Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Daftar Isi
|
|
- Iwan Cahyadi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Daftar Isi Daftar Isi...1 Daftar Gambar Pendahuluan Simbol Yang Digunakan Rumus Dasar Contoh Penggunaan Preview Menyalin Soal Dari Office (Ms Office / Libre Office) Cara Membuat Quiz Dan/Atau Unggah Soal Memasukkan Soal Bergambar Soal Susulan Melihat Nilai Analisis Item Mencetak Soal (ketika ujian tidak sedang berlangsung) Memasukkan Peserta/Mahasiswa Ke Matakuliah/Ujian Menutup Pengerjaan Peserta/Mahasiswa Yang Terbuka...46 Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 1
2 Daftar Gambar 1. Pendahuluan Simbol Yang Digunakan Rumus Dasar Contoh Penggunaan Preview...6 Gambar 5.1 Multiple Choice Gambar 5.2 Multiple Choice 2, Vignet...6 Gambar 5.3 Multiple Choice 3, Vignet...7 Gambar 5.4 Multiple Choice 4, Gambar 5.5 Multiple Choice 5, jawaban kurang tepat...7 Gambar 5.6 Pernyataan Benar-Salah Gambar 5.7 Pertanyaan Benar-Salah Gambar 5.8 Menjodohkan Menyalin Soal Dari Office (Ms Office / Libre Office)...8 Gambar 6.1 Klik kanan nomor untuk mengubah format...8 Gambar 6.2 Mengubah properti penomoran...9 Gambar 6.3 Pemberian tanda = (benar) pada option...9 Gambar 6.4 Mengubah Character Encoding saat menyimpan...10 Gambar 6.5 Blok salah satu jawaban yang benar...10 Gambar 6.6 Mengubah opsi benar...11 Gambar 6.7 Mengubah opsi benar A...11 Gambar 6.8 Blok salah satu jawaban yang salah...11 Gambar 6.9 Mengubah opsi salah...12 Gambar 6.10 Mengubah opsi salah A...12 Gambar 6.11 Blok salah satu nomor...12 Gambar 6.12 Mengubah nomor Cara Membuat Quiz Dan/Atau Unggah Soal...14 Gambar 7.1 Login ke dalam e-learning...14 Gambar 7.2 Masuk ke salah satu Matakuliah...14 Gambar 7.3 Turn Editing On di dalam Matakuliah...15 Gambar 7.4 Menambahkan aktivitas atau sumber daya ke dalam Matakuliah...15 Gambar 7.5 Menambahkan aktivitas Quiz...16 Gambar 7.6 Pengaturan Quiz...16 Gambar 7.7 Pengaturan Quiz (lanjutan)...17 Gambar 7.8 Import question bank dari berkas...19 Gambar 7.9 Memilih berkas dengan format GIFT...20 Gambar 7.10 Memilih berkas yang diunggah...20 Gambar 7.11 Unggah berkas...21 Gambar 7.12 Import berkas ke dalam Question Bank...21 Gambar 7.13 Edit Quiz...22 Gambar 7.14 Menambah Question ke dalam Quiz...22 Gambar 7.15 Mengambil soal dari Question Bank...23 Gambar 7.16 Memilih kategori...23 Gambar 7.17 Menampilkan semua soal...24 Gambar 7.18 Mencentang semua soal...24 Gambar 7.19 Menambahkan soal yang dipilih ke dalam Quiz...25 Gambar 7.20 Mengganti nilai Memasukkan Soal Bergambar...26 Gambar 8.1 Menyimpan gambar ke dalam komputer...26 Gambar 8.2 Opsi bergambar, sebelum diubah menjadi teks...26 Gambar 8.3 Opsi bergambar diubah menjadi teks...27 Gambar 8.4 Memasukkan gambar ke dalam Matakuliah...27 Gambar 8.5 Edit legacy course file...28 Gambar 8.6 Menambah berkas...28 Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 2
3 Gambar 8.7 Memilih berkas gambar untuk diunggah...29 Gambar 8.8 Mengunggah berkas gambar...29 Gambar 8.9 Menyimpan data berkas gambar yang diunggah...30 Gambar 8.11 Mengubah soal...31 Gambar 8.12 Menyisipkan gambar ke dalam teks soal...31 Gambar 8.13 Memilih gambar yang akan disisipkan ke dalam soal...32 Gambar 8.14 Memilih folder...32 Gambar 8.15 Memilih soal yang akan dimasukkan ke dalam soal...33 Gambar 8.16 Menyimpan gambar ke dalam soal...33 Gambar 8.17 Menyisipkan gambar ke dalam soal...34 Gambar 8.18 Pengaturan soal dengan gambar dan pemberian informasi gambar...34 Gambar 8.19 Memilih gambar yang akan diubah dimensinya...35 Gambar 8.20 Mengubah dimensi gambar di dalam teks soal...35 Gambar 8.21 Mengubah dimensi gambar...36 Gambar 8.22 Menyimpan soal Soal Susulan...37 Gambar 9.1 Multiple Choice 6, alternatif Melihat Nilai...38 Gambar 10.1 Melihat hasil ujian mahasiswa...38 Gambar 10.2 Menyimpan hasil pekerjaan mahasiswa...38 Gambar 10.3 Menyimpan grafik hasil pekerjaan mahasiswa Analisis Item...39 Gambar 11.1 Melihat analisis item soal...39 Gambar 11.2 Menyimpan informasi dari Quiz...40 Gambar 11.3 Menyimpan ringkasan informasi soal...40 Gambar 11.4 Melihat analisis per soal...41 Gambar 11.5 Tampilan analisis soal Mencetak Soal (ketika ujian tidak sedang berlangsung)...42 Gambar 12.1 Mengubah pengaturan Quiz...42 Gambar 12.2 Mengubah pengaturan penampilan soal...42 Gambar 12.3 Melihat tampilan soal Memasukkan Peserta/Mahasiswa Ke Matakuliah/Ujian...44 Gambar 13.1 Menambahkan peserta/user...44 Gambar 13.2 Menekan tombol enroll users...44 Gambar 13.3 Mencari dan menambahkan user ke dalam Matakuliah Menutup Pengerjaan Peserta/Mahasiswa Yang Terbuka...46 Gambar 14.1 Memilih peserta/mahasiswa yang masih terbuka (in progress)...46 Gambar 14.2 Masuk sebagai peserta/mahasiswa...46 Gambar 14.3 Melanjutkan masuk sebagai peserta/mahasiswa...47 Gambar 14.4 Masuk ke dalam matakuliah yang belum ditutup oleh peserta/mahasiswa...47 Gambar 14.5 Kembali ke user awal...48 Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 3
4 Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) 1. Pendahuluan Format GIFT memungkinkan seseorang untuk menggunakan editor teks untuk membuat soal pilihan berganda, benar-salah, jawaban singkat dan menjodohkan ke dalam format sederhana yang dapat dimasukkan ke dalam E-learning dengan beberapa klik saja. Format GIFT ini akan mengurangi kerumitan dalam membuat soal. Tujuan lain adalah kemudahan untuk mereview soal yang akan dimasukkan ke dalam E-learning. 2. Simbol Yang Digunakan Simbol Kegunaan $CATEGORY: kategori Menentukan kategori dari soal, hanya sekali, diletakkan di awal, tidak boleh menggunakan simbol / (garis miring) ingat: harus berjeda 1 baris bawah dan atasnya // komentar Komentar atau keterangan, tidak muncul di soal ::judul:: Judul soal, muncul di Question Bank, tidak muncul di soal { Penanda awal jawaban } Penanda akhir jawaban ingat: harus berjeda 1 baris dengan pertanyaan berikutnya = jawaban Jawaban benar ~ jawaban Jawaban salah =item->jodoh Jawaban untuk mencocokkan catatan: rumus hanya bisa digunakan di item, tidak bisa di jodoh ~%prosentase%jawaban Jawaban tidak sepenuhnya benar. Nilai jawaban = prosentase * nilai, dimana prosentase = -100 s.d. 100 {T} atau {TRUE} Jawaban benar pada model soal benar-salah {F} atau {FALSE} Jawaban salah pada model soal benar-salah \n Ganti baris \~ \= \# \{ \} \: Karakter ~ Karakter = Karakter # Karakter { Karakter } Karakter : $$rumus$$ Menggunakan rumus-rumus, misal: pangkat, akar, dan sebagainya 3. Rumus Dasar Simbol Tampilan a^b a a_b ab \sqrt{a} \sqrt{a}{b} b a a b Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 4
5 Simbol \sum_{a=1}^b c Tampilan b c a=1 \frac{a}{b} a b \Alpha \Beta \Gamma \Delta... \alpha \beta \gamma \delta Contoh Penggunaan $CATEGORY: contoh soal ::Multiple Choice 1:: Berapakah 1 + 1? { =2 ~1 ~3 ~4 ~5 } //ingat, harus menambahkan 1 spasi kosong antar pertanyaan ::Multiple Choice 2, Vignet:: Diketahui jari-jari sebuah lingkaran adalah 7 cm.\n Berapakah luas lingkaran tersebut? { =154 ~150 ~151 ~153 ~155 } //Ini adalah contoh vignet dengan deskripsi yang sama dengan Multiple Choice 2. ::Multiple Choice 3, Vignet:: Diketahui jari-jari sebuah lingkaran adalah 7 cm.\n Berapakah keliling lingkaran tersebut? { =44 ~40 ~41 ~43 ~45 } //Ini adalah contoh soal 1,2,3,4 ::Multiple Choice 4, 1234:: // menggunakan simbol \n untuk ganti baris 1. Rumus luas lingkaran adalah $$ \pi r^2 $$ \n 2. r adalah simbol untuk diameter lingkaran \n 3. Rumus keliling lingkaran adalah $$ 2 \pi r $$ \n 4. Diameter merupakan garis terpendek antara tali busur dan pusat lingkaran \n Pernyataan mana yang benar? { ~2,4 ~1,2,3 =1,3 ~4 ~1,2,3,4 } //Ini adalah contoh soal dengan jawaban yang kurang tepat ::Multiple Choice 5, jawaban kurang tepat:: Berapakah 1+1? { //jawaban yang benar dan tepat =2 Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 5
