Unit 1 PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PENGAPLIKASIAN STRUCTURE. Rohana Abdullah Pendahuluan

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Unit 1 PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PENGAPLIKASIAN STRUCTURE. Rohana Abdullah Pendahuluan"

Transkripsi

1 Unit 1 PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PENGAPLIKASIAN STRUCTURE Rohana Abdullah Pendahuluan H allo Mahasiswa PJJ PGSD, Selamat berjumpa dengan Saya dalam program pembelajaran bahasa Inggris. Apa kabar? Semoga Anda dalam keadaan baik- baik saja dan siap melakukan pembelajaran. Kita akan mulai dengan Unit Pertama yang merupakan materi awal matakuliah bahasa Inggris Anda. UNIT ini merupakan materi awal Pendidikan Bahasa Inggris Anda. Rasanya tidak salah kalau pada unit ini saya gunakan akan membahas masalah yang berkaitan dengan Structure yaitu Present Tense, Present Continuous Tense dan Past Tense (was, were) yang disajikan dalam bentuk sederhana dan mudah diingat. Dalam Unit ini kita mempelajari tentang: 1. Membuat kalimat Present Tense, Present Continuous Tense dan Past Tense (was, were). 2. Melakukan kajian mengenai fungsi Present Tense, Present Continuous Tenses Past Tense. 3. Merubah kalimat positive ke dalam kalimat Negative dan Interrogative, Simple Present Tense. 4. Menyempurnakan kalimat sederhana dalam Simple Present Tense dengan memilih jawaban yang tepat. Unit 1 ini terbagi lagi menjadi bahagian kecil yaitu dalam bentuk sub unit yang akan menguraikan secara rinci tentang materi yang dibahas. Memahami tentang Present Tense, Present Continuous Tense, Past Tense (was, were) sangatlah penting bagi Anda sebagai guru. Anda harus mengerti betul tentang pola-pola kalimat ini, bagaimana mengaplikasikannya dalam bentuk kalimat dan mengapa harus Pembelajaran Bahsa Inggris 1-1

2 menggunakan struktur Present Tense, Present Continuous, dan Past Tense (was, were), karena merupakan modal dasar dalam pelaksanaan tugas profesional Anda. Untuk itu materi ini diuraikan dalam 3 Sub Unit sebagai berikut 1. Sub Unit 1: Simple Present Tense a) Membahas penggunaan Simple Present tense dalam kalimat, b) membuat kalimat Simple Present Tense, c) mentransformasikan kalimat positive ke dalam bentuk negative dan Interrogative, d) menyempurnakan kalimat dengan memilih jawaban yang tepat dan benar. 2. Sub Unit 2 Present Continuous Tense 3. Sub Unit 3 Simple Past (was,were) Pada akhir pembahasan unit ini diharapkan anda memperoleh kemampuan sebagai berikut : a. Dapat mengaplikasikan structure Simple Present Tenses, Present Continuous Tense, dan Past Tense (was, were), dengan menjawab pertanyaannya baik dalam bentuk postive, negative maupun dalam bentuk pertanyaan (interrogative) b. Meningkatkan dan menguasai kosa kata (vocabulary) bahasa Inggris melalui wacana c. Melengkapi kalimat.yang belum sempurna d. Membuat kalimat dengan menggunakan Simple Present, Present Continuous Tense dan Simple Past Tense (was,were) Materi dan latihan yang ada dalam ketiga kegiatan pembelajaran ini akan dapat Anda pahami dengan mudah, bila Anda mempraktekkan hal-hal sebagai berikut: 1. Pahami dan bacalah berulang-ulang fungsi dan pola kalimat serta contoh kalimat Simple Present Tense 2. Lakukanlah latihan membuat kalimat Simple Present Tense secara kontinyu agar Anda mencapai hasil yang maksimal. 3. Bacalah materi dan fahami kemudian coba menulis kalimat Simple Present, Present Continuous Tense dan Simple Past Tense (was,were) 4. Manfaatkan berbagai sumber media, hal ini akan mempermudah Anda dapat cepat mengerti tentang Pola Kalimat yang ada dalam pembelajaran ini. 5. Manfaatkan pertemuan tutorial untuk memantapkan pengertian Anda tentang simple present, present continuous tense dan Simple Past Tense (was,were) terutama hal yang menjadi masalah bagi Anda. 6. Anda dapat mengerjakan soal soal latihan formatif dengan cara berkerja sama dalam kelompok. 1-2 Unit 1

3 8. Apabila Anda mengerjakan soal- soal latihan dan soal formatif, bacalah dengan seksama petunjuk soal yang tersedia. 9. Anda akan dibantu dengan kunci jawaban yang ada pada akhir lembaran untuk mengetahui keakuratan dan ketepatan jawaban Anda. 10. Saya mengucapkan Selamat Belajar dan Sukses buat Anda Pembelajaran Bahsa Inggris 1-3

4 Subunit 1 Simple Present Tenses agaimana kegiatan Anda dalam pembelajaran pendidikan bahasa Inggris? BTentu Anda sudah mempelajari tentang Simple Present ketika waktu masih di SMP dan di SMA bukan? Namun sayangnya bahasa Inggris kurang diaplikasikan dalam percakapan ataupun tulisan yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari sehingga keterampilan tersebut mungkin sudah banyak yang terlupakan. Pada kesempatan ini marilah kita mencoba mengingat kembali bentuk pola kalimat Simple Present Tense, apakah fungsi serta dalam kalimat atau wacana Apabila diperhatikan secara seksama kajian dan uraian rinci tentang Simple Present tense sesungguhnya tidaklah susah, asalkan Anda mempelajarinya secara berulang- ulang kali karena tenses ini sangat sederhana dan sangat mudah dipahami. Simple Present Tense ini biasa kita gunakan sehari-hari karena untuk menyatakan kebenaran yang bersifat umum. 1. Simple Present. Tense ini dipakai untuk menyatakan tentang kebenaran yang bersifat umum Contohnya lihatlah gambar dan kalimat yang berdasarkan kenyataan The Moslem believes Allah 3. Kaum muslimin mempercayai Allah 4. sebagai Tuhannya 2. The sun rises in the east Matahari terbit di Timur. 1-4 Unit 1

5 3. The bird flies in the sky every day. Burung terbang di langit tiap hari Cukup mudah bukan? Anda pasti bisa membuat kalimat simple present tense seperti contoh di atas berdasarkan fakta yang terjadi sehari hari. Nah coba perhatikan contoh kalimat, kata kata yang digarisbawahi adalah kata kerjanya. Simple Present Tenses mempunyai pola kalimat, pola kalimat ini dapat menjadi patokan Anda untuk membuat kalimat SUBJEK + KATA KERJA BENTUK I + OBJEK PELENGKAP SUBJECT + Verb1 (s/es) + Object Complement She teaches English He plays foot ball Contoh kalimat. 1. I go to Jakarta 2. They go to Jakarta 3. You go to Jakarta 4. We go to Jakarta 5. She goes to Jakarta 6. He goes to Jakarta Bandingkanlah kalimat yang ada, perhatikan secara seksama kalimat 1 hingga kalimat 6 hampir sama bukan? Tetapi pada kalimat 5 dan 6 ada perbedaan she, he, it atau subjek kalimat, mempunyai bentuk kata kerja yaitu goes, mengapa She dan He menggunakan goes? Alasannya adalah she, he, it orang ke 3 tunggal maka kata kerjanya diberi akhiran - s atau - es. Pembelajaran Bahsa Inggris 1-5

6 Kemudian lihatlah pola Kalimat yang ada pada bahagian bawah, Anda dapat membandingkan ke dua pola kalimat tersebut, terdapat perbedaan dalam kotak adalah kalimat dalam bentuk Simple Present Tense yang mempunyai kata kerja yang ditambah dengan es dan s Kata kerja yang berakhiran dengan Huruf ss, sh, ch, x dan o untuk orang ketiga tunggal ditambah es. Perhatikan contoh dibawah ini. I kiss You watch They go I do He kisses She watches He goes She does Kata kerja yang berakhiran dengan huruf y dan di depannya terdapat huruf hidup maka ditambah s pada akhir kata I obey He obeys You say He says We stay She stays They play It plays Pada kalimat jika subjeknya adalah I, you, they, we maka kata kerjanya adalah bentuk pertama tidak mengalami penambahan pada akhir kata kerja tersebut. Tetapi apabila subjeknya adalah She, he, dan I atau nama orang maka pada akhir kata kerja ada tambahan huruf s atau es. Nah sekarang silahkan perhatikan contoh ini I read a book You cut the tree We take a pen on the bag They play in the room You teach in the classroom She reads a book He cuts the tree Ani takes a pen on the bag It plays in the room My mother teaches in the classroom 1-6 Unit 1

7 Catatan I (orang pertama tunggal) = orang yang bicara atau menulis We (orang pertama jamak) = orang yang bicara atau menulis You (orang kedua tunggal) = orang yang diajak bicara They (orang ketiga jamak) = orang yang dibicarakan He, she, it (orang ketiga tunggal) = orang yang dibicarakan Jika kita menambah- s/-es pada kata kerja. Kadang kadang mengubah penyebutan. Misalnya: Study menjadi Studies Cry menjadi Cries Carry menjadi Carries Untuk mempermahir Anda sebaiknya mengerjakan latihan 1 dibawah ini, sekarang yang Anda harus lakukan adalah melengkapi 5 kalimat dibawah ini dengan mengubah kata kerja yang ada dalam kurung ke dalam bentuk Simple Present Tense Latihan 1 1. I.(stand) in the room 2. She. (dance) in the class room 3. They (put) a book on the table 4. He (see) the flower 5. The baby.(cry) in the bed room Setelah Anda mengerjakan soal latihan, maka sebaiknya Anda mencocokkan dengan kunci jawaban yang telah tersedia. 1. I stand in the room Jawabannya adalah stand, karena karena subjeknya adalah I (orang pertama tunggal) sehingga tidak mendapat tambahan s atau es 2. She dances in the class room Jawabannya adalah dances, karena karena subjeknya adalah she (orang ketiga tunggal) sehingga mendapat tambahan s. 3. They put a book on the table Jawabannya adalah put, karena karena subjeknya adalah they (orang ketiga jamak) sehingga tidak mendapat tambahan s atau es Pembelajaran Bahsa Inggris 1-7

