Catatan Lapangan. : Penjelasan alat/bahan pertanian menanam kangkung. macam-macam sayuran dan cara membudidayakannya.dalam kegiatan ini DH
|
|
|
- Glenna Darmadi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Lampiran 1. Catatan Lapangan Hari/Tanggal : Kamis, 5 April 2012 Waktu Materi pelajaran : WIB. : Penjelasan alat/bahan pertanian menanam kangkung. Kegiatan Belajar Mengajar : Sebelum guru memberikan materi pokok terlebih dahulu guru mengadakan apersepsi dengan beberapa pertanyaan seperti menanyakan kepada anak tentang macam-macam sayuran dan cara membudidayakannya.dalam kegiatan ini DH menjawab pertanyaan guru dengan antusias Setelah itu guru menjelaskan alat-alat dan bahan yang digunakan untuk menanam kangkung antara lain cangkul, sabit, gembor, ember, tugal atau kayu yang diruncingi,semprotan kemudian bahan yang akan digunakan benih kangkung,pupuk kandang dan pupuk kimia serta lahan yang digunakan untuk menanam kangkung. Adapun langkah-langkah menanam kangkung yang dilaksanakan anak adalah sebagai berikut: 1.. Mempersiapkan alat 2. Mempersiapkan lahan 3.. Cara menanam benih kangkung 4.. Cara pendangiran dan penyiangan rumput 5.. Cara Pengairan 6. Cara memanen kangkung 81
2 Setelah guru selesai menjelaskan langkah-langkah menanam kangkung, kemudian guru menanyakan kepada siswa sudah jelas apa belum. IM dan DH menjawab sudah jelas. Setelah itu IM dan DH disuruh menyebutkan langkah-langkah menanam kangkung. IM menyebutkan satu persatu langkah-langkah menanam kangkung dari 10 item IM sudah dapat menjawab 6 dengan bantuan guru. Sedangkan DH hanya bisa menjawab 7 item dengan bantuan guru. Kemudian bersama-sama guru dan siswa menyebutkan langkah-langkah menanam kangkung sampai siswa menguasainya. 82
3 Hari/Tanggal : Sabtu, 07 April 2012 Waktu Materi Pelajaran : WIB. : Persiapan lahan untuk menanam kangkung. Kegiatan Belajar Mengajar Sebelum mengajarkan dalam mempersiapkan lahan yang digunakan untuk menanam kangkung guru mengadakan apersepsi terlebih dahulu dengan beberapa pertanyaan seperti: Pertanyaan guru : mengapa tanah harus dicangkul? Jawab siswa : supaya gembur Pertanyaan guru : apa yang digunakan untuk meratakan tanah? Jawab siswa : bambu Mendengar jawaban siswa demikian, maka guru menjelaskan cara mempersiapkan lahan untuk menanam kangkung. Persiapan lahan untuk menanam kangkung adalah sebagai berikut: 1.Tanah yang sudah di bersihkan rumputnya terus dicangkul dengan tujuan agar tanah menjadi gembur. 2. Setelah itu kita buat bendengan 3. Kemudian tanah diberi pupuk dasar. Setelah guru selesai menjelaskan dan mendemonstrasikan cara mempersiapkan lahan. Kemudian siswa disuruh mencoba atau mempraktekan persiapan lahan, untuk subjek IM tidak mengalami kesulitan. Tetapi subjek DH mengalami kesulitan dalam hal 83
4 mencangkul dikarenakan malas dan cepat lelah. Agar tidak tertinggal maka subjek DH melakukan berulang-ulang sampai dapat dengan bimbingan guru. 84
5 Hari/Tanggal : Kamis, 12 April 2012 Waktu Materi Pelajaran : WIB. : Meratakan tanah. Kegiatan Belajar Mengajar Sebelum mengajarkan dalam mempersiapkan lahan yang digunakan untuk menanam kangkung guru mengadakan apersepsi terlebih dahulu dengan beberapa pertanyaan seperti: Pertanyaan guru: Sebelum tanah diratakan terlebih dahulu tanah diapakan? Jawaban siswa : dicangkul. Setelah siswa menjawab pertanyaan, guru menjelaskan dan demonstrasikan cara meratakan tanah dengan kayu atau cangkul subjek IM dan DH mempraktekkan meratakan tanah guru membimbing. 85
6 Hari/Tanggal : Jumat, 13 April 2012 Waktu Materi Pelajaran : WIB. : membuat lubang tanah untuk penanaman kangkung. Kegiatan Belajar Mengajar Sebelum mengajarkan dalam mempersiapkan lahan yang digunakan untuk menanam kangkung guru mengadakan apersepsi terlebih dahulu dengan beberapa pertanyaan seperti: Pertanyaan guru : Sebelum tanah dilubangi terlebih dahulu tanah kita apakan? Jawaban siswa : diratakan dulu. Setelah siswa menjawab pertanyaan yang diberikan guru memberi penguatan dengan kata bagus. Kemudian guru meneruskan pembelajaran menanam kangkung. Guru mendemonstrasikan cara membuat lubang tanah, langkah pertama sebelum tanah dilubangi kita ukur dulu yaitu 20 x 20cm. kemudian dipersiapkan tugal yang runcing setelah itu mulai melubangi, subjek IM dan DH menirukan dengan bimbingan guru. Membuat lubah tanah dilakukan berulang-ulang karena subjek IM dan DH mengalami kesulitan baik kesulitan mengukur dan melubanginya. 86
7 Hari/Tanggal : Sabtu, 14 April 2012 Waktu Materi Pelajaran : WIB. : pemilihan benih kangkung dan penanaman benih kangkung Kegiatan Belajar Mengajar. Sebelum mengajarkan dalam mempersiapkan lahan yang digunakan untuk menanam kangkung guru mengadakan apersepsi terlebih dahulu dengan beberapa pertanyaan seperti: Pertanyaan guru : Setelah tanah dilubangi apa yang kita lakukan? Jawaban siswa : Memasukan benih kangkung. Guru memberi penguatan dengan kata-kata Pintar kemudian melanjutkan pembelajaran menanam kangkung. Guru mendemonstrasikan cara pemilihan benih kangkung. Sambil mendemonstrasikan guru menjelaskan cara pemilihan benih kangkung. Untuk kangkung darat digunakan biji yang daya tumbuhnya baik dan sehat dari hama penyakit. Guru dan siswa memilih biji kangkung. Kemudian guru mendemonstrasikan menanam benih kangkung dengan jumlah benih 3 biji. Subjek IM dan DH menirukan menanam benih kangkung dengan pengawasan dari guru. Subjek IM dan DH mengalami kesulitan dikarenakan cepat bosan dan tidak mau menghitungnya terlebih dahulu sehingga perlu dilakukan berulang-ulang. 87
8 Hari/Tanggal : Kamis, 19 April 2012 Waktu Materi Pelajaran : WIB. : Memelihara benih kangkung yang sudah tumbuh. Kegitan Belajar Mengajar. Sebelum mengajarkan dalam mempersiapkan lahan yang digunakan untuk menanam kangkung guru mengadakan apersepsi terlebih dahulu dengan beberapa pertanyaan seperti: Pertanyaan guru : Setelah benih ditanam apa yang kita lakukan? Jawaban siswa : kita pelihara? Pertanyaan guru : Bagaimana bila tanahnya kering? Jawaban siswa : diberi air? Bagus kata guru kemudian guru menjelaskan sebelum benih kangkung tumbuh kita harus melihat apakah tanahnya kering atau basah, seandainya kering maka kita harus member air sampai tanah dalam keadaan lembab. Sehingga benih cepat tumbuh dan hasilnya bagus. Setelah tumbuh guru mendemonstrasikan cara menyiram benih kangkung yang telah tumbuh dengan menggunakan gembor yang lembut agar benih kangkung yang telah tumbuh tadi tidak rusak. Subjek IM dan DH mempraktekkan menyiram benih kangkung yang telah tumbuh dengan menggunakan alat gembor yang halus dengan bimbingan guru. Guru member penguatan dengan kata pintar ternyata subjek IM dan DH sudah dapat menguasainya. 88
