II. Kerjakan soal-soal berikut ini!

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "II. Kerjakan soal-soal berikut ini!"

Transkripsi

1 Ulangan Harian I. Isilah titik-titik berikut ini dengan tepat!. x 0 60 : (-8) =.. FPB dari bilangan dan 7 adalah x (-) + 8 : 8 =.. ( ) : (-7) x 8 60 =.. KPK dari bilangan 8 dan adalah. 6. FPB dari bilangan 77, 88, dan adalah. 7. KPK dari,, dan 6 adalah. 8. FPB dari bilangan 60, 80, dan 9 adalah. 9. x (n + 6) = ( x 0) + ( x 6) ; n =. 0. KPK dari bilangan, 6, dan 8 adalah...00 : (-0) + x 6 0 = : (-0) x 9 =.. n + ( + 8) = (7 + ) + 8 ; n =.. 00 x : (-0) 700 = = n + 9 ; n = =. 7. ( + ) + 8 =. 8. x 6 = =. 0. (0 : ) x 6 =.. ( x ) 7 =.. 0 : 0 : = =.. x + = : II. Kerjakan soal-soal berikut ini!

2 . Pak Ali membeli alat-alat tulis untuk dijual di kiosnya. Ia membeli lusin buku tulis dengan harga Rp.00,00 per buah, lusin pulpen seharga Rp.000,00 per buah, dan lusin pensil dengan harga Rp.00,00 per buah. Ia mendapat potongan harga Rp.00,00. Berapa rupiah yang harus dibayar oleh Pak Ali?. Pak Bagir akan memperbaiki rumahnya. Ia membeli gerobak pasir dengan harga Rp 0.000,00 tiap gerobak, sak semen masing-masing Rp 9.000,00, dan kaleng cat masing-masing Rp.000,00. Ia membayar dengan lembar uang ratusan ribu rupiah. Berapa rupiah kembalinya?. Andi mempunyai mainan kayu yang berbentuk kubus. Jika volume kubus tersebut cm, berapakah panjang sisinya?. Sebuah akuarium berbentuk kubus dengan panjang sisi 0 cm, berapakah volumenya?. Doni mempunyai dua buah kubus, masing-masing panjang sisinya cm dan 0 cm. Doni mengisi kubus-kubus tersebut dengan pasir sampai penuh. Berapa volume kedua kubus tersebut?

3 BAB PENGUKURAN DEBIT Ulangan Harian I. Isilah titik-titik berikut ini!. 6 m /menit = dm /menit.. 7 dm /menit = cm /menit cm /detik = dm /detik dm /detik = m /detik cm /detik = cm /menit m /detik = m /menit dm /menit = dm /detik m /menit = m /detik cm /menit = dm /detik cm /detik = dm /menit. II. Kerjakanlah soal-soal berikut!. Suatu hari debit air sungai Kalimalang 0 mm /menit. Berapa cm volume air yang mengalir selama 8 jam?. Risman mengisi gelas dengan air kran. Selama menit gelas yang berkapasitas 80 cm terisi penuh. Berapa cm /menit debit air tersebut?. Reza menampung air hujan dengan menggunakan drum. Setelah ¾ jam drum yang berkapasitas 60 dm penuh. Berapa dm /menit debit air hujan tersebut?. Ayah menyiram tanaman menggunakan selang dengan debit 0 cm /menit. Jika ayah menyiram tanaman selama ½ jam, berapa dm air yang dipakai?. Anwar mengisi bak mandi selama menit. Jika debit air kran 60 dm /menit, berapa m volume air pada bak mandi?

4 BAB GEOMETRI Ulangan Harian I. Isilah titik-titik di bawah ini!. Luas segi banyak di bawah adalah cm.. Luas segi banyak di bawah adalah cm.. Diameter sebuah lingkaran 8 cm. Luas lingkaran tersebut adalah cm.. Panjang jari-jari sebuah lingkaran 0 cm. Luas lingkaran tersebut adalah cm.. Panjang diameter sebuah lingkaran cm. Luas lingkaran itu cm. 6. Luas sebuah lingkaran 86 cm. Panjang jari-jari lingkaran itu cm. 7. Alas sebuah prisma tegak segitiga berbentuk segitiga siku-siku. Panjang sisi siku-sikunya 7 cm dan cm. Jika tingginya 8 cm, volume prisma tegak segitiga itu adalah cm. 8. Jari-jari alas sebuah tabung 6 cm dan tingginya 6 cm. Volume tabung itu adalah cm. 9. Volume bangun di bawah adalah cm. 0. Volume bangun di bawah adalah cm.

5 II. Kerjakan soal-soal berikut ini!. Hitunglah luas bangun datar di bawah!. Panjang diameter sebuah lingkaran 0 cm. Berapa cm luas lingkaran tersebut?. Luas sebuah lingkaran.6 cm. Berapa cm panjang jari-jari lingkaran tersebut?. Berapa m volume sebuah tabung jika memiliki jari-jari alas m dan tinggi m?. Volume sebuah tabung 08 cm dan tingginya 0 cm. Berapa cm diameter tabung tersebut?

6 BAB MENGOLAH DATA () Ulangan Harian I. Isilah titik-titik berikut ini dengan tepat!. Tabel di bawah ini adalah data tinggi badan (dalam cm) siswa kelas VI SD Tamin. Tinggi badan Banyak siswa a. Banyak siswa dengan tinggi badan cm ada anak. b. Banyak siswa dengan tinggi badan 6 cm ada anak. c. Banyak siswa dengan tinggi badan 7 cm ada anak. d. Banyak siswa dengan tinggi badan 8 cm ada anak. e. Banyak siswa dengan tinggi badan 9 cm ada anak. f. Ukuran badan yang paling tinggi adalah cm, sebanyak anak. g. Ukuran badan yang paling pendek adalah cm, sebanyak anak.. Berikut ini adalah data tentang hasil panen seorang petani selama tahun. Tahun Hasil panen (dalam ton) Jumlah 0 a. Hasil panen pada tahun 00 sebanyak ton. b. Hasil panen pada tahun 006 sebanyak ton. c. Hasil panen tertinggi terjadi pada tahun sebanyak ton. d. Rata-rata hasil panen adalah ton.. Tabel di bawah ini adalah data tentang mata pelajaran yang disenangi oleh 0 siswa kelas VI SD Pinang. Mata Pelajaran Banyak siswa Bahasa dan Sastra 6 Matematika 0 Ilmu sosial 6 Sains 8 a. Banyak siswa yang menyenangi sains ada anak. b. Banyak siswa yang menyenangi Ilmu Sosial ada anak.

7 c. Banyak siswa yang menyenangi Matematika ada anak. d. Mata pelajaran yang paling banyak disenangi siswa adalah. e. Mata pelajaran yang paling sedikit disenangi siswa adalah.. Berikut ini adalah data tentang barang-barang yang terjual pada sebuah toko buku selama satu minggu. Barang Banyak Buku tulis 7 Pensil 8 Pulpen Penggaris Penghapus 6 a. Banyaknya buku tulis yang terjual buah. b. Banyak pensil yang terjual buah. c. Banyak pulpen yang terjual buah. d. Banyak penghapus yang terjual buah. e. Barang yang terjual paling banyak adalah, yaitu buah. f. Barang yang terjual paling sedikit adalah, yaitu buah.

8 . Berikut ini adalah data tentang jumlah buku cerita yang dimiliki oleh 6 anak. Asti Dina Randi Seto Yuni Wawan Nama Jumlah buku a. Anak yang paling sedikit memiliki buku cerita adalah. b. Anak yang paling banyak memiliki buku cerita adalah. c. Jumlah buku cerita yang dimiliki oleh Dina dan Seto adalah. d. Jumlah buku cerita yang dimiliki oleh Randi dan Wawan adalah. e. Rata-rata jumlah buku cerita yang dimiliki oleh keenam anak tersebut adalah. II. Kerjakan soal-soal 6. Hasil ulangan matematika semester I kelas VI di sebuah SD Negeri tercatat sebagai berikut: 6, 6,, 7, 8, 6, 9, 8, 6,,,, 6, 8, 7,, 7, 6, 8, 9, 7, 6,, 6,,, 8, 9, 7,,, 8, 7, 6,, 7, 6, 8,, 6. Sajikan data di atas dalam bentuk tabel! 7. Umur siswa kelas VI di sebuah SD tercatat sebagai berikut:, 0, 0,,,,,,, 0, 0,,, 0,,,, 0,,,, 9,,, 9,, 0,,,. Sajikan data di atas dalam bentuk tabel! 8. Bacalah data tentang jenis pekerjaan orang tua siswa kelas VI SD Sinar berikut: Jenis Pekerjaan Banyak Pegawai Negeri Pegawai Swasta 9 Wiraswasta 7 TNI 8 9. Berikut ini adalah data tentang suhu udara pada pagi hari di suatu daerah selama satu minggu. Senin Selasa Rabu Hari Suhu (dalam o C) 9 0

9 Kamis Jumat Sabtu Minggu a. Kapan suhu udara paling rendah? b. Kapan suhu udara paling tinggi? c. Berapa selisih suhu udara pada hari sabtu dan minggu? d. Berapa rata-rata suhu udara di pagi hari? 0. Berikut ini adalah nilai ulangan harian matematika Siswa kelas VI di suatu SD Negeri. 8 0 Nilai Banyak siswa a. Berapa siswa yang mendapat nilai tertinggi? b. Berapakah nilai ulangan terendah? c. Berapakah rata-rata nilai ulangan harian kelas VI tersebut?