8 4. He sees the flower Jawabannya adalah sees, karena karena subjeknya adalah he (orang ketiga tunggal) sehingga mendapat tambahan s. 5. The baby cries in the bed room. Jawabannya adalah cries, karena subjeknya adalah he/she (orang ketiga tunggal) sehingga mendapat tambahan es. Setelah Anda mencocokkan jawaban, dan jawaban Anda yang benar mencapai 80%, maka mendapat nilai bagus dan Anda bisa lanjut ke materi berikutnya. Sekarang, mari kita sama- sama memperhatikan kalimat Simple Present tenses dalam bentuk negative. Apabila kita ingin menulis kalimat Simple Present ke dalam bentuk negatif maka sebelum kata kerja ditambah dengan kata bantu do atau does dan not untuk pernyataan menyangkal, do not dapat disingkat menjadi don t dan does not (doesn t). Perhatikan contoh pola kalimat negative. Pola Kalimat Negatif Subjek + do + not + kata kerja I + Objek Pelengkap Subjek + does + not + kata kerja I + Objek Pelengkap Kalimat dalam bentuk negative POST OFFICE 1. They don t work in the Bank 2. The cat doesn t run in the room 1-8 Unit 1

9 3. Maria doesn t cook in the kitchen 4. He doesn t watch the film 5. She doesn t open the door 6. She doesn t drive her car Bila kita perhatikan pola dan contoh kalimat di atas, tentu tidak terlalu sukar untuk membuat kalimat negative bukan? Karena sebelum kata kerja, tinggal kata bantu do atau does ditambah pernyataan menyangkal Not (don t atau doesn t) Anda dapat pula mengubah kalimat di atas menjadi kalimat pertanyaan atau Interrogative dengan mengikuti pola kalimat sebagai berikut. Pola kalimat pertanyaan / interrogative Do+ Subjek + + kata kerja I + Objek Pelengkap Does + Subjek + + kata kerja I + Objek Pelengkap Sekarang perhatikan bagaimana bentuk kalimat pertanyaan, Cobalah Anda pelajari 1. Do they work in the post office? 2. Does the cat run in the room? 3. Does she cook in the kitchen? 4. Does he watch the film? 5. Do they open the door? Pembelajaran Bahsa Inggris 1-9

10 Lebih jelasnya Anda pelajari pasangan kalimat positif, negative dan Interrogative berikut ini 1. a. I write a letter (+) b. I don t write a letter (-) c. Do you write a letter (?) 2. a. You buy a book (+) b. You don t buy a book (-) c. Do you buy a book (?) 3. a. She puts a pen on the table (+) b. She doesn t put a pen on the table (-) c. Does she put a pen on the table (?) Ketiga contoh di atas dapat dijadikan acuan untuk membuat kalimat secara mandiri dan kelompok 2. Simple Present tense digunakan untuk menyatakan suatu perbuatan yang merupakan suatu kebiasaan (habitual action), Contoh: 1. He smokes (Dia merokok) 2. Dogs bark (Anjing- anjing menggonggong) 3. Birds fly. (Burung- burung terbang) Tense di atas tidak menceritakan kepada kita apakah aktivitas itu sedang dilakukan atau tidak sewaktu diucapkan, tetapi merupakan kebiasaan atau besifat alami 3. Simple present tense sering digunakan bersama dengan adverb atau adverb phrase seperti often, usually, sometimes, never, always, occasionally, on Mondays, twice a year, every week. Contoh Kalimat 1. It rains in winter (hujan di musim semi) 2. Birds don t build nests in the autumn. (Burung tidak membuat sarangnya dimusim kemarau) 3. I go to the market on Sundays.(saya pergi ke pasar setiap hari minggu) 4. How often do you wash your hair? (Berapa kali anda mencuci rambutmu) 1-10 Unit 1

11 Dapatkah Anda menulis contoh contoh lagi? Cobalah lakukan bersama teman sekelompok Anda! Contoh kalimat di atas dapat menuntun anda. 4. Simple Present Di pergunakan untuk menyatakan pengulangan perbuatan (frequen) yang Dilakukan atau kebiasaan Contoh: My mother waters the flowers every day (Ibu saya menyiram bunga setiap hari) The students go to scholl everyday (Siswa-siswa pergi ke sekolah setiap hari) Linda takes dance course twice a week 3. My sister dances four days a week. (Linda ikut kursus menari dua kali seminggu) My father goes to the office six times a week. (Ayah saya pergi ke kantor 6 kali seminggu) The students go to school by bus every day (Siswa-siswa pergi ke sekolah naik bis setiap hari) Pembelajaran Bahsa Inggris 1-11

12 Sekarang Anda dapat membuat sendiri kalimat seperti contoh di atas berdasarkan kejadian yang Anda lakukan secara kontinyu, mudah bukan? 5. Simple Present Juga dipergunakan untuk menyatakan tentang situasi yang tetap /permanent yang berlangsung lama. Contoh 1. My parents live in Makassar. (Orang tua saya tinggal di Makassar) maksudnya adalah mereka mempunyai rumah yang permanent di Makassar. 2. He studies at senior high school (dia sekolah di sekolah menengah atas) 3. My mother is a teacher ( Ia tetap sebagai guru ) 4. My father teach at University (Ayah saya mengajar di Perguruan Tinggi) maksudnya adalah sampai sekarang masih tetap mengajar pada perguruan tinggi 5. Ice is cold. ( es dingin) Untuk mempermahir Anda dalam mengerjakan soal, sekarang anda membaca kembali materi dari awal kemudian Anda coba dulu sejauh mana pelajaran yang anda pahami. Kerjakanlah soal latihan 1. Latihan 2 Ubahlah kalimat Simple Present Tense di bawah ini kedalam bentuk negative dan interrogative 1. Rani goes to school 2. They see Amir in the book shop 3. The bird flies on the sky 4. My sister gives a pen 5. You ride a motorcycle Setelah Anda mengerjakan soal latihan jangan lupa mencocokkan jawabannya dengan kunci jawaban agar mengetahui ketepatan dan keakuratan jawaban Anda Unit 1

13 Kunci jawaban latihan 1 1.Rani goes to school a. Rani doesn t go to school Jawabannya adalah menggunakan kata bantu does + Not (doesn t) sebelum kata kerja karena subjeknya adalah Rani. Rani bisa diganti dengan she. b. Does Rani go to school? Jawabannya adalah kata bantu does diletakkan pada awal kalimat sebelum subjek Rani (she). 2. They see Amir in the book shop a. They don t see Amir in the book shop Jawabannya menggunakan kata bantu do + Not (don t) sebelum kata kerja karena subjeknya adalah they. b. Do they see Amir in the book shop? Jawabannya adalah kata bantu do diletakkan pada awal kalimat sebelum subjek they. 3. The bird flies on the sky a. The bird doesn t fly on the sky b. Does the bird fly on the sky? Jawabannya adalah kata bantu menyangkal doesn t dan pertanyaan does karena the bird bisa diganti dengan It 4. My sister buys a pen a. My sister doesn t buy a pen b. Does my sister doesn t buy a pen? Jawabannya adalah kata bantu menyangkal doesn t dan pertanyaan does karena my sister bisa diganti dengan she 5. You ride a motorcycle a. you don t ride a motorcycle b. Do you ride a motorcycle? Jawabannya adalah kata bantu do + Not (don t) sebelum kata kerja karena subjeknya adalah you. Pembelajaran Bahsa Inggris 1-13

14 Rangkuman Simple Present 1. Tense ini dipakai untuk menyatakan tentang kebenaran yang bersifat umum 2. Tense ini untuk menyatakan suatu perbuatan yang merupakan kebiasaan 3. Simple present tense sering digunakan bersama dengan adverb atau adverb phrase seperti often, usually, sometimes, never, always, occasionally, on Mondays, twice a year, every week. 4. Tense ini di pergunakan untuk menyatakan pengulangan perbuatan yang dilakukan atau kebiasaan 5. Juga dipergunakan untuk menyatakan tentang situasi yang tetap /permanent yang berlangsung lama. Setelah Anda mengerjakan soal latihan, lakukanlah pengecekkan ulang pada jawaban Anda dengan kunci jawaban yang tersedia untuk mengetahui keakuratan jawaban Anda. Jika jawaban Anda telah mencapai standar 80 % maka Anda dipersilahkan untuk lanjut pada Sub Unit berikutnya Unit 1

15 Tes Formatif 1 Pilihlah alternative jawaban yang benar dalam bentuk Simple Present Tense dengan memilih A, B, C, atau D Contoh I to the market A. went B. go C. goes D. going Jawaban yang benar adalah B. go Penjelasan: karena I adalah orang pertama tunggal, jadi menggunakan kata kerja go sesuai dengan kalimatnya 1. My mother sometimes..in the kitchen. A. cooks B. cooking C. cooked D. to cook 2. Amir foot ball twice a week A. played B. playing C. play D. plays 3. I..a letter once a month A. wrote B. write C. writes D. writing 4. You.. a book, every semester. A. bough B. buys C. buy D. bought Pembelajaran Bahsa Inggris 1-15

16 5. They often..a book on the table A. putting B. puts C. put D. have put 6. You. a magazine almost every week A. read B. reads C. reading D. Has read 7. My father.. a cup of coffee every afternoon. A. drink B. drinks C. drank D. drunk 8. Endang..a newspaper on the table. A. taking B. take C. takes D. took 9. Anton. Television every evening A. watching C. watches B. watch D. watched 10. Linda a letter to her father every month. A. send B. sends C. sending D. sent 1-16 Unit 1

17 Subunit 2 Present Continuous Tenses B agaimana dengan hasil kegiatan belajar Anda pada Subunit 1? Apakah bisa di fahami? Mudah- mudahan Anda dapat memahami dengan baik. Nah, sekarang saya akan menyajikan yaitu structure Present Continuous Tense dalam bentuk yang sederhana dan dilengkapi dengan gambar agar mempermudah Anda memahami kalimat sederhana dalam tense ini. 2.1 Present Continuous Tense Untuk melakukan suatu kegiatan yang sedang dilakukan pada saat sekarang atau sedang terjadi pada saat sekarang. Sekarang Anda perhatikan gambar dan contoh kalimat dibawah ini. Bacalah dengan seksama dan pahami artinya.. 1. He is wearing glasses for reading (Dia (laki-laki) sedang memakai kacamata untuk membaca) 2. She is calling her friends (Dia ( Perempuan) sedang menelpon temannya) 3. Linda is putting her books on the floor (Linda sedang meletakkan buku-bukunya di atas lantai) Pembelajaran Bahsa Inggris 1-17

18 4. Mr Suhartono is drawing a picture (Pak 5. My Suhartono father is reading sedang melukis a magazine sebuah gambar) (Ayah saya sedang membaca majalah) Saya rasa mudah untuk dipahami bukan? Setelah anda memahami kalimat dan artinya mari kita menganalisa pola kalimat Present Continuous Tenses. bagaimana bentuk polanya? Bentuk structure Present continuous Tense sebagai berikut Pola kalimat Present Continuous Tense Subjek +to be (am, is, are) + kata kerja I + Ing + objek pelengkap Subject + to be(am, is, are) + verb I + Ing + object complement 1. Subjek yaitu yang melakukan pekerjaan seperti I, you, they, he, she, it, we. 2. To be adalah kata bantu kata kerja, to be untuk Present Continuous Tenses adalah is untuk subjek he, she it dan to be are untuk subjek you, they, we sedang to be am untuk subjek I Unit 1