9 Hari/Tanggal : Jumat, 20 April 2012 Waktu : WIB. Materi Pelajaran : Pemupukan. Kegitan Belajar Mengajar. Sebelum mengajarkan dalam mempersiapkan lahan yang digunakan untuk menanam kangkung guru mengadakan apersepsi terlebih dahulu dengan beberapa pertanyaan seperti: Pertanyaan guru : Bagaimana supaya kangkungdapat subur? Jawaban siswa : diberi air dan pupuk. Bagus kata guru,kemudian guru mendemonstrasikan cara mempebri pupuk, subjek IM dan DH memperhatikan. Caranya.setelah kangkung tumbuh berumur 15 hari, kita harus member pupuk. Dengan cara pupuk Urea dan KCL dicampur jadi satu kemudian diaplikasikan dengan cara dialurkan diantara baris tanaman. Tutup kembali alur pupuk dengan tanah. Subjek IM dan DH mempraktekkan mencampur pupuk kemudian diaplikasikan dengan cara dialurkan diantara baris taanaman, kemudian ditutup kembali dengan tanah dengan pengawasan guru. Subjek IM dan DH tidak mengalami kesulitan. 89
10 Hari/Tanggal : Sabtu 21 April 2012 Waktu : WIB. Materi Pelajaran : Pemupukan. Kegitan Belajar Mengajar. Sebelum mengajarkan dalam mempersiapkan lahan yang digunakan untuk menanam kangkung guru mengadakan apersepsi terlebih dahulu dengan beberapa pertanyaan seperti: Pertanyaan guru : Setelah benih kangkung tumbuh apa yang kita lakukan? Jawaban siswa : diberi air dan pupuk. Bagus kata guru,kemudian guru mendemonstrasikan cara mempebri pupuk, subjek IM dan DH memperhatikan. Caranya.setelah kangkung tumbuh berumur 15 hari, kita harus member pupuk. Dengan cara pupuk Urea dan KCL dicampur jadi satu kemudian diaplikasikan dengan cara dialurkan diantara baris tanaman. Tutup kembali alur pupuk dengan tanah. Subjek IM dan DH mempraktekkan mencampur pupuk kemudian diaplikasikan dengan cara dialurkan diantara baris taanaman, kemudian ditutup kembali dengan tanah dengan pengawasan guru. Subjek IM dan DH tidak mengalami kesulitan. 90
11 Hari/Tanggal : Kamis, 26 April 2012 Waktu Materi Pelajaran : WIB. : penyiangan rumput Kegiatan Belajar Mengajar. Sebelum mengajarkan dalam mempersiapkan lahan yang digunakan untuk menanam kangkung guru mengadakan apersepsi terlebih dahulu dengan beberapa pertanyaan seperti: Pertanyaan guru : bagaimana bila banyak tumbuh rumput? Jawaban siswa : disiangi. Setelah pemupukan pembelajaran selanjutnya adalah penyiangan rumput, guru mendemonstrasikan cara penyiangan rumput. Subjek IM dan DH mempraktekkan cara penyiangan rumput guru membimbingnya. Subjek IM dan DH tidak mengalami kesulitan. 91
12 Hari/Tanggal : Sabtu 21 April 2012 Waktu Materi Pelajaran : WIB. : Pendangiran Kegiatan Belajar Mengajar. Sebelum mengajarkan dalam mempersiapkan lahan yang digunakan untuk menanam kangkung guru mengadakan apersepsi terlebih dahulu dengan beberapa pertanyaan seperti: Pertanyaan guru : Setelah penyiangan rumput apa yang kita lakukan? Jawaban siswa : pendangiran. Guru mendemonstrasikan cara pendangiran yang benar dengan menggunakan semacam cangkul kecil dengan ukuran lebar 8-10 cm dilakukan diantara alur tanaman kangkung. Subjek IM dan DH mempraktekkan mendangir tanaman kangkung. Dalam pendangiran ini subjek IM dan DH tidak mengalami kesulitan. 92
13 Hari/Tanggal : Sabtu 28 April 2012 Waktu Materi Pelajaran : WIB. : Pengairan Kegiatan Belajar Mengajar. Sebelum mengajarkan dalam mempersiapkan lahan yang digunakan untuk menanam kangkung guru mengadakan apersepsi terlebih dahulu dengan beberapa pertanyaan seperti: Pertanyaan guru : Setelah pendangiran langkah selanjutnya apa? Jawaban siswa : Pengairan. Selanjutnya guru mendemonstrasikan cara pengairan, selama masa pertumbuhan tanaman dioptimalkan diberi pengairan dengan air sungai. Apabila tidak memungkinkan dapat menggunakan dengan gembor yang yang pancaran airnya halus. Subjek IM dan DH mempraktekkan cara pengairan dengan bimbingan guru. Subjek IM dan DH tidak mengalami kesulitan. 93
14 Hari/Tanggal : Kamis, 3 Mei 2012 Waktu Materi Pelajaran : WIB. : Pemberian obat hama Kegiatan Belajar Mengajar. Sebelum mengajarkan dalam mempersiapkan lahan yang digunakan untuk menanam kangkung guru mengadakan apersepsi terlebih dahulu dengan beberapa pertanyaan seperti: Pertanyaan guru : Bila terdapat ulat apa yang kita lakukan? Jawaban siswa : Disemprot. Setelah melakukan pengairan, guru mendemonstrasikan cara memberi obat hama peptisida agar tanaman kangkung tidak terkena hama penyakit, dan cara menyemprotnya. Subjek IM dan DH mempraktekkan melakukan penyemprotan hama dengan menggunakan obat peptisida guru mengawasi. Subjek IM dan DH tidak mengalami kesulitan. 94
15 Hari/Tanggal : Jumat, 4 Mei 2012 Waktu Materi Pelajaran : WIB. : Pemberian obat hama Kegiatan Belajar Mengajar. Sebelum mengajarkan dalam mempersiapkan lahan yang digunakan untuk menanam kangkung guru mengadakan apersepsi terlebih dahulu dengan beberapa pertanyaan seperti: Pertanyaan guru : apa yang kita lakukan bila tanaman terserang hama? Jawaban siswa : disemprot obat hama. Setelah melakukan pengairan, guru mendemonstrasikan cara memberi obat hama peptisida agar tanaman kangkung tidak terkena hama penyakit, dan cara menyemprotnya. Subjek IM dan DH mempraktekkan melakukan penyemprotan hama dengan menggunakan obat peptisida guru mengawasi. Subjek IM dan DH tidak mengalami kesulitan. 95
16 Hari/Tanggal : Sabtu, 5 Mei 2012 Waktu Materi Pelajaran : WIB. : Pemberian obat hama Kegiatan Belajar Mengajar. Sebelum mengajarkan dalam mempersiapkan lahan yang digunakan untuk menanam kangkung guru mengadakan apersepsi terlebih dahulu dengan beberapa pertanyaan seperti: Pertanyaan guru : apa yang kita lakukan bila daun kangkung rusak? Jawaban siswa : pemberian obat hama. Setelah melakukan pengairan, guru mendemonstrasikan cara memberi obat hama peptisida agar tanaman kangkung tidak terkena hama penyakit, dan cara menyemprotnya. Subjek IM dan DH mempraktekkan melakukan penyemprotan hama dengan menggunakan obat peptisida guru mengawasi. Subjek IM dan DH tidak mengalami kesulitan. 96
17 Hari/Tanggal : Kamis, 10 Mei 2012 Jumat, 11 Mei 2012 Waktu Materi Pelajaran : WIB. : Penyiangan rumput Kegiatan Belajar Mengajar. Sebelum mengajarkan dalam mempersiapkan lahan yang digunakan untuk menanam kangkung guru mengadakan apersepsi terlebih dahulu dengan beberapa pertanyaan seperti: Pertanyaan guru : apa yang kita lakukan bila tanaman banyak rumputnya? Jawaban siswa : penyiangan rumput. Setelah pemupukan pembelajaran selanjutnya adalah penyiangan rumput, guru mendemonstrasikan cara penyiangan rumput. Subjek IM dan DH mempraktekkan cara penyiangan rumput guru membimbingnya. Subjek IM dan DH tidak mengalami kesulitan. 97