10 Latihan ulangan umum semester I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!. 6 (60 x ) : (-) =. a. 8 c. 00 b. 9 d.. FPB dari bilangan 70, 8, dan 98 adalah. a. c. 6 b. 8 d. 98. KPK dari bilangan 8 dan adalah. a. c. 8 b. d. 8. x (n x 8) = ( x 60) x 8; n =. a. c. 60 b. 8 d =. a. 0 c. 7 b. 60 d a. c. 6 b. d Jari-jari sebuah lingkaran cm, luas lingkaran adalah cm. a. 86 c. 76 b. 76 d dm /detik = cm /detik. a c b d Diameter lingkaran cm. Luas lingkaran adalah cm. a. c. 60 b. 8 d x (0 n) = ( x 0) ( ); n =. a. c. b. 6 d. 6. Faktor persekutuan terbesar pembilang dan penyebut dari pecahan 8 98 adalah. a. 8 c. b. d. 7

11 a. 6 c. b. 8 d.. Volume bangun di bawah ini adalah. a..0 cm b..0 cm c.. cm d.. cm..000 dm /detik = m /menit. a. 0 c. 0 b. 00 d. 80. Jari-jari alas sebuah tabung cm. tingginya 8 cm. volume tabung adalah cm. a. 7.8 c b d m /menit = dm /menit. a c b d x n = 0 x ; n =. a. 8 c. 0 b. 6 d x (n x 6) = ( x 0) x 6 ; n =. a. 0 c. b. 6 d a. c. 9 b. 7 d. 0. Diameter suatu lingkaran adalah 8 dm. Luas lingkaran tersebut adalah dm. a. 00,96 c. 0, b. 90,96 d. 0,. Luas bangun di bawah ini adalah cm.

12 a..0 b.. c..60 d..6. Luas bangun di bawah ini adalah cm. a..07,6 b. 60,6 c., d. 6,. 8 dm /menit = cm /menit. a..800 c b d cm /menit = cm /detik. a. 0 c. 60 b. d. 7

13 . Luas segi banyak di bawah ini adalah cm. a.. b..0 c..96 d KPK dari bilangan 6,, dan adalah. a. 7 c. 96 b. 8 d x (n 9) = ( x ) ( x 9) ; n =. a. 9 c. 8 b. 8. n + = + ; n =. a. 6 c. 8 b. d =. a. c. 7 b. d ( + 6) + n = + (6 + 6); n =. a. 76 c. 70 b. 7 d. 6 II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!. Kelipatan persekutuan terkecil dari bilangan 7 dan 08 adalah.. x =.. x Diameter alas tabung cm, sedangkan tingginya 6 cm. Volume tabung adalah cm.. FPB dari bilangan 99, 08, dan 6 adalah dm /detik = m /menit. 7. Jari-jari sebuah lingkaran 8 cm. Luas lingkaran adalah cm. 8. (n x 0) x 8 = x (0 x 8) ; n = = Seekor kambing diikat pada sebuah pohon di tengah lapangan rumput. Panjang tali kambing 8 meter. Luas lahan rumput yang dapat dimakan oleh kambing tersebut adalah m.

14 m /menit = dm /menit...00 cm /menit = cm /detik.. Jika PA = 6 cm, maka luas bangun di samping adalah cm. 6. x (0 + n) = ( x 0) + ( x 8) ; n =. 7. (n x ) x 9 = 7 x ( x 9) ; n =. 8. (n + 6) x = (7 x ) + (6 x ) + (6 x ) ; n = cm /detik = dm /menit. 0. n x = x 0 ; n =. III. Kerjakanlah soal-soal berikut ini!. Alas sebuah prisma tegak segitiga berbentuk segitiga siku-siku. Panjang sisi siku-sikunya cm dan 0 cm, tinggi prisma tegak segitiga cm. Berapa cm volume prisma tegak segitiga tersebut?. Jari-jari alas sebuah tabung cm, tingginya 0 cm. Berapa cm volume tabung tersebut?. Sebuah tempat penampungan air berisi m air. Setelah tiga hari, air yang tersisa dalam tempat penampungan adalah 00 dm. Berapa cm rata-rata air yang terpakai tiap hari?. Seekor sapi diikat pada sebuah patok di tengah lapangan rumput. Panjang tali sapi meter. Berapa m luas lahan rumput yang dapat dimakan oleh sapi tersebut?. Sebuah roti berbentuk lingkaran dengan diameter 0 cm. Berapa luas permukaan roti tersebut? 6. Panjang sebidang sawah meter dan lebarnya meter. Sawah tersebut dijual dengan harga Rp ,00 tiap m. Berapa rupiah hasil penjualan sawah tersebut? 7. Tabel di bawah ini, menggambarkan data berat badan (dalam kg) siswa kelas VI SD Pilar. Berat badan (kg) 6 Banyak Siswa 7 8

15 8 0 a. Tentukan banyak siswa yang berat badannya kg! b. Tentukan banyak siswa yang berat badannya 6 kg! c. Tentukan banyak siswa yang berat badannya 8 kg! d. Tentukan banyak siswa yang berat badannya 0 kg! e. Tentukan banyak siswa yang berat badannya kg! f. Tentukan berat badan siswa yang paling banyak! g. Tentukan berat badan siswa yang paling sedikit! h. Tentukan jumlah siswa seluruhnya! i. Tentukan selisih siswa yang mempunyai berat badan paling berat dengan paling ringan! j. Tentukan rata-rata berat badan siswa kelas VI SD Pilar! 0 6

16 8. Tabel berikut adalah data hewan ternak yang dipelihara oleh warga Desa Prima. Hewan Ternak Banyak Warga Kambing 00 Bebek 0 Ayam 00 Sapi 0 a. Tentukan banyak warga yang memelihara sapi! b. Tentukan banyak warga yang memelihara ayam! c. Tentukan banyak warga yang memelihara kambing! d. Tentukan banyak warga yang memelihara bebek! e. Tentukan banyak warga yang memelihara sapi dan kambing! f. Tentukan banyak warga yang memelihara kambing dan ayam! g. Tentukan banyak warga yang memelihara ayam dan bebek! h. Tentukan banyak warga yang memelihara kambing dan bebek! i. Hewan apa yang paling banyak dipelihara warga? j. Hewan apa yang paling sedikit dipelihara warga? 9. Berikut ini adalah tabel tentang hewan peliharaan suatu keluarga di sebuah desa. Hewan Peliharaan Banyak Hewan Kuda Kambing Kelinci Burung a. Berapa ekor kuda yang dipelihara? b. Berapa ekor kambing yang dipelihara? c. Berapa ekor kelinci yang dipeliahara? d. Berapa ekor burung yang dipeliahara? e. Hewan apa yang paling banyak dipelihara? f. Hewan apa yang paling sedikit dipelihara? g. Berapa ekor burung dan kelinci yang dipelihara? h. Berapa ekor kuda dan kelinci yang dipelihara? i. Berapa ekor kambing dan burung yang dipelihara? j. Berapa ekor kelinci dan burung yang dipelihara? 60. Tabel di bawah ini menggambarkan cabang olahraga yang digemari oleh 0 siswa kelas VI SD Pakis. Olahraga Banyak siswa Bola voli 6 Sepak bola 0 Catur 8 Renang 6 a. Berapa siswa yang senang renang? b. Berapa siswa yang senang sepak bola?

17 c. Berapa siswa yang senang bola voli? d. Berapa siswa yang senang catur? e. Berapa siswa yang senang sepak bola dan bola voli? f. Berapa siswa yang senang catur dan renang? g. Berapa siswa yang senang sepak bola dan catur? h. Olah raga apa yang paling banyak disenangi siswa? i. Oleh raga apa yang paling sedikit disenangi siswa? j. Berapa siswa yang senang bola voli dan renang?

18 Bab Pecahan Ulangan harian I. Isilah titik-titik berikut ini dengan tepat!. Pecahan yang senilai dengan adalah. 0. Pecahan desimal untuk adalah.. Ditentukan pecahan,,. Urutan pecahan mulai dari yang,, dan 6 terkecil adalah.. Pecahan biasa untuk,7 adalah.. Pecahan paling sederhana dari adalah Ditentukan pecahan,,,,dan. 6 0 Urutan pecahan mulai dari yang terbesar adalah. tinggi badan Ani = cm. tinggi badan Ani adalah cm. kodi = buah dari lusin = buah. dari uang Mery adalah Rp.000,00 8 dari uang Mery adalah.