19 Present Continuous Tense kata kerjanya harus di tambah dengan bentuk ing karena sedang dilakukan pekerjaan atau sedang berlangsung. Agar lebih jelas untuk meyakinkan Anda, anda bisa melihat contoh kalimat dibawah ini. Affirmative/pernyataan I You am are He It is Verb I + ing working She We You They are 1. He is sweeping the floor (Dia sedang menyapu lantai) 2. The beautiful woman is walking on the street (wanita cantik sedang jalan di jalanan) 3. They are shaking hands (mereka sedang berjabat tangan) Pembelajaran Bahsa Inggris 1-19

20 4. He is pumping the tire (Dia sedang memompa ban) 5. Mr. Amir is drawing (Pak Amir sedang menggambar) 6. He is repairing his car (Dia sedang memperbaiki mobilnya) 7. They are studying in the classroom (Mereka sedang belajar di kelas) 8. Amir is reading a book (Amir sedang membaca sebuah buku) 2.2 Present continuous Tense: Tense ini dipakai untuk menyatakan sesuatu yang terjadi sekarang tetapi tidak pada saat sementara dibicarakan Unit 1

21 Contoh 1. You are spending a lot of money these days (Anda menghabiskan banyak uang dalam akhir-akhir ini) 2. Susi is looking for a job at the moment. (Susi sedang mencari pekerjaan sekarang ) 2.3 Present Continuous tense ini juga dipakai untuk menyatakan sesuatu yang sedang terjadi dalam satu periode disaat sekarang. Contoh: Robert is on holiday this week. He is staying with his sister in Jakarta. (Robert liburan menggu ini. Dia sedang tinggal di saudara perempuannya di Jakarta) 2.4 Present Continuous tense ini juga dipakai menyatakan suatu situasi yang berubah atau yang berkembang saat sekarang. Contoh: Computers are becoming more and more important in our lives. (Computer semakin penting dalam kehidupan kita) Your children are growing up very quickly. (Anak anda sedang tumbuh dengan cepatnya) Pembelajaran Bahsa Inggris 1-21

22 Setelah Anda mempelajari materi present continuous tense mudah- mudahan Anda dapat memahami dengan baik. Saya sangat yakin Anda pasti bisa memahami pelajaran ini dengan baik. Sekarang mari kita mencoba mengerjakan soal latihan ini. Dalam latihan ini Anda diminta untuk melengkapi kalimat dengan mengubah kata yang ada dalam kurung menjadi dalam bentuk present continuous tenses sehingga kalimat tersebut menjadi lengkap, untuk lebih memudahkan anda memahaminya Anda bisa melihat contoh di bawah. Latihan 1 Lengkapi kalimat dengan mengubah kata kerja yang ada dalam kurung ke dalam bentuk Present Continous Tense. a. What are the people doing in the picture (Apa yang sedang dilakukan oleh orang orang itu dalam gambar)? Contoh She.(dance). - She is dancing 1. She ( get) some flowers. 2. They (dance) Unit 1

23 3. He (play) guitar.. 4. She (talk) in the telephone Setelah Anda mengerjakan latihan, Anda diharapkan untuk mencocokkan hasil pekerjaan Anda dengan jawaban berikut ini. 1. She is getting some flowers. Kalimat ini mempunyai subjek she sehingga to be nya adalah (is) dan kata kerja get bila ditambah ing maka menjadi getting 2. They are dancing. Kalimat ini mempunyai subjek they sehingga to be nya adalah (are) dan kata kerja dance bila ditambah ing maka menjadi dancing 3. He is playing guitar Kalimat ini mempunyai subjek he sehingga to be nya adalah (is) dan kata kerja Play bila ditambah ing maka menjadi playing 4. She is talking in the telephone Kalimat ini mempunyai subjek she sehingga to be nya adalah (is) dan kata kerja talk bila ditambah ing maka menjadi talking Pembelajaran Bahsa Inggris 1-23

24 Jika Anda sudah melakukan pengecekkan jawaban dan pada jawaban Anda terdapat beberapa kesalahan, maka sangat diharapkan Anda jangan melanjutkan pelejaran, sebaiknya Anda mempelajari kembali materi tersebut. Jika setelah di ulangi masih terdapat kesalahan, ini merupakan masalah Anda dan bawalah ke kelas tutorial untuk di bahas bersama teman dan tutor. Setelah Anda mengerjakan latihan, Anda diharapkan mempelajari materi lebih lanjut yaitu bagaimana cara membuat kalimat Present Continuous Tense ke dalam bentuk menyangkal? Sekarang Anda perhatikan pola kalimat dalam bentuk menyangkal (negative) berikut ini: Present Continuous tenses dalam bentuk Negative Subject + To be + not + VerbI + Ing + Object complement 1-24 Unit 1

25 Negative/To be + not I am not You are not She is not He is not It is not Verb I + ing (working) We are not You are not They are not Biasanya untuk membentuk kalimat menyangkal kita tinggal tambah kata menyangkal not setelah to be hal ini dapat dilihat pada contoh berikut ini: Contoh: 1. I am not working now. 2. You are not parking the car 3. He is not putting a book on the table. 4. We aren t meeting in the library. 5. He isn t driving a car 6. She isn t singing a song Berikut ini saya berikan latihan melengkapi kalimat Present Continuous tense dalam bentuk menyangkal. Tugas Anda adalah menjawab pertanyaan tersebut berdasarkan pertanyaannya. Kunci jawabannya disajikan segera setelah soal latihan, selesai dikerjakan sebaiknya sebelum Anda mengerjakan soal jangan melihat dulu kunci jawaban karena agar latihan ini ada manfaatnya bagi Anda kerjakanlah soalsoal dibawah ini. Latihan 2 (Lengkapi kalimat Present Continuous Tenses rubahlah kata kerja dalam kurung ke dalam bentuk menyangkal/ negative) Contoh: Hartono is not reading a book. 1. Ani. (not go)... to the school now. 2. Susi (not make)..cake Pembelajaran Bahsa Inggris 1-25

26 3. They (not play).. football now 4. We.. (not cut)...the tree in garden 5. You (not eat)...my bread. Sudahkah Anda menyelesaikan soal latihan di Atas? Jika sudah, mari kita lihat apakah Anda dapat menyelesaikan ke 5 soal tersebut dengan baik. Berikut ini adalah jawaban yang harus Anda berikan pada soal- soal di atas. 1. Ani isn t going to school now. Kalimat ini memiliki To Be (is+ not disingkat isn t) menyangkal karena subjek nya adalah Ani dapat diganti dengan (she) dan kata kerja go menjadi going bila di tambah akhiran ing 2. Susi isn t making cake Kalimat ini memiliki To Be (isn t) menyangkal karena subjek nya adalah Susi dapat pula diganti dengan (she) dan kata kerja make menjadi making bila di tambah akhiran ing 3. They aren t playing football now Kalimat ini memiliki To Be (are+ not disingkat aren t) menyangkal karena subjek nya adalah they dan kata kerja play menjadi playing bila di tambah akhiran ing 4. We aren t cutting the tree in the garden Kalimat ini memiliki To Be (aren t) menyangkal karena subjek nya adalah we dan kata kerja cut menjadi cutting bila di tambah akhiran ing 5. You aren t eating my bread. Kalimat ini memiliki To Be (are) menyangkal karena subjek nya adalah you dan kata kerja eat menjadi eating bila di tambah akhiran ing Jika Anda sudah melakukan pengecekkan jawaban dan pada jawaban Anda terdapat beberapa kesalahan, maka sangat diharapkan Anda jangan melanjutkan pelajaran, sebaiknya Anda mempelajari kembali materi tersebut. Jika setelah diulangi masih terdapat kesalahan, ini merupakan masalah Anda dan bawalah ke kelas tutorial untuk dibahas bersama teman dan tutor Unit 1

27 Sekarang kita lihat bagaimana bentuk kalimat pertanyaan (interrogative). Perhatikan dan bandingkanlah contoh kalimat positif, negative dan pertanyaan. a. He is working now. (+) b. He is not working now (-) c. Is he working now? Kalimat c adalah kalimat pertanyaan kata bantu atau to be diletakan pada awal kalimat Anda bisa memperhatikan pola kalimat dibawah ini. Question?/ Pertanyaan Am Are Is Are I you He she It We you They VerbI + Ing (working)? Contoh 1. He is watching television Is he watching television? 2. She is washing her hair Is she washing her hair? 3. They are staying in my house Are they staying in my house? 4. You are putting a ruler on the table Are you putting a ruler on the table? Pembelajaran Bahsa Inggris 1-27

28 Latihan 3 Ubahlah kalimat dalam bentuk pertanyaan (?) Contoh: You are writing a letter Are you writing a letter? 1. We are cleaning this room 2. She is carrying a bag 3. They are working in this office. 4. The cat is running in the room. 5. He is painting the wall. Setelah Anda mengerjakan soal latihan maka mari kita melihat kunci jawaban dibawah ini. 1. Are we cleaning this room? Are adalah to be dari subjek we harus diletakkan di depan karena dalam pembuatan kalimat pertanyaan to be harus diletakan di depan kalimat. 2. Is she carrying a bag? Is adalah to be dari subjek she harus dipindahkan pada awal kalimat 3. Are they working in this office? Are adalah to be dari subjek they harus dipindahkan pada awal kalimat 4. Is the cat running in the room? Is it running in the room? Is adalah to be dari subjek the cat harus dipindahkan pada awal kalimat? 5. Is he painting the wall? Is adalah to be dari subjek he dipindahkan pada awal kalimat Bacalah dialog pendek di bawah ini, mudah-mudahan dapat membantu Anda mempermahir materi present continuous tense. D1. Dialog Arna: Hello.Linda? Linda: Hallo Arna, How are you today? Arna: I 'm Fine. Thanks. Would you like to help me? Linda: What can I do for you? 1-28 Unit 1

29 Arna: Could you like to carry my bag. Linda: Ok. That's right; Arna: Thank very much. Latihan 4 1. Berapa orang yang melakukan percakapan? 2 Apa yang mereka percakapkan? Jawaban 1. Dialog Arna: Hello.Linda? Linda: Hallo Arna, How are you today? Arna: I 'm Fine. Thanks. Would you like to help me? Linda: What can I do for you? Arna: Could you like to carry my bag. Linda: Ok. That's right; I m carrying your bag Arna: Thank very much. 1 Percakapan dilakukan oleh 2 orang perempuan 2. Percakapan tentang seorang perempuan bernama Arna ingin meminta tolong pada Linda untuk membawa tasnya. Pembelajaran Bahsa Inggris 1-29