18 Hari/Tanggal : Sabtu 12 Mei 2012 Waktu Materi Pelajaran : WIB. : Pengairan Kegiatan Belajar Mengajar. Sebelum mengajarkan dalam mempersiapkan lahan yang digunakan untuk menanam kangkung guru mengadakan apersepsi terlebih dahulu dengan beberapa pertanyaan seperti: Pertanyaan guru : apayang dilakukan bila tanaman layu? Jawaban siswa : diberi air Selanjutnya guru mendemonstrasikan cara pengairan, selama masa pertumbuhan tanaman dioptimalkan diberi pengairan dengan air sungai. Apabila tidak memungkinkan dapat menggunakan dengan gembor yang yang pancaran airnya halus. Subjek IM dan DH mempraktekkan cara pengairan dengan bimbingan guru. Subjek IM dan DH tidak mengalami kesulitan. 98
19 Hari/Tanggal : Jumaat, 18 Mei 2012 Waktu Materi Pelajaran : WIB. : Panen Kangkung Kegiatan Belajar Mengajar. Sebelum mengajarkan dalam mempersiapkan lahan yang digunakan untuk menanam kangkung guru mengadakan apersepsi terlebih dahulu dengan beberapa pertanyaan seperti: Pertanyaan guru : Setelah tanaman berumur 30 hari langkah selanjutnya apa? Jawaban siswa : Panen kangkung. Selanjutnya guru mendemonstrasikan cara memanen kangkung, yaitu dengan cara dipotong batangnya, kemudian kangkung diikat terus dicuci agar kangkung menjadi segar. Subjek IM dan DH mempraktekkan memanen kangkung dan cara mencuci kangkung dengan pengawasan guru. Subjek IM dan DH tidak mengalami kesulitan. 99
20 Lampiran 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas Semester Satuan Pendidikan Waktu : Keterampilan Pertanian : XI : II : SMALB/C : 7 pertemuan x 40 menit A. STANDAR KOMPETENSI Menanam Sayuran B. KOMPETENSI DASAR Menanam kangkung. C. INDIKATOR 1. Menyebutkan macam-macam sayuran 2. Menyebutkan macam-macam kangkung 3. Menyebutkan alat yang digunakan untuk menanam kangkung 4. Menyebutkan tempat untuk menanam kangkung. 5. Menyebutkan langkah-langkah menanam kangkung. 6. Mempraktekkan menanam kangkung 7. Mempraktekkan memanen kangkung D. KEMAMPUAN AWAL No Nama Siswa Kemampuan Awal 1. IM Menyebutkan nama-nama sayuran Menyebutkan macam-macam kangkung 100
21 Menyebutkan tempat untuk menanam kangkung 2. DH Menyebutkan nama-nama sayuran Menyebutkan macam-macam kangkung Menyebutkan tempat untuk menanam kangkung. E. MATERI PEMBELAJARAN No Nama Siswa Materi Umum 1. IM Menyebutkan namanama sayuran Menyebutkan macam-macam kangkung Menyebutkan tempat untuk menanam kangkung 2. DH Menyebutkan namanama sayuran Menyebutkan macam-macam kangkung Menyebutkan tempat untuk menanam kangkung Materi Khusus Menyebutkan alat yang digunakan untuk menanam kangkung Menyebutkan langkah langkah menanam kangkung Mempraktekan menanam kangkung Mempraktekan memanen kangkung Menyebutkan alat yang digunakan untuk menanam kangkung Menyebutkan langkahlangkah menanam kangkung Mempraktekan menanam kangkung 101
22 F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN 1. Kegiatan awal pembelajaran a. Guru mempersiapkan alat dan media yangserta mengkondisikan kelas agar tercipta situasi yang kondusif dan semua anak fokus pada semua kegiatan pembelajaran b. Berdoa bersama c. Guru mengucapkan salam untuk membuka pelajaran 2. Kegiatan inti a. Pertemuan pertama 1) Murid memperhatikan penjelasan guru tentang alat dan media yang digunakan untuk menanam kangkung. 2) Murid memperhatikan guru menyebutkan macam-macam sayuran. 3) Murid memperhatikan guru menjelaskan macam-macam kangkung. 4) Murid memperhatiakan guru menjelaskan alat yang digunakan untuk menanam kangkung. 5) Murid menyebutkan alat yang digunakan untuk menanam kangkung atas perintah guru 6) Siswa memperhatiakan guru menyebutkan tempat menanam kangkung 7) Murid bersama guru menyimpulkan dan mengulas materi yang telah dilaksanakan b.pertemuan kedua 1) Guru mengulang lagi materi yang telah disampaikan sebelumnya 2) Guru menjelaskan cara mencangkul tanah murid memperhatiakn 3) Guru mendemonstrasikan cara mencangkul tanah,murid memperhatikan. 102
23 4) Murid mencoba mencangkul tanah atas perintah 5) Guru menjelaskan cara meratakan tanah murid memperhatikan. 6) Murid mempraktikan meratakan tanah dengan bimbingan guru. 7) Guru memberi contoh cara menyebarkan pupuk kandang murid memperhatikan 8) Murid mempratekan menyebar pupuk dengan bimbingan guru. 9) Guru mempraktikan cara membuat bedengan murid memperhatikan. 10) Murid mempraktikan cara membuat bedengan dengan bimbingan guru. c. Pertemuan ketiga 1) Guru menjelaskan cara membuat lubang tanah yang akan ditanami kangkung. 2) Guru medemonstrasiakan cara melubangi tanah murid memperhatikan. 3) Murid mendemontrasikan caramelubangi tanah dengan bimbingan guru. 4) Guru menjelaskan cara memilih benih kangkung yang baik murid memperhatiakan. 5) Murid mendemostrasikan cara memilih benih kangkung yang baik dengan bimbingan guru. 6) Guru mempratikan cara menanam benih kangkung murid memperhatikan. 7) Murid mempraktikan cara menanam kangkung dengan bimbingan guru. 8) Guru bersama murid mengulas dan menyimpulkan pratek yang telah dilaksanakan 103
24 d. Pertemuan keempat 1) Guru menjelaskan cara memelihara kangkung yang sudah tumbuh yaitu menyiangi rumput murid memperhatikan. 2) Murid mempraktikan cara menyiangi rumput dengan bimbingan guru. 3) Guru memjelaskan cara memberi pupuk tanaman kangkung murid memperhatiakan. 4) Murid mempraktekan cara memupuk tanaman dengan bimbingan guru. 5) Guru bersama murid mengulas dan menyimpulkan pratek yang telah dilaksanakan. e. Pertemuan kelima 1) Guru mengulang materi yang telah disampaikan sebelumnya. 2) Guru menejalaskan cara penyemprotan hama murid memperhatiakan. 3) Murid mempraktekan cara penyemprotan hama 4) Guru bersama murid mengulas dan menyimpulkan praktek yang telah dilaksanakan. f. Pertemuan keenam 1) Guru mengulang materi yang telah disampaikan sebelumnya. 2) Guru menjelaskan cara penyiangan rumput murid memperhatikan. 3) Murid mempraktekan cara penyiangan rumput dengan bimbingan guru. 4) Guru menjelaskan cara pendangiran kangkung murid memperhatiakn 5) Murid mempraktekan cara pendangiran kangkung. 6) Guru menjelaskan cara pengairan kangkung murid memperhatiakn. 7) Murid mempraktekan cara pengairan kangkung. 104
25 8) Anak bersamaguru mengulas dan menyimpulakan pratek yang telah dilaksanakan. g.pertemuan ketujuh 1) Guru menjelaskan cara memanen kangkung murid memperhatikan. 2) Murid mempraktekan cara memanen kangkung 3) Guru menjelaskan cara mengikat kangkung murid memperhatikan. 4) Murid mempraktekan cara mengikat kangkung. 5) Guru bersama murid mengulas dan menyimpulkan praktek yang telah dilaksanakan 3. Kegiatan penutup a. Mengulas dan menyimpulkan praktek menanam kangkung. b. Mengerjakan tugas guru c. Berdo a bersama G. ALAT DAN SUMBER 1. Alat : Lahan /sawah, cangkul, sabit, gembor, semprotan, ember, kayu yang diruncing. 2. Sumber : Buku pedoman menanam kangkung. H. METODE 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Demonstrasi 4. Pemberian tugas 105