6 //nilainya 50% kalau menjawab 10, karena yang dimaksud adalah 10 bilangan biner, tetapi kurang tepat ~%50%10 //nilainya 50% kalau menjawab 1, karena yang dimaksud adalah 1 atau 1 (logika matematika), tetapi kuranga tepat ~%50%1 ~3 ~4 } ::Pertanyaan Benar-Salah 1:: //Jawaban benar (True / T) Berapapun dikalikan dengan 1 adalah bilangan itu sendiri? {T} ::Pertanyaan Benar-Salah 2:: //Jawaban salah (False / F) Berapapun dikalikan dengan 0 adalah bilangan itu sendiri? {FALSE} ::Menjodohkan:: //nilai adalah jumlah benar dibagi jumlah opsi Jodohkanlah! { =$$ 1/3 t \pi r^2 $$ -> Volume kerucut =$$ 2 \pi r (r + t) $$ -> Luas permukaan tabung =a t -> Luas jajaran genjang =4 s -> Keliling belah ketupat } 5. Preview Multiple Choice 1 Gambar 5.1 Multiple Choice 1 Multiple Choice 2, Vignet Gambar 5.2 Multiple Choice 2, Vignet Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 6
7 Multiple Choice 3, Vignet Gambar 5.3 Multiple Choice 3, Vignet Multiple Choice 4, 1234 Gambar 5.4 Multiple Choice 4, 1234 Multiple Choice 5, jawaban kurang tepat Gambar 5.5 Multiple Choice 5, jawaban kurang tepat Catatan: Meskipun tampilan sama dengan multi choice biasa, tetapi ketika mahasiswa menjawab 1 atau 10 nilainya 0,5 Pertanyaan Benar-Salah 1 Gambar 5.6 Pernyataan Benar-Salah 1 Pertanyaan Benar-Salah 2 Gambar 5.7 Pertanyaan Benar-Salah 2 Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 7
8 Menjodohkan Gambar 5.8 Menjodohkan Catatan: Satu opsi bernilai ¼, jadi ketika mahasiswa menjawab benar semua mendapat nilai 4/4 * 4 = 4 6. Menyalin Soal Dari Office (Ms Office / Libre Office) 1. Persiapan untuk Sistem Operasi Windows a. Unduh Notepad++ melalui tautan b. Install Notepad++ 2. Editing Soal di Ms Office / Libre Office a. Buka soal yang telah dibuat dengan Libre Office, untuk soal bergambar dapat melihat konversinya pada Langkah 8 halaman 26. Apabila diperlukan, berkas dapat disimpan dengan nama lain dengan menekan ctrl + shift + s atau pilih menu File > Save As... b. Pastikan bahwa penomoran soal dibuat menggunakan Bullets and Numbering, bukan manual, karena akan mempercepat proses transfer. c. Klik kanan pada salah satu nomor, kemudian pilih Bullets and Numbering... seperti pada Gambar 6.1 di bawah ini Gambar 6.1 Klik kanan nomor untuk mengubah format d. Pilih tab Options, kemudian pada Before dan After diisi dengan ::, kemudian klik OK, seperti pada Gambar 6.2 di bawah ini. Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 8
9 Gambar 6.2 Mengubah properti penomoran e. Beri tanda = pada jawaban yang benar setelah opsi ABC seperti pada Gambar 6.3 di bawah ini Gambar 6.3 Pemberian tanda = (benar) pada option f. Tekan ctrl + a atau pilih menu Edit > Select All, kemudian tekan ctrl + c atau pilih menu Edit > Copy 3. Apabila soal yang ada sudah dalam bentuk teks, maka soal tersebut perlu untuk disimpan ulang dengan cara tekan ctrl + shift + s atau pilih menu File > Save as,, kemudian pada dialog penyimpanan pilih Character Encoding UTF-8 seperti pada Gambar 6.4 halaman 10. Simpan dengan nama yang sama. Pilih Replace. Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 9
10 4. Editing soal di Gedit / Notepad++ a. Buat berkas baru di Gedit / Notepad++ b. Tekan ctrl + v atau pilih menu Edit > Paste c. Tekan ctrl + s atau pilih menu File > Save, kemudian pada dialog penyimpanan pilih Character Encoding UTF-8 seperti pada Gambar 6.4 di bawah ini Gambar 6.4 Mengubah Character Encoding saat menyimpan d. Tutup berkas soal yang ada di Gedit / Notepad++ tersebut e. Buka berkas soal yang baru saja ditutup tersebut f. Pastikan bahwa setiap nomor dipisahkan dengan 1 spasi (Gambar 6.5 baris 10, 11 dan 12) dan kalimat di dalam satu nomor, termasuk opsi, tidak dipisahkan dengan spasi ( Gambar 6.5 baris 12, 13, 14, 15, 16, 17 dan 18) g. Edit opsi benar i. Cari salah satu jawaban yang benar (ada tanda =), kemudian blok sampai kolom terakhir dari baris yang ada di atasnya, seperti pada Gambar 6.5 di bawah ini Gambar 6.5 Blok salah satu jawaban yang benar ii. Tekan ctrl + h atau pilih menu Search > Replace... iii. Salin (ctrl + c) kata yang ada pada Search for, kemudian tempel (ctrl + v) pada Replace with. Hilangkan opsi ABCDE pada Replace with seperti pada Gambar 6.6 di bawah ini, kemudian tekan tombol Replace All. Khusus untuk opsi A dapat melihat langkah 6.4.g.iv Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 10
11 Gambar 6.7 pada halaman 11. Gambar 6.6 Mengubah opsi benar iv. Ganti opsi yang ada pada Seach for dengan opsi yang lain, kemudian tekan tombol Replace All. Lakukan untuk semua opsi ABCDE. Khusus untuk opsi A, tambahkan kata \n{ di awal kalimat pada Replace with seperti pada Gambar 6.7 di bawah ini. Apabila semua opsi sudah diganti, maka tekan tombol Close. Gambar 6.7 Mengubah opsi benar A h. Edit opsi salah i. Cari salah satu jawaban yang salah (tidak ada tanda =), kemudian blok sampai kolom terakhir dari baris yang ada di atasnya, seperti pada Gambar 6.8 di bawah ini Gambar 6.8 Blok salah satu jawaban yang salah Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 11
12 ii. Tekan ctrl + h atau pilih menu Search > Replace... iii. Salin (ctrl + c) kata yang ada pada Search for, kemudian tempel (ctrl + v) pada Replace with. Hilangkan opsi ABCDE pada Replace with seperti pada Gambar 6.9 di bawah ini, kemudian tekan tombol Replace All. Khusus untuk opsi A dapat melihat langkah 6.4.h.iv Gambar 6.10 pada halaman 12. Gambar 6.9 Mengubah opsi salah iv. Ganti opsi yang ada pada Seach for dengan opsi yang lain, kemudian tekan tombol Replace All. Lakukan untuk semua opsi ABCDE. Khusus untuk opsi A, tambahkan kata \n{ di awal kalimat pada Replace with seperti pada Gambar 6.10 di bawah ini. Apabila semua opsi sudah diganti, maka tekan tombol Close. Gambar 6.10 Mengubah opsi salah A i. Edit penutup soal i. Cari salah satu nomor (ada tanda ::), kemudian blok sampai kolom terakhir dari baris yang ada di atasnya, seperti pada Gambar 6.11 di bawah ini Gambar 6.11 Blok salah satu nomor ii. Tekan ctrl + h atau pilih menu Search > Replace... Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 12
13 iii. Salin (ctrl + c) kata yang ada pada Search for, kemudian tempel (ctrl + v) pada Replace with. Tambahkan kata \n} di awal kalimat pada Replace with seperti pada Gambar 6.12 di bawah ini, kemudian tekan tombol Replace All. Gambar 6.12 Mengubah nomor iv. Hilangkan tanda } di atas nomor 1 dan tambahkan tanda } pada soal nomor terakhir j. Tekan ctrl + s atau pilih menu File > Save. Berkas siap untuk diunggah ke dalam Quiz. Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 13
14 7. Cara Membuat Quiz Dan/Atau Unggah Soal 1. Buka alamat : a. apabila mengakses dari luar CBT b. apabila mengakses dari CBT 2. Masuk ke matakuliah a. Login ke dalam E-elarning seperti pada Gambar 7.1 di bawah ini Gambar 7.1 Login ke dalam e-learning b. Masuk ke dalam matakuliah yang akan dibuat Quiz seperti pada Gambar 7.2 di bawah ini Gambar 7.2 Masuk ke salah satu Matakuliah Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 14
15 3. Buat Quiz baru a. Klik Turn Editing On di sebelah kanan atas di dalam matakuliah seperti pada Gambar 7.3 di bawah ini Gambar 7.3 Turn Editing On di dalam Matakuliah b. Tambahkan Quiz pada pertemuan yang diinginkan dengan menekan + Add an activity or resource seperti pada Gambar 7.4 di bawah ini Gambar 7.4 Menambahkan aktivitas atau sumber daya ke dalam Matakuliah Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 15
16 c. Pilih jenis aktivitas Quiz, kemudian tekan tombol Add seperti pada Gambar 7.5 di bawah ini Gambar 7.5 Menambahkan aktivitas Quiz d. Isi data Quiz yang diperlukan, kemudian klik Save Changes seperti pada Gambar 7.6 dan Gambar 7.7 di bawah ini Gambar 7.6 Pengaturan Quiz Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 16