30 Rangkuman 1 Present Continuous Tense Untuk melakukan suatu kegiatan yang sedang dilakukan pada saat sekarang atau sedang terjadi pada saat sekarang. 2 Tense ini dipakai untuk menyatakan sesuatu yang terjadi sekarang tetapi tidak pada saat sementara dibicarakan. 3. Tense ini juga dipakai untuk menyatakan sesuatu yang sedang terjadi dalam satu periode disaat sekarang. 4. Present Continuous tense ini juga dipakai untuk menyatakan sesuatu yang sedang terjadi dalam satu periode disaat sekarang. Tes Formatif 2 Pilihlah alternatif jawaban yang paling benar 1. She is.a beauty dress A. wear B. wears C. wearing D. wore 2. He is.the door A. opened B. open C. opens D. opening 3. Mr. Robert is a cup of coffee A. drinking B. drunk C. drink D. drinks 1-30 Unit 1

31 4. Aminah is a novel A. read B. reads C. reading D. has read 5. My sister is.. a pen on the table A. put B. puts C. has put D. to put 6. They are in the classroom A. studies B. study C. studied D. studying 7. Lina is.in the kitchen A. cooked B. cooking C. cooks D. cook 8. They are football A. plays B. playing C. played D. have played 9. We are..cake A. making B. make C. made D. makes 10. You.a letter A. wrote Pembelajaran Bahsa Inggris 1-31

32 1-32 Unit 1 B. write C. writes D. writing

33 Subunit 3 Simple Past / Were, Was P ada Sub Unit 1 dan 2 telah dibahas tentang simple present dan present continuous tense nah sekarang saya menyajikan untuk Anda tentang simple past tense. Pada Sub Unit3 ini di jelaskan tentang pemkaian simple past dalam kalimat sederhana. Sehingga memudahkan Anda mempelajarinya. Sekarang mari kita perhatikan dialog pendek dibawah ini kemudian pahami artinya. Good morning, M r Herman! How are you? Yes, of course. There were many magazines in the room an hour ago I m fine thanks Mr Haris, may I borrow new Magazines? Thank You!. Setelah Anda membaca, anda bisa memperhatikan bentuk kalimat dalam percakapan ini Mr Haris : Good morning, Mr Herman! How are you? Mr. Herman : I m fine thanks Mr Haris, may I borrow new magazine? Mr Haris : Yes, of course. There were many magazines in the room an hour ago Mr. Herman : Thank you! Good morning Mr Herman! How are you? Selamat Pagi Mr Herman! apa kabar? Pembelajaran Bahsa Inggris 1-33

34 Sapaan di atas dilakukan oleh dua orang yang saling kenal, dan perhatikan respon dari Mr Haris terhadap sapaan tersebut: I m fine thanks Mr Haris, may I borrow your new magazine? Jawabannya sangat bagus yaitu saya baik baik saja, terima kasih Mr Haris, bolehkah saya meminjam majalah barunya? Yes, of course. There were many magazines in the room an hour ago Hal lain yang perlu Anda perhatikan adalah jawaban Mr Haris yaitu ya, tentu, satu jam yang lalu ada banyak majalah didalam ruangan. Jawaban ini menunjukan bahwa Mr Haris ingin memberi pinjam majalahnya pada Mr Herman. Dengan menyatakan There were many magazines in the room an hour ago yang artinya adalah ada banyak majalah dalam ruangan satu jam yang lalu. Dalam hal ini Mr Haris menunjukan niat baiknya. kepada Mr Herman. Kalimat There were many magazines in the room an hour ago menunjukan kalimat dalam bentuk simple past Mengapa dikategorikan dalam kalimat simple past? perhatikan kalimat tersebut! There were bentuk simple past dari bentuk simple present There is, kemudian perhatikan pula kata keterangan waktu an hour ago satu jam yang lalu adalah menunjukan waktu simple past. Nah untuk mempermahir Anda menulis kalimat perhatikan POLA dan contoh kalimat dibawah ini! Simple Past Tenses untuk menyatakan suatu keadaan atau perbuatan di masa yang lalu apabila waktunya ditentukan We You They Were Kata Keterangan/ kata Sifat Keterangan waktu He She It I Was Kata Keterangan/ kata Sifat Keterangan waktu 1-34 Unit 1

35 Latihan 1 Bacalah Contoh kalimat dibawah ini. 1) There was an accident here yesterday. 2) There were many people in my office last week. 3) There was a snake here just now. 4) There were many people on the bus this morning. 5) They were in here an hour ago. Jika kita ingin membuat kalimat Simple Past Tenses dalam bentuk menyangkal atau negative maka to be/ was, were ditambah dengan Not. Sekarang Anda perhatikan pola kalimat dengan bentuk negatif atau bentuk Menyangkal di bawah ini. They You We Were + Not (weren t) Kata Keterangan tempat / kata Sifat Keterangan waktu He She It I Was + Not (wasn t) Kata Keterangan tempat / kata Sifat Keterangan waktu Latihan 2 1) There wasn t an accident here yesterday. 2) There weren t many people in my office last week. 3) There wasn t a snake here just now. 4) There weren t many people on the bus this morning. 5) They weren t in here an hour ago. Tadi kita telah mempelajari membuat kalimat bentuk Positif dan Negative (menyangkal) nah sekarang kita mempelajari kalimat Simple present Tenses dalam bentuk pertanyaan, biasanya kalimat Simple Past pertanyaan akan di awali oleh to be/ was atau were kemudian di ikuti oleh subjek dan keterangan pelengkap. Pelajarilah Pola kalimat bentuk pertanyaan dan contoh kalimat Pembelajaran Bahsa Inggris 1-35

36 Was he she it Kata keterangan tempat / atau kata sifat Keterangan waktu Were I we you they Kata keterangan tempat / atau kata sifat e 3 1) Was there an accident here yesterday? 2) Were there many people in my office last week? 3) Was there a snake here just now? 4) Were there many people on the bus this morning? 5) Were they in here an hour ago? Keterangan waktu Practic Yes, I/he/she/it was. We/you/they weren't 1) There wasn t an accident here yesterday. 2) There weren t many people in my office last week. 3) There wasn t a snake here just now. 4) There weren t many people on the bus this morning. 5) They weren t in here an hour ago. We/you/they Were. I/he/she/it wasn't. No We/you/they weren t. Example: - Were you late?' 'No, I wasn't - 'Was Ted at work yesterday?' 'Yes, he was.' - 'Were they at the party?' 'No, they weren't.' 1-36 Unit 1

37 Sekarang perhatikan contoh kalimat dibawah ini 1. Was there a snake here just now? Yes, there was. Atau No, there wasn't. 2. Was Astuti in the room yesterday? Yes, she was. Atau No, she wasn t 3. Was there an apple here just now? Yes, there was. Atau No, there wasn't. Nah sekarang cobalah Anda mengerjakan soal di bawah ini, dan dijawab sesuai contoh di atas. Latihan 3 a. Was Harto here just now? b. Was she angry with you last night? c. Were there any mistakes in my composition? d. Were you with your friends yesterday? e. Were there many people in the bus this morning? Setelah mengerjakan soal tersebut coba anda cocokkan dengan kunci jawaban yang telah tersedia. 1. Yes he was. Atau No, he wasn t 2. Yes she was. Atau No she wasn t 3. Yes there was. Atau No there wasn t 4. Yes you were. Atau No you weren t 5. Yes there were. Atau No there weren t Rangkuman Sebelum kita akhiri Unit 1 ini dengan tes formatif, baiklah kita lihat apa saja yang telah kita pelajari. Dalam Subunit 3 ini Anda telah mempelajari 1. Past tenses (was / were) Tense ini digunakan untuk menyatakan keadaan atau perbuatan pada suatu dimasa yang lalu. 2. Past tenses dalam bentuk positif (pernyataan), negative (menyangkal) serta interrogative (petanyaan) Pembelajaran Bahsa Inggris 1-37

38 Umpan Balik dan Tindak Lanjut Sekarang bukalah halaman selanjutnya, kerjakan tes formatif Sub Unit 3 ini dengan teliti, jangan meneruskan ke Unit2 sebelum Anda menyelesaikan tes formatif ini dan mencocokkan hasil pekerjakan dengan kunci jawaban yang tersedia. Selamat Bekerja Cocokanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban Tes Formatif 3 yang terdapat di bahagian Unit ini. Berapa soal yang Anda kerjakan dengan benar dan tepat? Jika jawaban Anda yang benar mencapai: 85% : bagus, lanjutkan ke Unit berikutnya 60%- 79% : Kurang memuaskan, ulanglah beberapa bagian yang belum Anda kuasai Kurang dari 60% : tidak memuaskan, ulanglah seluruh Unit dan Sub Unit 3 ini. Tes Formatif 3 Bagian A Pilihlahlah alternative jawaban yang benar 1. I go to the office six days a week A. I don t goes to the office six days a week B. I doesn t go to the office six days a week C. I goes to the office six days a week D. Do you go to the office six days a week? 2. They.. the window every morning A. open B. opens C. Does opened D. are open 3 You cut a tree in the garden A. Are you cut a tree in the garden? B. Do you cut a tree in the garden? C. Does you cut a tree in the garden? 1-38 Unit 1

39 D. Am I cut a tree in the garden? 4. My father is making a kite A. Do my father making a kite? B. Are my father makes does a kite? C. Is my father making a kite? D. Is my father make a kite? 5. She is cooking in the kitchen now A. She doesn t cooks in the kitchen now B. She isn t cooking in the kitchen now C. She don t cooks in the kitchen now D. She aren t cooking in the kitchen now 6. Marina isn t reading a magazine in the room A. Is Marina reading a magazine in the room? B. Does Marina reading a magazine in the room? C. Are Marina read a magazine in the room? D. Are Marina reading a magazine in the room? 7. My uncle (take) a book on the table A My uncle take a book on the table B. My uncle taken a book on the table C. My uncle takes a book on the table D. My uncle took a book on the table now 8. A cup of coffee was on the table A. Does a cup of coffee on the table? B. A cup of coffee wasn t on the table C. Do a cup of coffee on the table? D A cup of coffee weren t on the table 9. Was my bag in the bedroom? A. Yes, there was B. Yes, you were C. No. you was D. No it weren t Pembelajaran Bahsa Inggris 1-39

40 10. They weren t in here an hour ago. A. Were an hour ago in here they? B. An hour ago were in here they C. They were in here an hour ago D. They In here an hour ago Bagian B Ubah kalimat di bawah ini kedalam bentuk Negative (-) Contoh: Ani is cooking rice She is not cooking rice 1. Herman is buying a magazine He.. 2. Sundari is getting reward She 3. Amir and his friend are working home work They.. 4. I and you are going to the cinema We 5. Susi is cooking rice She 1-40 Unit 1

