PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP SIKAP INOVATIF GURU DI SMA NEGERI I GUNUNG TULEH KABUPATEN PASAMAN BARAT
|
|
- Lanny Pranata
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP SIKAP INOVATIF GURU DI SMA NEGERI I GUNUNG TULEH KABUPATEN PASAMAN BARAT ARTIKEL OLEH : MHD KASRIL 2006 / PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2013
2 PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP SIKAP INOVATIF GURU DI SMA NEGERI 1 GUNUNG TULEH KABUPATEN PASAMAN BARAT Effect of Interpersonal Commmunication and Achievement Motivation Teacher Attitudes Toward Innovative Teacher in SMA Negeri 1 Gunung Tuleh West Pasaman Mhd. Kasril Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang Jl. Prof. Dr. Hamka Kampus Air Tawar Padang mhdkasril@yahoo.com ABSTRAK Komunikasi interpersonal guru mempunyai pengaruh yang besar terhadap sikap inovatif guru, motivasi berprestasi termasuk salah satu faktor faktor yang mempengaruhi sikap inovatif guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh komunikasi berprestasi terhadap sikap inovatif guru di SMA Negeri 1 Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat. Berdasarkan permasalahan yang akan diteliti maka jenis penelitian ini adalah deskriptif. Data dalam penelitian ini diperoleh dari data primer dan data sekunder berasal dari pengisian angket dari guru. Berdasarkan hasil pengolahan data ini disimpulkan bahwa komunikasi berprestasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap sikap inovatif guru di SMA Negeri 1 Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat. Untuk itu disarankan kepada guru guru di SMA Negeri 1 Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat untuk dapat meningkatkan komunikasi interpersonal guru, dan meningkatkan motivasi berprestasinya, sehingga akan meningkatkan sikap inovatif guru. Kata kunci : Komunikasi interpersonal guru, Motivasi berprestasi, Sikap inovatif guru. ABSTRACT Interpersonal communication teachers have considerable influence on the innovative attitude of teachers, achievement motivation is one of the factors that influence the innovative attitude of teachers. The research objective was to determine whether there is an influence of interpersonal communication and motivation outstanding teacher of the attitudes of teachers in innovative SMA 1 Pasaman tuleh mountain west. Based on the issues that will be examined then this type of research is deskriptive. The data in this study were obtained from the primary data and secondary data from the teacher questionnaire filling. Based on the results of data proscessing can be concluded that teacher communication interpersonal and achievement motivation and significant positive effect on the attitude of teacher in innovative SMA Negeri 1 Tuleh Mountain West Pasaman. It is recommended to teachers - teachers in SMA Negeri 1 Tuleh Mountain West Pasaman for teachers to improve interpersonal communication, and increase motivation underachievement, thereby increasing the innovative attitude of teachers. Keywords : Teacher interpersonal communication, Achievement motivation, Innovative attitude of taechers.
3 PENDAHULUAN Komunikasi merupakan bagian dari kehidupan sehari-hari, terutama dalam kegiatan pengajaran bagi seorang guru. Apabila dalam komunikasi bersikap saling terbuka, setiap pribadi akan bisa saling belajar. Komunikasi interpersonal adalah komunikasi yang dilakukan antar pribadi. Dalam berkomunikasi, sikap sikap etis dan konsentrasi pada komunikan akan memudahkan kontrol pribadi. Dengan adanya komunikasi interpersonal yang terjalin dengan baik akan mudah mengubah sikap, pendapat, dan sikap komunikan karena merasa diperhatikan dan dipercayai. Komunikasi interpersonal yang terjadi di sekolah-sekolah akan terbentuk melalui pola interaksi yang terjalin antara guru dengan guru. Apabila komunikasi antar mereka berjalan lancar karena dengan komunikasi yang terbuka dan luwes, maka hal ini meningkatkan motivasi berprestasi guru. Dalam proses motivasi berprestasi harus dilakukan komunikasi yang baik. Miftah Thoha (2004:36) mengemukakan salah satu cara untuk memahami sifat-sifat manusia ialah dengan menganalisis kembali prinsipprinsip dasar yang merupakan salah satu bagian daripadanya. Dengan komunikasi interpersonal yang harmonis di antara guru akan dapat menumbuhkan rasa senang guru dalam mengajar sehingga meningkatkan prestasi guru. Dengan adanya komunikasi yang harmonis antar guru akan dapat meningkatkan motivasi berprestasi guru, karena dengan komunikasi tersebut akan dapat menumbuhkan sikap percaya diri pada guru, merasa dihargai, dan diakui kemampuannya. Dengan demikian akan meningkatkan motivasi berprestasinya untuk melaksanakan tugasnya. Berdasarkan uraian di atas dapat diketahui bahwa komunikasi interpersonal berpengaruh terhadap motivasi berprestasi guru. Tujuan SMA Negeri 1 Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat adalah mengantarkan anak didik ke dunia ilmu pengetahuan yang berkembang dengan melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, efisien, dan inovatif. Tujuan ini dapat tercapai apabila semua guru di sekolah memiliki komunikasi yang baik dan saling mendukung secara langsung ataupun tidak langsung dalam kegiatan pembelajaran. Komunikasi interpersonal yang terjalin dengan baik akan lebih mendukung dalam pencapaian tujuan penngajaran. Dalam dunia akademik guru menjalin komunikasi horizontal dengan semua guru yang ada di sekolah. Komunikasi horizontal ini berlangsung antara guru yang mendukung dalam kelancaran pengajaran guru. Dengan komunikasi interpersonal yang terjalin dengan baik guru akan lebih mudah dalam mengkomunikasikan kebutuhan, permasalahan atau problem yang dialami baik tentang kegiatan akademik maupun di luar akademik yang mengganggu kelancaran pengajaran. Berdasarkan pengamatan penulis, sebagian guru masih ada yang agak sulit menyampaikan kebutuhannya karena kurang terjalinnya komunikasi. Kurang terjalinnya komunikasi interpersonal guru mengakibatkan keengganan guru bertanya terhadap informasi yang telah disampaikan oleh kepala sekolah, walaupun terkadang ada