17 Gambar 7.7 Pengaturan Quiz (lanjutan) Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 17
18 4. Penjelasan: Item Maksud Pilihan Name Nama dari Quiz, akan tampil di pertemuan Description Keterangan singkat mengenai Quiz Display description on course page Apakah deskripsi ditampilkan pada halaman kursus/matakuliah Centang : ditampilkan Kosong : tidak ditampilkan Open the quiz Kapan Quiz bisa mulai dikerjakan Enable Disable : ada batas waktu : tidak ada batas Quiz closes Kapan Quiz ditutup Enable Disable : ada batas waktu : tidak ada batas Time limit Waktu pengerjaan Quiz (dalam detik, menit, jam, hari, minggu) Enable Disable : ada batas waktu : tidak ada batas When time expires Apa yang terjadi ketika waktu pengerjaan Open attempts...: pekerjaan Quiz telah habis yang masih terbuka dikirim secara otomatis There is a grace period...: terdapat waktu tunggu kapan pekerjaan yang terbuka dapat dikirim, tetapi tidak lagi dapat mengerjakan Attempts must be...: pekerjaan harus dikirim sebelum waktu habis atau tidak dihitung Grade category Kategori penilaian Uncategorized Attempts allowed Berapa kali mahasiswa boleh mengerjakan Quiz Unlimited : berkali-kali 1 attempt : satu kali dst... Grading method Cara penilaian Highest Average First Last Question order Apakah pertanyaan diacak Shuffled randomly: diacak As shown in edit screen: tidak diacak New page Berapakah jumlah pertanyaan yang tampil per halamannya Never... Every 1 Every 2 dst... : semua ditampilkan : satu pertanyaan : dua pertanyaan Shuffle within questions Apakah opsi diacak Yes No : diacak : tidak diacak How question behave Bagaimana perilaku dari pertanyaan Deffered feedback Review option Apa yang muncul. Rekomendasi: semua tidak dicentang Show user picture Penampilan foto No Small Large Decimal places in grades Nilai ditampilkan hingga berapa digit di belakang koma 0-5 : nilai tertinggi : nilai rata-rata : yang pertama : yang terakhir : tidak ada foto : kecil : besar Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 18
19 Item Maksud Decimal places in question grades Nilai ditampilkan hingga berapa digit di belakang koma per jawaban Require password Password untuk masuk ke Quiz. Kosongi apabila tidak ada password Pilihan Same as... : sama dengan atas 0 7 : 0 7 digit Require network address Jaringan mana saja yang boleh mengerjakan Quiz Kosongi apabila tidak ada batasan 5. Menambah Question Bank a. Tambahkan Question Bank dengan cara klik Question bank > Import pada menu Course administration pada matakuliah atau menu Quiz administration pada Quiz seperti pada Gambar 7.8 di bawah ini Gambar 7.8 Import question bank dari berkas Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 19
20 b. Pilih format Gift format, kemudian pada bagian import klik tombol Choose a file... seperti pada Gambar 7.9 di bawah ini Gambar 7.9 Memilih berkas dengan format GIFT c. Tampilan akan berpindah ke File Picker. Pilih Upload a file pada menu sebelah kiri, kemudian klik tombol Browse... pada Attachment seperti pada Gambar 7.10 di bawah ini Gambar 7.10 Memilih berkas yang diunggah Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 20
21 d. Setelah memilih berkas soal yang akan diupload, kemudian tekan tombol Upload this file seperti pada Gambar 7.11 di bawah ini Gambar 7.11 Unggah berkas e. Tampilan akan kembali ke Import questions from file, klik Import seperti pada Gambar 7.12 di bawah ini Gambar 7.12 Import berkas ke dalam Question Bank Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 21
22 6. Memasukkan Question bank a. Memasukkan Question bank ke dalam Quiz dapat dilakukan dengan cara klik Edit quiz pada menu Quiz administration pada Quiz yang akan dimasukkan soalnya seperti pada Gambar 7.13 di bawah ini Gambar 7.13 Edit Quiz b. Klik tautan Add seperti pada Gambar 7.14 di bawah ini Gambar 7.14 Menambah Question ke dalam Quiz Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 22
23 c. klik tautan from question bank seperti pada Gambar 7.15 di bawah ini Gambar 7.15 Mengambil soal dari Question Bank d. Pilih kategori Question bank yang akan dimasukkan pada combo Select a category seperti pada Gambar 7.16 di bawah ini Gambar 7.16 Memilih kategori Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 23
24 e. Apabila masih terdapat halaman, seperti Page (Next), maka perlu diklik tautan Show all 00 untuk menampilkan seluruh soal seperti pada Gambar 7.17 di bawah ini Gambar 7.17 Menampilkan semua soal f. Beri tanda centang pada T pada tabel Question untuk memberi centang pada semua soal seperti pada Gambar 7.18 di bawah ini Gambar 7.18 Mencentang semua soal Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 24
25 g. Klik tombol Add selected questions to the quiz untuk menyimpan ke dalam Quiz seperti pada Gambar 7.19 di bawah ini Gambar 7.19 Menambahkan soal yang dipilih ke dalam Quiz h. Ubah nilai pada Maximum grade, misalnya 100, kemudian klik tombol Save seperti pada Gambar 7.20 di bawah ini Gambar 7.20 Mengganti nilai Catatan: Untuk soal menjodohkan diberikan nilai sesuai dengan jumlah opsi, misalnya kalau opsinya berjumlah 4 maka nilainya diubah menjadi 4 Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 25
26 8. Memasukkan Soal Bergambar 1. Edit gambar pada berkas soal a. Buat salinan dari berkas soal asli atau gunakan berkas hasil penyimpanan pada proses 6.2.a halaman 8. b. Temukan soal bergambar, kemudian simpan gambar yang ada ke dalam komputer dengan cara klik kanan pada gambar, kemudian pilih Save Graphic... seperti pada Gambar 8.1 di bawah ini. Lakukan untuk semua gambar. Gambar yang sama cukup disimpan sekali saja. Gambar 8.1 Menyimpan gambar ke dalam komputer c. Setelah semua gambar disimpan, maka hapus semua gambar pada pertanyaan. Gambar akan diunggah setelah proses 7 Cara Membuat Quiz Dan/Atau Unggah Soal halaman 14 selesai dilakukan. d. Ganti semua gambar pada opsi ABCDE (Lihat: Gambar 8.2) dengan kata Gambar 1, Gambar 2,, Gambar n seperti pada Gambar 8.3 di bawah ini. Simpan dengan menekan ctrl + s atau pilih menu File > Save. Gambar 8.2 Opsi bergambar, sebelum diubah menjadi teks Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 26
27 Gambar 8.3 Opsi bergambar diubah menjadi teks e. Lakukan 7 Cara Membuat Quiz Dan/Atau Unggah Soal halaman 14 sampai dengan halaman Masukkan gambar ke dalam Matakuliah a. Masuk ke dalam matakuliah, ikuti langkah 7.2.a halaman b halaman 14 b. Masukkan gambar ke dalam matakuliah dengan cara klik Legacy course files pada menu Course administration pada matakuliah seperti pada Gambar 8.4 di bawah ini Gambar 8.4 Memasukkan gambar ke dalam Matakuliah Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 27
28 c. Pada halaman Legacy course files klik Edit legacy course file seperti pada Gambar 8.5 di bawah ini Gambar 8.5 Edit legacy course file d. Klik pada simbol bawah ini untuk menambahkan berkas gambar seperti pada Gambar 8.6 di Gambar 8.6 Menambah berkas Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 28
29 e. Klik tombol Choose file untuk memilih berkas gambar yang akan diunggah seperti pada Gambar 8.7 di bawah ini Gambar 8.7 Memilih berkas gambar untuk diunggah f. Tekan tombol Upload this file untuk mengunggah berkas gambar seperti pada Gambar 8.8 di bawah ini Gambar 8.8 Mengunggah berkas gambar Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 29
30 g. Lakukan langkah 8.2.d halaman 28 sampai 8.2.f halaman 29 untuk semua berkas gambar yang perlu diunggah. Simpan semua data dengan menekan tombol Save changes seperti pada Gambar 8.9 di bawah ini Gambar 8.9 Menyimpan data berkas gambar yang diunggah 3. Sisipkan gambar ke dalam pertanyaan/opsi yang ada di Question Bank a. Masuk ke dalam matakuliah, ikuti langkah 7.2.a halaman b halaman 14. Pilih Quiz seperti pada Gambar 8.10 di bawah ini Gambar 8.10 Memilih Quiz di dalam Matakuliah Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 30