41 Kunci Jawaban Tes Formatif Tes Formatif 1 1. A. cooks 2. D. plays 3. B. write 4. C. buy 5. C. put 6. A. read 7. B. drinks 8. C. takes 9. C. watches 10. B. sends Tes Formatif 2 1. C. wearing 2. D. opening 3. A. drinking 4. C. reading 5. D. putting 6. D. studying 7. B. cooking 8. B. playing 9. A. making 10. D. writing Tes Formatif 3 Bagian A 1. I go to the office six days a week D. Do you go to the office six days a week? Penjelasan: jawaban yang cocok adalah D karena penulisan kalimat Simple Present sesuai dengan pola kalimat. 2. They.. the widow A. open Pembelajaran Bahsa Inggris 1-41

42 Penjelasan: jawabannya A. open adalah kata kerja yang sesuai untuk melengkapi kalimat no 2 They.. the widow dalam bentuk Simple present tenses 3. You cut a tree in the garden E. Do you cut a tree in the garden? Penjelasan: Jawaban E. jika kalimat no 3 You cut a tree in the garden di ubah dalam bentuk pertanyaan atau interrogative maka akan yang jawabannya paling tepat adalah E. Do you cut a tree in the garden? 4. My father is making a kite C. Is my father making a kite? Penjelasan: Jawaban C.perubahan kalimat positif ke kalimat pertanyaan yang sesuai bunyi soal no 4 maka yang paling cocok adalah C Is my father making a kite? 5. She is cooking in kitchen now B. She isn t cooking in kitchen now Penjelasan: Jawaban B untuk kalimat bentuk negative yang paling tepat adalah She isn t cooking in kitchen now untuk soal She is cooking in kitchen now 6. Marina isn t reading a magazine in the room A. Is Marina reading a magazine in the room? Penjelasan: Jawabannya A karena jika soal no 6 itu di ubah menjadi bentuk pertanyaan maka yang paling tepat adalah Is Marina reading a magazine in the room? 7. My uncle (take) a book on the table C. My uncle takes a book on the table Penjelasan : Jawaban adalah C takes, untuk menyempurnakan kalimat. My uncle (take) a book on the table dalam bentuk Simple Present Tenses 8. A cup of coffee was on the table B. A cup of coffee wasn t on the table Penjelasan: jawaban B karena perubahan kalimat positive a cup of coffee was on the table ke dalam bentuk negative kata bantu was menjadi wasn t 9. Was my bag in the bed room? B. Yes you were Penjelasan: Jawaban A. Yes you were karena yang cocok untuk menjawab pertanyaan bentuk simple past tenses pertanyaan Was my bag in the bed room? 1-42 Unit 1

43 10. They weren t in here an hour ago C. They were in here an hour ago Penjelasan: Jawaban C untuk merubah kalimat negative They weren t in here an hour ago menjadi positif dalam bentuk Simple past C. They were in here an hour ago Bagian B 1. Herman is buying a magazine He isn t buying a magazine Penjelasan: perubahan Herman dapat diganti dengan he dan kata bantu Is menjadi isn t adalah perubahan dari bentuk positif ke bentuk negative present continuous tenses 2. Sundari is getting reward She isn t getting reward Penjelasan: Sundari dapat diganti dengan She (dia perempuan)bentuk positif kata bantu is getting jika diubah dalam bentuk negative maka menjadi isn t atau jawaban lengkapnya adalah She isn t getting reward 3. Amir and his friend are working home work They aren t working home work Penjelasan: Amir and his friend dapat diganti dengan they sehingga jawaban Dalam bentuk negative adalah They isn t working home work 4. I and you are going to the cinema We aren t going to the cinema Penjelasan: I and you dapat diubah menjadi we dan dalam bentuk negative We aren t going to the cinema 5. Susi is cooking She isn t cooking rice Penjelasan: Susi dapat diubah menjadi she sehingga jawabannya she isn t cooking rice Pembelajaran Bahsa Inggris 1-43

44 Daftar Pustaka Al Soemadi Pelajaran Bahasa Inggris. Klaten: Pt Intan Pariwara. Andrew j. watt New Blueprint for English 2. Oxford. Oxford University Els van Theo, etl Applied Linguistics and the Learning and teaching of foreign Languages. Tilburg: Edward Arnold Haryono, yan dkk Pendidikan Bahasa Inggris. Departemen Pendidikan Kebudayaan. Iskandar dkk Structure and Reading Comprehension. Bandung: Orba Shakti. Murphy, R., English Grammar in use: a self study- reference and practice book for intermediate students. Cambridge: Cambridge University Press Quirk, Randolph., A University Grammar of English. England. Longman Rohana Pendidikan Bahasa Inggris. Makassar.CV Samudra Alif-Mim Pengembangan Pendidikan Bahasa Inggris. Makassar. CV Samudra Alif-Mim 1-44 Unit 1

45 Glosarium Go [ gow] pergi Drink [drink] minum Read [ried] membaca Put Buy [put] meletakan [bai] membeli Write [rit] menulis Play [plei] bermain Cook [kuk] memasak reward [ri ward] hadiah An hour ago [æn awr a gow] satu jam yang lalu Watch [wðch] menonton Last night [last nit] nanti malam Play [plei] main Get [get] mendapatkan Magazine [mægə zien] majalah Pembelajaran Bahsa Inggris 1-45

Penulis Rohana Abdullah. Penelaah Materi Yohana Yembise. Penyunting Bahasa Muhammad Lukman. Layout Aline Almandha

Penulis Rohana Abdullah. Penelaah Materi Yohana Yembise. Penyunting Bahasa Muhammad Lukman. Layout Aline Almandha Penulis Rohana Abdullah Penelaah Materi Yohana Yembise Penyunting Bahasa Muhammad Lukman Layout Aline Almandha Tinjauan Mata Kuliah M ata kuliah pembelajaran pendidikan bahasa Inggris dengan bobot 3 sks

Lebih terperinci

SIMPLE PRESENT TENSE. Keterangan waktu yang dapat digunakan dalam Simple Present Tense adalah: No Keterangan Waktu Arti

SIMPLE PRESENT TENSE. Keterangan waktu yang dapat digunakan dalam Simple Present Tense adalah: No Keterangan Waktu Arti SIMPLE PRESENT TENSE Simple Present Tense adalah bentuk waktu yang digunakan untuk menyatakan suatu perbuatan atau kegiatan yang berlangsung atau terjadi pada waktu sekarang dalam bentuk sederhana, atau

Lebih terperinci

BAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST

BAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST BAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST 198111022008122002 DESCRIBING HABITS Topic : Daily Habits Last night i went to bed around 11.00. you know, i usually go to bed at 9.30 p.m. I do

Lebih terperinci

I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu.

I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu. I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu. Misal: Verb 1 (infinitive), Verb 2, dan Verb 3. Contoh penggunaan tenses : 1. Saya belajar di

Lebih terperinci

Marilah kita lihat contoh berikut :

Marilah kita lihat contoh berikut : Sekarang kita menginjak ke tahapan penting kedua pelajaran kita. Dalam pelajaran IV ini, kita akan mempelajari pengungkapan kalimat yang TIDAK menggunakan AKAN, SUDAH, SEDANG. Kalimat yang kita buat disini

Lebih terperinci

BAB 6 PAST CONTINOUS

BAB 6 PAST CONTINOUS BAB 6 PAST CONTINOUS They were playing football yesterday when their uncle came from village Langsung saja ya kita akan mempelajari lebih dalam tentang Past Continous Tense. Perhatikan contoh di atas.

Lebih terperinci

Lesson 07: Verb + Not, Verb +? Pelajaran 07: Kata kerja + Tidak, kata kerja + "?"

Lesson 07: Verb + Not, Verb +? Pelajaran 07: Kata kerja + Tidak, kata kerja + ? Lesson 07: Verb + Not, Verb +? Pelajaran 07: Kata kerja + Tidak, kata kerja + "?" Reading (Membaca) I do not run. (Saya tidak berlari.) We do not go to the park. (Kami tidak pergi ke taman.) You do not

Lebih terperinci

Simple Present Tense

Simple Present Tense Simple Present Tense Penggunaan 1. Untuk menunjukkan fakta permanen Kalimat-kalimat yang menyatakan fakta yang selalu berlaku benar, contoh: Fish lives in water. The sun rises from the east. 2. Untuk menunjukkan

Lebih terperinci

Bentuk ini juga berlaku untuk BISA DI, HARUS DI, MUNGKIN DI, BOLEH DI

Bentuk ini juga berlaku untuk BISA DI, HARUS DI, MUNGKIN DI, BOLEH DI Pelajaran VII ini adalah tahapan penting ketiga, yang akan membawa kita bisa berbahasa Inggris dengan baik dan benar. Jika kita dapat melewatkan pelajaran VII atau tahapan penting ketiga ini dengan betul-betul

Lebih terperinci

Lesson 67: Tag Questions. Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan

Lesson 67: Tag Questions. Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan Lesson 67: Tag Questions Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan Reading (Membaca) You will come with us, won t you? (Kamu akan datang dengan kami, The water is cold, isn t it? (Airnya dingin, bu You really

Lebih terperinci

Who are talking in the dialog? Bruce. Erick. Ericks sister. Bruce and Erick. E. Kunci Jawaban : D. Pembahasan Teks :

Who are talking in the dialog? Bruce. Erick. Ericks sister. Bruce and Erick. E. Kunci Jawaban : D. Pembahasan Teks : 1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 8LATIHAN SOAL CHAPTER 8 By the way, you are still going to look around, arent you? Who are talking in the dialog? Bruce Erick Ericks sister Bruce and Erick Kunci

Lebih terperinci

TAG QUESTION. Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan.

TAG QUESTION. Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan. TAG QUESTION Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan. Syarat utama dalam membuat question tag adalah: Apabila kalimat utamanya / pernyataannya

Lebih terperinci

Lesson 32: Future tense expressed by. be going to, not going to. Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be. going to, not going to

Lesson 32: Future tense expressed by. be going to, not going to. Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be. going to, not going to Lesson 32: Future tense expressed by be going to, not going to be verb~ing, not + be verb~ing Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be going to, not going to be verb~ing, not + be verb~ing

Lebih terperinci

BAB VI KESALAHAN KESALAHAN SISWA DALAM MEMBUAT KALIMAT SEDERHANA

BAB VI KESALAHAN KESALAHAN SISWA DALAM MEMBUAT KALIMAT SEDERHANA 108 BAB VI KESALAHAN KESALAHAN SISWA DALAM MEMBUAT KALIMAT SEDERHANA 6.1 Kalimat Sederhana Siswa sekolah dasar dalam mempelajari bahasa Inggris selain mendengarkan, dan berbicara, siswa juga dituntut untuk

Lebih terperinci

Lesson 59: Negative yes-no Questions Pelajaran 59: Pertanyaan Negatif ya-tidak

Lesson 59: Negative yes-no Questions Pelajaran 59: Pertanyaan Negatif ya-tidak Lesson 59: Negative yes-no Questions Pelajaran 59: Pertanyaan Negatif ya-tidak Reading (Membaca) Isn t James playing soccer this year? (Bukankah James bermain sepak bola tahun ini?) Aren t they coming

Lebih terperinci

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa Lesson 21: Who Pelajaran 21: Siapa Reading (Membaca) Who are your friends? (Siapa temanmu?) Who is your new boss? (Siapa bos barumu?) Who is your English teacher? (Siapa guru Bahasa Inggrismu?) Who was

Lebih terperinci

Lesson 58 : everything, anything. each, every. Pelajaran 58 : semuanya, apapun. Masing-masing/sesuatu, setiap

Lesson 58 : everything, anything. each, every. Pelajaran 58 : semuanya, apapun. Masing-masing/sesuatu, setiap Lesson 58 : everything, anything each, every Pelajaran 58 : semuanya, apapun Masing-masing/sesuatu, setiap Reading (Membaca) Is everything okay? (Apakah semuanya baikbaik?) Don t worry, everything will

Lebih terperinci

Lesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain. Cara menggunakan preposisi lainnya.

Lesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain. Cara menggunakan preposisi lainnya. Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain Cara menggunakan preposisi lainnya. Reading (Membaca) I go to school by bus. ( Saya pergi ke sekolah dengan

Lebih terperinci

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu Cara menggunakan preposisi waktu Reading (Membaca) I was born in 2000. ( Saya lahir

Lebih terperinci

Lesson 23: How. Pelajaran 23: Bagaimana

Lesson 23: How. Pelajaran 23: Bagaimana Lesson 23: How Pelajaran 23: Bagaimana Reading (Membaca) How are you? (Bagaimana kabarmu?) How are your parents? (Bagaimana kabar orang tuamu?) How was the interview? (Bagaimana wawancaranya?) How is your

Lebih terperinci

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6 SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6 1. A Smart Parrot Where does the story happen? London Puerto Rico Jakarta Buenos Aires Dijelaskan dalam kalimat pertama paragraf 1: A man in

Lebih terperinci

Lesson 70: Questions. Pelajaran 70: Pertanyaan

Lesson 70: Questions. Pelajaran 70: Pertanyaan Lesson 70: Questions Pelajaran 70: Pertanyaan Reading (Membaca) Is your job easy? (Apakah pekerjaanmu mudah?) Has he finished eating? (Apakah dia sudah selesai makan?) Will it keep raining? (Akankah ini

Lebih terperinci

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Pelajaran 33: Bentuk Kata Tanya "be going to, be verb ~ ing" untuk Mengekspresikan Waktu yang Akan Segera Datang

Lebih terperinci

http://tatiannaeasynfunenglish.blogspot.co.id English Book Elementary School Grade 2 2016 h t t p : / / m a u t i d a k m a u h a r u s m a u. b l o g s p o t. c o. i d / 0 Table of Content Table of Content

Lebih terperinci

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9 SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9 1. Gregy : What time do you go to bed every night? Isna : I usually go to bed at...(09.30) Nine oclock A half past nine A half past ten A half

Lebih terperinci

THE MAP OF MUKO-MUKO DISTRICT

THE MAP OF MUKO-MUKO DISTRICT THE MAP OF MUKO-MUKO DISTRICT APPENDICES A. Questionnaires Form : Name (Nama) : Age (Usia) : Address (Alamat) : Job (Pekerjaan) : Tolong terjemahkan ke dalam Bahasa Muko-Muko! (Please translate to Muko-Muko

Lebih terperinci

MINI TEST UNIT 1,2. (c) is ( (D) ought. Browns... to another city. (C) moving. (D) must have moved. (C) speak. (D) writing in

MINI TEST UNIT 1,2. (c) is ( (D) ought. Browns... to another city. (C) moving. (D) must have moved. (C) speak. (D) writing in MINI TEST UNIT 1,2 a. Choose the letter of the word that best coinpletes the sentence (Pilihlah, B, C, atau sebagai pilihan yang benar untuk melengkapi kalimat-kalimat di bawah ini). 1. Cindy... study

Lebih terperinci

L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia dengan Pelajaran Keempat dari Kursus Bahasa Inggris Dasar untuk Pariwisata dan Perhotelan.

L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia dengan Pelajaran Keempat dari Kursus Bahasa Inggris Dasar untuk Pariwisata dan Perhotelan. English for Tourism Lesson 4 Checking in (continued) Pelajaran 4: Check in di hotel (lanjutan) L1 Juni: Eng: Eng: L1 Juni: "Bahasa Inggris Untuk Pariwisata" "English for Tourism" Lesson Four. Checking

Lebih terperinci

ELLIPTICAL SENTENCE. Dalam pengerjaan / penggunaan kalimat Elliptical Construction, perlu diperhatikan tentang kata kerja bantu / auxiliary verb :

ELLIPTICAL SENTENCE. Dalam pengerjaan / penggunaan kalimat Elliptical Construction, perlu diperhatikan tentang kata kerja bantu / auxiliary verb : ELLIPTICAL SENTENCE Elliptical sentence atau yang sering disebut dengan ellipsis atau construction adalah penggabungan dua buah kalimat yang memiliki unsur sama dengan tujuan untuk membuat kalimat majemuk

Lebih terperinci

Lesson 22: Why. Pelajaran 22: Mengapa

Lesson 22: Why. Pelajaran 22: Mengapa Lesson 22: Why Pelajaran 22: Mengapa Reading (Membaca) Why are you tired? (Mengapa kamu lelah?) Why is your boss angry? (Mengapa bosmu marah?) Why was he late? (Kenapa dia terlambat?) Why did she go there?

Lebih terperinci

Lesson 42: have to, don t have to. Pelajaran 42: harus, tidak perlu

Lesson 42: have to, don t have to. Pelajaran 42: harus, tidak perlu Lesson 42: have to, don t have to Pelajaran 42: harus, tidak perlu Reading (Membaca) We have to go to school tomorrow. ( Kita harus pergi ke sekolah besok ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Aku harus

Lebih terperinci

Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Pelajaran 17: Dapat, Tidak dapat, Dapatkan..?

Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Pelajaran 17: Dapat, Tidak dapat, Dapatkan..? Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Pelajaran 17: Dapat, Tidak dapat, Dapatkan..? Reading (Membaca) I can walk. (Saya dapat berjalan.) He can write an email. (Dia dapat menulis sebuah email.) You can dance.

Lebih terperinci

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah Lesson 19: What Pelajaran 19: Apakah Reading (Membaca) What is it? (Apakah ini?) What is your name? (Saiapa namamu?) What is the answer? (Apakah jawabannya?) What was that? (Apakah itu tadi?) What do you

Lebih terperinci

Lesson 69: Articles. Pelajaran 69: Penggunaan Artikel

Lesson 69: Articles. Pelajaran 69: Penggunaan Artikel Lesson 69: Articles Pelajaran 69: Penggunaan Artikel Reading (Membaca) Could you open the window? (Bisakah kamu membuka pintunya?) The Sun is shining. (Matahari sedang bersinar.) I go out only twice a

Lebih terperinci

Lesson 51: before, after, while, since. Pelajaran 51: sebelum, setelah, sementara, sejak

Lesson 51: before, after, while, since. Pelajaran 51: sebelum, setelah, sementara, sejak Lesson 51: before, after, while, since Pelajaran 51: sebelum, setelah, sementara, sejak Reading (Membaca) Before you go to the beach, call your mother. ( sebelum kamu pergi pantai, hubungi ibumu dulu )

Lebih terperinci

Lesson 66: Indirect questions. Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung

Lesson 66: Indirect questions. Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung Lesson 66: Indirect questions Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung Reading (Membaca) Could you tell me where she went? (Bisakah kamu beritahu aku kemana dia pergi?) Do you know how I can get to the

Lebih terperinci

Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Pelajaran 65: Kata Kerja Kausatif: let/make/have/get

Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Pelajaran 65: Kata Kerja Kausatif: let/make/have/get Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Pelajaran 65: Kata Kerja Kausatif: let/make/have/get Reading (Membaca) Let him go to the concert. (Biarkan dia perdi ke konser.) Make him tell the truth. (Buat

Lebih terperinci

Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Pelajaran 60 : Juga/Antara, Saya juga begitu, Saya juga tidak

Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Pelajaran 60 : Juga/Antara, Saya juga begitu, Saya juga tidak Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I Pelajaran 60 : Juga/Antara, Saya juga begitu, Saya juga tidak Reading (Membaca) I often watch movies at the movie theater, and my cousin does too. (Saya sering

Lebih terperinci

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah Lesson 19: What Pelajaran 19: Apakah Reading (Membaca) What is it? (Apakah ini?) What is your name? (Saiapa namamu?) What is the answer? (Apakah jawabannya?) What was that? (Apakah itu tadi?) What do you

Lebih terperinci

Lesson 68: Suggestions. Pelajaran 68: Saran

Lesson 68: Suggestions. Pelajaran 68: Saran Lesson 68: Suggestions Pelajaran 68: Saran Reading (Membaca) How about going to a club? (Bagaimana dengan pergi ke klub?) Why not stop smoking? (Kenapa tidak berhenti merokok?) Why don t you try exercising

Lebih terperinci

Lesson 35: Gerund 2. Pelajaran 35: Gerund 2

Lesson 35: Gerund 2. Pelajaran 35: Gerund 2 Lesson 35: Gerund 2 Pelajaran 35: Gerund 2 Reading (Membaca) His job is driving a bus. ( Pekerjaannya adalah mengemudikan bus ) Thank you for choosing my lesson. ( Terima kasih telah memilih kelas saya

Lebih terperinci

SILABUS KURIKULUM BAHASA INGGRIS

SILABUS KURIKULUM BAHASA INGGRIS SILABUS KURIKULUM BAHASA INGGRIS BULAN 1 Materi : Pengenalan awal mulai dari melafalkan alphabeth, numbers, vocab, kalimat sederhana, serta conversation untuk introductions Target : Siswa diharapkan mulai

Lebih terperinci

MAKALAH TENSES. BAHASA INGGRIS TENSES Untuk memenuhi salah satu tugas perbaikan nilai mata kuliah Bahasa Inggris

MAKALAH TENSES. BAHASA INGGRIS TENSES Untuk memenuhi salah satu tugas perbaikan nilai mata kuliah Bahasa Inggris MAKALAH TENSES BAHASA INGGRIS TENSES Untuk memenuhi salah satu tugas perbaikan nilai mata kuliah Bahasa Inggris Disusun oleh: Nama : Ignasius Fandy Jayanto NPM : 11310006 PENDIDIKAN MATEMATIKA (A) FAKULTAS

Lebih terperinci

Lesson 57 : all, both, each. Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap

Lesson 57 : all, both, each. Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap Lesson 57 : all, both, each Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap Reading (Membaca) All the birds flew away. (Semua burung-burung terbang) Did you eat all of the cakes? (Apakah kamu memakan semua kuenya?)

