LATIHAN ULANGAN BAB. INTEGRAL

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "LATIHAN ULANGAN BAB. INTEGRAL"

Transkripsi

1 LATIHAN ULANGAN BAB. INTEGRAL A. PILIHAN GANDA 4( ). d... A. 4( ) 5 B. 4( ) 4 C C D C E C 5. Nilai ( 4 ) d... A. 6 D. B. 4 6 E. C. 8. Hasil dari. cos d... (UAN 4) A. (.sin.cos ) + C B. (.sin + cos ) + C C. (.sin +.cos ) + C D. (.sin.cos ) + C C. 6 D. 4 E. d (Tes STT Telkom 99) A. ln ln B. ln 5 ln + 4 C. ln ln + 4 D. ln 5 E. ln 7. Hasil dari ( ) cos d =... A..sin +.cos + C B. ( ).sin +.cos + C C. ( + ).sin.cos + C D..cos +.sin + C E..sin ( ).cos + C 8. Diketahui sin. d... (UAN ) A. D. E. (.sin.cos ) + C B. E Nilai dari cos.sin d... (UN 6) A. D. B. E. C. 5. Akar-akar persamaan + 4 = adalah p dan q q dengan p q. Nilai ( ) 4 d... A. 4 B. 8 p C. p 9. Diketahui : ( t 6t ) dt = 4. Nilai 4p = (UN 7/paket 47) A. 6 D. 4 B. 8 E. C. 6..sec. d... A..tan ln cos + C B..tan + ln cos + C C.. Tan + ln cos + C D..tan ln sin + C E..tan + ln sin + C

2 . Jika y = f() adalah parabola, maka luas daerah yang di arsir pada gambar dibawah ini adalah... y 4 A. B. C. D. 4 E. 5. Jika f() = ( ) 4 dan g() = f(), maka luas daerah yang dibatasi oleh kurva y dan g adalah... (UAN ) A. satuan luas B. satuan luas C. satuan luas 5. Daerah yang dibatasi oleh sumbu dan kurva y =, diputar mengelilingi sumbu sejauh 9 6. volume benda putar yang terjadi adalah... A. 6 B. 4 C. 6 D. 8 E. 6 B. ESSAY. Tentukan integral berikut: d 5. Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = + dan y = Sebuah kurva memiliki persamaan y = f(). Jika f () = + dan kurva melalui titik (, 5), tentukan rumus fungsi f(). D. 4 satuan luas E. 45 satuan luas. Volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh parabola y = dan y = diputar mengelilingi sumbu sebesar 6 adalah... satuan volume. (UN 5) A. 4 7 B. C. D. 5 E. 4. Volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh garis y = 4 dan parabola y = 4 diputar sejauh 6 mengelilingi sumbu y adalah... satuan volume. (UN 5) A. 6 B. 5 C. 4 D. E.

3 LATIHAN SOAL TRANSFORMASI GEOMETRI NO SOAL PENYELESAIAN Translasi. Carilah banyangan dari titik-titik A(, ) dan B( 4, ) oleh translasi T =. Gambarlahtranslasi itu pada 5 bidang cartesius.. Carilah hasil translasi ABC dengan A ( 5, ), B (, k ), dan C (, ) oleh translasi T= (, 5). Kemudian gambarlah translasi tersebut.. Carilah persamaan garis hasil translasi + y = 4 4 oleh tranlasi T =. Kemudian gambarkan pada 5 bidang cartesius Rotasi. Carilah banyangan atau peta dari titik A (8, ) oleh rotasi dengan pusat O (, ) sejauh searah putaran jarum jam.. Tentukan bayangan dari Titik A (, 4) diputar dengan titik pusat rotasi P(, ) sejauh berlawanan arah putaran jarum jam.. Bayangan titik A(5, 8) dirotasikan dengan pusat rotasi P (, 4) searah putaran jam dan besar sudut 6 Refleksi. Carilah bayangan atau peta dari titik A ( 8, 5) oleh refleksi terhadap: a. sumbu d. garis y = b. sumbu y e. titik asal O c. garis y = Dilatasi. Carilah bayangan dari titik A (9, 5) oleh dilatasi: a. [O, ] b. [O, ] c. [P, ] ; dimana P (5, 4) d. [Q, ½]; dimana Q(, ] Matriks transformasi. Tentukan bayangan dari garis y = oleh: a. refleksi terhadap sumbu y b. rotasi (O, 9 ) searah jarum jam c. rotasi (O, 6 ) berlawanan arah jarum jam dilatasi terhadap pusat O dgn faktor skala. Lingkaran + y + 4y + 4 = oleh: a. matriks transformasi 5 b. matriks transformasi

4 No SOAL Penyelesaian. Parabola y = digeser ke kanan sejauh satuan searah dengan sumbu dan digeser ke bawah sejauh satuan, Jika parabola hasil pergeseran ini memotong sumbu di dan maka + sama dengan A. 8 D. B. 9 E. C.. Bayangan garis y = + yang dicerminkan terhadap garis y = adalah. A. y = + D. y = + B. y = E. y = C. y =. Garis + y = 6 ditranslasikan dengan matrik dan dilanjutkan dengan. Persamaan bayangannya adalah. A. + y + 5 = B. + y 5 = C. y + 5 = D. + y 5 = E. + y + 5 = 4. Diketahui segitiga ABC panjang sisi-sisinya 4,5 dan 6 satuan terletak pada bidang α. T adalah transformasi pada bidang α yang bersesuaian dengan matriks 4. Luas bayangan segitiga ABC oleh 4 transformasi T adalah 5 A B. 4 7 C. 7 D. 5 7 E Garis y = - + di putar dengan T[O, 9], kemudian dicerminkan terhadap sumbu X. Persamaan bayangannya adalah. A. y = + B. y = C. y = D. y = E. y =

5 6. Persamaan peta suatu kurva oleh refleksi terhadap sumbu X, dan dilanjutkan dengan translasi adalah y =. Persamaan kurva semula adalah A. y = 4 + B. y = + C. y = D. y = + 4 E. y = 7. Persamaan peta suatu kurva oleh rotasi pusat O bersudut ½, dilanjutkan dilatasi [, ] adalah = + y y². Persamaan kurva semula adalah A. y = ½ ² + 4 B. y = ½ ² C. y = ² D. y = ½ ² + 4 E. y = ² Bayangan garis 4 y + 5 = oleh transformasi yang bersesuaian dengan matriks dilanjutkan pencerminan terhadap sumbu y adalah A. + y = B. 7 + y + = C. y = D. 6 + y 5 = E. + y = 9. Jika titik ( a, b ) dicerminkan terhadap sumbu Y, kemudian dilanjutkan dengan transfor-masi sesuai matriks menghasilkan titik (, 8 ), maka nilai a + b = A. B. C. D. E.. Bayangan Δ ABC, dengan A (, ). B ( 6, ), C ( 5, ) karena refleksi terhadap sumbu Y dilanjutkan rotasi (, 9 ) adalah A. A (, ), B (, 6 ), C (, 5 ) B. A (, ), B (, 6 ), C (, 5 ) C. A (, ), B (, 6 ), C (, 5 ) D. A (, ), B (, 6 ), C (, 5 ) E. A (, ), B (, 6 ), C (, 5 ). Persamaan peta garis y + 4 = yang dirotasikan dengan pusat (, ) sejauh +9 dilanjutkan dengan pencerminan terhadap garis y = adalah A. + y + 4 = B. + y + 4 = C. + y 4 = D. + y 4 = E. y 4 =

6 . Titik (4, 8) dicerminkan terhadap garis = 6, dilanjutkan dengan rotasi (O, 6o). Hasilnya adalah A. ( 4 + 4, 4 4 ) B. (4 + 4, 4 4 ) C. (4 + 4, ) D. ( 4 + 4, 4 4 ) E. (4 4, 4 4 ). Diketahui T dan T berturut-turut adalah tranformasi yang bersesuaian dengan matriks T = dan T =. Koordinat bayangan titik P(6, 4) karena transformasi pertama dilanjutkan dengan tranformasi kedua adalah. A. (8, 4) C. (4, ) E. (, ) B. (4, ) D. (, 8) 4. Luas bayangan PQR dengan P(, ), Q(6,) dan R (6, ) oleh transformasi yang bersesuaian dengan 4 matriks dilanjutkan adalah satuan luas. A. 5 B. C. 45 D. 5 E Persamaan peta garis y + 4 =. Jika dicerminkan terhadap garis y =, dilanjutkan rotasi berpusat di (, ) sejauh 7 berlawanan arah jarum jam adalah. A. y 4 = B. + y + 4 = C. + y 4 = D. X y + 4 = E. X + y 4 = 6. Persamaan bayangan kurva oleh refleksi garis y = adalah + y 4y 4 =. Persamaan kurva semula adalah. A. + y + + 4y 4 = B. + y + 4y 4 = C. + y 4 y 4 = D. + y 4 + y 4 = E. + y + 4 y 4 = 7. Persamaan peta suatu kurva oleh rotasi pusat O bersudut 9, dilanjutkan dilatasi [O, ] adalah = + y y. Persamaan kurva semula adalah.... A. y = ½ + 4 D. y = + + B. y = ½ + 4 E. y = C. y = ½ + + 4

