceramah berkotbah dan memberikan sambutan dalam berbagai acara Melakukan kegiatan diskusi dengan memperhatikan prinsip berdiskusi 2. Mengungkapkan pikiran perasaan dan gagasan melalui kegiatan berpidato dan diskusi berpidato/ berceramah/ berkotbah dan implementasinya menerapkan prinsip-prinsip berdiskusi - Mengamati dan mencermati pidato - Menyusun kerangka pidato - Mengembangkan kerangka pidato menjadi naskah pidato - Berlatih berpidato - Melaksanakan kegiatan pidato dengan intonasi, artikulasi dan volume yang tepat dan jelas - Bertanya jawab membahas mekanisme diskusi - Menyimpulkan prinsip-prinsip diskusi - Menerapkan prinsip-prinsip diskusi dalam diskusi kelas yang membahas situasi sekolah - Mampu menyusun naskah pidato - Mampu berpidato dengan intonasi yang tepat, dan artikulasi serta volume yang jelas - Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi - Mampu menyimpulkan prinsip-prinsip diskusi - Mmapu menerapkan prinsip-prinsip diskusi kelas Tes unjuk kerja Observasi Uji petik kerja produk Lembar observasi - Susunlah naskah pidato - Berpidatolah dengan intonasi yang tepat, dan artikulasi serta volume suara yang jelas - Penyimpulkan mekanisme diskusi dan prinsip-prinsip diskusi. Tepat/ kurang tepat/ tidak tepat Penerapan prinsip-prinsip diskusi 1. Saling menghargai 2. Saling melempar ide 3. dsb Alokasi Sumber Waktu Belajar 4 x 40 Acara perhelatan, 4 x 40 Lingkungan Rekaman diskusi, Buku referensi, 3

4 4 Standar : Membaca 3. Membaca ragam teks dengan cara membaca intensif dan membaca cepat Menemukan informasi dari beberapa artikel media cetak melalui kegiatan membaca intensif Menemukan gagasan utama dalam teks dengan cara membaca cepat 150 kata per menit - Memilih artikel yang disukai - Mampu menemukan gagasan Tes tulis Tes uraian - Tunjukkan gagasan menemuka - Membaca artikel utama dalam artikel utama artikel yang kamu n informasi - Merumuskan permasalahan - Mampu mencatat informasi baca dari sebuah utama penting untuk disebarluaskan - Catatlah informasi teks - Mencatat informasi penting untuk disebarluaskan pada pada penting yang perlu kamu sebarluaskan pada - Membaca teks - Mampu mengukur kecepatan Observasi Lembar - Bacalah teks dan - Mengukur kecepatan membaca membaca diri sendiri dan observasi kemudian hitung diri sendiri dan kecepatan membacamu! - Membaca teks dengan target - Mampu menjawab pertanyaan Tes lisan Tanya jawab - Jawablah pertanyaan ini minimal 150 kata per menit isi teks dengan ketepatan dengan jelas - Menjawab pertanyaan minimal 75% Tes uraian - Tuliskah simpulkan isi - Menyimpulkan isi teks - Mampu menyimpulkan isi teks Tes tulis teks Alokasi Waktu 2 x 40 2 x 40 Sumber Belajar Perpustakaan, Media cetak Perpustakaan, Media cetak, 4

5 5 Standar : Menulis 4. Mengungkapkan perasaan, pikiran dan gagasan melalui kegiatan menulis tembang macapat Menulis tembang menyusun - Mencermati karya tembang - Mampu menyusun Tes unjuk Uji petik - Susunlah kalimatkalimat macapat sesuai tembang macapat kalimat-kalimat yang akan kerja kerja dalam satu dengan kaidah macapat - Mendiskusikan kaidah-kaidah disusun menjadi tembang produk rangkaian isi/ penyusunan tembang macapat - Mampu menyusun dan susunlah menjadi - Menyusun kalimat-kalimat yang tembang macapat sesuai tembang macapat akan dibuat tembang dengan isi dengan kaidah tentang sesuatu hal - Menata kalimat-kalimat tembang menjadi tembang sesuai dengan kaidah Alokasi Sumber Waktu Belajar Lingkungan sekolah, buku teks 5