Lebih terperinci

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1. Since the first publishing 3 weeks ago, there have been over 500 copies sold.

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1. Since the first publishing 3 weeks ago, there have been over 500 copies sold. 1. Farhan : So, how many copies have been sold this far? Yola : Thank God. Many people seem to like it very much. SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1 Since the first publishing 3 weeks

Lebih terperinci

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa Lesson 21: Who Pelajaran 21: Siapa Reading (Membaca) Who are your friends? (Siapa temanmu?) Who is your new boss? (Siapa bos barumu?) Who is your English teacher? (Siapa guru Bahasa Inggrismu?) Who was

Lebih terperinci

Lesson 31: Interrogative form of Will. Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan

Lesson 31: Interrogative form of Will. Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan Lesson 31: Interrogative form of Will Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan Reading (Membaca) Will it be sunny tomorrow? ( Apakah akan cerah besok?) Will you lend her the car? (Apakah kamu akan

Lebih terperinci

Lesson 49: hardly, rarely, never. Pelajaran 49: sulit, jarang, tidak pernah

Lesson 49: hardly, rarely, never. Pelajaran 49: sulit, jarang, tidak pernah Lesson 49: hardly, rarely, never Pelajaran 49: sulit, jarang, tidak pernah Reading (Membaca) I rarely drink alcohol. ( Saya jarang meminum alkohol ) My father rarely listens to classical music. ( Ayah

Lebih terperinci

DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN D ASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN N ASIONAL T AHUN

DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN D ASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN N ASIONAL T AHUN B.2/04 DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL TAHUN 2004 TALKING ABOUT PAST EVENTS Oleh: I Made Wijana Mangasa Aritonang

Lebih terperinci

Lesson 63: Reported speech. Pelajaran 63: Pidato Laporan

Lesson 63: Reported speech. Pelajaran 63: Pidato Laporan Lesson 63: Reported speech Pelajaran 63: Pidato Laporan Reading (Membaca) He told me that he would come. (Dia bilang kepadaku dia akan datang.) She said that she would be fine. (Dia berkata bahwa dia akan

Lebih terperinci

Video A. Introduction

Video A. Introduction A. Introduction T (teacher): Good morning 1B! Ss (students): Good morning Ms. T: How are you today? Ss: I m fine thank you. T: 1B masih ingat tidak? One two eyes on me! Ss: One two eyes one you! T: Do

Lebih terperinci

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7 SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7 1. Grandpas Birthday What is the topic of the text? Birthday party Birthday cake Happy birthday Grandpas birthday Kunci Jawaban : D Bacaan tersebut

Lebih terperinci

Lesson 43: used to, didn t use to, never used to. Pelajaran 43: terbiasa, tidak terbiasa, biasanya tidak pernah

Lesson 43: used to, didn t use to, never used to. Pelajaran 43: terbiasa, tidak terbiasa, biasanya tidak pernah Lesson 43: used to, didn t use to, never used to Pelajaran 43: terbiasa, tidak terbiasa, biasanya tidak pernah Reading (Reading) I used to stay late at night. ( Saya sudah terbiasa begadang di malam hari

Lebih terperinci

KETERANGAN WAKTU, KATA DEPAN & KATA PENGUHUBUNG NO KATA BHS INGGRIS

KETERANGAN WAKTU, KATA DEPAN & KATA PENGUHUBUNG NO KATA BHS INGGRIS 1 akhir pekan ini this weekend 2 akhir-akhir ini lately 3 akhir-akhir ini nowadays 4 asalkan provided (that) 5 bahkan even 6 banyak a lot 7 banyak much 8 banyak many 9 barangkali probably 10 baru saja

Lebih terperinci

SIMPLE PRESENT TENSE. Time signal. Choose one of the four choices that you think is the right answer then cross (x) on your chosen answer!

SIMPLE PRESENT TENSE. Time signal. Choose one of the four choices that you think is the right answer then cross (x) on your chosen answer! Sumber Referensi: http://305ak.my.scripedia.com/bing-16-jenis-tenses/ Cheat sheet tenses: http://305ak.my.scripedia.com/bing-cheat-sheets-tenses/ SIMPLE PRESENT TENSE Time signal Arti Always Every day

Lebih terperinci

Conditional Sentence. Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP

Conditional Sentence. Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP Conditional Sentence Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP.19780710 200801 1 012 Pengertian CONDITIONAL SENTENCES adalah: Kalimat pengandaian Atau Kalimat bersyarat Rumus: If (clause 1 ), (clause 2) Type 1 [

Lebih terperinci

Lesson 20: Where, When. Pelajaran 20: Dimana, Kapan

Lesson 20: Where, When. Pelajaran 20: Dimana, Kapan Lesson 20: Where, When Pelajaran 20: Dimana, Kapan Reading (Membaca) Where is the City Hall? (Dimana City Hall?) Where are you now? (Dimana kamu sekarang?) Where is he working? (Dimana dia bekerja?) Where

Lebih terperinci

TENSES. PRESENT TENSES Rumus : 1. Positif (+) = S + V1 (es/s) + O 2. Negatif (-) = S + Do/does + Not + V1 + O 3. Introgatif (?) = Do/does + S + V1 + O

TENSES. PRESENT TENSES Rumus : 1. Positif (+) = S + V1 (es/s) + O 2. Negatif (-) = S + Do/does + Not + V1 + O 3. Introgatif (?) = Do/does + S + V1 + O TENSES Tenses adalah bentuk waktu yang biasa kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari.karena dengan Tenses kita bisa menggunakan kalimat yang sesuai dengan keadaan. Misalnya, keadaan yang biasa kita lakukan,

Lebih terperinci

Gerund and to Infinitive. Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP

Gerund and to Infinitive. Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP Gerund and to Infinitive Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP.19780710 200801 1 012 Pengertian Gerund adalah: Ving (verb + ing) Verb yang ditambah ing kemudian berubah fungsinya menjadi Noun Kata benda yang

Lebih terperinci

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.1

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.1 1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.1 What is the dialog about? Weekly test Greetings Kinds of test Cheating Kunci Jawaban : A Untuk menjawab apa isi dialog diatas, kalian harus membacanya.

Lebih terperinci

Passive Type 2 (Uang itu saya ambil, etc)

Passive Type 2 (Uang itu saya ambil, etc) Passive Type 2 (Uang itu saya ambil, etc) In Unit 1 we learned how make a passive sentence in this way: Uang itu diambil oleh Rina. But we can only do that if the Actor is a third person. (as with Rina

Lebih terperinci

Lesson 27: Prepositions of Direction. (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah

Lesson 27: Prepositions of Direction. (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah Bagaimana Menggunakan Kata Depan untuk Arah Reading (Membaca) I come from Austria. ( Saya datang

Lebih terperinci

Lesson 72: Present Perfect Simple. Pelajaran 72: Present Perfect Simple

Lesson 72: Present Perfect Simple. Pelajaran 72: Present Perfect Simple Lesson 72: Present Perfect Simple Pelajaran 72: Present Perfect Simple Reading (Membaca) I have been to that cinema before. (Saya sudah ke bioskop itu sebelumnya.) He has studied English. (Dia sudah belajar

Lebih terperinci

Lesson 52 : Passive Voice and its negative form

Lesson 52 : Passive Voice and its negative form Entry Grammar Lesson 52 Lesson 52 : Passive Voice and its negative form Pelajaran 52 : Suara Pasif dan Bentuk Negatif Reading (Membaca) Reporters write news reports. (Wartawan menulis laporan berita) News

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP/MTs Mata pelajaran Kelas / Semester Aspek / Skill Waktu : SMP : Bahasa Inggris : VII/I : Reading/Writing : 2 x 40 Menit (1 x Pertemuan) Standar Kompetensi 1.

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 5 Making recommendations

English for Tourism Lesson 5 Making recommendations English for Tourism Lesson 5 Making recommendations Pelajaran 5: Mengajukan Saran L1: "Bahasa Inggris Pariwisata Eng: "English for Tourism" L1 Juni Tampi: Hello, Saya Juni Tampi dari Radio Australia, mengantarkan

Lebih terperinci

Lesson 41: may, might, might not. Pelajaran 41: boleh, mungkin, tidak boleh

Lesson 41: may, might, might not. Pelajaran 41: boleh, mungkin, tidak boleh Lesson 41: may, might, might not Pelajaran 41: boleh, mungkin, tidak boleh Reading (Membaca) You may have a seat. ( Anda boleh duduk ) May I borrow your book? ( Bolehkah saya meminjam bukumu?) The taxi

Lebih terperinci

LINKING BE (TO BE) To be (am, are, is) berarti ada atau adalah, tetapi dalam bahasa Indonesia, pada umumnya to be tidak diterjemahkan.

LINKING BE (TO BE) To be (am, are, is) berarti ada atau adalah, tetapi dalam bahasa Indonesia, pada umumnya to be tidak diterjemahkan. LINKING BE (TO BE) To be (am, are, is) berarti ada atau adalah, tetapi dalam bahasa Indonesia, pada umumnya to be tidak diterjemahkan. To be digunakan sebagai penghubung antara subjek dan predikat. Predikat

Lebih terperinci

Lesson 36: Infinitive 1. Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1

Lesson 36: Infinitive 1. Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1 Lesson 36: Infinitive 1 Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1 Reading (Membaca) My dream is to live in New York. (Impianku adalah tinggal di New York.) I would like to learn more about your country! (Saya

Lebih terperinci

COMPLEX TENSES. Oleh: Yoga Guntur Sampurno

COMPLEX TENSES. Oleh: Yoga Guntur Sampurno COMPLEX TENSES Oleh: Yoga Guntur Sampurno yoga_gs@uny.ac.id Definisi Complex Tenses Selain simple tenses, dalam bahasa Inggris terdapat tenses lain. Karena tenses tersebut berupa gabungan DUA VERB atau

Lebih terperinci

Lesson 53 : Passive Interrogative Form of Passive Voice

Lesson 53 : Passive Interrogative Form of Passive Voice Entry Grammar Lesson 52 Lesson 53 : Passive Interrogative Form of Passive Voice Pelajaran 53 : Bentuk Pasif Interogatif dari Bunyi Pasif Reading (Membaca) Is that letter written by him? (Apakah surat itu

Lebih terperinci

Lesson 30: will, will not. Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan

Lesson 30: will, will not. Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan Lesson 30: will, will not Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan Reading (Membaca) I hope you will visit me one day. ( Aku harap kamu akan mengunjungi saya satu hari ) I think your sister will like that cellphone.

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 18 Out on the ferry (continued)

English for Tourism Lesson 18 Out on the ferry (continued) English for Tourism Lesson 18 Out on the ferry (continued) Pelajaran 18: Di feri (lanjutan) L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-18. Di Feri. Eng: Lesson 18.