4 informasi yang kurang jelas atau kurang mengerti. Rendahnya motivasi berprestasi ini salah satunya dapat dilihat dari jumlah guru mata pelajaran yang mengikuti berbagai lomba bidang studi. Rendahnya motivasi berprestasi akan mempengaruhi sikap inovatif guru. Bentuk-bentuk komunikasi yang digunakan di sekolah pada umumnya berlangsung secara interpersonal. Komunikasi interpersonal dapat digunakan untuk mencapai tujuan akhir dari kegiatan di sekolah di mana perannya sebagai prasarana untuk mengubah pribadi setiap anak didik agar sesuai dengan tujuan pendidikan. Menurut Fiedler (2002:126) dengan adanya komunikasi interpersonal yang terjalin dengan baik akan menciptakan komunikasi yang harmonis dapat meningkatkan motivasi berprestasi guru sehingga guru dapat melaksanakan tugasnya dengan semaksimal mungkin. Malayu S.P (2007:121) menjelaskan usaha yang dilakukan oleh guru untuk memenuhi kebutuhan tenaga kependidikan dengan jalan memperhatikan kondisi fisiknya, memberikan rasa aman, menunjukkan bahwa guru memperhatikan mereka, mengatur pengalaman sedemikian rupa sehingga setiap guru berprestasi. Selain dari itu yang menyebabkan prestasi guru itu rendah ialah kurangnya kemampuan guru untuk melakukan penelitian tindakan kelas yaitu dari 62 orang guru hanya sebesar 4,84 % atau 3 orang guru yang mampu melakukan penelitian tindakan kelas. Hal ini berarti bahwa kurangnya inisiatif guru untuk memperbaiki mutu proses belajar mengajar, sehingga menyebabkan kurangnya prestasi guru dalam mengajar. Fenomena tersebut merupakan permasalahan yang ditemui di lapangan, di mana dapat digambarkan bahwa guru masih memiliki sikap inovatif yang rendah diduga akibat motivasi berprestasi yang rendah dan komunikasi interpersonal guru yang kurang terjalin dengan baik. Bertitik tolak dari permasalahan tersebut, penulis tertarik untuk mengangkat penelitian ini dengan judul: Pengaruh Komunikasi Interpersonal Guru dan Motivasi Berprestasi Terhadap Sikap Inovatif Guru di SMA Negeri 1 Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat. Manfaat penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi sekolah yang diteliti (SMA Negeri 1 Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat) sebagai pengukuran dan alat evaluasi terhadap komunikasi interpersonal guru, motivasi berprestasi, dan sikap inovatif guru. Bagi peneliti selanjutnya, dapat menggunakan informasi yang ada dalam melakukan penelitian lebih lanjut tentang komunikasi interpersonal guru, motivasi berprestasi, dan sikap inovatif guru. KAJIAN TEORI A. Sikap Inovatif Guru Sikap inovatif hendaklah dimiliki oleh setiap guru.muller (2002:25) mengemukakan sikap inovatif guru merupakan kecenderungan yang dimiliki guru terhadap reformasi pendidikan dan pembaruan kurikulum dan penerapan metode mengajar yang tergantung pada guru dalam mengajar. B.Komunikasi Interpersonal Menurut Muhammad (2002:159) mengartikan komunikasi interpersonal adalah proses pertukaran informasi di antara satu orang dengan paling kurang
5 seorang lainnya atau biasanya di antara dua orang yang dapat diketahui balikannya. Selanjutnya Koenjoroningrat, dkk (2003:79) mengatakan komunikasi interpersonal adalah hubungan sosial yang terwujud karena adanya interaksi antar individu. Di samping itu menurut Thoha (2004:166) mengatakan bahwa komunikasi interpersonal adalah sebagai proses penyampaian pesan atau berita yang dilakukan oleh seseorang dan diterimanya berita tersebut oleh orang lain tau kelompok kecil dari orang-orang, dengan suatu akibat dan umpan balik yang segera. C.Motivasi Berprestasi Menurut McCelland (2002) dalam Djiwandono (2003:158) mengatakan motivasi berprestasi merupakan ambisi dalam situasi wajar yang dapat dihubungkan dengan tujuan untuk mencapai prestasi. Wainer (2001) yang dikutip Djiwandono (2002:161) mengemukakan bahwa guru yang bermotivasi akan tetap melakukan tugas lebih lama dari pada guru yang kurang tinggi motivasinya untuk berprestasi, bahkan sesudah mengalami kegagalan dan menghubungkan kegagalan dengan tidak atau kurang berusaha. METODE PENELITIAN Berdasarkan kepada permasalahan yang akan diteliti, maka penelitian ini tergolong pada jenis penelitian deskriptif. Melihat jumlah populasi yang cukup besar, maka pengambilan sampel dilakukan dengan teknik proporsional random sampling, Dimana sampel diambil secara acak. Untuk teknik pengumpulan data penelitian ini digunakan dengan cara melakukan observasi awal sehingga didapatkan data sekunder dan kemudian dengan cara penyebaran angket maka nantinya diperoleh data primer. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1.Pengaruh Komunikasi Interpersonal Guru dan Motivasi Berprestasi Terhadap Sikap Inovatif Guru di SMA Negeri I Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat Berdasarkan hasil pengolahan data melalui analisis jalur dengan program SPSS versi 15.0 didapat bahwa komunikasi interpersonal guru dan motivasi berprestasi secara bersama-sama berpengaruh terhadap sikap inovatif guru di SMA Negeri I Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat. Dari hasil analisis yang dilakukan terlihat bahwa komunikasi interpersonal guru dan motivasi berprestasi berpengaruh signifikan terhadap sikap inovatif guru, di mana nilai F hitung > F tabel yang berarti H a diterima dan H 0 ditolak, artinya secara bersama-sama variabel komunikasi berprestasi berpengaruh secara signifikan terhadap sikap inovatif guru di SMA Pasaman Barat. Besarnya sumbangan yang diberikan oleh variabel komunikasi berprestasi secara bersama-sama terhadap sikap inovatif guru di SMA Negeri I Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat adalah sebesar 88,00% (lihat lampiran model summary) dengan asumsi variabelvariabel lain tidak diteliti dianggap tetap. Hal ini berarti semakin tinggi komunikasi berprestasi guru, maka semakin tinggi pula sikap inovatif guru. Dalam rangka meningkatkan sikap inovatif guru, maka harus diawali dengan peningkatan komunikasi