31 b. Pilih soal yang ada gambarnya, kemudian tekan simbol soal seperti pada Gambar 8.11 di bawah ini pada soal tersebut untuk mengubah Gambar 8.11 Mengubah soal c. Tekan simbol bawah ini untuk menyisipkan gambar ke dalam soal seperti pada Gambar 8.12 di Gambar 8.12 Menyisipkan gambar ke dalam teks soal Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 31
32 d. Pada jendela Image properties tekan tombol Browse repositories... untuk memilih gambar yang akan disisipkan ke dalam soal seperti pada Gambar 8.13 di bawah ini Gambar 8.13 Memilih gambar yang akan disisipkan ke dalam soal e. Pilih kategori Server Files, kemudian pilih folder Legacy course file seperti pada Gambar 8.14 di bawah ini Gambar 8.14 Memilih folder Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 32
33 f. Pilih gambar yang akan disisipkan pada soal seperti pada Gambar 8.15 di bawah ini Gambar 8.15 Memilih soal yang akan dimasukkan ke dalam soal g. Pilih radio Create an alias/shortcut to the file, kemudian tekan Save this file untuk menyimpan gambar ke dalam soal seperti pada Gambar 8.16 di bawah ini Gambar 8.16 Menyimpan gambar ke dalam soal Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 33
34 h. Centang Description not necessary, lakukan pengaturan yang lain apabila diperlukan dan tekan tombol Save image untuk menyisipkan gambar ke dalam soal seperti pada Gambar 8.17 di bawah ini Gambar 8.17 Menyisipkan gambar ke dalam soal i. Beri informasi di sebelah gambar, misalnya gambar 1: atau 1: atau menggunakan kata-kata yang sejenis, untuk gambar yang berkaitan dengan opsi (Lihat: Gambar 8.2 halaman 26 dan Gambar 8.3 halaman 27) seperti pada Gambar 8.18 di bawah ini Gambar 8.18 Pengaturan soal dengan gambar dan pemberian informasi gambar Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 34
35 j. Apabila gambar yang tampil pada soal terlalu besar atau terlalu kecil, maka gambar tersebut dapat diubah dimensinya, yaitu dengan cara pilih gambar yang hendak diubah ukurannya seperti pada Gambar 8.19 di bawah ini Gambar 8.19 Memilih gambar yang akan diubah dimensinya k. Tekan simbol di bawah ini untuk mengubah dimensi gambar di dalam soal seperti pada Gambar 8.20 Gambar 8.20 Mengubah dimensi gambar di dalam teks soal Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 35
36 l. Ubah salah ukuran pada salah satu parameter, yaitu tinggi atau lebarnya, kemudian tekan tombol Save image untuk menyimpan perubahan dimensi gambar seperti pada Gambar 8.21 di bawah ini Gambar 8.21 Mengubah dimensi gambar m. Tekan tombol Save changes untuk menyimpan perubahan soal seperti pada Gambar 8.22 di bawah ini Gambar 8.22 Menyimpan soal Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 36
37 9. Soal Susulan 1. Buat soal dengan kategori yang sama dengan soal yang sudah dimasukkan $CATEGORY: contoh soal //Ini adalah contoh soal sebagai alternatif 1,2,3,4 di mana jawaban yang benar lebih dari satu ::Multiple Choice 6, alternatif 1234:: // menggunakan simbol \n untuk ganti baris Pernyataan mana yang benar (bisa lebih dari satu)? { ~%50% Rumus luas lingkaran adalah $$ \pi r^2 $$ \n ~ r adalah simbol untuk diameter lingkaran \n ~%50% Rumus keliling lingkaran adalah $$ 2 \pi r $$ \n ~ Diameter merupakan garis terpendek antara tali busur dan pusat lingkaran \n } Catatan: Nilai setiap opsi = 100% / jumlah jawaban benar. Jika ada 2 jawaban benar, maka nilai setiap opsi adalah 50 Multiple Choice 6, alternatif 1234 Gambar 9.1 Multiple Choice 6, alternatif Masuk ke dalam Quiz, ikuti langkah 8.3.a halaman Ikuti langkah 7.5.a halaman e halaman 21 dan 7.6.a halaman g halaman 25 Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 37
38 10. Melihat Nilai 1. Masuk ke dalam Quiz, ikuti langkah 8.3.a halaman Melihat nilai di dalam Quiz dapat dilakukan dengan cara klik Results pada menu Quiz administration pada Quiz yang akan dilihat nilainya seperti pada Gambar 10.1 di bawah ini Gambar 10.1 Melihat hasil ujian mahasiswa 3. Sebelum menampilkan data, pilih No pada Marks for each question (1), kemudian klik Show report (2). Hasil dapat disimpan dengan memilih format berkas (3), kemudian tekan tombol Download (4) seperti pada Gambar 10.2 di bawah ini Gambar 10.2 Menyimpan hasil pekerjaan mahasiswa Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 38
39 4. Grafik hasil pekerjaan mahasiswa dapat dilihat di bagian bawah. Grafik dapat disimpan dengan cara klik kanan pada grafik, kemudian pilih Save image seperti pada Gambar 10.3 di bawah ini Gambar 10.3 Menyimpan grafik hasil pekerjaan mahasiswa 11. Analisis Item 1. Masuk ke dalam Quiz, ikuti langkah 8.3.a halaman Melihat analisis item di dalam Quiz dapat dilakukan dengan cara klik Results > Statistics pada menu Quiz administration pada Quiz seperti pada Gambar 11.1 di bawah ini Gambar 11.1 Melihat analisis item soal Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 39
40 3. Ringkasan informasi Quiz dapat disimpan dengan memilih format berkas, kemudian tekan tombol Download seperti pada Gambar 11.2 di bawah ini Gambar 11.2 Menyimpan informasi dari Quiz 4. Ringkasan informasi soal dapat disimpan dengan memilih format berkas, kemudian tekan tombol Download seperti pada Gambar 11.3 di bawah ini Gambar 11.3 Menyimpan ringkasan informasi soal Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 40
41 5. Analisis per soal dapat dilihat dengan cara memilih tautan pada Question name soal yang akan dilihat analisisnya seperti pada Gambar 11.4 di bawah ini Gambar 11.4 Melihat analisis per soal 6. Tampilan dari analisis soal seperti pada Gambar 11.5 di bawah ini Gambar 11.5 Tampilan analisis soal Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 41
42 12. Mencetak Soal (ketika ujian tidak sedang berlangsung) 1. Masuk ke dalam Quiz, ikuti langkah 8.3.a halaman Edit setting dari Quiz dengan cara klik Edit settings pada menu Quiz administration pada Quiz yang akan dicetak soalnya seperti pada Gambar 12.1 di bawah ini Gambar 12.1 Mengubah pengaturan Quiz 3. Pada bagian Layout, ganti New page dengan one page seperti pada Gambar 12.2 di bawah ini Gambar 12.2 Mengubah pengaturan penampilan soal 4. Simpan pengaturan, ikuti langkah 7.3.d halaman 16 Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 42
43 5. Lihat tampilan Quiz dengan cara klik Preview pada menu Quiz administration pada Quiz yang akan dilihat soalnya seperti pada Gambar 12.3 di bawah ini Gambar 12.3 Melihat tampilan soal 6. Cetak soal dengan menekan ctrl + p. Soal dapat dicetak ke dalam kertas atau ke dalam berkas PDF. 7. Kembalikan pengaturan seperti semula, ikuti langkah 12.3 halaman 42 dan 12.4 halaman 42 Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 43
44 13. Memasukkan Peserta/Mahasiswa Ke Matakuliah/Ujian 1. Masuk ke dalam Matakuliah, ikuti langkah 7.2 halaman Masukkan peserta/mahasiswa dengan cara klik Users > Enrolled Users pada menu Course administration pada matakuliah seperti pada Gambar 13.1 di bawah ini Gambar 13.1 Menambahkan peserta/user 3. Tekan tombol Enroll users seperti pada Gambar 13.2 di bawah ini Gambar 13.2 Menekan tombol enroll users Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 44
45 4. Pada jendela Enroll users (Lihat Gambar 13.3): a. (1) Pastikan bahwa peranan yang terpilih adalah Student pada combo Assign roles b. (2) Isikan bagian dari nim, misalnya: , jangan nim penuh. Hal tersebut dilakukan agar semua mahasiswa dengan awalan nim tersebut yang muncul, tidak hanya satu orang mahasiswa saja c. (3) Tekan tombol Search untuk menampilkan data peserta yang belum terdaftar ke dalam Matakuliah sesuai dengan kata pencarian yang dimasukkan d. (4) Tekan tombol Enroll untuk memasukkan peserta/mahasiswa satu per satu e. Tekan tombol Finish enrolling user untuk menutup jendela Enroll users Gambar 13.3 Mencari dan menambahkan user ke dalam Matakuliah Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 45