Lebih terperinci

2. PERSONAL PRONOUNS 3. Pronouns are words like I, me (personal pronouns) or my, mine (possessive pronouns).

2. PERSONAL PRONOUNS 3. Pronouns are words like I, me (personal pronouns) or my, mine (possessive pronouns). KISI-KISI PTS GASAL BAHASA INGGRIS KELAS 7 1. SIMPLE PRESENT TENSE be Use: am with the personal pronoun II is with the personal pronouns he, she or it (or with the singular form of nouns) are with the

Lebih terperinci

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR Media Pembelajaran Bahasa Inggris START KELAS IV SEMESTER GENAP Oleh: I. G. A. Ratih Nirmala Shanti PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MAHASARASWATI

Lebih terperinci

Lesson 40: must, must not, should not. Pelajaran 40: harus, harus tidak, tidak boleh

Lesson 40: must, must not, should not. Pelajaran 40: harus, harus tidak, tidak boleh Lesson 40: must, must not, should not Pelajaran 40: harus, harus tidak, tidak boleh Reading (Membaca) You must answer all the questions. ( Anda harus menjawab semua pertanyaan ) We must obey the law. (

Lebih terperinci

Karena ungkapan sebelumnya adalah Its nice to see you, makarespon yang tepat adalah Its nice to see you too.

Karena ungkapan sebelumnya adalah Its nice to see you, makarespon yang tepat adalah Its nice to see you too. SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 1Latihan Soal 1.1 1. Kurnia : Hello, Im Kurnia Yuniar : Hi, I am Yuniar Kurnia :? Yuiar : I come from Solo Where do you live Where do you come from Where

Lebih terperinci

KISI-KISI DAN BUTIR SOAL ULANGAN MID SEMESTER GANJIL Tahun Pelajaran 2016 / 2017

KISI-KISI DAN BUTIR SOAL ULANGAN MID SEMESTER GANJIL Tahun Pelajaran 2016 / 2017 Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama Kelas : 7 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 60 Menit Jumlah Soal : 30 Soal KISI-KISI DAN BUTIR SOAL ULANGAN MID SEMESTER GANJIL Tahun Pelajaran

Lebih terperinci

BAGIAN I SUBJEK, VERB DAN OBJEK

BAGIAN I SUBJEK, VERB DAN OBJEK BAGIAN I UNIT 1 PART OF SPEECH Part of speech merupakan jenis-jenis kata dasar yang dikenal dalam dalam bahasa inggris, artinya kata-kata ini merupakan potongan-potongan puzzle yang digunakan untuk memahami

Lebih terperinci

Lesson 25: Prepositions of Place. (in, at, on, under, over, near, into, in front of) Pelajaran 25: Preposisi Tempat. Cara menggunakan preposisi tempat

Lesson 25: Prepositions of Place. (in, at, on, under, over, near, into, in front of) Pelajaran 25: Preposisi Tempat. Cara menggunakan preposisi tempat Lesson 25: Prepositions of Place (in, at, on, under, over, near, into, in front of) Pelajaran 25: Preposisi Tempat Cara menggunakan preposisi tempat Reading (Membaca) He lives in Hong Kong. ( Dia tinggal

Lebih terperinci

Lesson 61 : Partial negation and Complete negation. Pelajaran 61 : Penyangkalan Sebagian dan Penyangkalan. Lengkap

Lesson 61 : Partial negation and Complete negation. Pelajaran 61 : Penyangkalan Sebagian dan Penyangkalan. Lengkap Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Pelajaran 61 : Penyangkalan Sebagian dan Penyangkalan Lengkap Reading (Membaca) Not all my brothers are at home. Some are and some are not. (Tidak semua

Lebih terperinci

Lesson 64: Modal verbs Pelajaran 64: Kata Kerja Bantu

Lesson 64: Modal verbs Pelajaran 64: Kata Kerja Bantu Lesson 64: Modal verbs Pelajaran 64: Kata Kerja Bantu Reading (Membaca) He can cook almost any dish. (Dia bisa memasak hamper semua masakan.) You must solve your problems. (Kamu harus menyelesaikan masalahmu.)

Lebih terperinci

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 12Latihan Soal 12.3

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 12Latihan Soal 12.3 1. Be quiet! The students... an examination. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 12Latihan Soal 12.3 have had are having will have Ini adalah kalimat present continous tense, perhatikan kalimatnya, yang

Lebih terperinci

MODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS

MODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS MODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS Compiled by: Theresia Riya Vernalita H., S.Pd. Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan memberi saran

Lebih terperinci

APPENDICES. 2. If you use a city map, you your way. a. are not losing c. did not lose e. would not lose b. will not lose d.

APPENDICES. 2. If you use a city map, you your way. a. are not losing c. did not lose e. would not lose b. will not lose d. APPENDICES Name : Class : Date : Time : 60 minutes CONDITIONAL SENTENCES I. Choose the best answer 1. Will you come to the meeting? If you come, I a. come c. do e. too b. will d. am 2. If you use a city

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 3 Checking in

English for Tourism Lesson 3 Checking in English for Tourism Lesson 3 Checking in Pelajaran 3: Check in di hotel. L1: "BAHASA INGGRIS UNTUK PARIWISATA" Eng: "English for Tourism" L1: Halo, Juni Tampi dari Radio Australia. Anda sedang mendengarkan

Lebih terperinci

giving opinion asking for help asking for an opinion E. Kunci Jawaban : D Pembahasan Teks :

giving opinion asking for help asking for an opinion E. Kunci Jawaban : D Pembahasan Teks : 1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 10Latihan Soal 10.2 Lira:Dery, what do you think about our new English teacher? Dery: I think she smart. She explained the lesson clearly Lira: I think so. I also

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 13 The Tour Guide

English for Tourism Lesson 13 The Tour Guide English for Tourism Lesson 13 The Tour Guide Pelajaran 13: Pemandu Wisata L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia, Seksi Indonesia.

Lebih terperinci

SIMPLE TENSES. Oleh: Yoga Guntur Sampurno

SIMPLE TENSES. Oleh: Yoga Guntur Sampurno SIMPLE TENSES Oleh: Yoga Guntur Sampurno yoga_gs@uny.ac.id Penggunaan Simple Tenses SIMPLE TENSES: Simple Past Tense, Simple Present Tense, Simple Future Tense Simple Present Tense dibagi menjadi beberapa

Lebih terperinci

UNIT 1 Pengertian, Jenis, dan Contoh Noun dalam Kalimat

UNIT 1 Pengertian, Jenis, dan Contoh Noun dalam Kalimat UNIT 1 Pengertian, Jenis, dan Contoh Noun dalam Kalimat Jenis dan Contoh Noun Noun merupakan salah satu part of speech ( unsur kalimat dalam bahasa Inggris) yang berupa orang atau sesuatu seperti benda,

Lebih terperinci

APPENDICES. Appendix A. Data 1 (Student A)

APPENDICES. Appendix A. Data 1 (Student A) APPENDICES Appendix A Data 1 (Student A) 48 No Sentence 1. *There so many place they can visiting. *There so many place they can visiting. Tidak mengerti struktur yang sebenarnya, mengira bahwa are atau

Lebih terperinci

Disetiapparagrapakan terdiri dari 3 bagianyang akan menjadipengembang paragrap tersebut.tiga bagianyang dimaksuditu adalah:

Disetiapparagrapakan terdiri dari 3 bagianyang akan menjadipengembang paragrap tersebut.tiga bagianyang dimaksuditu adalah: 1 .. WRITING/MENULIS Writing (menulis) adalah suatu kegiatan yang akan melibatkan kemampuan anda memproduksibahasa dalam bentuk tulis (writtenform). Tentu saja kegiatanini tidak terlepas pada kemampuananda

Lebih terperinci

untuk aktif berbicara mengemukakan pendapatnya berkaitan dengan gambar yang diamatinya. 5

untuk aktif berbicara mengemukakan pendapatnya berkaitan dengan gambar yang diamatinya. 5 Halaman 150 What do you think about them a. What do you think about them Setiap kelompok bekerja sama untuk mendeskripsikan karakter dan kegiatan pada kotak-kotak yang telah disediakan dalam buku siswa.

Lebih terperinci

Indonesian Section 28 - Online activitites

Indonesian Section 28 - Online activitites No. 01 Cuaca The weather Hujan. Cerah. Turun salju. Saya basah. Saya kepanasan. Saya kedinginan. Tolong! It's raining. It's sunny. It's snowing. I'm wet. I'm hot. Help! No. 02 Permainan daya ingat Memory

Lebih terperinci

Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs. Pelajaran 39: Infinitif dan Gerund Setelah Kata Kerja

Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs. Pelajaran 39: Infinitif dan Gerund Setelah Kata Kerja Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs Pelajaran 39: Infinitif dan Gerund Setelah Kata Kerja Reading (Reading) She wants to go to a movie. ( Dia ingin pergi ke bioskop ) I m planning to work in Canada.

Lebih terperinci

L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia, mengantarkan Pelajaran Kedelapan dalam Kursus Bahasa Inggris Dasar untuk Pariwisata dan Perhotelan.

L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia, mengantarkan Pelajaran Kedelapan dalam Kursus Bahasa Inggris Dasar untuk Pariwisata dan Perhotelan. English for Tourism Lesson 8 In the restaurant (continued) Pelajaran 8 L1 Juni Tampi: Di Restoran (lanjutan) "Bahasa Inggris Pariwisata" "English for Tourism" Lesson 8. In the restaurant. L1: Pelajaran

Lebih terperinci

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 2Latihan Soal 2.2

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 2Latihan Soal 2.2 SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 2Latihan Soal 2.2 1. Hi, Im Rendra. I usually wake up at 5 o'clock in the morning. I never forget to tidy up my bed and clean it up. Then I take a What does Rendra

Lebih terperinci

I am an Learn, Love, Life GRAMMAR. S + Verb base + Object/Complement. S = Subjek, Verb base = kata kerja dasar

I am an Learn, Love, Life GRAMMAR. S + Verb base + Object/Complement. S = Subjek, Verb base = kata kerja dasar 1. PRESENT TENSES GRAMMAR A. SIMPLE PRESENT TENSE Simple Present Tense adalah bentuk waktu yang digunakan untuk menyatakan suatu perbuatan atau kegiatan yang berlangsung atau terjadi pada waktu sekarang

Lebih terperinci

Saturday, 27 April 2013

Saturday, 27 April 2013 Saturday, 27 April 2013 KELAS VII D Standard Competency 12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. Basic Competency 12.1

Lebih terperinci

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 11LATIHAN SOAL CHAPTER 11

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 11LATIHAN SOAL CHAPTER 11 SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 11LATIHAN SOAL CHAPTER 11 1. Lina : You look very thirsty.... to have some tea? Rosa : Sure, thanks. Are you like Do you order Would you like What about Kunci Jawaban

Lebih terperinci