19 : ,7:. 6 6., + 6,8 = , 78,8 =. 8.,6 x,9 =. 9. 8,6 :,6 = ,9 x,6 =.. 7 o R = o F = o C.. Sebuah mobil memerlukan liter bensin untuk menempuh jarak 6 km. Jika menggunakan 0 liter bensin, jarak yang ditempuh km.. Perbandingan umur seorang ayah dan anak 8 :. Jika umur mereka 77 tahun. Umur ayah adalah tahun.. Berat badan Andi adalah kali berat badan Ali. Selisih berat badan mereka kg. Berat badan Ali adalah kg.. Tinggi menara pada denah adalah cm. Jika skala :.000, maka tinggi menara sebenarnya adalah meter. II. Kerjakan soal-soal berikut ini dengan tepat! 6. Tentukan pecahan yang senilai dengan 6!

20 7. Berapakah pecahan yang paling sederhana dari 8. Ditentukan pecahan:,,,, dan ? 0 a. Urutkan pecahan-pecahan di atas mulai dari yang terbesar! b. Urutkan pecahan-pecahan di atas mulai dari yang terkecil! 9. Empat per lima dari uang Budi adalah Rp 8.000,00. Berapa rupiah uang Budi? 0. Dua per tujuh dari berat badan Ardi adalah 8 kg. Berapa kg 9 dari berat badan Ardi?. Di sebuah gudang terdapat 8 ton beras. Beras tersebut akan diangkut ke beberapa koperasi. Jika tiga truk dapat mengangkut,6 ton beras, berapa truk yang dieprlukan agar semua beras terangkut?. Perbandingan umur Umar dan Amir adalah 7 :. Selisih umur mereka tahun. Berapa tahun umur mereka masing-masing?. Besar uang Abas adalah kali uang Beni. Selisih uang mereka Rp0.000,00. Berapa rupiah uang mereka masing-masing?. Jarak kota Bangkalan Sumenep pada peta adalah cm. jika skala pada peta menunjukkan : , maka berapakah jarak kota Bangkalan Sumenep sebenarnya?. Ukuran denah sebuah rumah adalah 6 cm x cm. Jika skala yang digunakan : 00, berapakah luas rumah tersebut sebenarnya (dalam m )?

21 Bab 6 Sistem Koordinat II. Kerjakan soal-soal berikut ini dengan tepat! 6. Gambarlah titik-titik berikut ini pada bidang koordinat. A (, ), B (, -), C (, -), D (-, -), E (-, -), F (, -), G (, -), H (, ), I (-, ), J (-, ). 7. Gambarlah titik-titik P (-, -), Q (, -), R (, ) dan S (-, ) pada koordinat Cartesius. Hubungkan titik-titik tersebut. Gambar apakah yang terbentuk? 8. Gambarlah titik-titik K (-, -), L (, -), dan M (-, ) pada koordinat Cartesius. Hubungkan titik-titik tersebut. Gambar apakah yang terbentuk? 9. Gambarlah titik-titik A (-, ), B (-7, ), dan C (-7, ) pada koordinat Cartesius. Hubungkan titik-titik tersebut. Gambar apakah yang terbentuk? 0. Gambarlah titik-titik A (0, -), B (, -), C (0, -7) dan D (-7, ) pada koordinat Cartesius. Hubungkan titik-titik tersebut. Gambar apakah yang terbentuk? Ulangan Harian I. Isilah titik-titik berikut ini!. Nilai ulangan Bahasa Inggris dari 0 siswa adalah sebagai berikut: 9, 7, 6,,, 8, 7, 7, 8, 7. Rata-rata nilai ulangan Bahasa Inggris dari 0 siswa tersebut adalah.. Mata dadu yang muncul pada 0 kali pelemparan adalah sebagai berikut:,,,,,,, 6, 6,,,,,,,,,, 6,. Modus dari data di atas adalah.

22 . Berikut ini adalah diagram batang jumlah siswa yang diterima di sebuah SD Negeri. a. Penerimaan siswa terbanyak terjadi pada tahun. b. Rata-rata jumlah siswa yang diterima di SD tersebut adalah. siswa.

23 . Berikut ini adalah data banyak buku yang terjual di Toko Cerdas selama lima hari. a. Penjualan terendah terjadi pada hari. b. Rata-rata jumlah buku yang terjual setiap hari adalah buah. c. Jumlah buku yang terjual selama hari adalah buah.

24 . Berikut ini adalah data jenis olah raga yang disukai oleh 0 siswa kelas VI suatu SD Negeri. a. Jumlah siswa yang suka sepakbola ada anak. b. Jumlah siswa yang suka bulutangkis ada anak. c. Jumlah siswa yang suka berenang ada anak. d. Jumlah siswa yang suka bersepeda ada anak. II. Kerjakanlah soal-soal berikut ini dengan tepat! 6. Hasil penimbangan berat badan siswa kelas VI adalah sebagai berikut (dalam kg).,,,, 0,,,,,,,,,,,,,, 0, 0,,,,,, 0,,,,,,, 0, 0,,,,,,. Buatlah tabel dari data tersebut! 7. Hasil ulangan matematika siswa kelas VI adalah sebagai berikut. 7, 6, 8, 9, 6,,,, 6, 6, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 6,,, 7, 6, 6, 8, 7, 7, 9,,,,,,,, 6, 6, 7, 7, 7, 8, 8. Gambarkanlah diagram batang untuk data di atas! 8. Berikut ini adalah hasil penjualan seorang pedagang beras selama 6 hari. Senin 0 kg, selasa kg, rabu kg, kamis kg, jumat 0 kg, dan sabtu 0 kg. a. Berapa kg penjualan tertinggi? b. Berapa kg penjualan terendah? c. Berapa kg rata-rata beras yang terjual? 9. Mata pencaharian penduduk di sebuah kelurahan tercatat sebagai berikut: Pegawai negeri 0 orang, pegawai swasta orang, pedagang 0 orang, dan TNI orang. Gambarkan diagram lingkaran untuk data tersebut! 0. Nilai ulangan sains siswa kelas VI SD Puri tercatat sebagai berikut:

25 6, 7, 8, 9,, 7, 7, 8, 8, 6, 7, 7, 6, 6, 9, 9, 8,,, 6, 8, 8, 9, 9, 9, 7, 6, 6,, 7, 7, 6, 6, 8, 8, 9,,, 6, 6. Berapa rata-rata nilai ulangan sains siswa kelas VI di SD tersebut? Berapa modusnya?

26 I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!. Bentuk sederhana dari pecahan 6 6 adalah. a. c. b. d.. Ditentukan pecahan:,,,, 6. 7 Urutan pecahan dari yang terkecil ke terbesar adalah. a.,,,, 7 6 c.,,,, 7 6 b., 7,,, 6 d., 7,,, a., c.. b.,7 d.,6. 6 o C = o F a. 80 c. 09 b. 9 d a. 7 0 c. 0 b. 6 0 d. 0

27 a. b. 0 0 c. 7 d :... 0 a. c. 7 0 b. 0 d :... a. 6 c. 6 b. 6 d , + 7,6 =. a.,99 c. 8,86 b. 8,9 d. 9,9 0.,7 x 6,8 =. a. 9, c. 97, b. 96, d. 98,., : 0,8 =. a. 60 c. 6 b. 6 d. 68. :...

28 a. 7 0 c. 7 0 b d. 0., 9,86 =. a.,6 c.,6 b.,76 d.,

29 . : :... 6 a. 7 6 c. 9 6 b. 6 d a. 9 c. 9 b. 9 d lusin... buah. a. 8 c. 98 b. 96 d Jari-jari alas sebuah tabung cm, tingginya cm. Volume tabung adalah cm. a c..00 b..00 d..00 ton... kg 8 a c b d a.,08 c.,8 b.,6 d.,9

30

31 . 8 kuintal... kg 7 a..00 c..800 b..600 d..000.,06 =. a. c. b. d.. 0 o F = o F. a. 8 c. 0 b. d a., c., b., d., 6. Volume sebuah tabung.0 dm. Tingginya 0 dm. Panjang jari-jari 7. tabung adalah. a. 7 dm c. 0 dm b. 8 dm d. dm 0 pon...ons. a. 0 c. b. 0 d Tinggi menara sebenarnya 0 meter, skala :.000. Tinggi menara pada denah adalah cm. a. c. 6 b. d o F = o C. a. 90 c. 0 b. 0 d jam... menit. 7 a. 80 c. 90

32 b. 0 d. 60 II. Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang tepat!. 8, 8,67 =..,6 x 6, =.., :,9 =.. 9, 0,8 x,6 =. 8. x lusin = buah. 6.,8 + 9,7 =. 7. 7, : +, ,09 : 00 =. 9.,6 x.000 =. 0. = =.. 7 gros = lusin.. Bentuk sederhana dari pecahan 6 adalah.. Jari-jari alas sebuah tabung cm dan tingginya 6 cm. Volume tabung tersebut adalah.. Ditentukan pecahan:,,,, 6. 8 Urutan pecahan dari terbesar ke terkecil adalah..,8 =. (pecahan biasa) 6. Harga baju Rp 0.000,00. Harga lusin baju adalah rupiah. 7. Volume bangun di bawah ini adalah cm.

