SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2012 BUKU 5 PEDOMAN PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI AWAL EDISI REVISI

Transkripsi

1 SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2012 BUKU 5 PEDOMAN PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI AWAL EDISI REVISI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN 2012

2 SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2012 Buku 1 Buku 2 Buku 3 Buku 4 Buku 5 Pedoman Penetapan Peserta Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sertifikasi Guru Pedoman Penyusunan Portofolio Rambu-Rambu Pelaksanaan Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) Pedoman Pelaksanaan Uji Kompetensi Awal i

3 KATA PENGANTAR Tim Penyusun Dr. Unifah Rosyidi. (Kepala Pusat Pengembangan Profesi Pendidik) Dra. Dian Mahsunah, M.Pd. (Kabid Pengembangan Profesi Pendidik Dikmen) Drs. Arief Antono. (Kabid Pengembangan Profesi Pendidik PAUDNI) Dian Wahyuni, SH, MA (Kabid Pengembangan Profesi Pendidik Dikdas) Dra. Santi Ambarrukmi, M.Ed. (Kasubag Sertifikasi Pendidik Dikmen) Suharno, SE, MSi, (Kasubag Pengembangan Kompetensi Pendidik Dikmen) Dr. Adi Rahmat, M.Si. (Universitas Pendidikan Indonesia) Dr. Badrun Karto Wagiran, M.Pd. (Univiversitas Negeri Yoyakarta) Prof. Dr. Ismet Basuki, M.Pd. (Universitas Negeri Surabaya) Drs. Suyud, M.Pd (Universitas Negeri Yogyakarta) Dr. Soeprijanto (Universitas Negeri Jakarta) Pelaksanaan Sertifikasi Guru merupakan salah satu wujud implementasi dari Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Tahun 2012 merupakan tahun keenam pelaksanaan sertifikasi guru yang telah dilaksanakan sejak tahun Perbaikan penyelenggaraan sertifikasi guru terus dilakukan dari tahun ke tahun untuk mendapatkan hasil yang lebih baik. Penyelenggaraan sertifikasi guru tahun 2012 mengakomodasi beberapa perubahan, baik substansi akademik maupun proses penetapan peserta. Pada substansi akademik perubahan dilakukan dengan dilaksanakannya uji kompetensi awal sebelum mengikuti PLPG. Pada proses penetapan peserta perubahan dilakukan dengan: (1) sistem perangkingan yang terintegrasi dengan data base NUPTK dan dipublikasikan secara online, (2) usia menjadi kriteria utama dalam proses perangkingan, dan (3) perangkingan tidak lagi dikelompokkan menurut jenjang pendidikan dan status kepegawaian. Perubahan-perubahan tersebut perlu dipahami dengan baik oleh semua unsur yang terkait dalam penyelenggaraan sertifikasi guru, baik di pusat maupun di daerah. Pelaksanaan uji kompetensi awal sebelum mengikuti PLPG merupakan salah satu bentuk upaya penjaminan mutu proses pelaksanaan sertifikasi guru. Uji kompetensi awal ini bertujuan untuk menetapkan akademik minimal peserta PLPG. Dalam rangka standarisasi pelaksanaan uji kompetensi awal, disusunlah buku panduan ini. Buku panduan ini memberikan rambu-rambu teknis pelaksanaan uji kompetensi awal mulai dari penggandaan soal hingga pemindaian dan analisis hasil uji kompetensi awal. Terima kasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam penyusunan buku panduan ini. Jakarta, Januari 2012 Kepala BPSDMP-PMP, Syawal Gultom NIP ii iii

4 DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR Iii DAFTAR ISI V BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang 1 B. Dasar Hukum 2 C. Aspek Filosofis 2 D. Apek Teoritis Pedagogik 3 E. Aspek Empirik Sosial 4 F. Prinsip UKA 4 G. Tujuan 5 BAB II MEKANISME PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI AWAL A. Waktu Pelaksanaan UKA 7 B. Instrumen UKA 7 C. Sistem Pelaksanaan 7 D. Persiapan 8 E. Pelaksanaan UKA 16 C. Pengumuman Hasil UKA 25 D. Pelaporan 25 BAB III ORGANISASI PELAKSANAAN A. Badan PSDMP dan PMP 27 B. LPTK 27 C. LPMP 28 D. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota 28 BAB IV PENGENDALIAN MUTU A. Ruang Lingkup Pegendalian Mutu 31 B. Pelaksanaan Pengendalian 31 LAMPIRAN-LAMPIRAN 32 iv v

5 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen menyatakan bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Guru profesional harus memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S-1) atau diploma empat (D -IV), menguasai kompetensi (pedagogik, profesional, sosial dan kepribadian), memiliki sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Guru mempunyai kedudukan sebagai tenaga profesional. Undang- Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen mendefinisikan bahwa profesional adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Sebagai tenaga profesional, guru diharapkan dapat meningkatkan martabat dan perannya sebagai agen pembelajaran dan pada gilirannya dapat meningkatkan mutu pendidikan nasional. Pengakuan kedudukan guru sebagai tenaga profesional tersebut dibuktikan dengan sertifikat pendidik yang diperoleh melalui sertifikasi. Pelaksanaan sertifikasi guru dimulai pada tahun 2007 dan tahun 2012 merupakan tahun keenam. Mengacu pada hasil penelaahan terhadap pelaksanaan sertifikasi guru dan didukung dengan adanya beberapa kajian/studi tentang penyelenggaraan sertifikasi guru sebelumnya, pelaksanaan sertifikasi guru pada tahun 2012 dilakukan beberapa perubahan, antara lain perubahan yang mendasar yaitu pelaksanaan uji kompetensi awal sebelum PLPG. vi 1

