UNIVERSITAS SYIAH KUALA

Transkripsi

1 LAPORAN KULIAH KERJA NYATA (KKN) UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Periode 10 Tahun 2016) GAMPONG KEMUKIMAN KECAMATAN KABUPATEN : PERLAK BAROH : BAKTI : SAKTI : PIDIE Disusun Oleh : Nama Mahasiswa Nim Fakultas/Jur Hasbi Iswanto.ID Ilmu Hukum Antoni Hardi Teknik Pertanian Teuku Sukzal Agroteknologi Naris Suciati lmu Keperawatan Evi Safitri Ilmu Matematika KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS SYIAH KUALA BADAN PELAKSANA KULIAH KERJA NYATA DARUSSALAM - BANDA ACEH 2016

2

3 TemaiJudul : LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR KKN "Pembenahan administrasi pemerintahan gampong melalui pemanfaatan dana / gampong untuk mempercepat proses pembangunan bangsa " Oleh: Nama Nim Fakultasl Jurusan Hasbi Iswanto.ID Ilmu Hukum Antoni Hardi Teknik Pertanian Teuku Sukzal Agroteknologi Naris Suciati Imu Keperawatan Evi Safitri Ilmu Matematika Disetujui Oleh : Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) 1 Koordinator Kecamatan Dr. Amiruddin, M.Si ~ Tarmizi, S.H.M.Hum ~ Mengetahui : Ketua BAPEL KKN Universitas Syiah Kulala Dr. Rusli Yusuf, M.Pd ~

4 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT. atas segala rahmat dan hidayah- Nya sehingga kami dapat menyelesaikan laporan akhir Kuliah Kerja Nyata (KKN). Tak lupa pula kami panjatkan shalawat dan salam kepada Nabi Besar Muhammad SAW yang sangat berjasa dalam bidang ilmu pengetahuan. Dalam melaksanakan penyusunan laporan akhir KKN ini hingga selesai, kami banyak mendapat bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu kami mengucapkan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Ir. Samsul Rizal M. Eng, selaku Rektor Universitas Syiah Kuala yang telah memberikan kesempatan kepada kami untuk melaksanakan KKN 2. Dr. Rusli Yusuf, M.Pd, selaku Ketua Badan Pengelola dan Pelaksanaan KKN Universitas Syiah Kuala 3. Dr. Amiruddin, M.Si, selaku Dosen Pembimbing Lapangan 1 4. Tarmizi, S.H.,M.Hum, selaku Dosen Pembimbing Lapangan 2/ Koordinator Kecamatan 5. Bapak H.Aiyub, selaku Keuchik Gampong Perlak Baroh 6. Seluruh masyarakat Gampong Perlak Baroh yang telah menyempatkan waktunya untuk mengikuti program kami dan menerima kehadiran kami dengan segala kekurangannya Kami menyadari bahwa laporan akhir KKN ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak untuk kesempurnaan laporan akhir KKN ini. Semoga laporan ini dapat bermannfaat bagi kita semua. Banda Aceh, 12 Februari 2016 Kelompok P218

5 DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN...i KATA PENGANTAR...ii DAFTAR ISI...iii DAFTAR LAMPIRAN...vii BAB I PENDAHULUAN A. Gambaran Umum Lokasi KKN...2 B. Maksud Dan Tujuan Laporan...7 C. Program Pembangunan Desa Yang Telah Ada...9 BAB II BEBERAPA PERMASALAHAN DESA A. Pendidikan, Agama,Ekonomi,Sosial Budaya...10 B. Prasarana Dan Sarana...10 C. Produksi...11 D. Kesehatan Dan Kebersihan Lingkungan...11 E. Administrasi dan Pemerintahan Desa...11 BAB III REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN A. KEGIATAN MANDIRI 1. Program Mandiri Hasbi Iswanto,ID a. Bidang yang dipilih...13 b. Maksud, Tujuan dan Sasaran Yang Ingin Dicapai...13 c. Hasil Yang Dicapai dan Tidak Lanjut...14 d. Faktor pendukung dan penghambat...15 e. Jumlah Biaya...15 iii

6 2. Program Mandiri Antoni Hardi a. Bidang yang dipilih...16 b. Maksud, Tujuan dan Sasaran Yang Ingin Dicapai...16 c. Hasil Yang Dicapai dan Tidak Lanjut...16 d. Faktor pendukung dan penghambat...16 e. Jumlah biaya Program Mandiri Teuku Sukzal a. Bidang yang dipilih...18 b. Maksud, Tujuan dan Sasaran Yang Ingin Dicapai...18 c. Hasil Yang Dicapai dan Tidak Lanjut...18 d. Faktor pendukung dan penghambat...19 e. Jumlah biaya Program Mandiri Naris Suciati a. Bidang yang dipilih...20 b. Maksud, Tujuan dan Sasaran Yang Ingin Dicapai...20 c. Hasil Yang Dicapai dan Tidak Lanjut...21 d. Faktor pendukung dan penghambat...21 e. Jumlah biaya Program Mandiri Evi Safitri a. Bidang yang dipilih...23 b. Maksud, Tujuan dan Sasaran Yang Ingin Dicapai...23 c. Hasil Yang Dicapai dan Tidak Lanjut...23 d. Faktor pendukung dan penghambat...23 e. Jumlah biaya...24 B. KEGIATAN PENUNJANG 1. Program Penunjang Hasbi Iswanto,ID a. Bidang yang dipilih...25 b. Maksud, Tujuan dan Sasaran Yang Ingin Dicapai...25 c. Hasil Yang Dicapai dan Tidak Lanjut...26 iv

7 d. Faktor pendukung dan penghambat...26 e. Jumlah biaya Program Penunjang Antoni Hardi a. Bidang yang dipilih...27 b. Maksud, Tujuan dan Sasaran Yang Ingin Dicapai...27 c. Hasil Yang Dicapai dan Tidak Lanjut...27 d. Faktor pendukung dan penghambat...27 e. Jumlah Biaya Program Penunjang Teuku Sukzal a. Bidang yang dipilih...29 b. Maksud, Tujuan dan Sasaran Yang Ingin Dicapai...29 c. Hasil Yang Dicapai dan Tidak Lanjut...29 d. Faktor pendukung dan penghambat...30 e. Jumlah Biaya Program Penunjang Naris Suciati a. Bidang yang dipilih...31 b. Maksud, Tujuan dan Sasaran Yang Ingin Dicapai...31 c. Hasil Yang Dicapai dan Tidak Lanjut...32 d. Faktor pendukung dan penghambat...32 e. Jumlah Biaya Program Penunjang Evi Safitri a. Bidang yang dipilih...34 b. Maksud, Tujuan dan Sasaran Yang Ingin Dicapai...34 c. Hasil Yang Dicapai dan Tidak Lanjut...34 d. Faktor pendukung dan penghambat...34 e. Jumlah Biaya...35 C. KEGIATAN KELOMPOK 1. Gotong Royong a. Bidang-bidang kegiatan...36 v

8 b. Hasil yang Telah Dicapai dan Tindak Lanjut...36 c. Partisiasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/ Instansi Penyerahan Struktur Aparatur Desa a. Bidang-bidang kegiatan...36 b. Hasil yang Telah Dicapai dan Tindak Lanjut...37 c. Partisiasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/ Instansi Pemasangan Papan Lorong a. Bidang-bidang kegiatan...37 b. Hasil yang Telah Dicapai dan Tindak Lanjut...37 c. Partisiasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/ Instansi Lomba Berhitung Cepat a. Bidang-bidang kegiatan...38 b. Hasil yang Telah Dicapai dan Tindak Lanjut...38 c. Partisiasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/ Instansi Kegiatan Mensejahterakan Petani a. Bidang-bidang kegiatan...39 b. Hasil yang Telah Dicapai dan Tindak Lanjut...39 c. Partisiasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/ Instansi...40 BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan...41 B. Saran...42 vi