26 I. PENILAIAN 1. Bentuk tes : Perbuatan /unjuk kerja 2. Jenis tes : Pemberian tugas Lembar Penilaian No Aspek yang dinilai 1. Menyebutkan 2 alat menanam kangkung. 2. Meratakan tanah 3. Menbedakan pupuk kandang dan pupuk buatan 4. Membuat lubang tanah yang akan ditanam bibit 5. Memilih benih yang baik 6. Penyiangan rumput 7. Memupuk tanaman 8. Mendangir tanah 9. Memanen kangkung 10. Mengikat kangkung Skor
27 Kriteria Penilaian 1. Dapat melakukan sendiri : 3 2. Dengan sedikit bantuan : 2 3. Dengan banyak bantuan : 1 4. Tidak dapat melakukan : 0 \ Yogyakarta 2012 HS 107
28 Lampiran 3. PEDOMAN OBSERVASI Hari/ tanggal Observasi : Nama Subjek : 1. Guru HS ( samaran ) 2. Siswa DH ( samaran ) 3. Siswa IM ( saamaran ) Tempat Observasi : No Aspek yang di Observasi Catatan lapangan Mengetahui dan mendeskripsikan guru dalam melaksanakan pembelajaran keterampilan menanam kangkung. a. Tujuan pembelajaran b. Materi pelajaran c. Media d. Metode e. Sumber pelajaran f. Kompetensi guru Cara guru mengajarkan bertanam kangkung. g. Evaluasi Mengetahui dan mendeskripsikan kesulitan-kesulitan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran keterampilan menanam kangkung. a. Kesulitan menyiapkan lahan 108
29 b. Kesulitan menyiapkan alat c. Kesulitan membedakan benih kangkung d. Kesulitan menanam benih kangkung e. Kesulitan menentukan kapan waktu memberi air dan caranya f. Kesulitan menentukan kapan waktu memberi pupuk dan cara memberi pupuk. g. Kesulitan menentukan kapan waktu memberi obat hama dan cara member obat hama. h. Kesulitan menyiangi rumput dan mendangir i. Kesulitan memanen kangkung. 3. Mengetahui dan mendeskripsikan upaya guru mengatasi berbagai kesulitan yang mungkin timbul dalam pembelajaran keterampilan menanam kangkung. a. Cara mengatasi kesulitan menyiapkan lahan b. Cara mengatasi kesulitan menyiapkan alat c. Cara mengatasi kesulitan membedakan benih kangkung d. Cara mengatasi kesulitan menanam kangkung e. Cara mengatasi kesulitan menentukan kapan waktu memberi air dan bagaimana caranya f. Cara mengatasi kesulitan kapan waktu memberi pupuk 109
30 dan cara memberi pupuk g. Cara mengatasi kesulitan menentukan kapan waktu memberi obat hama h. Cara mengatasi kesulitan cara menyiangi rumput dan mendangir i. Cara mengatasi kesulitan memanen kangkung. 110
31 Lampiran 4. PEDOMAN WAWANCARA Hari / tanggal wawancara : Nama Subjek : No Aspek yang di Wawancarai Catatan lapangan Mengetahui dan mendeskripsikan guru dalam melaksanakan pembelajaran keterampilan menanam kangkung. a. Tujuan pembelajaran b. Materi pelajaran c. Media d. Metode e. Sumber pelajaran f. Kompetensi guru Cara guru mengajarkan bertanam kangkung. g. Evaluasi Mengetahui dan mendeskripsikan kesulitan-kesulitan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran keterampilan menanam kangkung. a. Kesulitan menyiapkan lahan b. Kesulitan menyiapkan alat c. Kesulitan membedakan benih kangkung d. Kesulitan menanam benih kangkung e. Kesulitan menentukan kapan waktu memberi air dan caranya f. Kesulitan menentukan kapan waktu memberi pupuk dan cara 111
32 memberi pupuk. g. Kesulitan menentukan kapan waktu memberi obat hama dan cara member obat hama. h. Kesulitan menyiangi rumput dan mendangir i. Kesulitan memanen kangkung. 3. Mengetahui dan mendeskripsikan upaya guru mengatasi berbagai kesulitan yang mungkin timbul dalam pembelajaran keterampilan menanam kangkung. a. Cara mengatasi kesulitan menyiapkan lahan b. Cara mengatasi kesulitan menyiapkan alat c. Cara mengatasi kesulitan membedakan benih kangkung d. Cara mengatasi kesulitan menanam kangkung e. Cara mengatasi kesulitan menentukan kapan waktu memberi air dan bagaimana caranya f. Cara mengatasi kesulitan kapan waktu memberi pupuk dan cara memberi pupuk g. Cara mengatasi kesulitan menentukan kapan waktu memberi obat hama h. Cara mengatasi kesulitan cara menyiangi rumput dan mendangir i. Cara mengatasi kesulitan memanen kangkung. 112
33 Lampiran 5. PEDOMAN WAWANCARA UNTUK ANAK Hari / tanggal wawancara : Nama Subjek : No Aspek yang di Wawancarai Catatan lapangan Apakah guru dalam menerangkan materi cukup jelas? Apakah guru dalam menerangkan alat menanam kangkung jelas? Apakah guru menjelaskan manfaat cangkul? Apkah guru memberi contoh sebelum mempraktekan mencangkul? Apakah guru memberi contoh cara menanam kangkung? 113
34 Lampiran 6. Foto Kegiatan Pembelajaran Keterampilan Menanam Kangkung. Kegiatan Pengolahan Tanah 114
35 Kegiatan Melubangi Tanah Untuk Menanam Kangkung 115
36 Kegiatan Menanam Kangkung 116
37 Kegiatan Memanen Kangkung. 117
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Bokoharjo, Prambanan. Dapat disimpulkan sebagai berikut:
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan analisa data mengenai pelaksanaan pembelajaran keterampilan menanam kangkung bagi anak tunagrahita ringan di SLB Bhakti Pertiwi, Bokoharjo, Prambanan.
BAB III TATALAKSANA TUGAS AKHIR
13 BAB III TATALAKSANA TUGAS AKHIR A. Tempat Pelaksanaan Pelaksanaan Tugas Akhir dilaksanakan di Dusun Kwojo Wetan, Desa Jembungan, Kecamatan Banyudono, Kabupaten Boyolali, Jawa Tengah. B. Waktu Pelaksanaan
III. METODE PENELITIAN. A. Definisi Operasional, Pengukuran, dan Klasifikasi. yang digunakan dalam penelitian ini untuk mendapatkan data yang
III. METODE PENELITIAN A. Definisi Operasional, Pengukuran, dan Klasifikasi Definisi operasional merupakan pengertian dan petunjuk mengenai variabelvariabel yang digunakan dalam penelitian ini untuk mendapatkan
TATA CARA PENELITIAN. A. Tempat dan Waktu Penelitian. Muhammadiyah Yogyakarta pada bulan Januari sampai Maret B. Penyiapan Bahan Bio-slurry
III. TATA CARA PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan di Green house Fakultas Pertanian Universitas Muhammadiyah Yogyakarta pada bulan Januari sampai Maret 2016. B. Penyiapan
III. BAHAN DAN METODE. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Lapang Terpadu, Fakultas Pertanian,
17 III. BAHAN DAN METODE 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Lapang Terpadu, Fakultas Pertanian, Universitas Lampung. Pengamatan setelah panen dilanjutkan di Laboratorium
MATERI DAN METODE. Pekanbaru. Penelitian ini dilaksanakan selama 5 bulan dimulai dari bulan Juni sampai
III. MATERI DAN METODE 3.1. Tempat dan Waktu Penelitian ini dilaksanakan dilahan percobaan Fakultas Pertanian dan Peternakan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Jl. H. R. Soebrantas KM.