46 14. Menutup Pengerjaan Peserta/Mahasiswa Yang Terbuka 1. Lihat hasil pengerjaan peserta/mahasiswa, ikuti langkah 10.1 halaman halaman Klik tautan pada nama mahasiswa yang statusnya masih In progress seperti pada Gambar 14.1 di bawah ini Gambar 14.1 Memilih peserta/mahasiswa yang masih terbuka (in progress) 3. Setelah masuk ke profil mahasiswa, maka masuk sebagai peserta/mahasiswa dengan cara klik Login as pada menu Profile settings for xxx seperti pada Gambar 14.2 di bawah ini, kemudian klik tombol Continue seperti pada Gambar 14.3 pada halaman 47 Gambar 14.2 Masuk sebagai peserta/mahasiswa Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 46
47 Gambar 14.3 Melanjutkan masuk sebagai peserta/mahasiswa 4. Masuk ke dalam ujian yang belum ditutup oleh mahasiswa/peserta seperti pada Gambar 14.4 di bawah ini, kemudian ujian akan tertutup secara otomatis. Gambar 14.4 Masuk ke dalam matakuliah yang belum ditutup oleh peserta/mahasiswa Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 47
48 5. Kembali lagi ke user awal dengan klik pada tautan nama user yang ada di bagian bawah seperti pada Gambar 14.5 di bawah ini (dalam contoh ini nama usernya adalah Admin) Gambar 14.5 Kembali ke user awal Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Halaman 48
Panduan Dosen Pengguna elearning Perbanas
Panduan Dosen Pengguna elearning Perbanas Ed. 20150212 Daftar Isi Daftar Isi... 1 I. Login ke Elearning Perbanas... 2 II. Melihat Mata Kuliah Yang Diampu... 3 III. Melihat Daftar Mahasiswa... 4 IV. Mengubah
Lebih terperinciMODUL PEMBELAJARAN E-LEARNING SMP Mitra Bintaro, Kota Tangerang
MODUL PEMBELAJARAN E-LEARNING SMP Mitra Bintaro, Kota Tangerang Disampaikan dalam rangka Pengabdian pada Masyarakat di SMP Mitra Bintaro tahun 2017 Disusun oleh Achmad Solichin achmatim@gmail.com DAFTAR
Lebih terperinciTUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR
TUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR Untuk Dosen http://elearning.poltekkes-mks.ac.id/ OUTLINE 1. Membuat akun 2. Masuk ke halaman Kuliah 3. Menambahkan materi pada halaman kuliah 4. Membuat kantong
Lebih terperinciPengembangan E-learning dengan Moodle
Pengembangan E-learning dengan Moodle Oleh: Herman Dwi Surjono, Ph.D. hermansurjono@uny.ac.id http://herman.elearning-jogja.org 1. Pendahuluan Moodle merupakan salah satu LMS (learning Management System)
Lebih terperinciOLYMPIA TEACHER USER GUIDE. Create Quiz
OLYMPIA TEACHER USER GUIDE Create Quiz 1 Daftar Isi 1. Menampilkan menu add activity 2. Konfigurasi Form Quiz 2.1. Form Adding new Quiz. 2.2. General 2.3. Timing 2.4. Grade 2.5. Layout 2.6. Question behaviour
Lebih terperinciPanduan Membuat Kuis MEMBUAT KUIS
MEMBUAT KUIS Kuis mempunyai dua bagian utama yaitu kolom ujian dan kolom pertanyaan (bank soal). Kolom ujian digunakan sebagai tempat membuat variasi-variasi pertanyaan dari kolom petanyaan. Kolom ujian
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNAAN E-LEARNING
U N DIKSHA Universitas Pendidikan Ganesha PANDUAN PENGGUNAAN E-LEARNING SMA NEGERI BALI MANDARA DALAM RANGKA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DENGAN JUDUL PENERAPAN DAN PELATIHAN PENGOPERASIAN E-LEARNING DI
Lebih terperinciPetunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle
1 Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle (Part II) Oleh: Herman Dwi Surjono, Ph.D. http://blog.uny.ac.id/hermansurjono http://herman.elearning-jogja.org A. Pendahuluan Portal elearning
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN
PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN Akses Virtual Class - Buka browser - Ketikkan alamat - http://v-class.gunadarma.ac.id/ maka akan tampil halaman utama seperti terlihat pada
Lebih terperinciSelain judul quiz dan penjelasannya, ada beberapa field yang perlu diisi, yakni antara lain:
Pengajar dapat menguji kemampuan siswa dengan membuat Quiz. Macam-macam soal Quiz yang bisa dibuat melalui Moodle antara lain: pilihan berganda, benar salah, isian, essay, menjodohkan, dll. Pembuatan suatu
Lebih terperinciPANDUAN PEMANFAATAN ELEARNING FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA 2015 Salamun Rohman Nudin
PANDUAN PEMANFAATAN ELEARNING FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA 2015 Salamun Rohman Nudin A. AKTIVASI PENGGUNA (USER) Pengguna elearning Fakultas Teknik adalah dosen dan mahasiswa yang aktif
Lebih terperinciPanduan e-learning Akademi Kebidanan Al-Su aibah
Panduan Untuk Dosen Panduan e-learning Akademi Kebidanan Al-Su aibah PENDAHULUAN Modul ini merupakan petunjuk singkat penggunaan fasilitas e-learning AKBID Al- Su aibah Bengkulu. ebook ini disusun dengan
Lebih terperinciPetunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle
1 Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle (Part I) Oleh: Herman Dwi Surjono, Ph.D. hermansurjono@uny.ac.id http://herman.elearning-jogja.org A. Pendahuluan Portal elearning kini banyak
Lebih terperinciPanduan e-learning Poltekkes Kemenkes Bengkulu
Panduan Untuk Dosen Panduan e-learning Poltekkes Kemenkes Bengkulu PENDAHULUAN Modul ini merupakan petunjuk singkat penggunaan fasilitas e-learning politeknik Kesehatan Kemenkes Bengkulu. ebook ini disusun
Lebih terperinciKUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI
KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI Disusun Oleh : Septian Firman Sodiq, Skom ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA 2013 Elearning UPN Veteran Jakarta 1 MODUL 3 KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI
Lebih terperinciTips dan Trik Moodle BAGIAN 1. Membuat Kuis Menggunakan Microsoft Word 2010
Tips dan Trik Moodle BAGIAN 1 Membuat Kuis Menggunakan Microsoft Word 2010 Copyright stephanuschristiono.com 2016 Stephanus @2016 Christiono Tips E.P dan Trik Moodle Bagian 1 1 Pengantar Kuis merupakan
Lebih terperinciSimajar Sistem Informasi Pembelajaran 2017 https://simajar.semarangkota.go.id
Simajar (Sistem Informasi Pembelajaran) dapat diakses dengan alamat https://simajar.semarangkota.go.id, saat di buka, maka akan muncul daftar logo sekolah SMP di Kota Semarang seperti gambar dibawah ini
Lebih terperinciPanduan Singkat Penggunaan Share ITS
Panduan Singkat Penggunaan Share ITS Oleh: Tim Share ITS P3AI, Gedung Perpustakaan ITS Lt. 6 Nopember 2015 Platform elearning Share ITS dikembangkan dengan LMS Moodle versi 2.9.2+ Membuat Soal Bank soal
Lebih terperinciLANGKAH LANGKAH AKTIVASI USER ELEARNING POLITEKNIK NEGERI BANYUWANGI
LANGKAH LANGKAH AKTIVASI USER ELEARNING POLITEKNIK NEGERI BANYUWANGI Langkah langkah aktivasi user elearning Politeknik Negeri Banyuwangi 1. Buka halaman https://elearning.poliwangi.ac.id. 2. Silahkan
Lebih terperinciLangkah langkah aktivasi user elearning Politeknik Negeri Banyuwangi
Langkah langkah aktivasi user elearning Politeknik Negeri Banyuwangi 1. Buka halaman https://elearning.poliwangi.ac.id. 2. Silahkan login menggunakan user dan password yang sudah terdaftar pada proxies.poliwangi.ac.id.
Lebih terperinciKUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI
KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI Disusun Oleh : Septian Firman Sodiq, Skom ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA 2013 Elearning UPN Veteran Jakarta 1 MODUL 3 KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI
Lebih terperinciREFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)
REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL) SCELE FOR SCHOOL MODUL PENGAJAR WORKSHOP E-LEARNING FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS INDONESIA 17 JANUARI 2009 DAFTAR ISI DAFTAR ISI LOGIN 2 MENGUBAH PROFILE..