9 DAFTAR LAMPIRAN A. Lampiran I Matriks Program Kerja (Progja)...43 B. Lampiran II Matriks Rencana Kerja (Renja)...49 C. Lampiran III Matriks Program Kerja Berdasarkan Jenis KKN...62 D. Lampiran IV Spanduk KKN kelompok P E. Lampiran V Peta Perlak Baroh...66 F. Lampiran VI Kegiatan Utama...67 G. Lampiran VII Kegiatan Penunjang...76 H. Lampiran VIII Kegiatan Kelompok...77 vii

10 BAB I PENDAHULUAN Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengamalan Tri Darma Perguruan Tinggi. Secara ideal, penyelenggara KKN dapat menjangkau tiga sasaran utama. Pertama, KKN sebagai wahana pembelajaran bagi seluruh mahasiswa/i ( Anggota KKN) untuk mengaplikasikan berbagai teori yang telah diperoleh dibangku perkuliahan, sesuai dengan masing-masing disiplin ilmu yang mereka alami. Kedua, KKN dapat memberikan nilai tambah dalam rangka meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat. Ketiga, KKN merupakan media untuk membangun kemitraan antara lembaga perguruan tinggi yang bersangkutan dengan masyarakat,termasuk didalamnya sebagai upaya untuk membangun citra tentang perguruan tinggi yang bersangkutan. Kuliah Kerja Nyata (KKN) juga merupaka n suatu kegiatan yang dirasa penting baik bagi mahasiswa/i maupun bagi masyarakat. Bagi mahasiswa/i, KKN merupakan aktivitas belajar yang dilakukan lintas keilmuan dalam menggali, menghayati dan mencari solusi masalah-masalah pembangunan masyarakat dipedesaan. Bagi masyarakat desa, KKN diharapkan dapat memberikan semangat baru untuk menggerakkan pembangunan desa. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu mata kuliah dalam perguruan tinggi yang dalam kegiatan ini mahasiswa/i melakukan segala tugas yang merupakan penerapan kegiatan akademik yang diwujudkan dalam kegiatan langsung mahasiswa/i di masyarakat atau lembaga sehinggga menjadi pengalaman yang dapat meningkatkan kedewasaan atau keprofesionalisme mahasiswa/i untuk memperbaharui dan mewujudkan tatanan kehidupan masyarakat yang lebih baik. Salah satu faktor pendukung tercapainya atau suksesnya pembangunan nasional adalah keteraturan dan kestabilan dalam kehidupan sosial kemasyarakatan. 12

11 A. GAMBARAN UMUM LOKASI KULIAH KERJA NYATA (KKN) Gampong Perlak Baroh merupakan salah satu gampong yang dalam kemukiman Bakti, di Kecamatan Sakti kabupaten Pidie provinsi Aceh yang pada saat ini Geuchiknya adalah H.Aiyub Ismail. 1. Data Kualitatif Gampong Perlak Baroh merupakan salah satu Gampong yang berada di Kemukiman Bakti, Kecamatan Pidie, Kabupaten Pidie, Provinsi Aceh. Gampong Perlak Baroh ini memiliki area yang tidak begitu luas dengan Gampong dengan tetangga sebelahnya dan rumah penduduk yang tidak padat, bangunan Lembaga pendidikan hanya Sekolah Dasar dan tidak ada lembaga-lembaga pendukung lainnya. Ini semua tidak terlepas dari letak geografis Gampong Perlak Baroh yang kurang strategis dan tidak mudah dijangkau oleh semua pihak karena lokasinya terletak jauh bagian dari kota Sigli dan disamping jalan Nasional (Medan-Banda Aceh). Gampong Perlak Baroh menjadi salah satu desa yang warganya dalam pekerjaan mereka sehari-hari yang sebagian besar adalah Petani dan hanya sedikit yang bekerja sebagai Pegawai Negeri Sipil. Tidak adanya keberagaman pekerjaan warga Perlak Baroh tersebut tentu akan berpengaruh terhadap kondisi kehidupan sehari-hari masyarakat disana, mulai dari kekompakan atau kebersamaan, pola pikir masyarakat yang tidak jauh berbeda. 2. Data Kuantitatif Pembagian Wilayah Gampong Perlak Baro termasuk dalam wilayah kemukiman Sakti, Kecamatan Pidie, Kabupaten Pidie. Secara administrasi dan geografis gampong terbagi menjadi 3 dusun yaitu : Dusun Hagu Dusun Meunasah Paya Dusun Barat 13

12 Gampong Perlak Baroh berbatasan dengan : Sebelah utara berbatasan dengangampongg Mali lamkuta Sebelah timur bebatasan dengan Gampong Simbe Sebelah selatan berbatasan dengan Gampong Perlakasan Sebelah barat berbatasan dengan Gampong Pulo Trembok 3. Demografi Gampong Penduduk Gampong Perlak Baroh adalah penduduk asli gampong tersebut dan sebagian lagi pendatang yang menikah dengan warga Perlak Baroh dan pindah tempat karena alasan tertentu. Tabel 1. Data Penduduk Secara Umum No. PENDUDUK JUMLAH 1 Jumlah Kepala Keluarga 62 KK 2 Penduduk 275 Jiwa 3 Jumlah Laki-laki 92 jiwa 4 Jumlah Perempuan 183 jiwa 14

13 Tabel 2. Jumlah Penduduk Menurut Jenis Kelamin Jenis Kelamin No Kelompok Umur Laki- Perempuan Jumlah Persentase Laki Tahun % Tahun % Tahun % Tahun % 5 41 Tahun keatas % Jumlah % Tabel 3. Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian No Nama Pekerjaan Persentase (%) 1 Petani 98,18 % 2 PNS 1,82% 15

14 Jumlah 100% Tabel 4. Jumlah Pendudukan Menurut Jenjang Pendidikan No Jenjang Pendidikan Persentase (%) 1 Lulusan Akademik 3% 2 SLTA/MA Sederajat 75 % 3 SLTP/MTs Sederajat 9 % 4 SD/MI Sederajat 13 % 5 Pengangguran/Tidak Sekolah 0% Jumlah 100 % Tabel 5. Sarana dan Fasilitas Umum Gampong Perlak Baroh No Sarana/Fasilitas Keterangan 1 Meunasah 1 Unit 16

15 2 Balai Gampong/Gudang 1 Unit 3 Sekolah Dasar (SD) 1 Unit 4 Balai Pengajian 1 Unit Jumlah 4 Unit Tabel 6. Organisasi Keagamaan/Sosial/Budaya No Jenis Organisasi Jumlah 1 Majelis Ta lim 2 Kegiatan 2 PKK 1 Buah 3 Kumpulan Kematian 2 Kelompok 4 Keterampilan Perempuan 1 Kelompok Jumlah 6 17

16 Tabel 7. Lembaga Kemasyarakatan No Lembaga Status Jumlah Anggota 1 Tuha Peut Aktif 5 Anggota 2 Organisasi Pemuda Aktif Seluruh Pemuda 3 Organisasi Perempuan / PKK Aktif Seluruh Ibu-ibu B. MAKSUD DAN TUJUAN LAPORAN Adapun maksud dan tujuan dari dilaksanakannya kegiatan KKN Universitas Syiah Kuala ini, yaitu : 1. Sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan Program Studi Strata Satu di Universitas Syiah Kuala. 2. Meningkatkan kepedulian masyarakat terhadap lingkungan sekitar. 3. Meningkatkan kesadaran masyarakat untuk memperhatikan, menjaga dan memelihara lingkungan hidup, khususnya lingkungan sekitar. 4. Sebagai implementasi dari Tri Darma perguruan tinggu yaitu pendidikan & pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, dan 5. Memberikan pengalaman belajar bagi mahasiswa/i tentang pembangunan masyarakat dan pengalaman kerja nyata pembangunan. Adapun mamfaat yang akan didapat dari pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini adalah: a. Mahasiswa/i a) Meningkatkan pengertian dan penghayatan mahasiswa/i tentang : i. Cara berfikir dan bekerja secara interdisipliner; ii.kegunaan hasil pendidikannya bagi pembangunan; 18