III. TATA LAKSANA TUGAS AKHIR
16 III. TATA LAKSANA TUGAS AKHIR A. Tempat Pelaksanaan Tugas Akhir Kegiatan Tugas Akhir dilaksanakan di Banaran RT 4 RW 10, Kelurahan Wonoboyo, Kecamatan Wonogiri, Kabupaten Wonogiri, Jawa Tengah. B. Waktu
Peluang Usaha Budidaya Cabai?
Sambal Aseli Pedasnya Peluang Usaha Budidaya Cabai? Tanaman cabai dapat tumbuh di wilayah Indonesia dari dataran rendah sampai dataran tinggi. Peluang pasar besar dan luas dengan rata-rata konsumsi cabai
VI ANALISIS KERAGAAN USAHATANI KEDELAI EDAMAME PETANI MITRA PT SAUNG MIRWAN
VI ANALISIS KERAGAAN USAHATANI KEDELAI EDAMAME PETANI MITRA PT SAUNG MIRWAN 6.1. Analisis Budidaya Kedelai Edamame Budidaya kedelai edamame dilakukan oleh para petani mitra PT Saung Mirwan di lahan persawahan.
BUDIDAYA CABAI PUSAT PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN HORTIKULTURA
BUDIDAYA CABAI PUSAT PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN HORTIKULTURA 1. PERENCANAAN TANAM 1. Pemilihan lokasi tanam 2. Sistem tanam 3. Pola tanam 4. Waktu tanam 5. Pemilihan varietas Perencanaan Persyaratan Tumbuh
BAB III TATA PELAKSANAAN TUGAS AKHIR A. Tempat Pelaksanaan Tugas akhir Pelaksanaan Tugas Akhir dilaksanakan pada lahan yang bertempat pada Di Dusun
16 BAB III TATA PELAKSANAAN TUGAS AKHIR A. Tempat Pelaksanaan Tugas akhir Pelaksanaan Tugas Akhir dilaksanakan pada lahan yang bertempat pada Di Dusun Kwojo Wetan Rt 15 Rw 3 Desa Jembungan Kecamatan Banyudono
Percobaan 3. Pertumbuhan dan Produksi Dua Varietas Kacang Tanah pada Populasi Tanaman yang Berbeda
Percobaan 3. Pertumbuhan dan Produksi Dua Varietas Kacang Tanah pada Populasi Tanaman yang Berbeda Latar Belakang Untuk memperoleh hasil tanaman yang tinggi dapat dilakukan manipulasi genetik maupun lingkungan.
m. BAHAN DAN METODE KO = Tanpa pupuk kalium (control) Kl = 50 kg KCl/ha = 30 kg KjO/ha (30 g KCl/plot)
m. BAHAN DAN METODE 3.1. Tempat dan Waktu Penelitian ini dilaksanakan di kebun percobaan Fakultas Pertanian Universitas Riau, Jl. Bina Widya kelurahan Simpang Baru kecamatan Tampan, Pekanbaru. Penelitian
BAHAN DAN METODE. Penelitian ini dilaksanakan di lahan milik petani di Desa Dolat Rakyat-
22 BAHAN DAN METODE Waktu dan Tempat Percobaan Penelitian ini dilaksanakan di lahan milik petani di Desa Dolat Rakyat- Tongkoh, Kabupaten Karo, Sumatera Utara dengan jenis tanah Andosol, ketinggian tempat
III. TATA LAKSANA KEGIATAN TUGAS AKHIR
20 III. TATA LAKSANA KEGIATAN TUGAS AKHIR A. Tempat Pelaksanaan Pelaksanaan Tugas Akhir (TA) dilaksanakan di Dusun Kenteng Rt 08 Rw 02, Desa Sumberejo, Kecamatan Ngablak, Kabupaten Magelang, Jawa Tengah.
III. BAHAN DAN METODE. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober 2012 Februari Penanaman
III. BAHAN DAN METODE 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober 2012 Februari 2013. Penanaman dilakukan di Laboratorium Lapangan Terpadu Universitas Lampung. Pengamatan
III. BAHAN DAN METODE. Universitas Lampung pada titik koordinat LS dan BT
III. BAHAN DAN METODE 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Lapang Terpadu Fakultas Pertanian Universitas Lampung pada titik koordinat 5 22 10 LS dan 105 14 38 BT
Oleh Administrator Kamis, 07 November :05 - Terakhir Diupdate Kamis, 07 November :09
Tanaman tomat (Lycopersicon lycopersicum L.) termasuk famili Solanaceae dan merupakan salah satu komoditas sayuran yang sangat potensial untuk dikembangkan. Tanaman ini dapat ditanam secara luas di dataran
BAB III TATA LAKSANA KEGIATAN TUGAS AKHIR
17 BAB III TATA LAKSANA KEGIATAN TUGAS AKHIR A. Tempat Pelaksanaan Pelaksanaan Kuliah Tugas Akhir dilaksanakan pada lahan kosong yang bertempat di Dusun Karangtaji Rt 02 Rw 04 Kecamatan Karangpandan Kabupaten
Teknik Budidaya Tanaman Pepaya Ramah Lingkungan Berbasis Teknologi Bio~FOB
Teknik Budidaya Tanaman Pepaya Ramah Lingkungan Berbasis Teknologi Bio~FOB 1/7 Pepaya merupakan tanaman buah-buahan yang dapat tumbuh di berbagai belahan dunia dan merupakan kelompok tanaman hortikultura
BAB III METODOLOGI DAN PELAKSANAAN PENELITIAN
BAB III METODOLOGI DAN PELAKSANAAN PENELITIAN 3.1. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Kebun Percobaan Fakultas Pertanian dan Bisnis Universitas Kristen Satya Wacana, Jl. Kartini,
METODOLOGI PENELITIAN. A. Tempat dan Waktu Penelitian. Penelitian dilakukan di Desa Tamantirto, Kecamatan Kasihan, Kabupaten
III. METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilakukan di Desa Tamantirto, Kecamatan Kasihan, Kabupaten Bantul, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Pelaksanaan dimulai bulan April
3. METODE PENELITIAN. Tabel 3.1 Nama Tiga Belas Genotipe Gandum
3. METODE PENELITIAN 3.1. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan mulai dari bulan Juli 2012 sampai dengan bulan Oktober 2012. lokasi penelitian berada di kebun Salaran, desa Wates, kecamatan
BAHAN DAN METODE. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Lapang Terpadu Fakultas Pertanian
14 III. BAHAN DAN METODE 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Lapang Terpadu Fakultas Pertanian Universitas Lampung Gedung Meneng, Kecamatan raja basa, Bandar Lampung
BAB III METODELOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober Januari 2014 di
BAB III METODELOGI PENELITIAN 3.1 Waktu dan Tempat Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober 2013- Januari 2014 di Laboratorium Lapangan Terpadu Universitas Lampung dan Laboratorium Rekayasa Sumber
I. TATA CARA PENELITIAN. Muhammadiyah Yogyakarta di Desa Tamantirto, Kecamatan Kasihan, Kabupaten
I. TATA CARA PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilakukan di Green House Fakultas Pertanian Universitas Muhammadiyah Yogyakarta di Desa Tamantirto, Kecamatan Kasihan, Kabupaten Bantul,
Cara Menanam Tomat Dalam Polybag
Cara Menanam Tomat Dalam Polybag Pendahuluan Tomat dikategorikan sebagai sayuran, meskipun mempunyai struktur buah. Tanaman ini bisa tumbuh baik didataran rendah maupun tinggi mulai dari 0-1500 meter dpl,
PRODUKSI BENIH SUMBER UBIKAYU
PRODUKSI BENIH SUMBER UBIKAYU 1. Pemilihan Lokasi Tanah gembur, rata dan subur. Bukan endemik hama atau penyakit. Aman dari gangguan ternak dan pencurian. Bukan merupakan lahan bekas pertanaman ubi kayu.
