Amatilah gambar berikut dengan cermat! Perhatikan penjelasan guru! Ayo membersihkan kelas! Siapkan alat dan bahan! Bagaimana cara melakukannya?

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Amatilah gambar berikut dengan cermat! Perhatikan penjelasan guru! Ayo membersihkan kelas! Siapkan alat dan bahan! Bagaimana cara melakukannya?"

Transkripsi

1 Amatilah gambar berikut dengan cermat! Perhatikan penjelasan guru! Ayo membersihkan kelas! Siapkan alat dan bahan! Bagaimana cara melakukannya? Coba kamu praktikkan gerakan membersihkan papan tulis, membersihkan kaca, dan menyapu dengan benar! Setelah kamu dapat mempraktikkan gerakan membersihkan papan tulis, membersihkan kaca, dan menyapu sekarang kamu tuliskan alat dan bahan beserta cara menggunakannya! Alat dan Bahan Cara Melakukan Subtema 2: Tugasku Sehari-hari di Sekolah 55

2 Amatilah gambar berikut dengan cermat! Setelah membersihkan kelas, semua siswa membuat jam analog. Beni membuat jam analog pukul Pada pukul Beni belajar kelompok. Tuliskan satu tugasmu hari ini dan gambarkan jarum jam yang menunjukkan waktu ketika kamu melakukan tugas tersebut! Ayo ceritakan tugas di sekolahmu! Pada pukul berapa kamu melakukannya? Belajar Bersama Orang Tua Menyebutkan perilaku yang sesuai sila 4 dan 5 Pancasila di lingkungan sekitar Menceritakan kegiatan di sekolah 56 Buku Siswa Kelas II SD/MI

3 Amati gambar berikut dengan cermat! Bermain Tebak-tebakan Hari ini ibu guru memberi tugas membuat kartu jam analog. Dibentuk kelompok siswa secara berpasangan. Mereka melakukan tebak-tebakan. Edo mengangkat kartu. Beni menjawab pukul enam lebih tiga puluh menit. Semua siswa asyik belajar dengan bermain. Setiap kelompok bekerjasama menyelesaikan tugas. Semua saling membantu teman. Membantu teman adalah tugas siswa. Subtema 2: Tugasku Sehari-hari di Sekolah 57

4 Jawablah pertanyaan di bawah dengan seksama! 1. Apakah kamu menemukan tugas siswa dalam bacaan di atas? 2. Pernahkan kamu melakukannya? Setelah melakukan pengamatan, ajukanlah pertanyaan berdasarkan cerita di atas! Buatlah pertanyaan tentang bermain tebak-tebakan! Sampaikan kepada gurumu dan teman-temanmu! Pertanyaan: Membuat Kartu Jam Buatlah kartu dengan ukuran 10 cm x 10 cm! Buatlah lingkaran, kemudian gambarkan jarum jam sehingga menunjuk waktu tertentu! Masing-masing siswa membuat 5 kartu. 58 Buku Siswa Kelas II SD/MI

5 Setelah semua siswa selesai membuat kartu jam, lakukan permainan tebak-tebakan tentang jam bersama pasanganmu! Coba kamu sekarang menulis waktu beberapa kartu di bawah! Kemudian kamu tulis tugas apa yang sedang kamu lakukan pada waktu tersebut! Pukul saya sedang beristirahat atau Waktu istirahat pukul Subtema 2: Tugasku Sehari-hari di Sekolah 59

6 Ayo bernyanyi dengan tepuk tangan. Jika Ku Besar Jika ku sudah besar nanti ku pergi dengan ibu Bu boleh pilih sendiri kemana kan dituju Ibu boleh pilih Jogja, Bandung, dan Semarang Aku yang beli tiketnya, tiket kapal terbang Kamu sudah melakukan tugas dari guru. Sekarang coba kamu tulis tugasmu hari ini di bawah ini! Ayo membaca teks yang kamu buat di depan temanteman! Belajar Bersama Orang Tua Menceritakan tugas di sekolah 60 Buku Siswa Kelas II SD/MI

7 Pergi Belajar Ciptaan: Ibu Sud Oh, ibu dan ayah, selamat pagi Ku pergi sekolah sampai kan nanti Ibu dan Ayah: Selamat belajar nak penuh semangat Rajinlah selalu tentu kau dapat Hormati gurumu sayangi teman Itulah tandanya kau murid budiman Amati syair lagu yang baru saja kamu lantunkan! Adakah tugas siswa yang tertuang dalam lagu tersebut? Buatlah pertanyaan tentang tugas Siti sebagai siswa dalam belajar! Sampaikan kepada gurumu dan teman-temanmu! Pertanyaan: Subtema 2: Tugasku Sehari-hari di Sekolah 61

8 Setiap orang tua mengharapkan anaknya menjadi anak yang baik. Banyak perilaku siswa yang dapat dilihat di sekolah. Siswa yang baik akan disukai oleh teman dan guru. Siswa yang melanggar dijauhi teman. Tugasmu adalah mengingatkan teman yang melanggar. Sekarang kamu tulis perilaku temanmu yang ada di sekolah! Berilah tanda centang sesuai kolom di bawah! No Perilaku siswa di sekolah Apakah sesuai tata tertib? Sesuai Tidak sesuai Membuat Kliping Carilah gambar perilaku siswa yang berada di sekolah, kemudian tempel pada kotak yang disediakan di bawah! 62 Buku Siswa Kelas II SD/MI

9 Contoh perilaku siswa di sekolah yang sesuai dengan sila 1, 2, 3, 4, dan 5 Pancasila Contoh perilaku siswa di sekolah yang tidak sesuai dengan sila 1, 2, 3, 4, dan 5 Pancasila 1. Perilaku manakah yang sesuai dengan sila 1, 2, 3, 4, dan 5 Pancasila? Apa alasanmu? 2. Perilaku manakah yang tidak sesuai dengan sila 1, 2, 3, 4, dan 5 Pancasila? Apa alasanmu? Belajar Bersama Orang Tua Membedakan perilaku di sekolah yang sesuai dan tidak sesuai dengan sila Pancasila Subtema 2: Tugasku Sehari-hari di Sekolah 63