6 berprestasi dari dalam diri seorang guru tersebut. Guru yang memiliki komunikasi berprestasi yang tinggi akan dapat meningkatkan sikap inovatif guru tersebut. Hal ini sebagaimana yang diungkapkan oleh Usman (2002:27) mengemukakan sikap inovatif guru merupakan serangkaian tingkah laku yang saling berkaitan dilakukan dengan perubahan dan pembaharuan dalam situasi tertentu serta berhubungan dengan tingkah laku dan perkembangan siswa untuk mencapai tingkat pengajaran. Hal ini sejalan dengan pendapat Muller (2002:25) yang mengemukakan bahwa sikap inovatif guru merupakan kecenderungan yang dimiliki guru terhadap reformasi pendidikan dan pembaruan kurikulum dan penerapan metode mengajar yang tergantung pada guru dalam mengajar. Jika guru memiliki sikap inovatif, guru tersebut akan kreatif memberikan pelajaran pada siswa, membuat modul yang kreatif, membuat rencana pengajaran yang kreatif, diharapkan nantinya akan memberikan hasil yang maksimal pada siswa yang pada akhirnya akan meningkatkan sikap inovatif guru. Berdasarkan deskripsi variabel komunikasi interpersonal guru diperoleh bahwa rerata variabel komunikasi interpersonal guru sebesar 4,04 dengan TCR 80,74% yang mengindikasikan bahwa komunikasi interpersonal guru di SMA Pasaman Barat berada pada kategori baik. Rerata variabel motivasi berprestasi guru diperoleh sebesar 4,00 dengan TCR sebesar 80,08% yang mengindikasikan bahwa motivasi berprestasi guru di SMA Pasaman Barat berada pada kategori baik. Sedangkan rerata variabel sikap inovatif guru diperoleh sebesar 4,07 dengan TCR sebesar 81,42%, yang mengindikasikan bahwa sikap inovatif guru di SMA Pasaman Barat berada pada kategori baik. Dengan demikian ketiga variabel dalam penelitian ini berada pada kategori baik jika dilihat dari TCR. 2. Pengaruh Komunikasi Interpersonal Guru Terhadap Motivasi Berprestasi di SMA N I Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat Berdasarkan hasil pengolahan data melalui analisis jalur dengan menggunakan program SPSS versi 15.0 diperoleh bahwa komunikasi interpersonal guru memberikan pengaruh yang positif terhadap motivasi berprestasi di SMA Negeri I Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat. Dari hasil pengujian hipotesis dapat dilihat bahwa komunikasi interpersonal guru berpengaruh signifikan terhadap motivasi berprestasi, di mana t hitung > t tabel atau (7,457 > 2,030) pada taraf signifikansi α = 0,05. Maka hipotesis yang diajukan diterima artinya komunikasi interpersonal guru berpengaruh secara signifikan dan positif terhadap motivasi berprestasi guru di SMA Negeri I Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat. Hal ini berarti jika komunikasi interpersonal guru ditingkatkan, maka motivasi berprestasi guru akan meningkat sebesar 0,420. Hal ini sebagai mana yang diungkapkan oleh Wainer (dalam Djiwandono, 1989:161) bermotivasi berprestasi akan tetap melakukan tugas lebih lama dari pada guru yang kurang tinggi motivasinya untuk berprestasi, bahkan sesudah mengalami kegagalan dan menghubungkan kegagalan dengan tidak atau kurang berusaha. Pendeknya guru yang termotivasi untuk mencapai prestasi ingin dan mengharapkan untuk
7 sukses dan jika mereka gagal, mereka akan berusaha lebih keras lagi sampai mereka sukses. Lebih lanjut lagi Anaswir (dalam Hendrifullah, 2006:19) mengemukakan bahwa orang (dalam hal ini ialah guru) yang mempunyai motivasi berprestasi tinggi akan selalu melihat hubungan antara usaha yang ia lakukan dengan hasil yang diperolehnya. Ia menganggap bahwa kerja keras akan membawa kepada keberhasilan yang memuaskan. Sebaliknya pekerjaan yang dilakukan tanpa usaha maksimal dan tanpa kerja keras akan membawa kepada kegagalan. Di samping itu orang yang mempunyai motivasi rendah jika mengalami kegagalan maka semangat kerjanya kemungkinan besar akan menurun dan menjadi lebih malas untuk berprestasi. Freud (dalam Sardiman, 2004:83) mengungkapkan bahwa ciri-ciri seseorang (dalam hal ini ialah guru) yang memiliki motivasi adalah tekun menghadapi tugas (bekerja terus menerus dalam waktu yang lama, tidak pernah berhenti sebelum selesai), ulet menghadapi kesulitan (tidak lekas putus asa), tidak memerlukan dorongan dari luar untuk berprestasi sebaik mungkin (tidak cepat puas dengan prestasi yang dicapainya), menunjukkan minat terhadap bermacam-macam masalah, lebih senang bekerja mandiri, dapat mempertahankan pendapatnya (kalau sudah yakin akan sesuatu), tidak mudah melepaskan apa yang telah diyakini itu, senang mencari dan memecahkan masalah soal-soal, sehingga akan menimbulkan komunikasi interpersonal. SIMPULAN 1. Komunikasi interpersonal guru berpengaruh signifikan terhadap motivasi berprestasi di SMA Negeri I Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat, dengan taraf signifikan 0,000 < 0,05. Hal ini berarti semakin tinggi komunikasi interpersonal guru maka akan semakin tinggi pula motivasi berprestasi guru. 2. Secara bersama-sama komunikasi berprestasi berpengaruh secara signifikan terhadap sikap inovatif guru di SMA Negeri I Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat, dengan taraf signifikan 0,000 < 0,05. Hal ini berarti semakin tinggi komunikasi berprestasi maka akan semakin tinggi pula sikap inovatif guru di SMA Negeri I Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat. 3. Pengaruh variabel komunikasi interpersonal guru terhadap sikap inovatif guru secara langsung sebesar 32,83%. Pengaruh tidak langsung komunikasi interpersonal guru terhadap sikap inovatif guru melalui motivasi berprestasi sebesar 18,75%. Pengaruh motivasi berprestasi terhadap sikap inovatif guru secara langsung sebesar 17,64%. Pengaruh variabel lain terhadap motivasi berprestasi sebesar 62,69%, sedangkan pengaruh variabel lain terhadap sikap inovatif guru sebesar 34,64%. Rata-rata skor variabel komunikasi interpersonal guru sebesar 4,04 dengan tingkat pencapaian 80,74%. Rata-rata skor variabel motivasi berprestasi sebesar 4,00 dengan tingkat pencapaian 80,08%. Sedangkan rata-rata skor variabel sikap inovatif guru sebesar
8 4,07 dengan tingkat pencapaian 81,42%. SARAN 1. Untuk meningkatkan komunikasi interpersonal guru, guru-guru di SMA Negeri Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat hendaknya: berusaha terbuka kepada kepala sekolah dan teman sejawat terhadap permasalahan yang terjadi, memberikan perhatian khusus atas masalah yang dihadapi oleh orang lain, tidak saling curiga terhadap guru yang lain, berupaya memahami perasaan dan sikap orang lain, memberikan penguatan kepada teman yang membutuhkan pertolongan serta memberikan perhatian yang sungguh-sungguh ketika berkomunikasi dengan orang lain. 2. Untuk meningkatkan motivasi berprestasi guru, guru-guru di SMA Pasaman Barat hendaknya: berusaha menggunakan berbagai metode pembelajaran yang berdasarkan kondisi dan kekhasan pokok bahasan dan mendahulukan tugasnya daripada mengikuti kegiatan yang lain, memberikan materi remedial di luar jam pelajaran, bekerja semaksimal mungkin walaupun tidak diserahkan tanggung jawab kepada guru tersebut, dan mampu menyelesaikan tugas tepat pada waktunya. 