4 Mengidentifikasi makhluk hidup dan makhluk tak hidup. 5 Mempraktikkan menanam tumbuhan. 6 Mencari informasi perbedaan. hidup bernapas.

Transkripsi

1 IPA Tematik Kelas III SD/MI 1 Silabus Sekolah :... Kelas : III Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Semester : I (satu) Tema : Keragaman Standar : 1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada Contoh 1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan Ciri-Ciri dan Kebutuhan Makhluk Hidup 1 Mencari informasi tentang ciriciri 2 Mencari informasi tentang kebutuhan 3 Merumuskan tentang ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup yaitu : makhluk hidup memerlukan makan, makhluk hidup bergerak, makhluk hidup tumbuh, makhluk hidup berkembang biak, makhluk hidup bernapas. Mengidentifikasi ciriciri dan kebutuhan Perhatikan hewan di sekitarmu. Sebutkan jenis makanan hewan tersebut! Kelas III SD/MI, Sri sekitar, gambar aneka hewan 3. Biji cabe, tomat, dan lain-lain 4 Mengidentifikasi makhluk hidup dan makhluk tak hidup 5 Mempraktikkan menanam tumbuhan 6 Mencari informasi perbedaan makhluk hidup dan makhluk tak hidup berdasarkan ciri-cirinya. Membedakan antara makhluk hidup dan makhluk tak hidup berdasarkan pengamatan ciri-cirinya. Produk Sediakan biji cabe, biji tomat dan pot berisi tanah. Siramilah air lalu taburkan biji tersebut. 1.2 Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana. Ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup 7. Mencari informasi tentang penggolongan hewan berdasarkan: jumlah kakinya, cara geraknya, penutup tubuhnya, jenis makanannya dan tempat hidupnya. 8. Menggolongkan hewan berdasarkan persamaan ciricirinya. Menggolongkan hewan dan tumbuhan berdasarkan persamaan ciri-cirinya. Catatlah nama-nama hewan serta ciri-ciri yang dimiliki lalu kelompokkan hewan tersebut.

2 2 Silabus Contoh 9. Mencari informasi tentang penggolongan tumbuhan berdasarkan: tempat hidupnya, bentuk batang dan daun, dilihat dan dari helai daunnya. Identifikasi Amatilah suatu tumbuhan, catatlah tempat hidup, bentuk daun dan batangnya 10. Menggolongkan tumbuhan berdasarkan persamaan ciricirinya. Sebutkan persamaan ciri antara teratai dan eceng gondok. Tema : Pertumbuhan Standar : 1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada Contoh 1.3 Mendiskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olahraga ) Perubahan p a d a Makhluk Hidup 11. Mengidentifikasi perubahanperubahan tubuh manusia melalui pengamatan dan gambar. 12. Menafsirkan data hasil pengukuran tinggi dan berat badan menkan perubahan. 13. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan seseorang. Mendiskripsikan pertumbuhan dan perubahan yang terjadi pada manusia. Tanyakan kepada orang tuamu tinggi dan berat badanmu ketika lahir. Perubahan apa yang terjadi? Siapkan alat pengukur tinggi dan berat badan. Ukurlah tinggi dan berat badan temanmu. Faktor apa saja yang mempengaruhi pertumbuhan manusia? 14. Mencari informasi pengaruh makanan dengan bahan tambahan buatan (pengawet, penyedap, pewarna) terhadap kesehatan. Menjelaskan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan seseorang. Tanyakan kepada orang tuamu mengenai penggunaan bahan pengawet pada makanan.