6 Uji kompetensi awal dimaksudkan untuk meningkatkan dan memastikan kesiapan guru dalam mengikuti pendidikan dan latihan profesi guru (PLPG), dan berfungsi sebagai alat seleksi serta pemetaan kompetensi guru peserta PLPG Pelaksanaan uji kompetensi awal melibatkan berbagai instansi antara lain BPSDMP dan PMP, LPTK, LPMP, dan Dinas Pendidikan Kabuaten/Kota. Agar seluruh instansi yang terlibat mempunyai pemahaman yang sama tentang mekanisme pelaksanaan uji komptensi awal sertifikasi guru, perlu disusun Pedoman Pelaksanaan Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun B. Dasar Hukum Dasar hukum yang digunakan sebagai acuan pelaksanaan uji kompetensi awal sertifikasi guru dalam jabatan adalah sebagai berikut. 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. 3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 4. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru 5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi Guru. 6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor Tahun 2012 tentang Sertifikasi Guru Dalam Jabatan. C. Aspek Filosofi 1. Hak masyarakat dan peserta didik untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas. 2. Guru yang berkualitas untuk pendidikan yang berkualitas. 3. Peserta didik harus terhindar dari proses pembelajaran yang tidak berkualitas. 4. Membangun budaya mutu bagi guru. 5. Untuk memastikan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sesuai dengan standar yang ditetapkan. 6. Hakekat sebuah profesi a. Profesi guru merupakan profesi khusus, yang memerlukan persyaratan kompetensi yang khusus pula. b. Kompetensi guru yang bersifat khusus itu memerlukan perlakuan yang khusus pula. Uji kompetensi awal merupakan salah satu cara untuk memberikan layanan sertifikasi yang baik kepada guru. c. Penyandang profesi guru menerima penghargaan dan kesejahteraan yang bersifat khusus. Karena itu perlu ada keseimbangan antara kompetensi yang mereka miliki dengan penghargaan dan kesejahteraan yang diterimanya. D. Aspek Teoretis Pedagogis 1. Sertifikat pendidik adalah bukti formal sebagai pengakuan yang diberikan kepada guru sebagai tenaga profesional. Sebagai tenaga profesional guru memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu tertentu. 2. Sertifikat Pendidik diberikan kepada guru yang telah memenuhi 4 kompetensi guru (kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, sosial). Uji kompetensi awal merupakan bagian dari upaya untuk menentukan tingkat keprofesionalan guru untuk empat kompetensi tersebut. 3. Pembinaan guru hanya dapat dilakukan secara efektif jika berbasis pada pemetaan kompetensi. Hasil UKA digunakan sebagai pemetaan kompetensi guru. 4. Untuk membangun eksistensi dan martabat sebuah profesi diperlukan mutu atau kualitas para anggota yang tergabung dalam profesi tersebut. Mutu atau kualitas diperoleh dari upaya 2 3

7 pengendalian yang dilaksanakan secara terus menerus dan tersistem. Upaya pengendalian dilakukan melalui pengujian dan pengukuran. Profesi guru akan bermutu jika secara terus-menerus dilakukan pengujian dan pengukuran terhadap kompetensi guru melalui uji kompetensi. E. Aspek Empirik Sosial 1. Pelaksanaan sertifikasi guru tanpa didasari atas bukti-bukti empirik atas kompetensi dasar peserta sertifikasi dapat membuat lembaga penyelenggara dan pelatih kehilangan fokus. 2. Beberapa studi membuktikan bahwa sertifikasi belum berdampak positif pada perbaikan kinerja guru dan peningkatan mutu pendidikan. 3. Ada pihak yang berpendapat bahwa sertifikasi itu harus dilakukan uji kompetensi awal, sebab dihubungkan dengan harkat dan martabat guru, kinerja guru, anggaran yang cukup besar, dan dampaknya terhadap kualitas pendidikan. Untuk meminimalisasi dampak sosial di masyarakat perlu dilakukan uji kompetensi. G. Tujuan 1. Seleksi 2. Pemetaan 3. Entry point PLPG Dengan demikian bahwa uji kompetensi awal tidak diposisikan sebagai pretes terhadap uji kompetensi saat PLPG, sebab uji kompetensi saat PLPG berada pada domain gabungan antara content dan performance. F. Prinsip UKA UKA mengukur kompetensi dasar tentang bidang studi (subject matter) dan pedagogik dalam domain content. Kompetensi dasar bidang studi yang diujikan sesuai dengan bidang studi sertifikasi yang ditetapkan oleh guru peserta sertifikasi. Kompetensi pedagogik yang diujikan adalah integrasi konsep pedagogik ke dalam proses pembelajaran bidang studi tersebut dalam kelas. Pendekatan yang digunakan adalah irisan himpunan untuk tes penguasaan subject matter lintas jenjang baik vertikal maupun horizontal. Tes untuk guru bidang studi antara SMP, SMA dan SMK tidak dibedakan dengan asumsi bahwa dasar-dasar keilmuan untuk bidang studi tertentu antar jenjang tersebut merupakan irisan tiga himpunan tersebut. Uji kompetensi pedagogik mengunakan pendekatan inti sel dari varian dari kompetensi pedagogik dimaksud. 4 5

8 BAB II MEKANISME PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI AWAL A. Waktu Pelaksanaan UKA Uji kompetensi awal dilaksanakan secara serentak seluruh Indonesia pada hari Sabtu tanggal 25 Februari B. Instrumen UKA Soal uji kompetensi awal dikembangkan oleh Tim Ahli dengan model soal pilihan ganda. Kisi-kisi soal UKA dijabarkan dari standar kompetensi guru sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. C. Sistem Pelaksanaan Uji kompetensi awal dilaksanakan menggunakan paper-pencil-test berlokasi di sekolah yang ditetapkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Secara teknis pelaksanaan UKA dikoordinasikan oleh Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) bekerja sama dengan LPTK dan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Badan PSDMP dan PMP LPMP dan LPTK Dinas Pendidikan Kab/Kota Dinas Pendidikan Kab/Kota Dinas Pendidikan Kab/Kota Lokasi Lokasi Lokasi Lokasi Lokasi Lokasi 6 7

9 D. Persiapan 8 Persiapan pelaksanaan uji kompetensi awal meliputi kegiatan sebagai berikut. 1. Koordinasi a. BPSDMP-PMP dengan LPMP dan LPTK BPSDMP dan PMP bertanggungjawab terhadap pelaksanaan uji kompetensi awal tingkat nasional. Terkait dengan tanggung jawab tersebut BPSDMP dan PMP mengundang LPTK penyelenggara sertifikasi guru dan LPMP seluruh Indonesia untuk mengkoordinasikan tentang beberapa hal berikut. 1) Penjelasan tentang maksud dan tujuan uji kompetensi awal. 2) Informasi tentang pengembangan soal uji kompetensi awal. 3) Informasi tentang tugas pokok dan fungsi LPTK, LPMP, dan institusi lain yang terkait dalam pelaksanaan uji kompetensi awal. 4) Penjelasan mekanisme pelaksanaan dan pendanaan uji kompetensi awal. 5) Penjelasan prosedur operasional standar (POS) uji kompetensi awal. b. LPMP dan LPTK dengan Dinas Pendidikan Provinsi/ Kabupaten/Kota LPMP sebagai penanggung jawab pelaksanaan uji kompetensi awal tingkat provinsi, mengundang LPTK, dinas pendidikan provinsi, dinas pendidikan kabupaten/kota untuk mengkoordinasikan tentang beberapa hal berikut. 1) Penjelasan tentang maksud dan tujuan uji kompetensi awal. 2) Pembentukan kepanitiaan di tingkat kabupaten/kota. 3) Penetapan jumlah pengawas berdasarkan jumlah peserta. 4) Penetapan jumlah ruang uji kompetensi awal yang diperlukan di setiap kabupaten/kota. 5) Perencanaan sosialisasi kepada peserta uji kompetensi awal. 6) Penjelasan mekanisme pelaksanaan dan pendanaan uji kompetensi awal. 2. Pembentukan Panitia Penyelenggara Panitia penyelenggara UKA terdiri atas panitia tingkat nasional (Badan PSDMP-PMP), panitia tingkat provinsi (LPMP), panitia tingkat kabupaten/kota (dinas pendidikan), dan pngendalian mutu (LPTK). a. Badan PSDMP dan PMP Kepala Badan PSDMP dan PMP membentuk kepanitian tingkat nasional yang terdiri atas: 1) Kepala Badan PSDMP dan PMP sebagai penanggung jawab. 2) Kepala Pusbangprodik segai Ketua Pelaksana Nasional. 3) Kepala Bidang Pengembangan Profesi Pendidik Dikmen sebagai Sekretaris. 4) Kepala Sub Bidang Sertifikasi Pendidik Dikmen sebagai anggota. 5) Kepala Puspendik Balitbangdikbud sebagai penanggung jawab pengolahan data hasil UKA. b. LPMP Kepala LPMP membentuk kepanitian tingkat Provinsi yang terdiri atas: 1) Kepala LPMP sebagai penanggung jawab 2) Kasi PSI/penanggung jawab sertifikasi di LPMP sebagai ketua panitia. 3) Staf PSI sebagai sekretaris. 4) Staf LPMP sebagai anggota. 9

