RANCANGAN KONTRAK PERKULIAHAN

Transkripsi

1 RANCANGAN KONTRAK PERKULIAHAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 1 Aris Badaruddin Thoha, S.Ag, M.Ag STMIK EL RAHMA YOGYAKARTA

2 KONTRAK BELAJAR Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam 1 Kode Mata Kuliah : SPK-101 Pengajar : Aris Badaruddin Thoha, M.Ag Semester : 1 Hari Pertemuan : Rabu, Tempat Pertemuan : Ruang 1 1. Manfaat Mata Kuliah Mata kuliah ini disajikan kepada mahasiswa sebagai upaya : a. Membimbing mahasiswa memperkuat iman dan takwa kepada Allah SWT serta berkepribadian Islam. b. Mengantarkan mahasiswa mengembangkan akhlak mulia dan peka terhadap lingkungannya. c. Membimbing mahasiswa mengembangkan penalaran yang baik, berpikir kritis dan menjadikan nilai-nilai Islam untuk mengenali berbagai masalah aktual dan memecahkannya. 2. Deskripsi Perkuliahan Mata kuliah ini dimaksudkan untuk pembentukan kompetensi utama dengan materi tentang konsep ketuhanan, hakekat manusia menurut Islam, Aqidah, Syariah, Ibadah, Akhlak dan Dakwah. 3. Kompetensi Dasar Dengan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat : a. Menjelaskan konsep manusia dalam berbagai perspektif, dan mampu melaksanakan tugas manusia sebagai hamba dan khalifah Allah di muka bumi b. Membuktikan secara Aqli dan Naqli tentang adanya Tuhan dan mampu membedakan konsep ketuhanan menurut beberapa aliran. c. Menjelaskan tentang Iman dan Takwa serta mampu mengimplementasikan iman dan takwa dalam kehidupan modern d. Menjelaskan tentang hukum Islam, sumber-sumbernya dan fungsi hukum Islam dalam kehidupan bermasyarakat. e. Menjelaskan tentang ibadah dan kebutuhan manusia akan ibadah kepada Tuhan. f. Mampu membedakan konsep etika, moral dan akhlak, menjelaskan karakteristik moral Islami, dan mampu mengaktualisasikan berbagai akhlak dalam kehidupan. g. Menjelaskan tentang dakwah dan urgensinya. 2

3 4. Analisis Instruksional Mahasiswa memahami ajaran Islam, beriman, bertakwa, berilmu serta berakhlak mulia dan menjadikan Islam sebagai landasan berpikir dan berprilaku dalam pengembangan profesi. Menjelaskan tentang Dakwah Islam. (13,14) Menjelaskan tentang Akhlak Islam. (11,12) Menjelaskan Hakekat dan Fungsi Ibadah. (9,10) Menjelaskan tentang hukum Islam, sumbersumbernya dan fungsi hukum Islam dalam kehidupan bermasyarakat. (7,8) Menjelaskan tentang Iman dan Takwa serta mampu mengimplementasikan iman dan takwa dalam kehidupan modern. (5,6) Membuktikan secara Aqli dan Naqli tentang adanyatuhan dan mampu membedakan konsep ketuhanan menurut beberapa aliran. (3,4) Menjelaskan konsep manusia dalam berbagai perspektif, dan mampu melaksanakan tugas manusia sebagai hamba dan khalifah. (1,2) 3

4 5. Strategi Perkuliahan a. Dalam setiap perkuliahan selalu di awali dengan salam. b. Untuk membuka pertemuan, kelas di ajak bersama-sama membaca basmalah. c. Tempat duduk mahasiswa diatur dengan susunan putra mengelompok menjadi satu demikian juga dengan mahasiswi. d. Sebelum masuk ke tema perkuliahan, dosen menyampikan pesan motivasi baik secara lisan maupun melalui tayangan gambar atau video. e. Metode perkuliahan menggunakan berbagai macam metode yang dijabarkan dalam tabel sebagai berikut : TM NON. TM TOPIK BAHASAN C D SM P OB Hakekat manusia menurut Islam Konsep ketuhanan dalam Islam Keimanan dan Ketakwaan Hukum Islam dan Sumber-sumber hukum Islam Hakekat dan fungsi ibadah Akhlak Islam Dakwah Islam C : Ceramah D: Diskusi SM : Seminar P: Penugasan OB : Observasi 6. Materi / Bacaan Perkuliahan / Referensi a. Abd. Rachman Assegaf, Studi Islam Kontekstual, Yogyakarta, Gama Media, b. Departemen Agama RI, Al Qur an dan Terjemahnya. c. Abul A la Maududi, Pokok-pokok Pandangan Hidup Muslim, Bulan Bintang, Jakarta, d. Muhammad Hasan Abdullah, Studi Dasar-dasar Pemikiran Islam, PTI, Bogor, e. Yusuf Qardhawi, Dr., Norma dan Etika ekonomi Islam, Gema Insani Press, Jakarta, f. Ali Ahmad Al Jurjawi, Falsafah dan Hikmah Hukum Islam, CV. ASY SYIFA, Semarang, Tugas-Tugas Selama menempuh mata kuliah pendidikan agama Islam : a. Mahasiswa diberikan tugas berupa pencarian ayat-ayat Al Qur an dan Hadist yang sesuai dengan tema yang akan dibahas dan dibuat dalam paper 1 lembar. (Individual) b. Mahasiswa diberikan kasus tertentu kemudian diminta untuk mengomentari dan sekaligus memberikan solusi atas kasus yang diberikan. (Individual). c. Mahasiswa diberikan tugas menyusun makalah (10 lembar) dengan tema yang telah ditentukan kemudian dipresentasikan dalam seminar kecil (Kelompok) 4

5 8. Kriteria Penilaian Penilaian akan dilakukan dengan menggunakan kriteria sebagai berikut : NILAI POINT RANGE A 4 80 B C D E 0 49 Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut : NO JENIS TAGIHAN BOBOT (%) 1 Partisipasi kelas/seminar 20 2 Tugas-tugas 20 3 Ujian Tengah Semester 25 4 Ajian Akhir Semester 35 5