LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir Penelitian Pendidikan Matematika

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir Penelitian Pendidikan Matematika"

Transkripsi

1 LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir Penelitian Pendidikan Matematika ANALISIS KEMAMPUAN GEOMETRI MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG ANGKATAN 2012/2013 MENURUT TEORI VAN HIELE TUGAS AKHIR Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pnedidikan Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai Salah Satu Prasyarat untuk Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Matematika Oleh WINA PRAMUDYA DEWI NIM : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015 i

2 LEMBAR PENGESAHAN Dipertahankan di depan Dewan Penguji Tugas Akhir Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang dan Diterima untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S1) Pendidikan Matematika Pada Tanggal 06 Mei 2015 Mengesahkan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dekan, Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes Dewan Penguji : Tanda Tangan 1. Dr. Yus Mochamad Cholily, M.Si Alfiani Athma Putri, M.Pd 2 3. Dr. Moh Mahfud Effendi, M.M Dr. Dwi Priyo Utomo, M.Pd 4 ii

3 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat rahmat serta kasih-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul Analisis Kmampuan Geometri Mahasiswa PEendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2012/2013 Menurut Teori van Hiele. Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan bagi mahasiswa program S1 pada program studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Medan. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh sebab itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Selesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, sehingga pada kesempatan ini penulis dengan segala kerendahan hati dan penuh rasa hormat mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan moril maupun materil secara langsung maupun tidak langsung kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini hingga selesai. Penulis menyadari bahwa Tugas Akhir ini dapat selesai dengan baik atas bimbingan, bantuan dan dukungan dari banyak pihak. Oleh karena itu dengan sebesa-besarnya penulis mengucapkan rasa hormat dan terima kasih kepada : 1. Dr. Moh. Mahfud Effendi, MM, selaku dosen pembimbing 1 yang telah meluangkan waktunya untuk membimbing dan mengarahkan penulis sehiangga tugas akhir ini dapat selesai dengan baik. 2. Dr. Dwi Priyo Utomo, selaku dosen pembimbing 2 yang telah memberikan bimbingannya pula kepada penulis sehingga tugas akhir ini dapat terselesaikan dengan baik. Malang, Peneliti iii

4 DAFTAR ISI Halaman Judul i Lembar Persetujuan ii Lembar Pengesahan iii Halaman Pernyataan Keaslian iv Kata Pengantar v Halaman Moto vi Halam Persembahan vii Abstrak viii Abstract x DAFTAR ISI xii DAFTAR TABEL xiv DAFTAR GAMBAR xv DAFTAR LAMPIRAN xvi BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Fokus Masalah Pembatasan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian 5 BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Pembelajaran Matematika Perguruan Tinggi Standar Kompetensi Lulusan Perguruan Tinggi Geometri Transformasi Kemampuan geometri Pemecahan Masalah Teori van Hiele Karakteristik van Hiele Implementasi van Hiele 24 iv

5 2.5.3 Indikator van Hiele 25 BAB 3 METODE PENELITIAN 1.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian Lokasi Penelitian Prosedure Penelitian Teknik Pengumpulan Data Pengembangan Instrumen Analisis Data 40 BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASA 4.1 Analisis Keterampilan Visual Analisis Keterampilan Verbal Analisis Keterampilan Menggambar Analisis Keterampilan Terapan Analisis Kemampuan Geometri Mahasiswa 50 BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran 58 DAFTAR PUSTAKA 59 v

6 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Ringkasan Teori Berpikir van Hiele 23 Tabel 3.1 Penyebaran Keterampilan pada Tiap Soal Geometri 32 Tabel 3.2 Kompetensi Dasar Mata Kuliah Geometri Transformasi 33 Tabel 3.3 Indikator Penilaian Keterampilan 34 Tabel 3.4 Indikator Keterampilan Geometri Berdasarkan Level Berpikir van Hiele 36 Tabel 3.5 Tabel panduan penyekoran dalam pemecahan masalah matematika 41 Tabel 3.6 Tabel kategori keterampilan geometri mahasiswa 42 Tabel 4.1 Rata-rata Skor Keterampilan Visual 46 Tabel 4.2 Rata-rata Skor Keterampilan Verbal 47 Tabel 4.3 Rata-rata Skor Keterampilan Menggambar 49 Tabel 4.4 Rata-rata Skor Keterampilan Terapan 50 Tabel 4.5 Skor Rata-rata Kemampuan Geometri 51 vi

7 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Kerangka Konseptual 8 Gambar 3.1 Prosedur Penelitian 28 Gambar 4.1Pemecahan masalah mahasiswa pada soal nomor 1 butir b 52 Gambar 4.2Pemecahan Masalah Mahasiswa Pada Soal Nomor 2 Butir e Dengan Skor 2 54 Gambar 4.3Pemecahan Masalah Mahasiswa Pada Soal Nomor 2 Butir e Dengan Skor 4 55 Gambar 4.4 Pemecahan Masalah Mahasiswa Pada Soal Nomor 3 56 vii

8 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Kisi-kisi Lembar Soal Tes Geometri Transformasi 62 Lampiran 2 Jawaban Lembbar Soal Tes Geometri Transformasi 64 Lampiran 3 Lembar Penilaian Keterampilan Mahasiswa 69 Lampiran 4 Foto Penelitian 83 Lampiran 5 Lembar Jawaban Mahasiswa 86 viii