III. BAHAN DAN METODE. Penelitian ini dilakukan di laboratorium Lapangan Terpadu Universitas Lampung
III. BAHAN DAN METODE 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di laboratorium Lapangan Terpadu Universitas Lampung mulai bulan Juli September 2012. 3.2 Bahan dan Alat Bahan yang digunakan
PROGRAM STUDI HORTIKULTURA JURUSAN BUDIDAYA TANAMAN PANGAN
PERBANDINGAN HASIL BUDIDAYA TANAMAN KANGKUNG SECARA HIDROPONIK DAN KONVENSIONAL (Kevin Marta Wijaya 10712020) PROGRAM STUDI HORTIKULTURA JURUSAN BUDIDAYA TANAMAN PANGAN POLITEKNIK NEGERI LAMPUNG BANDAR
TATA CARA PENELITIAN
III. TATA CARA PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Lahan Percobaan Fakultas Pertanian, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, Tamantirto, Kasihan, Kabupaten Bantul, D.I.Y.
TATA CARA PENELITIAN. A. Tempat dan waktu penelitian. Penelitian dilaksanakan di lahan sawah di Dusun Tegalrejo, Taman Tirto,
III. TATA CARA PENELITIAN A. Tempat dan waktu penelitian Penelitian dilaksanakan di lahan sawah di Dusun Tegalrejo, Taman Tirto, Kasihan, Bantul dan di Laboratorium Penelitian Fakultas Pertanian Universitas
Teknologi Budidaya Tumpangsari Ubi Kayu - Kacang Tanah dengan Sistem Double Row
Teknologi Budidaya Tumpangsari Ubi Kayu - Kacang Tanah dengan Sistem Double Row PENDAHULUAN Ubi kayu dapat ditanam sebagai tanaman tunggal (monokultur), sebagai tanaman pagar, maupun bersama tanaman lain
III. BAHAN DAN METODE. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Lapang Terpadu Fakultas Pertanian
22 III. BAHAN DAN METODE 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Lapang Terpadu Fakultas Pertanian Universitas Lampung mulai bulan Oktober 212 sampai dengan Januari
METODE. Lokasi dan Waktu. Materi
METODE Lokasi dan Waktu Penelitian ini dilakukan pada bulan September 2005 sampai dengan Januari 2006. Penanaman dan pemeliharaan bertempat di rumah kaca Laboratorium Lapang Agrostologi, Departemen Ilmu
SISTEM BUDIDAYA PADI GOGO RANCAH
SISTEM BUDIDAYA PADI GOGO RANCAH 11:33 PM MASPARY Selain ditanam pada lahan sawah tanaman padi juga bisa dibudidayakan pada lahan kering atau sering kita sebut dengan budidaya padi gogo rancah. Pada sistem
III. BAHAN DAN METODE. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Lapang Terpadu Fakultas Pertanian
16 III. BAHAN DAN METODE 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Lapang Terpadu Fakultas Pertanian Universitas Lampung, Kota Bandar Lampung pada bulan Mei hingga Juni 2012. 3.2
Agroteknologi Tanaman Rempah dan Obat
Agroteknologi Tanaman Rempah dan Obat Syarat Tumbuh Tanaman Jahe 1. Iklim Curah hujan relatif tinggi, 2.500-4.000 mm/tahun. Memerlukan sinar matahari 2,5-7 bulan. (Penanaman di tempat yang terbuka shg
GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN
V GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN 5.1 Lokasi dan Keadaan Geografis Kelompok Tani Pondok Menteng merupakan salah satu dari tujuh anggota Gabungan Kelompok Tani (Gapoktan) Rukun Tani yang sebagian besar
III. BAHAN DAN METODE. Penanaman dilaksanakan di Laboratorium Lapang Terpadu Fakultas Pertanian,
III. BAHAN DAN METODE 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penanaman dilaksanakan di Laboratorium Lapang Terpadu Fakultas Pertanian, Universitas Lampung. Pengamatan setelah panen dilaksanakan di Laboratorium
III. BAHAN DAN METODE. Penelitian ini telah dilaksanakan di lahan gambut Desa Rimbo Panjang
III. BAHAN DAN METODE 3.1. Tempat dan Waktu Penelitian ini telah dilaksanakan di lahan gambut Desa Rimbo Panjang Kecamatan Kampar dengan ketinggian tempat 10 meter di atas permukaan laut selama 5 bulan,
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Kembaran Kabupaten Banyumas mulai Februari sampai Maret 2017.
17 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Waktu dan Tempat Penelitian ini akan dilaksanakan di Desa Dukuhwaluh Kecamatan Kembaran Kabupaten Banyumas mulai Februari sampai Maret 2017. 3.2 Bahan dan Peralatan
TATA CARA PENELITIAN. A. Tempat dan Waktu penelitian. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Desember 2015 sampai Mei 2016
III. TATA CARA PENELITIAN A. Tempat dan Waktu penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Desember 2015 sampai Mei 2016 di Lahan Percobaan, Laboratorium Penelitian dan Laboratorium Tanah Fakultas
III. BAHAN DAN METODE. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Lapang Terpadu Fakultas Pertanian
15 III. BAHAN DAN METODE 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Lapang Terpadu Fakultas Pertanian Universitas Lampung Desa Muara Putih Kecamatan Natar Lampung Selatan
TATA CARA PENELITIAN. A. Waktu dan Tempat Penelitian. Pengamatan pertumbuhan tanaman kedelai Edamame dilakukan di rumah. B. Bahan dan Alat Penelitian
III. TATA CARA PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Pengamatan pertumbuhan tanaman kedelai Edamame dilakukan di rumah kaca Fakultas Pertanian, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta pada bulan Januari
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan selama 4 bulan mulai Juni 2015-September 2015. Yang dilaksanakan di kebun percobaan Fakultas Pertanian dan Bisnis
Budi Daya Kedelai di Lahan Pasang Surut
Budi Daya Kedelai di Lahan Pasang Surut Proyek Penelitian Pengembangan Pertanian Rawa Terpadu-ISDP Badan Penelitian dan Pengembangan Pertanian Budi Daya Kedelai di Lahan Pasang Surut Penyusun I Wayan Suastika
III. TATA CARA PENELITIAN. A. Tempat dan Waktu Penelitian. B. Bahan dan Alat Penelitian. Penah atau pensil, Buku pengamatan. C.
III. TATA CARA PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di Green House Fakultas Pertanian Universitas Muhammadiayah Yogyakarta. Penelitian ini dilaksanakan salama dua bulan April
TATA CARA PENELITIAN. A. Tempat dan Waktu Penelitian. Muhammadiyah Yogyakarta pada bulan Mei 2016 sampai bulan Agustus 2016.
III. TATA CARA PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di lahan percobaan Fakultas Pertanian Universitas Muhammadiyah Yogyakarta pada bulan Mei 2016 sampai bulan Agustus 2016.
MENGENAL BEBERAPA SISTEM PERSEMAIAN PADI SAWAH!!!
