SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester :
|
|
|
- Liani Lie
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : 1 Mata Kuliah Pra Syarat : - Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan dasar-dasar Fisika sebagai ilmu yang mempelajari gejala-gejala alam beserta hukum-hukum dasar yang melandasinya. Besaran dan satuan beserta pengukuran merupakan materi dasar untuk digunakan dalam rumus-rumus selanjutnya seperti dalam materi mekanika baik kinematika (yang menekankan bagaimana benda bergerak) maupun dinamika (menekankan mengapa benda bergerak). Kerja, energi, momentum, impuls, termodinamika, listrik dan magnet merupakan materi-materi dasar yang akan dijadikan dasar bagi pengembangan keilmuan di ilmu keteknikan. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partikel serta listrik dan magnet. Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Pembelajaran Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/Sumber Belajar Penilaian 1. Memahami definisi besaran, dan pengukuran 2. Memahami pengukuran besaran dengan benar, serta dapat menggunakan satuan dan dimensi Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan tentang definisi besaran, kelompok besaran, pengukuran, satuan, dan dimensi. 2. Melakukan pengukuran besaran dengan benar, serta dapat menggunakan satuan dan dimensi 1. Mengkaji besaran, pengukuran, satuan, dan dimensi 2. Mendiskusikan besaran, pengukuran, satuan, dan dimensi 1. Pengertian besaran 2. Pengukuran dan satuan 3. Dimensi 150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi, 2:2-12, 5:1-8, 7:2- tes essay 22 [TKI-103] Fisika Dasar 1
2 1. Memahami gerak dan pengelompokannya 2. Memahami Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) 3. Memahami gerak jatuh bebas 1. Memahami vektor dan skalar 2. Memahami operasi vector 3. Memahami metode grafik, jajaran genjang, dan komponen vektor dengan tepat beserta konversinya. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan definisi gerak, dan pengelompokkan gerak. 2. Menjelaskan ciri-ciri GLB, menjelaskan pengukuran jarak dan kecepatan, dan menjelaskan hubungan jarak dengan kecepatan. 3. Menjelaskan ciri-ciri GLBB, 4. Menjelaskan tentang jarak/ kecepatan, awal, akhir, dan kecepatan rata-rata 5. Menjelaskan tentang gerak jatuh bebas. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan definisi vektor dan skalar, dengan memberikan beberapa contoh besaran vektor dan besaran skalar. 2. Menjelaskan aturan dan jenis-jenis dalam operasi vektor dan skalar, 1. Mengkaji dan gerak, jarak dan lintasan. 2. Mengkaji dan hubungan jarak, kecepatan dan percepatan. 3. Mendiskusikan ciri-ciri GLB dan GLBB 1. Mengkaji dan definisi vektor dan skalar 2. Mengkaji dan operasi vektor dan skalar serta penerapannya 1. Pengertian gerak, jarak, lintasan. 2. Ciri-ciri GLB 3. Ciri-ciri GLBB 4. Besaran jarak, kecepatan dan percepatan. 5. Gerak jatuh bebas 1. Pengertian vektor dan skalar. 2. Operasi matematika vektor dan skalar. 3. Contoh penerapan operasi vektor dan skalar. 150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi, 2:43-62, 5:9-45, tes essay 7: OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi, 2:20-34, 5:51-56, tes essay 7:58-76 [TKI-103] Fisika Dasar 2
3 1. Memahami gerak benda dalam bidang datar 2. Memahami gerak melingkar beraturan dan tidak beraturan 3. Memahami hubungan besaran besaran yang berhubungan dengan sifat angular dan tangensial 1. Memahami besaran kinematis 2. Memahami jenis gerak seperti: Penjumlahan vektor dan penjumlahan skalar.perkalian vektor dan perkalian skalar. 3. Menyelesaikan masalah operasi vektor, seperti penjumlahan 2 buah vektor/skalar atau lebih. 4. Menerapkan metode grafik, jajaran genjang, dan komponen vektor. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan gerak benda dalam bidang datar dengan percepatan tetap. 2. Menjelaskan den memberikan contoh gerak peluru. 3. Menjelaskan gerak melingkar beraturan dan tidak beraturan. 4. Menjelaskan hubungan besaran besaran yang berhubungan dengan sifat angular dan tangensial Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan besaran kinematis rotasi 1. Mengkaji dan gerak dalam 2 dimensi. 2. Mengkaji dan gerak peluru. 3. Mengkaji dan gerak melingkar 1. Mengkaji dan besaran dan jenis kinematika 1. Gerak benda dalam bidang datar. 2. Gerak peluru. 3. Gerak melingkar 4. Hubungan besaran angular dan tangensial 1. Besaran kinematika rotasi. 2. Jenis gerak rotasi. 3. Kecepatan dan percepatan gerak 150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi, 2:75-92, 5:51-76, tes essay 7: OHP, LCD, Laptop Portofolio, 2: , 5:191- diskusi, tes essay 215, 7: [TKI-103] Fisika Dasar 3
4 rotasi 3. Memahami kecepatan dan percepatan gerak rotasi 2. Menjelaskan jenis gerak rotasi 3. Menjelaskan kecepatan dan percepatan gerak rotasi rotasi 2. Mengkaji dan kecepatan dan percepatan gerak rotasi rotasi 1. Memahami macam-macam gaya beserta contohnya 2. Memahami besar gaya yang merupakan terapan dari hukum newton 3. Memahami gaya konservatif dan nonkonservatif Memahami dinamika partikel dan Hukum Newton tentang gerak 1. Memahami torka pada Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan menjelaskan tentang macam-macam gaya beserta contohnya. 2. Menentukan besar gaya ysng merupakan terapan dari hukum newton. 3. Membedakan gaya konservatif dan nonkonservatif Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan bahwa hukum newton menyatakan hubungan antara gaya, massa, dan gerak benda 2. Menjelaskan Hukum Newton I, II dan III Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa 1. Mengkaji dan macam-macam gaya dan contohnya. 2. Mengkaji dan besar gaya. 3. Mengkaji dan gaya konservatif dan nonkonservatif. 1. Mengkaji dan hubungan antara gaya, massa, dan gerak benda 2. Mengkaji dan hukum Newton I, II dan III 1. Mengkaji dan 1. Macam-macam gaya dan contohnya. 2. Gaya konservatif 3. Gaya nonkonservatif 1. Hukum Newton I. 2. Hukum Newton II. 3. Hukum Newton III. 1. Torka 2. Kesetimbangan 150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi, 2: , 5:255- tes essay 265, 7: OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi, 2: , 5:84- tes essay 115, 7: OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi, 2: , 5:138- tes essay [TKI-103] Fisika Dasar 4
5 sebuah partikel 2. Memahami kesetimbangan benda tegar 3. Memahami stabilitas dan kesetimbangan Memahami Momentum Linear dan Momentum Sudut 1. Memahami kalor sebagai bentuk tenaga 2. Memahami hukum I dan II termodinamika diharapkan dapat: 1. Menjelaskan Torka pada sebuah partikel 2. Menjelaskan kesetimbangan benda tegar 3. Menjelaskan pusat gravitasi 4. Menjelaskan stabilitas dan kesetimbangan Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan tentang momentum linear dan momentum sudut sebuah benda 2. Menjelaskan kekekalan momentum 3. Menjelaskan tumbukan elastik dan non elastik Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan kalor sebagai bentuk tenaga 2. Menjelaskan Hukum I torka pada sebuah partikel 2. Mengkaji dan kesetimbangan benda tegar 3. Mengkaji dan pusat gravitasi, stabilitas dan kesetimbangan 1. Mengkaji dan momentum linear dan momentum sudut suatu benda 2. Mengkaji dan kekekalan momentum 3. Mengkaji dan tumbukan elastik dan non elastik 1. Mengkaji dan kalor sebagai bentuk tenaga 2. Mengkaji dan benda tegar 3. Pusat gravitasi 4. Stabilitas dan kesetimbangan 5. Contoh-contoh kesetimbangan 1. Impuls dan momentum linear 2. Kekekalan momentum 3. Gerak pusat massa 4. Tumbukan elastik dan tak elastik 5. Momentum sudut sebuah benda tegar 6. Momentum sudut sebuah partikel 1. Kalor 2. Kerja mekanis 3. Hukum I Termodinamika 4. Hukum II Termodinamika 185, 7: OHP, LCD, Laptop Portofolio, 2: , 3:251- diskusi, tes essay 360, 4: , 6: , 7: OHP, LCD, Laptop Portofolio, 2: , 3:, 4:, diskusi, tes essay 5: , 6:, 7: [TKI-103] Fisika Dasar 5