17 iii.kesulitan yang dihadapi oleh masyarakat gampong dalam pembangunan; iv. Konteks keseluruhan dari permasalahan pembangunan. b) Memunculkan sikap empati, kecintaan dan tanggung jawab terhadap kemajuan masyarakat. c) Melatih mahasiswa/i untuk menelaah dan memecahkan masalah didalam masyarakat secara pragmatis ilmiah. d) Memberikan keterampilan dan pengalaman kepada mahasiswa/i untuk merencanakan dan melaksanakan program pembangunan. e) Melatih mahasiswa/i untuk menjadi seorang motivator dan problem solve. b. Bagi Pemerintah a) Melalui Kuliah Kerja Nyata, mahasiswa dapat membantu melancarkan program-program yang telah dicanangkan pemerintah. b) Membantu pemerintah desa setempat untuk membenahi administrasi desa. c) Membantu pemerintah desa dalam melakukan pendataan penduduk. c. Bagi Masyarakat a) Dapat memberikan perubahan-perubahan sosial ke arah yang lebih baik masyarakat. b) Masyarakat dapat memperoleh masukkan-masukkan baru terhadap permasalahan-permasalahan yang dihadapi. c) Kehadiran mahasiswa kiranya diharapkan mampu menyelesaikan konflik secara pragmatis d. Bagi Perguruan Tinggi a) Mahasiswa diharapkan mampu mempertegas eksistensi perguruan tinggi sebagai lembaga yang mampu melahirkan kader-kader yang mempu membawa perubahan bagi masyarakat. b) Melalui kegiatan ini secara tidak langsung Universitas Syiah Kuala mempertegas kehadirannya ditengah-tengah masyarakat. 19

18 c) Mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan level Universitas Syiah Kuala ke arah yang lebih baik dan berkualitas. C. PROGRAM PEMBANGUNAN GAMPONG YANG TELAH ADA Program pembangunan gampong yang terdapat pada gampong Perlak Baroh untuk saat ini tidak ada. 20

19 BAB II BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG Permasalahan di Gampong Perlak Baroh meliputi : A. Pendidikan, Agama, Ekonomi dan Sosial Budaya Permasalahan di bidang pendidikan yaitu kurangnya untuk melanjutkan sekolah setelah tamat SMP dan SMA yang disebabkan oleh keterbatasan biaya pendidikan dan kurangnya perhatian dari orang tua murid terhadap perkembangan hasil belajar anak. Di bidang agama masyarakat gampong sepertinya masih sangat kental dengan nilai-nilai keagamaan di desa tersebut, sehingga permasalahan kini belum tampak. Permasalahan masyarakat dibidang ekonomi adalah sebagian penghasilan masyarakat tergolong rendah karena umumnya pekerjaan masyarakat di gampong tersebut adalah petani, ditambah lagi masyarakat setempat bergerak di sektor penanaman padi yang masa panennya hanya sekali dalam setahun. Di bidang sosial budaya masyarakat Gampong Perlak Baroh ini amat kuat memegang budaya dari leluhurnya, tampak jelas dari pergaulan dan permainan tradisional yang masih melekat di warga sekitar, akses internet pun belum terjamah ke wilayah ini bahkan kondisi akses menuju gampong perlak baroh ini belum ada pengaspalan badan jalan. B. Prasarana dan Sarana Sarana dan Prasarana yang tersedia di Gampong Perlak Baroh belum lengkap dan hanya beberapa sarana yang ada setelah dia amati melalui kegiatan dalam gampong, yaitu : Sekolah Dasar (SD) Fasilitas MCK Meunasah Balai Pengajian 21

20 C. Produksi Masyarakat Gampong Perlak Baroh sangat terfokus pada sektor pertanian saja, sehingga hasil dari daerah tersebut hanya berupa padi dan tidak ada penanaman jenis lain. Selain padi, tidak ada hasil alam lainnya dari daerah tersebut disebabkan karena kurangnya kemauan masyarakat untuk mengolah lahan pertanian melakukan penanaman jenis tanaman yang lain sehingga tidak ada hasil yang menjadi nilai tambah dari hasil alam tersebut. D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan Gampong Perlak Baroh tampak kebersihan lingkungan di daerah tersebut masih amat kurang, hal ini disebabkan oleh kurangnya pengetahuan warga tentang kebersihan lingkungan sehingga masyarakat di gampong tersebut cenderung membuang sampah sembarangan seperti di area sungai dan belakang rumah warga masing-masing, sehingga tampak kotor. Dan hal ini dapat menjadi sumber penyakit. E. Administrasi dan Pemerintahan Gampong Dalam mengatur pemerintahan gampong, sistem pemerintahan struktur Gampong Perlak Baroh berpola pada adat/kebudayaan dan peraturan formal yang telah ada sejak dulu. Proses administrasi di Perlak Baroh berada di tangan keuchik dan segala urusan menjadi tanggung jawabnya selama masa ia menjabat. Masyarakat tidak menemui kesusahan dalam hal hal maupun proses kepengurusan surat yang berkaitan dengan gampong. 22

21 BAB III REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN Gampong Perlak Baroh kemukiman Bakti merupakan salah satu Gampong di kecamatan Sakti. Keadaan Gampong ini sudah mulai maju dan dapat dikatakan daerah yang perkembangannya bukan Gampong primitif lagi. Meskipun demikian, Gampong ini masih harus dikembangkan sehingga menjadi suatu yang lebih maju dan dapat bersaing dengan Gampong lainnya, baik dalam hal ilmu pengetahuan maupun teknologi. Oleh karena itu, kegiatan KKN (kuliah kerja nyata) perlu dil aksanakan di Gampong Perlak Baroh agar secara bertahap dapat berkembang menjadi daerah yang maju dengan Adanya bantuan dari mahasiswa dan mahasiswi KKN. Adapun mahasiswa dan mahasiswi KKN yang beraktivitas di Gampong ini pada tanggal 11 Januari sampai 10 Februari 2016 berasal dari Universitas Syiah Kuala. Adapun kegiatan yang dilakukan merupakan gabungan pemikiran dari berbagai disiplin ilmu menjadi suatu multidisiplin ilmu yang direalisasikan di gampong Perlak Baroh. Setiap peserta KKN juga mempersiapkan kegiatan mandiri berdasarkan ilmu terapan yang dimiliki masing-masing peserta KKN. Adapun beberapa kegiatan mandiri yang telah direalisasikan di gampong adalah sebagai berikut: A. 23