7 ULANGAN HARIAN I (susulan) BAB.INTEGRAL A. Pilihan Ganda. 4 d... A. 4 D. + C B. 4 + C E. + C C.. sin d... A. sin + C D. cos + C B..sin + C E. cos + C C. cos + C ( ). d... A. + +C B C C. 4 + C 6..sin( ) d... A. cos ( + ) + C B. cos ( + ) + C C. cos ( + ) + C D. cos ( + ) + C E..cos ( + ) + C 7. Hasil dari d... A. 7 B. 8 C. 7 D. 4 E. C C D. + +C E C. ( ) d... A. D. 64 B. 8 E. 9 C Diketahui F () = - + dan F( ) =, maka F() =. A. D. + + B. + E. + + C Hasil dari d... 4 A. 4 +C D C 4 8. Nilai dari sin 5.cosd... A. cos 8 + cos + C 6 4 B. cos 8 + cos + C C. cos 8 cos + C 6 D. cos 8 cos + C 6 4 E. cos 8 + cos + C ( ) cos. d... A. ( + ).sin + cos + C 4 B. ( + ).sin cos + C 4 C. ( + ).sin + cos + C D. ( + ).sin + cos + C B C E C E. ( + ).sin 4 cos + C

8 4. (sin cos4). d... A. B. C. D. E.. Luas daerah yang diraster pada gambar dibawah ini adalah. y y = + A. ( ) d B. ( ) d C. ( ) d D. ( ) d E. ( ) d. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = + 4, sumbu, garis = dan garis = 4 sama dengan satuan luas. A. 7 D. 8 B. 7 C. 8 A E. 9. Luas daerah yang berada di antara kurva y = 8 dan parabola y = 4 sama dengan satuan luaa A. C. E., 5 B. D.,5 4. Bila suatu daerah dibatasi oleh y = dan sumbu diputar sejauh 6 terhadap sumbu y adalah satuan volume. A. D. B. E. 5 C Volume benda putar jika daerah yang dibatasi kurva y = + 4 dan y = + 4 diputar 6 mengelilingi sumbu y adalah satuan volume. A. 8 C. 4 E B. D. B. Essay. tentukan integral dari 9 d. D y y = 4 + D Berdasarkan gambar di atas, D adalah daerah yang dibatasi oleh kurva y, sumbu, sumbu y dan garis =. Sedangkan daerah D merupakan daerah yang dibatasi oleh kurva y, sumbu, sumbu y dan garis =. Tentukan perbandingan luas D dan D.

9 ULANGAN HARIAN MATRIKS Nama Kelas Tanggal :. :. :. A. Pilihan Ganda. Jika matriks A berordo dan matriks B berordo, maka matriks perkalian AB mempunyai ordo A. C. E. B. D. 7. Jika p q, maka 4 5 nilai p dan q berturut-turut adalah... A. dan D. 7 dan B. dan E. 7 dan C. dan. Bila PQ merupakan hasil kali matriks P = dan Q = (4 ), maka hasil kali ) PQ sama dengan A. ( 6 ) D B. ( 8 9 ) E. 9 ) 8 6 C Invers dari matriks adalah 4 4 A. D B. E. C Matriks X berordo yang memenuhi 5 persamaan X. 9 9 = 7 4 A. C. 8 6 E. B. 4 D Diketahui matriks: 5 A = ; B = 6 9 4, C =, Bila merupakan penyelesaian dari A B = C, maka nilai yang sesuai adalah A. C. 7 E. B. 5 D Diketahui matriks: A = ; B = 5, C = y, 5 5 A t adalah tranpose dari matriks A. Jika A t.b = C, maka nilai + y = A. 4 C. E. 7 B. D Diketahui matriks: A = 4 dan B = ; agar determinan matrik A sama dengan dua kali determinan matrik B, maka nilai yang sesuai adalah. A. 6 atau B. 6 atau C. 6 atau D. atau 4 E. atau 4 9. Agar matrik tidak mempunyai invers, maka nilai yang sesuai adalah. A. atau D. B. atau E. C.. Jika A = dan B = A 8, maka B. adalah. 8 A. D. B. 4 E. 6 C.

10 B. Essay. Diketahui sistem persamaan: y y 5 Tentukan: a. matriks koefisien dari persamaan diatas b. determinan matriks koefisien c. invers dari matriks koefisien d. tentukan nilai dan y dengan menggunakan metode determinan.. Jumlah uang Arya, Alya dan Awit semuanya adalah Rp..,. Jumlah uang Alya dan Awit adalah dua kali uang Arya dikurang Rp55.,, sedangkan jumlah uang Arya dan Awit adalah Rp6., lebih banyak dari uang Alya. Dengan menggunakan metode invers carilah besar uang mereka masing-masing! (petunjuk: susunlah cerita diatas kedalam sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) dengan menggunakan pemisalan untuk jumlah uang Arya, Alya dan Awit berturut-turut rupiah, y rupiah, dan z rupiah) -Alhamdulillah... aku sukses mengerjakan soal-soal Ulangan kali ini- Lembar Kerja: ULANGAN HARIAN -MATRIKS- -be.

11 ULANGAN HARIAN -MATRIKS- A. Pilihan Ganda. Bila P suatu matrik berordo dan Q matriks dengan ordo, maka banyaknya elemen dari hasil kali PQ adalah... A. 9 C. E. B. D. tidak dapat ditentukan. Diketahui matriks: 5 a A = a a 8 dan B = b 5c. a 4 a b Jika A = B t, maka nilai a 5b 4c = A. 6 C. E. 6 B. D.. Jika matriks A =, maka A A + I 4 adalah. A. C. 8 E. 5 9 B. D Invers dari matriks adalah 4 4 A. D B. E. C Nilai yang memenuhi persamaan : adalah.... A. D. 4 atau B. E. atau4 C Matriks yang tidak mempunyai invers adalah... 4 A. D. 6 4 B. E. 4 4 C Matriks X berordo yang memenuhi 5 persamaan X. 9 9 = 7 4 A. 8 B. 4 C. 6 E. 4 D. 8. Diketahui matriks: 6 A = 5 ; B = dan m C =. 5 Nilai m yang memenuhi A + B = C adalah. A. D. B. E. C. 9. Diketahui matriks 4 A = dan B = 5. m Jika M = A + B dan nilai M =, maka nilai m yang sesuai adalah A. D. 7 B. E. C.. Jika a bilangan bulat dan matriks A = a a a merupakan matriks singular, maka nilai a sama dengan A. 5 D. B. 4 E. C.

12 B. Essay. Pada sebuah toko, Gusti membeli 5 kemeja dan 4 celana dengan harga Rp45.,. Pada toko yang sama Asha membeli 4 kemeja dan celana dengan harga Rp.,. a. Tentukan persamaan linear dua peubah dan y yang dapat disusun dari persoalan di atas. b. Selesaikan sistem permasalah linear di atas dengan menggunkaan metode determinan c. Tentukan harga masing-masing celana dan baju pada toko tersebut. Dengan menggunakan metode invers tentukan nilai (.y.z) yang memenuhi SPLTV berikut ini: y z y z y 4z -Alhamdulillah... aku sukses mengerjakan soal-soal Ulangan kali ini- Lembar Kerja: -be.