Lebih terperincihttp://3tell.stptrisakti.net Dibangun dengan menggunakan Course Management System Tutorial singkat bagi Pengajar
http://3tell.stptrisakti.net Dibangun dengan menggunakan Course Management System Tutorial singkat bagi Pengajar 1 MASUK KE SYSTEM 3TELL 1. Login ke http://3tell.stptrisakti.net/. Klik Login pada sisi
Lebih terperinciE - LEARNING MOODLE. { Elearning moodle Samsidar } Page 1 of 43
E - LEARNING MOODLE OLEH : SAMSIDAR { Elearning moodle Samsidar } Page 1 of 43 BAB I MENENTUKAN TEMA DAN MEMBUAT USER Sebelum memasukkan materi, tugas dan lainnya sebagainya, pada langkah awal yaitu membuat
Lebih terperinciLangkah-langkah memulai menggunakan e-learning Lab Komputer dengan cara : 1. Klik Login di sudut kanan atas
Jhonas Fahran Arif Moodle adalah e-learning platform yang dapat digunakan secara gratis dan dapat dimodifikasi sesuai kebutuhan karena source codenya tersedia (open source). Kelebihan utama Moodle adalah
Lebih terperinciSITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL
P A N D U A N P E N G G U N A A N SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL https://www.mikroskil.ac.id/elearning/ UNTUK DOSEN DITERBITKAN OLEH: UPT PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL (2013) Persiapan Prasyarat
Lebih terperinciELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA
MANAJEMEN COURSE Disusun Oleh : Fajar Edyana, S.Kom ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA 2013 E-learning UPN Veteran Jakarta 1 MODUL 1 SESI 1 MANAJEMEN USER 2.1. Pendaftaran Keanggotaan
Lebih terperinciPanduan Singkat Penggunaan Share ITS untuk Admin Jurusan
Panduan Singkat Penggunaan Share ITS untuk Admin Jurusan Oleh: Tim Share ITS P3AI, Gedung Perpustakaan ITS Lt. 6 Situsweb: http://p3ai.its.ac.id/ Email: p3ai@its.ac.id Telp. 031-5994419 Senin, 13 Februari
Lebih terperinciMASSIVE OPEN ONLINE COURSE PANDUAN UNTUK DOSEN/GURU. Penyusun : I Dewa Made Bayu Atmaja Darmawan,S.Kom.M.Cs. Versi : 1.1 Tanggal : 11 Juni 2018
MASSIVE OPEN ONLINE COURSE PANDUAN UNTUK DOSEN/GURU Penyusun : I Dewa Made Bayu Atmaja Darmawan,S.Kom.M.Cs. Versi : 1.1 Tanggal : 11 Juni 2018 UNIVERSITAS UDAYANA 2018 1 Pendaftaran Pengguna MOOC Berikut
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN
PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN Akses elearning 1. Buka browser (disarankan menggunakan Mozilla) 2. Ketikkan alamat http://v-class.gunadarma.ac.id/ maka akan tampil halaman
Lebih terperinciMOODLE: STEP BY STEP Oleh: Heri Istiyanto;
MOODLE: STEP BY STEP Oleh: Heri Istiyanto; www.istiyanto.com Pada tutorial ini saya akan menjelaskan langkah-langkah membuat e-learning menggunakan moodle baik yang akan diinstal secara online atau offline.
Lebih terperinciPetunjuk Penggunaan Elearning Kelas Karyawan UMB Untuk Mahasiswa
1 Petunjuk Penggunaan Elearning Kelas Karyawan UMB I. PENGANTAR Elearning PKSM UMB menggunakan aplikasi opensource Moodle. Kata Moodle adalah tingkatan dari Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment.
Lebih terperinciPanduan Singkat Penggunaan Share ITS untuk Dosen Oleh: Tim Share ITS P3AI, Gedung Perpustakaan ITS Lt. 6
Panduan Singkat Penggunaan Share ITS untuk Dosen Oleh: Tim Share ITS P3AI, Gedung Perpustakaan ITS Lt. 6 http://p3ai.its.ac.id/, Telepon/Fax. 031-5994419, p3ai@its.ac.id Februari 2016 Platform elearning
Lebih terperinciELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA
MANAJEMENT KONTENT Disusun Oleh : Septian Firman Sodiq, Skom ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA 2013 Elearning UPN Veteran Jakarta 1 MODUL 2 MANAJEMENT KONTEN 2.1. Membuat Label
Lebih terperinciPANDUAN E-ELEARNING FK UMM UNTUK TEACHER DAN COURSE CREATOR
PANDUAN E-ELEARNING FK UMM UNTUK TEACHER DAN COURSE CREATOR MENGAKSES E-LEARNING FK UMM DAN LOGIN 1. Buka alamat situs http://kuliah-fk.umm.ac.id untuk mengakses e-learning Fakultas Kedokteran UMM, sehingga
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN
PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN Akses elearning 1. Buka browser (disarankan menggunakan Mozilla) 2. Ketikkan alamat 3. http://papers.gunadarma.ac.id/vcla ss-stei/ maka akan
Lebih terperincii M e n g e m b a n g k a n M o d e l P e n i l a i a n p a d a L M S I U P T e - L e a r n i n g I T B
i M e n g e m b a n g k a n M o d e l P e n i l a i a n p a d a L M S DAFTAR ISI A. Pendahuluan... 1 B. Tipe Soal... 1 1. Description... 1 2. Essay... 1 3. Matching Quiz... 1 4. Multiple Choice... 1 5.
Lebih terperinciBELAJAR SENDIRI QUESTION WRITER. Sugeng Purwanto Stikubank University
BELAJAR SENDIRI QUESTION WRITER Sugeng Purwanto Stikubank University Abstrak Makalah ini bertujuan menguraikan langkah-langkah penggunaan Question Writer sebuah piranti lunak (Software) gratis yang dapat
Lebih terperinciKata Pengantar. Assalamu alaikum Wr.Wb., Salam Sejahtera bagi kita semua.
Kata Pengantar Assalamu alaikum Wr.Wb., Salam Sejahtera bagi kita semua. Semoga rekan-rekan dosen selalu dikaruniai nikmat, taufik, dan hidayah dari Tuhan Yang Maha Esa dalam melakukan kegiatan belajar
Lebih terperinciUser Manual e-learning
User Manual e-learning Oleh: Dudut Lesmono 1 Contents User Manual Dosen... 4 Langkah Awal... 4 Menjalankan aplikasi... 4 Login Aplikasi... 4 Mengelola Profile... 5 Melihat Profile... 5 Mengedit Profile...
Lebih terperinciMengelola Kelas Virtual
Mengelola Kelas Virtual Panduan Pemanfaatan Kuliah ITB bagi Dosen UPT e-learning ITB Daftar Isi A. Mengatur Header Section... 2 1. Menambah Deskripsi Pengenalan Course... 2 2. Mengupload file silabus...
Lebih terperinciPEDOMAN OPERASIONAL SISTEM E-LEARNING
PEDOMAN OPERASIONAL SISTEM E-LEARNING POLITEKNIK NEGERI SEMARANG Edisi : Pedoman bagi Dosen Rev. 20150526 Oleh: Muhammad Anif, S.T., M.Eng. Kepala UPT Teknologi Informasi dan Komunikasi Politeknik Negeri
Lebih terperinciMANUAL Penggunaan E Learning untuk Dosen UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
MANUAL Penggunaan E Learning untuk Dosen UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA COVER Oleh: Lembaga Pengembangan, Pendidikan dan Pengajaran (LP3) Tahun 2015 1 H alaman DAFTAR ISI COVER... 1 DAFTAR ISI... 2 PENDAHULUAN...
Lebih terperinciKetika jendela Microsoft Word dibuka, maka secara otomatis akan disediakan 1 buah dokumen baru. Untuk menambahkan dokumen baru, caranya :
BAB 2 A. Menggunakan Menu dan Ikon Standar Pengolahan dokumen meliputi : 1. Membuat Dokumen Baru Ketika jendela Microsoft Word dibuka, maka secara otomatis akan disediakan 1 buah dokumen baru. Untuk menambahkan
Lebih terperinciPanduan e-learning Bagi Dosen Edisi Kedua, Tahun
Panduan e-learning Bagi Dosen Edisi Kedua, Tahun 2013 1 Panduan e-learning Bagi Dosen Edisi Kedua, Tahun 2013 2 Daftar Isi Kata Pengantar. 1 Pendahuluan. 2 Log-in. 3-5 Mata Kuliah. 6-9 Kuis. 10-15 Forum.
Lebih terperinciMenggunakan Quiz Creator Versi
Menggunakan Quiz Creator Versi 4.5.0.12 Mulai dengan membuka aplikasi Memulai untuk membuat quis baru melalui aplikasi Ms. Word Klik Create Quiz in Word Pada Word Template Generator isikan dengan jumlah
Lebih terperinciPEDOMAN KULIAH BLENDED LEARNING UNTUK DOSEN BAGIAN 2. Disusun oleh: Dr. Khaerudin, M.Pd.