22 B. KEGIATAN MANDIRI 1. Nama : Hasbi Iswanto, ID Nim : Fakultas :Hukum Jurusan :Ilmu Hukum Universitas : Universitas Syiah Kuala a. Bidang kegiatan yang dipilih Bidang kegiatan yang dipilih, yaitu Sosialisasi Bagi Anak-Anak Mengenai Pengetahuan Hukum Tentang Bullying. b. Maksud/ Alasan, Tujuan dan Sasaran yang ingin Dicapai Maksud dari pelaksanaan dari program Sosialisasi bagi anak-anak mengenai pengetahuan hukum tentang Bullying adalah untuk memberikan pemahaman terhadap anak Sekolah Dasar tentang pentingnya memahami hukum, mentaati aturan hukum yang berlaku, dan juga menumbuhkan kesadaran sejak dini tentang perlunya menghindari perbuatan Bullying dalam kehidupan seharihari. Program Sosialisasi Hukum mengenai Bullying sesuai dengan UU 35/2014 tentang Perlindungan anak, khususnya dalam memahami pengertian bullying dan dasar-dasar mengapa bullying tersebut dilarang serta memahami akibat atau dampak dari perbuatan tersebut terhadap korban bullying. Aturan hukum untuk mengenai bullying terhadap anak sudah ada di atur dalam peraturan negara dan pengetahuan untuk memahami secara jelas mengenai bullying belum ada dalam kalangan anak-anak baik di dalam lingkungan sekolah maupun dalam bergaul di lingkungan sekitar Gampong Perlak Baroh, disebabkan perbuatan bullying dapat merugikan orang lain bahkan dapat menyebabkan kehilangan masa depan seorang anak yang menjadi korban perbuatan tersebut. Tujuan yang ingin dicapai agar anak-anak SD Perlak Baroh mengetahui perbuatan bullying. Mengadakan Program Pengetahuan Hukum Tentang Bullying Sesuai UU Perlindungan anak dan ditujukan khusus terhadap anak-anak Sekolah Dasar(SD) guna memberikan pemahaman dan pengetahuan kepada anak-anak 24

23 tentang bahayanya bullying tersebut serta pengetahuan dampak atau akibat yang berkepanjangan terhadap korban bullying. Memberikan pemahaman tentang Bullying dilakukan dengan cara sosialisasi, sehingga terlihat jelas betapa pentingnya memahami perbuatan bullying tersebut yang telah di atur dalam peraturan Negara. Sehingga dapat mencegah dengan cepat apabila ada perbuatan bullying dalam lingkungan sekolah dan menerapkan pertemanan yang baik sesamanya dalam sekolah. Adapun sasaran yang ingin dicapai dalam program ini adalah agar anakanak SD Perlak Baroh mengetahui dampak dari perbuatan bullying sangat berbahaya dan mengancam masa depan anak yang mengalami korban bullying. Pemberian materi tentang Bullying dilakukan dengan penyampaian isi kandungan UU No 35 tahun 2014 yang disesuaikan dengan kebutuham peserta diskusi dan sosialisasi hukum, ini dapat memahami secara jelas bahan mengenai bullying yang diberikan, agar perbuatan yang dilarang tersebut tidak dilakukan oleh anakanak baik dalam lingkungan sekolah maupun diluar sekolah sehingga para anakanak bisa terbebas dari perbuatan bullying dan aman dalam kehidupan. c. Hasil Yang Dicapai dan Tidak Lanjut Program Sosialisasi bagi anak-anak mengenai pengetahuan hukum tentang Bullying dilaksanakan oleh Hasbi Iswanto, ID dan dibantu oleh Teuku Sukzal, Antoni Hardi, Naris Suciati dan Evi Safitri. Dengan sasaran peserta siswa/i SD yang ada di Gampong Perlak Baroh,Kecamatan Sakti, Kabupaten Pidie. Sosialisasi dilakukan dengan memberikan materi terkait pentingnya memahamidengan jelas tentang bullying serta dampak dalam kehidupan seharihari. Kegiatan diakhiri dengan membagikan hadiah dan stiker stop bullying dan ayoo bersahabat kepada siswa/i SD yang ada di Gampong Perlak Baroh kecamatan Sakti kabupaten Pidie. Hasil yang dicapai setelah pelaksanaan program ini adalah siswa/i SD Perlak Baroh Kecamatan Sakti kabupaten Pidie mengetahui Tentang bahaya perbuatan bullying yang terjadi di dalam kehidupan baik dalam lingkungan sekolah maupun di lingkungan masyarakat luar. 25

24 Adapun tempat dilaksanakannya program Sosialisasi bagi anak-anak mengenai pengetahuan hukum tentang Bullying yaitu di SD Perlak Baroh, kecamatan Sakti, Kabupaten Pidie. Sosialisasi bagi anak-anak mengenai pengetahuan hukum tentang Bullying dilaksanakan pada tanggal 13 Januari 2016 bertepatan pada hari Rabu pukul Proses pelaksanaannya adalah mempersiapkan materi mengenai bullying dan stiker, yang selanjutnya akan dibagikan kepada Siswa SD Perlak Baroh yang mengikuti sosialisasi mengenai bullying tersebut. d. Faktor Pendukung Dan Penghambat Faktor pendukung dalam melakukan kegiatan ini adalah tempat dan waktu untuk melaksanakan kegiatan ini memadai, adanya dukungan penuh dari pak Geuchik, kepala sekolah, para guru serta antusias siswa-siswi SDN Perlak Baroh dalam melaksanakan kegiatan ini. Adapun faktor penghambat dalam kegiatan ini adalah tidak tersedianya infokus atau proyektor dalam melaksanakan program ini. e. Jumlah biaya , Adapun biaya yang dikeluarkan untuk mendukung program adalah Rp 26

25 2. Nama : Antoni Hardi NIM : Fakultas : Pertanian Jurusan : Tehnik Petanian a. Bidang Kegiatan Yang Dipilih Program yang saya pilih untuk kegiatan utama saya adalah Pemamfaatan Lahan Di Pekarangan Rumah. b. Maksud, Tujuan dan Sasaran Yang Ingin Dicapai Adapun maksud dari kegiatan ini yaitu untuk meningkatkan pemenuhan gizi mikro melalui perbaikan menu keluarga, menumbuhkan kesadaran keluarga agar mengenali dan mengetahui sumber-sumber pangan, menumbuhkan kesadaran keluarga dan mampu memanfaatkan bahan pekarangan menjadi sumber pangan dan gizi keluarga. Adapun sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini yaitu warga gampong Perlak Baroh terutama ibu rumah tangga agar dapat memamfaatkan sumber pangan di sekitar pekarangan rumah. c. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut Kegiatan Pemamfaatan Lahan Di Pekarangan Rumah ini dilaksanakan pada tanggal 14 Januari 2016 yang berlokasi di perkarangan rumah milik warga gampong Perlak Baroh. Kegiatan ini dapat dilaksanakan berkat kerja sama antara semua aggota kelompok dengan warga setempat. Hasil yang dicapai yaitu warga mendapat pengetahuan dan memiliki keahlian (skill) untuk melakukan penanaman lahan di pekarangan secara mandiri. Tindak lanjut dari kegiatan ini berupa penanganan penanaman lahan yang baik dan benar agar dapat mendapatkan hasil panen yang baik. d. Faktor Pendukung Dan Penghambat Adapun faktor pendukung dalam kegiatan ini yaitu karena permintaan masyarakat untuk memamfaatkan lahan disekitar rumah warga dan rekan-rekan anggota kelompok KKN yang turut berfartisipasi dalam kegiatan ini. Dalam kegiatan pemamfaatan lahan di pekarangan rumah diantaranya yaitu tidak dapat dilakukan pada siang hari untuk penyemaian karena apabila dilakukan pada bibit 27

26 tanaman yang terdapat pada polybet tidak tumbuh dengan baik dan penyiraman bibit tanaman harus dilakukan pada pagi dan sore hari. e. Jumlah biaya Adapun biaya yang dikeluarkan untuk mendukung program adalah Rp ,00 28