10 Hari Jumat Bersih Setiap kelas berlomba-lomba membersihkan kelas. Di kelas Beni, semua siswa membersihkan kelas dengan semangat. Guru telah mengajari siswa cara menghapus papan tulis dan cara membersihkan lingkungan kelas. Siswa membagi tugas mereka masing-masing secara mandiri. Menjaga kebersihan lingkungan kelas adalah tugas siswa. Amati gambar berikut dengan cermat! Jawablah pertanyaan berikut dengan percaya diri! 1. Adakah kamu temukan tugas siswa berdasarkan cerita di atas? 2. Adakah siswa yang tidak mau mengikuti aturan sekolah? 64 Buku Siswa Kelas II SD/MI

11 3. Pernahkan kamu membersihkan kelas? Setelah kamu mengamati, buatlah pertanyaan tentang tugas siswa menjaga kebersihan sekolah! Buatlah pertanyaan tentang tugas siswa membersihkan kelas! Sampaikan kepada gurumu dan teman-temanmu! Pertanyaan: Beni membersihkan papan tulis. Ia mengambil penghapus, kemudian menggosokkan di papan tulis. Beni siswa yang terampil. Tuliskan cara Beni membersihkan papan tulis! Subtema 2: Tugasku Sehari-hari di Sekolah 65

12 Sekarang kamu praktikkan menghapus papan tulis, membersihkan kaca, dan menyapu tanpa bantuan gurumu! Setelah selesai semua siswa mengecek kembali hasilnya. Jika belum bersih maka dibersihkan secara bersama-sama. Setelah kegiatan Jumat bersih selesai, ibu guru sangat bangga terhadap semua siswa. Ibu guru memuji kerja Beni dan teman-teman. Semua siswa kembali belajar di kelas. Beni dan teman-teman menulis contoh perilaku siswa hari ini. Ibu guru mengajari siswa menulis cerita. Udin seorang siswa SD kelas 2. Pagi tadi Anton kehilangan pensil pada saat membersihkan kelas, Udin meminjamkan pensilnya. Udin suka menolong. Tulislah cerita pengalamanmu di sekolah tentang sikap menolong! 66 Buku Siswa Kelas II SD/MI

13 Salah satu tugas siswa di sekolah adalah menjaga kebersihan. Berikut ini adalah perilaku yang ditemui di sekitar sekolah. Berilah tanda centang untuk gambar perilaku yang sesuai sila Pancasila dan tanda silang untuk gambar perilaku yang tidak sesuai sila Pancasila. Ketika membersihkan kelas Siti berpapasan dengan Ibu Guru. Menyapa guru dengan sopan merupakan perilaku yang baik. Coba kamu tunjukkan bagaimana menyapa Guru dengan sopan! Ayo lakukan di depan teman-temanmu! Belajar Bersama Orang Tua Membuat cerita narasi tentang perilaku di rumah Subtema 2: Tugasku Sehari-hari di Sekolah 67

14 Amati gambar berikut dengan cermat! Kegiatan Pramuka Setiap hari Sabtu di sekolah diadakan kegiatan Pramuka. Setiap siswa mengikuti kegiatan pramuka dengan semangat. Bunda melatih siswa cara berbaris. Berbaris melatih siswa disiplin, tertib, dan mandiri. Tugas siswa menjaga ketertiban di kelas. 68 Buku Siswa Kelas II SD/MI

15 Setelah baris-berbaris, Bunda mengadakan permainan penjelajahan. Penjelajahan dibagi 6 pos. Setiap pos ada tugas yang harus diselesaikan. Di pos ke 1 menuliskan tugas hari Senin, Di pos ke 2 menuliskan tugas hari Selasa, Di pos ke 3 menuliskan tugas hari Rabu, Di pos ke 4 menuliskan tugas hari Kamis, Di pos ke 5 menuliskan tugas hari Jumat, Di pos ke 6 menuliskan tugas hari Sabtu. Setelah dari pos ke 6 setiap Barung menulis cerita tentang tugas tersebut. Setiap Barung mengikuti penjelajahan dengan riang gembira. Jawablah pertanyaan berikut! 1. Adakah tugas siswa yang dapat kamu temukan dari uraian di atas? 2. Adakah siswa yang tidak mau mengikuti aturan? Buatlah pertanyaan tentang tugas siswa menjaga ketertiban! Sampaikan kepada gurumu dan teman-temanmu! Pertanyaan: Subtema 2: Tugasku Sehari-hari di Sekolah 69

16 Sekarang kamu isi tugas dari masing-masing Pos berikut. Hari Tugasku di Sekolah POS 1 Tugas Hari Senin POS 2 Tugas Hari Selasa POS 3 Tugas Hari Rabu POS 4 Tugas Hari Kamis POS 5 Tugas Hari Jumat POS 6 Tugas Hari Sabtu 70 Buku Siswa Kelas II SD/MI

17 Sepanjang perjalanan dari pos ke pos setiap barung menyanyikan lagu Pramuka Sejati. Pramuka Sejati Rajin terampil dan gembira Senantiasa Praja Muda Karana Sopan dan tak kenal rasa sombong Bersahaja setia suka menolong Ya ya ya itulah Pramuka Pramuka Sejati Sejati kata dan Perilakunya Pos ke 6 sudah terlewati, sekarang tuliskan kembali tugas dari Pos 1 hingga Pos 6 dalam cerita. Tulislah tugasmu dari Pos 1 hingga Pos 6 pada lembar di bawah ini! Subtema 2: Tugasku Sehari-hari di Sekolah 71

18 Seusai kegiatan Pramuka semua siswa kembali ke kelas. Di kelas Edo Bu Guru memberi tugas membuat jadwal belajar sesuai dengan waktunya. Gambarkan pada kolom waktu jarum jam yang menunjuk waktu melaksanakan tugas! Buatlah Jadwal Tugas di Sekolah! Waktu Kegiatan Belajar Bersama Orang Tua Membuat jadwal jam belajar di rumah 72 Buku Siswa Kelas II SD/MI

19 Berilah tanda centang pada petak di bawah apabila kamu telah menguasai kemampuan di bawah ini! Menyebutkan contoh Sila Pancasila Mengetahui tugasku di sekolah Menyanyi dengan diiringi musik ritmis Membaca jam pada waktu melibatkan menit Menggambar jarum jam yang menunjuk waktu yang melibatkan menit Membersihkan kelas Melakukan gerakan pemanasan dan pendinginan Menaati tata tertib di sekolah Menulis cerita tentang tugasku di sekolah Subtema 2: Tugasku Sehari-hari di Sekolah 73

