Pilar 3: Meningkatnya Popularitas Apoteker dan Pengakuan Masyarakat Atas Keberadaan dan Manfaat Jasa Apoteker

Transkripsi

1 Pilar 3: Meningkatnya Popularitas Apoteker dan Pengakuan Masyarakat Atas Keberadaan dan Manfaat Jasa Apoteker Bidang Hubungan Masyarakat dan Komunikasi Bidang Kerjasama dan Kemitraan Badan Pengabdian Profesi dan Tanggap Bencana

2 Positioning Menurut Kotler (1997: 262): Positioning is the act of designing the company s offer so that it occupies a distinct and value placed in the target customer mind. Positioning adalah tindakan yang umumnya berupa ungkapan kata yang mewakili bagaimana produk atau jasa itu mudah dikenali dan menancap di benak masyarakat sehingga menimbulkan kesan tertentu di ingatan masyarakat.

3 Contoh Positioning Mengatasi masalah tanpa masalah siapa? Ingat beras ingat..ingat.. Enak dibaca dan perlu...siapa? Kesan pertama begitu menggoda,selanjutnya terserah anda

4 Positioning Apoteker Apoteker sahabat sehat keluarga anda

5 Branding Branding Apoteker dimaksudkan agar Apoteker keberadaannya dikenal dan populer di benak masyarakat sebagai tenaga kesehatan yang melakukan praktek Kefarmasian,dan manfaatnya dirasakan mak nyesss ss oleh masyarakat

6 Seberapa kuat Brand Apoteker Kalau sakit yang di ingat pertama kali dokter Kalau dokter memberi resep yang di ingat Apotek Kalau ingat apotek yang terbayang adalah Apotek terdekat,harga yang murah,yang obatnya lengkap Kalau di apotek sudah dapat obat yang di ingat adalah segera meminum nya,segera pulang ke rumah.

7 Seharusnya Brand Apoteker Ingat Sakit..ingat dokter.. Ingat Obat ingat Apoteker.

8

9

10

11 Pilar 3: POPULARITAS APOTEKER DI MASYARAKAT MENINGKAT DAHULU Apoteker kurang dikenal Apoteker ngumpet di belakang layar Apoteker kurang memperlihatkan keahliannya di bidang praktik kefarmasian. Tidak dikenal sebagai tenaga kesehatan. SEKARANG Masyarakat lebih mengenal apoteker sebagai tenaga kesehatan Masyarakat mendapat manfaat praktik kefarmasian Masyarakat mengakui layanan dan profesionalitas apoteker

12 3.Meningkatkan Value IAI dan Apoteker Menuju organisasi IAI yang dipersepsi baik dalam melayani anggotanya. Menuju Apoteker yang jasa nya dirasakan manfaatnya oleh Masyarakat

13 Pilar 4 : Membantu Transformasi Pendidikan Apoteker Sesuai Dengan Naskah Akademik Pendidikan Apoteker, Blueprint Uji Kompetensi Apoteker dan Instrumen Akreditasi Pendidikan Apoteker Sesuai Hasil HPEQ Farmasi Bidang Pendidikan, Penelitian dan Penerbitan Bidang Lembaga Pengembangan Uji Kompetensi (LPUK) Bidang Lembaga Akreditasi Mandiri Perguruan Tinggi Kesehatan (LAM PT.Kes) Bidang Fasilitasi Pendidikan Apoteker

14 Pilar 4: PERUBAHAN DALAM PENDIDIKAN APOTEKER DAHULU SEKARANG Tahun Domain Profesi Tahun Domain Profesi Domain Akademik Domain Akademik % Muatan Pembelajaran % Muatan Pembelajaran Model Tipe H Model Tipe Z

