SISTEMATIKA PENULISAN PROPOSAL
|
|
|
- Teguh Chandra
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SISTEMATIKA PENULISAN PROPOSAL Di dalam penulisan proposal pengajuan DBL menggunakan sistematika penulisan sebagai berikut: 1. HALAMAN JUDUL 2. HALAMAN PENGESAHAN Halaman pengesahan ditandatangani oleh Ketua Kelompok/Musyawarah Kerja dan diketahui oleh Kepala Dinas Pendidikan Kecamatan/UPTD atau Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten dan untuk Forum ditandatangani oleh Ketua Forum dan diketahui oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten. Contoh: lihat lampiran KATA PENGANTAR 4. DAFTAR ISI 5. BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Gambarkan pendidikan di kabupaten Anda Uraikan permasalahan pendidikan yang dihadapi oleh siswa dalam kegiatan pembelajaran, prestasi belajar dan profesionalisme guru (untuk KKG/MGMP); kepala sekolah (untuk KKKS.MKKS) dan pengawas sekolah (untuk KKPS/MKPS) dan permasalahan yang muncul didalam pelaksanaan kegiatan kelompok/musyawarah kerja Anda pada tahun sebelumnya. Gambarkan komitmen kelompok/musyawarah kerja Anda dalam menyelesaikan permasalahan pendidikan di lingkungan sekitar kelompok/musyawarah kerja Anda tersebut. Uraikan sumber dana yang diperlukan kelompok/musyawarah kerja Anda untuk peningkatan mutu guru (untuk KKG/MGMP); kepala sekolah (untuk KKKS.MKKS) dan pengawas sekolah (untuk KKPS/MKPS). Gambarkan program-program peningkatan mutu pendidikan yang telah kelompok/musyawarah kerja Anda lakukan. B. Tujuan Sesuaikan dengan rumusan masalah di latar belakang Kaitkan dengan peningkatan kompetensi guru (untuk KKG/MGMP); kepala sekolah (untuk KKKS.MKKS) dan pengawas sekolah (untuk KKPS/MKPS). Kaitkan dengan permasalahan pembelajaran di sekolah. C. Hasil yang Diharapkan Sesuaikan dengan rumusan tujuan. D. Sasaran Pertimbangkan kategori guru (untuk KKG/MGMP); kepala sekolah (untuk KKKS.MKKS) dan pengawas sekolah (untuk KKPS/MKPS) berdasarkan kualifikasi akademiknya.
2 Pertimbangkan kategori guru (untuk KKG/MGMP); kepala sekolah (untuk KKKS.MKKS) dan pengawas sekolah (untuk KKPS/MKPS) berdasarkan kompetensinya. Pertimbangkan kategori kondisi sekolah tempat guru (untuk KKG/MGMP); kepala sekolah (untuk KKKS.MKKS) dan pengawas sekolah (untuk KKPS/MKPS) bertugas. Pertimbangkan kinerja guru (untuk KKG/MGMP); kepala sekolah (untuk KKKS.MKKS) dan pengawas sekolah (untuk KKPS/MKPS) termasuk angka kredit yang telah dimiliki. E. Manfaat Gambarkan kemanfaatan untuk meningkatkan kualitas kompetensi guru (untuk KKG/MGMP); kepala sekolah (untuk KKKS.MKKS) dan pengawas sekolah (untuk KKPS/MKPS) peserta diklat. Gambarkan kemanfaatan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran guru (untuk KKG/MGMP); kepala sekolah (untuk KKKS.MKKS) dan pengawas sekolah (untuk KKPS/MKPS) di sekolah peserta peserta. Gambarkan kemanfaatan untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan pendidikan guru (untuk KKG/MGMP); kepala sekolah (untuk KKKS.MKKS) dan pengawas sekolah (untuk KKPS/MKPS). Gambarkan kemanfaatan untuk meningkatkan kualitas guru (untuk KKG/MGMP); kepala sekolah (untuk KKKS.MKKS) dan pengawas sekolah (untuk KKPS/MKPS). 6. BAB II DESKRIPSI PELAKSANAAN KEGIATAN (Gambaran pelaksanaan kegiatan DBL satu tahun terakhir yang telah guru (untuk KKG/MGMP); kepala sekolah (untuk KKKS.MKKS) dan pengawas sekolah (untuk KKPS/MKPS) lakukan, lengkapi dengan bukti-bukti yang ada). A. Laporan Pelaksanaan Kegiatan Tuliskan laporan kegiatan memuat semua aktivitas yang telah disetujui dan mendapat persetujuan dari LPMP Jawa Timur satu tahun terakhir. Gambarkan hasil evaluasi kegiatan kelompok/musyawarah kerja dalam satu tahun terakhir. Gambarkan permasalahan guru (untuk KKG/MGMP); kepala sekolah (untuk KKKS.MKKS) dan pengawas sekolah (untuk KKPS/MKPS) yang muncul satu tahun terakhir dan upaya pemecahannya. Gambarkan implementasi hasil aktivitas guru (untuk KKG/MGMP); kepala sekolah (untuk KKKS.MKKS) dan pengawas sekolah (untuk KKPS/MKPS) dalam pelaksanaan proses pembelajaran di sekolah. B. Strategi dan Metode Pelaksanaan Program Gambarkan bagaimana penyelenggaraan oleh kelompk/musyawarah kerja. Gambarkan bagaimana kesesuaian strategi dan metode dengan tujuan pencapaian kegiatan. Gambarkan bagaimana kesesuaian strategi dan metode dengan kondisi sarana dan prasarana. Gambarkan bagaimana, apakah supervise melibatkan salah satu atau gabungan dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kecamatan/UPTD.