33 8. o R = o F. 9. Tinggi gedung pada denah ½ cm. Skala : 00. Tinggi gedung sebenarnya adalah meter minggu = hari. III. Kerjakan soal-soal berikut ini dengan tepat!. Keliling sebidang kebun 80 meter. Jika panjang kebun = x lebarnya, berapa cm luas kebun tersebut?. Diketahui suhu di dasar sungai Musi 0 o C. Berapa derajat jika diukur menggunakan termometer Fahrenheit?. Umur Anisa = x umur Fani. Selisih umur mereka tahun. Berapa tahun umur mereka masing-masing?. Berapakah nilai dari? 9 8,,6 8. Nilai paling sederhana dari pecahan adalah Sebuah lilin berbentuk tabung, diameter alasnya dm dan tingginya 0 dm. a. Berapa dm volume lilin tersebut? b. Bila lilin dinyalakan, lilin akan meleleh sebanyak dm setiap menit. Berapa lama lilin tersebut akan habis?

34 7. Gambarkan titik-titik A(-, -), B(, -), C(, ), dan D(-, ) pada bidang koordinat, kemudian hubungkan titik-titik tersebut. Gambar apakah yang terbentuk? 8. Seorang pedagang dalam seminggu dapat menjual gula pasir dengan data sebagai berikut: Hari Senin 60 kg, Selasa kg, Rabu 0 kg, Kamis 0 kg, Jumat 0 kg, Sabtu kg, dan Minggu 0 kg. Gambarkan diagram batang untuk data di atas! 9. Seorang pedagang dalam seminggu berhasil menjual beras dengan data sebagai berikut: Hari Senin kg, Selasa 0 kg, Rabu 0 kg, Kamis kg, Jumat 0 kg, Sabtu kg, dan Minggu kg. Berapa kg rata-rata beras yang terjual setiap hari? 60. Mata pencaharian penduduk di Kelurahan Monta tercatat sebagai berikut: PNS 0 orang, Pegawai swasta 0 orang, pedagang orang, dan TNI orang. Gambarkan diagram lingkaran untuk data di atas!

II. KERJAKAN SOAL-SOAL BERIKUT INI!

II. KERJAKAN SOAL-SOAL BERIKUT INI! II. KERJAKAN SOAL-SOAL BERIKUT INI! Ulangan Harian I. Isilah titik-titik berikut ini dengan tepat! 1. 54 x 20 640 : (-8) =. 2. FPB dari bilangan 45 dan 75 adalah. 3. 750 75 x (-4) + 184 : 8 =. 4. (300

Lebih terperinci

MATERI KELAS VI Mata pelajaran matematika Bimbingan belajar genius Alamat : Jalan Dawung No 64 Madusari 06/02 Wonosari Gunungkidul Telp

MATERI KELAS VI Mata pelajaran matematika Bimbingan belajar genius Alamat : Jalan Dawung No 64 Madusari 06/02 Wonosari Gunungkidul Telp MATERI KELAS VI Mata pelajaran matematika Bimbingan belajar genius Alamat : Jalan Dawung No 64 Madusari 06/02 Wonosari Gunungkidul Telp 0271 391548 Disusun oleh: 1. Hj. Samiyati, A.Ma.Pd 2. Etik Susanti,

Lebih terperinci

LEMBAR SOAL Nomor Paket :

LEMBAR SOAL Nomor Paket : LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : Matematika Nomor Paket : Lama Ujian : menit Jumlah Soal : butir . 9 x : = a. c. b. d.. Di Pos bencana banjir terdapat kardus mie instan, setiap kardusnya berisi bungkus mie

Lebih terperinci

TAHUN AJARAN 2015/2016

TAHUN AJARAN 2015/2016 DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA PAKET LATIHAN UJIAN NASIONAL SD/MI TAHUN AJARAN 2015/2016 MB AR SO AL MATEMATIKA PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN SLEMAN PEMERINTAH

Lebih terperinci

UN SD 2015 Matematika

UN SD 2015 Matematika UN SD 2015 Matematika Kode Soal Doc. Name: UNSD2015MAT999 Doc. Version : 2015-11 halaman 1 01. Apabila 192 + (-12) 7=k, berapakah nilai k?... (A) -1428 (B) 1.428 (C) -276 (D) 276 02. Nayla membeli rambutan

Lebih terperinci

Kisi-kisi : Mengurutkan berbagai bentuk pecahan

Kisi-kisi : Mengurutkan berbagai bentuk pecahan PREDIKSI SOAL TRTOUT USBN SD 2018 KABUPATEN LUMAJANG SDN TOMPOKERSAN 03 BIDANG MATEMATIKA Kisi-kisi : Menentukan hasil operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah 1. Hasil dari 2.175 714 + 498 A.

Lebih terperinci

MATEMATIKA. Beras yang diterima setiap adik = 36,5 kg 6 = =

MATEMATIKA. Beras yang diterima setiap adik = 36,5 kg 6 = = A. Pilihan ganda. ( ) MATEMATIKA 70 0 70 0 + 60 + 9 0 : 7 7.9. ( ) ( ) 0 + + + C. ( ). 8 6 8 6 7 Faktorisasi prima dari: 8 6 7 6 7 KPK 7. 8 7 9 6 Faktorisasi prima dari: 6. 8 7 FPB 6 6 6 7 7 6 8 9 Jadi,

Lebih terperinci

TRYOUT MATEMATIKA 1 UJIAN SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT SD/MI TAHUN AJARAN 2016/2017

TRYOUT MATEMATIKA 1 UJIAN SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT SD/MI TAHUN AJARAN 2016/2017 TRYOUT MATEMATIKA 1 UJIAN SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT SD/MI TAHUN AJARAN 2016/2017 Petunjuk Umum 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B,

Lebih terperinci

Setelah belajar bab ini, siswa dapat : Mengumpulkan dan membaca data. Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel. Menafsirkan data.

Setelah belajar bab ini, siswa dapat : Mengumpulkan dan membaca data. Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel. Menafsirkan data. 63 Tujuan Pembelajaran Setelah belajar bab ini, siswa dapat : Mengumpulkan dan membaca data. Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel. Menafsirkan data. Sumber: Dokumen Penerbit Ibu sedang membeli

Lebih terperinci

6. 4³ =... = ³ = =...

6. 4³ =... = ³ = =... Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : Matematika : 1.1. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB dan KPK 1.2. Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik Tahun pelajaran

Lebih terperinci

Matematika [642] Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H

Matematika [642] Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H Matematika [6] Januari 6 / Rabi ul Akhir 7 H Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!. Hasil dari + 7 : =. A. B. C. 7 D.. Seorang pedagang mempunyai stok beras sebanyak kg. Pedagang tersebut membeli lagi

Lebih terperinci

C. 1 ; 13,9% ; 1 ; 1,3; B. 1 ; 1,3 ; 13,9% ; 1 ; D. 1 ; 1,3 ; 1 ; 13,9% ; 8. FPB dari 252 dan 432 adalah...

C. 1 ; 13,9% ; 1 ; 1,3; B. 1 ; 1,3 ; 13,9% ; 1 ; D. 1 ; 1,3 ; 1 ; 13,9% ; 8. FPB dari 252 dan 432 adalah... 1. Hasil 34.884 13.84 68 17 + 11.7 =... A. 42.44 B. 43.252 C. 43.298 D. 45.592 2. Andi menyisihkan uang saku sebesar Rp1., setiap hari. Setelah dua minggu, Andi membeli 8 buah buku tulis. Sekarang uang

Lebih terperinci

Soal Ulangan Umum Semester 1 Kelas VI I. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar!