15 APOTEKER PENDIDIK KLINIK ( PERCEPTOR) ASESOR,FASILISATOR,VALIDATOR LAMPTKES

16 Pembentukan KIFI Kolegium Ilmu Farmasi Indonesia (KIFI) adalah suatu badan otonom yang dibentuk dan dilantik oleh Pengurus Pusat Ikatan Apoteker Indonesia (PP IAI) sebagai badan pengampu disiplin ilmu farmasi. Anggota KIFI terdiri dari unsur Ikatan Apoteker Indonesia (IAI), unsur Asosiasi Perguruan Tinggi Farmasi Indonesia (APTFI), Akademisi, serta unsur Praktisi Kefarmasian. Dalam menjalankan kegiatan untuk memajukan pendidikan ilmu farmasi di Indonesia, KIFI berwenang untuk melakukan kegiatannya secara mandiri bersinergi dengan Ikatan Apoteker Indonesia (IAI).

17 Pembentukan KIFI Tujuan Pembentukan KIFI : 1.Memenuhi kebutuhan masyarakat Indonesia akan apoteker yang mencapai seluruh pelosok tanah air. 2.Menghasilkan apoteker yang handal dan sejajar dengan apoteker di kawasan ASEAN. 3.Memberikan masukan bagi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Kementerian Kesehatan, Komite Farmasi Nasional dan organisasi profesi dalam hal yang berkaitan dengan standar dan praktik profesi tenaga kefarmasian. 4.Mendapat pengakuan kesetaraan dengan berbagai kolegium mancanegara

18 BLUEPRINT CBT UKAI Tinjauan 1 Tinjauan 2 Tinjauan 3 Tinjauan 4 Tinjauan 5 Tinjauan 6 Area Kompetensi % Dimensi Prilaku % Reasoning Ability % Recipient % Bentuk sediaan % Farmakoterapi % Praktik profesional, legal dan etis 15-20% Kognitif 40-50% Reasoning 70 80% Neonatus 0-1% Sediaan Padat 40-60% Gangguan Kardiovaskular 10-12% Optimalisasi penggunaan sediaan farmasi 30-35% Pengetahuan Prosedural 40-50% Recall Knowledge 20-30% Anak (Pediatri) 5-10% Sediaan Semi Padat 20-30% Gangguan Pernapasan 3-5% Dispensing sediaan farmasi dan alat kesehatan Formulasi dan pembuatan sediaan farmasi Komunikasi dan kolaborasi Upaya preventif dan promotif kesehatan masyarakat Pengelolaan sediaan farmasi dan alat kesehatan Kepemimpinan dan manajemen diri Peningkatan kompetensi Profesi 25-30% Konatif 5-10% 10-15% 15-20% 5-10% 10-15% % Dewasa Lanjut Usia Ibu Hamil Ibu Menyusui Gagal Ganjal Gagal Hati 40-50% Sediaan Cair 30-40% Gangguan Saraf 6-8% 10-15% Sediaan Gas 5-10% Gangguan Psikiatri 1-3% 2-5% Gangguan Saluran Cerna 12-14% 1-3% Gangguan Saluran Kemih dan Ginekologi 3-5% 3-5% Gangguan Endokrin 3-5% 3-5% Gangguan Mata dan Telinga dan Tenggorokan 3-5% Syok 0% Gangguan Darah 3-5% Malnutrisi 1-3% Gangguan Imunologi 1-3% Gangguan Tulang dan 5-10% Masyarakat Sendi 8-10% Gangguan Kulit 3-5% Gangguan Infeksi 23-25% Gangguan Onkologi 1-3% Gangguan Ginjal 2-4% Gangguan Nutrisi 1-3% Gawat Darurat 1-3%