6 3. Memahami teorema carnot beserta implikasinya dan II termodinamika. 3. Menjelaskan teorema Carnot beserta implikasinya Hukum I dan II termodinamika 5. Teorema Carnot dan konversi energi 6. Implikasi teorema carnot Memahami kelistrikan dan kemagnetan Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan hukum coulomb yang menyatakan gaya interaksi antara muatan 2. Menjelaskan rumus medan listrik dan menerapkan pada beberapa kasus 3. Menjelaskan potensial dan dipole listrik 4. Menjelaskan medan magnet berikut arah dan besarnya 5. Menjelaskan rumusan gaya magnet yang timbulkan pada muatan yang bergerak, kawat berarus 6. Menjelaskan medan magnet yang dihasilkan oleh arus 1. Mengkaji dan gaya, medan serta potensial listrik 2. Mengkaji dan medan dan gaya magnetik baik pada muatan yang bergerk, kawat yang berarus serta medan magnet yang dihasilkan arus 1. Gaya listrik (hukum Coulomb) 2. Medan listrik 3. Potensial listrik 4. Dipole listrik 5. Medan magnetik 6. Gaya magnetik pada muatan yang bergerak 7. Gaya magnetik pada kawat yang berarus 8. Medan magnet yang dihasilkan arus 150 2:5: , 7: Portofolio,diskusi, tes essay Daftar Referensi: 1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta. 2. Halliday, D., Resnick, R,, Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta. 3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7 th edition, John Wiley and sons [TKI-103] Fisika Dasar 6
7 4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore. 5. Sears, F, W dan Zemansky University Physics, 4 th edition, Addision Wesley Publ. Co 6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York. 7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York. [TKI-103] Fisika Dasar 7
8 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : Pengukuran, Besaran dan Satuan Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke ke : 1 I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami definisi besaran, kelompok besaran, pengukuran, satuan, dan dimensi 2. Memahami pengukuran besaran dengan benar, serta dapat menggunakan satuan dan dimensi dengan tepat beserta konversinya III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan tentang definisi besaran, kelompok besaran, pengukuran, satuan, dan dimensi. 2. Melakukan pengukuran besaran dengan benar, serta dapat menggunakan satuan dan dimensi dengan tepat beserta konversinya. IV. Materi Ajar: 1. Pengertian besaran 2. Pengukuran dan satuan 3. Dimensi V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, everyone is techer here VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang pengukuran, besaran dan satuan B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas tentang pengukuran - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi [TKI-103] Fisika Dasar 8
9 C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta. 2. Halliday, D., Resnick, R,, Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7 th edition, John Wiley and sons 4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore. 5. Sears, F, W dan Zemansky University Physics, 4 th edition, Addision Wesley Publ. Co Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York. 7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. a. Perioda ayunan sederhana T dinyatakan dengan rumus berikut ini : T = 2π g l yang mana l panjang tali dan g percepatan gravitasi dengan satuan panjang per kwadrat waktu. Tunjukkan bahwa persamaan ini secara dimensional benar! b. Jelaskan yang dimaksud dengan besaran pokok dan besaran turunan! Berilah contohnya! B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses (diskusi) Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-103] Fisika Dasar 9
10 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : Kinematika 1 Dimensi Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 2 I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami gerak dan pengelompokannya 2. Memahami Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) 3. Memahami gerak jatuh bebas III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan definisi gerak, dan pengelompokkan gerak. 2. Menjelaskan ciri-ciri GLB, menjelaskan pengukuran jarak dan kecepatan, dan menjelaskan hubungan jarak dengan kecepatan. 3. Menjelaskan ciri-ciri GLBB, 4. Menjelaskan tentang jarak/ kecepatan, awal, akhir, dan kecepatan ratarata 5. Menjelaskan tentang gerak jatuh bebas IV. Materi Ajar: 1. Pengertian gerak, jarak, lintasan. 2. Ciri-ciri GLB 3. Ciri-ciri GLBB 4. Besaran jarak, kecepatan dan percepatan. 5. Gerak jatuh bebas V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, question student have VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang gerak, lintasan, jarak, kecepatan, GLB dan GLBB [TKI-103] Fisika Dasar 10
11 B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta. 2. Halliday, D., Resnick, R,, Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7 th edition, John Wiley and sons 4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore. 5. Sears, F, W dan Zemansky University Physics, 4 th edition, Addision Wesley Publ. Co Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York. 7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Sebuah elektron di dalam tabung katoda sebuah pesawat televisi mengalami percepatan sehingga dalam jarak 2 cm kecepatannya berubah dari 3 x 104 m/s menjadi 5 x 106 m/s. a. Berapa lama elektron berada di daerah tersebut? b. Berapakah percepatan elektron tersebut? B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-103] Fisika Dasar 11
12 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : Vektor & Skalar Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 3 I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami vektor dan skalar 2. Memahami operasi vektor 3. Memahami metode grafik, jajaran genjang, dan komponen vektor III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan definisi vektor dan skalar, dengan memberikan beberapa contoh besaran vektor dan besaran skalar. 2. Menjelaskan aturan dan jenis-jenis dalam operasi vektor dan skalar, seperti: Penjumlahan vektor dan penjumlahan skalar.perkalian vektor dan perkalian skalar. 3. Menyelesaikan masalah operasi vektor, seperti penjumlahan 2 buah vektor/skalar atau lebih. 4. Dapat menerapkan metode grafik, jajaran genjang, dan komponen vektor. IV. Materi Ajar: 1. Pengertian vektor dan skalar. 2. Operasi matematika vektor dan skalar. 3. Contoh penerapan operasi vektor dan skalar. V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, question student have VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan menjelaskan tentang vektor dan skalar B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok [TKI-103] Fisika Dasar 12
13 - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta. 2. Halliday, D., Resnick, R,, Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7 th edition, John Wiley and sons 4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore. 5. Sears, F, W dan Zemansky University Physics 4 th, Addision Wesley Publ. Co Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York. 7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. a.a car travels 20.0 km due north and then 35.0 km in a direction 60.0 west of north, as shown in Figure 3.12a. Find the magnitude and direction of the car s resultant displacement. b.tunjukkan bahwa penjumlahan vector berlaku aturan komutatif! B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-103] Fisika Dasar 13
14 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : Kinematika 2 Dimensi Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 4 I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami gerak benda dalam bidang datar 2. Memahami gerak melingkar beraturan dan tidak beraturan 3. Memahami hubungan besaran besaran yang berhubungan dengan sifat angular dan tangensial III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan gerak benda dalam bidang datar dengan percepatan tetap. 2. Menjelaskan den memberikan contoh gerak peluru. 3. Menjelaskan gerak melingkar beraturan dan tidak beraturan. 4. Menjelaskan hubungan besaran besaran yang berhubungan dengan sifat angular dan tangensial IV. Materi Ajar: 1. Gerak benda dalam bidang datar. 2. Gerak peluru. 3. Gerak melingkar 4. Hubungan besaran angular dan tangensial V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang gerak dalam dua dimensi B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas mengerjakan soal. [TKI-103] Fisika Dasar 14