Soal Ulangan Umum Semester 1 Kelas VI I. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar! Soal Ulangan Umum Semester 1 Kelas VI I. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar! 1. 625 (8 x 3) + 27 : (- 45) =. a. 285 b. 295 c. 315 d. 325 2. FPB dari bilangan

Lebih terperinci

SIMULASI 2 NASKAH SOAL MATEMATIKA

SIMULASI 2 NASKAH SOAL MATEMATIKA RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 2 NASKAH SOAL MATEMATIKA 1. Hal 1 Hasil 27.768 + 16.146 : 78 247 19.908 =... A. 88.999 B. 69.789 C. 59.189 D. 58.989 2. Pak Amir membayar tenaga 3 tukang kayu dan 5 tukang

Lebih terperinci

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009 Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009 1. Hasil dari 635 + 175 225 =... A. 575 B. 585 C. 800 D. 900 BAB I Bilangan Penjumlahan dan pengurangan derajatnya sama, pengerjaannya

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL SD/MI MATEMATIKA

UJIAN NASIONAL SD/MI MATEMATIKA TRY OUT I Nomor Paket UJIAN NASIONAL SD/MI MATEMATIKA Petunjuk Umum. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan pensil B, sesuai petunjuk di Lembar Jawaban

Lebih terperinci

Latihan Semester 2. Urutan pecahan tersebut mulai dari yang terkecil adalah...

Latihan Semester 2. Urutan pecahan tersebut mulai dari yang terkecil adalah... Latihan Semester 2 Kerjakanlah di buku latihanmu. A. Ayo, isilah titik-titik berikut.. Bentuk sederhana dari pecahan 2 adalah... 6 Diketahui pecahan 2, 2 5, 7, 0. Urutan pecahan tersebut mulai dari yang

Lebih terperinci

UN SD 2011 Matematika

UN SD 2011 Matematika UN SD 2011 Matematika Kode Soal Doc. Name: UNSD2011MAT999 Version: 2012-10 halaman 1 01. 4.506 + 13.035-11.491 =. (A) 6.150 (B) 6.090 (C) 6.050 (D) 6.020 02. 6.048 : 16 x 2 =. (A) 756 (B) 378 (C) 336 (D)

Lebih terperinci

1. Hasil : =. A B C D

1. Hasil : =. A B C D 1. Hasil 24.272 + 7.696 : 37 16 1.515 =. A. 11.985 B. 12.75 C. 12.85 D. 12.95 2. Toko alat tulis Teladan memiliki persediaan buku 8 pak. Setiap pak berisi buku dengan harga Rp24.,. Jika laba yang diperoleh

Lebih terperinci

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009 Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009 1. Hasil dari 635 + 175 225 =... A. 575 B. 585 C. 800 D. 900 BAB I Bilangan Penjumlahan dan pengurangan derajatnya sama, pengerjaannya

Lebih terperinci

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 3 NASKAH SOAL MATEMATIKA

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 3 NASKAH SOAL MATEMATIKA RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 3 NASKAH SOAL MATEMATIKA SOAL MATEMATIKA 1. Hasil 24.272 + 7.696 : 37 16 1.515 =. A. 11.985 B. 12.075 C. 12.085 D. 12.095 2. Toko alat tulis Teladan memiliki persediaan

Lebih terperinci

UN SD 2009 Matematika

UN SD 2009 Matematika UN SD 009 Matematika Kode Soal Doc. Name: UNSD009MAT999 Doc. Version : 03-0 halaman 0. (3.405 +.05) - (0.39-09) =. (A) 4.930 (B) 5.8 (C) 5.38 (D) 5.48 0. 4860 : (5 x 6) =. (A) 3, (B) 54 (C) 8 (D).944 03.

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL SD/MI TAHUN PELAJARAN 2004/2005

UJIAN NASIONAL SD/MI TAHUN PELAJARAN 2004/2005 UJIAN NASIONAL SD/MI TAHUN PELAJARAN 00/00 Mata Pelajaran : MATEMATIKA Hari/Tanggal : JUNI 00 Waktu : 07.0 09.0 PETUNJUK UMUM. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum kamu menjawab. Tulis nomor peserta pada

Lebih terperinci

Prediksi Soal US/M SD/MI Tahun Pelajaran 2015/2016 1

Prediksi Soal US/M SD/MI Tahun Pelajaran 2015/2016 1 Prediksi Soal US/M SD/MI Tahun Pelajaran 15/1 1 KISI-KISI PREDIKSI UJIAN SEKOLAH/MADRASAH SD/MI TAHUN PELAJARAN 15/1 MATEMATIKA PAKET SOAL PREDIKSI GANJIL No. Materi Indikator A. BILANGAN 1. Operasi hitung

Lebih terperinci

SOAL LATIHAN BAB 1 BILANGAN BULAT

SOAL LATIHAN BAB 1 BILANGAN BULAT 1. Dengan menggunakan sifat komutatif, pernyataan Matematika yang benar dari 12x (-4) =... a. 12x4 b. -12x4 c. 4x12 d. -4x12 2. Nilai dari 18 x (-6) + 32 a. 140 b. 76 c. -76 d. -140 3. Sifat asosiatif

Lebih terperinci

PETUNJUK KHUSUS Pilihlah jawaban yang paling benar!

PETUNJUK KHUSUS Pilihlah jawaban yang paling benar! PETUNJUK KHUSUS Pilihlah jawaban yang paling benar! 1. Hasil Hasil operasi dari 1.36 + 851 : 37 adalah. A. 1.159 B. 1.69 C. 1.59 D. 1.49 2. Riris memiliki manik-manik yang disimpan dalam 24 kaleng. Setiap

Lebih terperinci

UN SD 2010 Matematika

UN SD 2010 Matematika UN SD 200 Matematika Kode Soal Doc. Name: UNSD200MAT999 Version: 203-02 halaman 0. Hasil dari (876-287) + (734-478) adalah. (A) 333 (B) 845 (C) 855 (D) 865 02. Hasil dari 625 : 25 x 86. (A).50 (B) 2.020

Lebih terperinci

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar!

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar! PAKET 1 SOAL UN MATEMATIKA SD/MI Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar! 1. 4.506 + 13.035 11.491 =... A. 6.150 B. 6.090 C. 6.050 D. 6.020 2. 6.048 : 16 x 2 =...

Lebih terperinci

Bab 4 Pengumpulan dan Penyajian Data

Bab 4 Pengumpulan dan Penyajian Data Bab 4 Pengumpulan dan Penyajian Data Hari ini siswa Kelas VI akan mengikuti pelajaran olahraga. Sebelum olahraga dimulai, pak guru menimbang dan mencatat berat badan setiap siswa. Dari 10 orang siswa diperoleh

Lebih terperinci

TRYOUT ERLANGGA MATEMATIKA SD/MI UJIAN SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT SD/MI M A T E M A T I K A

TRYOUT ERLANGGA MATEMATIKA SD/MI UJIAN SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT SD/MI M A T E M A T I K A TRYOUT ERLANGGA P1 MATEMATIKA SD/MI UJIAN SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT SD/MI M A T E M A T I K A Petunjuk Umum 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL

TRY OUT UJIAN NASIONAL TRY OUT UJIAN NASIONAL MADRASAH IBTIDAIYAH MATEMATIKA PAKET 2 Hari/tanggal : Waktu : 120 menit (08.00 10.00 WIB) PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia

Lebih terperinci

NIP NIP

NIP NIP SOAL ULANGAN HARIAN No Mata Pelajaran : Matematika Hari / Tanggal : Selasa,18-09 -2012 Kelas / semester Waktu Standart Kompetensi : VI/I : 35 menit : - melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan

Lebih terperinci

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P1 UTAMA. Jawaban: = = 68.

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P1 UTAMA. Jawaban: = = 68. PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 009/010 KODE P1 UTAMA 1. Hasil 39.788 + 56.895 7.798 adalah A. 68.875 B. 68.885 C. 68.975 D. 69.885 39.788 + 56.895 7.798 = 96.683 7.798 = 68.885

Lebih terperinci

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P2 UTAMA

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P2 UTAMA PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 009/00 KODE P UTAMA. Hasil 86 4 : 6 adalah A. 558 B. 568 C. 744 D. 764 86 4 86 4 : 6 = = 744 (C) 6 aturan operasi hitung campuran. tambah dan kurang

Lebih terperinci

TES MATEMATIKA Alokasi Waktu: 120 Menit

TES MATEMATIKA Alokasi Waktu: 120 Menit Petunjuk: 1. Isilah identtitas kalian Nama : Jenis Kelamin : Kelas / Sekolah: TES MATEMATIKA Alokasi Waktu: 120 Menit 2. Bacalah soal-soal dengan baik sebelum kalian menjawabnya.. Pilihlah salah satu jawaban

Lebih terperinci

UN SD 2012 Matematika

UN SD 2012 Matematika UN SD 2012 Matematika Kode Soal Doc. Name: UNSD2012MATP1 Doc. Version : 2012-11 halaman 1 01. (17 x 35) - 19 + 104 =. (A) 718 (B) 680 (C) 472 (D) 378 02. Ibu membeli 4 kardus buah apel untuk keperluan

Lebih terperinci

MATEMATIKA SD/MI

MATEMATIKA SD/MI 1 http://www.matematikajitu.wordpress.com 2 Mata Pelajaran Jenjang MATA PELAJARAN : Matematika : SD/MI WAKTU PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Selasa, 8 Mei 2012 Jam : 08.00 10.00 PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas

Lebih terperinci

SOAL UJIAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR Urutan yang benar dari bilangan terkecil sampai yang terbesar adalah

SOAL UJIAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR Urutan yang benar dari bilangan terkecil sampai yang terbesar adalah SOL UJIN MTEMTIK SEKOLH SR 009. gar.00.0 : +. = n benar, maka n =..00..000..00..000. Suhu udaha di puncak gunung Jayawijaya - 0, sedang suhu di pantai mencapai 0. Selisih suhu udara kedua daerah itu. 9

Lebih terperinci

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011 Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011 1. Hasil dari 756 x 12 : 7 adalah.. A. 1.296 B. 1.294 C. 1.286 D. 1.284 BAB I Bilangan: Perkalian dan pembagian derajatnya sama

Lebih terperinci

PETUNJUK UMUM TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 1 2 ; 20%; 0, 25; 8 6 * %; ; 0, 25; ; 20%; ; 0, x 45% :...