3 C. Sistem Dokumentasi Kegiatan Gambarkan, bagaimana sistem dokumentasi kelompok/musyawarah kerja Anda disusun sesuai dengan pedoman DBL. Gambarkan, apakah sistem dokumentasi kelompok/musyawarah kerja Anda telah dilengkapi semua data administrasi kegiatan yang diminta. Gambarkan, bagaimana sistem dokumentasi kelompok/musyawarah kerja Anda telah dilengkapi dengan semua data administrasi keuangan yang diminta (laporan pertanggungjawaban keuangan disusun berdasarkan kegiatan yang telah dilaksanakan dan bukti pengeluaran nyata dari pemberi jasa/penyedia barang: nota pembelian, kwitansi). Gambarkan, apakah sistem dokumentasi kelompok/musyawarah kerja Anda telah diserahkan sesuai jadwal yang telah ditetapkan. D. Kualitas Program Gambarkan, kaitan kualitas program kelompok.musyawarah kerja Anda dengan kompetensi guru (untuk KKG/MGMP: 4 kompetensi); kepala sekolah (untuk KKKS.MKKS: 5 kompetensi) dan pengawas sekolah (untuk KKPS/MKPS: 6 kompetensi). Gambarkan, kaitan kualitas program kelompok/musyawarah kerja Anda dengan kebutuhan peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah. Gambarkan, kaitan kualitas program kelompok/musyawarah kerja Anda dengan gagasan pengembangan keprofesian berkelanjutan. Gambarkan, kaitan kualitas program kelompok/musyawarah kerja Anda dengan penerapan hasil pelatihan/pertemuan di kelompok/musyawarah kerja/forum yang membawa dampak pada perbaikan kegiatan belajar mengajar di kelas, antara lain penerapan metode pembelajaran yang bervariasi, yang meningkatkan minat dan kemampuan siswa. E. Frekuensi Kegiatan (Jelaskan berapa frekuensi kegiatan kelompok/musyawarah kerja Anda per tahun ajaran). F. Keterlibatan Peserta (Jelaskan berapa persen keterlibatan anggota kelompok/musyawarah kerja Anda dalam kegiatan). G. Pelaksanaan Program Berikan alasan, mengapa pelaksanaan program kelompok/musyawarah kerja Anda harus tergambar dengan jelas dan tegas. Berikan alasan,mengapa pelaksanaan program kelompok/musyawarah kerja Anda harus relevan dengan upaya peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah. Berikan alasan, mengapa pelaksanaan program kelompok/musyawarah kerja Anda harus relevan dengan peran kelompok kerja guru dan kepala sekolah. Berikan alasan, mengapa pelaksanaan program kelompok/musyawarah kerja Anda perlu didukung oleh data dan fakta di lapangan. H. Tempat Pelaksanaan (Uraikan dimana tempat pelaksanaan kegiatan kelompok/musyawarah kerja Anda: Kantor Dinas Pendidikan, Sekolah Inti, Sekolah Imbas, Gedung Pertemuan).
4 7. BAB III RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM A. Penyusunan Perencanaan Kegiatan Kelompok Gambarkan perencanaan kegiatan ini dapat Anda susun berdasarkan TNA tahun sebelumnya, potensi yang dimiliki oleh kelompok/musyawarah kerja Anda, permasalahan yang muncul dari pelaksanaan proses pembelajaran di kelas, dan hasil analisis kebutuhan guru akan peningkatan kompetensinya. B. Strategi dan Metode Gambarkan, apakah strategi dan metode rencana pelaksanaan program ini dapat Anda laksanakan di tingkat kelompok/musyawarah kerja. C. Materi Kegiatan Uraikan bahwa materi kegiatan yang akan Anda laksanakan ini penting, mendesak, dan luas bagi anggota kelompok/musyawarah kerja. D. Narasumber Jelaskan, bahwa narasumber yang akan Anda undang adalah sesuai dengan kepakaran, sesuai dengan masalah, kualifikasi yang memdai, dan mudah diperoleh. E. Waktu/Jadwal Pelaksanaan Paparkan waktu/jadwal kegiatan yang akan Anda laksanakan lengkap dan rinci. F. Tempat pelaksanaan Jelaskan, tempatr kegiatan yang akan Anda gunakan, apakah di: Kantor dinas Pendidikan, Sekolah Inti, Sekolah Imbas, Gedung Pertemuan. G. Rencana Pemantauan dan EValuasi Jelaskan, apakah rencana pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program ini Anda lakukan sejak persiapan, saat pelaksanaan, dan akhir kegiatan. Sebutkan siapa yang akan memantau dan mengevaluasi pelaksanaan program tersebut. H. Rencana Pelaporan Jelaskan, apakah laporan akan Anda buat dalam bentuk laporan bulanan/triwulan, tengah tahun, dan akhir tahun.
5 Lampiran 1 HALAMAN PENGESAHAN Judul Kegiatan : Laporan Penggunaan/Pengajuan Proposal *) Dana Bantuan Langsung Kekompok Kerja dan Musyawarah Kerja Kecamatan... Kabupaten/Kota... Provinsi.... Tahun... Ketua :... Bendahara :... Sekretaris :... Alamat :... Jln.... Kab/Kota... Telepon :......, Mengetahui Ketua Kepala Dinas Pendidikan Kelompok/Musyawarah Kerja... Kab/Kota... Kab/Kota... (...) (...) NIP. NIP.