15 - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta. 2. Halliday, D., Resnick, R,, Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7 th edition, John Wiley and sons 4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore. 5. Sears, F, W dan Zemansky University Physics, 4 th edition, Addision Wesley Publ. Co Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York. 7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Pada saat t = 0 sebuah partikel yang diam di pusat acuan mulai bergerak pada bidang datar XY dengan percepatan a = (2 i + 4 j) m/s2. Setelah selang waktu t, tentukan : Komponen kecepatan ke arah X dan Y. Koordinat partikel. laju partikel. B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-103] Fisika Dasar 15
16 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI 103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : 1 Pokok Bahasan : Kinematika rotasi Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 5 I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami besaran kinematis rotasi 2. Memahami jenis gerak rotasi 3. Memahami kecepatan dan percepatan gerak rotasi III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan besaran kinematis rotasi 2. Menjelaskan jenis gerak rotasi 3. Menjelaskan kecepatan dan percepatan gerak rotasi IV. Materi Ajar: 1. Besaran kinematika rotasi. 2. Jenis gerak rotasi. 3. Kecepatan dan percepatan gerak rotasi V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang kinematika rotasi B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas pertemuan berikutnya. [TKI-103] Fisika Dasar 16
17 VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta. 2. Halliday, D., Resnick, R,, Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7 th edition, John Wiley and sons 4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore. 5. Sears, F, W dan Zemansky University Physics 4 th, Addision Wesley Publ. Co Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York. 7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Suppose a particle moves along a straight line with a constant acceleration of 3.50 m/s2. If the velocity of the particle is 2.00 m/s at ti = 0, through what displacement does the particle move in 2.00 s? What is the velocity of the particle at t = 2.00 s? B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-103] Fisika Dasar 17
18 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : Gaya konservasi dan non konservasi Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 6 I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami macam-macam gaya beserta contohnya 2. Memahami besar gaya yang merupakan terapan dari hukum newton 3. Memahami gaya konservatif dan nonkonservatif III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan tentang macam-macam gaya beserta contohnya. 2. Menentukan besar gaya yang merupakan terapan dari hukum newton. 3. Membedakan gaya konservatif dan nonkonservatif IV. Materi Ajar: 1. Macam-macam gaya dan contohnya. 2. Gaya konservatif 3. Gaya nonkonservatif V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan menjelaskan tentang gaya konservasi dan nonkonservasi B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan [TKI-103] Fisika Dasar 18
19 berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta. 2. Halliday, D., Resnick, R,, Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7 th edition, John Wiley and sons 4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore. 5. Sears, F, W dan Zemansky University Physics, 4 th edition, Addision Wesley Publ. Co Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York. 7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. A child of mass m rides on an irregularly curved slide of height h " 2.00 m, as shown in Figure. The child starts from rest at the top. Determine his speed at the bottom, assuming no friction! B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-103] Fisika Dasar 19
20 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : Dinamika partikel dan Hukum Newton Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 7 I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet II. Kompetensi Dasar: Memahami dinamika partikel dan Hukum Newton tentang gerak III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan bahwa hukum newton menyatakan hubungan antara gaya, massa, dan gerak benda 2. Menjelaskan Hukum Newton I, II dan III IV. Materi Ajar: 1. Hukum Newton I. 2. Hukum Newton II. 3. Hukum Newton III. V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang hukum Newton. B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas mengerjakan soal. - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya. [TKI-103] Fisika Dasar 20
21 VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta. 2. Halliday, D., Resnick, R,, Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7 th edition, John Wiley and sons 4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore. 5. Sears, F, W dan Zemansky University Physics, 4 th edition, Addision Wesley Publ. Co Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York. 7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. A traffic light weighing 122 N hangs from a cable tied to two other cables fastened to a support, as in Figure 5.10a. The upper cables make angles of 37.0 and 53.0 with the horizontal. These upper cables are not as strong as the vertical cable, and will break if the tension in them exceeds 100 N. Will the traffic light remain hanging in this situation, or will one of the cables break? B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-103] Fisika Dasar 21
22 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : Statika Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 9 I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami torka pada sebuah partikel 2. Memahami kesetimbangan benda tegar 3. Memahami stabilitas dan kesetimbangan III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan torka pada sebuah partikel 2. Menjelaskan kesetimbangan benda tegar 3. Menjelaskan pusat gravitasi 4. Menjelaskan stabilitas dan kesetimbangan IV. Materi Ajar: 1. Torka 2. Kesetimbangan benda tegar 3. Pusat gravitasi 4. Stabilitas dan kesetimbangan 5. Contoh-contoh kesetimbangan V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang kesetimbangan benda tegar B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. [TKI-103] Fisika Dasar 22
23 - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas pertemuan berikutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta. 2. Halliday, D., Resnick, R,, Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7 th edition, John Wiley and sons 4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore. 5. Sears, F, W dan Zemansky University Physics, 4 th edition, Addision Wesley Publ. Co Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York. 7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. A person holds a 50.0-N sphere in his hand. The forearm is horizontal, as shown in Figure. The biceps muscle is attached 3.00 cm from the joint, and the sphere is 35.0 cm from the joint. Find the upward force exerted by the biceps on the forearm and the downward force exerted by the upper arm on the forearm and acting at the joint. Neglect the weight of the forearm. B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses [TKI-103] Fisika Dasar 23
24 Tt Nf : Tes tulis : Nilai formatif [TKI-103] Fisika Dasar 24
25 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : Momentum Linear dan Momentum Sudut Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 10 I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet II. Kompetensi Dasar: Memahami Momentum Linear dan Momentum Sudut III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan tentang momentum linear dan momentum sudut sebuah benda 2. Menjelaskan kekekalan momentum 3. Menjelaskan tumbukan elastik dan non elastik IV. Materi Ajar: 1. Impuls dan momentum linear 2. Kekekalan momentum 3. Gerak pusat massa 4. Tumbukan elastik dan tak elastik 5. Momentum sudut sebuah benda tegar 6. Momentum sudut sebuah partikel V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan menjelaskan tentang momentum linear dan momentum sudut B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi [TKI-103] Fisika Dasar 25