27 3. Nama : Teuku Sukzal NIM : Fakultas : Pertanian Jurusan : Agroteknologi Universitas : Universitas Syiah Kuala a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Perlak Baroh. Bidang kegiatan yang dipilih, yaitu Membuat pupuk kompos di Gampong b. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai Kegiatan ini dilakukan dengan maksud agar warga Gampong Perlak Baroh mampu memahami dan dapat mengembangkan pengetahuan tentang pupuk yang baik bagi kesehatan. Adapun tujuan dilaksanakan kegiatan ini adalah sebagai berikut: Menggali pengetahuan warga Gampong Perlak Baroh mengenai pupuk melalui pengetahuan dan potensi yang dimiliki oleh warga, menambahkan kecintaan masyarakat Gampong Perlak Baroh dalam pengetahuan pupuk kompos dan mengasah pemikiran masyarakat Gampong Perlak Baroh, serta mengajak masyarakat dalam menggunakan pupuk organik supaya terjaganya kesehatan. c. Hasil yang Telah Dicapai dan Tindak Lanjut Pelaksanaan kegiatan membuat pupuk kompos dan memberi pengetahuan tentang pupuk yang dilaksanakan di Gampong Perlak Baroh oleh saya sendiri Teuku Sukzal yang dibantu oleh Hasbi Iswanto, Antoni Hardi, Evi Safitri dan Naris Suciati. kegiatan ini dilaksanakan sebanyak 3 kali selama pelaksanaan KKN, yaitu tanggal 16, 21 Januari dan 2 Februari Kegiatan ini dilakukan di halaman rumah Geuchik Gampong Perlak Baroh. Jumlah warga yang mengikuti kegiatan ini adalah sekitar 15 orang, yaitu terdiri dari 9 laki-laki dan 6 perempuan. warga yang mengikuti kegiatan ini umumnya yaitu Petani. Dalam pelaksaan kegiatan ini mendapatkan hasil yang cukup memuaskan. Antusias dan semangat untuk masyarakat sangat tinggi. Adapun tindak lanjut yang perlu 29

28 dilakukan dalam kegiatan ini adalah memberikan motivasi yang besar kepada masyarakat untuk terus menggunakan pupuk kompos. d. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Faktor pendukung dalam kegiatan ini adalah tempat dan waktu untuk melaksanakan kegiatan ini memadai, adanya dukungan dari perangkat gampong, antusias dari Gampong untuk memahami tentang kompos serta adanya dukungan penuh dari anggota kelompok KKN. Adapun faktor penghambat dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah sarana dan prasarana untuk melaksanakan kegiatan ini kurang memadai. e. Jumlah Biaya Adapun biaya yang dikeluarkan untuk mendukung program adalah Rp , 30

29 4. Nama : Naris Suciati NIM : Fak/Jurusan : Keperawatan/Ilmu Keperawatan Universitas : Universitas Syiah Kuala a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Adapun nama kegiatan mandiri saya adalah Penyuluhan penyakit DBD. b. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai Kegiatan ini dilakukan dengan maksud dan tujuan untuk memberikan informasi tentang penyakit DBD (Demam Berdarah Dengue) dan hal-hal penting lainnya yang menyangkut dengan penyakit DBD (Demam Berdarah Dengue) pada masyarakat gampong, khususnya warga masyarakat di Gampoeng Perlak Baroh. Bidang Kegiatan yang Dipilih : Penyuluhan penyakit DBD. Waktu Pelaksanaan Kegiatan Kegiatan dilaksanakan pada hari Selasa tanggal 19 Januari 2016, kegiatan ini dilakukan di meunasah Gampoeng Perlak baroh, jumlah masyarakat gampong yang mengikuti kegiatan penyuluhan penyakit DBD ini adalah 15 orang yang terdiri dari 4 laki-laki dan 11 perempuan. Nama-nama Penanggung Jawab Ketua : Naris Suciati Anggota : Semua anggota kelompok Metode Sistematika Pelaksanaan Adapun metode dan sistematika pelaksanaan kegiatan ini ialah : Mensurvey tempat kegiatan. Meminta izin kepada Geuchik untuk mengadakan kegiatan. Mengumumkan kepada masyarakat Gampoeng Perlak Baroh bahwa akan diadakan penyuluhan penyakit DBD Pelaksanaan penyuluhan DBD di Meunasah Gampoeng Perlak Baroh 31

30 Mengajak masyarakat untuk Gampoeng Perlak Baroh mendapatkan informasi tentang penyakit DBD dan hal-hal penting lainya yang berhubungan dengan penyakit DBD. c. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Hasil/sasaran yang dicapai dari kegiatan ini adalah : Masyarakat Gampoeng Perlak Baroh ngetahui tentang penyakit DBD atau disebut dengan penyakit Demam Berdarah Dengue yang mana penyakit ini disebabkan oleh gigitan nyamuk ke manusia. Masyarakat senang mendapatkan informasi tentang penyakit DBD. Masyarakat sangat antusias membantu jalannya kegiatan penyuluhan penyakit DBD. Setelah selesai kegiatan penyuluhan ini, masyarakat diberikan kesempatan untuk bertanya tentang penyakit DBD dan mendapat leflet tentang DBD satu orang satu. Kegiatan ini diharapkan masyarakat Gampoeng Perlak Baroh memahami tentang penyakit DBD, penyebab penyakit DBD, tanda dan gejala penyakit DBD, cara pencegahan dan hal-hal penting lainnya tentang DBD. d. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor pendukung Motivasi dari masyarakat dan aparatur Gampoeng Perlak Baroh Dukungan dari masyarakat gampong sangat tinggi Semangat dari masyarakat Gampoeng Perlak Baroh Dukungan dan bantuan dari kawan-kawan kelompok Waktu dan tempat yang cukup memadai Alat dan bahan yang tersedia Faktor penghambat Sedikitnya waktu yang tersedia untuk memberikan penjelasan yang mendetail tentang penyakit DBD dan kurangnya respon dari masyarakat gampong untuk bertanya tentang hal-hal yang menyangkut 32

31 dengan penyakit DBD, sehingga hasil yang diperoleh kurang maksimal. e. Jumlah Biaya dan Sumber Biaya sekitar Rp ,- dana program berasal dari dana Pribadi Mahasiswa KKN Universitas Syiah Kuala. 33

32 5. Nama : Evi Safitri NIM : Fakultas : MIPA Jurusan : Matematika a. Bidang Kegiatan Yang Dipilih Bidang kegiatan yang dipilih, yaitu Mengajar Ilmu Matematika kepada siswa-siswi di SDN Perlak Baroh. b. Maksud, Tujuan dan Sasaran Yang Ingin Dicapai Adapun maksud dilakukannya mengajar ilmu matematika ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa-siswi SDN Perlak Baroh dalam pelajaran Matematika. Sehingga dengan adanya kegiatan ini siswa-siswi SDN Perlak Baroh dapat mempelajari ilmu Matematika dengan lebih mudah dan menyenangkan. Pelajaran ini diberikan kepada siswa-siswi kelas 6 SDN Perlak Baroh. c. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut Mengajar ilmu Matematika untuk siswa-siswi SDN Perlak Baroh ini dilaksanakan oleh Evi Safitri dibantu oleh Hasbi Iswanto,ID, Antoni, Teuku Sukzal dan Naris Suciati. Kegiatan ini dilaksanakan sebanyak 2 kali selama pelaksaan KKN yaitu pada tanggal 16 Januari 2016, 18 Januari 2016 dan 20 Januari pada pukul WIB. Diharapkan dengan adanya pelajaran ini siswa-siswi SDN Perlak Baroh dapat mengetahui dan lebih mudah dalam mempelajari ilmu Matematika. d. Faktor Pendukung Dan Penghambat Faktor pendukung dalam melakukan kegiatan ini adalah tempat dan waktu untuk melaksanakan kegiatan ini memadai, adanya dukungan penuh dari pak Geuchik, kepala sekolah, para guru serta antusias siswa-siswi SDN Perlak Baroh 34

