SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN UNTUK MENGIDENTIFIKASI PERKEMBANGAN ANAK DALAM MENGIKUTI EKSTRA DI TAMAN KANAK-KANAK

Transkripsi

1 SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN UNTUK MENGIDENTIFIKASI PERKEMBANGAN ANAK DALAM MENGIKUTI EKSTRA DI TAMAN KANAK-KANAK SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sabagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Komputer (S.Kom.) Pada Program Studi Teknik Informatika OLEH : RESTYAN SUKMAWATI NPM : FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NUSANTARA PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

2 2

3 3

4 SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN UNTUK MENGIDENTIFIKASI PERKEMBANGAN ANAK DALAM MENGIKUTI EKSTRA DI TAMAN KANAK-KANAK RESTYAN SUKMAWATI ty_tyan11@yahoo.co.id Rini Indriati,M.Kom. dan Ir Juli Sulaksono,M.Kom UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI ABSTRAK Restyan Sukmawati : Sistem Pendukung Keputusan dalam Mengidentifikasi Perkembangan Anak untuk Mengikuti Ekstra di Taman Kanak-Kanak, Skripsi, Teknik Informatika, FT UNP Kediri, Taman kanak-kanak merupakan tempat bermain dan belajar untuk mengembangan minat anakanak usia dini terhadap sekolah dan pentingnya pendidikan. Setiap anak memiliki karakteristik tersendiri dan perkembangan setiap anak berbeda-beda baik dalam kualitas maupun tempo perkembangannya. Perkembangan anak bersifat progresif, sistematis dan berkesinambungan. Setiap aspek perkembangan saling berkaitan satu sama lain, terhambatnya satu aspek perkembangan tertentu akan mempengaruhi aspek perkembangan yang lainnya. Taman kanak-kanak Dharma Wanita Jajar memiliki ekstra jam tambah belajar bagi anak didiknya yang kurang mampu mengikuti perkembangan belajar teman-temannya yang di persiapkan untuk masuk ke jenjang pendidikan berikutnya. Perkembangan teknologi membuat proses dalam mengidentifikasi perkembangan anak semakin mudah. Kemampuan komputer untuk mengolah informasi dan pengetahuan pada saat ini dapat menggunakan sistem pendukung keputusan yang merupakan salah satu bentuk dari perkembangan komputer yang dapat berpikir dan menyelesaikan masalah seperti layaknya manusia. Pembuatan sistem pendukung keputusan ini bertujuan agar dapat membantu guru taman kanakkanak dalam mengidentifikasi perkembangan anak untuk keikutsertaan didalam ekstra jam tambah belajar di taman kanak-kanak dengan menggunakan metode SMART. Kata kunci : Sistem Pendukung Keputusan, Metode SMART, Identifikasi, Taman kanak-kanak 4

5 I. Latar Belakang Masalah Menurut Handoko (2004) anak usia dini adalah kelompok anak yang berada dalam proses pertumbuhan dan perkembangan yang bersifat unik. Mereka memiliki pola pertumbuhan dan perkembangan yang khusus sesuai dengan tingkat pertumbuhan dan perkembangannya. Perkembangan anak adalah salah satu hal yang selalu diamati oleh banyak orang tua. Karena orang tua tentunya ingin mempunyai anak yang berkembang sesuai dengan usia tumbuh kembang anak. Yang dimaksud dengan perkembangan anak adalah suatu proses terjadinya berbagai perubahan yang bertahap yang dialami anak menuju tingkat kematangan yang berlangsung secara sistematis dan berkesinambungan baik yang menyangkut fisik maupun psikis. Setiap anak memiliki karakteristik tersendiri dan perkembangan setiap anak berbeda-beda baik dalam kualitas maupun tempo perkembangannya. Perkembangan anak bersifat progresif, sistematis dan berkesinambungan. Setiap aspek perkembangan saling berkaitan satu sama lain, terhambatnya satu aspek perkembangan tertentu akan mempengaruhi aspek perkembangan yang lainnya. Teknologi yang semakin berkembang pesat membuat proses dalam mengidentifikasi perkembangan anak yang semakin mudah. Kemampuan komputer untuk mengolah informasi dan pengetahuan pada saat ini sudah tidak diragukan lagi, hal ini terlihat dengan banyaknya sistem pendukung keputusan yang merupakan salah satu bentuk dari perkembangan komputer yang dapat berpikir dan menyelesaikan masalah seperti layaknya manusia. Aplikasi web merupakan salah satu sumber informasi yang banyak digunakan. Teknologi internet begitu menyentak dan membawa banyak pembaharuan termasuk memperbaiki metode pengembangan aplikasi. Kini web tidak hanya digunakan untuk membangun sebuah situs, namun juga digunakan untuk pengolahan, pendistribusian data penting dan aplikasi sistem pendukung keputusan itu sendiri. Aplikasi sistem penunjang keputusan berbasis web dibuat agar pemakai dapat berinteraksi dengan penyedia informasi secara mudah dan cepat, melalui dunia internet. Aplikasi web tidak lagi terbatas sebagai pemberi informasi yang statis, melainkan juga mampu memberikan informasi yang berubah secara dinamis, dengan cara melakukan koneksi terhadap database. 5