26 C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta. 2. Halliday, D., Resnick, R,, Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7 th edition, John Wiley and sons Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore Sears, F, W dan Zemansky University Physics, 4 th edition, Addision Wesley Publ. Co Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. In a particular crash test, a car of mass kg collides with a wall. The initial and final velocities of the car are and, respectively. If the collision lasts for s, find the impulse caused by the collision and the average force exerted on the car. B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-103] Fisika Dasar 26
27 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : Termodinamika Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 11 I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami kalor sebagai bentuk tenaga 2. Memahami hukum I dan II termodinamika 3. Memahami teorema carnot beserta implikasinya III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan kalor sebagai bentuk tenaga 2. Menjelaskan Hukum I dan II termodinamika. 3. Menjelaskan teorema Carnot beserta implikasinya IV. Materi Ajar: 1. Kalor 2. Kerja mekanis 3. Hukum I Termodinamika 4. Hukum II Termodinamika 5. Teorema Carnot dan konversi energi 6. Implikasi teorema carnot V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan menjelaskan tentang termodinamika B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. [TKI-103] Fisika Dasar 27
28 - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : 2: , 3:, 4:, 5: , 6:, 7: Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta. 2. Halliday, D., Resnick, R,, Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7 th edition, John Wiley and sons. 4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore. 5. Sears, F, W dan Zemansky University Physics, 4 th edition, Addision Wesley Publ. Co Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York. 7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Sebuah balok aluminium 2 kg mula-mula temperaturnya 100C. Jika 36 kj energi panas ditambahkan pada balok, berapakah temperatur akhirnya. (Caluminium = 0,900 kj/kg0c) B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-103] Fisika Dasar 28
29 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : listrik dan magnet Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 12 I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet II. Kompetensi Dasar: Memahami kelistrikan dan kemagnetan III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan hukum coulomb yang menyatakan gaya interaksi antara muatan 2. Menjelaskan rumus medan listrik dan menerapkan pada beberapa kasus 3. Menjelaskan potensial dan dipole listrik 4. Menjelaskan medan magnet berikut arah dan besarnya 5. Menjelaskan rumusan gaya magnet yang timbulkan pada muatan yang bergerak, kawat berarus 6. Menjelaskan medan magnet yang dihasilkan oleh arus. IV. Materi Ajar: 1. Gaya listrik (hukum Coulomb) 2. Medan listrik 3. Potensial listrik 4. Dipole listrik 5. Medan magnetic 6. Gaya magnetik pada V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan menjelaskan tentang kelistrikan dan kemagnetan [TKI-103] Fisika Dasar 29
30 B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta. 2. Halliday, D., Resnick, R,, Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7 th edition, John Wiley and sons. 4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore. 5. Sears, F, W dan Zemansky University Physics, 4 th edition, Addision Wesley Publ. Co. 6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York. 7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Hitunglah besarnya kuat medan magnet pada sebuah titik yang berjarak 2 cm dari kawat penghantar yang berarus listrik 4A! B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-103] Fisika Dasar 30
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-112 Nama Mata Kuliah : Fisika Industri Jumlah SKS : 3 Semester :
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-112 Nama Mata Kuliah : Fisika Industri Jumlah SKS : 3 Semester : II Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-103 Fisika Dasar Deskripsi Mata
SILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran. 1. Langkahlangkah
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-115 Nama Mata Kuliah : Praktikum Fisika Jumlah SKS : 1 Semester : II Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-103 Fisika Dasar Deskripsi Mata
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Pertemuan : 1 A. Tujuan Instruksional 1. Umum memahami konsep besaran pokok dan besaran satuan, dimensi besaran, alat ukur yang memiliki ketelitian. 2. Khusus dapat memahami pengertian konsep besaran pokok
II. SILABUS MATA KULIAH
II. SILABUS MATA KULIAH Mata Kuliah/Kode : Fisika / KPA2101 Semester/ SKS : II/ 3 Program Studi : Magister Pendidikan IPA Fakultas : FKIP 1. Capaian Pembelajaran a. Menganalisis kejadian kinematika dan
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Ilmu Dasar Sains Kode Mata Kuliah : TSP-101 SKS : 4 SKS Durasi Pertemuan : 200 Menit Pertemuan ke : 1 A. Kompetensi: a. Umum : Mahasiswa dapat menganalisis
TUJUAN UMUM. Memberikan konsep-konsep dan prinsipprinsip dasar fisika yang diperlukan untuk belajar fisika lebih lanjut atau ilmu
FISIKA DASAR Silabi TUJUAN UMUM Memberikan konsep-konsep dan prinsipprinsip dasar fisika yang diperlukan untuk belajar fisika lebih lanjut atau ilmu pengetahuan lainnya. Memberikan ketrampilan dalam penyelesaian
SILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran. Dasar-dasar vektor dan vektor pada bidang datar (dimensi dua)
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-206 Nama Mata Kuliah : Matriks dan Vektor Jumlah SKS : 2 Semester : III Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-111 Matematika Industri II
DESKRIPSI FISIKA DASAR I (FIS 501, 4 SKS) Nama Dosen : Saeful Karim Kode Dosen : 1736
DESKRIPSI FISIKA DASAR I (FIS 501, 4 SKS) Nama Dosen : Saeful Karim Kode Dosen : 1736 Status Mata Kuliah Mata Kuliah Bidang Studi (MKBS) ;wajib Jumlah Pertemuan 2 kali/minggu (Kuliah & Responsi) Tujuan
Universitas Jenderal Soedirman Purwokerto FISIKA DASAR. Pertemuan ke-3. Mukhtar Effendi
FISIKA DASAR Pertemuan ke-3 GBPP Konsep dasar mekanika dan termodinamika Besaran dan satuan Vektor Kinematika dan dinamika pertikel Kerja dan Energi Gerak Rotasi Mekanika Fluida Termodinamika Getaran Gelombang
Buku Ajar FISIKA TEKNIK. Disusun Oleh Wahidin Abbas
Buku Ajar FISIKA TEKNIK Disusun Oleh Wahidin Abbas abbas@uny.ac.id JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2013 KATA PENGANTAR Dalam penyusunan Buku Ajar Fisika Teknik
Garis Entry Behavior. Mata kuliah: Fisika Dasar 1 (IT ) / 2 sks CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH FISIKA DASAR 1:
Mata kuliah: Fisika Dasar 1 (IT043205) / 2 sks CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH FISIKA DASAR 1: 1. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan
SILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-208 Nama Mata Kuliah : Konversi Energi Jumlah SKS : 2 Semester : III Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-112 Fisika Industri Deskripsi
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMAA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata : FISIKA DASAR I Kode Mata : DK - 11213 Jurusan / Jenjang : S1 SISTEM KOMPUTER Tujuan Instruksional Umum : Agar
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) F I S I K A I OLEH : Asnal Effendi, ST, MT JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNNOLOGI INDUSTRI INSTITUT TEKNOLOGI PADANG 2010 Nama Matakuliah Kode
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-491 Nama Mata Kuliah : Sistem Pakar Jumlah SKS :
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-491 Nama Mata Kuliah : Sistem Pakar Jumlah SKS : 3 Semester : VIII Mata Kuliah Pra Syarat : Pemrograman Komputer (TKI 108 ) Sistem
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMAA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata : FISIKA DASAR Kode Mata : DK - 11203 Jurusan / Jenjang : D3 MANAJEMEN INFORMAA Tujuan Instruksional Umum : Agar
TUJUAN :Mahasiswa memahami konsep ilmu fisika, penerapan besaran dan satuan, pengukuran serta mekanika fisika.