19 Blueprint Uji Kompetensi Apoteker Indonesia (UKAI) Dengan Metode Objective Structured Clinical Examination (OSCE) Kategori Kompetensi Varian Asal dari Kompetensi nomor Minimal Pelayanan swamedikasi Pasien dengan kondisi fisiologis khusus Pasien dengan kondisi patologis khusus Obat dengan formulasi khusus Resep racikan Obat dengan indeks terapi sempit & obat bersifat inducer/inhibitor enzim Resep polifarmasi Obat obatan Program Pemerintah obat dengan alat bantu dan teknik khusus No Station Asesmen 2,3,5 4 Obat Khusus Obat antinfeksi Obat dan alkes yang rusak dan kadaluarsa 2 Menetapkan dan memberikan solusi kebutuhan terapi obat pasien 2,3, Compounding (penimbangan, peracikan, etiket, apograph ) Komunikasi, informasi obat dan konseling 2,3,4 3 2,5,6 4 5 Monitoring dan evaluasi Pengelolaan sediaan farmasi dan alat kesehatan 7,8 3 7 Perilaku profesional 1 6 Keterangan : Terdapat 14 station terdiri 2 station istirahat, 1 station dengan dokter simulasi, 7 station dengan pasien simulasi dan 4 station mandiri. Setiap station memerlukan waktu 15 menit Tanda blok biru memerlukan pasien simulasi, tanda blok nmerah memerlukan dokter simulasi

20 Jenis & Jenjang Pendidikan Farmasi JENJANG Th PROFESI AKADEMIK VOKASI KKNI Strata Strata-2 7 Apoteker Spesialis Doktor Ilmu Farmasi 6 Internship* Magister Ilmu 5 Apoteker Farmasi Strata Pendidikan 3 Sarjana D3 5 Apoteker Pada Farmasi 2 Jenjang Sarjana Sains (model Z) 1

21 4.Membantu transformasi pendidikan tinggi farmasi Pelaksanaan UKAI bagi lulusan baru CBT Rencana OSCE Pelaksanaan naskah akademik pendidikan apoteker Rencana Pelaksanaan early exposure Rencana Pelaksanaan internship Pembentukan Kolegium Ilmu Farmasi Indonesia (KIFI)

22 Pilar 5 : Mewujudkan Pelaksanaan Praktik Kefarmasian Sesuai Peraturan Perundang-undangan, Penegakkan, Harmonisasi dan Usulan Penerbitan Peraturan perundang-undangan Bidang Legislasi dan Peraturan Perundang- Undangan Kefarmasian. Badan Advokasi, Mediasi dan Perlindungan Anggota

23 5. Melakukan perlindungan anggota dan perbaikan perundang-undangan Memperkuat bidang advokasi dan perlindungan anggota terhadap upaya kriminalisasi apoteker maupun penyelesaian kasus hukum apoteker praktek Mengupayakan terciptanya rancangan undang-undang praktik kefarmasian dan rancangan undang-undang pendidikan keapotekeran.

24 Pilar 5: Kelengkapan Peraturan Perundang-undangan yang kondusif dan harmonis menuju apoteker praktik bertanggung jawab DAHULU Regulasi terkait apoteker sudah cukup memadai. Pengawasan dan pembinaan apoteker praktik di apotek belum efektif. SEKARANG Penegakkan hukum menuju apoteker praktik bertanggungjawab Perlu koordinasi Pengawasan dan pembinaan apoteker praktik antara pemerintah dan IAI.

25 4 Penutup GOAL

26 CHINA,INDIA, KOREA,JAPAN AND THE REST OF THE WORLD 26

27 Sinergi dahsyat stake holder farmasi Kementrian Kesehatan RI BADAN POM RI Kementrian DIKBUD RI Ikatan Apoteker Indonesia Lingkungan RS/Apotek/Industri OT/Kosmetik/ Farmasi APOTEKER PRAKTIK BERTANGGUNG JAWAB Komite Farmasi Nasional Dinas Kesehatan Kab/Kota Masyarakat Pasien / Pharmacy Patient Watch ASOSIASI PERGURUAN TINGGI FARMASI

28 Apoteker Praktek Bertanggung jawab Inget Apoteker. Inget Saya

29 Apoteker Memiliki Umat

30 Apoteker sebagai profesi kesehatan nomer 1 sahabat masyarakat

31 Thank You