PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015/ JP

Transkripsi

1 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016 SATUAN PENDIDIKAN : MI IMAMI MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas 4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : Thing in the Classroom Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah - Menyimak instruksi sederhana dalam kalimat - Menirukan instruksi sederhana yang diucapkan oleh guru Instruksi Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal - Melakukan respons melalui instruksi sederhana 2. 1.Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba, memberi petunjuk - Melakukan dialog dalam tingkatan tertentu - Merespons abaaba/perintah yang disampaikan guru / orang lain

2 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 2.2. Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang 2.3. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang - Mengucapkan kalimat meminta bantuan, meminta barang - Merespon aba-aba perintah yang disampai guru/orang lain - Menjelaskan tentang seseorang melalui instruksi sederhana - Memberi ijin kepada seseorang untuk melakukan sesuatu - Melarang orang lain untuk melakukan sesuatu Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind and shall we 3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks - Menyatakan/ mengucapkan kalimat perintah yang santun - Membaca teks bacaan dengan baik dan benar My classroom - Memahami bacaan teks English dengan baik - Membaca suatu rangkaian gambar dalam konteks

3 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima bahasa Inggris - Menyusun gambar yang diacak menjadi teks yang utuh Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan - Menuliskan kalimat sederhana tentang bendabenda di kelas - Melengkapi kalimat - Menyusun kalimat acak sederhana - Membuat kata-kata kalimat dengan ungkapan yang sederhana Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

4 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SATUAN PENDIDIKAN : MI IMAMI MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas 4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : Time Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah - Mendengarkan nama bulan dengan baik dan benar - Menirukan pengucapan nama-nama bulan Month 1.2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal - Menjawab pertanyaan tentang nama-nama bulan - Mengurutkan nama-nama bulan 2.1.Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk - Menjelaskan nama-nama bulan dalam bahasa Inggris - Memberikan petunjuk tentang sesuatu kejadian 2.2.Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan - Memberitahukan tentang suatu hal memberikan bantuan untuk orang lain/

5 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang - temannya 2.3. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang - Melakukan dialog mengenalkan diri - menyetujui tentang suatu kejadian melalui buku-buku - Memberikan pernyataan tidak setuju terhadap suatu hal 2.4. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind and shall we - Mengucapkan kata-kata yang santun menyatakan kalimat yang santun 3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana - Membaca nyaring nama bulan - Mengeja nama-nama bulan dalam bahasa Inggris - Mengidentifikasi nama-nama bulan Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima - Membedakan nama-nama bulan in English, Arabic, and Masehi - Membaca pesan dalam suatu teks

6 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW - Menyimpulkan bacaan 4.1. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima - Menuliskan nama-nama bulan - Menjawab pertanyaan jawaban - Mengurutkan nama-nama bulan Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan - Menulis kalimat sederhana Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP

7 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas 4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : Describing Condition Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah - Menuliskan perasaan berbagai karakter orang - Mencari pokok-pokok hasil wawancara How do you feel? 1.2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal - Merespon sikap / tindakan dari sikap orang lain - Menjawab pertanyaan 2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk - Melakukan dialog untuk melakukan sesuatu - Mengungkapkan kalimat tentang memberi petunjuk 2.2.Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan

8 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW memberi barang 2.3. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang 2.4. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind and shall we 3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana 3.2. Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima 4.1. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima 4.2. Menyalin dan menulis - Melakukan dialog - Mengatakan suatu larangan - Mengungkapkan / mengatakan sesuatu kepada teman/ orang lain dengan santun - Mengungkapkan / mengatakan sesuatu kepada teman/ orang lain dengan santun - Membaca text dengan baik dan benar - Menjawab pertanyaan bacaan - Menemukan macammacam kata sifat pada text - Membaca flash card tentang gb ekspresi wajah - Mengurutkan gambar menjadi text bacaan - Menuliskan macam kata sifat melalui kamus - Menuliskan kata-kata sifat pada gb yang disajikan

9 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan - Menuliskan / mendeskripsikan macam-macam karakter Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Mengetahui, Kepala Sekolah Malang, Guru Mata Pelajaran V.2 ( H. Mochammad Fairus, S.Ag ) NIP : - ( Alinatul Khusna, S.Pd.I ) NIP : -

10 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SATUAN PENDIDIKAN : MI IMAMI MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (Dua) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas 4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : Aktivitas Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah 1.2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal 2.1.Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk 2.2.bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta - Mendengarkan cerita - Mengulang cerita - Menentukan tema suatu cerita kegiatan melalui mendengar - Menjawab pertanyaan - Menceritakan kegiatan siswa pada hari libur - Melakukan dialog tentang kegiatan -

11 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW barang dan memberi barang 2.3.bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang 2.4. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind and shall we 3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana 3.2. Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima 4.1. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima 4.2. Menyalin dan menulis - Memperkenalkan diri/orang lain dan menceritakan hobi - Mengucapkan kata yang santun untuk menyampaikan suatu maksud / keinginan - Membaca dengan nyaring text bacaan dalam bahasa Inggris - Menjawab pertanyaan bacaan dalam tekxt - Mengartikan kata-kata yang sulit dalam kalimat/ text - Menjelaskan maksud dari kalimat - Membaca singkt dari gambar yang disajikan - Menuliskan karangan - Mencatat pokok wawancara - Mencatat isi dialog / percakapan di radio/ kaset

12 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan - Menuliskan kalimatkalimat yang penting dari dialog Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

13 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SATUAN PENDIDIKAN : MI IMAMI MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (Dua) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas 4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : Time / Days Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah - Menyimak nama-nama hari dalam bahasa Inggris dengan pengucapan baik dan benar - Menirukan nama-nama hari dalam bahasa Inggris Days 1.2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal - Menjawab pertanyaan tentang nama-nama hari in English - Melakukan game (whispering horse) kuda bisik tentang nama-nama hari 2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk - Menyebutkan namanama hari dalam bahasa Inggris dengan benar - Melakukan tanya jawab tentang nama-nama hari Memberi petunjuk untuk melakukan sesuatu

14 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW berdasarkan hari 2.2. Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang 2.3. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang 2.4. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind and shall we 3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat - Melakukan dialog untuk meminta bantuan kepada orang lain - Memberi instruksi kepada orang lain untuk melakukan sesuatu berdasarkan hari - Mengungkapkan/ memperkenalkan jati diri orang lain berdasarkan hari - Memberikan persetujuan kepada orang lain untuk melakukan sesuatu - Mengucapkan kalimat yang santun kepada orang lain untuk melakukan sesuatu - Mengucapkan kalimat frasa dengan baik dan benar - Membaca dengan nyaring text bacaan - Menjawab pertanyaan jawaban - Menemukan kata-kata

15 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW sederhana yang sulit di text 3.2. Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima 4.1. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima 4.2. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir - Membaca kalimat yang tersirat dalam text - Menuliskan kalimat simple tentang days - Menyusun kalimat yang acak menjadi benar - Menuliskan kalimat dari bahasa Indonesia ke Bahasa Inggris - Menuliskan ucapan greeting dalam flash card - Menuliskan surat tentang ucapan terima kasih kepada orang lain

16 Mengetahui, Kepala Sekolah Malang, Guru Mata Pelajaran V.2 ( H. Mochammad Fairus, S.Ag ) NIP : - ( Alinatul Khusna, S.Pd.I ) NIP : -