20 1. Tuliskan tugas siswa di bawah berdasarkan gambar! 2. Lengkapilah lagu berikut! Pergi Belajar Ciptaan : Ibu Sud Oh, Ibu dan Ayah selamat pagi Ku pergi sampai kan nanti Ibu dan Ayah: nak penuh semangat selalu tentu kau dapat gurumu teman Itulah tandanya 74 Buku Siswa Kelas II SD/MI

21 3. Sebutkan perilaku di sekolah yang sesuai dan tidak sesuai dengan sila pertama Pancasila! 4. Sebutkan perilaku di sekolah yang sesuai dan tidak sesuai dengan sila kedua Pancasila! 5. Sebutkan perilaku di sekolah yang sesuai dan tidak sesuai dengan sila ketiga Pancasila! 6. Sebutkan perilaku di sekolah yang sesuai dan tidak sesuai dengan sila keempat Pancasila! 7. Sebutkan perilaku di sekolah yang sesuai dan tidak sesuai dengan sila kelima Pancasila! 8. Tuliskan waktu yang ditunjukkan jam berikut! Pukul dibaca Pukul dibaca 9. Gambarlah jarum jam untuk pukul berikut! Pukul Pukul dibaca Pukul sembilan lewat tiga puluh menit Subtema 2: Tugasku Sehari-hari di Sekolah 75

22 10. Buatlah jadwal berdasarkan aktivitas Siti berikut! Gambar Jam Waktu Penulisan Waktu Cara Membaca Tugas yang dilakukan Siti Pukul Pukul Pukul 76 Buku Siswa Kelas II SD/MI

23 Subtema 3 Tugasku sebagai Umat Beragama Subtema 3: Tugasku sebagai Umat Beragama 77

24 Hari raya apa yang kalian kenal? Imlek Nyepi Waisak Idul Adha Idul Fitri Natal Setiap siswa memiliki agama. Mereka setiap tahun merayakan hari raya. Mereka saling menghormati. Setiap siswa bebas menjalankan agamanya. Antar umat beragama tidak boleh memaksakan kehendak. Tugas siswa menjaga kerukunan antar umat beragama. Buatlah pertanyaan tentang kerukunan umat beragama! Sampaikan kepada gurumu dan teman-temanmu! Pertanyaan: 78 Buku Siswa Kelas II SD/MI

25 Amati gambar di bawah dengan cermat! Hari ini adalah hari Sabtu. Ibu guru memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah secara kelompok. Tugasnya adalah menjelaskan lambang sila pada burung Garuda. Edo, Beni, Meli, Lani, Dayu, dan Siti bergabung menjadi satu kelompok. Mereka sepakat mengerjakan tugas di rumah Dayu. Belajar kelompok dimulai pukul sampai pukul Setiap hari sebelum belajar mereka berdoa. Berdoa adalah bukti bahwa siswa percaya Tuhan. Semua berdoa dengan khusyuk. Subtema 3: Tugasku sebagai Umat Beragama 79

26 Cara mereka berdoa berbeda-beda sesuai tuntunan agamanya. Semua saling menghormati dalam menjalankan ibadahnya. Berdoa sebelum belajar adalah tugas siswa. Jawablah pertanyaan berikut dengan percaya diri! 1. Adakah dari uraian di atas, kamu temukan tugasmu sebagai umat beragama? 2. Bagaimana sikapmu sebagai umat beragama dalam belajar? 3. Adakah siswa yang tidak mau berdoa? Buatlah pertanyaan tentang tugas kelompok bersama temanmu! Sampaikan kepada gurumu dan teman-temanmu! Pertanyaan: Edo, Beni, Meli, Lani, Dayu, dan Siti mengerjakan tugas bersama. Mereka menuliskan sila Pancasila sesuai dengan lambangnya. 80 Buku Siswa Kelas II SD/MI

27 Sekarang kalian dapat menuliskan sila-sila Pancasila. Lambang Bunyi Sila Lambang Bunyi Sila Garuda Pancasila Garuda pancasila Akulah pendukungmu Patriot proklamasi Sedia berkorban untukmu Pancasila dasar negara Rakyat adil makmur sentosa Pribadi bangsaku Ayo maju maju Ayo maju maju Ayo maju maju Subtema 3: Tugasku sebagai Umat Beragama 81

28 Edo, Beni, Meli, Lani, Dayu, dan Siti bergabung satu kelompok. Mereka belajar mulai pukul dan selesai pukul Pukul sama dengan pukul sore Pukul sama dengan pukul sore Berdasarkan keterangan di atas coba kamu lengkapi tabel berikut! Jam dua puluh empatan Pukul Jam dua belasan Pukul siang Pukul Pukul Pukul Pukul Pukul Buku Siswa Kelas II SD/MI

29 Dapatkah kamu menemukan cara mengubah tanda waktu pada jam 24-an ke jam 12-an? Dayu menulis cerita tentang belajar kelompok yang dilakukan di rumahnya. Coba kamu tuliskan dalam bentuk cerita kerja kelompok yang dilakukan di rumah Dayu! Belajar Bersama Orang Tua Menyebutkan perilaku yang sesuai sila 1 Pancasila di lingkungan rumah Membaca jam pada jam dari jam 24-an ke jam 12-an Subtema 3: Tugasku sebagai Umat Beragama 83

30 Amatilah gambar di bawah dengan cermat! Edo, Beni, Meli, Lani, Dayu, dan Siti bermain di sela-sela waktu belajar kelompok. Mereka bermain gobak sodor. Mereka berlari, berusaha menangkap lawan. Mereka melakukan pemanasan sebelum bermain gobak sodor. Mereka bermain pukul sampai pukul Di akhir permainan mereka melakukan pendinginan. Jawablah pertanyaan berikut dengan percaya diri! Apakah gerakan sebelum dan sesudah melakukan aktivitas fisik? 84 Buku Siswa Kelas II SD/MI

Buatlah pertanyaan tentang bermain gobak sodor! Sampaikan kepada gurumu dan teman-temanmu!

Buatlah pertanyaan tentang bermain gobak sodor! Sampaikan kepada gurumu dan teman-temanmu! Buatlah pertanyaan tentang bermain gobak sodor! Sampaikan kepada gurumu dan teman-temanmu! Pertanyaan: Gerakan Pemanasan Permainan Gobak Sodor Subtema 3: Tugasku sebagai Umat Beragama 85 Gerakan Pendinginan

Lebih terperinci

Diunduh dari.