3. Untuk dapat meningkatkan sikap inovatif guru, guru-guru di SMA Pasaman Barat hendaknya: terbuka untuk memahami isu-isu baru pendidikan, menerapkan pendekatan yang sesuai dengan perkembangan siswa, berusaha menerapkan gagasan-gagasan atau ide-ide baru dalam pendidikan dan pengajaran, berusaha memperbaharui metode pengajaran di dalam kelas dan berupaya menemukan metode pembelajaran yang tepat sehingga dapat membuat siswa belajar lebih kreatif. DAFTAR PUSTAKA Djiwandono, dan Sri Esti Wuryani Psikologi Pendidikan. Jakarta: Depdikbud DIKTI. Hasibuan, Malayu S.P Organisasi dan Motivasi Dasar Peningkatan Produktivitas. Jakarta: Bumi Aksara. Hendrifullah Kontribusi Motivasi Berprestasi dan Pembinaan Kreativitas Guru SMP Negeri Kecamatan Matur. (Tesis). Padang; Pascasarjana UNP. Muhammad, Arni Komunikasi Organisasi. Jakarta: P2LPTK. Muller, Daniel. J Sikap Sosial: Buku untuk peneliti dan Praktisi. Jakarta: Remaja Rosdakarya. Thoha, Miftah Sikap Organisasi: Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Usman, Uzer Menjadi Guru Yang Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
KOMPETENSI SOSIAL GURU GEOGRAFI DI SMA NEGERI SE KABUPATEN PASAMAN BARAT. Aida Fitri 1
KOMPETENSI SOSIAL GURU GEOGRAFI DI SMA NEGERI SE KABUPATEN PASAMAN BARAT Aida Fitri 1 Program Studi Pendidikan Geografi FIS Unversitas Negeri Padang email: aidafitri85@gmail.com Abstrack The purpose of
Lebih terperinciOleh: Sri Arita dan Susi Evanita ABSTRACT
PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN VARIASI GURU MENGAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI KOTA BATAM Oleh: ABSTRACT
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA DENGAN KINERJA GURU
HUBUNGAN ANTARA SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA DENGAN KINERJA GURU Nurkhasanah, H.M.Entang, Oding Sunardi ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara supervisi kepala sekolah
Lebih terperinciPENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA, LINGKUNGAN SEKOLAH, DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS X SMA PGRI 1 PADANG
PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA, LINGKUNGAN SEKOLAH, DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS X SMA PGRI 1 PADANG JURNAL Noflisa Setia Karnela 11090264 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciHUBUNGAN PENGUATAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMPN 25 KABUPATEN SOLOK SELATAN
HUBUNGAN PENGUATAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMPN 25 KABUPATEN SOLOK SELATAN Helmadona 1 Zafri 2 Liza Husnita 3 Program Studi Pendidikan Sejarah STKIP PGRI
Lebih terperinciPROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATRA BARAT PADANG
PENGARUH PROFESIONAL GURU, LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMAN 4 SOLOK SELATAN JURNAL Oleh : WITRA ZAINAS SALMI 11090166
Lebih terperinciPengaruh Kinerja dan Kreativitas Guru Kimia Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA se-kabupaten Bulukumba
PENGARUH KINERJA DAN KREATIVITAS GURU KIMIA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA SE-KABUPATEN BULUKUMBA EFFECT OF PERFORMANCE AND CREATIVITY OF CHEMISTRY TEACHER MOTIVATION HIGH SCHOOL STUDENT LEARNING
Lebih terperinciHUBUNGAN MORAL KERJA DENGAN PELAKSANAAN TUGAS GURU SEBAGAI PENGAJAR DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 3 KOTA PADANG
HUBUNGAN MORAL KERJA DENGAN PELAKSANAAN TUGAS GURU SEBAGAI PENGAJAR DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 3 KOTA PADANG Amelia Syafruddin Jurusan/Program Studi Administrasi Pendidikan FIP UNP Abstract
Lebih terperinciPENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK N 1 PAYAKUMBUH
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK N 1 PAYAKUMBUH Oleh: FANNY VIOLITA 02400/2008 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
Lebih terperinciHUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN KEPUASAN KERJA PEGAWAI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KOTA BUKITTINGGI
HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN KEPUASAN KERJA PEGAWAI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KOTA BUKITTINGGI Novia Gusliza Jurusan/Program Studi Administrasi Pendidikan FIP UNP Abstract This research
Lebih terperinciPENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA N 1 JEKULO KUDUS. Ade Rustiana 1 Noor Chalifah 2
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI DINAMIKA PENDIDIKAN Vol. VII, No., Juni Hal. - PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA N JEKULO KUDUS Ade Rustiana Noor
Lebih terperinciJURNAL. Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Serjana Pendidikan (STRATA 1) DESI RATNA SARI
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH, MEDIA PEMBELAJARAN DAN PERAN GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADAMATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA N 2SAWAHLUNTO JURNAL Diajukan Sebagai Salah Satu
Lebih terperinciEconomic Education Analysis Journal
EEAJ 3 (1) (2014) Economic Education Analysis Journal http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj PENGARUH KESIAPAN BELAJAR, MINAT BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, DAN SIKAP SISWA TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR
Lebih terperinciKeywords: Parent and Child Interpersonal Communication, Professional Teacher Competence, Learning Attitude, Learning Achievement
PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANGTUA DAN ANAK, KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN SIKAP BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI BISNIS MANAJEMEN DI SMKN 1 SIJUNJUNG Melza Ali Fadillah
Lebih terperinciWitan Faestri, Agustina Sri Purnami Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta. *Korespondensi:
HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI SE-KECAMATAN SEDAYU TAHUN AJARAN 2016/2017 Witan Faestri, Agustina Sri
Lebih terperinciPENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU TERHADAP MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII DI SMP PESANTREN IMMIM PUTRA MAKASSAR
PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU TERHADAP MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII DI SMP PESANTREN IMMIM PUTRA MAKASSAR EFFECT OF INTERPERSONAL COMMUNICATION TEACHER OF INTEREST