MATA KULIAH : FISIKA DASAR TUJUAN :Mahasiswa memahami konsep ilmu fisika, penerapan besaran dan satuan, pengukuran serta mekanika fisika. POKOK BAHASAN: Pendahuluan Fisika, Pengukuran Dan Pengenalan Vektor
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) SEMESTER GANJIL 2012/2013
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) SEMESTER GANJIL 2012/2013 Mata Kuliah : Fisika Dasar/Fisika Pertanian Kode / SKS : PAE 112 / 3 (2 Teori + 1 Praktikum) Status : Wajib Mata Kuliah
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN Mata Kuliah : Fisika Kode/SKS : FIS 100 / 3 (2-3) Deskrisi : Mata Kuliah Fisika A ini diberikan untuk mayor yang berbasis IPA tetapi tidak memerlukan dasar fisika yang
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH FISIKA 1(IB) KODE/SKS KD /2SKS
1. 2. 1. Pendahuluan Memberi penjelasan tentang peran fisika sebagai ilmu dasar yang dapat diaplikasikan dalam beberapa bidang ilmu teknik 2. Vektor Memberi penjelasan tentang besaran vektor dan skalar
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI- UNDIP GBPP 10.04.01 xxx Revisi ke 0 Tanggal Dikaji Ulang Oleh Dikendalikan Oleh Disetujui Oleh Ketua JurusanFisika GPM Fakultas Sains
SILABUS MATA KULIAH FISIKA DASAR
A. IDENTITAS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Informatika Mata Kuliah : Fisika Dasar Kode : TI 219 Bobot : 4 (empat) sks Kelas Semester Prasyarat Deskripsi Singkat Standar Kompetensi : TI 2A : 2 (dua)
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-493 Nama Mata Kuliah : Rekayasa Produktivitas Jumlah SKS :
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-493 Nama Mata Kuliah : Rekayasa Produktivitas Jumlah SKS : 3 Semester : VIII Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah ini mengkaji
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah : Ilmu Dasar Sains : TSP-101 GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) SKS : 4 Deskripsi Singkat : Umum : Daftar Pustaka : Mata kuliah ini membahas mengenai fisika,kimia dan hubungannya
KKKF13102 FISIKA DASAR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KKKF13102 FISIKA DASAR PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK PADANG LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran
SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN FISIKA
SILABUS SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN FISIKA STANDAR KOMPETENSI : Mengukur besaran dan menerapkan satuannya KODE KOMPETENSI : 1 : 10 x 45 menit SILABUS KOMPETENSI DASAR KEGIATAN 1.1 Menguasai konsep besaran
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO
UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI- UNDIP SAP 10.09.04 235 Revisi ke Tanggal Dikaji Ulang Oleh Ketua Jurusan Dikendalikan Oleh GPM Fakultas Sains dan Matematika Disetujui Oleh Fakultas Sains dan Matematika UNIVERSITAS
SILABUS MATA KULIAH. Standar Kompetensi Mahasiswa dapat memahami konsep-konsep matematika dan penerapannya dalam suatu industri.
Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI 215 Nama Mata Kuliah : Matematika Terapan Jumlah SKS : 2 Semester : IV Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-206 Matriks dan Vektor SILABUS MATA KULIAH Deskripsi
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FISIKA
No.RPP/PTE/TKF6202/01 Revisi : 00 Tgl: 8 Sept 2014 Hal 1 dari 8 MATA KULIAH : Fisika KODE MATA KULIAH : TKF6202 SEMESTER : 1 PROGRAM STUDI : Pendidikan Teknik Elektronika DOSEN PENGAMPU : Pipit Utami,
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN JUDUL MATA KULIAH : FISIKA DASAR NOMOR KODE / SKS : FIS 101 / 3(2-3) DESKRIPSI SINGKAT : Mata kuliah Fisika Dasar ini diberikan di TPB untuk membekali seluruh mahasiswa
KEMAGNETAN. : Dr. Budi Mulyanti, MSi. Pertemuan ke-8
MATA KULIAH KODE MK Dosen : FISIKA DASAR II : EL-122 : Dr. Budi Mulyanti, MSi Pertemuan ke-8 CAKUPAN MATERI 1. MAGNET 2. FLUKS MAGNETIK 3. GAYA MAGNET PADA SEBUAH ARUS 4. MUATAN SIRKULASI 5. EFEK HALL
I. Nama Mata Kuliah : MEKANIKA II. Kode / SKS : MFF 1402 / 2 sks III. Prasarat
1 I. Nama Mata Kuliah : MEKANIKA II. Kode / SKS : MFF 1402 / 2 sks III. Prasarat : Tidak Ada IV. Status Matakuliah : Wajib V. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib Program Studi
SILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran 1. Memahami defenisi. robotik. 2. Mengkaji pembelajaran dan penelitian dibidang.