MENGENAL BEBERAPA SISTEM PERSEMAIAN PADI SAWAH!!! Persemaian padi sangat penting sekali sebelum kita melakukan penanaman. Untuk memperoleh hasil yang baik pertama tama kita menentukan jenis varietas Padi
III. BAHAN DAN METODE
III. BAHAN DAN METODE 3.1. Tempat dan Waktu Penelitian ini telah di laksanakan di Rumah Kaca Kebun Percobaan Fakultas Pertanian, Jalan Bina Widya KM 12,5 Simpang Baru Kecamatan Tampan Pekanbaru yang berada
Cara Sukses Menanam dan Budidaya Cabe Dalam Polybag
Cara Sukses Menanam dan Budidaya Cabe Dalam Polybag Oleh : Tatok Hidayatul Rohman Cara Budidaya Cabe Cabe merupakan salah satu jenis tanaman yang saat ini banyak digunakan untuk bumbu masakan. Harga komoditas
III. BAHAN DAN METODE PENELITIAN. Medan Area yang berlokasi di jalan Kolam No.1 Medan Estate, Kecamatan
III. BAHAN DAN METODE PENELITIAN 3.1. Waktu Dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di kebun percobaan Fakultas Pertanian Universitas Medan Area yang berlokasi di jalan Kolam No.1 Medan Estate,
BAB III BAHAN DAN METODE. Medan Area yang berlokasi di Jalan Kolam No. 1 Medan Estate, Kecamatan
BAB III BAHAN DAN METODE 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilakukan di Kebun Percobaan Fakultas Pertanian Universitas Medan Area yang berlokasi di Jalan Kolam No. 1 Medan Estate, Kecamatan Percut
III. BAHAN DAN METODE PENELITIAN. Penelitian dilaksanakan di Kebun Percobaan STIPER Dharma Wacana Metro,
20 III. BAHAN DAN METODE PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan di Kebun Percobaan STIPER Dharma Wacana Metro, Desa Rejomulyo Kecamatan Metro Selatan Kota Metro dengan ketinggian
Dasar agronomy " penanaman"
Dasar agronomy " penanaman" Kegiatan penanaman merupakan salah satu langkah dalam budidaya tanaman. Dalam penanaman ada dua macam cara, yaitu langsung ditanam pada media tanam dan melalui pesemaian terlebih
BAB V GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN
BAB V GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN 5.1 Keadaan Umum, Geografis, dan Iklim Lokasi Penelitian Desa Ciaruten Ilir merupakan desa yang masih berada dalam bagian wilayah Kecamatan Cibungbulang, Kabupaten
I. BAHAN DAN METODE. Penelitian ini dilaksanakan di Politeknik Negeri Lampung, Bandar Lampung.
I. BAHAN DAN METODE 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Politeknik Negeri Lampung, Bandar Lampung. Waktu penelitian dilaksanakan sejak bulan Mei 2010 sampai dengan panen sekitar
Menanam Sayuran Dengan Teknik Vertikultur
Menanam Sayuran Dengan Teknik Vertikultur Oleh : Elly Sarnis Pukesmawati, SP., MP. Menyempitnya lahan-lahan pertanian ternyata bukan suatu halangan untuk mengusahakan budidaya tanaman sayuran. Sistem vertikultur
III. TATA CARA PENELITIAN. A. Tempat dan Waktu Pelaksanaan. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Agrobioteknologi,
III. TATA CARA PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Agrobioteknologi, Laboratorium Penelitian, lahan percobaan Fakultas Pertanian Universitas Muhammadiyah
Menanam Laba Dari Usaha Budidaya Kedelai
Menanam Laba Dari Usaha Budidaya Kedelai Sebagai salah satu tanaman penghasil protein nabati, kebutuhan kedelai di tingkat lokal maupun nasional masih cenderung sangat tinggi. Bahkan sekarang ini kedelai
TEKNOLOGI BUDIDAYA BAWANG MERAH DALAM POT/POLYBAG
TEKNOLOGI BUDIDAYA BAWANG MERAH DALAM POT/POLYBAG Tanaman Bawang Merah (Allium Cepa Var Ascalonicum (L)) merupakan salah satu tanaman bumbu dapur yang sangat mudah dijumpai di berbaga tempat. Bumbu yang
TATA CARA PENELITIAN
III. TATA CARA PENELITIAN A. Tempat Dan Waktu Penelitian Penelitian ini telah dilaksanakan di Green House (GH) dan Laboratorium Penelitian Fakultas Pertanian Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, pada bulan
TATA CARA PENELITIAN. A. Waktu dan Tempat Penelitian. Penelitian ini dilakukan di Lahan Percobaan, di daerah Ketep, kecamatan
III. TATA CARA PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di Lahan Percobaan, di daerah Ketep, kecamatan Sawangan, Kabupaten Magelang, Provinsi Jawa tengah, dengan ketinggian tempat
I. TATA CARA PENELITIAN. A. Tempat Dan Waktu Penelitian. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni 2016 Agustus 2016 yang
I. TATA CARA PENELITIAN A. Tempat Dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni 2016 Agustus 2016 yang bertempat di Lapangan (Green House) dan Laboratorium Tanah Universitas Muhammadiyah
III. MATERI DAN METODE. No. 155 KM. 15 Simpang Baru Panam Kecamatan Tampan Pekanbaru, dari bulan
III. MATERI DAN METODE 3.1. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini telah dilakukan di Lahan Pertanian Fakultas Pertanian dan Peternakan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Jl. H.R Soebrantas
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
75 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Berdasarkan data hasil penelitian yang telah dilaksanakan di SLB B-C Kurnia Kabupaten Garut, penulis akan memberikan kesimpulan dan rekomendasi untuk berbagai pihak sebagai
III. BAHAN DAN METODE. laut, dengan topografi datar. Penelitian dilakukan mulai bulan Mei 2015 sampai
3.1. Tempat dan Waktu Penelitian III. BAHAN DAN METODE Penelitian dilakukan di Kebun Percobaan Fakultas Pertanian Universitas Medan Area yang berlokasi di jalan Kolam No. 1 Medan Estate, Kecamatan Percut
III. BAHAN DAN METODE. Penanaman dilaksanakan di Laboratorium Lapang Terpadu Fakultas Pertanian,
19 III. BAHAN DAN METODE 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penanaman dilaksanakan di Laboratorium Lapang Terpadu Fakultas Pertanian, Universitas Lampung. Pengamatan setelah panen dilaksanakan di Laboratorium
III. BAHAN DAN METODE. Penelitian ini dilaksanakan di Labolatorium Lapangan Terpadu Fakultas
III. BAHAN DAN METODE 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Labolatorium Lapangan Terpadu Fakultas Pertanian, Universitas Lampung dari bulan September 2013 sampai dengan Januari
III. TATA LAKSANA KEGIATAN TUGAS AKHIR
16 III. TATA LAKSANA KEGIATAN TUGAS AKHIR A. Tempat Pelaksanaan Kegiatan Tugas Akhir (TA) dilaksanakan di Desa Sidoharjo Rt 5 Rw 10 Kelurahan Banaran Kecamatan Boyolali Kabupaten Boyolali Jawa Tengah.
TUGAS LINGKUNGAN BISNIS
TUGAS LINGKUNGAN BISNIS Budiaya Cabai Rawit Disususn Oleh: Nama : Fitri Umayasari NIM : 11.12.6231 Prodi dan Jurusan : S1 SISTEM INFORMASI 11-S1SI-12 SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER STMIK
METODE PELAKSANAAN. Percobaan ini dilaksanakan di lahan kering BPTP Sumatera Barat kebun
III. METODE PELAKSAAA 3.1 Tempat dan Waktu Percobaan ini dilaksanakan di lahan kering BPTP Sumatera Barat kebun percobaan Rambatan, Tanah Datar pada ketinggian 525 m dari permukaan laut. Percobaan dilaksanakan
III. MATERI DAN METODE. beralamat di Jl. H.R. Soebrantas No. 155 Km 18 Kelurahan Simpang Baru Panam,
III. MATERI DAN METODE 3.1. Tempat dan Waktu Penelitian ini telah dilaksanakan di lahan percobaan Fakultas Pertanian dan Peternakan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau yang beralamat di Jl.
BAB III METODE PENELITIAN Ketinggian tempat ± 90 m dpl, jenis tanah latosol.