Lebih terperinciABSTRACT Keywords: Learning Discipline, Attention Of Parents, Learning Motivation and Learning Achievement
PENGARUH DISIPLIN BELAJAR, PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMK N 1 LUBUK SIKAPING KABUPATEN PASAMAN,, 1 Mahasiswa Program Studi
Lebih terperinciE-JURNAL. Oleh : AFIFATUL MUSRIFA
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PENGELOLAAN KELAS GURU, IKLIM SEKOLAH DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMA N 1 PARIANGAN E-JURNAL Oleh : AFIFATUL
Lebih terperinciPERSEPSI SISWA TENTANG PEMANFAATAN FASILITAS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR
PERSEPSI SISWA TENTANG PEMANFAATAN FASILITAS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR Mega Anastasia Widyati Bety Nur Achadiyah Universitas Negeri Malang, Fakultas Ekonomi Mega_0603@yahoo.com Abstract:
Lebih terperinciOleh : Rino Yanuardi 84678/2007
Pengaruh Keterampilan Kerja dan Pengetahuan Administrasi terhadap Kinerja Pegawai Administrasi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang Oleh : Rino Yanuardi 84678/2007 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
Lebih terperinciTransformasi No. 32 Tahun 2017 Volume I Halaman 1-75
KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN MOTIVASI BELAJAR (Studi tentang Hubungan Komunikasi Interpersonal Guru-Siswa dan Orangtua-Siswa dengan Motivasi Belajar Siswa SMA Kristen 1 Sragen) Oleh Prasetyo Hari Pamilih
Lebih terperinciPENGARUH ADVERSITY QUOTIENT (AQ) DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
PENGARUH ADVERSITY QUOTIENT (AQ) DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA NURHAYATI NORAM FAJRIANTI Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Teknik, Matematika & IPA Universitas
Lebih terperinciKONTRIBUSI KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN BANTUL. Artikel Jurnal
KONTRIBUSI KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN BANTUL Artikel Jurnal Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciJURNAL. Oleh: Yunita Mairani
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, KESIAPAN BELAJAR, KOMPETENSI PROFESIONAL GURU, DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DENGAN SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII DI SMPN 33 PADANG JURNAL
Lebih terperinciKONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP DISIPLIN KERJA GURU SMK NEGERI KABUPATEN LIMA PULUH KOTA
KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP DISIPLIN KERJA GURU SMK NEGERI KABUPATEN LIMA PULUH KOTA MUHAMMAD SYUKRI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN FAKULTAS
Lebih terperinciEconomic Education Analysis Journal
EEAJ 2 (1) (2013) Economic Education Analysis Journal http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, PERANAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU, DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI
Lebih terperinciPENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA (EFFECT ON STUDENT MOTIVATION TO LEARN MATHEMATICS ACHIEVEMENT OF STUDENT)
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA (EFFECT ON STUDENT MOTIVATION TO LEARN MATHEMATICS ACHIEVEMENT OF STUDENT) Anis Susanti (Aniessciutee_baikhati@yahoo.co.id) Siti
Lebih terperinciMahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP PGRI Sumatera Barat 2
PENGARUH MINAT BELAJAR, KESIAPAN BELAJAR, SUASANA BELAJAR DAN PEMBERIAN REWARD GURU TERHADAP KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 PADANG Tri Fenny Irma Gusti 1, Stevani
Lebih terperinciPENGARUH IKLIM SEKOLAH DAN SIKAP SISWA, MELALUI MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR. (Artikel) Oleh: SIS SUBAGYO SAMPUR PRASETYO ( )
PENGARUH IKLIM SEKOLAH DAN SIKAP SISWA, MELALUI MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR (Artikel) Oleh: SIS SUBAGYO SAMPUR PRASETYO (1013031066) FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
Lebih terperinciPERSEPSI GURU TENTANG PELAKSANAAN FUNGSI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MOTIVATOR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI (SMA N) KOTA SAWAHLUNTO
PERSEPSI GURU TENTANG PELAKSANAAN FUNGSI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MOTIVATOR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI (SMA N) KOTA SAWAHLUNTO Thasa Tesia Widasuari Jurusan/Program Studi Administrasi Pendidikan FIP
Lebih terperinciHUBUNGAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPA-BIOLOGI SISWA KELAS VIII MTsN DURIAN TARUNG PADANG. Oleh: Risa Kurnia Fajri 1, Ardi 2,Helendra 2
HUBUNGAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPA-BIOLOGI SISWA KELAS VIII MTsN DURIAN TARUNG PADANG Oleh: Risa Kurnia Fajri 1, Ardi 2,Helendra 2 1 Program Studi Pendidikan Biologi STKIP PGRI Sumatera Barat
Lebih terperinciHUBUNGAN PARTISIPASI ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR IPA TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 LEMBAH GUMANTI ARTIKEL
HUBUNGAN PARTISIPASI ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR IPA TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 LEMBAH GUMANTI ARTIKEL OLEH: IKHSAN RESTU FAUZI NIM. 08010154 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI SEKOLAH TINGGI
Lebih terperinciE-JURNAL. Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (STRATA 1) Oleh : RITNA GUSLIAH
PERSEPSI SISWA TENTANG PENGARUH METODE MENGAJAR GURU,PENGELOLAAN KELAS, FASILITAS DI SEKOLAH DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 RAO
Lebih terperinciPENGARUH KINERJA GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMP NEGERI 1 RAO SELATAN KABUPATEN PASAMAN
PENGARUH KINERJA GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMP NEGERI 1 RAO SELATAN KABUPATEN PASAMAN Nurmiati NIM 88689/2007 Nurmiati NIM 88689/2007 PROGRAM
Lebih terperinciKOMUNIKASI INTERPERSONAL PEGAWAI DINAS SOSIAL DAN TENAGA KERJA KOTA PADANG
KOMUNIKASI INTERPERSONAL PEGAWAI DINAS SOSIAL DAN TENAGA KERJA KOTA PADANG Sulastri Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang Email : lastri_ilham@yahoo.com ABSTRAK Komunikasi merupakan salah
Lebih terperinciSRI WINARNI Q
KONTRIBUSI MOTIVASI, KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURUU DI SMP (Studi Kasus di SMP Negeri Pokja Tengah Kabupaten Sragen) TESIS Diajukan Kepada Program Pascasarjana Universitas
Lebih terperinciPENGARUH MOTIVASI, CARA BELAJAR DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP N 4 KOTO XI TARUSAN JURNAL.