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-473 Nama Mata Kuliah : Robotika Jumlah SKS : 3 Semester : VIII Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-207 Elektronika Industri Deskripsi
KONTRAK BELAJAR, RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER DAN RANCANGAN TUGAS Mata Kuliah Fisika
KONTRAK BELAJAR, RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER DAN RANCANGAN TUGAS Mata Kuliah Fisika Jurusan Teknik Sistem Perkapalan Fakultas Teknik dan Ilmu Kelautan Universitas Hang Tuah Surabaya Oleh: Erik Sugianto,
MATA KULIAH : Fisika KODE MATA KULIAH : TKF6202 SEMESTER : 1 PROGRAM STUDI : Pendidikan Teknik Elektronika DOSEN PENGAMPU : Pipit Utami, M.Pd.
No. SIL/PTE/TKF6202/01 Revisi : 00 Tgl : 8 Sept 2014 Hal 1 dari 8 MATA KULIAH : Fisika KODE MATA KULIAH : TKF6202 SEMESTER : 1 PROGRAM STUDI : Pendidikan Teknik Elektronika DOSEN PENGAMPU : Pipit Utami,
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-303 Nama Mata Kuliah : Pemodelan Sistem Jumlah SKS
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-303 Nama Mata Kuliah : Pemodelan Sistem Jumlah SKS : 2 Semester : III Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-101 Pengantar Teknik Industri
FISIKA I. OSILASI Bagian-2 MODUL PERKULIAHAN. Modul ini menjelaskan osilasi pada partikel yang bergerak secara harmonik sederhana
MODUL PERKULIAHAN OSILASI Bagian- Fakultas Program Studi atap Muka Kode MK Disusun Oleh eknik eknik Elektro 3 MK4008, S. M Abstract Modul ini menjelaskan osilasi pada partikel yang bergerak secara harmonik
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN Mata Kuliah : Fisika Dasar 1 Kode/SKS : FIS 1 / 3 (2-3) Deskrisi : Mata Kuliah Fisika Dasar ini diberikan untuk mayor yang memerlukan dasar fisika yang kuat, sehingga
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) FUG1B3 PRAKTIKUM FISIKA 1 Disusunoleh: Suwandi, M.Si PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS INFORMATIKA TELKOM UNIVERSITY LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran
KISI-KISI SOAL. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
KISI-KISI SOAL Satuan Pendidikan : SMAN Alokasi Waktu : 90 menit Mata Pelajaran : Fisika Jumlah Soal : 25 PG, 3 Uraian Kelas/Semester : X MIA/Ganjil Penulis : Tim MGMP Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN Mata Kuliah : Fisika Umum Kode/SKS : FIS 102 / 2 (2-0) Deskrisi : Mata Kuliah Fisika A ini diberikan untuk mayor yang berbasis IPA tetapi tidak memerlukan dasar fisika
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : A0 Tanggal Berlaku : 1 Juli 2015 Untuk Tahun Akademik : 2015/2016 Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : 13 halaman Mata Kuliah : Ilmu Dasar Sains
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran : SMK : XI (Sebelas) : FISIKA A. Standar Kompetensi 1. Menerapkan konsep impuls dan momentum. B. Kompetensi Dasar 1. Mengenali
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FISIKA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FISIKA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN FAKULTAS TEKNIK NOMOR DOKUMEN : RPP/TSP/TKF 202 NOMOR SALINAN : Disahkan di Yogyakarta pada tanggal 01 Oktober 2013
Kumpulan Soal Fisika Dasar II
Kumpulan Soal Fisika Dasar II Bab: Fisika Modern Agus Suroso agussuroso@fi.itb.ac.id, agussuroso102.wordpress.com 30 April 2017 Agus Suroso (ITB) Kumpulan Soal Fidas II 30 April 2017 1 / 17 Teori Relativitas
SILABUS Mata Pelajaran : Fisika
SILABUS Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : XI/1 Standar Kompetensi: 1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik Kompetensi Dasar Alokasi per Semester: 72 jam
KISI-KISI PENULISAN SOAL (KODE A )
KISI-KISI PENULISAN SOAL (KODE A ) Jenis Sekolah : SMK Alokasi Waktu menit Mata Pelajaran : FISIKA Jumlah Soal butir Kurikulum : K- Guru Penyusun Iksan, S.Pd NO STANDAR KOMPETENSI KLS / BENTUK UR MATERI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) FUG1A3 FISIKA 1 Disusunoleh: Suwandi, M.Si PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS INFORMATIKA TELKOM UNIVERSITY LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester
SILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran. 1. Mengkaji dan menelaah
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-207 Nama Mata Kuliah : Elektronika Industri Jumlah SKS : 2 Semester : III Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-112 Fisika Industri Deskripsi
SILABUS MATAKULIAH. Revisi : 2 Tanggal Berlaku : September Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran
SILABUS MATAKULIAH Revisi : 2 Tanggal Berlaku : September 2014 A. Identitas 1. Nama Matakuliah : A11.54102/ Fisika I 2. Program Studi : Teknik Informatika-S1 3. Fakultas : Ilmu Komputer 4. Bobot sks :
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PROGRAM STUDI : S1 SISTEM KOMPUTER Semester : 1
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PROGRAM STUDI : S1 SISTEM KOMPUTER Semester : 1 MATA KULIAH : FISIKA KODE MATA KULIAH / SKS : 410202045 / 2 SKS MATA KULIAH PRASYARAT : - DESKRIPSI MATA KULIAH : MANFAAT
MENGENAL FISIKA. Staf Pengajar Fisika Departemen Fisika, FMIPA, IPB
MENGENAL FISIKA Staf Pengajar Fisika Departemen Fisika, FMIPA, IPB FISIKA Mempelajari alam semesta Alam semesta diciptakan dengan karateristik: Derajat Keteraturan Tinggi Derajat Kesimetrian Tinggi Aturannya
SILABUS MATA KULIAH. Alat/Baha n/sumber Belajar 150 LCD, Laptop, white. Kompetensi Dasar. Materi Ajar. Penilaian. Pembelajaran
Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-464 Nama Mata Kuliah : Manajemen Proyek Jumlah SKS : 3 Semester : VIII Mata Kuliah Pra Syarat : - SILABUS MATA KULIAH Deskripsi Mata Kuliah : Mata
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) MATA KULIAH KODE MATA KULIAH/SKS DESKRIPSI SINGKAT : MEKANIKA : PAF 4201/ 4 SKS : Matakuliah ini dapat memberikan penjelasan dan pemahaman analisis & deskriptif
MEKANIKA TEKNIK TPB 102
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MEKANIKA TEKNIK TPB 102 OLEH: Dr. ANDASURYANI, S.TP, M.Si DELVI YANTI, S.TP, MP PROGRAM STUDI TEKNIK PERTANIAN JURUSAN TEKNIK PERTANIAN FAKULTAS TEKNOLOGI