10 10 c. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Kepala dinas pendidikan kabupaten/kota membentuk kepanitiaan terdiri dari: 1) Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota sebagai penanggung jawab. 2) Penanggung jawab sertifikasi di dinas pendidikan kabupaten/ kota sebagai ketua panitia. 3) Staf dinas pendidikan sebagai sekretaris. 4) Staf dinas pendidikan sebagai anggota. 5) Kepala sekolah yang sekolahnya digunakan menjadi tempat UKA sebagai koordinator lokasi (Korlok). d. LPTK LPTK bertanggungjawab atas pengendalian mutu proses UKA. Untuk itu, PSG mengusulkan dosen yang akan ditugaskan sebagai koordinator kabupaten/kota sekaligus memantau pelaksanaan UKA di kabupaten/kota, dengan ketentuan satu orang dosen untuk satu kabupaten/kota. Rektor menugaskan dosen berdasarkan usulan Panitia Sertifikasi Guru (PSG) untuk melaksanakan pengendalian mutu UKA di wilayah Rayon LPTK tersebut, bekerja sama dengan LPMP. 3. Penggandaan dan Pendistribusian Soal dan Lembar Jawab Komputer (LJK) a. Penggandaan dan Pengepakan Soal 1) LPMP menerima master soal untuk setiap mapel/guru kelas dan LJK dari Pusat dalam bentuk hardcopy. 2) LPMP menggandakan soal dan LJK sesuai dengan jumlah peserta per mapel/guru kelas ditambah dengan soal dan LJK cadangan. 3) Jumlah soal cadangan sebanyak 5 (lima) sampai dengan 10 (sepuluh) eksemplar per mapel per lokasi tergantung jumlah peserta pada mapel tersebut dan dimasukan ke dalam amplop tersendiri. 4) Penggandaan soal dan LJK mengacu pada spesifikasi yang sudah ditetapkan oleh Badan PSDMP & PMP. 5) LPMP melakukan pengamplopan soal dan LJK per mapel per kabupaten/kota. Setiap amplop berisi 20 eksemplar soal. Apabila jumlah peserta per mapel kurang dari atau lebih dari kelipatan 20, maka kelebihannya tetap menggunakan amplop tersendiri. Setiap amplop soal diberi segel pengaman. 6) Amplop soal dipak bedasarkan lokasi UKA. 7) Penggandaan dan pengamplopan soal dilakukan di tempat yang aman di bawah pengawasan LPTK dan polisi. 8) LPMP bertanggungjawab atas kerahasiaan soal UKA sebagai dokumen negara. b. Pendistribusian soal dan LJK dari LPMP ke kabupaten/kota 1) Soal dan LJK dari LPMP ke kabupaten/kota tempat pelaksanaan UKA dibawa langsung oleh widyaiswara LPMP bersama dosen LPTK. 2) Soal dan LJK sudah sampai di tempat pelaksanaan UKA selambat-lambatnya satu hari sebelum pelaksanaan. 3) Dalam hal jumlah widyaiswara di LPMP lebih sedikit daripada jumlah kabupaten/kota di wilayahnya, maka pembawa soal dan LJK dilakukan oleh dosen LPTK. 4) Widyaiswara dan dosen pembawa soal dan LJK bertindak selaku koordinator kabupaten/kota ( Korkab/kot) dan bertanggung jawab atas kerahasiaan soal UKA. 11

11 12 4. Penyimpanan dan Pengamanan Soal a. Penyimpanan dan pengamanan soal UKA sejak dari master soal, selama penggadaan, sampai dengan sebelum didistribusikan menjadi tanggung jawab LPMP. b. Penyimpanan dan pengamanan soal UKA selama dalam perjalanan dari LPMP sampai ke kabupaten/kota menjadi tanggung jawab Korkab/kot (pembawa soal) dengan melibatkan pihak Kepolisian; c. Penyimpanan dan pengamanan soal UKA sebelum didistribusikan kepada koordinator lokasi (Korlok) dipercayakan kepada Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. d. Pengamanan soal UKA selama perjalanan dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota ke lokasi UKA menjadi tanggungjawab Korlok dengan melibatkan pihak Kepolisian. 5. Peserta Peserta UKA adalah peserta sertifikasi guru kuota tahun 2012 yang ditetapkan atas dasar Aplikasi Penetapan Peserta Sertifikasi Guru (AP2SG). Nomor peserta UKA menggunakan nomor peserta sertifikasi guru yang tercatat dalam Format A1. Kartu peserta UKA diberikan oleh DInas Pendidikan Kabupaten/Kota sebelum pelaksanaan UKA. 6. Koordinator Kabupaten/Kota a. Koordinator kabupaten/kota terdiri dari unsur: 1) Dosen pada LPTK penyelenggara sertifikasi guru yang ditetapkan oleh Rektor yang bersangkutan. 2) Pejabat struktural, widyaiswara, staf senior pada LPMP yang ditetapkan oleh Kepala LPMP. b. Koordinator Kabupaten/kota bertugas sebagai berikut: 1) Mengkoordinasikan pelaksanaan UKA pada kabupaten/kota yang menjadi tanggung jawabnya. 2) Bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan soal UKA. 3) Membawa soal dan LJK dari LPMP ke kabupaten/kota pelaksanaan UKA. 4) Mendistribusikan soal dan LJK kepada koordinator lokasi. 5) Mengumpulkan dan memeriksa hasil UKA. 6) Memusnahkan soal UKA. 7) Menyerahkan LJK hasil UKA kepada LPMP selaku penanggung jawab ditingkat provinsi. 7. Koordinator Lokasi a. Koordinator Lokasi ditetapkan oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/kota selaku ketua panitia UKA di Kabupaten/kota. b. Unsur yang ditugaskan dan ditetapkan sebagai koordinator lokasi adalah Kepala Sekolah yang sekolahnya menjadi lokasi pelaksanaan UKA. c. Tugas Koordinator Lokasi: 1) Menjelasan dan mengarahan pelaksanaan UKA kepada pengawas ruang. 2) Menyiapkan perangkat UKA yang berupa soal UKA, LJK, amplop LJK, daftar hadir dan berita acara pelaksanaan UKA. 3) Mengontrol dan mengawasi pelaksanaan UKA dan mengidentifikasi penggantian soal yang rusak secara berkeliling ke semua ruang UKA. 4) Mengumpulkan dan memeriksa kelengkapan LJK dan soal UKA setelah selesai UKA. 5) Menyerahkan kembali hasil UKA berupa LJK dan soal UKA kepada Koordinator Kabupaten/kota. 13