13 ULANGAN HARIAN -MATRIKS- A. Pilihan Ganda a b. Diberikan matriks A =, maka A - d d adalah... a b d b A. ad bd D. d d d( b a) d a d b d b B. d( a b) E. d a d a d b C. d( a b) d a. Diketahui matriks: A = y, B = 4 dan y 7 C =. Apabila B A = C T, maka.y sama dengan A. C. E. B. 5 D. 5. Bila PQ merupakan hasil kali matriks P = ) dan Q = (4 ), maka elemen p dari matrik PQ adalah... A. 9 C. E. 8 B. D Diberikan matriks: 5 A = 5 dan B =, maka AB =. A. A T C. B T E. B B. B - D. A 5. Nilai yang memenuhi persamaan : adalah.... A. D. 4 atau B. E. atau 4 C Matriks yang tidak mempunyai invers adalah... 4 A. D. 6 4 B. E. 4 4 C Diketahui matriks: A = ; B = ; dan 5 y C = ; A T adalah tranpose 5 5 matrik A. Jika A T.B = C, maka nilai + y =. A. C. 4 E. 7 B. D Jika A =, maka nilai yang memenuhi determinan (A I) = adalah A. C. E. B. D. 9. Matriks X berordo yang memenuhi 5 persamaan X. 9 9 = 7 4 A. 8 B. 4 C. 6 E. 4 D.. Diketahui matriks: A =, agar matrik A merupakan matriks singular, maka nilai A yang sesuai adalah A. atau D. atau B. atau E. atau C. atau

14 B. Essay. Diketahui sistem persamaan: y y 5 Tentukan: a. Susunlah SPLDV diatas kedalam bentuk persamaan matriks b. Tentukan nilai determinan dari matriks koefisien c. Tentukan invers dari matriks koefisien d. tentukan nilai dan y dengan menggunakan metode determinan.. Jumlah uang Arya, Alya dan Awit semuanya adalah Rp..,. Jumlah uang Alya dan Awit adalah dua kali uang Arya dikurang Rp55.,, sedangkan jumlah uang Arya dan Awit adalah Rp6., lebih banyak dari uang Alya. Dengan menggunakan metode invers carilah besar uang mereka masing-masing! (petunjuk: susunlah cerita diatas kedalam sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) dengan menggunakan pemisalan untuk jumlah uang Arya, Alya dan Awit berturut-turut rupiah, y rupiah, dan z rupiah) -Alhamdulillah... aku sukses mengerjakan soal-soal Ulangan kali ini- Lembar Kerja: -be.

15 ULANGAN HARIAN TRANSFORMASI GEOMETRI Nama Kelas Tanggal :.. :.. :.. A. Pilihan Ganda. Koordinat bayangan titk A (, 6) yang dicerminkan terhadap garis y + = adalah A. (6, ) D. (, 6) B. (, 6) E. ( 6, ) C. (, 6). Translasi yang memindahkan dari titik A(, ) ke titik A (5, ) adalah. A. T = D. T = 4 B. T = E. T = 4 C. T = 4. Koordinat bayangan segmen garis AB dengan A(, ) dan B(4, ) oleh dilatasi dengan faktor skala k = dan pusat dilatasi O adalah.... A. A (, ) dan B (6, 6) B. A (4, ) dan B (, 6) C. A (6, 6) dan B (, 6) D. A (, 6) dan B (, 7) E. A (6, 6) dan B (, 6) 4. Titik P (, 5) dirotasikan sebesar diputar berlawanan arah jarum jam dengan pusat rotasi di A(4, 5) kemudian dilanjutkan refleksi terhadap garis y =, maka bayangan terakhir adalah. A. (6, 7) D. ( 6, 7) B. (7, 6) E. ( 7, 6) C. ( 6, 7) 5. Persamaan bayangan parabola y = oleh matriks adalah A. y = + D. y = B. = y + y E. = y C. = y y 6. Garis + y 6 = ditranslasikan dengan matriks dan dilanjutkan. Persamaan bayangannya adalah. A. X + y + 5 = B. + y 5 = C. y + 5 = D. + y 5 = E. + y + 5 = 7. Parabola y = 4 dicerminkan terhadap sumbu, kemudian digeser. Ordinat titik potong hasil transformasinya dengan sumbu y adalah. A. B. 4 C. 5 D. 6 E Jika A(, ); B(4, ); dan C(, 5) ditransformasikan oleh matriks, 5 maka luas segitiga bayangan adalah. A. 6 D. 8 B. E. 56 C Lingkaran yang berpusat di (, ) dan berjari-jari 4 diputar dengan R[O, 9 ] kemudian dicerminkan terhadap titik awal. maka persamaan bayangannya adalah. A. + y 4 + 6y = B. + y y = C. + y + 6 6y = D. + y 6 + 4y = E. + y y + = a b. Matriks mencerminkan bayangan c d (, ) dan (, ) menjadi (4, ) dan (, 5). Maka bayangan (, ) adalah.... A. (, ) B. (, ) C. (, ) D. (, ) E. (, 4)

16 B. Soal Essay a a. Transformasi yang dilanjutkan dengan transformasi terhadap titik A(, ) dan B(4, ) menghasilkan bayangan A (, ) dan B (4, 7). Oleh komposisi transformasi yang sama, bayangan titik C adalah C (7, 5). Tentukan koordinat titik C.. Lingkaran yang telah direfleksikan terhadap garis = kemudian dilanjutkan dengan translasi sejauh (, 5) adalah ( + ) + (y ) = 6. Tentukan: a. persamaan lingkarannya b. Luas bayangan lingkaran jika di dilatasi oleh [O, ] dilanjutkan dengan rotasi [O, 8 ] Alhamdulillah...saya sukses menyelesaikan soal-soal ulangan transformasi geometri kali ini Lembar Penyelesaian -be.

17 ULANGAN HARIAN TRANSFORMASI GEOMETRI Nama Kelas Tanggal :.. :.. :.. A. Pilihan Ganda. Koordinat bayangan titk A (, 6) yang dicerminkan terhadap garis y + = adalah A. (6, ) D. (, 6) B. (, 6) E. ( 6, ) C. (, 6). Translasi yang memindahkan dari titik A(, ) ke titik A (5, ) adalah. A. T = D. T = 4 B. T = E. T = 4 C. T = 4. Koordinat bayangan segmen garis AB dengan A(, ) dan B(4, ) oleh dilatasi dengan faktor skala k = dan pusat dilatasi O adalah.... A. A (, ) dan B (6, 6) B. A (4, ) dan B (, 6) C. A (6, 6) dan B (, 6) D. A (, 6) dan B (, 7) E. A (6, 6) dan B (, 6) 4. Titik P (, 5) dirotasikan sebesar diputar berlawanan arah jarum jam dengan pusat rotasi di A(4, 5) kemudian dilanjutkan refleksi terhadap garis y =, maka bayangan terakhir adalah. A. (6, 7) D. ( 6, 7) B. (7, 6) E. ( 7, 6) C. ( 6, 7) 5. Persamaan bayangan parabola y = karena refleksi terhadap sumbu adalah A. y = + D. y = B. y = + E. = y + C. = y 6. Garis + y 6 = ditranslasikan dengan matriks dan dilanjutkan. Persamaan bayangannya adalah. A. X + y + 5 = B. + y 5 = C. y + 5 = D. + y 5 = E. + y + 5 = 7. Parabola y = dicerminkan terhadap sumbu, dilanjutkan dengan dilatasi pusat O dan faktor sekala. Parabola bayangannya akan memotong sumbu y di titik. A. (, 6) B. (, ) C. (, ) D. (, 6) E. (, 8) 8. Jika A(, ); B(6, ); dan C(7, 4) ditransformasikan oleh matriks, maka luas segitiga bayangan adalah. A. 56 D. 4 B. 8 E. 8 C Persamaan bayangan Lingkaran + y 6 4y = oleh transformasi dengan matriks. A. + y 4 + 6y = B. + y 6 + 4y = C. + y + 6 6y = D. + y 6 + 4y = E. + y y + =. Jika titik (m, n) dicerminkan terhadap sumbu Y, kemudian dilanjutkan dengan transformasi sesuai matrks menghasikan titik (, 8) maka nilai m + n adalah.... A. B. C. D. E.

18 B. Soal Essay a a. T dan T adalah transformasi yang masing-masing bersesuaian dengan dan. Jika hasil transformasi titik A (, ) oleh transformasi T = T o T menghasilkan bayangan A ( 5, 9). Oleh komposisi transformasi yang sama, bayangan titik B adalah B (5, ). Tentukan koordinat titik B.. Lingkaran yang telah direfleksikan terhadap garis y = kemudian dilanjutkan dengan translasi sejauh (5, ) adalah + y 6 4y =. Tentukan: a. persamaan lingkarannya b. Luas bayangan lingkaran jika di dilatasi oleh [O, ] dilanjutkan dengan rotasi [O, 9 ] Alhamdulillah...saya sukses menyelesaikan soal-soal ulangan transformasi geometri kali ini Lembar Penyelesaian -be.