Diunduh dari. Hak Cipta 2014 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka

Lebih terperinci

Buatlah pertanyaan tentang Kartu Keluarga di rumah! Sampaikan kepada gurumu dan teman-temanmu!

Buatlah pertanyaan tentang Kartu Keluarga di rumah! Sampaikan kepada gurumu dan teman-temanmu! Buatlah pertanyaan tentang Kartu Keluarga di rumah! Sampaikan kepada gurumu dan teman-temanmu! Pertanyaan: Tuliskan tugas yang dilakukan Siti dalam membantu orang tua seperti gambar di atas dengan percaya

Lebih terperinci

Amati gambar di bawah dengan teliti!

Amati gambar di bawah dengan teliti! Ayo mengenal kewajiban yang sama di sekolah! Setiap hari Dayu pergi ke sekolah. Dayu belajar dengan teman-teman. Semua siswa belajar dengan tanggung jawab. Mereka memiliki kewajiban yang sama di sekolah.

Lebih terperinci

Kegiatan : Lomba Balap Karung

Kegiatan : Lomba Balap Karung Bacalah teks di bawah dengan percaya diri! Dayu bermain balapan karung di halaman sekolah. Ujung karung dipegang dengan erat. Peluit dibunyikan tanda permainan dimulai. Yang paling cepat sampai di garis

Lebih terperinci

Menghormati Orang Lain

Menghormati Orang Lain BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Desain Sikap Toleran Pada Buku Teks Tematik Kelas 1 SD Desain sikap toleran pada buku teks tematik kelas 1 SD meliputi: sikap menghormati orang lain, bekerjasama,

Lebih terperinci

Sebelumnya, Dayu mengikuti kegiatan pramuka dan bermain Kereta Api. Sekarang Dayu akan bermain Roti dan Mentega. Bagaimana Dayu melakukannya?

Sebelumnya, Dayu mengikuti kegiatan pramuka dan bermain Kereta Api. Sekarang Dayu akan bermain Roti dan Mentega. Bagaimana Dayu melakukannya? Sebelumnya, Dayu mengikuti kegiatan pramuka dan bermain Kereta Api. Sekarang Dayu akan bermain Roti dan Mentega. Bagaimana Dayu melakukannya? Amati gambar berikut dengan teliti! Subtema 2 : Kegiatan Ekstrakurikulerku

Lebih terperinci

Subtema 2 : Kegiatan Ekstrakurikulerku

Subtema 2 : Kegiatan Ekstrakurikulerku Ayo menerapkan sikap bersatu! Dayu menceritakan hasil pengamatan tentang perilaku ayam. Dayu melihat sikap yang pantas ditiru dari kehidupan ayam. Induk jantan melindungi induk betina dan anaknya yang

Lebih terperinci

Kami sering melakukan kegiatan bersama, yaitu

Kami sering melakukan kegiatan bersama, yaitu Sebutkan anggota keluargamu di rumah? Sebutkan sifat-sifat anggota keluargamu tersebut! Ceritakan dalam bahasa tulis sederhana mengenai kebersamaan keluargamu! Anggota keluargaku adalah Sifat-sifat mereka

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 3 : Tugasku Sebagai Umat Beragama Pembelajaran Ke : 4 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan

Lebih terperinci

1. Tuliskan kalimat yang sesuai dengan gambar! 2. Apakah manfaat makan buah dan sayur bagi kesehatan tubuh?

1. Tuliskan kalimat yang sesuai dengan gambar! 2. Apakah manfaat makan buah dan sayur bagi kesehatan tubuh? 1. Tuliskan kalimat yang sesuai dengan gambar! 2. Apakah manfaat makan buah dan sayur bagi kesehatan tubuh? 3. Sebutkan contoh perilaku hidup bersih dan sehat di sekolah! 4. Perhatikan bangun ruang di

Lebih terperinci

Diunduh dari.

Diunduh dari. Hak Cipta 2014 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka

Lebih terperinci

Ayo Amati. Amati gambar ini. Kegiatan mana yang menggunakan kaki? Beri tanda pada kegiatan yang menggunakan kaki. Subtema 2: Tubuhku

Ayo Amati. Amati gambar ini. Kegiatan mana yang menggunakan kaki? Beri tanda pada kegiatan yang menggunakan kaki. Subtema 2: Tubuhku Ayo Amati Amati gambar ini. Kegiatan mana yang menggunakan kaki? Beri tanda pada kegiatan yang menggunakan kaki. Subtema 2: Tubuhku 55 Beri tanda pada kotak. 1. Menyebutkan nama-nama anggota tubuh. 2.

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 3 : Tugasku Sebagai Umat Beragama Pembelajaran Ke : 6 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 28 November 2012 SILABUS Kelas I Tema 2 : Kegemaranku Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2012 SILABUS KELAS: 1 TEMA: KEGEMARANKU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Lebih terperinci

Tuliskan alasan hasil diskusimu!

Tuliskan alasan hasil diskusimu! Tuliskan alasan hasil diskusimu! Siti selalu mematuhi tata tertib di sekolah. Berilah tanda centang ( ) untuk kegiatan yang sesuai hidup bersih dan sehat atau tanda silang ( ) untuk kegiatan yang tidak

Lebih terperinci

Si Ulat dan Si Semut

Si Ulat dan Si Semut Amati gambar berikut dengan cermat! Si Ulat dan Si Semut Oleh: Agung Hastomo (Suatu ketika Si Ulat menemukan buah jambu manis di ranting pohon yang tidak begitu tinggi) Si Ulat Si Semut Si Ulat : Waaah

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 2 : Tugasku Sehari-Hari di Sekolah Pembelajaran Ke : 6 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 3 : Tugasku Sebagai Umat Beragama Pembelajaran Ke : 1 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan

Lebih terperinci

DAFTAR ISI... HALAMAN SAMPUL DALAM... PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING TESIS... PENGESAHAN TIM PENGUJI TESIS... TRANSLITERASI...

DAFTAR ISI... HALAMAN SAMPUL DALAM... PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING TESIS... PENGESAHAN TIM PENGUJI TESIS... TRANSLITERASI... xiii DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL DALAM... PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING TESIS... PENGESAHAN TIM PENGUJI TESIS... TRANSLITERASI... MOTTO... PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR

Lebih terperinci

Gambarlah bentuk bak mandi di rumahmu!