12 8. Pengawas Ruang a. Pengawas ruang ditetapkan oleh Kepala Dinas Kabupaten/Kota b. Unsur yang dapat ditunjuk dan ditetapkan sebagai pengawas ruang adalah sebagai berikut. 1) Pengawas sekolah pada dinas pendidikan kabupaten/kota yang sudah memiliki sertifikat pendidik. 2) Kepala sekolah/wakil kepala sekolah/guru senior yang sudah bersertifikat pendidik dan telah memiliki golongan/ruang minimal IIIc. 3) Staf dinas pendidikan kabupaten/kota yang memiliki golongan/ruang minimal IIIc c. Pengawas ruang tidak boleh mengawasi mata pelajaran yang sama dengan mata pelajaran yang diampunya/latar belakang pendidikan akademiknya. d. Setiap ruang diawasi oleh 1 (satu) orang pengawas ruang. e. Tugas pengawas ruang: 1) Mengambil perangkat UKA dari Korlok 2) Mengarahkan peserta UKA menempati tempat sesuai dengan nomor peserta 3) Membacakan tata tertib pelaksanaan UKA 4) Membagikan dan menjelaskan pengisian LJK 5) Membagikan soal 6) Memeriksa identitas/album peserta, mengedarkan daftar hadir peserta 7) Mencatat kejadian selama berlangsungnya UKA 8) Mengumpulkan LJK dan penarikan soal 9) Mengecek kecukupan jumlah soal dan mengurutkan LJK 10)Menyerahkan LJK dan soal kepada Korlok 9. Pembantu Koordinator Lokasi a. Pembantu koordinator lokasi (Korlok) ditetapkan oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. b. Pembantu Korlok adalah staf Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota c. Tugas Pembantu Korlok adalah membantu Korlok dalam: 10.Lokasi 1) memeriksa kesiapan ruang UKA; 2) menyiapkan perangkat UKA sebelum diberikan kepada pengawas ruang; 3) mengawasi pelaksanaan UKA masing-masing ruang; 4) memberikan soal pengganti apabila terdapat soal yang rusak, cacat atau tidak lengkap kepada pengawas ruang; 5) memeriksa kelengkapan LJK, soal UKA, dan berita acara pelaksanaan UKA. a. Lokasi UKA ditentukan oleh dinas pendidikan kab/kota b. Penetapan lokasi UKA mempertimbangkan: 1) keterjangkauan oleh peserta; 2) kelayakan dan daya tampung; dan 3) keamanan. c. Lokasi UKA minimal terdiri dari 9 (sembilan) ruang. Masing masing ruang maksimal diisi oleh 20 orang peserta UKA dalam mata pelajaran yang sama. d. Apabila 1 (satu) ruang UKA tidak memenuhi 20 orang untuk mata pelajaran yang sama, dapat digabung dengan peserta dari mata pelajaran lain. e. Dalam satu lokasi UKA minimal harus terdapat dua mata pelajaran

13 Kelengkapan UKA a. Kelengkapan UKA yang disediakan sendiri oleh peserta Peserta UKA menyediakan kelengkapan sebagai berikut. 1) Pensil 2B. 2) Karet penghapus. 3) Alas tulis (bila tidak dimungkinkan adanya meja). 4) Format A1. 5) Identitas diri yang sah (KTP/SIM/Paspor). b. Kelengakapan UKA yang disediakan panita Panitia kabupaten/kota harus menyiapkan kelengkapan sebagai berikut. 1) Kartu Peserta Uji Kompetensi Awal (dicetak dari AP2SG), diberikan kepada peserta minimal 1 (satu) hari sebelum pelaksanaan UKA dimulai. 2) Daftar hadir peserta rangkap dua. 3) Berita Acara pelaksanaan UKA per ruang ujian rangkap dua. 4) Berita Acara pelaksanaan UKA untuk tingkat kabupaten/ kota. 5) Gunting/cutter sebanyak ruang ujian. 6) Ballpoint bertinta hitam sebanyak ruang ujian. 7) Lem (untuk menyegel amplop LJK). 8) Tanda Pengenal Pengawas. 12. Pemberitahuan Peserta a. Pemberitahuan peserta UKA dilakukan oleh dinas pendidikan kabupaten/kota. b. Pemberitahuan peserta sekurang-kurangnya tujuh hari sebelum pelaksanaan UKA melalui: E. Pelaksanaan UKA 1) surat resmi, 2) pengumuman (papan pengumuman dan/atau internet), atau 3) alat komunikasi lain. 1. Jadwal Pelaksanaan a. Kegiatan UKA dilaksanakan secara serentak di seluruh Indonesia pada tanggal 25 Februari Wilayah Indonesia Timur UKA dimulai pukul WIT, wilayah Indonesia Tengah dimulai pukul WITA, dan wilayah Indonesia Barat dimulai pukul WIB. UKA bertempat di kabupaten/kota dengan jadwal sebagai berikut. b. UKA susulan bagi peseta yang tidak hadir karena alasan yang bisa dipertanggungjawabkan akan dilaksanakan pada tanggal 29 Februari 2012 bertempat di LPMP. c. UKA bagi peserta sertifikasi guru pola PSPL dan portofolio (PF) yang tidak lulus direncanakan akan dilakanakan pada minggu ketiga bulan Maret

14 Jadwal Pelaksanaan UKA No WIT WITA WIB Kegiatan Jumat, 24 Februari (disesuaikan dengan kedatangan Korkab/kot) - Penyerahan/pengamanan soal oleh Korkab/kot kepada Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota - Koordinasi pelaksanaan UKA antara Dinas Pendidikan Kab/Kota, Korkab/Kot, Korlok, Pengawas Ruang, dan Pembantu Korlok - Peninjauan lokasi oleh Korkab/kot didampingi oleh Korlok Sabtu, 25 Februari Pengambilan soal oleh Korlok dari Korkab/kot Pengecekan kehadiran pengawas ruang oleh Korlok Penjelasan teknis kepada pengawas ruang oleh Korlok Pengawas ruang memasuki ruang ujian Peserta memasuki ruang ujian dan menunjukkan identitas diri Pembacaan tata tertib peserta oleh pengawas ruang Pembagian LJK dan penjelasan pengisian identitas peserta - Pembagian soal UKA Peserta mengerjakan soal uji kompetensi awal - Pengawas cek identitas peserta/album dan tanda tangan daftar hadir - Penggantian naskah soal apabila ada yang tidak lengkap, cacat, atau rusak 18 No WIT WITA WIB Kegiatan Pengumpulan LJK dan penarikan soal - Mengecek kecukupan jumlah soal dan mengurutkan LJK Peserta meninggalkan ruang ujian Pengawas Ruang melaporkan hasil UKA kepada Korlok - Korlok, Pengawas Ruang, dan Pembantu Korlok memeriksa hasil UKA dan menandatangani berita acara Penyerahan hasil UKA oleh Korlok ke Korkab/kot disaksikan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota - Pemusnahan soal Korkab/kot membawa LJK hasil UKA kembali ke LPMP Minggu, 26 Februari Sesuai jadwal yang disepakati - Pengiriman LJK hasil UKA oleh LPMP ke Pusabangprodik Catatan: LPMP harus melaporkan kepada Pusbangprodik apablia Korkab/kot terpaksa harus menginap di kabupaten/kota karena alasan transportasi dan jarak. 19