33 dalam melaksanakan kegiatan ini. Adapun faktor penghambat dalam kegiatan ini adalah alat dan peralatan sekolah kurang memadai. e. Jumlah biaya Rp Adapun biaya yang dikeluarkan untuk mendukung program adalah 35

34 C. KEGIATAN PENUNJANG 1. Nama : Hasbi Iswanto, ID Nim : Fakultas :Hukum Jurusan :Ilmu Hukum Universitas : Universitas Syiah Kuala a. Bidang Yang Di Pilih Bidang kegiatan yang dipilih, yaitu Mengajarkan Anak-Anak Tentang Pelajaran PKN dan Sosialisasi Tentang Norma-Norma Pancasila b. Maksud, Tujuan dan Sasaran Yang Ingin Dicapai Maksud dari kegiatan pelaksanaan program mengajar tentang pelajaran PKN dan Sosialisasi tentang norma-norma pancasila yang ada di dalam Masyarakat untuk memberikan pemahaman tentang mata pelajar PKN Yang di ajarkan di sekolah serta pemahaman akan norma norma pancasila yang berlaku dalam kehidupan Bermasyarakat Khususnya di Gampong Perlak Baroh. Untuk itu di harapkan agar kegiatan ini dapat membantu siswa/i SD Perlak Baroh lebih mudah dalam memahami Pelajaran PKN dan mengerti akan Norma-norma Pancasila agar diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat. Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pemahaman tentang pelajaran PKN dan norma-norma pancasila yang tumbuh dan berkembang yang ada didalam masyarakat. Pelajaran PKN juga di ajarkan di sekolah,dengan adanya kegiatan ini di harapkan dapat membantu siswa/i SD Perlak Baroh lebih gampang memahami pelajaran PKN serta di dalam Sub Bab pelajaran PKN juga terdapat pelajaran Tentang Asas dan Norma-norma Pancasila sehingga dapat mempermudah siswa/i untuk mempelajarinya di sekolah. Adapun sasaran yang ingin dicapai untuk kegiatan Mengajarkan anak-anak tentang Pelajaran PKN Dan Sosialisasi tentang norma-norma Pancasila yang ingin 36

35 di capai adalah untuk memberikan pemahaman tentang pelajaran PKN dan normanorma pancasila yang tumbuh dan berkembang yang ada didalam masyarakat serta mempermudah dalam memahami pelajaran PKN serta isi kandungan pancasila tersebut diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat agar menjadi Warga Negara yang patuh. c. Hasil Yang Dicapai dan Tidak Lanjut Kegiatan program Mengajarkan anak-anak tentang Pelajaran PKN dan Sosialisasi norma-norma Pancasila dengan Siswa/I SD Perlak Baroh yang ada di Gampong Perlak Baroh kecamatan Sakti kabupaten Pidie. Kegiatan ini di laksanakan dengan metode mengajar menggunakan Papan tulis diskusi serta Tanya jawab. Kegiatan ini di harapkan dapat membantu siswa/i SD Perlak Baroh untuk dapat memahami lagi mata pelajaran PKN dan Norma-norma pancasila dan diterapkan di dalam masyarakat agar menjadi warga Negara yang baik dan patuh kepada segala Peraturan Negara. Adapun tempat dilaksanakannya program Mengajar PKN dan Sosialisasi tentang Norma-Norma Pancasila yaitu di SD Perlak Baroh, kecamatan Sakti, Kabupaten Pidie. Sosialisasi ini dilaksanakan pada tanggal 14 Januari 2016 bertepatan pada hari Kamis pukul d. Faktor Pendukung Dan Penghambat Faktor pendukung dalam melakukan kegiatan ini adalah tempat dan waktu untuk melaksanakan kegiatan ini memadai, adanya dukungan penuh dari pak Geuchik, kepala sekolah, para guru serta antusias siswa-siswi SDN Perlak Baroh dalam melaksanakan kegiatan ini. Adapun faktor penghambat dalam kegiatan ini adalah tidak tersedianya infokus atau proyektor dalam melaksanakan program ini. e. Jumlah biaya Adapun biaya yang dikeluarkan untuk mendukung program adalah Rp , 37

36 2. Nama : Antoni Hardi NIM : Fakultas : Pertanian Jurusan : Tehnik Petanian a. Bidang Kegiatan Yang Dipilih Bidang kegiatan yang dipilih, yaitu Pemamfaatan Irigasi Tetes kepada ibu rumah tangga gampong Perlak Baroh. b. Maksud, Tujuan dan Sasaran Yang Ingin Dicapai Adapun maksud dari kegiatan ini yaitu untuk meningkatkan kemandirian warga dalam menangani kekeringan pada lahan kebun warga gampong. Tujuan dari kegiatan ini untuk memberikan pemahaman tentang pemamfaatan irigasi tetes yang dapat menyuburkan tanah dan tanaman tumbuh dengan subur. Adapun sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini yaitu warga gampong Perlak Baroh terutama petani agar para warga memiliki keahlian dalam pembuatan jaringan irigasi tetes secara mandiri. c. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut Kegiatan pemamfaatan irigasi pada lahan kebun warga ini dilaksanakan pada tanggal Januari 2016 yang berlokasi di lahan kebun milik warga gampong Perlak Baroh. Kegiatan ini dapat dilaksanakan berkat kerja sama antara semua anggota kelompok dengan warga setempat. Hasil yang dicapai yaitu warga mendapat pengetahuan dan memiliki keahlian ( skill) untukpembuatan irigasi tetes secara mandiri. Tindak lanjut dari kegiatan ini berupa pemaafaatan irigasi tetes dalam skala makro pada lahan kebun warga setempat dan terhindar dari kekeringan lahan pada musim kemarau. d. Faktor Pendukung Dan Penghambat Adapun faktor pendukung dalam kegiatan ini yaitu karena permintaan masyarakat untuk melakukan pencegahan kekeringan lahan kebun pada kemarau panjang yang sering menyebabkan kematian pada tanaman sayur- sayuran, adanya 38

37 keinginan masyarakat serta memberikan izin untuk pembuatan irigasi tetes pada lahan milik warga setempat dan rekan-rekan anggota kelompok KKN yang turut berfartisipasi dalam kegiatan ini. irigasi tetes ada beberapa faktor penghambat diantaranya yaitu kurangnya lahan kebun warga setempat sehingga sulit untuk penerapan irigasi tetes pada lahan warga setempat. e. Jumlah biaya Adapun biaya yang dikeluarkan untuk mendukung program adalah Rp ,00. 39

38 3. Nama : Teuku Sukzal NIM : Fakultas : Pertanian Jurusan : Agroteknologi Universitas : Universitas Syiah Kuala a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Bidang kegiatan yang dipilih, yaitu Bimbingan Konseling Pada Siswa/i SD Perlak Baroh. b. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai Kegiatan ini dilakukan dengan maksud agar Siswa/i SD Perlak Baroh dapat memahami dan dapat mengembangkan pengetahuan tentang ilmu pendidikan yang baik bagi pribadi dan bermafaat bagi bangsa. Adapun tujuan dilaksanakan kegiatan ini adalah sebagai berikut: Menggali pengetahuan Siswa/i SD Perlak Baroh mengenai dunia pendidikan melalui pengetahuan dan potensi yang dimiliki oleh warga, menambahkan kecintaan Siswa/i SD Perlak Baroh dalam dunia berpengetahuan luas dan mengasah pemikiran Siswa/i SD Perlak Baroh, serta mengajak Siswa/i SD Perlak Baroh belajar yang agar tercapainya cita-cita mereka. c. Hasil yang Telah Dicapai dan Tindak Lanjut Pelaksanaan kegiatan bimbingan konseling pada Siswa/i SD Perlak Baroh dan memberi pengetahuan tentang dunia pendidikan yang dilaksanakan di SD Perlak Baroh oleh saya sendiri Teuku Sukzal yang dibantu oleh Hasbi Iswanto, Antoni Hardi, Evi Safitri dan Naris Suciati. kegiatan ini dilaksanakan sebanyak 1 kali selama pelaksanaan KKN, yaitu tanggal 20 Januari Kegiatan ini dilakukan di sekolah SD Perlak Baroh. Jumlah siswa/i yang mengikuti kegiatan ini adalah sekitar 30 siswa terdiri dari kelas 5 dengan 6, yaitu terdiri dari 13 lakilaki dan 17 perempuan. Siswa yang mengikuti kegiatan ini umumnya anak-anak Perlak Baroh. Dalam pelaksaan kegiatan ini mendapatkan hasil yang cukup memuaskan. Antusias dan semangat untuk siswa sangat tinggi. Adapun tindak 40