9 DAFTAR PUSTAKA Abdussakir Pembelajaran Geometri Sesuai Teori Van Hiele. Jurnal Kependidikan dan Keagamaan ISSN Vol VII Nomor 2 Anshar, M dan Sembiring RK Hakekat Pembelajaran Matematika di Perguruan Tinggi.Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Depdiknas Budiarto, M.T Pembelajaran Geometri dan Berpikir Geometri. Prosiding Seminar Nasional Matematika Peran Matematika Memasuki Milenium III. Burger & Shaughnessy. (1986). Characterizing The van Hiele Levels of Development in Geometry. Journal for Research in Mathematics Education, 17(1), Clements, D.H. & Battista, M.T Geometry and Spatial Reasoning. Grouws, D.A. (ed). Dwi R, Cita Pengembangan Kehidupan Sosial dalam Pembelajaran Matematika di Perguruan Tinggi. Ragam Jurnal Pengembangan Humaniora.Vol. 13 No. 3 Eliza, Rivdya Media Pembelajaran Sebagai Sarana Komunikas Matematika Di Sekolah Dasar. Ta dib. Volume 13, No.2Gujarati, Joal Examining the van Hiele Theory: Strategies to Develop Geometric Thought. Strategies for Successful Learning. Volume 7, Number 2 Hidayatulloh, Bagus dan Ismi, Intan Nur Pentingnya Visual Thinking dalam Pembelajaran Geometri SMP. Seminar Pendidikan Matematika. Sunan Ampel Surabaya. Hudojo Pengembangan kurikulum dan pembelajaran matematika. Edisi re visi. Technial Cooperation Project for Development of Science and MathematicsTeaching for Primary and Secondary Education in Indonesia (IMSTEP). Iskandar Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial (Kuantitatif dan Kualitatif). Jakarta: Gaung Persada Press. Kemendikbud Peraturan Mentri Pendidikan dan Budaya Nomor 49 Tahun 2012 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, Jakarta Khotimah, Husnul Penguatan Peran Matematika dan Pendidikan Matematika untuk Indonesia yang Lebih Baik. PROSIDING ISBN : Margaret wu Modeling Mathematics Problem Solving Item Responses Using A Multidimensional IRT Model. University of Melbourne. Mathematics Education Research Journal. Martono, K Kalkulus. Jakarta: Erlangga Muhassanah, Nuraini dkk Analisis Keterampilan Geometri Siswa Dalam Memecahkan Masalah Geometri Berdasarkan Tingkat Berfikir van Hiele. Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika ISSN: Volume2 Nomor 1 Mulyana, E. (2003). Masalah Ketidaktepatan Istilah dan Simbol dalam Geometri SLTP Kelas. Makalah FPMIPA UPI. NCTM Principles and Standards for School Mathematis. Reston, VA.:NCTM ix

10 Nur aeni, Epon Teori van Hiele dan Komunikasi Matematik (Apa, Mengapa dan Bagaimana). Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika. ISSN Pemerintah Republik Indonesia, (2005), Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Jakarta. Pemerintah Republik Indonesia, (20012), Peraturan Presiden Republik Indonesia No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, Jakarta. Polya, G How to Solve it Second Edition. Princeton, New jersey: Princeton UniversityPress Robbins, Stephen dan Judge, Timothy Perilaku Organisasi (Organizasional Behavior). Jakarta: Salemba Empat Robbins, Stephen P. dan Judge, Timothy A Perilaku Organisasi. Edisi keduabelas. Jakarta : Salemba Empat. Robbins, Stephen dan Judge, Timothy Perilaku Organisasi (Organizasional Behavior). Jakarta: Salemba Empat Rochmad Penggunaan Pola Pikir Induktif Deduktif dalam Pembelajaran Matematiika Beracuan Konstruktivisme. Semnas Pendidikan Matematika: Sertifikasi Guru: Meningkatkan Kualitas Matematika di Indonesia. Pascasarjana UNNES Semarang Sobel & Maletsky. (2004). Mengajar Matematika: Sebuah Buku Sumber Alat Peraga, Aktivitas, dan Strategi untuk Guru Matematika SD, SMP, SMA. Jakarta: Erlangga. Sofiana, Aisia U & Budiarto, Mega T Profil Keterampilan Geometri Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Geometri Berdasarkan Level Perkembangan Berfikir van Hiele. Jurnal online Subanji Matematika Sekolah dan Pembelajarannya. J-TEQIP. Tahun II, Nomor 1 Sugiyono Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta. Suwangsih E dan Tiurlina (2009). Model Pembelajaran Matematika. UPI PRESS Ulfa, Aisia Profil Keterampilan Geometri Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Geometri Berdasarkan Level Perkembangan Berpikir van Hiele. Jurnal Online Universitas Negeri Surabaya. maret 2015 Usiskin, Z.(1982). van Hiele Levels and Achievement in Secondary School Geometry. (Final report of the Cognitive Development and Achievement in Secondary School Geometry Project.) Chicago: University of Chicago. (ERIC Document Reproduction Service No.ED220288) Walle, Jhon Elementary School Mathematics. New York: Longman. Yadil, M Nur Pengaruh Penggunaan Metode Discovery Terhadap Kemampuan Analogi Matematis Siswa Smk Al-Ikhsan Pamarican Kabupaten Ciamis Jawa Barat. Jurnal Ilmiah Program Studi Matematika STKIP Siliwangi Bandung. Vol 3, No.1 x

11 xi

ANALISIS KETERAMPILAN GEOMETRI SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH GEOMETRI BERDASARKAN TINGKAT BERPIKIR VAN HIELE

ANALISIS KETERAMPILAN GEOMETRI SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH GEOMETRI BERDASARKAN TINGKAT BERPIKIR VAN HIELE ANALISIS KETERAMPILAN GEOMETRI SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH GEOMETRI BERDASARKAN TINGKAT BERPIKIR VAN HIELE (Studi Kasus pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014) Nur aini

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA BERDASARKAN LANGKAH PEMECAHAN MASALAH POLYA TUGAS AKHIR Diajukan Kepada

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : penelitian pendidikan matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : penelitian pendidikan matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir : penelitian pendidikan matematika ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA MATERI PELUANG DI MA MUHAMMADIYAH 1 MALANG Oleh: EMA AGUSNINGTIAS

Lebih terperinci

IDENTIFIKASI TAHAP BERPIKIR GEOMETRI CALON GURU SEKOLAH DASAR DITINJAU DARI TAHAP BERPIKIR VAN HIELE

IDENTIFIKASI TAHAP BERPIKIR GEOMETRI CALON GURU SEKOLAH DASAR DITINJAU DARI TAHAP BERPIKIR VAN HIELE JPPM Vol. 9 No. 2 (2016) IDENTIFIKASI TAHAP BERPIKIR GEOMETRI CALON GURU SEKOLAH DASAR DITINJAU DARI TAHAP BERPIKIR VAN HIELE Isna Rafianti Pendidikan Matematika FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika MINAT DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMPN 2 NGIMBANG PADA PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TWO

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : Penelitian Pendidikan Matematika PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DI SMA NEGERI 2 BATU

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : Penelitian Pendidikan Matematika PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DI SMA NEGERI 2 BATU LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir : Penelitian Pendidikan Matematika PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DI SMA NEGERI 2 BATU TUGAS AKHIR Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Akdon. (2008). Aplikasi Statistika dan Metode Penelitian untuk Administrasi dan Manajemen. Bandung: Dewa Ruche.