6 Oleh karena itu, pada penelitian ini akan diterapkan metode SMART ( Simple Multi Attribute Rating Technique) yang merupakan metode pengambilan keputusan. Menurut Harpen Dwi Budiman (2013) dalam penulisan skripsinya yang berjudul sistem penunjang keputusan anggota kepolisian terhadap calon Seleksi Alin Golongan (SAG) menggunakan Metode SMART, teknik pengambilan keputusan multi kriteria ini didasarkan pada teori bahwa setiap alternatif terdiri dari sejumlah kriteria yang memiliki nilai nilai dan setiap kriteria memiliki bobot yang menggambarkan sebarapa penting dibandingkan kriteria lain. Pembobotan ini digunakan untuk menilai setiap alternatif agar diperoleh alternatif terbaik. SMART menggunakan linearadditive model untuk menentukan nilai setiap alternatif. SMART merupakan metode pengambilan keputusan yang fleksibel dan lebih banyak digunakan karena kesederhanaanya dalam merespon kebutuhan pembuat keputusan dan caranya menganalisa respon. Diharapkan dengan adanya sistem ini dapat mempermudah dan mempercepat orang tua, terapis (orang yang menerapi), guru ataupun pengasuh dalam proses mengidentifikasi perkembangan anak untuk mendapatkan solusi penanggulangan terbaik, maka penulis mencoba meneliti dan menuangkan dalam bentuk tugas akhir dengan judul Sistem Pendukung Keputusan untuk Mengidentifikasi Perkembangan Anak dalam Mengikuti Extra di Taman Kanak-kanak Dharma Wanita Desa Jajar Kecamatan Wates. II. Metode SMART SMART (Simple Multi Attribute Rating Technique) merupakan metode pengambilan keputusan yang multiatribut yang dikembangkan oleh Edward pada tahun Setiap pembuat keputusan harus memilih sebuah alternatif yang sesuai dengan tujuan yang telah dirumuskan. Setiap alternatif terdiri dari sekumpulan atribut dan setiap atribut mempunyai nilai-nilai. Nilai ini diratarata dengan skala tertentu. Setiap atribut mempunyai bobot yang menggambarkan seberapa penting dibandingkan dengan atribut lain. Pembobotan dan pemberian peringkat ini digunakan untuk menilai setiap alternatif agar diperoleh alternatif terbaik. Pembobotan pada SMART menggunakan skala antara 0 sampai 1, sehingga mempermudah perhitungan dan perbandingan nilai pada masing-masing alternatif (Kusrini, 2007) 6