19. TRANSFORMASI A. Translasi (Pergeseran) B. Refleksi (Pencerminan) C. Rotasi (Perputaran)

19. TRANSFORMASI A. Translasi (Pergeseran) B. Refleksi (Pencerminan) C. Rotasi (Perputaran) 9. TRANSFORMASI A. Translasi (Pergeseran) ; T = b a b a atau b a B. Refleksi (Pencerminan). Bila M matriks refleksi berordo, maka: M atau M. Matriks M karena refleksi terhadap sumbu, sumbu, garis =, dan

Lebih terperinci

20. TRANSFORMASI. A. Translasi (Pergeseran) ; T = b. a y. a y. x atau. = b. = b

20. TRANSFORMASI. A. Translasi (Pergeseran) ; T = b. a y. a y. x atau. = b. = b . TRANSFORMASI A. Translasi (Pergeseran) ; T b a + b a atau b a B. Refleksi (Pencerminan). Bila M matriks refleksi berordo, maka: M atau M. Matriks M karena refleksi terhadap sumbu, sumbu, garis, dan garis

Lebih terperinci

SOAL-SOAL LATIHAN TRANSFORMASI GEOMETRI UJIAN NASIONAL

SOAL-SOAL LATIHAN TRANSFORMASI GEOMETRI UJIAN NASIONAL SOAL-SOAL LATIHAN TRANSFORMASI GEOMETRI UJIAN NASIONAL Peserta didik memiliki kemampuan memahami konsep pada topik transformasi geometri. Peserta didik memilki kemampuan mengaplikan konsep kalkulus dalam

Lebih terperinci

MATEMATIKA. Sesi TRANSFORMASI 2 CONTOH SOAL A. ROTASI

MATEMATIKA. Sesi TRANSFORMASI 2 CONTOH SOAL A. ROTASI MATEMATIKA KELAS XII IPA - KURIKULUM GABUNGAN 14 Sesi NGAN TRANSFORMASI A. ROTASI Rotasi adalah memindahkan posisi suatu titik (, y) dengan cara dirotasikan pada titik tertentu sebesar sudut tertentu.

Lebih terperinci

MODUL MATEMATIKA SMA IPA Kelas 11

MODUL MATEMATIKA SMA IPA Kelas 11 SMA IPA Kelas DEFINISI Transformasi merupakan pemetaan titik, garis atau bidang ke titik, garis atau bidang lain pada bidang yang sama. Misalkan transformasi T memetakan titik P (, y) ke titik P(, y) dan

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI. 5. Menggunakan konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan masalah KOMPETENSI DASAR

STANDAR KOMPETENSI. 5. Menggunakan konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan masalah KOMPETENSI DASAR STANDAR KOMPETENSI 5. Menggunakan konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan masalah KOMPETENSI DASAR 5.1 Menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks untuk menunjukkan bahwa suatu matriks

Lebih terperinci

Komposisi Transformasi

Komposisi Transformasi Komposisi Transformasi Setelah menyaksikan tayangan ini anda dapat Menentukan peta atau bayangan suatu kurva hasil dari suatu komposisi transformasi Transformasi Untuk memindahkan suatu titik atau bangun

Lebih terperinci

BAB 21 TRANSFORMASI GEOMETRI 1. TRANSLASI ( PERGESERAN) Contoh : Latihan 1.

BAB 21 TRANSFORMASI GEOMETRI 1. TRANSLASI ( PERGESERAN) Contoh : Latihan 1. TRANSFORMASI GEOMETRI BAB Suatu transformasi bidang adalah suatu pemetaan dari bidang Kartesius ke bidang yang lain atau T : R R (x,y) ( x', y') Jenis-jenis transformasi antara lain : Transformasi Isometri

Lebih terperinci

INDIKATOR 10 : Menyelesaikan masalah program linear 1. Pertidaksamaan yang memenuhi pada gambar di bawah ini adalah... Y

INDIKATOR 10 : Menyelesaikan masalah program linear 1. Pertidaksamaan yang memenuhi pada gambar di bawah ini adalah... Y INDIKATOR : Menyelesaikan masalah program linear. Pertidaksamaan yang memenuhi pada gambar di bawah ini adalah... Y 8 8 X x + y 8; x + y ; x + y x + y 8; x + y ; x + y x + y 8; x + y ; x + y x + y 8; x

Lebih terperinci

MODUL MATEMATIKA WAJIB TRANSFORMASI KELAS XI SEMESTER 2

MODUL MATEMATIKA WAJIB TRANSFORMASI KELAS XI SEMESTER 2 MODUL MATEMATIKA WAJIB TRANSFORMASI KELAS XI SEMESTER 2 SMA Santa Angela Tahun Pelajaran 26 27 Transformasi Geometri Matematika Wajib XI BAB I.PENDAHULUAN A. Deskripsi Dalam modul ini, anda akan mempelajari

Lebih terperinci

MATRIKS DAN TRANSFORTASI I. MATRIKS II. TRANSFORMASI MATRIKS & TRANSFORMASI. a b. a b DETERMINAN. maka determinan matriks A.

MATRIKS DAN TRANSFORTASI I. MATRIKS II. TRANSFORMASI MATRIKS & TRANSFORMASI. a b. a b DETERMINAN. maka determinan matriks A. MATRIKS DAN TRANSFORTASI I. MATRIKS PENGERTIAN Matriks adalah kumpulan ilangan yang dinyatakan dalam aris kolom. Matriks A = 5 dengan ukuran (ordo) : X. Artinya matriks terseut tersusun atas aris kolom.

Lebih terperinci

TRANSFORMASI GEOMETRI

TRANSFORMASI GEOMETRI TRNSFORMSI GEOMETRI. TRNSLSI Minggu lalu, Candra duduk di pojok kanan baris pertama di kelasnya. Minggu ini, ia berpindah ke baris ketiga lajur keempat yang minggu lalu ditempati Dimas. Dimas sendiri berpindah

Lebih terperinci

MATEMATIKA. Sesi TRANSFORMASI 1. A. TRANSFORMASI a. Definisi. b. Transformasi oleh Matriks 2x2

MATEMATIKA. Sesi TRANSFORMASI 1. A. TRANSFORMASI a. Definisi. b. Transformasi oleh Matriks 2x2 MATEMATIKA KELAS XII IPA - KURIKULUM GABUNGAN 3 Sesi NGAN TRANSFORMASI A. TRANSFORMASI a. Definisi Transformasi berarti perubahan kedudukan titik oleh suatu operasi tertentu. Operasi tertentu disini bisa

Lebih terperinci

ISTIYANTO.COM. memenuhi persamaan itu adalah B. 4 4 C. 4 1 PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPA

ISTIYANTO.COM. memenuhi persamaan itu adalah B. 4 4 C. 4 1 PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPA PERBANDINGAN KISI-KISI UN 009 DAN 00 SMA IPA Materi Logika Matematika Kemampuan yang diuji UN 009 UN 00 Menentukan negasi pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan Menentukan negasi pernyataan

Lebih terperinci

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2A TAHUN 2010

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2A TAHUN 2010 TRY OUT MATEMATIKA PAKET A TAHUN 00. Diketahui premis premis () Jika hari hujan terus menerus maka masyarakat kawasan Kaligawe gelisah atau mudah sakit. () Hujan terus menerus. Ingkaran kesimpulan premis

Lebih terperinci

SILABUS. Mengenal matriks persegi. Melakukan operasi aljabar atas dua matriks. Mengenal invers matriks persegi.

SILABUS. Mengenal matriks persegi. Melakukan operasi aljabar atas dua matriks. Mengenal invers matriks persegi. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Semester : SMA NEGERI 2 LAHAT : MATEMATIKA : XII / IPA : GANJIL STANDAR KOMPETENSI: 3. Menggunakan konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan

Lebih terperinci

Soal UN 2009 Materi KISI UN 2010 Prediksi UN 2010

Soal UN 2009 Materi KISI UN 2010 Prediksi UN 2010 PREDIKSI UN 00 SMA IPA BAG. (Berdasar buku terbitan Istiyanto: Bank Soal Matematika-Gagas Media) Logika Matematika Soal UN 009 Materi KISI UN 00 Prediksi UN 00 Menentukan negasi pernyataan yang diperoleh

Lebih terperinci

Matematika EBTANAS Tahun 1999

Matematika EBTANAS Tahun 1999 Matematika EBTANAS Tahun 999 EBT-SMA-99-0 Akar-akar persamaan kuadrat + = 0 adalah α dan β. Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya (α + ) dan (β + ) + = 0 + 7 = 0 + = 0 + 7 = 0 + = 0 EBT-SMA-99-0 Akar-akar

Lebih terperinci

PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA IPA (KODE: A05) Petunjuk A digunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 40.

PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA IPA (KODE: A05) Petunjuk A digunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 40. PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA IPA (KODE: A05) Petunjuk A digunakan untuk menjawab soal nomor sampai dengan nomor 0. 5. Jika a b 5, maka a + b = 5 (A). (C) 0. 0.. 7.. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan

Lebih terperinci

TRANSFORMASI GEOMETRI

TRANSFORMASI GEOMETRI 0 MODUL TRANSFORMASI GEOMETRI KELAS XII. IPA 16.1.6 Disusun Oleh : Drs. Pundjul Prijono Nip. 19580117.198101.1.003 PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 6 Jalan Mayjen Sungkono No. 58 Telp.