DAFTAR PUSTAKA. Akdon. (2008). Aplikasi Statistika dan Metode Penelitian untuk Administrasi dan Manajemen. Bandung: Dewa Ruche. DAFTAR PUSTAKA Abdussakir. (2010). Pembelajaran Geometri Sesuai Teori Van Hiele. El-Hikmah: Jurnal Kependidikan dan Keagamaan, Vol VII Nomor 2, Januari 2010, ISSN 1693-1499. Fakultas Tarbiyah UIN Maliki

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Analisis Pemecahan Masalah Pada Materi Statistika Dengan Pendekatan Polya di MA Muhammadiyah 1 Malang TUGAS AKHIR

LAPORAN TUGAS AKHIR. Analisis Pemecahan Masalah Pada Materi Statistika Dengan Pendekatan Polya di MA Muhammadiyah 1 Malang TUGAS AKHIR LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika Analisis Pemecahan Masalah Pada Materi Statistika Dengan Pendekatan Polya di MA Muhammadiyah 1 Malang TUGAS AKHIR Diajukan Kepada

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian pendidikan matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian pendidikan matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian pendidikan matematika ANALISIS KESULITAN BELAJAR GEOMETRI DIMENSI TIGA KELAS X-MIA DI SMA NEGERI 1 MALANG TUGAS AKHIR Diajukan Kepada Fakultas Keguruan

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Kajian Matematika Murni UJI KEKONVERGENAN PADA DERET KOMPLEKS

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Kajian Matematika Murni UJI KEKONVERGENAN PADA DERET KOMPLEKS LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Kajian Matematika Murni UJI KEKONVERGENAN PADA DERET KOMPLEKS TUGAS AKHIR Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Muhammadiyah Malang

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir Penelitian Pendidikan Matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir Penelitian Pendidikan Matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir Penelitian Pendidikan Matematika IMPLEMENTASI PENDEKATAN PROBLEM POSING BASED LEARNING PADA MATERI SPLDV UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA di SMK

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Abdul Majid. (2007). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya

DAFTAR PUSTAKA. Abdul Majid. (2007). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya DAFTAR PUSTAKA Abdul Majid. (2007). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya Arsyad, Azhar. 2007. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Bell, Frederick H. (1981). Teaching

Lebih terperinci

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING VOLUME 9, NOMOR 1 MARET 2015 ISSN 1978-5089 MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING Indah Puspita Sari STKIP Siliwangi email: chiva.aulia@gmail.com

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Tujuan penyelenggaraan program sarjana bertujuan untuk menciptakan lulusan yang memiliki kemampuan penguasaan konsep dan menerapkan keahlian tertentu. Oleh karena itu,

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian pendidikan matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian pendidikan matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian pendidikan matematika PENERAPAN METODE LAPS-HEURISTIK MODEL POLYA DALAM PEMBELAJARAN FAKTORISASI SUKU ALJABAR DITINJAU DARI MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI SISWA TERHADAP PEMBERIAN SOAL OPEN-ENDED PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI KELAS VIII DI SMP MUHAMMADIYAH

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR ENSIKLOPEDIA MATEMATIKA SMP BERBASIS ANDROID

LAPORAN TUGAS AKHIR ENSIKLOPEDIA MATEMATIKA SMP BERBASIS ANDROID LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Aplikasi IT pada pendidikan dan pembelajaran Matematika ENSIKLOPEDIA MATEMATIKA SMP BERBASIS ANDROID TUGAS AKHIR Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA BERDASARKAN GAYA BELAJAR SISWA DI MTS MUHAMMADIYAH 1 MALANG

LAPORAN TUGAS AKHIR ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA BERDASARKAN GAYA BELAJAR SISWA DI MTS MUHAMMADIYAH 1 MALANG LAPORAN TUGAS AKHIR ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA BERDASARKAN GAYA BELAJAR SISWA DI MTS MUHAMMADIYAH 1 MALANG SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika KETERAMPILAN METAKOGNISI SISWA IMPULSIF DAN SISWA REFLEKTIF DALAM MENYELESAIKAN SOAL BILANGAN DI SMP NEGERI 1 KESAMBEN TUGAS AKHIR

Lebih terperinci

Respon Mahasiswa terhadap Desain Perkuliahan Geometri yang Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Matematika

Respon Mahasiswa terhadap Desain Perkuliahan Geometri yang Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Matematika Respon Mahasiswa terhadap Desain Perkuliahan Geometri yang Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Matematika M-59 Kurnia Noviartati 1, Agustin Ernawati 2 STKIP Al Hikmah Surabaya 1,2 kurnia.noviartati@gmail.com

Lebih terperinci

Rusli P.D. Kolnel, Rully Charitas Indra Prahmana, Samsul Arifin, Pengaruh Pembelajaran...

Rusli P.D. Kolnel, Rully Charitas Indra Prahmana, Samsul Arifin, Pengaruh Pembelajaran... PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA GASING PADA MATERI GEOMETRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Rusli P. D. Kolnel 1, Rully Charitas Indra Prahmana 2, Samsul Arifin 3 Abstrak

Lebih terperinci

InfinityJurnal Ilmiah Program Studi Matematika STKIP Siliwangi Bandung, Vol 4, No.2, September 2015

InfinityJurnal Ilmiah Program Studi Matematika STKIP Siliwangi Bandung, Vol 4, No.2, September 2015 PEMBELAJARAN ICARE (INRODUCTION, CONNECT, APPLY, REFLECT, EXTEND) DALAM TUTORIAL ONLINE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MAHASISWA UT Oleh: 1) Yumiati, 2) Endang Wahyuningrum 1,