PENGARUH MOTIVASI, CARA BELAJAR DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP N 4 KOTO XI TARUSAN JURNAL Oleh : BEBI MARTIKA NPM.11090318 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
Lebih terperinciANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS RIAU
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS RIAU WAN NURHAMIDAH Dibawah bimbingan : Suarman Rina Selva Johan Fakultas Keguruan
Lebih terperinciE-JURNAL. Oleh : NECI DESWITA SARI
PENGARUH CARA BELAJAR, FASILITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS DI SMA N 1 SITIUNG KECAMATAN SITIUNG KABUPATEN DHARMASRAYA E-JURNAL
Lebih terperinciKOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3 PADANG ARTIKEL ILMIAH
KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3 PADANG ARTIKEL ILMIAH Oleh FADHILA HAMIDATUS SHIFAH 53891/2010 JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA KETERAMPILAN KOMUNIKASI DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA
HUBUNGAN ANTARA KETERAMPILAN KOMUNIKASI DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA Silya Maryanti 1 Zikra 2 Nurfarhanah 3 Abstract, Problems that occur in the field is that there are some students who do not communicate
Lebih terperinciPERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN GURU EKONOMI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN IPS MAN LUBUK ALUNG
PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN GURU EKONOMI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN IPS MAN LUBUK ALUNG Oleh Purwati 2008/02437 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS
Lebih terperinciPERSEPSI GURU TENTANG PELAKSANAAN SUPERVISI OLEH KEPALA SEKOLAH DI SMK NEGERI SE-KECAMATAN LUBUK BEGALUNG PADANG ARTIKEL ILMIAH.
PERSEPSI GURU TENTANG PELAKSANAAN SUPERVISI OLEH KEPALA SEKOLAH DI SMK NEGERI SE-KECAMATAN LUBUK BEGALUNG PADANG ARTIKEL ILMIAH Oleh: INTAN SUCI UTAMA 53913 ADMINISTRASI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciE-JURNAL. Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (STRATA 1) Oleh : RUSPA DINA
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PROSES PEMBELAJARAN, MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII DI SMPN 1 KOTO BALINGKA KEBUPATEN PASAMAN BARAT E-JURNAL
Lebih terperinciKONTRIBUSI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP DISIPLIN KERJA GURU SMP DI KOTA PADANG
KONTRIBUSI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP DISIPLIN KERJA GURU SMP DI KOTA PADANG Dr. Enjoni, SP, MP Dosen Akademi Pembangunan Pertanian (APPERTA) Sumbar Abstrak Berdasarkan pengamatan
Lebih terperinciFetrianis Jurusan/Program Studi Administrasi Pendidikan FIP UNP ABSTRACS
PERSEPSI GURU TENTANG PELAKSANAAN SUPERVISI PEMBELAJARAN OLEH KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI KECAMATAN LAREH SAGO HALABAN KABUPATEN LIMA PULUH KOTA Fetrianis Jurusan/Program Studi Administrasi
Lebih terperinciPENGARUH BENTUK TES FORMATIF DAN SIKAP BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBACA BAHASA ARAB
Available online: http://journal.imla.or.id/index.php/arabi Arabi : Journal of Arabic Studies, 2 (1), 2017, 47-53 DOI: http://dx.doi.org/10.24865/ajas.v2i1.25 PENGARUH BENTUK TES FORMATIF DAN SIKAP BELAJAR
Lebih terperinciPERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL ST DAN TS DENGAN MEMPERHATIKAN MOTIVASI BERPRESTASI
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL ST DAN TS DENGAN MEMPERHATIKAN MOTIVASI BERPRESTASI Eka Yulistiana Edy Purnomo dan Tedi Rusman Pendidikan Ekonomi P. IPS FKIP Unila Jalan Prof. Dr. Soemantri
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KEADAAN LINGKUNGAN FISIK SEKOLAH DENGAN MOTIVASI BELAJAR
p-issn 2476-9886 e-issn 2477-0302 Jurnal EDUCATIO Volume 2 Nomor 2, 2016, Hlm 30-34 Akses Online : http://jurnal.iicet.org Dipublikasikan oleh : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy
Lebih terperinciHUBUNGAN PERHATIAN ORANGTUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MENGERJAKAN TUGAS-TUGAS SEKOLAH
Volume 2 Nomor 1 Januari 2013 KONSELOR Jurnal Ilmiah Konseling http://ejournal.unp.ac.id/index.php/konselor hlm. 8-16 Info Artikel: Diterima14/02/2013 Direvisi 20/02/2013 Dipublikasikan 01/03/2013 HUBUNGAN
Lebih terperinciE-JURNAL. Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (STRATA 1) Oleh : WENI YUNIARTI
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, MINAT BELAJAR, DAN CARA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI PELAJARAN EKONOMI DI KELAS X PEMASARAN SMK N 4 PADANG E-JURNAL Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
Lebih terperinciPERBEDAAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DAN MEDIA CHART PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU
PERBEDAAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DAN MEDIA CHART PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU Oleh : BUNGA FITRIANI 05671/2008 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS
Lebih terperinciKONTRIBUSI PENGUASAAN KOMPETENSI GURU MELALUI PLK TERHADAP MINAT MENJADI GURU BAGI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FT-UNP ABSTRACT
286 KONTRIBUSI PENGUASAAN KOMPETENSI GURU MELALUI PLK TERHADAP MINAT MENJADI GURU BAGI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FT-UNP (Denni Saputra *, Nurhasan Syah **, Iskandar G. Rani ***
Lebih terperinciPERBEDAAN HASIL BELAJAR EKONOMI MENERAPKAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE DAN STRATEGI LEARNING START WITH A QUESTION HILMARISA 2008/02393
PERBEDAAN HASIL BELAJAR EKONOMI MENERAPKAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE DAN STRATEGI LEARNING START WITH A QUESTION HILMARISA 2008/02393 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS
Lebih terperinciPENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR, KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA N 5 PADANG E-JURNAL
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR, KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA N 5 PADANG E-JURNAL Oleh : HAYATUL MUSYARAFAH 11090172 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPERSEPSI GURU TENTANG KINERJA KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN GUNUNG TUJUH KERINCI ARTIKEL ILMIAH
PERSEPSI GURU TENTANG KINERJA KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN GUNUNG TUJUH KERINCI ARTIKEL ILMIAH Oleh : WENI GUSPARINA NIM. 1100213/2011 JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENGARUH PENGUATAN GURU DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK PERBANKAN RIAU. Oleh: FITRI LOVITA 2008 / 05655
PENGARUH PENGUATAN GURU DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK PERBANKAN RIAU Oleh: FITRI LOVITA 2008 / 05655 PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI PADANG Wisuda
Lebih terperinciSEMANGAT KERJA GURU DI SMK NEGERI KABUPATEN SOLOK SELATAN