7 III. Analisa Metode yang Digunakan Pembuatan sistem pendukung keputusan dalam mengidentifikasi perkembangan anak untuk mengikuti ekstra menggunakan metode SMART dengan langkah hitungan sebagai berikut: Langkah 1 : Menentukan jumlah kriteria dan bobot. a. Menentukan jumlah kriteria yang akan dipakai dalam mengidentifikasi. b. Menentukan bobot dari masingmasing kriteria : Kriteria Bbt Banyak bicara 20 Mulai memilih teman sendiri 15 Mengerti konsep angka dan hitung 20 Menggambar lebih detail 10 Membandingkan diri sendiri dengan teman 10 Banyak pertanyaan dan beragumen 25 Langkah 2 : Sistem melakukan normalisasi berdasarkan prioritas yang telah diinputkan. Normalisasi = w j w j Hitung normalisasi bobot : Kriteria 1 : 20/100 = 0,2 Kriteria 2 : 15/100 = 0,15 Kriteria 3 : 20/100 = 0,2 Kriteria 4 : 10/100 = 0,1 Kriteria 5 : 10/100 = 0,1 Kriteria 6 : 25/100 = 0,2 Langkah 3 : Memberikan nilai kriteria untuk setiap alternatif. Krite Inp ria a 1,9 b 2,3 c 2,8 d 3,7 e 4,6 f 5,6 Langkah 4 : Hitung nilai Utility dengan menentukan C max dan C min. ( C ui ( ai ) 100 ( C C max =10 dan C min =1 Utility C out -a = (10-1,9) / (10-1)*100= 90 bintang5 max max C C outi min ) % ) Utility C out -b = (10-2,35) / (10-1)*100= 85 bintang4 Utility C out -c = (10-2,8) / (10-1)*100= 80 bintang3 Utility C out -d = (10-3,7) / (10-1)*100= 70 bintang2 Utility C out -e = (10-4,6) / (10-1)*100= 60 bintang1 Utility C out -f = (10-5,6) / (10-1)*100= 50 tanda merah 7

8 Langkah 5 : Hitung nilai akhir. Nilai akhir =Jumlah ( nilai kriteria * normalisasi) Hasil rekomendasi didapat dari fungsi logika yang dimasukkan, jika hasil akhir lebih dari =IF ( hasilakhir >=85 ; "tidak ikut" ; IF (hasilakhir>80 ; "dipertimbangkan" ; "masuk" )) Contoh nama anak Arfhi : kriteria nilai Hasil Hasil akhir Banyak bicara Memilih teman *0,2 = 18 85*0,15 = 12,75 Jumla h hasil = 86,75 Mengerti angka 85 85*0,2 hitung = 17 Menggambar lebih detail 80 80*0,1 = 8 Membandingkan 85 85*0,1 diri sendiri dg = 8,5 teman Banyak pertanyaan 90 90*0,25 = 22,5 REKO MEND ASI: Tidak Ikut Dengan demikian hasil rekomendasi yang didapat dengan menggunakan metode smart untuk anak dengan nama Arfhi adalah tidak mengikuti ekstra di TK Dharma Wanita Desa Jajar karena nilai perkembangannya sudah sesuai dengan standart yang ditentukan. Contoh nama anak Asya : kriteria nilai Hasil Hasil akhir Banyak bicara 70 70*0,2 Jumlah = 14 hasil = Memilih teman 60 60*0, = 9 Mengerti angka 70 70*0,2 hitung = 14 REKOME NDASI: Menggambar lebih 80 80*0,1 IKUT detail = 8 Membandingkan 70 70*0,1 diri sendiri dg = 7 teman Banyak pertanyaan 60 60*0,2 5 = 15 Dengan demikian hasil rekomendasi yang didapat dengan menggunakan metode smart untuk anak dengan nama Asya adalah masuk ekstra di TK Dharma Wanita Desa Jajar karena nilai perkembangannya kurang dari standart yang ditentukan. 8