Lebih terperinci

1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah.

1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah. 1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah. Luas maksimum daerah yang dibatasi oleh kawat tersebut adalah... 3,00

Lebih terperinci

SMA / MA IPA Mata Pelajaran : Matematika

SMA / MA IPA Mata Pelajaran : Matematika Latihan Soal UN 00 Paket Sekolah Menengah Atas / Madrasah Aliyah IPA SMA / MA IPA Mata Pelajaran : Matematika Dalam UN berlaku Petunjuk Umum seperti ini :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban

Lebih terperinci

PAKET 3 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

PAKET 3 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA Kumpulan Soal - Soal Latihan UN Matematika IPA SMA dan MA 009. (Suprayitno) 33 PAKET 3 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PETUNJUK UMUM. Kerjakan semua soal - soal ini menurut

Lebih terperinci

TRANSFORMASI GEOMETRI

TRANSFORMASI GEOMETRI TRANSFORMASI GEOMETRI 0 MODUL TRANSFORMASI GEOMETRI KELAS XII. IPA 16.1.6 Disusun Oleh : Drs. Pundjul Prijono Nip. 19580117.198101.1.003 PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 6 Jalan Mayjen

Lebih terperinci

log Soal Paket B adalah. A. 7 B. (2 C. 5 D. 11 E Bentuk sederhana dari adalah. B. 5 D Bentuk sederhana dari A. 2( C.

log Soal Paket B adalah. A. 7 B. (2 C. 5 D. 11 E Bentuk sederhana dari adalah. B. 5 D Bentuk sederhana dari A. 2( C. Soal Paket B. Nilai dari 6 () (9) adalah. A. B. C. D. E.. Bentuk sederhana dari 0 0 adalah. A. B. C. D. E. 9. Bentuk sederhana dari A. ( ) B. ( ) C. ( ) D. ( ) E. ( ). Nilai dari log A. B. 6 C. D. E..

Lebih terperinci

Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008

Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008 Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008. Diketahui premis premis : () Jika hari hujan, maka udara dingin. (2) Jika udara dingin, maka ibu memakai baju hangat. (3) Ibu tidak memakai baju hangat

Lebih terperinci

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2B TAHUN 2010

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2B TAHUN 2010 TRY OUT MATEMATIKA PAKET B TAHUN 00. Diketahui premis- premis : () Jika Andi penurut maka ia disayang nenek. () Andi seorang anak penurut Ingkaran kesimpulan premis- premis tersebut adalah... Andi seorang

Lebih terperinci

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 3B TAHUN 2010

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 3B TAHUN 2010 . Perhatikan argumen berikut ini. p q. q r. r ~ s TRY OUT MATEMATIKA PAKET B TAHUN 00 Negasi kesimpulan yang sah dari argumen di atas adalah... A. p ~s B. p s C. p ~s D. p ~s E. p s. Diketahui npersamaan

Lebih terperinci

Modul ini adalah modul ke-7 dalam mata kuliah Matematika. Isi modul ini

Modul ini adalah modul ke-7 dalam mata kuliah Matematika. Isi modul ini PENDAHULUAN Modul ini adalah modul ke-7 dalam mata kuliah Matematika. Isi modul ini membahas tentang transformasi. Modul ini terdiri dari 2 kegiatan belajar. Pada kegiatan belajar 1 akan dibahas mengenai

Lebih terperinci

TRANSFORMASI. Bab. Di unduh dari : Bukupaket.com. Translasi Refleksi Rotasi Dilatasi A. KOMPETENSI DASAR DAN PENGALAMAN BELAJAR

TRANSFORMASI. Bab. Di unduh dari : Bukupaket.com. Translasi Refleksi Rotasi Dilatasi A. KOMPETENSI DASAR DAN PENGALAMAN BELAJAR Bab 0 TRNSFORMSI. KOMPETENSI DSR DN PENGLMN BELJR Kompetensi Dasar Setelah mengikuti pembelajaran transformasi siswa mampu:. Memiliki motivasi internal, kemampuan bekerjasama, konsisten, sikap disiplin,

Lebih terperinci

NAMA : NO PESERTA : 3. Bentuk sederhana dari Diketahui 2 log 5 = p dan 2 log 3 = q. Bentuk 3 log 20 dinyatakan dalam p dan q adalah...

NAMA : NO PESERTA : 3. Bentuk sederhana dari Diketahui 2 log 5 = p dan 2 log 3 = q. Bentuk 3 log 20 dinyatakan dalam p dan q adalah... NAMA : NO PESERTA : 1. Perhatikan premis-premis berikut. Premis 1 : Jika 10 bilangan genap maka 7 tidak habis dibagi Premis : Jika 7 tidak habis dibagi maka bilangan ganjil Premis : bukan bilangan ganjil

Lebih terperinci

SOLUSI PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMA/MA IPA, KELOMPOK 2, TEBO

SOLUSI PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMA/MA IPA, KELOMPOK 2, TEBO SOLUSI PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMA/MA IPA, KELOMPOK, TEBO. Perhatikan premis-premis berikut. Premis : Jika bilangan genap maka 7 tidak habis dibagi Premis : Jika 7 tidak habis dibagi maka bilangan

Lebih terperinci

PAKET 4 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

PAKET 4 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA Kumpulan Soal - Soal Latihan UN Matematika IPA SMA dan MA 009. (Suprayitno) 49 PAKET 4 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PETUNJUK UMUM. Kerjakan semua soal - soal ini menurut

Lebih terperinci

SOAL-SOAL TO UN MATEMATIKA IPA PAKET A ... A B. x 3 C. 2 5 D E. 3 x Bentuk sederhana dari ... A. B. C. D. E. 3. Nilai dari =...

SOAL-SOAL TO UN MATEMATIKA IPA PAKET A ... A B. x 3 C. 2 5 D E. 3 x Bentuk sederhana dari ... A. B. C. D. E. 3. Nilai dari =... SOAL-SOAL TO UN MATEMATIKA IPA PAKET A 5. 4 4 Nilai dari 4 ( )4 5 4.0..... 4 5 4 5. Bentuk sederhana dari 5... 0 8 5 8 5 5 8 8 5 8 5 5 log 4. log log8. Nilai dari log 4 log 8 4 4 8 4 =.... 4. Nilai x yang

Lebih terperinci

SOAL: MATEMATIKA Kelas : XII Mipa

SOAL: MATEMATIKA Kelas : XII Mipa SOAL: MATEMATIKA Kelas : XII Mipa Pilihlah salah satu jawaban yang tepat! Diberikan premis-preimis:. Jika Siti sakit maka dia pergi ke dokter.. Jika Siti pergi ke dokter maka dia diberi obat. Negasi dari

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A )

UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A ) UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 004/005 MATEMATIKA (D0) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A ) P MATEMATIKA Program Studi : IPA MATA PELAJARAN Hari/Tanggal : Rabu, Juni 005 Jam : 08.00 0.00 PELAKSANAAN

Lebih terperinci

PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMA TRY OUT UJIAN NASIONAL 2010

PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMA TRY OUT UJIAN NASIONAL 2010 PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMA TRY OUT UJIAN NASIONAL 00 Mata Pelajaran : Matematika Kelas : XII IPA Alokasi Waktu : 0

Lebih terperinci

SANGGAR 14 SMA JAKARTA TIMUR

SANGGAR 14 SMA JAKARTA TIMUR SANGGAR 4 SMA JAKARTA TIMUR SOAL DAN SOLUSI TRY OUT BERSAMA KE- Selasa, 0 Januari 05. Diketahui dua premis: Premis : Jika Romeo sakit maka Juliet menangis Premis : Juliet tersenyum-senyum Negasi dari kerimpulan

Lebih terperinci

SOLUSI PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 2015 TUGAS KELOMPOK 1 SATUAN PENDIDIKAN

SOLUSI PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 2015 TUGAS KELOMPOK 1 SATUAN PENDIDIKAN SOLUSI PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 0 TUGAS KELOMPOK SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN PROGRAM BANYAK SOAL WAKTU : SMA : MATEMATIKA : IPA : 0 BUTIR : 0 MENIT. Diketahui premis-prmis berikut: Premis : Jika

Lebih terperinci

MATEMATIKA DASAR TAHUN 1987

MATEMATIKA DASAR TAHUN 1987 MATEMATIKA DASAR TAHUN 987 MD-87-0 Garis singgung pada kurva y di titik potong nya dengan sumbu yang absisnya positif mempunyai gradien 0 MD-87-0 Titik potong garis y + dengan parabola y + ialah P (5,