SEMANGAT KERJA GURU DI SMK NEGERI KABUPATEN SOLOK SELATAN Febri Yanti Jurusan/Program Studi Administrasi Pendidikan FIP UNP Abstract The purpose of this study was to know about teacher the employee morale
Lebih terperinciPELAKSANAAN DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR DAN PENGAJARAN REMEDIAL OLEH GURU BK DAN GURU MATA PELAJARAN
PELAKSANAAN DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR DAN PENGAJARAN REMEDIAL OLEH GURU BK DAN GURU MATA PELAJARAN (Studi Deskriptif Analitis pada Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 28 Padang) Oleh: Mita Anggela
Lebih terperinciSEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT PADANG
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 20 PADANG JURNAL OLEH AULIA FITRI 11090280 SEKOLAH
Lebih terperinciE-JURNAL. Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar. Sarjana Pendidikan Strata Satu (S1) WINDA AGUSTIN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA, PERSEPSI SISWA TENTANG KINERJA MENGAJAR GURU DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 2 LINTAU BUO
Lebih terperinciMOTIVASI MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN STUDI DI JURUSAN KESEJAHTERAAN KELUARGA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI PADANG. Oleh: YULIANI 57617/2010
MOTIVASI MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN STUDI DI JURUSAN KESEJAHTERAAN KELUARGA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI PADANG Oleh: YULIANI 57617/2010 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA JURUSAN
Lebih terperinciWiwin Sholikhah UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA Abstrak
PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI KEPALA SEKOLAH DENGAN GURU TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU DI SD SE-GUGUS 02 KASIHAN BANTUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA Wiwin Sholikhah UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA
Lebih terperinciAndi H. Tegelon 1, Muh. Amir Arham 2, Ivan R. Santoso 3 Jurusan Pendidikan Ekonomi ABSTRAK
PENGARUH KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 SANGTOMBOLANG KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW Andi H. Tegelon 1, Muh. Amir
Lebih terperinciPENGARUH POLA ASUH ORANG TUA, MOTIVASI BELAJAR, DAN GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS. Eddi Artanti Puji Lestari L.A
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA, MOTIVASI BELAJAR, DAN GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS Eddi Artanti Puji Lestari L.A La.tanti@yahoo.co.id Abstract This study aims to determine whether parenting
Lebih terperinciKOMITMEN GURU SERTIFIKASI DALAM MELAKSANAKAN TUGAS MENGAJAR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI KECAMATAN PAUH PADANG
KOMITMEN GURU SERTIFIKASI DALAM MELAKSANAKAN TUGAS MENGAJAR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI KECAMATAN PAUH PADANG Ovi Arista Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UNP Abstract The goal of this research are
Lebih terperinciHUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS VIII SMP NEGERI 23 PADANG Oleh:
1 1 HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS VIII SMP NEGERI 23 PADANG Oleh: *Mahasiswa **Dosen Pembimbing Fara Dilla Sandi* Fitria Kasih** Weni Yulastri** Mahasiswa
Lebih terperinciABSTRACT. Keywords: Group Counseling Services, Learning Mathematics Motivation
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENGGUNAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 KOTAGAJAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 INCREASE MOTIVATION TO LEARN
Lebih terperinciUPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI GURU DALAM MENGAJAR DI SEKOLAH
UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI GURU DALAM MENGAJAR DI SEKOLAH Alfianis Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UNP Abstract Banyak usaha yang telah dilakukan oleh pemerintah untuk meningkatkan
Lebih terperinciFAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI IPS DI SMA N 1 TEMBILAHAN HULU KABUPATEN INDRAGIRI HILIR JURNAL
FAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI IPS DI SMA N 1 TEMBILAHAN HULU KABUPATEN INDRAGIRI HILIR JURNAL Oleh : MUHAMMAD JAMIL NPM. 10030041 Disetujui Oleh:
Lebih terperinciMOTIVASI KERJA GURU DALAM PELAKSANAAN TUGAS MENGAJAR DI SMK NEGERI KOTA BUKITTINGGI
MOTIVASI KERJA GURU DALAM PELAKSANAAN TUGAS MENGAJAR DI SMK NEGERI KOTA BUKITTINGGI Erina Putri Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UNP Abstrak The purpose of this study was to obtain information on work
Lebih terperinciHUBUNGAN EFIKASI DIRI DENGAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SMP NEGERI 1 PANTI KAB. PASAMAN
HUBUNGAN EFIKASI DIRI DENGAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SMP NEGERI 1 PANTI KAB. PASAMAN Nurhajijah 1, Alfaiz 2, Rila Rahma Mulyani 2 1 Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling STKIP PGRI Sumatera
Lebih terperinciKOMPETENSI SOSIAL GURU, IKLIM KERJA DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KINERJA GURU SMA
JOURNAL PEDAGOGIA ISSN 2089-3833 Volume. 4, No. 1, Februari 2015 KOMPETENSI SOSIAL GURU, IKLIM KERJA DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KINERJA GURU SMA PENDAHULUAN Afrinelli Hasan Program Magister Manajemen
Lebih terperinciPELAKSANAAN FUNGSI KELOMPOK KERJA GURU (KKG) DI SEKOLAH DASAR NEGERI (SDN) KECAMATAN SUNGAI TARAB KABUPATEN TANAH DATAR
PELAKSANAAN FUNGSI KELOMPOK KERJA GURU (KKG) DI SEKOLAH DASAR NEGERI (SDN) KECAMATAN SUNGAI TARAB KABUPATEN TANAH DATAR Aan Purnanda Jurusan/Program Studi Administrasi Pendidikan FIP UNP Abstrak This research
Lebih terperinciPENGEMBANGAN KARIR PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PASAMAN BARAT. Elizar Ramli 1
PENGEMBANGAN KARIR PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PASAMAN BARAT Elizar Ramli 1 ABSTRACT This research was conducted by the phenomenon at Educational Institution in West Pasaman Regency that indicate
Lebih terperinciPENGARUH KEPERCAYAAN DIRI SISWA DALAM BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 1 TILATANG KAMANG
PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI SISWA DALAM BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 1 TILATANG KAMANG Wulan Eka Putri 1, Fazri Zuzano 1, Khairudin 1 1 Jurusan PendidikanMatematika
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE SHARE (SSCS) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII-2 SMP NEGERI 13 PEKANBARU
71 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE SHARE (SSCS) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII-2 SMP NEGERI 13 PEKANBARU maidadeli@yahoo.co.id SMP Negeri 13 Pekanbaru,
Lebih terperinciIndonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application