Lebih terperinci

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STAD DALAM MATERI BILANGAN BULAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4 SDN CODO 2 WAJAK SKRIPSI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STAD DALAM MATERI BILANGAN BULAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4 SDN CODO 2 WAJAK SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STAD DALAM MATERI BILANGAN BULAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4 SDN CODO 2 WAJAK SKRIPSI OLEH MUHAMMAD RIZQI FAHRUDDIN NIM. 201010430311570 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA TAHAP I BERFIKIR VAN HIELE PADA PEMBELAJARAN GEOMETRI DI SMP HASAN MUNADI GUNUNG GANGSIR TUGAS AKHIR Diajukan

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : Penelitian Pendidikan Matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : Penelitian Pendidikan Matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir : Penelitian Pendidikan Matematika PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS LKS DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING TUGAS AKHIR Diajukan Kepada Fakultas Keguruan

Lebih terperinci

KETERAMPILAN DASAR GEOMETRI SISWA KELAS V DALAM MENYELESAIKAN SOAL BANGUN DATAR BERDASARKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA DI MI AL ISTIQOMAH BANJARMASIN

KETERAMPILAN DASAR GEOMETRI SISWA KELAS V DALAM MENYELESAIKAN SOAL BANGUN DATAR BERDASARKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA DI MI AL ISTIQOMAH BANJARMASIN KETERAMPILAN DASAR GEOMETRI SISWA KELAS V DALAM MENYELESAIKAN SOAL BANGUN DATAR BERDASARKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA DI MI AL ISTIQOMAH BANJARMASIN Nonong Rahimah, Asy ari STKIP PGRI Banjarmasin,STKIP PGRI

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : Kajian Matematika Murni

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : Kajian Matematika Murni LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir : Kajian Matematika Murni Membandingkan Metode Müller, Metode Bairstow dan Metode Quotient- Difference (Q-D) dalam Menentukan Akar Persamaan Polinomial TUGAS AKHIR

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Bell, Frederick H. (1978). Teaching and Learning Mathematics (the secondary schools). USA: Wm. C. Brown Company Publisher.

DAFTAR PUSTAKA. Bell, Frederick H. (1978). Teaching and Learning Mathematics (the secondary schools). USA: Wm. C. Brown Company Publisher. 121 DAFTAR PUSTAKA Anriani, N. (2011). Pembelajaran dengan Pendekatan Resource-Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan Koneksi Matematis Siswa SMP Kelas VIII. Tesis Magister UPI Bandung.

Lebih terperinci

DESAIN DIDAKTIS BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK MENINGKATKAN LEVEL BERPIKIR GEOMETRI SISWA SMP

DESAIN DIDAKTIS BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK MENINGKATKAN LEVEL BERPIKIR GEOMETRI SISWA SMP DESAIN DIDAKTIS BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK MENINGKATKAN LEVEL BERPIKIR GEOMETRI SISWA SMP Rifa Rizqiyani Siti Fatimah Endang Mulyana Departemen Pendidikan Matematika, Universitas Pendidikan Indonesia

Lebih terperinci

ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI SEGITIGA DAN ALTERNATIF PEMECAHANNYA

ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI SEGITIGA DAN ALTERNATIF PEMECAHANNYA ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI SEGITIGA DAN ALTERNATIF PEMECAHANNYA Muhamaad Ridlo Yuwono* Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk (a) mendiagnosis kesulitan

Lebih terperinci

PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS RME MATERI PERKALIAN SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR SKRIPSI

PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS RME MATERI PERKALIAN SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS RME MATERI PERKALIAN SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR SKRIPSI OLEH: FERLYNA VIVI SEPTIA MUSTIKASARI NIM: 201010430311515 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Lebih terperinci

BANYAK CARA, SATU JAWABAN: ANALISIS TERHADAP STRATEGI PEMECAHAN MASALAH GEOMETRI

BANYAK CARA, SATU JAWABAN: ANALISIS TERHADAP STRATEGI PEMECAHAN MASALAH GEOMETRI BANYAK CARA, SATU JAWABAN: ANALISIS TERHADAP STRATEGI PEMECAHAN MASALAH GEOMETRI Al Jupri Universitas Pendidikan Indonesia e-mail: aljupri@upi.edu ABSTRAK Geometri adalah salah satu topik esensial dalam

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika ANALISIS PENYELESAIAN SOAL CERITA DITINJAU DARI LANGKAH-LANGKAH POLYA DI KELAS VIII MTs MUHAMMADIYAH 1 MALANG TUGAS AKHIR Diajukan

Lebih terperinci

Fraenkel, J.R & Wallen, N. (1993). How to Design and Evaluate Research in Education. Singapore: Mc. Graw Hill.

Fraenkel, J.R & Wallen, N. (1993). How to Design and Evaluate Research in Education. Singapore: Mc. Graw Hill. 100 DAFTAR PUSTAKA Alverman & Phelps (1998). Reading Strategies Scaffolding Student s Interactions with Texts Reciprocal Teaching [Online]. Tersedia: http://www.sdcoe.k12.ca.us/score/promising/tips/rec.html.

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. kemampuan dasar tersebut, sudah dapat dipastikan pengetahuan-pengetahuan

BAB I PENDAHULUAN. kemampuan dasar tersebut, sudah dapat dipastikan pengetahuan-pengetahuan 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Kemampuan dasar merupakan landasan dan wahana yang menjadi syarat mutlak yang harus dikuasai peserta didik untuk menggali dan menempa pengetahuan selanjutnya. Tanpa

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 06

Lebih terperinci

ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTRUKTIVISME PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI BIMBINGAN BELAJAR SHINKENJUKU MALANG SKRIPSI

ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTRUKTIVISME PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI BIMBINGAN BELAJAR SHINKENJUKU MALANG SKRIPSI ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTRUKTIVISME PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI BIMBINGAN BELAJAR SHINKENJUKU MALANG SKRIPSI OLEH: FUNGKY HERI CHRISTIANTI NIM: 201010430311026 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: penelitian pendidikan matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: penelitian pendidikan matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: penelitian pendidikan matematika IDENTIFIKASI KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 BATU

Lebih terperinci

IDENTIFIKASI TAHAP BERPIKIR GEOMETRI SISWA SMP NEGERI 2 AMBARAWA BERDASARKAN TEORI VAN HIELE

IDENTIFIKASI TAHAP BERPIKIR GEOMETRI SISWA SMP NEGERI 2 AMBARAWA BERDASARKAN TEORI VAN HIELE Satya Widya, Vol. 30, No.2. Desember 2014: 96-103 IDENTIFIKASI TAHAP BERPIKIR GEOMETRI SISWA SMP NEGERI 2 AMBARAWA BERDASARKAN TEORI VAN HIELE Susi Lestariyani Alumni Program Studi Pendidikan Matematika

Lebih terperinci

IDENTIFIKASI TINGKAT BERPIKIR GEOMETRI SISWA SMP BERDASARKAN TEORI VAN HIELE. Abdul Jabar dan Fahriza Noor. Kata Kunci: berpikir geometri, van hiele.