Lebih terperinci

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA Paket 1. . Nilai dari b. . Jika hasil dari

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA Paket 1. . Nilai dari b. . Jika hasil dari SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA 0 Paket Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Diberikan premis-premis berikut!. Jika n bilangan prima ganjil maka n.. Jika n maka n 4. Ingkaran dari kesimpulan

Lebih terperinci

Istiyanto.Com Media Belajar dan Berbagi Ilmu

Istiyanto.Com Media Belajar dan Berbagi Ilmu Istiyanto.Com Media Belajar dan Berbagi Ilmu Dapatkan tutorial-tutorial TIK/komputer dan soal-soal Matematika secara mudah dan gratis dengan berlangganan melalui email. SOAL UAN MATEMATIKA JURUSAN BAHASA

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO: 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO: 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO: 1 Materi Pokok : Integral Pertemuan Ke- : 1 dan Alokasi Waktu : x pertemuan (4 x 45 menit) Standar Kompetensi : Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah

Lebih terperinci

King s Learning Be Smart Without Limits

King s Learning Be Smart Without Limits Nama Siswa Kelas : : LEMBAR AKTIVITAS SISWA TRANSFORMASI GEOMETRI Gambarkan setiap titik yang ditanyakan pada gambar dibawah untuk translasi yang di berikan!. A. PENGERTIAN TRANSFORMASI GEOMETRI Arti geometri

Lebih terperinci

12. Diketahui segitiga ABC dengan AC = 5 cm, AB = 7 cm, dan BCA = 120. Keliling segitiga ABC =...

12. Diketahui segitiga ABC dengan AC = 5 cm, AB = 7 cm, dan BCA = 120. Keliling segitiga ABC =... 1 1. Diketahui: Premis 1 : Jika hari hujan maka tanah basah. Premis : Tanah tidak basah. Ingkaran dari penarikan kesimpulan yang sah dari premis-premis di atas adalah.... Agar F(x) = (p - ) x² - (p - 3)

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH TAHUN 2016

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH TAHUN 2016 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH TAHUN 2016 MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB Penyusun : Team MGMP Matematika JENJANG : SMA SMA DKI Jakarta KURIKULUM : Kurikulum 2013 No Urut Kompetensi Dasar Bahan Kls/Smt Materi

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA DOKUMEN SEKOLAH MATEMATIKA SMA/MA IPA PAKET NAMA : NO.PESERTA : TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH TAHUN UN PELAJARAN 0/0 SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA PUSPENDIK SMAYANI SMA ISLAM AHMAD YANI BATANG 0 TRY

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA DOKUMEN SEKOLAH MATEMATIKA SMA/MA IPA PAKET NAMA : NO.PESERTA : TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH TAHUN UN PELAJARAN 0/0 SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA PUSPENDIK SMAYANI SMA ISLAM AHMAD YANI BATANG 0 TRY

Lebih terperinci

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2008

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2008 1. Ingkaran dari pernyataan, "Beberapa bilangan prima adalah bilangan genap." adalah... Semua bilangan prima adalah bilangan genap Semua bilangan prima bukan bilangan genap Beberapa bilangan prima bukan

Lebih terperinci

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003 DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 00/00 SMU/MA Program Studi IPA Paket Utama (P) MATEMATIKA (D0) SELASA, 6 MEI 00 Pukul 07.0 09.0 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Hak Cipta

Lebih terperinci

M A T R I K S 4. C. Penerapan Matriks pada Transformasi 11/21/2015. Peta Konsep. C. Penerapan Matriks pada Transformasi. (1) Pergeseran (Translasi)

M A T R I K S 4. C. Penerapan Matriks pada Transformasi 11/21/2015. Peta Konsep. C. Penerapan Matriks pada Transformasi. (1) Pergeseran (Translasi) Peta Konsep Jurnal Peta Konsep Materi MIPA Mengenal Matriks Daftar Hadir MateriC M A T R I K S 4 Kelas XII, Semester 5 Penjumlahan Matriks Pengurangan Matriks Perkalian Matriks C. Penerapan Matriks pada

Lebih terperinci

PREDIKSI UAN MATEMATIKA SESUAI KISI-KISI PEMERINTAH

PREDIKSI UAN MATEMATIKA SESUAI KISI-KISI PEMERINTAH PREDIKSI UAN MATEMATIKA SESUAI KISI-KISI PEMERINTAH. Apabila P dan q kalimat pernyataan, di mana ~p q kalimat bernilai salah, maka kalimat yang benar berikut ini, kecuali (d) p q (~p ~q) (~p ~q) ~ (~p

Lebih terperinci

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATEMATIKA SMA PROGRAM STUDI IPA. Rabu, 3 Februari Menit

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATEMATIKA SMA PROGRAM STUDI IPA. Rabu, 3 Februari Menit Try Out TAHUN PELAJARAN 009 / 00 MATEMATIKA SMA PROGRAM STUDI IPA Rabu, Februari 00 0 Menit PETUNJUK :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan pensil

Lebih terperinci

21. SOAL-SOAL TRANSFORMASI GOMETRI

21. SOAL-SOAL TRANSFORMASI GOMETRI 21. SOAL-SOAL TRANSFORMASI GOMETRI Maka rotasi terhadap R[, 18 ] = cos18 sin18 sin18 cos18 UAN22 1. Bayangan garis y = 2x + 2 yang dicerminkan terhadap garis y= x adalah: A. y = x + 1 C. y = 2 x - 1 E.

Lebih terperinci

SOAL DAN PEMBAHASAN REFLEKSI DAN DILATASI

SOAL DAN PEMBAHASAN REFLEKSI DAN DILATASI SOAL DAN PEMBAHASAN REFLEKSI DAN DILATASI 1. ABCD sebuah persegi dengan koordinat titik-titik sudut A(1,1), B(2,1), C(2,2) dan D(1,2). Tentukan peta atau bayangan dari titik-titik sudut persegi itu oleh

Lebih terperinci

TRANSFORMASI GEOMETRI

TRANSFORMASI GEOMETRI MODUL TRANSFORMASI GEOMETRI KELAS XII. IPA Disusun Oleh : Drs. Pundjul Prijono Nip. 19580117.198101.1.003 PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 6 Jalan Mayjen Sungkono No. 58 Telp. (0341)

Lebih terperinci

SOAL DAN SOLUSI UJIAN SEKOLAH UTAMA TAHUN 2013

SOAL DAN SOLUSI UJIAN SEKOLAH UTAMA TAHUN 2013 SOAL DAN SOLUSI UJIAN SEKOLAH UTAMA TAHUN. Diberikan premis-premis berikut!. Mathman belajar tidak serius atau ia dapat mengerjakan semua soal Ujian Nasional dengan benar.. Jika ia dapat mengerjakan semua

Lebih terperinci

( ) 2. Nilai x yang memenuhi log 9. Jadi 4x 12 = 3 atau x = 3,75

( ) 2. Nilai x yang memenuhi log 9. Jadi 4x 12 = 3 atau x = 3,75 Here is the Problem and the Answer. Diketahui premis premis berikut! a. Jika sebuah segitiga siku siku maka salah satu sudutnya 9 b. Jika salah satu sudutnya 9 maka berlaku teorema Phytagoras Ingkaran

Lebih terperinci

f(-1) = = -7 f (4) = = 3 Dari ketiga fungsi yang didapat ternyata yang terkecil -7 dan terbesar 11. Rf = {y -7 y 11, y R}

f(-1) = = -7 f (4) = = 3 Dari ketiga fungsi yang didapat ternyata yang terkecil -7 dan terbesar 11. Rf = {y -7 y 11, y R} 1. Persamaan (m - 1)x 2-8x - 8m = 0 mempunyai akar-akar real, maka nilai m adalah... -2 m -1-2 m 1-1 m 2 Kunci : C D 0 b 2-4ac 0 (-8)² - 4(m - 1) 8m 0 64-32m² + 32m 0 m² - m - 2 0 (m - 2)(m + 1) 0 m -1

Lebih terperinci

2009 ACADEMY QU IDMATHCIREBON

2009 ACADEMY QU IDMATHCIREBON NASKAH UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Jenjang Sekolah : SMA/MA Hari/Tanggal : Rabu/22 April 2009 Program Studi : IPA Waktu : 08.00 10.00 Petunjuk: Pilihlah satu jawababan yang tepat! 1. Perhatikan

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BOGOR SOAL SOLUSI TRY OUT BERSAMA

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BOGOR SOAL SOLUSI TRY OUT BERSAMA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BOGOR SOAL SOLUSI TRY OUT BERSAMA Jumat, Pebruari 0. Fungsi kudarat yang persamaannya dinyatakan dalam y m n 6 mempunyai nilai minimum memotong sumbu X di titik A dan Jika absis

Lebih terperinci

UAN MATEMATIKA SMA IPA 2009 P45

UAN MATEMATIKA SMA IPA 2009 P45 1. Perhatikan premis premis berikut! - Jika saya giat belajar maka saya bisa meraih juara - Jika saya bisa meraih juara maka saya boleh ikut bertanding Ingkaran dari kesimpulan kedua premis di atas adalah.