15 2. Tata Tertib Pelaksanaan a. Peserta memasuki ruang ujian setelah tanda masuk dibunyikan, yakni 25 (dua puluh lima) menit sebelum UKA dimulai. b. Pada saat memasuki ruang ujian, peserta menunjukkan Format A1, Kartu Peserta Uji Kompetensi Awal, dan kartu identitas diri (KTP/SIM/Paspor) yang sah dan masih berlaku kepada pengawas ruang. c. Peserta meletakkan kartu identitas diri di atas meja ujian untuk memudahkan pemeriksaan oleh pengawas ruang. d. Peserta yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti setelah mendapat izin dari pengawas ruang, tanpa diberi perpanjangan waktu. e. Peserta dilarang membawa alat komunikasi elektronik, tas, buku, dan catatan dalam bentuk apapun ke meja ujian. f. Peserta membawa alat tulis berupa pensil 2B, karet penghapus, dan penggaris. g. Peserta mengisi daftar hadir dengan menggunakan ballpoint yang disediakan oleh pengawas ruang. h. Peserta mengisi identitas diri pada LJK. Peserta yang memerlukan penjelasan cara pengisian identitas pada LJK dapat bertanya kepada pengawas ruang dengan cara mengacungkan tangan terlebih dahulu. i. Peserta mulai mengerjakan soal setelah ada tanda waktu mulai UKA. j. Sebelum mulai mengerjakan soal, peserta terlebih dahulu mengecek kelengkapan soal. Peserta yang memperoleh naskah soal yang cacat atau rusak, tetap melakukan pengerjaan soal sambil menunggu penggantian naskah soal. k. Selama UKA berlangsung, peserta hanya dapat meninggalkan ruangan dengan izin dari pengawas ruang, serta tidak melakukannya berulang kali. l. Peserta yang meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan tidak kembali lagi sampai tanda selesai dibunyikan, dinyatakan telah selesai menempuh/mengikuti UKA. m. Peserta yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu berakhir tidak diperbolehkan meninggalkan ruang ujian sebelum berakhirnya waktu ujian dan dipersilakan oleh pengawas ruang. n. Peserta berhenti mengerjakan soal setelah ada tanda berakhirnya waktu UKA. o. Selama UKA berlangsung, peserta dilarang: 1) menanyakan jawaban soal kepada siapa pun; 2) bekerjasama dengan peserta lain; 3) memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal; 4) memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat pekerjaan peserta lain; 5) membawa naskah soal dan LJK keluar dari ruang ujian; 6) menggantikan atau digantikan oleh orang lain. 3. Pengawasan Pelaksanaan UKA a. Persiapan Pengawasan UKA 1) Satu jam sebelum ujian dimulai pengawas ruang telah hadir di lokasi UKA. 2) Pengawas ruang menerima penjelasan dan pengarahan dari koordinator lokasi atau panitia penyelenggara UKA yang diberi tugas. 3) Pengawas ruang menerima bahan UKA yang berupa naskah soal UKA, LJK, amplop LJK, daftar hadir, dan berita acara pelaksanaan UKA

16 b. Pelaksanaan Pengawasan UKA 1) Pengawas masuk ke dalam ruang ujian 30 menit sebelum waktu pelaksanaan untuk: a) memeriksa kesiapan ruang ujian; b) meminta peserta UKA untuk memasuki ruang dengan menunjukkan kartu identitas diri dan menempati tempat duduk sesuai nomor yang telah ditentukan; c) memeriksa dan memastikan setiap peserta UKA tidak membawa tas, buku atau catatan lain, alat komunikasi elektronik, dan sebagainya ke meja ujian kecuali alat tulis yang akan dipergunakan; d) membacakan tata tertib UKA; e) meminta peserta ujian menandatangani daftar hadir; f) membagikan LJK kepada peserta dan memandu serta memeriksa pengisian identitas peserta UKA (nomor ujian, nama, tanggal lahir, dan tanda tangan); g) memastikan peserta UKA telah mengisi identitas dengan benar; h) setelah seluruh peserta UKA selesai mengisi identitas, pengawas ruang membuka amplop soal, memeriksa kelengkapan bahan ujian, dan meyakinkan bahwa amplop tersebut dalam keadaan baik dan tertutup rapat (disegel), disaksikan oleh peserta ujian, dan menandatangani Berita Acara Pembukaan Soal; i) membagikan naskah soal UKA dengan cara meletakkan di atas meja ujian dalam posisi tertutup (terbalik). Peserta UKA tidak diperkenankan menyentuh naskah soal sampai tanda waktu UKA dimulai. 2) Setelah tanda waktu mengerjakan dimulai, pengawas ruang UKA: a) mempersilakan peserta UKA untuk mengecek kelengkapan soal; b) mempersilakan peserta UKA untuk mulai mengerjakan soal; c) mengingatkan peserta agar terlebih dahulu membaca petunjuk cara menjawab soal. 3) Kelebihan naskah soal UKA selama ujian berlangsung tetap disimpan di ruang ujian dan tidak diperbolehkan dibaca oleh pengawas ruang. 4) Selama UKA berlangsung, pengawas ruang UKA wajib: a) menjaga ketertiban dan ketenangan suasana sekitar ruang ujian; b) memberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang melakukan kecurangan; c) melarang seseorang yang tidak berkepentingan memasuki ruang UKA selain peserta ujian; d) meminta penggantian naskah soal yang rusak, cacat atau tidak lengkap dari Korlok tanpa meninggalkan ruang UKA; dan e) mencatat kejadian-kejadian khusus, antara lain peserta yang berbuat curang. 5) Pengawas ruang UKA dilarang memberi isyarat, petunjuk, dan bantuan apapun kepada peserta berkaitan dengan jawaban dari soal UKA yang diujikan. 6) Lima menit sebelum waktu UKA selesai, pengawas ruang memberi peringatan kepada peserta bahwa waktu tinggal lima menit