PETUNJUK UMUM TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 1 2 ; 20%; 0, 25; 8 6 * %; ; 0, 25; ; 20%; ; 0, x 45% :... TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN AJARAN 1/13 (Paket Prediksi) PETUNJUK UMUM 1. Isikan nomor ujian, nama peserta, dan tanggal lahir pada Lembar Jawaban, sesuai petunjuk..

Lebih terperinci

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 6 NASKAH SOAL MATEMATIKA

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 6 NASKAH SOAL MATEMATIKA RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 6 NASKAH SOAL MATEMATIKA Berilah tanda silang pada huruf a, b, c, atau d sebagai jawaban yang benar! 1 Hasil 38.332 28.392 14 12 2.332 =... a. 10.852 b. 16.328 c. 35.831

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL SD/MI TAHUN PELAJARAN 2005/2006

UJIAN NASIONAL SD/MI TAHUN PELAJARAN 2005/2006 UJIN NSIONL S/MI THUN PELJRN 2/26 Mata Pelajaran : MTEMTIK Hari/Tanggal : JUNI 26 Waktu : 7.3 9.3 PETUNJUK UMUM. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum kamu menjawab 2. Tulis nomor peserta pada lembar jawaban

Lebih terperinci

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 4 NASKAH SOAL MATEMATIKA

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 4 NASKAH SOAL MATEMATIKA RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 4 NASKAH SOAL MATEMATIKA 1. Hasil 63027 + 1246 x 744 : 62 39728 adalah. A. 38.251 B. 48.251 C. 117.707 D. 731.548 2. Pak Rahmad mempunyai uang dua lembar seratus ribuan.

Lebih terperinci

PAKET : 01 TRY OUT I UJIAN SEKOLAH SD TAHUN PELAJARAN 2017/2018 LEMBAR SOAL

PAKET : 01 TRY OUT I UJIAN SEKOLAH SD TAHUN PELAJARAN 2017/2018 LEMBAR SOAL PAKET : 01 TRY OUT I UJIAN SEKOLAH SD TAHUN PELAJARAN 2017/2018 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : MATEMATIKA Hari/Tanggal : Selasa/ 2018 Waktu : 08.00 10.00 Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda PETUNJUK UMUM 1. Isikan

Lebih terperinci

PEMANTAPAN PERSIAPAN UJIAN (PPU) SD SD NEGERI BALEWANGI 01 TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PEMANTAPAN PERSIAPAN UJIAN (PPU) SD SD NEGERI BALEWANGI 01 TAHUN PELAJARAN 2012/2013 PEMANTAPAN PERSIAPAN UJIAN (PPU) SD SD NEGERI BALEWANGI 0 TAHUN PELAJARAN 0/0 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : Matematika Hari/Tanggal : Rabu, Maret 0 Jam : 08.0 0.0 (0 menit) Petunjuk Umum. Isilah identitas

Lebih terperinci

Disusun Oleh: Onny Rudianto SDN Perak Utara I/58, Surabaya web: Page 1

Disusun Oleh: Onny Rudianto SDN Perak Utara I/58, Surabaya web:  Page 1 Soal Latihan Ini Disusun erdasarkan Permendikbud No 59 Th 2011 tentang Ujian Nasional SD/MI Th 2011 2012 dan Kisi Kisi UN Dari SNP Penyusun: ONNY RUDIANTO SDN Perak Utara I/58, Surabaya e-mail : onnyrudi@gmail.com

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL SEKOLAH DASAR

UJIAN NASIONAL SEKOLAH DASAR Nama No Absen UJIAN NASIONAL SEKOLAH DASAR 2013 : : 1. 9 + 6 x 2 3 4 = a. 6 b. 9 c. 4 d. 3 2. Rina mempunyai 3 pot bunga mawar putih yang masing-masing mempunyai 6 kuntum bunga dan 4 pot bunga mawar merah

Lebih terperinci

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2011/2012

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2011/2012 Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2011/2012 1. Hasil dari 125 x ( 32 16 ) =... A. 2.000 B. 3.000 C. 3.984 D. 4.000 Bab I Bilangan kerjakan yang di dalam kurung dahulu. 125 x

Lebih terperinci

A. Mengumpulkan dan Membaca Data

A. Mengumpulkan dan Membaca Data Dalam bab ini kamu akan mempelajari: 1. mengumpulkan data; 2. membaca data yang disajikan dalam bentuk diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran; 3. menyajikan data dalam bentuk tabel; dan 4.

Lebih terperinci

Tidak diperkenankan memperbanyak soal latihan ini untuk tujuan komersial

Tidak diperkenankan memperbanyak soal latihan ini untuk tujuan komersial Sukses UN ini disusun berdasarkan Kisi-Kisi Ujian Nasional tahun -3 dari BSNP MATEMATIKA PAKET 3 Disusun Oleh: Onny Rudianto SDN Perak Utara I Pabean Cantian, Surabaya e-mail: onnyrudi@gmail.com web: www.onnyrudianto.wordpress.com

Lebih terperinci

LATIHAN 5 SUKSES UJIAN NASIONAL MATEMATIKA

LATIHAN 5 SUKSES UJIAN NASIONAL MATEMATIKA LATIHAN 5 SUKSES UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 1. 156 + 64 8 x 16 : 8 = n. Nilai n =. a. 254 b. 192 c. 274 d. 24 2. Seorang pedagang berbelanja 125 karung beras. Setiap karung berisi 75 Kg beras. Disamping

Lebih terperinci

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011 Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011 1. Hasil dari 756 x 12 : 7 adalah.. A. 1.296 B. 1.294 C. 1.286 D. 1.284 BAB I Bilangan: Perkalian dan pembagian derajatnya sama

Lebih terperinci

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Tahun Pelajaran 007/008 Mata Pelajaran : Matematika Tingkat : SD/MI Hari/Tanggal : Selasa, 4 Mei 008 Waktu : 08.00-0.00 Petunjuk Umum. Isikan identitas Anda ke dalam

Lebih terperinci

Soal Ujian Nasional (UN) Matematika SD/Madrasah

Soal Ujian Nasional (UN) Matematika SD/Madrasah Soal Ujian Nasional (UN) Matematika SD/Madrasah www.juraganles.com I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar! 1. Hasil dari 7.468 + 2.855 8.659 + 2.736 adalah...

Lebih terperinci

Matematika [632] Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H

Matematika [632] Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H Januari 06 / Rabi ul khir 7 H Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!. Hasil dari operasi hitung dari.06+ : 7 =.. 7. 0. 06 D. 0. isyah memiliki manik-manik yang disimpan dalam kaleng. Setiap kaleng berisi

Lebih terperinci

UN SD 2013 Matematika

UN SD 2013 Matematika UN SD 20 Matematika SKL UN - Kompetensi Doc. Name: UNSD20SKLMAT0 Doc. Version : 20-0 halaman 0. 20 x 4 0-2 : 4 + 7 =. (A) 45 (B) 54 (C) 6 (D) 85 02. Ibu membeli 4 kardus buah apel untuk keperluan pesta,

Lebih terperinci

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2009/2010

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2009/2010 Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2009/2010 1. Hasil dari 576 + 712 376 =... A. 348 B. 912 C. 1.288 D. 1.652 BAB I Bilangan Penjumlahan dan pengurangan derajatnya sama, pengerjaannya

Lebih terperinci

LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH

LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL MATEMATIKA WAKTU : 0 menit DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL PETUNJUK UMUM 1. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum menjawab.. Jawaban dikerjakan pada lembar

Lebih terperinci

halaman 1 dari 5 halaman

halaman 1 dari 5 halaman halaman dari halaman PETUNJUK UMUM Isikan identitas anda ke dalam Lembar Jawabn Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan pensil B, sesuai dengan petunjuk di Lembar Jawaban Komputer.. Tersedia waktu

Lebih terperinci

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Hari, Tanggal : Senin, 8 Desember 2014 Kelas / Semester : VI (Enam) / 1 Pukul : WIB

