SILABUS. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Alokasi Waktu. perbandingan jenisjenis.

Transkripsi

1 SILABUS Nama Sekolah : SDN Pondok Bamu 14 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas/semester : IV/2 Standar Kompetensi : 2. Mengenal sumer daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kaupaten/kota dan propinsi Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Alokasi Waktu Bahan/Sarana/Alat 2.3 Mengenal perkemangan teknologi produksi komunikasi dan serta pengalaman menggunakann ya Perkemangan teknologi produksi, komunikasi dan Menentukan perandingan jenisjenis yang digunakan masyarakat pada masa kini Memuat dan memaa diagram/grafik tentang proses produksi kekayaan alam yang tersedia Menganalisa ahan aku yang dapat diolah menjadi eerapa arang produksi Melakukan pengamatan alat-alat teknologi Memandingkan jenis-jenis teknologiproduksi yang digunakan masyarakat pada masa sekarang Memuat diagram alur tentang proses produksi kekayaan a;am yang tersedia Memandingkan alat-alat teknologi komunikasi yang digunakan masyarakat pada masa kini Tes tertulis Tes lisan Penilaian produk Penilaian proyek Penilaian performane/ unjuk kerja Portofolio (4 x pertemuan) Gamar alat produk, komunikasi dan Buku IPS kelas IV semester 2 Majalah/koran/media elektronika Lingkungan sekitar Pengalaman guru

2 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Alokasi Waktu Komunikasi yang Mendemonstrasikan digunakan masyarakat ara pengunaan setempat pada masa lalu alat teknologi dan masa kini komunikasi pada Memeri ontoh/mendemonstrasika masa kini n ara-ara penggunaan Memeri ontoh alat teknologi komunikasi jenis teknologi pada massa lalu dan pada masa kini Memeri ontoh jenisjenis masa kini teknologi Memedakan jenis pada masa teknologi kini pada Melakukan pengamatan jenis teknologi masa kini pada masa Menjelaskan kini pengalaman Mendiskusikan peredaan menggunakan alat jenis-jenis teknologi pada masa Memuat grafik alat lalu dan masa kini yang Menjelaskan pengalaman paling anyak menggunakan digunakan masyarakat setempat Bahan/Sarana/Alat

3 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Alokasi Waktu Melakukan oservasi dijalan raya dekat sekolah tentang jenis alat angkutan yang paling anyak digunakan masyarakat setempat Memuat grafik alat yang paling anyak digunakan di masyarakat setempat. Bahan/Sarana/Alat

4 Renana Pelaksanaan Pemelajaran Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas/semester : IV/2 Pertemuan ke : 3 Alokasi Waktu : 3 x 35 (1 x pertemuan) Standar Kompetensi : 2. Mengenal sumer daya alam,kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan keupaten/kota dan propinsi Kompetensi Dasar Indikator : 2.3 Mengenal perkemangan teknologi produksi, komunikasi dan serta pengalaman menggunakannya : - memandingkan alat-alat teknologi komunikasi yang digunakan mesyarakat setempat pada masa kini - menunjukkan ara penggunaan alat teknologi komunikasi pada masa sekarang - meneritakan pengalaman menggunakan teknologi I. Tujuan Pemelajaran Siswa dapat mendeskripsikan perkemangan teknologi komunikasi Siswa dapat menunjukkan ara penggunaan alat teknologi komunikasi pada lalu dan masa sekarang Siswa dapat meneritakan pengalaman menggunakan teknologi II. Materi Pokok : Perkemangan teknologi produksi, komunikasi dan III. IV. Metode Pemelajaran - Metode informasi - Metode penugasan - Metode oservasi - Metode diskusi - Metode demonstrasi Langkah-langkah Pemelajaran Kegiatan awal Guru memerikan apersepsi melalui memperkenalkan hasil teknologi produksi, dan komunikasi Kegiatan Inti 1. Siswa memerikan ontoh-ontoh alat ransportasi di darat, di udara 2. Siswa mengamati gamar alat masa sekarang 3. Siswa memandingkan alat yang menggunakan teknologi modern dan tradisional

5 4. Siswa menjelaskan pengalamannya menggunakan alat 5. Siswa melakukan oservasi tentang alat yang anyak digunakan masyarakat setempat. 6. siswa melakukan diskusi kelas tentang alat yang paling anyak digunakan masyarakat setempat. 7. Siswa memuat grafik alat yang anyak digunakan masyarakat setempat. 8. Siswa melakukan tanya jawa teantang alat yang digunakan masyarakat setempat. Kegiatan Akhir 1. Siswa mengerjakan latihan soal 2. Guru memerikan penguatan tentang teknologi masa lalu dan masa sekarang 3. guru memerikan penilaian V. Alat dan Sumer Belajar Gamar alat transportas, komunikasi dan Buku IPS kelas IV semester 2 Lingkungan sekitar Majalah/koran/media elektronika Pengalaman guru VI. Penilaian Tes lisan Tes tertulis Tes lisan Jawalah pertanyaan di awah ini! 1. Apakah fungsi dari alat kentongan! 2. Apakah gunanya dari telepon? 3. Seutkan dua alat yang digunakan dimasa lalu. 4. Seutkan dua alat yang digunakan zaman sekarang. 5. Seutkan dua alat trnsportasi tanpa menggunakan mesin! Tes tertulis Jawalah pertanyaan di awah ini dengan enar! 1. Seutkan dua alat komunikasi yang digunakan di kota! 2. Seutkan dua alat komunikasi yang digunakan msyarakat pada masa lalu! 3. Bagaimana ara menggunakan telepon umum! 4. Bagaimana ara menggunakan kentongan! 5. Bagaimana pengalamanmu menggunakan us umum!

6 Latihan 1 Amatilah peralatan yang ada di sekitarmu yang menggunakan teknologi! Diskusikan dengan temanmu lalu isilah tael di awah ini. No Nama alat Teknologi Masa lalu Masa sekarang Manfaatnya Keunggulan Latihan 2 Amatilah alat du jalan raya! Hitunglah alat yang paling sering melewati jalan terseut dalam waktu lima menit! Seutkan alat yang paling disenangi masyarakat di daerahmu! Mengapa masyarakat menggunakan alat terseut? Tulislah hasil pengamatanmu pada tael erikut ini! No Nama alat Manfaat Seutkan alat yang paling sering kamu gunakan! Seutkan alat yang tidak pernah kamu gunakan! Tulislah keleihan dan kekurangan tiga jenis alat yang pernah kamu ketahui pada tael ini No Nama alat Keleihan Kekurangan 1 a a 2 a a 3 a a

7 Latihan 3 Kunjungan Bentuklah kelompok yang eranggotakan 4-5 orang! Dampingilah kelompokmu dengan orang dewasa! Buatlah jadwal untuk menikmati alat yang kamu senangi! Buatlah laporan dari hasil kunjunganmu!