14 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Tempat dan waktu Penelitian ini dilaksanakan di lahan kering di Desa Bojongsari, Kecamatan Kembaran, Kabupaten Banyumas, dan waktu penelitian ± 4 bulan dimulai dari bulan
PENYIAPAN BIBIT UBIKAYU
PENYIAPAN BIBIT UBIKAYU Ubi kayu diperbanyak dengan menggunakan stek batang. Alasan dipergunakan bahan tanam dari perbanyakan vegetatif (stek) adalah selain karena lebih mudah, juga lebih ekonomis bila
BAHAN DAN METODE. Tempat dan Waktu. Bahan dan Alat. Metode Penelitian
BAHAN DAN METODE Tempat dan Waktu Penelitian dilakukan di lahan sawah Desa Parakan, Kecamatan Ciomas, Kabupaten Bogor dan di Laboratorium Ekofisiologi Tanaman Departemen Agronomi dan Hortikultura, Fakultas
III. METODE PENELITIAN. bibit sengon laut (Paraserianthes falcataria L. Nielsen) pupuk NPK, herbisida
III. METODE PENELITIAN 3.1. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Penelitian dilakukan di Lahan Percobaan Universitas Muhammadiyah Malang, Desa Pendem, Kota Batu. Penelitian ini dilakukan pada bulan Februari -
III. TATA CARA PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan mulai 3 Juni Juli 2016 di Green House
III. TATA CARA PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan mulai 3 Juni 2016-15 Juli 2016 di Green House Fakultas Pertanian Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. B. Bahan dan Alat
III. MATERI DAN METODE
III. MATERI DAN METODE 3.1. Tempat dan Waktu Penelitian ini dilaksanakan di lahan pertanian Fakultas Pertanian Universitas Islam Negri Sultan Syarif Kasim Riau. Penelitian ini dilaksanakan dari bulan Desember
Menembus Batas Kebuntuan Produksi (Cara SRI dalam budidaya padi)
Menembus Batas Kebuntuan Produksi (Cara SRI dalam budidaya padi) Pengolahan Tanah Sebagai persiapan, lahan diolah seperti kebiasaan kita dalam mengolah tanah sebelum tanam, dengan urutan sebagai berikut.
3. METODE DAN PELAKSANAAN
3. METODE DAN PELAKSANAAN 3.1. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian dilaksanakan di Kebun Percobaan Fakultas Pertanian UKSW Salaran, Desa Wates, Kecamatan Getasan, Kabupaten Semarang. Persiapan hingga
III. MATERI DAN METODE
III. MATERI DAN METODE 3.1. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini telah dilakukan pada bulan Agustus sampai November 2014 di Lahan Pertanian Fakultas Pertanian dan Peternakan Universitas Islam Negeri
BAHAN DAN METODE. tempat ± 30 m dpl. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Awal Juli sampai
BAHAN DAN METODE Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di desa Telaga Sari, Kecamatan Tanjung Morawa, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara Medan dengan ketinggian tempat ± 30 m dpl.
BAB V ANALISIS DAN INTERPRETASI HASIL
BAB V ANALISIS DAN INTERPRETASI HASIL Bab ini berisi tentang analisis dan interpretasi hasil penelitian. Pada tahap ini akan dilakukan analisis permasalahan prosedur budidaya kumis kucing di Klaster Biofarmaka
Percobaan 4. Tumpangsari antara Jagung dengan Kacang Tanah
Percobaan 4. Tumpangsari antara Jagung dengan Kacang Tanah Latar Belakang Di antara pola tanam ganda (multiple cropping) yang sering digunakan adalah tumpang sari (intercropping) dan tanam sisip (relay
III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di kebun percobaan Fakultas Pertanian
III. METODE PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di kebun percobaan Fakultas Pertanian Universitas Medan Area yang berlokasi di jalan Kolam No. 1 Medan Estate, Kecamatan
I. BAHAN DAN METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di Kebun Percobaan Politeknik Negeri Lampung
I. BAHAN DAN METODE PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Kebun Percobaan Politeknik Negeri Lampung (POLINELA). Berlangsung mulai bulan Agustus 2011 sampai dengan bulan
III. MATERI DAN METODE. Penelitian ini dilaksanakan dilahan percobaan Fakultas Pertanian dan
III. MATERI DAN METODE 3.1. Tempat dan Waktu Penelitian ini dilaksanakan dilahan percobaan Fakultas Pertanian dan Peternakan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau selama 4 bulan di mulai dari
Cara Menanam Cabe di Polybag
Cabe merupakan buah dan tumbuhan berasal dari anggota genus Capsicum. Buahnya dapat digolongkan sebagai sayuran maupun bumbu, tergantung bagaimana digunakan. Sebagai bumbu, buah cabai yang pedas sangat
TATA CARA PENELITIAN
III. TATA CARA PENELITIAN A. Tempat dan waktu penelitian Penelitiandilakukan di Laboratorium Penelitian dan Lahan Pertanian Universitas Muhammadiyah Yogyakarta dengan waktu pelaksanaan selama 3 bulan dimulai
PEMBUATAN BAHAN TANAM UNGGUL KAKAO HIBRIDA F1
PEMBUATAN BAHAN TANAM UNGGUL KAKAO HIBRIDA F1 Wahyu Asrining Cahyowati, A.Md (PBT Terampil Pelaksana) Balai Besar Perbenihan dan Proteksi Tanaman Perkebunan Surabaya I. Pendahuluan Tanaman kakao merupakan
TATA CARA PENELITIAN. A. Rencana Waktu dan Tempat. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni - Juli 2017 bertempat di
III. TATA CARA PENELITIAN A. Rencana Waktu dan Tempat Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni - Juli 2017 bertempat di Laboratorium Penelitian, Lahan Percobaan fakultas Pertanian Universitas Muhammadiyah
TINJAUAN PUSTAKA, LANDASAN TEORI, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS PENELITIAN
TINJAUAN PUSTAKA, LANDASAN TEORI, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS PENELITIAN Tinjauan Pustaka Tinjauan Agronomis Bawang prei termasuk tanaman setahun atau semusim yang berbentuk rumput. Sistem perakarannya
III. METODE PENELITIAN. Medan Area yang berlokasi di jalan kolam No.1 Medan Estate, Kecamatan Percut
III. METODE PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilakukan di kebun percobaan Fakultas Pertanian Universitas Medan Area yang berlokasi di jalan kolam No.1 Medan Estate, Kecamatan Percut
V. HASIL DAN PEMBAHASAN. melon cabai dan pendapatan usahatani per musim. Petani yang menjadi objek
V. HASIL DAN PEMBAHASAN A. Profil Petani Profil petani merupakan identitas petani yang meliputi usia, pendidikan, jumlah keluarga, luas lahan yang digarap, pengalaman usahatani pada semangka melon cabai
III. MATERI DAN METODE
III. MATERI DAN METODE 3.1. Tempat dan Waktu Penelitian ini telah dilaksanakan dilahan pertanian yang beralamat di Jl. Sukajadi, Desa Tarai Mangun, Kecamatan Tambang, Kampar. Penelitian ini dilakukan bulan
III. BAHAN DAN METODE. Penelitian ini dilakukan di rumah kaca Gedung Hortikultura Universitas Lampung
25 III. BAHAN DAN METODE 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di rumah kaca Gedung Hortikultura Universitas Lampung dengan dua kali percobaan yaitu Percobaan I dan Percobaan II. Percobaan
BAB III MATERI DAN METODE PENELITIAN. Penelitian dilaksanakan pada bulan September - November 2016 di Kebun
12 BAB III MATERI DAN METODE PENELITIAN Penelitian dilaksanakan pada bulan September - November 2016 di Kebun Percobaan Margahayu, Balai Penelitian Tanaman Sayuran (BALITSA) Lembang, yang terletak di Jl.
BAB III METODE PENELITIAN. Ciparay, pada ketinggian sekitar 625 m, di atas permukaan laut dengan jenis tanah
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Percobaan Penelitian dilaksanakan di lahan sawah Sanggar Penelitian, Latihan dan Pengembangan Pertanian (SPLPP) Fakultas Pertanian Universitas Padjadjaran