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Hari, Tanggal : Senin, 8 Desember 2014 Kelas / Semester : VI (Enam) / 1 Pukul : WIB KEMENTERIAN AGAMA PANITIA PENYELENGGARA ULANGAN UMUM BERSAMA SEMESTER I MADRASAH IBTIDAIYAH SE- K3MI KOTA PALANGKARAYA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : MATEMATIKA Hari, Tanggal : Senin, 8 Desember

Lebih terperinci

PETUNJUK UMUM TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 1 2 0,6; 1 ; ; 140% ,6; 140%; 1 ; ; 1 ; 0,6; 140% ; 0,6; 1 ; 140% 5 4

PETUNJUK UMUM TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 1 2 0,6; 1 ; ; 140% ,6; 140%; 1 ; ; 1 ; 0,6; 140% ; 0,6; 1 ; 140% 5 4 TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN AJARAN /3 (Paket ) PETUNJUK UMUM. Isikan nomor ujian, nama peserta, dan tanggal lahir pada Lembar Jawaban, sesuai petunjuk.. Jawablah

Lebih terperinci

Matematika. 1. Hasil : =... A B C D

Matematika. 1. Hasil : =... A B C D 1. Hasil 22.938 + 624 24 : 12 21.247 =... D. A. 25.877 B. 23.176 C. 3.939 D. 2.939 2. Paman membeli gula pasir 8 kg, telor 6 kg dan beras 50 kg. Harga setiap kilogram gula pasir Rp11.500,00, telor Rp16.500,00

Lebih terperinci

- - UASBN MATEMATIKA PAKET 4 - -

- - UASBN MATEMATIKA PAKET 4 - - - - UASBN MATEMATIKA PAKET 4 - - KELAS 6 SD MAPEL MATEMATIKA UASBN PAKET 4 KODEK 6604 Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar! 1. Hasil dari 943-429 + 768 =. A.

Lebih terperinci

TRY OUT 1 TAHUN PELAJARAN KECAMATAN SEMAMPIR

TRY OUT 1 TAHUN PELAJARAN KECAMATAN SEMAMPIR TRY OUT 1 THUN PLJRN 2012 2013 KCMTN SMMPIR 1..000 : 125 + ( 65 x 30 ) 59 =... a. 1791 c. 1971 b. 1179 d. 1917 2. Pak Iswanto membeli 20 karung pupuk. Setiap karung berisi 25 kg pupuk. pabila karung pupuk

Lebih terperinci

Menghitung Volume Kubus dan Balok dan Menggunakannya dalam Pemecahan Masalah

Menghitung Volume Kubus dan Balok dan Menggunakannya dalam Pemecahan Masalah Bab 4 Menghitung Volume Kubus dan Balok dan Menggunakannya dalam Pemecahan Masalah Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, diharapkan siswa dapat:. mengenal satuan volume; 2. mengubah satuan volume

Lebih terperinci

1. Soal Isian Singkat

1. Soal Isian Singkat . Soal Isian Singkat. Bilangan pecahan untuk bilangan desimal 0, adalah... 2. Dari pukul 07.00 pagi sampai dengan pukul 0.00 pagi, jarum menit pada jam sudah berputar berapa derajat? 3. Ani membuka sebuah

Lebih terperinci

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2007/2008

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2007/2008 Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2007/2008 1. Hasil dari (43 x 14) (5.453 : 19) + 17 =... A. 322 B. 332 C. 223 D. 232 Bab I Bilangan Perkalian dan pembagaian derajatnya lebih

Lebih terperinci

SOAL MATEMATIKA SD. Jawaban: 39.788 + 56.895 27.798 = 96.683 27.798 = 68.885 (B)

SOAL MATEMATIKA SD. Jawaban: 39.788 + 56.895 27.798 = 96.683 27.798 = 68.885 (B) SOAL MATEMATIKA SD. Hasil 39.788 + 56.895 7.798 adalah A. 68.875 B. 68.885 C. 68.975 D. 69.885 39.788 + 56.895 7.798 = 96.683 7.798 = 68.885 (B) Pengetahuan prasyarat Aturan Internasional operasi hitung

Lebih terperinci

UJI COBA UJIAN NASIONAL (UN) Tingkat Sekolah Dasar (SD) & Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahun Pelajaran 2011/2012 MATEMATIKA. Disusun oleh : Usman Jayadi

UJI COBA UJIAN NASIONAL (UN) Tingkat Sekolah Dasar (SD) & Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahun Pelajaran 2011/2012 MATEMATIKA. Disusun oleh : Usman Jayadi UJI COBA UJIAN NASIONAL (UN) Tingkat Sekolah Dasar (SD) & Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahun Pelajaran 2011/2012 MATEMATIKA Disusun oleh : Usman Jayadi Guru SD Negeri 24 Ampenan, Kota Mataram Disusun Berdasarkan

Lebih terperinci

BAB PECAHAN. Tujuan Pembelajaran

BAB PECAHAN. Tujuan Pembelajaran BAB PECAHAN 5 Tujuan Pembelajaran Setelah belajar bab ini, kamu dapat: Menjadikan pecahan biasa ke bentuk persen dan sebaliknya. Menjadikan pecahan biasa ke bentuk desimal dan sebaliknya. 3. Menjumlah

Lebih terperinci

=... a b c d

=... a b c d 1. 13.825 2.671 + 3.156 =... a. 14.310 b. 14.297 c. 14.287 d. 13.297 2. Ibu Ani membagikan uang sebesar Rp. 750.000,00 kepada lima anaknya. Setiap anak mendapatkan uang sama banyak. Kemudian masing-masing

Lebih terperinci

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1. Hasil dari 8-20 : adalah. A. 0 C. 6 B. 3 D Hasil dari

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1. Hasil dari 8-20 : adalah. A. 0 C. 6 B. 3 D Hasil dari Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!. Hasil dari 8-0 : + A. 0 6 B.. Di sebuah bus terdapat 7 penumpang. Di terminal pertama terdapat 0 penumpang turun. Sisa penumpang akan turun di terminal selanjutnya

Lebih terperinci

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 1 NASKAH SOAL MATEMATIKA

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 1 NASKAH SOAL MATEMATIKA RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 1 NASKAH SOAL MATEMATIKA 1. Hasil 34.884 13.804 68 13 + 11.007 =... A. 15.037 B. 43.252 C. 43.298 D. 45.592 2. Andi menyisihkan uang saku sebesar Rp1.000,00 setiap hari.

Lebih terperinci

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 3

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 3 UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 3 Mata Pelajaran Hari/Tanggal Pukul : Matematika : - : - PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional

Lebih terperinci

SD kelas 4 - MATEMATIKA BAB 11. GEOMETRI DAN PENGOLAHAN DATALatihan Soal 11.1

SD kelas 4 - MATEMATIKA BAB 11. GEOMETRI DAN PENGOLAHAN DATALatihan Soal 11.1 1. Pernyataan dibawah ini benar, kecuali.... SD kelas 4 - MATEMATIKA BAB 11. GEOMETRI DAN PENGOLAHAN DATALatihan Soal 11.1 Kubus mempunyai 8 titik sudut. Kubus sisinya berbentuk persegi panjang Kubus mempunyai

Lebih terperinci

Tidak diperkenankan memperbanyak soal latihan ini untuk tujuan komersial

Tidak diperkenankan memperbanyak soal latihan ini untuk tujuan komersial Sukses UN ini disusun berdasarkan Kisi-Kisi Ujian Nasional tahun 2012-2013 dari BSNP MATEMATIKA PAKET 2 Disusun Oleh: Onny Rudianto SDN Perak Utara I Pabean Cantian, Surabaya e-mail: onnyrudi@gmail.com

Lebih terperinci

TRY OUT UASBN 2008 KELAS 6 SD Kami Berpartisipasi Mencerdaskan Bangsa

TRY OUT UASBN 2008 KELAS 6 SD Kami Berpartisipasi Mencerdaskan Bangsa TRY OUT UASBN 008 KELAS 6 SD Kami Berpartisipasi Mencerdaskan Bangsa MATEMATIKA KODE SOAL 000. + 00 x 00 -. : =. a. 08. b..98 c. 08. d. 0.. Pak Saman membeli 6 kotak jeruk, tiap kotaknya berisi 90 buah.

Lebih terperinci

13 11 x 5 : 125 % =. D. ; 46 % ; ; 0,43. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1. Hasil dari : adalah. A. 10 C. 40 B. 18 D.