IDENTIFIKASI TINGKAT BERPIKIR GEOMETRI SISWA SMP BERDASARKAN TEORI VAN HIELE. Abdul Jabar dan Fahriza Noor. Kata Kunci: berpikir geometri, van hiele. JPM IAIN Antasari Vol. 02 No. 2 Januari Juni 2015, h. 19-28 IDENTIFIKASI TINGKAT BERPIKIR GEOMETRI SISWA SMP BERDASARKAN TEORI VAN HIELE Abstrak Diawali dari nilai geometri siswa Indonesia yang berada

Lebih terperinci

PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN OSCAR

PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN OSCAR PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN OSCAR Iis Holisin 1), Chusnal Ainy 2), Febriana Kristanti 3) 1)2)3) Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan

Lebih terperinci

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR METODE NUMERIK BERBASIS PEMECAHAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR METODE NUMERIK BERBASIS PEMECAHAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS Pedagogy Volume 2 Nomor 1 ISSN 2502-3802 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR METODE NUMERIK BERBASIS PEMECAHAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS Ahmad Fadillah 1 Program Studi Pendidikan Matematika

Lebih terperinci

Adinawan, C. & Sugijono Seribu Pena Matematika untuk SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Erlangga.

Adinawan, C. & Sugijono Seribu Pena Matematika untuk SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Erlangga. Adinawan, C. & Sugijono. 2008. Seribu Pena Matematika untuk SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Erlangga. Alpiyah, 2008. Keefektifan Pembelajaran Matematika Berbasis Teknologi Berorientasi pada Pendekatan Problem

Lebih terperinci

DISUSUN OLEH : SRIATUN

DISUSUN OLEH : SRIATUN PENINGKATAN PEMAHAMAN PERISTIWA PENTING DALAM KELUARGA PADA MATA PELAJARAN IPS MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KERJA KELOMPOK PADA SISWA KELAS II SDN SOKO III DISUSUN OLEH : SRIATUN 201010480321101 PROGRAM STUDI

Lebih terperinci

PENINGKATAN RETENSI DAN PEMAHAMAN KONSEP MELALUI MEDIA PUZZLE SIFAT BANGUN RUANG SEDERHANA SISWA KELAS IV SDN TORONGREJO I JUNREJO KOTA BATU.

PENINGKATAN RETENSI DAN PEMAHAMAN KONSEP MELALUI MEDIA PUZZLE SIFAT BANGUN RUANG SEDERHANA SISWA KELAS IV SDN TORONGREJO I JUNREJO KOTA BATU. PENINGKATAN RETENSI DAN PEMAHAMAN KONSEP MELALUI MEDIA PUZZLE SIFAT BANGUN RUANG SEDERHANA SISWA KELAS IV SDN TORONGREJO I JUNREJO KOTA BATU e-ta Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Lebih terperinci

PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE)

PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) 5E PADA TEMA 2 SELALU BERHEMAT ENERGI SUBTEMA 1 MACAM-MACAM SUMBER ENERGI KELAS IV SDN JUNREJO 2 KOTA BATU SKRIPSI OLEH: RINDHA TRI ARLIAN NIM: 201010430311476

Lebih terperinci

Proses Berpikir Siswa dalam Pemecahan Masalah dengan Pemberian Scaffolding

Proses Berpikir Siswa dalam Pemecahan Masalah dengan Pemberian Scaffolding SEMINAR NASIONAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA UNY 2015 PM -146 Proses Berpikir Siswa dalam Pemecahan Masalah dengan Pemberian Scaffolding Mohamad Irfan Fauzy Magister Pendidikan Matematika, Program

Lebih terperinci

Pembelajaran Matematika dengan Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMA

Pembelajaran Matematika dengan Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMA SEMINAR NASIONAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA UNY 2015 PM - 104 Pembelajaran Matematika dengan Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMA Samsul Feri

Lebih terperinci

SKRIPSI DISUSUN OLEH: DIYAH ARISKA FITARI

SKRIPSI DISUSUN OLEH: DIYAH ARISKA FITARI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE PROBLEM SOLVING PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH KELAS VIII UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DI SMP NEGERI 1 SUBOH SITUBONDO SKRIPSI DISUSUN

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : Penelitian Pendidikan Matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : Penelitian Pendidikan Matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir : Penelitian Pendidikan Matematika PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE COURSE REVIEW HORAY SISWA KELAS VII SMP AL-AZHAR

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika i LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR SEDERHANA KELAS

Lebih terperinci

P2M STKIP Siliwangi Jurnal Ilmiah UPT P2M STKIP Siliwangi, Vol. 2, No. 2, November 2015

P2M STKIP Siliwangi Jurnal Ilmiah UPT P2M STKIP Siliwangi, Vol. 2, No. 2, November 2015 P2M STKIP Siliwangi Jurnal Ilmiah UPT P2M STKIP Siliwangi, Vol. 2, No. 2, November 2015 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VAN HIELE TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP 1) Hamidah, 2) Siti Chotimah

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : Penelitian Pendidikan Matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : Penelitian Pendidikan Matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir : Penelitian Pendidikan Matematika PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE NHT PADA SISWA KELAS VII SMPN 18 MALANG TUGAS AKHIR Diajukan

Lebih terperinci

KRITERIA BERPIKIR GEOMETRIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH GEOMETRI 5

KRITERIA BERPIKIR GEOMETRIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH GEOMETRI 5 ISSN 2442-3041 Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 1, No. 2, Mei - Agustus 2015 STKIP PGRI Banjarmasin KRITERIA BERPIKIR GEOMETRIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH GEOMETRI 5 Noor Fajriah

Lebih terperinci

KECENDERUNGAN SISWA KELAS XII IPA SMA NEGERI 1 ROWOKELE DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA

KECENDERUNGAN SISWA KELAS XII IPA SMA NEGERI 1 ROWOKELE DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA KECENDERUNGAN SISWA KELAS XII IPA SMA NEGERI 1 ROWOKELE DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA Sabiis, Teguh Wibowo Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Purworejo e-mail: sabiis412@gmail.com

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : Penelitian Pendidikan Matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : Penelitian Pendidikan Matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir : Penelitian Pendidikan Matematika ANALISIS SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL CERITA MATERI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL DI KELAS VII MTS. NU SUNAN

Lebih terperinci

Erfan Yudianto, S. Pd Mahasiswa S2 Pendidikan Matematika UNESA.