6 Catatan : 1. Mohon membuat proposal sebagai syarat penyaluran DBL Th sesuai outline diatas 2. Proposal harap dibawa pada kegiatan Rapat Persiapan & Pengkajian Program BERMUTU yang akan diselenggarakan pada minggu kedua Bulan Juni Proposal yang diserahkan rangkap 2 (dua) 4. Warna Sampul Proposal Th adalah sbb : KKG : merah muda MGMP : biru muda KKKS : hijau MKKS : hijau KKPS : kuning MKPS : kuning FKKG : putih FMGMP : putih FKKKS : putih FMKKS : putih 5. Undangan Rapat Persiapan & Pengkajian Program BERMUTU akan dikirimkan menyusul, untuk surat tugas kegiatan tersebut mohon menghubungi Dinas Pendidikan Kabupaten setempat. 6. Jika ada yg perlu ditanyakan lebih lanjut mohon menghubungi LPMP Jatim melalui telephone dengan No ext. 309/310
MENYUSUN PORTOFOLIO PENGEMBANGAN DIRI Oleh : Waryono Widyaiswara
MENYUSUN PORTOFOLIO PENGEMBANGAN DIRI Oleh : Waryono Widyaiswara wardokteryono@gmail.com I. PENDAHULUAN Guru sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang sangat penting dalam
RAMBU-RAMBU PENGEMBANGAN KEGIATAN
RAMBU-RAMBU PENGEMBANGAN KEGIATAN KKG dan MGMP LAMPIRAN 2 CONTOH INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI KKG/MGMP UNTUK KETUA KKG/MGMP *) DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BUPATI BANYUMAS PERATURAN BUPATI BANYUMAS NOMOR 51 TAHUN2013 TENTANG PEMBINAAN DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PROFESIONAL PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BUPATI BANYUMAS PERATURAN BUPATI BANYUMAS NOMOR 51 TAHUN2013 TENTANG PEMBINAAN DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PROFESIONAL PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI BANYUMAS,
BAB 1 PENDAHULUAN. internasional bukan lagi lokal atau nasional (Permadi, 2007). Untuk menjawab
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dampak globalisasi telah memasuki berbagai aspek kehidupan. Disadari atau tidak semua kalangan perlu menyiapkan diri dan menyikapinya dengan baik. Pada era ini
KERANGKA ACUAN KERJA BLOCK GRANT KKG/MGMP. Di Susun oleh: Tim Block Grant PPPPTK SB Sleman Yogyakarta
KERANGKA ACUAN KERJA BLOCK GRANT KKG/MGMP Di Susun oleh: Tim Block Grant PPPPTK SB Sleman Yogyakarta PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SENI DAN BUDAYA SLEMAN, YOGYAKARTA
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Lokasi Penelitian Penelitian Evaluasi Program Kelompok Kerja Guru (KKG) UPTD Pendidikan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Lokasi Penelitian Penelitian Evaluasi Program Kelompok Kerja Guru (KKG) UPTD Pendidikan Kecamatan Tanggungharjo, Kabupaten Grobogan, dilakukan di Gugus
RAMBU-RAMBU PENGEMBANGAN KEGIATAN
RAMBU-RAMBU PENGEMBANGAN KEGIATAN KKG dan MGMP LAMPIRAN 1 CONTOH INSTRUMEN EVALUASI DIRI ANGGOTA KKG/MGMP *) DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN
PROSEDUR DAN MEKANISME SERTIFIKASI GURU
5 PROSEDUR DAN MEKANISME SERTIFIKASI GURU 1. Bagaimana mekanisme pelaksanaan sertifikasi guru? Ada dua macam pelaksanaan sertifikasi guru, yaitu: a. melalui penilaian portofolio bagi guru dalam jabatan,
gugushandaka.wordpress.com RESEP PELAKSANAAN KEGIATAN KKG DAN MGMP Waktu : 3 jam
Unit 8 gugushandaka.wordpress.com RESEP PELAKSANAAN KEGIATAN KKG DAN MGMP Waktu : 3 jam A. PENGANTAR Banyak upaya untuk meningkatkan kemampuan profesional guru. Salah satu kegiatan yang dilakukan adalah
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sesuai Undang-Undang (UU) Republik Indonesia (RI) Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI A. Simpulan Berdasarkan pembahasan uraian dan hasil penelitian yang telah dipaparkan sebelumnya, ada empat faktor yang mempengaruhi Implementasi Standar Pengawas
DEPARTEMEN KEUANGAN REPUBLIK INDONESIA DIREKTORAT JENDERAL PERBENDAHARAAN
DEPARTEMEN KEUANGAN REPUBLIK INDONESIA DIREKTORAT JENDERAL PERBENDAHARAAN PERATURAN DIREKTUR JENDERAL PERBENDAHARAAN NOMOR PER- 41 /PB/2007 TENTANG PETUNJUK PENCAIRAN DAN PENYALURAN DANA HIBAH NOMOR TF-057271
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI Diajukan Untuk Memperoleh Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru Oleh SURATMAN, S.Pd.,M.Pd. NIP. 19600208 198201 1 007 SD NEGERI 1 PANIMBO UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN KEDUNGJATI KABUPATEN
EVALUASI IMPLEMENTASI PROGRAM BETTER EDUCATION THROUGH MANAGEMENT UNIVERSAL AND TEACHER UPGRADING (BERMUTU) DI KOTA GORONTALO
Jaenuddin, Hubungan Kecerdasan Interpersonal dan. EVALUASI IMPLEMENTASI PROGRAM BETTER EDUCATION THROUGH MANAGEMENT UNIVERSAL AND TEACHER UPGRADING (BERMUTU) DI KOTA GORONTALO NUNUNG LAWENGA Pengawas Sekolah
( BAPKPP & BAPPUK ) Nama Kelompok : KEMBANGSONGO I Kelurahan/Desa :... Kota/Kabupaten :. : Daerah Istimewa Yogyakarta NO. NAMA JABATAN KETERANGAN
I BERITA ACARA PEMBENTUKAN KELOMPOK DAN PENGURUS POKMAS & PENETAPAN PRIORITAS USULAN KEGIATAN REHABILITASI/REKONSTRUKSI RUMAH ( BAPKPP & BAPPUK ) Nama Kelompok : KEMBANGSONGO I Kelurahan/Desa :... Kecamatan
STUDI MODEL PENGEMBANGAN PROFESI GURU PENDIDIKAN DASAR DALAM RANGKA MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN NASIONAL
STUDI MODEL PENGEMBANGAN PROFESI GURU PENDIDIKAN DASAR DALAM RANGKA MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL TAHUN 2006 PENDAHULUAN LATAR BELAKANG
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Kesimpulan dari penelitian ini, adalah sebagai berikut :
350 BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Kesimpulan dari penelitian ini, adalah sebagai berikut : 1. Penyusunan program supervisi akademik pengawas SMK di Kabupaten Bandung khususnya program
PERBAIKAN SISTEM PENGELOLAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
28 Februari 2012 LAPORAN HASIL SIDANG KOMISI 4: PERBAIKAN SISTEM PENGELOLAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN REMBUK NASIONAL PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2012 26-28 Februari 2012 1 1. PERENCANAAN KEBUTUHAN,
STANDAR PENGEMBANGAN KELOMPOK KERJA GURU (KKG) MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP)
STANDAR PENGEMBANGAN KELOMPOK KERJA GURU (KKG) MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) 0 DIREKTORAT PROFESI PENDIDIK DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN
IKATAN GURU BAHASA JERMAN INDONESIA (IGBJI) PUSAT Indonesischer Deutschlehrerverband (Terdaftar di Depdagri cq Dirjensospol No.