Gambarlah bentuk bak mandi di rumahmu! Gambarlah bentuk bak mandi di rumahmu! Gambarlah bentuk bak mandi di rumahmu dan tentukan banyak sudut dan banyak sisi dari sisi bak mandi tersebut! Gambar Sisi Bak Mandi Banyak Sisi Bak mandi Banyak Sudut

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 2 : Tugasku Sehari-Hari di Sekolah Pembelajaran Ke : 1 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan

Lebih terperinci

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

Katalog Dalam Terbitan (KDT) Hak Cipta 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku

Lebih terperinci

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

Katalog Dalam Terbitan (KDT) Hak Cipta 2014 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka

Lebih terperinci

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

Katalog Dalam Terbitan (KDT) Hak Cipta 2014 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka

Lebih terperinci

bab 2 satuan pengukuran waktu tema makanan dan kesehatan

bab 2 satuan pengukuran waktu tema makanan dan kesehatan bab tema makanan dan kesehatan satuan pengukuran waktu setiap pagi bayu selalu sarapan pagi ini ia menikmati sarapan dengan lahap ia makan nasi sayur dan lauk tidak lupa ia minum segelas susu jam menunjukkan

Lebih terperinci

SILABUS TEMATIK KELAS II : Keselamatan di Rumah dan di Perjalanan : Aturan Keselamatan di Rumah Alokasi Sumber.

SILABUS TEMATIK KELAS II : Keselamatan di Rumah dan di Perjalanan : Aturan Keselamatan di Rumah Alokasi Sumber. Tema 8 Subtema 1 Mata PPKn Bahasa Indonesia SILABUS TEMATIK KELAS II : Keselamatan di Rumah dan di Perjalanan : Aturan Keselamatan di Rumah 3.2 Memahami tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 3 : Tugasku Sebagai Umat Beragama Pembelajaran Ke : 2 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan

Lebih terperinci

rekreasi gambar 7.1 berwisata ke pantai

rekreasi gambar 7.1 berwisata ke pantai tema 7 rekreasi gambar 7.1 berwisata ke pantai ini keluarga dani keluarga dani sedang rekreasi dani mendapatkan haknya hak untuk bermain hak untuk bergembira kamu harus mampu setelah mengikuti pembelajaran

Lebih terperinci

Sahabat Ciptaan: Aca

Sahabat Ciptaan: Aca Bacalah puisi di bawah ini dengan percaya diri! Sahabat Ciptaan: Aca Betapa bahagia mempunyai sahabat Tertawa gembira bersama sahabat Berbagi cerita bersama sahabat Bermain gembira bersama sahabat Tak

Lebih terperinci

Hak Cipta 2014 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang

Hak Cipta 2014 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang Hak Cipta 2014 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka

Lebih terperinci

Lengkapi barisan bilangan berikut dengan pola bilangan Bila digambarkan dengan kubus satuan adalah sebagai berikut

Lengkapi barisan bilangan berikut dengan pola bilangan Bila digambarkan dengan kubus satuan adalah sebagai berikut Ibu Guru mempunyai buku kumpulan lagu. Buku itu terbagi dalam kelompok lagu-lagu. Kelompok lagu anak dimulai pada halaman 1. Kelompok lagu wajib dimulai pada halaman 11. Kelompok lagu daerah dimulai pada

Lebih terperinci

Kejadian Sehari-hari

Kejadian Sehari-hari Tema 5 Kejadian Sehari-hari Menghormati dan menaati orang tua merupakan salah satu perwujudan perilaku yang mencerminkan harga diri. Berperilaku baik, berarti kita juga mempunyai harga diri yang baik pula

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 2 : Tugasku Sehari-Hari di Sekolah Pembelajaran Ke : 4 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RPP Kelas 1 Tema : Kegemaranku Satuan Pendidikan :... Kelas / Semester : I (Satu) / 1 Tema / Topik : KEGEMARANKU Petemuan ke : 1 : 1 Hari A. KOMPETENSI INTI 1. Menerima

Lebih terperinci

SILABUS TEMATIK KELAS II -1 -

SILABUS TEMATIK KELAS II -1 - Tema 4 Subtema 1 : Aku dan Sekolahku : Tugas-tugas Sekolahku SILABUS TEMATIK KELAS II Mata PPKn Bahasa Indonesia 3.1 Mengenal simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila. (KD 4.1

Lebih terperinci

ketertiban biasakanlah mematuhi tata tertib tata tertib melatih sikap disiplin sejak kecil kita disiplin sudah besar jadi orang berguna

ketertiban biasakanlah mematuhi tata tertib tata tertib melatih sikap disiplin sejak kecil kita disiplin sudah besar jadi orang berguna tema 5 ketertiban gambar 5.1 masuk kelas dengan tertib biasakanlah mematuhi tata tertib tata tertib melatih sikap disiplin sejak kecil kita disiplin sudah besar jadi orang berguna kamu harus mampu setelah

Lebih terperinci

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik KELAS. 1 Semester 1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik KELAS. 1 Semester 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik KELAS 1 Semester 1 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPS

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 3 : Tugasku Sebagai Umat Beragama Pembelajaran Ke : 5 : 1 x Pertemuan (6 x 35

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 2 : Tugasku Sehari-Hari di Sekolah Pembelajaran Ke : 2 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan :... Kelas / Semester : 3 / 2 Tema / Topik : Berperilaku Baik dalam Kehidupan Sehari-hari Minggu ke : 1 Semester : 2 (satu) : 1 Hari A. KOMPETENSI

Lebih terperinci

keluarga gambar 2.1 ini keluarga dani

keluarga gambar 2.1 ini keluarga dani tema 2 keluarga gambar 2.1 ini keluarga dani kamu harus dengan saudara kamu harus dengan teman membuat kita saling menolong membuat hidup menjadi damai kamu harus mampu setelah mengikuti pembelajaran tema

Lebih terperinci

Di Unduh dari : Bukupaket.com

Di Unduh dari : Bukupaket.com bab 5 kejujuran gambar 5.1 tesa sedang berkumpul dengan teman temannya lihatlah gambar di atas tesa sedang berkumpul dengan teman temannya tentu kalian juga sering melakukannya setiap hari kita bergaul

Lebih terperinci

1. Terlebih dahulu baca Basmalah kemudian tulis nama dan nomor pada kolom yang disediakan. Kegiatan di Musim Kemarau dan Musim Hujan

1. Terlebih dahulu baca Basmalah kemudian tulis nama dan nomor pada kolom yang disediakan. Kegiatan di Musim Kemarau dan Musim Hujan Tema 3 : Perubahan di Alam Nama : Hari,tgl : No. peserta : Kelas : III (Tiga) Paraf Guru Paraf Orang tua Petunjuk Umum : 1. Terlebih dahulu baca Basmalah kemudian tulis nama dan nomor pada kolom yang disediakan.