Erfan Yudianto, S. Pd Mahasiswa S2 Pendidikan Matematika UNESA. PERKEMBANGAN KOGNITIF SISWA SEKOLAH DASAR DI JEMBER KOTA BERDASARKAN TEORI VAN HIELE Erfan Yudianto, S. Pd Mahasiswa S2 Pendidikan Matematika UNESA erfan8math@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. kemampuan serta meningkatkan mutu kehidupan dan martabat manusia. 1 Dalam hal

BAB I PENDAHULUAN. kemampuan serta meningkatkan mutu kehidupan dan martabat manusia. 1 Dalam hal BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pada hakekatnya fungsi pendidikan adalah untuk mengembangkan kemampuan serta meningkatkan mutu kehidupan dan martabat manusia. 1 Dalam hal ini dunia pekerjaan masuk

Lebih terperinci

PENGEMBANGAN MEDIA TEBAK KATA PADA PELAJARAN IPS MATERI JENIS-JENIS PEKERJAAN KELAS III SDN TULUSREJO 3 MALANG SKRIPSI

PENGEMBANGAN MEDIA TEBAK KATA PADA PELAJARAN IPS MATERI JENIS-JENIS PEKERJAAN KELAS III SDN TULUSREJO 3 MALANG SKRIPSI PENGEMBANGAN MEDIA TEBAK KATA PADA PELAJARAN IPS MATERI JENIS-JENIS PEKERJAAN KELAS III SDN TULUSREJO 3 MALANG SKRIPSI OLEH: ACHMAD NUR WAHID RAMADHAN NIM : 201110430311192 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Asikin, M. (2001). Komunikasi Matematika dalam RME. Makalah. Yogyakarta: Seminar Nasional RME di Universitas Sanata Dharma.

DAFTAR PUSTAKA. Asikin, M. (2001). Komunikasi Matematika dalam RME. Makalah. Yogyakarta: Seminar Nasional RME di Universitas Sanata Dharma. 107 DAFTAR PUSTAKA Ali, D.S. (2007). Pembelajaran Matematika Realistik melalui Kelompok Kecil untuk Mengembangkan Kemampuan Siswa SMP dalam Pemecahan Masalah Matematik. Tesis. Bandung: SPS UPI. Ansari,

Lebih terperinci

ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS I SDN CIPTOMULYO 3 MALANG SKRIPSI

ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS I SDN CIPTOMULYO 3 MALANG SKRIPSI ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS I SDN CIPTOMULYO 3 MALANG SKRIPSI OLEH: ARI JATMIKO NIM: 201010430311373 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS

Lebih terperinci

oleh: ARFI AH RAHMAH RAMADHONA NIM:

oleh: ARFI AH RAHMAH RAMADHONA NIM: LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VI SDN TEGAL GONDO MALANG TUGAS AKHIR Diajukan

Lebih terperinci

Analisis Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Tentang Bangun Datar Ditinjau Dari Teori Van Hiele ABSTRAK

Analisis Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Tentang Bangun Datar Ditinjau Dari Teori Van Hiele ABSTRAK Analisis Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Tentang Bangun Datar Ditinjau Dari Teori Van Hiele 1 Wahyudi, 2 Sutra Asoka Dewi 1 yudhisalatiga@gmail.com 2 sutrasoka@gmail.com ABSTRAK Penelitian

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Kajian Matematika Murni

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Kajian Matematika Murni LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Kajian Matematika Murni PERHITUNGAN DEPOSITO BERJANGKA MENGGUNAKAN PERSAMAAN REKURSIF BESERTA APLIKASINYA MENGGUNAKAN BAHASA PEMROGRAMAN TURBO PASCAL TUGAS AKHIR

Lebih terperinci

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SDN 01 GUNUNG SARI KABUPATEN LOMBOK BARAT SKRIPSI OLEH: RAHMATIANUR NIM: 09390183(2009)

Lebih terperinci

ANALISIS ICE BREAKING OLEH GURU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V DI MI MIFTAHUL HUDA NGADIRESO PONCOKUSUMO MALANG SKRIPSI

ANALISIS ICE BREAKING OLEH GURU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V DI MI MIFTAHUL HUDA NGADIRESO PONCOKUSUMO MALANG SKRIPSI ANALISIS ICE BREAKING OLEH GURU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V DI MI MIFTAHUL HUDA NGADIRESO PONCOKUSUMO MALANG SKRIPSI OLEH : SARIKYON NIM. 201210430311062 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir : penelitian pendidikan matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir : penelitian pendidikan matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir : penelitian pendidikan matematika PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PEMECAHAN MASALAH TIPE IDEAL DI KELAS VII SMP PEMANA TUGAS AKHIR Diajukan Kepada Fakultas

Lebih terperinci

Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis melalui Pembelajaran berbasis Masalah

Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis melalui Pembelajaran berbasis Masalah Suska Journal of Mathematics Education (p-issn: 2477-4758 e-issn: 2540-9670) Vol. 2, No. 2, 2016, Hal. 97 102 Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis melalui Pembelajaran berbasis Masalah Mikrayanti

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir Penelitian Pendidikan Matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir Penelitian Pendidikan Matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir Penelitian Pendidikan Matematika ANALISIS KESALAHAN PENULISAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPERASI HITUNG CAMPURAN BILANGAN BULAT KELAS VII SMP A ISYIAH MUHAMMADIYAH