PEDOMAN KULIAH BLENDED LEARNING UNTUK DOSEN BAGIAN 2 Disusun oleh: Dr. Khaerudin, M.Pd. Program Studi Teknologi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta 2011 BAGIAN II Pedoman Kuliah
Lebih terperinci2. Setelah selesai diisi maka akan muncul tampilan seperti dibawah ini lalu pilih Save Page (lihat yang dilingkari)
A. Mengubah Identitas Pada saat ini, kita berperan sebagai seorang administrator atau Admin. Sebagai Admin kita bisa melakukan apa saja terhadap portal e-learning yang sudah kita buat tersebut. Identitas
Lebih terperinciAssessment: Model Quiz On-line di Moodle
PELATIHAN E-LEARNING PERSIAPAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) BAGI DOSEN UNIVERSITAS BRAWIJAYA Assessment: Model Quiz On-line di Moodle Oleh: Ir. Heru Nurwarsito, M.Kom. KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Lebih terperinciUser Manual POLITEKNIK NEGERI MALANG
User Manual LEARNING MANAGEMENT SYSTEM POLITEKNIK NEGERI MALANG Oleh: Imam Fahrur Rozi, ST., MT. Ridwan Rismanto, S.ST., M.Kom. Rudy Ariyanto, ST., MSc. Banni Satria Andoko, S.Kom., MMSI. POLITEKNIK NEGERI
Lebih terperinciPANDUAN MENGELOLA KELAS ONLINE
PANDUAN MENGELOLA KELAS ONLINE PENGANTAR Pada bagian sesi ini dibahas mengenai menggunakan fitur-fitur untuk mengelola kelas online. Fitur tersebut meliputi setting kelas, menu Administration, Mode edit,
Lebih terperinciPanduan Tutor Website LJJ PUSDIKLAT APARATUR Kemenkes RI
Panduan Tutor Website LJJ PUSDIKLAT APARATUR Kemenkes RI 1. Masuk Ke Halaman Utama Ketika masuk pada halaman awal dari website LJJ PUSDIKLAT APARATUR maka akan muncul tampilan gambar seperti berikut: Untuk
Lebih terperinciPanduan e-learning Bagi Dosen Edisi Ketiga, Tahun
Panduan e-learning Bagi Dosen Edisi Ketiga, Tahun 2013 1 Panduan e-learning Bagi Dosen Edisi Ketiga, Tahun 2013 2 Daftar Isi Kata Pengantar. 4 Pendahuluan. 5 Log-in. 6-8 Mata Kuliah. 9-12 Kuis. 12-17 Forum.
Lebih terperinciPanduan e-learning Bagi Dosen Edisi Ketiga, Tahun
Panduan e-learning Bagi Dosen Edisi Ketiga, Tahun 2013 1 Panduan e-learning Bagi Dosen Edisi Ketiga, Tahun 2013 2 Daftar Isi Kata Pengantar. 4 Pendahuluan. 5 Log-in. 6-8 Mata Kuliah. 9-12 Kuis. 12-17 Forum.
Lebih terperinciPanduan Dosen E-Learning Nusa Mandiri. Semester Ganjil 2017/2018
Panduan Dosen E-Learning Nusa Mandiri Semester Ganjil 2017/2018 Teacher terdiri dari Non Editing Teacher dan Teacher. Pada sistem elearning BSI yang akan diaktifkan adalah Teacher, dalam hal ini Teacher
Lebih terperinciSetting mata kuliah. Isi username dan password sesuai dengan akun yang telah dimiliki. Kemudian klik pada Login
Setting mata kuliah Pertama silakan login dengan akun yang telah di miliki. Kemudian akan masuk ke dalam halaman utama dari akun dosen. Klik link seperti gambar dibawah ini terlebih dahulu untuk login:
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING UNTUK STAF PENGAJAR
PANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING UNTUK STAF PENGAJAR FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH ACEH 2014 PANDUAN SINGKAT ELEARNING UNTUK DOSEN Berikut adalah tahap-tahap teknis pengelolaan sumber dan aktifitas
Lebih terperinciPEDOMAN OPERASIONAL SISTEM E-LEARNING
PEDOMAN OPERASIONAL SISTEM E-LEARNING POLITEKNIK NEGERI SEMARANG Edisi : Pedoman bagi Kaprodi Rev. 20150401 Oleh: Muhammad Anif, S.T., M.Eng. Kepala UPT Teknologi Informasi dan Komunikasi Politeknik Negeri
Lebih terperinciPANDUAN SINGKAT MENGELOLA MATA KULIAH : BAGIAN I
PANDUAN SINGKAT MENGELOLA MATA KULIAH : BAGIAN I PERLU DIINGAT SEBELUM MELANJUTKAN MEMBACA PANDUAN SINGKAT INI: 1. TATA LETAK MENU dan BLOK pada tampilan laman sangat tergantung pada pengaturan THEME oleh
Lebih terperinciGambar-01. Halaman login. Gambar-02. Halaman dashboard setelah login
A. Pengaturan Mata Pelajaran Pada saat admin telah membuat sebuah Mata Pelajaran maka ketika guru tersebut login akan muncul halaman dashboard dengan mata pelajaran yang di ampu nya, seperti gambar dibawah
Lebih terperinciMODUL TUTORIAL WORDPRESS
MODUL TUTORIAL WORDPRESS TIM KKN FMIPA UNIVERSITAS BRAWIJAYA JULI 2012 MEMBUKA WORDPRESS: 1. Buka www.id.wordpress.com atau www.wordpress.com 2. Masukkan username dan password, klik masuk 3. Tampilan web
Lebih terperinciFITUR FITUR E-LEARNING UNEJ (LANJUTAN)
FITUR FITUR E-LEARNING UNEJ (LANJUTAN) Bambang Marhaenanto Pusat Pengembangan E-learning, LP3, UNEJ PRIVATE FILES Private files merupakan media penyimpan file pribadi di akun e-learning. Selain sebagai
Lebih terperinciUB Virtual Learning. Selanjutnya akan dijelaskan langkah-langkah menggunakan UBVL : Gambar 1
UB Virtual Learning UBVL adalah sistem learning management system berbasis perangkat lunak moodle. Sistem ini ditujukan sebagai pendukung/pengganti sistem pembelajaran konvensional dengan berbagai fitur
Lebih terperinciMEMBUAT SOAL UJIAN / KUIS ONLINE
MEMBUAT SOAL UJIAN / KUIS ONLINE Berikut ini adalah panduan untuk tatacara membuat ujian / kuis yang dilakukan secara online. Quiz ataupun ujian online adalah metode untuk mengevaluasi proses pembelajaran.
Lebih terperinciPetunjuk Penggunaan e-learning untuk Dosen Versi Dokumen Workshop E-Learning
Petunjuk Penggunaan e-learning untuk Dosen Versi Dokumen 1.9.1 Workshop E-Learning Dikompilasi dari Petunjuk Singkat Penggunaan Moodle bagi Pengajar versi dokumen: 1.7 / 16 Agustus 2006 Yudi Wibisono oleh
Lebih terperinciELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA
MANAJEMEN KONTEN ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA 2013 Elearning UPN Veteran Jakarta 1 MODUL 2 MANAJEMEN KONTEN 2.1. Membuat Label 2.1.1. Keterangan Label berfungsi untuk memberikan
Lebih terperinciDirektorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional 2008
MAKALAH WORKSHOP E-LEARNING PENGEMBANGAN KAPABILITAS MODEL PEMBELAJARAN VIRTUAL BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI (E-LEARNING) MENGGUNAKAN LECTURES MANAGEMENT SYSTEM (LMS) PADA PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI
Lebih terperinciMengelola Kelas Virtual
Mengelola Kelas Virtual Panduan Kuliah Online untuk Dosen UPT e-learning ITB Daftar Isi A. Mengatur Header Section... 2 1. Menambah Deskripsi Pengenalan Course... 2 2. Mengupload file silabus... 4 B. Menambahkan
Lebih terperinciTUTORIAL. Tutorial Moodle. Membuat Pertanyaan Quiz Berbentuk soal True-False. By: NUR ALAMSYAH NURDIN
TUTORIAL Tutorial Moodle Membuat Pertanyaan Quiz Berbentuk soal True-False By: NUR ALAMSYAH NURDIN langkah-langkahnya: MEMBUAT PERTANYAAN QUIS TRUE-FALSE DI MOODLE 1. Yang pertama adalah koneksikan ke
Lebih terperinciRangkuman exe Hot Potatoes - Moodle
P a g e 1 Rangkuman exe Hot Potatoes - Moodle A. Rangkuman exe 1. Melihat hasil pekerjaan kita di exe a) Simpan dulu filenya melalui menu : File Save b) Untuk melihat menggunakan menu : File Export Website
Lebih terperinciPANSIT MOODLE. (Panduan Singkat Membuat Soal Ulangan di Moodle dengan Microsoft Word dengan Format XML) Disusun. dalam rangka persiapan
PANSIT MOODLE (Panduan Singkat Membuat Soal Ulangan di Moodle dengan Microsoft Word dengan Format XML) Disusun dalam rangka persiapan Ujian Sekolah tahun 2015/2016 SMK NEGERI 9 SURAKARTA @2016 PANSIT MOODLE
Lebih terperinciPANDUAN PERKULIAHAN KELAS MAYA 1
PANDUAN PERKULIAHAN KELAS MAYA 1 DAFTARISI 3 A. Memulai Perkuliahan Kelas Maya 4 B. Mengelola Kelas dalam Perkuliahan Maya 8 C. Mengelola Kegiatan Belajar dalam Perkuliahan Kelas Maya 11 D. Mengelola Alur
Lebih terperinciSehingga akan muncul window baru seperti ini :
1. Mendaftar keanggotaan dalam e-learning Untuk dapat aktif dalam sistem pengelolaan e -learning dengan Learning Management System (LMS) Moodle yang digunakan di Universitas Ahmad Dahlan maka harus terdaftar
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNAAN E-LEARNING UNTUK MAHASISWA