Lebih terperinci

Di unduh dari : Bukupaket.com

Di unduh dari : Bukupaket.com bab 3 pengukuran q belajar matematika kalian telah belajar penjumlahan dan pengurangan pada bab ini kalian akan belajar tentang pengukuran penjumlahan dan pengurangan bilangan sangat membantu dalam pengukuran

Lebih terperinci

SILABUS KELAS: I (satu)

SILABUS KELAS: I (satu) Format Silabus Edisi 04-03-2013 SILABUS KELAS: I (satu) Format Silabus Edisi 04-03-2013 Satuan Pendidikan : SD Kompetensi Inti* KI 1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Memiliki

Lebih terperinci

1. Tematik Terpadu -- Studi dan Pengajaran I. Seri II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

1. Tematik Terpadu -- Studi dan Pengajaran I. Seri II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Hak Cipta 2014 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka

Lebih terperinci

bab 1 bilangan aku dan keluargaku lingkunganku tema

bab 1 bilangan aku dan keluargaku lingkunganku tema bab 1 tema aku dan keluargaku lingkunganku bilangan namaku bayu rumahku di jalan pemuda nomor 1 aku sangat sayang kepada ayah dan ibu saudaraku 2 orang kakakku bernama salfa adikku bernama gagah aku juga

Lebih terperinci

Kegiatan Pembelajaran Mengamati: Mengamati symbol-symbol. Pancasila. Membaca pemahaman teks. wujud benda

Kegiatan Pembelajaran Mengamati: Mengamati symbol-symbol. Pancasila. Membaca pemahaman teks. wujud benda Tema 3 Subtema 1 : Perubahan di alam : Perubahan wujud benda Mata PPKn Bahasa Indonesia 3.1 Memahami simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila 4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku

Lebih terperinci

Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II semester 2 pelajaran 3 musyawarah tujuan pembelajaran tujuan yang ingin dicapai setelah mempelajari bab ini siswa diharapkan dapat melakukan musyawarah dalam mengambil keputusan manfaat pembelajaran manfaat

Lebih terperinci

Tugasku Sehari-hari. http://bse.kemdikbud.go.id. Diunduh dari. Tema 3. Buku Guru SD/MI Kelas II. Buku Tematik Terpadu K urikulum 2013

Tugasku Sehari-hari. http://bse.kemdikbud.go.id. Diunduh dari. Tema 3. Buku Guru SD/MI Kelas II. Buku Tematik Terpadu K urikulum 2013 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2014 K U R IKU L M U 2013 Tema 3 Tugasku Sehari-hari Tugasku Sehari-hari Buku Tematik Terpadu K urikulum 2013 Buku Guru SD/MI Kelas II Hak Cipta

Lebih terperinci

Tugasku Sehari-hari. Tema 3. Buku Guru SD/MI Kelas II. Buku Tem at i k Te rpadu K urik ulu m 2 013

Tugasku Sehari-hari. Tema 3. Buku Guru SD/MI Kelas II. Buku Tem at i k Te rpadu K urik ulu m 2 013 KU RI 20 13 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2014 M K ULU Tema 3 Tugasku Sehari-hari Buku Tem at i k Te rpadu K urik ulu m 2 013 Buku Guru SD/MI Kelas II Hak Cipta 2014 pada Kementerian

Lebih terperinci

Pengukuran Waktu. Tema: Kegiatan Sehari-hari

Pengukuran Waktu. Tema: Kegiatan Sehari-hari Pengukuran Waktu Tema: Kegiatan Sehari-hari Setiap hari Ami bangun pagi. Saat Ami bangun, ibu sedang menyiapkan sarapan pagi. Ayah sedang membersihkan halaman. Setelah mandi, Ami segera sarapan. Sebelum

Lebih terperinci

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2014 EDISI REVISI Tema 1. Buku Siswa SD/MI Kelas I

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2014 EDISI REVISI Tema 1. Buku Siswa SD/MI Kelas I u k i Dir KU RI 0 3 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 04 M K ULU EDISI REVISI 04 m 03 Tema rikulu u K u d a p r e T ik Buku Temat Buku Siswa SD/MI Kelas I Hak Cipta 04 pada Kementerian

Lebih terperinci

Keluargaku. Tema 4. Buku Tematik Terpadu Kurikulum Buku Siswa SD/MI Kelas I

Keluargaku. Tema 4. Buku Tematik Terpadu Kurikulum Buku Siswa SD/MI Kelas I Keluargaku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 4 Buku Siswa SD/MI Kelas I Hak Cipta 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa

Lebih terperinci

pengukuran waktu panjang dan berat

pengukuran waktu panjang dan berat bab 2 pengukuran waktu panjang dan berat tema 5 kejadian sehari-hari rajin belajar tujuan pembelajaran pembelajaran ini bertujuan agar kamu mampu: menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam menggunakan

Lebih terperinci

Memelihara kebersihan lingkungan merupakan salah satu contoh aturan yang ada di masyarakat.

Memelihara kebersihan lingkungan merupakan salah satu contoh aturan yang ada di masyarakat. Memelihara kebersihan lingkungan merupakan salah satu contoh aturan yang ada di masyarakat. Bagaimana jika kelasmu kotor? Sampah berserakan di manamana? Tentu kalian tidak senang! Dalam menerima pelajaran

Lebih terperinci

RPP Tematik Kelas 1 SDN 1 Pagerpelah Halaman: 1

RPP Tematik Kelas 1 SDN 1 Pagerpelah Halaman: 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Kelas/Semester : I/I Tema : Kebersihan, Kesehatan, Keamanan Alokasi Waktu : 3 Minggu Pelaksanaan : Minggu Ke 1-3 A. KOMPETENSI

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 43 A. Hasil Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di Pendidikan Anak Usia Dini Bhayangkari 26 Kota Bengkulu dengan dua siklus. Pada setiap siklus

Lebih terperinci

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

Katalog Dalam Terbitan (KDT) Hak Cipta 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku

Lebih terperinci

Standar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.