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Kajian Matematika Murni ANALISIS METODE RUMAH LEBAH DALAM PERKALIAN DAN PEMBAGIAN BILANGAN PECAHAN UNTUK SMP

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Kajian Matematika Murni ANALISIS METODE RUMAH LEBAH DALAM PERKALIAN DAN PEMBAGIAN BILANGAN PECAHAN UNTUK SMP LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Kajian Matematika Murni ANALISIS METODE RUMAH LEBAH DALAM PERKALIAN DAN PEMBAGIAN BILANGAN PECAHAN UNTUK SMP TUGAS AKHIR Diajukan Kapada Fakultas Keguruan dan Ilmu

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK SISWA KELAS X SMAN 3 MALANG TUGAS AKHIR Diajukan Kepada

Lebih terperinci

ASWADI NIM

ASWADI NIM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENGURANGAN PECAHAN MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MENCARI PASANGAN PADA SISWA KELAS V SDN GROWOK I KECAMATAN DANDER KABUPATEN BOJONEGORO DISUSUN OLEH : ASWADI NIM. 07390082

Lebih terperinci

SKRIPSI. Disusun oleh : YUNITA RUSILA YANTI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

SKRIPSI. Disusun oleh : YUNITA RUSILA YANTI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (Problem Based Learning) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII SMP 1 MARON PROBOLINGGO SKRIPSI Disusun oleh

Lebih terperinci

ANALISIS KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 03 TUNTANG TENTANG BANGUN DATAR DITINJAU DARI TEORI VAN HIELE

ANALISIS KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 03 TUNTANG TENTANG BANGUN DATAR DITINJAU DARI TEORI VAN HIELE ANALISIS KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 03 TUNTANG TENTANG BANGUN DATAR DITINJAU DARI TEORI VAN HIELE JURNAL Disusun untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar

Lebih terperinci

SKRIPSI. Disusun Oleh: Ririn Ani Mufidah Nim

SKRIPSI. Disusun Oleh: Ririn Ani Mufidah Nim MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN MELALUI METODE PERMAINAN PADA SISWA KELAS I MI ITTIHADIL IKHWAN SUMBERDADI SKRIPSI Disusun Oleh: Ririn

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika ANALISIS CARA BERFIKIR MAHASISWA MATEMATIKA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG TAHUN AJARAN 2014/2015 DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA

Lebih terperinci

ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK BERDASARKAN PENDEKATAN SAINTIFIK MODEL DISCOVERY LEARNING TEMA 7 SUBTEMA 3 KELAS III SDN MOJOLANGU 03 MALANG

ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK BERDASARKAN PENDEKATAN SAINTIFIK MODEL DISCOVERY LEARNING TEMA 7 SUBTEMA 3 KELAS III SDN MOJOLANGU 03 MALANG ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK BERDASARKAN PENDEKATAN SAINTIFIK MODEL DISCOVERY LEARNING TEMA 7 SUBTEMA 3 KELAS III SDN MOJOLANGU 03 MALANG SKRIPSI OLEH: YUSITA LILIS WIJAYANTI NIM: 201210430311238

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: penelitian pendidikan matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: penelitian pendidikan matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: penelitian pendidikan matematika ANALISIS KECEMASAN SISWA SMP NEGERI 1 DAU DALAM MENGHADAPI MATA PELAJARAN MATEMATIKA TUGAS AKHIR Diajukan Kepada Fakultas Keguruan

Lebih terperinci

Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematik dan Percaya Diri Siswa Kelas X Melalui Model Discovery Learning

Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematik dan Percaya Diri Siswa Kelas X Melalui Model Discovery Learning PRISMA 1 (2018) PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/ Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematik dan Percaya Diri Siswa Kelas X Melalui Model Discovery

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir Penelitian Pendidikan Matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir Penelitian Pendidikan Matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir Penelitian Pendidikan Matematika ANALISIS PENYELESAIAN MASALAH MATEMATIKA PADA PEMBELAJARAN YANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK DI KELAS VII C SMPN 11 MALANG TUGAS

Lebih terperinci

PENGEMBANGAN MEDIA LIMAS UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG MENU POLA MAKAN SEHAT DAN BERGIZI SISWA KELAS IV SD SKRIPSI

PENGEMBANGAN MEDIA LIMAS UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG MENU POLA MAKAN SEHAT DAN BERGIZI SISWA KELAS IV SD SKRIPSI PENGEMBANGAN MEDIA LIMAS UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG MENU POLA MAKAN SEHAT DAN BERGIZI SISWA KELAS IV SD SKRIPSI OLEH LITA ARIANTI NIM. 201010430311608 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH

Lebih terperinci

Kajian Butir Soal Ujian Sekolah Matematika SMA Negeri 1 Gondanglegi Tahun 2012

Kajian Butir Soal Ujian Sekolah Matematika SMA Negeri 1 Gondanglegi Tahun 2012 Kajian Butir Soal Ujian Sekolah Matematika SMA Negeri 1 Gondanglegi Tahun 2012 M. Zuhdi Rachman Pembimbing: (I) Dr. Edy Bambang Irawan, M.Pd, (II) Dr. Sisworo, M.Si ABSTRAK: Tujuan penelitian ini untuk

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : Kajian Matematika. Perumuman Bilangan Ramsey untuk Gabungan Graf Bintang dan Graf Bipartit Lengkap

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : Kajian Matematika. Perumuman Bilangan Ramsey untuk Gabungan Graf Bintang dan Graf Bipartit Lengkap LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir : Kajian Matematika Perumuman Bilangan Ramsey untuk Gabungan Graf Bintang dan Graf Bipartit Lengkap R(S n, K 2,2 ) untuk 6 < n < 10 TUGAS AKHIR Diajukan Kepada Fakultas

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : Kajian Matematika KONTRUKSI GEOMETRI FRAKTAL DAN SIFAT KEKONVERGENANNYA

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : Kajian Matematika KONTRUKSI GEOMETRI FRAKTAL DAN SIFAT KEKONVERGENANNYA LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir : Kajian Matematika KONTRUKSI GEOMETRI FRAKTAL DAN SIFAT KEKONVERGENANNYA Diajukan Kepada Fakultas dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai salah