SATUAN ACARA PERKULIAHAN JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA ITP
SATUAN ACARA PERKULIAHAN JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA ITP Mata kuliah : Fisika Dasar Kode Mata Kuliah : TIS1623 SKS : 3 Waktu Pertemuan : 16 kali Pertemuan Deskripsi : Tujuan utama dari mata kuliah ini adalah
Program Studi Teknik Mesin S1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : KINEMATIKA DAN DINAMIKA TEKNIK KODE / SKS : IT042243 / 2 SKS Program Studi Teknik Mesin S1 Pokok Bahasan Pertemuan dan TIU 1 Pendahuluan memahami tentang pengertian
Keseimbangan Benda Tegar dan Usaha
Keseimbangan Benda Tegar dan Usaha Pusat Massa dan Titik Berat Pusat Massa adalah titik tangkap dari resultan gaya-gaya berat pada setiap komponen dimana jumlah momen gaya terhadap titik(pusat massa) sama
SILABUS ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS PI
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 8 Malang MATA PELAJARAN : Fisika KELAS/SEMESTER : X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Mengukur besaran dan menerapkan satuannya KODE KOMPETENSI : 1 : 10 x 45 menit KOMPETENSI DASAR
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : E123101 / FISIKA DASAR 1 Revisi 3 Satuan Kredit Semester : 3 SKS Tgl revisi : 05 Januari 2012 Jml Jam kuliah dalam seminggu
BAB KINEMATIKA KINEMA
BAB KINEMATIKA Kinematika Mempelajari tentang gerak benda tanpa memperhitungkan penyebab gerak atau perubahan gerak. Asumsi bendanya sebagai benda titik yaitu ukuran, bentuk, rotasi dan getarannya diabaikan
Pelatihan Ulangan Semester Gasal
Pelatihan Ulangan Semester Gasal A. Pilihlah jawaban yang benar dengan menuliskan huruf a, b, c, d, atau e di dalam buku tugas Anda!. Perhatikan gambar di samping! Jarak yang ditempuh benda setelah bergerak
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Standar Kompetensi 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SMA Kelas / Semester : X (sepuluh) / Semester I Mata Pelajaran : FISIKA Standar Kompetensi 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya. Kompetensi
dan penggunaan angka penting ( pembacaan jangka sorong / mikrometer sekrup ) 2. Operasi vektor ( penjumlahan / pengurangan vektor )
1. 2. Memahami prinsipprinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak langsung secara cermat, teliti, dan obyektif Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam
3. (4 poin) Seutas tali homogen (massa M, panjang 4L) diikat pada ujung sebuah pegas
Soal Multiple Choise 1.(4 poin) Sebuah benda yang bergerak pada bidang dua dimensi mendapat gaya konstan. Setelah detik pertama, kelajuan benda menjadi 1/3 dari kelajuan awal benda. Dan setelah detik selanjutnya
KISI-KISI SOAL FISIKA OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL (OSTN) SMK SBI JATENG TAHUN 2009
SESI PERTAMA 50 SOAL PILIHAN GANDA WAKTU 120 MENIT MEKANIKA (60%) SK : Hukum - Hukum Newton KISI-KISI SOAL FISIKA OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL (OSTN) SMK SBI JATENG TAHUN 2009 1 Menguasai Hukum Newton
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI TEKNIK TELEKOMUNIKASI FAKULTAS TEKNIK ELEKTRO TELKOM UNIVERSITY
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI TEKNIK TELEKOMUNIKASI FAKULTAS TEKNIK ELEKTRO TELKOM UNIVERSITY MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER DIREVISI Fisika 1 FUH1A3 T = 3 P =0 1 18 Agustus
PETA MATERI FISIKA SMA UN 2015
PETA MATERI FISIKA SMA UN 2015 Drs. Setyo Warjanto setyowarjanto@yahoo.co.id 081218074405 SK 1 Ind 1 Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN RPS KONSEP DASAR IPA (KKNI) No. Dokumen Revisi: 00 Tgl. Berlaku Hal. Deng Semester: V Judul Praktek: Jam Pertemuan: 100 menit/ tatap muka Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar IPA Kode
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH KONSEP DASAR FISIKA DI SD
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH KONSEP DASAR FISIKA DI SD Disusun Oleh: Hana Yunansah, S.Si., M.Pd. CM.PRD-01-04 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2013 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS
SILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-432 Nama Mata Kuliah : Teknik Keandalan dan Perawatan Jumlah SKS : 3 Semester : VII Mata Kuliah Pra Syarat : - Deskripsi Mata
TKS-4101: Fisika. Kontrak Kuliah dan Pendahuluan J U R U S A N T E K N I K S I P I L UNIVERSITAS BRAWIJAYA
J U R U S A N T E K N I K S I P I L UNIVERSITAS BRAWIJAYA TKS-4101: Fisika Kontrak Kuliah dan Pendahuluan Dosen: Tim Dosen Fisika Jurusan Teknik Sipil FT-UB 1 Mata Kuliah : Fisika (3 sks) Semester : I
BAB 1 BESARAN DAN SISTEM SATUAN 1.1
MATERI 1. PENGUKURAN, BESARAN DAN SATUAN 2. PENGENALAN VEKTOR 3. KINEMATIKA BENDA : KECEPATAN DAN PERCEPATAN BENDA 4. GERAK 1 DIMENSI, GERAK LINEAR DAN GERAK ROTASI 5. GERAK 2 DIMENSI, GERAK PELURU DAN
TRAINING CENTER OLIMPIADE INTERNASIONAL
TRAINING CENTER OLIMPIADE INTERNASIONAL 7 th International Junior Science Olympiad (IJSO) 11 th Initational World Youth Mathematics Intercity Competition (IWYMIC) MODUL FISIKA GERAK (Sumber: College Physics,
OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP
OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP Materi Pokok 1. Besaran Satuan dan Pengukuran Sub Materi Indikator Pokok 1.1. Besaran dan mengklasifikasi besaranbesaran fisika Membedakan
PETUNJUK UMUM Pengerjaan Soal Tahap 1 Diponegoro Physics Competititon Tingkat SMA
PETUNJUK UMUM Pengerjaan Soal Tahap 1 Diponegoro Physics Competititon Tingkat SMA 1. Soal Olimpiade Sains bidang studi Fisika terdiri dari dua (2) bagian yaitu : soal isian singkat (24 soal) dan soal pilihan
52. Mata Pelajaran Fisika untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang B. Tujuan
52. Mata Pelajaran Fisika untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang fenomena alam secara sistematis,
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS) SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2016/2017