Standar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan. pelajaran 1 diri sendiri Standar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan. Kompetensi Dasar 1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa. 1.2. Melaksanakan sesuatu sesuai dengan

Lebih terperinci

Kegiatan Sehari-hari

Kegiatan Sehari-hari Bab 1 Kegiatan Sehari-hari Kegiatan Sehari-hari 1 Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu: 1) membuat daftar kegiatan sehari-hari berdasarkan penjelasan guru; 2) menceritakan

Lebih terperinci

Hak Cipta 2013 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang

Hak Cipta 2013 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang Hak Cipta 2013 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka

Lebih terperinci

Dokumentasi media flash card. gambar

Dokumentasi media flash card. gambar LAMPIRAN 86 Lampiran 1 Dokumentasi media flash card 1 set media flash card tampak dari tulisan 1 set media flash card tampak dari gambar 2 set media flash card tampak dari tulisan 2 set media flash card

Lebih terperinci

Allah Swt. menciptakan langit dan bumi beserta isinya.

Allah Swt. menciptakan langit dan bumi beserta isinya. Pelajaran 3 Allah Mahapencipta Allah Swt. menciptakan langit dan bumi beserta isinya. Kegiatanku Amatilah gambar berikut ini! Gambar 3.1 Gambar 3.2 Gambar 3.4 Gambar 3.3 1. Buatlah pertanyaan dari hasil

Lebih terperinci

Buku Siswa Tematik Kelas 1 Tema 3

Buku Siswa Tematik Kelas 1 Tema 3 Buku Siswa Tematik Kelas 1 Tema 3 Subtema 4: Kegiatan Malam Hari iii Hak Cipta 2016 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Disklaimer: Buku

Lebih terperinci

BAB III PENYAJIAN DATA. Pada bab ini peneliti akan menguraikan dan memaparkan data dari

BAB III PENYAJIAN DATA. Pada bab ini peneliti akan menguraikan dan memaparkan data dari BAB III PENYAJIAN DATA Pada bab ini peneliti akan menguraikan dan memaparkan data dari dokumentasi Film Tanah Surga Katanya mengenai representasi nasionalisme berdasarkan indikator-indikator yang telah

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SEKOLAH : MIN KUMAI HILIR MATA PELAJARAN : PKn KELAS/SEMESTER : I /I ALOKASI WAKTU : STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR : : Membiasakan tertib di rumah

Lebih terperinci

Hak Cipta 2016 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang. Katalog Dalam Terbitan (KDT)

Hak Cipta 2016 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang. Katalog Dalam Terbitan (KDT) Hak Cipta 2016 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka

Lebih terperinci

SILABUS TEMATIK KELAS I

SILABUS TEMATIK KELAS I SILABUS TEMATIK KELAS I Tema 6 Subtema 1 Mata PPKN Bahasa Indonesia : Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri : Lingkungan Rumahku 3.2 Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari

Lebih terperinci

Subtema 4 Prestasi Sekolahku

Subtema 4 Prestasi Sekolahku Subtema 4 Prestasi Sekolahku Dayu anak yang rajin di kelas. Ia juga gemar mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah. Tidak heran jika Dayu menjadi anak yang berprestasi di sekolah. Perhatikan gambar

Lebih terperinci

Bahan ajar. Mari, Melakukan Sesuatu Berdasarkan Petunjuk

Bahan ajar. Mari, Melakukan Sesuatu Berdasarkan Petunjuk Bahan ajar Mari, Melakukan Sesuatu Berdasarkan Petunjuk Apa pernah kamu menulis surat? Apa itu surat? Bentuk komunikasi tertulis antara seseorang atau lembaga dengan orang atau lembaga lainnya disebut

Lebih terperinci

SILABUS TEMATIK KELAS II

SILABUS TEMATIK KELAS II SILABUS TEMATIK KELAS II Satuan Pendidikan Kelas Kompetensi Inti : SD/MI : II (Dua) KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 28 November 2012 SILABUS Kelas I Tema 8 : Peristiwa Alam Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2012 TEMA KELAS I Peristiwa Alam KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN

Lebih terperinci

SILABUS TEMATIK KELAS II -1 -

SILABUS TEMATIK KELAS II -1 - Tema 7 Subtema 1 : Merawat Hewan dan Tumbuhan : Hewan di sekitarku SILABUS TEMATIK KELAS II Mata PPKn 3.1 Mengenal simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara Garuda pancasila 4.1 Mengamati dan menceritakan

Lebih terperinci

KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 YAYASAN PENDIDIKAN KESATRIAN 67 SMP KESATRIAN 2 SEMARANG

KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 YAYASAN PENDIDIKAN KESATRIAN 67 SMP KESATRIAN 2 SEMARANG KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016. YAYASAN PENDIDIKAN KESATRIAN 67 SMP KESATRIAN 2 SEMARANG Jalan Pamularsih 96 Semarang Telpon (024)7609063 SMP Kesatrian 2 Semarang Kalender Pendidikan 2015/2016

Lebih terperinci

SILABUS TEMATIK KELAS II - 1 -

SILABUS TEMATIK KELAS II - 1 - Tema 5 Subtema 1 : Hidup Bersih dan Sehat : Hidup Bersih dan Sehat di Rumah SILABUS TEMATIK KELAS II Mata PPKn Bahasa Indonesia 3.2 Memahami tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Seklah/Madrasah : SD/MI... Kelas/Semester : I/1 Tema : Kebersihan, Kesehatan, Keamanan Alkasi Waktu : 3 Minggu Pelaksanaan : Minggu Ke 1 3 I. KOMPETENSI

Lebih terperinci

Kata Pengantar Subtema 1

Kata Pengantar Subtema 1 Kata Pengantar Buku teks yang berbasis aktivitas ini disusun sebagai salah satu penunjang penerapan Kurikulum 2013 yang disempurnakan yang sangat mengedepankan pada pencapaian kompetensi siswa sesuai standar