9 IV. HASIL 1. Halaman Utama Merupakan halaman pembukan awal sistem, berikisikan judul sitem dan ada form login untuk masuk ke halaman menu sistem. 3. Halaman Menu Tampilan diatas merupakan halaman utama website Identifikasi TK Dharma Wanita Desa Jajar Kec Wates yang mempunyai menu login untuk masuk ke halaman utama dan menu pilihan lainnya. 2. Error Login Setelah username dan password yang dimasukkan benar, maka akan masuk ke halaman utama sesuai gambar diatas. Di halaman tersebut terdapat foto-foto dari TK Dharma Wanita Desa Jajar, keterangan mengenai sekolah, dan menu pilihan yang ada di tepi kanan tampilan, yaitu home, manage admin, manage anak, manage guru, manage kriteri, identifikasi, hasil dan logout. 4. Manage Anak Tampilan diatas merupakan pemberitahuan untuk melakukan login kembali saat keyword yang dimasukkan salah. Dan jika password dan username benar maka akan masuk ke halaman utama website. 9

10 Gambar diatas merupakan menu yang di sediakan untuk menambah data anak yang akan di identifikasi, yaitu nama, alamat, nama wali, no telp, kelas, dan guru. Setelah melakukan penambahan maka akan tersimpan di tabel data anak. 5. Manage Kriteria sudah terdaftar serta nilai yang akan di proses. Gambar diatas merupakan tampilan proses identifikasi berserta hasilnya, yang secara auto akan di simpan di menu hasil seperti gambar di bawah ini. Gambar diatas merupakan menu normalisasi untuk menentuan bobot didalam kriteria yang merupakan langkah awal perhitungan metode yang digunakan di dalam pembuatan sistem tersebut. 6. Identifikasi Dari perhitungan terakhir tersebut, di jelaskan bahwa ada 3 rekomendasi yaitu ikut, tidak ikut, dan dipertimbangkan dengan rentan nilai yang sudah ditentukan oleh pihak sekolah. 7. Action Print Dalam sistem pendukung keputusan yang telah dibuat, didalam menu hasil terdapat tombol cetak yang digunakan untuk perintah cetak tabel hasil. Setelah melakukan penambahan data anak dan menentukan bobot kriteria, maka langkah selanjutnya admin masuk ke menu identifikasi dan mengisikan nama anak yang 10

11 V. Kesimpulan 1. Pembuatan Sistem Pendukung Keputusan dengan menggunakan metode SMART untuk mengidentifikasi perkembangan anak 4 sampai 6 tahun yang mengacu terhadap pembobotan di tiap-tiap kriteria. 2. Telah dihasilkan sistem yang dapat membantu dalam pemilihan anak dalam mengikuti ekstra jam tambah belajar di taman kanak-kanak dharma wanita desa Jajar kecamatan Wates. 3. Berdasarkan langkah operasinya di dapatkan hasil keikutsertaan anak yaitu ikut, dipertimbangkan, dan tidak ikut, yang tidak hanya dikira-kira oleh guru tetapi dihitung menggunakan sistem yang lebih efektif penilaiannya. VI. Daftar Pustaka Arbie Managemen Database dengan MySQL. Yogyakarta : ANDI. Caplin,JP Kamus Besar Psikolog. Jakarta : Rajawali Pers. Handoko,M Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta : Grasindo Hidayatullah, dkk Pemrograman Web. Bandung : Informatika. Kusrini Konsep dan Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan. Yogyakarta : ANDI Nugroho, B Aplikasi Pemrograman Web Dinamis dengan PHP dan MySQL (Studi Kasus, membuat Sistem Informasi Pengolahan Data Buku). Yogyakarta : Gava Media. Nugroho, B Pemrograman Web Membuat Sistem Informasi Akademik Sekolah dengan PHP- MySQL dan Dreamweaver. Yogyakarta : Gava Media Poerwadarminto,W.J.S Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka. Sakur, B PHP 5 Pemrograman Berorientasi Objek, Konsep dan Implementasi. Yogyakarta : ANDI. Sudiyantoro Konsep Pendukung Keputusan. Penerbit gramedia. Turban, E, dkk Decision Support Systems and Intelligent Systems (Sistem Pendukung Keputusan dan Sistem Kecerdasan). Yogyakarta: Andi. Dinas Pendidikan dan Olahraga Kabupaten Kediri. Undang-undang Nomor 3 Tahun 1982 tentang Wajib Daftar Perusahaan 11