Nomor : 06/IGBJI/U/2015 Lampiran : Dua (2) Lembar Perihal : - Pemilihan Pengurus IGBJI Cabang Periode 2015-2019 - Rencana Program Kerja Pengurus IGBJI Cabang Periode 2015-2019 Tahun Anggaran 2015 Kepada:
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Peningkatan mutu pendidikan khususnya di tingkat Sekolah Dasar
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Peningkatan mutu pendidikan khususnya di tingkat Sekolah Dasar merupakan fokus perhatian dalam rangka meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Hal ini karena
KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, dan Pendidikan Masyarakat (PAUD dan DIKMAS) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, dan Pendidikan Masyarakat (PAUD dan DIKMAS) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa,
BUPATI CIAMIS PROVINSI JAWA BARAT PERATURAN DAERAH KABUPATEN CIAMIS NOMOR 2 TAHUN 2015 TENTANG
BUPATI CIAMIS PROVINSI JAWA BARAT PERATURAN DAERAH KABUPATEN CIAMIS NOMOR 2 TAHUN 2015 TENTANG PERUBAHAN ATAS PERATURAN DAERAH NOMOR 23 TAHUN 2011 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN
BUPATI JEMBER SALINAN PERATURAN BUPATI JEMBER NOMOR 21.1 TAHUN 2013 TENTANG
1 BUPATI JEMBER SALINAN PERATURAN BUPATI JEMBER NOMOR 21.1 TAHUN 2013 TENTANG PENGEMBANGAN DAN PEMBINAAN KEMAMPUAN PROFESIONAL PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI KABUPATEN JEMBER DENGAN RAHMAT TUHAN YANG
KATA PENGANTAR. 2. Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan KKG dan MGMP.
KATA PENGANTAR Undang undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, dan Peraturan Pemerintah Nomor
PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PENYELENGGARAAN KKG dan MGMP
PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PENYELENGGARAAN KKG dan MGMP DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL 2010
BUPATI GARUT PERATURAN BUPATI GARUT NOMOR 730 TAHUN 2012 TENTANG MEKANISME PENGANGKATAN DAN PENUGASAN PENGAWAS SATUAN PENDIDIKAN
BUPATI GARUT PERATURAN BUPATI GARUT NOMOR 730 TAHUN 2012 TENTANG MEKANISME PENGANGKATAN DAN PENUGASAN PENGAWAS SATUAN PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI GARUT, Menimbang : a. bahwa untuk
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDA YAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDA YAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Gedung 0 Lantai II, Senayan, Jakarta 10270 Telp. / Fax: 021-57955141 Nomor Lampiran Hal
DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 40 B. TUJUAN 40 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 40 D. UNSUR YANG TERLIBAT 41 E. REFERENSI 41 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 41
DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 40 B. TUJUAN 40 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 40 D. UNSUR YANG TERLIBAT 41 E. REFERENSI 41 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 41 G. URAIAN PROSEDUR KERJA 44 LAMPIRAN 1 : ALUR PROSEDUR KERJA
BAB VII MONITORING DAN EVALUASI
7.1. Pengertian BAB VII MONITORING DAN EVALUASI Dalam konteks penyelenggaraan Program BERMUTU, kegiatan Monitoring dan Evaluasi (M&E) diartikan sebagai kegiatan memantau dan melakukan evaluasi berbagai
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
105 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Kesimpulan dihasilkan berdasarkan temuan dan pembahasan hasil penelitian yang telah dipaparkan adalah sebagai berikut. 5.1.1 Pengawasan akademik
RAMBU-RAMBU PENGEMBANGAN KEGIATAN
RAMBU-RAMBU PENGEMBANGAN KEGIATAN KKG dan MGMP LAMPIRAN 4 CONTOH INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI KKG/MGMP UNTUK KEPALA LPMP DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT
Landasan Yuridis SI, SKL dan KTSP menurut UU No 20/2003 tentang Sisdiknas
PAPARAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 1 PERTAMA: KONSEP DASAR 2 Landasan Yuridis SI, SKL dan KTSP menurut UU No 20/2003 tentang
PANITIA SERTIFIKASI GURU RAYON
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM) PANITIA SERTIFIKASI GURU RAYON 115 Jalan Semarang 5 Malang 65145 Telpon 0341-583-988 Laman: www.um.ac.id email: info@psg15.um.ac.id
FORMAT VERIFIKASI KELENGKAPAN DOKUMEN/BERKAS POLA PSPL (S-2/S-3 dan Golongan IV/b)
Lampiran Surat Kepala LPMP Jawa Barat Nomor : 1300 /J31.2 /LL/2014 Tanggal : 1 April 2014 FORMAT VERIFIKASI KELENGKAPAN DOKUMEN/BERKAS POLA PSPL (S-2/S-3 dan Golongan IV/b) No 2 Fotokopi ijazah S-1/D-IV,
PANDUAN PETUNJUK TEKNIS BANTUAN PEMERINTAH PENGEMBANGAN SEKOLAH MODEL PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
PANDUAN PETUNJUK TEKNIS BANTUAN PEMERINTAH PENGEMBANGAN SEKOLAH MODEL PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH 2017 PANDUAN PETUNJUK
PANDUAN PENYUSUNAN LAPORAN AKHIR