Lebih terperinci

gejala alam dan peristiwa

gejala alam dan peristiwa tema 6 gejala alam dan peristiwa gambar 6.1 peristiwa anak sedang bermain setiap anak mempunyai hak hak untuk bermain hak untuk berpendapat hak untuk belajar dengan gembira hak anak harus dihormati kamu

Lebih terperinci

tempat umum gambar 1

tempat umum gambar 1 tema 4 di biasanya berlaku aturan aturan juga berlaku di rumah dan di sekolah bagaimana menerapkan aturan di masyarakat berikut kalian pelajari tata tertib dan aturannya coba kalian lihat gambar 1 anak

Lebih terperinci

kegiatan sehari hari pelajaran 2

kegiatan sehari hari pelajaran 2 pelajaran 2 kegiatan sehari hari semua anak senang bermain anak anak bermain setiap hari bermain membuat hati senang bermain boleh saja asal jangan lupa belajar kegiatan sehari hari 17 mengenal tanda baca

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK UPT PENDIDIKAN KECAMATAN GEBOG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KUDUS PROVINSI JAWA TENGAH 2012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Tema : Hidup Rukun

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 4 : Tugasku Dalam Kehidupan Sosial Pembelajaran Ke : 6 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 2 : Tugasku Sehari-Hari di Sekolah Pembelajaran Ke : 3 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan

Lebih terperinci

Lakukan gerakan pemanasan dengan tertib! Setelah melakukan gerakan pemanasan, berlarilah secara bersama-sama mengelilingi lapangan!

Lakukan gerakan pemanasan dengan tertib! Setelah melakukan gerakan pemanasan, berlarilah secara bersama-sama mengelilingi lapangan! Lakukan gerakan pemanasan dengan tertib! Setelah melakukan gerakan pemanasan, berlarilah secara bersama-sama mengelilingi lapangan! Ayo menulis dengan percaya diri! Tulislah aturan yang berlaku ketika

Lebih terperinci

Bibliografi : hlm. 154 Indeks ISBN (no. jilid lengkap) ISBN

Bibliografi : hlm. 154 Indeks ISBN (no. jilid lengkap) ISBN ii Hak Cipta Pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang MATEMATIKA Untuk kelas SD / MI Penyusun : Lusia Tri Astuti, S.Pd P. Sunardi, S.Pd Editor : Helen Anggraini, ST Suharto, ST Ukuran

Lebih terperinci

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) A. Kompetensi Inti Satuan Pendidikan : SDN... Kelas/Semester : I/1 Tema : 1 / Diriku Sub Tema : 1/ Aku dan Teman Baru Pembelajaran ke : 2 Waktu : 5 JP 1. Menerima,

Lebih terperinci

BAB PENGUKURAN WAKTU, PANJANG, DAN BERAT

BAB PENGUKURAN WAKTU, PANJANG, DAN BERAT BAB PENGUKURAN WAKTU, PANJANG, DAN BERAT Tata dan Dio bersama-sama pergi ke pusat grosir. Dio membeli sebuah penggaris panjang dan sebuah rol meter. Tata membeli sebuah timbangan. Tahukah kamu, disebut

Lebih terperinci

BIMTEK PENDAMPINGAN K13 PENILAIAN HASIL BELAJAR

BIMTEK PENDAMPINGAN K13 PENILAIAN HASIL BELAJAR BIMTEK PENDAMPINGAN K13 PENILAIAN HASIL BELAJAR Masalah yang dihadapi pendidik Kesulitan dalam menyusun perencanaan penilaian Kesulitan dalam menyusun instrumen penilaian hasil belajar. Kesulitan dalam

Lebih terperinci

Renungan Kids Impact Happy 1

Renungan Kids Impact Happy 1 1 Pokok Anggur Senin Yoh 15:5a Yesus adalah pokok anggur, dan aku adalah ranting-rantingnya. Seperti tanaman anggur yang dekat dengan rantingnya, aku harus tinggal dekat didalam Yesus agar aku bisa berbuah

Lebih terperinci

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

Katalog Dalam Terbitan (KDT) Hak Cipta 2016 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun untuk memenuhi tugas Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Dosen Pengampu: Dra. Murtiningsih, M.Pd. Oleh: Tabah Asmarani 13108244026 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Lebih terperinci

diri sendiri tema 1 kamu harus mampu

diri sendiri tema 1 kamu harus mampu tema 1 diri sendiri gambar 1.1 pawai pakaian adat indonesia aku hidup dengan keluarga dan teman teman aku dan teman temanku berbeda jenis kelamin berbeda agama dan suku bangsa kami tetap hidup rukun kamu

Lebih terperinci

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik KELAS. Semester 2

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik KELAS. Semester 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik KELAS 1 Semester 2 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPA

Lebih terperinci

TATA TERTIB PESERTA DIDIK SEKOLAH UNGGUL SMA NEGERI 1 LUBUK ALUNG

TATA TERTIB PESERTA DIDIK SEKOLAH UNGGUL SMA NEGERI 1 LUBUK ALUNG TATA TERTIB PESERTA DIDIK SEKOLAH UNGGUL SMA NEGERI 1 LUBUK ALUNG Nama Siswa :... Sekolah Asal :... A. Kegiatan Pembelajaran 1. Peserta didik sudah harus hadir di sekolah pukul 07.15. 2. Tanda masuk berbunyi,

Lebih terperinci

Kegiatanku. Tema 3. Buku Tematik Terpadu Kurikulum Buku Siswa SD/MI Kelas I

Kegiatanku. Tema 3. Buku Tematik Terpadu Kurikulum Buku Siswa SD/MI Kelas I Kegiatanku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 3 Buku Siswa SD/MI Kelas I Hak Cipta 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa

Lebih terperinci

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Warsito Adnan MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 1 untuk Kelas I SD dan MI Berdasarkan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi dan Permendiknas

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan :... Kelas / Semester : 6 / 2 Tema / Topik : Wirausaha Petemuan ke : 1 Alokasi Waktu : 1 Hari

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan :... Kelas / Semester : 6 / 2 Tema / Topik : Wirausaha Petemuan ke : 1 Alokasi Waktu : 1 Hari RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RPP Kelas 6 Tema : Wirausaha Satuan Pendidikan :... Kelas / Semester : 6 / 2 Tema / Topik : Wirausaha Petemuan ke : 1 Alokasi Waktu : 1 Hari A. KOMPETENSI INTI Menerima,

Lebih terperinci