SILABUS. Penilaian. Sumber Belajar. Kompetensi Dasar. Materi Pokok. Alokasi Waktu. Kegiatan Pembelajaran. Bentuk Instrumen

Transkripsi

1 Sekolah : SMPN 2 Mejayan Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Kelas/ Semester : VII/ I Standar : Mendengarkan 1. Mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan 1.1 Menemukan isi/ pesan dongeng 1.2 Memberikan tanggapan relevansi isi dan pesan dongeng dengan situasi Menyimpulk an isi/ pesan Memberikan tanggapan - Mendengarkan dongeng - Menuliskan pokok-pokok - Membuat ringkasan - Menyimpulkan isi dan pesan - Mendengarkan dongeng - Menyimpulkan isi dan pesan dongeng - Mendiskusikan relevansi isi dan pesan dongeng dengan situasi - Menuliskan tanggapan SILABUS - Mampu menunjukkan pokok-pokok - Mampu menyusun ringkasan - Mampu menyarikan pokokpokok menjadi isi - Mampu menunjukkan pesan yang tersirat dalam dongeng - Mampu menemukan isi dan pesan yang didengarkan dari radio/ tape recorder/ VCD/ televisi - Mampu menuliskan tanggapan relevansi isi dan pesan dongeng dengan situasi Contoh Tes Uraian - Tulislah pokok-pokok - Tulislah ringkasan - Tentukan isi dan pesan Tugas - Dengarkan dongeng rumah kemudian tentukan isi dan pesan yang tersirat - Diskusikan dengan teman kelompokmu dan berikan tanggapan relevansi isi dan pesan dongeng dengan situasi 2 x 40 Kaset/ CD, dongeng, dongeng 2 x 40 Kaset/ CD televisi/ radio 1

2 Standar : Berbicara 2. Mengungkapkan berbagai informasi melalui wawancara Contoh 2.1 Berwawancara Cara - Mendengarkan keterangan - Mampu membuat daftar Tes uraian - Buatkah daftar 4 x 40 Buku teks dengan nara berwawancara tentang etika berwawancara pokok-pokok pertanyaan pertanyaan untuk Nara sumber sumber dari dan - Menetukan topik wawancara untuk wawancara wawancara Rekaman berbagai implementansi- - Menentukan nara sumber - Mampu melakukan Tes unjuk Tes - Lakukan wawancara kalangan dengan nya - Membuat daftar pertanyaan wawancara dengan nara kerja simulasi dengan nara sumber memperhatikan - Melakukan wawancara sumber dari berbagai (Guru harus melihat tata krama - Mencatat pokok-pokok hasil kalangan dengan langsung kegiatan wawancara memperhatikan tata krama wawancara) 2

3 Standar : Membaca 3. Membaca ragam teks sastra dan non sastra dengan berbagai tehnik 3.1 Mengungkapkan isi Guritan dengan cara membaca ekspresif 3.2 Menemukan pokok pikiran dengan cara membaca cepat 50 kata per menit Membaca indah Guritan - Mengamati model pembacaan guritan dan mendiskusikan isi guritan, teknik membaca ekspresif guritan - Menandai penjedaan pembacaan guritan lain - Berlatih membaca ekspresi guritan - Membaca ekspresif Guritan dengan menggunakan irama, volume suara, mimik dan kinestik sesuai dengan isi guritan (interpretasi) Menyimpulkan - Membaca cepat dengan waktu isi teks tertentu - Mengukur kecepatan membaca diri sendiri dan teman - Membaca cepat dengan target 50 kata per menit - Menjawab pertanyaan - Mampu menandai penjedaan dalam guritan yang akan dibacakan - Mampu membaca ekspresif guritan - Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan orang lain - Mampu menjawab pertanyaan dengan minimal ketepatan 75% - Mampu menyimpulkan isi Contoh Lembar - Guritan yang akan observasi dibaca sudah ditandai penjedaannya ya/ tidak - Ketepatan memberikan penjedaan baik/ cukup/ kurang - Irama, volume, mimik baik, cukup, kurang Lembar - Bacalah teks dan observasi kemudian ukur kecepatan membacamu Tes isian/ - Jawablah pertanyaan pilihan berikut ini! ganda Tes uraian - Tulislah isi bacaan 4 x 40 Teks guritan buku teks 4 x 40 Teks bacaan, teks 3

4 - Menyimpulkan isi teks teks dalam beberapa kalimat Contoh Melagukan tembang Nembang - Memperhatikan model lelagon - Mampu membaca titi laras Lembar - Bacalah titi laras 4 x 40 Kaset/ CD, dolanan sesuai dolanan tembang dolanan tembang. tembang dolanan ini! Buku dengan titi larasnya - Membaca titi laras tembang - Mampu melagukan - Lagukan cakepan dolanan tembang dolanan sesuai tembang dolanan ini Buku teks - Melagukan tembang dolanan dengan titi larasnya sesuai dengan titi larasnya 4

5 Standar : Menulis 4. Menungkapkan pikiran, perasaan, dan gagasan dalam bentuk narasi sederhana dan mengungkapkan berbagai informasi dengan huruf latin dan huruf Jawa Mengembangkan pokok pikiran Menulis kalimat dengan huruf Jawa Menyusun paragraf Menulis dengan huruf Jawa - Mengamati contoh pengembangan pokok pikiran - Mendiskusikan cara-cara mengembangkan pokok pikiran - Menentukan beberapa pokok pikiran yang saling berhubungan - Mengembangkan pokok-pokok pikiran paragraf - Menyusun kalimat berita huruf latin - Menyalin kalimat huruf latin ke huruf Jawa - Mampu menjelaskan cara mengembangkan pokok pikiran - Mampu menyusun kerangka karangan sederhana berupa beberapa kalimat pokok pikiran - Mampu mengembangkan beberapa pokok pikiran -paragraf hingga berupa karangan sederhana - Mampu menyusun kalimat berita - Mampu menyusun kalimat berita dengan huruf Jawa Tes unjuk kerja Contoh Tes uraian - Terangkan cara mengembangkan pokok pikiran menjadi paragraf Tes uraian - Buatlah beberapa pokok pikiran berupa kerangka karangan Uji petik - Kembangkan kerangka kerja karangan menjadi produk karangan sederhana Tes uraian - Buatlah beberapa kalimat berita dan salinlah dengan huruf Jawa 2 x 40 Buku buku teks, majalah 2 x 40 Buku buku teks 5