PROGRAM HIBAH KOMPETISI BERBASIS INSTITUSI PANDUAN PENYUSUNAN LAPORAN AKHIR Untuk Kegiatan PHK-I Batch I: 2008-2010 DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DESEMBER 2010 Kata
PEDOMAN PELAKSANAAN KOMPETISI GURU, KEPALA DAN PENGAWAS RA/MADRASAH BERPRESTASI TINGKAT PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN ANGGARAN 2014
PEDOMAN PELAKSANAAN KOMPETISI GURU, KEPALA DAN PENGAWAS RA/MADRASAH BERPRESTASI TINGKAT PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN ANGGARAN 2014 A. Pengantar Undang-undang RI nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
KEGIATAN DAN TAGIHAN PENERIMA DBL TAHUN 2011
KEGIATAN DAN TAGIHAN PENERIMA DBL TAHUN 2011 1 KEGIATAN DAN TAGIHAN DI KKG/MGMP TAGIHAN/BUKTI SIFAT PENYUSUN 1. Kurikulum sekolah dan silabus WAJIB PILIHAN KLP IND - - 2. RPP setiap SK_KD 3. Jurnal/ portfolio
RAMBU-RAMBU PENGEMBANGAN KEGIATAN
Lampiran 3 Instrumen Pengembangan KKG dan MGMP RAMBU-RAMBU PENGEMBANGAN KEGIATAN KKG dan MGMP LAMPIRAN 3 CONTOH INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI KEGIATAN KELOMPOK KERJA GURU (KKG) / MUSYAWARAH GURU MATA
BUPATI SIDOARJO PERATURAN BUPATI SIDOARJO NOMOR 38 TAHUN 2013 TENTANG
BUPATI SIDOARJO PERATURAN BUPATI SIDOARJO NOMOR 38 TAHUN 2013 TENTANG PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN BAGI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI
PELAKSANAAN PROGRAM PENINGKATAN MUTU GTK MELALUI KOMUNITAS GTK
PELAKSANAAN PROGRAM PENINGKATAN MUTU GTK MELALUI KOMUNITAS GTK JAKARTA, 13 FEBRUARI 2017 Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ARUS DATA DAPODIK KE GTK
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Berdasarkan hasil pembahasan penelitian yang telah dilaksanakan mengenai studi tentang Peranan Kinerja MGMP PKn dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru SMP (Studi Kasus Terhadap
PERANAN SERTIFIKASI GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN *) Oleh: Dr. S. Eko Putro Widoyoko, M. Pd. **)
PERANAN SERTIFIKASI GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN *) Oleh: Dr. S. Eko Putro Widoyoko, M. Pd. **) A. Pendahuluan Undang- Undang sistem pendidikan nasional nomor 20 tahun 2003 pasal 11 ayat 1 mengamanatkan
DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 40 B. TUJUAN 40 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 40 D. UNSUR YANG TERLIBAT 41 E. REFERENSI 41 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 41
DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 40 B. TUJUAN 40 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 40 D. UNSUR YANG TERLIBAT 41 E. REFERENSI 41 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 41 G. URAIAN PROSEDUR KERJA 44 LAMPIRAN 1 : ALUR PROSEDUR KERJA
PANDUAN PENULISAN LAPORAN INTERIM & LAPORAN TAHUNAN PELAKSANAAN PHK BERBASIS INSTITUSI TEMA A, B, dan C TAHUN 2008
PROGRAM HIBAH KOMPETISI BERBASIS INSTITUSI PERGURUAN TINGGI PANDUAN PENULISAN LAPORAN INTERIM & LAPORAN TAHUNAN PELAKSANAAN PHK BERBASIS INSTITUSI TEMA A, B, dan C TAHUN 2008 Direktorat Jenderal Pendidikan
DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 1 B. TUJUAN 2 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 2 D. UNSUR YANG TERLIBAT 2 E. REFERENSI 2 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 3
DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 1 B. TUJUAN 2 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 2 D. UNSUR YANG TERLIBAT 2 E. REFERENSI 2 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 3 G. URAIAN PROSEDUR KERJA 5 LAMPIRAN 1 : ALUR PROSEDUR KERJA ANALISIS
PERATURAN KUASA PENGGUNA ANGGARAN SATUAN KERJA DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN,
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH Jalan Jenderal Sudirman, Gedung E Lantai 12 13, Senayan, Jakarta 10270 Telepon (021) 5725477 (Hunting), 5725471-74
DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 1 B. TUJUAN 1 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 1 D. UNSUR YANG TERLIBAT 2 E. REFERENSI 2 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 2
DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 1 B. TUJUAN 1 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 1 D. UNSUR YANG TERLIBAT 2 E. REFERENSI 2 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 2 G. PROSEDUR KERJA 4 LAMPIRAN 1 : ALUR PROSEDUR KERJA PENYUSUNAN
BUPATI DEMAK PROVINSI JAWA TENGAH PERATURAN BUPATI DEMAK NOMOR 53 TAHUN 2015 TENTANG
SALINAN BUPATI DEMAK PROVINSI JAWA TENGAH PERATURAN BUPATI DEMAK NOMOR 53 TAHUN 2015 TENTANG PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN BAGI GURU DI LINGKUNGAN PEMERINTAH KABUPATEN DEMAK DENGAN
BAB II DESKRIPSI PROGRAM BERMUTU
BAB II DESKRIPSI PROGRAM BERMUTU 2.1. Latar Belakang BERMUTU Dalam rangka pencapaian target wajar 9 tahun, Indonesia telah membuat lompatan besar antara lain melalui perluasan dan peningkatan akses terhadap