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS) SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2016/2017 IDENTITAS MATA KULIAH : Nama : Fisika Dasar I Kode : PAP111 sks : 3 Status : Wajib Mata Kuliah Prasyarat : - Semester : 1 (Satu)
Kontrak Perkuliahan. (3 SKS kuliah 1 SKS Tutorial)
Kontrak Perkuliahan (3 SKS kuliah 1 SKS Tutorial) Dosen Pengampu Sahrul Hidayat Kompetensi yang diharapkan Metode Perkuliahan Metode Evaluasi Materi Kuliah Referensi Blog: sahrulh.wordpress.com Email:
UNIVERSITAS GADJAH MADA PROGRAM STUDI FISIKA FMIPA. RPKPS (Rencana Program dan Pembelajaran Semester)
UNIVERSITAS GADJAH MADA PROGRAM STUDI FISIKA FMIPA RPKPS (Rencana Program Pembelajaran Semester) FISIKA DASAR II Semester 2/3 sks/mff 1012 Oleh Muhammad Farchani Rosyid Dengan a BOPTN P3-UGM tahun anggaran
MEKANIKA TEKNIK. Sitti Nur Faridah
1 MEKANIKA TEKNIK Sitti Nur Faridah Diterbitkan oleh : Pusat Kajian Media dan Sumber Belajar LKPP Universitas Hasanuddin 2016 MEKANIKA TEKNIK Penulis : Dr. Ir. Sitti Nur Faridah, MP. Desain cover : Nur
KISI KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KISI KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Mata Pelajaran : Fisika Kurikulum : KTSP Alokasi waktu : 120 menit Jenis Sekolah : Madrasah Aliyah Jumlah soal : 40 butir Penyusun : FARLIN
SILABUS MATA KULIAH. 1. Mendiskusikan siklus manufaktur 2. Mendiskusikan peran perencanaan dan pengendalian produksi
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-307 Nama Mata Kuliah : Perencanaan dan Pengendalian Produksi Jumlah SKS : 2 SKS Semester : V Mata Kuliah Pra Syarat : - Deskripsi
KINEMATIKA. Fisika. Tim Dosen Fisika 1, ganjil 2016/2017 Program Studi S1 - Teknik Telekomunikasi Fakultas Teknik Elektro - Universitas Telkom
KINEMATIKA Fisika Tim Dosen Fisika 1, ganjil 2016/2017 Program Studi S1 - Teknik Telekomunikasi Fakultas Teknik Elektro - Universitas Telkom Sasaran Pembelajaran Indikator: Mahasiswa mampu mencari besaran
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama/Kode mata kuliah : Mekanika/FI342 Jumlah SKS/Semester : 4 / 4 Program : S1 (Pendidikan Fisika, Fisika murni) Nama Dosen : 1. Drs. I Made Padri, M.Pd 2. Selly Feranie, S.Pd,
SILABUS MATAKULIAH. Revisi : 3 Tanggal Berlaku : 02 Maret 2012
SILABUS MATAKULIAH Revisi : 3 Tanggal Berlaku : 02 Maret 2012 A. Identitas 1. Nama Matakuliah : Fisika Dasar1 2. Program Studi : Teknik Industri 3. Fakultas : Teknik 4. Bobot sks : 3 SKS 5. Elemen Kompetensi
SILABUS. Mata Pelajaran : Fisika 2 Standar Kompetensi : 1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik
SILABUS Mata Pelajaran : Fisika 2 Standar Kompetensi : 1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik Kompetensi Dasar Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi 1.1 Menganalisis
MEKANIKA UNIT. Pengukuran, Besaran & Vektor. Kumpulan Soal Latihan UN
Kumpulan Soal Latihan UN UNIT MEKANIKA Pengukuran, Besaran & Vektor 1. Besaran yang dimensinya ML -1 T -2 adalah... A. Gaya B. Tekanan C. Energi D. Momentum E. Percepatan 2. Besar tetapan Planck adalah
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
KEMENTERIAN RISET DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Pendidikan IPA. Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar
KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis S : SMK Alokasi Waktu 0 menit Mata P : FISIKA Jumlah Soal 0 butir Kuriku : K- Guru Penyusun Iksan, S.Pd KODE : B NO STA KOMPETENSI KLS / BENTUK UR MATERI INDIKATOR SOAL UT NDA /KOMPETENSI DASAR SEM.
Statika dan Dinamika
Statika dan Dinamika Dinamika Dinamika adalah mempelajari tentang gerak dengan menganalisis penyebab gerak tersebut. Dinamika meliputi: Hubungan antara massa dengan gaya : Hukum Newton tentang gerak. Momentum,
SEBARAN DAN KISI SOAL UJIAN SEKOLAH MATA PELAJARAN FISIKA. Kls/ Smt. X/1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu)
SEBARAN DAN KISI SOAL UJIAN SEKOLAH MATA PELAJARAN FISIKA NO. 1 Memahami prinsipprinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak langsung secara cermat, teliti dan obyektif.
KODE SOAL B (NO ABSEN GENAP) SOAL ULANGAN FORMATIF II Nama : MATA PELAJARAN : FISIKA Kelas / No Absen :.../...
KODE SOL (NO SEN GENP) SOL ULNGN FORMIF II Nama : M PELJRN : FISIK Kelas / No bsen :.../... KELS : X Pilihlah Jawaban yang benar dengan memberi tanda silang pada pilihan jawaban yang tersedia!!! (Cara
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN FISIKA
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN FISIKA A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang fenomena alam secara sistematis, sehingga IPA bukan
Gerak lurus dengan percepatan konstan (GLBB)
Jenis Sekolah : SMA Mata Pelajaran : FISIKA Kurikulum : IRISAN (994, 2004, 2006) Program : ILMU PENGETAHUAN ALAM KISI-KISI PENULISAN SOAL TRY OUT UJI SMA NEGERI DAN SWASTA SA No. Urut 2 STANDAR KOMPETENSI
Dinamika. DlNAMIKA adalah ilmu gerak yang membicarakan gaya-gaya yang berhubungan dengan gerak-gerak yang diakibatkannya.
Dinamika Page 1/11 Gaya Termasuk Vektor DlNAMIKA adalah ilmu gerak yang membicarakan gaya-gaya yang berhubungan dengan gerak-gerak yang diakibatkannya. GAYA TERMASUK VEKTOR, penjumlahan gaya = penjumlahan
ANALISIS SK KD dan RPP
ANALISIS SK KD dan RPP Perencanaan pembelajaran fisika RENPEL SILABUS INDIKATOR dan MATERI AJAR SNP SUMBER BELAJAR LINGKUNGAN BELAJAR Badan Nasional Standar Pendidikan (BNSP) :. Standar kompetensi (SK)
Kinematika Gerak KINEMATIKA GERAK. Sumber:
Kinematika Gerak B a b B a b 1 KINEMATIKA GERAK Sumber: www.jatim.go.id Jika kalian belajar fisika maka kalian akan sering mempelajari tentang gerak. Fenomena tentang gerak memang sangat menarik. Coba
Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Budi Purwanto MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) FISIKA DASAR Teori dan Implementasinya untuk Kelas XI SMA dan MA Semester 1 Program Ilmu Pengetahuan Alam 2A Berdasarkan Permendiknas
10. Mata Pelajaran Fisika Untuk Paket C Program IPA
10. Mata Pelajaran Fisika Untuk Paket C Program IPA A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) bukan hanya kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep, atau prinsip-prinsip saja tetapi