Lebih terperinci

ANALISIS KEBIJAKAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI SDN KETAWANGGEDE KOTA MALANG SKRIPSI

ANALISIS KEBIJAKAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI SDN KETAWANGGEDE KOTA MALANG SKRIPSI ANALISIS KEBIJAKAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI SDN KETAWANGGEDE KOTA MALANG SKRIPSI OLEH : TRI FERNANDA NIM: 201110430311077 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN

Lebih terperinci

Unnes Journal of Mathematics Education Research

Unnes Journal of Mathematics Education Research UJMER 4 (2) (2015) Unnes Journal of Mathematics Education Research http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujmer KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA KELAS X PADA PEMBELAJARAN BERBASIS

Lebih terperinci

PENGEMBANGAN LKS TERINTEGRASI MATERI PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA UNTUK KELAS V SD/MI

PENGEMBANGAN LKS TERINTEGRASI MATERI PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA UNTUK KELAS V SD/MI PENGEMBANGAN LKS TERINTEGRASI MATERI PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA UNTUK KELAS V SD/MI SKRIPSI Oleh : DITA AYU MAULIDA NIM: 201010430311045 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian pendidikan matematika ANALISIS KEAKTIFAN DAN INTERAKSI PESERTA DIDK

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian pendidikan matematika ANALISIS KEAKTIFAN DAN INTERAKSI PESERTA DIDK LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian pendidikan matematika ANALISIS KEAKTIFAN DAN INTERAKSI PESERTA DIDK PADA PEMBELAJARAN KOOPERATIF MATEMATIKA TIPE STAD DI SMP KELAS VII TUGAS AKHIR Diajukan

Lebih terperinci

ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PEMBELAJARAN MATEMATIKA TEMA PAHLAWANKU SUB TEMA SIKAP KEPAHLAWANAN KELAS 4 SDN KADEMANGAN 03 KABUPATEN MALANG

ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PEMBELAJARAN MATEMATIKA TEMA PAHLAWANKU SUB TEMA SIKAP KEPAHLAWANAN KELAS 4 SDN KADEMANGAN 03 KABUPATEN MALANG ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PEMBELAJARAN MATEMATIKA TEMA PAHLAWANKU SUB TEMA SIKAP KEPAHLAWANAN KELAS 4 SDN KADEMANGAN 03 KABUPATEN MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang

Lebih terperinci

PROFIL PENALARAN PESERTA DIDIK DITINJAU DARI KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI BILANGAN PECAHAN SKRIPSI

PROFIL PENALARAN PESERTA DIDIK DITINJAU DARI KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI BILANGAN PECAHAN SKRIPSI PROFIL PENALARAN PESERTA DIDIK DITINJAU DARI KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI BILANGAN PECAHAN SKRIPSI Diajukan Untuk Penulisan Skripsi Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana

Lebih terperinci

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DAN AKTIVITAS

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DAN AKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS IV SDN KAUMAN 2 SKRIPSI OLEH : SHELVIANA ZAHROH

Lebih terperinci

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMK BERGAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMK BERGAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMK BERGAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT Hikmah Maghfiratun Nisa 1, Cholis Sa dijah 2, Abd Qohar 3 1 Mahasiswa S2 Pendidikan Matematika Pascasarjana Universitas

Lebih terperinci

SKRIPSI. Oleh: Galuh Ristvian Pribadi NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

SKRIPSI. Oleh: Galuh Ristvian Pribadi NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SKRIPSI PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA PUZZLE KOMIK PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V SDN 3 GRAJAGAN KABUPATEN BANYUWANGI Oleh: Galuh Ristvian Pribadi NIM.

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: penelitian pendidikan matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: penelitian pendidikan matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: penelitian pendidikan matematika PEMANFAATAN E-LEARNING EDMODO DALAM PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI KELAS XI SMK NEGERI 2 TRENGGALEK TUGAS AKHIR Diajukan Kepada Fakultas

Lebih terperinci

PENGARUH HYPNOTEACHING TERHADAP PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN PUNTEN 02 KOTA BATU S K R I P S I OLEH: ANITA MAULIDYA NIM :

PENGARUH HYPNOTEACHING TERHADAP PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN PUNTEN 02 KOTA BATU S K R I P S I OLEH: ANITA MAULIDYA NIM : PENGARUH HYPNOTEACHING TERHADAP PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN PUNTEN 02 KOTA BATU S K R I P S I OLEH: ANITA MAULIDYA NIM : 201110430311268 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS

Lebih terperinci

Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP dalam Belajar Garis dan Sudut dengan GeoGebra

Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP dalam Belajar Garis dan Sudut dengan GeoGebra Suska Journal of Mathematics Education Vol.2, No. 1, 2016, Hal. 13 19 Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP dalam Belajar Garis dan Sudut dengan GeoGebra Farida Nursyahidah, Bagus Ardi Saputro, Muhammad

Lebih terperinci

ANALISIS KESIAPAN GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 DI SDN MOJOREJO 01 KOTA BATU

ANALISIS KESIAPAN GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 DI SDN MOJOREJO 01 KOTA BATU ANALISIS KESIAPAN GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 DI SDN MOJOREJO 01 KOTA BATU SKRIPSI OLEH: DEAN ARMYLASARI 201010430311030 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir: Penelitian Pendidikan Matematika IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE (RTE) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA SISWA

Lebih terperinci

SKRIPSI. Oleh: YUYUN DEVIANA NIM

SKRIPSI. Oleh: YUYUN DEVIANA NIM ANALISIS STRATEGI DAN KESESUAIAN MATERI PEMBELAJARAN DI BIMBINGAN BELAJAR DAN SEKOLAH MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA KELAS VI SD ALAM AR-ROHMAH KECAMATAN DAU MALANG SKRIPSI Oleh: YUYUN DEVIANA NIM. 201010430311595

Lebih terperinci

LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir Aplikasi IT pada pendidikan dan pembelajaran matematika

LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir Aplikasi IT pada pendidikan dan pembelajaran matematika LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir Aplikasi IT pada pendidikan dan pembelajaran matematika PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI POLA BILANGAN RASIONAL TUGAS AKHIR Diajukan Kepada Fakultas Keguruan

Lebih terperinci