KANTOR WILAYAH PROVINSI ACEH Jln. Tgk. Abu Lam U No. 9 Telp. (0651) 22442, 22510, Fax. (0651) 25103, Banda Aceh
KEMENTERIAN AGAMA KANTOR WILAYAH PROVINSI ACEH Jln. Tgk. Abu Lam U No. 9 Telp. (0651) 22442, 22510, 25103 Fax. (0651) 25103, 22510 Banda Aceh Nomor : KW.01.4/PP.00/2265 /2015 Banda Aceh, 27 April 2015
DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 11 B. TUJUAN 11 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 11 D. UNSUR YANG TERLIBAT 12 E. REFERENSI 12 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 12
JUKNIS PENYUSUNAN RENCANA KERJA SMA DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 11 B. TUJUAN 11 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 11 D. UNSUR YANG TERLIBAT 12 E. REFERENSI 12 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 12 G. URAIAN PROSEDUR KERJA
BAB III DESKRIPSI INSTANSI. A. Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Boyolali
BAB III DESKRIPSI INSTANSI A. Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Boyolali Kabupaten Boyolali mempunyai berbagai aturan yang dibuat oleh Bupati untuk menata kabupaten ataupun untuk mencapai
TATA KERJA DAN TATA CARA PENILAIAN
LAMPIRAN IX : PERMENKES NOMOR : 262/MENKES/PER/IV/2009 TANGGAL : 8 April 2009 TATA KERJA DAN TATA CARA PENILAIAN 1. TATA KERJA TIM PENILAI b. Kedudukan, Tugas dan Fungsi 1) Tim Penilai Departemen Sesuai
BERITA DAERAH KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN 2012 NOMOR 54 SERI E
BERITA DAERAH KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN 2012 NOMOR 54 SERI E PERATURAN BUPATI BANJARNEGARA NOMOR 54 TAHUN 2012 TENTANG PETUNJUK TEKNIS BANTUAN KEUANGAN KEPADA PEMERINTAH DESA DI KABUPATEN BANJARNEGARA
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis dan Pendekatan Penelitian Dilihat dari jenisnya, penelitian ini termasuk penelitian evaluasi program, dengan menggunakan model evaluasi discrepancy model (model kesenjangan)
DAFTAR ISI DAFTAR ISTILAH
DAFTAR ISI DAFTAR ISTILAH KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... iii DAFTAR ISTILAH... iv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Dasar Hukum... 4 C. Tujuan... 4 D. Hasil yang diharapkan... 5 E. Tantangan
dengan Peraturan Presiden Nomor 85 Tahun 2006; 15. Peraturan Daerah Nomor 1 Tahun 2006 tentang Retribusi Daerah;
dengan Peraturan Presiden Nomor 85 Tahun 2006; 10. Keputusan Menteri Dalam Negeri Nomor 174 Tahun 1997 tentang Pedoman Tata Cara Pemungutan Retribusi Daerah; 11. Keputusan Menteri Dalam Negeri Nomor 175
BERITA DAERAH KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN 2015 NOMOR 16
BERITA DAERAH KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN 2015 NOMOR 16 PERATURAN BUPATI BANJARNEGARA NOMOR 16 TAHUN 2015 TENTANG PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN BANTUAN KEUANGAN KEPADA DESA DI KABUPATEN BANJARNEGARA DARI
PIDATO PEMILIHAN PENGURUS KKG GUGUS MELATI KAMIS, 5 JUNI 2013
Disusun oleh : PIDATO PEMILIHAN PENGURUS KKG GUGUS MELATI KAMIS, 5 JUNI 2013 Assalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Alhamdulillahi rabbil alamin. Wabihi nastainu alaa ummuriddunya waddiin, wassalatu
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2017
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2017 1 Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi Pengawas Sekolah Tahun 2017 Rakornas
BAB III ORGANISASI PROGRAM BERMUTU
BAB III ORGANISASI PROGRAM BERMUTU 3.1. Pendahuluan Program BERMUTU pada dasarnya akan melibatkan 3 (tiga) unit utama di lingkungan Departemen Pendidikan Nasional. Ketiga unit utama tersebut berbagi peran
KATA PENGANTAR. Direktur Pembinaan Kursus dan Kelembagaan Ditjen PNFI Depdiknas
KATA PENGANTAR Direktur Pembinaan Kursus dan Kelembagaan Ditjen PNFI Depdiknas Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan kerja keras dan upaya yang tidak mengenal lelah
PETUNJUK TEKNIS BANTUAN DANA DALAM RANGKA PENYIAPAN AKREDITASI LEMBAGA PAUD
MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN PETUNJUK TEKNIS BANTUAN DANA DALAM RANGKA PENYIAPAN AKREDITASI LEMBAGA PAUD SAMBUTAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMAL Undang-undang
PEMERINTAH KOTA PROBOLINGGO D I N A S P E N D I D I K A N Jalan Basuki Rahmad No. 20-A Telp. (0335) PROBOLINGGO 67217
PEMERINTAH KOTA PROBOLINGGO D I N A S P E N D I D I K A N Jalan Basuki Rahmad No. 20-A Telp. (0335) 421160 PROBOLINGGO 67217 Probolinggo, 06 April 2011 Nomor : 865/ /425.103/2011 K e p a d a Sifat : Penting
BUPATI SITUBONDO PERATURAN BUPATI SITUBONDO NOMOR 50 TAHUN 2008 TENTANG URAIAN TUGAS DAN FUNGSI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SITUBONDO
BUPATI SITUBONDO PERATURAN BUPATI SITUBONDO NOMOR 50 TAHUN 2008 TENTANG URAIAN TUGAS DAN FUNGSI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SITUBONDO DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI SITUBONDO, Menimbang : bahwa