13 11 x 5 : 125 % =. D. ; 46 % ; ; 0,43. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1. Hasil dari : adalah. A. 10 C. 40 B. 18 D. Try Out US SD 0 Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!. Hasil dari 60-33 : 3 + 9 adalah. A. 0 C. 40 B. 8 D. 8. Seorang pedagang memiliki 70 kg kurma. Kurma tersebut telah terjual sebanyak 60 kg. Sisa

Lebih terperinci

semua ada tentang sekolah dasar

semua ada tentang sekolah dasar CONTOH SOAL DAN KISI-KISI UJIAN NASIONAL SD/MI TAHUN 2012/2013 MATA PELAJARAN MATEMATIKA No Kompetensi Indikator Soal Jawaban 1 Memahami konsep dan operasi hitung bilangan bulat serta dapat menggunakannya

Lebih terperinci

NASKAH SOAL MATEMATIKA JMSO Tingkat SD/MI 2015

NASKAH SOAL MATEMATIKA JMSO Tingkat SD/MI 2015 Pilihlah jawaban yang benar dari soal-soal berikut dengan cara menyilang abjad jawaban yang benar pada lembar jawaban kerja yang disediakan. 1. Hasil dari 1 + 3 +5 adalah a. 6 c. 9 d. 10 2. Tiga ratus

Lebih terperinci

Matematika [641] Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H

Matematika [641] Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H Matematika [] Januari / Rabi ul Akhir 7 H Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!. - : + 7 = A. C. B. 9 D. 9. Di kebun Umar terdapat pohon pisang. Setiap pohon terdapat sisir buah pisang. Jika Umar menjual

Lebih terperinci

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL UJIN KHIR SEKLH ERSTNR NSINL Tahun Pelajaran 009/00 Mata Pelajaran : Matematika (P) Tingkat : S/MI Hari/Tanggal : Rabu, 5 Mei 00 Waktu : 08.00-0.00 Petunjuk Umum. Isikan identitas nda ke dalam Lembar Jawaban

Lebih terperinci

Ujian Sekolah/Madrasah. Tes Buta Warna. GENTA GROUP in PLAY STORE

Ujian Sekolah/Madrasah. Tes Buta Warna. GENTA GROUP in PLAY STORE GENTA GROUP in PLAY STORE Ujian Sekolah/Madrasah Buku ini dilengkapi aplikasi Ujian Sekolah/Madrasah android yang dapat di download di play store dengan kata kunci genta group atau gunakan qr-code di bawah.

Lebih terperinci

6. Jawab: c Pembahasan: 7. Jawab: a Pembahasan:

6. Jawab: c Pembahasan: 7. Jawab: a Pembahasan: Kunci Ulangan Umum Semester 1 Kelas VI I. Pilihan Ganda 1. Jawab: d. 325 625 (80 x 3) + 2700 : (- 45) = 625 240-60 = 325 2. Jawab: c. 45 90, 135 dan 180 90 = 2 x 3 2 x 5 135 = 3 3 x 5 180 = 2 2 x 3 2 x

Lebih terperinci

Bab 5 Pecahan. Penghasilan Pak Rusdi selama 1 bulan sebesar Rp ,00. bagian dari penghasilannya digunakan untuk biaya pendidikan putraputrinya,

Bab 5 Pecahan. Penghasilan Pak Rusdi selama 1 bulan sebesar Rp ,00. bagian dari penghasilannya digunakan untuk biaya pendidikan putraputrinya, Bab Pecahan? Lain-lain Pendidikan Sehari-hari Transportasi Penghasilan Pak Rusdi selama bulan sebesar Rp.000.000,00. bagian dari penghasilannya digunakan untuk biaya pendidikan putraputrinya, bagian untuk

Lebih terperinci

Mata Pelajaran Matematika Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah

Mata Pelajaran Matematika Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah Latihan Soal USN 0 Paket Latihan Sekolah Soal asar Ujian / Madrasah khir Sekolah Ibtidaiyah Mata Pelajaran Matematika Sekolah asar/ Madrasah Ibtidaiyah S / MI Mata Pelajaran : Matematika alam USN berlaku

Lebih terperinci

Soal-soal dan Pembahasan UAS Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2006/2007

Soal-soal dan Pembahasan UAS Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2006/2007 Soal-soal dan Pembahasan UAS Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2006/2007 1. Nilai tempat angka 7 pada bilangan 4.573.063 adalah... A. ribuan B. puluh ribuan C. ratusan ribu D. jutaan BAB I Bilangan Nilai

Lebih terperinci

1. Soal Isian Singkat

1. Soal Isian Singkat . Soal Isian Singkat. ilangan pecahan untuk bilangan desimal 0, adalah... 2. Dari pukul 07.00 pagi sampai dengan pukul 0.00 pagi, jarum menit pada jam sudah berputar berapa derajat? 3. Ani membuka sebuah

Lebih terperinci

UN SD 2014 Matematika

UN SD 2014 Matematika UN SD 204 Matematika Kode Soal Doc. Name: UNSD204MAT999 Doc. Version : 204- halaman 0. Hasil dari 24 2 + 3= (A) 8 (B) 7 (C) 3 (D) 76 02. Bu Badri membeli gula pasir 6 kg, beras 2 kg, dan telor 4 kg. Harga

Lebih terperinci

Soal-soal dan Pembahasan UAS Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2005/2006

Soal-soal dan Pembahasan UAS Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2005/2006 Soal-soal dan Pembahasan UAS Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2005/2006 I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar! 1. (25.786 + 8.257) + (18.868 5.649) =... A. 74.622 B. 47.262 C. 47.226 D. 47.626

Lebih terperinci

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Latihan Soal Ujian Nasional 200 Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Dalam UN berlaku Petunjuk Umum seperti ini :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar

Lebih terperinci

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MGMP MATEMATIKA SMP PROVINSI DKI JAKARTA SMPN... JAKARTA

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MGMP MATEMATIKA SMP PROVINSI DKI JAKARTA SMPN... JAKARTA PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MGMP MATEMATIKA SMP PROVINSI DKI JAKARTA SMPN... JAKARTA UJICOBA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 017/018 RAHASIA LEMBAR SOAL Mata Pelajaran

Lebih terperinci

NASKAH SOAL MATEMATIKA JMSO Tingkat SD/MI 2015

NASKAH SOAL MATEMATIKA JMSO Tingkat SD/MI 2015 Pilihlah jawaban yang benar dari soal-soal berikut dengan cara menyilang abjad jawaban yang benar pada lembar jawaban kerja yang disediakan. 1. Hasil dari 5 + 6 8-3 adalah a. 50 b. 55 c. 80 d. 85 2. Berapa

Lebih terperinci

UN SD 2013 Matematika

UN SD 2013 Matematika UN SD 2013 Matematika UN 2013 Doc. Name: UNSD2013MAT999 Doc. Version : 2014-01 halaman 1 01. Hasil dari 24 x (34-14 ) =. (A) 480 (B) 380 (C) 336 (D) 240 02. Bu ayu mempunyai persediaan buku tulis 162 buku

Lebih terperinci

TRY OUT PRA UN UN 2013

TRY OUT PRA UN UN 2013 TRY OUT PRA UN UN 2013 MATA PELAJARAN MATEMATIKA Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat 1. Hasil dari 875 + 125 x 150 120 = A. 4.625 B. 19.505 C. 30.000 D. 149.880 2. Kakak memotong sebuah roti.

Lebih terperinci

Ringkasan Materi Soal-soal dan Pembahasan MATEMATIKA. SD Kelas 4, 5, 6

Ringkasan Materi Soal-soal dan Pembahasan MATEMATIKA. SD Kelas 4, 5, 6 Ringkasan Materi Soal-soal dan Pembahasan MATEMATIKA SD Kelas 4, 5, 6 1 Matematika A. Operasi Hitung Bilangan... 3 B. Bilangan Ribuan... 5 C. Perkalian dan Pembagian Bilangan... 6 D. Kelipatan dan Faktor

Lebih terperinci

PAKET 2 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011 UTAMA SD/MI MATEMATIKA

PAKET 2 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011 UTAMA SD/MI MATEMATIKA PAKET UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 010/011 UTAMA SD/MI MATEMATIKA Tim Pembahas: Astuti Waluyati, S.Si, M.Pd.Si Nanny Dharmawati, M.Si Rumiati, S.Pd., M.Ed. Sri Wulandari D, S.Si, M.Pd Verifikator: Drs.

Lebih terperinci

Free-download

Free-download PREDIKSI UJIAN NASIONAL TAHUN 2008/2009 I. Standar Kompetensi Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, aritmetika sosial, barisan bilangan, serta penggunaannya dalam pemecahan

Lebih terperinci

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2 PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2 1 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 5. Melakukan

Lebih terperinci

Download Sample Try Out Ujian Nasional SD/ MI 2012 Soal Matematika _Try Out Ujian Nasional - 1

Download Sample Try Out Ujian Nasional SD/ MI 2012 Soal Matematika _Try Out Ujian Nasional - 1 Download Sample Try Out Ujian Nasional SD/ MI 2012 http://rahasiasuksesbelajar.com Soal Matematika _Try Out Ujian Nasional - 1 MATEMATIKA 1. 7002 192 + 2921 4196 = A..084 B. 2.904 C..804 D. 2.940 2. Hasil

Lebih terperinci