Lebih terperinci

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN MATEMATIKA PEMINATAN TP 2015 / 2016

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN MATEMATIKA PEMINATAN TP 2015 / 2016 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN MATEMATIKA PEMINATAN TP 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA NEGERI 56 JAKARTA Mata Pelajaran : MATEMATIKA PEMINATAN Kurikulum : KUR 2013 MATERI KELAS X P1 P2 P3 mor 1. Menganalisis

Lebih terperinci

SOAL TRY OUT MATEMATIKA 2009

SOAL TRY OUT MATEMATIKA 2009 SOAL TRY OUT MATEMATIKA 009. Diberikan premis-premis :. jika semua siswa SMA di DKI Jakarta lulus ujian, maka Pak Gubernur DKI Jakarta sujud syukur. Pak Gubernur DKI Jakarta tidak sujud syukur negasi kesimpulan

Lebih terperinci

SOAL PM MATEMATIKA SMA NEGERI 29 JAKARTA

SOAL PM MATEMATIKA SMA NEGERI 29 JAKARTA SOAL PM MATEMATIKA SMA NEGERI 9 JAKARTA. Dengan merasionalkan penyebut, bentuk sederhana dari 5 5 + 5 4 5 5 e. + 5 6 + 5 adalah. Persamaan x (m + ) x = 0 mempunyai akar-akar yang berlawanan, maka nilai

Lebih terperinci

4. SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN

4. SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN 4. SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN 4.1 Persamaan Garis a. Bentuk umum persamaan garis Garis lurus yang biasa disebut garis merupakan kurva yang paling sederhana dari semua kurva. Misalnya titik A(2,1)

Lebih terperinci

TELAAH MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH I TRANSFORMASI GEOMETRI

TELAAH MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH I TRANSFORMASI GEOMETRI TELAAH MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH I TRANSFORMASI GEOMETRI OLEH: 1. RATMI QORI (06081181320002) 2. FAUZIAH (06081181320015) 3. NYAYU ASTUTI (06081281320018) 4. ISKA WULANDARI (06081281320038) PENDIDIKAN

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Program Studi : MATEMATIKA : SMA/MA : IPA PELAKSANAAN Hari/Tanggal Jam : Isi sesuai waktu anda latihan : Isi sesuai waktu anda latihan PETUNJUK UMUM. Isikan identitas

Lebih terperinci

SILABUS. 1 / Silabus Matematika XII-IA. : 1.Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah. Nilai Karakter

SILABUS. 1 / Silabus Matematika XII-IA. : 1.Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah. Nilai Karakter SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/semester Reference Standar Kompetensi : SMA Negeri 5 Surabaya : : XII/1 : BSNP / CIE : 1.Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar

Lebih terperinci

asimtot.wordpress.com Page 1

asimtot.wordpress.com Page 1 . Diketahui premis premis : () Jika Ayah tidak memarahi Badu, maka Badu bahagia dan tidak nakal () Jika Ayah tidak menyayangi Badu, maka Badu tidak bahagia atau nakal Kesimpulan yang sah adalah. a. Jika

Lebih terperinci

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2007/2008

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2007/2008 SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 7/8. Diketahui premis premis : () Jika Badu rajin belajar dan patuh pada orang tua, maka Ayah membelikan bola basket () Ayah tidak membelikan

Lebih terperinci

Soal-Soal dan Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Tanggal Ujian: 13 Juni 2012

Soal-Soal dan Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Tanggal Ujian: 13 Juni 2012 Soal-Soal dan Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 01 Tanggal Ujian: 13 Juni 01 1. Lingkaran (x + 6) + (y + 1) 5 menyinggung garis y 4 di titik... A. ( -6, 4 ). ( -1, 4 ) E. ( 5, 4 ) B. ( 6, 4) D. ( 1, 4 )

Lebih terperinci

PAKET 1 1. Nilai dari adalah... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 16

PAKET 1 1. Nilai dari adalah... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 16 1 LATIHAN UJIAN NASIONAL 2016 SMK NEGERI 2 WONOGIRI PAKET 1 1. Nilai dari adalah... 1 2 3 4 16 2. Nilai dari adalah. 3 2 1-2 -3 3. Jika 7 log 3 = p,maka 27 log 49 adalah 4. Koordinat titik balik fungsi

Lebih terperinci

16. INTEGRAL. A. Integral Tak Tentu 1. dx = x + c 2. a dx = a dx = ax + c. 3. x n dx = + c. cos ax + c. 4. sin ax dx = 1 a. 5.

16. INTEGRAL. A. Integral Tak Tentu 1. dx = x + c 2. a dx = a dx = ax + c. 3. x n dx = + c. cos ax + c. 4. sin ax dx = 1 a. 5. 6. INTEGRAL A. Integral Tak Tentu. dx = x + c. a dx = a dx = ax + c. x n dx = n+ x n+ + c. sin ax dx = a cos ax + c 5. cos ax dx = a sin ax + c 6. sec ax dx = a tan ax + c 7. [ f(x) ± g(x) ] dx = f(x)

Lebih terperinci

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA 2015

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA 2015 SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA 0 Paket Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Diberikan premis-premis berikut!. Jika pengguna kendaraan bermotor bertambah banyak maka kemacetan di ruas jalan

Lebih terperinci

RINGKASAN MATERI UN SMA

RINGKASAN MATERI UN SMA RINGKASAN MATERI UN SMA - 2016 EKSPONEN DAN LOGARITMA (3 SOAL) PROGRAM LINEAR (1 SOAL) PERSAMAAN KUADRAT DAN FUNGSI KUADRAT (3 SOAL) A. PERSAMAAN KUADRAT (P.K) Bentuk Umum ax 2 + bx + c = 0 Penyelesaian

Lebih terperinci

SOAL TO UN SMA MATEMATIKA

SOAL TO UN SMA MATEMATIKA 1 1) Perhatikan premis-premis berikut. 1. Jika saya giat belajar maka saya bisa meraih juara. 2. Jika saya bisa meraih juara maka saya boleh ikut bertanding. Ingkaran dari kesimpulan kedua premis di atas

Lebih terperinci

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2009

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2009 1. 1. Jika saya giat belajar maka saya bisa meraih juara. 2. Jika saya bisa meraih juara maka saya boleh ikut bertanding. Ingkaran dari kesimpulan kedua premis diatas adalah... A. Saya giat belajar dan

Lebih terperinci

E59 MATEMATIKA. Pak Anang. Rabu, 18 April 2012 ( ) Pembahasan soal oleh

E59 MATEMATIKA. Pak Anang. Rabu, 18 April 2012 ( ) Pembahasan soal oleh DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.blogspot.com E9 MATEMATIKA SMA/MA IPA MATEMATIKA SMA/MA IPA Pak Anang http://pakhttp://pak-anang.blogspot.com MATEMATIKA Rabu, 8 April

Lebih terperinci

asimtot.wordpress.com Page 1

asimtot.wordpress.com Page 1 . Diketahui premis premis : () Jika Budi rajin menabung atau tidak mencuri, maka Ibu membelikan komputer () Ibu tidak membelikan komputer Kesimpulan yang sah adalah. a. Budi rajin menabung dan Budi mencuri

Lebih terperinci

Dengan merasionalkan penyebut, hasil dari. 1. Diketahui premis-premis: I Jika cuaca cerah, maka Andi pergi sekolah

Dengan merasionalkan penyebut, hasil dari. 1. Diketahui premis-premis: I Jika cuaca cerah, maka Andi pergi sekolah 00-008-00- . Diketahui premis-premis: I Jika cuaca cerah, maka Andi pergi sekolah II Andi tidak pergi sekolah atau Andi bermain bola Kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah.... cuaca cerah

Lebih terperinci

KUMPULAN SOAL SOAL. SOAL PILIHAN GANDA A. Berilah tanda silang (X) paad huruf a, b, c, d, e sesuai dengan pilihan jawaban yang paling tepat!