PEDOMAN PENGELOLAAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
REVISI 07-05 2012 PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU BUKU 1 PEDOMAN PENGELOLAAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
BERITA DAERAH KOTA YOGYAKARTA
1 Nomor : 78 BERITA DAERAH KOTA YOGYAKARTA (Berita Resmi Kota Yogyakarta) Tahun 2007 PERATURAN WALIKOTA YOGYAKARTA NOMOR 70 TAHUN 2007 TENTANG PEDOMAN PENGENDALIAN SURAT DI LINGKUNGAN SEKRETARIAT DAERAH
7. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah;
7. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah; 8. Undang-Undang Nomor 29 Tahun 2007 tentang Pemerintahan Provinsi Daerah Khusus Ibukota Jakarta sebagai Ibukota Negara Kesatuan Republik
PEDOMAN PENILAIAN PEMILIHAN KEPALA SEKOLAH BERPRESTASI TAHUN 2016
PEDOMAN PENILAIAN PEMILIHAN KEPALA SEKOLAH BERPRESTASI TAHUN 2016 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA DINAS PERINDUSTRIAN DAN PERDAGANGAN
PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA DINAS PERINDUSTRIAN DAN PERDAGANGAN Jln. Kusumanegara No. 9 Yogyakarta Telepon ( 0274 ) 512063 Faximile 581335 Website : disperindag.jogjaprov.go.id Kode Pos
PEDOMAN LOMBA PENULISAN BEST PRACTICE PENGAWAS SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN TUGAS KEPENGAWASAN
PEDOMAN LOMBA PENULISAN BEST PRACTICE PENGAWAS SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN TUGAS KEPENGAWASAN DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENGEMBANGAN SDMP DAN PMP PUSAT PENGEMBANGAN PROFESI PENDIDIK
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENGEMBANGAN SDMP DAN PMP PUSAT PENGEMBANGAN PROFESI PENDIDIK PENGERTIAN PKB (PERMENNEGPAN DAN RB NO. 16 TAHUN 2009 Pasal 1
HAN NARASUMBER. PENILAIAN KINERJA GURU DAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN KEGIATAN 5 PENYUSUNAN RENCANA PKB
HAN NARASUMBER. PENILAIAN KINERJA GURU DAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN KEGIATAN 5 PENYUSUNAN RENCANA PKB Pela/han Narasumber Penilaian Kinerja Guru dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI NOMOR: 21 TAHUN 2010 TENTANG
MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI NOMOR: 21 TAHUN 2010 TENTANG JABATAN
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU BUKU 1
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU BUKU 1 PEDOMAN PENGELOLAAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GUNA MENDUKUNG PENGEMBANGAN PROFESI GURU PEMBELAJAR (PPGP) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PEDOMAN APRESIASI FKG, KKG, MGMP DAN POKJAWAS PAI TAHUN 2013
PEDOMAN APRESIASI FORUM KOMUNIKASI GURU KELOMPOK KERJA GURU MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN DAN KELOMPOK KERJA PENGAWAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (FKG, KKG, MGMP DAN POKJAWAS PAI) KABUPATEN/KOTA NOMOR : DT.I.II/2/714A/2013
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN Dirangkum oleh: DENOK WIDJAJATI, S.Pd. PELAKSANAAN PKB
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN Dirangkum oleh: DENOK WIDJAJATI, S.Pd. PELAKSANAAN PKB 1. DALAM SEKOLAH Program Induksi, mentoring, pembinaan, observasi pembelajaran, kemitraan pembelajaran, berbagi
Dengan Rahmat Allah Tuhan Yang Maha Esa,
ANGGARAN DASAR MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (MGMP PPKn) SMA, SMK, DAN MA KABUPATEN BULUNGAN PROVINSI KALIMANTAN UTARA MUKADIMAH Dengan Rahmat Allah Tuhan Yang
No pembelajaran; (iii) peningkatan manajemen Guru, pendidikan keguruan, dan reformasi Lembaga Pendidikan Tenaga Keguruan (LPTK); (iv) peningka
TAMBAHAN LEMBARAN NEGARA R.I No.6058 PENDIDIKAN. Guru. Perubahan. (Penjelasan atas Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2017 Nomor 107) PENJELASAN ATAS PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR
PERATURAN GUBERNUR PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA TENTANG PETUNJUK TEKNIS PEMUNGUTAN RETRIBUSI DAERAH PELAYANAN TATA KOTA
PERATURAN GUBERNUR PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA NOMOR 139 TAHUN 2007 TENTANG PETUNJUK TEKNIS PEMUNGUTAN RETRIBUSI DAERAH PELAYANAN TATA KOTA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA GUBERNUR PROVINSI
PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL PEMBINAAN ORGANISASI MITRA (BOP-ORMIT)
` PETUNJUK TEKNIS PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL PEMBINAAN ORGANISASI MITRA (BOP-ORMIT) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT DIREKTORAT
Jakarta, Januari 2016 Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah. Hamid Muhammad, Ph.D. NIP iii
KATA PENGANTAR Sesuai dengan amanat Undang Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan, Kementerian Pendidikan
PANDUAN PENELITIAN KOMPETITIF KELOMPOK DAN INDIVIDU DOSEN IAIN PALANGKA RAYA TAHUN 2016