39 lanjut yang perlu dilakukan dalam kegiatan ini adalah memberikan motivasi yang besar kepada siswa untuk terus berlajar yang baik dan benar. d. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Faktor pendukung dalam kegiatan ini adalah tempat dan waktu untuk melaksanakan kegiatan ini memadai, adanya dukungan dari Bapak dan Ibu guru setempat, antusias dari kepala sekolah untuk memahami tentang dunia pendidikan serta adanya dukungan penuh dari anggota kelompok KKN. Adapun faktor penghambat dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah sarana dan prasarana untuk melaksanakan kegiatan ini kurang memadai. e. Jumlah Biaya Adapun biaya yang dikeluarkan untuk mendukung program adalah Rp , 41

40 4. Nama : Naris Suciati NIM : Fak/Jurusan : Keperawatan/Ilmu Keperawatan Universitas : Universitas Syiah Kuala a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Adapun nama kegiatan penunjang dari saya adalah Pemanfaatan Botol Minuman Bekas. b. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai Kegiatan ini dilakukan dengan maksud dan tujuan untuk berbagi ilmu Pemanfaatan Botol Minuman Bekas, karena banyak botol bekas yang di buang sembarangan. Bidang kegiatan yang dipilih : Pemanfaatan Botol Minuman Bekas Waktu Pelaksanaan Kegiatan Kegiatan dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 27 Januari 2016, kegiatan ini dilakukan di Gampoeng Perlak Baroh tepatnya di rumah Masyarakat, jumlah Remaja yang hadir pada saat Pemanfaatan Botol Minuman Bekas terdiri dari 2 orang laki-laki dan 8 perempuan. Nama-nama Penanggung Jawab Ketua : Naris Suciati Anggota : Semua anggota kelompok Metode Sistematika Pelaksanaan Adapun metode dan sistematika pelaksanaan ini ialah : Mensurvey tempat kegiatan Meminta izin kepada Geuchik Gampoeng Perlak Baroh. Mengumumkan kepada Remaja Gampoeng Perlak Baroh tentang Pemanfaatan Botol Minuman Bekas. Pelaksanaan bimbingan Pemanfaatan Botol Minuman Bekas pada saat jam pulang sekolah. 42

41 Diakhir Remaja diizinkan untuk mencoba mempraktekkan Pemanfaatan Botol Minuman Bekas laki. c. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Hasil/sasaran yang dicapai dari kegiatan ini adalah : Remaja Gampoeng Perlak Baroh senang menyambut kedatangan saya untuk mempraktekkan Pemanfaatan Botol Minuman Bekas. Remaja Gampoeng Perlak Baroh memahami tentang mempraktekkan Pemanfaatan Botol Minuman Bekas Remaja Gampoeng Perlak Baroh antusias mengikuti mempraktekkan Pemanfaatan Botol Minuman Bekas Remaja Gampoeng Perlak Baroh mengetahui bahwa Pemanfaatan Botol Minuman Bekas sangat lah penting. Setelah selesainya kegiatan ini diharapkan kepada Remaja untuk tetap mengaplikasikan kegiatan ini baik dirumah dan disekolah mereka agar mereka dapat memanfaatkan Botol Minuman Bekas dengan mempraktekkan yang sudah di ajarkan dari mahasiswa KKN Unsyiah d. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor pendukung Motivasi dan antusias Remaja Gampoeng Perlak Baroh sangat tinggi. Dukungan dari Geuchik dan Warga Sekitar. Dukungan dan bantuan dari kawan-kawan kelompok. Tempat yang cukup memadai. 43

42 Faktor Penghambat Sedikitnya waktu yang tersedia untuk mempraktekkan secara mendetail tentang bagaimana Pemanfaatan Botol Minuman Bekas dikarenakan azan ashar dan shalat berjamaah di meunasah. e. Jumlah Biaya dan Sumber Dalam pelaksanaan kegiatan ini tidak dibutuhkan biaya. 44

43 5. Nama : Evi Safitri NIM : Fakultas : MIPA Jurusan : Matematika a. Bidang Kegiatan Yang Dipilih Bidang kegiatan yang dipilih, yaitu Mengajar Bahasa Inggris dan Motivasi kepada siswa-siswi di SDN Perlak Baroh. b. Maksud, Tujuan dan Sasaran Yang Ingin Dicapai Adapun maksud dilakukannya mengajar Bahasa Inggris dan Motivasi ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa-siswi SDN Perlak Baroh dalam pelajaran Bahasa Inggris. Sehingga dengan adanya kegiatan ini siswa-siswi SDN Perlak Baroh dapat mempelajari bahasa Inggris dengan lebih mudah dan menyenangkan. Pelajaran ini diberikan kepada siswa-siswi kelas 6 SDN Perlak Baroh. c. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut Mengajar bahasa Inggris untuk siswa-siswi SDN Perlak Baroh ini dilaksanakan oleh Evi Safitri dibantu oleh Hasbi Iswanto, Antoni, Teuku Sukzal dan Naris Suciati. Kegiatan ini dilaksanakan sebanyak 3 kali selama pelaksaan KKN yaitu pada tanggal 16 Januari 2016, 18 Januari 2016 dan 20 Januari 2016 pada pukul WIB. Diharapkan dengan adanya pelajaran ini siswasiswi SDN Perlak Baroh dapat mengetahui dan lebih mudah dalam mempelajari bahasa Inggris. d. Faktor Pendukung Dan Penghambat Faktor pendukung dalam melakukan kegiatan ini adalah tempat dan waktu untuk melaksanakan kegiatan ini memadai, adanya dukungan penuh dari pak Geuchik, kepala sekolah, para guru serta antusias siswa-siswi SDN Perlak Baroh dalam melaksanakan kegiatan ini.adapun faktor penghambat dalam kegiatan ini adalah alat dan peralatan sekolah kurang memadai. 45

44 e. Jumlah biaya , Adapun biaya yang dikeluarkan untuk mendukung program adalah Rp 46