17 7) Setelah waktu UKA selesai, pengawas ruang: a) mempersilakan peserta untuk berhenti mengerjakan soal; b) mempersilakan peserta UKA meletakkan naskah soal dan LJK di atas meja dengan rapi; c) mengumpulkan LJK dan naskah soal UKA; d) mencocokan jumlah LJK sama dengan jumlah peserta UKA; e) mempersilakan peserta UKA meninggalkan ruang ujian; f) menyusun secara urut LJK dari nomor peserta terkecil dan memasukkannya ke dalam amplop LJK disertai dengan rangkap pertama daftar hadir peserta, rangkap pertama berita acara pelaksanaan, ditutup dan dilaporkan kepada Korlok; 8) Pengawas Ruang UKA menyerahkan amplop LJK, serta naskah soal UKA kepada koordinator lokasi UKA disertai dengan rangkap kedua daftar hadir peserta dan rangkap kedua berita acara pelaksanaan UKA. Selanjutnya dihitung kembali bersama-sama Korlok, kemudian amplop LJK dilem (disegel) serta ditandatangani oleh pengawas ruang di dalam ruang Korlok; 4. Pengepakan dan Pengiriman Hasil UKA a. Penyelenggara UKA tingkat lokasi ( Korlok) mengumpulkan LJK yang telah disegel oleh pengawas ruang, berita acara pelaksanaan UKA rangkap kedua, dan daftar hadir peserta rangkap kedua untuk selanjutnya diserahkan kepada Korkab/kot. b. Penyelenggara UKA tingkat kabupaten/kota mengumpulkan amplop LJK yang telah disegel oleh pengawas ruang, disertai dengan berita acara serah terima dan memasukkannya ke dalam amplop besar. c. Penyelenggara UKA tingkat kabupaten/kota mengirimkan LJK ke penyelenggara tingkat provinsi/lpmp, disertai dengan berita acara serah terima. d. Penyelenggara tingkat provinsi memeriksa kesesuaian jumlah peserta dari setiap kabupaten/kota penyelenggara UKA berdasarkan berita acara dan daftar hadir peserta. e. Penyelenggara UKA tingkat provinsi/lpmp mengelompokkan LJK per kabupaten/kota. f. Penyelenggara UKA tingkat provinsi/lpmp mengirimkan LJK ke pusat ( Pusbangprodik) disertai berita acara penyerahan LJK, paling lambat 1 Maret g. Pusbangprodik menyerahkan LJK ke Puspendik untuk dilakukan pemindaian (scan) dan analisis hasil UKA disertai berita acara serah terima. 5. Pengamanan Pelaksanaan UKA a. Pengamanan soal UKA selama pelaksanaan UKA menjadi tanggung jawab koordinator kabupaten/kota, dinas pendidikan kabupaten/kota, koordinator lokasi, dan pengawas ruang. b. Setelah selesai ujian, LJK dibawa kembali ke LPMP oleh Korkab/kot, kemudian LPMP segera menyerahkan LJK ke Badan PSDMP dan PMP c. Soal yang telah digunakan dimusnahkan oleh Korkab/kot di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. d. Pengamanan soal UKA melibatkan pihak Kepolisian. 6. Pemusnahan Soal Pemusnahan soal UKA dilakukan oleh Korkab/Kot di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setelah pelaksanaan UKA selesai pada tanggal 25 Februari 2012 disaksikan oleh panitia kabupaten/kota disertai dengan berita acara pemusnahan

18 26 7. Pemantauan dan Evaluasi Pelaksanaan UKA Pemantauan dan evaluasi dilakukan oleh LPTK sebagai penanggung jawab kendali mutu UKA pada setiap kabupaten/kota yang ada di wilayah rayon LPTK tersebut. Tim pemantau UKA terdiri atas unsur sebagai berikut. a. Tim Pemantau tingkat pusat dari Badan PSDMP & PMP dan KSG. b. Tim Pemantau tingkat provinsi dari LPMP, Dinas Pendidikan Provinsi, LPTK dan Organisasi Profesi 8. Sanksi a. Peserta yang melanggar tata tertib diberi peringatan oleh pengawas ruang. Apabila peserta telah diberi peringatan dan tidak mengindahkan peringatan tersebut, maka pengawas ruang mencatat dan mengusulkan peserta tersebut untuk dinyatakan gagal ujian dan dibuatkan Berita Acara. b. Pengawas ruang yang melanggar tata tertib atau ketentuan panduan dibebastugaskan dari pengawas ruang dan diganti oleh pengawas lain yang ditunjuk oleh Korlok. c. Semua bentuk kecurangan dan pelanggaran terhadap tata tertib ujian yang berpotensi terjadinya kebocoran soal dan jawaban ujian dikategorikan sebagai pembocoran rahasia negara dan akan diberi sanksi sesuai hukum yang berlaku. 9. Penanganan kasus khusus a. Peserta yang tidak dapat menunjukkan identitas diri tidak diperkenankan mengikuti UKA. Diberikan kesempatan untuk mengikuti pada UKA susulan dengan menunjukkan identitas diri. b. Peserta yang identitas dirinya tidak jelas atau meragukan, maka pengawas ruang bersama dengan Korlok dapat menggunakan informasi lain untuk memastikan status peserta tersebut dan dituangkan dalam berita acara. c. Peserta yang tidak dapat mengikuti UKA pada tanggal 25 Februari 2012 karena alasan yang dapat dipertanggungjawabkan, dapat mengikuti UKA susulan pada tanggal 29 Februari 2012 bertempat di LPMP. F. Pengumuman Hasil UKA 1. Badan PSDMP dan PMP mengumumkan hasil UKA melalui website sergur.kemdiknas.go.id dan mengirimkan kepada LPMP dan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota seluruh Indonesia. 2. Dinas pendidikan kabupaten/kota menyampaikan hasil UKA kepada para guru peserta UKA. G. Pelaporan Pelaporan pelaksanaan UKA oleh LPMP kepada Badan PSDMP dan PMP mengikuti sistematika sebagai berikut. Halaman judul Kata pengantar Daftar isi Bab I: Pendahuluan A. Rasional B. Tujuan C. Ruang Lingkup Bab II: Uji Kompetensi Awal A. Persiapan B. Pelaksanaan C. Hasil D. Kendala Bab III: Simpulan dan Rekomendasi A. Simpulan B. Rekomendasi Lampiran Laporan pelaksanaan UKA paling lambat diserahkan ke Badan PSDMP dan PMP paling lambat 30 Maret