IJGC 4 (2) (2015) Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jbk PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL, MOTIVASI BERPRESTASI, DAN LINGKUNGAN
Lebih terperinciP R O G R A M P A S C A S A R J A N A
PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI, KESEJAHTERAAN GURU, DAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SD KECAMATAN NGAMPILAN KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2015/2016 TESIS Oleh : SRI LESTARI NPM. 11155140011 PROGRAM
Lebih terperinciPENGARUH BAHAN AJAR MODUL REMEDIAL TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA. (Artikel) Oleh DEWI CITRA HANDAYANI
PENGARUH BAHAN AJAR MODUL REMEDIAL TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA (Artikel) Oleh DEWI CITRA HANDAYANI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG BANDAR LAMPUNG 2013 PENGARUH BAHAN
Lebih terperinciPROFIL KOMUNIKASI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK (Studi Pada Peserta Didik Kelas XI SMA N 2 Koto Baru Kab. Dharmasraya) ARTIKEL
PROFIL KOMUNIKASI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK (Studi Pada Peserta Didik Kelas XI SMA N 2 Koto Baru Kab. Dharmasraya) ARTIKEL NUR HASNAH NPM: 11060131 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH
Lebih terperinciPENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MENJAHIT PADA SISWA SMPN 2 MOJOGEDENG KABUPATEN KARANGANYAR
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MENJAHIT PADA SISWA SMPN 2 MOJOGEDENG KABUPATEN KARANGANYAR Siti Nur Qomariyah Guru SMPN 2 Mojogendeng Karang Anyar Abstrak Tujuan penelitian ini
Lebih terperinciDAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS DI SMA N 11 KOTA JAMBI. Benar Sembiring 1 Diliza Afrila 2
DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS DI SMA N 11 KOTA JAMBI Benar Sembiring 1 Diliza Afrila 2 Abstract: This research aimed to analyze (1) The influence
Lebih terperinciPENGARUH MOTIVASI DAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA (STUDI KASUS STIT-YAPTIP PASAMAN BARAT) Nia Satrian 1 ABSTRACT
PENGARUH MOTIVASI DAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA (STUDI KASUS STIT-YAPTIP PASAMAN BARAT) Nia Satrian 1 ABSTRACT This study aims to determine the effect of motivation and family
Lebih terperinciSunarti MI Al-Istiqamah Banjarbaru, Abstract
PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL BAHASA INDONESIA GURU DAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI MI AL-ISTIQAMAH BANJARBARU (INFLUENCE OF INTERPERSONAL COMMUNICATION SKILLS INDONESIAN
Lebih terperinciPERSEPSI GURU TENTANG GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI KABUPATEN SIJUNJUNG
PERSEPSI GURU TENTANG GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI KABUPATEN SIJUNJUNG Neni Marlina Jurusan/Program Studi Administrasi Pendidikan FIP UNP Abstact The background
Lebih terperinciE-JURNAL. Oleh : ERIK NOVRIZAL
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG GAYA MENGAJAR GURU, SIKAP BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 KECAMATAN KINALI, KABUPATEN PASAMAN BARAT E-JURNAL Oleh :
Lebih terperinciFakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Bung Hatta Abstract
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZED) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS VIII DI SMPN 2 KECAMATAN SULIKI Ajeng Rahma Sudarni 1), Gusmawetti
Lebih terperinciSiswanto 1), Ayu Bidiawati 2) dan Fauziah 3) Abstrak
Hubungan Lingkungan Sekolah, Peran Guru dalam Proses Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Komunikasi Kelas VIII SMP Kartika -6 Padang Siswanto ), Ayu Bidiawati
Lebih terperinciOleh ABSTRAK. Kata Kunci: Kecerdasan Emosional, Disiplin Belajar, Motivasi Belajar, Indeks Prestasi Kumulatif
Pengaruh Kecerdasan Emosional, Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP PGRI Sumatera Barat Oleh Filma Alia Sari Mahasiswa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. daya yang terpenting adalah manusia. Sejalan dengan tuntutan dan harapan jaman
1 BAB I PENDAHULUAN 1.2 Latar Belakang Masalah Negara Indonesia bukan hanya merupakan negara yang sedang berkembang melainkan juga negara yang sedang membangun. Dalam usaha untuk membangun itu dibutuhkan
Lebih terperinciAnanda Maha Putri 1), Linda Fitria 2) Progarm Studi Bimbingan dan Konseling UPI YPTK Padang
PERBEDAAN MOTIVASI SISWA MEGIKUTI BELAJAR TAMBAHAN DI SEKOLAH ANTARA SISWA LAIK-LAKI DAN PEREMPUAN SERTA IMPLIKASINYA DALAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Ananda Maha Putri 1), Linda Fitria 2) Progarm
Lebih terperinciOLEH : DELVIZA SURYANI
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU, PERHATIAN ORANG TUA DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII MTsN LEMBAH GUMANTI JURNAL OLEH :
Lebih terperinciPERSEPSI TENTANG JAM PELAJARAN TAMBAHAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS UNGGULAN DAN REGULER
PERSEPSI TENTANG JAM PELAJARAN TAMBAHAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS UNGGULAN DAN REGULER Christella Mustiningsih Sunarni E-mail: ellachris38@yahoo.co.id Universitas Negeri Malang, Jl.
Lebih terperinciKONTRIBUSI KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU SMP NEGERI DI KECAMATAN PADANG TIMUR
KONTRIBUSI KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU SMP NEGERI DI KECAMATAN PADANG TIMUR Silfianti Jurusan/Program Studi Administrasi Pendidikan FIP UNP Abstract This study aims
Lebih terperinciPENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU, KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU, SARANA PRASARANA, DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 KOTO BALINGKA KABUPATEN PASAMAN
Lebih terperinciVOLT. Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro. Journal homepage: jurnal.untirta.ac.id/index.php/volt Vol 1, No. 2, Oktober 2016,
P-ISSN: 2528-5688 E-ISSN: 2528-5696 VOLT Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Journal homepage: jurnal.untirta.ac.id/index.php/volt Vol 1, No. 2, Oktober 2016, 108-114 KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN
Lebih terperinciPENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR, EFIKASI DIRI DAN DISIPLIN TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI DI SMA PGRI 4 PADANG JURNAL
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR, EFIKASI DIRI DAN DISIPLIN TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI DI SMA PGRI 4 PADANG JURNAL Oleh: TUTI SEPTIANA NPM.11090062 PROGRAM STUDI PENDIDIDKAN EKONOMI SEKOLAH
Lebih terperinciJURNAL. Reni
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, KEMANDIRIAN BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP N 4 KOTO XI TARUSAN JURNAL Reni 11090298 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciJURNAL HENDRI NST
PENGARUH PERILAKU BELAJAR SISWA, KETERAMPILAN MENGAJAR GURU, DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA N 2 PASAMAN JURNAL HENDRI NST 11090306 PROGRAM
Lebih terperinci