PANDUAN PENGGUNAAN E-LEARNING UNTUK MAHASISWA Indah Purwitasari Ihsan, MT Teknik Informatika Fakultas Ilmu Komputer Unversitas Ichsan Gorontalo September - 2017 KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat ALLAH
Lebih terperinciSITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL
PANDUAN PENGGUNAAN SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL http://elearning.mikroskil.ac.id/ UNTUK DOSEN UPT. PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL PERSIAPAN PRASYARAT Untuk dapat menggunakan fasilitas Pembelajaran
Lebih terperinciPEMBUATAN DOKUMEN. Untuk mengubah ukuran kertas dan orientasi pencetakan dapat dilakukan langkah berikut:
PEMBUATAN DOKUMEN I. PENGETIKAN DAN PENGATURAN TEKS Membuka Halaman Kerja Ms. Word Start Microsoft Office Microsoft Office Word 2007 Muncul Lembar Kerja Ms. Word yang secara otomatis diberi nama Document1
Lebih terperinciPanduan Mahasiswa. e-learning Bina Sarana Informatika
Panduan Mahasiswa e-learning Bina Sarana Informatika Prosedur Perkuliahan e-learning 1. Perkuliahan e-learning Semester Ganjil 2016/2017 dilakukan mulai Senin, 03 Oktober 2016. 2. Perkuliahan dilakukan
Lebih terperinciSekolah Tinggi Pariwisata Trisakti
Petunjuk Penggunaan Online Learning Trisakti Tourism Electronic Learning Laboratory (3tell) http://3tell.stptrisakti.ac.id Learning Management System Tutorial Singkat Untuk Mahasiswa Sekolah Tinggi Pariwisata
Lebih terperinciMODUL PELATIHAN E-LEARNING #1
MODUL PELATIHAN E-LEARNING #1 BIDANG PENGEMBANGAN E-LEARNING DEPARTEMEN TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS DR. SOETOMO SURABAYA 2017 E-Learning bukan hanya sekedar proses mendownload materi yang sudah disediakan
Lebih terperinciPemrograman Komputer B
OPEN OFFICE WRITER Pengenalan OpenOffice OpenOffice adalah perangkat lunak open source untuk office suite dengan kemampuan seandal office suite komersial seperti MS Office, dengan menggunakan openoffice
Lebih terperinciPetunjuk Singkat Penggunaan E-Learning Politeknik Negeri Batam
Petunjuk Singkat Penggunaan E-Learning Politeknik Negeri Batam Pendahuluan Pada e-learning Politeknik Negeri Batam ini menggunakan suatu platform yang dikenal dengan Moodle. Moodle adalah salah satu e-learning
Lebih terperinciOleh : Mokh. Imron Rosyadi MATA KULIAH TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Oleh : Mokh. Imron Rosyadi MATA KULIAH TEKNOLOGI PENDIDIKAN 1 Pendahuluan MEMBANGUN PEMBELAJARAN ONLINE BERBASIS MOODLE Oleh Mokh Imron Rosyadi Tujuan disusunya tutorial ini adalah untuk memberikan panduan
Lebih terperinciPetunjuk Singkat Penggunaan Kuantum Gama bagi Pengajar. Yudi Wibisono Yohanes Suyanto versi dokumen: 30 Maret 2008
Petunjuk Singkat Penggunaan Kuantum Gama bagi Pengajar Yudi Wibisono yudi@upi.edu Yohanes Suyanto yanto@ugm.ac.id versi dokumen: 30 Maret 2008 ... 2 Pendahuluan... 3 Membuka Situs E-Learning Kuantum Gama...
Lebih terperinciMENYUSUN WEB-BASED ASSASSMENT SEBAGAI SISTEM PENILAIAN OTOMATIS BERBASIS WEB MENGGUNAKAN QUIZSTAR 1 Oleh : Sabar Nurohman, M.
MENYUSUN WEB-BASED ASSASSMENT SEBAGAI SISTEM PENILAIAN OTOMATIS BERBASIS WEB MENGGUNAKAN QUIZSTAR 1 Oleh : Sabar Nurohman, M.Pd 2 Pendahuluan Era Teknologi Informasi telah membawa manusia pada berbagai
Lebih terperinciLearning Management System untuk Pengajar. Imam Fahrur Rozi Ridwan Rismanto
Learning Management System untuk Pengajar Imam Fahrur Rozi Ridwan Rismanto 1 Mengakses LMS Polinema 2 Navigasi Utama Pengajar 3 Mengelola Matakuliah - User Enrollment - Edit Matakuliah - Mengelola Topik
Lebih terperinciDAFTAR ISI BAB I INSTALLASI
Penggunaan LMS Humatik DAFTAR ISI BAB I INSTALLASI ------------------------------------------------------------------- 1 BAB II REGISTRASI -----------------------------------------------------------------
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA TEACHER
PANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA TEACHER Akses V-Class 1. Buka browser (disarankan menggunakan Mozilla) 2. Ketikkan alamat http://elearning.gunadarma.ac.id/ maka akan tampil
Lebih terperinciUser Manual Guide Salesman USER MANUAL GUIDE. Salesman. E-Learning PT. Suzuki Indomobil Sales E-Learning SIS Page 1 of 19
USER MANUAL GUIDE Salesman E-Learning PT. Suzuki Indomobil Sales 2015 E-Learning SIS Page 1 of 19 Table of Contents 1. LOGIN... 3 2. RESET PASSWORD... 3 3. DISCUSSION FORUM... 5 4. E-LEARNING NEWS... 7
Lebih terperinciSITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL
PANDUAN PENGGUNAAN SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL http://elearning.mikroskil.ac.id/ UNTUK DOSEN UPT. PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL PERSIAPAN PRASYARAT Untuk dapat menggunakan fasilitas Pembelajaran
Lebih terperinciUSER MANUAL GUIDE. Training for Trainer
USER MANUAL GUIDE Training for Trainer E-Learning PT. Suzuki Indomobil Sales 2015 E-Learning SIS Page 1 of 24 Table of Contents 1. LOGIN... 3 2. RESET PASSWORD... 3 3. DISCUSSION FORUM... 5 4. E-LEARNING
Lebih terperinciModul Pelatihan : Pemanfaatan Sistem e-learning dengan
Modul Pelatihan : Pemanfaatan Sistem e-learning dengan bagi Guru Sekolah Disusun oleh : Herika Hayurani, S.Kom, M.Kom Aan Kardiana, M.Si Sri Puji Utami Atmoko, ST., MT. PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
Lebih terperinciModul Pelatihan E-Learning
Modul Pelatihan E-Learning Berbasis LMS Moodle untuk Dosen UMP Penyusun : Bagian E-Learning dan Instruksional Lembaga Penjaminan Mutu dan Peningkatan Aktivitas Instruksional Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Lebih terperinciGambar 1. Jendela Ms. Access Pilihan: New : menu untuk membuat file basis data baru. Recent : menu untuk membuka file basis data yang sudah ada.
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi Standar Kompetensi : Microsoft Office Access Kompetensi Dasar : Mengoperasikan Software Aplikasi Basis Data Kelas : XI Pertemuan 2 A. Menjalankan
Lebih terperinciPanduan Umum SDLR LPKIA 2016
Panduan Umum SDLR LPKIA 2016 Pendahuluan SDLR (Student Digital Learning Resource) merupakan sebuah aplikasi berbasis web yang dirancang untuk menjembatani proses pembelajaran antara dosen dengan mahasiswa
Lebih terperinciMODUL PELATIHAN V.1.0 SISTEM E-LEARNING STT-HARAPAN BERBASIS MOODLE PENGGUNA : DOSEN
MODUL PELATIHAN V.1.0 SISTEM E-LEARNING STT-HARAPAN BERBASIS MOODLE PENGGUNA : DOSEN Disusun Oleh : Dedy Arisandi, ST, Mkom Tommy, ST, Mkom Ade Zulkarnain, ST, Mkom Adidtya Perdana, ST, Mkom SEKOLAH TINGGI
Lebih terperinciBerbagai Aktivitas yang terdapat pada Tuton Generasi kedua
Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tuton Generasi kedua Pada Tuton generasi kedua terdapat lebih banyak aktivitas atau sumber yang dapat digunakan sebagai media belajar bagi mahasiswa. A. Penambahan
Lebih terperinci2. Klik Menu Login. 3. Ketik Username. 4. Klik Tombol Login. Untuk Submit Artikel, Klik New Submission
III. Tahap III (Login, Submit Artikel Online) 1. Setelah Register Account berhasil, 2. Telah dilakukan Validasi Account pada Email yang didaftarkan oleh user 3. Login Account dengan mengakses ke website
Lebih terperinciMANUAL PENGOPERASIAN JSTOCKINVENTORY Twitter
MANUAL PENGOPERASIAN JSTOCKINVENTORY 2 www.jasaplus.com 082227927747 Twitter : @ringlayer email : ringlayer@gmail.com jasapluscom@yahoo.com DAFTAR ISI BAB 1. PENGENALAN DAN INSTALASI JSTOCKINVENTORY 1.1.
Lebih terperinciPanduan. i-learn Unand. Interactiv Learning Universitas Andalas
Panduan i-learn Unand Interactiv Learning Universitas Andalas Tutorial i-learn Universitas Andalas Halaman depan i-learn Universitas Andalas Dalam pengembangan ilearn yang dilakukan pada 2015 maka frontpage
Lebih terperinciManual E-Learning Dosen Universitas Sahid Jakarta
Manual E-Learning Dosen Universitas Sahid Jakarta Direktorat Penjaminan Mutu dan Sistem Informasi Versi 9 Maret 2010 L1 Klik Tombol e-usahidnet 1. Ketik pada browser anda www.usahid.ac.id, jika tidak dapat
Lebih terperinci