19 BAB III ORGANISASI PELAKSANAAN A. Badan PSDMP dan PMP Badan PSDMP dan PMP adalah penyelenggara UKA tingkat nasional dengan tugas-tugas sebagai berikut. 1. Merencanakan dan mengalokasikan biaya pelaksanaan UKA. 2. Membuat standar dan prosedur pelaksanaan UKA dalam bentuk buku Panduan Pengembangan Soal Uji Kompetensi Awal dan Pedoman Pelaksanaan UKA. 3. Bekerja sama dengan LPTK dan P4TK mengembangkan kisi-kisi dan instrumen UKA. 4. Mengkoordinasikan seluruh instansi terkait dalam penyelenggaraan UKA mulai dari persiapan, pelaksanaan, dan pengolahan hasil. 5. Melaksanakan pemantauan pelaksanaan UKA. 6. Mengumumkan hasil UKA. B. LPTK LPTK bertanggungjawab sebagai lembaga yang mengendalikan mutu proses UKA dengan tugas-tugas sebagai berikut. 1. Bekerja sama dengan P4TK mengembangkan kisi-kisi dan instrumen UKA. 2. Bekerja sama dengan LPMP mengkoordinasikan penyelenggaraan UKA di tingkat kabupaten/kota yang ada di wilayah rayon LPTK yang bersangkutan. 3. Melaksanakan pemantauan pelaksanaan UKA dalam rangka pengendalian mutu

20 C. LPMP 30 LPMP adalah pelaksana teknis penyelenggaraan UKA di tingkat provinsi dengan tugas-tugas sebagai berikut. 1. Membentuk kepanitiaan UKA di tingkat provinsi. 2. Bekerja sama dengan LPTK mengkoordinasikan penyelenggaraan UKA di tingkat kabupaten/kota. 3. Berkoordinasi dengan dinas pendidikan kabupaten/kota dalam rangka pembentukan kepanitiaan UKA tingkat kabupaten/kota, penetapan lokasi, dan rekrutmen pengawas ruang. 4. Menggandakan naskah soal sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan oleh Badan PSDMP dan PMP. 5. Mendistribusikan naskah soal dan LJK UKA ke panitia pelaksana tingkat kabupaten/kota. 6. Menghimpun naskah soal dan LJK UKA dari panitia pelaksana UKA tingkat kabupaten/kota setelah pelaksanaan UKA selesai. 7. Menyimpan dan mengamankan naskah soal sebelum dan sesudah pelaksanaan UKA sebagai dokumen negara. 8. Menyimpan, mengamankan, dan mengirimkan LJK hasil UKA ke Pusbangprodik Badan PSDMP dan PMP sebagai dokumen negara. 9. Memusnahkan naskah soal yang sudah diujikan sesuai dengan ketentuan pemusnahan dokumen negara. D. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Dinas pendidikan kabupaten/kota adalah pelaksana teknis penyelenggaraan UKA di tingkat kabupaten/kota dengan tugas-tugas sebagai berikut. 1. Membentuk kepanitiaan UKA tingkat kabupaten/ kota. 2. Menetapkan lokasi pelaksanaan UKA. 3. Berkoordinasi dengan LPMP dalam merekrut pengawas ruang. 4. Menyediakan perlengkapan UKA yang diperlukan. 5. Mengundang peserta UKA. 6. Memfasilitasi koordinator kabupaten/kota dan koordinator lokasi dalam melaksanakan tugasnya masing-masing. Pemetaan Peran Pelaksana Sertifikasi Guru No Kegiatan Badan LPTK Dikti LPMP Dinas Polisi 1 Pengembangan Soal V v v 2 Penggandaan Soal v 3 Distribusi Soal dan v v v v Pengamanannya 4 Pemantauan dan V v v Evaluasi 5 Penetapan v Pengawas Ruang 6 Penetapan Lokasi v UKA 7 Pengamanan v v v Pelaksanaan UKA 8 Pengiriman Hasil v UKA 9 Pengolahan Hasil V UKA 10 Penentuan V Kelulusan UKA 11 Pengumuman Hasil V UKA 12 Pemetaan Peserta dan Kuota LPTK V v v 31

21 BAB IV PENGENDALIAN MUTU Pengendalian mutu dimaksudkan agar proses uji kompetensi awal terlaksana sesuai dengan pedoman yang telah ditetapkan dan hasil sesuai dengan yang diharapkan. Pengendalian mutu ini merupakan wujud akuntabilitas publik dalam pelaksanaan UKA. A. Ruang Lingkup Pengendalian Mutu Ruang lingkup pengendalian mutu UKA meliputi kegiatan-kegiatan strategis yang perlu mendapatkan perhatian, antara lain sebagai berikut. 1. Pengembangan soal. 2. Penggandaan dan pengepakan soal. 3. Penyimpanan dan pengamanan soal. 4. Pendistribuasian soal. 5. Rekrutmen pengawas. 6. Pelaksanaan UKA. 7. Pengembalian LJK. 8. Pemindaian LJK dan analisis hasil UKA. B. Pelaksanaan Pengendalian Pengendalian dapat dilakukan melalui pemantauan dan evaluasi serta kegiatan-kegiatan yang menjamin keterlaksanaan proses sesuai dengan ketentuan pelaksanaan UKA. Pelaksanaan pengendalian mutu tersebut didasarkan pada rambu-rambu sebagaimana tertera pada tabel berikut

22 LAMPIRAN-LAMPIRAN No. Kegiatan Instrumen Pengendalian 1. Pengembangan soal Disusun panduan pengembangan soal UKA Pendampingan dalam penyusunan kisikisi, validasi ahli, dan uji coba 2. Penggandaan dan pengepakan soal 3. Penyimpanan dan pengamanan soal Disusun POS Dibuat lembar pengendalian Disusun POS Dibuat lembar pengendalian 4. Pendistribusian soal Disusun POS Dibuat lembar pengendalian 5. Rekrutmen pengawas Disusun POS Dibuat lembar pengendalian Penentuan persyaratan pengawas Pernyataan kesediaan melaksanakan tugas dengan baik 6. Pelaksanaan ujian Disusun POS Dibuat lembar pengendalian Disusun tata tertib Dilaksanakan monev 7. Pengembalian LJK Disusun POS Dibuat lembar pengendalian 8. Pemindaian LJK dan analisis hasil UKA Dibuat lembar pengendalian Dilaksanakan monev 1. Berita acara penyerahan master soal dan LJK UKA dari Pusbangprodik BPSDMP dan PMP ke LPMP (BA-MSL) 2. Berita acara penyerahan soal dan LJK UKA dari LPMP dan PMP ke koordinator kabupaten/kota (BA-SL1-A) 3. Berita acara penyerahan soal dan LJK UKA dari koordinator kabupaten/kota ke koodinator lokasi (BA-SL2-A) 4. Berita acara penyerahan soal dan LJK UKA dari koodinator lokasi ke pengawas ruang (BA-SL3-A) 5. Berita acara pelaksanaan UKA (BA-UKA) 6. Berita acara penyerahan LJK dan naskah soal UKA dari pengawas ruang ke koodinator lokasi (BA-SL3-B) 7. Berita acara penyerahan LJK dan naskah soal UKA dari koodinator lokasi ke koordinator kabupaten/kota (BA-SL2-B) 8. Berita acara penyerahan LJK dan naskah soal UKA dari koordinator kabupaten/kota ke LPMP (BA-SL1-B) 9. Berita acara penyerahan LJK UKA dari LPMP ke Pusbangprodik BPSDMP dan PMP (BA-LJK1) 10. Berita acara penyerahan LJK UKA dari Pusbangprodik BPSDMP dan PMP ke Puspendik (BA-LJK2) 11. Berita acara penyerahan hasil UKA dari Puspendik ke Pusbangprodik BPSDMP dan PMP (BA-HUKA) 34 35