3 IPA Tematik Kelas III SD/MI 3 Contoh 15. Membedakan hewan muda dan hewan dewasa melalui pengamatan dan gambar. Mendiskripsikan pertumbuhan hewan dan tumbuhan. tulis 16. Mengamati pertumbuhan biji dan hal yang mempengaruhinya. Menjodohkan Tkan hewan muda dan hewan dewasa. Setelah itu, hubungkan keduanya dengan anak panah. Amati pertumbuhan biji kacang hijau selama 1 minggu. Tema : Kesehatan Standar : 2. Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan, dan upaya menjaga kesehatan lingkungan. Contoh 2.1 Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan. 2.2 Mendiskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan. Lingkungan Sehat dan Lingkungan Tidak Sehat 1. Mengidentifikasi lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat melalui pengamatan dan gambar. 2. Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan dan gambar. 3. Mengidentifikasi penyebab pencemaran lingkungan. 4. Mencari informasi pengaruh pencemaran lingkungan terhadap kesehatan. Membedakan kondisi lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat. Mengidentifikasi penyebab pencemaran lingkungan. Menjelaskan pengaruh pencemaran lingkungan terhadap kesehatan. Isian Amatilah Gambar di bawah ini, coretlah penyataan yang tidak sesuai. Sebutkan salah satu sebab terajdinya pencemaran udara. Sebutkan penyakit yang mudah menyerang masyarakat dari pinggiran sungai yang tercemar. 2 jp Kelas III SD/MI, Sri sekitar,gambar yang sesuai, kantong plastik bekas

4 4 Silabus Contoh 2.3 Menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan sekitar. 5. Membuat tempat sampah dari kantong plastik. 6. Mendata lingkungan sehat dan tidak sehat yang ditemui di perjalanan pulang hingga sampai. Melakukan kegiatan nyata untuk memelihara kesehatan lingkungan. Membuat laporan tentang lingkungan sehat dan tidak sehat berdasar pengamatan. dan produk Buatlah tempat sampah dari kantong plastik. Datalah lingkungan sehat dan tidak sehat yang kamu temui di sepanjang jalan dari ke sekolah. Tema : Benda Standar : 3. Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari. Contoh 3.1 Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair, dan Sifat-Sifat B e n d a Padat, Cair, dan Gas 1. Membuat daftar sifat-sifat benda padat, cair dan 2. Mengelompokkan bendabenda yang telah dikenalnya sebagai benda padat atau cair. 3. Membandingkan sifat-sifat berbagai benda padat melalui Mengidentifikasi sifatsifat benda padat, cair dan Membandingkan sifat benda padat, cair dan, Tulislah persamaan sifatsifat benda cair dan Pergilah ke luar kelas, ambillah berbagai jenis benda. 4. Membandingkan sifat-sifat berbagai benda cair melalui Amati bentuk air ketika dituang di meja datar dan ketika dituang di meja miring. 5. Membedakan berbagai sifat benda melalui Membedakan sifat benda padat, cair dan Bandingkan benda-benda yang terdapat di mu. 6 jp Kelas III SD/MI, Sri benda (kapur, sirup, dan lain-lain) 3. Lingkungan benda (lilin, mentega, dan lain-lain) 4. Lingkungan benda dari plastik, kaca, kayu dan kertas

5 IPA Tematik Kelas III SD/MI Mendiskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, bentuk, warna, atau rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka Perubahan Sifat Benda 3.3 Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, kaca dan kertas. Benda dan kegunaannya 6. Mengidentifikasi faktor-faktor yang dapat mengubah sifat benda. Menjelaskan faktorfaktor yang dapat mengubah sifat benda. 7. Mendemonstrasikan adanya perubahan sifat benda akibat pembakaran, pemanasan dan diletakkan di udara terbuka. Mendemonstrasikan adanya perubahan sifat benda akibat pembakaran, pemanasan dan diletakkan di udara terbuka. 8. Menkan adanya perubahan sifat benda melalui Membandingkan benda sebelum dan sesudah mengalami perubahan. 1. Membuat daftar benda-benda yang sering digunakan di dan di sekolah 2. Mencari informasi kegunaan suatu benda, misal plastik, kaca, kayu, kertas, dan lainlain. Menkan bendabenda yang banyak digunakan untuk tujuan tertentu. 3. Mencari informasi tentang alasan orang menggunakan suatu benda/bahan tertentu. Menggunakan benda sesuai tujuannya. Contoh Fakto-faktor apa saja yang mempengaruhi perubahan sifat benda? Sediakan: gula pasir, sendok makan, lap dan lilin panaskan sendok. prosedur Amati bentuk, warna, dan rasa jenis-jenis benda sebelum dan sesudah dibakar. Apa yang akan terjadi apabila pakaianmu berasal dari kertas? Produk Amatilah benda-benda yang ada di kelas dan di luar kelas.catatlah hasil pengamatanmu pada tabel berikut.