45 D. KEGIATAN KELOMPOK 1. Gotong Royong a. Bidang-bidang Kegiatan Adapun nama kegiatan kelompok P218, yaitu Gotong Royong di Meunasah Perlak Baroh. b. Hasil yang Telah Dicapai dan Tindak Lanjut Gotong royong ini dilakukan oleh Hasbi Iswanto, Antoni, Teuku Sukzal, Naris Suciati, Evi Savitri. Kegiatan ini dilaksanakan selama 1 kali di Meunasah Perlak Baroh, yaitu pada 17 Januari Kegiatan ini dihadiri oleh 20 masyarakat Gampoeng Perlak Baroh. Kegiatan ini merupakan kegiatan membersihkan pekarangan sekitaran Meunasah bersama warga Gampoeng Perlak Baroh. Setelah diadakan kegiatan ini diharapkan Meunasah Gampoeng Perlak Baroh dapat selalu dalam kedaan bersih demi kenyamanan kita bersama dalam beribadah. c. Partisiasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/ Instansi Pada saat kegiatan Gotong Royong dilakukan oleh masyarakat Gampong Perlak Baroh dan Mahasiswa KKN sangat berpartisipasi dalam kegiatan Gotong Royong karena dengan adanya kegiatan ini dapat menciptakan lingkungan bersih dari segala sampah yang berserakan di Meunasah, Memotong Rumput, Membersihkan tempat pengambilan air wudhu dan membersihkan toilet meunasah. Dengan berjalannya kegiatan ini warga sangat bersemangat dan berbondong-bondong ikut serta dalam membersihkan meunasah. 2. Penyerahan Struktur Aparatur Desa a. Bidang-bidang Kegiatan Adapun nama kegiatan kelompok P218, yaitu Penyerahan Struktur Aparatur Desa di Gampong Perlak Baroh. 47

46 b. Hasil yang Telah Dicapai dan Tindak Lanjut Penyerahan struktur aparatur desa dilakukan oleh Hasbi Iswanto, Antoni, Teuku Sukzal, Naris Suciati, Evi Safitri. Kegiatan ini dilaksanakan pada 25 Januari Kegiatan ini dilakukan di rumah Pak Keuchik. Kegiatan ini dilakukan untuk membuat struktur pemerintahan desa di Gampoeng Perlak Baroh. Pembuatan struktur ini dibuat dalam bentuk spanduk dan dibingkai. Setelah diadakan kegiatan ini diharapkan masyarakat dapat mengetahui seluruh struktur aparatur desa. c. Partisiasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/ Instansi Dengan penyerahan struktur aparatur desa yang telah kami persiapkan dan kami serahkan kepada Bapak Geuchik Gampong Perlak Baroh. Bapak Geuhcik sangat senang pada saat penyerahan struktur aparatur desa karena Gampong Perlak Baroh sebelumnya belum ada struktur desa. 3. Pemasangan Papan Lorong a. Bidang-bidang Kegiatan Adapun nama kegiatan kelompok P218, yaitu Pemasangan Papan Lorong di Gampong Perlak Baroh b. Hasil yang Telah Dicapai dan Tindak Lanjut Pemasangan lampu jalan dilakukan oleh Hasbi Iswanto, Antoni, Teuku Sukzal, Naris Suciati, Evi Safitri. Kegiatan ini dilaksanakan selama 3 hari, yaitu pada tanggal 3 Januari Kegiatan ini dilaksanakan di lorong Gampong Perlak Baroh. Jumlah masyarakat yang hadir sekitar 7 orang. Pemasangan papan lorong ini dilakukan dengan menggunakan papan yang sudah ada dan bahan-bahan lainnya yang telah dipersiapkan. Setelah dilakukan kegiatan ini 90% sudah mampu terlihat nama lorong-lorong Gampoeng Perlak Baroh. Setelah diadakan kegiatan ini diharapkan warga pendatang dan tetangga gampoeng lain bisa mengaetahui lorong-lorong yang ada di Gampoeng Perlak Baroh. Masyarakat sangat antusias melihat kegiatan pembuatan dan pemasangan papan lorong. 48

47 c. Partisiasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/ Instansi Pemasangan papan lorong ini sangat memudahkan masyarakat pendatang dan tetangga gampoeng di Gampong Perlak Baroh, ketika pemasangan papan lorong ini masyarakat sangat senang atas kegiatan yang kami laksanakan dengan adanya kegiatan ini masyarakat setempat dan lain nya dapat mengetahui nama lorong-lorong yang ada di Gampong Perlak Baroh. 4. Lomba Berhitung Cepat a. Bidang-bidang Kegiatan Adapun nama kegiatan kelompok P218, yaitu Lomba Berhitung Cepat b. Hasil yang Telah Dicapai dan Tindak Lanjut Perlombaan berhitung cepat dilaksanakan pada tanggal 4 Februari Kegiatan ini dilaksanakan di SDN Perlak Baroh. Jumlah siswa siswi yang ikut berpartisipasi dalam lomba adalah 30 orang, masing masing 15 orang dari kelas 1,2,3 SD dan 15 orang dari kelas 4,5,6 SD. Dalam perlombaan ini peserta harus mengikuti 2 tahap untuk menjadi pemenang, tahap pertama adalah tahap penyisihan, dimana peserta harus menjawab soal sebanyak 20 soal dalam waktu 4 menit, dan 3 perserta yang mendapatkan nilai tertinggi akan maju ketahap kedua yaitu final. Pada tahap ini mpeserta harus menjawab soal sebanyak 10 soal dalam waku 4 menit, dan yang mendapat nilai tertinggi masing-masing menjadi juara 1,2, dan 3. Pemenang mendapatkan sebuah piala dan beberapa buku tulis. Setelah dilakukan kegiatan ini banyak siswa-siswi yang termotivasi untuk menjadi seperti pemenang yang mendapatkan piala dan hadiah menarik lainnya, dengan kata lain mereka harus lebih pintar dalam berhitung dengan waktu. c. Partisiasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/ Instansi Lomba berhitung cepat ini sangat disukai oleh kalangan guru, siswa-siswi dan masyarakat setempat. Dengan diadakan perlombaan ini, bisa memotivasi anak-anak untuk belajar matematika dan mampu menguji kompetisi siswa-siswi 49

48 kelas 1,2,3,4,5,6 SD. Baik guru dan siswa-siswi sangat antusias mengikuti dan memberi dukungan selama acara berlangsung. 5. Kegiatan Mensejahterakan Petani a. Bidang-bidang kegiatan Bidang kegiatan yang dipilih Kelompok P218 yaitu Mensejahterakan Petani Gampong Perlak Baroh. b. Hasil yang Telah Dicapai dan Tindak Lanjut Kegiatan ini dilakukan dengan maksud agar warga Gampong Perlak Baroh mampu memahami dan dapat mengembangkan pengetahuan tentang bertani yang baik bagi lingkungan maupun lainnya. Adapun tujuan dilaksanakan kegiatan ini adalah sebagai berikut: Menggali pengetahuan warga Gampong Perlak Baroh mengenai pengembangan pertanian diera dunia modern melalui pengetahuan dan potensi yang dimiliki oleh warga, menambahkan kecintaan masyarakat Gampong Perlak Baroh dalam pengetahuan bertani dan mengasah pemikiran masyarakat Gampong Perlak Baroh, serta mengajak masyarakat dalam mengembangkan pertanian supaya terjaganya mutu hasil. c. Partisiasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/ Instansi Pelaksanaan kegiatan membuat Mensejahterakan Petani dan memberi pengetahuan tentang bertani yang dilaksanakan di Gampong Perlak Baroh oleh saya sendiri Teuku Sukzal yang dibantu oleh Hasbi Iswanto, Antoni Hardi, Evi Safitri dan Naris Suciati. kegiatan ini dilaksanakan sebanyak 2 kali selama pelaksanaan KKN, yaitu tanggal 23, 24 januari Kegiatan ini dilakukan di persawahan Gampong Perlak Baroh. Jumlah warga yang mengikuti kegiatan ini adalah sekitar 15 orang, yaitu terdiri dari 6 laki-laki dan 9 perempuan. warga yang mengikuti kegiatan ini umumnya yaitu Petani. Dalam pelaksaan kegiatan ini mendapatkan hasil yang cukup memuaskan. Antusias dan semangat untuk masyarakat sangat tinggi. Adapun tindak lanjut yang perlu dilakukan dalam 50