23 LAMPIRAN 1 LAMPIRAN 2 BERITA ACARA PENYERAHAN MASTER SOAL DAN LJK UKA DARI PUSBANGPRODIK BPSDMP DAN PMP KE LPMP BA-MSL BERITA ACARA PENYERAHAN SOAL DAN LJK UKA DARI LPMP DAN PMP KE KOORDINATOR KABUPATEN/KOTA BA-SL1-A Pada hari ini:...tanggal/bulan telah diserahkan master soal dan LJK dari Pusbangprodik kepada LPMP Provinsi Master soal UKA :. Mapel*) 2. Master LJK :. Lembar Pihak yang Penerima *)daftar mapel terlampir, Pihak yang Menyerahkan Pada hari ini:... tanggal/bulan telah diserahkan soal dan LJK dari LPMP Provinsi... kepada Koordinator Kabupaten/Kota... Naskah Soal No. Nama Mapel Jml Amplop Jml Eksemplar Lembar Jawab Komputer (LJK) No. Nama Mapel Jml Amplop Jml Lembar , Pihak yang Penerima Pihak yang Menyerahkan 36 37

24 LAMPIRAN 3 LAMPIRAN 4 BERITA ACARA PENYERAHAN SOAL DAN LJK UKA DARI KOORDINATOR KABUPATEN/KOTA KE KOODINATOR LOKASI BA-SL2-A Pada hari ini:... tanggal/bulan telah diserahkan soal dan LJK dari Koordinator Kabupaten/Kota... kepada Koordinator Lokasi... Naskah Soal No. Nama Mapel Jml Amplop Jml Eksemplar Lembar Jawab Komputer (LJK) No. Nama Mapel Jml Amplop Jml Lembar , Pihak yang Penerima Pihak yang Menyerahkan BERITA ACARA PENYERAHAN SOAL DAN LJK UKA DARI KOORDINATOR LOKASI KE PENGAWAS RUANG BA-SL3-A Pada hari ini:... tanggal/bulan telah diserahkan soal dan LJK dari Koordinator Lokasi... kepada Pengawas Ruang... Naskah Soal UKA No. Nama Mapel Jml Amplop Jml Eksemplar Lembar Jawab Komputer (LJK) No. Nama Mapel Jml Amplop Jml Lembar , Pihak yang Penerima Pihak yang Menyerahkan 38 39

25 LAMPIRAN 5 BERITA ACARA PELAKSANAAN UKA BA-UKA Pada hari ini:...tanggal/bulan telah dilaksanakan uji kompetensi awal (UKA) mata pelajaran......di Ruang... Lokasi... dari pukul... s.d. pukul Jumlah peserta keseluruhan 2. Jumlah peserta yang hadir 3. Jumlah peserta yang tidak hadir Peserta yang tidak hadir: Nama Peserta : : :... orang... orang... orang Nomor Peserta Catatan yang terjadi selama pelaksanaan UKA , Pihak yang Penerima Pihak yang Menyerahkan LAMPIRAN 6 BERITA ACARA PENYERAHAN LJK DAN NASKAH SOAL UKA DARI PENGAWAS RUANG KE KOODINATOR LOKASI BA-SL3-B Pada hari ini:... tanggal/bulan telah diserahkan LJK dan soal dari Pengawas Ruang... ke Koordinator Lokasi... Lembar Kerja Komputer (LJK) UKA No. Nama Mapel Jml Amplop Jml Lembar Naskah Soal UKA No. Nama Mapel Jml Amplop Jml Eksemplar , Pihak yang Penerima Pihak yang Menyerahkan Tanda tangan dan nama lengkap Tanda tangan dan nama lengkap Tanda tangan dan nama lengkap 40 41

26 LAMPIRAN 7 LAMPIRAN 8 BERITA ACARA PENYERAHAN LJK DAN NASKAH SOAL UKA DARI KOODINATOR LOKASI KE KOORDINATOR KABUPATEN/KOTA BA-SL2-B BERITA ACARA PENYERAHAN LJK DAN NASKAH SOAL UKA DARI KOORDINATOR KABUPATEN/KOTA KE LPMP BA-SL1-B Pada hari ini:... tanggal/bulan telah diserahkan LJK dan naskah soal dari Koordinator Lokasi kepada Koordinator Kabupaten/Kota... Lembar Jawab Komputer (LJK) No. Nama Mapel Jml Amplop Jml Lembar Naskah Soal No. Nama Mapel Jml Amplop Jml Eksemplar , Pihak yang Penerima Pihak yang Menyerahkan Pada hari ini:... tanggal/bulan telah diserahkan LJK dan naskah soal UKA dari Koordinator Kabupaten/Kota... kepada LPMP Provinsi... Lembar Jawab Komputer (LJK) No. Nama Mapel Jml Amplop Jml Lembar Naskah Soal 1. Nama Mapel Jml Amplop Jml Eksemplar , Pihak yang Penerima Pihak yang Menyerahkan Tanda tangan dan nama lengkap Tanda tangan dan nama lengkap 42 43

27 LAMPIRAN 9 BERITA ACARA PENYERAHAN LJK UKA DARI LPMP KE PUSBANGPRODIK BPSDMP DAN PMP BA-LJK1 Pada hari ini:... tanggal/bulan telah diserahkan LJK UKA dari LPMP Provinsi... kepada Pubangprodik BPSDMP dan PMP. No. Nama Mapel Jml Amplop Jml Lembar dst., Pihak yang Penerima Pihak yang Menyerahkan LAMPIRAN 10 BERITA ACARA PENYERAHAN LJK UKA DARI PUSBANGPRODIK BPSDMP DAN PMP KE PUSPENDIK BA-LJK2 Pada hari ini:... tanggal/bulan telah diserahkan LJK UKA dari Pubangprodik BPSDMP dan PMPkepada Puspendik Kemdikbud. No. Nama Mapel Jml Amplop Jml Lembar dst., Pihak yang Penerima Pihak yang Menyerahkan 44 45

28 LAMPIRAN 11 BERITA ACARA PENYERAHAN HASIL UKA DARI PUSPENDIK KE PUSBANGPRODIK BPSDMP DAN PMP BA-HUKA Pada hari ini:... tanggal/bulan telah diserahkan hasil analisis UKA dari Puspendik Kemdikbud kepada Pubangprodik BPSDMP dan PMP. No. Provinsi Kab/Kota Nama Mapel Jml Peserta dst., Pihak yang Penerima Pihak yang Menyerahkan LAMPIRAN 12 DAFTAR HADIR PESERTA UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI 2012 Hari, Tanggal Ruang Tempat Waktu :... :... :... :... NO. NO. PESERTA NAMA TANDA TANGAN Mengetahui, Koordinator Lokasi Pengawas Ruang,