KUMPULAN SOAL SOAL. SOAL PILIHAN GANDA A. Berilah tanda silang (X) paad huruf a, b, c, d, e sesuai dengan pilihan jawaban yang paling tepat! KUMPULAN SOAL SOAL APROKSIMASI KESALAHAN SOAL PILIHAN GANDA A. Berilah tanda silang (X) paad huruf a, b, c, d, e sesuai dengan pilihan jawaban ang paling tepat!. Banakna angka sinifikan dari bilangan,

Lebih terperinci

Uji Coba Ujian Nasional tahun 2009 Satuan pendidikan

Uji Coba Ujian Nasional tahun 2009 Satuan pendidikan Uji Coba Ujian Nasional tahun 009 Satuan pendidikan Mata pelajaran Program Waktu. Diketahui premis-premis berikut : ). p ~ q ). q r : SMA : Matematika : IPA : 0 menit.. Negasi (ingkaran) dari kesimpulan

Lebih terperinci

m, selalu di atas sumbu x, batas batas nilai m yang memenuhi grafik fungsi tersebut adalah.

m, selalu di atas sumbu x, batas batas nilai m yang memenuhi grafik fungsi tersebut adalah. . Di berikan premis sebagai berikut : Premis : Jika terjadi hujan lebat atau mendapat air kiriman maka Jakarta banjir Premis : Jalan menjadi macet dan aktivitas kerja terhambat jika Jakarta banjir Kesimpulan

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA MAKASSAR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 11 MAKASSAR

PEMERINTAH KOTA MAKASSAR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 11 MAKASSAR 1 PEMERINTAH KOTA MAKASSAR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 11 MAKASSAR Alamat : Jalan Letjen. Pol. Mappa Oudang Nomor 66 Telepon/Fax (0411) 851262 Makassar 90223 PREDIKSI SOAL UJIAN

Lebih terperinci

>> SOAL-SOAL LATIHAN UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SMA KELAS XII IPA <<

>> SOAL-SOAL LATIHAN UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SMA KELAS XII IPA << >> SOAL-SOAL LATIHAN UJIAN AKHIR SEMESTER SMA KELAS XII IPA

Lebih terperinci

Matematika EBTANAS Tahun 2002

Matematika EBTANAS Tahun 2002 Matematika EBTANAS Tahun 00 EBT-SMA-0-0 Ditentukan nilai a = 9, b = dan c =. Nilai a b c = 9 EBT-SMA-0-0 Hasil kali akar-akar persamaan kuadrat + = 0 adalah EBT-SMA-0-0 Persamaan kuadrat + (m ) + 9 = 0

Lebih terperinci

Matematika EBTANAS Tahun 2001

Matematika EBTANAS Tahun 2001 Matematika EBTANAS Tahun 00 EBT-SMA-0-0 Luas maksimum persegipanjang OABC pada gambar adalah satuan luas satuan luas C B(,y) satuan luas + y = satuan luas satuan luas O A EBT-SMA-0-0 Diketahui + Maka nilai

Lebih terperinci

SOAL UJIAN NASIONAL. PROGRAM STUDI IPA ( kode P 45 ) TAHUN PELAJARAN 2008/2009

SOAL UJIAN NASIONAL. PROGRAM STUDI IPA ( kode P 45 ) TAHUN PELAJARAN 2008/2009 SOAL UJIAN NASIONAL PROGRAM STUDI IPA ( kode P 4 ) TAHUN PELAJARAN 8/9. Perhatikan premis premis berikut! - Jika saya giat belajar maka saya bisa meraih juara - Jika saya bisa meraih juara maka saya boleh

Lebih terperinci

IPA. Untuk Sekolah Menengah Atas. þ Program Tahunan (Prota) þ Program Semester (Promes) þ Silabus. þ Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

IPA. Untuk Sekolah Menengah Atas. þ Program Tahunan (Prota) þ Program Semester (Promes) þ Silabus. þ Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) PEMBELAJARAN STANDAR ISI 2006 þ Program Tahunan (Prota) þ Program Semester (Promes) þ Silabus þ Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RP MATEMATIKA Untuk Menengah Atas 12 IPA CV. SINDHUNATA 12 A IPA (Standar

Lebih terperinci

( )( ) ISTIYANTO.COM. Pembahasan: Nomor 2 Bentuk sederhana dari A. B. C. D. E. 5 a b. Pembahasan: Nomor 3. Bentuk sederhana dari

( )( ) ISTIYANTO.COM. Pembahasan: Nomor 2 Bentuk sederhana dari A. B. C. D. E. 5 a b. Pembahasan: Nomor 3. Bentuk sederhana dari ISTIYANTO.COM Pembahasan: Nomor (a b Bentuk sederhana dari (a b A. a b a b a b ab 9 a b 8 adalah Pembahasan: Soal UN Matematika IPA Dapatkan Buku Bank Soal Matematika SMA karangan Istiyanto untuk memudahkan

Lebih terperinci

asimtot.wordpress.com Page 1

asimtot.wordpress.com Page 1 . Diketahui premis premis : () Jika Ibu tidak memasak nasi, maka Ayah membeli nasi di warung dan makan di rumah () Ibu memasak nasi Kesimpulan yang sah adalah. a. Ayah tidak membeli nasi di warung atau

Lebih terperinci

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2008/2009

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2008/2009 SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 8/9. Perhatikan premis premis berikut! - Jika saya giat belajar maka saya bisa meraih juara - Jika saya bisa meraih juara maka saya boleh ikut

Lebih terperinci

Soal Latihan Matematika

Soal Latihan Matematika Soal Latihan Matematika www.oke.or.id Soal berikut terdiri dari 6 soal Yang merupakan rangkuman dari berbagai latihan, isi dari soal berikut meliputi : Pernyerderhanaan Persamaan grafis akar kuadrat fungsi

Lebih terperinci

SOAL PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SANGGAR 14 SMA

SOAL PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SANGGAR 14 SMA SOAL PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SANGGAR SMA Sekretariat : SMA Negeri 8, Jl. Pinang Ranti II No. TMII Kec. Makasar Telp. 80097 80060 / Fax. (0) 80097 Kode Pos. 56

Lebih terperinci

Soal-Soal dan Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Tanggal Ujian: 13 Juni 2012

Soal-Soal dan Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Tanggal Ujian: 13 Juni 2012 Soal-Soal dan Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 01 Tanggal Ujian: 13 Juni 01 1. Lingkaran (x + 6) + (y + 1) 5 menyinggung garis y 4 di titik... A. ( -6 4 ). ( -1 4 ) E. ( 5 4 ) B. ( 6 4) D. ( 1 4 ) BAB

Lebih terperinci

KISI KISI LOMBA KOMPETENSI SISWA SMK TINGKAT PROVINSI JAWA TIMUR 2014

KISI KISI LOMBA KOMPETENSI SISWA SMK TINGKAT PROVINSI JAWA TIMUR 2014 LKS SMK 214 Bidang : Matematika Teknologi KISI KISI LOMBA KOMPETENSI SISWA SMK TINGKAT PROVINSI JAWA TIMUR 214 1 Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep aljabar memaham, mengaplikasikan, menganalisai

Lebih terperinci

Departemen Pendidikan Nasional TRY OUT I MKKS DKI JAKARTA UJIAN NASIONAL Tahun Pelajaran

Departemen Pendidikan Nasional TRY OUT I MKKS DKI JAKARTA UJIAN NASIONAL Tahun Pelajaran Departemen Pendidikan Nasional TRY OUT I MKKS DKI JAKARTA UJIAN NASIONAL Tahun Pelajaran 009 00 Petunjuk Umum:. Tulislah nomor dan nama pada lembar jawaban!. Periksa dan bacalah soal dengan teliti!. Dahulukam

Lebih terperinci

Matematika EBTANAS Tahun 1991

Matematika EBTANAS Tahun 1991 Matematika EBTANAS Tahun 99 EBT-SMA-9-0 Persamaan sumbu simetri dari parabola y = 8 x x x = 4 x = x = x = x = EBT-SMA-9-0 Salah satu akar persamaan kuadrat mx 3x + = 0 dua kali akar yang lain, maka nilai

Lebih terperinci

UHAMKA (UNIVERSITAS MUHAMMADYAH FROF. DR. HAMKA) LATIHAN SOAL DAN SOLUSI MATEMATIKA IPA UJIAN AKHIR TAHUN 2015

UHAMKA (UNIVERSITAS MUHAMMADYAH FROF. DR. HAMKA) LATIHAN SOAL DAN SOLUSI MATEMATIKA IPA UJIAN AKHIR TAHUN 2015 UHMK (UNIVERSITS MUHMMDYH FROF. DR. HMK) LTIHN SOL DN SOLUSI MTEMTIK IP UJIN KHIR THUN 0 I. Pilihlah jawaban yang paling benar!. Diberikan premis-premis seperti berikut. ) Dia bukan pujaan hatiku atau

Lebih terperinci