PANDUAN KATA PENGANTAR PENELITIAN KOMPETITIF KELOMPOK DAN INDIVIDU DOSEN IAIN PALANGKA RAYA TAHUN 2016 Alhamdulillah puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan karunia-nya serta dengan menghaturkan
CALON PENERIMA BLOCK GRANT TAHUN 2010 LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN JAWA TENGAH
CALON PENERIMA BLOCK GRANT TAHUN 2010 LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN JAWA TENGAH KEGIATAN GURU UTAMA PENDIDIKAN PBM Bimbingan Menyusun program pengajaran Menyajikan Evaluasi Perbaikan/pengajaran Bimbingan
SERVICE DELIVERY. NO. KOMPONEN URAIAN 1. Persyaratan Pelayanan
STANDAR PELAYANAN PENILAIAN, PENETAPAN ANGKA KREDIT, DAN PENETAPAN JABATAN FUNGSIONAL GURU BAGI GURU MADYA PANGKAT PEMBINA TK I GOLONGAN RUANG IV/b KE ATAS SERVICE DELIVERY NO. KOMPONEN URAIAN 1. Persyaratan
LEMBARAN BERITA DAERAH KABUPATEN KARAWANG
LEMBARAN BERITA DAERAH KABUPATEN KARAWANG NO. 26 2011 SERI. E PERATURAN BUPATI KARAWANG NOMOR : 26 TAHUN 2011 TENTANG BANTUAN KEUANGAN KHUSUS PENINGKATAN SARANA DAN PRASARANA WILAYAH PEDESAAN DI KABUPATEN
BUPATI GARUT PERATURAN BUPATI GARUT NOMOR 737 TAHUN 2012 DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
BUPATI GARUT PERATURAN BUPATI GARUT NOMOR 737 TAHUN 2012 TENTANG PROSEDUR ASISTENSI RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS), RENCANA KERJA TAHUNAN SEKOLAH (RKTS) DAN RENCANA KERJA ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) DENGAN RAHMAT
KATA SAMBUTAN. Direktur Jenderal PNFI Depdiknas
ipembentukan TUK KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal PNFI Depdiknas Pendidikan diselenggarakan secara berkeadilan, bermutu dan relevan dengan kebutuhan masyarakat baik lokal, nasional, maupun global sehingga
WALIKOTA TEGAL PERATURAN WALIKOTA TEGAL NOMOR 31 TAHUN 2012 TENTANG
SALINAN WALIKOTA TEGAL PERATURAN WALIKOTA TEGAL NOMOR 31 TAHUN 2012 TENTANG PETUNJUK PELAKSANAAN PERATURAN DAERAH KOTA TEGAL NOMOR 1 TAHUN 2012 TENTANG RETRIBUSI JASA UMUM JENIS RETRIBUSI PELAYANAN PERSAMPAHAN/KEBERSIHAN
Jenis pelayanan Administrasi Penerbitan Ijin Dengan Penilaian Teknis serta Pengesahan SKPD
Lampiran I : Keputusan Kepala Badan Koordinasi Pelayanan dan Penanaman Modal Kota Surabaya Nomor : 503/2045/436.7.5/2013 Tanggal : 22 April 2013 A. PENDAHULUAN Sebagai organisasi layanan publik milik Pemerintah
HIBAH DANA PENGABDIAN UNIVERSITAS RIAU TAHUN 2016
HIBAH DANA PENGABDIAN UNIVERSITAS RIAU TAHUN 2016 A. Ketentuan Umum 1. Kegiatan pengabdian bertujuan untuk pemberdayaan masyarakat dalam upaya penciptaan nilai tambah dari sisi sosial dan ekonomi masyarakat,
Gubernur Propinsi Daerah Khusus Ibukota Jakarta
Gubernur Propinsi Daerah Khusus Ibukota Jakarta PERATURAN GUBERNUR PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA NOMOR 12 TAHUN 2008 TENTANG PETUNJUK TEKNIS PEMUNGUTAN RETRIBUSI DAERAH PELAYANAN KESEHATAN DENGAN
DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 11 B. TUJUAN 11 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 11 D. UNSUR YANG TERLIBAT 12 E. REFERENSI 12 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 12
JUKNIS PENYUSUNAN RENCANA KERJA SMA DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 11 B. TUJUAN 11 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 11 D. UNSUR YANG TERLIBAT 12 E. REFERENSI 12 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 12 G. URAIAN PROSEDUR KERJA
PANDUAN PENYUSUNAN LAPORAN AKHIR
PROGRAM HIBAH KOMPETISI PANDUAN PENYUSUNAN LAPORAN AKHIR Untuk Kegiatan PHK Tahun: 2007-2009 DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DESEMBER 2009 Kata Pengantar Program-program
BAGIAN I PANDUAN PENYUSUNAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2010
BAGIAN I PANDUAN PENYUSUNAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2010 1 2 A. Pengertian dan Fungsi Portofolio (baca Buku 3) B. Pemetaan Komponen Portofolio dalam Konteks Kompetensi Guru (baca
TATA CARA PENGAJUAN PROPOSAL PMW 2013
TATA CARA PENGAJUAN PROPOSAL PMW 2013 A. Persyaratan peserta 1. Mahasiswa yg telah menyelesaikan kuliah 4 semester (duduk di semester 5) atau minimal telah menempuh 80 sks, bagi mahasiswa semester 3 diperbolehkan
BUPATI KUDUS INSTRUKSI BUPATI KUDUS TENTANG... BUPATI KUDUS. Berdasarkan... dengan ini menginstruksikan:
1 LAMPIRAN : PERATURAN NOMOR : TANGGAL : BENTUK DAN SUSUNAN NASKAH DINAS, PENEMPATAN a.n, u.b, u.p, Plt, Plh DAN Pj, PARAF, PENANDATANGANAN, BENTUK UKURAN DAN ISI STEMPEL, KOP NASKAH DINAS, SAMPUL NASKAH
MEMUTUSKAN : Menetapkan : PERATURAN REKTOR TENTANG PEDOMAN UMUM DAN AKADEMIK PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN. Pedoman Akademik 1
PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN NOMOR : 375/H23/DT/2007 TENTANG PEDOMAN UMUM DAN AKADEMIK PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA REKTOR UNIVERSITAS